领导讲话稿之家庭教育专家讲话稿
家庭教育专家讲话稿
【篇一：家庭教育讲话稿】
家庭教育讲话稿
一个孩子的健康成长,家庭教育、学校教育、社会教育是教育的三大
支柱。今天就寄放教育与大家一起探讨。
渴望儿女成才，下下父母同心。尤其是当代，科学技术日新月异，
知识经济日见分明，社会竞争日趋激烈，人们对子女的期望更高，
对家庭教育更为重视。
父母是孩子最贴近的老师，也是孩子的第一任老师，一举一动影响
着孩子的成长。
科学研究表明，孩子最早的学习是模仿开始的。他们从很小的时候
开始，就会将看到、听到、感觉到的东西“溶化”在正在发育的大脑里，并在以后的生活中不知不觉地加以仿效。前苏联著名教育家马
卡连柯说：“父母是孩子人生第一任老师，他们的每句话，每一个举动，每个眼神，甚至看不见的精神世界都会给孩子潜移默化的影响”。父母的这种教育又称之为“生命的教育”，无数杰出的人才都是在这
种教育下迈出了成才的第一步。
“举例” 寒门家风好少年早成才
——中学生国际信息学金牌得主徐申杰的家教事例
李申杰：南京人
家庭背景：贫困工人家庭。母亲初中文化、父亲是驾驶员。家教特点：培养良好的学习习惯、好家风、做人教育。
16年前（1981年）李申杰出生时正值猴年农历新年，没有多少文
化的父母请舅舅给取名：申杰，希望他成为同龄人中的俊杰；16
年后，李申杰不负众望，1996年作为中国年龄最小的参赛队员，从
匈牙利布达佩斯捧回了第8届中学生国际信息学（计算机程序设计）奥林匹克竞赛金牌。
和李申杰家相熟人都说，李申杰的成功是一个奇迹，他既无家学渊
源又无优裕的生活学习条件，电脑也只学了短短的5年。李申杰成
功的奥秘在哪里呢？
1妈妈只有初中文化，可说的句句在理。
幼时的李申杰跟所有的孩子一样在妈妈的怀里学数学，学认字，所
不同的是吃零食、买玩具相比，他对到书店买书有着深厚的兴趣。
李申杰的母亲是一校办厂的普通女工，10年动乱耽误了她的学业。
看着儿子对书挚爱，她深感欣慰，每个月她都精打细算、省吃俭用，从很少的家用中挤出一部分钱为申杰买书。在这个普通家庭里，油
漆斑驳的家具中最显眼的就是摆满书籍的书橱。
“老师比妈亲，妈只能给你吃穿是老师给你知识，让你长大后有出息。爸妈文化都不高，不能辅导你，你在学校一定要认真学、仔细听，
不能浪费时间。”上小学时，妈妈常常这样叮嘱小申杰。（主动配合
学校教育好！）李申杰从一开始就养成了良好的学习习惯，成绩一
直名列前茅。
小学五年级时，李申杰被推荐到南京鼓楼区少年电脑班学习，只学
了半年就在市里电脑比赛中获第一名，小学毕业又被保送到省重点
中学南京金陵中学。接二连三的荣誉使年仅12岁的少年有的飘飘然，这时母亲的话又像警钟一样在他耳边敲响：“杰杰，你被保送重点，
是因为你在电脑方面有特长，真要考的话你不一定考上。记住，不
管是兔子还是乌龟，谦虚谨慎才能去得最终的胜利。“头脑冷静下来
的李申杰很快恢复到原来的状态。在之后的20多次省市电脑、数学
大赛中不断得奖。（既肯定孩子的成长，又提醒孩子可能会出现的
问题，客观中看，这样教育批评孩子才能接受。）
“英语学不好，国外先进技术就学不到，语文学不好，以后连论文也
写不出来，那光学电脑有啥用？”母亲文化不高，申杰觉的句句有理。于是，在钻研电脑的同时也不放松对其他学科的学习，成绩始终保
持在前茅。
2学习和作人都要像爸爸开车一样认真，仔细。
李申杰的父亲是公交车驾驶员，几十年一直是节油标兵，年年当先进，即使是单位效益不好时，他开的车也从来没马虎过。只有初中
文化的父亲在学习上不可能给申杰多少辅导，可他对待工作认真严
谨的作风却潜移默化地影响着申杰。
刚从国家大赛归来地李申杰深有体会。“从小养成认真仔细的习惯对
我来说真重要，按错一个键，写错一个字，那金牌就失之交臂了。”
除了认真对待学习，李申杰在作人方面也不愿有一点马虎。他母亲
在和采访的记者谈到李申杰被选上国家集体队后的情况时说：“申杰
回来说心里很害怕会考不好，我劝他要像战士上战场一样卸包袱，
轻装上阵。”坐在一旁的李申杰连忙插话：我不是那么说的，我是说
前几届中国队都拿到奖牌，我也要拿到，感觉压力很大，你才劝我的。’’“那还不是一个意思。’’可我不是那么说的吗，登到报上的文章
一
定要真实。”为了一句话的真实性，就急的满脸通红，李申杰做人的
认真由此可见。
3筹钱买电脑，申杰至今难忘那一幕
1992年，李申杰第一次参加市电脑比赛，初试通过后，父母拿
出全部积蓄为他买了台
中华学习机配上驱动器，1300元在当时相当于他们夫妻俩半年的工资。
随着电脑学习的加深，学习机已不能满足申杰的需要。“要是有一台
电脑就好了！”申杰常常这样想。不过懂事的他深知自己的家境，他
没有向家里开口，而只是更加珍惜有限的上机机会。每天放学，为
了有更多时间上机操作，他啃馒头，喝白开水。休息天也是一有机
会就去有电脑的同学家练习。
看着为电脑而痴迷的儿子，申杰的母亲一阵阵心痛。那时申杰的父
亲因单位效益不好，已3年没拿工资了，一家三口靠她每月二、三
百元的收入，并且其中有三分之一要拿出来给申杰买书，交辅导费
和培训费，况且只有14岁的申杰，营养也是不能缺的。怎么办？
为孩子进步最强大的动力。）今天，这台电脑依然是他家中最值钱
的东西。
4队清贫的家，申杰有着更多的依恋
从匈牙利载誉归来的李申杰在外面参加了大大小小热热闹闹的庆功会，而他的家里却平静如故——父母没有给他什么鼓励。只是鼓励
他继续努力学习。
申杰的母亲多年前就给一家三口下任务：爸爸开好车。妈妈上好班、做好家务，杰杰把学习搞好。所以申杰从小就养成了自己的事自己
做好的习惯。懂事的申杰从不向父母提出任何非分的物质要求，每
月零花钱也从不乱花，节省下来，学校要交一些费用时就可以不向
家里要，实在不够，他总会问妈妈，家里有没有钱，每每遇到此时，申杰的母亲含泪说：“杰杰，以后别这样问，你问得妈心酸，只要你
好好学习，妈借钱也愿意。”
她还时常对申杰说；“妈妈不和别人得妈妈比，我不要金项链、金
戒指，我只要儿子有出息。我现在吃的苦比当年农村插队少多了，
只要你好好学习，妈再苦也不觉的得苦，因为苦中结出的甜果子。”
在父母的言传教下，李申杰养成了勤俭节约的好习惯。每次春游、
秋游，母亲总想给他买点饮料什么的，可申杰却说白开水最好，又
能解渴又能洗手。今年被选入国家集训队去北京集训前，妈妈要给
他买套新衣服，但申杰坚决不要：“去比赛又不是去比哪个穿得好。”，孩子越懂事，妈妈的心理越不好受，申杰的母亲常说：“杰杰，你生在我们这个家真是亏了你了，和别人家的孩子相比，在物
质上家里能
【篇二：家庭教育讲座讲话稿】
家庭教育讲座讲话稿
尊敬的各位家长：上午好！
感谢你们从百忙中抽出时间来参加今天的讲座。今天请你们来，主
要是给你们介绍一些教育孩子的方法，如何发挥家庭教育的重要作用，更好地教育好你们的孩子。
家庭是人成长的摇篮，是人出生后接受教育的第一个场所，同时，
一个孩子从出生到长大成人，几乎三分之二的时间生活在家庭之中，朝朝暮暮，有意无意地，自觉不自觉中都在接受着家长的教育。家
长以其自身的言行，随时随地地教育影响着子女。这种影响潜移默化，伴随一生。因此，家庭教育是一个人接受的最早的教育，是一
切教育的资源，是整个教育的起点和基础。并且，家庭教育是学校
教育最好的补充，是整个教育工作不可缺少的一部分。
越来越多的家长已经认识到家庭教育的重要性，把孩子的教育看成
是家里的头等大事，在孩子身上花费了很多的心血和精力。有些家
长的教育取得了一定的成绩，但也出现了一些违背教育规律的现象，陷入种种误区，比如重智育，轻德育；过分宠爱；重视身体健康，
忽视心理健康；重分数轻能力等等，以致造成了很多悲剧，令人痛心。也有很多父母虽然付出了很大的代价，但事与愿违。因为来自
孩子的调查显示，至少有一半的孩子不喜欢自己的父母，对自己的
父母感到
不满意。北京市的一次调查结果显示有70%的孩子并没有得到良好
的家庭教育。北京青年报报道说，全国有6000万父母承认自己对孩
子的家庭教育是失败的，并对怎样教育孩子感到困惑。这些数据反
映出孩子对家长的教育不够满意，同时也说明了父母在怎样正确认
识家庭教育，如何科学的进行教育的问题上也存在很多的疑问和困惑。就现在的家庭教育而言，由于有些家长缺少对青少年生理、心
理特点的了解和掌握，教育规律所知甚少，即使家长思想上很重视，也还存在一些问题。
【篇三：家庭教育演讲稿】
与孩子一起成长
博野中心校南白沙学校储玉红
孩子从幼儿园来到小学，地位也从“小朋友”晋升为“小学生”，生活
发生了全新得改变。作为父母的我们会发现，我们的偶像地位也随
之下降，“我们老师说……”这是孩子经常反驳我们的经典语言。此时，我们怎样教育孩子，怎样让孩子在新的环境里健康成长，怎样
处理不断出现的新问题呢？
总停留在原来的水平是不行的，因为孩子已经成长了。最好的办法是：与孩子一起成长。
一、做一个热爱学习的家长
俗话说：身教重于言传，家长是孩子最好的老师。言传身教贯穿于
日常生活的点点滴滴小事中。所以，我们家长在下班回干完活儿回
家后，尽管身体很疲惫，也不要一头扎在电视机前看电视或躺在床
上休息，更不要呼朋唤友的在家喝酒、打牌。要知道家里有一个小
学生正瞪着一双好奇的眼睛注视着你的行为，你的所做所为都有可
能成为他学习的样板，你有义务给他树立一个良好的榜样。要教育
孩子刻苦学习，做家长的首先要热爱学习。经常阅读报刊杂志、家
教指导用书，学习教育孩子的常识、参加学校或社会举办的家长学
校和有关的活动、与其他家长相互切磋，虚心学习他人的经验。
二、教会孩子做人
教孩子“如何学会做人”是我们家庭教育的核心，因为人的成长是一
个智力和非智力因素全面发展的过程。家庭教育时时刻刻存在于家
庭的每一个瞬间，而小孩子的模仿能力特强，家长毫无掩饰的言谈
举止会时刻被孩子所模仿。家长是孩子的第一任老师，要说到做到，言行一致，在潜移默化中影响孩子，培养孩子具有优良的品格和良
好的生活习惯。当然，在教育孩子的过程中，还要时常反思自己的
教育方法和效果，以期自我改进。不断的提高自身素质，掌握一定
的青少年教育知识，了解孩子的日常动态，努力与孩子一起成长。三、保护孩子的好奇心、激发其求知欲
好奇心是一切兴趣的源泉，人类对自然界的探索都是在好奇心的驱
使下进行的。对孩子来说，外面的世界更是处处充满新奇，值得探索。对此，家长不要忽视和否定孩子的学习和探索行为，而应该精
心的给与呵护，努力用孩子的眼光去观察这个世界，给孩子一起去
惊异，去提问，去讨论，去共同作出结论。当孩子带着问题去问家
长的时候，家长不应该简单地将结论告诉孩子，而应让孩子自己思
考“为什么”，另外，节假日家长应多带孩子到大自然或动物园、博
物馆等场所。经常有意识的引导孩子观察日月星辰、山川河流及风
土人情、市井百态，使孩子保持一份好奇、一颗童心。在孩
子学习之余，家长最好还能指导孩子参加一些实践活动，如让孩子
自己收集各种种子、做种子发芽的实验、栽种盆花，也可饲养一些
小动物等。孩子的兴趣广泛了，知识面扩大了，自然就会迁移到学
习上来，才能以强烈的兴趣参加学习活动。为了培养孩子的学习兴趣，家长不妨“屈尊”做做学生，让孩子出题考考自己；或找一份试
卷自己做好后，交给孩子批改。这样就可以使孩子的学习由被动变
为主动，无形中就增强了孩子学习的动力。
四、培养孩子坚强的性格
培养孩子坚强的性格和过硬的心理素质，将是孩子终身受益。经常
听到有家长说，孩子没有毅力，没有长性。我认为家长必须首先有
毅力、有耐性。儿童专家研究发现，孩子的坚强性格在很大程度上
有赖于后天的培养，至迟应该在3岁时就开始实施，并从小处着眼。首先父母要先观察。比如，从孩子玩积木游戏中，就可以发现有不
同的性格。有些儿童能够自己想出各种玩法，不断变换不同的模型，玩完后还自觉地地收拾积木；有些儿童却只会按父母的要求玩，搭
好一种模型后就不知如何玩下去，经常还要父母帮忙。这反映了孩
子在独立性方面的性格差异。
如果发现孩子处处都依赖父母或长辈，一有困难就要父母为他解决，甚至稍遭挫折就在大人面前撒娇，要求补偿。作为父母，应该多教
孩子如何去做，一旦孩子做对了，要及
时给予表扬，即使做得不对，也要充分给予鼓励。这点对培养孩子
坚韧性格非常重要。
总之，每解决一个新问题，父母与孩子就共同前进了一步。在共同
解决问题中，父母与孩子一起成长。只要家长们不懈努力，加倍关
注孩子的教育，陪伴孩子一起成长，就一定会收到丰硕的成果。