小学体育与健康人教版三至四年级小足球《2.脚背正面踢球》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

小学体育与健康人教版三至四年级小足球《2.脚背正面踢球》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1.进一步学习脚背正面踢球的技术动作 ,提高以大腿带动小腿,小腿用力弹出动作技能,脚背踢球的动作方法。发展学生下肢力量和协调性能力。

2.通过“足球掷准”的游戏,发展学生判断以及上下肢协调配合的能力。

3. 培养学生勇于挑战不怕困难的品质和团结协作,相互学习意识。

2学情分析

学生情况分析

本年级学生正处于身体生长发育的关键时期,活泼好动,喜欢参与体育活动,并乐于向同伴展示运动动作。他们有模仿能力较强、好奇心强,有浓厚的兴趣,但自我约束能力较弱,个体差异较大。学生通过前两次课的脚背正面踢球技术动作学习,已基本掌握踢球脚的位置和支撑脚的位置,并形成良好的脚背正面踢球的正确动作表象,对本次学习脚背正面踢球的动作打下了一定的基础,但出现摆动腿大腿带动小腿,小腿加速用力不够,导致大部分学生踢球无力,造成击出球的速度慢。从而影响到整个动作的质量。

教学方法的说明

准备部分我运用自编足球操,充分调动学生学习的积极性,使学生有强烈的学习足球欲望,为主教材学习打下了良好的铺垫。主教材学习中我采用讲解示范法、体验法,合作探究法以及辅助练习法等帮助学生形成正确的动作技能。课中我运用不同方法,帮助学生体验重难点提高动作质量,以辅助引导的方式使学生逐步进入主教材学习的状态;通过自制教具的教学手段,使学生准确的掌握本节课的动作重点和难点的问题;以针对性教法及小组相互帮助提示的方式进行针对行性的练习,面向全体学生体现了区别对待。使学生在多种练习中感到学习内容易于接受,趣味性强。很好地体现了“以身体练习为主要手段的”实践性课程特

性。

3重点难点

教学重难点:重点:大腿带动小腿,小腿快速用力击球;难点:动作连贯,击球部位准确

4教学过程

4.1教学设计

4.1.1教学活动

活动1【导入】开始部分

一、课堂常规: