《李阳疯狂英语国际音标》全文-(省纸打印版)

第一节：前元音

No. 1 关键词：feel 今天你觉得怎么样？

A: How are you feeling today? （今天你觉得怎么样？）

B: I feel a lot better, thanks for asking. （我感觉好多了。谢谢你的关心。）

【发音秘诀】请注意，are, lot, better, thanks和ask都是典型的美国发音。它们的

发音外号"请查表。

No. 2 关键词：people

关键句： The Chinese are a great people. 中华民族是伟大的民族。

李阳疯狂英语音标手势解读

长元音

/i：/ 穿针引线音：拇指和食指捏住线从左向右拉。I see a bee in the sea.

/u：/ 火车呜呜叫音：拇指与其余四指呈圆形，从左向右运动。Who tell me the truth？

/ ：/ 恍然大悟音：手掌呈现半圆形，从左向右运动。

I saw a saw saw a saw.

/a：/ 极度抒情音：手合成喇叭状，然后慢慢张开。

A large farm in my heart.

/ ：/ 两天没吃饭---饿了音：手掌张开侧平举，手掌向上，手指向内卷。

Early bird gets the worm.

短元音

/ i / 微笑露酒窝音：手掌张开放到头上向自己的方向挥动。

A big pig in the big ship.

/ e / 剪刀音：食指和中指像剪刀一样张开然后又合上。

Let’s have a rest.

/ e / 疯狂90度裂嘴音：食指和中指劈个叉。

I’m happy.

/ u / 向上提气音：手势和/ i /一样。

That’s very good.

/ / 鱼刺卡在喉咙里音：手掌渐渐张开，直至张大到拇指与食指近90度。

Sorry to bother you.

/ / 三角音：拇指和食指分开。

Her son is coming.

/ / 语气停顿音：手掌张开侧平举，手掌向下，手指向内卷。双元音

/ ai / 爱的大嘴音：伸出一个手指画大圆。

Don’t be shy, just try.

/ ei / 傻笑音：双手从嘴角向后拉。

It’s a great day today.

/ au / 鬼哭狼嚎音：伸出两指，从外向内画圈。

Now get out of the house.

/ u/ 脱口秀音：手臂侧平举，下划作弧状，似舀水。

Hope to go home.

/ i/ boy音：拇指和其余四指合拢成半圆后，食指迅速竖起。

The boy has toys.

/ i / 耳朵音：

Hear with ear.

/ / 野兔音：拇指和食指张开。

A hare is over there.

/u / 肯定回答音sure：组合动作。

I’m sure my English is not very poor.

]

O

]

] ]

intent io

you intent io ns with regard to him?有同他结婚的意思？

informat

意外事件，还没有新的消息。to

如果你想去的话就去吧。

that one.

愿要这个，也不要那个。Must

quietly.

一定要离开，那就悄悄地走。

your long journey.

路，一定很累。

But

finished.

till midnight.

父亲一直工作到深夜。

on the blac

no t ebook.

答案写在笔记本上。

to

everyone.

向诸位告别了。mi d night.

他总是半夜

goo d neighbor.

向是个好邻居。

apparent to everyone.

是显而易见的。

秘诀42

la t ely.

la t ely.

la t ely?

里吗？

ba d ly.

hurt.

厉害。

off

recently.

最近我经济上很拮据。

a d vance.

款。

my salary?

支薪水吗？

be in

你有什么看法？

yesterday.

draw a pi

O b ject

You

objects.

女人。

He stood up and objected in strong language.

秘诀45

English?

语么？person

life.

我妈妈是我生命中最敬重的人。

she casts a s

出众，迷住了许多男人。

<特别提示

in Beijing?

吗？

to me!

s t ory.

She has a great s

about English.

知识。

<特别提示

须轻而短促，第二个辅音

s k ating.

让我们去滑冰吧。

B:

s k i?

你会滑雪吗？

B: Yes, I can. But not very well.

会，可是滑不好。

cloudy.

drawing.

<特别提示

须轻而短促，第二个辅音

声音由弱到强；

businessman.

人。

left his

他的牙修理得很漂亮。

the food

到饭菜喷香。

world.

<特别提示

night

him.

他一点精力都没有了。anger.

的眼睛闪露着愤怒。

to be

人。

<特别提示

须轻而短促，第二个辅音

last night?

睡得好吗？

B:

night.

fever.

efforts.

不起我所作的努力。slim.

机会很小。

today.

<特别提示with sweet talk.

让他的甜言蜜语把你骗了。

sweat.

收获。

into buying her a diamond ring.

甜言蜜语哄他给她买钻石戒指。

tomorrow.

明天我们去游泳吧。

anyone.

我发誓不会告诉任何人。

swear off cigarettes?

戒烟？

<特别提示

须轻而短促，第二个辅音

plans?

B: I’

s.

is

high.

this diamond ring?

戒的价格是多少？

any

price.

你要不惜任何代价信守诺言。

truth.

American English.

式英语。

accident.

故。

here.

这一带的空气清新洁净。秘诀

blame?

B:

anyone.

fault. here?

today

天是什么风把你吹来了？

home.

for dinner.

带回一只鸭子。

Bright

future.

Break

minutes.

秘诀57

deep.

my beauty

in the fight is a real beauty!

被打得乌青的眼睛可真漂亮哦！

Beautiful

好的

this evening.

的时光。

is that clear?

做，明白吗？

clear up soon.

困难尽快了结。

on this problem.

楚。

Clean

it.

Your

go and clean up.

秘诀59

shoulder.

吧。

crying?

B: My

up.

you.

crazy.

了。

easily.

愈。

cure

shoulder.

我肩上的疼痛。

you of

胃痛。

Curious

result.

he

said.

想知道他说了些什么。

not

it.

怪，他并不知道那件事。

that.

高兴。it.

you.

of her

最愉快的一天。

come,

能来我很高兴。

秘诀

out of that bad habit.

坏习惯。

me.

into the

熟悉这项工作。

Great

mine.

友。

Beijing.

心。

the

party.

off?

时动身？

B: I

live?

楼？

B:

me.

you will

帮助她。

秘诀

it

smells!

这条鱼不新鲜，已经发臭了。

自然拼读法归纳(可打印)

自然拼读法归纳(可打印) -标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

大家下载后打印，经常拿出来给小朋友练习，相信一定会对发音有很大帮助 英文的26个字母，分为元音和辅音，其中元音只有5个，即a，e，i，o，u， 其余字母均为辅音。对于大多数辅音来说，它们的发音是一对一的，而有少数 几个辅音字母，每个字母有两个或以上的发音。 字母与发音一一对应的辅音： b -- ball d -- dog f -- fish h -- hat j -- jump k -- kite l -- leg m -- man n -- not p -- pen q – quick r -- run s -- sun t -- ten v -- vest w -- water z -- zoo （注意q与u总是连在一起的） 有多个发音的辅音： 字母发音例词 c 字母c后面接a，o，u的时候，c的发音与字母k发音相同，叫做“har d c sound”cat, cap, call, coat, cup 当字母c后面接e，i，或y的时候，通常c的发音与字母s发音相同，叫做“soft c sound”city, ice, rice, face, cell, cent, voice, pencil, juice 有时在e或i前面，c会发/sh/音ocean, racial, social g 字母g后面接a，o，u的时候，所发的音叫做“hard g sound” girl, gas, get, give, go 当字母g后面接e，i，或y的时候，有时g的发音与字母j的发音相同，叫做“软g音”age, change, ginger, Egypt, gentle, giraffe, badge 特例：forget, give, girl中的g发hard sound x x在单词中间或结尾时发/ks/音box, next, mix, six, fox

半导体行业深度研究报告

半导体行业深度研究报告

内容目录 1.人工智能倒逼芯片底层的真正变革 (4) 2.基于摩尔定律的机器时代的架构——从Wintel到AA (6) 2.1. Intel——PC时代的王者荣耀 (6) 2.1.1. Intel公司简介 (6) 2.1.2. Intel带来的PC行业的市场规模变革和产业变化 (7) 2.2. ARM——开放生态下移动时代的新王加冕 (9) 2.2.1. ARM公司简介 (9) 2.2.2. ARM架构——重新塑造移动智能时代 (10) 2.2.3. 生态的建立和商业模式的转变——ARM重塑了行业 (12) 3.人工智能芯片——新架构的异军突起 (15) 3.1. GPU——旧瓶装新酒 (16) 3.1.1. GPU芯片王者——NVIDIA (17) 3.2. FPGA——紧追GPU的步伐 (19) 3.3. ASIC——定制化的专用人工智能芯片 (21) 3.3.1. VPU——你是我的眼 (22) 3.3.1. TPU——Google的野心 (23) 3.4. 人工神经网络芯片 (24) 3.4.1. 寒武纪——真正的不同 (25) 4.从2个维度测算人工智能芯片空间 (26) 5.重点标的 (29) 图表目录 图1：遵从摩尔定律发展到微处理器发展 (4) 图2：摩尔定律在放缓 (4) 图3：全球智能手机每月产生的数据量（EB）5年提升了13X (4) 图4：单一神经元VS复杂神经元 (5) 图5：2次应用驱动芯片发展 (6) 图6：英特尔x86处理器总市场份额 (6) 图7：使用X86架构的单元 (7) 图8：摩尔定律下推动下的Intel股价上扬 (8) 图9：Intel 2012Q1-2016Q4 各产品线增速 (8) 图10：Intel 总产品收入VS PC端收入 (8) 图11：Intel VS 全球半导体增速 (8) 图12：ARM的商业模式 (9) 图13：ARM架构的发展 (10) 图14：高级消费电子产品正在结合更多的ARM技术 (12) 图15：ARM在智能手机中的成分 (13) 图16：基于ARM芯片的出货量 (13)

最全自然拼读规则表(打印版)

《英语单词拼读规则表》 字组概念的引入 字母是书写英语单词的最小单位，音素是语言中最小的发音单位。字母分为元音字母和辅音字母两种。英语单词中的字母和单词读音中的各个音素并不都存在着对应关系。有时一个字母对应一个音素，有时两个或三个字母对应一个音素。 字组指的是一个或几个字母在起，发一个音素。字组是拼读英语单词的基本单位，一个字组对应着一个音素。字组能很好地体现出单词的拼写和读音之间的对应关系，一个字组总是对应着一个音素。字组分为元字组和辅字组两类，元字组是对元音字母和元音字母组合的合称；辅字组是对辅音字母和辅音字母组合的合称。 字母数量少（26个），字组数量多（73个），但在同一个单词中，字组数少于或等于字母数，以字组为单位记忆单词可以减轻学习者的负担。如chick 一词，字组数是三个ch-i-ck ，字母数是五个c-h-i-c-k ，记忆三个字组总比记忆五个字母要容易。 字母不能很好地体现英语单词“音形一体”的特点，只有引入“字组”这一概念才能使单词的“音”与“形”统一起来。如chick 一词，如果把chick 拆分开来看c-h-i-c-k ，我们并不知道每个字母发什么音，只有把ch 、i 、ck 看成字组，以字组为单位来看待这个词，才能看出词形与读音之间的对应关系，ch-i-ck 分别对应[t ]、[i]和[k]音。三个字组对应三个音素的记忆方式，比排列组合式地记忆五个字母要容易得多。 英语字组表 字 组 元字组 元音字母 元音字组 辅字组 辅音字母 辅音字组

关于《英语单词拼读规则表》的几点说明 字母是构成单词的基本单位，反过来说，单词是由字母构成的，但是单词的各个字母与各个音素之间并不是一一对应关系，倒是字组与音素之间存在着一对一的关系，即一个字组对应一个音素。因此，以字组为单位记忆单词远比以字母为单位记忆单词更合理，可以在单词的“音”与“形”之间建立起一对一的关系。“音”指的是单词读音中的各个音素，“形”指的是字组而不仅仅是字母。由此可见，在掌握26个字母的基础上熟记一部分 [

半导体行业专题调研报告

半导体行业专题调研报告 一、半导体基本定义、概念与分类 半导体指常温下导电性能介于导体（conductor）与绝缘体（insulator）之间的材料。从狭义上来讲：微电子工业中的半导体材料主要是指：锗（Ge）、硅（Si）、砷化镓（GaAs）从广义上来讲：半导体材料还包括各种氧化物半导体，有机半导体等。 （一）半导体分类 按照其制造技术可以分为：集成电路器件，分立器件、光电半导体、逻辑IC、模拟IC、储存器等大类，一般来说这些还会被分成小类。此外还有以应用领域、设计方法等进行分类，虽然不常用，但还是按照IC、LSI、VLSI（超大LSI）及其规模进行分类的方法。此外，还有按照其所处理的信号，可以分成模拟、数字、模拟数字混成及功能进行分类的方法。

（二）芯片与集成电路的联系和区别 芯片一般是指集成电路的载体，也是集成电路经过设计、制造、封装、测试后的结果，通常是一个可以立即使用的独立的整体。 “芯片”和“集成电路”这两个词经常混着使用，在日常讨论中集成电路设计和芯片设计表达的意思基本相同，芯片行业、集成电路行业、IC行业往往也是同样的意思。实际上，这两个词有联系，也有区别。 集成电路实体往往要以芯片的形式存在。狭义的集成电路，是强调电路本身，比如简单到只有五个元件连接在一起形成的相移振荡器，当它还在图纸上呈现的时候，也可称作集成电路，但如果它要发挥作用，则必须以独立的一块实物，或者嵌入到更大的集成电路中，依托芯片来发挥作用；集成电路更着重电路的设计和布局布线，芯片更强调电路的集成、生产和封装。广义的集成电路，当涉及到行业（区别于其他行业）时，也可以包含芯片相关的各种含义。 芯片也有它独特的地方，广义上，只要是使用微细加工手段制造出来的半导体片子，都可以叫做芯片，里面并不一定有电路。比如半导体光源芯片；比如机械芯片，如MEMS陀螺仪；或者生物芯片如DNA芯片。在通讯与信息技术中，当把范围局限到硅集成电路时，芯片和集成电路的交集就是在“硅晶片上的电路”上。芯片组，则是一系列相互关联的芯片组合，它们相互依赖，组合在一起能发挥更大的作用，比如计算机里面的处理器和南北桥芯片组，手机里面的射频、基带和电源管理芯片组。 二、集成电路产业链介绍 半导体材料：硅的需求主要来自于两个方面，集成电路硅和太阳能用硅。 制备不同的半导体器件对半导体材料有不同的形态要求，包括单晶的切片、磨光、抛光片、薄膜等。半导体材料的不同形态要求对应不同的加工工艺。常用的半导体材料制备工艺有提纯、单晶的制备和薄膜外延生长。 （一）半导体材料市场 有数据统计，2015年全球半导体材料市场产值为434亿美元，其中，台湾为94.1亿美元，连续6年蝉联最大市场；而南韩、中国大陆、北美与欧洲都有微幅成长，日本则出现6.28%的衰退幅度。 SEMI认为，由于许多重要半导体材料供应商均为日商，因此2015年日元汇率重贬是

英语作文纸

杭州善思书院杭州善思书院 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

最新自然拼读法归纳(可打印)

大家下载后打印，经常拿出来给小朋友练习，相信一定会对发音有很大帮助 英文的26个字母，分为元音和辅音，其中元音只有5个，即a，e，i，o，u，其余字母均为辅音。对于大多数辅音来说，它们的发音是一对一的，而有少数几个辅音字母，每个字母有两个或以上的发音。 字母与发音一一对应的辅音： b -- ball d -- dog f -- fish h -- hat j -- jump k -- kite l -- leg m -- man n -- not p -- pen q –quick r -- run s -- sun t -- ten v -- vest w -- water z -- zoo （注意q与u总是连在一起的）

有多个发音的辅音： 字母发音例词 c 字母c后面接a，o，u的时候，c的发音与字母k发音相同，叫做“har d c sound”cat, cap, call, coat, cup 当字母c后面接e，i，或y的时候，通常c的发音与字母s发音相同，叫做“soft c sound” city, ice, rice, face, cell, cent, voice, pencil, juice 有时在e或i前面，c会发/sh/音 ocean, racial, social g 字母g后面接a，o，u的时候，所发的音叫做“hard g sound”girl, gas, get, give, go 当字母g后面接e，i，或y的时候，有时g的发音与字母j的发音相同，叫做“软g音”age, change, ginger, Egypt, gentle, giraffe, badge 特例：forget, give, girl中的g发hard sound x x在单词中间或结尾时发/ks/音 box, next, mix, six, fox x在单词中间时有时发/gz/音 exit, exam, exact x在单词起始位置时发/z/音 xylophone, xerox y y在单词起始位置时发音为辅音 yes, you, yard, year, yell y在单词或音节中间或结尾时被当做元音 y在结尾，单词只有一个音节时y发长/i/音， y在结尾，单词有两个或以上音节时y发长/e/音 y在单词或音节中间时，发短/i/音 小测试：my, cry, fly, sky

英语作文纸(普通试)模版

英语作文纸(普通试)模版

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：

___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________

(完整版)英语自然拼读法基本规则和小窍门(经典收藏)

英语自然拼读法基本规则和小窍门（经典收藏） 英语是拼音文字，所有的词汇都是由26个字母拼出来的，而在成千上万的不同拼法中，基本发音因素却只有39-47个，这说明26个字母与基本音素间是有着一定的关联的。 但是，英语是属于比较深奥的拼音文字，也就是说26个字母与基本音素之间没有一对一的对应关系，而是一对多和多对一的复杂关系，这对学习英语词汇的发音和拼写无疑增加了难度。尽管如此，人们还是总结出了很多发音规律，这些规律对于绝大多数英文词汇都是适用的，这就是自然拼音法。英文的26个字母，分为元音和辅音，其中元音只有5个，即a，e，i，o，u，其余字母均为辅音。对于大多数辅音来说，它们的发音是一对一的，而有少数几个辅音字母，每个字母有两个或以上的发音。 1字母与发音一一对应的辅音 b -- ball d -- dog f -- fish h -- hat j -- jump k -- kite l -- leg m -- man n -- not p -- pen q –quick r -- run s -- sun t -- ten v -- vest w -- water z -- zoo

（注意q与u总是连在一起的） 2有多个发音的辅音： 字母发音例词 c字母c后面接a，o，u的时候，c的发音与字母k发音相同，叫做“hard c sound”cat, cap, call, coat, cup 当字母c后面接e，i，或y的时候，通常c的发音与字母s发音相同，叫做“soft c sound”city, ice, rice, face, cell, cent,voice, pencil, juice 有时在e或i前面，c会发/sh/音ocean, racial, social g字母g后面接a，o，u的时候，所发的音叫做“hard g sound”girl, gas, get,give, go 当字母g后面接e，i，或y的时候，有时g的发音与字母j的发音相同，叫做“软g音”age,change, ginger, Egypt, gentle, giraffe, badge 特例：forget, give, girl中的g发hard sound x x在单词中间或结尾时发/ks/音box, next, mix, six,fox x在单词中间时有时发/gz/音exit, exam, exact x在单词起始位置时发/z/音xylophone, xerox y y在单词起始位置时发音为辅音yes, you, yard, year, yell y在单词或音节中间或结尾时被当做元音 y在结尾，单词只有一个音节时y发长/i/音， y在结尾，单词有两个或以上音节时y发长/e/音 y在单词或音节中间时，发短/i/音 小测试：my, cry, fly, sky 3辅音字母组合 辅音字母组合的发音很简单，就是把每个辅音字母的发音连在一起就可以了。之所以要把它们单独列出来，一个重要的原因就是，每个辅音字母组合是作为一个整体来看待的，在划分音节的时候是不能把这些辅音字母组合分开的。音节的划分对于一个单词的读音至关重要，我们所学的自然拼音法发音规律，其实都是针对单个音节的，对于多音节的单词来说，要先把单词划分为一个一个的音节，然后再对每个音节应用自然拼音法发音规律。音节的划分规律在后面我们会讲述，目前只需要熟记这些字母组合，以备后用。更多学习资料请关

(完整版)自然拼读-最详细的自然拼读法教程

自然拼读－最详细的自然拼读法教程 自然拼读法(Phonics) 自然拼读法( Phonics)，是指看到一个单词，就可以根据英文字母在单词里的发音规律把这个单词读出来的一种方法。即从“字母发音- 字母组合发音- 单词-简单句子-整段句子”逐步学习，让孩子轻松掌握“自然拼读”法，培养孩子正确的英语语感，打好英语学习的基础。在英语母语国家的幼儿园里，孩子们从三岁起，就开始接受自然拼读法的学习了，这种方法是美国及很多英语母语国家孩子学习自己母语的方法。 自然拼读六阶成功法 第一阶：建立字母与字母自然发音之间的直接联系。 第二阶：能够成功拼读元音+ 辅音(辅音+ 元音)。如：c-a ca a-t at 第三阶：能够成功拼读辅音+ 元音+ 辅音。如d-o-g dog 第四阶：能够成功拼读双音节或多音节单词。如sw-ea-t-er sweater 第五阶：能够听音辨字，即听到单词读音就能拼出该单词。 第六阶：单词量大量扩充，能够阅读英语文章。 易贝乐国际少儿英语 (E-Blocks )采用全球非英语母语国家普遍使用的、最科学的启蒙英语教育方法——自然拼读法(Phonics) 作为主要的教学内容。 然拼读学习步骤 步骤一：26 个英文字母(alphabet letters) 的发音- 短音节 Phonics 自然拼音，或叫“自然拼读法”更容易理解。拼读什么？就是看到 英文字母或字母的组合能自然地读出、读对它的发音。这里，首先要区分“读

音”

（Name）与“发音” （Sound）。A-Z 的26 个字母几乎大家都认识、都能念出来，而念出来的就是字母本身的“读音”；而自然发音指的是字母的“发音”。发音不同于读音。看到字母后，不管读音，找对发音。这就Phonics 要学的。理论可以讲很多很深，但Phonics 注重的是方法与实践。因此，知道怎么正确发音就行了。 1、21 个辅音字母的发音 其实只有18 个。C/K 发音相同，只能算做一个；W 、Y是两个半元音字母。归在一处，只为方便。 2、5 个元音字母的发音- 短元音 a、e、i、o 、u 是学习的重点。 步骤二：元音的字母音-长元音 5 个元音构成的以下元音组合的发音，就是该元音的字母音，即该字母的读音，但必须是发长音。 １、a的字母音 - 其组合为/a_e/ 、/ai/ 、/ai/ ，发音为a的字母音（读音）， 写作/ei/（注-- 以下都用国际音标符号）。 规则举例 /a_e/ e 在结尾不发音cake tape lake gate plate grape cane hate tale late（例外have） /ai/ 出现在以n/l 结尾的单词中rain train mail nail sail brain tail /rail pain hail wail（例外wait paid） /ai/ 出现在单词末尾play day today away say may stay

2020年半导体行业深度研究报告

2020年半导体行业深度研究报告 一、新科技起点，不可缺芯 半导体位于电子行业中游。通过集成电路、分立器件、被动器件在PCB 上组合形成模组，构成了手机、电脑、工业、航空航天、军事装备等电子产品的核心。这些产品又直接影响到国家的发展、社会的进步以及个人的生活，完全改变了没有半导体时候的结构与数据流动形式。所以我们说半导体产业是支撑经济社会发展和保障国家安全的基础性和战略性产业。没有集成电路产业的支撑，信息社会就失去了根基，集成电路因此被喻为现代工业的“粮食”。 再回顾过去的大科技趋势，我们已经经历了2000 年开始的数字时代以及从2010 年开始的互联时代，并开始逐步进入数据时代。 对于数据，全球知名咨询公司麦肯锡表示：“数据，已经渗透到当今每一个行业和业务职能领域，成为重要的生产因素。人们对于海量数据的挖掘和运用，预示着新一波生产率增长和消费者盈余浪潮的到来。”大数据在物理学、生物学、环境生态学等领域以及军事、金融、通讯等行业存在已有时日，却因为近年来互联网和信息行业的发展而引起人们关注。 在这个时代，科技的进步与发展潜移默化的改变了我们的生活习惯和思维方式。在这个时代，越来越多的科技从实验室走出来，走向大众。那科技的的基础是什么？科技的基础是硬件设备，而当代硬件设备的基础便是半导体。

近年在以物联网、可穿戴设备、云计算、大数据、新能源、医疗电子和安防电子等为主的新兴应用领域强劲需求的带动下，全球半导体产业恢复增长。半导体行业发展历程遵循一个螺旋式上升的过程，放缓或回落后又会重新经历一次更强劲的复苏。根据WSTS 统计，从2013 年到2018 年，全球半导体市场规模从3056 亿美元迅速提升至4688 亿美元，年均复合增长率达到8.93%。2019 年全球半导体市场规模受存储器价格滑坡同比下降12.8%到4089.88 亿美元。 随着技术的进步，对硬件的要求也越来越高，对芯片的需求也越来越强烈，比如5G 基站建设、5G 周边应用落地、IoT、汽车电子、AI 等等。 由于半导体的应用市场在各类终端智能化、互联化的过程中不断拓展，使得半导体产业与经济总量增速的相关度日益紧密，增长的稳健性加强、期性波动趋弱。知名半导体市调机构IC Insights 发布报告称，预计2018 年-2023 年全球的GDP 增长和半导体市场增长的相关性系数将从2010-2018 年的0.87 上升到0.88，而2000 年-2009 年该相关性系数仅为0.63。 我们从几个细分领域来简述全球半导体市场未来将会保持繁荣。这都可说明未来科技需要更大程度上的硬件集成度、更高程度的半导体元器件电子化需求。 （一）汽车日益电子化 汽车是未来半导体行业最强劲的增长来源之一。传统汽车的芯片基本用于发动机控制、电池管理、娱乐控制、安全气囊控制、转向辅助等

Word格式英文书写纸

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 年级:_____ 班级:_____ 姓名:____________ 英文书写纸 年级:_____ 班级:_____ 姓名:____________

幼儿园 26个英文字母仿写 空白四线格纸 打印版

______ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________

自制的英文书写纸(非常漂亮-可直接打印)

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------