徐州工程学院必读考试 大国的崛起 (2)
1、到公元前6千年或7千年，在富饶的亚洲地区和尼罗河
流域，已经产生了可以与秘鲁文化相提并论的准文明的＿＿。
A 国家
B 政权
C 公社答案 C
2、在埃及，人们在墙壁和＿＿（最早的纸）上书写文字，
所以其临摹的物体形状能够保存下来。
A 纸莎草
B 铜版纸
C 亚光纸答案 A
3、由于苏美尔人的文字字笨拙，呈楔形，所以称为＿＿＿
A 象形文字
B 楔形文字
C 形音字答案B
4、在苏美尔，＿＿是最伟大、最显赫的人。
A 祭司
B 教皇
C 法老答案 A
5、在埃及，在祭司之上还有一个人，他是这一地区主神的
活化身，即＿＿诸神之王。
A 教皇
B 皇帝
C 法老答案 C
6、在游牧民族中，每个个体都是非常独立，并不只是作为
群体中的一分子而存在的，在他们的社会生活中，＿＿的地位更为重要，而巫师则显得无足轻重。
A 首领
B 牧师
C 皇帝答案 A
7、大约在公元前2750年，闪米特民族中出现了一位伟大
的领袖＿＿，他征服了苏美尔全境，成为从波斯湾到地中海广阔地区的统治者。
A 萨尔贡
B 伊拉姆
C 汉谟拉比答案 A
8、历史上最早的一部法典是＿＿＿＿法典。
A 汉谟拉比
B 萨尔贡
C 伊拉姆答案 A
9、到公元前7000年，在地中海和波斯湾也开始有船只航
行，那时候的船只大部分是＿＿＿。
A 商船
B 海盗船
C 渔船答案 C
10、随着腓尼基人渐渐强大，再加上新兴的、更为凶猛的＿
＿＿海盗从北方渡海过来骚扰，诺索斯才不得不加筑了城墙。
A 希腊
B 罗马
C 土尔其答案 A
11、希伯来人创造了一本对世界历史产生深远影响的文学
著作希伯来＿＿＿，这是一本荟萃众多书籍、历史和诗歌的总集，是一本融合智慧与预言的著作。
A 法典
B 圣经
C 教科书答案 B
12、大约公元前2000年，北欧民族的重要人物死后实行＿＿。
A 火葬
B 天葬
C 海葬答案 A
13、在东土耳其，至今还有金发碧眼的北欧人种部落，不过
现在他们说的是＿＿人的语言。
A 匈奴
B 蒙古
C 韩国答案 B
14、公元前8世纪的美索不达米亚平原，以往对被俘者劫掠
残杀的野蛮时代已经一去不复返了，征服者都是力图采
用＿＿政策主被征服者臣服。
A 怀柔
B 武力
C 说服答案 A
15、迦勒底人在公元前606年占领了尼尼微城，从那时起，
人类有了准确可考的＿＿＿。
A 纪年表
B 时间表
C 编年表答案 A
16、犹太人在世界历史上地位重要，主要是因为他们创造了
一部重要的文学著作，即＿＿＿。
A 旧约
B 奥德赛
C 伊利亚特答案 A
17、所罗门一死，王国的北部就从耶路撒冷分裂出去，成为
独立的＿＿＿王国。
A 伊拉克
B 以色列
C 科威特答案 B
18、公元前800年之前就建立的＿＿＿的人口已经超过百
万，在很长的一段时间内，它都是世界上最大的城市。
A 北京
B 纽约
C 迦太基城答案 C
19、下列哪部史诗是讲述的希腊各部落的联盟如何包围、攻
陷和掠夺位于小亚细亚的特洛伊城的故事。
A 伊利亚特
B 奥德赛
C 失乐园答案 A
20、有两件事，终于把全体希腊人凝聚起来，形成一个情感
上的共同体，那就是史诗和每四年在＿＿＿举行一次的体育竞赛会。
A 罗马
B 土耳其
C 奥林匹亚答案 C
21、＿＿＿人是历史上最早的、具有重要地位的共和主义
者。
A 希腊
B 罗马
C 土耳其答案 A
22、公元前7世纪开始引起人们注意的＿＿＿学者，就是世
界上最早的哲学家，也就是最早的“爱智者”。
A 希腊
B 罗马
C 土耳其答案 A
23、马拉松比赛是由哪个战役而来的？
A 温泉关之战
B 马拉松之战
C 土耳其战争答案 B
24、远在伯里克利时代之前，希腊制度上所特有的自由精
神，为推动＿＿技巧的发展起到了重要的作用。
A 辩论
B 口试
C 笔试答案 A
25、伯里克里死后，＿＿＿以他机智的批判，彻底驳斥了以
往的诡辩家们所传授的多为谬误的推论，从而成为一个杰出的人物。
A 柏拉图
B 苏格拉底
C 亚里士多德答案B
26、苏格拉底的弟子之中，最有影响的是＿＿＿＿。
A 柏拉图
B 亚里士多德
C 亚历山大答案A
27、＿＿＿＿是自然科学史的鼻祖、也是政治科学的奠基
者。
A 柏拉图
B 亚里士多德
C 亚历山大答案
B
28、菲利普创造了一种新型的军队，这种军队是＿＿＿。
A 骑兵
B 炮兵
C 马其顿方队答案 C
29、菲利普在他儿子的教育上煞费苦心，他不仅为儿子聘请
世界上最伟大的哲学家＿＿＿做教师，还与儿子分享自己的想法。
A 柏拉图
B 亚里士多德
C 苏格拉底答案B
30、亚里山大撮合了许多马其顿官员与波斯、巴比伦的婚
姻，这就是＿＿＿＿。
A 东西联姻
B 南北联姻
C 国际联姻答案A
31、＿＿＿博物馆和＿＿＿＿图书馆的设立，标志着人类历
史进入了一个新纪元，这是人类近代历史真正的开端。
A 亚历山大
B 柏拉图
C 亚里士多德答案 A
32、纸是＿＿发明的，直到公元9世纪才传入西方。
A 美国
B 英国
C 中国答案 C
33、有位导师在三个世纪前几乎使全亚洲的宗教思想的感
情发生根本的变革，这位导师是＿＿＿。
A 释迦牟尼
B 柏拉图
C 亚里士多德答案 A
34、印度社会中最高、最有权势的阶层婆罗门向来反对坦率
公正的＿＿＿教义。
A 道教
B 佛教
C 答案 B
35、在最初走上历史舞蹈时，罗马只不过是台伯河上伊特鲁
里亚国王统治下的一个小商城，其居民都属于＿＿＿语系。
A 法
B 英
C 拉丁答案 C
36、除了说＿＿语外，罗马和许多希腊的贵族共和国没有太
大的区别。
A 英
B 汉
C 拉丁答案 C
37、公元前264年，＿＿＿与迦太基之间爆发了布匿战争。
A 罗马
B 希腊
C 意大利答案 A
38、＿＿＿在特拉西美湖和坎纳痛击罗马，打败了意大利境
内所有的罗马军队。
A 汉尼拔
B 斯巴达克斯
C 奥西里斯答案A
39、5世纪前称霸世界的闪米特人种，至第三次布匿战争结束时，只剩下一个小国家，由本族的统治者治理着，这个小国是＿＿＿。
A 犹太国
B 希腊
C 罗马答案 A
39、＿＿＿＿不仅是犹太教的中心，而且是犹太教的象征。
A 犹太国
B 耶路撒冷
C 罗马答案 B
40、到公元212年，罗马帝国内的所有自由民都被赋予了市
民权，这意味着，只要他们出席，便可以在罗马市民会议拥有＿＿＿权。
A 投票
B 否决
C 选举答案 A
41、布匿战争以来的三个世纪里，＿＿＿都是罗马政治思想
及意志的中心。
A 众议院
B 下院
C 元老院答案 C
42、公元前71年，6000名被俘的＿＿＿＿战士，被残忍地
钉死在罗马南边的阿比斯大路旁的十字架上。
A 希腊
B 斯巴达克斯
C 罗马答案 B
43、公元2世纪，什么灾难降临到罗马帝国和大汉帝国？
A 干旱
B 水灾
C 瘟疫答案 C
44、下列哪个国家没有被罗马帝国拉丁化？
A 高卢
B 不列颠
C 埃及答案 C
45、公元前1世纪＿＿＿＿领导的奴隶暴动，是一种经过特
殊训练的角斗士的起义。
A 斯巴达克思
B 汉尼拔
C 奥西里斯答案A
46、公元前1000年前后大征服的时代，祭司和群众把相似
的神灵合并，这就是所谓的＿＿＿＿。
A 泛神崇拜
B 泛神合并
C 泛神统一答案A
47、埃及具有最高权威的神是＿＿＿，他是主管收获的神，
人们相信他在人间的肉身就是法老。
A 斯巴达克思
B 奥西里斯
C 汉尼拔答案B
48、希腊征服埃及后，新兴的城市＿＿＿成为埃及宗教生活
的中心，实际上也是整个希腊世界的宗教生活中心。
A 亚里山大
B 耶路撒冷
C 苏伊士答案 A
49、在罗马的第一位皇帝奥古斯都·恺撒统治罗马的时代，
基督教的救世主＿＿在犹太出生了。
A 耶稣
B 圣·保罗C奥西里斯答案 A
50、＿＿＿是我们获取耶稣的生平与教导的最直接也是惟
一的途径。
A 圣经
B 四库福音书
C 马太福音答案B
51、耶稣最后是如何死的？
A 饿死
B 中毒而死
C 钉在十字架答案 C
52、在基督教义创始者中，起到首要作用的是＿＿＿，但他
没有见过耶稣，也没有听过他布道。
A 圣·保罗
B 奥西里斯
C 阿提拉答案 A
53、公元324年，＿＿＿＿＿＿成为罗马世界的最高统治
者，他对基督教十分友好，并在临死前成为其教徒。
A 君士坦丁大帝
B 阿提拉
C 鄂多亚克答案A
54、入侵罗马不列颠省的朱特人、盎格鲁人、撒克逊人等一
些农业民族，他们不需要城镇，所以他们把不列颠南部
的罗马化的居民彻底驱逐出去，用他们自己的条顿方言
取代了原有的语言，这种方言最终发展成为＿＿＿。
A 法语
B 俄语
C 英语答案 C
55、公元5世纪的第二个25年，匈奴人中出现了一位伟大
的领袖，这位领袖是＿＿＿。
A 亚里山大
B 阿提拉
C 鄂多亚克答案 B
56、罗马的大主教即＿＿＿自称为所有基督教会的首领。
A 教皇
B 牧师
C 巫师答案 A
57、公元2世纪末，严重破坏了罗马帝国的大瘟疫同样瓦解
了中国的＿＿＿＿朝。
A 明
B 汉
C 唐答案 B
58、公元7世纪到公元9世纪，＿＿＿是世界上最安定、最
文明的国家。
A 中国
B 希腊
C 罗马答案 A
59、穆罕默德是一个复杂的混合体，他虚荣、贪婪、狡诈、
自欺，但是有着非常真挚的宗教热情，他口述了＿＿＿，自称是真主向他启示的，其中包括伊斯兰教的教条和解
释。
A 圣经
B 古兰经
C 四库福音书答案 B
60、代数和化学这些名称源自＿＿＿＿。
A 法语
B 英语
C 阿拉伯语答案 C
61、阿拉伯的实验化学家被称为＿＿＿＿＿。
A 炼金术士
B 药剂师
C 牧师答案 A
62、在6世纪早期，在现在的法国和荷兰，就出现了在创始
者＿＿＿＿统治下的法兰西王国。
A 哈努特
B 克洛维
C 阿尔弗莱德答案B
63、1144年，伊德萨又落入穆斯林手中，他们为此发动了毫无意义的第二次＿＿＿＿。
A 西征
B 十字军东征
C 北征答案 B
63、十字军东征一共进行了几次？
A 3
B 4
C 6 答案 C
64、1378年，格列高里十一去世，意大利人乌尔班六世当选，但红衣主教宣布选举无效，并推举另外一个教皇克雷蒙七世，与罗马教皇对立，这次分裂称为＿＿＿＿
A 教皇纷争
B 教皇分立
C 教皇之战答案 B
64、伟大的唐朝到＿＿＿世纪时已经开始衰亡了。
A 9
B 10
C 11 答案 B
65、1214年，蒙古同盟军首领＿＿＿对金国发动战争，并攻占了北京。
A 窝阔台
B 成吉思汗
C 帖木尔答案 B
66、1251年，＿＿＿＿继窝阔台成为大汗，任命他的弟弟忽必烈汗统治中国。
A 成吉思汗
B 蒙哥
C 帖木尔答案 B
67、1280年，忽必烈正式登基成为中国的皇帝，建立了＿＿朝。
A 元
B 明
C 清答案 A
68、11世纪时的欧洲已经重新开始了对哲学的讨论，在巴黎、牛津、波洛尼亚以及其它中心已经有了颇具规模和不断发展的＿＿＿＿
A 教堂
B 大学
C 实验室 B
69、＿＿＿是近代实验科学之父。
A 培根
B 亚里士多德
C 柏拉图答案 A
70、第一艘环球航行的船是由＿＿＿＿率领的。
A 郑和
B 哥伦布
C 麦哲伦答案 C
71、第一艘环球航行的船名为＿＿＿＿
A 维多利亚号
B 哥伦布号
C 麦哲伦号答案A
72、15世纪在德意志，反对教会的中坚人物是＿＿＿。
A 卡克斯顿
B 马丁·路德
C 胡斯答案 B
73、＿＿＿＿是最后一个由教皇加冕的皇帝。
A亨利八世B马克西米连一世C查理皇帝C
74、查理一世是因＿＿＿罪被推上断头台的。
A 残害百姓
B 通敌
C 叛国答案 C
75、十八世纪六七十年代末期，北美洲北部的三分之二领土属于＿＿＿国。
A 英
B 法
C 俄答案 A
76、美国的《独立宣言》是在＿＿＿年发表的。
A 1776
B 1777
C 1778 答案 A
77、美国成立于＿＿＿＿年。
A 1776
B 1783
C 1785 答案 B
78、1804年，＿＿＿＿把瓦特的蒸汽机应用于运输工具上，制造出了世界上第一辆机车。
A 特里维希克
B 斯蒂文森
C 富尔顿答案 A
79、电报出现于＿＿＿＿年。
A 1835
B 1836
C 1837 答案 A
80、《乌托邦》是＿＿＿写的。
A 福笛
B 菲尔丁
C 莫尔答案 C
81、《自然法典》的作者＿＿＿，曾经批判私有制，提倡共产社会的组织体系，他是19世纪聚集在共产主义旗帜下的先驱。
A 摩莱里
B 孟德思鸠
C 莫尔答案 A
82、美国内战打了＿＿＿年。
A 1
B 2
C 4 答案 C
83、美国内战期间，美国的总统是＿＿＿
A 林肯
B 华盛顿
C 里根答案 A
84、法国第一任总统是＿＿＿＿
A 拿破仑
B 拿破仑二世
C 拿破仑三世答案C
85、＿＿战争开启了亚洲历史的新纪元，标志着欧洲独霸世界的时代已经结束。
A 中日
B 日俄
C 英法答案 B
86、美国的第一任总统是＿＿＿＿
A 林肯
B 华盛顿
C 里根答案 B
87、＿＿＿是一切新的战争方法中最具革命性的，它使战争从二维平面提升到了三维平面。
A 空袭
B 骑兵
C 炮兵答案 A
88、俄国十月革命爆发于＿＿＿年。
A 1915
B 1916
C 1917 答案 C
89、苏维埃代表哪个方面的利益？
A 地主
B 资产阶级
C 工人和普通士兵答案C
90、下列哪一个不是美国的总统？
A 林肯
B 华盛顿
C 克里孟校答案 C
91、第一次世界大战发生于＿＿＿年。
A 1914
B 1915
C 1916 答案 A
92、第一次世界大战结束于＿＿＿年。
A 1917
B 1918
C 1919 答案 B
93、下列哪个国家不是协约国的成员？
A 英国
B 法国
C 德国答案 C
94、下列哪个国家不是同盟国的成员？
A 德国
B 意大利
C 俄罗斯答案 C
95、第二次世界大战爆发于＿＿＿年。
A 1939
B 1940
C 1941 答案 A
96、第二次世界大战结束于＿＿＿年。
A 1945
B 1946
C 1947 答案 A
97、下列哪个不是轴心国的成员？
A 意大利
B 日本
C 中国答案 C
98、世界上第一个社会主义国家是＿＿＿。
A 苏联
B 中国
C 越南答案 A
99、哥伦布是哪个国家的人？
A 西班牙
B 葡萄牙
C 法国答案 A
100、马克思出生于＿＿国。
A 英
B 法
C 德答案 C 000000000000000000000000000000000000000000000000000 000000000000000000000000000000000000000000000000000 000000000000000000000000000000000000000000000000000 000000000000000000000000000000000000000000000000000
000000000000000000000000000000000000000000000000000 000000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000
徐州工程学院副教授专业技术资格条件
徐州工程学院副教授专业技术资格条件 为适应我校建设高水平应用型大学对师资队伍的要求，进一步完善和规范教师专业技术职务评聘工作，提升教师队伍专业技术整体水平，根据《江苏省高等学校副教授资格条件（试行）》，结合我校实际情况，特制定徐州工程学院副教授专业技术职务资格条件。 第一章总则 第一条资格标准 具有本学科系统而坚实的理论基础和专业基础，具有较高的理论研究水平，能及时掌握本学科发展前沿的动态，不断拓宽知识面，不断更新知识结构，具有稳定的研究方向和系统的研究成果，具有较高的学术造诣，具有提出本专业新的研究方向和开拓新研究领域的能力。具有较强的教学能力，教学业绩突出，教书育人；具有外语和计算机信息技术应用的能力；具有良好的职业道德和敬业精神。 第二条适用范围 本资格条件适用于徐州工程学院在职在岗的教师。 第二章申报条件 第三条政治素质、职业道德要求 遵守国家法律和法规，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，热爱人民的教育事业，贯彻国家的教育方针；具有良好的职业道
德和敬业精神，学风端正，教书育人，敬业爱岗，为人师表。任现职期间，综合考核在合格（称职）以上。 任现职期间，在规定的任职年限基础上，出现下列情况之一的，从下年起延迟申报。 （一）年度考核基本合格（基本称职）及以下或受警告处分者，延迟1年以上。 （二）受记过以上处分者，延迟2年以上。 （三）谎报资历、业绩，剽窃他人成果等弄虚作假行为者，延迟3年以上。对伪造学历、学位等情节特别严重者，取消其现任专业技术职务资格。 第四条学历、资历要求 必须具备下列条件之一： （一）获得博士学位后，取得讲师资格并受聘讲师职务2年以上。 （二）具有大学本科以上学历或学士以上学位，取得讲师资格并受聘讲师职务5年以上（40周岁以下晋升副教授职务必须具备博士学位）。 第五条继续教育要求 任现职以来，按照《江苏省专业技术人员继续教育暂行规定》等相关要求，结合所从事的教学与科研工作需要，完成所在学院的进修计划及任务和其他继续教育任务，达到规定的要求。应通过各种形式的学习，不断提升外语水平和计算机应用能力。根据所从事教学、科研工作特点，到基层进行社会服务、社会实践。为提高教师专业水平和业务能力，各二级学院须根据实际情况制定教师实践锻炼计划，文科教师到基层开展1年以上的社会实践，理工科教师到工矿企业开展1年以上的工程实践、专业实践，实
徐州工程学院
徐州工程学院 第六届教职工趣味比赛规程 一、比赛时间：5月13---14日 二、比赛地点：城南校区体育场和体育馆 三、参赛单位：各学院分工会、机关党委 四、项目设置： 1）集体2）个人 （一）集体项目 1.托乒乓球接力跑 2.赶篮球接力跑 3.运球投篮接力 4.捆绑协力战 5.集体踢大毽子 6.滚轮胎过独木桥接力 （二）个人、项目（分各年龄阶段填报） 五、报名办法： 1.集体项目: 每项限报一个队，参赛运动员每人可兼报集体参赛项目 3项。 2.个人项目：每人限报1项。 3.各单位将报名表于4月25日前报送到校工会，同时请把报名表以 电子稿件发送到校工会。邮箱：gh@ 六、录取名次与计分办法： 1.个人参赛项目取前8名，如某项不足8人，且5人（含5人）以上，取前3名；如某项不足5人，取1名，（比赛点录时，只有一名运动员参赛，则取消该项目）。 2.名次计分，按9、7、6、5、4、3、2、1计分。 3.团体参赛项目取前6名。如某项不足6队，名次减一入取，只报 一队的项目取消该项比赛。 七、奖励： 〈1〉以各单位参加项目团体得分累计前6名的单位，校工会将给予一定金额的奖励。（如遇两队或两队以上得分相等，则以获第一名多的队名次列前，余类推。）
〈2〉另设优秀组织奖10名。校工会将给予一定金额的奖励。 八、有关要求： 1.运动员必须服从大会组织安排，遵守竞赛规则。 2.运动员必须在赛前15分钟到达指定赛场报到，点名不到者，作弃权论处。 3．运动员必须是在职教职工（包括人事代理、外交聘任教师）身体健康者均可报名参加。 4.运动会期间全体教职工不得无故缺席，校人事处将进行考勤。 5.运动员在参加比赛时，不准穿皮鞋进入塑胶跑道。 6.运动员报名表请认真规范填写。 7. 运动员在参加比赛前,必须做好准备活动，注意安全！ 九：大会纪律： 1、运动会期间，全校教职工要按时到场，如果下雨无法进行比赛， 请教师按原课表上课。 2、裁判员和工作人员须提前20分钟到达各自岗位，做好准备。裁判 员要严格履行裁判职责，做到积极、稳妥、公正和准确。（裁判员全部由体育学院负责） 趣味比赛项目规则 一、集体项目 （一）持拍托乒乓球接力跑 男女混合项目，每队4人，2男2女。运动员持乒乓球拍(握姿不限)托乒乓球跑30米折返（计60米）交给下一个人接力，以最后一个人到达终点（起跑处）计算成绩，用时少的队名次列前。该运动员如中途球落地，则该队员拾球返回起点重赛（否则该队不计成绩）。 （二）赶篮球接力跑 男女混合项目，每队4人，2男2女。第一人手持木棒，赶篮球沿
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自荐信 尊敬的领导： 您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。 我是徐州工程学院计算机科学与技术专业的2014届毕业生。徐州工程学院大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。 在徐州工程学院四年里，我积极参加各种学科竞赛，并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。 在徐州工程学院就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任徐州工程学院计算机01班班级班长、学习委员、协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。 我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。 下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。 此致 敬礼！ 自荐人：××× 2014年11月12日 唯图设计因为专业，所 以精美。为您的求职锦上添花，Word 版欢迎 下载。
徐州工程学院本科生转专业实施办法
徐州工程学院本科生转专业实施办法 第一章总则 第一条为了充分体现“以人为本”的教育理念，调动广大学生主动学习的积极性，激发学习兴趣，不断提高人才培养质量，依据教育部《普通高等学校学生管理规定》（中华人民共和国教育部令第41号）和江苏省教育厅《关于加强普通高等学校学生转专业工作管理的指导意见》（苏教学〔20XX〕20号）、《关于进一步加强和规范普通高等学校学生转专业工作管理的通知》（苏教学〔20XX〕8号），以及《徐州工程学院学生管理规定》（徐工院学发〔20XX〕11号）等文件精神，结合学校实际，特制定本实施办法。 第二条本实施办法适用徐州工程学院全日制本科生。 第二章基本原则 第三条坚持公开、公平、公正的原则，接受学校纪检监察部门和群众的监督。 第四条学校对转专业工作进行宏观指导，对就业率低和教学资源不足的专业将从严控制转入人数。 第五条学校给学生提供两次转专业机会，分别为第一学期末和第二学期末。第二学期末，学生申请转入专业不能跨文科（含经济、管理）类专业和理工类专业。 第六条第一学期末，每个专业计划接收转入人数不低于本专业现有人数的20%。 第七条第二学期末，每个专业计划接收转入人数不低于本专业现有人数的5%。 第八条招生时国家已有明确规定不能转专业的，如定向生、国防生等；未经全国统一高考招收的特殊录取类型学生不能转专业，如对口单招、专转本、高职本科衔接（3+2）、中职本科衔接（3+4）等。 第九条设计学类专业（含动画专业）、体育学类专业学生只能在本学科类所属专业间互转；中外合作办学专业学生只能在同语种中外合作专业间互转。 第十条申请转专业的学生需参加学校统一组织的选拔考试，第一学期末，转入理学、工学、农学、经济学、管理学各专业的加试《高等数学》，转入文学、教育学、艺术学各专业的加试《大学语文》；第二学期末，需参加转入专业指定的专业基础课考试。考试成绩按百分制记载，根据各专业计划转入人数，按学生考试成绩由高到低拟定转专业学生名单，考试成绩不及格者不能转专业。 第三章申请资格 第十一条申请转专业的学生须符合以下条件： （一）思想品德优良，遵纪守法，勤奋学习，成绩优良； （二）申请转入英语专业的学生，高考英语成绩必须达到当年英语专业录取的最低线； （三）申请第一学期末转专业的学生，第一学期综合素质测评和所修课程平均学分绩点排名均在本专业学生的前80%以内，且无不及格课程； （四）申请第二学期末转专业的学生，第一学年综合素质测评和所修课程平均学分绩点排名均在本专业学生的前40%以内，且无不及格课程； （五）符合国家明确规定或因患某种疾病、有生理缺陷，经学校确认需要转专业的学生，不受上述条件限制。 第十二条有下列情况之一者，原则上不予考虑转专业： （一）入学未满一学期的； （二）转学或已转过一次专业的；
徐州工程学院大学英语(二)考试大纲
徐州工程学院大学英语（二）考试大纲 《大学英语》期末综合考试属于学业成绩测试 (Achievement Test)，它旨在考核学生对《大学英语》（二）所规定的各项语言知识、技能的掌握程度。本考试大纲的制定原则：依据徐州工程学院《大学英语B教学大纲》所规定的各项具体要求,结合我校正在使用的几套大学英语主导教材以及我校学生实际情况而制定。 一、评价目标 学生通过学习，应掌握下列语言知识和技能： （一）语言知识 1.语法知识 考生应能熟练地运用基本的语法知识。 本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写、译的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中能更准确、自如地运用语法知识。 2.词汇 领会式掌握2950单词，其中复用式掌握1900词及由这些单词构成的常用词组，要求能正确拼写，英汉互译并掌握其基本用法。 （二）语言技能 1．听力理解能力：能听懂词汇量在２０００个单词左右，语速为每分钟１００个单词的日常生活对话及一般性短文，能够抓住文章的大意并简单回答问题，听两遍，理解的正确率要达到８０％。 2. 口语表达能力：能就一熟悉的主题流利地发表意见，阐述观点；能对图
片或与所学课文有关的内容进行连续5分钟左右的陈述。（不单独进行口语考试，但是此技能将在听力试题中体现。） 3. 阅读：能运用学到的词汇和语法结构以及基本阅读技能，正确理解与课文难度相仿的文章。阅读速度达到每分钟65词，准确率７０％以上（难度及阅读量高于Ｉ级）。 4. 翻译能力：能运用已学语言知识及技能，将教材中 (主要为综合教程) 的常用句或短文从汉语译成英语或从英语译成汉语。翻译速度每小时为：英译汉250词；汉译英200词。译文达意，无重大语言错误。 5．写作：写：注重英语段落的训练，加强从句子的运用逐步提高到段落的过度，培养学生段落写作的能力，力求达到用词准确，语法概念清楚，句子结构准确、多样、句与句之间过渡自然，流畅，逻辑关系正确。 二、考试形式、考试内容与试卷结构 （一）考试形式 大学英语考试采取闭卷、书面考试； 考试时间为120分钟。 （二）考试内容 本级考试包括六个部分：一、听力理解（Part I: Listening Comprehension）； 二、阅读理解（Part II: Reading Comprehension 包括快速阅读和篇章阅读）； 三、语法结构和词汇（Part III: Vocabulary and Structure）四、完形填空（Part IV: Cloze）; 五、;翻译（Part V: Translation）六、写作（Writing）。 第一部分：听力理解部分分值比例为20%；其中听力对话10%，听力短文10%。
徐州工程学院毕业设计(论文)开
徐州工程学院毕业设计(论文)开题报告 江苏省徐州市乔湖西尚仕名邸6#住宅楼题目选题类型工程设计型招标文件编制 一、选题依据(简述国内外研究现状、生产需求状况, 说明选题目的、意义，列出主要参考文献): 1.选题的背景及意义 本招标文件的编制是结合江苏省徐州市乔湖西项目A地块尚仕名邸6#住宅楼进行编制的。招标文件作为整个招投标活动中比较重要的信息，其编制的好坏，决定着招投标活动的成败和招标项目的实施。 招标文件是指招标人向投标人提供的为进行投标工作而告知和要求的书面材料。招标是一种预约采购，因此招标文件就是一种要约，招标文件就是要把采购的各种要求、全部的条件，以约定的形式在标书中确定。所以，招标文件的作用在于，阐明采购标的性质，通过招标活动将依据的规则和程序，告知订立合同的条件。招标文件既是投标人编制投标文件的依据，也是采购人与中标供应商签订合同的基础和依据。招标文件在整个过程中起着至关重要的作用。如果说，政府采购目录和标准是政府采购工作的基础性文体，那么，招标文件则是政府采购工作的关键性文体。因此，招标采购单位应十分重视编制招标文件的工作，并本着公平、公正的原则，是招标文件严密、周到、细致、易解、规范。 好的招标文件编制，有利于控制工程投资。国际国内历年的工程招投标证明，经过工程招投标的工程，最终造价可节省约8%。这些费用的节省主要来自于施工技术的提高、施工组织的更加合理化。此外能够减少交易费用，节省人力、物力、财力，从而使工程造价有所降低。也有利于鼓励施工企业公平竞争，不断降低社会平均劳动消耗水平。施工单位之间竞争的更加公开、公平、公正，对施工单位是冲击又是一种激励(可促进企业加强内部管理(提高生产效率，保证工程质量。已建工程是企业的业绩，以后不仅会对其资质的评估起到作用，而且对其以后承接其他项目有至关重要的影响，因而企业会将工程质量放到重要位置。还有利于形成由市场定价的价格体制，使工程造价更加趋于合理。更有利于供求双方更好地相互选择，使工程造价更加符合价值基础。利于规范价格行为，使公开、公平、公正的原则得以贯彻并预防职务犯罪和商业犯罪。 2/12页 2. 国内外研究现状 随着《中华人民共和国招标投标法》的深入实施，建设市场已形成政府依法监督，招投标活动当事人在建设工程交易中心依据法定程序进行交易活动，各中介组织提供全方位服务的市场运行格局，我国的招标投标制度也日益成熟。 市场准入、市场竞争、市场交易等规则趋于规范和完善。企业资质和人员资格管理逐步完善，工程项目经理动态管理;市场公平竞争规则通过不断的实施更加具体和细化。建设工程交易中心为保障招标程序规范合法、保证招标全过程公开、公平和公正，确保进场交易各方主体的合法权益得到保护做了大量工作，并在实施中不断改进。 招标代理机构是建筑市场和招标投标活动中不可缺少的重要力量，随着我国建设市场的健康发展和招标制度的完善，招标代理机构在数量和质量上得到很大发展，同时也将推动我国的招标投标制度尽快同国际惯例接轨。 工程量清单计价是目前国际上通行的做法，如英联邦等许多国家、地区和世界银行等国际金融组织均采用这种模式。我国加入WTO后，建设市场进一步对外开放，采用国际上通行的做法，实行招标工程的工程量清单计价，有利于增进国际经济来往，有利于促进我国经济的发展，有利于提高施工企业的管理水平和进入国家市场承包工程。实行工程量清单计价，工程量清单作为招标文件和合同文件的重要组成成分，对避免招标中弄虚作假和暗箱操作以及保证工程款的结算支付都会起到重要的作用。所以说，工程量清单与招标文件有着密切关
徐州工程学院新校区扩建项目可行性研究报告
徐州工程学院新校区扩建项目可行性研究报告 第一章总论 一、项目概况 1、项目名称：徐州工程学院新校区扩建项目 2、项目地点：徐州XX区XX县XX路 3、建设单位：徐州工程学院 4、项目简介：项目用地面积为1500亩，总建筑面积为40万平方米，绿地率大于25%。主要建设内容有教学楼、科技电教楼、图书馆、综合办公楼、食堂礼堂、学生宿舍、教师住宅以及配套的其它辅助建筑和设施、运动场、道路、绿化工程等。 二、可研报告编制依据和研究范围 1、编制依据 （1）新修订的《教育法》。 （2）教育部关于进一步加强高等院校校舍建设与管理工作的通知。 （3）高等院校建设标准。 （4）国家发改委关于建设项目可行性研究报告编制内容和深度的有关规定。 （5）徐州工程学院规划条件图则。 （6）项目单位提供的有关资料。 2、研究范围 本可研报告的研究范围如下：项目建设背景和建设的必要性分析、 学校生源分析、建设场址和建设条件分析、建设规模和建设方案论证、环境保护、节能节水措施研究、组织机构与项目管理、招标方式、投资估算和资金筹措方案、财务分析和项目效益评价、可行性研究结论与建议。 第二章项目背景及建设的必要性 一、项目背景 （一）××区教育资源状况 全区现有各级各类学校102所。其中小学73所，初级中学40所，高级中学7所，完全中学4所，职业教育中心校、电大、进修学校、特殊教育学校各1所。校区、教学点26个，省三星级以上高级中学10所，优质初中26所，优质小学31所，各类特色学校80所。年内招收新生51 375名 毕业学生52 798名，年末在校学生198 210名，含在园幼儿和流动少年儿童。教职工9 819名，其中专任教师8 321名。全区学前三年入园率达99.2% 残疾儿童入学率为100%。小学、初中的各项教育教学指标继续保持在较高水平。初中毕业生升学率为97.04% 高考录取率为96.08%，其中本科录取率70.11%；职业学校学生中级工达级率95%，毕业生就业率96%。职业学校学生参加对口高考共有357人被录取，其中本科110人。全年有20万人次接受各类岗位和实用技术培训教育。 （二）××区教育事业发展状况及存在的问题、改进措施 1、发展状况 （1）德育为首 全区各校均能坚持德育为首，健全教育网络，多渠道、多形式规范学生行为，培养学生品行。特别是普遍重视建设文明整洁的校园环境，努力营造团结进取的校园文化氛围，构建以教师为本、学生为本的和谐人文环境，受到家长及社会的好评。
徐州工程学院本科专业人才培养方案管理办法
徐州工程学院本科专业人才培养方案管理办法 徐工院教发[2018]3号 人才培养方案是高校组织教学活动、实现人才培养目标的纲领性文件，是学校办学理念和办学定位的集中体现和实现途径，是安排教学任务、组织教学活动、实施教学管理和保障教学质量的基本依据。为进一步规范和加强人才培养方案的管理与实施，特制本办法。 一、制订原则 依据经济社会发展需要、学校办学定位和人才培养目标要求，根据学校人才培养方案制订指导意见、学科发展和专业特点制订专业人才培养方案。各专业人才培养方案原则上应在实施一个周期后进行一次全面修订；学校可以根据执行情况与效果，适时组织修订各专业人才培养方案。 二、制订程序 1．学校根据高等教育改革及经济社会发展趋势，在充分论证的基础上提出人才培养方案制订的指导性意见。人才培养方案的制订工作由教务处组织，各二级学院具体实施。 2．二级学院根据指导性意见组织各专业调研与论证，准确把握专业发展动态，广泛听取行业专家意见，在各专业教学指导委员会的指导下制订人才培养方案。 3．二级学院组织专家对拟订的专业人才培养方案进行审议、论证，经学院教学指导委员会审定后报教务处。 4．教务处整理、汇总各专业培养方案，经学校教学指导委员会审议通过，报校长审批后执行。
5．人才培养方案确定后，各二级学院根据学校教学大纲制定的指导性意见，组织教师制订相关课程的教学大纲。 6．新增专业人才培养方案应依据学校现有文件要求及时制订。 三、实施执行 1. 人才培养方案的执行由教务处统一组织、协调和监督，各二级学院负责具体实施。教学任务安排应严格依据专业人才培养方案，由相关教学单位归口承担。 2. 课程归口单位负责组织落实教学任务。任何单位和个人不得推诿或擅自调整培养方案中规定的教学任务。 3. 全校通识选修课教学任务由教务处组织安排，二级学院（部门）协助承担。 4. 二级学院应严格按照人才培养方案，落实每学期教学计划，确保教学活动有序开展。 5. 相关部门、学院通过教学质量评估、教学督导、教学检查、领导听课、学生座谈会等方式加强对人才培养方案实施情况的监管，确保人才培养质量。 6. 二级学院应及时向学生公布并解读专业人才培养方案，指导学生做好学业规划。 四、方案调整 1. 经学校批准执行的培养方案必须保持相对稳定，正在执行的和已经执行的培养方案，不得随意修改和调整。 2. 确因社会发展、科技进步、人才需求以及教学改革需要调整的，在不涉及指导思想、基本原则、主体框架等方面的前提下，允许适当调整，调整后的总学分、总学时原则上应保持不变。
徐州工程学院人才引进暂行办法
徐州工程学院人才引进暂行办法 为进一步做好人才引进工作，特制定本办法。 一、引进原则 （一）人才引进必须服从、服务于学科和专业建设发展需要， 优先引进重点建设学科、特色学科和新兴学科急需的优秀人才。 （二）引进的人才应具有硕、博士学位或副教授及以上专业技术职务，具有良好的职业道德、较强的教学、科研水平和合作精神，身体健康。 （三）引进人才的年龄：具有学科或学术带头人条件者不超过55周岁；具有正高级职称者不超过50周岁；具有博士学位的副高级职称者不超过45周岁；具有博士学位者不超过40周岁；具有硕士学位者不超过35周岁。 （四）积极探索、实践各种柔性引进模式。 二、组织领导 （一）校人事工作领导小组负责研究制定人才引进政策，审定年度引进计划，确定引进人员。 （二）各学院成立由院领导和教师代表组成的人才引进工作领导小组，负责制定本学院人才引进计划，开展人才引进的各项具体工作。 （三）人事处负责人才引进具体管理工作和校人才引进专项基金的管理使用。人才引进专项基金主要用于支付招聘费、宣传费、安家补贴、专项补贴、购房补贴及人才引进过程中的相关配套费用等。
（四）财务处根据年度人才引进计划，做出相关经费年度预算安排，保证引进人才所需各项经费。 （五）科研处根据人才引进计划，做出有关科研启动费的财务预算，并负责引进人员科研启动费的管理。 （六）教务处负责协调解决引进人员的实验用房和仪器设备的购置与管理等。 （七）总务处负责落实引进人员的过渡住房、办公用房及办公设备等。 （八）纪律监察部门负责对人才引进过程进行监督。 三、引进程序 （一）制定计划。各学院根据师资队伍建设规划、教师编制等情况制定年度人才引进计划，经人事处审核后报主管校领导和校人事工作领导小组审批后实施。 （二）信息发布。通过电视、报纸、网络等媒体对外发布人才引进招聘信息。 （三）信息采集。通过参加人才招聘会、接收e-mail、传真、电话、信函及登门拜访等方式，广泛采集人才信息。 （四）资格审查。各学院对采集到的人才信息资料进行初步审查，如：学历、学位、专业技术职务证书、各类获奖证书、科研成果、应届硕、博士生推荐表等，根据年度人才引进计划提出参加考试人员名单，经人事处审核后报主管校领导和校人事工作领导小组审批。 （五）考试考核。各学院人才引进工作领导小组通过面试、试讲、
徐州工程学院
徐州工程学院“专转本”自主招生 基础知识综合考试大纲 第一部分考试说明 一、基础知识综合考试基本内容为《计算机基础》和《英语》两大部分。试卷总分为100分，其中《计算机基础》部分占50 分，《英语》部分占50分。《计算机基础》试卷基本题型包括单项选择题、判断题、填空题和简述题。大纲中要求熟悉和掌握的内容是考试重点。《英语》试卷基本题型包括阅读理解、词语用法与语法结构、完形填空、翻译、作文等五部分。 二、考试时间：120分钟。 三、考核形式：闭卷笔试。 第二部分考试大纲 《计算机基础》部分 一、内容目录 （一）概述 （二）计算机硬件知识 （三）计算机软件知识 （四）数字媒体及其应用 （五）计算机网络知识 （六）数据库技术及应用 二、考核内容与要求 （一）概述 1．计算机的特点 了解计算机的发展，计算机与计算思维的关系，未来新型计算机及计算机新技术；熟悉计算思维的概念与特征，划分计算机时代的主要元器件（电子管、晶体管、集成电路、大规模和超大规模集成电路）的特点；掌握摩尔定律。 2．计算机的分类及应用 了解计算机的分类、应用领域；掌握计算机病毒的特征及预防病毒的方法；熟悉计算机使用者在信息社会应遵守的职业道德规范和承担的社会责任。
3．信息技术 了解信息技术的内容及发展，典型的信息系统；熟悉数据在计算机中的表示方法，信息编码及基本编码规则；掌握不同进制之间的转换方法，正、负整数的原码、反码、补码的表示方法及补码运算；掌握浮点数（尾数和阶码）的表示方法；信息检索的方法；熟悉不同数制之间的转换方法，西文字符的表示方法及ASCII码。 （二）计算机硬件知识 1．计算机硬件系统的组成 了解计冯.诺依曼计算机体系结构，微处理器的特点、应用及发展；掌握运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备的主要功能。 2．计算机工作原理 了解指令与程序的概念；掌握指令组成（操作数和操作码）、指令的类型（数据传送、算术运算、逻辑运算、移位运算、控制转移等），指令的执行过程（取出指令、分析指令、执行指令、修改程序计数器的值）；熟悉计算机工作原理。 3．CPU结构与性能指标 掌握CPU的结构；熟悉CPU的性能指标（主频、前端总线、字长、高速缓存容量、制造工艺）。 4．主板组成 熟悉主板的组成（芯片组、南桥、北桥、CPU接口、内存插槽、IDE接口、PCI插槽、SATA接口、USB接口）。 5．内存储器与外存储器 了解硬盘的工作原理，掌握内存储器（RAM、ROM和Cache）的特点。熟悉外存储器（硬盘、光盘、移动存储设备）的性能。 6．总线及主要技术指标 了解总线的分类（内部总线、系统总线和外部总线）及总线标准，（I/O总线标准ISA、EISA、PCI、AGP、PCI-E，外部总线标准RS-232-C、RS-485、IEEE-488、USB）。掌握总线的性能指标（总线宽度、总线工作频率、单次数据传输周期、总线的带宽）；熟悉主流的I/O接口类型（并行、串行、USB、SATA接口）。 7．PC常用外设 熟悉PC常用输入设备（键盘、鼠标、触摸屏、扫描仪、数字化仪，条形码读入器）的特点；熟悉常用输出设备（显示器、打印机、投影仪，绘图仪）的特点及性能。 （三）计算机软件知识 1．软件的特性与分类
在全校学生工作会议上的讲话 - 徐州工程学院
在全校学生工作会议上的讲话 花长友 （2010年4月21日） 同志们： 经过认真的筹备，全校学生工作会议今天在这里召开了。这次学生工作会议，是在我校处于新的发展形势下召开的旨在全面加强学生工作的一次十分重要的会议。校党委对这次会议高度重视，党委常委会多次研究筹备工作。刚才，沈书记在讲话中对近年来我校学生工作进行了总结，对取得的主要成绩和基本经验进行了总结和概括，并对下一步如何做好学生工作进行了部署；六个单位和个人代表分别作了大会交流发言，从不同侧面介绍了学生工作的做法和经验；优秀辅导员、班主任以及学风建设先进集体和个人、三好学生、优秀学生干部受到了表彰。会议开得很好，达到了预期的效果。特别是这次会议我们请校、院学生会干部参加，目的让学生知道学校将为学生的成长做些生么，学校对学生的期待是什么，也让我们的学生把会议精神带回去，思考我们学生该如何做。 近年来，我校的办学规模迅速扩张，办学层次逐步提高，学生人数增加、多校区办学格局、本专科兼有的学生结构等因素使学生工作面临新的形势和挑战。同时，在学生工作队伍、工作机制、硬件设施等方面还有待进一步健全和完善，
给学生管理工作带来一定的困难。面对这些情况，学校党政高度重视，师生员工共同努力，特别是全校从事学生工作的同志，在压力下工作，在探索中前进，在规范中创新，学生的教育管理和服务既注重打牢基础，有力求形成特色，学生工作取得了较为显著的成绩，为学校提升人才培养质量，促进又好又快发展作出了积极的贡献。 当然，在看到学生工作取得成绩的同时，我们必须看到，我校学生工作在某些方面还不同程度地存在一些困难和问题。“全员育人、全程育人、全方位育人”和“以学生为本”的意识在一些同志思想上树得不够牢固，在教书与育人关系的处理上还存在一些问题，教育为主、德育为先的要求尚未得到全面落实，辅导员、班主任队伍建设还需进一步加强，学生工作的大格局尚未形成。这些问题的存在，在一定程度上制约了学生工作的开展，使学生工作也呈现出发展不平衡的情况，影响了学生工作整体水平的提升，这些都是要在今后的学生工作中必须加以克服和解决的。 目前，我校正处在上升和发展时期，对学校各项事业提出了更高的要求，也给我们学生管理工作提出了新的任务。就如何做好学生工作，我讲几点意见，供同志们参考。 一、认清形势，把握大局，切实增强做好学生工作的主动性、紧迫性和针对性 当前，国际国内形势的发展与高等教育改革的不断深化，既为我们进一步做好学生工作提供了难得的机遇，又使学生
徐州工程学院简介.doc
徐州工程学院简介 徐州工程学院简介 徐州工程学院坐落在国家级历史文化名城、两汉文化发源地、素有“五省通衢”之称的古城徐州，是经国家教育部批准建立的一所全日制普通本科院校。学校多次被徐州市人民政府评为花园式单位、园林式单位、先进集体和精神文明建设先进单位，被省人民政府命名为安全文明校园、省级文明单位、省级文明学校、省级文明单位标兵。学校由分别创建于1983年5月、1985年5月的彭城职业大学和徐州经济管理干部学院合并组建而成。2002年6月，教育部、江苏省人民政府批准，两校合并筹建徐州工程学院。2005年3月，教育部、江苏省人民政府同意正式建立徐州工程学院。2007年6月，徐州教育学院整建制并入徐州工程学院。目前，学校占地面积2070余亩，固定资产6.2亿元，仪器设备值1.09亿元。学校现有全日制普高在校生17000余人，设置以工程类学科为主，兼设经济学、管理学、农学、文学、理学和教育学等学科门类，设有14个二级学院，31个本科专业。建有32个实验室、10个研究所和120多个校外实习基地，拥有农产品加工及储藏工程、机械电子工程2个省重点建设学科，食品科学与工程、财务管理2个省特色专业建设点，微机原理与接口技术、中国古代文学两门省精品课程。学校现有专任教师980人，其中教授、副教授336人，博、硕士575人，3名外聘院士，有5名专家享受国务院特殊津贴，1人被评为全国模范教师，有57人分别为拾333工程”培养对象，拾青蓝工程”中青年学术带头人、优秀骨干教师，市优秀专家和市拔尖人才，基本形成了由学科带头人、骨干教师、青年教师组成的教学科研梯队。近三年来，学校以质量求生存，以改革求发展，围绕应用型本科办学
徐州工程学院必读书
高欣—理想国 选择题（每题1分，共155题，总计155分） 1、柏拉图是古希腊的。 A.文学家 B.史学家 C.哲学家 2、柏拉图是大哲学家。 A.古希腊 B.英国 C.法国 3、《理想国》的作者是古希腊的大哲学家。 A.苏格拉底 B.柏拉图 C.亚里士多德 4、柏拉图是的学生。 A.苏格拉底 B.亚里士多德 C.伯利克 5、是柏拉图的学生。 A.亚里士多德 B.苏格拉底 C.伯利克 6、柏拉图认为是领导阶层的专职，是领导阶层义不容辞的一种道德责任。 A.政治活动 B.经济活动 C.商业活动 7、柏拉图以继承苏格拉底大业自任，前后共着对话篇。 A.二十篇 B.二十二篇 C.二十五篇 8、柏拉图的《理想国》成于，如日中天，影响深远。 A.青年 B.中年 C.壮年 9、柏拉图前后共着对话二十五篇。除最晚出的《法律篇》之外，其余二十四篇均以为主要对话者。 A苏格拉底 B.亚里士多德 C.伯利克 10. 柏拉图是西方哲学史上有大量着作留传下来的。 A.哲学家 B.史学家 C.艺术家 11、柏拉图出身。 A.贵族 B.农民 C.商人 12、《理想国》不仅是哲学家的宣言书，而且是哲人所写的治国计划纲要。 A.政治家 B.史学家 C.文学家 13、《理想国》一书讨论到优生学问题、宗教问题、道德问题、文艺问题等等，其学问可称为。 A. 教育性的 B.分科性的 C. 综合性的 14、《理想国》全书分为卷。 A.八卷 B.九卷 C.十卷 15、柏拉图是古希腊哲学家。 A.唯物主义B唯心主义C形而上学 16、柏拉图出身于贵族家庭。 A.古希腊 B.英国 C.法国 17、即哲学王思想是柏拉图政治学说中的主要内容。 A.哲人治国 B.商人治国 C.工人、农民治国 18、柏拉图以他的为基础，把伦道德的“正义”作为最高原则。 A.政治体系 B. 哲学体系 C.法律体系 19、柏拉图以他的哲学体系为基础，把伦道德的作为最高原则。 A.正义 B. 道德 C. .法律 20、柏拉图认为“正义国家”的前提就在于有等级的分工，共分为个等级。
徐州工程学院“专转本”自主招生 机械设计制造及其自动化专业理论
徐州工程学院“专转本”自主招生 机械设计制造及其自动化专业理论考试大纲 第一部分考试说明 一、考试内容包括《机械制图》和《工程力学》两大部分。试卷总分为100分，其中《机械制图》部分占50分，《工程力学》部分占50分。基本题型包括作图题、计算题、选择题、填空题等。 二、考试时间：90分钟。 三、考核形式：闭卷笔试。 第二部分考试大纲 《机械制图》部分 一、内容目录 （一）制图的基本知识与技能 （二）点、直线、平面的投影 （三）立体的投影 （四）组合体 （五）机件的表达方法 （六）标准件和常用件 （七）零件图 （八）装配图 二、考核内容与要求 （一）制图的基本知识与技能 1．熟悉国家制图标准的基本规定，图纸幅面和格式、比例、字体、图线、尺寸标注。 2．掌握常用几何作图方法和平面图形的画法。 （二）点、直线、平面的投影 1．了解投影法的基本知识。 2．掌握三视图的形成及投影规律。 3. 掌握点的投影规律和各种位置直线、平面的投影特性，熟悉点、直线、
平面间的相互位置关系。 （三）立体的投影 1．掌握基本体的投影及其表面取点。 2．熟悉立体表面截交线与相贯线的画法。 （四）组合体 1．了解组合体的组合形式。 2．掌握组合体三视图的画法、读法，重点掌握形体分析法，熟悉线面分析法，能正确标注组合体的尺寸。 （五）机件的表达方法 1．掌握视图、剖视图的分类，剖切方法的选择。 2．掌握机件的视图、剖视图、断面图的画法。 3. 熟悉机件的其他表达方法。 4. 能综合应用机件常用的表达方法。 （六）标准件和常用件 1．了解标准件和常用件的基本知识。 2．掌握标准件和常用件的规定画法，重点是螺纹和螺纹紧固件及其连接的画法和标记。 （七）零件图 1．掌握零件图的绘制方法、尺寸标注及读图方法。 2．了解零件的工艺结构和技术要求，熟悉表面粗糙度、公差与配合概念及其标注。 3. 熟悉四类典型零件的表达方案及尺寸标注特点。 （八）装配图 1．了解装配图的作用和内容，了解装配结构的合理性。 2．熟悉装配图的画法与尺寸标注，了解零件序号、明细表和技术要求的书写。 3．掌握读装配图的方法和由装配图折画零件图的方法。 《工程力学》部分（静力学与材料力学） 一、内容目录 （一）静力学的基本概念 （二）平面力系 （三）空间力系 （四）轴向拉伸与压缩 （五）剪切与挤压
徐州工程学院2016年度新进教师
徐州工程学院2016年新进教师 教育教学能力提升培训方案 教务处(教师教学发展中心) 人事处（师资办公室） 2016年9月 大学教师的工作是一项专门化职业，而教师专业发展的初始期，对教师今后的成长具有至关重要的作用。教务处（教师教学发展中心）、人事处（师资办公室）系统科学地设计了一系列培训课程及各项活动以帮助新进教师们熟悉学校情况，明确职业生涯规划，学习先进的教育理念与教学方法，掌握教学规范与教学标准，着力提升他们的教学素养和教学能力，帮助他们科学的应对教育教学中的困难与问题，尽快适应高校工作岗位。 一、培训目的及目标 培训课程及各项活动以学校“大应用观、大工程观、大生活观、大文化观”的办学理念和“以生为本，协调发展”教育理念为指导，主要从教学设计、教学实施、分析课程和教学活动的方法，以及其他与专业和教学发展相关的工作方法等方面对教师们进行有组织、有系统的培训，进而提升教师专业能力和教育教学能力。 培训目的：通过对新教师的系列培训和活动的开展，提升教师们的教学素养和教学能力，帮助他们科学的应对教育教学中的困难与问题，尽快适应高校各项工作。
培训目标：培训项目，试图帮助教师全面审视专业能力建设的重要性，提升教育教学能力并能够从学科与教学规律两个视角，思考课堂教学与课程建设所需要的知识、技能和态度，提升教学设计、实施、分析的基本能力。 二、培训对象及时间 培训对象：2016年入职的具有副高级以下专业技术职称的教师（教师岗）。 培训时间：2016-2017学年第一学期 三、培训内容及要求 研修活动旨在引导新教师进行一次系统的教学体验，指导和规范新教师的教学过程和教学行为。在研修期间，人事处（师资办公室）、教务处（教师教学发展中心）将采取主题讲座、研讨交流、示范教学、教学实训等形式组织新教师对教学规范、教学设计、教学技能和教学实施等阶段分别进行体验式训练和反复指导练习，达到阶段性地提升新教师教学能力的目的。 第一阶段：入职培训 本阶段主要通过王冬冬副校长及人事处、科研处、教务处、马克思主义学院等部门负责人的主题报告全面了解学校的事业发展及人事、科研、教学管理方面的制度、规范和师德师风建设。讲座内容安排如下： 本阶段培训结束后，每位教师撰写800字左右的培训心得，并于
徐州工程学院
徐州工程学院认识实习报告
认识实习报告 一、实习的意义和目的 认识实习是教学计划的重要部分，它是培养学生的实践等解决实际问题的第二课堂,它是专业知识培养的摇篮，也是对工业生产流水线的直接认识与认知。实习中应该深入实际，认真观察，获取直接经验知识，巩固所学基本理论，保质保量的完成指导老师所布置任务。学习工人师傅和 实习期间要严肃认真，禁止喧哗打闹。 二、实习内容 1、徐州工程学院工程教育实训中心、机械工程实验室 工程教育实训中心建筑面积2000余平方米，拥有各种实验、实训仪器、设备128台、总价值780余万元；实习、实训指导老师11人，教授1人，副教授1人，博士3人硕士2人，本科3人，双师型教师7人，其中国家职业资格证的技师1人，高级工4人，中级工
2人。实训中心现面向我校机械制造及其自动化，机械电子工程，工业设计，土木工程，材料成型及控制工程，数控机床及控制，电气工程及其自动化等10多个本、专科专业，开设了《金工实习》，《技能实习》，《中级车工培训》，《中级钳工培训》,《中级数控培训》等实践课程，每年开出的实习、实训达12余万人时数，实践课程及实践项目开 出率达100%。 工程教育实训中心始终坚持以学生为本、教师为主导，注重营造真实的工程意识、实践能力和创新素质，为培养和造就应用新人才和卓越工程师发挥重要作用。已成为集认识实习、基 的核心价 ” 称号，徐工牌压路机、装载机连续多年荣获“全国用户满意产品”称号。徐工科技产品达五大类、近100个品种，产品广泛应用于公路、铁路、机场、港口、桥梁、水电、矿山等 基础设施建设的各个领域。 看到设备：数控加工中心；数控车床；普通车床；滚齿机；磨床；钻床；坐标镗床； 铣床×3；仿形车床；拉床；插床；卧式钻床；
徐州工程学院实验室人员定编定岗方法
徐州工程学院实验室人员定编定岗方法为了加强实验教学队伍建设，规范实验室管理人员、实验技术人员定编工作，充分调动广大实验技术人员的积极性，提高实验教学质量，结合学校实际，制订本办法。 一、定编范围 实验室人员定编范围包括在学校正式建制实验室工作的实验室管理人员和实验技术人员，不包括在实验室工作的实验教师，具有实验技术职称但不在实验技术岗位上工作的人员不在本编制之列。 二、定编原则 1、根据教育部《高等学校实验室工作规程》，结合我校实验室设置、规模、任务、专业特点等实际情况，本着规模适度、结构优化的原则，科学、合理的定编。 2、根据教学、科研和实验室管理工作的需要定编。我校实验室的工作任务主要包括:实验、实习、实训教学，大型精密贵重仪器设备管理，常规设备(含低值耐用品)管理，实验室建设与管理、实验教学改革等。 三、定编办法 全校实验室管理人员、实验技术人员总编制数R: R=R1+R2+R3+R4 其中，R1为实验教学辅助人员编制，R2为仪器设备管理人员编制，R3为实验室建设与管理人员编制，R4为机动编制。 1.实验教学辅助人员编制R1 实验教学辅助人员的岗位职责包括:按照实验教学的要求完成实验前的准备工作和实验后的整理工作;实验教学的安排和管理;新开和更新实验教学项目，协助指
导课程设计、毕业设计(论文)、创新活动等教学任务;做好实验室的开放管理工作。 实验教学辅助编制按照实验室承担的实验教学工作量核算。 R1 = 年实验实习人时数(学生数*实验实习学时数)*K1/定额人时数 1 定额人时数:按照教育部规定，一个年总教学人时数为64800(4学时/周*36周 *50人*9;9个教师的实验教学工作量)的基础教学实验室可定编为3人，即人均工作量为21600人时数。 根据每门课实验教学的准备时间与难易程度，K1取值范围为0.1,2.0。 实验室类型 K1 计算机室和文科类实验室 0.2~0.5 语音室 0.1 基础课实验室 0.8~1.0 专业基础课、专业课实验室 1.0~1.5 金工实习 2.0 学校鼓励实验室开放管理，对于指导学生进行开放实验、各种竞赛和课外训练，根据以往1,3年实验室开放纪录的情况，K1可适当增加0.1-0.3。 2、仪器设备管理人员编制R2 仪器设备管理人员的岗位职责包括常规仪器设备(含低值品)维护、维修和管理;大型精密贵重仪器设备的维护、使用、功能开发和管理;仪器设备技术档案的建立和管理。 仪器设备管理人员编制按照实验室配置的仪器设备数量、价值核算。 (1)常规设备(含低值品)管理编制数R21 R21,(实验室教学科研仪器设备总值-精密贵重仪器设备总值)/200万元
徐州工程学院介绍之宿舍篇
徐州工程学院介绍之宿舍篇 一、宿舍概况 （一）城南校区 男生宿舍包括：四号楼（一楼）、七号楼、八号楼、十一号楼； 女生宿舍包括：三号楼、四号楼（二楼以上）、五号楼、六号楼、九号楼、十二号楼。 一号楼、二号楼平时不住人，无十号楼。 （二）中心校区 男生宿舍包括：一号楼、三号楼、四号楼、五号楼A栋及B栋一楼、六号楼； 女生宿舍包括：二号楼、五号楼B栋二楼以上。 （三）补充说明 中心校区每个宿舍楼均分为A、B栋。 城南四号楼及中心5B楼男女混住，但隔开，入口也不同，无隐私或其他特殊影响。 城南校区九号楼、十一号楼、十二号楼位于原来园。 二、宿舍人数 （一）城南校区因校区较老，宿舍样式较多，人数不同。 三号楼、四号楼、六号楼、七号楼向阳宿舍为六人间、背阴宿舍为四人间； 五号楼三人间； 八号楼、九号楼、十一号楼、十二号楼均为六人间； （二）中心校区均为六人间。 三、宿舍床铺 （一）城南校区 三号楼、四号楼、五号楼、八号楼、九号楼、十一号楼、十二号楼均为上下铺，衣柜及书桌与床铺分离。 六号楼、七号楼为上床下桌（柜），床与桌柜连为一体，床在上，桌柜在下。 （二）中心校区 均为上床下桌（柜）。 四、宿舍卫浴 （一）城南校区 三号楼无独立卫生间，其它均有独立卫生间。 洗澡须去城南浴室或原来园浴室。 （二）中心校区 拥有独立卫生间，每个宿舍均有太阳能热水器。 冬天或阴雨天太阳能热水器不热，洗澡须前往一期浴室。 （三）补充说明 冬天中心澡堂真心挤不动。。。 五、空调问题
城南校区五号楼有空调，我校其它宿舍目前均无空调（含中心校区）。 城南校区自备小风扇吧。 中心校区每个宿舍有两个安装在天花板的摇头扇。 PS：据说这个暑假（2014年）中心校区宿舍开始安装空调。 六、其它宿舍问题 中心校区宿舍阳台有落地窗哦~~~ 宿舍饮水机到卖桶装水的地方租，交四十押金，毕业时押金返还。