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七旬老人回忆开滦一中学生时代--献给母校90周年诞辰

七旬老人回忆开滦一中学生时代

——献给母校开滦一中90周年诞辰

一、入校

盯着手机日历上“农历丁酉年”五个字，我沉浸在60年前的回忆中。那年也是丁酉年，我从欢套高小毕业考入了开滦一中，因当时市教育局统管，改名叫“唐山市第十一中学”。那时的校长是姚洗尘。我珍藏的一枚校徽是后来学校名字改回到“开滦一中”时发的，铜质、白地、红字。我是初中第31届新生，初一戊班，学号是35。那时我还给自己编了一个代码31535，这是我一生心里铭刻的数字。因为我考入了开滦一中这个好学校，并在那里念了初中和高中且顺利考入大学，从而改变了我一生的命运。63年高考发榜后我听说在钱营上中学的我的小学同学很少有考上大学的，他们有的甚至在小学时比我成绩还好，这让我深深体会到考上一个好的中学尤其是好的高中对人生是多么的重要。

学校坐落在开滦马家沟矿工宿舍西南角，出北校门迎面看到的是住着煤矿干部和学校老师的员司房，拐个小弯向北走就是有着一个供销社和两个小饭馆的马路（街），再往北走没多远是耐火材料厂。学校分两个院区，西院是高中部，是早期建的，东院是初中部是后来扩建的。我们的教室是新盖的几幢瓦房，在初中大院东部，安排了初中甲、乙、丙、丁、戊、己六个班。教室离东大门很近，大门外是大操场，那里有标准足球场和几个篮球场，有跳高、跳远沙坑，还有不少单杠、双杠、垒木、爬杆、爬绳和绳梯等各种运动器械。东墙里边有

一排小平房是存放运动器械的，那里有跳箱、鞍马、跳马、垫子、各种球类、跳高杆、棒球棍、头盔等器械一应俱全。看到这些东西，我觉得好像是来到了运动器械大世界。

开学典礼是在高中部大院的小操场进行的，那里是高中同学做课间操和课间活动的地方。全校师生都到齐后，姚校长宣布开会，张书记做了报告，他讲话像做政治报告，语言不是很简练，一般两三句话就会带出一个“什么喽”这样的口头语，不少同学觉得很有趣，后来开会时就有同学统计讲话中带“什么喽”的次数。无独有偶，两年后又换了个新书记，他作报告的特点是每两三句话后面都带一个长长的“啊”字，好多同学这会儿又去忙着统计“啊”字了。有同学调侃说：张书记作报告“什么喽”打开头炮，新书记作讲演“啊”字却是一马当先。轮到姚校长讲话时，大家才开始聚精会神、认认真真地听。他讲了学习为国为民的道理、学习的方法，好多观点我至今还记忆犹新。

二、走读

由于当时学生宿舍有限，新招的初一新生都是走读的。学校离我们大张各庄有16里地，一般要走一小时四十五分钟左右。在那个年代，百姓家的孩子没有现在金贵，而且治安环境也好，所以孩子上学都是自己去。刚开学时有本村同学跟我结伴，这让我心里挺踏实。但好日子没过多久，我的同学就骑上了自行车，所以我只好自己走。晚上放学回家出开平东关有两条道，即北道和南道，北道边有一里多地都是坟圈子，俗称“一溜坟”，从那里走连大人都打怵，何况是我

们小孩子。听说有胆子大的人在没有月亮的大黑天从那里经过就看见过“狐狸炼丹”，化学老师说那是自燃的磷火，是人的骸骨风化出来的磷。而南道是出东关经大夏庄子清真寺门前往东南走欢套这条道，路边的坟就少多了。这是我敢走，但是摸黑走夜道心里还是打憷的道，走起路来又急又怕。有一次秋后放学回家，昏暗中有几只灰呼呼的东西卧在坟圈子旁边，也不知道是鬼是狐，吓得我撒腿就跑。后来听到了那里的雁叫声，才把自己的魂儿收了回来。还有一次摸黑回家，走着走着忽然天地大亮。我不知道那是民兵打的照明弹，所以吓得我魂飞魄散，就像是瞬间来到另外一个世界，蹲在地上好久不敢动，过了很久才缓过神来。冬天白天短，每天都要起早贪黑地上学，顶着星星去，顶着星星回。家里没有钟表，一般都是用听鸡叫或是爸爸到院子里看三星的方法来判断时间。数九天更是不好过，大雪过后强劲的白毛风总是往脖子里灌，到了实在冻得受不了时就到欢套庄南玉秫秸垛的凹窝里避避风。我浑身打着哆嗦，心里特别羡慕不用走远路还穿着厚厚棉猴的同学。

那年元旦刚过，我大哥心疼我，用25块钱从旧货市场给我买了一辆旧自行车，这样我上学放学又有伴了。

唐山人管走读叫跑家，跑家的学生中午饭都吃自带的干粮，学校锅炉房有蒸饭箱为大家蒸饭，我们叫騰饭。麦收以后多数同学都带烙饼，因为起早，母亲在前一天晚上就把饼烙好，晾凉后再用布包好。我那时没有饭盒，所以放在书包里。入冬以后很多同学都带粘豆包，那是用黍子(粘的黄米)面和糜子（不粘的黄米）面掺水和面后在炕头

捂着棉被发酵，用爬豆、饭豆或红小豆作馅包的，用三层笼屉蒸熟，在院子里冻透后放在大缸里保存。在家里一般是午饭蒸着吃或在炉箅子底下烤着吃，一直吃到二月二。

由于走路耽误时间，所以我时常在路上背课文或背单词，到家里后抓紧时间做作业。那时家里没有电灯，我没少因为做作业或看书时间长多耗了煤油而挨说。为了节省煤油，我总是看完书后先吹了灯再摸黑做其它的事。

三、老师

我的初一班主任叫许奎，面庞棱角分明，是教政治课的老师。他讲课时经常照着书念，板书也不多，这倒省了我们记笔记了。因为书上都有，回去背就行了。虽然大部分同学不爱上政治课，但课上还得好好听，因为将来是要考试的。同学们一个个坐的溜直溜直的，眼睛想眨也不敢多眨。

我喜欢学数理化，对教这些课的老师也记忆较深。教代数的老师是刘淑英，挺年轻也挺漂亮，平时上课爱穿一件粉红的上衣，她课讲得好，口齿清晰，概念清楚，我听她的课一般一遍就记住了，课下一般不用复习，作业很少错，考试也经常满分。她的先生叫李恩柱，刘老师请假时他有时给她代课。初二以后李老师也给我们上过课。

教我们几何的我印象最深刻的老师是常造老先生。他讲课时很少看教案，语音很浑厚、笔书也苍劲有力，用大三角板和大圆规在黑板上画出的图形规规矩矩，所以上课时我们的思路总是跟着他走。我记得很深刻的一件事是一位年轻的女教师跟他实习，进教室帮他拿教

案、搀扶他上讲台、讲课时给他擦黑板。也许是因为吃粉笔灰年头太多了，常老师经常大口地吐痰，女教师一次一次的将常老师吐痰的纸接过来扔进垃圾篓。看她那对老先生诚诚恳恳恭恭敬敬的样子我想就算是亲闺女也未必能做的到。这件事也我让我体会到了如何学本事、如何做人。

从初中到高中教过我物理的老师有刘正伦和蔡老师；教过我化学的是甘老师和一个女老师，这个女老师脸盘较大爱歪头看你，有一次在课堂上她用一个没底的罐头盒口朝下装上氢气，拔下顶盖小孔上的纸捻，用火柴点燃后躲得远远的，火苗很淡也看不清，我心里正怀疑点没点着时，“嘭”的一声，与氧气混合的氢气爆炸了，大家都吓了一跳。这件事让我们记忆深刻。至于教俄语和教文学的老师分别换了好几茬，都记不起名字了。

我一生较遗憾的是没在中学阶段学英语。开滦一中从前会说英语的老师还是挺多的。听说学校刚成立时数理化课程是用英语讲课的。我能叫出教英语的华兴年老师的名字，是因为当年别人托我请华老师翻译一个进口西药的说明书，那人的媳妇得了黑热病。星期天我回家把译文交给他时，他说人已经死了，因此事我还很内疚。

学校像个大花园。这个花园的园艺师就是教我们生物的孙吉兴老师。春天来了，教室前后的桃花、樱梅、海棠使整个院子变成了粉红世界。校内甬道两侧柏树成行，窗下有成片的草坪，东西院之间的花墙上摆满了盆花、盆景。稍远又有一片片金黄，那是迎春花。爸爸说，花朵朝下耷拉是旱年头，花朵朝上扬是涝年头。我总是期盼着迎春花

朵都平伸而出，让家乡父老能够吃得饱一些。

学校北门旁有两个大的玻璃花房，冬天贮存怕冻的盆花。那里还养着爱鸣叫的虎皮鹦鹉、调皮的小松鼠、白色的小老鼠和兔子。秋后或开春，我们抽空帮孙老师搬运花盆，他的儿子跟我一班，长得跟孙老师很象，个子不高却很结实，也很勤快。

学校有很大的生物标本室，那里藏有琳琅满目的动物和植物标本，有干花、各种树叶、蜻蜓、蝴蝶；有猫头鹰、雉鸡、小梅花鹿；有用福尔马林泡的动物尸体、有人体骨骼、吓人的骷髅头骨，还有令男生感兴趣令女生脸红的真彩人体模型。其实，校园里的各种花卉树木和小动物就都是最好的标本。我就是在那时知道了的柏树与桧柏以及樱桃花与榆叶梅的区别，认识了海棠树和绒花树。每当看见校园的棕榈（蒲葵）树，我总想起父亲在夏天边摇着蒲葵扇边和我们讲“勤能补拙、俭以养廉”的家训；看见昙花，使我联想到历史上早早“夭折”的人。在铁树旁边孙老师说：“都说铁树60年才开一次花，其实如果培育好了，气候、土壤、水肥合适，二三十年也许就能开花。”

我最爱上的课是物理课，其次是化学。学校有完善的物理和化学实验室。实验室配备了很多各种物理、化学实验演示设备和仪器，我们的物理和化学老师把能做的实验尽量都做给我们看。物理和化学实验室各有十余台实验桌和多套实验器材供学生们动手实验。这么好的条件我想在国内也是一流的。在我上大学后跟同学们谈起中学实验室时，他们说很多东西都没见过，如证明电子冲击力的真空管内可滚动的五彩荧光小风车，静电起电机、来顿瓶、诱导圈、感应式电熔炉等

仪器；好多我们做过的实验，他校同学都没亲手做过，比如：用硝酸银、甲醛和蔗糖为试剂的银镜反应；用硝酸和甲苯为原料，用硫酸做催化剂制作三硝基甲苯(TNT)的实验等等。每当提到这些事的时候我都为开滦一中感到骄傲。

学校每年都要组织科普讲座，类似现在的学术报告，这些活动一般由团委组织，大多是由物理老师或化学老师主讲，我记得他们讲过半导体，也讲过莱塞（激光）。那时候没有半导体，我们开始玩矿石收音机，后来玩电子管收音机，从再生式玩到超外差式。

人世间一个花甲子是60年（天干10个和地支12个的最小公倍数），从我上初一到现在正好60年了，还记得当年有几个老师在“百家争鸣百花齐放”之后挨了“辩论”，被带上了“右派”帽子，听说那年姚校长也作了深刻的“自我批评”。

也不知他们在后来的文革中受到触及没有？我想问，我的老师们现在还都健在吗？孙老师当年培育的那些铁树开过花了吗？

四、住校

1958年秋季开学的第一件喜事是我成为了住校生，住进了学生宿舍我感到自己像是来到了天堂。我每天不用起早贪晚走远路了；不用常常修我那除了铃不响哪都响的破自行车了；不用担心从开平阁上（观音阁旧址）向东关溜车因为刹车不灵而撞了一个老大爷的事情了；不用累着母亲头天晚上烙饼为我准备第二天的干粮了；不用累着父亲每天早晨听鸡叫看三星了；不用因为在马路街的五义香饭馆花八分钱买一碗米饭拌不花钱的酱油而遭掌柜的白眼了……。还有一个喜

事是我拿到了头等助学金，这使全家不用为每月七块五的伙食费发愁了。学校的伙食不错，八个人一桌每桌两到三大盘菜，主食管够。学校有锅炉房，供全校师生打开水、为走读的同学蒸干粮。盥洗室在锅炉房西面是男女分开的，有冷水管和热水管，冬天洗脸漱口洗衣服打热水和冷水很方便。盥洗室南面有理发室，理发师张师傅和他的老伴都理发，我长那么大第一次遇到说话那么和气的人。那面容、那口气让人如沐春风。他们的手艺很好，理完发的人都觉得这一毛钱花的很舒服。理发室旁边是男女浴室，每周开放一次。全校师生洗澡和到卫生所看病都不用花钱。学校卫生所能处理简单的外伤，头疼感冒大夫一般给一片阿司匹林，拉肚子给两片氯霉素，多数人一般吃一次就好了。

在开滦一中我住了5年校，这期间我每天可以上早自习，晚自习，做作业时间也很充裕。经常和我一起上自习的是我们班的郑广玺同学，他是东帅甲河的，爸爸在开平大街摆摊焊洋铁壶。在自习室我们常常坐在一起。他的妹妹郑翠玲和她的同乡郑兰芳经常坐在我们前排，她们有不会的数理化问题常常愿意和我讨论，我也深刻体会到在帮别人解题的过程中自己的学科也得到了巩固。课余时间，除了体育活动，我和同学们也常在校园里散步，夏天赏花、冬天赏雪，有时还作作小诗，也向诗刊社投过稿，但都石沉大海，杳无音信。

由于住校时间充裕了，我也抽空在周六下午回家或周日下午返校时在开平街上逛一逛。我最爱去的是五金公司，多次去看那个5吋的永磁喇叭，掂量着什么时候攒够3块钱买了焊收音机用。也多次到下

杂商店去看老鹰风筝，看看人家的风筝与自己做的哪里不一样。兴致来了，还想看开平八景，记得只看过前头的三景，即：四眼井、露根槐、吊打石人东门外。

第一景“四眼井”在西大街路北四眼井街的一个大院里，在那井台上有一块很大的青石板，石板中心凿有四个比水桶粗的园井口，呈正方形排列，从井口往下看是一眼直径很大的水井，光光滑滑的井口被井绳磨出了道道深沟，看来也有几百年了吧，站在井口边，我一点都不害怕，当地百姓都爱吃那口井的水，我也喝了那井水觉得实在是清冽甘甜。离开四眼井我很有感触，心想如果我们村的大井也有那样的井口，我打水时就不用害怕了。

第二景“露根槐”是在南关普光桥以南的大道两边，各有一排几百年前在那里栽种的国槐树，由于进出城门的大车把大道的硬土碾碎成黄土被大风或雨水带走，年长日久逐渐形成两米多深的大沟道，人和车在沟里走行仰头就能看到露出的粗壮树根，因有“树根下赶车”之说。

第三景是“吊打石人东门外”，我和同学到东关去找过，没看见立体的石人，只是在城墙上看到了两快石头上刻的两幅图，其一是一只龟被一条蛇缠住了的图案，这可能就是传说中四象之一的“玄武”吧，以前也听说过有的大宅院墙的石头上也刻有此图案，据说是“镇宅神龟”；另一块石头上刻有一个人拿着棍子打一个被吊着的人的图案，这是开平八景之一“吊打石人东门外”唯一可以看到的东西。传说的故事是：很久以前东关外有一家肉店，生意不错，每天晚上都经

营到半夜，那几天常有一个大汉晚上来买肉，称完肉交了铜钱拎着肉走了，打烊时掌柜的结账发现放在钱匣子里的铜钱少了却多了一些纸钱，第二天晚上，掌柜的专门把钱匣子清空等着那个人来买肉，结果跟想像的一样，那人走后放在钱匣子里的铜钱变成了纸钱。为了抓现形，掌柜的在第三天晚上准备了一盆水，割完肉掌柜的接过大汉递过来的钱并没有放在匣子里，而是投到到水盆中，结果钱都漂在水上。“这钱是假的！”掌柜的喊道。眨眼功夫事先安排好的几个武把子从里屋冲出来把大汉抓住，然后五花大绑绑了个结结实实。掌柜的当场审问，那家伙嘴硬，一句话都不说。无奈之下只好动刑，把他吊在房梁上打，打来打去仍然不说一个字，一个人打累了轮换着打，打到最后那个人连气息都没了，人们大眼瞪小眼。良久，有人伸手探探鼻息，摸模皮肤，皮肉已经冰凉梆硬，端来灯火仔细照看发现竟是一具石头人……，日后请玉清观的道士解惑，老道说那个大汉本来就是豪门阴宅的守宅石头人，年长日久受日月之精华产生了灵气，在它的迷惑下你们感觉看到了真人肉身和铜钱并不奇怪。没多久这个“吊打石人东门外”的故事便传开了。

五、劳动

一天早上，伴着起床的铃声学校的大喇叭突然响起了“社会主义好”的歌声。起床后来到校园东侧，我看见蔡老师带领高中的大哥哥大姐姐们正在干活。他们有的在往环形矮墙圈里的煤上浇水，据说是要用那淋出的水提炼氯酸钾；有的在一座小高炉旁砸焦炭准备炼铁……从那以后学校经常组织学生开展勤工俭学劳动。我先是参加了

木工组，帮师傅给学校做门窗、换旧门窗玻璃，也修修桌椅板凳。后又跟全班同学到马家沟耐火材料厂劳动，在砖窑挑拣白云石、运砖胚。看见烧砖师傅冒着五六十度高温出窑，我心里很不好受。我们还到陡河水库边的凤山搬运水泥砂子红砖上山修雷达站以及电视转播台。在山顶的帐篷里我人生第一次看到了电视，影像是黑白的，觉得很新奇。休息的时候我们在凤山顶旁边看见有个小山洞，据说这就是风山洞，洞里潮乎乎的，听说有跳蚤同学们谁也没敢往里面钻。下山时有的同学要去看铁牛，据说已经被移到了北坡山腰下，因与我们回去的路相悖也没看成。这让我想起当地人们传说的天上的金牛、银牛和铁牛到陡河来饮水的故事，老百姓去抓牛，金牛和银牛都跑了，而只有铁牛在山坡上被抓住了。陡河水库修好后，人们把牠供在了大坝南头山坡上，称其为“镇水神牛”，据地质学家说那是陨铁，真的是从太空飞来的。

那一年，我们也常常到农村劳动。夏天帮后屯社员拔麦子、薅草，秋天到陡河水库大坝下面收玉米。有一天，不少同学因为吃了苍耳籽（味道跟没晒干的葵花籽差不多）而中毒，我也吃了一些，回到学校大家都头疼恶心，后来在校医指导下喝了绿豆汤才好了。

在水库边休息时，我想起了前不久听过的水库边住着的一家人与野生动物和谐相处的故事：那是大年初二，金兰到姥姥家拜年，看见姥姥家厢房里住着的一只老黄鼠狼到姥姥的灶台旁蹭暖，牠头上的毛都秃了，小金兰不认识，寻思这是啥猫呢？她拿烧火棍去逗牠，被姥姥制止了，姥姥说那是咱家的保家神儿，是姥爷从山里把受伤的小家

伙带到家里并养大；这伙计年头多了能听懂人的话，夏天姥姥念叨想吃鱼了，不久老黄鼠狼就从水库叼来一条大鲤鱼；冬天姥姥念叨想吃饺子了，到晚上锅台边就摆了一堆冻饺子。姥姥小声嘱咐兰兰，这事千万别跟别人说。

在政治课上，老师告诉我们：中央制定了“总路线、大跃进、人民公社”三面红旗。全国上下要“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义；要开展轰轰烈烈的大跃进运动；农村成立了人民公社；全民都要搞大炼钢铁，当年全国的钢产量要达到1070万吨。为此我们经常帮耐火材料厂砸铁矿石、石灰石、砸焦炭，帮着炼铁。学校还派我们到屈庄挨家挨户的砸锅收铁然后交上去炼钢。那一年农村都搞了食堂化，社员都到生产队吃大锅饭，国家大量收废旧铁，家家户户的铁锅铁铲、除了农具凡是铁器都被收走了。礼拜六下午我回家，看见了家里的锅台只剩下灶眼了，据说一个院子只留了一口锅，是给大家烧洗脚水用的。我看见里屋墙上挂蚊帐的枣核钉也换成了木橛子，就连哥哥从日军手里缴获的那把东洋刀也被收走了，当时心里觉得很不是滋味。晚上我也到生产队食堂去吃饭，有人说是到共产主义了，我觉得这跟许老师讲得共产主义还差一大截子。

放暑假回家，我经常参加生产队的劳动，除草、拔草、喷农药，大劳力一天5个工分，半大小子是3分，给牲口割草按秤称20斤一分；去地里抓虫子、抓蚂蚱，按秤称二两一分。还有些活是上级一个令让社员干的，如：农村搞滚珠轴承化，每家都派人到家门前街边做轴承零件，我干的是砸滚珠，把锯成小段的钢筋放在带半圆坑的上、

下模具内用手锤砸成小球，也有人把扁铁棍锉半圆沟做轴承套，最后统一上交进行精加工、热处理和精磨。过了不久，轴承发下来装在了石磨、碾子、木轮大车和水车上，开始的确能省点力，但过了不久这些轴承就都坏了；又如深翻土地，在只有半尺厚黑土的农田里要深翻一到二尺（用当时推广的双轮双铧犁），把生土都翻上来了；还有在平原修水库、修梯田；甚至还把所有的狗都打死把狗肉掺粪尿放大锅里熬用来当肥料给玉米追肥……。社员对这些事都有看法，但却不能说也不能不干。谁敢不干呐，谁不干就辩论（批斗）谁！当然那时也有好事，如春旱时公社下拨了柴油机抽水浇地，的确起了很大作用，但是机器保养维修却跟不上，经常坏，不得已只好请唐山的工人师傅来修，还得买备件，请吃饭，一来二去，花销越来越大，听着柴油机咕嘟咕嘟的声音，社员都管它叫“咕嘟穷”。

年底，我有幸参观了唐山市科学技术成果展览，让我感兴趣的项目是开滦矿务局的成果：一个是水力采煤技术，是用高压水枪采煤。另一个是开滦发电厂发电机组改造，以前开滦电网的周波是25赫兹，改造后变为50赫兹，这不仅使机组出力和效率得到了提高，而且还并入了国家电网，我联想到教室的管灯的镇流器，刚安装时每个灯用四个镇流器串联，后来改为只用一个了，就是因为周波提高了。我们学校的参展项目是一台蔡老师用英国“大炮”摩托改装的三轮汽车，我是坐着这台车去的，一路上走走停停，常常灭火，几次下来推车。这一天累的我头疼欲裂，回学校后到卫生所，好在校医还在，我吃了一片头疼片就呼呼大睡了。

放寒假时我们都没回家，学校安排学生勤工俭学，高中男同学下矿井豁溜子（疏通输煤机）；初中学生在洗煤楼下游挖煤泥；干了没几天我又被派到学校南墙外修储煤仓，两人一组用抬筐抬石头，一直干到春节。年三十下午我们到马矿大食堂会餐，那时候我们真的很能吃，每当一盘菜上来不管是荤还是素菜大家几筷子就抢光了，哪还要等到下一盘？当天晚上我们在马矿俱乐部观看了煤矿文工团的精彩文艺演出，现在回想起来那感觉比如今的春节联欢晚会要好的多。这一年寒假我挣了12元五角钱，这是我一生挣的第一笔钱，有了这笔钱我就不太发愁买铅笔和墨水了，也不用在学校的垃圾堆扒拉铅笔头了。正月初一清早，我沐浴着红红的阳光往家里赶，虽然没有赶上年三十的饺子，但是心里仍然暖暖的。

以后的几个寒假学校都没组织勤工俭学劳动。我放假回家，除了看看书、完成作业外，还经常帮爸爸干木匠活，没完没了的拉大锯，破木料（锯木板）干活的要领到现在还记得清清楚楚，如“拉锯不用看，鼻子对着线”；还有做刨子的口诀：“一倒八赛牛拉，一倒九，不推就走”说的是制作一寸厚的刨子，刨刃后倾八分推起来很费力，而后倾九分推起来很省力……。由于经常干各种活，我学会了使用除锛子外的常用木工工具，还学会了吊线和画线，这样的劳动对我以后的学工很有帮助，如后来在大一学机械制图时我的立体和平面概念就非常清楚，制起图来又快又好。

六、艰难

59年春节后新的学期，学校开始用饭票买饭，市面上也开始使

用粮票了，市民凭粮本买粮，凭布票、线票买布、买线，我们领的购货本可以定量买肥皂、点心等。不久农村的大食堂也解散了。这一年虽然全国的钢产量定为1800万吨，但那种轰轰烈烈的气氛却没有了。在上一年农业大丰收的情况下，农村由于打擂台虚报产量造成征购粮远远超过实际上缴能力，使多数生产队留下的口粮每人不足半斤。到了1960年，这个问题更严重了，不光是农村，城镇市民的粮食定量也不足。全国上下各种物资都很缺乏，商店里的东西很少，好多东西都要票。那年，每人发了二尺四寸布票，以前的布都是窄幅的，老大妈口头说的七尺裤子八尺袄，就是用那样的布。三个人的布票正好能做一条裤子，因此在当年中苏关系恶化的情况下就有了老毛子的“中国三个人穿一条裤子”之说。这个老毛子不顾兄弟情面，背信弃义在中国人民最困难的时候撕毁协议撤走专家，使不少重点项目陷入了困境。他们还紧紧逼债，要走大量猪肉水果还挑肥捡瘦的，相比53年推销苏联大花布的年代，还真象是川剧大变脸。

由于口粮不足，百姓过着艰难的日子。不少青年到东北当盲流（盲目流入城市）做临时工。还好，那里没有户口也能有饭吃。后来听说还有人转了正永久留在了东北。那年春天，政府提出了“低指标瓜菜代”的政策，地里的野菜被挖没了，柳树芽杨树叶被撸光了，最惨的是榆树，树皮都被剥光了，池塘里的藕也被挖绝了。天上的麻雀被成千上万的人赶累了掉在地上，人们抓了牠烤着吃，连耗子都有人敢吃，那是当时的四害，人们顺便剪了家雀腿和老鼠尾巴交任务。在那样的时期，人们对于有些益虫也是不管不顾，如，很多人为了吃青蛙腿，

晚上到水塘边用手电筒强光配合，用木棒打青蛙，使后来几年这个种群减少了不少。

春天青黄不接的时候，体育课停上了，学校大操场被分割成围棋盘一样的方格，分别分给教职工和各班学生。我们班的分的地在大足球场中心偏北的地方，大概是在去年我们民兵训练时打靶和打迫击炮的地方。我们种了菠菜，及时浇水，没过多久就出了苗，长到半尺多高的时候，同学们迫不及待的就收割了，在锅炉房用开水烫熟当饭吃都说太好吃了。夏天我们又栽了地瓜秧，没等到秋天就把细长的地瓜刨出来蒸吃了。全校师生种的庄稼除了学校南墙外的大面积玉米挺到秋收外，操场上小块地的玉米、毛豆都被啃青了。

礼拜六回家，我把用副食本买的每月供应的四两点心交给爸妈，爸妈吃着点心眼睛都湿了。晚饭和早饭家里的粥和学校食堂的一样是地瓜干碴子熬的，中午的干粮是菜娘娘（菜团子）或掺了很多地瓜秧子面的大饼子。妈妈说不敢再掺花生皮面了，东院的傻常子都肠梗阻了。返校的时候妈妈给我带了一斤玉米面，我到学校附近的马路街花一毛钱让山东籍的老大妈摊了煎饼带回学校，这是我一周的零食，大家都这样带。上完课，同学们都免去了体育活动，为了节省体力躺在床上休息，谈话的内容大多跟吃的有关，谈着谈着口水就流出来了，实在忍不住就吃一小口酥酥的煎饼解馋。

课余时，学校也安排少量劳动，我割草喂过学校的羊，夜晚在学校南墙外的养鸡场值过班。那时，有很多事让我感到很新鲜和不可理喻，如学校食堂用强化汽（超声波）做发糕，很大很松软。我心里想

那营养怎么就能增加了呢？还有就是我们帮孙老师看管过培养人造肉的发酵桶，心里想，玉米皮子怎么就能变成肉呢？说到肉，大家都流口水，那年元旦每人供应四两肉，提前三周学校就把菜谱公布出来了，于是同学们就天天盼着这一天，甚至连做梦都能梦到吃肉。元旦的前一天，学校食堂给师生们过节，做了几个菜，其中就有我最想吃的红烧肉，我捡最小的一块吃了，把剩下的全部装在水果罐头瓶里放学后带回家，爸爸见到红烧肉，没等加热就一连吃了两三块，之后交给妈妈，妈妈舍不得吃，蒸热后端上了晚餐饭桌，她首先夹了一块最大的给我，自己确挑了一块最小的慢慢品尝……。

那年寒假我帮爸爸用三周时间打了一辆槐木手推车架子到唐山荷花坑集市卖了21块钱，在饭店买了不花粮票的高价馒头带回家里和妈妈一起吃，嚼着香甜的馒头，我感到困难时期也有温馨的时刻。

61年的暑假，学校组织同学们到柏各庄农场劳动，在水稻田里插秧拔草，每人每天补助半斤粮票，很多同学还是觉得不够吃。有一次午饭我买了一斤八两米饭，吃光后并没觉得太撑。为了省粮票，每当上游关水闸后我们就到斗渠（干渠）、农渠（次干渠）或毛渠（分渠）里抓鱼，由于断流，水渠里只剩微量的存水，但鱼却很多，很容易抓，我们用柳条穿了串带回宿舍吃水煮鱼。也经常抓到螃蟹，那味道鲜美极了。说起螃蟹连稻田里也常见到，我们干活时腿上和胳膊上就经常爬着小小的半透明的象米粒大的小螃蟹。

这次暑假期间我们的吃饭问题算是解决了，每天都能吃饱，干活也很愉快，还能经常听到一个跟我们一起干活男高音的歌，他是在读

大学生，学中文的，笔名叫“碧纯”，说是在学校吃不饱，不念了，真可惜！晚上在宿舍我能长时间的在电灯下看书而不受限制，可比在家里的煤油灯下好多了，我家用的是油壶灯，没有玻璃罩子，一晚上下来鼻孔里都是黑的。说起煤油灯，我常想起去年寒假到王庄子供销社买煤油回来的伤心事，我拎着煤油瓶回家，由于天冷心急抄近道在大张家坑冰面上走，一不小心摔倒了，一个月仅供应四两的煤油就这样让我报销了。我哭的很伤心，带着瓶嘴回到了家，哪承想，已经做好挨说准备的我不仅没遭到责备，还得到了妈妈的安慰。这件事很让我终生难忘。

暑假尚未结束，我们的劳动被迫中断了，是因为一场洪水。连下了三天的暴雨使万顷农场变成了一片汪洋，宿舍也进了水。早上我们蹚着水去食堂，伙房师傅说幸好有油毡纸引火，烧煤做了饭，要不大家就要挨饿了。饭后，我们把行李装在大卡车上，光脚蹚水徒步行军向15里外的曾家湾进发，为防止掉入水毁路段的凹坑，不少人拄着柳木棍儿，以稀稀拉拉的行道树作参考沿着看不见路面的公路缓慢的行进，在水深处还用长绳牵引。直到中午时分我们才赶到了目的地，等人到齐后我们上了几辆大卡车回到了学校。令人高兴的是，我们每个人领到了16斤大米，这是农场给我们的报酬，太宝贵了。我算了一下，当时政府推出的高价大米是五块钱一斤，这些米大约要花去二级工两个多月的工资才能买到。提起这事，让我想起当年大街上孩子们数白嘴：“高级点心高级糖，高级老师坐牢房”。反映的就是当时的情况吧。

七、家乡

我的家乡在冀东地区，隶属河北省唐山市丰南区，我上中学时称丰南县。几百年前我们村开始有人居住时叫柴家窝铺，后来不断有外来人口迁入，张姓人家成了大户，人口也居首位，因此改名为大张各庄。明永乐年间皇上下令疏散山东稠密的人口以解决黄（河）泛（滥）区和蝗（虫）灾区大批灾民的安置问题，主要安置地为河北省和辽宁吉林等地区。我的祖上就是那时从山东迁来的，据说一起出来的是老哥俩，另一位老太爷落户在辽宁的八面城，来辽宁工作后我曾借出差的机会到八面城打听过，有个地方叫老房子，那里赵姓的人家确实是从山东迁过来的，可能就是那个老太爷的后代。58年成立人民公社时，我们村的人均土地是全公社最多的，因此被公社划拨出去了一部分。村里土地多是因为二百多年前有个外号叫“赵八缸”的本族人在盖房挖地基时从地下挖出了八缸银子。得了这笔外财后，他首先扩大了基建规模，扩了两个大院，建了几十间青砖大瓦房，修了可以进车的大门，门房连着车房，还建了供各家户各使用的碾房。然后逐步买地，仅用了十几年就使本村的土地面积扩大了近一倍，有几处甚至买到了邻村的房脚下。那年，赵八缸遇见了一个道士，道士跟他说要保住家财须西迁。为了兼顾现有土地，他在正西方一里地处建了新的大院，后来形成了新的村落，因距大陈庄较近，划为大陈庄北街（我们叫北陈庄），因此北陈庄赵姓人和我们是族亲，大家的先人都安葬在我们村东北的老坟地，那里有一颗两人合抱的大橡子树，因此称老坟地为橡子坟。放假回家我跟妈妈到他家碾米时总是看见那碾盘周围镶

嵌的尺来宽被磨得光光的橡木边框，据说那是用被龙卷风刮下来的大橡子树的枝杈做的。发家后他家的坟地跟我们分开了，叫新坟地，坟地里有一颗杜梨树，普通梨树的叶子，开的也是白花，但木质很细密，适合做手戳料。秋天，我们到那里採摘杜梨，那可是世上最小的梨了，成熟的果实黑黑的、甜甜的，个头比野地生长的黑甜甜大不了多少。我们还砍过那树枝，用杜梨木刻手戳。提起赵八缸远近十里八村没有不知道的，他出资修了东石桥、东小桥，还修了三座一连串的南石桥，在开平等地还开了买卖。他对我们村最大的贡献是留下了大片的土地。

上中学后我问过爸爸那八缸银子究竟是怎么回事？是谁在那里埋的？怎么会没主呢？爸爸说这事要从三百多年前说起，当时在我们村与南面的谢马庄村之间有一座据说是京东规模最大的大庙叫红门寺，那里的和尚大肆敛财、抢男霸女、无恶不做。百姓苦不堪言，多次到县衙州衙告状，都因为和尚使了钱而没能告成。有在外地为官的进士回乡省亲得知此情，很为乡亲们愤愤不平，写奏折直接告到京城，奏折上写道：红门寺僧有恶行，山门铁环配铜钉，外出八套拉一辇，设有前营和后营。皇上见此奏折龙颜大怒，这和尚是想当皇上吗？是要造反吗？于是下旨派直隶提督领兵清剿，将庙里的和尚全部缉拿法办，将寺院查封然后清剿外围的军营，结果并没抓到造反的武装人员。提督与这名进士核实所诉罪状，铁环铜钉是真的，进士说八套拉一辇是指寺院东面的一些村庄名：李家套、于家套、田家套、习家套、西营套、谢家套、任家套和杨家套，一辇是指王辇庄，这些村名是唐太

1、有机物的同分异构体中含有苯环的还有________种,其中 ...

同分异构体专项练习 1．有机物的同分异构体中含有苯环的还有________种，其中在核磁共振氢谱中出现两组峰，且峰面积之比为3∶1的有机物的结构简式是 2．有机物有多种同分异构体，任写其中一种能同时满足下列条件的异构体结构简式 a．苯环上连接三种不同官能团 b．能发生银镜反应 c．能与Br2(CCl4)发生加成反应 d．遇FeCl3溶液显示特征颜色 3．请写出同时满足下列条件的有机物的所有同分异构体的结构简式：①分子中不含羰基和羟基；②是苯的对二取代物；③除苯环外不含其他环状结构 4．苯氧乙酸有多种含有—COO—结构的同分异构体，其中能与FeCl3溶液发生显色反应，且苯环上有2种一硝基取代物的同分异构体的结构简式是

5．写出由1个—C6H4—(苯环)、2个—CH2—、1一个—OH、两个—CH3，1 个组成的能使FeCl3变紫色且苯环上的一氯取代产物有两种的有机物的结构简式 6．写出符合下列要求的邻甲基苯甲酸的同分异构体 ①含有苯环；②含有—COO—结构；③能使新制Cu(OH)2生成砖红色沉淀 7．有机物存在多种同分异构体，写出两种同时符合下列条件的同分异构体的结构简式：①属于芳香醛；②苯环上有两种不同环境的氢原子。 8．写出肉桂醛（）的一对顺反异构体。肉桂醛的芳香族同分异构体中，能发生银镜反应，核磁共振氢谱有五个峰的结构简式是

9．化合物CHO CH3O有多种同分异构体，写出符合下列条件的所有同分异构体的结构简式：①能发生银镜反应；②含苯环且苯环上只有两种不同化学环境的氢原子。 10．化合物A结构简式如图，A有多种同分异构体，其中一类同分异构体是苯的二取代物，且水解后生成的产物之一能发生银镜反应。这类同分异构体共有________种，写出其中能是浓溴水生成白色沉淀的有机物的结构简式。 11．写出有机物的同分异构体中，符合下列要求的有机物的结构简式：①属于酯类化合物；②遇三氯化铁溶液显紫色；③与新制氢氧化铜悬浊液共热可生成红色沉淀；④苯环上的一卤代物只有一种，并且注明核磁共振氢谱显示该分子中含有几种氢原子。 12．A[C9H11NO3]的是一种α-氨基酸，可被酸性KMnO4溶液氧化成对苯二甲酸，A的一种同分异构体B也含有苯环且苯环上有两个支链，其中一个是硝基，B在苯环上的一氯取代产物有两种，B能与金属钠反应生成气体，且B不能使酸性高锰酸钾溶液褪色。高聚物C由A通过肽键连接而成。（1）写出A、B、C的结构简式： A 、 B 、C

关于校园的美好回忆作文

关于校园的美好回忆作文短短的初中三年的时光已如风般悄然逝去，而那些青春的回忆，却永远留在了我的心底。每当独自一人时，眼前总会像放电影一样，闪现出曾经的一幕幕，或是某一次运动会，或是一次小小的争吵，或是一次和老师的短短谈话，亦或只是一次的简简单单的几句调侃…… 在初中，我们的班几乎被公认为是全年级最乱的一个班，因为我们班经常出现打架事件，或有些坏事总能牵扯到我们班，而我们的平均成绩也总是倒数即使班里有几个顶梁的精英。除此之外，我们班的风气似乎是最不好的，在初一时曾几次众人抵制班主任，黑板上写满了尖锐的字眼;在一次两个班之间的拔河比赛中，我们故意输给别人好让班主任难堪…… 但有时我们班同学的行动也是别的班所想不到的。在初二时，我们换了个班主任，也是教英语的，她是个很要强的老师。但有一次，她竟被我们气哭了。我记得很清楚，他的眼睛通红，但却有强忍着不让眼泪掉下来，说了几句话，然后就跑出了教室。与平常不同，教室里静得出奇，几乎听得见自己的心跳声。接着，两个班长互相低声说了点儿什么，然后也慢慢走出了教室…… 后来的几节英语课，老师仍每节课都准时出现，只是不像从前那么有激情了…… 几天后，正巧是圣诞节。不知是谁发起的，买了棵圣诞树，装饰得挺漂亮，上面还挂了一个圣诞果，班里所有的人都在上面签了字，还附了一封信，由两个班长送到班主任办公室…… 美好的初中生活，留下了许多美好的回忆，他们将被我藏在心底，直到……永远…… 就要毕业了，原以为漫长的小学生活眨眼就快到了头，静下心来漫步校园，我在收集着回忆…… 校园大道左边的植物园，曾被我们细细打扫。在那里，幽默的杨校长给我取了个外号——“古灵精怪”。右边的操场上，有过激烈的运动会。大家曾扯着嗓子“吼”着：“1、2、3，加油!”运动员总是那么棒，可给咱们班争光啦!他们憋足劲，努力地释放全身力量，一点儿也不辜负我们的喉咙。也是在那跑道上，我经历过失败。那是竞争大队委，因为经验不足，我落选了…… 这是一年二班的教室。在这里，我，一个刚迈出幼儿园的我和同学们昂着小脑袋听着万老师和其他老师的，一心一意地听着，只为找到小学与幼儿园的不同。至今我还记得我们的第一节课——语文课。那天，我们学的是《我们的校园》。老师用甜润的声音说： “今天……”介绍了自己与课堂纪律后，她又说：“让我们跟随课文，走进我们的校园吧!”我们一听，急忙下位，准备跑出去再和老师熟悉一下校园。这下老师倒懵了，她急

河北省唐山市第一中学2019-2020学年高一下学期期中考试历史试题

唐山一中2019—2020 学年高一年级第二学期期中考试历史试卷卷Ⅰ（选择题共 66 分）一．选择题（共 44 小题，每小题 1.5 分，共计 66 分，在每个小题给出的选项中，只有一个正确选项） 1.北朝时均田法令规定奴婢和耕牛均可授田。到了隋代奴婢授田受到限制，耕牛授田逐步取消，唐代则奴婢及耕牛均不得授田，妇女也不得授田。这从侧面反映了隋唐时期A．奴婢现象已经不复存在 B．男耕女织生产模式初步形成 C．儒学复兴影响均田法令 D．人口增加政府田亩不足分配 2.下面是某学者对古代中国主要朝代耕地、粮食及人口的信息统计表。对表中信息合理的解释是 A.抑商政策阻碍了农业商品化发展 B.耕地增多推动人口增长 C. 明清时南北方经济发展严重失衡 D.人地矛盾逐渐得以缓解 3.有学者著文指出，16 世纪前后的中国，虽然有相对自由和富有弹性的土地和劳动力制度，但商人阶层受到权力的压制、剥夺，纷纷“托庇于官僚政治之下”，财产权、经营权难以得到有效的保障，没有成为一种反抗的力量，异化的力量。这主要说明 16 世纪前后的中国 A.土地和劳动力制度比较灵活 B．经济政策失调抑制社会发展 C．商人阶层深受权力阶层制约 D．商品经济发展受到严重阻碍 4.有研究表明，在 l842 年前，农村的制度、生产情况决定城市的制度、生活情况，是 1

农村领导城市。L842 年以后，新的生产力、新的生产关系、新的经济组织等首先在城市发生，然后扩展到农村，形成城市领导农村的局面。1842 年前后城乡经济地位的变化体现的实质问题是 A．经济结构的变动 B．城市化水平提高 C．农村经济的凋敝 D．城乡差距的扩大 5.下列资料反映出的近代中国经济发展的主要特征是 A. C．民族工业基础薄弱发展缓慢D．农业落后制约国家经济发展 6．1934 年，国民政府在广西的一份调查报告中显示，22 县 48 村 2707 个农户中使用耕地3．3 公顷以上的只有24 户，占总数的0．9%。这一社会现象反映出当时广西地区A．农村革命根据地不断扩大B．个体经济形式受到压制 C．土地兼并现象严重 D．传统耕作方式较为普遍 7.16 世纪到 18 世纪中期，英国逐渐形成一种现象，工人工资水平高得惊人，而煤炭的价格却极为便宜。于是，各行各业都绞尽脑汁来开发，尽可能多投入资本，多消耗煤炭，少雇用工人的新技术。这一现象反映了英国 A.行业垄断的初始形成 B．近代化启动对煤炭的依赖 C．劳资矛盾的日渐尖锐 D．动力革命启动的独特条件 8.下表反映了英国不同时期工业制成品出口的地域分布情况（单位：%）。表中信息表明 A.英国产品的国际竞争力不断增强 B.亚非拉地区经济水平大大提高 C. 亚非拉地区殖民化程度逐渐加深 D.英国在欧洲的产品销售额下降 9.新航路开辟后，纷纷出现可以转让股权的股份公司、证券交易所，其中最有名的是英国东印度公司和 1602 年建立的荷兰东印度公司。这类股份公司的出现主要适应了 A.世界市场雏形的出现 B．商业经营方式的变化 C．区域贸易中心的转移 D.西欧国家的殖民扩张 10.下表是欧美 18—19 世纪大事年表（部分）。对这一时期欧美社会的分析和说明，最符 2

2014-2015高三期中考试数学理科

2014-2015高三期中考试数学理科 D

第 2 页共 12 页 2014-2015学年度第一学期唐山市开滦一中高三期中考试数学理科试卷

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第 6 页共 12 页 2014-2015学年度第一学期唐山市开滦一中高三期中考试数学理科试卷 15.已知偶函数()f x 在[)0,+∞单调递减，()20f =.若()10f x ->，则x 的取值范围是__________. 16.△ABC 中，∠A 、∠B 、∠C 的对边分别为c b a ,,，重心为G ，若33=+ +c b a ，则∠A= . 唐山市开滦一中2014—2015学年度第一学期期中考试高三年级数学试卷（理）二．填空题：本大题4个小题，每小题5分，共20分。将答案直接填在题中横线上。 13．________________ ；14．________________ 15．________________； 16．________________．三、解答题(本大题共6个小题，共70分，解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤) 17.（本题满分10分）函数b x ax x f ++=1)(（a ，b 为常数），且方程x x f 23)(=有两个实根为2,121=-=x x . （1）求)(x f y =的解析式；

母校的回忆作文4篇

母校的回忆作文4篇母校的回忆在人的一生中会有许多聚和散，我们5.5班的同学们,还有一年就要结束我们的小学生涯了.回畔五年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，都使我难以忘怀。记得有一次.我们班的数学成绩一向都排在全年级第一,可这一次我们班的数学的成绩,被四班超过了.我们班的同学，个个都很伤心，我也为这件事哭了起来，因为我们都觉得对不起班主任。我们的班主任黄老师知道后，并没批评我们,而是语重心长地教育我们,他说：“不要难过了，胜败乃兵家常事，只要你们好好听课，改掉不足的，你们下次考试一定还是第一。”黄老师的话犹如春天般的温暖，温暖了每一个同学的心。我们不再灰心，认真总结经验，吸取教训，找出失败的原因。当我们把一篇篇总结交给黄老师时，黄老师会心地笑了。记得还有一次，离考试还有三四天时，姚老师跟我们说:“我们班平时的语文成绩也不比四班差多少，可是，我们班每次考试分数都差过四班，这次我希望你们共同努力，争取超过四班，好吗？”我们班同学们异口同声地说：“好的！”于是在接下来的几天里，我们全班同学上课认真听讲，针对难题下苦功。课余时间同学们相互沟通，解决自身不懂的难题，有哪位同学，哪道题不清楚的，懂的同学就主动去教会他。就这样经过我们共同努力，我们班语文考试得了全年级第一名。我们欢呼雀跃，姚老师脸上露出了微笑。从这件事我更加懂得“团结就是力量”的真正含义。有一次我顺口把回教室说成了回家。一想的确班级不就是自己的家吗?佛经上说:上辈子的五百次回畔,才换来今生的擦边而过.上辈子我和师生们碰见了多少次,今生才有幸和他们相聚.所以学校就是我的家，这比喻是最恰当不过了。回畔五年来,母校像一位温和的母亲，用甜美的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长。在这里，我们受到了严格的教育，在这里，我们养成了奋发努力、团结合作、讲究文明、遵守纪律的好学风。我们在母校温暖的怀抱中获得了知识的琼浆、智慧的力量，做人的道理…… 我们今天是桃李芬芳，明天将是社会的栋梁。我们将要描绘

校园里的美好回忆-五年级作文

校园里的美好回忆-五年级作文在这个熟悉的校园，我已经学习和生活五年了，即将到一个陌生的中学里去学习。既开心又有一点不舍，开心的是即将升学，不舍的就是这所陪我度过五年的学校以及这里的一草一木，一砖一瓦，还有像父母一样深爱着我们的老师。在这五年里，我们有过欢笑，有过悲伤；取得过成功，也经历过失败，这些点点滴滴铺成了我们成功的道路，也渐渐地让我知道了什么最珍贵，什么是用金钱买不到的，也明白了老师们付出的辛劳；更懂得了对母校的依依不舍…… 回忆校园的美好，是多么有趣的事呀！想起来的，只是些片段，而那些片段，都是记忆里最珍贵的，深深地记在心里。就说我上三年级第一学期期末考试结束后，老师让我把同学们用过的科学、音乐、体育、美术、信息这五种书，收齐以后全部搬到教导处。当时同学们考完试了，都到教室外边“轻松沙龙”去了。我是真“听话”，一本一本地收上来，一科一科地摞起来，一摞一摞地抱起来，这些书可真沉那，但我还是咬着牙踉踉跄跄地向教导处走去。走到一半时，书就像一个个不听话的孩子从我手中滑落，我急忙捡起书，这时，一位姐姐跑了过来，帮我捡起了书，并和我一起把书搬到了教导处。这时的我心里酸酸的，觉得自己就是一个愚蠢的“二傻子”，好长时间没敢抬起头。我吞吞吐吐地说了一声：“谢——谢——！”那位姐姐却干脆地说“不用谢，以后搬书要小心，再见”。有一种甜蜜的，说不上来

的东西冲进了我的心田！看着那位姐姐的背影，我仿佛看见了雷锋，我沉浸在幸福之中……。我还有一位好朋友，她会在我不开心时安慰我，遇到难题时点拨我。她像一本书，我每天读着她，永远都读不完，我们的友谊地久天长。我的回忆有很多都是这个学校里的，我喜欢这所学校；喜欢这儿的老师；喜欢这儿的春秋冬夏。再见了，绿油油的草地；再见了，陪我成长的小树；再见了，深爱着我们的老师；再见了，我的美丽而可爱的学校；总有一天，我会回来看你们的…… 我爱你！我美丽的学校，我的心永远和你在一起！

河北省唐山市第一中学【最新】高一下学期期末地理试题

河北省唐山市第一中学【最新】高一下学期期末地理试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题人口负担系数是指非劳动年龄人口数与劳动年龄人口数之比，据该系数可得人口发展阶段分为“人口红利期”、“盘亏平衡期”、“人口负债期”。下图为“1950-2050年法国、日本和中国人口负担系数统计及预测图”。据此完成下列各题。 1．下列说法正确的是（） A．日本人口红利期最短B．法国人口负担系数变化最大 C．人口负债因老龄化所致D．中国目前人口红利较为丰厚 2．在我国人口红利将要消失的背景下，不合理的措施为（） 1

A．完善社会保障制度，健全医疗保险体系 B．推动户籍制度改革，减少人口流动 C．优化产业结构，转变经济增长方式 D．发展职业技术教育，提高劳动生产率下图示意我国某省2011～【最新】人口增长率。据此完成下面小题。 3．图中人口数量变化最大的一年是 A．【最新】B．【最新】 C．【最新】D．【最新】 4．2014-【最新】，该省人口变化最主要的原因是 A．计划生育政策调整 B．城市房价增长快 C．生活水平大幅提高 D．产业升级和转型【最新】我国春运大数据预测报告显示，前往武汉、重庆、西安等地的人群最常退票或改签，也更容易捡漏、刷到余票，成为春运“变卦”城市。春运中，过半数人员可实现12小时内返乡，但前往贵港、贺州等地的春运回家“困难”城市也

不少，前十位广西独占5席。左图为春运“变卦”城市，右图为春运回家“困难”城市。据此完成下面小题。 5．形成春运“变卦”城市的直接原因是 A．服务业少，接待能力弱B．交通枢纽，运行车次多C．天气多变，车次变动大D．路况复杂，调度管理难6．为减少春运回家“困难”城市，广西可采取的措施有 ①大力发展现代农业 ②承接珠三角产业转移 ③推进房地产开发 ④增加高铁线路和车次 A．①②B．②③C．③④D．②④ 读我国华北平原某城示意图及该城近十年土地利用率变化图，完成下面小题。 3

难忘的校园生活回忆作文三篇-精品文档

难忘的校园生活回忆作文三篇-精品文档【小雅为你整理的精品文档，希望对你有所帮助，欢迎你的阅读下载。】内容如下-难忘的校园生活回忆作文三篇作文一小学生活是我一生中最难忘的时光。在那六年里，我无忧无虑地快乐成长着，没有巨大的学习压力，愉快接受老师辛勤的栽培，徜徉在知识的海洋中。小学的老师是最难忘的，最让我难忘的是夏天桥老师。在我小学读三四年级的时候，夏老师教我们语文课。他是个中年人，戴着一副眼镜，看起来温文尔雅。虽然他只教了我两年，可对我来说却十分难忘。还记得在学习《桂林山水》一课时，老师用充满诗意的语调领着我们朗读：“这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷……”让我们似乎走进了桂林那奇异的山水之间。还记得老师在自习课上教我们练字时说“字如其人”，为了在老师心中留下“好孩子”的印象，从那天以后，我一直都刻苦练字。一日复一日，我的字练好看了，不再像以前那样把字写分开了，也不再写得大大小小参差不齐了。后来我还经常参加学校的书法比赛，有几次还获了金奖。可是老师，你却再也看不到我写的字了。小学的那幢教学楼也令我怀念不已。在那幢四层的、陈旧不已已的教学楼上，留下了我学习的身影。站在楼前，我的耳边似乎响起了同学们朗朗的读书声。难忘的还有校园里的樟树林。夏天，林子里是那么的凉爽，那繁

茂的枝叶为我们遮风挡雨。课余，我们最喜欢在林子里玩耍，打打闹闹的时候，跌倒在地上也没有关系，那柔软的地面就像妈妈的手轻轻地托着我们，让我们不会受伤。小学的时光，那段美好的童年时光，将会是我永远的珍贵记忆! 作文二从刚入学时矮小稚嫩的身影到现在变得高大挺拔。这六年的光阴转瞬消逝。我即将告别亲爱的母校，敬爱的老师，同窗的学友，准备进入新的学校。而小学的生活让我历历在目。在我的记忆当中，我们的语文老师邹老师总是把每一节课讲得绘声绘色。我们有不懂的地方，老师会用各种方式来给我们详细解答。为了增加我们的课外知识，老师还会给我们补充课外链接。老师对我的鼓励尤其让我印象深刻。记得在一堂语文课上，老师叫我起来回答问题。我一时紧张把刚想好的答案全忘掉了，脑子里一片空白，心就像有二十五只老鼠——百爪挠心。站在讲台上的老师向我投来鼓励、信任的目光，我镇定了情绪用响亮的声音回答了问题。老师的工作十分的辛苦。记得有一次，已经过了清校的时间。天色渐渐地暗下来，同学们都已经回家，老师也都陆续下了班。正当我要转身下楼时，发现办公室的灯还亮着，灯光中闪现出熟悉的身影，我从窗户里偷偷地望了一眼，只见桌子上放了几叠厚厚的作业本，老师还在细心地批改着作业。我真想对老师说：“老师您是伟大的，您不辞劳苦地教导我们，

新(00023)

新课件教案

必修5 Unit 2 The United Kingdom Learning about Language 唐山市开滦一中李燕 Teaching aims: 1. Enable Ss to master some new words and expressions 2. Get Ss to have a knowledge of this grammar point: the Past Participle as the Object Complement 3. To develo p the students’ speaking ability. Teaching keys and difficulties 1. Grasp the useful words and expressions: break down, take the place of, consist of, arrange, attract 2. Talk about the pictures by using the Past Participle as the Object Complement Teaching methods 1. Task-based teaching and learning 2. Discussion 3. Practice Teaching procedures： Step 1. Revision Find the word and expression from the text for each of the following meanings. 1. ___________ to be made up of 2. ___________ to separate into two or more parts or groups 3. ___________ to escape, especially with a sudden violent effort; to end your connection with a group, organization, way of thinking, etc 4. ___________ to fail to include 5. ___________ to act or be used instead of 6. ___________ to stop working, to be defeated 7.___________ to make preparations, to put into a correct, pleasing or desired order Step 2. Notes 2

母校的回忆

母校的回忆岁月匆匆，花开花落。小学的学习生活转瞬间就过去了。而今，我即将毕业，在即将离开母校之际，我的心中充满了对母校的留恋之情。回首往事，六年的小学生活历历在目，母校的一草一木、一砖一瓦，点点滴滴都是那样熟悉，那样亲切。母校是百年名校，培育了莘莘学子，她就像母亲一样关心培养着我们。母校像园丁，我们是园丁栽种的鲜花；母校像灯油，我们是灯油上跳动的火苗；母校向大海，我们是依赖大海生存的小鱼。母校为了让我们全面发展，举办了“六节一赛”，同学们都积极参加，踊跃参与，老师和家长非常支持。因此，培养了许许多多有特长的同学。语言节让众多演说家有了登台的机会；语文节出现了一位位小作家，一篇篇优秀习作在语文之窗展现；数学节又涌现出许多数学小博士，同学们都纷纷赞叹他们的解题能力；科技节使小小科学家大展身手，丰富有趣的小制作、优秀的科技论文，体现了同学们的知识面；小画家们的优秀画作在美术节可有了露脸的机会，五彩缤纷的画作让我们对他们充满希望，他们一定是未来的画家；一位位歌唱家、演奏家在音乐节为同学们献上了优美悦耳的乐声，整个校园都洋溢着歌声；体育节让运动员们一展身手，拉拉队的呐喊为他们赛出了好成绩……这么多的比赛丰富多彩，形式多样，不仅丰富了同学们的课余生活，还让同学们在枯燥的学习中增添了欢乐。刚进母校，我还是个黄毛丫头。现在，我长大了，不再是个捧着书本念“a、o、e”，做算术还要扳着指头算的小妹妹，而是一个能写琅琅上口的作文，做算术早已不是问题的高年级学生了。这期间，我最敬爱的老师，您为我们操了多少心，流了多少汗。是您的谆谆教诲，充满温柔、期待、信任而慈祥的目光，让我们从一个黄毛丫头、乳臭未干的臭小子长大了。啊！老师，您日日夜夜在黑板上耕耘，时间的年轮使您过早地有了白发。粉笔灰换来了丰收，昔日的说教变成了皱纹。而您的学生，早就长得更高了，墙上贴满了奖状，成绩单上优异的成绩，使您绽开笑脸，此时，您变得更苍老了。您用甘甜的乳汁供我们吮吸，让我们汲取力量。在那即将离别的时刻，我要感谢您，我亲爱的老师。六年的小学生活让我与同学们结下了深厚的友谊。六年来我们朝夕相处，我们曾经在知识的海洋里奋力拼搏，我们曾经在平整的操场上嬉乐玩耍。忘不了我们朝夕相处的日子，忘不了我们的深情厚谊。而今，我们就要分别，这叫我怎么平静呢？还记得周末我们去看书，课间我们在打闹，一起谈天说地，玩耍嬉闹，一起在知识之花里采花粉酿花蜜。朝夕相处六年了，我忘不了你们，忘不了与你们在一起的日子。我亲爱的同学！我会想念你，祝福你。哦，美丽的母校！您像母亲般慈爱，用甜美的乳汁哺育着我们。在这里，我们受到良好的教育，学会了做人、求知、劳动、生活、健体、审美。您让含苞欲放的花蕾绽放出芬芳的花朵，让小树变得郁郁葱葱，挺拔高大，让正在学

【历史】河北省唐山市第一中学2019-2020学年高一10月月考试题(解析版)

河北省唐山市第一中学2019-2020学年高一10月月考试题一、选择题 1.按照西周制度，各地诸侯治国理政都必须按“周礼”行事，语言上则以王畿的“雅言”为标准，这一做法 A. 实现了周王室对全国的直接控制 B. 维护了周天子的专制王权 C. 促进了各地区民众的文化认同 D. 建立了统一多民族国家的雏形【答案】C 【解析】根据材料中“各地诸侯治国理政都必须按周礼行事，语言上则以王能的雅言为标准“这些统一行为规范和语言的规定，有利于促进文化交流和文化认同故C项符合题意；A项，西周实行分封制，周王室不能对诸侯实行直接控制，排除；B项，西周并未实现权力的高度集中，不具备专制特征，排除；D项，建立统一多民族国家的标志是公元前221年，秦国完成统一建立秦朝，排除。 2.王国维指出：“周人制度之大异于商者……由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制”。此“制”是指 A. 宗法制 B. 嫡长子继承制度 C. 礼乐制 D. 分封制【答案】D 【解析】根据题干“封建子弟之制、君天子臣诸侯之制”结合所学可知，西周为巩固王室地位实行分封体制，分封同性及异性诸侯国以拱卫王室，故D项正确；A项，题干未体现宗法关系，排除；B项，嫡长子继承制度为宗法制的核心内容，排除；C项，材料未体现礼乐制度的内容，排除。 3.《吕氏春秋》记载：“微子启虽长，系庶出，不得立；纣王虽幼，以嫡立。”这说明宗法制的重要特征是 A. 血缘亲疏关系决定政治地位

B. 兄终弟及 C. 大宗与小宗对立 D. 神权与王权结合【答案】A 【解析】根据题干结合所学可知，商纣得以继承权力的原因在于其身份为嫡长子，是宗法制的核心内容，体现了以血缘亲疏关系分配政治权力，故A项正确；B项，题干未体现兄终弟及的继承模式，排除；C项，题干并未强调大宗与小宗对立局面，排除；D项，题干与神权无关，排除。 4.在秦朝朝议中，有发言权的不仅是三公九卿，没有具体行政职责的博士也可进言。据此可知朝议制度 A. 减少了君主决策的失误 B. 阻止了皇帝的恣意妄为 C. 保证中央机构的独立性 D. 标志秦代中央官制完善【答案】A 【解析】试题分析：依据题干“没有具体行政职责的博士也可进言”，可知朝议制度除了三公九卿这些高官之外，没有具体行政职责的博士也可以发表自己的看法，因此朝议有有集思广益的功效，因此减少了君主决策的失误。在四个选项中，B选项因为朝议并没有法律化，不能阻止了皇帝的恣意妄为；而C、D选项皆不符合史实，因此本题选A。 5.《剑桥中国史》载：“对帝国而言并不是新东西，也不是起源于秦。但公元前221年的改革至关重要，它断然摒弃了必然引起间接统治的重立列国的思想。”材料评说的制度应是 A. 分封制 B. 三公九卿制 C. 郡县制 D. 郡国并行制【答案】C 【解析】由材料“公元前221年的改革至关重要，它断然摒弃了必然引起间接统治的重立列国的思想”反映了秦朝废分封行郡县，故排除A，选C；B是中央官制，无关；D是西汉初年