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三年级下语文期末期末非连续性文本阅读卷(含答案)人教部编版

期末非连续性文本阅读卷

时间：90分钟满分：100分一、仔细阅读动物园的海报，完成练习。(12分)

1．小明想参加动物园的活动，他几号去合适？( ) A．5月26日B．5月23日

C．6月20日D．3月20日

2．动物园的地点在( )

A．厦门市集美区 B．厦门市同安区

C．厦门市海沧(cānɡ)区 D．厦门市湖里区

3．想了解活动的具体情况，可以拨打这个电话( ) A．3128956 B．2138956 C．3218956 D．3125689 二、阅读下面的非连续性文本，完成练习。(22分)

福建省厦门市鼓浪屿景点联票

1．仔细阅读这张票，这是________省________市__________景区的门票。这张票的单价是________元。有效日期是______

年________月________日。(7分)

2．这张票的票类是( )(3分)

A．联票 B．门票 C．发票

3．这张票包括( )个景点。(3分)

4．票上的景区是国家重点风景名胜区，它是几A级国家旅游景区？( )(3分)

A．4A级 B．5A级 C．3A级

5．根据票面信息，你认为下面的说法对吗？对的打“√”，错的打“×”。(6分)

(1)我们凭此票可以在2019年6月29日游览这个景区。 ( )

(2)这张票只是鼓浪屿上“皓月园”景点的门票。 ( )

(3)有了这张票，我们去票上标明的这些景点游玩就不需要单独买票了。 ( )

三、阅读“乘坐地铁注意事项”，完成练习。(16分)

乘坐地铁注意事项

①当屏蔽门正在关闭，有警告声音提示时，严禁强行上下车。

②严禁向轨道交通区域抛掷杂物、垃圾。

③地铁车厢比站台略高10厘米，老年乘客下车时要特别注意脚下。

④乘坐地铁时，拍照不能使用闪光灯。因为这有可能会让地铁工作人员误认为是站台发出的信号灯，从而干扰地铁的正常运行。

1．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 (6分)

(1)当屏蔽门正在关闭，有警告声音提示时，能上下车。( )

(2)在轨道交通区域，可以抛掷垃圾、杂物。 ( )

(3)老年人在下车时，要特别注意脚下，防止摔倒。 ( )

2．地铁车厢比站台略高( )厘米。(3分)

A．7 B．8 C．9 D．10

3．乘坐地铁时，为什么拍照不能使用闪光灯？用“——”在注意事项中画出相关句子。(3分)

4．结合生活实际，说说乘坐地铁时我们还需要注意什么。(写一条或两条即可，4分)

____________________________________________________

四、阅读药品说明书(部分内容)，完成练习。(16分)

【药品名称】美林布洛芬混悬液

【性状】本品为橙色混悬液，味甜，有调味剂的芳香。

【适应症】用于儿童普通感冒或流行性感冒引起的发热。也用于缓解儿童轻至中度疼痛。

【用法用量】口服。12岁以下小儿用量见下表：

【注意事项】

(1)本品为对症治疗药，不宜长期或大量使用。用于止痛不得超

过5天，用于解热不得超过3天，症状不缓解，请咨询医师

或药师。

(2)有下列情况患者慎用：支气管哮喘、肝肾功能不全、凝血机

制或血小板功能障碍。

(3)下列情况患者应在医师指导下使用：有消化性溃疡史、胃肠

道出血、心功能不全、高血压。

(4)1岁以下儿童应在医师指导下使用。

(5)不能同时服用其他含有解热镇痛药的药品(如某些复方抗感

冒药)。

(6)如果服用过量或出现严重不良反应，应立即就医。

(7)对本品过敏者禁用，过敏体质者慎用。

(8)本品性状发生改变时禁止使用。

(9)请将本品放在儿童不能接触的地方。

(10)如正在使用其他药品，应遵医嘱酌情使用本品。

1．说明书中的本品指的是 _________________________。(2分) 2．用自己的话说一说“遵医嘱”的意思：___________。 (3分) 3．从说明书中的表格可知，儿童服用该药的用量依据是( )。 (3分)

A．年龄和体重 B．身高和年龄 C．体重和身高

4．判断下列做法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(8

分)

(1)小红高烧不退，妈妈让她服用了5天美林布洛芬混悬液。( )

(2)芳芳感冒发烧，吃了感冒灵颗粒，又吃了美林布洛芬混悬液。( )

(3)李明发烧39度，取下柜子上的美林布洛芬混悬液就大口喝了起来。 ( )

(4)2岁的张琳体重是14千克。有一天，她发烧了，妈妈喂了她4毫升的美林布洛芬混悬液。 ( )

五、阅读下面的植物卡，完成练习。(22分)

1.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。(9分)

(1)桂花树和枫树都属于常绿植物。 ( )

(2)通过植物卡的介绍，我发现狗尾草是陆生草本植物。( )

(3)草莓不仅是可食用植物，也是木本植物。 ( )

2．读一读，选一选。(9分)

(1)按茎的软硬，植物可以分为( )

A．落叶和水生 B．陆生和水生

C．草本和常绿 D．草本和木本

(2)下面属于草本水生植物的是( )

A．白菜 B．玉兰 C．水稻 D．松树

(3)下面属于草本可食用植物的是( )

A．草莓 B．苹果 C．樱桃 D．桃树

3．说枫树属于陆生植物和木本植物，其分类标准是什么？(4分)

__________________________________________________

六、同学们开展以“网民的阅读”为主题的综合性学习活动，请完成

下列任务。(12分)

1．第一组同学在日常生活中发现：网民阅读有的是为了消遣娱乐，有的是为了提高学习成绩，有的是因为工作需要。同学

们希望对此有进一步的了解，下面可以作为他们的研究方向

的是( )。(3分)

A．网民阅读目的调查研究B．网民阅读习惯调整2．下面的图表是第二组同学搜集到的资料，请你对此图表进行仔细分析，然后根据要求把下面的结论补充完整。(5分)

不同年龄段网民网络搜索书籍的种类

【注】以上为各年龄段网民网络搜索占30%以上的书籍种类。

随着________的增长，网民搜索书籍的种类__________，范围____________；网民搜索书籍出现了由注重__________ ________到注重__________________的变化。

3．《中国网民阅读大数据》显示，某年武汉地区畅销书排位第一的是《撒哈拉的故事》。小叶很想读这本书，就请好朋友小燕周末陪她一起到书店买一本。小燕想到目前网络购书非常方便，省时又省力，而且还比较实惠，于是向小叶建议：“_________________________________________________”

小叶听完后说：“好主意，就这么办！”(4分)

期末非连续性文本阅读卷

一、1.B 2.C 3.A

二、1.福建厦门鼓浪屿130 2019 6 28

2．A 3.5 4.B

5．(1)×(2)×(3)√

三、1.(1)×(2)×(3)√2．D

3．因为这有可能会让地铁工作人员误认为是站台发出的信号灯，从而干扰地铁的正常运行。

4．示例：不在车厢内喧哗、大声打电话；不在车厢内吃带有刺鼻气味的食品。

四、1.美林布洛芬混悬液

2．遵照医生的嘱咐

3．A

4．(1)×(2)×(3)×(4)√

五、1.(1)×(2)√(3)×

2．(1)D (2)C (3)A

3．生长环境和茎的软硬。

六、1.A

2．年龄越来越多越来越广学习和工作

休闲娱乐

3．示例：我们不用专门去书店，到网上买吧。这样省时又省力，还比较实惠。听我的，没错！

【阅读理解】三年级语文阅读理解精选及答案

【阅读理解】三年级语文阅读理解精选及答案 1.五华山春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。……” 1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山，重点写了______季的山的景色。（4分） 2、秋天的山有______、______、______等颜色。（3分） 3、有~~~~~~~~~画出第四自然段中的比喻句。（3分）参考答案： 1、春夏秋秋 2、金黄、杏黄、火红色 3、“下过一场秋霜……就像一簇簇火苗在跳跃”。 2. 阅读感知，回答问题。夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。……” 1、这是一段写小兴安岭——————的景色。 2、这一段共有—————句话。先写—————，接着描绘————，然后描写———，最后写————。 3、这一段话有二个比喻句。一句把————比作————，另一句把————比作———。

人教版四年级上册语文期末试卷(一)

人教版四年级上册语文第一学期期期末试卷第一部分：基础知识积累与运用（40 分）一、看谁写得既正确又漂亮。（8 分） lǒng zhào róng qià yǐn bì lǎn duò ( ) ( ) ( ) ( ) chǎo rǎng níng jié píng héng yī lài ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“√”选择正确的读音。（4 分） 1 ．每年汛期，山洪暴发．溪水猛涨．（zhàng zhǎng ) ，但岸边的树木却枝叶茂密．不留一点缝隙．（xī xì）。 2 ．请不要攀折．（zhé shé）花木，以免枝折．（shé zhé）花落。 3 ．昆明湖围着长长的堤．（dī tī）岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸的垂柳不可计数．（shǔ shù）。 4 ．白公鹅在浅水滩里时而伸长头颈．（jǐng jìng ) ，时而将脖颈潜．（qián qi ǎn ）入水中。三、按要求填空。（8 分） 1 ．把下面的词语补充完整。照猫画（）横（）江面耀（）扬威血（）亲情不胜（）烦应接不（ ) 2 ．根据语境，在括号里填上含有动物名称的成语 ( l ）当初因为没有人．我才勉强承担了这个任务，现在是（）呀！( 2 ）妈妈把这件事情的（）说得很清楚。四、按要求写句子。（8 分） 1 ．我们在河边大树下发现了几只小船。（缩句） __________________________________________________________________。 2 ．这样气魄雄伟的工程．在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改写成反问句）__________________________________________________________________。 3 ．爱是黑暗中的灯塔，让人在迷途中找到前进的方向。（照样子，写句子）爱是___________________，让人_____________________________________。

四年级语文期末测试卷--答案

2012-2013学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文试卷（人教版）明德说明：本试卷共6页；测试时间90分钟；测试总分100分 2分一、听力部分。先阅读下面的问题，再认真听老师朗读两遍短文，完成以下试题。相信自己是最棒的！（5分） 1、短文讲了和的故事。（2分） 2、你想对短文中的谁？说些什么？（3分）二、书写部分(8 分) 1、把下面的字规范、美观地写在方格内，注意笔画的写法和笔画所在的位置。（3 分）我提醒大家上面（）这个字，要想写正确、写美观需要：。 2.比比谁拼的准确，谁写的规范。（5分）三、积累运用（31分） 1、给下面带点的字选择正确的读音，打“√”。（4分）牛圈．（ju àn qu ān ）的．确（de d í）轻重．(zh òn ɡ ch ón ɡ) 着．地（zh áo zhe ）逃难． (n àn n án) 肝脏．（z àn ɡ z ān ɡ）信奉．（f èn ɡ f ēn ）宽恕．(sh ù x ù) 2、比一比，再组词。（4分）稍（）辛（）拔（）忘（）捎（）幸（）拨（）妄（） 3、好朋友，手拉手。（4分）漆黑的绵羊渐渐地欣赏绿色的晚霞平稳地呼啸白色的夜晚不停地行驶金色的草地安闲地消失 4、把下面的成语补充完整，并按要求填空。（4分）（）先（）后声（）击（）（）精会神（）木（）兵莫名其（）围魏救（）

我能用上面的成语，说一句话 5、按要求，写句子。（4分）（1）、渔夫把网拖上来。改成“被”字句：（2）、文成公主在一个叫路纳的地方遇到了一条河。缩句：（3）、天神来到人间。扩句：（4）、这个瓶胆怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？改成陈述句： 6、日积月累我知道。（5分）（1），百战百胜。（2），腹背受敌。（3）鸡迟宿，，。（4）关羽失荆州，。（5）早开的红梅。 7、根据课文内容填空。（6分）（1）我能从“，”想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。（2）我能从“，”想象出小孩在树荫下学习种瓜的场面。（3）我能从“，”感受到桃红水碧、鹭飞鱼肥的江南美景。四、阅读部分（29分）（一）经典诵读和课外阅读。（7分） 1、本周，你们班背诵的经典是《》，作者是（），其中你最喜欢的句子是（3分） 2、本学期，你最喜欢读的课外书是《》，这本书写的主要内容是：。文中你最喜欢的人物是，喜欢他（她或它）的理由是。（二）仔细阅读下面的课内短文，完成后面的题目。（10分）消息很快传开了。到了那一天，很多人来到斜塔周围，都要看看在这个问题上谁是胜利者，是古代的哲学家亚里士多德呢，还是这位年轻的数学教授伽利略？有的说：“这个青年真是胆大妄为，竟想找亚里士多德的错处！”有的说：“等会儿他就固执不了啦，事实是无情的，会让他丢尽了脸！”

小学三年级语文上册阅读题及答案(10篇)

1、种辣椒常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。听完课，我动了心，决心种点什么，仔细观察它的生长过程。回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后，我每天都要给它浇些水，盼望种子早些发芽。一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽出来了。小芽越来越多，我给小辣椒间苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞，几天后，一朵朵雪白的小花，先后开放了。大约又过了四五天，辣椒就开始结果了，出现了青绿的椭圆形的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹人喜爱。秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更让人喜爱。一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。收获的时节到了，我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下，竟收了小半筐。我看着筐里的辣椒，心想：这多有意思呀！知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？ 1．找出文章中点明中心的句子，在下面画横线。 2．把文章分成三段，在段尾用“‖”表示，并写出段意。 3．读下面句子，在括号里写出各运用了什么修辞手法。 ① 小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。（）

② 我飞一样地跑到窗台前。（） 2、蒙蒙的小雨蒙蒙的小雨正落着，陈红骑着自行车悠然于柏油路上。她没有穿雨衣，因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。她望着路两边来去匆匆的行人，心想：这些人真是的，干嘛要东躲西藏的。忽然迎面一辆的士飞驰而来她猛地拐向路边但车把挂在树干上她摔倒了小妹妹没事吧一个小伙子站在她身边问道陈红白了他一眼，没有理他。心想：谁是你的小妹妹？她一翻身想站起来，可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上，她接连两次试图站起来，都没成功。最后，只好放弃了努力。小伙子一笑，“别逞强了，还是送你上医院吧。”接着，拉起陈红的车子，又扶陈红坐到车架上，推起车子向医院走去。温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。陈红已不再潇洒，只感到沉重。她坐在车上，望着前面推车的小伙子，不知该说些什么。她发现小伙子走路不太自然，仔细观察，只见小伙子左腿的袜端与裤腿之间不时地露出一段刺目的棕色。那是什么？啊，他装着一只假腿。陈红想问问他的腿，却不愿张嘴。这时，只听到小伙子自言自语地说：“三年前，我也喜欢在细雨中骑车，那的确很潇洒，可是我却重重地跌倒了，像你一样。不，还不如你。”“噢，你的左腿——？”停了一会儿，小伙子说：“就在那次跌倒时被后面的汽车轧断了。”听了这话，陈红陷入了沉思?? 医院到了，小伙子搀着陈红进了急诊室。“我去通知你父母，你知道他们的电话吗？”陈红把号码告诉了他。不一会儿，陈红的父母风风火火地赶来了。见到女儿腿上雪白的绷带，忙问这问那。陈红把经过告诉了他

人教版小学四年级下册语文期末测试卷及答案64021

人教新课标四年级语文下册期末试卷及答案一、我会拼，我会写。（10分） zhìgān shù 1.最真( )的朋友，应该( )胆相照，对朋友的过错应宽( )，互相倾诉 fèi fǔ ( )( )之言。 āyíjiàn kāng chàng 2.( )( )告诉我，要让自己的身心( )( )，必须保持心情舒( )。二、一锤定音。（给带点的字选择正确的读音）。（5分） 1.边塞．（sài sè）大臣．（chéng chén）美满婚姻（hūn fēn） 2.调．（diào tiǎo）动。损失（shǔn sǔn）大街小巷（hàng xiàng） 3.营长（yún yíng）湖畔（pàn bàn）痴心妄想（cīchī）。 4.呈现（chéng chén）沼泽（zhǎo zǎo）展翅飞翔（qiáng xiáng）。三、写出与下列成语意思相反的成语。（6分）狼吞虎咽_______ 一丝不苟_____ 心不在焉昂首挺胸疲惫不堪水平如镜四、划去不是同一类的词。（3分） 1．燕子演奏学校爸爸松鼠。 2．祖国宁静笔直飞奔漆黑。 3．白菜茄子冬瓜辣椒西瓜。六、按要求做题。（6分） 1. 怎么会就剩下我一个？（改为陈述句。） —————————————————————————。

2.每一位过河的老人都登上了那只小船。（缩句，缩成最简单） —————————————————————————— 3.有这种思想的只是极个别的少数几个同学。（修改病句。） —————————————————————。 4.湖面平静。（把句子写具体）。 5.教室里很安静。（改成夸张句）。 6.爸爸教我做小飞机。爸爸给我讲飞机飞行的原理。（用关联词连成一句话）。七、用“然”字组词填空。（5分） 1.这样浩大的工程（）只用了十个月就完成了。 2.风平浪静的海面（）狂风大作。 3.爷爷的身体（）能预报天气，昨天他喊关节痛，今天（）就下雨了。 4.取得一点成绩就骄傲的人等待他的（）是失败。八、给下面加“____”字选择正确解释，把字母填在括号里。（8分） “面”：A面孔、脸。B量词。C表示事物的表面。D粉末。 1．一面五星红旗迎风招展。（） 2．妈妈买回一袋面粉。（） 3．他面带带微笑。（） 4．树叶上面有小虫子。（）九、快乐阅读。课外阅读（15）一棵树上的两种果实有两户人家相邻而居，以院墙相隔，墙东栽了一棵石榴，墙西栽了一棵樱桃。开花时节，姹紫嫣红，分外妖娆。两家人经常坐在树下乘凉、吃饭，因为有了两棵树，他们的生活五彩缤纷。时间久了，两棵树的枝条开始向外生长，逐渐蔓过了院墙的界限，石榴的枝条跑向了墙西，而樱桃的枝条也悄无声息地伸向了东邻。又到了开花时节。东家开始给石榴打药了，因为石榴树上生了许多的虫子。他给石榴打完药，仔细观察了一番，竟然发现樱桃蔓过来的枝条上也有害虫。他想了想，觉得这可能是因为

阅读理解三年级语文阅读理解及答案

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。……” 1、这是一段写小兴安岭——————的景色。 2、这一段共有—————句话。先写—————，接着描绘————，然后描写———，最后写————。 3、这一段话有二个比喻句。一句把————比作————，另一句把————比作———。参考答案： 1、夏天美丽 2、四树木茂盛早上的雾太阳草地上的花 3、阳光比作箭草地比作成大花坛 3. 三个和尚（shàng）传说古时候，一个活泼伶俐（línglì）的小和尚来到山上的一座庙（miào）里。开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨（pú sà）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执（zhí）,谁也不愿意吃亏（kuī）,于是，两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎（wěi）了。一天夜里，三个和尚都在打盹（dǔn）的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙起火了。危机之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快被扑灭了。大火过后，三个和尚似乎明白了什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢（huī）复了生机。……”

部编版小学四年级下册语文期末测试卷一(含答案)-部编四下语文期末测试卷

人教部编本四年级下册语文期末测试卷一及答案、给词语选择正确的汉字或音节，画“√”。（3 分）（侍待）候（啤脾）气（防妨）守塞住（sài s āi ）看守（kàn k ān）折本（ shézhé）、读拼音，写词语。(10 分) li ǎn ji áyǔn x ǔ ku íhu āzh ǔ z ǎi q ín l áo ( ) ( ) () ( ) ( ) wéi h ùchèn j ī hu āng zh āng k āi du ānét óu ( ) ( ) ()( ) ( ) 、把下面的词语补充完整，再填一填。(11 分) 扬（）（）去无（）（）虑丰（）（）腔从（）（）迫井（）（）序空空（）（） 1. 模仿画“”词语，写词语。无无无无 2. 根据意思选词语。非常镇静、不慌不忙的样子。（）形容非常有顺序, 一点儿都不乱。（）大模大样地径直离去。（）四、根据音节，写同音字组词。（4 分） f ù( )近( ) 部( )裕( )杂 zh ī 树() ( ) 体( )肪( )识五、选择题。（5 分） 1. 下面词语中没有错别字的一组是（） A. 慰藉机翼开僻 B. 寂静孵蛋敏捷 C.臀部原头渗出 D. 隐身腾萝寻觅 2. 下面表示勇敢顽强的词语, 完全正确的一组是（） A.不屈不挠披荆斩棘再接再厉奋发图强 B.临危不惧勇往直前不屈不挠大义凛然 C.同仇敌忾众志成城豪情壮志励精图治 D.力挽狂澜任重道远中流砥柱风雨同舟 3. 以下课文与作者搭配正确的一组是（）

A.《猫》——巴金 B. 《海上日出》——叶圣陶 C.《母鸡》——老舍 D.《白鹅》— — 冰心下列词语搭配全部正确的一组是( ) 。 A.深沉的微笑战斗时候端正态度炮火剧烈 B.深沉的雷声战役年代端正目的竞赛激烈 C.深沉的哀悼战争年代端正作风光线强烈 D.深沉的夜晚战役时候端正思想疼痛猛烈 5. 填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是( ) 。他很爱护环境卫生，放学回家经过学校门口时，看到了地上有纸团，他很自然地弯腰拾起放进垃圾筒里，，班会上，他受到了班主任的表扬 A. 班主任发现了他 B. 班主任发现了自己 C. 自己被班主任发现了 D. 这被班主任发现了六、按要求做题。(12 分) 1. 在括号内填上合适的关联词。 (1) 一万四千多种的非洲蝴蝶! ( ) 在非洲( ) 能大饱眼福。 (2) ( ) 教练郎平没有在场上拼搏，胜利中( ) 有郎平的血汗。 2. 微波粼粼的江面上，霎时间洒满了阳光。(缩句) 3. 中队会结束了。( 扩写句子，至少两处) 4. 我们要勇于改正和承认错误。(修改病句) 5. 妈妈说: “我下午加班，让爸爸接你。” ( 改为第三人称转述) 6. 桃花开了。(改为拟人句) 七、阅读下面的文章，完成后面的练习。(25 分) (一)课内阅读

人教版四年级下册语文期末试题及答案

人教新课标四年级语文下册期末试卷及答案（一）一、我会拼，我会写。（10分） zhìgān shù 1.最真( )的朋友，应该( )胆相照，对朋友的过错应宽( )，互相倾诉 fèi fǔ ? ( )( )之言。 āyíjiàn kāng chàng 2.( )( )告诉我，要让自己的身心( )( )，必须保持心情舒( )。二、一锤定音。（给带点的字选择正确的读音）。（5分） 1.边塞（sài sè）大臣（chéng chén）美满婚姻（hūn fēn） 2.调（diào tiǎo）动。损失（shǔn sǔn）大街小巷（hàng xiàng） < 3.营长（yún yíng）湖畔（pàn bàn）痴心妄想（cīchī）。 4.呈现（chéng chén）沼泽（zhǎo zǎo）展翅飞翔（qiáng xiáng）。三、写出与下列成语意思相反的成语。（6分）狼吞虎咽_______ 一丝不苟_____ 心不在焉昂首挺胸疲惫不堪水平如镜 )

四、划去不是同一类的词。（3分） 1．燕子演奏学校爸爸松鼠。 2．祖国宁静笔直飞奔漆黑。 3．白菜茄子冬瓜辣椒西瓜。五、根据要求填空。（10分）六、按要求做题。（6分）； 1. 怎么会就剩下我一个（改为陈述句。） —————————————————————————。 2.每一位过河的老人都登上了那只小船。（缩句，缩成最简单） —————————————————————————— 3.有这种思想的只是极个别的少数几个同学。（修改病句。） —————————————————————。 4.湖面平静。（把句子写具体） [ 。

小学三年级语文下册阅读理解训练题及答案

小学三年级语文下册阅读理解训练题及答案鸟从南方飞来，于是，小岛上挤满了各种各样的鸟。一眼望去，岛上密密麻麻的鸟窝一个挨着一个，数也数不清。窝里窝外，到处是玉白色、青绿色、淡灰色的各种鸟蛋。一个月后，各种各样的毛茸茸的小鸟陆陆续续地破壳而出。这是鸟岛上最热闹的季节。 1.这段话中共有（）句话。第二句写（）多，第三句写（）多，第四句写（）多，第五句写（）多。这段话是围绕第( ）句话写的。 2.文中有些词语是表示多的意思，我能写出三个（）、（）、（）。 3、第一句话和后面几句话之间是（）关系。 “煮书” 爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放锅里煮，不是要煮坏了吗？” 爷爷笑了说书是精神食粮嘛既是食粮怎么不可以煮呢煮熟了吃下去才好消化吸收嘛爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说：‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’，否则，就很难把语文学好。” “爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？” “你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思！这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？” 爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！ 1.从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。 A.指心里不明白，不相信。（） B.形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。（） C.形容开阔或通达，一下子就明白了。（）

(完整版)小学三年级语文阅读理解答题技巧全汇总

小学三年级语文阅读理解答题技巧全汇总语文考试中的阅读理解是整个试卷中很重要的一个部分，这一点从它所占的分值就可以看出，可是好多同学看完文章，答题的时候很容易懵。到底阅读理解该如何作答呢？废话不多说，上干货！解题步骤 1 ?通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。 2 ?认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。 3 ?逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案 4 ?检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。主要题型解题方法一、题型：段意、主要内容的归纳 1 ?记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事格式：（时间+地点）+人+事。 2 ?说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么，格式：说明（介绍）+说明对象+说明内容（特点） 3 ?议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样，格式：用什么论证方法证明了（论证了）+论点二、选择或概括文章的中心（有很多的问答题都是根据中心解答的）例如：谈谈你的收获；告诉我们什么道理；你有什么启发有些文章可以直接在文中找到中心句。写人的，主要是赞美主人公的某些优秀品质；写景主要赞美景的美丽可爱。写物比较复杂一点，单纯写物，就是表达对物的喜欢；借物喻人和借物喻理的文章，在此类文章的结尾部分，仔细地揣摩，看它那些带有议论性的话，如果有写人的成分，那就是借物喻人；如果有说理的意思，那么一定就是借物喻理三、理解句子的含义所谓的含义就是蕴含在文章里面的意思，不是一下子就能看出来的，要通过我们仔细的揣摩，采取一找二写的方法来完成。句子的意思有明暗两种。明的就是在文章结束那些议论性的话，你把它拿过来，稍加整理，也能回答。暗的难度大一点，必须在通晓全文的基础之上，把文章中一些重要的事件所反映的思想感

人教版四年级下册语文期末试卷

人教版四年级下册语文期末试卷二、用“√”给加点字选择正确的读音（4）捕捉（bǔpǔ）画卷（juàn juǎn）模样（mú mò）动弹(dàn tán)剥开(bōbāo)呻吟(shēn shēng) 胆大妄为(wéi wèi)设身处地(chǔchù) 三、圈出成语中的错别字，写出正确的字。（6）气（）吁吁响（）云霄持之以（）波澜壮（）疲惫不（）迷（）不解气急（）坏（）为一体鱼（）而出赏心（）目月明人（）清（）见底四、语感积淀，按要求写句子。（8） 1、山上开满了映山红，无论花开和日落，都比盆栽的杜鹃有精神。（仿造句子），无论，都。 2、我校开展了向苍南灾区献爱心。（修改病句） 3、读了《生命生命》后，你难道没有受到一点触动？（改为陈述句）。

4、2008北京奥运是你我的骄傲是祖国的骄傲也是全世界人民的骄傲（加上标点使句子更能抒发感情）五、按课文内容或要求填空。（17） 1、老吾老，以及人之老，，。 2、，子规声里雨如烟。 3、春天来了，小区的绿地上。花开了，月季花开了，的花香吸引着安静。这个小女孩整天在花香中流连。 4、《独坐敬亭山》是朝诗人写的。我最喜欢其中的两句诗是“，。” 它的意思是。 5、“扁鹊老远望见蔡恒公，只看了几眼，就掉头跑了。”我从这个句子体会到扁鹊当时的想法是：。 6、杏林子在《生命生命》一文中，借引、砖缝中长出的瓜苗、。这三个事例引出自己对生命的思考，她认为对生命的态度应该

是：。 7、“我”陪母亲去医院输液，感受到实习护士的宽容和鼓励。这是课文《》的记叙内容。 8、2008奥运口号是：，同一个梦想。六、阅读理解（32）（一） ①这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。 ②只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，那我不能吃您的东西，您有什么活儿需要我做吗？”…… ③这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！” 1、在文中划出能写出这些逃难人可怜的词语。（2） 2、从上面找出一个描写人饿极了的成语和一个形容人极瘦的成语。（3） 3、①②两段中其他逃难的人和年轻人对待食物有什么区别（3）

三年级语文阅读理解

三年级语文阅读理解（1）（一）松鼠松鼠是一种美丽的小动物。它玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。崐一身灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格崐外漂亮。１、这段话共有句。２、写出这段话的中心句。３、这段话是抓住松鼠的、、这几个方面来进行描写的。（二）爱下棋的国王下棋，国王都是赢家，大家都恭维他是天下独一无二的象棋高手。青年人下象棋，那小姑娘把青年人杀得一败涂地。国王坐下来和小姑娘对弈，不多一会儿就损兵折将，成了小姑娘的手下败将。国王不服输，又和小姑娘下了一盘，结果是同样的惨败。国王这才心服口服，并且还夸小姑娘是象棋高手。，只是他输给了国王。”国王说：“为什么会输给国王呢？”小姑娘哈哈大笑道：“父亲说，国王高兴就能国泰民安，他是故意输给国王的。” 劳，还有各种各样的人要做出让步，或以不同的方式相助我啊。等的重要呀。 1 赢（）成功( ) 一败涂地( ) 2 心服口服: 闭门反思:

3 下棋后为什么会心服口服？ 4了什么？(三)观日出看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。残（cán）云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(liáo)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yào)眼的金光。 1．全文有个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第个自然段讲到的内容。 2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。浓——（）慢——（） 3．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。（1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（在上面打√）露（露水看见显现）蹦（出跳照）（2）本自然段共有句话。第二句的意思是讲。第七句的意思是讲。（3）本自然段第三到第六句话合起来是在写，这几句话是按照顺序来写。

四年级语文下册期末测试卷及答案

2017—2018学年度四年级语文下册期末质量检测试卷姓名：成绩一、小小播音员。(画出带点字的正确读音)（5分） 1、翡翠（fēi fěi）衬衫（chèn cùn）山涧（jiān jiàn）堤坝（dī tí）湖畔（pàn bàn）馈赠（guìkuì） 2、结（jiē jié）果证明亚里士多德的这句话的（de dídì）确说错了。 3、白天，他的肝脏（zāng zàng）被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长（cháng zhǎng）起来。二、读写能手。（读拼音，写词语）（４分） quán lìbīn fēn 1、谁都有生活的（），谁都可以有一个属于自己的（）世界。 wéi hùxī shēng 2、爸爸在执行（）和平行动中壮烈（）了。 fēng qù zhuāng shì 3、青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有（）的（）。 lǐng xiù chéng fá 4、众神的（）宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的（）。三、辨别双胞胎。（辨字形，再组词）（４分）径（）境（）栏（）哨（）经（）镜（）拦（）消（）四、词语充值卡。（1）把下列成语补充完整（4分）。波澜壮（）一丝不（）狼吞虎（）持之以（）四面（）歌围（）救赵手不（）卷鹏（）万里（2）照样子，写词语。（７．５分） 1、绿油油 2、默默无闻 3、高高兴兴 4、驱寒取暖 5、百发百中

（3）比眼力，在错别字下画“”并在（）写出正确的字。（３分）鱼惯而出（）一丝不句（）寓不可及（）若无棋事（）巨精会神（）以仿万一（）辽阔无银（）成群洁队（）暖暖驶过（）溶为一体（）疑或不解（）面成菜色（）五、花落谁家。（选词填空）（３分） A 敏锐灵敏灵巧1、刑侦队长用（）的洞察力，发现了罪犯的蛛丝马迹。2、蝙蝠是在夜里飞行的，即使一根极细的电线，它也能（）地避开。3、猫的嗅觉（），只要你一切肉，他就会向你喵喵地叫。 B 虽然……但是…… 如果……就…… 只要……就…… 4、一个人（）活的诚实，有信用，（）等于有了一大笔财富。 5、（）生命短暂，（）我们却可以让有限的生命体现无限的价值。 6、这件事（）值得去做，（）应该全神贯注。六、句子加工厂。（按要求写句子）（１０分） 1、芦苇上盖了白雪。（扩句） 2、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。（缩句） 3、假日里，妈妈做了许多一个又一个的菜。（修改病句）４.我们必须做到边读书边思考的好习惯。（修改病句）５、七月的天山很美。（改为感叹句）６、生活人们那里的过着幸福的(把词语连成一句通顺的话) ７、柳树的枝条随风摆动。（改写成拟人句）８、三月的清晨，天空中总弥漫着薄雾。（改写成比喻句）９、阳阳冒雨捆好刮倒的小树苗。（改成“把”字句）（改成“被”字句）七、做游戏。（按“游戏”顺序把下列几句话排列成一段通顺的话，填上序号）（5分）

精选三年级语文阅读理解100篇

阅读一、有一只小白鸭，常常借了别人的东西忘了还。鸡妈妈的小花盆，兔弟弟的小花伞，小胖猪家的小水壶........全放在它家里了。鸡妈妈、兔弟弟和小胖猪决定想个办法帮助小白鸭改掉这个不好的习惯。这天，它们三个来到小白鸭家，对它说：“小白鸭，你的新自行车能借我们用一下吗”小白鸭虽然心里有些舍不得，可还是把车交给了它们：“这是新车，你们要小心骑。”“放心吧，我们一定会小心的。”三个朋友齐声说。一天过去了，它们没有来还车。两天过去了，它们还是没有来还车。小白鸭要去办事了，它想：我还是骑旧自行车吧。小白鸭去库房取它的旧自行车，哇——它发现借的鸡妈妈、小白兔和小胖猪的东西全放在那儿，怎么都忘了还呢小白鸭脸红了，它赶紧把这些东西挂在车上，给鸡妈妈他们送去。 1、小白鸭有个不好的习惯，是什么后来谁帮助它改掉了这个不好的习惯 2、短文第2自然段的主要内容是什么在正确的后面画“√”。（1）小白鸭和兔弟弟是好朋友。（）（2）鸡妈妈、兔弟弟和小胖猪向小白鸭借自行车，小白鸭虽然有些舍不得，但还是借给了它们。（）（3）鸡妈妈向小白鸭借来了自行车。（） 3、你喜欢小白鸭吗为什么 4、鸡妈妈它们帮助小白鸭的办法好不好谈谈你的看法。阅读二： ---------------------- 我们来到了“金沙滩”。展现在眼前的是茫茫的大海，海水汹涌，海浪拍打这礁石，发出“啪啪”的声音，金色的阳光洒在海面上，顿时海面上波光粼粼（）。成群的海鸥在天空中“嘎嘎”（）地叫着，一会儿仰飞蓝天，一会儿俯（）冲大海，活像银色的小飞机。渔船开起了彩色风帆，如同碧空里在星星点点。蓝天、碧海、白色的海鸥、一叶叶扁（）舟，构成了一幅色彩绚丽的画卷。海边是沙滩。沙子是金黄的，踩上去友松又软，就像踩在地毯上，真舒服﹗阳光照在沙滩上，像是铺上了一层耀眼的碎金。我想：这“金沙滩”的名字，大概就是这样得来的吧﹗ 沙滩上随处可见五彩缤纷、奇形怪状的贝壳。我不停的捡呀，捡呀，不一会儿就捡了一袋。我欣喜若狂，对着大海喊：“谢谢你，你送给了我这么好的礼物﹗”

【小学语文】四年级下册语文期末测试卷及答案

第一部分基础知识积累与运用（48分）一、读拼音；规范地写词语。（10分） wān yán hé xié shǎng xīn yuè mù gān zàng ( ) ( ) ( ) ( ) yú chǔn xī shēng zāo tà shuài lǐng pí bèi （）（）（）（） ( ) 二、组词（5分）削（）暇（）潮（）捎（）尊（）哨（）瑕（）嘲（）稍（）遵（）三、给划线字选择正确的解释；把序号填在括号里。（4分） A、往上托 B、举动 C、提出 D、全（1）我认识了一位举止特别的青年。（）（2）课堂上；我积极举手回答老师提出的问题。（）（3）请你举个例子来具体说明一下。（）（4）万里长城是举世闻名的古建筑。（）四、按要求填空。（14分） 1、把下面的成语补充完整。（8分) 知（）知（）（）出（）没出（）不（）所（）无（）运（）帷（）骨瘦（）（）声（）击（）响（）云（）波（）（）阔 2、在本学期中；你在“走进大自然”的综合实践中；通过调查访问；发现人类有破坏大自然的现象；你想对人们说些什么？（3分） 3、从你读过的书里；挑选一本喜欢的向同学推荐。推荐的书名《》。作者( ) 书的主要内容：推荐的理由：（3分）五、精彩回放。(10分) 1、关于农业气象方面的农谚我知道很多；如（）。 2、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、（）、（）。等；其中给我印象最深的是（）；因为（）。 4、早开的红梅——（）；（）——入木三分。课外我还收集了很多歇后语；（）（6分） 4、默写本学期学过的一首古诗；别忘了写诗人的姓名哟。（4分）

三年级语文阅读理解及答案

1.五华山春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。……” 1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山，重点写了______季的山的景色。（4分） 2、秋天的山有______、______、______等颜色。（3分） 3、有~~~~~~~~~画出第四自然段中的比喻句。（3分） 2. 阅读感知，回答问题。夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。……” 1、这是一段写小兴安岭的景色。

2、这一段共有（）句话。先写，接着描绘，然后描写，最后写。 3、这一段话有二个比喻句。一句把比作，另一句把比作。 3. 三个和尚（shàng）传说古时候，一个活泼伶俐（línglì）的小和尚来到山上的一座庙（miào）里。开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨（pú sà）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执（zhí）,谁也不愿意吃亏（kuī）,于是，两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎（wěi）了。一天夜里，三个和尚都在打盹（dǔn）的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙起火了。危机之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快被扑灭了。大火过后，三个和尚似乎明白了什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢（huī）复了生机。……” 1、联系上下文，理解带点词语的意思。争执：争先恐后： 2、故事发生的时间是，故事中出现的人物是，故事发生的地点是。 3、第一自然段是按的顺序写的。文中表示这个顺序的词语是、、。 4、三个和尚明白了什么？。 5、净瓶里的柳枝又恢复了生机，是因为：

语文三年级上册课外阅读专项参考答案

课外阅读专项训练答案（人教三上）一、1.点拨：仔细阅读短文第一自然段，可以找出相应的词语。答案：灿烂清新湿润 2.点拨：通过阅读短文的前两段，可以知道清晨我在溪边读书，中午也要到溪边站一会儿。答案：读书到溪边站一会儿 3.点拨：从短文的每一段的第一个词，可以知道是按照时间顺序写的。答案：时间清晨中午晚上 4.点拨：仔细阅读短文最后一自然段，可以找到答案。答案：晚上，月影躺在水底，星星眨眼睛，云彩也高兴地跑进来，用拟人的手法将作者带入到了一个完全不同的童话般美丽的世界。二、1.点拨：仔细阅读第二段和第三段就可以找出答案。答案：龙、森林、仙鹤、太乙真人、哪吒 1.点拨：文中的“出神”，表示看呆了。答案：（1）×（2）√（3）√ 2.这是动画片《哪吒闹海》中的师傅—太乙真人。 4.点拨：文中有很多好词好句，值得学习积累。示例：词语：上游下窜吞云吐雾枝繁叶茂句子：红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是技艺高超的画家也难以描绘。三、1. 点拨：根据古诗上面的标注或自己的知识积累回答。答案：唐王维唐刘禹锡 2. 点拨：对比《山行》和《夜书所见》来回答。答案：杜牧霜叶风声夜书所见萧萧梧叶送寒声 3. 点拨：熟读古诗，抓住重点词语理解。答案：（1）白石粼粼无边的浓翠（2）秋风思乡四、1.点拨：近义词是指词汇意义相同或相近的词语，如“美好”和“美妙”“懒惰”和“怠惰”“枯萎”和“干枯”“宽敞”和“宽阔”。答案：出现辛苦 2.点拨：联系上下文可以知道这两个词的意思。答案：(1)好听。(2)这里起来，那里落下，表示连续不断。 3.点拨：比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。答案：秋天里，盛开的菊花，衬托着红红的枫叶，像一幅美丽的图画。金黄色的稻穗弯了腰，轻吻着大地。 4.点拨：仔细阅读短文，就能找出这些动植物。答案：菊花枫叶稻穗谷子鸟青蛙萤火虫虫儿五、1.点拨：第一组是写出“ABB”式的词语，第二组是写出象声词。答案：例如：绿油油美滋滋胖乎乎叽叽叽咯咯咯嘎嘎嘎 2.点拨：这道题是把反问句改为陈述句，但是句子的意思不能改变。答案：可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，真是太偏心了。 3.点拨：仔细阅读选文倒数第二段，小蜜蜂的话语里就包含有答案。答案：不是，是因为蚂蚁的勤劳是为了自己，蜜蜂的勤劳却上为了他人。 4.点拨：仔细阅读童话故事，理解故事内容，总结明白的道理。答案：只有为他人服务才能获得他人的尊重。六、1.点拨：仔细阅读选文第三自然段，可以找出相应的词语。答案：ACE 2.点拨：画眉在唱歌、衣服和舞姿方面都胜过啄木鸟，但是啄木鸟对保护森林的贡献大。答案：画眉画眉画眉啄木鸟