农业科研单位科普旅游与休闲农业错位投入分析?
农业科研单位科普旅游与休闲农业错位投入分析
作者：冯芹邓旭
来源：《安徽农业科学》2014年第19期
（中国热带农业科学院南亚热带作物研究所，广东湛江524091）
摘要
试图从科普旅游和休闲农业的内涵特征入手，分析提出二者间的错位投入思路，旨在以较低的投入，获得促进二者间良性互动发展的实效。
关键词科普旅游；休闲农业；错位；投入
中图分类号 S 26文献标识码 A文章编号 0517-6611（2014）19-06303-01
Analysis on Staggered Investments for Popular Science Tourism and Leisure Agriculture of Agricultural Institutions
FENG Qin et al
(South Subtropical Crops Research Institute, Chinese Academy of Tropical Agricultural Sciences, Zhanjiang, Guangdong 524091)
AbstractA staggered capital investment way between popular science tourism and leisure agriculture was suggested to fulfill their benign interaction and complementary development by analyzing the connotations and characteristics of popular science tourism and leisure agriculture.
Key wordsPopular science tourism; Leisure agriculture; Staggered; Capital investment
基金项目中国热带农业科学院南亚热带作物研究所中央级公益性科研院所基本科研业务
费项目（1630062013007）。
作者简介
冯芹（1978-），女，湖北宜昌人，助理农艺师，从事热带旅游植物与科普旅游研究。
收稿日期 2014 06 05
科普旅游是指以旅游活动为载体，以传播普及科学文化知识为主要目的的旅游形式，其首要功能在于普及科学知识，其产品具有专门性 ［1］ 。随着科普旅游活动的发展，特别是人们认识水平的提高，其受众从特定旅游者向大众延伸，逐渐成为人们的一种休闲时尚，形成一股消费热潮。
休闲农业是指利用田园景观、自然生态及环境资源，结合农林渔牧生产、农业经营活动、农村文化及农家生活，提供民众休闲、增进民众对农业及农村生活体验为目的农业经营形态 ［2］ 。其特征是结合生产、生活、生态三位一体，其实质是以休闲旅游为载体，发展现代特色高效农业，促进现代农业发展和产业增收。
随着农业科研单位管理体制的转变与制度创新的推进，越来越多的农业科研单位，特别是资源型农业科研单位开始利用自身的科研与农业资源优势，开展科普旅游和开发休闲农业。其特征是将挖掘单位的科普资源和休闲农业资源以休闲旅游作为载体的形式提供给社会公众，在为公众提供休闲旅游服务的同时开发单位的经济资源，实现单位资产的有效利用，提高单位资产收益。
然而，受科研单位自身管理体制、科普旅游和休闲农业内涵特征的制约，许多农业科研单位在同时发展科普旅游和休闲农业时，其投入做不到两者的互补和协同，不但加大了投入，而且影响单位的开发实效。要做到整合现有科技资源，以有限的资金投入换来科研、科普旅游和休闲农业的协同发展，农业科研单位不妨在科研发展、科普旅游和休闲农业之间考虑错位投入，既规避三者间的重复投入，又通过科普旅游和休闲农业的发展带动单位的科技示范功能。对于其错位投入模式，笔者认为可以从以下几个方面入手。
1 准确选择发展模式与发展定位
在基本具备开发科普旅游和休闲农业条件的农业科研单位，由于其自然资源、科技资源、人才资源以及基础资源等因素的不同，决定了农业科研单位发展科普旅游和休闲农业的模式不可能千篇一律。针对科普旅游和休闲农业的多种模式，例如是突出科普还是休闲，是突出教育还是观赏体验，是突出科技示范还是旅游度假等，科研单位应合理整合资源，合理规划，明确发展定位。
2 选准科普旅游与休闲农业“合”与“分”的界限
科普旅游与休闲农业从形式到内容上都存在一定的差异，前者较多地表现为一种旅游形式，后者则属于农业经营形式的一种，二者投入的重点不同。二者之所以能够结合，就在于农业科研单位同时拥有的农业资源、科研资源以及人才资源，能够将二者通过旅游这一载体，同时将科普与农业休闲以旅游服务的形式提供给社会公众。因此，科研单位应在准确确立发展模
式和发展定位的基础上，在科普投入和休闲农业投入之间找到一个契合点，从而使得其投入能够兼顾二者的发展，避免在二者间的重复投入。
3 充分发挥科研单位的科研资金优势
科研单位每年都会有大量的农业科研项目投入，这些除了基础研究类项目，还有成果转化、成果示范推广、基地条件建设等类型的项目。农业科研单位要发展科普旅游和休闲农业，就要尽量做到科研与旅游产业发展一盘棋，充分整合单位科研、科普旅游和休闲农业三者间的发展规划，利用科研项目的实施助力单位科普旅游和休闲农业的发展，这样既可以极大地减少单位在科普旅游和休闲农业上的投入，同时又可以实现单纯科普旅游和休闲农业投入所不能达到的效果。例如在申报科技示范区项目或科研基地建设项目时，将科普和休闲项目适度纳入到项目规划中。项目建成后，既可以满足项目科研示范的需要，又通过科普示范增加新的休闲农业服务项目，提升单位科普旅游和休闲农业的科技内涵，并通过科普旅游和休闲农业带来的经济效益，反过来促进科研示范基地建设，提升示范项目的社会综合效益。
4 利用好农业科研单位的人才资源
农业科研单位由于长期的管理体制和专业性的限制，
科普旅游和休闲农业发展方面的经营和市场管理人才缺乏，普遍比较缺乏懂开发、善经营、会管理的开发型人才。但是，农业科研单位聚集了大量农业方面高精尖的科技和管理人才，通过有选择性、有针对性地对部分科技人员进行科普和休闲服务以及经营管理方面的培训，将科研人才培养与科普服务人员培训结合起来，既可以极大地缩短科普服务人员培训的周期，又能够使他们在开展科普旅游和休闲农业服务的同时，充分发挥深厚的科技知识优势，做到“研”以致用。这些人作为兼职人员，既可为单位科普旅游和休闲农业开发节约人力资源方面的投入，又能打造一支科技知识扎实、管理过硬、服务到位的科普旅游和休闲农业开发专业队伍，更好地满足不断变化的旅游市场需求。
参考文献
［1］李绍刚.浅析科普旅游开发［J］.科技资讯，2006（15）：195.
［2］休闲观光农业［EB/OL］.https://www.wendangku.net/doc/dd5069917.html,/view/6015824.htm.