主题演讲比赛

附件4：

**集团“我与**”主题演讲比赛方案

为热烈庆祝公司成立十周年，大力宣传公司的辉煌业绩和干部员工的感人事迹，倡导员

工与企业同呼吸、共命运，牢固树立企业利益是最大利益、事业发展是最大的职业价值的理

念，进一步增强企业凝聚力和员工对公司文化的认知、认同，决定在公司系统举办“我与**”

主题演讲比赛。

一、演讲内容 1、歌颂**发展的光辉历程、取得的丰硕成果和创造的宏伟事业；歌颂**

事业在全国各地欣欣向荣、蓬勃发展、蒸蒸日上的新气象、新风貌；歌颂在**事业发展过程

中涌现出来的具有典型性、代表性、示范性的事件事例，畅想**美好的发展前景。

2、展现**干部员工长期以来自我加压、干事创业、拼搏奉献的可歌可泣精神，歌颂那些

始终与**事业发展同呼吸共命运、荣辱与共，实现事业与个人共同成长、共同进步的**员工。

3、从**事业发展对个人、家庭和生活带来深远影响和深刻变化的角度出发，畅谈对**

的感情、感触、体会、认识，抒发个人对**的自豪感、荣誉感和归属感。

二、有关要求

1、精心组织。各单位要充分认识这次活动的重要意义，把这次演讲活动作为弘扬优秀企

业文化的重点内容，精心策划，认真 1 组织，确保活动质量。

2、强化宣传。加强活动宣传，营造浓厚的氛围，唱响“与事业共成长”主题，增强广大

员工爱岗敬业、忠诚奉献意识，倡导“诚信、责任、创新、奉献”的核心价值观，与企业同

命运，与事业共成长。

3、演讲一律脱稿。演讲时间：6-8分钟。鼓励选手利用音乐、幻灯片等多种元素，增强

演讲效果和感染力。

**集团“我与**”主题演讲比赛报名表

2

主题演讲比赛

策

划书

一、活动背景及目的

为隆重纪念中国共产党成立90周年，进一步深入开展创先争优活动，根据省委教育工委

《关于纪念建党90周年开展“南粤校园党旗红”系列活动的通知》（粤教工委组函〔2010〕

22号）的要求，仲恺农业工程学院党委学生工作部（处）、团委将举行以“创先争优，争当

先锋”为主题的演讲比赛。藉此增强校园学术文化气氛，推动仲园学子的学习积极性，激发

当代大学生的强烈的社会责任感和民族使命感，以科教兴国为己任，提高自身综合素质，加

强仲园的学风建设。

二、活动要素

1、活动名称和主题：“创先争优，争当先锋”主题演讲比赛

2、活动时间：3月17日—

—4月16日

3、主办单位：仲恺农业工程学院党委学生工作部（处）、团委

4、承办单位：仲恺农业

工程学院学生会 5、协办单位：各院（系）学术（习）部

6、活动对象：仲恺农业工程学院全校学生党员（预备党员）

三、比赛日程安排

四、宣传工作

1、通知宣传：召开各院（系）学术（习）部会议，落实各院系举行演讲比赛

初赛工作以及宣传工作

3、横幅宣传：三条横幅，分别挂在白云校区、海珠校区的南区篮球场和北区8栋外墙。

5、信息宣传：广播台与校新闻中心定时发布演讲比赛的相关事宜。

五、奖项设置

1、“创先争优，争当先锋”主题演讲比赛一等奖：1名（证书+纪念品）

2、“创先争优，争当先锋”主题演讲比赛二等奖：2名（证书+纪念品）

3、“创先争优，争当先锋”主题演讲比赛三等奖：3名（证书+纪念品）

4、“创先争优，争当先锋”主题演讲比赛优秀奖：6名（证书）

5、“创先争优，争当先锋”主题演讲比赛优秀组织奖：1个（证书）（备注：获得一等奖的选手会代表学校参加省级高校演讲比赛）

六、初赛

（一）初赛参赛者选拔方法 1、海珠校区

（二）初赛参赛要求

洁，具有较强的创新性、欣赏性和时代性，有一定的理论高度；

2、参赛作品必须为个人原创作品，表达形式新颖多样，有独创性，选手可以围绕主题畅谈自己的所见所闻，也可以根据个人思想，抒发自己的感想；

3、演讲语言为标准普通话，必须脱稿演讲；

4、时间限制：每位选手的演讲时间限时为4分钟。（三）白云校区初赛前期准备工作

1、邀请评委、嘉宾，确定其是否有空出席，并派发邀请函。初赛评委：团委老师

初赛嘉宾：白云校区校学生会正副主席、白云校区各院（系）学术（习）

部部长

2、统计参赛人数及收集参赛者联系方式；

3、场地租借，确定需要购买的物资；

4、组织参赛选手开会。会议内容为：

（1）再次确认参赛人员名单（不到会者视为自动放弃参赛资格）；（2）进行抽签确定其出场顺序；

（3）告知其流程，回答参赛者提出的问题； 5、收集各参赛选手的演讲作品； 6、确定主持人人选（邀请广播台司仪）； 7、评分表格及比赛流程的打印； 8、准备现场需要的物资。

（四）白云校区初赛具体流程

1、13：00~13：30 参赛选手签到

2、13：30~14：00 评委嘉宾入席，观众到达会场，并播放音乐

3、14：00~14：10 主持人开场白，介绍到场的评委、嘉宾，并宣布比赛开始（10分钟）

4、14：10~14：50 1~10号选手按赛前的抽签顺序上台进行演讲（40分钟）

5、14：50~15：30 11~20号选手按赛前的抽签顺序上台进行演讲（40分钟）

6、15：30~16：10 21~30号选手安赛前的抽签顺序上台进行演讲（40分钟）

7、16：10~16：20 评委点评 (10分钟)

8、16：20~16：30 主持人宣布进入复赛的名单（10分钟）

9、16：30~16：40 合影留念（10分钟）

七、复赛

参赛对象：32名各院（系）推选的参赛选手比赛时间：4月9日（一）复赛前期工作

1、确定并购买复赛所需物资；

2、邀请评委、嘉宾，确定其是否有空出席，并派发邀请函；复赛评委：团委老师

复赛嘉宾：校学生会主席、各院（系）学术（习）部正部长 3、统计参赛人数及收集参赛者联系方式； 4、组织参赛选手开会。会议内容为：

（1）再次确认参赛人员名单（不到会者视为自动放弃参赛资格）（2）进行抽签确定其出场顺序

（3）告知其流程，回答参赛者提出的问题 5、收集各参赛选手的背景音乐及演讲作品；

6、确定主持人人选（邀请广播台司仪）；

7、确定礼仪小姐人选（校礼仪队）；

8、场地租借、

借麦克风；

9、借桌椅、盆栽（后勤服务总公司）；

10、做好场地规划。现场踩点，确定场地设备及操作人员安排； 11、评分细则表格及比

赛流程的打印；

12、准备活动现场需要的物资设备：签到桌、签到纸、签到笔、秒表、矿泉篇三：主题

演讲比赛策划书

“青春让梦想飞扬”主题演讲比赛

策划书

主办方：华中科技大学文华学院城建学部分团委

承办方：城建学部分团委学生会

一、活动背景:

为了给新时代城建学子提供一个平台，增强同学们的自信心和自豪感，增进思想交流，

繁荣校园文化。城建将举办以“青春让梦想飞扬”为主题的演讲比赛。

二、活动主题: 激扬青春放飞梦想三、活动目的:

为全校同学提供一个锻炼自己，展现自己的平台，用演讲比赛的形式来增强大家的自信

心和表达能力，缓解学习压力，丰富课余生活，努力构建和谐的校园生活。同时通过举办这

次活动，为对演讲有兴趣的同学提供一个互相交流学习的机会。四、活动原则: 以“青春让梦想飞扬”为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，以各自不同、

新颖的角度和方式表达对青春的不同理解。五、活动内容 : (一)比赛时间：2012年03月20日（星期二） (二)比赛地点：学术报告厅

(三)比赛形式：由以下三个部分组成，每位选手的参赛时间总计10分钟。（抽签题目由

学习部负责）

1、已备演讲（限时5分钟）：选手根据指定的主题自拟题目

进行演讲；

2、即兴演讲（限时3分钟）：选手根据现场抽签得到的题目

进行演讲；

3、即兴问答（回答限时2分钟）：参赛者回答评委即兴提出

的2-3个问题。六、活动准备：

1) 参赛选手要求：①城建学部本、专科学生②主题“青春

让梦想飞扬”③如有背景音乐，则自带音乐。

④自备服装和道具。 2）时间初步安排：

① 3月10日前通知各专业辅导员组织本专业人员准备。（秘书部和办公室负责）

② 3月18日中午12：00报名截止。

③3月20日晚上 6:00各部门到学术报告厅准备，6:30正式开始。

3）赛前宣传：

3月10号~3月18号为比赛准备和宣传期。宣传活动主要以海报的形式告知同学们比赛

的时间、内容等。（宣传部负责）七、比赛流程：

大概流程：①秘书部根据报名名单，将参赛选手编号。

②参赛选手将在赛前抽签，比赛将按序号进行。③比赛由已备演讲、即兴演讲、即兴问

答三部分组成。

具体流程：①主持人（由文艺部选男女主持人各一名）致开幕词并且介绍到场的评委、

嘉宾。(评委由秘书部邀请学部辅导员和主席

团担任)

②主持人介绍比赛的规则、评分细则。（参考附录）③比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。④其间主持人向观众及选手公布结果分数。

⑤在每五位选手参加完比赛之后，中间穿插互动环节，来调节比赛气氛。（文艺部负责活动）

⑥待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。（生活部和女生部负责统计工作）

⑦评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果（依次由单项奖到一等奖）⑧上台颁奖。（奖品由外联部和办公室负责）

⑨主持人宣布比赛结束，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念。（宣传部负责拍照）

⑩工作人员负责做好后期工作。（体育部、科技实践部、青年志愿者协会分会、心理协会分会负责后勤，人力资源部负责监督）八、注意事项

1、参赛者必须提前到场，到指定区域就坐。

2、为了衡量演讲者的演讲与应变水平，我们设有答辩阶段，对此，希望参赛者赛前需有充分准备。九、活动预期效果

1、青春是一个大众话题，有助于同学分展示自己，有利于提高学校和学院知名度。

2、创设了一个良好的学习氛围，拥有一份好口才是每一个中国人

的共同目标和追求，举行演讲比赛在形式上能吸引到很多的演讲爱好者。

3、此次活动可以很好的传播校园文化，创造良好的学术氛围。

4、搭建了一个学生表现自己演讲水平的平台。学生通过参加各类型的演讲比赛，在实践中积累宝贵的经验。

5、提供了一个老师了解学生演讲水平的机会。借此机会，老师们能发现更多的“千里马”，日后将代表学院参加更高水平的演讲比赛，并为我院争光。十、经费预费城建体育部 2011.12.13篇四：主题演讲比赛通知

“如何做好新时期人民满意教师”

主题演讲比赛通知

（讨论稿）

为了深入开展“师德师风建设年”活动，经校委会研究决定，现在全校组织以“如何做好新时期人民满意教师”为主题的讨论活动。为推动此项活动的开展，将在教师中组织主题演讲的比赛活动。现就相关事宜通知如下：

一、主题：

如何做好新时期人民满意教师。

二、内容：

结合学校的师德师风先进典型和个人存在的师德师风问题，认真加以剖析，总结优良传统和提出改进措施。通过演讲活动，在教师中产生情感共鸣，以达到激励先进，克服不足，人人争当人民满意教师的良好氛围。

三、形式及要求：

1、各年级组推荐一名教师参加比赛，参赛教师共8人。

2、演讲稿要以年级组为单位，发挥年级组全体成员的集体力量，集思广益，主题鲜明，观点新颖，切合实际。（不得直接下载或抄袭）

3、演讲稿字数在1500字以上，演讲时间控制在3—5分钟。

四、时间：

本次演讲比赛拟定于5月中旬，具体时间以通知为准。

五、评奖：

学校成立评委会，经现场打分，以分数高低评出一等奖1名（奖金300元）；二等奖3

名（奖金200元）；三等奖5名（奖金100元）。一等奖获得者将代表学校参加县教育局复赛。

郝穴小学“师德师风建设年”

活动领导小组

2011年5月2日篇五：主题演讲比赛活动策划书

福州黎明职业技术学院工程管理系主题演讲比赛活动策划书策划部

门：工程系学习部策划日期：2011/11/19 一．活动主题：“向陋习告别，与文明握手。”

二．活动背景：大学生是国之未来，家之学子，不断自身提高素质

文明，树立良好的精神风貌，是我们每一位同学都应该做到

的。然而当代大学生不仅应该学好知识报效祖国，也要注意自身修养的提高，但是在今

天的校园内仍有诸多不文明现象发

生，为了更加全面、客观、深入地了解校园中存在着的各种不文明现象，从而采取相应

措施，营造一种和谐文明的校园文化氛围，故开展此次班级主题演讲比赛。

三．活动目的：一次有意义的活动就是一盏灯，灯多了，黑暗就会

少了。为了展现当代大学生的综合素质和人文精神，自觉树立当代大学生的良好风范和

形象，此次活动意在用积极的心态去影响学生的行为，提高同学们对文明的判断标准，引导

他们养成文明的习惯，提高全体学生的道德素质。同时发掘有演讲才能的同学，和有意向参

加演讲比赛的同学提供一个锻炼自己的机会。

四．活动时间：待定。

五．活动地点：阶梯教室x。

六．活动对象：福州黎明职业技术学院工程管理系全体学生。

七．主办单位：福州黎明职业技术学院学习部

承办单位：工程管理系学习部

八．活动前期准备：

1、通知各班学委，由学委宣传并统计本班参赛人员的信息和联系电话，上报于指定处。

2、与宣传部沟通，出演讲比赛的宣传海报。

3、场地布置（全体成员）

4、购买饮用水（1人）

5、指定活动ppt制作和操作者（1人）

6、准备嘉宾牌、签条制作，邀请函设计制作递送，教室的预订，教室内设备调试，制作

评分表。

7、选定主持人男女各一名。

8、计分人员2名。

奖项设置：第一名；（1名）

第二名；（2名）

第三名；（3名）

最佳台风奖；最佳语言奖；最受欢迎奖各一名。（奖品待定）

九．活动流程：1.播放幻灯片，音乐，宣传片。

2.主持人开场白，介绍到场嘉宾，评委。

3.主持人介绍比赛规则及评分标准。限时三分钟。

4.主持人宣布比赛开始，选手根据抽签依次登台演

讲。

5.各选手演讲完毕，评委打出分数。

6.分数统计期间，领导点评本次比赛活动。

7.在递交成绩前立刻填写奖状内容。

8.主持人宣布比赛最终结果并请领导嘉宾颁奖。

9.选手感言（待定）

10.全体领导，选手，工作人员合影。

十．活动后期工作：活动结束，领导评委离席走前门，观众与选手

从后门离开教室，工作人员整理设备，打扫卫生，门窗锁好；全体人员集合d123开会总结。

十一．活动注意事项：要认真切实负起责任，大力宣传，部门

各成员要充分认识到举办“向陋习告别，与文明握手。”主题演讲比赛意在用积极的心态去影响学生的行为，提高同学们对文明的判断标准，引导他们养成文明的习惯，提高全体学生的道德素质，活动需精心组织，为确保主题演讲比赛活动有声有色的开展，部门各成员团结协作，积极配合部长、副部的安

排。