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人教部编版历史九上第4课 希腊城邦和亚历山大帝国教案

部编人教版九年级历史上册教案陈奕华

第4课希腊城邦和亚历山大帝国

教学目标:

一、知识与能力

知道古希腊城邦、雅典的民主政治、亚历山大东征、亚历山大帝国的影响。

二、过程与方法

分析古希腊的地理位置和特点,认识古希腊文明与自然地理环境之间的关系;通过引导学生思考如何评价伯里克利改革,培养学生全面辩证地认识历史现象和历史人物的能力;通过引导学生比较雅典和斯巴达的不同特点,培养学生对历史现象的比较能力。

三、情感、态度和价值观

古代希腊文明是西方文明之源;伯里克利改革使雅典奴隶制得到高度发展,从而理解改革是社会进步与发展的重要推动力,杰出人物对历史发展能起到一定的推动作用。通过对亚历山大东征、亚历山大帝国的建立,认识战争与文化交融的关系。

教学重点:雅典的民主政治;亚历山大东征。

教学难点:评价雅典的民主政治;评价亚历山大东征。。

教学过程:

导入新课:

猜一猜:她是西方民主政治的摇篮,她是奥运会的故乡,她给英雄戴上橄榄枝的桂冠……她是谁?(希腊)

前面我们学习了古代东方大河流域的文明,在第二单元的学习中,我们将走进地中海沿岸的古希腊和古罗马,感受海洋文明魅力。

讲授新课:

一、地理位置和环境

(展示地图)我们先来认识一下古希腊的地理位置。请同学们结合课文,观

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