党的第三代领导集体党建思想解读

党的第三代领导集体党建思想解读

娜日斯

（内蒙古呼伦贝尔学院生命科学与化学学院 内蒙古呼伦贝尔 021008）

摘　要：以江泽民、胡锦涛总书记为核心的党的第三代领导集体，全面继承了毛泽东思想党建学说和邓小平理论党建学说，根据时代的要求，依据实践的发展，以其敏锐与勇气，成功地回答了一系列党建重大理论难题，形成了具有鲜明时代特征的党的第三代领导集体党建思想，为做好新形势下的党建工作作出了重大的贡献。本文从确立邓小平理论的指导地位、提出“三个代表”重要思想、全面推进党的建设的新的伟大工程、创造性地开展“三讲”教育、强化党的制度建设等五个方面解读了党的第三代领导集体党建思想。

关键词：第三代领导集体；党建思想；邓小平理论；“三个代表”重要思想

中图分类号：D26 文献标识码：A 文章编号：1000-9795（2012）03-0009-02

收稿日期：2012-02-14

作者简介：娜日斯（1956-），女，内蒙古莫力达瓦达斡尔族自治旗人，党总支副书记，从事高校大学生思想政治教育与管理方向的研究。

1989 年，党的十三届四中全会确立了以江泽民总书记为核心的党的第三代领导集体。此后的十三年间，党的第三代领导集体在复杂多变的国际与国内环境下，应用马克思主义基本原理，科学分析与研究新形势下党建工作面临的新问题，创造性地提出了鲜明中国特色的党的第三代领导集体党建思想，为党建理论创新做出了巨大贡献，极大地丰富与发展了马克思主义党建思想。全面而深入地研究党的第三代领导集体党建思想，对于总结过去与开创未来，进一步落实党建工作，将中国特色社会主义建设事业推向前进具备特别重大的意义。

一、确立邓小平理论的指导地位

邓小平理论是中国共产党进行改革开放与中国特色社会主义现代化建设的根本性指针。党的第三代领导集体始终坚定不移地将邓小平理论作为武装全党开创社会主义建设新局面的首要任务，不仅运用邓小平理论来指导我国各项建设事业，而且在1997年召开的党的十五大上第一次将邓小平理论正式确定为党的指导思想，并在修改后的《中国共产党党章》中规定了中共以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为行动指南。这一重大的历史性决策，表明了党的第三代领导集体将邓小平同志所开创的中国特色社会主义事业继续推向前进的坚强决心，也向全世界展示出中国共产党人继续推进改革开放的坚定形象。确立邓小平理论的指导地位是党的第三代领导集体所作出的历史性贡献，真正解决了中国共产党在新的历史阶段应当举什么旗的根本性问题，也为党的第三代领导集体党建思想的创建与发展打下了坚实的思想基础。

二、提出“三个代表”重要思想

2000年2月至2000年5月，江泽民总书记分别在广东、江苏、浙江及上海等地进行了考察，并且首先提出了党要始终代表中国先进社会生产力发展的要求、党要始终代表中国先进文化的前进方向、党要始终代表中国最广大人民的根本利益这一重要思想。2001年，江泽民同志在庆祝建党八十周年大会的讲话中深入解读了“三个代表”重要思想，并认为这不仅是我们党的立党之本与执政之基，更是我们党未来发展的力量之源。2002年，江泽民同志在党的十六大报告中提出了“三个代表”重要思想是对马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论的继承与发展，反映出当代世界与我国的新发展与新变化，是推进我国社会主义事业发展的强大思想武器，也是中国共产党人集体智慧的结晶，是我们党必须长期坚持的指导性思想。在党的十六大上新修改的《中国共产党党章》中，正式将“三个代表”重要思想与马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论等一起作为中国共产党的行动指南。“三个代表”重要思想从历史与现实经验上真正地回答了要建设什么样的党与怎样建设党这一根本性问题，具有深刻的时代感与指导性。

三、全面推进党的建设的新的伟大工程

1939年，毛泽东同志在延安首次提出将党的建设作为一项伟大工程来推进。以毛泽东同志为核心的党的第一代领导集体成功地开创了党的建设的伟大工程，使我们党成为带领全国人民夺取革命胜利与建立社会主义民主国家的工人阶级先锋队组织。党的十一届三中全会以来，以邓小平同志为核心的第二代领导集体将马列主义、毛泽东思想创造性地应用于当代中国实践，从而推进了党建伟大工程。1997年，江泽民同志在党的十五大报告中明确提出了新形势下党的建设的新目标，也就是要将中国共产党建设成为以邓小平理论为指导，全心全意为人民服务，在思想上、在政治上、在组织上能够经受各类风险，始终能够走在时代最前列，领导中国人民开创中国特色社会主义建设事业新局面的马克思列宁主义政党。

全面推进党的建设的新的伟大工程可以从以下四个层次上进行解读：首先是要注重于从思想上来建设我们的党。江泽民同志认为，加强与巩固党的建设，最为根本的就是要坚定不移地运用邓小平理论这一科学思想来武装全党同志，从而充分发挥出我们党在思想政治上的巨大优势。其次是要注重于从组织上推进党建工作，最为根本的是要将我们党建设成为一个更加坚强的集体，充分发挥出我们党所具有的组织优势，建设一支能够适应中国特色社会主义建设事业发展需要的高素质干部人才队伍。再次是注重于从作风上建党，始终以全心全意为人民服务为根本宗旨，全面发挥出我们党密切联系广大群众之优势，要求党的各级组织严格要求、管理、监督领导干部。最后是要注重于从制度上建党，从而建立与健全一套科学规范、适应新形势要求的党建新机制。如此一来，围绕着一个总目标，切实解决两个课题，强化四个方面的建设与发挥三个方面的优势，就形成了在新形势下全面推进党的建设新的伟大工程的主要内容。

四、创造性地开展“三讲”教育

1997年，党中央决定在全国县级以上党政领导班子中集中开展一次“三讲”教育，这次教育活动以整风形式来开展，以讲学习、讲政治与讲正气为主体内容，性质上是一次党性、党风教育。开展“三讲”教育之目的在于解决好党内在党性、党风等方面所存在的重点问题，是依据新形势下我党所面临的新形势与新任务，创造性地巩固党的自身建设的一种新的途径。通过“三讲”教育，各级领导班子与领导干部出现了四个方面的显著变化：一是在思想上立足于深入学习马克思主义、毛泽东思想以及邓小平理论，联系当时国际、国内的复杂形势，全面坚定了中国特色社会主义建设的理想与信念；二是在政治上运用马列主义政治家的素质要求来进行对照检查，切实提高了政治意识与大局意识，树立起与以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体保持一致的坚定决心；三是在作风上认真检查与切实解决在党在密切联系群众、党员干部廉洁自律等各个方面的具体问题，切实提升了