忆大山
忆大山
贾大山离开我们已经一年了。他去世以后，在他的家乡正定，在他曾默默耕耘了二十多个春秋的当代文坛，引起了不小的震动。昔日的同事、朋友和所有认识他、了解他的善良的人们，无不在深切地怀念他，许多文学界的老朋友和他家乡的至交，怀着沉痛的心情，写下了一篇篇情真意切、感人至深的纪念文章。一个虽然著名但并不算高产的作家，在身后能引起不同阶层人士如此强烈的反响，在文坛、在社会上能够得到如此丰厚的纪念文字，可见贾大山的人格和小说艺术是具有何等的魅力。
1982年早春，我要求离开中直机关到基层锻炼，被组织分配到正定任县委副书记。那时，贾大山还在县文化馆工作，虽然只是一个业余作者，但其《取经》已摘取了新时期全国优秀短篇小说奖的桂冠，正是一颗在中国文坛冉冉升起的新星。原来我曾读过几篇大山的小说，常常被他那诙谐幽默的语言、富有哲理的辨析、真实优美的描述和精巧独特的构思所折服。到正定工作后，更是经常听到人们关于贾大山的脾气、性格、学识、为人的议论，不由地让人生发出一种钦敬之情。特别是我们由初次相识到相熟相知以后，他那超常的记忆、广博的知识、幽默的谈吐、机敏的反应，还有那光明磊落、襟怀坦荡、真挚热情、善良正直的品格，都给我留下了极其深刻的印象。
我到正定后，第一个登门拜访的对象就是贾大山。
一个春寒料峭的傍晚，我在工作人员陪同下来到大山居住的小屋，相互问候之后，便开始了漫无边际的闲聊，文学艺术、戏曲电影、古今中外、社会人生，无所不及，无话不谈。虽然第一次见面，但我们却像多年不见的朋友，有说不完的话题，表不尽的情谊。临别时，他还拉着我的手久久不愿放开：“近平，虽说我们是初次见面，但神交已久啊！以后有工夫，多来我这儿坐坐。”他边说边往外送，我劝他留步，他像没听见似的。就这样边走边说，竟一直把我送到机关门口。
此后的几年里，我们的交往更加频繁了，有时他邀我到家里，有时我邀他到机关，促膝交谈，常常到午夜时分。记得有好几次，我们收住话锋时，已经是次日凌晨两三点钟了。每遇这种情况，不是他送我，就是我送他。为了不影响机关门卫的休息，我们常常叠罗汉似的，一人先蹲下，另一人站上肩头，悄悄地从大铁门上翻过。
1982年冬，在众人举荐和县领导反复动员劝说下，大山不太愿意地挑起了文化局长的重担。虽说他的淡泊名利是出了名的，可当起领导来却不含糊。上任伊始，他就下基层、访群众、查问题、定制度，几个月下来，便把原来比较混乱的文化系统整治得井井有条。在任期间，大山为正定文化事业的发展和古文物的研究、保护、维修、发掘、抢救，竭尽了自己的全力。常山影剧院、新华书店、电影院等文化设施的兴建和修复，隆兴寺大悲阁、天宁寺凌霄塔、开元寺钟楼、临济寺澄灵塔、广惠寺华塔、县文庙大成殿的修复，无不浸透着他辛劳奔走的汗水。
作为一名作家，大山有着洞察社会人生的深邃目光和独特视角。他率真善良、恩怨分明、才华横溢、析理透澈。对人们反映强烈的一些社会问题，他往往有自己精辟独到、合情合理的意见和建议。因此，在与大山作为知己相处的同时，我还更多地把他这里作为及时了解社情民意的窗口和渠道，把他作为我行政与为人的参谋和榜样。
大山是一位非党民主人士，但他从来也没有把自己的命运与党和国家、人民的命运割裂开。在我们党的政策出现某些失误和偏差，国家和人民遇到困难和灾害的时候；在党内腐败现象滋生蔓延、发生局部动乱的时候，他的忧国忧民情绪就表现的更为强烈和独特。他利用与基层民众水乳交融的关系，充分调动各种历史和文化知识，以诙谐幽默的语调，合情入理的分析，乐观豁达的情绪，去劝说人们、影响人们，主动地做一些疏导和化解矛盾的工作。同时，他更没忘记一名作家的良知和责任，用小说这种文学形式，尽情地歌颂真、善、美，无情地揭露和鞭挞假、恶、丑，让人们在潜移默化中去感悟人生，增强明辨是非、善恶、美丑的能力，更让人们看到光明和希望，对生活充满信心，对党和国家的前途充满信心。
我在正定期间，不论是在工作上还是在生活上，得到大山很多的支持和帮助，我们之间也建立了深厚的情谊。记得1985年5月我即将调离正定去南方工作的那个晚上，我们相约相聚，进行了最后一次长谈，临分手时，俩人都流下了激动的泪水，依依别情，难以言状。
我到南方以后，曾经给大山去过几封信，只是大山甘于恬淡寂寞，不喜热闹，未有及时回应。以后我也因工作较忙，很少给他写信了，只是偶尔通个电话，送上衷心的问候和祝愿。我还曾多次让人捎信儿，希望他在方便的时候，到我工作的地方去走一走，看一看，可他总是说我担子重、工作忙，不愿给我添麻烦。虽然接触联系少了，但我们之间的友情并未随日月流逝而淡漠，他常向与我联系较
多的同志探询，密切关注着我的工作情况和动向，我也经常向到南方出差的正定的同志询问他的身体、工作和创作状况。每次见到正定的同志，我都请他们给他带去一些薄礼。每年春节前夕，我总要给他寄上一张贺卡，表达自己的思念之情和美好的祝愿。
1991年春节，在离开正定6年之后，我受正定县委之邀，又一次回到了我曾经工作和生活了三年多的第二故乡——正定。我抽时间专程到家里看望大山。那时他已主动辞去了文化局长职务，到县政协任专职副主席了。他依然那样豁达乐观、诙谐幽默，依然那样身板硬朗、精神矍铄，并依然在担任领导职务的同时坚持着他的小说创作。那年，他还不到50岁，正当精力充沛、创作欲望非常强烈的黄金时期。他告诉我，什么小说在哪个杂志发表了，什么小说被哪几家刊物转载了，正在构思或写着什么，显得非常兴奋。那次相见，由于时间关系，我们没能长谈，便依依惜别了。
1995年深秋，我从一个朋友口中得知大山患病并已做了手术，尽管说手术相当成功，还是给关心他的人们心头蒙上了一层厚重的阴影。我不时打听着他是否康复的消息，但每次得到的都是同样的回答：他的病情不见好转，却一天比一天更瘦了。后来，听说他到省四院做了食道扩张治疗，能吃进一些流食了。再后来，听说又不行了，正在北京协和医院做诊断检查。刚好，我那几天正在北京开会，便抽空到医院去看望他。见到他时，眼中的大山早已不是昔日大山的模样，只见他面色憔悴，形体枯槁，蜷缩在病床上不停地咳嗽，只有那两只深深凹陷进去的眼球，还依然闪耀着流动的亮光。他看到我进来，立即挣扎着从床上坐起，紧紧握住我的双手，激动的泪水早已夺眶而出。稍微平静些后，他就给我述说病情的经过。我坐在他的床头，不时说上几句安慰的话，尽管这种语言已显得是那样的苍白和无力。那次见面，我们两人都显得非常激动，因为我知道，恶魔般的细胞，此时已在大山的肝脏、胰脏和腹腔大面积扩散。我不忍心让他在病疼之中再过于激动，为了他能得以适度的平静和休息，我只好起身与他挥泪告别。临走，我告诉他，抽时间我一定再到正定去看他。
1997年2月9日，是农历的正月初三，我又一次回到正定，再一次，也是最后一次去看望大山。这时的大山，身体的能量几近耗尽，他的面色更加憔悴，形体愈显瘦小，声音嘶哑，眼光浑浊，话语已经不很连贯，说几句就要歇一歇。此时我心中已有一种预感——恐怕大山的驾鹤西去为期不远了。至此，一股悲怆的情绪油然而生，我不由自主地紧紧握住大山的手，泪水溢满了眼眶。这时的大
山，却显得非常平静，倒是先安慰起我来。我提出再和他照张合影，他笑着说：“我已瘦成这样，不像个人样儿了，叫人看见怪吓人的呀！”他虽是这样说，可还是挣扎着坐了起来。这张照片，成了我和大山，也是大山和别人最后的一张合影。
2月21日，在我刚刚离开正定才十来天，突然接到电话告知——著名作家贾大山于1997年2月20日晚因病去世，享年54岁。
噩耗传来，我沉浸在巨大的悲痛之中。大山的逝世，使我失去了一个好朋友、好兄长。我多么想亲自去为他送行，再看他最后一眼哪！无奈远隔千里，不能前往，也只能托人代送花圈，以示沉痛悼念了。
大山走了，他走得是那样匆忙，走得是那样悄无声息，但他那忧国忧民的情愫，清正廉洁、勤政敬业的作风，襟怀坦荡、真挚善良的品格，刚正不阿、疾恶如仇的精神，都将与他不朽的作品一样，长留人间。
大山里的园丁
大山里的园丁 ——屯昌县乌坡中心校民族教学点李修雄 本人从事教育工作18年，担任班主任工作18年，爱岗敬业，为人师表，教书育人，乐于奉献，一直坚守在自己的工作岗位——屯昌县乌坡中心校民族教学点。教学点位于乌坡镇芽石铺村，地处山区，几乎与世隔绝，通往学校的道路，汽车无法通行，需要步行才能到达。这个教学点是乌石坡村委会16经济社中三个自然村的黎苗同胞孩子上学的地方，在这一个条件艰苦的地方，我一待就是18年，一教就是18载，自1993年9月开始，我从来没有离开过这个苗寨黎村，没有离开过这里山山水水，更没有离开过这里的苗娃黎娃。 大山的孩子让我留下来 1993年，怀着对教师这一职业的热爱，也为了实现自己教书育人的梦想，我走进了屯昌县乌坡中心校民族教学点。我早就听说这里条件非常艰苦，自前任老师退休后，就没有老师再愿意来这里执教。一开始，我只是抱着先去看看的心态来到村寨，可是，当走进村寨，这里生活的艰辛还是超出了我的预想，我的心一下子凉到了谷底。然而，苗寨的孩子们看到有新老师的到来，全围了上来，不知是好奇还是惊喜，然后他们你一句，我一句地向我询问起大山外的世界。特别是当我从孩子们的眼睛中感受到这里的孩子对学习、对知识的渴望，以及对外面世界的无限好奇后，我犹豫了，我说服自己：为了山区的孩子，为了山区的未来，一定要留下来。 谁曾想，这一留就是18年。这么多年来，我心怀责任，辛勤耕耘，即使历经苦痛也不放弃。 记得那是2001年的一天下午，学校里来了一位陌生人，我觉得有些奇怪。因为之前我曾听别人说起一件事情“王仕兴的父母想要把他卖给别人”，难道这个人就是想要孩子的人？我主动上前与这个陌生人攀谈。开始这个陌生人并不承认这个事情，但经过我旁敲侧击，耐心的询问，他最终说出了实情。我对这个陌生人说：“如果是你的孩子，你舍得把他卖给别人吗？这样做不仅伤害了孩子，对孩子以后的生活和学习都会造成负面的影响，并且你们这样的行为是犯法的，就不怕我报警抓你们”。听到这些，这个陌生人有些犹豫，最终放弃了这个想法。将被拐卖的小男孩被我及时发现和制止，因此也得到继续快乐生活和上学的机会。 我还记得2005年夏季的一天中午，在家访返校途中，暴雨突至，山路更加泥泞不堪，我为了能在下午上课前赶回学校给孩子们上课，冒雨赶路，不想却连人带车摔下了小山沟，摩托车摔坏了，衣服摔有破了，人也摔伤了，但我仍坚持赶回学校，给孩子们上课，望着课堂上孩子们那一双双渴求知识的眼睛，好像身上的伤痛也减轻了许多。 2006年3月的一天夜里，我的胃突然像针孔般疼痛难忍，当地有位乡村医生建议到当地医生进行治疗，但为了不耽误孩子们上课，我忍着剧痛，坚持上完了早上的三节课。直到临放学时，病情急剧恶化，我无法再坚持下去了，才叫村民帮忙，送我到乌坡镇医院治疗。经过及时手术，我终于脱离了危险。手术后第四天，我就坐不住了，为了不影响学生们的课程，我决定办理出院手术，回到学校去。可医生护士个个都不同意，我只好以种种借口说服了他们：“我不能因为我一个人耽误整个学校学生的课程呀！”医生护士拗不过我，只好让我提前办理出院手续回去学校。回到学校后，虽然病情有所反复，但我还是咬牙坚持，我不再休一天的病假，全身心投入了忙碌的教学工作之中。面对家长和学生的关切询问，我也总是说自己已经病愈，没什么了……
助学筑梦铸人主题征文：走出大山,改变命运文档
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助学筑梦铸人主题征文：走出大山，改变命运文 档 前言语料：温馨提醒，公务文书，又叫公务文件，简称公文，是法定机关与社会组 织在公务活动中为行使职权，实施管理而制定的具有法定效用和规范体式的书面文 字材料，是传达和贯彻方针和政策，发布行政法规和规章，实行行政措施，指示答 复问题，知道，布置和商洽工作，报告情况，交流经验的重要工具 本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】 我出生于一个国家级贫困xx山区的偏僻小村，这里大山环绕，交通不便，经济落后。在我们村附近，很多和我一样的同龄人，大多初中都没读完，就出去打工，补贴家用了。我很庆幸自己在父母的辛勤劳动下读到了高三，但由于当时家中有人生大病住院了，借了很多的债，庆幸的是家里顺利度过了这个难关。由于当时弟弟，妹妹还小，我就主动跟爸爸说，我要出去打工还债，当一年半的时间，我和爸爸把所欠的债还了大部分时，我又重新回到了学校，开始了复读。由于耽搁了一年半的时间，有些知识已经忘得差不多了，但是我没有放弃，依然努力的前行，最终考上了xx工商大学。当我在网上查到自己被录取的时候，我无法忘记那个时刻，因为那个我最高兴的时刻。 由于当时的通知书上发了一本详细的国家资助政策的本子，
我当年也顺利的申请了生源地助学贷款解决了学费。大二，大三的学费我也是靠生源地贷款解决的。在大一的时候，我经常去学校外面做兼职补贴生活费，后来，由于在学校里面申请了勤工俭学岗位，每个月可以按时领到一点工资，并且我已意识到在大学，应该更加努力学习知识，全面提高综合素质，为以后的顺利就业打下坚实的基础。 在生活上我很节约，在学习上，我也没有落下功课。每次只要有知名人士在学校举办讲座，只有我没课我都会去，每次讲座我都有收获。平时，我也经常去图书馆上上自习，看看报纸，杂志，期刊，了解一些最新的东西。我也喜欢泡在图书馆里。找自己感兴趣的书籍，然后借出来仔细看。我觉得图书馆在周一至周五是上自习比较好的地方，比较安静，思路更不容易打断，效率也相对高些。放寒暑假的时候，我会集中时间去外面打工，每次把工资积累起来，补贴生活费和家用。 每次回家，我的心里都凉凉的。最明显感受就是看到妈妈的白头发一年比一年多许多，妈妈的手也明显粗糙很多。母亲虽然没有多大的文化，小学毕业，但她经常说，只要人还在，困难是暂时的，只要你们好好听话，一切会好起来的。我平时在家里能感受到母亲的辛苦，母亲那种勤劳的精神永远是我们的榜样。父亲虽然是一个只会下蛮力的人，但他一直都是省吃俭用的楷模，一年到头的衣服几乎是别人送的，一个月挣得苦力钱全花在我们三兄妹的身上，每次我给父亲打电话，他都说没有过不去的的坎，叫我不要有精神压力，好好读书，以后才不会去下苦力挣钱养家。
统编版二下12《寓言二则》一课一练附答案
12《寓言二则》练习 一、读拼音，写词语。 wánɡ yánɡ bǔ láo jīn pí lì jìn quàn ɡào diū shī （）（）（）（）二、判断下列读音对错，对的打“√”，错的打“×”。 羊圈（yáng quān）（）叼走（dāo zǒu）（）焦急(jiāo jí）（）喘气（cuǎn qì）（）半截（bàn jiē）（）街坊（jiē fanɡ）（）三、辨字组词。 狼（）悔（）圈（）坊（） 浪（）海（）圆（）防（） 四、按要求写句子。 （1）他把羊圈修的结结实实。（改为“被”字句） _________________________________________________________ （2）羊已经丢了还修羊圈干什么呢？（改为陈述句） ________________________________________________________ （3）他回到家里，一边 ．．说。（用加点的字造句） ．．喘气一边 __________________________________________________________ （4）他把禾苗一棵一棵往高里拔。（改为“被”字句） __________________________________________________________ 五、课内阅读
一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。 1. 一词说明他好不容易想出了办法；说明他一刻也没有休息。表明他很累。 2.有一天，你看到了这个“揠苗助长”的人，你会对他说些什么？ ___________________________________________________________六、小阅读 愚公移山 从前，有个九十多岁的老人叫愚公。他家门前有两座大山，一座是太行山，一座是王屋山。人们进进出出，要绕很远很远的路，很不方便。 愚公决心要搬走这两座大山。儿孙们听了齐声叫好。 他领着一家人挖土搬山。他们挖的挖，抬的抬，干得非常起劲。邻居们看见了，也都过来帮忙。一个才七岁的孩子，也蹦蹦跳跳地跑来了。 智叟看见他们干得又苦又累，就对愚公说：“两座大山这么高，你又年老体弱，怎么能把它们搬走呢？” 愚公笑着说：“我死了以后有我的儿子，儿子死了以后还有孙子！子子孙孙不停地挖下去，还怕挖不平吗？ 天帝知道了愚公移山的事，很感动，就派了两个力大无穷的神仙把两座大山搬走了。 从此，这里的人们出门再也不用绕道了。
描写大山的优美句子
描写大山的优美句子 描写大山的优美句子 1、山腰盘旋的那曲折险峻的实木栈道，如缕缕飘带缠绕在绿水青山之中，成为一道独特的亮丽风景；幽深的峡谷之中，升腾着神鬼莫测的氤氲山气，如一副神奇的轻纱帷幔，精致而婉约地绘成了一副山水画卷；粗旷的山峦，敦厚的栈道，别样的情趣，万般风情，不知是人在景中走，还是景随人流动。 2、水中倒映着藏青色的山，仿佛给白色的带子绣上了美丽的花纹。 3、群山像一个摇篮，把它怀里的小山村摇进梦乡。 4、傍晚，我伴着晚霞，走在回家的路上，天是那样的红，连大山也被映红了。我望着那雄伟的大山，觉得它像一位严肃的军人，又觉得它像一位和蔼可亲的老师。 5、那溪石多么好看，有的像一群小
牛在饮水，有的像两只狮子睡在岸边，有的像几只狗熊正在准备走上岸来。 6、那座山高耸入云，好似一条腾飞的龙。 7、晨曦初照，而山像含羞的少女，若隐若现；日落西山，余光横照，山又显得妩媚娴静。 8、这陡峻的岩石耸立着，仿佛在无声地叙述着什么，又仿佛在期待着什么，沉思着什么。 9、这里的山有的像孙悟空，有的像仙女，各式各样，美丽极了。 10、这儿的岩石，有的娇小玲珑，宛如破土而出的春笋；有的精巧雅致，好似含苞待放的睡莲；有的气势磅礴，仿佛飞流直下的瀑布。 11、夜幕四合，周围的群山，像骆驼，像闸门，像卧佛，像长蛇。 12、延安的宝塔像一把利剑直插云霄。 13、起伏的黄土山头，真像一片大洪水的波涛。
14、烂漫的桃花如一片粉红色的雾笼罩着整个半山腰，那样子分明像极了大山飘逸的裙带。 15、九如山的水，洁净似冰，清凉如雪。 16、崂山上面不是绿绿的树最多，而是石头最多，像毛毛虫的茧那样光滑，像足球那样圆，又像波浪一样凹凸不平。( 京ICP备13016261号-1)石头缝里都被绿色植物填满了，有的草绕在石头的腰间，像一条绿腰带。各种各样的石头跟旁边的“绿片片”结合，就像一块翡翠上镶了几块褐色的水晶。绿色植物和石头就像两个顽皮的孩子在赛跑一样，跑遍了整座山。 17、我游览了江苏省鹰潭市的龙虎山，这里山水奇绝；风光秀丽，有的如江南淑女雍容文静，有的如龙腾虎跃，气势壮观。 18、半山腰以上就是大片的野迎春，看上去金灿灿的，十分醒目。它就像大山引以为傲的“金丝长衫”！
十年个人口述史之：走出大山
十年前，正值初二，开学第一篇作文题记忆犹新。十年后的我。当时种种向往，理想。作文里写的那个我，当然不是现在的样子。无他，见到“十年个人口述史”这个题目，心小动了一下。很是呼应十年之前，尽管文笔幼稚，也不免心生动力，要写，要写。 初一的时候，班主任给我们上的第一堂课是人生激励课，他说，你不努力，不学习，就回家种地去。学习了，努力了，就能走出大山去。就是这一句，走出大山去，不愿意在家里，看黄牛，不愿意在家里，面朝黄土的心情，一直陪伴着我这么些年。于是初中的三年，我很努力，学习一直在进步，中考了，我以学校第二的成绩考出去了。那时候是苦的，每早上起来烧火，做吃的，吃好了，扛着书包，手里捧着书，哪条路远走哪条，哪条路静，走哪条，为的就是能多背一点东西，考试多考几分。冬天时候，捧书的手冻得不行，但是一样坚持。老妈说，那条路不安全，叫我不要走，一样不听劝，要走。一定要走，因为不够聪明，又要想着有点出息，就只有笨办法。这样，努力并没有白费。 去水城上高中时，是爸爸送我去的。第一次进城，欣喜，恐慌，不安，等等复杂的心情，记得小叔叔带我出去，把我介绍给他的朋友，总是自豪的，他以有这样好成绩的侄女自豪。那份心情，是经过些年后，我才能够了解一点的。然而，高中，我让他们失望了，走出大山的脚步迈出去了一步，又退回来了半步。那时候面对的，是从学校里的尖子，变成了班上的普通，有着各种各样的攀比，有着各种各样的……努力着，却怎样都不能在前面，一次次打击，最后消磨了信心，没有来自家里的鼓励，没有来自老师的鼓励，孤僻的性格，就越来越孤僻了，最后，消沉了。没有考上大学，回家，跟着老妈去地里挖包谷，顿时感觉太累了，真的很累，面朝黄土背朝天，天那，怎么可以。所以，回去收拾了东西，去找学校补习去了。去到学校里，什么也不想，不想落榜的打击，不想别人种种的优势，而自己，什么都得靠自己了，就整天的看书，做题，读文章。终于，还是考上了，不是好大学，却是本省最好的大学。 大一前一学期是努力的，是对未来充满希望的。看着身边的同学，都个个优秀，自己就越发自卑起来。去面试学校里的一些组织成员，统统被刷掉了。打击是沉重的，它并没有变成动力，使人强大。他让我，觉得孤单，无助，在这个城市里，迷茫，迷失。然后，看见大家都谈恋爱，自己也就谈恋爱了。恋爱的失败，让我一大段时间里，生不如死。世界是灰的，眼里的一切都是灰的。然后，慢慢的失忆，慢慢的人变了，变得许多话要讲，许多事，好的，不好的，都能笑着面对，是嘲笑，是无奈。我们从农村里走出来的孩子，要面对的种种。只有足够强大，才能走得稳，走的远。可是，这些年，我是懦弱的，一直不敢抬头看天，不敢正视前方的路。 一路在走走停停，停停退退。大山那，走出来了，不知道回去的路了，也不知道前面的路。家庭条件不厚实，个人能力不强，面对身边，身后，亲人，朋友，等等人的质疑，在这个物欲横流的小城市里，像我这样的人，究竟能走多远，能走得多好呢。 前些天，我找到了答案了。要做自己，要努力把事情做好，做到更好。也许我们不够优秀，不够适应这个时代的大发展，但是，方向不会错的，有没有人的支持，有没有爱的鼓励，有当然好，没有，就自己给自己打气，我要衣锦还乡，我要在山的这一面有自己的立锥之地呀。所以，所有的迷失，困惑，统统都已填满了十年的青春好年华，它已化作一剂强心剂，在今后的路上，鼓励着我。好在，自今，我还年轻，还能轻装，去开始正真的奋斗，属于自己，充满阳光的另一个十年，真正走出大山。
小学语文阅读练习题测试二年级下册12 寓言二则
12寓言二则 愚公移山 从前，有个九十多岁的老人叫愚公。他家门前有两座大山，一座是太行山，一座是王屋山。人们进进出出，要绕很远很远的路，很不方便。 愚公决心要搬走这两座大山。儿孙们听了齐声叫好。 他领着一家人挖土搬山。他们挖的挖，抬的抬，干得非常起劲。邻居们看见了，也都过来帮忙。一个才七岁的孩子，也蹦蹦跳跳地跑来了。 智叟看见他们干得又苦又累，就对愚公说：“两座大山这么高，你又年老体弱，怎么能把它们搬走呢？” 愚公笑着说：“我死了以后有我的儿子，儿子死了以后还有孙子！子子孙孙不停地挖下去，还怕挖不平吗？ 天帝知道了愚公移山的事，很感动，就派了两个力大无穷的神仙把两座大山搬走了。 从此，这里的人们出门再也不用绕道了。 1. 仿写词语。 例：蹦蹦跳跳（AABB式） 2. 这个故事讲的是（谁）的故事？ 3. 读故事，判断正误。正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）愚公门前有两座大山，人们进出很不方便。（） （2）智叟觉得愚公年老体弱，根本移不走大山。（） （3）愚公是个很有毅力的人，最后把两座大山搬走了。（） 4. 这篇故事是一则寓言故事，这样的故事你还知道哪些呢？ 参考答案： 1. 进进出出来来往往高高兴兴马马虎虎 2. 愚公 3.（1）√（2）√（3）× 4. 示例：精卫填海盲人摸象
蚊子和狮子 有只蚊子飞到狮子那里，说：“我不怕你，你也并不比我强多少。你的力量究竟有多大？是用爪子抓，还是用牙齿咬？仅这几招，女人同男人打架时也会用。可我却比你要厉害得多。你若愿意，我们不妨来比试比试。” 蚊子吹着喇叭，猛冲上前去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了，最后终于要求停战。蚊子战胜了狮子，吹着喇叭，唱着凯歌，在空中飞来飞去，不料却被蜘蛛网粘住了。蚊子将被吃掉的时候，悲叹道：“我已战胜了最强大的动物，却被这小小的蜘蛛所消灭。” 这个故事告诉我们，骄傲是没有好下场的，有些人虽击败过比自己强大的人，也会被比自己弱小的人击败。 1. 想一想，用一个词语来代替加点的词语，并用它写一句话。 你的力量究竟 ．．有多大？（） 写句子： 2. 这个故事中，来找挑战，它挑战的方式是，结果是。（） A.蚊子狮子叮咬狮子鼻子周围没有毛的地方蚊子胜 B.狮子蚊子用爪子把它从空中击落狮子胜 3. 这个故事告诉我们一个怎样的道理？用“”画出来。 4. 参考答案： 1. 到底小明这次考试到底考了多少分呢？ 2. A 3. 骄傲是没有好下场的，有些人虽击败过比自己强大的人，也会被比自己弱小的人击败。 4. 示例：它骄傲地以为自己天下无敌，结果胆大地吸爸爸的血，被爸爸一巴掌拍死了。
关于描写大山的优美段落
关于描写大山的优美段落 大山里，水是清澈的，风是质朴的，蜿蜒的山路，因为有了虫儿、花儿草儿等，也变得更加鲜活起来。下面是小编为大家整理的关于描写大山的优美段落，欢迎阅读。 1、大山里，水是清澈的，风是质朴的，蜿蜒的山路，因为有了虫儿花儿草儿等，也变得更加鲜活起来。朋友，常到大山里走走，让山里的风去掉浊气，让山里的水涤荡疲惫的心，到山路上去，让快乐缭绕到你的周围，那心灵就似山一样坚韧，似水一般纯净了。 2、丹霞山位于韶关仁化县，是广东省四大名山之一。那里风景优美，是个可爱的地方。丹霞山有许多美丽的雕像，但大多数都是人物的雕像。有的雕像坐着，身上穿着美丽的衣服；有的雕像站着，手里捧着仙杯；还有的雕像盘着腿坐着，闭着眼睛，认真地打坐起来。丹霞山的雕像比我想像的多得多。 3、再往上走，只能步行爬山，山势陡峭，一条长白瀑布劈面飞来，涛声阵阵，烟水悠悠。瀑布边是一陡峭小路，没有栏杆，下面是万丈深渊，只能手浮峭壁徐徐通过，这是爬长白山最险的一段路。过了这段路，走过瀑布口，远远望去，就是长白山天池了。呵！好个长白天池，它位于长白山主峰火山锥体的顶部，是一座火山口，放眼望去，群山环绕，一池碧水，云遮雾绕，云来山更佳，云去山如画。 4、下山，极目远眺金光湖，远天远水远山，组成一幅又一幅展 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
示不尽动人心弦的长长画卷。悠久的年代和茁壮的力量相结合，透出一片庄严的景象，更使人流连忘返。 5、春姑娘伴着一阵春风悄然来到人间，花草树木们都挺直了腰。大山顿时变成翠绿色的了，那翠绿的大山，看起来是那样的绿。如果现在你朝大山望一眼的话，那你会觉得就像走进了一片绿色的森林，感觉特别舒服。 6、清晨，山中弥漫着雾，蒙胧的雾像华丽的幔帐，罩着一片耀眼的新绿。哦，那是一个个戴着鲜花，穿着绿裙的小姑娘－－玉兰树，她们好像在比美呢！ 7、山间的黄昏，来得那样迅速，那样了无声息，恍惚行走间，漫山雨雾紧随身后，一路追笼上来，不知不觉，松也肃穆，石也黯淡，影也婆娑。置身山顶开阔处，不辨星光，雨雾氤氲，挟裹了远山近岭，风轻轻拂过松林，如隐隐的涛声。脚下秋虫呢喃，不知名的鸟儿，偶尔在林间高声说着什么，潮湿的夜幕，就像墨汁一样浓。 8、山依偎着水，水映照着山，静静的和谐，淡淡的孤寂。闲散的心境一如人生，慢慢的把岁月怀念，静静如水，淡淡如山。 9、坐在一隅，紧贴玻璃窗，胆怯下望，那样快速的运行，瞬间掠过急缓的山坡，深邃的峡谷，多彩的秋色，苍翠的松林……淡淡的雾霭，缥缈的浮在山巅，恍如期许的梦幻，曾经真切的向往，而今就在眼前。 10、黄山奇石真奇妙，那些石头千姿百态，妙趣横生，如同一幅幅图画。一棵棵松树像威武的士兵，守卫着黄山。山顶上有一块仙人
2019高考作文终极预测题及范文：在平凡岗位上成就不凡人生(3)
2019高考作文终极预测题及范文：在平凡岗位上成就不 凡人生 作文题 在庆祝改革开放40周年大会上，当主持人宣读完获得“改革先锋”称号人员名单后，全场响起热烈掌声。以下是其中六位，请以其中两三位人物的先进事迹为基础确定立意，写一篇文章。 1.基础教育改革的优秀教师代表——于漪 2.数字经济的创新者——马云 3.我国首位奥运冠军——许海峰 4.不忘初心、奉献一生的退休干部楷模 ——杨善洲5.航天科技事业创新发展的重要推动者 ——孙家栋6.塑造传承“女排精神”的优秀代表 ——郎平要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。（60分） 命题方向 人文底蕴：审美情趣 科学精神：理性思维、勇于探究 学会学习：信息意识
健康生活：健全人格 责任担当：社会责任 审题 限制性 1.立意基础限制。这是一则有明确写作任务的材料，核心内容是获得“改革先锋”称号的六位人物及其先进事迹。考生在构思时，需要把其中有内在联系的两位或三位人物及事迹组合起来，抓住其共性和联系，并将之置于改革开放40周年表彰大会这一特定语境和社会背景中进行思考。 2.思维方向限制。“请以其中两三位人物的先进事迹为基础确定立意，写一篇文章”，要求考生将思维限定在所提供的范围内，立足于人物与事迹，开发出其精神与品质，并思考这种精神与品质和他们做出的巨大贡献之间的深层联系，从而确定有深度的写作立意。 3.价值判断限制。材料中隐含着命题人的感情倾向，意在提醒考生思考如下问题：改革开放需要什么样的先锋？如何做人做事才堪称改革先锋？在改革开放的大潮中，每一个人要担负起什么样的责任才能助推社会发展，最大程度地实现人生价值？引导考生思考人物的精神和价值，并深入探究这些内容在当前改革再出发这一特定社会背景中的意义。
《忆读书》读后感
《忆读书》读后感 《忆读书》读后感450字 当阅读了一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是我精心整理的《忆读书》读后感450字，欢迎大家分享。 读了冰心写的《忆读书》，我的心久久不能平静，想了很多很多…… 作者从第一次读书，一直写到自己指导儿童读书的九个耐人寻味的字：读书好，好读书，读好书。文中有一段令我难忘：谈到《三国演义》，我第一次读到关羽死了，哭了一场，便把书丢下。第二次再读时，读到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了，最后忘了是什么时候方把全书读到分久必合的结局。看了这一段，我的心久久不能平静，作者读书竟然做到了同书中的人物一起哭泣，一起高兴，自己进入书中的极高境界，读得多么专心啊！回想我，家里那些收藏已久的好书不看，却去看那些对自己的学习、成长无用的书。看《三国演义》时，看到关羽死时无动于衷，到诸葛亮死时心中竟暗暗自喜，看完后一溜烟跑去玩了。 当读到90岁高龄的冰心在伤腿的情况下把读书作为唯一的消遣时，我呆呆地坐在那儿，心像汹涌澎湃的大海，内心久久不能平静。是啊！我被作者这种持之以恒的读书精神深深地折服、震撼了，那种精神再一次使我问心有愧。作者是那样爱读书，在伤腿的情况下，她可以像我们一样上网、睡懒觉……，可她都没做，她选择的，是在某一个地方静静地看书！我每次看书起码间隔十个小时，对一些自己不感兴趣，但对我有益的书一看就从脑海中抹去，转去看一些漫画书。 《忆读书》折服了我，震撼了我，教育了我！使我明白要多读书，增长知识。
一篇好文章，如一个太阳，灿烂光辉，照亮我前进的方向！ 前些天，我们学习了一篇冰心奶奶写的文章《忆读书》，让我印象深刻。 冰心奶奶从七岁时就开始读书，经常为英雄人物的`死而流泪。她在书中说：“我永远感到读书是我生命中最大的快乐！”读完了这篇文章，我太震撼了，不是因为文章写的多好，内容多么丰富，而是冰心奶奶“读书好，多读书，读好书。”这句格言让我震撼。我之所以这样，是因为我也非常喜欢读书，却喜欢漫画这样无用的书。“读好书”我没有做到，“读书好，多读书”虽然勉强做到了，但却不能心安理得地接受。直到读了《忆读书》这篇课文，我才知道一本书，也会让人受益不尽。何况爸爸妈妈又给我买了许多精华书呢？从此以后，我会把哪些漫画书都通通“关”起来。把作文书、名著等有关学习书经常放在枕边，写完作业看一看，睡觉之前看一看，边看边学习冰心奶奶的方法。记录下好词好句。在文章结尾写出心得。每当这时，我总会发现读书是一件快乐而有趣的事。 是啊，读书的确是一件快乐的事，它能让你增长知识，它能帮你解决问题。正如高尔基所说：热爱书吧！它是知识的源泉！书就像一位知识渊博的教授，使我们领略到无穷的乐趣。 书是人类进步的阶梯，知识是通向成功的要诀，绝大部分知识是来源于书籍的。 起初，我对这篇文章并没有什么兴趣，但当我仔细阅读后，便马上被它吸引住了。《忆读书》文章作者冰心奶奶以回忆的方式描述了自己一生中的读书经历。从中国古代四大名着到林译外国小说；从神话经典到聊斋故事，作者差不多阅读完了中国古代和现代着名作品。冰心奶奶小时候特别喜欢看文言文的《三国演义》，看书很投入，与书中人物融合在一起，冰心奶奶很会读书，会挑选着、比
走出大山作文600字
走出大山作文600字 导读：作文一：走出大山 此时，我敲击着文字，却未想过，同一时刻的他们，在做些什么。可能与我一样，此时沐浴着懒散的阳光，看看新出的杂志，大概，就仅此而已吧。 我整天抱怨，我的生活好累，多想生活就似一杯纯净水，多想背起行囊就去远方流浪，拥有自己的小书屋，里面有许许多多的杂志和名著，就这样。一直以来，以为我的愿望很小;一直以来，抱怨这个世界为什么残酷;一直以来，以为我就是苦命的那个孩子;一直以来，以为自己过得不够好…… 不停的搜索着网页，我与其他同龄人不一样，不爱关心什么娱乐八卦，只是很好奇有什么新鲜事能够冲击一下枯燥的生活。搜索着，依旧搜索着……“走出大山”。 当开头敲击着这四个字时，我真的有很多话想说，这些真实的图片，确实冲击了我的生活，而且让我措手不及的流泪了。我从来就是不爱流泪的人，我一直以为我很坚毅，可是，敲击文字的我，哭了。 不知是感动，还是我真的很脆弱。 走出大山，这四个字，绝不是我的天马行空。生活在城市，从没想过真正意义上的贫穷，我以为，世界总是很平等，每天之乎者也的“一切人生而平等”，“贫穷不是社会主义”，这些都到哪去了。不是的，没有绝对的'平等，没有一定的富有。大山里的人啊，你们抱怨过吗?
大山里的孩子说，我们想要一个能挡雨的家，想要有个能暖手的火炉，这样，手背暖的热呼呼的，我们好去赶鸭子、做庄家。我们真的不怕苦，怕的只是看见弟弟妹妹，爸爸妈妈哭。 “我怕看见他们哭”。 我问自己，我怕么?尽管有时很担心父母，可是曾有几时，使他们哭的人是我。我怕苦么?——真的，我怕。 大山里的老人说，我们就这样贫穷的生活了大半辈子了，天地是我们的神，只求“神”可以保佑这里的人儿延续下去。 什么叫做“颗粒无收”，什么叫做真正的“保佑”。 我们不穷，一点都不穷，我们有阳光，我们有米饭，我们有人关心我们。下雨天，一定会有人来接我们。 “我们想要走出大山，看看外面的世界。” 走出大山，这是幸福的箴言?是有太多太多的巧合，还是永不言弃的向前?外面的世界有多好，繁华的大都市，穿梭的车辆，还有东方大厦，这些是不是都是你们想的? “我们只想走出大山，带着我的家人一起看看外面的世界。” 你们不想去旅行?不想拥有自己的小书屋么?不想看许许多多的书么?不想嗮暖暖的太阳么?不想…… “我们只要走出大山，看看外面的世界，然后再回来继续做庄家，我们想要有米饭吃，不想再看见有人死去，我们不怕死，怕的是死去的人都没有一个坟墓。” 我问自己，我怕死么?——是的，我怕。
以忆读书为题的读后感
以忆读书为题的读后感 高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯”，确实如此，读书可以获得快乐，感到幸福，最重要的是，读的书多了，脑子里的知识也就多了，写出的文章也就多了。当然，每个人对书都有自己的看法，有人认为“读书是最有趣的”，也有人认为“读书能扩展想象力”等等，在《忆读书》这篇文章中，冰心奶奶抒发了对读书的热爱之情，也表达了自己的看法。 文中开头讲了冰心奶奶四岁就会认识字了，也读过国文教科书，就读了我国“四大名着”之一的《三国演义》，还看过《聊斋志异》，《水浒传》等书，而我们呢，只不过四岁只会说话，认字就别提了，七八岁时，只能勉强的读一本小故事书，而且只是看看就罢了，但冰心奶奶却是很认真地读书，身临其境，她第一次读到关羽死了，哭了一场，又把书丢下了第二次又读到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。仿佛冰心奶奶就是其中的一个人物似的，说明冰心奶奶读书的投入。 文章中，冰心奶奶读书的看法是这样的“我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的大道理，这都是从修身课本中所学不到的”。同时，书看多了，冰心奶奶也会挑选，比较，从中也会到到体会：物怕比，人怕比，书也怕比，这真是“比比不知道，
一比下一跳”。 莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品”。正是如此，我们读书多，知识也就多了，所以我们要多读书，读好书，使我们增长更多知识，懂得更多的道理。 自从我读了冰心奶奶的《忆读书》这篇文章后，我深受启发。冰心奶奶一生读了许多书，比如《三国演义》.《水浒传》.《红楼梦》等等，她不但书读的多，而且还把精美句段记录下来，为她成为以后的大文学家奠定了坚实的基础。 从我懂事以来，家里人已经给我买了几百本书了。随着我年龄的增长，读书的兴趣越来越浓，读书的内容越来越广。回想起我读书的方法，实在不敢与冰心奶奶童年时代相比。我每读一本书，速度是挺快的，只要是我感兴趣的书，我就废寝忘食，一口气读完。好词好句让不住，段落结构不分析，粗心大意，马马虎虎，水过地皮干，忘得一干二净，失去了读书的意义。 书是知识的源，是开启智慧的钥匙，书中蕴藏着无数的宝藏。在书的世界里，能看世界风情，能看人间万象；能学会求知，能学会做事；能明白如何与人共处，能明白怎样堂堂正正做人。我们青少年正是读书的好时光，我要养成读书的好习惯，记书中优美的词句，记写精彩的段落。做到像宋朝一位大儒朱熹所说的：凡读书，一定要做到"三到"——心到、眼到、口到。
描写大山优美句子
描写大山优美句子 描写大山优美句子1) 山路蜿蜒，不宽的路径，两边青草，野花，树木，高高低低，错落有致。那青葱的草儿，或齐膝，或只跟脚面高度一样。草丛里，有蟋蟀和蛐蛐的奏乐，他们变换着节奏，时长时短。不知在哪棵树上的蝉儿，不甘寂寞，嘹亮的蝉鸣破空而来，似乎相遇蟋蟀和蛐蛐儿们一争高低。随手摘几根狗尾巴草，把它们编成兔儿狗儿，随手递给路边玩耍的小孩子们，则把他们逗得乐呵呵的，“姐姐”的叫声就不绝于耳了。间或摘到几棵野葡萄，小心地摘几个放进嘴里，满口生津了。幽径独行，乐趣无限。 2) 九如山的山，山山相连，连绵起伏。山腰盘旋的那曲折险峻的实木栈道，如缕缕飘带缠绕在绿水青山之中，成为一道独特的亮丽风景;幽深的峡谷之中，升腾着神鬼莫测的氤氲山气，如一副神奇的轻纱帷幔，精致而婉约地绘成了一副山水画卷;粗旷的山峦，敦厚的栈道，别样的情趣，万般风情，不知是人在景中走，还是景随人流动。 3) 极目远眺，我发现泰山的云雾一点也不比庐山的逊色，远处，流云泻动，近处也是雾气缭绕，对面的山峰隐隐约约，天街上的行人若隐若现。任雾气把我轻轻的缠绕，钻进我的发间，钻进我的眉宇，供我畅快自由地呼吸。 4) 丹霞山位于韶关仁化县，是广东省四大名山之一。那里风
景优美，是个可爱的地方。丹霞山有许多美丽的雕像，但大多数都是人物的雕像。有的雕像坐着，身上穿着美丽的衣服;有的雕像站着，手里捧着仙杯;还有的雕像盘着腿坐着，闭着眼睛，认真地打坐起来。丹霞山的雕像比我想像的多得多。 5) 傍晚，我伴着晚霞，走在回家的路上，天是那样的红，连大山也被映红了。我望着那雄伟的大山，觉得它像一位严肃的军人，又觉得它像一位和蔼可亲的老师。我心里甜甜的。我不光只爱我家乡的大山，我更爱我的家乡! 6) 山有雄壮的风采，山也有朴素的品格。山豪迈，山也俊秀。奇险是山，逶迤是山，平坦是山，突兀是山，温柔是山，呼啸是山。山，时而鬼斧神工，时而又平淡无奇。山的性格是刚强的，不惧怕任何压力，但平素却显得和蔼慈祥，文质彬彬，英俊而柔情。因为有山，流水乃为之改道，因为有山，城市才缘依环绕。大山以浑厚坦荡容纳万世汇聚百川。 7) 大山真诚朴实厚重无私奉献，它从远古走来，养育了我们祖祖辈辈，影响着一代又一代人。无论时光隧道如何穿越伸延，山依旧恪尽职守，诚稳伟岸，亘古不变。 8) 山，让多少人抬起了仰慕的眼神，让多少志士幽居铭志，让多少民族的忠魂热洒鲜血，还用袒露的胸襟承接了多少抵寇的长城……山的巍峨，山的高大，山的耸立，山的气魄是山精神的骨架，也是人性的脊梁! 9) 走进那山，火热的激情抚慰着崇山峻岭，柔柔的小路让我肆意地寻幽;走进那水，清新的风儿静谧地吹来花的清香草绿意，清澈的绿波荡漾着山之精魂山的豪气。走进那山，飘飞的思绪便
忆读书读后感
忆读书读后感 忆读书读后感范文一 《忆读书》这篇课文介绍了冰心奶奶小时就很爱读书，而且读了很多书的事情。这使我懂得了以后不能光想着玩，应该学习冰心奶奶用心读书，读好书的精神。 让我最受启发的是冰心奶奶能在四岁的时候就写字认字，而我四岁的时候那可不得了啊，在幼儿园里就只知道活蹦乱跳，没有一点儿纪律，回到家后，便更放松了，不要人管，想做什么就做什么。有一次，妈妈想教我练几个字，可我却一点儿也不愿意，还和几个小伙伴跳到外面去了，最后让爸爸妈妈在全城里找来找去的，等我们自己玩累了回了家，被爸爸妈妈好好教训了一顿。这时候一想起来，我真感到小时候好幼稚而又好无知啊！和冰心奶奶相比，真的像是一个天才，一个笨蛋啊！ 其次让我受启发的是，冰心奶奶能在7岁的时候，看懂文言文的《忆读书》我更是佩服不已了。因为联想到我的现实生活，可能在我7岁的时候，我还刚刚开始写字呢，当时我连一首简单的古诗《忆读书》都要花上一两个小时学习，还不时的被大人们批评。而你们看，冰心奶奶能自觉的读书，还能看懂《忆读书》，真是我的学习榜样啊！从此以后，也让我知道了，我们应该向冰心奶奶学习，从小就热爱读书，长大了才能象她一样成为一个文学家。 再其次让我受启发的是，冰心奶奶会因为她舅父没有给她讲完故事而哭泣，让我赞叹不已啊！我在生活里就是缺乏这种自觉学习的精神，就是缺乏这种思考的精神，就是缺乏这种不求理解的精神。在生活里我和冰心奶奶好象一个相反的人，每当妈妈给我出题练习时，越少我就越高兴，越多我反而越生气，因为我觉得妈妈浪费了我很多玩耍时间，学了冰心奶奶。 冰心奶奶有亲切的口吻教给我们怎样读书：读书好，多读书，读好书！ 多看一些好书，如：作文书，四大名着等。这些书会给予我们丰富的课外知识和悠久的历史典故。让我们回味一生。 《忆读书》学了这篇，我觉得我更加应该努力学习，做一个和冰心奶奶一样勤奋的人，长大后做一个对国家有用的人。这就是我学习这篇文章的深刻感受。 《忆读书》读后感范文二 在新学期刚开学不久，我就在新发下来的汉语文课本中看见了一张照片，旁边还备注着“冰心”。那是一位慈祥的老奶奶，看起来和蔼可亲。头上布满了银发，脸上长长的抬头纹和眼角纹很重，这告诉我们他在一生中经历了许多。冰心老奶奶将头发自然的挽起，眼睛笑咪咪的。刚看的时候我不知道她是干什么的，但是在几天前我们学了一篇课文-《忆读书》，作者冰心。老师告诉我们冰心的原名乃谢婉莹，她本人因为酷爱古典诗词，便由：“一片冰心在玉壶”中的冰心作为自己的笔名。她崇尚爱的哲学。母爱、童真、自然是她的作品主旋律，她非常爱小孩，将他们命名为“最神圣的人”。这篇作文，亦不例外，是她对小朋友们写的。在课文中通过讲述回忆自己的读书及多年的经历，告诉我们：“读书好，多读书，读好书。”课文中说道她在七岁的时候自己读了《三国演义》，而我是在五六岁时与爷爷在电视上看了
二年级下册语文同类文阅读训练12 寓言二则
二年级下册语文同类文阅读训练12寓言二则 愚公移山 从前，有个九十多岁的老人叫愚公。他家门前有两座大山，一座是太行山，一座是王屋山。人们进进出出，要绕很远很远的路，很不方便。 愚公决心要搬走这两座大山。儿孙们听了齐声叫好。 他领着一家人挖土搬山。他们挖的挖，抬的抬，干得非常起劲。邻居们看见了，也都过来帮忙。一个才七岁的孩子，也蹦蹦跳跳地跑来了。 智叟看见他们干得又苦又累，就对愚公说：“两座大山这么高，你又年老体弱，怎么能把它们搬走呢？” 愚公笑着说：“我死了以后有我的儿子，儿子死了以后还有孙子！子子孙孙不停地挖下去，还怕挖不平吗？ 天帝知道了愚公移山的事，很感动，就派了两个力大无穷的神仙把两座大山搬走了。 从此，这里的人们出门再也不用绕道了。 1. 仿写词语。 例：蹦蹦跳跳（AABB式） 2. 这个故事讲的是（谁）的故事？ 3. 读故事，判断正误。正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）愚公门前有两座大山，人们进出很不方便。（） （2）智叟觉得愚公年老体弱，根本移不走大山。（） （3）愚公是个很有毅力的人，最后把两座大山搬走了。（） 4. 这篇故事是一则寓言故事，这样的故事你还知道哪些呢？ 参考答案： 1. 进进出出来来往往高高兴兴马马虎虎 2. 愚公 3.（1）√（2）√（3）× 4. 示例：精卫填海盲人摸象
蚊子和狮子 有只蚊子飞到狮子那里，说：“我不怕你，你也并不比我强多少。你的力量究竟有多大？是用爪子抓，还是用牙齿咬？仅这几招，女人同男人打架时也会用。可我却比你要厉害得多。你若愿意，我们不妨来比试比试。” 蚊子吹着喇叭，猛冲上前去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了，最后终于要求停战。蚊子战胜了狮子，吹着喇叭，唱着凯歌，在空中飞来飞去，不料却被蜘蛛网粘住了。蚊子将被吃掉的时候，悲叹道：“我已战胜了最强大的动物，却被这小小的蜘蛛所消灭。” 这个故事告诉我们，骄傲是没有好下场的，有些人虽击败过比自己强大的人，也会被比自己弱小的人击败。 1. 想一想，用一个词语来代替加点的词语，并用它写一句话。 你的力量究竟．．有多大？（ ） 写句子： 2. 这个故事中， 来找 挑战，它挑战的方式是 ， 结果是 。（ ） A.蚊子 狮子 叮咬狮子鼻子周围没有毛的地方 蚊子胜 B.狮子 蚊子 用爪子把它从空中击落 狮子胜 3. 这个故事告诉我们一个怎样的道理？用“ ”画出来。 4. 蚊子的结局是被蜘蛛吃掉了，想一想，骄傲的它还会落得怎样 的下场？ 参考答案： 1. 到底 小明这次考试到底考了多少分呢？ 再编一编我的结局吧！编得 精彩一些。
描写大山的词
描写大山的词 蜿蜒起伏山势雄伟高耸入云连绵起伏高不可攀湖光山色(húguāng shān sa) 江山如画(jiāng shān rúhuà) 锦绣山河(jǐn xiùshān h?) 绿水青山(lǜshuǐqīng shān) 漫山遍野(màn shān biàn yě) 名山大川(míng shān dàchuān) 名山胜川(míng shān shang chuān) 气壮山河(qìzhuàng shān h?) 千山万壑(qiān shān wàn ha) 千山万水(qiān shān wàn shuǐ) 青山不老(qīng shān bùlǎo) 青山绿水(qīng shān lǜshuǐ) 青山一发(qīng shān yīfà) 山高水长(shān gāo shuǐcháng) 山高水低(shān gāo shuǐdī) 山光水色(shān guāng shuǐsa) 山明水秀(shān míng shuǐxiù) 山清水秀(shān qīng shuǐxiù) 山水相连(shān shuǐxiāng lián) 山颓木坏(shān tuímùhuài) 山肴野蔌(shān yáo yěsù) 山摇地动(shān yáo dìd?ng) 拔地摇山(bádìyáo shān) 拔山超海(báshān chāo hǎi) 拔山扛鼎(báshān gāng dǐng) 白山黑水(bái shān hēi shuǐ) 出山泉水(chūshān quán shuǐ) 春山如笑(chūn shān rúxiào) 描写大海的词 惊涛骇浪波澜壮阔波澜不惊波涛汹涌海沸江翻海波不惊翻江倒海乘风破浪大浪滔天碧波汹涌挨山塞海百川朝海百川赴海百川归海碧海青天拔山超海八仙过海，才大如海醋海翻波沧海横流 沧海桑田沧海一鳞沧海一粟沧海遗珠曾经沧海刀山火海堆山积海倒山倾海海水群飞汹涌澎湃大浪滔天源源不断滔滔不绝五湖四海 描写大雨的词语: 倾盆大雨狂风暴雨瓢泼大雨急风暴雨疾风暴雨 大雨滂沱弹雨枪林大雨如注风吹雨打风车雨马风驰雨骤大雨淋漓
2018-2019学年第一学期开学典礼致辞：写给走出大山追求梦想的孩子们
2018-2019学年第一学期开学典礼致辞：写给走出大山追求梦想的孩子们 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家上午好！在这秋风送爽，槐蕊飘香的美好季节，我们怀着对新学期的无限憧憬，再次相聚在美丽的育才校园。今天，我们在这里隆重举行学益学区2018-2019学年第一次升旗仪式，在此，我代表学区，向在过去一学年中踏实工作，勤奋学习，并取得优异成绩的全体学区师生,致以新学期最衷心的感谢；对经历了军训磨炼洗礼、激情勃发的700多名高一新同学表示热烈的祝贺；对怀揣教育理想、即将开启“育才”职业生涯的新教师表示诚挚的欢迎。 听过无数次的开学典礼讲话，我也在想，今年的开学典礼，我该和我们的师生们讲点什么呢。高考的辉煌下午校长会与我们分享，我想先与大家分享一首题为《山民》的诗歌： 小时候，他问父亲/"山那边是什么"/父亲说"是山"/"那边的那边呢"/"山，还是山"/他不作声了，看着远处/山第一次使他这样疲倦/他想，这辈子是走不出这里的群山了/海是有的，但十分遥远/他只能活几十年/所以没有等他走到那里/就已死在半路上了/死在山中/他觉得应该带着老婆一起上路/老婆会给他生个儿子/到他死的时候/儿子就长大了/儿子也会有老婆/儿子也会有儿子/儿子的儿子也还会有儿子/他不再想了/儿子也使他很疲倦/他只是遗憾/他的祖先没有像他一样想过/不然，见到大海的该是他了。 这首每读一次都要被打动且陷入沉思的诗，写的不就是我们每一个人吗？诗里的“一座座的山”不就是我们每个人要不断超越的人生局限吗？诗里的“那片海”不就是我们每个人不断渴望实现的人生梦想吗？高一的同学们，你们终于走出了大山，来到了育才；高二的同学们，你们已经在育才这片海里游学了一年；高三的同学们，你们已经扬帆起航，准备驶入更为广阔的海洋。我们的人生就是这样，在努力翻越了一座座山见到了一片片海后，还是会惊讶地发现，还要翻越更高的山，去见识更辽阔的海洋。对于要通过“知识改变命运，品行奠基人生，勤奋成就梦想”的育才人来说，当你抵达育才这片海时，一定要认真思考来到“育才”意味着什么。 来到育才，你要清楚地告诉自己，我的责任就是努力学习超越局限，最终抵达梦想。同学们，你们有没有想过“学习”意味着什么？可能大多数同学会说“上课上课、做题做题、考试考试……”这些都不是学习的真正意义，“学习”只是学生阶段我们正在也必须要经历的“当下的过程”，通过学习，我们寻找自己内心的梦想；通过学习，我们磨炼坚持不懈的品质；通过学习，我们铸造攻坚克难的意志；通
忆读书读后感
忆读书读后感 本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 忆读书读后感（一） 高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯”，确实如此，读书可以获得快乐，感到幸福，最重要的是，读的书多了，脑子里的知识也就多了，写出的文章也就多了。当然，每个人对书都有自己的看法，有人认为“读书是最有趣的”，也有人认为“读书能扩展想象力”等等，在《忆读书》这篇文章中，冰心奶奶抒发了对读书的热爱之情，也表达了自己的看法。 文中开头讲了冰心奶奶四岁就会认识字了，也读过国文教科书，就读了我国“四大名着”之一的《三国演义》，还看过《聊斋志异》，《水浒传》等书，而我们呢，只不过四岁只会说话，认字就别提了，七八岁时，只能勉强的读一本小故事书，而且只是看看就罢了，但冰心奶奶却是很认真地读书，身临其境，她第一次读到关羽死了，哭了一场，又把书丢下了第二次又读到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。仿佛冰心奶奶就是其中的一个人物似的，说明冰心奶奶读书的投入。 文章中，冰心奶奶读书的看法是这样的“我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的大道理，这都是从修身课本中所学不到的”。同时，书看多了，冰心奶奶也会挑选，比较，从中也会到到体会：物怕比，人怕比，书也怕比，
这真是“比比不知道，一比下一跳”。 莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品”。正是如此，我们读书多，知识也就多了，所以我们要多读书，读好书，使我们增长更多知识，懂得更多的道理。 忆读书读后感（二） 自从我读了冰心奶奶的《忆读书》这篇文章后，我深受启发。冰心奶奶一生读了许多书，比如《三国演义》.《水浒传》.《红楼梦》等等，她不但书读的多，而且还把精美句段记录下来，为她成为以后的大文学家奠定了坚实的基础。 从我懂事以来，家里人已经给我买了几百本书了。随着我年龄的增长，读书的兴趣越来越浓，读书的内容越来越广。回想起我读书的方法，实在不敢与冰心奶奶童年时代相比。我每读一本书，速度是挺快的，只要是我感兴趣的书，我就废寝忘食，一口气读完。好词好句让不住，段落结构不分析，粗心大意，马马虎虎，水过地皮干，忘得一干二净，失去了读书的意义。 书是知识的源，是开启智慧的钥匙，书中蕴藏着无数的宝藏。在书的世界里，能看世界风情，能看人间万象；能学会求知，能学会做事；能明白如何与人共处，能明白怎样堂堂正正做人。我们青少年正是读书的好时光，我要养成读书的好习惯，记书中优美的词句，记写精彩的段落。做到像宋朝一位大儒朱熹所说的：凡读书，一定要做到"三到"——心到、眼到、口到。 读书是我生命中最大的快乐！我要做到冰心奶奶说的那样：读书