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4HIV初筛实验室检测人员岗位责任

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主题内容检测人员岗位职责第01版第0次修订

颁布日期：2013年01月01日HIV初筛实验室检测人员岗位责任

1.目的

强化HIV抗体初筛实验室各检测人员工作责任。

2.适用范围

适用于HIV初筛实验室检测人员。

3.检测人员岗位职责

3.1 检测人员应严格按照《全国艾滋病检测技术规范》、《艾滋病检测质量管理工作指南》和

《试剂盒说明书》进行各项检测工作，完成实验室负责人分配的检测任务，确保检测数据的

准确可靠，及时完成各项检测工作，保证工作质量。

3.2 认真填写检测原始记录。字迹工整，内容完整，签名或盖章齐全，实验结果、数据经复

核后，出具检测报告。

3.3 不断更新专业知识，掌握本专业检测技术的发展趋势和现状，提高自己的业务水平。

3.4 遵守实验室各项管理制度及检测人员工作守则，发现问题及时汇报。

3.5 在检测过程中如出现异常现象和问题，要作好记录，并向仪器管理人员和实验室负责人

报告，共同解决问题。

3.6熟悉各种仪器的原理、操作规程和维护、保养方法,负责仪器的日常保养和维护，按时、

按要求填写仪器设备操作使用登记或记录。仪器设备的计量认证按照ISO/IEC17025和《全

国艾滋病检测技术规范》以及《艾滋病检测质量管理工作指南》的要求进行，按时上报需计

量或重新计量的仪器。注意国内外有关检测仪器的新进展，收集新仪器的有关资料。

3.7 检测人员均应具备微生物传染、消毒、灭菌的知识。通晓实验室守则，并严格遵守。

3.8 熟练掌握血清的保存技术和方法对所保管的血清要进行登记造册，内容应包括编号、名

称、来源、和鉴定等资料。

4．参考文件

编制人/修改人：刘欣萍审核人：张兆海批准人：吴咏今

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主题内容检测人员岗位职责第01版第0次修订

颁布日期：2013年01月01日《全国艾滋病检测技术规范》（2009年修订版）

编制人/修改人：刘欣萍审核人：张兆海批准人：吴咏今

实验室常见岗位职责大全

实验室常见岗位职责大全检测实验室有哪些岗位？这些岗位又有什么职责呢？13种实验室常见的岗位职责，但每个实验室情况不一样，此职责不必生搬硬套，仅参照使用。 1实验室主任 1.1 实验室主任为本公司最高管理组，负责贯彻执行国家有关的方针政策和贯彻执行CNAS-CL01（即《检测和校准实验室能力认可准则》）、《检验检测机构资质认定评审准则》及相关要求和持续改进管理体系有效性； 1.2 确立质量方针、质量目标，领导建立管理体系，为体系建立和运行提供资源保障，并确保管理体系在策划和实施变更时的完整性； 1.3 审批《质量手册》、《程序文件》等管理体系重要文件； 1.4 确定实验室的组织结构与人员配备，明确岗位职能分工，任命技术负责人和质量负责人，聘任专业技术人员和部门负责人，任命关键岗位人员，指定关键管理岗位的代理人； 1.5 规定岗位任职资格条件，确定人员技能发展目标； 1.6 在实验室内部建立适宜的沟通机制，并就确保与管理体系有效性的事宜进行沟通，充分发挥各职能部门的作用，协调各部门的工作； 1.7 负责设备配置，确保满足检测工作需要； 1.8 审批管理评审计划，主持管理评审会议； 1.9 最高管理者应将满足客户要求和法定要求的重要性传达到组织。

2技术负责人 2.1 全面负责本公司技术工作管理，贯彻执行CNAS-CL01（即《检测和校准实验室能力认可准则》）、《检验检测机构资质认定评审准则》及相关要求和持续改进管理体系有效性； 2.2 负责本公司技术作业指导文件、技术记录表格、第三层文件的批准及相关体系文件的审核； 2.3 负责新开展项目的提出、论证审批工作； 2.4 组织有关人员解决检测活动中的技术问题，并保证资源的提供； 2.5 制定本公司员工年度培训、考核计划； 2.6 审批年度质量监控计划、参加能力验证计划与实验室间比对计划； 2.7 审批期间核查计划、方案、作业指导书及不确定度报告； 2.8 制订技术改造的措施和方案，并负责规划措施的论证和审定工作； 2.9 负责检验人员技术能力和水平及其资格的确认； 2.10 负责环境设施的配置、改造或维修报告的审批； 2.11 批准允许偏离的申请，批准仪器设备量值溯源计划，批准标准物质报废申请； 2.12 主持选择合格的分包方，审批分包方评审结论和合格分包方名册； 2.13 审核供应品和服务采购申请中的技术内容； 2.14 主持不符合工作的评价； 2.15 审批仪器设备周期检定、校准计划，确保量值溯源。

环境监测人员持证上岗考核制度(环发[2006]114号)

环境监测人员持证上岗考核制度第一章总则第一条为了做好环境监测人员上岗合格证（以下简称合格证）考核（以下简称持证上岗考核）工作，保证考核工作的规范化、程序化和制度化，根据国家环境保护总局《环境监测质量管理规定》，制定本制度。第二条本制度适用于环境保护系统各级环境监测中心（站）和辐射环境监测机构（以下统称环境监测机构）中一切为环境管理和社会提供环境监测数据和信息的监测、数据分析和评价、质量管理以及与监测活动相关的人员（以下统称监测人员）的持证上岗考核。持有合格证的人员（以下简称持证人员），方能从事相应的监测工作；未取得合格证者，只能在持证人员的指导下开展工作，监测质量由持证人员负责。第二章职责第三条持证上岗考核工作实行分级管理。国家环境保护总局负责国家级和省级环境监测机构监测人员持证上岗考核的管理工作，其中国家级环境监测机构监测人员的考核工作由国家环境保护总局组织实施，省级环境监测中心（站）和辐射环境监测机构监测人员的考核工作由国家环境保护

总局委托中国环境监测总站和国家环境保护总局辐射环境监测技术中心组织实施。省级环境保护局（厅）负责辖区内环境监测机构监测人员持证上岗考核的管理工作，省级环境监测机构在省级环境保护局（厅）的指导下组织实施。第四条各环境监测机构负责组织本机构环境监测人员的岗前技术培训，保证监测人员具有相应的工作能力。第五条申请持证上岗考核的单位（以下简称被考核单位）向负责对其进行考核的单位（以下简称主考单位）提出考核申请，并填报《持证上岗考核申请表》。被考核单位在持证上岗考核组（以下简称考核组）进入现场考核之前，按照考核组的要求，做好考核准备，提供必需的工作条件。第六条主考单位根据被考核单位的申请制定考核计划，组建考核组，负责指导和监督考核组按计划实施考核，审核考核方案和《监测人员持证上岗考核报告》（以下简称考核报告），并负责将考核结果上报合格证颁发部门审批。第七条考核组负责考核工作的具体实施，包括命题及制定参考答案、确定被考人员的考核项目和考核方式、实施考核及阅卷和评分、向主考单位提交考核报告。考核组工作由考核组组长负责。第三章考核内容与考核方法

环境监测人员上岗证考试模拟试题(质量管理类)

环境监测人员持证上岗考核模拟题（质控类）一、判断题（50题） 1. 根据《环境监测人员持证上岗考核制度》，环境监测人员取得上岗合格证后，有编造数据、弄虚作假者即取消持证资格，收回或注销合格。（） 2. 对环境监测人员实施持证上岗考核时，对没有标准样品的环境监测项目，可采取实际样品测定、现场加标、留样复测、现场操作演示和提问等方式进考核。（） 3. 实验室质量体系的管理评审每年不少于2次。（） 4. Dixon检验法用于一组测定值的一致性检验和剔除一组测定值中的异常值，可用于检出一个异常值。（） 5. 最佳测定范围是校准曲线的直线范围。（） 6. 线性范围是方法检出限到曲线最高点之间的浓度范围。（） 7. 内部质量控制的方式不包括空白样分析。（） 8. 影响空气中污染物浓度分布和存在形态的气象参数主要有风速、风向、湿度、温度、压力、降水以及太阳辐射等。（） 9. 为提高工作效率，玻璃器皿和量器可以在110～120℃的烘箱中烘干。（） 10. 地表水和污水监测中，测定溶解氧、生化需氧量和有机污染物等项目时，水样必须注满容器，上部不留空间，并有水封口。（） 11. 采集气态污染物的溶液吸收法属于直接采样法。（） 12. 20℃时，100mlA级滴定管的总容量允差为±0.10ml。（） 13. 根据《环境空气质量自动监测技术规范》（HJ/T 193－2005），对于空气自动监测中的气态污染物监测仪器，对于不具有自动校零/校跨的系统，一般每5～7天进行1次零／跨漂检查。（） 14. 根据《环境空气质量自动监测技术规范》（HJ/T 193－2005），PM10采样头至少每6个月清洗1次。（） 15. 环境空气手工监测时，采样仪器临界限流孔流量每月校准1次，流量误差应小于8％。（） 16. 采集水中底质样品时，船体或采泥器冲击搅动底质不影响继续采样。（） 17. 灵敏度是指某特定分析方法、在给定的臵信度内、可从样品中检出待测物质的最小浓度或最小量。（） 18. 仪器校准、空白试验、标准物质对比分析和回收率测定，都是减少系统误差的方法。( ) 19. 湿沉降采样器的设臵应保证采集到无偏向性的试样，应设臵在离树林、土丘及其他障碍物足够远的地方。（） 20. 能力验证是确定的2个实验室间、对同一个标准样品进行测试。（） 21. 用于校准采样仪器的流量校准装臵，其精度应高子采样仪器流量计的精度。（） 22. 河流水质监测时，若水面宽小于50m，采样垂线设两条垂线。（） 23. 《室内空气质量标准》（GB/T18883－2000）规定，室内环境空气监测应在装修完成3d后进行。（） 24. 大气酸沉降监测中，应每24h采样一次，一天有几次降水可合并为一个样，若遇连续几天下雨，上午9：00至次日上午9：00的降水视为一个样品。（） 25. 一般情况下，固定污染源排气温度可在烟道内任一点测定。（） 26. 按照《室内空气质量标准》（GB/T 18883－2000）进行室内环境空气质量检测时，采样点的高度原则上与人的呼吸带高度一致，一般相对高度在 0.5-1.5 m之间。（） 27. 《室内空气质量标准》（GB/T 18883－2000）规定，室内环境空气监测应在对外门窗关闭24h后进行。（） 28. 水样可以通过加入抑制剂、氧化剂、还原剂和控制pH进行保存。（） 29. Grubbs检验法可用于一组测量值的一致性和剔除一组测量值中的异常值，一次检验司以检出一个或多个异常值。（） 30. 根据《环境监测质量管理规定》，质量管理机构（或人员）的主要职责中不包括：组织开展对下级环境监测机构监测质量、质量管理的监督与检查。（） 31. 根据《环境空气质量自动监测技术规范》（HJ/T193－2005），在正常情况下，气态污染物至少有18h的采样时间，可吸入颗粒物有不少于12h的采样时间，才能代表环境空气质量日均值。（） 32. 标准曲线包括校准曲线和工作曲线。（） 33. 水样pH、溶解氧、电导率和透明度应尽可能在现场测定。（） 34. 对拟修约的数字，在确定修约位数后必须连续修约到所确定的位数。（） 35. 进行易挥发固体废物采样时，应在容器顶部留一定空间，常温方式保存。（） 36. 采集土壤样品时均应填写2个标签，一个放在袋（或瓶）内，一个放在袋（或瓶）外或贴在袋（或瓶）外表面上。（） 37. 在测量时间内，被测声源的声级起伏不大于3 dB（A）的视为稳态噪声，否则为非稳态噪声。（） 38. 由污染源排放出的污染物进入空气中，在物理、化学作用下，发生一系列化学反应，形成了另一种污染物质，叫二次污染物。（） 39. 河流水质监测时，若水深5～10m，采样垂线设上、中、下三层共三点。（） 40. 用基准试剂配制元素、离子、化合物和原子团的已知准确浓度的溶液称为标准溶液。（） 41. 气态污染物的采样方法包括直接采样法、有动力采样法和被动式采样法。（） 42. 如果质量体系运行没有出现大的问题，当年不进行内部审核也可以。（） 43. 瞬时水样是指从水中不连续地随机采集的单一样品。（） 44. 固定污染源废气中气态污染物监测采样时，为防止气体中水分在采样管内冷凝，造成待测污染物溶于水而产生测定误差，采样管需加热。（） 45. 臵信区间的大小与所取臵信水平及显著性水平有关，臵信水平取得大，臵信区间也大，因此臵信水平取得越大越好。（） 46. 在进行噪声测量时，传声器加不加风罩均可。（） 47. 进行污染事故土壤监测时，如果是固体污染物抛撒型，打扫后采集表层0～5cm土壤，样品数不少于3个。（） 48. 样品在采集、运输、保存、交接、制备和分析测试过程中，应严格遵守操作规程，确保样品质量。（） 49. 剧毒试剂应由两个人负责管理，加双锁存放，共同称量，登记用量。（） 50. 标准曲线是描述待测物质浓度（或量）与相应的测量仪器响应量（或其他指示量）之间的定量关系的曲线。（）二、单项选择题（50题） 1. 根据《环境监测人员持证上岗考核制度》，环境监测人员持证上岗考核合格证有效为（）。 A 长期 B 十年 C 五年 D 三年 2. 由最高管理者组织就质量方针和目标，对质量体系的现状和适应性进行的正式评价是（）。 A 质量评审 B 管理评审 C 质量审核 D 合同评审 3. 水质自动监测常规五参数是（）。 A pH、氨氮、电导率、高锰酸盐指数、浊度 B 高锰酸盐指数、浊度、TOC、水温、化学需氧量 C pH、电导率、浊度、水温、溶解氧 D 氨氮、电导率、高锰酸盐指数、浊度、水温 4. 灵敏度与检出限密切相关，灵敏度越高，检出限（）。 A 越高 B 越低 C 不变 5. 地下水质监测中，可以不在现场监测的项目是（）。 A 水量 B pH C 电导率 D 氟化物 E 浊度 6. 一般情况下，分析有机污染物的水样应冷藏或冷冻，并在( )d内萃取完毕。 A 7 B 10 C 15 D 3 7. 水质环境监测分析中，制作校准曲线时，包括零浓度点在内至少应有（）个浓度点，各浓度点应较均匀地分布在该方法的线性范围内。 A 3 B 4 C 5 D 6 8. 采集环境空气中颗粒物样品时，采样前应确认采样滤膜无针孔和破损，滤膜的毛面应（）。 A 向上 B 向下 C 不分上下 9. 用测烟望远镜法测定烟气黑度时，一般测定值可分为（）级。 A 1～6 B 1～5 C 0～6 D 0～5 10. 滴定管活塞密合性检查操作为：在活塞不涂凡上林的清洁滴定管中加蒸馏水至零标线处，放臵（）min，液面下降不超过1个最小分度者为合格。 A 15 B 30 C 1 D 5 11. 噪声测量应在无雨雪、无雷电的天气条件下进行，风速超过（）m/s时停止测量。 A 4.5 B 5.0 C 5.5 D 6.0 12. 质量的国际单位制名称是（）。 A 毫克 B 克 C 千克 D 斤 13. 列入强检目录的环境监测仪器，应按计量法的规定定期进行检定，贴上三色标签，其中（）标签代表准用。 A 绿色 B 黄色 C 蓝色 D 红色 14. 在水质监测采样中，用船只采样时，采样人员应在船（）采样，采样既应位于（）方向，（）采样，避免搅动底部沉积物造成水样污染。 A 后部，下游，逆流 B 前部，上游，逆流 C 前部，下游，顺流 D 前部，下游，逆流 15. 准确度常用绝对误差或（）表示。 A 相对误差 B 平均偏差 C 标准偏差 D 相对标准偏差

工程试验室人员岗位职责

试验室职责 1、贯彻国家和部颁有关标准、规范和规定，并根据需要制定相应的实施细则和措施办法，对所属标段的试验项目、试验数据、试验质量负责，审查上报试验报告。 2、负责混凝土、砂浆配合比、土工等有关标准试验、委托试验和外送检验工作，本室的试验工作和计量器具等周期送检(自检)工作。 3、对试验室的试验工作进行检查和指导，解决工程试验中的咨询问题，项目部试验室承担各分试验室不能做的试验委托项目，对项目试验室做不了的试验项目，由项目试验室及时委托具有省以上计量认证和资质的试验室试验，统一进行外委试验费应结算，对内做好台帐登记，签署手续完备，实行有偿服务，收费标准按交通质监站文件进行，每月底结算一次，没季度由局项目部财务转账。 4、以承担工程的施工组织设计为指导，制定试验工作实施计划，监督和指导工程施工。 5、配合物资部负责原材料的调查取样，监督检查主要工程材料的正确使用和合理保管，按规定的频率对工程质量进行检测试验。 6、参加业主、监理、局项目部组织的工程质量检查和工程竣工验交，参与有关质量事故的调查分析。 7、结合施工需要，进行必要的课题研究，积极推广新技术、新工艺、新材料。

试验室主任职责 1、在局项目部总工的领导下组织项目试验室进行正常性试验工作，并对项目试验室的技术，质量，安全，环境等全面负责。编制试验工作管理办法，以及试验大纲。 2、贯彻执行国家各项产品质量监督检验的方针，政策，接受上级，业主，监理下达的各项任务。 3、掌握工区的施工动态的情况，指导整个标段试验业务的开展，协调各项试验工作，解决有关试验中的技术问题。 4、组织确定试验方法，签发试验报告，对签发的试验报告本身质量负责。 5、参加工程质量检查和工程事故的调查分析。 6、负责召开试验工作会议，组织试验人员学习新标准、新技术。 7、项目试验室副主任协助主任负责对所属派出机构（项目试验室）的管理。

实验室岗位职责

4.1.4实验室关键岗位的质量职责 4.141.实验室主任（由法定代表人或由其授权XXX担任） -----负责建立实验室管理体系，制定质量方针、质量目标，批准发布质量手册和程序文件；-----确定组织结构、岗位职责分工、权力委派； -----配备检测资源，保持和发展检测能力； -----批准或授权批准检测合同； -----建立实验室内部沟通机制，及时将客户和法定要求传达到所有员工； -----建立自我完善管理体系的机制，主持管理评审； -----承担检测活动中的民事法律责任； -----具有本实验室的最高决策权和否决权。 4.1.4. 2 技术主管（或技术管理层） -----全面负责技术运作和确保运作质量所需资源； -----组织技术类程序文件的编写和宣贯，并维护其有效性； -----负责实验室技术能力的确认和开展新项目的审批； -----负责检测方法的选择和确认，组织制定、审批作业指导书； ——组织重大合同的评审和管理分包工作； -----组织技术性不符合工作的处理并实施相应的纠正或预防措施； -----制定员工技术培训计划，并组织实施 -----负责设施和环境的控制； -----负责仪器设备和外部服务供应的控制； -----负责测量溯源性的控制； -----组织编制和批准抽样计划； -----负责检测物品的控制； -----负责技术记录的规范与管理； -----落实检测质量的保证措施，组织评定测量不确定度、能力验证和比对; -----组织制定检测报告格式，监控报告质量； 4.1.4.3 质量主管 -----组织质量手册和质量管理类程序文件的编写和宣贯，并维护其有效性； -----负责管理体系的有效运行； -----负责管理体系文件的管理； -----组织实施质量活动的记录和归档； -----组织管理性不符合工作的处理并实施相应的纠正或预防措施； -----制定服务客户的措施，组织投诉的处理； -----主持管理体系内部审核； ——参加管理评审，有权直接向实验室主任报告管理体系运行存在的问题; 4.1.4.4 检测室负责人 -----组织检测人员按标准或规程（规范）实施检测工作; ----跟踪检测标准更新动态，确保其现行有效； -----组织编制作业指导书、评定测量不确定度；

试验室人员岗位职责

管理组岗位职责 a.负责组织编制各类年度计划并组织实施，定期检查计划执行情况； b.负责各类试验业务接待，督促和协调检验组工作进度，解决试验工作中出现的问题； c.负责试验样品的接收、传递、保管和试验任务下达等； d.负责原始记录、试验报告的验收、传递、盖章、发放和存档工作； e.负责质量报表的编制及上报，各类技术资料、业务档案的归档和管理； f. 负责印章的使用、文件的收发、质量体系文件的管理； g.负责受理质量申诉及处理各种来信来访等，做好试验室内、外的组织协调； h.负责仪器设备计量检定计划的制定并组织实施，督促检验组按计划完成仪器设备的计量检定及送检工作； i.负责组织人员的培训工作； j.完成领导交办的其他工作。检验组管理职责

a.在检验组组长的领导下，遵守国家政策和有关法律、法规，努力钻研试验技术，不断提高技术水平和综合业务素质； b.按时完成管理组下达的各项试验工作； c.严格按产品标准及仪器设备操作规程进行试验，负责原始记录的填写、校核，试验报告的编写、打印和审核，保证试验工作的质量； d.负责本组试验环境的维持，保证环境条件符合标准要求，恒温恒湿试验室设专人管理，并定时检查记录，确保温度、湿度达到标准要求； e.负责本组仪器设备的日常管理，按规定对仪器、设备进行定期保养、维护，配合管理组按计划完成仪器设备的计量检定和校验工作； f.按时完成质量负责人安排的比对验证试验工作； g.对试验过程中的样品负责； h.配合管理组人员培训计划、仪器设备及低值易耗品的购置计划的实施； I.完成领导交办的其他工作。

湛磊zhanlei 主任岗位职责 a.全面负责试验室试验业务、技术管理工作，领导全体员工公正、科学、准确、高效地完成各项试验任务； b.建立试验室质量体系并组织实施，负责质量体系评审； c. 组织制订各项管理制度，审批各种文件、工作计划、设备购置计划、经费使用计划、项目计划，并负责组织实施； d. 充分发挥副主任、中层领导和职能组的作用，协调各部门工作，定期召开试验室业务会议，研究处理重大问题； e. 完成上级下达的其它工作； f、负责试验收费管理； g. 质量责任：对试验室试验工作质量负责；对因未正确及时遵守国家法规及行业规范而造成的后果负责。对造成的各种事故负领导责任；对工作的公正性、廉洁性负责；对以试验室的名义签发的各种文件、报告的及时性、正确性负责。

实验室工作人员岗位职责及管理办法

实验室工作人员岗位职责及管理办法根据国家教育部、安徽省教育厅关于高等学校基础课实验教学示范中心建设的文件精神和蚌埠学院关于实验教学及实验室建设工作的有关要求，特制定我系实验室工作人员岗位职责及管理办法。 1. 指导思想和目标以“高等学校基础课实验教学示范中心建设标准”、“高等学校实验室工作规程”、“高等学校基础课教学实验评估办法和标准”、“安徽省高等学校实验教学示范中心建设指南”和“验收标准”以及学士学位授权专业评审等文件中有关实验室建设的相关内容为指导，建立起责权明晰、分工协作、管理高效、爱岗敬业、勇于创新的高素质实验教学管理队伍。通过深化实验教学改革，优化实验教学体系，整合优质资源，创新管理机制，全面提高实验教学水平和实验室效益。 2. 管理体制与机制基础实验中心下设七个实验分室，专业实验室下设8个实验分室；实验室建设与学科建设紧密结合；实验教学与理论教学并重；建立实验教学与实验管理融通协调机制；实现教学资源与科研资源合理配置；实验室人员定岗定编、择优上岗、定期考核、奖惩严明，形成有利于调动工作积极性和主动性，有利于提高管理人员能力素质的运行机制。 3. 岗位设置与职责分工 3.1 岗位设置：原则上，系实验室设主任2名，物资管理员1名，各分室设实验管理员1名。 3.2 岗位职责：

实验室主任岗位职责 ⑴根据教学和科研计划制订实验室年度建设规划及实施办法；组织编写“示范中心”申报相关材料、并在院、系部署下具体组织实施“示范中心”建设工作；起草“示范中心”建设的具体方案措施； ⑵根据系工作统一安排，负责完成“专业评审”中实验室建设相关材料的搜集，并按要求整理； ⑶接受教务处的工作指导，保持与设备科的沟通与协调，按要求组织编制项目建设申报书、年度仪器设备申报计划、低值易耗品购置计划（包括药品采购计划、玻璃仪器采购计划、低值易耗品和低值耐用品的采购计划等）。其中仪器设备年度采购计划在上一年的十月份前制定完成，低值易耗品购置计划一年二次，在学期结束前完成下学期采购计划的制定。 ⑷组织实施实验室建设规划和检查执行情况；组织全体实验人员根据教学计划认真完成实验教学工作，努力提高实验教学质量，协助系领导组织实施实验教学改革与教学方法手段的创新研究；积极探索有效的实验室管理运行机制； ⑸搞好实验室的科学管理，严格贯彻、落实有关规章制度，制定岗位责任制，加强对实验室有关人员的指导、培训、管理及考核工作；定期组织检查和总结实验室工作，提出整改措施，落实到位； ⑹组织完成仪器设备的管理、维修、计量及标定工作，使仪器设备经常处于完好状态。组织开展实验装置的研究和自制工作； ⑺经常进行实验室安全教育，组织消防器材的检查与人员培训，化学药品的安全管理，定期检查，杜绝隐患。

食品检验机构检验人员上岗考试试卷附答案

食品检测机构检验员上岗理论考试试卷—（附答案）姓名科室上岗类别考试日期成绩阅卷者审核者第一部分食品检验基础试题（共计60分）一、判断题（对打“√”，错打“×”），（共20题，每题0.5分，共计10分） 1、实验室及其人员应独立于检测、校准和检查数据和结果所涉及的利益的相关各方。（√） 2、实验室人员不得参与任何有损检测、校准、检查判断的独立性和诚信度的活动。（√） 3、法定计量单位就是由国家以法令形式规定强制使用或允许使用的计量单位。（） 4、实验室应配备对所有环境进行有效监测、控制、记录的设施（×） 5、检验机构开展委托检验应当遵循依法、科学、公正、诚信、独立的原则。检验机构对接受的委托检验行为负责，依法承担法律责任。（√） 6、实验室应建立并保持安全作业管理程序，确保化学危险品、毒品、有害生物、电离辐射、高温、高电压、撞击、以及水、气、火、电等危及安全的因素和环境得以有效控制，并可以有相应的应急处理措施。（×） 7、《食品检验机构资质认定条件》规定，食品检验机构应当使用正式聘用的检验人员，检验人员可以在一个食品检验机构中执业。（× ） 8、《食品检验机构资质认定条件》规定，从事食品检验活动的人员应当持证上岗。检验人员中具有中级以上（含中级）专业技术职称或同等能力人员的比例应当不少于40%。（× ） 9、原始记录应体现真实性、原始性、科学性，出现差错允许校核人员更改，而检验报告出现差错不能更改应重新填写。（× ） 10、食品安全法中，食品安全标准包括农药残留、兽药残留、重金属，不包括污染物质以及其他危害人体健康物质的限量规定。（× ） 11、食品安全法规定，检验人应当依照有关法律、法规的规定，并依照食品安全标准和检验规范对食品进行检验，尊重科学，恪守职业道德，保证出具的检验数据和结论客观、公正，不得出具虚假的检验报告。（√） 12、食品安全法第九十三条规定，食品检验机构、食品检验人员出具虚假检验报告的，

实验室主任及工作人员岗位职责

实验室主任岗位职责一、负责本实验室的全面管理职责，熟悉实验室工作的管理规程，按制度行使实验室管理人员职权和履行实验室管理人员义务，确保实验室管理规范化。二、熟悉实验室仪器设备、工具材料的品种规格、性能特点、库存状况、使用规程、保养常识，按技术规范做好实验器材的安全维护和分类管理工作，确保器材完好可用。三、熟悉实验室常规实验项目及其所用器材，负责实验器材的正常供给，确保现有条件下的实验的正常进行。四、负责按有关规章做好实验仪器设备的使用、借用、损坏报赔、送外检修、报废注销以及出入库（帐）等管理登记工作，并做好有关登记、审批手续的存档。五、确保实验室内仪器设备、工具、水、电、排气、消防等固定设施的正常使用。保持室内清洁卫生和过道畅通。六、负责组织对本实验室内仪器设备和实验设施的调试、验收、维修、更新工作。七、负责制订仪器设备的购置计划和资金申请，协助有关人员做仪器设备及材料的采购工作八、负责本试验室试验人员的专业知识学习、业务技术培训和思想教育工作。九、负责组织本实验室安全、卫生工作，及时发现、排除安全隐患。十、接受上级检查；完成学校下达的有关实验室建设、器材统计等工作任务，总结汇报实验室管理工作。

实验工作人员岗位职责一、实验室工作人员实行坐班制，坐班的实验室工作人员负责当天实验工作，同时负责填写当天实验工作日志。二、要有较强的责任感，要对自己实验测定的实验结果负责。三、负责领取并保管本实验室的仪器设备、实验用品。固定资产必须建账建卡，低值耐用品和易耗品登记造册，定期清点并核对帐目。四、实验室工作人员要做好实验前准备工作，检查仪器，保证仪器正常使用。五、实验室工作人员要对仪器正确安全使用，实验记录清楚完整，资料管理妥善无损。六、实验工程中，发生仪器设备意外损坏等情况，要负责查明原因，签注意见，并按规定办理赔偿或补领手续。七、仪器设备不得私自转借，本矿人员因公借用，须经分管矿领导领导和实验室主任同意并办理借用登记手续，用后按期归还。八、实验室工作人员离开实验室前必须检查水、电、门窗的安全状况，做好实验室安全管理工作。九、加强实验室的防火、防水、防电、防盗意识，出现事故应追查责任。十、实验室的钥匙要专人保管，不得私自转借和配制。

检测人员上岗证考试笔试试题

山西澄岩检测科技有限公司检测人员上岗证考试笔试试题姓名：职务：总分一、填空题（20×1′=20′） 1、1245保留三位有效数字为 2、在中华人民共和国境内，从事的实验室和检测机构以及对其实施的资质认定活动应当遵守本法。 3、实验室和检查机构，应当在范围内正确使用证书和标志。 4、废水样品采集时，在某一时间段，在同一采样点按等时间间隔采等体积水样的混合水样，称为。此废水流量变化应％。 5、引起水样水质变化的原因有作用、作用和作用。 6、重铬酸盐法测定水中化学需氧量时，若水样中氯离子含量较多而干扰测定时，可加入去除。 7、资质认定证书的有效期为年。 8、影响空气中污染物浓度分布和存在形态的气象参数主要有、、湿度、压力、降水以及太阳辐射等。 9、短时间采集环境空气中二氧化硫样品时，U形玻板吸收管内装10ml吸收液，

以 L/min的流量采样；24 h连续采样时，多孔玻板吸收管内装50 ml吸收液，以 L/min的流量采样，连续采样24 h。 10、资质认定的形式包括和。二、不定项选择题（10×2′=20′） 1、环境空气质量功能区划中的二类功能区是指。 A．自然保护区、风景名胜区 B．城镇规划中确定的居住区、商业交通居民混合区、文化区、一般工业区和农村地区 C．特定工业区 D．一般地区 2、实验室和检查机构的人员不得 A．不得与其从事的检测、校准和检查项目以及出具的数据和结果存在利益关系；B．不得参与任何有损检测、校准和检查判断的独立性和诚信度的活动； C.不得参与与检测、校准和检查项目或者类似的竞争性项目有关系的产品的设计、研制、生产、供应、安装、使用或者维护活动； 3、烟气采样前应对采样系统进行漏气检查。对不适于较高减压或增压的监测仪器，方法是先堵住进气口，再打开抽气泵抽气，当 min内流量指示降至0时，可视为不漏气。（） A．2 B．5 C．10 4、采用稀释与接种法测定水中BOD 5时，稀释水的BOD 5 值应，接种稀释水的BOD 5 值应在之间。接种稀释水配制完成后应立即使用。 A. <0.2mg/L,0.2-1.0mg/L B. <0.2mg/L,0.3-1.0mg/L

实验室管理员岗位工作职责

一、热爱本职工作，认真负责、勇于担当、履职尽责，管理好实验室及仪器设备。二、熟悉实验室仪器设备的规格、型号、用途、工作原理及安全操作规程等，根据设备性能和要求进行日常卫生保洁、保养维护工作。三、负责仪器设备说明书、保修卡的保管、存档工作，确保设备原始资料齐全完整，做到规范管理。四、负责根据实验室特点，制定配套的规章制度，并张贴公示，抓好落实。五、负责协助实验指导教师做好实验教学准备工作，保证实验教学顺利进行，实验结束后按要求清点整理仪器设备并摆放整齐规范。六、负责实验室仪器设备及实验耗材的申购、出入库登记工作，未经许可不得外借仪器设备、耗材。七、负责做好实验室的日常巡查工作，如发现问题，应及时处理、上报。确保仪器设备完好率98%以上。每天下班前认真巡查实验室，关窗锁门，断水断电，确保安全。八、负责调查、分析实验室仪器设备丢失、损坏的原因，并及时向领导提出处理意见和改进措施。九、负责做好实验室各种簿册的登记、实验室档案资料归档、保管工作及实验室信息搜集、资产清查、仪器设备统计报表等工作。十、完成领导交办的其他工作。公共课教学部 2019年5月1日

环境监测实验室检测人员上岗考核试题

环境监测实验室检测人员上岗/培训考核试题姓名：部门：时间：成绩：一、判断题（共15题每题2 分） 1、气相色谱分析中，混合物能否完全分离取决于色谱柱，分离后的组分能否准确检测出来，取决于检测器。（对） 2、标准符号GB 与GB/T含义相同。（错） 3、使用移液管时，决不能用未经洗净的同一移液管插入不同试剂瓶中吸取试剂。（对） 4、水样在（1-5℃）保存，能抑制微生物的活动，减缓物理和化学作用的速度。（对） 5、国家标准必须制定为强制性标准。。(错) 6、降尘是总悬浮颗粒物的一部分。（错） 7、天平室要经常敞开通风，以防室内过于潮湿。（错） 8、烘箱和高温炉內都绝对禁止烘、烧易燃、易爆及有腐蚀性的物品和非实验用品，但可以加热固体食品。（错） 9、配制硫酸、盐酸和硝酸溶液时都应将酸注入水中。（对） 10、我国的环境标准又国家标准、行业标准、地方标准、企业标准。（对） 11、监测数据的五性为：精密行、准确性、代表性、可比性和完整性。（对） 12、加标回收率的测定不可以反映测试结果的准确度。（错） 13、在监测分析工作种，常用增加测定次数的方法以减少监测结果的随机误差。（对） 14、精密度是由分析的随机误差决定，分析的随机误差越小，则分析的精密度越高。（对） 15、实验室内质量控制是分析人员对分析质量进行自我控制的方法，是保证测试结果达到精密度要求的有效方法。（错）二、填空题（共12题，每空题2 分，共20分） 1、制备纯水的方法很多，通常多用蒸馏法、离子交换法、电渗透法。 2、在安装蒸馏装置时，水冷凝管应按下入上出的顺序连续冷凝水，不得倒装。 3、样品消解时要选用的消解体系必须使样品完全分解，消解过程种不得引入待测组分，或任何其他干扰物质，为后续操作引入干扰和困难。 4、任何玻璃量器均不得用烘箱干燥。

实验室管理员岗位职责

实验室管理员岗位职责 1、实验室管理人员岗位职责一、熟悉实验室工作的管理规程，按制度行使管理员职权和履行管理义务，确保实验室管理规范化。二、熟悉实验室仪器设备、标本模型和工具材料的品种规格、性能特点、库存状况、使用规程、保养常识，按技术规范做好实验器材的安全维护和分类管理工作，确保器材完好可用。三、熟悉本学科常规实验项目及其所用器材，负责实验器材的正常供给，确保现有条件下的实验开出率。四、负责三室两库的常规管理、安全保卫工作，确保室内水、电、排气、消防、电教设备、课桌凳等固定设施的正常使用。保持室内清洁卫生和过道畅通。五、负责按有关规章做好实验器材的使用、借用、损坏报赔、送外检修、报废注销以及出入库（帐）等管理登记工作，并做好有关登记、审批手续的存档。六、负责制订实验器材的购置计划和资金申请，协助有关人员做器材采购工作。七、负责新购、调拨实验器材的验收，大中型、精密仪器设备要及时联系技术人员安装调试进行技术鉴定，并负责办理有关手续。八、负责实验室档案资料的建设、管理工作。九、协助学科组做好实验教学安排，协助教师准备实验和实验完毕整理回收实验用品，保证实验教学和教科研实验的正常进行。十、接受上级检查；完成学校下达的有关实验室建设、器材统计等工作任务，总结汇报实验室管理工作。十一、实验室管理工作中的失职失误，管理员应承担相应责任。 2、实验室管理员岗位职责１、树立实验工作为教学,为师生服务的观念.按照教材规定,根据教学进度,主动的与教师配合,按大纲和教材的规定,有计划地为师生演示和分组实验准备好各种仪器、教具、药品、试剂等实验用品，并协助教师辅导学生进行实验。２、实验室要维持科学、文明、安全的实验环境，保证仪器设备处于良好的可用状态。仪器设备的添置要根据学校财力及教学需要有计划地按轻重缓急购置，每学年要确定补充和消耗的定额。３、掌握实验仪器设备的规格、构造、性能、工作原理、熟悉材料及药品的性能。负责做好仪器设备的验收、保管、使用、维修、更新工作和材料，药品的使用、回收、处理工作。４、管好实验室全部仪器设备，药品、标本、模型、挂图等教具和其他国家财产。要建立实物明细帐卡，每学期应进行实物清点，科学存放，保持整洁，定期检查，力争延长使用寿命。５、建立、健全仪器设备、药品、材料的总帐、分类帐、低值易耗品帐册。对保管不当或使用不当，造成仪器损坏、丢失的当事人要承担相应的经济赔偿。６、积极创造条件对学生开放实验室，开展课外活动，培养学生的动手能力。７、采取措施，确保人身安全和健康，对有毒、有害、易燃物品要特别加强管理，按规定做好报废处理工作，做好实验室的安全保卫工作。８、积极参加业务进修、开展实验教学研究和自制教具，不断总结经验，改进管理方法，

实验室管理岗位职责

实验室管理岗位职责 1

实验室管理岗位职责【篇一：实验室管理人员岗位职责】实验室管理人员岗位职责一、熟悉实验室工作的管理规程，按制度行使管理员职权和履行管理义务，确保实验室管理规范化。二、熟悉实验室仪器设备、标本模型和工具材料的品种规格、性能特点、库存状况、使用规程、保养常识，按技术规范做好实验器材的安全维护和分类管理工作，确保器材完好可用。三、熟悉本学科常规实验项目及其所用器材，负责实验器材的正常供给，确保现有条件下的实验开出率。四、负责三室两库的常规管理、安全保卫工作，确保室内水、电、排气、消防、电教设备、课桌凳等固定设施的正常使用。保持室内清洁卫生和过道畅通。五、负责按有关规章做好实验器材的使用、借用、损坏报赔、送外检修、报废注销以及出入库（帐）等管理登记工作，并做好有关登记、审批手续的存档。

六、负责制订实验器材的购置计划和资金申请，协助有关人员做器材采购工作。七、负责新购、调拨实验器材的验收，大中型、精密仪器设备要及时联系技术人员安装调试进行技术鉴定，并负责办理有关手续。八、负责实验室档案资料的建设、管理工作。九、协助学科组做好实验教学安排，协助教师准备实验和实验完毕整理回收实验用品，保证实验教学和教科研实验的正常进行。十、接受上级检查；完成学校下达的有关实验室建设、器材统计等工作任务，总结汇报实验室管理工作。十一、实验室管理工作中的失职失误，管理员应承担相应责任。实验室管理制度一、实验室是实验教学专用教室，谢绝作办公和搞其它活动的场所。二、实验室的设施布局不得随意变动。三、电器仪表和排风系统控制台的启动须由教师操作。四、实验室要保持安静，不得高声喧哗，严禁在室内嬉戏打闹。严禁带食物进入实验室。五、学生实验须固定座次，实行分组管理、组长负责制。实验前后均要仔细检查本组实验台电器仪表和清点本组实验器材，并如实填写

关于做好检测人员岗位证书管理工作的通知

关于做好检测人员岗位证书管理工作的通知〔2016〕81号晋建质字〔2016〕81号各市住房城乡建设局（建委），省直有关厅局、省消防总队，各扩权县住房保障和城乡建设管理局，中铁三局、中铁十二局、中铁十七局：按照《省住房和城乡建设厅关于进一步做好取消下放和调整行政审批事项有关工作的通知》(晋建人〔2015〕185号)要求，省厅已取消建设工程质量检测人员职业资格岗位证书(以下简称岗位证书)。为加强检测人员岗位管理，做好与检测机构资质审批、动态管理的衔接，现将有关事项通知如下：一、资质审批中检测人员岗位证书衔接问题省厅不再集中开展检测人员的上岗培训及考试发证工作，检测机构办理首次、延期、增项时，原培训岗位证书在有效期的可继续使用，已过期的岗位证书作废。按照《关于实施<建设工程质量检测管理办法>有关问题的通知》(建质〔2006〕25号)，检测人员培训工作由省厅提出培训的要求和内容，由检测机构自行组织培训或委托其他单位培训。经培训、考试合格的检测人员，企业按照统一制证格式（详见附件1）自己制证。将证书报送建设工程质量检测机构资质审批初审部门（以下简称初审部门），初审部门对检测人员基本条件进行审核，并对符合条件的人员按照省厅统一编号规则（详见附件2）进行编号。

初审部门对检测人员岗位证书情况进行全面摸底并建立台帐，并督促检测机构对无岗位证书的检测人员进行岗位培训、考试。取得相应岗位证书的检测人员方可从事检测工作。二、建设工程质量检测人员岗位证书管理（一）检测人员专业类别检测人员岗位证书分为人工地基工程检测、主体结构工程现场检测、建筑幕墙工程检测、钢结构工程检测、室内环境质量检测、建筑节能工程检测、建筑智能工程检测、建筑消防工程检测、预拌砼类（预制构件）检测和常规类检测。常规类检测包括见证取样检测、工民建类、公路（市政）类、铁路（矿山）类、水利类、化工类、机电设备安装类等类别。每个检测人员经过培训考试合格可最多取得3个专业类别的岗位证书。由省厅联系的检测专家可直接取得对应专业类别的岗位证书,检测专家名单详见《关于公布省住房和城乡建设厅联系的检测专家名单的通知》（晋建质函〔2012〕444号）。（二）检测人员条件结合我省各类检测机构人员现状，将检测人员分为试验员和操作工两类，试验员可从事检测的全过程，应具备本专业或相近专业中专、技校以上学历；操作工仅能从事计算、审核以外的辅助性的操作工作，应当具备初中以上学历。持有省厅颁发的《住房和城乡建设领域专业技术管理人员职业培训合格证书》的检测人员，待有效期满后按照上述条件重新确定试验员和操作工岗位类别，并按规定参加培训、考试。