部编人教版七年级上册语文期末试卷5套(2018新版教材)

2018—2019年学年度上学期期末考试

七年级语文试题

请将所有答案填写在答题纸上

一、积累运用（26分）

1.下列词语中加点字每组读音都不相同的一项是（）（2分）

A.贮．蓄／伫．立纯粹．／憔悴．羞怯．／默契．荫．蔽／绿草如茵．

B.分歧．／企．盼气概．／慷慨．炫．耀／晕眩．烘．托／哄．堂大笑

C.滑．稽／狡猾．静谧．／谥．号热忱．／称．职沾．染／拈．轻怕重

D.侍．弄／伺．候勋．章／殉．职厌倦．／蜷．伏吓．唬／随声附和．

2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）

A.莅临奥秘咄咄逼人莫不关心

B.决别坍塌翻来覆去惊慌失措

C.徘徊微薄恍然大悟大相径庭

D.渊博惩戒不求深解骇人听闻

3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）（2分）

A.绚烂的灯光将鸟巢体育场烘托

．．得更加金碧辉煌。

B.它制造的幻象如同海市蜃楼，让人迷醉和恍惚

．．，每一个毛孔都被贵族气息所感动。

C.“工匠精神”要求我们，把追求极致的精神和精益求精

．．．．的态度贯穿于工作的始终。

D.针对那样的做法，我们曾经对他作过多次劝告，但是他依旧恍然大悟

．．．．，结果落得了如此下场。

4.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）

A.阅读是穿越时空的隧道，我们通过它与古人对话，与未来交流。

B.我们不能把课堂上的认真听讲、合作交流作为衡量一个学生品德好坏的标准。

C.在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。

D.在会议期间，我们还参观了生态乡村处理生活垃圾的经验。

5.下列句中标点符号使用不够规范的一项是（）（2分）

A.我们在田野散步：我、我的母亲、我的妻子和儿子。

B．6月6日是“全国爱眼日”，今年的主题是“‘日’浴阳光，预防近高”。

C．铁人三项赛包括哪些项目？什么时候在我市举行？老师逐一做了回答。

D．自己不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶不起你。

6.下列表述不完全准确的一项是（）（2分）

A.老舍，作家。原名舒庆春，字舍予。代表作有《龙须沟》《茶馆》等。

B．《走一步，再走一步》是法国作家、心理学家莫顿·亨特的作品，文章通过描写作者少年时的一次经历，揭示了丰富的生活哲理。

C．《纪念白求恩》是议论文，文章运用了夹叙夹议的写法。

D.想象和夸张是童话的重要特征，它的故事是虚构的，情节离奇曲折，引人入胜，让儿童在

潜移默化中受到教育。

7.名著阅读（6分）

①《朝花夕拾》中，鲁迅提到了三本在他人生中留下深刻印记的书,一本是长妈妈给他买的《_____》，一本是想去看五猖会，父亲偏要叫他背的《》，一本是在矿路学堂如饥似渴阅读的《》。

②名著《西游记》中唐僧在松涧火云洞遇难，徒弟（人物）最终请来观音菩萨降服了红孩儿。取得真经返归途中，老鼋作梗让师徒又经受了一次磨难，他作梗的原因是：。

8.古诗文默写。（6分）

① ,落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）

②，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词》）

③君问归期未有期，。（李商隐《夜雨寄北》）

④，天马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）

⑤子曰：“知之者不如好之者，。”（《论语》）

⑥不信，请看那朵流星，。（郭沫若《天上的街市》）

9.依据语境，仿写画线句子。（2分）

告别是一种心情，告别是一种决定。南飞的大雁是对北方寒冷的告别；秋天的落叶是对夏天炎热的告别；；。告别不是遗忘，而是转身。告别不是放弃，而是开始。

二、阅读理解（44分）

（一）古诗文阅读（19分）

阅读谭嗣同《潼关》一诗，完成第10小题。（4分）

潼关

终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。

河流大野犹嫌束，山入潼关解不平。

10.诗歌描绘了北方怎样的景象？表现了作者怎样的情感？（4分）

阅读【甲】【乙】两段文言文，完成文后11——15小题（15分）

【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（选自课文《诫子书》）【乙】成王封伯禽于鲁。周公①诫子曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛②，守以卑者贵；人众兵强，守以畏③者，胜；聪明睿智，守之以愚者哲；博闻强记④，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由⑤此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？”

（选自《韩诗外传》）

[注释]①周公：西周时期的政治家、军事家、思想家、教育家，被尊为“元圣”，儒学先驱。②尊盛：位高势盛。③畏：同“威”，威严。④博闻强记：见闻广博，记忆力强。⑤由：奉行，遵从。

11.解释下列加点的实词。（4分）

①淫慢则不能励．精：②险躁则不能冶．性：

③意与日去．：④亡．其身者：

12.下列句中加点字的意义和用法相同的一项是（）（2分）

A.①成王封伯禽于．鲁②吾于．天下亦不轻矣

B.①守之以．恭者②子无以．鲁国骄士

C.①犹恐失天下之．士②守之．以浅者

D.①亡其．身者②择其．善者而从之

13.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

①非澹泊无以明志，非宁静无以致远。

②德行宽裕，守之以恭者，荣。

14.下列对【甲】【乙】分析不正确的一项是（）（2分）

A.【甲】【乙】两文都是全面告诫子孙的文章，表达了相同的内容和思想感情。

B.诸葛亮告诫儿子从“淡泊”“宁静”中下功夫，勤学励志，修身养性。

C.【甲】【乙】两文在殷殷教诲中都蕴含着父辈对子孙的深切期望。

D.周公告诫儿子伯禽：贵为郡王者，更应该谦虚谨慎，戒骄戒躁。

15.甲、乙两文告诫孩子的中心内容分别是什么？（3分）

（二）阅读下面文章，完成文后16——18小题(9分)

教养是一个人最好的名字

①有一年，一夜秋风劲，郭德纲家的柿子树叶子落尽，红红的柿子，就像院子里升起的灯笼。很快，就有喜鹊登枝，一口一口地啄食柿子。家中小儿急了，不由分说，就去驱赶。老郭看到，急忙拦阻，道：“别这么独，让它吃！”

②接着，老郭对儿子说：“人的一生很长，不差这一个柿子吃。而这只喜鹊这辈子顶多吃这么一个柿子。看它有东西吃，也是种快乐。”

③我觉得这实在是很好的教子素材。“别那么独，让它吃！”天下的父母，若都把这个故事借过来教育自己的子女，孩子的教养一定不会差。

④前些日子坐火车，四个铺位的软卧包厢，除了我们三个人，还有一个空着。车开动不久，老人说，咱们早点儿休息吧。是啊，这几天玩累了，我们倒头便睡。车过嘉兴，上来一位女士，轻轻敲门，见包厢里黑着灯，她便借着走廊里的灯光，放妥行李，整理好床铺，然后关好门，蹑手蹑脚上了自己的上铺。直到躺下，她都没有开灯，哪怕是自己的床头灯。

⑤而那时，也就是晚上7点多，列车里还播放着音乐。

⑥一夜无话。早上列车员来换车票，通知她该下车了，她便窸窸窣窣地整理。起初，我认为她是在收拾自己的行囊，哪料，她是叠被子。出了无数趟门，坐了无数次车，阅了无数的人，哪里见过这个被子还需要叠的？只见她耐心地把被子舒展开，换了好几种方式，终于叠成昨晚展开之前的模样。然后，她还把两个枕头的每个角都抻平了，抻舒展了，那“唰唰”的抻枕头的声音，听着真悦耳。

⑦她下车的那一站是山东德州。不管她是不是德州人，因为她，这个地方一下子变得亲切起来。你说，还需要知道女士姓什么叫什么吗？教养就是一个人最好的名字。

16.本文写了几件事？请用简洁的语言概括。（2分）

17.赏析文章第⑥段中的画线句子。（3分）

18.请谈谈你对“教养是一个人最好的名字”的认识。在生活中你又是如何践行良好教养的？（4分）

（三）阅读下面文章，完成文后19——22小题(16分)

母亲的快递

在老家待了几天，返回时因为匆忙，将我最爱的一条紫色丝巾放在浴室的袋子里，忘了取出来。

我给母亲打电话，让她帮我寄来，母亲说我又不是只有一条丝巾，没必要大动干戈寄来寄去，再说过三个月我就要回家了，她会帮我好好收藏起来，到时绝对会原封不动地还给我。说了半天，就是两个字：不寄。

我只好夸大语气地跟她解释：那丝巾是真丝的，质量好，颜色也好搭配衣服，那是我结婚五周年的礼物，不知怎么回事，一到冬天，电脑用多了脖子就酸疼得厉害，但一系上那条丝巾就会好，写稿不顺的时候，系上那条丝巾，定会文思泉涌。我把那条丝巾吹得像巴啦啦的魔法棒一样充满神奇的魔力，母亲听着虽有些不信，但毕竟还是动摇了，答应帮忙寄。

我隔三岔五就问丝巾寄了没，母亲总是回复快了，快了。我真不明白，寄一条丝巾，有这么麻烦吗？

过了一个多星期，我终于接到母亲电话，她喜滋滋地告诉我，说今天把丝巾寄出了，还告诉我快递单号。她神神秘秘地告诉我：你要小心地拆包装，可别用剪刀拆哦。

三天后，快递员递给我一个特大的包裹，让我签收。我有些不信，这些天没在网上淘宝，唯一需要收的件儿就是母亲寄来的丝巾，但一条薄薄的丝巾，能装这么大一箱吗？看快递单，的确写着老家的地址，母亲的姓名。

我抱着包裹爬三楼，累得气喘吁吁。老公好奇：“啥包裹？这么重！”我说妈寄的丝巾，他瞪大眼睛：“什么丝巾有这分量？”我也好奇，马上遵从母亲的教诲，用手一点一点撕开包装盒，便见到里面露出各式各样的袋子来。取出，一袋干豆角、一袋炒熟的南瓜子、一袋葛粉、一小包花椒、一袋玉米粉、一大袋黄豆、一小袋绿豆……还有两个没有剥皮的大柚子，我心爱的丝巾，用一个厚厚的干发帽裹着，夹在这堆食品中。干发帽的标签，还没有拆。

从包裹里取出来的东西，足有十三样，大大小小的袋子堆成了一座小山。老公见了，笑着说：“你看，这就是母爱，浓浓的母爱。”我也很感动，打电话向母亲报告快递收到，问她怎么寄了那么多东西。她轻描淡写地说：“反正都是寄，不如多寄点，收着收着就停不住手了，对了，还有两大包花生装不下，等你下次回来拿。干发帽特意为你买的，你洗了头发后就套头上吧，简单，你老是洗了头发懒得吹干，现在天气冷了，容易感冒……”

我哽咽着，说不出谢谢，只一个劲“嗯、嗯”地应答着。

终于明白：母亲的快递有多沉，爱就有多重。

19.请用简洁的语言概括本文的主要内容。（3分）

20.联系上下文，说说下列句子加点词语的表达效果。（6分）

①过了一个多星期，我终于

．．接到母亲电话——

②我抱着包裹爬三楼，累得气喘吁吁

．．．．。

21.文中母亲说“干发帽特意为你买的”，这其实在前文就埋下了伏笔，请从文中找出来。（2分）

22.作者在文末写道“母亲的快递有多沉，爱就有多重”。请谈谈你对这句话的理解和感悟。（5分）

三、写作表达（50分）

23.以下两组题目，请任选一题写作。

（1）题目：我的生活需要

（2）学习的课堂上，有迷惘，更有明朗，智慧的我们一起探究品尝；实践的园地里，有恐慌，更有荣光，团结的我们一起合作担当；生活的蓝天下，有忧伤，更有欢畅，热情的我们一起体验分享……成长的路上，需要我们同担风雨，共享阳光。

请以“我们一起来”为题，写一篇作文。

要求：①在题目的横线上填上适当的词语（如：互动、欢乐、鲜花、掌声、阳光、感动、理解等等）使题目完整；②立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）；③表达真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

参考答案

一、积累运用（26分）

1、D

2、C

3、D

4、A

5、A

6、B （每小题2分）

7、①山海经鉴略天演论（3分。每空1分）②悟空（1分）因为唐僧忘记了帮他问如来他什么时候能够脱壳转世，彻底修成人身的问题。（2分）

8、①正是江南好风景②晴空一鹤排云上③巴山夜雨涨秋池④夜阑卧听风吹雨

⑤好之者不如乐之者⑥是他们提着灯笼在走（每小题1分。各句中有错则该句不得分）

9.示例：飘飞的雪花是对秋天萧瑟的告别；亭亭的荷叶是对春天落花的告别；欢畅的河流是对礁石阻挡的告别；肥沃的土地是对沼泽荒芜的告别。（2分。语意相联，结构相似，字数相等即可）

二、阅读理解（44分）

10.描绘了北方辽远而壮阔的景象。（2分）表现了作者渴望冲破罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。（2分）

11①振奋②修养③消失④死亡（4分。每个1分） 12、D（2分）

13. ①不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。（2分）

②用恭敬的态度来保有宽以待人的品行，就会得到荣耀。（2分）

14.A（2分）

15.甲：立德修身，珍惜时光。（1分）乙：不要因为受封于鲁国就怠慢轻视人才。（2分）

16．①郭德纲（老郭）拦阻儿子驱赶喜鹊并教育他。（儿子不让喜鹊吃柿子，郭德纲拦阻并教育。）②一位女士上车后不影响旅客休息，晨起后认真整理床铺。（2分。每点1分）

17．示例：运用了排比和反问的修辞手法，加强语气（1分），写出作者的出乎意料，表现这位女士的良好教养。（2分）

18．名字是一个人的代名词，拥有良好教养，是对这个人的最高评价，正所谓名副其实。（2分）示例一：主动帮助有困难的同学；示例二：遵守交通规则等。（2分。能体现学生良好教养的示例即可。）

19.“我”让母亲帮忙寄回落在老家的丝巾，她同时还寄来了一堆食品和一个干发帽。（3分）

20. ①终于说明经过了长时间的等待（1分），表现了我盼望母亲寄快递的急切心情。（2分）

②气喘吁吁写出了我爬楼梯时劳累的样子（1分），也从侧面反映了包裹的沉重。（2分）

21. 干发帽的标签，还没有拆。（2分）

22. 理解：母亲基础的包裹里是她精心准备的各种东西，寄托了对女儿沉甸甸的牵挂和关爱，这其中饱含着浓浓的母爱。（2分）感悟：母爱是无私的，只知给予而不求回报。为人子女的我们，要善待父母之爱，学会感恩。（3分）

三、写作（50分）

从内容、语言、结构、书写四个方面分五类，按以下标准评分。

一类卷：45-50分。中心突出，切合题意，内容充实；语言准确，行文流畅；结构完整，层次分明；书写正确，工整清晰。以47分为基准分上下浮动。

二类卷：38-44分。中心明确，内容具体；语言通顺；结构完整，层次清楚；字休端正，错别字和标点错误均在3个以下。以41分为基准分上下浮动。

三类卷：30-37分。中心基本明确，内容比较具体；语言基本通顺，偶有语病；结构基本完整，层次较清楚；字体清楚，错别字和标点错误均在10个以下。以34分为基准分下下浮动。

四类卷：21-29分。中心不明确；内容不具体，语病较多；层次不够清楚；字迹潦草，错别字和标点错误多。以25分为基准分上下浮动。

五类卷：20分以下。严重偏离题意；文理不通；结构混乱；字体难看，不易辨认，错字多，不

会使用标点。

说明：在按以上评分标准给出考生作文总分后，凡一、二类作文，达到下列要求之一者①深刻透彻②丰富③有文采④有创新，在所给分数的基础上加2-5分，但合计作文总分最多50分。

山东省临沂市蒙阴县2018-2019学年七年级语文上学期期末考试试题

说明：

1.本试卷分试题和答题卡两部分，考生必须将答案全部填涂或书写在答题卡的相应位置上，写在试题上的一律无效。

2.试题4页，答题卡2页，一共6页。总分120分，考试时间90分钟。

3.答题前将答题卡上的项目及座号填写清楚。

4.考试结束，请将试题和答题纸一并交回。

一、积累运用（共32分）

1．下列加点字的读音完全正确

．．．．的一组是（）（3分）

A．着．落（zhuó）澄．清（chéng）粗犷．(guǎng) 人声鼎沸．（fèi）

B．静谧．(mì) 棱．镜（líng）粗犷．（guǎng）拈．轻怕重（zhān）

C．荫．蔽(yīn) 莅．临（lì）蜷．伏（quán）神采奕．奕（yí）

D．看．护(kān) 淅沥．（lī）倜．傥（tì）畏罪潜．逃（qiǎn）

2．下面词语中书写准确无误

．．．．的一项是（）（3分）

A．睫毛和蔼咄咄逼人见异思迁

B．诀别热忱随声附合人迹罕致

C．姊妹企盼喜出往外浑为一谈

D．确凿云宵不可救药莫不关心

3．下列词语运用选用最恰当

．．．．．的一项是（）（3分）

①经过体育委员按身高调整后，原本（参差不齐/良莠不齐）的队伍变整齐了。

②这期间最大的文化劫难发生在1860年，英法联军闯入北京，进行了人类历史上罕见的、（骇人听闻/危言耸听）的文化掠夺。

③微风中，小草翩翩起舞，花儿停止了（卖弄/展示），蝶儿停止了炫耀。

④美国整日忙着（掺和/参与）别国的事务，纯粹属于无赖行径。

A．良莠不齐危言耸听卖弄参与

B．参差不齐危言耸听展示掺和

C．参差不齐骇人听闻卖弄掺和

D．良莠不齐骇人听闻展示参与

4．下列关于作家作品的叙述，不正确

．．．的一项是（）（3分）

A．马致远，元代大都人，是当时著名的元曲作家，“元曲四大家”之一，代表作《汉宫秋》。

B．安徒生，挪威作家，代表作有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。

C．蒲松龄，字留仙，淄川人，清代文学家，著有文言小说集《聊斋志异》。

D．朱自清，字佩弦，现代著名散文家、诗人、民主战士。散文代表作有《春》《背影》等。

5．下列句子没有语病

．．．．的一项是（）（3分）

A. 会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。

B. 生命中最伟大的光辉不是永不坠落，而是坠落后还能再度升起。

C. 夏天的橘子洲，林木葱茏，凉风习习，真是我们纳凉避暑的好季节。

D. 由于“神六”的成功返回，使中国加入了航天开发大国的行列。

6.名著阅读填空。（6分）

(1)鲁迅先生的《朝花夕拾》,曾以《》为题。“‘去拿你的书来。’他慢慢地说。这所谓的‘书’，是指我开蒙时候读的《鉴略》,因为我再也没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。”这几句文字就出自这本书中的《》（填篇名）

(2)行者辞了灵吉，驾筋斗云，径返翠云山，顷刻而至。使铁棒打着洞门叫道：“开门，开门!老孙来借扇子使使哩！”慌得那门里女童即忙来报：“奶奶，借扇子的又来了！”罗刹闻言，心中悚惧道：“这泼猴真有本事!我的宝贝，扇着人，要去八万四千里方能停止；他怎么才吹去就回来也?这番等我一连扇他两三扇，教他找不着归路！”急纵身，结束整齐，双手提剑，走出门来道：“孙行者!你不怕我，又来寻死！”行者笑道：“嫂嫂勿得悭吝，是必借我使使。保得唐僧过山，就送还你。我是个志诚有余的君子，不是那借物不还的小人。”

罗刹

．．又骂道：“泼猢狲!好没道理，没分晓!夺子之仇，尚未报得；借扇之意，岂得如心!你不要走，吃我老娘一剑！”大圣公然不惧，使铁棒劈手相迎……

上面这段文字节选自①____________的小说②《》中的片段，这一章节主要情节讲：③。文中的“罗刹”指的是谁：④。

7．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（7分，每题1分）

（1），应傍战场开。（《行军九日思长安故园》岑参）

（2）河流大野犹嫌束，。（《潼关》谭嗣同）

（3），却话巴山夜雨时。（《夜雨寄北》李商隐）

（4）静以修身，！（《诫子书》诸葛亮）

（5），随君直到夜郎西。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白）（6），崔九堂前几度闻。（《江南逢李龟年》杜甫）

（7）《论语》中告诉我们要珍惜时间的句子：“，。”

8.语言综合运用。（4分）

沂蒙传媒网12月17日讯建筑工地是否规范化施工、城市道路是否平整、墙体外立面是否干净整洁等问题，不仅关系到市民的居住、出行环境，更是城市文明的重要窗口。为此，市住建局决定对我市工地、道路情况进行为期三天的大摸排，在11月15日第一天的摸排行动中，检查人员就发现了不少问题。如工地没有按照要求设置公益广告、洗车平台不规范、黄土裸露；路面不平整，容易绊倒行人；外墙过期广告没有及时清理、影响城市形象等。针对这些情况，住建局相关部门将逐一督促整改，确保市民良好居住和出行环境。

①请给这则新闻拟写一个标题（15字以内）。

②请你为沂蒙市创建卫生文明城市提出一条合理的建议。

二、阅读理解（共38分）

（一）古诗词阅读（共5分）

秋词

刘禹锡

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

9.前人写诗讲究炼字，请谈谈诗歌第三句“晴空一鹤排云上”中“排”字有何表达效果。（2分）

10.全诗表达了诗人怎样的人生态度？你认为诗人眼中“秋日胜春朝”的理由是什么？（3分）

（二）文言文阅读（共18分）

起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身以半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽

之变诈几何哉？止增笑耳。

（乙）有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视无一人。再就枕，将寐，犬又如前。乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将舐其喉，犬阻之，不使前也。乃杀之而取其革。此事从侄虞敦言：“狼子野心，信”然野心不过遁逸耳。阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患耶？

11．解释下列句中加点的字。（4分）

（1）目似瞑．（2）止．增笑耳（3）将舐．其喉（4）信．不诬哉

12．下列句子中加点词语意义与现代汉语中的意义不相同

．．．的一项是（）（3分）

A．然野心

．．不过遁逸耳

B．中间

．．力拉崩倒之声

C．叫嚣

．．乎东西，突乎南北

D．而顷刻

．．两毙

13．下列各组句子中加点词语的意义和用法相同

．．的一项是（）（3分） A．以．刀劈狼首/乃伪睡以．俟

B．久之．，目似瞑/犬阻之．，不使前也

C．狼亦黠矣，而．顷刻两毙/乃杀之而．取其革

D．乃．悟前狼假寐/太丘舍去，去后乃．至

14．翻译文中画线的句子。（4分）

（1）一狼径去，其一犬坐于前。

（2）阳为亲昵，而阴怀不测。

15．甲、乙两段文字写出了狼的什么共同特征？两文作者对狼分别持怎样的态度？（4分）（三）现代文阅读（共15分）

道行

①于先生是小镇上的名人。

②于先生一辈子走村串乡唱皮影儿，小镇人一年也见不到他几回。一旦于先生出现在小镇里，这天晚上于先生小屋前面的老槐树下就聚起一帮人，等着太阳落山了看于先生的皮影儿。于先生是不收乡亲们一文戏钱的，权当是犒劳乡里乡亲。

③于先生的驴皮影人全部是自己设计、自己雕刻。无论是古代的人物，还是现代的人物，都做得有模有样。那年，上面派来一个镇长，是个贪得无厌的泼皮，没做两年镇长就被小镇人撵走了。泼皮走的当天，于先生就演了一场皮影儿，主角就是刚刚被撵走了的泼皮镇长。他那走势、坐样、

贪相、泼皮无赖的模样惟妙惟肖，赢得乡亲们一阵阵喝彩：像，像，太像了，真是那泼皮无赖样儿啊。

④于先生的影人不仅由自己设计，自己雕刻，在幕布后面还自己操纵。更绝的是，生旦净丑，戏里的所有人物的说唱全部由他一人完成，男角声音浑厚敞亮，女角清婉柔美，丑角油腔滑调，让人禁不住捧腹大笑。人物是这样，就是那些动物也是活灵活现的，马嘶鸣，鸡啄食，狗啃棒，鸟扇羽，猴子翻白眼，鱼摆尾喷水……都栩栩如生，似有神助一般。

⑤就这样一个能人，愣是一生不收徒。真是可惜了一身绝技。

⑥给于先生挑担走村串乡的人姓皮，谁都不知道他叫什么名字，大家都叫他皮挑儿。皮挑儿跟着于先生，每天挑着于先生五颜六色的驴皮影人和锣鼓家什走南闻北，一跟就是三十年，愣是啥也不懂，啥也没学会。

⑦人们也劝皮挑儿，跟着于先生学几招，好歹能挣口饭吃不是。皮挑儿嘿嘿一笑：“我笨呢，就靠两个肩膀糊口吧。”

⑧人们也劝于先生，好歹教皮挑儿两手，您干不动了，让他也有口饭吃不是。

⑨于先生也是嘿嘿一笑：“超拔绝妙的技艺不是教的，也不是学的，要看有没有悟性。悟性高了，自有天成。”

⑩说这话没过一年，于先生就故去了。

?小镇人叹息：可惜了，一身绝技都让于先生带进棺材里去啦。

?四村八乡人惋惜：于先生走了，再也看不到那么好看的驴皮影儿喽。

?没想到小镇忽然又演开了驴皮影儿，那幕布上的影人儿嬉笑怒骂、耍戏打斗，样样生动逼真、惟妙惟肖。特别是人们看到幕布上女人梳洗打扮的表演：散发、梳头、挽髻、瞽花、涂脂抹粉、更换衣衫的一系列动作干净利索，真不相信那是由几根竹棍子操纵出来的。观看的人无不喷啧赞叹，拍手叫好。

?谁也没有想到的是，这演皮影的人竟然是皮挑儿。他的演技真是青出于蓝而胜于蓝，比于先生还要胜一筹。

?有人问皮挑儿：“你有这般手段，为何早先不露一手啊？”

?皮挑儿说：“那时候有于先生在，我是怕争人家的名头，夺人家的饭碗啊。”

?“那你现在就不怕了？”

?皮挑儿说：“现在于先生走了，他不需要那个名分，也不需要拿这手艺糊口，可我还是要活下去呀，大家也要看皮影儿度日子啊。”

?人们无不称道：皮挑儿这人德行好，道行又高。他是怎么学的皮影戏？又是怎样练就的一手功夫？不仅外人不知道，就连于先生也毫无觉察。

?大家再也不叫他皮挑儿了，改称皮先生。

16．皮挑儿是一个怎样的人？（2分）

17．小说为什么用大量文字写于先生？（2分）

18．大家原来叫他“皮挑儿”，为什么后来改称“皮先生”？（4分）

19．赏析第④段的画线句。（4分）

20．你认为皮挑儿需经过哪些努力才能学得皮影绝技？（3分）

三、写作表达（50分）

21．请以“其人其事”为题目，写一篇不少于600字的作文。

要求：（1）在横线上填个人名或绰号，补全题目；（2）体裁不限，诗歌除外；（3）抓住人物特点，突出中心，思路清晰，注重细节描写；（4）文中不得出现真实的人名、校名。

参考答案

说明：凡主观性试题不要求与参考答案完全一致，意思对即可。

一、积累运用

1. A

2. A

3. C

4. B

5. B

6.(1)《旧事重提》《五猖会》(2) ①吴承恩②《西游记》③孙悟空一调芭蕉扇④铁扇公主。

7.（1）遥怜故园菊（2）山入潼关不解平（3）何当共剪西窗烛（4）俭以养德（注意“俭”的书写）（5）我寄愁心与明月（6）岐王宅里寻常见（7）逝者如斯夫，不舍昼夜（注意“斯夫”的书写）

8.①沂蒙市住建局进行环境排查（大摸排）②建议示例：加强食品卫生、公共环境卫生和饮用水卫生规范管理和监督检查；抓紧抓好城市污水处理厂、垃圾处理厂的建设；建设垃圾箱、垃圾收集点和公共厕所；建设烟尘控制区和噪声达标区。增加城市绿化面积，改善城市环境质量（只要合理就可以）

二、阅读理解

(一) 9．“排”，在这里是“排开、推开”的意思，形象地写出了黄鹤一飞冲天，冲破白云阻隔的气势，表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。 10.全诗表达了诗人一种积极向上的人生态度。原因是在秋高气爽的天气，看见黄鹤直冲云霄，诗人心情豁然开朗，有所启示，于是说“我言秋日胜春朝”。

（二）11．（1）闭眼（2）只是，只不过（3）咬（4）确实、的确12.B 13．D 14．（1）一只狼径直走开，其中另一只狼象狗似的蹲坐在（屠夫）前面（2）表面上装出亲热的样子，暗中却怀有不可推测的恶意（意思正确即可） 15．阴险、狡猾、奸诈甲文主要讥讽嘲笑狼的狡猾；乙文主要揭露狼野心不改的本质。

（三）16.德行高，道行高。17.衬托出皮挑儿德行更高，道行更高。 18.他给于先生挑担，身体低

微，大家只知其姓，不知其名，故称之为“皮挑儿”；后来大家发现他德行好道行又高，心生敬意，故改称“皮先生”。 19.一系列动词妙用与排比手法的用法，使于先生皮影中的动物们活灵活现，栩栩如生。20.留心观察；用心感悟；勤学苦练。 三、写作表达（50分）评分标准 从内容、语言、结构、书写四个方面分五类，按以下标准评分： 一类卷：45-50分。中心突出，切合题意，内容充实；语言准确，行文流畅；结构完整，层次分明；书写正确，工整清晰。以47分为基础分上下浮动。 二类卷：38-44分。中心明确。内容具体：语言通顺，结构完整，层次清楚；字体端正，错别字和标点错误均在3个以下。以41分为基准分上下浮动。 三类卷：30-37分。中心明确，内容比较具体；语言基本通顺，偶有语病；结构基本完整，层次较清楚；字迹清楚，错别字和标点错误在10个以下。以34分为基准分上下浮动。 四类卷：21-29分。中心不明确，内容不具体；语病较多；层次不够清楚；字迹潦草，错别字和标点错误多。以25分为基准分上下浮动。 五类卷：20分以下。严重偏离题意；文理不通；结构混乱；字迹难看，不易辩认，错字多，不会使用标点。 说明：在按以上评分标准给出考生作文总分后，凡一、二类作文，达到下列要求之一者；（1）深刻（2）丰富（3）有文采（4）有创新，在所给分数的基础上再加2-5分，但合计总分最多50分。 2018—2019学年度第一学期期末教学质量检测试题(卷) 七年级语文 (时间：120分钟， 满分：100分) 一、读 。积累运用（23分） 1、下列加点字的注音完全确的一项是（ ）(2分) A 、应和．（h è） 粗犷．（gu ǎng ） 粼粼．．（l ín ） 人迹罕．

至（h àn ） B 、抖擞．（s ǒu ） 坍．塌（t ān ） 狭隘．（y ì） 翻来覆．

去（f ù） C 、尴尬．（g à） 陋巷．（xi àng ） 曲肱．（g ōng ） 拈．

轻怕重（ni ān ） D 、不愠．（y ùn ） 倜傥．（t ǎng ） 徘徊．（hu í） 咄咄．．

逼人（du ō） 2、下列词语中书写有误的一项是（ ）（2分）

学校 姓名 班级 考场 考号 1

A、酝酿懒惰怂恿人声鼎沸

B、竦峙绵延禁锢见异思迁

C、褴褛热忱贮蓄神采奕奕

D、滑稽决别帐篷骇人听闻

3、结合语境，下列加点词感情色彩与其它三项不同的是（）。（2分）

A、这些词使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不

．．。

．．胜收

B、不少的人对工作不负责任，拈轻怕重

．．．．，把重担子推给人家，自己挑轻的。

C、我们大家要学习他毫无自私自利

．．．．之心的精神。

D、任何不称职的或愚蠢得不可救药

．．．．的人，都看不见这衣服。

4、下列句子中没有语病的一项是（）。（2分）

A.我永远忘不了父亲耐心细致地纠正并指出我错误的情景。

B.通过初一上学期的学习，使我掌握了许多知识，学会了许多做人的道理。

C.为了防止酒驾事件不再发生，我县加大了巡查整治力度。

D.我们就这样静静地，在他种的树林里，转悠了一整天。

5、指出下列句子中每组加点词词性不同的一项是（）。（2分）

A、他是本城中极方正

．．的人。

．．，质朴

．．，博学

B、她工作着，工作着，一直工作到晚霞

．．幽光。

．．布满天空，星星和月亮射出

C、它在园中乱跑．，又会爬．树，有时蝴蝶安详地飞过

．．时，它也会扑．过去捉．。

D、不知是什么

．．，它．忽地振翅飞走了。

．．东西飞到了这里

6、下列对课文理解正确的一项是（）（2分）

A、《皇帝的新装》是19世纪法国著名的童话大师安徒生初期创作的童话作品，写于1837年，是他最著名的童话之一。本文通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。

B、《植树的牧羊人》是英国作家让·乔诺写的一篇著名的小说。讲的是一个离群索居的牧羊人，通过近半个世纪坚持不懈地植树，证实了“孤独者能够找到幸福”。

C、朱自清的《春》一文中，盼春，是文章的开端。作者连用两个“盼望着”，可见期待春天来临的心情是多么殷切。短短的十几个字，就将作者殷切而又喜悦的心情表现得淋漓尽致。

D、《西游记》是中国古典四大名著之一，是由清代小说家吴承恩所完善中国古代第一部浪漫主义的汉族长篇神魔小说。主要描写了孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。

7、结合语境，补写一个句子，使之与前后句构成排比句。（2分）

敬爱的老师，您好比一架穿梭机，能带我们穿越历史长河；您好比一把钥匙，能帮我们打开迷惘的心锁；，。

8、默写填空。（每空1分，共9分）

（1）___________________，定然有美丽的街市。（郭沫若《天上的街市》）

（2）我寄愁心与明月，___________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（3）___________________，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》）

（4）___________________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）

（5）___________________，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）

（6）河流大野犹嫌束，___________________。（谭嗣同《潼关》）

（7）正是江南好风景，___________________。（杜甫《江南逢李龟年》）

（8）___________________，切问而近思，___________________。（《论语》十二章）

二、读.。潜移默化（37分）

（一）、古诗赏析，完成第9题。（2分）

9、下列对古诗理解错误的一项是（）

A、《十一月四日风雨大作（其二）》以“痴情化梦”的手法，深沉地表达了作者收复国土、报效祖国的壮志和那种“年既老而不衰”的矢志不渝精神，向读者展示了诗人的一片赤胆忠心。

B、《峨眉山月歌》从“峨眉山月”写起，点出了远游的时令是在秋天。“秋”字因入韵关系倒置句末。秋高气爽，月色特明。以“秋”字形容月色之美，信手拈来，自然入妙。

C、《观沧海》是一首写景抒情诗。诗人登上碣石山顶，居高临海，视野寥廓，大海的壮阔景象尽收眼底。以下十句描写，概由此拓展而来。“观”字起到统领全篇的作用，体现了这首诗意境开阔，气势雄浑的特点。

D、《天净沙·秋思》这首词很短，一共只有五句二十八个字，但却描绘出一幅凄凉动人的秋郊夕照图，并且准确地传达出旅人凄苦的心境。

（二）阅读下面的文言文，完成10—14小题。（共11分）

夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及! (选自《诸葛亮集》)

10、解释下列加点词的含义。（2分）

（1）非淡泊无以明．志（）（2）非学无以广才

．．（）

（3）非宁静无以致．远（）（4）遂成枯落

．．（）

11、翻译下面句子。（2分）

淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

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12、下面对这篇文章的分析有误的一项是( ) （2分）

A、“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的。

B、“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。

C、“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。

D、“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。

13、中国人历来崇尚、重视家教，无论是诸葛亮的《诫子书》、《曾国藩家书》，还是《毛泽东家书》、《傅雷家书》，都体现了家教的魅力。而本文是从哪两个方面进行“家教”的?(2分)

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14、《诫子书》跨越了一千七百年时空，仍给人以强烈的震撼，请就此谈谈你读后的体会。(3分) _________________________________________________________________________________

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（三）阅读下面的文段，回答15—19小题。（13分）

狗的哲学

小时候，家里养了一头猪和一条狗。每当给猪喂食的时候，母亲就让我看着狗。

怕它偷吃。

狗低眉顺眼地卧在一旁，一副与世无争的表情。但只要一个不注意，它就溜过去，迅捷地在猪食槽里舔上几口。等我回身过来，它又卧在一边，嘴唇上的食儿还没干呢，却装出若无其事的样子。

有一次，它又偷食，被母亲拦腰踹了一脚。骂曰：你个狗东西，猪的食你也敢抢！是的，那个年代，猪的地位是不可撼动的。一年到头，把一头猪养大了养肥了，然后卖掉，便是家庭的全部收入。

狗似乎对此没有异议。骂也好，打也好，待在家里，从不耍狗性子，或者玩什么离家出走。每

次猪吃饱之后，一扭头，懒洋洋地走掉。石槽的边缘上，还残留少许米粒和糠末儿，母亲一瓢水倒进去，便是狗的食物。狗埋头舔食，把一槽泔水舔得音乐感十足，混个水饱后，一扭头也走掉。

狗是没有怨言的，依旧看家守院。有一年，有贼人到邻居家偷牛。狗觉得不管不行，叫声尖锐，咬个不休。三邻五舍的人都被惊醒了，扛着铁锹，举着镰刀奔出来。贼人走了空，临逃的时候，打折了狗的一条腿。狗拖着一条伤腿无精打采地过了一段日子。父亲每天往街里去瞭一回，看有没有收狗的，有的话，好把它赶紧卖掉。

狗赶在屠户来之前，竟然不声不响地好了。看来，要保住自己的一条狗命，靠别人是行不通的。这个世界，主人们或主子们都是实用主义者，他满心想着自己的时候，是不会顾惜一条狗命的。

母亲每次从地里干活回来，狗总要欢天喜地地迎上去。猪呢，睡在那里，连眼皮都不抬。母亲把猪草丢给它，它先将鼻子凑过去，闻一闻，觉得不错，才懒洋洋站起来。我有点看不惯猪的德性，有一次它刚要站起来，我一脚把它踹躺下了。它就真的躺下了，连猪草也懒得吃了。我骂它，你真是头猪啊！大人们的看法总是跟小孩子有区别的，母亲就觉得猪这个样子好得不得了。

大人们的眼光真是有问题。

有时候，狗去偷吃猪食，我就假装看不见，睁一只眼闭一只眼。只有看到母亲出来，我才高声咳嗽一声。狗能听懂我的暗示，它赶紧撤身，卧在一边。有一回，母亲出来得突然，我来不及咳嗽，结果，我发现，狗居然也能全身而退。原来，狗根本无视我的咳嗽，它早已学会了辨别母亲的脚步。

狗活久了，都会有一点老谋深算。

有一年冬天，家里跑来了一条小狗。大狗在它身上嗅了嗅，没有咬它——算是收留了它。小家伙来了之后，不知道天高地厚，有时候母亲连踹几脚，即便痛得叫声尖利，但依然埋头跟猪抢食，而且不屈不挠。大狗卧在一边，眼皮微抬，有点不屑地看着它折腾。自从小狗来了之后，大狗有意让着它。它抢食的时候，大狗就卧在一边看。

狗大了，总会有一点风范的。

小狗最终被赶走了。原因是八个字：不顾廉耻，祸猪殃家。后来，整个院子又成了大狗的天下。它这儿转转，那儿转转，把个院门看得紧紧的。院子里边，有个高高的草垛，有时候，它跳到草垛上，凝神端视着整个村庄。

这条狗一直在我家活了好多年。从小黑活到了大黑，从大黑活到了老黑，没等到活到黑老，它就死了。是老死的。它在家乡山岭间找了一个隐秘的地方，安静地死去了，没给家和村庄带来一丝惊扰。

父亲平时很少去评价什么。它死后，父亲说了这样一句话：嗯，这是条好狗。

15、文章写了狗的哪几件事？（3分）

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16、画线句子表达了作者怎样的情感？（2分）

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17、“我”对猪和狗的态度有什么不同？（2分）

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18、联系前面的父亲卖狗事件，说说文章最后一段“嗯，这是条好狗”表现了父亲怎样的心理变化？（2分）

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19、标题为“狗的哲学”，那么狗的生活哲学是什么？（4分）

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_________________________________________________________________________________（四）阅读下面的文段，回答20—23小题。（11分）

有温度的“微行动”

那是个西北风呼啸的中午，天阴沉沉的，街上行人稀少。我从图书馆出来，裹紧衣领朝家中疾走。这时一个拾荒老人骑着一辆前后载满纸板盒的自行车从我身旁驶过。突然，一阵风刮过，老人的自行车不由得晃了几下，随即扎在车后的一块纸板掉了下来。老人见状，猛地刹住自行车，车停了下来，但老人被夹在前后的纸板盒中间，一时跨不下车，他把头扭向后面，目光盯着离自行车几米远的那块纸板盒。

这时，一位白领模样的姑娘已从人行道上走过去，正弯下腰，捡起了那块纸板盒。见老人夹在车上动弹不得，她赶忙急走几步，拿着纸板盒来到自行车前，帮老人把纸板盒塞进车后的纸板堆里，又把捆扎的塑料绳紧了紧。老人没想到一位漂亮时髦的姑娘，会帮他捡起这块对她来说是“垃圾”的纸板盒，一时呆住了，只是对她傻笑，连谢谢也忘了说。姑娘扎紧绳子后，拍了拍手上的灰，转身走了。

我望着她远去的背影，不禁在心里为她点了个赞！

一个春光明媚的下午，我走出地铁站，要到不远处的公交终点站换车，赶去参观一个展览。快到公交站时，一辆穿梭巴士正好进站。不一会儿，一位八旬模样的老太太走到车门前欲上车。只见她用手抓住门旁的车把，一只脚蹬上踏板，另一只脚却怎么也跨不上，一下、两下……还是没跨上。老太太换了个脚，紧了紧抓车把的手，一使劲，人还是上不去。

我见状，赶走几步，想上前扶一把老太太。忽见旁边闪出个小伙子，从后面搀着老太太，把她扶上了车。我上车后，只见小伙子把老太太安顿在靠窗的位子，帮她刷好敬老卡后，俯身对她说：“阿婆，你一个人出来要当心。”老太太感动得连声向他道谢。

我开始以为小伙子也是乘这辆车的，谁知他与老太太打完招呼后就下车走了。我用赞许的目光送他下车，看着他走进灿烂的阳光中……

有一年深秋，我去太湖畔的一家疗养院体检，早晨空腹在检验科抽血。因排队人多，为方便护士操作，排队者都事先把外套的一只袖子脱了，衣服就披在肩上。轮到我抽完血，我忙着用右手按住左胳膊上的抽血处，站起身时，忙乱中左边原搭在肩上的衣服脱落了，衣角垂在地上。

我见衣服拖在地上，正想抽开按在抽血处药棉上的手去拉衣服，这时从后面疾步走来一位小护士，轻轻地帮我把垂在身后的半边衣服拉起，重新披在我的肩上。我顿时有一种在家般的温馨感觉。我转过身正要向她表示感谢，她轻盈的身影已飘走了。不一会儿，又看到她微笑着在为其他疗养员服务。

我郑重地把对她的感谢存放在了心里。

或许，就是这些微小的行动，启动了微传播，展示了微价值，让生活有了微变化，让社会产生了微进步。

当每个人都用自己散发着微温暖的行动去暖和世间这条大被窝时，这被窝就会被渐渐地焐热……

20、品味下面句子中加点词语的表达效果。（2分）

她赶忙急走

．．自行车前，帮老人把纸板盒塞进

．．车后的纸板堆里，又把捆扎．．几步，拿着纸板盒来到

的塑料绳紧了紧

．．．。

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21、如何理解文章最后一段话的含义？（2分）

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22、“我郑重地把对她的感谢存放在了心里”，请你揣摩一下此时“我”的心理活动。（3分）