2B英语复习提纲

2B英语复习提纲2014.6

听力部分

一、听录音，选出你所听到单词，将序号写在括号内

( ) 1. A. bear B. boat ( ) 2. A. panda B. pear ( ) 3. A. spring B. summer ( ) 4. A. puzzle B. plane ( ) 5. A. boat B. bear ( ) 6. A. bottle B box

( ) 7.A. eleven B. twelve ( ) 8. A. Maths B. Music ( ) 9. A.puzzle B. puppet ( ) 10. A. on B. in

一、听力稿

1. boat

2. panda

3. summer

4. puzzle

5. bear

6. bottle

7. eleven

8. Music

9.puppet 10.in

二、听单词，根据所听单词的顺序给图片写上序号

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

（）（）（）（）( )

二、听力稿

1.a plane

2.a doll

3.a jeep

4.go to bed

5.in

6.a shirt

7.twelve

8.bottle

9.a puppet 10.eleven

三、听录音，给下列句子排序，将序号写在括号内

( ) Oh, I see.

( ) What can you see?

( ) Where’s the plane?

( ) It’s on the sofa.

( )I can see a plane.

三听力稿

( 5 ) Oh, I see.

( 1 ) What can you see?

( 3 ) Where’s the plane?

( 4 ) It’s on the sofa.

( 2 )I can see a plane.

四、听录音，判断与你听到的句子是否一致，用或“表示。

1. Do you like tigers? No, I don’t.

2. What can you see? I can see a puppet.

3.It’s time to go home.

4. Can I help you? I’d like a skirt.

5. Let’s keep the desk clean!

四听力稿

1. Do you like tigers? Yes, do.

2. What can you see? I can see a puppet.

3.It’s time to go to school

4. Can I help you? I’d like a jacket.

5. Let’s keep the desk clean!

五、听录音，选出你所听到的内容，将其序号填在题前括（）1.A. spring B. summer

（）2.A. monkey B. tiger

（）3.A. plane B. train

（）4.A. doll B. puzzle

（）5.A. Chinese B. music

（）6.A. seven B. eight

（）7.A. jacket B. dress

（）8.A. bottle B. box

（）9.A. on B. in

（）10.A. go to bed B. go home

五听力稿

1.spring

2. monkey

3. plane

4.doll

5.Chinese

6. seven

7. jacket

8. bottle

9. on 10. go to bed

六、请把你所听到的单词圈出来

1. DO you like autumn / winter?

2. I can see a jeep / boat

3. I have a yo-yo / puppet.

4. I’d like a jacket / blouse.

5. There is a box / can.

六听力稿

1.DO you like autumn？

2. I can see a boat.

3. I have a yo-yo.

4. I’d like a blouse.

5. There is a box.

七、请圈出与你所听到的内容相符的图片选项

1. A 语文B数学

2. A体育 B. 英语

3. A 七 B. 八

4. A熊猫 B. 狮子

5. 床 B.电视机

七听力稿

1 Maths

2 PE

3 seven

4 panda

5 bed

八、听录音，判断下列句子与所听到的内容是否相符，相符的打“×”不相符的打“√”

（）1. what do you like?

（）2. How many？

（）3. Can I help you?

（）4. Look! There is a box.

（）5. Where is the plane?

八听力稿

1. What do you have?

2. How many?

3. Can I help you?

4. Look! There is a box.

5. Where is the ruler?

笔试部分

一、判断翻译句子正误，正确的打“√”,不正确的打“×”

1. What do you have？你有什么? （）

2. I’d like a jacket. 我想要一件夹克衫。（）

3. Where is the plane? 小汽车在哪里？（）

4. There is a box. 有一个盒子。（）

5. Do you like spring? 你喜欢春天吗？（）

二、看图, 点和点之间连线

1. 。。jeep

2 .

。。yo-yo

3. 。。plane

4.。。monkey

5.

。。doll

三、读一读，并在相应的中文的括号内打“√”

a shirt 1. （）A 连衣裙（）B男式衬衫maths 2．（）A 数学（）B英语

a bottle 3．（）A 瓶子（）B盒子

a bed 4．（）A 电视机（）B床

on 5．（）A 在上面（）B在里面a puppet 6.（）A 书包（）B 木偶

四、根据图片，把方框中相应单词，抄写在四线格上

五、找出不同类的单词，并将序号写在括号内( ) 1. A. panda B. tiger C. dress ( ) 2. A. Art B. bear C. PE ( ) 3. A. bottle B. two C. box ( ) 4. A. Chinese B. on C. Music ( ) 5. A. one B. six C. Maths

六、看图，在正确的句子后面的括号中打√

1. This is a jeep. ( )

This is a plane. ( )

2. A dog is in the box. ( )

A dog is on the box. ( )

3. It’s a bottle. ( )

It’s a can. ( )

4. I like puppets. ( )

I like dolls. ( )

5. How many? Eleven. ( )

How many? Nine. ( )

七、根据提供的句子，选择正确的句子

（）1、我可以看到一只老虎，可以说：

A. I can see a lion.

B.I can see a tiger. ( ) 2、你想知道别人喜欢什么，可以问：

A. What do you like?

B. What can you see? ( ) 3、我喜欢洋娃娃，可以说:

A.I like dolls

B.I can see a jeep.

( ) 4、你想知道铅笔在哪里，可以这样问：

A. I’d like a pencil

B. Where’s the pencil? ( ) 5、你要去睡觉了，可以对妈妈说：

A. Goodbye!

B. Good night!

英语复习提纲 (2)

一、本学期所学单词： Panda monkey tiger elephant very cute clever 熊猫猴子老虎大象非常可爱的聪明的 which animal best strong kind favorite noodles 哪一个动物最强壮的友好的最喜欢的面条 Water cake hamburger juice fruit chicken bread 水蛋糕汉堡果汁水果鸡面包 Football behind beside under in on 足球在...后面在...旁边在...下面在...里面在...外面Front excuse clock swim run sing draw dance 在...前面原谅时钟游泳跑步唱歌绘画跳舞 Fly read idea hungry dear thing see family wife 飞读想法饥饿的亲爱的事情看家庭妻子Nephew friend year mobile what hey good look 侄子朋友年手机什么嗨好的看 A wheel green OK now flower umbrella grey 一个车轮绿色的行现在花伞灰色的 Key right silver table bicycle camera with girl 钥匙正确的银色的桌子自行车照相机带着女孩 Young cousin so their new carry twenty tell 年轻的堂兄弟所以他们的新的携带二十告诉 About horse taxi well matter sure hot thirsty

关于马出租车健康的事件肯定的热的口渴的 Busy ill better perhaps cold or stupid sad 忙碌的生病更好的可能冷的或者愚蠢的伤心的Safe than sorry thirty story funny silly 安全的比遗憾的三十故事有趣的愚蠢的Neighbour sport academy art college writer welcome 邻居运动学院艺术学院作家欢迎Husband everybody housewife photographer actor 丈夫每个人家庭主妇摄影师男演员Policeman postman accountant gossip over there 警察邮递员会记闲谈结束那里 Tall pretty from English American Washington 高的漂亮的来自英国的美国的华盛顿 Here famous expensive beautiful handsome wait 在这里著名的昂贵的美丽的英俊的等待 See London nationality America describe Chinese 看见伦敦国籍美国人描述中国的French fat thin actress China France long give 法国的胖的瘦的女演员中国法国长的给Pencil-case put case small ball box big clean 铅笔盒放箱子小的球盒子大的干净的Cup dirty floor thick bed light plate heavy shelf

八年级下册复习提纲

第七单元复习提纲 2.be abroad,出国 3.can’t wait to do迫不及待做某事 4.few +可数名词复数little+不可数名词（表示否定，几乎没有） a few+可数名词复数 a little+ 不可数名词（表示肯定，有一点） 5. have been to 去过 has gone to 去了 6. Ring up sb 给某人打电话，当某人用代词时必须放中间。 7. Remember doing sth 意为“记得做过某事”，remember to do 意为“记得要去做某事” ，相同用法还有forget 8.would like to do sth 想要做某事 9. in different ways 用不同的方法 10.without 介词之后跟动词要变ing 形式。E.g. without speaking 11. all over the world .世界各地 12. be famous for 因…而闻名/众所周知be famous as 作为…而闻名 e.g. Hangzhou is known/ famous for the West lake. 拓展：be known as 作为… 而闻名 e.g. Zhou Jielun is known as a singer 13. in recent years在最近的一些年里 14. be proud of = take pride in 因…而自豪 15. more than = over 多于 16. 24 million 24百万（数字+单数，复数+of）修饰复数名词 17. the third largest city 第三大城市 18. population 的用法 1）“the population of+某地”表示某地的人口，作主语时谓语用单数。2）形容人口的多少常用large/great 或small. 3）询问某地的人口多少要用What’s the population of …? 19. 比较级+than any other +名词单数表示比任何…都… 20. be +p.p. (动词的过去分词)表示被动语态。被动语态的时态变化只改变be 的形式，过去分词部分不变。The old bridge was built many years ago. 情态动词的被动语态：情态动词+be + 动词的过去分词 （常见的情态动词有must ，could，can，may，might等） 21.how often 多久一次向频率提问 how soon 多久向in + 一段时间提问 how long 多长时间向for +一段时间提问 how far 多远 第八单元复习提纲 1.draw one’s a ttention 引起…的注意 2. clean up 清扫，打理 3. pick up 捡起 4. a bit of 一点儿 5. finish doing sth 完成做某事

人力资源完整版教学提纲

一、单项选择题 1．（B）是指能够推动整个经济和社会发展的具有智力劳动和体力劳动能力的人们的总和。 A．自然资源B．人力资源C．资本资源D．信息资源 2．下列哪项不是人力资源管理的研究对象？（D）。 A．人与人之间的关系调整B．人与事之间的匹配适应 C．事与事之间的关系协调D．人与物之间的关系协调 3．人力资源管理工作首先需要根据（B），制定出相应的人力资源管理战略，并以此指导人力资源管理的具体工作。 A招聘员工B．内外部环境的分析C．人力资源规划D．人力资源开发 4．人力资源管理通过对人与人、事与事、人与事三者之间相互关系的管理进而达到（C）生产过程的目的。 A．直接管理B．介入管理C．间接管理D．干预管理 5．下列哪项不是人力资源管理的目标？（A）。 A．使一组人事管理活动简单集合 B．建立科学的人力资源管理系统，达到有效管理员工的目的 C．通过人与人、人与事、事与事关系的管理，达到人员管理。组织体系、文化体系协同发展的目的D．通过人力资源的管理，提高组织的生产率，实现组织目标 6．大龙公司内部人才的二次开发过程中，和北京大学、中国人民大学等著名学府签订了合同，为公司管理人员设计了两年的MBA培训，这属于人力资源管理主要功能中的（A）。 A．开发 B．整合 C．保持D．调整 7．美国摩托罗拉公司为了获得高于竞争者的优势，不惜斥巨资来培训最优秀的员工，被称为公司培训的“金本位”。这是人力资源管理活动领域在（D）。 A．工作设计与工作分析 B．绩效考核 C．人力资源规划 D培训与开发 8．企业职位一有空缺随时进行填补，非终身雇佣制，员工晋升速度快，采用以个人为基础的薪酬，这属于（A）人力资源战略 A．效用型战略B．累积型战略C．协助型战略D．整体型战略 9．下列哪项不是人力资源管理面临的现实挑战？（B）。 A．经济全球化的冲击B．民族冲突C．多元文化的融合与冲突D．人才的激烈争夺 10．人力资源管理呈现出许多新的可能的发展趋势包括（A）。 A．人力资源管理全面参与组织的战略管理过程 B．人力资源管理中不存在职能的外包和人才租赁 C．政府部门与企业的人力资源管理方式已相同 D．直线管理部门不承担人力资源管理的职责 11．生产工人加工零件时，开启机器、利用机器处理材料等一系列动作，被称为（D）。 A任务B．职务C．职位D．要素 12．（D）是指某个工作周期内个人承担的一项或数项相互联系的职责的集合。 A．职务B．职业C．要素D．职位 13．下列哪一项不处于同一职等？（D）。 A．会计员B．业务员C．车间班长D．部门经理 14．零件工人加工零件时还需要完成领取原材料、加工零件办理成品人库手续等任务，这属于他的（C）。 A．职能B．职务C．职责D．职位 15．在组织内具有相当数量和主要性的一系列职位的集合或统称，被称为（D）。 A．职责B．职业C．任务D．职务 16．下列哪项不属于工作分析的方法？（C）。 A．观察法B．访谈法C．抽查法D．参考法 17．下列哪项不属于人力资源规划主要解决的问题？（B）。 A．组织为实现战略目标对人力资源的要求 B．组织的人力资源薪酬问题 C．如何进行人力资源的预测 D．如何来弥补组织人力资源理想与现状之间的差距 18．人们常传诵的我国古代“萧何月下追韩信”的故事，说明了人力资源管理哪项工作的重要性？（A） A、招聘和选拔 B、员工培训 C、绩效考核 D、薪酬管理 19．我国的社会保险制度体系主要包括（A）、医疗保险、失业保险、工伤保险、生育保险等内容。 A、养老保险 B、就业保险 C、生活保障 D、健康保险 20．通过示范，教一名管理人员如何安排日常生产，这是人力资源管理的哪项工作？（B） A、人员招聘 B、员工培训 C、绩效考核 D、职业管理

英语第一单元复习提纲

嘎嘎吉中学2009—2010年九年级英语 复习提纲 Unit 1 第一部分重点短语 1.by listening to tapes 通过听磁带 2.by working with a group通过小组学习 3.the best way to do ( = of doing ) sth. 做的最好方法 4.practice speaking English练习说英语 5.English – speaking friends讲英语的朋友 6.writing / listening practice写作（听力）练习 7.improve my speaking skills 提高我的会话技巧 8.spoken English 英语口语 9.get excited about sth 对…感兴奋 10.get excited about doing ( = to do ) sth. 对做…感兴奋 11.end up with sth. 以…结束 12.end up doing sth. 终止做某事，结束做某事 13.end up speaking in Chinese 以说汉语结束对话 14.make mistakes in spelling ( grammar ) 在拼写（语法）方面犯错误 15.how to use .... 怎样使用.... 16.be afraid of sb. / sth. 害怕某人/物 17.be afraid to do 害怕做，不敢做 18.decide ( not ) to do sth. = decide on doing = make a decision to do sth. 决定（不）做 19.enjoy doing 喜欢干… 20.suggest doing sth. 建议做 21.have trouble doing sth. = have problems doing sth. = have a hard ( difficult ) time doing sth. 做....有困难 22.have fun doing sth 玩得高兴 23.learn to forget 学会忘记 24.try ( = do ) one’s best to do sth. 尽力做 25.with the help of sb. = with sb.’s help 在…的帮助下 26.( how ) deal with = ( what )do with 对待，处理， 27.worry about = be worried about 担心，担忧 28.give sb. some suggestions = give sb. some advice 给某人提建议 29.write ( it , them ) down写下，记下 30.look ( it, them ) up in a dictionary查字典 31.be angry with sb. = be mad at sb. = be annoyed with sb. 生某人的气 32.be angry at / about sth. 对某事生气 33.have conversations with friends 与朋友对话 34.make flashcards 做单词抽认卡 35.make vocabulary lists 做单词表 36.ask…for help 向某人求助 37.study for a test 为考试作准备 38.that way (=in that way) 通过那种方式 39.too …to… 太…而以致于不能做 40.read aloud 朗读 41.learn a lot 学到许多 42.help a little 有点帮助 43.not …at all 根本不，全然不 44.ask sb. about sth .问某人关于....的事 45.feel differently 感受不同 46.be different from = be not the same as

人教版八年级下册政治复习提纲整理

八年级下册思品复习提纲 第一课国家的主人广泛的权利第一框人民当家做主的国家 1、我国的国家性质 我国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 2、我国现阶段人民的范围 在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者 人民是国家的主人，一切权力属于人民。 3、公民权利和公民基本权利的含义 所谓公民权利指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。这种权益受国家保护，有物质保障。由宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，是公民的基本权利 4、人民与公民的区别： 人民是区别于敌人的政治概念。公民是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。 我国宪法规定：“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。” 在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。不过，后者不能享有公民的全部权利，也不能履行服兵役的光荣义务。 5、法律保障公民的权利 我们享有的权利，需要来自家庭、学校、社会及他人的保障，其中，最重要、最有效的是法律保障。我国通过以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。 6、立法保障和司法保障： 立法保障，就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。司法保障，是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。 7、从某种意义上说，社会进步的重要标志在于什么？ ---人权能够得到尊重和保障。 第二框我们享有广泛的权利 1、我国公民享有的基本权利有哪些？ ①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权利⑤对国家机关和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权⑥社会经济权利⑦教育科学文化权利和自由⑧妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。 2、公民如何正确行使权利？ （1）公民在享受权利的时候要尊重他人的权利。（2）公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。（3）公民要在法律允许的范围内行使权利。（4）公民要以合法方式行使权利。 3、如何行使言论自由的权利：

英语复习提纲(修改版)

英语复习提纲 1.be good at =do well in 擅长于 2.a piece of music 一首曲子 https://www.wendangku.net/doc/df5875312.html,e up 出现，发现come in 进来come back 回来come true 变成现实 come out 出版，出来come on 快来，（灯）亮come up with 想出，提出 4.looking forward to 期盼，盼望（这里to是介词，后接名词、代词或名词） 5.on her own 独立地，单独地，独自地，相当于by oneself 6.make an excuse for……为……找借口 7.avoid sth./doing sth. 避免…… 8.it is+adj.+of sb. to do sth. 某人做某事怎么样 9.both 两者都，与and连用both…and………和……都 10.sth. happen to sb. 在某人身上发生某事 11.I bet…我敢打赌/我确信 12.one of+复数形式的可数名词，意为“……之一” 13.give one’s life to+名词，动词ing形式，意为“献身于” give up 放弃give a speech 做演讲give back 归还，退回 14.the front 前线 15.hurt可指对身体上的伤害，也可指对心灵造成的伤害。 injure一般是指在事故中受伤，往往意为“外伤” 16.see sb. do sth. 看到某人做了某事（强调结果） see sb. doing sth. 看到某人正在做某事（强调过程） 17.invent 指发明出以前不曾有的物体 discover 指发明的物体一直存在，只是不被人所发现。 invention 发明inventor 发明家 18.give treatment to…=treat…治疗 19.perform/do operations on sb.=operate on sb. 给某人做手术 20.continue doing sth. 继续做某事 21.make sb. a hero 是某人成为英雄make后可接名词，形容词或动词原形 22.、be remembered 被……所记住/怀念 23.stop sb. (from) doing sth. 阻止某人做某事 24.I’d like to=I would like to would like to do sth. 想做某事 25.So would I! 我也想（这是倒装句） so+助动词或be动词+sb. 这一结构表示“某人也……” 26.fly to…=go to…by plane 坐飞机到…… 27.first…and then…首先……然后……（用于表示先后顺序） 28.be afraid that+从句恐怕 be afraid to do sth.和be afraid of +n./doing sth 都表示“害怕”或“不敢” 29.go wrong 发生故障 30.Don’t be silly! 别傻了！ 31.although=though 虽然，尽管（后接从句）[不能与but连用] in spite of sth./ doing sth. 尽管，不顾（后接名词或动名词） 32.so…that…如此……以致于……So后接形容词或副词，that后接从句[如果so 和that 之间是名词，这时把so变成such---------such…that…] so that 目地是

人力资源管理提纲

人力资源管理提纲 人力资源一般定义：智力正常的人 宏观定义：指能够推动特定社会系统发展进步并达成其目标的该系统的人们的能力的总和。 微观定义：指特定的社会组织所拥有的能推动其持续发展、达成其组织目标成员能力的总和。 工作（职务）分析：全面收集某一职务的有关信息，对该工作从6个方面开展调查研究：工作内容、责任者、工作岗位、工作时间、怎样操作,以及为何要这样做等，然后再将该职务的任务要求进行书面描述、整理成岗位说明书的过程。绩效考评:企业根据员工的职务描述对员工的工作业绩、工作行为和工作技能定期进行的考察与评估。 员工福利制度：指企业内的所有间接薪酬，包括带薪休假、员工保险、员工服务、教育津贴和房屋贷款等。 弹性福利制：员工可以从企业所提供的各种福利项目菜单中选择其所需要的一套福利方案的福利管理模式。 职业锚：是指当一个人不得不做出选择的时候，他无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观。 人力资本：人力资源在投入到企业的生产经营过程中才能转换为人力资本。 背景调查：背景调查是指通过从外部求职者提供的证明人或以前工作的单位那里搜集资料，来核实求职者的个人资料的行为，是一种能直接证明求职者情况的有效方法。 真实工作预览：企业在招聘过程中，只有给求职者（尤其是潜在的员工）以真实的、准确的、完整的有关企业和职位的信息，包括积极和消极两个方面。 结构性面谈（面试）：面试前要先制定好所提的全部问题，然后一一提问。 人力资源规划：通过检查人力资源需求的过程，从而确保组织能够在需要的时候聘用到满足要求的员工。 能力面试：关注求职者如何去实现所追求的目标。在能力面试中，主考官要试图找到过去成就中反映出来的优势。 员工培训：通过教学或实验的方法，使员工在知识、技术和工作态度方面有所改进，达到企业的工作要求。 宽带薪酬：指对多个薪酬等级以及薪酬变动范围进行重新组合，从而变成只有相对较少的薪酬等级以及相应的较宽的薪酬变动范围。 劳动关系：广义上，企业的劳动关系是指企业、经营管理者、职工及其职工组织（工会、职工代表大会等）之间在企业的生产经营活动中形成的各种权、责、利关系。狭义上，企业的劳动关系是指企业作为用人单位与职工及其组织之间依据劳动法律法规形成和调整的劳动法律关系。 工作绩效的特点： 1.多因性。指绩效的优劣并不取决于单一的因素，而要受制于主、客观等多种因素的影响。 2.多维性。指绩效考评需要从多种维度或方面去分析与考评。 3.动态性。员工的绩效是会随着时间变化的。 劳动争议处理途径： 1.调解。指调解委员会在查明事实、分清责任、促使争议双方当事人在法律法规

英语复习提纲

一、本学期所学单词： Bump night listen there noise living-room burglar 碰撞夜听存在噪声起居室入屋盗窃者Nonsense kitchen torch careful someone downstairs 胡说，废话厨房手电筒当心有人，某人楼下 Wide-awake all bedroom garden door secretary basket 完全清醒的所有卧室花园门秘书篮子Bowl house near river tree pyjamas them they 碗房子在...附近河树睡衣裤他她它们（宾格）他她它们Bright shirt pure washing machine lovely those jump 明亮的衬衣纯的洗衣机可爱的那些跳Hurry bus minute full course people never mind 快点儿公共汽车分钟满的课程人绝不介意Empty these outfit both elegant interesting tie 空的那些服装（两者）都优雅的有趣的领带Colourful unusual shoe part just daddy show drawing 颜色鲜艳的独特的鞋子角色正好爸爸出示图画Honey muscle little gymnast maybe bad great again 亲爱的肌肉小的体操运动员可能坏的好极的又Weak workman ugly dark blonde child late early kid 弱的工人丑陋的黑色的金发的孩子晚的早的小孩Call speed gate shut slow fast open catch jar ready

八下知识点大全

八年级物理知识点象烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人。以下是小编为大家整理的初中八年级下册物理知识点总结，希望你们喜欢。 初中八年级下册物理知识点总结7-8章 第七章力 一、力 1、力的概念：力是物体对物体的作用。 2、力的单位：牛顿，简称牛，用N 表示。力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。 3、力的作用效果：力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态。 说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变(速度大小的改变)和 物体的运动方向是否改变 4、力的三要素：力的大小、方向、和作用点; 它们都能影响力的作用效果。 5、力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来, 如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长 6、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用(可以不接触)。 7、力的性质：物体间力的作用是相互的。 两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。 二、弹力 1、弹力 ①弹性:物体受力时发生形变，不受力时又恢复到原来的形状的性质叫弹性。 ②塑性:物体受力发生形变，形变后不能恢复原来形状的性质叫塑性。 ③弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关 弹力产生的重要条件:发生弹性形变;两物体相互接触; 生活中的弹力:拉力,支持力,压力,推力; 2：弹簧测力计 ①结构：弹簧、挂钩、指针、刻度、外壳 ②作用：测量力的大小 ③原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，它的伸长量就越长。 (在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比) ④对于弹簧测力计的使用 (1) 认清量程和分度值;(2)要检查指针是否指在零刻度,如果不是,则要调零;

人力资源管理(三天课提纲)(1)演示教学

企业人力资源管理（3天课） 引子案例1：破解中国企业10大管理难题？ 现场提问：你对前三位问题怎么看？ 结论：企业各级经理人应当努力学习人力资源知识和技能 引子案例2：面对小高的不满王经理怎么办？ 分组讨论：如果你是王经理，你该如何解决小王的不满？ 第一章.正确认识现代企业人力资源管理工作 一.人力资源及其特点 二.人力资源管理及其目标 三.企业中谁对人力资源管理负责？ 案例：胡经理，郑经理及伊总的分歧和辩论 企业中人力资源管理的正确分工 四与时俱进，深刻理解企业战略人力资源管理 案例研讨：某著名集团可持续成长的战略人力资源管理 1.企业战略人力资源管理的思路 战略性人力资源管理定义 企业命运与HRM 日本案例-八佰伴倒闭，松下繁荣 现代企业面临的社会人文环境 现代战略性高绩效人力资源管理模式 中小企业HRM核心方案建议:3P模式 2.企业战略人力资源管理的完整体系 3.企业战略人力资源管理工作框架图 4.企业战略人力资源管理的完整系统图示 五.企业经理人对待人才应有的态度 1.爱才之心案例 2.识才之眼案例 3.求才之渴案例 4.用才之能案例 5.容才之量案例 小组讨论：对领导如何对待人才发表几点感想。 6.信才之道 案例：电讯公司隐瞒真相 案例：美国某公司的起死回生 名人名言：不信任是最大的成本 案例研究：希尔顿的用人之道 第二章如何制定公司人力资源战略 一.企业愿景与发展战略 1.什么是企业愿景 2.企业制定发展战略的重要性

3.企业发展战略的层次 4.人力资源战略是企业发展战略实现的枢纽性职能战略 二.人力资源战略是企业发展战略的重要支撑 1.什么是人力资源战略 2.人力资源战略的层次 3.人力资源战略的几个重要表现因素 战略人力资源管理的主要特性 案例研讨：海尔集团的人力资源战略管理 三.人力资源规划的方式方法 1.人力资源规划的基本概念 2.制定人力資源規劃的程序 人力资源规划程序图 3.人力资源规划的功能 4.人力资源规划的内容 5.人力资源规划在经营管理过程中的地位 6.人力资源规划与企业计划 7.人力资源规划的编写 案例透视---某公司的人力资源规划范例 第三章加强对企业激励机制的深刻认识 一.激励机制是企业人力资源管理的核心内容 引子：如何激励员工格言 激励的定义 案例：英国的长寿公司俱乐部 案例：《人力资本》对张锡民的采访 结论：激励机制是企业人力资源管理的核心内容 二.有效激励理论模型 （1）马斯洛需要层次论模型 （2）激励--保健双因素理论 （3）公平理论 （4）弗鲁姆的期望理论 （5）斯金纳的强化理论 （6）激励的实用人性内因模型 小组讨论： 1.你认为自己的公司应当开发哪些激励措施？ 2.你如何说服公司领导采用你的激励方法？ 三.员工激励的特点 1.激励政策具有更大的风险性 2.激励与激怒仅是一线之隔 案例：御驾亲征的缪误 四.员工激励的原则 案例：任经理的激励措施 小组讨论：如何看待任经理的激励措施？ (一).员工激励的一般原则 1.激励要因人而异

八年级英语复习提纲

Unit2复习提纲 1.Howoftendoyouexercise?→Howoften+助动词do(does或did)+主语+dosth.?疑问词 howoften是问频率(多经常),在这里助动词do(does或did)是起帮助构成疑问的作用Everyday/Onceaweek/Twiceamonth/Threetimesamonth/Threeorfourtimesamonth. 2.Whatdoyouusuallydoonweekends?第一个do为助动词,在这起帮助构成疑问的作用；而 第二个do则是实义动词。Iusuallyplaysoccer. 3.What’syourfavoriteprogram?It’sAnimalWorld. 4.WhatdostudentsdoatGreenHighSchool?第一个do为助动词,在这起帮助构成疑问的作 用；而第二个do则是实义动词。 5.Asforhomework,moststudentsdohomeworkeveryday.asfor...意思是“至于；关于”，常用于 句首作状语，其后跟名词、代词或动词的-ing形式（即动名词）。如： Asforhim，Ineverwanttoseehimhere.至于他，我永远不希望在这里见到。 Asforthestory，you'dbetternotbelieveit.关于那故事，你最好不要相信。 6.Theresultsfor“watchTV”areinteresting. 7.Momwantsmetogetupat6:00andplayping-pongwithher.→wanttodosth.意思是“想要做某 事”；wantsb.todosth.意思是“想要某人做某事”。如： Doyouwanttogotothemovieswithme？你想和我一起去看电影吗？ Theteacherdoesn'twantustoeathamburgers.老师不想让我们吃汉堡包。 8.Shesaysit’sgoodformyhealth.→begoodfor...表示“对……有益（有好处）”。其反义为： bebadfor...。（这里for是介词，后跟名词、代词或动名词）如： It'sgoodforustodomorereading.多读书对我们有好处。 Readinginbedisbadforyoureyes.在床上读书对你的眼睛有害。 9.Howmanyhoursdoyousleepeverynight? 10.Iexerciseeveryday,usuallywhenIcomehomefromschool. 11.Myeatinghabitsareprettygood.这里pretty相当于very。 12.Itrytoeatalotofvegetables,usuallytentoeleventimesaweek.→trytodosth.表示“尽力做某 事”，不包含是否成功的意思/trydoingsth.表示“（用某一办法）试着去做某事”。 如:You’dbettertrydoingtheexperimentinanotherway.你最好试试用另一种方法做这个试验。 13.Myhealthylifestylehelpsmegetgoodgrades.→helpsb.(to)dosth.帮助某人做某事 14.Goodfoodandexercisehelpmetostudybetter.→helpsb.(to)dosth.帮助某人做某事/这里 better是well的比较级，而不是good的比较级 15.Isherlifestylethesameasyoursordifferent?＝Isherlifestylethesameasyourlifestyleorisherlifestyledifferentfromyourlifestyle?→bethesameas…/be differentfrom… 16.IthinkI’mkindofunhealthy.kindof=alittle/akindof意思是“一种” 17.Whatsportsdoyouplay? 18.Alotofvegetableshelpyoutokeepingoodhealth.keepingoodhealth=keephealthy=stayhealthy 19.Youmusttrytoeatlessmeat.→trytodosth.表示“尽力做某事”,不包含是否成功的意思/less 是little的比较级 20.Thatsoundsinteresting.这是“主语+系动词+表语”结构的简单句。sound（听起来），look （看起来），smell（闻起来），taste（尝起来），feel（觉得），seem（好象），grow（变得）,get （变得）等词在英语中可用作系动词，后跟形容词作表语。如： Ittastesgood.这味道好。

八年级下册复习提纲

生物（苏教版）八年级下册知识点梳理 第二十章日常生活中的发酵技术 1、发酵想象是由微生物引起的，常见的发酵产品与相应的微生物：酒酿、面包、 馒头---酵母菌；酸奶，泡菜---乳酸菌；水果放久了有酒味---酵母菌；果酒变酸、制醋—醋酸菌 2、发酵技术的应用领域：（1）化工产品：如酒精、柠檬酸、香料等，（2）医药 产品：如抗生素（青霉素、红霉素等）、维生素等（3）食品和饮料：如酱制品、酒类、饮料等 3、食品腐败的主要原因：由微生物的生长、繁殖等引起的。 4、食品保存的原理：杀死微生物或抑制微生物的生长、繁殖 5、保存食品的方法：（选择、判断）： 传统方法：晒干、风干、盐渍、糖渍、烟熏、酒泡等 现代方法：罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、利用酶等 第二十一章现代生物技术 1、基因工程：按照人的意愿、运用人工方法，对生物的基因组成进行“移花 接木”式改造的重组技术。 转基因技术：将外源基因直接导入动植物体内或它们的受精卵内，并能在细胞中发挥作用的技术。转基因动植物：被导入外源基因的动植物。 P12图21-2：转基因抗虫烟草培养示意图;将苏云金杆菌中的杀虫毒素基因转入普通烟草细胞的细胞核中，从而培育出有抗虫特性的烟草新品种。 2、细胞工程：指在细胞水平上，有计划地改造细胞的遗传结构，培育人类所 需要的动植物新品种的技术。 克隆：不经过受精作用而获得新个体的方法。（无性生殖） 克隆羊多利的诞生过程：（大题） ①母羊A提供细胞核、母羊B提供去核卵细胞、母羊C提供胚胎发育场所。 ②多利羊在形态特征等方面几乎和母羊A一模一样。 ③原因：多利羊获得的是母羊A细胞核中的遗传物质。 ④多利羊与以往的克隆动物的最大的区别是它的细胞核来源于高度分化了的体细胞—乳腺细胞，而不是早期的胚胎细胞。 3、生物技术在工业、农业、环境保护、医药等领域有应用。 4、生物技术的安全性和社会伦理问题 ①转基因食品安全问题②克隆人（法律、伦理、道德观念等问题）③生物武器第二十二章丰富多彩的生物世界 1、生物分类的依据:形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进 化上的亲疏远近关系等 2、生物分类的等级从高到低依次是:界、门、纲、目、科、属、种 种是生物界最基本的分类单位。 在生物各类群之间，所处的分类单位越小，它们之间的相似程度就越大，表

英语复习提纲

七年级英语上册期中考试复习（词组与句子） Starter Us1-3 Good morning/afternoon /evening, Bob! 早上/ 下午/ 晚上好，Bob! --How are you?你好吗？ —I’m fine, thanks. How are you? 我很好，谢谢。你好吗？ ---I’m OK.我还好。 ---What’s this in English?用英语表达这是什么？ —It’s an orange.它是一只桔子。 —Spell it, please. 请拼写它。 —O-R-A-N-G. ---Thank you.谢谢。(Thank you very much.) -----You are welcome.=That’s all right.=That’s OK.不用谢。 --What color is it?它是什么颜色？—It’s red.红色。 The key is yellow.钥匙是黄色的。=It’s a yellow key.它是黄色的钥匙。 Nice to meet you.很高兴见到你。----Nice to meet you, too. /Me,too. 也很高兴见到你。How do you do? 你好！----How do you do?你好！ Unit One ---What’s your name?你的名字是什么？ —My name is Gina.我的名字是吉娜。=I’m Gina.我是吉娜。 What’s his name?---His name’s Tommy. What’s her name?—Her name is Jenny. －What’s his family/last name?他的姓是什么？ —His family/last name is Brown.他的姓是布朗。 －What’s her first name?她的名字是什么—Her first name is Linda.她的名字是琳达。family name= name ―Nice to meet you.很高兴认识你。 —Nice to meet you,too.也很高兴认识你。 －What’s her phone number?她的电话号码是多少？ —Her telephone number is 535-2375.她的电话号码是535-2375. Unit Two Is this your pencil?这是你的铅笔吗？ —Yes, it is.是，它是。 Is that your dictionary?那是你的词典吗？ ---No, it isn’t.不，它不是。 How do you spell eraser?你怎样拼写eraser?

八下知识提纲答案(1)

八下生物复习 第一章生物的生殖和发育 1、生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过生殖和发育，世代相续，生生 不息。 2、植株发育的过程：成熟的植株→花→花蕊→雄蕊花药中的花粉所含的精子和雌蕊子房中 的胚珠所含的卵细胞结合→受精卵→种子的胚→新一代植株 3、子房→果实；子房壁→果皮；胚珠→种子；珠被→种皮；受精卵→种子的胚 4、一朵花中最重要的部分是：花蕊（雄蕊和雌蕊） 5、（1）有性生殖：种子中的胚是由两性生殖细胞（精子和卵细胞）结合成受精卵而发育来 的，这种由受精卵发育成新个体的生殖方式叫有性生殖，具有双亲的遗传特性。例如：向日葵、玉米、桃树等。 （2）无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体（母体指的是根、茎、叶）直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖，具有母体的遗传特性。例如：马铃薯，椒草，富贵竹等。 （3）有性生殖和无性生殖的最本质的区别是：有无两性生殖细胞的形成与结合。 6、（1）有性生殖的意义：适应能力强，分布范围广。 （2）无性生殖的意义：迅速扩大繁殖量；保持亲本的优良特性；加快开花结实。 8、无性生殖的应用：（1）扦插：马铃薯、甘薯、葡萄、菊、月季 （2）嫁接：苹果、梨、桃 9、嫁接：就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成 一个完整的植物体。 （1）接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木。 （2）嫁接有两种方式：芽接（用芽作接穗）和枝接（用枝条作接穗）。 （3）嫁接成功最关键的步骤是：使接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活。 （4）嫁接的结果表现的是接穗的性状。 10、要让一棵苹果树上长出不同口味的苹果，一株花开出不同颜色的花朵，都要采用嫁接。 11、扦插也称插条，可剪取植物的茎、叶、根、芽，插入湿润的土壤中或浸泡在水中，等到 生根后就可栽种，使之成为独立的新植株。 （1）①扦插薄荷时，将茎剪成15—20厘米的茎段。 ②茎段上方的切口是水平的（可以减少伤口水分过多蒸发），茎段下方的切口是斜 向的（可以增加吸收水分和无机盐的面积；这样剪出的材料也很容易辨认正反方向，以免插错。） ③要去掉大部分叶片。 12、将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带有芽眼。因为：没有芽的马铃薯小 块，在土壤中很快会腐烂，很难实现繁殖的目的。 13、“无心插柳柳成荫”运用了扦插。 14、多年生双子叶植物的茎不断增粗的原因是形成层细胞分裂的结果。。

人力资源复习提纲

人力资源管理考试知识点 第一章 一、人力资源的基本特征： 1、不可剥夺性：人的智力和体力与具体的人紧密联系在一起，属于人自身所有。 2、生物性：与人的生理特征、基因遗传等紧密相连。 3、时代性：时代条件制约着数量和质量以及素质的提高 4、能动性：能有目的、有意识地主动利用其它资源 5、时效性：形成、开发和利用都要受其生命周期的限制 6、可再生性：有可持续开发、丰富再生的独特过程。 三、人力资源管理的基本职能 1、组织结构调整和优化 2、人力资源规划 3、工作分析 4、员工招聘 5、员工培训 6、员工职业管理 7、员工绩效评价 8、员工薪酬管理 9、劳动关系管理 第二章人力资源概述 一、概念及定义 1、工作要素：是工作中不能继续分解的最小动作单位 2、任务：是为达到某种目的所从事的一系列活动，可由一至多个工作要素组成。 3、职责（责任）：是员工在工作岗位上需要完成的主要任务或大部分任务，可由一至多个任务组成。 4、职位（岗位）：是在一定时期内，组织要求员工个人完成的一至多项责任。职位与员工一一匹配，两者数量相等。 5、职务（工作）：是由一组主要职责相似或相关的职位组成的，一种职务可以有一至多个职位。

6、职业：是指在不同组织、在不同时间，从事相似活动，要求有相似的专业技能的一系列职务的总称。 二、工作说明书的书写要求 1、清楚 2、准确 3、完整 4、统一 三、工作说明书的组成部分 1、工作描述 2、工作规范 第三章人力资源规划 一、人力资源规划的定义：是指根据发展战略、目标及内外环境变化，科学的分析和预测未来组织对人力资源的需求和供给，并据此制定或调整相应的政策和实施方案，以确保组织在恰当的时间、在不同的职位获得恰当人选的动态过程。 二、人力资源规划的方法： 1、德尔菲法：是指通过邀请若干专家对某一领域的发展趋势提出看法，然后综合专家们各自的权威判断，对未来的不缺的情况做出尽可能合理的预测。 2、经验判断法：管理部门法，基层分析法 3、统计分析法：回归模型 4、转换比率分析法： 第四章招聘 一、招聘方法： 1、广告招聘（最简单适用） 2、内部招聘（） 3、职业机构介绍 4、猎头公司 5、校园招聘（外部招聘最直接最主要的渠道） 6、熟人推荐 7、网络推荐 二、面试的分类 1、按照要达到的效果可分为初步面试和诊断面试 2、按结构化程度可分为结构化面试、非结构化面试和半结构化面试 3、按目的分为压力面试和非压力面试 4、按参加人员分为个别面试、小组面试、具体面试和依序面试 三、晕轮效应是什么？投射效应是什么？ 1、晕轮效应：也叫联想效应，是以事物某一方面的突出特点掩盖其它方面的全部特点。 2、投射效应：在认知过程中，认知主体拿自身的兴趣爱好等去认知客体的心理趋向。 第五章人才测评 一、洋葱、冰山模型 1、胜任力冰山模型——将人员个体素质的不同表现表式划分为表面的“冰山以上部分”和深藏的“冰山以下部分”。 ?“冰山以上部分”即表象部分包括基本知识、基本技能，是外在表现，是容易了解与测量