武汉大学电子与通信工程培养方案

430109电子与通信工程（Electronics & Communication Engineering）

全日制工程硕士专业学位

研究生培养方案

培养单位：物理科学与技术学院（202）

计算机学院(211)

电子信息学院(212)

一、培养目标

培养掌握电子与通信工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，具有较强的解决实际问题的能力，能够独立承担专业技术或管理工作，具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才，具体要求为：

1.拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。

2.掌握本领域的基础理论、先进技术方法和手段，在领域的某一方向具有独立从事工程设计、工程实施，工程研究、工程开发、工程管理等能力。

3.掌握一门外国语。

二、领域简介

行业覆盖面为：通信系统与通信网及其设备，广播电视系统与设备，电子仪器仪表，安防与应急处理、集成电路与微电子系统，电子、光子及光电子元器件，电真空器件，家用电器，微波器件、设备与系统，电子材料与纳米材料等。

从工程技术角度来看，本领域包括：计算机通信网络及其安全技术，视频监控与应急处理技术，移动通信与个人通信，卫星通信、光通信，宽带通信与宽带通信网，多媒体通信，语音处理及人机交互，图像处理与图像通信，信号处理及其应用技术，通信与测量系统的电路技术，集成电路设计与制造，微电子CAD技术及其应用，半导体光电器件与光电探测系统等。

研究方向包括：

1．现代通信技术与信号信息处理技术

2．高速网络系统与信息安全

3．多媒体信息处理与传输技术

4．卫星通信技术

5．雷达信号处理

6．图像分析与人工智能

7．微电子CAD技术

8．半导体光电器件、材料与光电探测系统

9．半导体传感电子学

10．嵌入式信息处理系统

．视频监控与应急处理11．

三、招生对象与学习年限

具有国民教育序列大学本科学历( 或本科同等学力) 人员。

采用全日制学习方式，学习年限一般为2年。

四、培养方式

采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。

课程设置体现厚基础理论、重实际应用、博前沿知识，着重突出专业实践类课程和工程实践类课程。实践教学是全日制工程硕士研究生培养中的重要环节，鼓励工程硕士研究生到企业实习，可采用集中实践与分段实践相结合的方式。工程硕士研究生在学期间，必须保证不少于半年的实践教学，应届本科毕业生的实践教学时间原则上不少于1年。

五、课程设置

攻读本领域工程硕士学位的研究生，应获得总学分不少于34学分：

（一）学位课程不低于20学分，包括公共课10学分、专业必修课10学分；

（二）选修课程不低于8学分；

（三）专业实践6学分。

另外，须完成开题报告、论文中期报告两个必修环节。具体课程设置及学分要求见附表。

六、实践环节

在学期间必须保证不少于半年的专业实践，可采用集中实践与分段实践相结合的方式。可在学院已建立的联合培养基地进行实践，也可以结合工程项目到用户单位实践。根据工程项目的要求，需要在本校实践的研究生，需由导师提出书面申请，学院审核批准，并报研究生院审查备案。研究生须在第1学期期末确定论文导师后，在导师指导下制定并提交实践计划；专业实践一般应安排在第2、3学期期间，并按预先计划的方案逐步完成；每个专业实践环节完成后，研究生须做自我鉴定，并由指导该环节的指导人（可以是校内外导师、也可以是实践部门的专家）作出评定；专业实践完成后，研究生须撰写实践总结报告。研究生一般应结合专业实践确定学位论文的选题。实践表现、总结报告经导师组成的评定小组评审通过后，研究生可获得相应的学分，方可申请进行学位论文答辩。

《武汉大学专业学位研究生实践手册》是研究生院专门制定的重要材料，专业学位研究生每人一册，用以实时并详细记载其专业实践各环节的实施情况与评定，请务必在完成后连同实践总结报告一起存入研究生的学位档案。

七、学位论文

论文选题应来源于工程实际或具有明确的工程技术背景，可以是新技术、新工艺、新设备、新材料、新产品的研制与开发。论文的内容可以是：工程设计与研究、技术研究或技术改造方案研究、工程软件或应用软件开发、工程管理等。．

论文工作须在导师指导下独立完成。实行双导师制，其中一位导师来自校内，另一位导师为来自企业与本领域相关的专家。

论文撰写完成后除经导师写出详细的评阅意见外，还应有2位（其中至少一位来自校外）本领域或相近领域的专家评阅。论文评审应重点审核：论文作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程技术问题的能力；论文工作的技术难度和工作量；其解决工程技术问题的新思想、新方法和新进展；其新工艺、新技术和新设计的先进性和实用性；其创造的经济效益和社会效益等方面。攻读全日制工程硕士研究生完成培养方案中规定的所有环节，获得规定的学分，成绩合格，方可申请论文答辩。答辩委员会应由5位（其中至少一位来自校外）与本领域相关的专家组成。

通过论文答辩者，经校学位评定委员会审核通过，可授予工程硕士专业学位，同时获得硕士研究生毕业证书。

附表：电子与通信工程领域全日制工程硕士研究生课程设置表

课课程英文名课程名类

3Natural Dialectic4301000自然辩证

4301000英5Englis必

随机过430100051Stochastic Processe学4301001信息检1Information Retrieva

知识产4301001Intellectual Propert1Specialty Englis3专业外43010903Communication System and Theor通信系统与理4301090现代数字信号处Modern Digital Signal ProcessinⅡ43010923（Ⅱ3数字集成电路设4301092Digital IC Desig

Multimedia Communication

多媒体信息处理技43010903不

Technolog4301090微电子学导Introduction to Microelectronic31Applied Information Theor4301091应用信息3

分

Programming Methodolog4301090程序设计方法3专

外Random Signal Analysi4301092随机信号分3

为Radio Frequency Circuit4301092射频电3选

FPGA Design and Practic4301092FPG设计与应3

3Pattern Recognitio模式识4301093

The Principle and Applications of DS3原理及应4301091DSTheory and Application of

Embedded34301091嵌入式技术与系SysteModern Digital Signal ProcessinⅡ应用数字信号处43010935

Computer Networ5计算机网4301090选3Digital Image Processin数字图像处4301090课少行业发展前沿讲43010913Lectures on the Discipline Frontier5半导体物理（Ⅱ4301091Semiconductor Physic（Ⅱ还Physics of Semiconductor Device4301093半导体器件物（Ⅱ5以（Ⅱ修4301093光电子器Optoelectronics Device3他

关Electronic Materiaand Device4301093电子材料与器3士

Machine Learnin机器学3程4301093

行3Optimization Technique最优化技4301093发Principle and Technology of Wireless

前43010935无线通信原理与技Communicatio讲为Network and Higperformance

43010919 网络与高性能计算36 22选课Computing 程Multimedia Interactive Games 多媒体互动游戏43010920 2 36 2．

附表：电子与通信工程领域全日制工程硕士研究生课程设置表

课课程英文名课程名类

4301092多媒体通信协Multimedia Communication Protocol3

Digital Vide数字视34301092Multimedia Source Coding

多媒体信源编码技43010925Technology , Security Surveillance

与安防监控应急系and Emergency Management Syste

City Area Monitoring & Alarming

城市联网报警标准43010923Standards and Applicatio应4301099专业实Professional Practice 2、3必修1.Thesis Proposal 1.开题报告环节/ / 3、2 2. 论文中期报告2.Midterm Report of Thesis Writing

武汉大学人才培养方案

经济与管理学院会计学专业 本科人才培养方案 一、专业代码、名称 专业代码：110203 专业名称：会计学（含注册会计师专门化方向）（Accounting） 二、专业培养目标 本专业直接面向社会、面向市场，培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，具有创造、创新和创业精神，能在企事业单位、金融单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的会计和审计领域的高级专门人才。 三、专业特色和培养要求 本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，注重会计学方法与技巧方面的训练，培养分析和解决会计问题的基本能力，本专业特别注重培养学生的外语能力、计算机运用能力和数理分析能力，要求学生具有较宽广的知识面。 学生应在本科学习过程中获得以下的知识和能力： （1）掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识； （2）掌握会计学的定性、定量分析方法； （3）具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力； （4）熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规以及国际会计惯例与规则； （5）了解本学科的理论前沿和发展动态，具备较高的专业英语水平； （6）掌握文献检索、资料搜集的基本方法，具有初步研究和实际工作能力。 四、学制和学分要求 学制：四年。 学分要求：学生在校期间应修满140 学分，其中，必修课76 学分，毕业论文和毕业实习8学分，选修课56学分（含通识教育12 学分）。 五、学位授予 符合条件者，授予管理学学士学位。 六、专业主干（核心）课程 管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、市场营销、经济法、计量经济学、会计学原理、财务管理、中级财务会计、成本与管理会计、审计学、高级财务会计和电算化会计等。 七、双语教学（中英文）课程 1、会计学（Accounting） 2、财务管理（Financial Management） 八、专业主要实验 1、计算机基础、foxpro数据库应用、会计学、财务管理、统计学、管理信息系统等课程安排上机练习和实习； 2、电算化会计分析与软件应用。 ----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------

通信工程本科专业(普通)人才培养方案

通信工程本科专业培养方案 （专业英文名称：Communication Engineering 专业代码：080604） 一、培养目标 本专业培养德、智、体、美等全面发展的，面向通信行业的设计、制造、建设、服务和管理一线，具有一定创新能力的技术应用型高级专门人才。 本专业培养的学生应具有一定的通信系统和通信网设计、开发、应用能力。能在电信企业、信息技术企业、设计院所、高等院校等部门从事通信、信号处理和网络技术的研究开发、通信网络的组网设计及教学工作。 二、培养规格与要求 本专业毕业生应具备以下规格和要求： （一）知识规格与要求 1.具有较扎实的数学、物理等自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语基础； 2.系统掌握电子技术、通信工程和计算机应用的基础理论知识，主要包括电工技术、电子技术、通信网络技术、信息处理技术等知识； 3.具有本专业领域必需的专业知识与技能，掌握交换技术、光纤通信、移动通信的基本原理及应用方法； 4.获得较好的系统分析、系统设计、系统开发方面的工程实践训练。 （二）能力规格与要求 1.具有较强获取知识的能力，掌握本专业领域系统设计、集成及工程应用的基本技能与实践方法，具备分析问题和解决问题的基本能力； 2.具有综合应用知识的能力，能够运用电子技术、计算机技术、通信技术等解决电子通信领域的实际工程问题； 3.具有设计、开发、调测应用通信系统和通信网的基本技能，了解本学科的发展方向； 4.具有一定的计算机、外语应用能力和科技写作能力； 5.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。 （三）基本素质规格与要求 1.政治素质要求：具有坚定的政治方向，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，牢固树立并自觉践行科学发展观。 2.人格素质要求：具有科学的世界观、正确的人生观和价值观，富有强烈的社会责任感，具有健康的身体素质、心理素质和健全的人格。 3.职业素养要求：具有遵纪守法、爱岗敬业、团队协作、乐于奉献和勇于创新的职业素养。 三、学制和学位 （一）学制 基本学制四年。修业年限可视学生具体情况适当缩短或延长，最短三年，最长不得超过六年。 （二）学位

浅谈对电子信息工程专业的认识

浅谈对电子信息工程专业的认识 在大一一学期中，我们电子信息工程专业又分为三个方向：通信工程，电子信息工程，声像与灯光工程。我对电子信息工程这一专业有以下一些认识。本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。 毕业生应获得的知识与能力： 1．较系统地掌握本专业领域的基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围： 2．掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力； 3．掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力： 4．了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识： 5．了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力。6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。学业年限：四年授予学位：工学学士 职业方向：从事计算机硬件或IT产品的研发，计算机管理及运用的部门从事计算机软件开发，以计算机作为主要工具从事艺术设计或工具研究等。通信工程专业主要为研究信号的产生、信息的传输、交换和处理，以及在计算机通信、数字通信、卫星通信、光纤通信、蜂窝通信、个人通信、平流层通信、多媒体技术、信息高速公路、数字程控交换等方面的理论和工程应用问题。随着19世纪美国人发明电报之日起，现代通信技术就已经产生。为了适应日益发展的技术需要，通信工程专业成为了美国大学教育中的一门学科，并随着现代技术水平的不断提高而得到迅速发展。 声像与灯光专业主攻方向包括：电声技术、影视技术、建筑声学技术、舞台灯光与艺术照明技术、数字音频信号处理、DSP技术、无线通讯、发射、计算机测量、计算机音乐、录音技术等。 电子信息工程又分为主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。主要实践性教学环节：包括课程实验、计算机上机训练、课程设计、生产实习、毕业设计等

武汉大学硕博连读培养方案分析

水利水电工程专业攻读博士学位研究生培养方案 （专业代码：081504 授工学博士学位） 一、培养目标 为适应我国国家经济社会建设发展的需要，本学科培养具有国际学术视野，富有创新思维和创新能力，德、智、体全面发展的水利水电工程专业高层次拔尖创新人才。具体要求是： 1．较好地掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的基本路线，树立正确的世界观、人生观和价值观，遵纪守法，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和学术修养，愿为国家经济社会建设事业服务。 2．掌握水利水电工程专业领域坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识，了解本学科领域的前沿动态，具有独立从事科学研究工作的能力和素养，在水利水电工程专业科学或专门技术上做出创造性的成果。 3．掌握一门外语。能熟练地运用该门外语阅读水利水电工程专业的文献资料，且具有一定的写作能力和进行国际学术交流的能力。 4．身心健康。 二、研究方向 1．地下水、土壤水资源与环境 本方向研究地下水土壤水运动，溶质运移，土壤盐碱化防治，面源污染治理，农田排水及再利用，土壤及地下水污染修复等。 2．节水灌溉理论与技术 本方向研究土壤、作物、大气水分转化规律，节水灌溉方法与技术，节水灌溉的生态环境效应等。 3．水资源利用及水利水电系统规划管理 本方向研究水资源高效利用理论及其效应，水资源利用模式及其优化配置方法，水资源利用工程优化规划与调度，水利水电工程管理理论与技术。 4．水利水电工程设计及可靠性 本方向研究水电站地下洞室与压力管道等数值模拟与优化设计方法，水利水电工程结构理论与生态水利工程，水利水电工程结构可靠性与安全风险控制等。 5．水力机械及系统的优化与控制 本方向研究水力机械及系统的设计理论与控制策略，水电站、抽水蓄能电站水机电耦合过渡过程与控制，泵及泵系统优化设计与调控，水力机械及系统实验与数值模拟等。 三、学习年限 本专业博士生基本培养年限为3年，最长不超过6年。直接攻博、“1+4”硕博连读研究生的培养年限为5年，最长不超过8年。 四、课程设置及学分 （一）课程设置 课程设置参见《水利水电工程专业攻读博士学位研究生课程计划表》、《水利水电工程专业直接

通信工程专业本科培养计划

通信工程专业本科培养计划 Undergraduate Program for Specialty in Telecommunications Engineering 一、培养目标 Ⅰ．Program Objectives 本专业将培养德、智、体全面发展，具有通信工程领域系统、扎实的理论基础，具有工程实践和创新能力的高素质科技人才。 本专业的毕业生将掌握信息科学领域内基础理论知识，获得从信息获取、传递、处理到应用等各方面的基本专业知识，掌握现代通信系统、通信网络的基本原理和技术，具有较强的参与设计、开发通信系统的工程实践能力。毕业生将具有较强的专业英语能力、良好的人文素质和创新精神，成为能在信息和通信技术产业的科研部门、高等院校从事通信系统与工程的设计、集成及开发等工作的研究型或应用型人才。 This program is designed to produce fully-developed engineers in morality, intelligence and heath that are trained to develop the fundamental theories and skills, a consolidated knowledge structure, and to be enhanced with hands-on engineering experiences and innovative initiatives in telecommunications engineering. The graduates in this program are required to develop the systems and technologies which drive the information age, from acquiring information, transmission, processing to application. They are required to master the basic theories and skills in modern communication systems and communication networks. They are able to participate in the design and development of various communication and information systems. The graduates are equipped with strong profession English in communication engineering, good personality and innovative initiatives. They are qualified to design, integrate and develop communication systems and technologies in information and communications industries, research institutes, universities and other related communities. 二、基本规格要求 Ⅱ．Highlights 毕业生应获得以下几个方面的知识和能力: 1．具有较扎实的数理基础，具有较强的英语语言能力；

【通用】通信工程.doc

通信工程专业 一、培养目标 本专业培养能适应我国社会主义市场经济和信息科学技术及产业的发展要求，在德、智、体、美诸方面全面发展，具有良好的科学文化素质、工程实践能力、创新思维能力和创业能力，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术人才。 二、培养要求 本专业学生主要学习通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法，受到通信工程实践的基本训练。要求具有较广泛的自然科学知识及较扎实的数理基础；英语听、说、读、写全面发展，能用英语获得本专业的原始信息；具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、调试和工程应用的基本能力。 毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： 1．掌握通信领域内的基本理论和基本知识； 2．掌握光波、无线等通信技术； 3．掌握通信系统和通信网的分析与设计方法； 4．具有设计、开发、应用通信系统和通信网的基本能力； 5．了解通信系统和通信网建设的基本方针、政策和法规； 6．了解通信技术的最新进展与发展动态； 7．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 三、主干学科、主要课程和主要实践性教学环节 主干学科：信息与通信工程，计算机科学与技术。 主要课程：C语言程序设计、电路分析基础、信号与系统分析、模拟电子技术、数字逻辑、电磁场、信号处理、微机原理与接口技术、计算机网络、现代移动通信系统、现代通信网络技术、现代交换技术、微波电路及CAD技术、微波通信技术等。 主要实践性教学环节：包括金工实习、电装电调实习、生产实习、课程设计、毕业设计等。一般要求实践性教学环节不少于43.5周。 主要专业实验：电路分析基础实验、模拟电子技术实验、数字逻辑实验、微机原理与接口技术实验、电磁场与微波技术与天线实验、通信原理实验、现代通信网络技术实验等。 四、毕业合格标准 1．符合德育培养目标要求。 2．学生最低毕业学分为188.5学分。包括:所有课程、实践教学环节、文化素质教育、军训、公益劳动等。 3．符合大学生体育合格标准。 五、标准修业期限和授予学位 标准修业期限：四年 授予学位：工学学士 六、教学进程计划表(见附表一) 七、各类课程的课内学分分配表(见附表二) 八、外语、计算机不断线计划安排表(见附表三) 九、本专业供辅修的核心课程(见附表四) 十、本院业开出的全校性公共任选课(见附表五)

电子信息工程专业课程翻译中英文对照表

电子信息工程专业课程名称中英文翻译对照 （2009级培养计划）

实践环节翻译

高等数学Advanced Mathematics 大学物理College Physics 线性代数Linear Algebra 复变函数与积分变换Functions of Complex Variable and Integral Transforms 概率论与随机过程Probability and Random Process 物理实验Experiments of College Physics 数理方程Equations of Mathematical Physics 电子信息工程概论Introduction to Electronic and Information Engineering 计算机应用基础Fundamentals of Computer Application 电路原理Principles of Circuit 模拟电子技术基础Fundamentals of Analog Electronics 数字电子技术基础Fundamentals of Digital Electronics C语言程序设计The C Programming Language 信息论基础Fundamentals of Information Theory 信号与线性系统Signals and Linear Systems 微机原理与接口技术Microcomputer Principles and Interface Technology 马克思主义基本原理Fundamentals of Marxism 毛泽东思想、邓小平理论 和“三个代表”重要思想 概论 Thoughts of Mao and Deng 中国近现代史纲要Modern Chinese History 思想道德修养与法律基 础 Moral Education & Law Basis 形势与政策Situation and Policy 英语College English 体育Physical Education 当代世界经济与政治Modern Global Economy and Politics 卫生健康教育Health Education 心理健康知识讲座Psychological Health Knowledge Lecture 公共艺术课程Public Arts 文献检索Literature Retrieval 军事理论Military Theory 普通话语音常识及训练Mandarin Knowledge and Training 大学生职业生涯策划 （就业指导） Career Planning (Guidance of Employment ) 专题学术讲座Optional Course Lecture 科技文献写作Sci-tech Document Writing 高频电子线路High-Frequency Electronic Circuits 通信原理Communications Theory 数字信号处理Digital Signal Processing 计算机网络Computer Networks 电磁场与微波技术Electromagnetic Field and Microwave

武汉大学培养方案_哲基

哲学学院 武汉大学哲学学院创建于1922年。始建时的名称为武昌高等师范学校教育哲学系，后来用过的名称依次为武昌大学哲学教育学系、武昌中山大学哲学系、国立武汉大学哲学教育学系和武汉大学哲学系。1952年全国院系调整时，武汉大学哲学系曾一度并入北京大学哲学系，1956年由著名哲学家、武汉大学前校长李达同志主持重建，1996年成立武汉大学哲学学院，1999年并入武汉大学人文科学学院，2003年恢复为武汉大学哲学学院。 学院现设有哲学系、宗教学系、心理学系、美学与艺术史系（筹）等4个系，有马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、美学、科技哲学、逻辑学、伦理学、宗教学、心理学等9个教研室，有马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、美学、科技哲学、逻辑学、伦理学、宗教学等8个研究所，并有1个心理学实验室和1个图书分馆。学院为哲学一级学科博士学位授权单位、博士后科研流动站和国家文科基础学科（哲学）科学研究和人才培养基地。所属学科中，马克思主义哲学为国家重点学科，中国哲学和外国哲学为湖北省重点学科。学院与历史学院、文学院联合成立的“中国传统文化研究中心”为国家人文社会科学重点研究基地，并有“中西比较哲学研究中心”、“基督宗教与西方宗教文化研究中心”等2个校级人文社会科学重点研究基地。学院现有教职工74人，含专任教师60人、行政资料人员14人。专任教师中有教授32人、副教授15人、讲师13人。 学院有马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、美学、科技哲学、逻辑学、伦理学、宗教学等8个博士点；有马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、美学、科技哲学、逻辑学、伦理学、宗教学、心理学等9个硕士点；设有国家文科基础学科人才培养和科学研究基地哲学、宗教学、比较哲学国际，国学试验班及心理学等5个本科专业（其中，国学试验班为哲学学院与文学院、历史学院联合开办专业）。

电子信息工程专业-课程设置

电子信息工程专业-课程设置

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【电子信息工程专业】（航空电子设备维修）（理工类本科，学制四年，只招男生） 本专业培养适应民航现代化建设所需要的电子工程领域的应用型高级工程 技术人才。开设的主要专业课程：电子线路、传感器原理及应用、微机原理与接口技术、自动控制原理、脉冲与数字电路、电磁场与微波技术、数字信号处理、信号与系统、导航原理与系统、雷达原理、自动飞行控制系统、适航管理、大气数据及惯性基准系统、飞机电气系统、飞机通信设备等课程。学生毕业时应掌握现代电子系统的基本理论知识和航空电子设备的基本维修理论与技术，基本具备航空电子设备维修的能力并能提供一定的技术支持，可授予工学学士学位，毕业后可在电子、航空、电信、交通、国防等领域，从事电子与通讯技术研究、开发、设备管理与维护，以及教学工作等。 电子信息工程专业 电子信息工程专业，是培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。 培养目标 电子信息工程专业：本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才，是一类与理工科交叉的偏通讯硬件专业 培养要求 本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。本专业学生主要学

习信号的获取与处理、电厂设备信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。毕业生可从事电子设备、信息系统和通信系统的研究、设计、制造、应用和开发工作，可达到计算机等级四级的要求。 培养内容 1、较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围； 2、掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力； 3、掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力； 4、了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识； 5、了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力； 6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 7、.掌握计算机电子技术所必须的基本知识基本理论和原理； 8、掌握电子产品的一般生产工艺具有电子产品生产管理能力； 9、掌握电子电器类维修焊接技术具有按工艺文件完成复杂产品的全部装接焊接能力； 10、具有熟练使用和维护常用电子仪器仪表的能力和按高度文件调试设备排除故障的能力； 11、具有电子工程的现场安装与调试基本能力。 主修课程 主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。 主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。

电子与通信工程培养方案

电子与通信工程 （085208） 一、培养目标 培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，具有服务国家、服务人民的社会责任感，掌握电子与通信工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。 （一）掌握电子与通信领域的坚实的基础理论和宽广的专业知识；掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段；即基本理论要扎实，专业知识要宽广，要比大学本科提高一个层次。 （二）掌握解决电子与通信领域工程问题的先进技术方法和手段。 （三）了解电子与通信领域的技术现状和发展趋势。这里技术现状是指电子与通信软、硬件的技术现状；发展趋势是指计算机科学技术及相关学科、交叉学科的发展动态和发展方向。 （四）具有进行本领域技术开发和创新能力，即能够进行电子与通信软、硬件的设计、开发与应用创新。 （五）具有科研组织和独立工作能力，以及担负工程技术和工程管理工作的能力。 （六）掌握一门外语，能较熟练地阅读本学科领域的外文资料，有一定的外语写作力。 二、研究方向 （一）通信网络结构及关键技术 研究高速信息网络流量控制、调度算法及协议，自组网络重构与自恢复技术，空天信息网络通信系统，IP电信系统平台及应用，光通信网络规划，云数据中心网络设计等。 （二）无线通信系统及关键技术 研究无线通信系统和协议，无线通信安全性机制，网络编码与协作通信技术，无线传感器网络与物联网关键技术，软件无线电接收机和发射机数学模型，智能天线技术等。 （三）数字信号及图像处理与识别 研究现代数字信号处理技术，高速数字信号处理器与实时数字信号处理算法、器件、系统及其应用，智能信号处理专用芯片设计，数字图像处理、识别、传输及应用。 （四）多媒体信息处理、信息安全技术、通信与监控系统 研究音/视频实时压缩、编码、处理，加/解密等信息安全技术，多媒体软件

通信工程专业培养计划111

通信工程专业培养计划 一、统编序号：1304 二、专业名称：通信工程 三、专业编号：080604 四、学位、学制：工学学士学位，学制四年 五、培养目标及专业范围 本专业主要培养具有通信技术、通信系统、通信网络等方面的知识，系统学习电子技术、计算机技术、通信理论与系统、信号与信息处理、电磁场与微波技术等方面的课程，能在无线通信、光纤通信、计算机通信、数字信号处理等相关领域进行研究、设计、技术开发、设备制造、组织管理等工作的高素质、创新型、复合型高级人才。 六、毕业生应获得知识和能力 毕业生应该具有较扎实的自然科学基础、人文社会科学基础和外语综合能力；掌握计算机硬件组成及工作原理、软件及设计方法和计算机应用技术；掌握电路原理、模拟与数字电路的基本理论、分析与设计方法和实验技能；掌握信号与系统、数字信号处理、通信原理、通信电子线路、电磁场与微波技术的基本原理、分析与设计方法和实验技能；掌握通信系统（数字通信、光纤通信、移动通信、卫星通信等）和通信网络与交换技术基本原理与技术。了解通信领域中的新技术、新进展和发展动态；具有电子设备、通信系统和通信网络等的研究、设计、开发、调试和应用的实际科研与工作能力；具有资料查阅、文献检索及文献资料综合的能力。 七、专业平台课 信号与线性系统、通信电子线路、数字信号处理、通信原理、计算机网络、光纤通信原理、电磁场与电磁波、微机原理及其应用、计算机软件基础、微波技术与天线。

九、专业学位课 大学外语、高等数学、线性代数、概率论、大学物理、C语言、电路原理、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、马克思主义基本原理、毛泽东思想?邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、信号与线性系统、微机原理及其应用、数字信号处理、通信电子线路、电磁场与电磁波、通信原理、微波与天线技术、卫星通信

电子信息工程专业必修课.

电子信息工程专业 04023001 高等数学 Advanced Mathematics 【192—10—1、2】内容提要：高等数学是高等学校理工科专业的一门必修的重要基础课。通过这门课程的学习，使学生系统地获得函数、极限、连续、一元函数微积分、向量代数与空间解析几何、多元函数微积分、曲 线积分与曲面积分、微分方程和无穷级数的基本知识。一方面，它为学生学习后继课和解决实 际问题提供必不可少的数学基础知识及常用的数学方法；另一方面，它通过各个教学环节，逐 步培养学生具有比较熟练的基本运算能力和自学能力、综合运用所学知识去分析和解决问题的 能力、初步抽象概括问题的能力以及一定的逻辑推理能力。 修读对象：电子信息工程专业本科生 教材：《高等数学》同济大学应用数学系编高等教育出版社。 参考书目：《高等数学》，各院校的教材。 《数学分析》，高等教育出版社。 《高等数学辅导及教材习题解析》，海洋出版社。 《高等数学附册学习辅导与习题选解》，高等教育出版社。 《高等数学习题集》，机械工业出版社。 04023002 线性代数Linear Algebra 【36—2—3】先修课程：高等数学 内容提要：本课程属于工程数学，主要学习行列式，矩阵，线性方程组，线性二次型等知识。 修读对象：电子信息工程专业本科生 教材：《工程数学—线性代数》第四版同济大学数学教研室高教出版社 参考书目：《线性代数附册—学习辅导与习题选解》同济大学数学教研室高教出版社 04023003 概率与数理统计Probability Theory and Mathematical Statistics 【42—2—4】先修课程：高等数学 内容提要：本课程内容分三个部分。概率论部分作为基础部分。数理统计部分主要讲述参数估计和假设检验，并介绍了方差分析和回归分析。随机过程部分，主要讨论平稳随机过程。 修读对象：电子信息工程专业本科生 教材：《概率论与数理统计》浙江大学盛骤等编高等教育出版社 参考书目：《概率论与数理统计》谢国瑞高等教育出版社 04023004 复变函数与积分变换Complex Variable Function and Integral Transform 【42—2—3】先修课程：高等数学 内容提要：复变函数又称复分析，是实变函数微积分的推广与发展。积分变换是通过积分运算把一个函数变成另一个函数的变换。本课程将学习复数与复变函数，解析函数，复变函数的积分，解析函 数的级数表示，付里叶变换及拉普拉斯变换等内容。 修读对象：电子信息工程专业本科生 教材：《复变函数与积分变换》李仁等编高等教育出版社 参考书目：《复变函数与积分变换》华中科技大学数学系高等教育出版社

武汉大学人才培养方案

武汉大学人才培养方案

经济与管理学院会计学专业 本科人才培养方案 一、专业代码、名称 专业代码：110203 专业名称：会计学（含注册会计师专门化方向）（Accounting） 二、专业培养目标 本专业直接面向社会、面向市场，培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，具有创造、创新和创业精神，能在企事业单位、金融单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的会计和审计领域的高级专门人才。 三、专业特色和培养要求 本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，注重会计学方法与技巧方面的训练，培养分析和解决会计问题的基本能力，本专业特别注重培养学生的外语能力、计算机运用能力和数理分析能力，要求学生具有较宽广的知识面。 学生应在本科学习过程中获得以下的知识和能力：

（1）掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识； （2）掌握会计学的定性、定量分析方法；（3）具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力； （4）熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规以及国际会计惯例与规则； （5）了解本学科的理论前沿和发展动态，具备较高的专业英语水平； （6）掌握文献检索、资料搜集的基本方法，具有初步研究和实际工作能力。 四、学制和学分要求 学制：四年。 学分要求：学生在校期间应修满140 学分，其中，必修课76 学分，毕业论文和毕业实习8学分，选修课56学分（含通识教育12 学分）。 五、学位授予 符合条件者，授予管理学学士学位。 六、专业主干（核心）课程 管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息

通信工程专业培养方案

通信工程专业培养方案 （2015级本科全外文专业）（春季） 一、培养目标 本专业的培养对象是母语为非汉语的具有高中以上（含高中毕业）学历的外国人或海外华人华侨。旨在培养与国际接轨的，了解基本的中国人文知识，了解基本的中国国情和中国社会文化，符合国际通信领域要求标准的，适应国际通信行业需求的，具备扎实的通信学科基础知识和一定实践技能，能在电子信息和通信工程领域从事通信系统与网络、通信技术与设备、信息与电子系统的设计、开发、调测与维护等工作，具有较强的沟通能力和创新精神的通信专业人才。 二、培养要求 本专业要求掌握工程科学基础知识，包括：数学、物理等；电子、通信基础知识，包括：电路基础、数字和模拟电路、信号与系统等；计算机科学基础知识，包括：操作系统、程序设计、数据结构等；具备通信学科和专业的基本能力；国际化交流与合作的基本能力；具有对通信工程新技术、新产品的快速响应与运用能力。 三、主要课程设置 技能课程：基础汉语、高级汉语口语、应用汉语翻译、中国概况、办公软件高级应用等必修课程：电路基础、模拟电路、数字电路、C语言程序设计等 核心课程：信号与系统、通信原理、单片机技术、网络编程等 选修课：无线网络技术、数字图像处理、移动通信、物联网技术、操作系统、现代交换技术等 四、学制 4年。 五、主要实践性教学环节 主要包括电子技术课程设计、通信技术综合设计、毕业论文设计等 六、授予学位 通过本专业各课程学习并顺利毕业的学生将被授予工学学士学位。

通信工程专业（本科）教学计划时间分配表 （以周计） 注：①实践1：电子技术课程设计（2 周）（1学分） ②实践2：通信技术综合设计（2周）（1学分）

武汉大学培养方案 思想政治教育01

政治与公共管理学院思想政治教育专业 本科人才培养方案 一、专业代码、名称 专业代码：030404。 专业名称：思想政治教育（Ideological & Political Education）。 二、专业培养目标 本专业培养政治学和思想政治教育理论方面基础扎实、政治坚定、知识面宽、综合素质高，具有创新精神和实践能力的复合型高级专门人才，毕业生能够在党政军群机关、企业、学校、科研机构等单位从事教学科研和思想政治工作。 三、专业特色和培养要求 本专业学生主要学习政治学和思想政治教育的基本理论和基本知识，受到思想政治教育专业技能与方法的基本训练，掌握从事思想政治工作的基本能力。毕业生应获得以下几方面的理论知识和能力： 1．掌握思想政治教育的基本理论、基本知识； 2．掌握马克思主义的基本原理和科学分析方法； 3．具有从事马克思主义理论与思想政治教育教学和思想政治工作的基本能力； 4．了解党和国家的有关方针、政策和法规； 5．了解思想政治教育学科专业的理论前沿、发展动态； 6．掌握文献检索和资料查询的基本方法，具有一定的科研能力和实际工作能力。 四、学制和学分要求 学制：4年。 学分要求：140学分。 五、学位授予 授予法学学士学位。 六、专业主干（核心）课程 学科基础课程：政治学原理、西方政治制度、现代国际关系。 其他主干课程：思想政治教育学原理、思想政治教育方法论（含案例分析）、马克思主义思想政治教育原著选读、思想政治教育史、比较思想政治教育学、思想政治教育心理学、伦理学、教育学、普通心理学、电子政务等。 七、双语课程 八、主要实验和实践性教学要求 部分课程实习、社会调查、思想政治工作实践（如担任学生政治辅导员等）、毕业实习、毕业论文等。 九、毕业生条件及其它必要的说明 修满140学分，必修课程全部合格，英语水平达到学校规定的要求。

电子信息工程专业主要课程简介

电子信息工程专业主要课程简介 1G10125 电路分析学分：4.0 Circuit Analysis 预修课程：高等数学，大学物理 内容简介：本课程的任务主要是讨论线性、集中参数、非时变电路的基本理论与一般分析方法，使学生掌握电路分析的基本概念、基本原理和基本方法，提高分析电路的思维能力与计算能力，以便为学习后续课程奠定必要的基础。 推荐教材：《电路分析》，胡翔骏、黄金玉，高等教育出版社，2001年 主要参考书：《电路》（第四版），邱关源，高等教育出版社，1999年，“九五”重点教材 1G10447 信号与系统学分：4.0 Signal & System 预修课程：电路分析、工程数学 内容简介：信号与系统是通信和电子信息类专业的核心基础课，其中的概念和分析方法广泛应用于通信、自动控制、信号与信息处理、电路与系统等领域。本课程中通过信号分解、连续系统时域分析、频域分析、复频域分析和离散系统时域分析、变换域分析方法的学习，培养思维能力，为后续课程打下必要的理论基础。推荐教材：《信号与系统教程》，燕庆明，高等教育出版社，2004年 主要参考书：《信号与系统》，郑君里，高等教育出版社，2000年 1G10295模拟电子技术学分：4.0 Analog Electronic Technology

预修课程：高等数学、电路分析 内容简介：模拟电子技术是电子信息工程专业最主要的专业基础课之一，主要讲授晶体二极管、晶体三极管和场效应管的基本原理和工作特性，重点分析放大器的工作原理，使学生能充分理解基本放大器、多级放大器、负反馈放大器和低频功率放大器的交流和直流特性及其简单应用，并在其基础上了解集成运算放大器的结构，着重掌握集成运算放大器的各种应用。对于直流稳压电源主要了解其组成和各部分功能及典型电路。模拟集成电路应用主要讲解常用模拟集成电路，如NE555的各种应用。 推荐教材：《模拟电子技术》，邬国扬等编，西安电子科技大学出版社，2002年主要参考书：《电子技术基础模拟部分》（第四版），康华光等编，高等教育出版社，1999年 1G10335数字电子技术学分：3.0 Digital Electronic Technology 预修课程：高等数学、电路分析、模拟电子技术 内容简介：数字电子技术是电子信息工程专业最主要的专业基础课之一，首先讲授逻辑代数和门电路，使学生掌握基本逻辑代数的运算和基本门电路组成结构。在此基础上讲解组合电路和时序电路，使学生掌握基本组合电路和时序电路的特点和工作原理，并结合逻辑代数、状态表和状态图设计简单组合电路和时序电路。了解脉冲信号的产生以及对脉冲信号的整形、半导体存储器RAM和ROM的结构以及数/模转换器（DAC）和模/数转换器（ADC）的工作原理。 推荐教材：《电子技术基础数字部分》（第四版），康华光等编，高等教育出版社，1999年

武汉大学培养方案 世界史专业(已查找)

历史学院世界历史专业（试验班） 本科人才培养方案 一、专业代码、名称 专业代码：060102 专业名称：世界历史（试验班）World History 二、专业培养目标 本专业培养视野开阔、知识面广、具有较高综合素质和较强分析问题能力，既能从事世界史专业研究，又能适应现代社会多层面需要的高级人才。 三、专业特色和培养要求 世界历史专业（试验班）是武汉大学“国家基础学科(历史学)人才培养和科学研究基地”和武汉大学高级研究中心共同开办的教学改革试验班。要求学生系统学习世界主要国家和地区的历史和文化，精通外国语，其中英语通过国家六级证书考试，法语和德语达到借助字典阅读专业书籍的水平，掌握从事历史研究的基本理论、基本方法和基本技能，善于思辩和写作，初步具备独立从事世界历史和外国问题研究的能力。 四、学制和学分要求 学制：四年。 学分要求：学生修满154学分。 五、学位授予 授予历史学学士学位。 六、专业主干（核心）课程 学科平台课：《中国通史（一）、（二）》、《世界通史（一）》 世界通史、中国通史、西方史学史、西方典籍导读、世界经济史、西方政治思想史、国际关系史、第二次世界大战史、美国史、英国史、德国史、法国史。采用英文原版教材，聘请国内外知名专家讲授。 七、双语课程 1、《世界通史（二）（三）》《A History of the Modern World》 and 《A History of the World in the Twentieth Century》 2、《英国史专题》《The Oxford History of Britain》 3、《法国史专题》《Histoire de La France》 4、《亚太地区史专题》《The Special Subject of the History of Asia-Pacific Region》 5、《美国社会文化》《The Society and Culture of the United States》

通信工程专业培养方案

通信工程专业培养方案 一、专业名称（专业代码）、授予学位 专业名称：通信工程专业代码： 080703 专业方向：1.无线通信 2.多媒体通信 授予学位：工学学位 在第5学期选择专业方向 二、培养目标 本专业培养符合社会经济建设和水利电力事业发展需要，具备健全人格、人文精神和社会责任感，具有严谨求实和团结合作的专业态度和作风、探索创新的科学精神、良好的专业道德及一定的国际视野；具有扎实的数学和自然科学基础，系统掌握通信技术、通信系统、通信网络等方面扎实的基本理论和专业知识，了解水利电力方面的基本知识，能在信息与通信和水利电力行业等相关领域从事科学研究、工程设计、设备制造、网络运营、技术管理等相关工作，成为服务于通信及水利电力行业相关领域需求的应用型人才。 学生毕业后经过5年左右实际工作的锻炼，能够具有较强的适应性、竞争力和创新能力，预期获得工程师资格或者具备相当水平的工作能力。依据本专业培养目标，达到如下目标： 1．具有适应创新型国家发展需要的人文素养、职业道德和社会责任感； 2．能够运用专业知识和技术，对通信系统复杂工程问题设计相应的系统或模块解决方案，并予以成功实施，达到工程师水平； 3．能够在科研开发、项目实施或产品生产中担任协调、组织或管理角色； 4．能够不断学习、更新知识，持续提升业务水平和综合能力。 三、培养（毕业）要求 本专业学生主要学习通信的基本理论和基本知识，通过通信系统设计、开发与应用等方面的基本训练，获得通信系统设计、实现与维护等方面的基本能力。毕业生应具备以下几方面的知识和能力：1工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决信息与通信技术领域的复杂工程问题。 2问题分析：能够综合运用所掌握的知识、方法和技术，识别、表达、并通过文献研究分析信息与通信技术领域的复杂工程问题，以获得有效结论。 3设计/开发解决方案：能够设计针对信息与通信技术领域的复杂工程问题的解决方案，设计满足特定

通信工程专业培养计划(080703)

通信工程专业培养计划（080703） （Telecommunications Engineering） 一、培养目标 本专业培养具有高尚品德，具备职业精神和社会责任感，具备通信技术、通信系统和通信网络等方面的基础理论和专业知识，能在信息科学领域中从事科学研究、工程设计、应用开发、分析、制造、运营及管理维护等工作的，具有创新精神和较强工程实践能力的应用型高级工程技术人才。 毕业生毕业5年左右在社会和专业领域应达到的具体目标： 培养目标1：具有健全的人格、良好的修养和职业道德，身心健康，社会责任感强； 培养目标2：具有较强的组织管理能力、良好的人文科学素养和团队合作能力，具备在团队中分工协作、交流沟通的能力，以及发挥项目负责人作用的潜力； 培养目标3：能够运用相关法规、技术标准、现代化工具及通信工程专业知识，分析通信工程及相关领域内的工程技术问题，初步具备运用工程技术解决通信工程及相关领域复杂工程问题的实际工作能力； 培养目标4：理论基础扎实，专业视野宽厚，能够在信息科学领域中从事科学研究、工程设计、应用开发、分析、制造、运营及管理维护等工作，在通信工程及相关领域具有一定的竞争力； 培养目标5：熟悉通信工程技术的发展现状及相关领域的发展动态，具有自主学习和终身学习的意识，能够通过其他渠道不断更新知识及能力。 二、毕业要求 毕业生应达到以下12个方面的能力： 1.工程知识：掌握通信工程领域所需的数学、自然科学、工程基础和通信工程学科专业知识，并能够用于解决通信工程及相关领域复杂工程问题。 1-1掌握相关数学知识，并能运用于实际工程问题进行数学建模、求解与数据处理； 1-2掌握相关自然科学的基础原理和思维方法，并能将其应用于解决工程科学和技术问题； 1-3掌握相关工程知识，能将其用于解决工程装备设计等工程问题。 1-4掌握通信工程专业知识，并能用于解决通信工程专业复杂科学和工程技术问题。 2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析通信工程及相关领域复杂工程问题，以获得有效结论。 2-1能基于数学和自然科学原理识别工程科学和技术问题； 2-2能够应用工程基础知识对研究对象进行正确的表达、分析工程问题； 2-3能够综合运用通信工程专业基础理论和研究方法，借助文献寻求通信工程及相关领域复杂工程问题解决方案，并获得有效结论。 3.设计/开发解决方案：能够设计针对通信工程及相关领域复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 3-1能在工程设计开发中，综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素，并体现创新意识； 3-2能够运用相关工程知识，设计满足特定工程需求的系统或单元； 3-3能够运用专业知识完成通信系统、通信网络和通信装备的设计或开发。 4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对通信工程及相关领域复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。 4-1能够基于通信系统基本原理和相关文献，调研和分析通信过程中复杂工程问题的解决方案； 4-2能够根据通信工程专业知识的特征，选择科学的研究方法，设计合理的实验方案；