移动通信高校园区室分建设方案探讨

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移动通信高校园区室分建设方案探讨

作者：李春华

来源：《数字化用户》2013年第15期

随着我国第三代移动通信系统（3G）建设的大力推进，为用户提供了一个高速、宽带、

多业务、多功能的全新体验，对高校学生而言，他们思想活跃，学习能力强，知识更新快，对新技术、新业务接受能力强，愿意尝试新生事物，是使用3G业务活跃度最高的群体，因此，高校的3G网络覆盖显得较为重要。

根据统计，目前中国手机用户已超过人均一部，单纯用户数来看，市场已接近饱和。在目前智能机普及的情况下，为了不影响学生学习，很多家长是在学生进入高校后才配手机，因此，在新增用户中高校学生占有举足轻重的地位，另外，高校学生也是未来“潜在的高端用户”，因此服务好这部分用户成为各运营商工作重点之一，为了提升通信质量与系统容量，室分工程是必不可少的手段。

一、高校园区环境及业务特点

（一）校园面积较大，主要有广场、运动场、道路和公园等组成。需要覆盖区域较大，但是话务量相对较小。

（二）室内活动区域主要包括：教学楼、食堂、宿舍楼、图书馆等。教学楼容量较大，人流量较多，但话务量、数据业务量一般；食堂人流量较集中，但话务量、数据业务量一般；图书馆人流量一般，话务量、数据业务量较少；宿舍楼相对用户比较密集，通信时间也相对集中、时间较长；室内用户对数据业务需求较大；同时宿舍楼建筑较密集，无线信号容易受遮挡；无线网络覆盖比较困难，容易出现覆盖盲区或盲点，网络覆盖不好。

（三）校园内人数较多且集中，并且呈现一定的流动性，因此带来话务量和数据业务量的流动性：白天话务量主要发生在教学楼，晚上话务量主要在宿舍区；话务量集中的区域：宿舍区的夜间话务量和数据业务量为最高。话务量较集中的时间：学生的话务量主要集中在19点以后，21点到24点是通话高峰阶段。

二、容量估算

（一）容量估算方法

在实际网络容量规划中，不同网络制式的容量计算方法有所差异，但估算的主要流程为：业务模型、用户数à载频数。

（二）GSM容量估算方法