LINUX实验指导书

Unix/Linux程序设计

实验指导书

实验1

目的：练习vi编辑器以及X Window桌面的使用。

需要的知识：第3章vi编辑器的使用和第4章建立快速链接的内容。

题目：首先使用vi编辑器编辑一个c语言源程序hello.c，程序的功能为：接受用户输入的姓名，然后向屏幕输出一条语句“Welcome 姓名”。使用命令“gcc –o hello hello.c”编译源程序，如果发现程序错误则需要反复使用vi修改源文件并且在修改后重新编译。最后在X Window的桌面上放置源程序hello.c的链接。实验步骤：

步骤1:使用vi编辑文件hello.c

#include

main(){

char name[20];

printf("Please input your name:");

scanf("%s",name); //输入姓名

printf("Welcome %s!\n",name); //输出welcome 姓名

return 0;

}

步骤2：编译文件gcc –o hello hello.c

步骤3：如果有错误，再次使用vi修改hello.c的内容；然后再次编译。直至编译时不报任何错误。

步骤4：在桌面建立链接：

创建链接有如下两个方法：

方法1：打开文件管理器，找到hello.c文件，单击鼠标右键，选择【创建链接】命令，则在文件管理器的窗口中出现一个图标，名字为“到…的链接”，并且带一个小箭头符号。只要将该图标拖放到桌面，就可以建立到该项目的链接。

方法2：选中hello.c文件，按住鼠标中键（三键鼠标）的滚轮键，拖放到桌面，当放开鼠标中键时，会弹出【移动到此处】、【复制到此处】、【在此处创建链接】等命令，选择【在此处创建链接】命令，就可以在桌面创建到该项目的链接。提示：本题用到了编译命令，题目中已经指出了该命令的使用方式，不要求理解每个项目的含义，在第12章会有具体介绍。

实验2

目的：练习存储设备的挂载以及编写shell程序将日常管理任务简化。

需要的知识：第6章存储设备的挂载和第11章shell编程的内容

题目：假设有一台Windows和Linux双启动的主机，Window有C、D两个分区，编写一个负责挂载的脚本程序mmnt，参数为cdrom时挂载光驱、参数为floppy 时挂载软驱、参数为C（大小写都可以）时挂载Windows的C盘（有中文字符），参数为D（大小写都可以）时挂载Windows的D盘（有中文字符），参数为其它时显示帮助信息：

Usage: mmnt cdrom|floppy|C|c|D|d

编写一个负责卸载的脚本程序umnt，完成相应的存储设备的卸载，参数的含义同上。

实验步骤：

步骤1：以root身份登录Linux系统，使用fdisk –l命令查看系统连接的存储设备，主要查看windows的两个分区的名称，比如hda3, hda5等。

步骤2：建立挂载点：一般地，光驱和软驱的挂载点/mnt/cdrom、/mnt/floppy由系统缺省建立，查看一下这两个目录是否存在，如果没有，手工建立；此外使用mkdir命令建立windows的C盘和D盘的挂载点：

mkdir /mnt/C

mkdir /mnt/D

步骤3：编写/etc/fstab文件，编辑或者添加如下4行：

/dev/hda3 /mnt/C vfat noauto,iocharset=cp936 0 0

/dev/hda5 /mnt/D vfat noauto,iocharset=cp936 0 0

/dev/cdrom /mnt/cdrom iso9660 noauto,owner,ro 0 0

/dev/fd0 /mnt/floppy auto noauto,owner 0 0

步骤4：编写shell脚本mmnt

#!/bin/sh

case $1 in

cdrom) mount /mnt/cdrom ;;

floppy) mount /mnt/floppy ;;

C|c) mount /mnt/C ;;

D|d) mount /mnt/D ;;

*) echo “Usage: mmnt cdrom|floppy|C|c|D|d”;;

esac

步骤5：编写shell脚本umnt

#!/bin/sh

case $1 in

cdrom) umount /mnt/cdrom ;;

floppy) umount /mnt/floppy ;;

C|c) umount /mnt/C ;;

D|d) umount /mnt/D ;;

*) echo “Usage: mmnt cdrom|floppy|C|c|D|d”;;

esac

步骤6：使脚本mmnt和umnt可执行

chmod +x mmnt

chmod +x umnt

提示：此实验可以分两步，学完第6章后完成步骤1到步骤3，使用系统命令mount和umount测试自己的设置，学完第11章shell编程之后完成最后几步。

实验3

目的：练习网络服务的配置与管理。

需要的知识：第7章网络配置、第8章网络服务器的配置和使用。

题目：某局域网(https://www.wendangku.net/doc/d34999928.html,)具有3台安装了Linux系统的计算机，分别用于提供WWW、FTP和DNS服务，要求：设计分配IP地址和主机名，配置三种服务器，使得可以通过域名访问网络服务。

实验步骤：

步骤1：设计分配各主机的IP地址和域名，假设三台主机分别为A、B、C，可以如下分配IP地址和域名：

主机IP 主机名域名

A. 192.168.1.10 www https://www.wendangku.net/doc/d34999928.html,

B 192.168.1.11 ftp https://www.wendangku.net/doc/d34999928.html,

C 192.168.1.12 dns https://www.wendangku.net/doc/d34999928.html,

步骤2：构建WWW服务器

1.在A主机中安装最新版的Apache服务器软件

2.配置Apache

3.在其主文档目录中建立web主页

4.启动Apache服务器

5.在本机中测试服务器与网页是否正常运行

步骤3：构建FTP服务器

1.在B主机中安装最新版的vsFtpd服务器软件

2.配置vsFtpd，按需求建立不同形式的登录方式

3.在对应的文件目录中复制有关文件资料

4.启动vsFtpd服务器

5.在本机中测试服务器是否正常运行

步骤4：构建DNS服务器

1.在C主机中安装最新版的bind服务器软件

2.配置系统，建立主机与IP地址的映射。

3.启动bind服务器

4.在本机中测试服务器是否正常运行

步骤5：设置客户机

1.在客户机中修改本地DNS服务器的设置。

2.打开网页浏览器，在地址栏中输入：https://www.wendangku.net/doc/d34999928.html, ,检验是否连接WWW

服务器

3.打开网页浏览器，在地址栏中输入：ftp://https://www.wendangku.net/doc/d34999928.html, ,检验是否连接FTP服务

器

实验4

目的：了解Linux下的用户管理机制，熟练掌握Linux下的C语言编程以及gcc 工具的使用。

需要的知识：C/C++语言的基本技能、第9章用户管理知识、第12章gcc的使用。

题目：Linux系统管理的一项重要工作就是用户管理。用户的口令以加密的形式存储在口令文件/etc/shadow中。弱口令就是很容易被猜出来的口令，比如与用户名相同的口令、象“123456、admin、computer”这类常用的口令等，口令字典是指将一些常用弱口令写在一个文本文件。管理员应该定期检测系统中是否存在弱口令。试编写一个c语言程序，主动检查自己的Linux系统中是否存在弱口令。实验步骤；

步骤1：分析/etc/shadow文件的格式。

可以查看自己的系统中该文件的格式，参照9.1节的介绍，该文件的每一行对应一个用户，下面是一个系统中/etc/shadow文件的实例：

user1:$6$DVLiBPZG$IrR9o0KpjtGQOj7I5WvgxQ.jMQ/Qzl3cJp4w0loUMZs4xQSQ8wk dIK7Sdkdk2pMXeAfOYq9O07r/QuDdJ8f3c0:14748:0:99999:7:::

user2:$6$RR8pmW2aerqIkySA$PcMV7/Z37QFCe9hJrf1rlUjPTAOdmKsW/mfG40V343k xG1QNsWWI7mdzl.50SCJpI4TQ/x4z4zsCoiA48EjAn1:14748:0:99999:7:::

user3:$6$oGG.739y$9ysybZ.VaTQ7dmR1zyz1vR8OiCUSCnzqnFd1PUYvedJMt.t6ElI SwUohtOAlqAuT7.sPDjfy.bKCKar82mSp2.:14748:0:99999:7:::

user4:$6$AJerec5o$bwgJnQ0mTPzZMRCZYuivQVsWtD9mlh3.pWK2tR2pZPr4NzSlqk6 hhFq3/zfWJXQCNmXJTlZhubwwW9x6a8mtM0:14748:0:99999:7:::

user5:$6$o1DA6WOiXtme7Zsw$Lj6bXgI5c5Kg/GewGWYv.4pQ0fD/AnSYEjMvmXxuvzE K3IYhNYjnTIEnTPQr9pZIMzatBOyrC4FgBjYtR5R.n1:14749:0:99999:7:::

user6:$6$UUXC4WKX$mKyl/32n7xrU1ChPIJYs2gwYuEoObdkNsPcVhxR22xFBIspNjVI fRv4FgoDWsJIxy4TZ.ci70MeDvDMEeExXL0:14749:0:99999:7:::

步骤2：了解Linux下口令加密的原理

口令的加密是使用Linux系统的crypt函数。使用info或者man可以了解该命令的工作原理：Red Hat Linux9中使用的MD5算法，在Fedora 10中默认使用了SHA-512算法。它使用一个字符串作为salt（翻译成盐），长度是8到16个字节，将用户输入的口令key进行加密。函数crypt(key,salt)的结果存入/etc/shadow文件的第2个域。这个域前面$6$salt$就是crypt函数的salt参数。当给用户设置口令时，salt是由系统随机选取的，因此即使是相同的key，因salt不同而第二个域的值也不同。

当用户在登录中输入自己的口令时，系统使用crypt进行同样的计算，如果所得的结果与/etc/shadow中存储的一致，则接受用户的登录。

步骤3：什么是弱口令：弱口令就是很容易被猜出来的口令，比如admin，guest，fllower,123456，beauty等等。在口令猜测或者破解时，一般不会穷尽所有字符的所有排列组合，一般都使用一个弱口令字典，字典中包含了常被用来作为口令的字符串。可以到网上查找口令字典。

步骤4：弱口令检查的原理

对每个用户而言，逐个将那些经常被用来作为口令的词，使用crypt做运算，

如果运算结果与/etc/shadow所存储的加密后的口令相同，则口令被猜出来。步骤5：用c语言编写实现口令检查的程序

关键部分的代码如下：

通过读取/etc/shadow的每一行，获得一个关于用户的数据结构，存放在pwd 中。

char saltstr[21]; //存放种子，最多是20个字节

bzero(saltstr,sizeof(saltstr));//将变了全部清0

strncpy(saltstr,pwd->pw_passwd,20);

//将salt取出,最多20个字节，以其中$作为边界

cp = crypt (guess, saltstr); //调用crypt加密函数

if (strcmp (cp, pwd -> pw_passwd)) //与口令文件中存储的信息比较 return (0); //若不一致则返回

printf ("Warning! Password Problem: Guessed:\t%s\tpasswd: %s\n", pwd -> pw_name, guess); //找到口令，显示口令

步骤6：编译程序

gcc –o passchk pass.c –lcrypt

其中-o选项指定编译后的可执行文件名，-l选项表示使用crypt函数库

步骤7：执行口令检查程序

./passchk –P myshadow –w words –p

其中passchk是可执行文件名，myshadow是口令文件，如果没有-P选项，则缺省使用Linux系统的/etc/shadow文件，words是存放弱口令的口令字典文件，选项-p表示将破解后的口令输出。

实验5

目的：练习Gtk+编程和gcc工具的使用。

需要的知识：C/C++语言的基本技能、第12章gcc的使用与开发、第13章Gtk+图形程序设计；

题目：日志的查询统计是系统管理的一项重要任务。Linux系统的日志以文本文件的形式存在，使用Gtk+编写一个图形界面的系统日志管理器（针对日志文件/var/log/messages*），它可以列出系统当前的日志个数（/var/log/message, /var/log/message.1, /var/log/message.2,……共多少个），对指定的日志文件可以查询哪些条目含有（include）指定信息（比如含有“succeed”的条目），哪些不含有(exclude)指定信息。

图5-1是一个示例程序的效果图：

●数字1为一个标签，显示日志文件的数量；

●显示succeed的单行文本框用来输入包含的指定信息；

●显示kernel的单行文本框用来输入不包含的指定信息；

●点击标签为“/var/log/messages”的按钮后，可以选择日志文件；

●点击标签为“View”的按钮后，可以根据输入的条件查看日志内容；

下面的多行文本框用来显示日志内容。

图5-1程序效果图

程序目录结构如图 5－ 1所示：

图

5－ 1程序目录结构图

其中：

● 文件main.cpp

：为程序的主函数所在文件，通过对其它文件的调用启动和结束程序；

● 目录

core ：其中的文件分为三组，每一组的一个.h 文件和一个.cpp 文件共同

定义了一个类，其中的类名和对应的文件名相同。目录core 下定义的类实现了与界面无关的大部分功能。包括：检索日志文件个数、检索和根据条件过滤日志内容等作用。

● 目录widgets ：包括两个文件，实现程序界面，并和目录core 下的类交互，

利用图形界面接收用户的输入和显示程序的运行结果。

实现步骤：

1) 根据目录结构创建目录和文件；

为了方便组织程序代码，可以将本实验的代码放到单独的目录下。因此，先建立一个目录作为项目的根目录，本例中根目录命名为：ViewLogGtk 。

? 在当前工作目录下，建立项目根目录：mkdir ViewLogGtk

? 进入根目录：cd ViewLogGtk

? 创建空白主程序文件：touch main.cpp

? 创建目录core ：mkdir core

? 创建目录widgets ：mkdir widgets

? 进入目录core ：cd core

? 创建目录core 下的空白程序文件：

touch Util.h

touch Util.cpp

touch LogRecord.h

touch LogRecord.cpp

touch LogContent.h

touch LogContent.cpp

? 进入目录widgets ：cd ../widgets

? 创建目录widgets 下的空白程序文件：

touch widget.h

touch widget.cpp

? 目录文件创建完毕。

当前目录./ widgets/ main.cpp

core/

2)编辑并实现代码文件：这里仅给出关键部分的代码。

Util.h定义了类Util：

定类型的文件个数。其中方法的第一个参数为指定查询文件的目录，第二个参数为指定文件名中包含的字符串。对于本例，第一参数固定的传入字符串“/var/log/”，第二个参数固定的传入字符串“message”，即查询目录/var/log/下文件名中包含message的文件。

（string）分别提供了利用char*类型和string类型形成日志行记录的两种方法。其中私有字符串成员contents储存日志记录的一行字符串，公有方法getContents

setFilter(string,string)，设置日志行记录中必须出现的关键字和必须不出现的关键字，利用set_file_name（string）设置日志文件的文件名称。检索关键字和日志文件设置完毕后，就可以利用fill_record（）检索日志文件并填充日志行记录集

函数体在widget.cpp中。两个文件相结合，完成了程序界面的生成、界面控件元素和事件处理函数的关联、接收用户输入并反馈处理结果的功能，是用户之间交

的就是调用widget.h中定义的layout_ctrils（）方法，形成并显示界面。

3)编译程序：

程序包含文件较多，可以采取分步编译的方式。由于代码中用到了类、string 等概念，是C++风格的代码，因此，编译时采用g++命令，而不是gcc命令。g++命令和gcc命令使用方法参数信息都相同，g++用于C++风格代码而gcc常用于c风格的代码。

假设当前工作目录为项目的根目录即ViewLogGtk目录下，首先编译core目录下文件：

?编译类Util：g++ -c core/Util.cpp

?编译类LogRecord：g++ -c core/LogRecord.cpp

?编译类LogContent：g++ -c core/LogContent.cpp

然后，编译main.cpp和widgets目录下的文件:

?g++ -c main.cpp -Icore -Iwidgets `pkg-config gtk+-2.0 --cflags --libs`

由于widges目录下的文件涉及到了Gtk+的界面部分，因此，在编译时需要加入`pkg-config ....`参数。

最后，将得到的目标文件编译为统一的可执行文件，并将可执行文件命名为ViewLog，命令：

?g++ -c LogRecord.o LogContent.o Util.o main.o -o ViewLog -Icore -Iwidgets `pkg-config gtk+-2.0 --cflags --libs`

4)运行程序：

?./ViewLog

实验6

目的：练习Qt编程和qmake工具的使用。

需要的知识：C/C++语言的基本技能、第14章Qt图形程序设计；

题目：日志的查询统计是系统管理的一项重要任务。Linux系统的日志以文本文件的形式存在，使用Qt编写一个图形界面的系统日志管理器（针对日志文集/var/log/messages*），它可以列出系统当前的日志个数（/var/log/message, /var/log/message.1, /var/log/message.2,……共多少个），对指定日志文件可以查询哪些条目含有（include）指定信息（比如含有“succeed”的条目），哪些不含有(exclude)指定信息。

图6－1错误！未找到引用源。是一个示例程序的效果图：

●数字1是一个Qt的LCD数码显示控件；

●显示succeed的单行文本框用来输入包含的指定信息；

●显示kernel的单行文本框用来输入不包含的指定信息；

●点击标签为“/var/log/messages”的按钮后，可以选择日志文件；

●点击标签为“View”的按钮后，可以根据输入的条件查看日志内容；

●下面的多行文本框用来显示日志内容。

图6-1程序效果图

程序的目录结构如图6-2所示：

当前目录

./

widgets/

main.cpp

core/

图6-2程序目录结构图

其中：

●目录core及其中文件的功能和实验5相同；

●目录widgets及其中的文件功能和实验5相同，由于本实验不采用Gtk＋界

面工具包，而是采用Qt界面工具包。因此，widgets目录下两个文件共同定义了一个类QtLogViewer，该类派生字QWidget类，完成图形界面构成、交互的功能；

●文件main.cpp：为程序的主函数所在文件，通过对QtLogViewer的调用，完

成程序的启动、交互和退出。

实现步骤：

1)根据目录结构创建目录和文件：

为了方便组织程序代码，可以将本实验的代码放到单独的目录下。因此，先建立一个目录作为项目的根目录，本例中根目录命名为：ViewLogQt。

?在当前工作目录下，建立项目根目录：mkdir ViewLogQt

?进入根目录：cd ViewLogQt

?创建空白主程序文件：touch main.cpp

?创建目录core：mkdir core

?创建目录widgets：mkdir widgets

?进入目录core：cd core

?创建目录core下的空白程序文件：

touch Util.h

touch Util.cpp

touch LogRecord.h

touch LogRecord.cpp

touch LogContent.h

touch LogContent.cpp

?进入目录widgets：cd ../widgets

?创建目录widgets下的空白程序文件：

touch QtLogViewer.h

touch QtLogViewer.cpp

?目录文件创建完毕。

2)编辑文件：

事件及其处理函数之间的关联。通过对LogContent的引用（引入log对象）组合

殊的就是将QtLogViewer设为程序的主界面，利用QtLogViewer形成并显示界面。

3)编译文件：

利用qmake功能编译程序，首先创建qmake的工程文件，这里将工程文件命名为LogViewer.pro：

●生成项目文件，在项目根目录（ViewLogQt）下运行：

qmake -project -o LogViewer.pro

●生成Makefile：qmake

●生成程序：make

4)运行程序：

●./LogViewer

提示：由于目录core下的程序代码采用标准C++规范而没有用到Gtk+或者Qt 的扩展功能。因此，可以重用实验5中core目录下的代码，即，本实验core目录下的代码和实验5中core目录下的代码相同。

Linux实验指导书

Linux程序设计 实验指导书 计算机应用系 2012年11月

实验一：Linux常用命令及编程环境 1.实验相关知识简述 Unix/Linux环境下使用C语言程序开发的项目主要经历设计、开发、调试、集成、部署和维护几个阶段。目前典型的开发环境，主要使用vi、emacs、gedit等文字编辑工具完成源代码的编辑工作；通过指定不同的GCC编译器编译选项指定编译结果，根据编译器提示改正程序中的语法错误，最终生成符合目标要求的可执行二进制文件；当可执行文件执行结果与预期结果不一致时，使用GDB调试器跟踪程序执行过程，查看中间变量，改正源程序中存在的逻辑错误。在大型项目管理中，由于文件较多，整个编译过程费时较长，安装、调试难度较大。为解决手工管理效率低下的问题，引入Make工具，将项目编译、安装、维护等工作以脚本的形式组织在Makefile中，从而简化项目维护成本。手工编写Makefile脚本难度较大且不利于统一规范，推荐使用Autotools工具集直接生成。本实验仅设置手工编辑、编译Linux C源代码，生成可执行文件并调试。 GNU CC（简称为GCC）是GNU 项目中符合ANSI C 标准的编译系统，能够编译用C、C++和Object C 等语言编写的源程序。GCC也可理解为一个工具集合，包含多个编译相关工具，如gcc编译C语言源程序，g++编译C++语言源程序，ld链接器等。在编译C语言程序时，可直接使用gcc指令通过配置不同的参数选项达到指定GCC工具集的目的。 GCC的常用选项如表1.1所示 表1.1 GCC常用选项 功能选项描述 与编译相关的GCC 选项-c 只是编译不链接，生成目标文件“.o” -S 只是编译不汇编，生成汇编代码 -E 只进行预编译，不做其他处理 -g 在可执行程序中包含标准调试信息 -o file 把输出文件输出到file 里 -v 打印出编译器内部编译各过程的命令行信息和编译器的版本-I dir 在头文件的搜索路径列表中添加dir 目录 -L dir 在库文件的搜索路径列表中添加dir 目录 -static 链接静态库 -llibrary 连接名为library 的库文件 报警与出错相关的-ansi 支持符合ANSI 标准的C 程序 -pedantic 允许发出ANSI C 标准所列的全部警告信息

linux实验指导书

实验一Linux安装和环境熟悉以及常用命令的练习 一、实验内容 掌握Linux下常用的文件及目录的操作命令；掌握文件打包及压缩命令；学会使用帮助信息。 二、实验目的及要求 1．了解Linux下的Shell常用命令； 2．掌握文件及目录操作命令； 3．掌握文件打包、压缩命令； 4．掌握联机帮助命令的使用方法。 三、实验环境及条件 奔腾以上微机一台，Linux操作系统。 四、实验设计及实施指导（写出每个命令的测试用例及期望输出与实际输出） 1、文件及目录操作命令 （1）练习常用shell命令 Date、bc、echo、last、history等。 （2）练习文件及目录常用的管理命令 ls find cat grep sort comm diff cp rm mv wc； mkdir rmdir chmod chown ln pwd cd。 （3）重定向和管道命令： 输入重定向 输入重定向是指把命令（或可执行程序）的标准输入重定向到指定的文件中。输入重定向主要用于改变一个命令的输入源，特别是改变那些需要大量输入的输

入源。 例如： wc< /etc/passwd wc<this text forms the content >this text forms the content2s >this text forms the contents >! ?输出重定向 输出重定向是指把命令（或可执行程序）的标准输出或标准错误输出重新定向到指定文件中。这样，该命令的输出就不显示在屏幕上，而是写入到指定文件中。 例如： ls >directory.out ls >>directory.out 利用重定向将命令组合在一起,可实现系统单个命令不能提供的新功能。例：统计/usr/bin目录下的文件个数： ls /usr/bin>/tmp/dir wc –w

Linux操作系统实验指导书

《Linux系统管理与维护》实验指导书 实验一初识Linux操作系统 一实验名称 初识Linux操作系统 二实验目的与要求 掌握Linux的启动、登录与注销。 三实验内容 1.以root用户和普通用户两种不同身份登录Linux，说出其登录后得差异。 2.图形模式下的注销、重启与关机。 3.学会在虚拟机上登录和注销Linux。 四操作步骤与结果分析 五问题与建议

实验二Linux的桌面应用 一实验名称 Linux的桌面应用 二实验目的与要求 熟悉Linux操作系统桌面环境 熟悉Linux文件系统及常用的操作 掌握Linux下使用外部存储设备、网络设备 掌握Linux下安装应用程序 三实验内容 1.查看GNOME提供的“应用程序”、“位置”或者“系统”菜单，运行其中的应用程 序和工具。 2.查看Linux文件目录结构，学会常用的文件目录操作，如复制、粘贴、移动、删 除、更名、创建文档、创建文件夹等。 3.练习在Linux下使用光盘和U盘。 4.学会网络配置，使计算机能够进行网络浏览等操作。 5.学会在Linux下安装新的应用软件。 四操作步骤与结果分析 五问题与建议

实验三Linux操作系统的安装 一实验名称 Linux操作系统的安装 二实验目的与要求 掌握安装Linux操作系统 三实验内容 1.通过学习《项目五Linux操作系统的安装及远程服务》的内容，学会如何安装Linux。 环境：windows 系统、vmware虚拟机、Redhat Linux镜像光盘。 通过安装向导将安装分为两步：1、基本安装，2、配置及具体安装。 在第一阶段重点如何分区，在第二阶段重点掌握如何设置密码及安装桌面环境。四操作步骤与结果分析 五问题与建议

实验指导书1-vmware与redhat-linux-7.3安装

实验指导书1-vmware与redhat-linux-7.3安装

实验一、Vmware虚拟机与Redhat linux 7.3安装 【实验目的】 1、了解和熟悉Vmware的使用方法 2、熟悉Redhat linux7.3的安装过程 3、安装vmware tools，安装显卡驱动 4、实现vmware和linux的共享目录。 5、实现telnet远程访问 【实验准备】 1、vmware 4.5.2虚拟机软件 2、redhat linux 7.3三个ISO映像文件 valhalla-i386-disc1.ISO valhalla-i386-disc2.ISO valhalla-i386-disc3.ISO 【实验内容】 1、在Vmware虚拟机中安装redhat linux 7.3操作系统 步骤：(1)在主机的D盘或者E盘建立redhat linux 7.3的目录 (2)启动vmware 虚拟机软件，按照课件上方法新建一个操作系统 (1) (2) (3) (4)

(5) (6) (7) (8) 步骤3：启动虚拟机，准备安装redhat linux 7.3,我们使用光盘镜像来安装Linux，点击菜单[VM]-[settings],在[hardware]-[CD Rom] 中选择 [ISO image],点击“浏览”选择ISO 文件valhalla-i386-disc1.iso

步骤4.启动vmware，安装redhat linux 7.3，在boot：后输入text 回车。 提示：在安装界面上采用图形方式装，如果采用图形方式安装，在安装到840M时，会提示出错。可以退出，再次重新安装基本第二次都会成功。

Linux实验指导书

Linux操作系统 （适用于计算机专业专科学生） 实 验 指 导 书 信息科学与技术学院二0一0年八月制

目录 实验一 Red Hat Linux 9.0系统的安装 (3) 实验二常用命令的使用（一） (15) 实验三常用命令的使用（二） (21) 实验四 Vi编辑器的使用 (27) 实验五 Linux系统管理与配置 (29) 实验六 shell编程（一） (32) 实验七 shell编程（二） (37) 实验八 shell编程及图形环境的使用 (39)

实验一 Red Hat Linux 9.0系统的安装 一、实验目的 1．掌握安装Linux系统时收集计算机硬件信息的方法 2．掌握Linux硬盘的分区方法和硬盘分区的大小 3．掌握Linux系统安装的过程和在安装过程中各选项的设置 二、实验环境 微型计算机一台，Red Hat Linux9.0系统盘一套 VMware Workstation v5.5.16325 sn：8UX0R-686FT-Z054V-4PDQPORLCT4T-24GFE-A816V-4MTQQ 三、实验内容及步骤 1．安装前的准备工作 步骤一：关闭BIOS中的病毒报警功能,如果硬盘大于8G设置硬盘为LBA模式。 步骤二：备份硬盘上的所有重要数据! 步骤三：为Linux系统准备足够的硬盘空间。 2．安装Red Hat Linux 9.0 将Red Hat Linux 9.0安装光盘插入光驱，然后启动计算机，即可从CD-ROM启动Linux 安装程序。 步骤1：boot:提示。 机器启动之后，显示boot: 提示屏幕，其中包括了几个不同的引导选项，每个引导选项还有一个或多个与之关联的帮助屏幕。要访问帮助屏幕，可按在屏幕底部列出的恰当的功能键。 为以图形方式从光盘中安装Red Hat Linux，单击回车键。 步骤2：安装程序检测用户系统并试图识别光驱。如果找到了，会进入安装进程的下一阶段。 这时若要中止安装进程，应取出引导磁盘或光盘，重新引导机器。在“即将安装”屏幕(步骤19) 之前的任何时候，都可以安全地中止安装。 步骤3：欢迎使用Red Hat Linux。 “欢迎”屏幕并不提示做任何输入。可阅读左侧面板内的帮助文字来获得附加的说明，以及关于如何注册Red Hat Linux产品的信息。

linux操作系统实验指导书第2周

第3周Linux文件与目录管理 一、实验内容 1.练习Linux文件和目录操作命令。 2.实验目的练习Linux文件权限和文件查找命令。 二、实验目的 1.掌握文件与目录管理命令 2.掌握文件内容查阅命令 3.了解文件与目录的默认权限与隐藏权限 4.掌握如何改变文件属性与权限 5.掌握命令与文件的查询方法 三、实验题目 1. 文件与目录管理 (1) 查看Ubuntu根目录下有哪些内容？ (2) 进入/tmp目录，以自己的学号建一个目录，并进入该目录。 (3) 显示目前所在的目录。 (4) 在当前目录下，建立权限为741的目录test1，查看是否创建成功。 (5) 在目录test1下建立目录test2/teat3/test4。 (6) 进入test2，删除目录test3/test4。 (7) 将root用户家目录下的.bashrc复制到/tmp下，并更名为bashrc (8) 重复步骤6，要求在覆盖前询问是否覆盖。 (9) 复制目录/etc/下的内容到/tmp下。 (10) 在当前目录下建立文件aaa。 (11)查看该文件的权限、大小及时间 (12) 强制删除该文件。 (13) 将/tmp下的bashrc移到/tmp/test1/test2中。 (14) 将/test1目录及其下面包含的所有文件删除。 2. 文件内容查阅、权限与文件查找 (1) 使用cat命令加行号显示文件/etc/issue的内容。 (2) 反向显示/etc/issue中的内容。 (3) 用nl列出/etc/issue中的内容。

(4) 使用more命令查看文件/etc/man.config (5) 使用less命令前后翻看文件/etc/man.config中的内容 (6) 使用head命令查看文件/etc/man.config前20行 (7) 使用less命令查看文件/etc/man.config后5行 (8) 查看文件/etc/man.config前20行中后5行的内容 (9) 将/usr/bin/passwd中的内容使用ASCII方式输出 (10) 进入/tmp目录，将/root/.bashrc复制成bashrc，复制完全的属性，检查其日期 (11) 修改文件bashrc的时间为当前时间 3. 文件权限 (1) 执行echo pwd >> pwd.sh，然后使用ls -al查询一下，发生了什么事？ (2) 以两种方式查看系统中新建文件或目录的默认权限 (3) 新建文件test1和目录test2，查看它们的权限是否与(2)中的默认权限相符 (4) 修改pwd.sh文件权限为r-xr--r--。 (5) 执行pwd.sh。（提示：执行本路径下文件的命令是./文件名）。 (6) 添加用户stu，修改密码为123。 (7) 修改文件test1的属主为stu，test1所属的组为stu。 (8)增加test1的属主具有可执行的权限。 4. 文件查找 (1) 查看文件/root/.bashrc的类型 (2) 查询ifconfig和cd命令的完整文件名 (3) 只找出跟passwd有关的“说明文件”文件名 (4) 找出系统中所有与passwd相关的文件名 (5) 将过去系统上面3天前的24小时内有改动(mtime)的文件列出 (6) 使用find查找当前目录下比man.config新的文件，并存储到man.config.new文件。 (7) 列出/etc下比/etc/man.config新的文件 (8) 查找系统中所有属于root的文件及不属于任何人的文件 (9) 使用find查找/下面所有名称为man.config的文件。 (10) 找出文件名为man.config的文件 (11) 使用locate查找所有名称为man.config的文件。 (12) 11步和12步的结果一样么？为什么？ (13) 找出/etc下文件类型为f的文件 (14) 找出系统中大于1M的文件

Linux操作系统实验指导书-4磁盘

《Linux操作系统》实验指导书

实验四 实验题目：磁盘管理 实验目的：熟悉并掌握磁盘管理常用命令；掌握利用虚拟机增加新硬盘，使用fdisk对磁盘分区操作；熟悉和了解磁盘显示信息内容；掌握使用卷组进行磁盘管理操作。 实验类型：综合 实验要求：必修 仪器设备：计算机 实验内容、方法、步骤： 1，使用GUI方式建立用户user01，具体属性如下： 登录shell为/bin/bash, 主目录/user01, 用户id: 520, 用户组grp01 2，使用修改配置文件方式建立用户user02，具体属性如下： 登录shell为/bin/bash, 主目录/user02, 用户id: 530, 用户组grp02 3，使用命令方式建立用户user03，具体属性如下： 登录shell为/bin/bash, 主目录/user03, 用户id: 530, 用户组grp03，附属组grp02 4，对user01，user02，user03，设置密码并登录。 一、磁盘和分区信息查看 1 fdisk查看当前系统硬盘及分区情况，在实验报告中说明当前的磁盘容量，分区数量、名称和大小，分区挂载点，分区使用方式（卷组名称、逻辑卷名称和大小）。 步骤：fdisk –l 2 显示当前文件系统使用情况，在实验报告中说明当前主要文件系统信息及使用情况（包括主要文件系统名称、挂载点、容量、使用量及百分比等）

步骤：df –h 二、添加新硬盘 内容：关闭虚拟机操作系统，添加2块硬盘，大小分别为5G和10G。开机后查看新硬盘是否成功添加。 步骤： 1 关机：init 0 2 添加新硬盘：右键单击虚拟机，选择setting（设置）。在Add中按照要求添加2块新硬盘（HardDisk） 3 开机后，打开终端。输入命令fdisk –l 或ls /dev/sd*查看新硬盘是否添加成功。 三、对新添加硬盘进行分区 内容： 1. 将第二块硬盘sdb分区（5G），要求分区1（sdb1）为主分区，类型为swap （82），大小为500M；分区2（sdb2）为主分区，类型为linux（83），大小为2G；分区3为扩展分区（sdb3），大小为sdb所有剩余容量；分区5为逻辑分区，类型为lvm（8e），大小为2G。分区后，查看sdb新添加所有分区，将截图添加到实验报告中。 2. 将第三块硬盘sdc分区（10G），要求分区1（sdc1）为扩展分区，大小为10G；

linux实验指导书(08)

《L i n u x实用操作系统》 实验指导

概述 一、实验教学的内容及目的 本课程的实验指导书对上机实验内容部分进行指导。 上机试验以培养学生的独立思考能力与动手能力为主导原则，目的在于对课堂讲授的内容加深理解和巩固，让学生在理解基本理论的基础上，掌握Linux的功能、掌握Linux操作的方法，提高学生的分析问题、解决问题的能力和动手能力。在培养学生动手实践能力的同时，逐步锻炼学生自学的能力，进一步树立学生的创新精神。 二、实验基本内容及课时 为了使学生在上机实验时目标明确，本实验指导书针对课程内容编写了10个实验，每个实验2学时，学生可以在上机时先完成指导书中给出的内容，在理解掌握所学知识的基础上再深入其他的操作。指导书中的10个实验如下： 三、实验设备要求 实验用机的软件和硬件基本配置。 软件配置：Windows 2000/XP/Vista/Win7系统 Vmware Workstation 6.0及以上版本 Linux Redhat系列 硬件配置：CPU P4 2.0G以上、内存 512MB以上

实验一安装Linux操作系统 【实验目的】 了解Linux操作系统的发行版本；掌握Linux系统安装方法；练习系统登录、注销、重启和关机。 【实验内容】 1．Vmware Workstation 6.0下创建Red Hat Linux虚拟机，要求虚拟机的内存为256MB或更大，硬盘为8GB或更大。 2．使用RHEL 5.3的DVD光盘或ISO文件安装Linux系统。 【实验指导】 1．硬盘和分区知识以及Linux文件系统的组织方式 （1）硬盘和分区知识 磁盘有IDE接口和SCSI接口两种。 磁盘在使用前需分区。磁盘分区有主分区、扩展分区和逻辑分区之分。一块硬盘可以有4个主分区，其中一个主分区的位置可以有一个扩展分区替换，即可以有3个主分区和一个扩展分区，且一块硬盘只能有一个扩展分区，在这个扩展分区中可以划分多个逻辑分区。（2）Linux如何表示分区 在Windows系统中使用盘符来标识不同的分区，而在linux下使用分区的设备名来标识不同的分区，设备名存放在/dev目录中。 磁盘设备名称如下： ●系统的第1块IDE接口的硬盘称为/dev/hda ●系统的第2块IDE接口的硬盘称为/dev/hdb ●系统的第1块SCSI接口的硬盘称为/dev/sda ●系统的第2块SCSI接口的硬盘称为/dev/sdb 分区使用数字编号表示： ●系统的第1块IDE接口硬盘的第1个分区称为/dev/hda1 ●系统的第1块IDE接口硬盘的第5个分区称为/dev/hda5 ●系统的第2块SCSI接口硬盘的第1个分区称为/dev/sdb1 ●系统的第2块SCSI接口硬盘的第5个分区称为/dev/sdb5 注意：数字编号1-4留给主分区或扩展分区使用，逻辑分区编号从5开始。 （3）Linux文件系统文件系统的组织方式------挂载点 Linux系统只有一个根目录，即只有一个目录树。不同磁盘的不同分区只是这个目录树的一部分，在linux中创建文件系统后（类似format)，用户不能直接使用它，要挂载文件系统后才能使用。挂载文件系统首先要选择一个挂载点。 2．利用VMware Workstation 6.0 创建一台新的虚拟机 （1）选择VMware Workstation的File菜单下的New-Virtual Machine命令，出现以下对话框，

操作系统实验指导书(LINUX版)

《操作系统》实验指导书 实验学时：16 适用专业：计算机科学与技术 实验一：进程和线程的创建 1．在linux下编写一个应用程序，命名为an_ch2_1b。这个程序不断地输出如下行：Those output come from child,[系统时间] 另外写一个应用程序，命名为an_ch2_1a。这个程序创建一个子进程，执行an_ch2_1b。这个程序不断地输出如下行： Those output come from child,[系统时间] 观察程序运行的结果，并对你看到的现象进行解释。 2。在linux环境下编写一个控制台应用程序，程序中有一个共享的整型变量shared_var，初始值为0；创建一个线程并使其立即与主线程并发执行。新创建的线程与主线程均不断地循环，并输出shared_var的值。主线程在循环中不断地对shared_var进行加1操作，即每次循环shared_var被加1；而新创建的线程则不断地对shared_var进行减1操作，即每次循环shared_var被减1。观察程序运行的结果，并对你看到的现象进行解释。 3。提交源代码以及实验报告。 实验二：进程和线程同步和互斥 1。生产者消费者问题（信号量） 参考教材中的生产者消费者算法，创建5个进程，其中两个进程为生产者进程，3个进程为消费者进程。一个生产者进程试图不断地在一个缓冲中写入大写字母，另一个生产者进程试图不断地在缓冲中写入小写字母。3个消费者不断地从缓冲中读取一个字符并输出。为了使得程序的输出易于看到结果，仿照的实例程序，分别在生产者和消费者进程的合适的位置加入一些随机睡眠时间。

可选的实验：在上面实验的基础上实现部分消费者有选择地消费某些产品。例如一个消费者只消费小写字符，一个消费者只消费大写字母，而另一个消费者则无选择地消费任何产品。消费者要消费的产品没有时，消费者进程被阻塞。注意缓冲的管理。 2。用线程实现睡觉的理发师问题，（同步互斥方式采用信号量或mutex方式均可） 理发师问题的描述：一个理发店接待室有n张椅子，工作室有1张椅子；没有顾客时，理发师睡觉；第一个顾客来到时，必须将理发师唤醒；顾客来时如果还有空座的话，他就坐在一个座位上等待；如果顾客来时没有空座位了，他就离开，不理发了；当理发师处理完所有顾客，而又没有新顾客来时，他又开始睡觉。 3。读者写者问题 教材中对读者写者问题算法均有描述，但这个算法在不断地有读者流的情况下，写者会被阻塞。编写一个写者优先解决读者写者问题的程序，其中读者和写者均是多个进程，用信号量作为同步互斥机制。 4。提交源代码以及实验报告。 实验三：实现一个文件查找程序 仿照unix操作系统中的find命令，在实现一个myfind命令。myfind命令从指定的目录下开始，递归地查找指定文件。其命令格式如下： myfind PATH-option参数[-print][-exec命令{}\;] PATH：查找的起始目录。 -option参数：用来控制搜索方式，具体如下（以下只给我常用的）： -name"文件"：指定要查找的文件名，可以有通配符?*等。 -prune目录：指出搜索时不搜索该目录。 -mtime+n或-n：按时间搜索，+n：表示n天之前修改过的文件；-n：表示今天到n天前之间修改过的文件。 -ctime+n或-n：也是按时间查找，+n：表示n天之前创建的文件；-n：表示今天到n天前之间创建的文件。 -print：将搜索结果输出到标准输出。 可选的实验1：实现-exe选项。

嵌入式linux实验指导书

目录 实验一 linux常用指令练习 (3) 1、在线帮助指令 (3) 2、linux开关机及注销指令。 (3) 重启指令： (3) 1）、reboot命令 (3) 2)、init 6命令 (3) 关机指令： (3) 1）、halt命令 (3) 2）、poweroff命令 (4) 3）、init 0命令 (4) 4）、shutdown命令 (4) 注销指令： (4) 3、用户管理命令 (4) 1）、用户切换su命令 (4) 2）、添加用户命令adduser/useradd (5) 3）、删除用户及更改用户属性 (5) 4）、设置用户密码 (6) 5）、查看用户信息 (6) 4、文件目录操作指令 (7) 1）、改变当前工作目录命令（cd） (7) 2）、显示当前路径pwd (7) 3）、查看当前目录下的文件命令ls (7) 4）、新建目录指令mkdir (8) 5）、删除目录命令rmdir (8) 6）、新建文件命令touch (8) 7)、删除文件指令rm (8) 8)、文件和目录的复制命令cp (8) 9）、文件和目录的移动命令mv (9) 10）、更改文件或目录的使用权限chmod (9) 11)、查看文件的命令cat (9) 12）、文件链接命令ln (9) 13）、文件压缩解压命令 (10) 5、网络相关命令 (11) 6、磁盘管理命令 (11) 7、挂载文件命令mount (12) 8、其他系统命令 (12) 练习1： (13) 练习2： (15) 练习3： (16) 练习4： (21) 实验二 VI文本编辑器的使用 (24) 1、练习使用VI指令 (24) 2、利用VI编写一个hello.c文件 (24)

Linux课程实验指导书

Linux/Unix 实验指导书 合肥工业大学管理学院2012年12月

《Linux/Unix》课程实验是《Linux/Unix》课程的重要组成部分，旨在通过实践加深学生对操作系统理论知识的理解，建立对Linux/Unix系统的感性认识，掌握Linux操作系统的基本操作和一般性系统管理。 1 目的 本实验是课程《Linux/Unix》的重要组成部分，是培养学生掌握Linux操作系统基本概念、基本操作技能及一般性系统管理，并兼顾常用软件使用的重要环节。 2 基本要求 实验前学生要熟练掌握计算机的基础知识，在实验中具体进行实际操作，能在文本模式和X-Window图形模式下熟练使用Linux系统，会进行基本的文本编辑及网络应用的配置。通过实验，建立对操作系统和Linux/Unix的感性认识，为后续的学习铺垫。 3 实验内容 3.1 实验一 (1)实验名称 Linux/Unix系统管理。 (2)实验类型 验证。 (3)实验学时 4学时。 (5)实验地点 南区管院机房。 (6)实验目的 通过上机操作，使学生熟悉Linux/Unix系统的基本操作和系统管理。 (7)实验内容 ①Linux文件管理相关操作。 ②Linux用户管理操作。 ③设备加载和卸载。 ④ Vi的使用 ⑤ X-Window下的系统管理 (8)实验步骤与方法 ①打开计算机，进入Linux系统； ②Linux启动过程显示硬件检测、模块安装等信息，启动过程结束后显示登录提示，要求输入用户名和口令，在该状态下输入用户名和口令（用户名root，口令linux）；如果用户名和口令输入正

确，进入系统，在命令行显示命令提示符“＃”。这时进行以下操作试验。 ③Linux文件管理相关操作： 第一步，显示当前工作目录：输入命令“pwd”，应显示当前目录“/root”； 第二步，切换当前目录：输入命令“cd /sbin”，进入目录/sbin；然后输入命令“pwd”，应显示当前目录名“/sbin”； 第三步，显示当前目录内容：输入命令“ls”，应显示当前目录下所有可见目录和文件名称。 ls命令是Linux下最常用的命令之一，带不同参数可以显示多种信息： -a 列出目录下的所有文件，包括以. 开头的隐含文件。 -b 把文件名中不可输出的字符用反斜杠加字符编号(就象在C语言里一样)的形式列出。 -c 输出文件的i 节点的修改时间，并以此排序。 -d 将目录像文件一样显示，而不是显示其下的文件。 -e 输出时间的全部信息，而不是输出简略信息。 -f -U 对输出的文件不排序。 -i 输出文件的i 节点的索引信息。 -k 以k 字节的形式表示文件的大小。 -l 列出文件的详细信息。 -m 横向输出文件名，并以“，”作分格符。 -n 用数字的UID,GID 代替名称。 -o 显示文件的除组信息外的详细信息。 -p -F 在每个文件名后附上一个字符以说明该文件的类型，“*”表示可执行的普通文件；“/”表示目录；“@”表示符号链接；“|”表示FIFOs；“=”表示套接字(sockets)。 -q 用?代替不可输出的字符。 -r 对目录反向排序。 -s 在每个文件名后输出该文件的大小。 -t 以时间排序。 -u 以文件上次被访问的时间排序。 -x 按列输出，横向排序。 -A 显示除“.”和“..”外的所有文件。 -B 不输出以“~”结尾的备份文件。 -C 按列输出，纵向排序。 -G 输出文件的组的信息。 -L 列出链接文件名而不是链接到的文件。 -N 不限制文件长度。 -Q 把输出的文件名用双引号括起来。 -R 列出所有子目录下的文件。 -S 以文件大小排序。

(完整版)Linux操作系统实验指导书-4磁盘

Linux 操作系统》实验指导书 实验四 实验题目：磁盘管理 实验目的：熟悉并掌握磁盘管理常用命令；掌握利用虚拟机增加新硬盘，使用fdisk对磁盘分区操作；熟悉和了解磁盘显示信息内容；掌握使用卷组进行磁盘管理操作。 实验类型：综合 实验要求：必修 仪器设备：计算机 实验内容、方法、步骤： 1,使用GUI方式建立用户userOI，具体属性如下： 登录shell为/bin/bash,主目录/userOI,用户id: 520,用户组grpOl 2，使用修改配置文件方式建立用户user02,具体属性如下： 登录shell 为/bin/bash,主目录/user02,用户id: 530,用户组grp02 3,使用命令方式建立用户user03,具体属性如下： 登录shell为/bin/bash,主目录/user03,用户id: 530,用户组grp03，附属组grp02 4，对user01, user02, user03,设置密码并登录。

一、磁盘和分区信息查看 1 fdisk查看当前系统硬盘及分区情况，在实验报告中说明当前的磁盘容量，分区数量、名 称和大小，分区挂载点，分区使用方式（卷组名称、逻辑卷名称和大小）。 步骤：fdisk - 2显示当前文件系统使用情况，在实验报告中说明当前主要文件系统信息及使用情况（包括主要文件系统名称、挂载点、容量、使用量及百分比等） 步骤：df — 二、添加新硬盘 内容：关闭虚拟机操作系统，添加2块硬盘，大小分别为5G和10G。开机后查看新硬盘 是否成功添加。 步骤： 1 关机：in it 0 2添加新硬盘：右键单击虚拟机，选择setting (设置)。在Add中按照要求添 加2块新硬盘(HardDisk ) 3开机后，打开终端。输入命令fdisk -或Is /dev/sd*查看新硬盘是否添加成功。 三、对新添加硬盘进行分区 内容： 1.将第二块硬盘sdb分区(5G)，要求分区1 (sdb1 )为主分区，类型为swap (82)，大小为500M ;分区2 (sdb2)为主分区，类型为linux (83)，大小为 2G;分区3为扩展分区(sdb3)，大小为sdb所有剩余容量；分区5为逻辑分区，类型为lvm (8e)，大小为2G。分区后，查看sdb新添加所有分区，将截图添加到实验报告 中。 raot^AS5：jid?v _賀 中件? 狒(曰音百?池①标符? 苕时3 Last cylludAT or raize or taizeM or zeL (307 6S2 default 65^)i052N Comaomd (n for help)s □ Co>niaand action 1 logical(5 or over) p prlnsr partilion (1-4) 1 First cylinder (307-652. defoul t307)t defautt vftlue 307 Laat cylinder or H-size or i-si or "bsl sei1307 052,default C52)s^2G

促销管理-Linux服务器配置与管理实验指导书 精品

《L i n u x服务器配置与管 理》 实验指导 山东电子职业技术学院计算机系

概述 一、实验教学的内容及目的 本课程的实验指导书对上机实验内容部分进行指导。 上机试验以培养学生的独立思考能力与动手能力为主导原则，目的在于对课堂讲授的内容加深理解和巩固，让学生在理解基本理论的基础上，掌握Linux的功能、掌握服务器配置的方法，提高学生的分析问题、解决问题的能力和动手能力。在培养学生动手实践能力的同时，逐步锻炼学生自学的能力，进一步树立学生的创新精神。 二、实验基本内容及课时 为了使学生在上机实验时目标明确，本实验指导书针对课程内容编写了16个实验，每个实验2学时，学生可以在上机时先完成指导书中给出的内容，在理解掌握所学知识的基础上再深入其他的操作。指导书中的16个实验如下：

三、实验设备要求 实验用机的软件和硬件基本配置。 软件配置：Windows 2000/XP/Vista系统 Vmware Workstation 6.0及以上版本 Linux Redhat系列 硬件配置：CPU P4 2.0G以上、内存 512MB以上

实验一安装Linux操作系统 【实验目的】 了解Linux操作系统的发行版本；掌握Linux系统安装方法；练习系统登录、注销、重启和关机。 【实验内容】 1．Vmware Workstation 6.0下创建Red Hat Linux虚拟机，要求虚拟机的内存为256MB或更大，硬盘为8GB或更大。 2．使用RHEL 5.3的DVD光盘或ISO文件安装Linux系统。 【实验指导】 1．硬盘和分区知识以及Linux文件系统的组织方式 （1）硬盘和分区知识 磁盘有IDE接口和SCSI接口两种。 磁盘在使用前需分区。磁盘分区有主分区、扩展分区和逻辑分区之分。一块硬盘可以有4个主分区，其中一个主分区的位置可以有一个扩展分区替换，即可以有3个主分区和一个扩展分区，且一块硬盘只能有一个扩展分区，在这个扩展分区中可以划分多个逻辑分区。（2）Linux如何表示分区 在Windows系统中使用盘符来标识不同的分区，而在linux下使用分区的设备名来标识不同的分区，设备名存放在/dev目录中。 磁盘设备名称如下： ●系统的第1块IDE接口的硬盘称为/dev/hda ●系统的第2块IDE接口的硬盘称为/dev/hdb ●系统的第1块SCSI接口的硬盘称为/dev/sda ●系统的第2块SCSI接口的硬盘称为/dev/sdb 分区使用数字编号表示： ●系统的第1块IDE接口硬盘的第1个分区称为/dev/hda1 ●系统的第1块IDE接口硬盘的第5个分区称为/dev/hda5 ●系统的第2块SCSI接口硬盘的第1个分区称为/dev/sdb1 ●系统的第2块SCSI接口硬盘的第5个分区称为/dev/sdb5 注意：数字编号1-4留给主分区或扩展分区使用，逻辑分区编号从5开始。 （3）Linux文件系统文件系统的组织方式------挂载点

Linux操作系统实验指导书

实验一熟悉Linux环境 （一）实验类型：验证型 （二）实验目的 1．熟悉Linux桌面环境的操作方式； 2. 了解Linux系统下的Shell常用命令； 3.掌握文件及目录命令操作；掌握联机帮助命令的使用方法； 4. 掌握文件打包、压缩命令； 5. 熟悉vi编辑器。 （三）实验内容 1．利用文件管理命令在用户的个人主目录下创建一个子目录，目录名称为本人的学号（例如201020205002），利用vi 编辑器编写一个SHELL 脚本，在终端运行后显示：Hello Linux! I have known how to use all kinds of commands. My name is xxx. （例如：My name is Shi Zhida. ） My student ID is xxx. （例如：My student ID is 201020205002 ） 2．在个人主目录下建立子目录bk+本人学号（例如bk201020205002）。 3．创建组，组名为身份证的后四位；创建用户，用户名为user+学号后4 位；把所建的用户添 加到组中。 4．删除由学号建立的目录。 5. 运行man date>file, 然后vi file, 进行编辑。每个命令的功能需要解析，每个命令的 结果需要截图显示。 使用x, dd等命令删除某些文本行； 使用u命令复原此前的情况； 使用c,r,s等命令修改文本内容； 使用检索命令进行给定模式的检索。 实验二：LINUX下Shell编程 学时：2 （一）实验类型：设计型 （二）实验目的 1．熟悉Shell脚本语言的基本语法；

2．掌握基本的Shell编程基本操作； 3．掌握如何执行Shell脚本程序。 （三）实验内容 1．在Linux 环境下，利用vi 编写SHELL 脚本程序。（sh1.sh、sh2.sh、sh3.sh） 2．程序sh1.sh： （1）要求用if 结构 （2）功能 在终端下运行程序，首先清屏，然后提示：Input a file or directory name, please! 。从键盘输入一个字符串（如：xxx ），如果该字符串是目录，则显示：xxx is a directory. ；如果该字符串是文件（如：xxx ），则显示：xxx is a regular file. ；如果既不是目录也不是文件，则显示：This script cannot get the file/directory! 。” 3．程序sh2.sh要求： （1）要求用case结构或if 结构 （2）功能 在终端下运行程序，首先清屏，然后提示：“Input your age！”。从键盘输入你的年龄（如：22），如果年龄在20-29，则输出“Please go to room 101 ！”；如果年龄在30-39，则输出“Please go to room 201 ！”；如果年龄在40-49，则输出“Please go to room 301 ！”；如果年龄在50-59，则输出“Please go to room 401 ！”；如果年龄在60-69，则输出“Please go to room 501！”；如果年龄不在上述范围，则输出“Please wait at the door！”； 4．程序shi3.sh 要求： （1）要求用循环结构 （2）功能 程序中循环列表为某一目录下的所有子目录和文件，运行程序，列出该目录下的所有文件。

实验指导书1-vmware与redhat-linux-7.3安装

实验一、Vmware虚拟机与Redhat linux 7.3安装 【实验目的】 1、了解和熟悉Vmware的使用方法 2、熟悉Redhat linux7.3的安装过程 3、安装vmware tools，安装显卡驱动 4、实现vmware和linux的共享目录。 5、实现telnet远程访问 【实验准备】 1、vmware 4.5.2虚拟机软件 2、redhat linux 7.3三个ISO映像文件 valhalla-i386-disc1.ISO valhalla-i386-disc2.ISO valhalla-i386-disc3.ISO 【实验容】 1、在Vmware虚拟机中安装redhat linux 7.3操作系统 步骤：(1)在主机的D盘或者E盘建立redhat linux 7.3的目录 (2)启动vmware 虚拟机软件，按照课件上方法新建一个操作系统 (1) (2) (3) (4)

(5) (6) (7) (8) 步骤3：启动虚拟机，准备安装redhat linux 7.3,我们使用光盘镜像来安装Linux，点击菜单[VM]-[settings],在[hardware]-[CD Rom] 中选择 [ISO image],点击“浏览”选择ISO 文件valhalla-i386-disc1.iso

步骤4.启动vmware，安装redhat linux 7.3，在boot：后输入text 回车。 提示：在安装界面上采用图形方式装，如果采用图形方式安装，在安装到840M时，会提示出错。可以退出，再次重新安装基本第二次都会成功。

步骤5：回车进入语言选择界面，选择中文【chinese(Simplified)】安装，【next】。 步骤6：一路使用tab键焦点定位【OK】上，回车继续；在选择安装版本上，我们选择【workstation】桌面版，也可以选择【server】版。但后者安装好后占用空间比前者要大，【workstation】桌面版足够我们上课使用了。

《计算机操作系统》实验指导书

宁夏师范学院 ——数学与计算机科学学院 《操作系统》实验指导《OPERATING SYSTEM》 2013.08

前言 计算机操作系统是计算机科学与技术专业的主要专业基础课程，其实践性、应用性很强。实践教学环节是必不可少的一个重要环节。计算机操作系统的实验目的是加深对理论教学内容的理解和掌握，使学生较系统地掌握操作系统的基本原理，加深对操作系统基本方法的理解，加深对课堂知识的理解，为学生综合运用所学知识，在Linux环境下调用一些常用的函数编写功能较简单的程序来实现操作系统的基本方法、并在实践应用方面打下一定基础。要求学生在实验指导教师的帮助下自行完成各个操作环节，并能实现且达到举一反三的目的，完成一个实验解决一类问题。要求学生能够全面、深入理解和熟练掌握所学内容，并能够用其分析、设计和解答类似问题；对此能够较好地理解和掌握，并且能够进行简单分析和判断；能够熟练使用Linux用户界面；掌握操作系统中进程的概念和控制方法；了解进程的并发，进程之间的通信方式，了解虚拟存储管理的基本思想。同时培养学生进行分析问题、解决问题的能力；培养学生完成实验分析、实验方法、实验操作与测试、实验过程的观察、理解和归纳能力。 为了收到良好的实验效果，编写了这本实验指导书。在指导书中，每一个实验均按照该课程实验大纲的要求编写，力求紧扣理论知识点、突出设计方法、明确设计思路，通过多种形式完成实验任务，最终引导学生有目的、有方向地完成实验任务，得出实验结果。任课教师在实验前对实验任务进行一定的分析和讲解，要求学生按照每一个实验的具体要求提前完成准备工作，如：查找资料、设计程序、完成程序、写出预习报告等，做到有准备地上机。进行实验时，指导教师应检查学生的预习情况，并对调试过程给予积极指导。实验完毕后，学生应根据实验数据及结果，完成实验报告，由学习委员统一收齐后交指导教师审阅评定。