顺境逆境是人生的考验作文--作文

顺境逆境是人生的考验作文

篇一：顺境逆境是人生的考验作文人生如河流东去，有时间河流湍急凶猛，这就如同人生的顺境，气势恢宏，如千军万马般不可阻挡。

但到了平原，低谷却仿佛人生的逆境，此时遇到一点山峰阻碍便不得不迂回而过。

人生也如同河流，前路漫长而遥远，总会遇到顺境或是逆境。

关键的是我们对待顺境或逆境的态度。

成功的人积极对待逆境，他们从逆境中寻找机遇，找到进入人生顺境的方法，平庸的人在逆境中平庸而过，逆境对他们而言只是痛苦的回忆。

失败的人畏惧或是以错误的态度对待逆境，最终被它击垮。

平庸的人之所以平庸，失败的人之所以失败是他们忽略了机会，没有把握住逆境中的机遇。

成功的人总是站在金字塔顶端的一小部分人，而要站在这顶端便要有超过其他人的优秀品质与精神。

这品质，精神有面对逆境时的不畏惧不退缩，也有在逆境中不被困难击倒的顽强不屈的精神。

但这品质还必须包括身在顺境中时的不骄不躁。

如果身处顺境，却骄傲自大，以为便可以往后无忧，那么忧患会来的更快。

秦国统一六国，凭借的是身处逆境时的积极措施，如广泛的招贤

纳士，听取商鞅的建议积极改革，使秦国从一个小国逐渐的强大。

其后虽然受到六国的联合抵抗，但凭借着许多优秀的谋士，将帅以及众将士的团结一致最后将六国逐一击败，完成统一的霸业。

而在统一之后，秦始皇却以为从此以后再也没有忧患，子孙后代可以享受安逸的生活了，因此只顾自己的享受却对百姓的疾苦不加以关心，身处于顺境，却不知思虑忧患，骄傲，浮躁之气日益突出。

最终秦国二世而亡的结局也是必然的。

只有在身处逆境之中，却不懈奋斗，在顺境之中不骄不躁。

经受住顺境与逆境的考验才能屹立于顶端。

篇二：顺境逆境是人生的考验作文顺境和逆境可以说是人生发展中不可避免的两种境遇，也是人生的考验。

顺境即有利于人才成长的种种顺利、安乐、便利的环境。

你是否成功过，你是否憧憬优秀和荣誉，你是否渴望别人羡慕的眼神并赞不绝口。

想来每个人都会回答是，也就是说，我们对顺境有着渴望，而正是这种渴望，让我们发现，这世上有着极其特殊的一类人，他们拥有着我们想要拥有的一切，美满的家庭，超乎常人的智慧和天分，这一切在他们身上都可以轻易地实现，然而即使拥有了这么多，也依旧会有人跌落云端，为什么呢？顺境为人生发展提供机遇和有利条件，但易使人沉浸于安逸，养成惰性和骄、娇二气，丧失奋斗的欲望，经不起风吹雨打，当逆境来临时易因脆弱而失败。

面对顺境，我们应当学会从心理中找出阴影，不忘忧虑。

逆境即人生困难、失败、挫折、不幸的境遇。

你是否失败过，你是否害怕困难和吃苦，你是否害怕别人异样的眼神和冷嘲热讽。

不少人因为恐惧而逃避逆境，然而这只是无用功。

逆境是我们在人生道路上必经的考验，它能为我们带来宝贵的财富。

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

逆境可以磨练人的意志并催人奋进，但很多人都不能坚持下去，因恐惧苦难而逃避，不能直面逆境，以致没有能力去奋斗，变得平庸，一事无成，经不起一丝波澜。

面对逆境，我们应当学会找出光亮，满怀希望。

顺境和逆境是书写人生的两张纸，相互承载了人生的酸甜苦辣，正如范仲淹所说的，我们应当不以物喜，不以己悲。

用宽广的胸怀，容纳生活中的悲喜宠辱，得意不张狂，失意不自贱，宠辱不惊。

相信自己，未来一片光明。

篇三：顺境逆境是人生的考验作文纵观古今中外，在历史的长河中，人是何其渺小，而人又是何其伟大。

悲欢离合是人力所不能急的，而人类却用一个个微小的生命凝成

一股力量，推动着历史的发展。

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

好一首荡气回肠的咏史诗，好一个意气风发的周公瑾啊！赤壁之上火烧连营，一战而名动天下，让曹操在无力下江南。

以英雄之名而肆意天下，当真一怒而诸侯惧。

人生若金当如此，便也圆满了。

但月有阴晴圆缺，况且世事古难全，有肆意天下之快自然也有怀才不遇之苦。

方山子，一个胸有雄才伟略，心怀大志之辈，却因千里马未遇伯乐，而骈死于槽枥之间。

无奈而隐寄情山水。

人生如一条大河有其涛翻浪涌之际，自然也尤其涓涓流淌之时。

人生的顺境就有如河流大浪翻腾，气势磅礴之际，有一发不可收拾之势，而逆境就好比河流涓涓流淌之时，源源不断已成奢望只剩不断地从夹缝中挤过，艰难而绝望。

但是，顺境所带来的副产品是骄傲和自负，所谓过盈则亏，就是此时的真理。

身处逆境，无论如何挣扎都感到越陷越深，于是，随之而来的，便是绝望，自我放弃，最后彻底放逐自己。

人生在世，一颗平常心很重要，对于每件事的看法也很重要。

其实，顺境和逆境都将会成为过往。

人生如一列火车，无论顺境还是逆境都是途中的风景，人生的终点站终将归于平静。

走在路上，抬眼望去，满目尽是悲欢离合；闭上眼睛，放耳倾听，满耳皆是衣食住行；放空自己，用心感受，却自得一派闲适安宁。

人生的路很长，顺境、逆境仅仅只是人生中的考验。

篇四：顺境逆境是人生的考验作文在顺境中记得磨砺自己的翅膀，在逆境中勇敢地用它逆风飞翔。

一只黑鹰从天空飞过，那矫健的双翅，承载的是翱翔于万里高空的力量。

可是，几乎无人知晓，那双翅膀曾那样顽强而执拗地在顺境与逆境中遨游于天地，飞翔于山川之间。

鹰的一生有70年的时间去感受生命的绚丽多姿，但这一切必须建立在它40年前的那一次痛彻心扉的选择上。

当鹰活到了30岁时，它必须选择用喙将翅膀上的毛一一拔掉，再将喙用坚石折断，忍耐着没有翅膀的日子，度过一个漫长的冬日，熬过饥饿与寒冷，待到重新长出羽毛后，它，才会迎接来生命中真的春天。

无疑，鹰就是在顺境中选择了磨砺自己的翅膀，才会在后40年里获得真正的新生。

它没有在前30年的安逸与美好中沉溺，它知道如果不选择在这顺境中经受之间的考验，那么这顺境只会成为一把血刀，屠杀自己的生

命；成为一个墓碑，埋葬它的年华。

所以，鹰在这顺境中选择接受考验，选择在顺境中保持清醒，选择在顺境中依旧拥有一颗展翅高翔的心，才会学会在顺境中真正坦然的生活下去。

但同样，鹰也用它那双翅膀，朝着逆风的方向，勇敢直前。

鹰没有在拔光羽毛、断掉鸟之后选择颓废，没有在饥寒交迫中选择妥协，没有在第一次从高空尝试飞翔时选择妥协，没有在狂风肆虐中选择放弃。

相反，它选择的是崛起，在痛苦中坚忍，在打击中顽强，在无措中坦然，在困难中前行，在逆境中勇敢依旧，在逆境中雄心依然。

鹰用它的坚韧，用它的对生命的执着，点燃了搏击天空的热血，唤醒了生命最深处那高飞的灵魂；在顺境中学会成长，在逆境中得到涅槃。

鹰犹如此，人何以哉？大千世界，芸芸众生，会有多少人真正懂得行到水穷处，坐看云起时的泰然自若，真正明白不以物喜，不以己悲的超然洒脱。

看当今时代，有多少人受不了挫折经受不这打击而选择草草结束自己的生命；又有多少人沉溺于眼前一时的安乐而无法自拔，最终却只能感慨自己的一生徒留满纸的荒唐言，一把的辛酸泪！他们，是逆境中的牺牲者，是逆境中的流亡人，无论逆境顺境，他们都输了，因为没有勇敢迎接逆境的勇气，没有保持清醒面对顺境的理智，所以他

们输的一败涂地。

纵然生活有千百种姿态，但无论顺境还是逆境，对于我们而言都是一种考验，如果我们没有通过，那便会万劫不复，若我们顺利通过，那就会是一片无垠的万里云天。

学会在顺境中依旧磨砺自己的翅膀，能够在逆境中依然勇敢地飞翔，到那时，纵使有千百的考验，我们依旧可以自由在天地间展翅翱翔。

篇五：顺境逆境是人生的考验作文骤雨初歇，月下长亭，凄切寒蝉。

一袭青衣，一柄书生长剑，杯盏渐空身边却无一人陪饮，泪眼婆娑，心头万千到嘴边却只落得无语凝噎。

念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔读的完品不尽的晓晓落意尽在里面。

柳永，我是自安意如所作的《人生若只如初见》中所识，但却不是第一次所见。

以前学过的一阙词《雨霖铃》便是出自其手，只是当时认知尚浅，故对其并没有多大印象，而这次，才是真正相识。

曾经我最爱的一句词衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴竟是为他所作，这使我对他更为感兴趣，到底是何人才可担起此等佳句。

他的家境很好，其祖父以儒学名世，其父两朝为官，他的两位哥哥也都进士及第，一家人都在仕途中进展的很顺利，他的才气也被世

人所推崇。

在后世的纪昀的《四库全书提要》中更是写道诗当学杜诗，词当学柳词。

有趣的是，就连才大如海的苏轼也起了竞雄之心，柳永之才可见一斑。

他的人生也算是一帆风顺，可好景不长，也许是天妒英才吧，柳永仅因一句且将浮名，换了浅斟低唱不得体，宋仁宗一句汝自去浅斟低唱，要功名何用，御笔四字且去填词断送了柳永三十年功名。

此后的他八千里路云和月，从心底于那庙堂决裂了。

顺境逆境的迅速转变，使得他流浪江湖，以前顺风顺水的生活没有了，却多出了一个风流倜傥的奉旨填词柳三边人生真是这样，可以是华丽深邃，亦可以是幽苦卓绝。

不是你该走的路，怎么挤也挤不上去；勉强挤上独木桥，眼见得许多不如自己的人轻松过河，登堂入室，自己却怎么也走不到头。

他有一个布衣之交的好友孙何，孙何当时官居两浙转运使，门禁甚严。

为求见孙何，乃作《望海潮》，托歌女弹唱才得见孙何一面，只是不知其在旁边听得那谄媚得千骑拥高牙，归去凤池夸，喝到嘴边的香艳美酒是甜还是涩？柳永直到五十岁才进士及第，一生只做过一次小官，但也清廉正直，官声甚好。

原以为自此以后这样平平淡淡地走完一生也好，但这才气逼人的

柳三变却又迎来了新的逆境。

他在《西江月》中说：纵教匹绢字难偿，不屑与人称量。

我不求人富贵，人需求我文章。

得罪了当朝丞相吕夷简，上奏弹劾，仁宗因此罢免了他。

多年坎坷，他灰了心，认清了自己的命途，顺应天意。

他遂以歌妓为家，自称奉旨填词。

人生若能一路欢歌，到底也不枉桐花万里。

他便真流连于这烟花地不去了，不是他自绝于上，甘于下流，而是这天意无常在，上至天子，下至百姓，顺上天的安排都可以安然平顺。

这种承受也是一种力量。

柳词愈是风花雪月，愈见得情谊深长，字里行间流露出的真性情，直至戳中封建伪封建道学的痛处，所以他的一生为人所忌，皇帝不喜欢他，朝臣抑压他，士人排挤他，即使是那如金似玉的情感也被礼教所不容。

柳永晚年落魄潦倒身无分文，但他的死却轰轰烈烈，荡气回肠。

相传他死时，葬资竟无所出，歌女们集资安葬了他。

以后每逢清明，都有歌妓舞妓载酒来祭奠他，时人谓之吊柳会也叫上风流冢，这也渐渐形成一种风俗，直到宋室南渡才渐渐为人遗忘。

柳永的一生坎坷多舛，如果他刚开始懂得收敛，凭其才气在朝中担任重职也无是不可；如果他在逆境之中堕落了，消沉了，不过是多

了一个仲永式的人物，惊不起浪花。

在顺境中，他清廉正直，虽为小官却也尽职；在逆境中，他奉旨填词，自称白衣卿相，风流潇洒，不是文人风范。

可惜，人生没有如果，柳永还是那个柳永，千红一哭，万艳同悲，留下那句衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，草色烟光残照里，一人把栏杆拍遍，叹无人，谁会凭阑意？

顺境与逆境的议论文

顺境与逆境的议论文 导读：“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”，“天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”人们自古就把“逆境”和“成才”联系起来，许多人甚至还把“逆境”看成了成才的充分必要条件。据说有一位大学生在研究了许多伟人在“逆境”中的奋斗史后深有感触，立即向学校申请“下乡当农民”。大概在他看来，在大学这样的“顺境”中是出不了“伟男”的。不错，许多伟人是历经磨难才有后来的成就的。司马迁受宫刑后发奋而著《史记》，爱迪生当卖报童而自强不息成为发明大王，更不用提马克思、爱因斯坦、居里夫人……这样看来，“逆境成才”的公式似乎成立了。但是，如果人一遇“逆境”就能“成才”，为什么还有那么多因家境贫寒而辍学务农的孩子，一生在学术上也无所作为，没有“成才”呢？为什么会有许多孩子因父母离异而四处游荡，甚至*终走上犯罪道路呢？ 可以这样说，逆境作为一种客观外界环境会促使或激励某些人成才，但逆境既不是成才的充分条件，也不是成才的必要条件。“顺境”同样可以使人成才。比如*总理身边那位年轻的女翻译朱彤，以她敏捷的反应、清晰的发音、出色的口译水平赢得了国内外新闻界的交口称赞。她的父母都是富有经验的、资深的外语专家。朱彤在这样家庭中学外语就有得天独厚的条件。这不正好说明“顺境”也能出人才吗？ 由此可见，能否成才，其根本因素不在于“环境”是“逆”还是“顺”，而在于个人的奋斗。“下乡当农民”后固然有可能“自学成

才”，但那种“成才”的机会就一定比“上大学”刻苦学习而成才的.机会多吗？况且即使自学成才，究其原因，主要也不在于“当农民”而在于“自学”。正如爱迪生成功的关键在于“自强不息”而不在于“当卖报童”一样。 电影《阿甘正传》中的阿甘说过一句话：“别去自找麻烦，麻烦会来找你的。”这句话正是劝我们不必刻意去当农民，寻“逆境”；同时也提醒我们，人的一生随时会遇上困难和“逆境”，所以更应该珍视眼前的“顺境”。 其实，“顺境“和”逆境“是相对而言的。没有绝对的“顺境”，也没有绝对的“逆境”，任何“顺”中包含有“逆”的因素，任何“逆”中都能寻找到“顺”的成分。况且顺境与逆境是可以相互转化的。在大千世界中，应该说很少有人永远一帆风顺，问题在于无论在什么样的境况下，都要采取一种正确的人生态度。同样处在逆境中，有的人不屈服，不退缩，敢于“扼住命运的咽喉”，变不利为有利，他们成才的概率就高；相反，有的人不努力，不进取，不去和命运搏斗，如何能够“成才”呢？换句话说，未成才的人缺少的不是“逆境”而是自强不息的精神。 对于我们现在来说，需要的是拿出十分的奋斗勇气，接受顺境，也不惧怕逆境，努力不息，战斗不止，终将成才。 【顺境与逆境的议论文】 1.顺境与逆境的议论文范文

完美版辩论素材：逆境更有利于人的成长Vs顺境更有利于人的成长_反方观点+开篇理论+自由辩论+总结陈词

【开篇理论】 谢谢主席，各位评委，对方辩友，大家好： 我方的观点是“逆境更有利于人的成长”。首先明确，何为逆境：逆境是不顺利的境遇。如果一个人预计付出三分努力解决一些问题，结果却付出了八分，甚至更多也没有办法完成的时候，我们就说，这个人，遇到了一定的逆境，这里请对方辩友注意：当困难程度明显超出预期甚至有可能危及生命时，这种绝境的状况就不是本次辩题应讨论的范围。下面我方将继续从三个方面具体阐述我方观点。 第一，经历逆境会有两项收益：磨练人的品格和增长人的阅历。人的意志正如一块玉石，只有经过打磨才能绽放出美丽的光彩。常言道“吃一堑，长一智”，爱迪生做了5万多次的实验，最终成功地发现了钨丝。而正是由于那5万多次失败经验的积累，才使他取得了最后的成功。 第二，事物的发展是前进性与曲折性的统一。每一个人都希望生活在一个顺利的环境中，但是要知道，很多时候的遭遇我们是无法选择的，正所谓“人生之不如意者常八九”，当我们面对逆境时，我们会发现，人克服困难走出逆境的能力，其实都是从困难挫折中获得的。正如我们休息是为了更好的前进，我们收拳是为了更好的出击一样，逆境的意义在于人生更全面的发展。 第三，逆境能更好的促使人把握机遇，激发潜能。我们都有这样的认知，容易得到的事物往往不会令人加倍珍惜，甚至更容易失去。而身处逆境的人，则知道机遇的珍贵，因此逆境中的人更懂得珍惜和把握机遇。当你获得这些品质的时候，对方辩友能说你没有成长么？试想一下，如果一个人被困在一个孤岛上，他是不是要最大限度的发掘自己的潜能，才有生存下去的机会呢？然而顺境中，诸如此类的问题根本不会出现，更谈何成长呢？ 综上所述，我方认为，逆境更利于人的成长。 【自由辩论】 【总体局势把握】（此处逆境更有利于人的成长是反方） 1. 人身处的环境并不只是顺境、逆境，那些非常好的，有利于人成才的，什么都具备的不叫顺境，而是佳境。那些完全不利于人成长的，置人于死地的，不能叫逆境，而是绝境。这样可以打掉对方很多例子。 2. “更”对反方不利，应该尽量避开。引入新时期的人才观：要具备较高的智商、情商和逆境商。然后从三个方面论证逆境更有利于人智商、情商、逆境商的培养。而顺境中是不可能培养人的逆境商的，所以先胜一筹。 3. 在于实践出真知，在逆境中能有利于实践环境的创造，更有利于培养人解决问题的能力。再加上智商包括内心坚定信念、心理素质等，强调对方只看到顺境创造的外部优越环境，没看到逆境对人内心人格构造的作用。 4. 在情商方面，主攻情商是指人综合控制和把握自己情感的能力，在顺境中这一能力显然不如在逆境中培养更好。特别是处理复杂的关系、情形，在顺境中不可能出现。 5. 逆境固然给我们生活及事业带来很大的障碍，阻碍事业的前进，但是当外界的环境不可改变时，我们要调整心态，勇于面对逆境中的困难，克服逆境，在逆境的磨练中得到自我的提升，使逆境成为自我前进的动力。 【重点解释】（摘自《现代汉语词典》第5版） 1. 逆境：不顺利的境遇。（P993） 3. 顺境：顺利的境遇。（P1284） 2. 成长：向成熟的阶段发展；生长。（P174） 4. 绝境：没有出路的境地（P747） 【顺境＝另一种逆境】你可以说那种蜜罐式的生活环境并不是真正的顺境，反而是一种糖衣炮弹式的逆境。如果说这是逆境，那么好，他们真是因为没有突破这种逆境，所以才没有成功，而他们突破了这种逆境之后，才能真正的成功，才能更好的成长 【针对当前现象】1. 当前我过人民生活水平有了较大提高，尤其是90后的青少年从小过着衣食无忧的生活，缺乏面对逆境的经历，一旦面临困难自我解决困难的能力较差，因此针对青年人的逆境教育非常有意义。可以开展挫折教育、逆境教育。 2. 今天对方辩友告诉我们顺境就是顺利的境遇，照此而言父母极度溺爱的环境亦是顺境，然而在这种宠溺之下，我们真的就能够成长吗？衣来伸手饭来张口真的就是有利于人心智的成长吗？恐怕不但不能成长反而得到反效果，变得四体不勤五谷不分吧。大热的夏天一直有凉爽的空调是顺境吧，然而在这种顺境中人气候的感知能力却在退步，甚至出现了“空调病”，这难道是是有利于人的生理成长的表现吗？由此我们不得不怀疑顺境真的有利于人的成长吗？我们都知道忠言总是比不上甜言蜜语顺耳，然而真正有利的不正是那逆耳的忠言吗？虽然顺逆境都可以令人成长，但真正令人的成长成熟的恰恰是逆耳忠言般的逆境。 3. 在顺境中，我们有父母的关爱可以椅为支柱，老师的关爱可以视为保护伞，虽然因此多了安全，但不可否认

逆境与顺境_高中作文

逆境与顺境 本文是关于高中作文的逆境与顺境，感谢您的阅读！ 人生就像卷轴，会有褶皱的一段路，也会有平直的一段路。 “逆境出人才”，每个人都很熟悉的一句名言，所谓逆境，就是人生中的无数艰难困苦成了阻碍你人生道路上的障碍物，许多成功人士经过了种种困难后成为人才，这就是最好的证明。孟子也曾说过：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。” 为什么逆境能够成才？是不是所有在逆境中成长的人都能成才？其实并不是这样的，逆境中成长的人，可能会对种种阻挠产生一种一定要打败它，坚持不懈的精神，只是要看个人是否努力，如果在逆境中的人整天只会对天对地对上帝大叹不公，那人生还有什么意义，不去为未来努力的人，不是对未来充满期望的人怎能成才。那些困难就像一把把锋利的尖刀，它刺你一刀，你就奄奄一息地倒在血泊中，那么一切就完了。当困难向你伸向魔爪，要学会躲避，学会坚持，当你伤痕累累的到达人生的高点，你会发现，之前的伤，不过只是个过去式，它终究会结痂，掉皮，遗留下的疤痕，虽是难看了点，却是你奋斗路程的最好见证，你该引以为傲才对。所以逆境中成长的你，不要气馁，抓紧人生的陡崖，即使一步一个脚印很漫长，但只要你的眼神有坚毅的光芒，我相信，就算是太阳也没有这般的闪耀而夺目，人生的顶峰永远是为每一个人都给予机会的。 逆境能成才，那么顺境呢。并不是所有人都是出生在逆境中的，难道顺境中成长的人就不能成才吗？顺境中的人，享受这最好的教育最好的生活，大可以不顾一切靠父母来喂养，所有的困难迎面扑来时总会有个庞大的身躯为你阻挡，一

阵大风吹来，你感受到的也只是丝丝凉风。大雨袭来，你感受到的也只是滴滴水珠。仿佛一切都与你无关，这样的人，是否也能成才？ 其实并不是所有的人都这样的，我国古代诗人杜牧就是一个实例。杜牧，出生在一个豪门世家，他从小便受到了良好的教育，在年轻的时候，事业上便有了很大的成就。他与李商隐被后人称作“小李杜”。还有文天祥、周恩来、鲁迅等人，这不是顺境也能出人才的最好证明吗？顺境只是为你提供了一个良好的学习环境，不能因此而忘记了人生需要奋斗才会有意义，人才是要靠自己的努力得来的，不受周围的环境所影响，就要看你是否真正的去奋斗了。 出生的环境每个人都无法自己选择，一切只靠自己，生活在逆境中的人，是否对困难有免疫力，生活在顺境中的人，是否对一直保护你的人说声不必了，自己的事自己会解决。成长和出人才的本质是一样的，顺境和逆境也都是一个生命历程，最重要的是人是否勤奋，是否对学习有兴趣。所以无论你生活在那种环境中，未来是由你来画上圆满的一笔的，人生的卷轴可以让你把所有的努力变为五彩缤纷的色彩，装点在上面，成为一幅独一无二的佳作。这些，将会让你懂得人生的意义。

顺境与逆境的辩论

压倒正反的问题：难道在家里好吃懒做的人能够有好出息嘛？没有经受过磨砺的人能够活出自己嘛？不都说去社会上工作需要经验嘛？那么，请问，社会经验是不是说，都是一帆风顺的？我想这应该是不可能的，所以说，我方认为逆境有利于出人才！对方辩友，我想要请问你，如果在顺境当中可以让人成长的话，军队何必行军，僧侣何必苦行呢？ 现在许多国家都在推行挫折教育，不正是为了更好的培养人才吗？不正是验证了逆境有利于成长么？ 正反可能出的问题：请问，一个有好家教、好习惯的人会有灰暗的前途吗？ （你们可以回答：也许有，但是他们的前途不也是要建立在有好的工作的基础上。那么，我再请问现在的大学生这么多，找工作容易吗？谁能保证他们不会有失败的时候，失败了，不就是能与他们正处于逆境嘛？既然说，他们拥有好的家教及习惯，那么我认为他们一定会努力冲破逆境，从而吸出教训。既然如此，怎么能不说逆境有利于出人才呢？！） 顺境往往把自己囚禁在安全、熟悉的地盘里，犹如鸟笼，让自己的能力遭受极大的限制，失去真正成长的机会。而逆境使人奋发图强，积累经验去超越自我。逆境中踏踏实实做事并不蓄意追求成功的人反而更有利于人的成长 对方辨友你问我如何界定逆境和绝境？让我来告诉你，同样一件事情，在逆境下，我通过努力可以做到；而绝境中我无论怎样努力都做不到，这就是区别。 逆境有助于刺激我们的潜能，在路上我们有风险，有了挑战，我们才会激发出我们原来自己也想像不到的这种能力。 “自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男”，纵观一些诺贝尔奖金获得者，如居里夫人、丁肇中、巴甫洛夫等人的成长经历，又有哪一位不是在艰苦的逆境中成长起来的呢？ 什么叫做在顺境当中能够解决问题，那是人家帮你解决问题呀！我在顺境当中，父母帮我解决衣食问题，老师帮我解决课业问题，同学帮我抄笔记，解决了可能会被老师点到名的问题。在这样的顺境当中，我问题是解决了，可是我的解决吗，我这个人有成长吗？ 所以我们认为，逆境有利于孩子的成长！玉不琢不成器，为了不让我们的孩子受挫就败，经得起生活中的各种应激和挑战，从小就需要进行一些挫折教育。 两千年前，孟子说过：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。这就是说，人要做些事情，总要经受磨难与锻炼。 在逆境中成材的例子不胜枚举，文王拘而演《周易》；仲尼扼而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世伟《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大底贤圣发愤之所为作也。”

论顺境逆境出人才_事例

顺境逆境出人才 学会在逆境中成长，去读海伦·凯勒；想成为仕途上的不倒翁，去读鲍威尔；从怀揣五千港币，成就为亿万富翁，去读李嘉诚；幻想用暴力统治世界，你只有去参考阿道夫·希特勒的《我的奋斗》了。 俗话说：“穷人的孩子早当家。”环境对人的成长是有一定影响的。逆境中的人因更能正视自我，挖掘自己的勇气和巨大潜力，奋勇拼搏，而最终成材。 就成材而言，不管顺境还是逆境，都是外因，是要靠内因来起作用的。这样就可以解释为什么“自古英豪出贫贱，纨绔子弟少伟男”了，因为顺境中的人容易受迷惑，他们往往贪图享受，不知奋进，不知道苦难为何物。而没有志向，没有进取心的人，又怎么能成材呢？逆境中的人则不同，他们饱受磨难，一次次与命运和困难作斗争，为走出逆境，大多都树立了远大志向和坚定目标。人没有压力不抬头，没有动力不奋进，一旦二者兼备，就会发挥出令人吃惊的潜力。这正是顺境中的人一般不具备的。 当然，既然环境是外因，所以不是所有身处顺境的人都不能成材，更不是所有逆境中的人都会成材，这之间没有必然的联系。顺境中的人如果能不图安逸，立下壮志，奋力拼搏，又何愁不能成材呢？相反，逆境中的人如果经不起磨难，就会消沉下去乃至被吞噬。 古往今来，有许多名人都是经过逆境奋进成功的。像司马迁，他由于李陵一案身受宫刑，蒙受大辱，但他终于顶过磨难，发愤写完了辉煌巨著——《史记》。再如现代的华人张士柏，他经历了从游泳健将到高位截痪的巨大变更，却并未因此一蹶不振，反而将它化为动力，勤奋学习，完成了许多健康人都做不到的事情。还有张海迪、李政道……逆境中成材的名人不胜枚举。北京“宏志班”的学生们，个个在困境中长大，学会了用勇气、智慧和力量去战胜困难。他们像是野外的小草，饱经风雨蹂躏却不倒伏，而那些温室里的“花朵”的生命力又怎么能与他们相比呢？ “天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”看来，不经过风浪，就不能达到胜利的彼岸；不经历风雨，就不能看到彩虹；不经受磨难，就不能成大事。所以，青年们，如果你身处顺境，请走出“温室”，拿出勇气迎接困难的挑战；如果你身处逆境，也不要气馁，要勇敢地克服困难。正如人说：“苦难是所学校。”而学得好坏要看自己。 【顺境】 1、美国爱迪生12岁的时候，因为喜欢“鼓捣”科学小把戏，被校长误认为贪玩而开除学校。这使爱迪生幼小的心灵受到了很大的打击。然而，她的母亲最了解自己的儿子的兴趣，她不认为儿子的兴许是不务正业。他为儿子创立了良好的条件，给爱迪生开辟了实验室，支持孩子的小科学实验，从而使爱迪生的发明智力得到了充分的发展，终于发明了白执电灯泡，电报机，留声机等，并发现了热电子发射现象。 3、轰动一时的张海迪，可以说他的成功筑足于逆境中，但是，我们站在顺境的角度来看，没有同志们的帮助鼓励，她有勇气活下来吗？如果没有组织上的关怀，照顾，她能战胜病魔吗？如果没有党的哺育指导，她又能做出如此辉煌的成就吗？ 4、晏殊(991－1055)字同叔，临川（今属江西）人。七岁能文，十四岁以神童召试，赐同进士出身。庆历中官至集贤殿大学士、同中书门下平章事兼淑密使。范仲淹、韩琦、欧阳修等名臣皆出其门下。卒谥元献。他一生富贵优游，所作多吟成于舞榭歌台、花前月下，而笔调闲婉，理致深蕴，音律谐适，词语雅丽，为当时词坛耆宿。《浣溪沙》中“无可奉告花落去，似曾相似燕归来”二句，传诵颇广。原有集，已散佚，仅存《珠玉词》及清人所辑《晏元献遗文》。又编有类书《类要》，今存残本。 阿姆斯特朗是第一位登陆月球的第一人。小时候，他是一个善于幻想的孩子，但他的母亲从来不打击

顺境与逆境_议论文范文1000字

顺境与逆境_议论文范文1000字 '“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”，“天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”人们自古就把“逆境”和“成才”联系起来，许多人甚至还把“逆境”看成了成才的充分必要条件。据说有一位大学生在研究了许多伟人在“逆境”中的奋斗史后深有感触，立即向学校申请“下乡当农民”。大概在他看来，在大学这样的“顺境”中是出不了“伟男”的。不错，许多伟人是历经磨难才有后来的成就的。司马迁受宫刑后发奋而著《史记》，爱迪生当卖报童而自强不息成为发明大王，更不用提马克思、爱因斯坦、居里夫人……这样看来，“逆境成才”的公式似乎成立了。但是，如果人一遇“逆境”就能“成才”，为什么还有那么多因家境贫寒而辍学务农的孩子，一生在学术上也无所作为，没有“成才”呢?为什么会有许多孩子因父母离异而四处游荡，甚至*终走上犯罪道路呢? 可以这样说，逆境作为一种客观外界环境会促使或激励某些人成才，但逆境既不是成才的充分条件，也不是成才的必要条件。“顺境”同样可以使人成才。比如*总理身边那位年轻的女翻译朱彤，以她敏捷的反应、清晰的发音、出色的口译水平赢得了国内外新闻界的交口称赞。她的父母都是富有经验的、资深的外语专家。朱彤在这样家庭中学外语就有得天独厚的条件。这不正好说明“顺境”也能出人才吗? 由此可见，能否成才，其根本因素不在于“环境”是“逆”还是“顺”，而在于个人的奋斗。“下乡当农民”后固然有可能“自学成才”，但那种“成才”的机会就一定比“上大学”刻苦学习而成才的机会多吗?况且即使自学成才，究其原因，主要也不在于“当农民”而在于“自学”。正如爱迪生成功的关键在于“自强不息”而不在于“当卖报童”一样。 电影《阿甘正传》中的阿甘说过一句话：“别去自找麻烦，麻烦会来找你的。”这句话正是劝我们不必刻意去当农民，寻“逆境”;同时也提醒我们，人的一生随时会遇上困难和“逆境”，所以更应该珍视眼前的“顺境”。 其实，“顺境“和”逆境“是相对而言的。没有绝对的“顺境”，也没有绝对的“逆境”，任何“顺”中包含有“逆”的因素，任何“逆”中都能寻找到“顺”的成分。况且顺境与逆境是可以相互转化的。在大千世界中，应该说很少有人永远一帆风顺，问题在于无论在什么样的境况下，都要采取一种正确的人生态度。同样处在逆境中，有的人不屈服，不退缩，敢于“扼住命运的咽喉”，变不利为有利，他们成才的概率就高;相反，有的人不努力，不进取，不去和命运搏斗，如何能够“成才”呢?换句话说，未成才的人缺少的不是“逆境”而是自强不息的精神。 对于我们现在来说，需要的是拿出十分的奋斗勇气，接受顺境，也不惧怕逆境，努力不息，战斗不止，终将成才。'

生活中的发现小学作文我发现了生活中充满了问题

生活中的发现小学作文我发现了生 活中充满了问题 生活中到处都充满问题，到了哪里都可以问出N个“为什么”，只要你有一颗善于观察的心。 有一次，我们科学课刚上宇宙这个单元，我很不理解，为什么太阳照在地球上，地球就会亮，而照在月球上，只能发光，站在上面还是黑的呢？为什么地球和宇宙有条界线，一冲进界线，马上就会进入地球，月球怎么没有？为什么站在地球上，看不见边，人变得很渺小？而月球上为什么一抬头就能看见宇宙，站在月球上也很像站在球体上，地球怎么不是这样？我怀着这些疑问回了家，一股脑儿的全倒给爸爸妈妈，他们被我问得一脸茫然，结果还是解决不了我只好翻书，书上也没有，谈随着科学课一趟一趟上下去，我这些疑问也就慢慢解决了。 还有一次，我在吃早饭，早饭是面包，我发现面包外面的皮厚一些，并且面包里还有小孔。这是为什么呢？ 我马上吃完面包，立即去翻书，终于在一本书上找到了。书上说，硬皮是因为面包里的淀粉起了作用，因为面团中含有淀粉，已经烘烤就结成硬皮，

便成了面包。 关于为什么面包里有小孔，书上说面团一放进烤箱里，面筋加热就变干了，松了，用来拘束二氧化碳的口袋破裂，二氧化碳就跑了出来，小孔数二氧化碳气泡留下的痕迹。 我恍然大悟，原来面包里也有大学问，看来生活中处处都充满着问题等着我们发现、解答！ 生活中处处都充满问题，等着你解答。不过你要先发现问题，研究过问题之后，才能进行解答，如果你仅仅是发现而不研究的话，那通过任何途径获取来的信息都不会是你的。所以让我们用善于观察的心来发现问题吧！ 生活中到处都充满问题，到了哪里都可以问出N个“为什么”，只要你有一颗善于观察的心。 有一次，我们科学课刚上宇宙这个单元，我很不理解，为什么太阳照在地球上，地球就会亮，而照在月球上，只能发光，站在上面还是黑的呢？为什么地球和宇宙有条界线，一冲进界线，马上就会进入地球，月球怎么没有？为什么站在地球上，看不见边，人变得很渺小？而月球上为什么一抬头就

关于逆境与顺境成长成才辩论赛-(1)

关于逆境与顺境成长成才辩论赛 正方：反方： 时间： 地点： 主席：各位来宾，晚上好！欢迎光临“友谊杯”辩论赛现场。和外面灰暗的天空相比，我们这儿则是灯火通明，热闹异常。今天，我们非常荣幸地邀请到了浙江省商业干部学校的师生来共同参与这次辩论赛，我们用热烈的掌声欢迎他们！（掌声）今天参赛的两支队伍都是各自学校挑选出来的辩论精英，相信一定能让大家一饱耳福。现在在台上的分别是商干校队和杭法校队，到底谁能最终博得评委的青睐呢？那就让他们在口舌上一决高下吧。 今晚的辩题是，正方：顺境出人才；反方：逆境出人才。双方立场由抽签决定，商干校抽得正方，杭法校抽得反方。下面我宣布：辩论赛现在开始，正方先发言。首先请正方一辩同学发言表明观点。 正方一辩：谢谢主席。对方辩友、各位老师、评委、同学，大家好！我方的观点是顺境有利于出人才，当然我方并不否认逆境也可以出人才，但是我们认为顺境比逆境更有利于出人才。人才是指出类拔萃、德才兼备的人，我们说的顺境就是为这样的人才的发展提供好的条件。我们的总设计师邓小平同志提出改革开放政策，为人才的发展提供了更为顺利的、优越的条件，在这个大顺境中，我国人才辈出。这说明顺境给人才更多的表现和发展机会，顺境更有利于出人才。 请问对方辩友，你能否认现在和解放前比是一个空前的大顺境吗？你能否认现在人才比解放前多得多吗？如果不能否认这一点，那么又怎么能否认我方的观点呢？ 反方一辩：首先谢谢对方辩友承认了我方观点：逆境也可以出人才。什么是逆境呢？我们认为，逆境是人在成材过程中遭遇的外界阻力，又包括困难之境和悲惨之境。你们所说的解放前，主要是悲惨之境，但是你们还没有涉及到困难之境。一个人要想成为人才，就必须不断地克服困难，这就必然地把自己置于困难之境中，所以不可能有顺境出人才，只能是逆境出人才。具体地说，第一，人类的历史就是从类人猿克服逆境走出森林开始的，他们是最早的人才；第二，逆境无时无处不存在，要前进就必然会有阻力，人才正是在克服各种阻力中产生的；第三，人的本性便是避难趋易，在顺境中人容易骄傲，容易自满。孟子说“生于忧患，死于安乐”，只有在逆境中人才能把压力变成动力，推动事业的成功。 正方二辩：首先请问对方辩友，困难就是逆境吗？你们说困难也是逆境，但是要知道，食不裹腹、衣不遮体才是最典型的逆境呀！听对方辩友的宏论，似乎觉得你们实在偏爱逆境，但你们又说人的本性是避难趋易，这如何能自圆其说呢？我方一辩已一再声明，逆境可以出人才，但顺境更有利于出人才，因此顺境出人才与逆境出人才是主流与支流的关系。从种种方面来统计，逆境出人才的机率远远低于顺境出人才，今天，邓小平同志为我们创造了这样好的顺境，使得人才辈出，不正说明了顺境更容易出人才吗？ 反方二辩：首先要指出对方的一个盲点，你们一直忽视了人的主观因素，我方对逆境的理解包括主、客观两方面，认为逆境是内、外因的碰撞，碰撞产生阻力，对于想成材的人来说，要想攀登得越高，困难也就越大，既然成材过程中困难在所难免，那么逆境就必然存在。一个人成熟的过程正是经历逆境的过程，一个人成材的过程也正是战胜逆境的过程，正如《菜根谭》中所说：“居逆境中周身皆针石之草药，砥节励行而不觉，处顺境内，眼前尽兵刃枪戟，销膏磨骨而不知。” 正方三辩：我想提醒对方一句，你们还是没有解决“困难就等于逆境”这一问题。我方二辩刚才提出只有生存问题比如饿肚皮等才是典型的逆境，你们如何回答？你们说成材是主观与客观的碰撞，可是马克思主义哲学告诉我们，只有物质决定意识，而不存在所谓主观意识与物质并列的碰撞，对方辩友作何解释呢？我们仍坚持顺境出人才要多于逆境出人才，据有关报纸统计，世界上顺境出的人才占百分之六十，而逆境

生活中的难题作文

生活中的难题作文 生活中的难题作文（一） 生活中我们一定会遇到许许多多，大大小小的问题，有的成了为难住你的难题，有的则被自己轻松解决。但无论怎样，难题都会有解决他的方法。 遇到难题时，首先要独立思考，要是想不到的话，可以向书本请教。书上要是没有的话，再向家长或者老师请教。 今天，我写作业时遇到了一个难题，上面说：如果学校的男生和女生一样多，放学后，甲说：“学校里最早出来的两个学生都是男生的可能性大。”乙说：“学校里最早出来的两个学生中一个是男生，一个是女生的可能性大。”你认为他们谁说的对，说明理由。看完后，我觉得乙说的对，因为题目中告诉男生和女生同样多。后来，我又想，这道题不会这么简单。于是，我又去问爸爸妈妈。 爸爸说：“甲说的可能性大，因为男生跑得快。” 妈妈说：“甲和乙说的结果都有可能。” 经过我们讨论，我们觉得爸爸说的有道理。 这件事让我懂得了一个道理，无论是在生活中还是学习中，遇到任何的问题和难题，我们都用应该秉承着不耻下问的心态虚心请教学习，这样难题自燃就不再是难题。 生活中的难题作文（二） 人们在日常生活中总会遇到这样那样的难题。像我们这样年幼无知的孩子缺少生活经验，遇到的问题也就更多。当遇到问题时，我会很冷静，开动脑筋，积极地想办法，直到真正把问题解决了为止。 记得小时侯，我和妈妈去买东西，看到了自己喜欢的东西就想买。妈妈把挑好的东西拿到交款台前，售货员阿姨根据商品价格，跟妈妈结完帐，我们就可以把东西拿走了。这样的事情我经历了很多很多次，但是真的让我自己去买，我还真没有这个胆量。为什么呢？我左思右想弄不明白。原来，自己年龄小不会算帐，又不爱说话，不敢跟售货员交谈。 上学后，妈妈认为我已经识文断字了，就试着让我独自去买东西。妈妈说：“潇潇已经是小学生了，应该能帮大人跑跑腿，干点力所能及的事情了”。但是，我人还没有出门口，心里就直打鼓，扭扭捏捏地回过头来对妈妈说：“还是你跟我一起去吧”。 这样的事情又经历了好几次，妈妈总是鼓励我说：“买东西其实挺简单的，挑好东

1逆境和顺境比哪个更有利于人的发展辩论

逆境和顺境比哪个更有利于人的发展 2008-04-14 16:06 如果说逆境比顺境好的话，人们为什么要”辟逆趋顺“呢！一句话，顺境比逆境好“既然逆境有利，那么国家为什么要努力提高经济实力和人民生活水平，这样不是给人们创造顺境从而不利于人的发展吗？” “许多的农民生活水平很低，显然处于逆境，如果逆境更有利于人的发展，就让他们去发展，国家怎么还要解决三农问题，为农民创造顺境呢？” “科学家搞研究要有一个良好的工作条件，如果没有必要的条件而处于逆境，靠什么取得科研成果呢？” “现在有许多家庭条件不好的孩子，如父母离异的孤儿，他们由于长期处于逆境中而心灵扭曲，导致其中一些人走上犯罪的道路，如果他们有父母的呵护就可以避免这样的悲剧，由此看来逆境的优势又在哪儿呢？” 许多伟大的科学家都是在逆境中找到真理的，反之，处在顺境中则容易让他们懈怠科研，而好的条件只是为了进入更难的科学领域（如果没有足够的设备，又何以研究科学呢？），逆境是必不可少的。 我们说的逆境优势的前提是你必须在努力，为摆脱逆境努力。而那些孩子显然没有摆脱逆境的梦想，所以变成社会败类，那么试问：如果人即使在顺境中、不努力也会成功吗？也会有成就吗？恐怕会成方仲永吧。 顺者，无阻或少阻也，逆者，有阻或多阻也。 首先提醒大家注意的是正方辩友有离题之嫌。对方的立论实质无非是为了说明问题，艰苦条件的磨砺能使人成才。然而我们并没有讨论磨炼能不能成才，而是在讨论逆境是否有利成才。逆境与磨砺不是一个概念，有利与能也不是一个概念。桔生淮南则为桔，桔生淮北则为枳。我方的观点是逆境不利于成才。且听我作如下的两点分析。 第一，从概念方面说：人活着。总处在一定的社会环境和自然环境中，当这样的环境为我们成才的方方面面都设置了很好的条件，有利于我们主观能动性的发挥时，这种环境就是顺境。当我们生活在不论维持生存还是成就事业总感到困难重重，压抑苦闷时，这种环境就是逆境。“逆”的意思是方向相反，跟顺境相对。“逆境”的意思是不顺利的境遇。不顺利的条件会有利吗？如果逆境有利成才顺境不利的话，我们为什么常祝愿“一帆风顺”，干麻不祝愿“一帆风不顺”呀。再来看看今天我们争论的焦点在于有利与否。核心在于利。《现代汉语词典》对利的解释有三：第一，利有顺利，便利的意思；第二，利是有利益的意思；第三，是使有利。但无论从哪个意思上说都是不符合正方观点的。难道你们能说逆境能使人的成才更顺利，更便利吗？ 第二，从社会方面说：的确，在贫穷落后的社会，艰苦环境下仍能出人才，但他们的成功要付出比在良好环境下多少倍的艰辛呢？难道这是逆境带给他们的好处吗？另一方面，社会在进步，人们的生活水平也在不断提高，我们的成长条件是要比过去顺利多了吧。然而即使是这样，老师、家长、学校仍然在不断地为我们创造良好的学习和生活环境，为我们营造顺利的成长空间。这就是为了更有利于我们成才。良好的教育，轻松的的思想环境，完善的生活和学习条件，正是我们成才的有利因素。古往今来的多少成功人士也为我们提供了证明。孟母三迁的典故可谓脍炙人口，若是逆境不利于成才，孟母何必辛辛苦苦地搬家呢？难道是她不喜欢她的房子吗？节目最后得有一个小结，一句话。逆境不利于成才。 且不说中国的旧社会中有多少人死于饥寒交迫之中，也不说十年动乱耽误了一代

逆境出人才的作文800字八篇

逆境出人才的作文 800 字八篇 【篇一：逆境出人才】 逆境出人才， 我不否认。 顺境出人才， 我也坚信。 谁说“顺境”出不了人才？ 爱因斯坦小时候只上过两个月的学， 有些人认为这是他成功中的逆境， 而我 则认为是顺的成份多一点同样他的妈妈对他的信任， 不也是一种顺境吗？有几个 母亲会做到那样？这是爱因斯坦的幸运， 他的母亲任他的奇怪的思想跳跃， 任他 用行动实现他的思想， 这难道不是他的顺境？难道还有人要说他是逆境中出的人 才？ 再说影星章子怡，从小喜爱唱歌、演戏，第一次歌唱就得奖，第一次舞蹈就 出名，这样的一帆风顺还有人能否认吗？对于她，很多争论，但不可否认的是她 的成功中多数是顺境而非逆境。 有时候，顺境对人的帮助要比逆境来得快，来得实在。一句鼓励的话，对你 的肯定，是一种自信的力量、一比钱，是成功的本钱、一种信任的感动得得我们 不住努力的助力器，一句安慰的话，是重新站起来的勇气。我们有时会说，逆境 地中出的是受过磨励的钢，而我就会说，顺境出的人才，就是好机器，好技术下 炼出来的好钢。顺境和逆境都出人才。但总的来说顺境中出的人才更多更完美。 写议论文最重要的是生活积累和生活体验。 由于年龄的限制， 一般同学的阅历较 少，对生活的感受不深，这就是为什么写作能力提高缓慢的主要原因。 同学们在日常生活中，要关心国内外大事，要注意观察发生在身边的小事。 有句对联 说得好，“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关 心。”我们要从实际生活中撷取素材，对其中的是是非非，不仅要听听别人怎么 说，更重要的是进行独立思考，细心体验，加工提炼，有自己明确的评价和正确 的观点。只有这样，才能写出真实的、有价值的文章。除此之外，就是阅读，这 是提高写作能力的重要途径。 最近， 我们青岛中学语文教学正在进行广泛的“大 阅读”专题研讨，同学们肯定能受益匪浅。 【篇二：逆境造就人才】 俗话说：“生于忧患，死于安乐，”把一次又一次的失败当作通往成功道路 上的垫脚石，我们在逆境中不断的吸取经验 ，就离成功更近了一步。

人生感悟：顺境逆境两相依

人生感悟：顺境逆境两相依 人生感悟：顺境逆境两相依古人云：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。人生一世，难免会经历顺境与逆境。凡成功人士都知道这个道理，顺境逆境两相依，顺境有利于充分发展，而逆境却有助于磨炼意志。因此，励志教育必不可少，人生是一个不断挑战自我的大舞台。顺境是 我们渴求事事顺利的理想环境，对于心智的成长、知识的提升、性情的陶冶创造有利的条件。居里夫人女儿就是从小受到她的“特殊教育”，才走上了科学的道路，并获得诺贝尔奖。“一门父子三词客，千古文章四大家”，更是赞颂出生在书香门第，自幼受到良好启蒙教育而成为宋朝词坛霸主的苏氏三父子。顺境固然可喜，但倘若贪图享受，乐在其中，易生惰性，骄奢淫逸，或会乐极生悲。当我们身处顺境时，要时刻把握机遇，努力奋斗，并应加快步伐，向成功的彼岸迈进。真正的智者能够在顺境中不矜不骄，善于在顺境中积累资源，养

精蓄锐，把握时机。成就事业。 但是，人生不可能一帆风顺，有时荆棘丛生，变幻莫测;有时鲜花铺地，前程似锦。“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男”。真正的勇者敢于直视惨淡的人生。巴尔扎克曾经说过这样一句话：“不幸是天才的进身阶，信徒的洗礼水，智者的无价宝，弱者的无底渊。”逆境既能摧毁一个人，也能造就一个人。孔子周游列国宣扬“仁政”到处碰壁，一生遭受冷遇困境但不气馁，晚年执笔编著《春秋》，成为一代圣人。韩信甘受胯下之辱的博大胸怀，至今依然激励着许许多多正遭受各种各样挫折，甚至穷途末路，但誓死不向困难低头的好男儿、大丈夫。三十年前，龙游项青松仅靠二三百元起家，凭着顽强的毅力，一路拼搏，毫不气馁，闯关夺标，雪压青松松更挺，现在成为中国001天线大王，拥有自己的品牌和上亿元家产。这些惊世伟才，不畏艰难，面对逆境，坚强抗争，最终才摆脱困境，大有作为。 时下，青少年过分娇生惯养，犹如温室的花朵，读书很多，

写生活中的困难作文

写生活中的困难作文 本文是关于生活的话题作文文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 人在成长中总会遇到一些困难，但只要勇敢地去面对，就会尝到胜利的喜悦。以下是小编整理的关于写生活中的困难作文，欢迎阅读参考。人写生活中的困难作文1 生就像是一条奇怪的路。时而缠绵不断，时而宽大平坦，时而却小得只能容下你一人。 在我很小的时候，家人记忆里的我都是哭着长大的。没错，幼时的我很爱哭，无论遇到什么事，即使是鸡毛蒜皮的小事也会大哭一场。唯独那一次，我没有哭。那天，奶奶带着我去买菜，我蹦蹦跳跳地跑在奶奶前面。菜场附近是一家医院，一个比我小一二岁的小女孩被一位穿红衣服的阿姨抱进了医院。我满怀兴趣地跟在了小女孩的后头。小女孩也一直用水灵灵的大眼睛盯着我看，眼珠子骨碌碌地转着，好可爱的样子哦！忽然，我眼前一亮，一个针筒从我眼前晃过，我不由地一颤。小女孩却还是一脸茫然地看着我。我幸灾乐祸地瞅着小女孩，赶紧闭上了眼睛，捂住了耳朵，等待着她触目惊心的哭声。十秒过去了。三十秒过去了，一分钟过去了，两分钟过去了……。“？”我惊讶地自言自语：“怎么没声儿？”我轻轻地睁开了眼睛，阿姨正在为小女孩穿裤子，小女孩眼眶红红的，但却没有看见一点点眼泪流过的痕迹。“她没有哭哦！”阿姨冲我笑了笑。“她很勇敢呢！”医生补充了一句。“是啊，比我勇敢多了。”在回来的路上，我心里一直想

着刚才那位勇敢地小女孩，不小心摔了一跤，“哇！”我大叫一声，却下意识的停住了。对，我不能哭！我艰难地移动着身体，终于挣扎着爬起了，奶奶不知什么时候站在我的前面，神情由吃惊转为惊喜，高兴地抚着我的头，说：“真是长大了啊！”从此以后，我与哭告别了。 人生难免会遇到困难与挫折，但绊脚石阻挡不了我们前进的脚步。在挫折中，我们能够更快地成长，直到幼苗长成大树的那一刻。 写生活中的困难作文2 人在成长中总会遇到一些困难，但只要勇敢地去面对，就会尝到胜利的喜悦。 我是一个特别胆小的人。记得有一次，妈妈生病了，爸爸又出差了，我在家里的医药包里找药，我东翻翻，西翻翻，就是找不到。妈妈让我去卫生所里买一些治感冒的药，我愣住了，我向妈妈说：’老妈，你难道不知道我害怕吗？‘。妈妈说：’怕什么，又没有人要绑架你。‘我鼓起勇气，向门外走了出去。 出门后，我向卫生所的方向快速的走着，走到一半路，我总觉得身后有什么东西跟着我，我忽然想到：最近网上一直在传有四个和尚绑架孩子。是不是他们跟着我？我的心一下子就提了起来，我加快速度，甚至跑了起来，我鼓起勇气向我身后看了一眼，没人，我心中的一块大石头终于落了地。我买上药，乐呵呵的回家了。我战胜了黑夜，我不再胆小。 看吧，根据以上事例，说明了：遇到困难，挫折不要退缩，只要勇敢的去面对，困难就会迎刃而解，就会尝到胜利的喜悦！

生活中挫折作文500字_作文

生活中挫折作文500字 在人生前进的道路上,我们会遇到许多不可预料的困难和挫折。我的体会是,不要让困难压倒了自己的意志,应该把挫折当动力。那次练习舞蹈给了我深深的启迪。 新年联欢会快到了,我们舞蹈队要排练一个新舞蹈,其中有一个难度动作—软翻,如果这个动作练不好,那舞蹈就练不成了,我心里非常着急,一回到家就练不成了。也不知道是我天生吃不了苦,还是动作太难了,那双脚偏偏要跟我作对,任凭我怎么练,他都不听使唤。急的我像热锅上的蚂蚁—团团转。我对这个动作的成功失去信心了,赌气自己走到一边看电视去了,边看电视,边恨恨的说:“哼,算了,舞蹈不成就不跳了,反正我长大了也不靠跳舞养活自己。”妈妈听了我的自言自语,轻轻地摇了摇头,语重心长地对我说:“这样说就不对了,孩子。跳舞虽然不能养活自己,但能丰富你的课外生活,还能锻炼人的意志力。我们怎能遇到一点小小的困难,就轻言放弃呢?” 妈妈的话让我又燃起了希望,对啊,妈妈说的没错,跳舞很苦,但是苦中有乐,我只要坚持下去就有成功的希望,如果我放弃了,那真的没发成功了。我怎能因为一点小的困难就退缩了呢?我穿上舞鞋,来到客厅中间继续练习…… 正在这时,我的“大救星”—爸爸,回来了。爸爸看了我的动作后,便说:“要练成软翻,必须注意动作要领。下腰的时候整个身体的中重心都集中在一条腿上,所以那条腿一定要稳。另外形体一定要摆好。”我听了,点点头,照着爸爸的指点练了几遍,果然练成

了,我开心极了。我能熟练自如地跳舞了,我的信心也更足了。 我想,练习舞蹈动作只是我人生道路上碰到的一个小小的挫折,但是,我悟出了一个道理:不要让困难压倒了自己的意志,应该把挫折当做前进的动力,这样你才能走向辉煌的成功之路。 六年级:花雨残落

逆境辩论赛

如何反驳对方 1.逆境的概念：一个人在追求目标的过程中，他所付出的努力及遭遇的困难，超出了他的承受范围，超出了这个范围那不叫顺境，那叫逆境，对方辩友不要混淆这个问题 2.顺境带来更好的身体（如何反驳）有一个富翁，有车子，有房子，有仆人，可是他的身体会比农夫的更好吗？ 3.顺境带来更好的心智（如何反驳）如果我们去念大学遇到两个老师，一个比较严格一个比较懒散，随便课程都让你pass，随便交什么作业都给你高分，这总是顺境，可是你的心智会有成长吗？ 4.顺境带来更好的品格（如何反驳）对方辩友如果我生在一个极度宠爱的顺畅环境中，打破花瓶父母书说没有关系，捉弄小孩父母说没有关系，对方辩友，这总是顺境了吧，可是他的品格会有好的成长吗？ 5.如果您把逆境理解成就是暴力家庭，犯罪环境的话，那么我们是不是也可以把顺境理解成衣来伸手饭来张口天上掉馅饼呢？这样的环境有利于人的成长吗？ 6.逆境与绝境：举个例子如果一件事情我预期要付出三分努力，可最后发现我要付出八分努力才能完成的事情，这就叫逆境，可是当我付出十分努力也完不成的时候那就叫绝境。 7.问你如何选择顺境逆境：如果让我来选择的话，我当然选择能够活在一个顺利的环境当中，如果让父母来选择的话他当然希望子女活在一个顺利的环境里头，问什么，因为这是人之常情，我们不忍苛责，可是我们要了解我们希望我们下一代活在好的环境里头是因为我们不忍心看他受苦，可是其实我们又知道我们面对困难解决困难的种种能力其实都是在困难中实现的，如果我这个父母帮他解决困难我们为他创造一个顺境解决困难，其实这个小孩子没有解决困难。是我帮他解决困难，顺境不会让人拥有者这样的能力。所以呢我们知道不管是科学家还是先烈，对于其他人，其他百姓或者是其他的民众她们怀的心意其实跟父母一样的，我希望我的所作所为让大家更快乐更幸福，可是成长，我们不希望以此为满足啊，你们要去寻找你们的逆境，你们才能成长啊。 问题 请问对方辩友如何看待孟母三迁这个问题，（我来告诉对方辩友吧，孟母第一次迁的时候，不知道环境对孟子会影响那么大，发现孟子学人家那边玩不正经的把戏才二迁三迁，是因为每次都搬错房，孟母才知道环境对孩子影响很大。顺境更容易使人堕落，所以我方坚持逆境更有利于人的成长） 1，请对方辩友解释下：玉不琢不成器 这句话？ 2.请问对方辩友，问什么会有那么多人说：富不过三代这句话，顺境是不是也是这样？（是：那您为什么支持顺境有利于成长，不是：那您不就和大家所说的相悖论了吗？我们进行下一个问题。。。。。）

生活中的问题英语作文

生活中的问题英语作文 Problems in My Life 生活中的问题 In the life, everybody has a lot of problem. For example, I am a wonderful student. I can usually get a high mark. I study very well. But sometimes I reckless of the examination, so, I can't do it very well. After the exam, I blow it. Most of my teachers usually apprehend me, but my mother sometimes makes little of me. She usually says that,' Honey, why you blew the exam, don't forget, you are an excellent student, you must study hard, and you must get the high mark next exam. When my mother says that, I always feel very chagrin. I am not oracle, why I can't make mistakes. But my father apprehends me. He thinks I am a children, so I can make a little mistake. I always study hard after I blew the exam, because my father cheers on me. I study hard for me, for him, of course, I study hard for my mother too. When we barge up against, don't trepidation, don't be scared, and tell the tribulation to our kiths, they can help you. 在生活中,每个人都有很多问题。例如,我是一个很棒的