浅谈小学书法教学普及与提高路径

浅谈小学书法教学普及与提高路径

杜世军

【摘要】基于素质教育实施的背景下，小学开展书法教育不但满足了素质教育提出的要求，而且也顺应了弘扬传统文化的需要。从目前小学书法教育普及的现状来看，仍然存在诸多方面的不足，致使小学书法教育难以顺利地开展。基于此情况，对小学书法教学普及存在的问题作出简单的概括，重点分析了小学书法教学普及与提高路径，以此来推动小学书法教学的良好发展。

【期刊名称】《新课程（教研版）》

【年(卷),期】2019(000)010

【总页数】1

【关键词】小学；书法教学；普及；问题；提高路径

一、目前小学书法教学普及存在的问题

1.书法文化氛围不够浓厚

书法作为中国传统文化的重要组成部分，凝聚着我国古代文人的智慧，作为中华民族历史文化的传承。小学书法教学的顺利开展，实质上是对古典文化的弘扬，在很大程度上有助于增强学生对传统文化的认识。尤其素质教育的背景下，开展小学书法教学不但满足了素质教育提出的要求，而且顺应了小学教学的发展趋势。但是，随着计算机技术的普及与应用，小学书法教学面临着前所未有的挑战。大部分学校未能够对书法教学引起足够的重视，并且对该方面的课堂设置不合理，甚至部分学校没有设置书法课程，致使书法教育在小学教育阶段难以开展。

2.书法教学硬件设备不足