复习《文化生活》知识结构简图

文化生活知识结构简图

一、文化概述：

文化的含义________________________________________________________

文化的力量________________________________________________________

文化具有普遍性: 无处不在、无时不有

文化具有多样性

文化的特点文化具有相对稳定性（传统文化）

文化具有继承性或传承性（传统文化）

文化具有民族性（传统文化）

一定的文化由一定的政治经济决定

先进的健康的____

文化对政治经济有重要的反作用

文化与政治经济的关系落后的腐朽的____

文化文化与经济相互交融__________________________

文化与政治相互交融__________________________

文化作为一种精神力量(P9页)__________

文化对政治经济有重要的反作用(P10页)____ 文化对社会政治经济的反作用文化在综合国力竞争中(P11页)____________

先进文化能够为经济建设提供(P11页)______

文化是维护国家安全的精神武器(P22页)____

文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种文化活动

文化影响人们的交往方式和交往行为

文化影响人们的实践活动认识活动和思维活动

文化对个人的影响文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点

优秀文化能够丰富人的精神世界_____________________

世界观人生观价值观是_____________________________

人的发展和社会发展是相互结合相互促进的___________

二、中华文化：

发展历程：见课本63页

见证：史书典籍——重要见证___________________

中华文化源远流长标识：汉字——重要标识___________________

原因：包容性：求同存异，兼收并蓄，意义（70页）基本特征文学艺术

科学技术：重要标志之一

博大精深区域文化：一方水土、一方文化

民族文化（中国内部各民族）

三、文化的多样性与文化传播：

民族节日文化遗产的价值

文化遗产世界文化遗产

文化的多样性含义：世界遗产的分类世界自然遗产

表现：课本３１页文化与自然双重遗产

正确态度：是什么，为什么，怎么办课本３２页

文化的多样性世界文化与民族文化的关系课本３１页

与文化传播含义：课本３４页

途径：贸易活动、人口迁徙、教育、各种政治经济文化动

文化传播发展历程：口语、文字、印刷、电子、网络

传媒

大众传媒的含义、特点、功能、作用课本３６、３７

态度：做中外文化交流的使者

四、文化的继承、发展、创新：

传统文化的含义：课本３９页

传统习俗——基本形式之一

传统建筑——重要标志

文化的继承传统文化的继承传统文艺——重要组成部分，民族精神的火炬

传统思想——重要组成部分

传统文化的特点：继承性、相对稳定性、民族性

传统文化的双重作用：课本４２页两个如果

对待传统文化的正确态度：课本４３页

继承与发展的关系：课本４４页

社会制度更替

文化文化的发展影响文化发展的因素：科学技术进步

思想文化运动

教育在文化传承中的作用：课本４６页

源泉：社会实践

动力：社会实践

来源：社会实践

意义：课本４９、５０页

文化的创新主体：人民群众

成果：服务于社会实践

检验标准：社会实践

根本途径：社会实践课本５２、５３、５４页

途径：着眼于文化的继承___________________________

重要途径

面向世界、博采众长__________________________

坚持正确方向，克服_____、_____、 _____ 、______的错误倾向

五、民族精神：

中华民族精神的地位和作用：课本７１页

中华民族精神的基本内涵：课本７２、７３页

爱国主义体现在民族精神的各个方面

高扬爱国主义旗帜爱国主义不是抽象的、二是具体的

新时期爱国主义的主题：课本７５页

中华民族精神新民主主义革命时期

中国共产党对中华民族精神的丰富和发展

新中国成立后

为什么要弘扬和培育民族精神？课本７８、７９页

怎么样要弘扬和培育民族精神？课本８０、８１页

六、文化生活：

当代文化生活的特点：课本８７页

文化生活的“喜”：原因、表现、态度课本８７、８８页

文化生活的“忧”原因、表现、态度课本８７、８８页

大众文化的含义：课本８９页

为什么要发展人民大众喜闻乐见的文化？

一个原则：课本８９页

一个方向：

怎样发展人民大众喜闻乐见的文化？一个方针：

三个贴近：

文化生活三个创新：

四个一切：

落后文化：含义、表现、态度封建思想的残余和旧的习惯势力

存在原因资本主义腐朽思想的侵蚀腐朽文化：含义、表现、态度市场经济本身的弱点和缺陷

当前，各种思想呈什么态势？课本９３页

地位：主导地位（主旋律文化）奏响主旋律

中国特色社会主义文化特点：课本９４页

处于主导地位的原因：课本９４页

七、中国特色社会主义文化：

内涵：课本９７页

坚持先进文化前进方向的重要性：课本９７页

关键是什么？

先进文化坚持先进文化前进方向的关键

为什么？课本９７页

坚持马克思主义的指导与文化的多样性是否矛盾？为什么？

永不退色的旗帜：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想中国特色三个文明之间的关系：

社会主义文化社会主义精神文明建设的根本目标：

①指导思想：坚持以__________________为指导思想

②根本目标：坚持以__________________为根本目标

精神文明③弘扬民族精神、大力发展科教文卫事业

怎么办④中心环节：将思想道德建设作为文化建设的中心环

⑤立足于社会实践，积极参加亿万人民的精神文明创建活动

⑥前进方向：牢牢把握先进文化的前进方向

八、思想道德建设：

地位：课本105页________________________________

核心：课本105页________________________________

原则：课本105页________________________________

内容：课本105页________________________________

思想道德建设与社会主义市场经济相适应

法治联系

怎么办与法律规范相协调关系

德治区别

与传统美德向承接

思想道德建设

知识文化修养的含义知识文化修养促进思想道德修养

关系

思想道德修养的含义思想道德修养促进知识文化修养

①加强思想道德修养和知识文化修养永无止境

②追求更高的道德目标是一个改造主观世界的长期过程

追求更高的道德目标③追求更高的道德目标要不尚空谈、重在行动、从我做起、从小

事做起、从现在做起

(完整word版)高中政治文化生活知识点填空练习,推荐文档

高二政治必修3《文化生活》复习：知识整合 第一单元：文化与生活介绍文化的内涵与文化的作用。重点是文化的作用。 一、文化的内涵：本质上是精神现象。P6－7 1．文化是精神现象。文化是相对与经济、政治而言的人类全部____________________。 2．文化是社会现象。文化是________________的形象，是________________的产物。 3．人们的文化素养是通过___________________________培养起来的。 4．文化离不开物质载体。提示：①区分文化与经济、政治。②纯自然的东西不算文化 二、文化的作用：文化是精神力量，能够在人们认识好改造世界的过程中转化为物质力量。我们可以从三个方面理解文化力量的作用： 1．从社会发展看文化的作用：（在文化与经济、政治的关系中分析） （1）文化与政治、经济相互影响：一定的文化由一定的_________________决定；一定的文化反作用于一定的经济、政治：____________________的文化起促进作用； ___________________的文化起阻碍作用。提示：文化有自身的传承性和相对独立性。 （2）文化与经济、政治相互交融： ①文化与经济相互交融 ____________________________________________________(P10) ②文化与政治相互交融 ____________________________________________________(P11) 2．从人的发展看文化的作用： （1）文化对人的影响，来自于______________________________。 （2）文化影响人的_______________和交往方式；还影响人的_____________、认识活动和____________。提示：文化中的价值观念、风俗习惯、知识素养、文化环境在影响人。 （3）文化影响人的特点：潜移默化、深远持久（P15-17，重点知识） 潜移默化：①不同的文化氛围都会潜移默化的影响人，所以要选择___________的文化环境；②即使在健康向上的文化氛围中，也要__________________________。 深远持久：①文化习俗深远持久地影响人；②世界观、人生观和价值观是文化素养的 _________________，具有________________，深远持久地影响人。 （4）优秀的文化塑造人生：表现在①_____________________;② _____________________;③_____________________________。 3．从综合国力的发展看文化的作用：文化竞争力（P11、P22）

[文化生活期末考试]高二文化生活期末试卷

[文化生活期末考试]高二文化生活期末试卷 绝密★启用前《文化生活》期末考卷考试时间：60分钟注意事项： 1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2、请将答案正确填写在答题卡上 第I卷 一、单选题 1、“一花一草皆生命，一枝一叶总关情；来时给你一阵芳香，走时还我一片洁净；小草有生命，足下多留青”。这些都是我们随处可见的公益广告。如今公益广告已成为社区文化一道亮丽的风景线，给社区居民的言行带来了可喜的变化。这表明 A、文化对人的影响来自于特定的文化环境 B、文化能在改造世界的过程中转化为物质力量 C、文化对人的影响是无形的，强制的 D、文化对人的影响是深远的，持久的 2、人才是立国之本，教育乃强国之路，教育在中华民族五千年光辉灿烂的文明历史、世界物质、文化的传承延续中具有特定的功能。这些特定的功能主要表现在 A、它具有“传道、授业、解惑”的特定功能 B、它具有基础性、先导性、全局性的强大功能 C、它具有选择、传递、创造文化的特定功能

D、它可以使受教育者获得准确的科学信息快城市，慢生活闲不住的休闲成都。据此回答下题。 3、快城市，主要是指成都经济社会发展快。慢生活，主要是指成都市民有安逸的心态、休闲的生活节奏、快乐的生活质量。慢，并非速度上的绝对慢，而是一种意境，一种回归自然、轻松和谐的意境，一些人逐步接受了这种理念，并加入到休闲的生活方式中去。这反映了①文化会影响人的生活方式②传统文化具有鲜明的民族性和时代性③文化在交流中传播和发展④文化影响人们的认识活动和思维方式 A、①③ B、②③ C、①④ D、②④ 4、品茶是成都慢生活最具典型象征的生活方式。 四川人长期的茶叶生产和消费，形成了独具特色的包括茶俗、茶礼、茶艺和茶理等在内的茶文化。成都市民在茶舍里品茗、看报、聊天，享受休闲安逸的生活。这说明①文化引导和制约着社会实践的发展②实践是文化创新的源泉和动力③人既是文化的创造者，又是文化的享受者④各民族文化共同构成中华文化 A、①② B、①④

生活与哲学期末测试题

《生活与哲学》综合测试卷 一、在下列各小题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题2分，共48分。1．“随着自然科学领域中每一个划时代的发现，唯物主义也必然要改变自己的形式。”恩格斯的这句话意思是( ) A．具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展 B．哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 C．哲学揭示一般规律，具体科学揭示个别规律 D．哲学是对具体知识的概括和总结 2．之所以说哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界，是因为真正的哲学( ) ①可以使人们正确地看待自然、社会中的一切事物②可以用睿智的眼光看待生活和实践③能够增长我们的知识和开启人的智慧④可以为生活和实践提供积极有益的指导 A．①② B．②④ C．③④ D．②③ 3．英国哲学家休谟认为：“一切外部的事物都不过是人们的一些主观感觉和印象。因此，人们在认识中只能和感觉发生关系，不能超出感觉之外。在感觉之外有什么东西，人们无法知道。我们之外的外部世界是否存在，也是不知道的。”休谟的上述观点属于( ) ①客观唯心主义②主观唯心主义③可知论④不可知论 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 4．“正像在18世纪的法国一样，在19世纪的德国，哲学革命也作了政治崩溃的前导。”恩格斯是要告诉我们，哲学对社会变革可以发挥下列作用( ) ①制定和促进社会发展的历史进程②改变和控制社会发展的方向 ③预见和指明社会前进的方向④动员和掌握群众，转化为变革社会的物质力量 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 5．中国古代有许多充满哲学智慧的寓言故事，如“揠苗助长”“郑人买履”“刻舟求剑”“塞翁失马”等。这些寓言故事说明哲学智慧( ) A．源自于古典文献的流传 B．源自于哲学家充满智慧的头脑 C．来自于人们对真理的追求 D．产生于人类的实践活动 6．李载仁是唐朝皇族的后裔，他生性迂腐，从不吃猪肉。有一次，家里的仆人打架了，李载仁大怒，叫人立即从厨房里拿来大饼和猪肉，让打架的人当着他的面吃下去。并且警告说，以后如果胆敢再打架，一定要在猪肉里加上酥油来重重地惩罚你们。李载仁用吃肉来惩罚仆人的错误，从哲学角度看这种行为( ) A．脱离了客观实际，以个人好恶来办事情，是主观唯心主义的表现 B．说明意识可以脱离客观实际而起作用 C．体现了人们由于利益的不同，对事物的反映不同 D．用一种物质手段来惩罚别人，是朴素唯物主义 7．人的头脑不是一间装知识的仓库，而是一座生产知识的工厂。从哲学上看，这一说法强调了( ) A．人脑会对外界刺激作出一系列反映 B．意识对客观存在的反映是能动的 C．知识来自人脑，而不是天生就有 D．主观与客观的统一是具体的历史的统一 8．毛泽东说：“无论何人要认识什么事物，除了同那个事物接触，即生活于那个事物的环境中，是没有法子解决的。”这一看法说明( ) A．实践是认识的来源 B．实践是认识发展的动力 C．实践是检验认识正确与否的唯一标准 D．实践是认识的目的 9．三角形内角之和等于180°。但是，在凹曲面上，三角形内角之和小于180°，而在球形凸面上，三角形内角之和大于180°，这说明( ) ①真理和谬误总是相伴而行的②真理是具体的、有条件的 ③对同一个对象的认识可以有多个真理④任何真理都有自己适用的条件和范围 A．①③ B．①④ C．②④ D．③④ 10．“实践、认识、再实践、再认识，这样形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都比较地进到了高一级的程度。”这主要说明的哲理是( ) A．实践是认识的来源 B．实践是认识发展的动力

必修三《文化生活》基础知识复习提纲

必修三《文化生活》基础知识 一、文化与生活 （一）文化与社会 1，文化的内涵（理解文化的主要特征和形式，再认） （1）文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。人们进行文化的生产、传播、积累的过程，都是文化活动。 文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化 （2）文化是人类社会特有的现象。文化是人所创造的，是人们社会实践的产物。 （3）个人的文化素养，不是天生的，也不是自发形成的，而是通过社会生活实践和教育培养和发展起来的。 （4）文化是一种精神现象。任何文化和精神产品都有其物质载体，但人们欣赏文化载体（艺术品、文物、书籍等）时，关注的是文化载体所承载的精神实质。 2，文化的社会作用 (背诵） 文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。历史证明，一个民族，只有物质和精神都富有，才能自尊自信自强地屹立于世界民族之林。 3,文化与经济、政治的关系 (重要原理，背诵） (1)文化与经济、政治相互影响。经济是基础，政治是经济的集中表现， ①经济、政治决定文化，文化是经济政治的反映；文化反作用于政治、经济，引导和制约经济、政治。 不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。 先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。（不同性质的文化对社会发展起不同的作用） ②文化具有相对独立性和传承性。文化与社会经济政治并非同步发展。认为“物质生活条件好，精神文化水平就高，物质生活条件差，精神文化水平就低”的观点是错误的。 （2）文化与经济、政治相互交融。(重要原理，背诵） ①文化与经济相互交融。 科学技术推动经济建设；教育事业培养高素质人才、提高劳动者素质，教育在现代化建设中居于基础性地位，居于全局性、先导性、基础性作用。 经济的文化含量越来越高，文化的经济功能越来越强，文化生产力（文化产业）在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。 ②文化与政治相互交融。 参与政治生活，需要更高的文化素养；反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容；防止西方国家对我国进行文化渗透、西化分化我国，维护我国的文化安全更加重要。 4，文化在综合国力竞争中的地位和作用 (重要原理，背诵） （1）当今世界，国际竞争日趋激烈。文化软实力在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化是民族生命力、创造力、凝聚力的重要源泉，成为综合国力竞争的重要因素。 （2）文化是发展中国家维护其国家利益和安全的重要精神武器。 （3）必须大力发展社会主义先进文化，弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设和社会发展提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 运用：党和政府为什么要重视提高我国（或当地）文化竞争力？可选用“文化的社会作用，文化与经济、政治的关系，文化在综合国力竞争中的地位和作用”三个方面的知识作答。结合后面的“中华文化的力

文化生活期中测试题及答案

文化生活期中考试政治试题 、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。每小题 2分，共54 分） 1.下列属于文化现象的是（ ) ①参加人大代表的选举 ②企业进行生产 ③观看文艺演出 ④参观历史博物 馆 ⑤网上评议政府活动 ⑥参加学雷锋精神活动 A.①②③ B .②④⑥ C .③④⑥ D .③④⑤ 2.清华大学的校训是： “厚德载物 ,自强不息”，这是一种 文化。（ ) A.社区 B .都市 C .校园 D .网络 2012年6月13日，是我国第7个“文化遗产日”，以“文化遗产与文化繁荣”为主题。设 3.文化是相对于政治经济而言的 A. 文学艺术和科学知识 的程度 C.语言和文学部分 部的精神活动及其产品 4.今年年“文化遗产日”的主题是“文化遗产与文化繁荣”。 保护文化遗产①有利于树 立民族自信心和自豪感，促进中华民族的伟大复兴 ②是发展本民族文化、繁荣世界文化 的必然要求③是人类社会存在和发展的基础 ④对于研究人类文明的演进具有重要意义 立“文化遗产日”，就是要使文化遗 产保护成为一种全民族的文化自觉。 据此回答3-4题。 B .人们受教育 D.人类全

5.2012年10月3日，金秋送爽，丹桂飘香，又到了一年的重阳节。每到这一天，人们会登 咼、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等等。 这说 明 ①传统文化是对传统文艺的继承 ②传统文化具有自己 的民族色彩 ③传统习俗对人们的生活产生持久的影响 ④传统习俗被称为民族精神的 火炬 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 6.2012年3月，温家宝总理在《政府工作报告》中指出， “文化对民族和国家的影响更深 刻、更久远。要更好地满足人民群众多层次多样化文化需求， 支持文化引导社会、教育人民、 推动发展的功能。”上述材料说明 ①文化是一种精神力量 ②文化为经济发展提供精神动力、智力支持 ③先进文化会促进社 会的发展 ④文化事业和文化产业是当前我国社会发展的主要任务 A. ①②③ B.②③④ C.①③ ④ D.①②④ “亲，外面好冷，请随手关门”这是我校一教室门口贴出的小标语。不仅如此，更多的网 络语言在我们生活中正被广泛使用。回答 8--9题。 7. 上述材料说明 A. 文化对人的影响是有形的 B.网络语言正潜移默化地影响着 人们的生活 C.网络语言对人们的影响是深远持久 D.人们对网络语言的接受是消极被动的 A.②③④ ③ B.①③④ D.①②④ C.①②

高中政治文化生活复习提纲人教版

《文化生活》 第一单元 文化的反作用： 不同民族文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路；先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化会阻碍社会的发展。 特殊性： 经济发展是文化发展的基础，但文化的发展并不是与经济的发展亦步亦趋。文化有其自身的传承性、相对独立性。 5．相互交融 文化与经济相互交融： ①在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。②文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。 文化与政治相互交融： ①人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。②世界范围内反对文化霸权主义斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。 6．文化在综合国力的竞争中 （1）地位和作用： 文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。 （2）我国在当前国际竞争中提高文化竞争力的重要性： 在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位的发展中国家，不仅在经济发展上面临严峻挑战，在文化发展上也面临严峻挑战。我国是世界上最大的发展中国家，要在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证，不竭的精神动力和强大的智力支持。 二、文化对人的影响 1．文化对人的影响的特点 ①潜移默化：文化氛围和文化活动的无形影响（潜移默化≠虚无飘渺）；人们积极主动地接受健康向上的文化影响（潜移默化≠消积被动）。 ②深远持久：“三观”是人们文化素养的核心和标志；“三观”具有确定的方向性，影响深远持久。2．世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志 一个人的世界观、人生观、价值观是在长期的生活和学习过程中形成的，是各种文化因素交互影响的结果。世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向，对人的综合素质和终身发产生深远持久的影响。 3．文化对人生的塑造作用 丰富精神世界；增强精神力量；促进人的全面发展。 4．我国人民精神世界的主流——中国特色社会主义 自立意识、竞争意识、效率意识和民主法制意识；爱国主义、集体主义、社会主义思想，科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚，成为我国人民精神世界的主流。 5．人的全面发展表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。 6．文化竞争力 （1）文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化与经济、政治相互交融的程度不断加深，经济的文化含量日益提高，文化的经济功能越来越强，文化已经成为国家核心竞争力的重要因素。谁占据了文化发展的制高点，谁拥有了强大的文化软实力。 对于发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。 （2）中国文化产业发展之路：

文化生活知识点

一、文化功能 1、文化的内涵【注意选择题●熟读即可】 ①文化是指人类全部精神活动及其产品，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。 ②文化是人类社会特有的现象，文化由人所创造、为人所特有的。文化是人类社会实践的产物。【人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会实践中获得和享用文化。】【人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质产品。】2、文化对社会的作用 本质：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。【一定识记】 ①文化与经济：经济是基础，文化是经济的反映，经济决定文化，文化反作用于经济。 ▲▲文化与经济相互交融：在经济发展中，科学技术的作用越来越重要；发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质，对推动经济建设的作用越来越重要；文化产业快速发展，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。 ②文化与政治：文化是政治的反映，政治决定文化，文化又反作用政治。 文化与政治相互交融：人们参与政治生活，需要更高的文化素养。奉行霸权主义的国家，借助文化渗透，竭力推销自己的价值观念，以推行强权政治。世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。【熟读即可】

▲▲③文化与综合国力：文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。对于发展中国家，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。【识记】 ④文化建设与经济建设：必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，增强全民族文化创造活力，提高文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 ▲▲▲▲3、文化对人的作用 影响人：①来源：文化对人的影响来自特定的文化环境，来自各种形式的文化活动。 ②形式：文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。③特点：潜移默化【特定文化环境】和深远持久【传统文化】 塑造人（优秀文化）：①丰富精神世界。②增强精神力量。③促进人的全面发展。 ④树立正确的世界观、人生观和价值观。 【文化作用：先进的、健康的文化促进社会发展，落后的、腐朽的文化阻碍社会发展。文化属于社会意识，具有相对独立性。】 二、文化传承与创新 4、文化多样性与文化传播 （1）文化多样性——文化交流与传播 ①原因：文化是民族的，又是世界的。各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素不同，决定了各民族文化之间存在着差异，形成了世界文化的多样性。故文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。（矛盾特殊性）由于

浙江省温州市高二政治上学期期末联考试题

2016学年第一学期温州“十校联合体”期末考试联考 高二联考政治学科试题 考生须知： 1．本试题卷分选择题和非选择题两部分，满分100分，考试时间90分钟。其中加试题部分为30分，用【加试题】标出。 2．考生答题前，务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。 3．选择题的答案须用2B铅笔将答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如要改动，须将原填涂处用橡皮擦净。 4．非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，答案写在本试题卷上 无效。 选择题部分 一、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的T涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑） 1.人们欣赏海昏侯墓出土的精美文物，体现了人们对真善美的追求，也是塑造健全人格的过程。 2.外来文化是先进文化，应该照搬过来的观点，犯了“守旧主义”的错误。 3.在历代中国人民的创业实践中，自强不息精神逐渐积淀为中华民族的内在气质。 4.对待“重男轻女”、“多子多福”思想的正确态度是“取其精华，去其糟粕”。 5.马克思主义哲学是科学的世界观和方法论的统一。 6.“物是观念的集合”与“未有此气，已有此理”反应了哲学两大基本派别的对立。 7.认识的反复性决定了人们对一个事物的认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成。 8.人为事物的联系，具有“人化”的特点，因而不能以实体的形式独立于人的意识之外。 9.“学贵有疑,小疑则小进，大疑则大进”的主张，符合辩证法的革命批判精神的要求。 10.一个人走什么样的人生道路，都是在一定世界观和价值观的指导下进行的。 二、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 11．生活中，文化现象无处不在、无时不有。下列属于文化现象的是 A.韩国国会通过总统弹劾案 B．安徽黄山呈现精彩雾凇奇观 C.温州马拉松赛成功举办 D．国家发改委上调成品油价格 12.国家统计局统计显示，2015年我国文化及相关产业增加值27235亿元，比上年增长11%（未扣除

文化生活综合测试题(含答案)

高三政治第一轮复习文化与生活试题（必修3）出题人：高三政治组审题人：高三政治组适用范围：普通班 1．礼仪是交往的产物，语法是说话的产物，逻辑是思考的产物。人们长期形成的做事情的方式和规范，无非是人类知识和经验的总结。这说明：B ①文化包括礼仪、语法、逻辑等意识形态部分②文化是人们社会实践的产物 ③每个人的文化素养是后天逐步培养出来的④文化实质上是一种精神力量 A．①②B．②③C．③④D．①④ 2．追溯中国结的渊源应从远古年代的结绳记事开始。东汉郑玄在《周易注》中道：“结绳为记，事大，大结其绳；事小，小结其绳。”“结”与“吉”谐音，在漫长的演变过程中，小小绳结被人们赋予了各种情感愿望，“同心结”、“平安结”、“团圆结”，一个个美丽的中国结蕴含着人们对美好生活的向往。对上述材料中文化现象的正确解读是(A) ①文化是人类社会实践的产物②追求真善美是中华民族精神的核心③从绳结之中可以透视人们的精神世界和精神生活④结绳使人类文明得以传承，标志人类进入文明时代A．①③B．②④C．①②D．①④ 3．中国历史上素有“万物并育而不相害，道并行而不相悖”的和谐理念。和谐理念深深影响了中华民族的思想和行为，成为中国人处理人与人、人与自然关系的重要价值观。这反映了(A) A．文化对人的影响是深远持久的B．文化决定人们的价值选择 C．中华文化源远流长、博大精深D．文化支配着人们的实践活动 4.《墨子·所染》中说:“染于苍则苍,染于黄则黄。所入者变,其色亦变,五入必,而已则为五色矣。故染不可不慎也。”下列句子与此句包含的文化生活道理相同的是D A.石可破也,不可夺其坚;丹可磨也,不可夺其赤 B.以自身自强,则名配尧舜 C.合抱之木,生于毫末 D.见贤则思齐,则不贤而内自省也 5.著名作家龙应台在谈及有关“文化”话题时，说道：“它是随便一个人迎面走来，他的举手投足，他的一颦一笑，他的整体气质。……电梯门打开，他是谦抑地让人，还是霸道地推人？一个盲人和他并肩路口，绿灯亮了，他会搀那盲者一把吗？”上述观点说明：C ①文化是可以通过人的社会行为体现出来的②文化是在人的成长中自然形成的 ③文化是通过接受文化知识教育培养出来的④人创造了文化，文化塑造着人 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 6．改革开放以来，我们的对外交流越来越频繁。在对外交往中我们要学会“入乡随俗”。这表明了：B A.传统文化要因时而变B要尊重文化的多样性 C.不同的文化具有共性 D.要用优秀文化改变落后文化 7．2012年5月，中华母亲节促进会会长李汉秋教授说，不能把美国母亲节视作世界母亲节。法国、泰国、阿拉伯地区的国家都有自己的母亲节，中国也应确立自己的中华母亲节，这是因为A ①它能更好地表达中华民族的情感②有利于强化中华文化的主导地位 ③是抵御西方文化的有效措施④有利于保持中华文化的民族性 A．①④B．②④C．①③D．③④ 8．2012年6月讯，继“三轮哥”、“奔跑哥”、“火车哥”、“装醒哥”之后，“托举哥”在网络上火爆登场。各地英勇救人的“托举哥”事迹通过一段段小小的视频感动着每一个中国人，视频纷纷被转载，“托举哥”通过网络一夜走红。这说的是D

文化生活复习提纲(问题版)

文化生活复习提纲（问题版） 第一单元文化与生活 第一课文化与社会 1.1 体味文化 1.文化是什么 （1）内涵及内容 （2）特点 ①文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造的、为人所特有的 ②每个人的文化素养是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动，接受文化知识教育而逐步培养出来的。人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化 ③人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体 （3）广义、狭义的文化 （4）文化生活的“文化” 2.文化的形式和实质 3.文化的社会作用 1.2 文化与经济、政治 1.文化与经济、政治相互影响 注意：①文化具有双重性；②经济发展是文化发展的基础；③文化具有自身的传承性、相对独立性（文化发展与经济发展不是完全同步的） 2.文化与经济、政治相互交融 （1）文化与经济相互交融 （2）文化与政治相互交融 ①国内 ②国际 3.文化在综合国力竞争中 （1）综合国力的含义 （2）文化在综合国力竞争中的作用 （3）我国的措施 第二课文化对人的影响 2.1 感受文化影响 1.文化对人影响的来源 2.文化对人影响的表现 2.文化对人影响的特点 （1）潜移默化 人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。 （2）深远持久 世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。 2.2 文化塑造人生 1.这里的文化指的是优秀的文化 2.表现 （1）丰富精神世界 ①培养健全人格的重要途径 ②我国人民精神世界的主流 （2）增强精神力量 感染力和感召力 （3）促进人的全面发展 ①人的全面发展的表现 ②人的发展与社会发展的关系 第二单元文化传承与创新 第三课文化的多样性与文化传播 3.1 世界文化的多样性 1.文化多样性的含义、表现、文化是民族的，又是世界的（为什么） （1）民族节日的含义、作用 （2）文化遗产的含义、意义和作用、态度 （3）文化是民族的，又是世界的（为什么） 2.为什么要尊重文化多样性 （1）文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力 （2）文化是民族的，又是世界的 （3）尊重文化多样性的意义 ①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求 注意：民族文化是维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存与发展的精神根基。 尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化 ②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求 3.怎样对待文化多样性 （1）态度 （2）原则 3.2 文化在交流中传播 1.文化传播的含义、途径 （1）含义 （2）途径 ①商业贸易 ②人口迁徙 ③教育 总之，小到亲朋聚会、外出旅游，大到经济、政治、文化活动 2.现代文化传播的主要手段的含义、作用、地位 3.文化交流 （1）含义 （2）意义 ①一方面，可以推动中华文化走向世界，促进世界文化的繁荣和发展 ②另一方面，使外域文化传入中国，促进中华文化的发展和进步 （3）怎样进行文化交流 我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推

高二政治文化生活期末试题(文)

一、单选题（每小题2分，共50分） 1、建设中国当代先进文化，应当 ①以马克思主义为指导②以培育“四有”公民为目标③以“三个面向”和民族性科学性大众性为时代品 格④以发展教育、科学、文化事业为目的⑤以社会主义为核心要求A、①②③④B、①②③⑤C、②③ ④⑤D、①②③④⑤ 2、2005年6月20日《人民日报》载文指出，构建和谐社会，必须使团结互助、扶贫济困、平等友爱、融洽和谐的关系的建立成为人们的自觉行动。这表明 A、我们要积极发展教育、科学、文化事业 B、精神文明建设的根本任务是培育“四有”公民 C、我们应该做新时期中国先进文化传播和建设的志愿者 D、建设中国特色社会主义文化要鼓励创新 3、20世纪初，面对西方工业文明浪潮的冲击，中国文化界的回应是 ①全盘西化论②取其精华，去其糟粕③封闭主义④历史虚无主义 A、①② B、②④ C、②③ D、①③ 4、陆游《诗云》：“古人学问无遗力，少壮工夫老始成，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”诗中蕴含的道理是： A、文化创新可以推动社会实践的发展 B、社会实践是文化创新的动力和基础 C、书本和实践都是文化创新的来源 D、文化创作的检验标准在于能否创新 5、鲁迅说过：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人····”这折射出 A、中华民族精神永不泯灭，贯穿于中华民族历史发展的全过程 B、中华民族是最优秀的民族 C、中华民族精神是世界上最可贵的精神 D、不同的民族精神有不同的时代特色 6、有人认为：“经济是政治和文化的基础，文化是经济和政治的反映，文化促进社会的发展。”上述观点 A、否认了文化对社会发展的反作用 B、肯定了一定的社会生产方式决定一定社会文化的形成和发展 C、认为文化是人类特有的现象 D、认为物质活动离不开精神活动 7、2002年，日本漫画卡通相关产业在美国的市场规模约为43.59亿美元，文化娱乐业的赢利已超过汽车工业的赢利，这说明 A、先进、科学的文化对社会有促进作用 B、文化是第一生产力，要大力发展文化产业 C、文化生产力在现代经济中的作用越来越突出 D、文化是一种精神力量 8、2005年，第三届“北京2008”奥林匹克文化节在北京和青岛举行。文化节期间，陆续举办奥运文化广场活动、“奥运节拍”公园音乐会等一系列文化活动和书画展览、奥运论坛、残疾人艺术表演及奥运项目体验活动等。这表明 A、文化与经济相互交融 B、文化是人类社会实践的产物 C、文化具有非常丰富的形式 D、文化是一种社会精神力量 9、不同国家、民族的人们在交往中采取的方式往往不同，藏族同胞为尊贵的客人献哈达，泰国人会见客人行“合十礼”，拥抱是欧美常见的见面礼节，材料说明了

2019年文化生活复习提纲

《文化生活》必背 第三课、文化的多样性与文化传播 1. 文化多样性的表现：主要通过和表现出来 （1）民族节日蕴含着_______________ ____________等文化因素；是一个民族历史文化 的。庆祝民族节日是民族文化的。 （2）文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的；对研究有重要意义，对展示________________有独特作用，是人类共同的。 2.为什么要尊重文化多样性？ （1）意义（地位）：文化多样性是的基本特征，是的重要动力。 （2）必要性①尊重文化多样性是_____________________的内在要求。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是维系民族生存与发展的。尊重文化多样性，首先 要尊重， 、本民族文化。 ②是_____________________的必然要求。 （3）文化既是民族的，各民族都有自己的，文化又是世界的，各民族文化都是。文化是民族性与世界性的统一。 （4）只有保持文化多样性，世界才能更加，。 3.怎样尊重文化多样性？ ①民族文化是民族生存与发展的。尊重文化多样性，首先要自己民族的文 化，、本民族文化。 ②正确态度：既要_______________________，又要________________________，相互借鉴，求 同存异，共同促进人类文明的繁荣进步。 ③遵循原则：尊重不同民族的文化，必须遵循__________________________的原则。在文化交流中 要，共同促进世界文化的繁荣。 ④要反对两种错误倾向：既要反对一味推崇外来文化的民族虚无主义，又要反对拒绝接受外来文化 的封闭主义。 4.文化传播的重要途径有三个，即______________、______________、_____________。 （注意：文化传播还有其他途径；不要把文化传播的途径和文化传播的媒介相混淆。） 其他途径：小到，大到活动 5.文化传播的媒介： ①传播媒介简称。传媒大体经历了、、、等发 展形态。 ②传媒真正面向大众传递信息，是以_______________的推广为标志的。 ③当代文化传播的主要手段是______________________。 6.大众传媒的特点(功能）: 依托现代信息技术，大众传媒能够最大程度地，汇集，日益显示出文化、、的强大功能，已成为文化传播的。 7.文化交流的意义。（为什么） ①有利于推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力。 ②世界各国优秀文化在中国传播，有利于促进中华文化的发展和进步。 ③有利于促进世界文化的繁荣与发展。 8.如何推动中外文化交流？ ①我们既要热情欢迎世界各国在中国的传播，吸收各国。 ②更加主动地推动___________________________________，做传播中华文化的使者，增强中华文 化的国际影响力。 ③对待文化多样性的态度：。 首先要尊重本民族文化， ④通过多种方式和途径，依托现代信息技术，充分发挥大众传媒、、的 强大功能 第四课、传统文化的继承与发展 1.继承传统文化的哪些方面？（传统文化继承性的表现） ①________：对人们的和产生持久的影响，是传统文化 的； ②传统建筑:建筑，被称为。中国古代建筑是展现_____________________的重要 标志； ③传统文艺：以古代、、等为代表，是中华民族____ 的重要组成部分 ④：包括在长期历史积淀中形成的、和等，对今天 中国人的价值观念、生活方式和社会发展有深刻影响。 2.传统文化的特点 （1）继承性：从传统习俗等在社会生活各方面的延续中，可以感受到文化的继承性。 （2）相对稳定性：传统文化在世代相传中______________；它的具体内涵又能够_________。 （3）鲜明的民族性：传统文化是民族创造的；具有鲜明的民族特色和民族风格和民族气派；是维系_____________________的。 3、传统文化的作用(两重性)： ①如果能______________ ，不断满足，就能对社会与人 的发展起；一成不变则社会进步和人的发展。 ②传统文化中的_______________起积极作用；糟粕部分起阻碍作用。 4、正确对待传统文化的意义？ ①从民族、国家、社会的角度来看，一个民族，一个国家，只有正确对待传统文化，发挥传统文 化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能，。 ②从个人角度来看，每个人只有正确对待传统文化的影响，才能，更好 地。

高二政治《文化生活》期末测试题及答案解析

高二政治《文化生活》期末测试题及答案解析 第Ⅰ卷（选择题60分） 一、选择题（共40小题，每小题1.5分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1．什么是文化？著名作家龙应台说：“它是随便一个人迎面走来，他的举手投足，他的一颦一笑，他的整体气体，……电梯门打开，他是谦抑地让人，还是霸道地推人？一个盲人和他并肩路口，绿灯亮了他会搀那盲者一把吗？”这告诉我们（） ①人创造了文化，文化也塑造着人②文化是可以通过人的行为体现出来的 ③文化是学校教育培养出来的④文化是在个人成长中自发形成的 A．①② B．①③ C．②④ D．②③ 2. 党的十七届六中全会对文化建设作出了薪的部署，提出了新的要求。我们之所以重视文化建设，是因为它（） ①为现代化建设提供强大的精神动力和智力支持 ②是满足人民群众生活需要的重要保障 ③是国家全部工作的中心④能够提高民族凝聚力、生命力和创造力 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D. ①③④ 3．党的十八大提出推进社会主义文化强国建设，为青岛科学发展提供了强大动力。文化是旅游的灵魂，旅游是文化的载体，旅游岛和文化岛高度融合，对青岛旅游产业发展提供了重大发展机遇。这体现了（） A.政治推动经济的发展 B.文化发展以经济发展为基础 C.文化与经济相互交融 D.文化与政治相互交融 4.出于各种原因，近几年出国定居、留学等现象愈演愈烈。但是一些海外华人在国外生活一段时间后的感慨“国外虽好终是客。”从文化生活角度看，之所以有这种感觉是因为（） A.文化对人的影响是潜移默化的 B.文化对人的影响来自于特定的文化环境 C.文化对人的影响是深远持久的 D.民族文化具有相对稳定性 我国高度重视文化遗产保护，，联合国教科文组织将中国申报的《中医针灸》和《京剧》列入人类非物质文化遗产代表作名录。回答5～6题。 5.我国重视文化遗产的保护是因为（） ①文化遗产是维系人类生存和发展的基础②文化遗产是人类历史文化成就的重要标志 ③保护文化遗产有利于实现人类文明趋同④保护文化遗产有利于研究人类文明的演进 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 6.如果请你向中学生写一份“行动起来，为保护非物质文化遗产做贡献”的倡议书，需要用到的文化生活道理有（） ①文化塑造人生②社会制度的更替是社会基本矛盾推动的 ③文化传播就在我们的生活中④文化的多样性使世界文化多姿多彩 A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 7．“孝”是中华民族的传统美德和重要伦理思想。为弘扬“孝道”，2012 年8月13日，我国发布了包含教父母学会上网、每周给父母打电话等充满鲜活时代元素的新版“二十四孝”行动标准。这说明（） ①传统文化的具体内涵能够因时而变②大力弘扬所有传统文化 ③传统孝道将被新的孝道标准取代④传统文化具有相对稳定性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．传统民俗节日应考虑恢复一些对现代有积极作用的千年古俗，还应扩充其新的内涵，如在春节宣传一些振兴中华民族的内容；在清明提倡植树和缅怀亲人与先烈，在中秋节宣传和谐;在重阳节宣传敬老爱老等。这启示我们（） A.传统文化都可为我所用，要全部继承 B.传统文化都不符合时代特点，要全部抛弃 C.否定旧的文化传统，代之以全新的文化形态 D.对传统文化要批判继承，古为今用 9．将于2013年10月在山东举办的第十届中国艺术节，为发挥山东文化资源富集优势、继承传统文化提供了良好的发展机遇。“十艺节”之所以强调重视继承传统文化是因为传统文化（） ①是民族精神的结晶②促进社会进步和人生发展 ③因时而进能够促进社会进步④是维系民族生存与发展的精神纽带 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 2012年是中英文化交流的标志性年份，2月17日，2012伦敦时装周开幕，开场节目“山水·2012中国时装秀”惊艳亮相，成为最大亮点。2月22日，李云迪钢琴音乐会在中国驻英国大使馆举办。4月，中国将作为主宾国参加伦敦国际书展，届时，更多的表演和展览将向英国民众呈现中国丰富多彩的文化艺术。据此回答10—11题 10．英国举办中国文化年有利于（） ①中英文化平等交流、相互借鉴②增强各国人民对中华文化的归属感 ③中华文化走向世界，增强国际影响力④使中华文化成为世界文化不可缺少的色彩 A．①②③B．①③ C．①②④D．③④ 11．李云迪演奏会中特别献上了由中国作曲家专门改编的京剧《皮黄》和青海民歌《在那遥远的地方》。京剧和民歌以钢琴曲的形式呈现，让现场的英国听众感到耳目一新。这说明，文化创新（） ①能够促进民族文化的繁荣②应处理好创新与继承的关系，创新与借鉴、融合的关系 ③表现在为传统文化注入时代精神的努力之中 ④应在历史与现实、东方与西方的交汇点上博采众长 A、①③ B、①②③ C、②③④ D、①②③④ 12．初到台湾的大陆游客，常会因台湾民众把“花生”叫“土豆”，把“熊猫”叫“猫熊”，把“公共汽车”叫“公车”，把“窝心”解释为“温馨、贴心”，而引发一些“美丽的误会”。两岸民众对词语使用的差异反映了（） A．两岸文化同根同源 B．中华文化底蕴深厚 C．一方水土，一方文化 D．汉字是中华文明的重要标志 13.有关部门给莫言的祝贺信中说:随着我国改革开放和现代化建设的迅猛发展，中国文学迸发出巨大的创造活力，广大中国作家植根于人民生活和民族传统的深厚土壤，创作出一大批具有中国特色中国风格、中国气派的优秀作品。莫言就是其中的杰出代表。由此可见（） ①立足于社会实践是文化创新的根本途径②政治、经济决定文化 ③文化越来越成为综合国力竞争的重要因素④文化创新推动社会实践的发展 A.①③ B.②④ C.①② D.③④ 14.英国历史学家汤因比研究过21种在历史上曾经出现过，后来又相继消亡的文明，结论是这些文明死亡的原因无一例外都不是他杀，而是自杀。他们由于失去了创新的活力，被历史淘汰出局。这说明（） A.文化的自我淘汰是文化发展的根本动力

高二政治必修三文化生活期末测试题

高二政治必修三文化生活期末测试题 考试时间90分钟总分100分 第1部分选择题（每题2分，共50分） 答题卡 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 一、单项选择题(25×2) 1.在长期的生产劳动和社会生活中，广东人民创作了《赛龙夺锦》、《旱天雷》、《步步高》、《雨打芭蕉》等一大批富有岭南特色的经典音乐，享誉中外。这说明( ) ①人们在社会生活中获得和享用文化②人们在实践中创造和发展文化 ③文化就是人类的精神产品④人民群众需要健康有益的文化 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 2.冼星海在抗日战争时期创作了《黄河大合唱》等名曲，并产生了广泛的影响。这表明( ) A．人们在社会实践中创造并享用文化 B．文化具有丰富的表现形式 C．文化的发展与社会实践同步 D．文化创造的主体是知识分子 3.一位哲学家曾做过这样的比喻：政治是骨骼，经济是血肉，文化是灵魂。下列说法对经济、政治和文化之间关系的表述正确的是( ) A．没有文化，政治和经济就不会存在 B．经济和政治是由劳动者创造的，文化是由知识分子创造的 C．经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映 D．政治由文化、经济所决定，又给予文化和经济以重大影响 4.党的十七大报告中首次使用了“软实力”概念。“软实力”是同国家军事、经济力量等组成的“硬实力”相区别的一个概念。一般认为，“软实力”是指精神力量，是包括文化、制度、价值观念等所谓的软件要素表现出来的能力。强调“软实力”是看到了( ) A．国家军事力在综合国力中已不重要 B．文化在综合国力中的地位和作用越来越突出 C．文化软实力日益成为综合国力的基础 D．保障人民文化权益的重要性 5.清华大学的“自强不息，厚德载物”、南京大学的“诚朴雄伟．励学敦行”、北京师范大学

高中高三政治总复习-文化生活知识点

《文化生活》知识点 1、文化的社会作用 ①（文化的力量）文化作为一种精神力量，能在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 ②文化与经济政治相互影响、相互交融。经济是基础，政治是经济的集中表现。文化由经济、政治所决定，是经济和政治的反映。文化反作用于政治、经济。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。文化与经济相互交融。在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质，对推动经济建设的作用越来越重要。文化产业快速发展，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出。 文化与政治相互交融。参与政治生活，需要提高文化素养。世界范围内反对文化霸权主义，是当代国际政治斗争的重要内容。 ③文化与综合国力。文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。（提高国家文化软实力，为经济建设提供方向保证、精神动力和智力支持。） 2、文化对人的影响 （1）来源：文化对人的影响来源于特定的文化环境和各种形式的文化活动。（2）表现：文化影响人们的交往行为和交往方式；影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 （3）特点：潜移默化；深远持久。 （4）文化塑造人生:优秀文化能够丰富人的精神世界；优秀文化能够增强人的精

神力量；优秀文化能够促进人的全面发展。 3.世界文化多样性的表现 民族节日。民族节日是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。 文化遗产。文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产对于研究人类文明的演进具有重要意义，对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的文化财富。 4、为什么要尊重文化多样性？ ①地位：文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力，也是文化创新的重要基础。 ②意义：尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求；是实现世界文化繁荣的必然要求。 ③文化是民族性与世界性的统一。 （为什么：世界各民族间具有共性和普遍规律的社会实践决定了文化是世界的；民族间经济、政治、历史和地理等因素的不同决定了文化是民族的。因此，文化是民族的，各民族文化都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。二者是共性与个性的关系。） 5、怎样尊重文化多样性？ （1）正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步 （2）原则：必须遵循各国文化一律平等的原则。 6、文化传播的途径和手段