关于学习的成语
关于学习的成语
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关于学习的成语
1、心有鸿鹄：鸿鹄：天鹅。多形容学习、工作不专心。
2、困而不学：困：困惑，不明白。困惑不明白却不肯学习。
3、多歧亡羊：因岔路太多无法追寻而丢失了羊。比喻事物复杂多变，没有正确的方向就会误入歧途。也比喻学习的方面多了就不容易精深。
4、学问思辨：指做学问必须广泛的学习、反复地推敲、缜密地思考、明晰地分辨。
5、开华结实：生出花朵，结成果实。比喻工作、学习等有进展，并取得了成果。
6、半工半读：一面劳动一面学习的个人学习方案。
7、枉学屠龙：枉：徒然，白白地；屠：杀。白白学习了杀龙的技术。比喻徒然学习毫无实用价值的技术。
8、以学愈愚：指用学习改变愚昧的秉性。
9、学海无边：学问的海洋没有边际。指对知识的学习和研究，永远没有完结的时候。
10、师逸功倍：师：学习；逸：安闲。比喻善于学习的人，用时不多，收获很大。
11、博学审问：博：多；审：详细。广泛地学习，详细地询问。指求学时的态度和应循的途径。
12、废寝忘餐：忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学习。
13、鲁斤燕削：鲁之削（小刀），宋之斤（斧头），质量都很好；如易地生产，在鲁造斤而在燕制削，质量不会优良。比喻由于地域等条件限制，学习模仿达不到原来水平。
14、引锥刺股：锥：锥子；股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。
15、广师求益：师：效法，学习；益：进步。多方面学习，以增进学识。
16、挟筴读书：挟：夹持；筴：同“策”，指简册，书籍。手拿书籍，一心读书。形容勤奋学习。
17、学贵有恒：学习最珍贵的是要有坚持不懈的恒心。
18、学优则仕：优：有余力，学习了还有余力，就去做官。后指学习成绩优秀然后提拔当官。
19、不知肉味：原指被美妙的音乐所陶醉，因而辨不出肉味。后形容专心学习，吃东西辨不出味道。也形容生活困难，无肉可吃。
20、夺胎换骨：本为道家语，指夺人之胎以转生，易去凡骨为仙骨。后比喻学习前人不露痕迹，并能创新。
21、枕典席文：指以典籍为伴，勤于读书学习。
22、好学不倦：喜欢学习，不知疲倦。
23、继晷焚膏：继：继续，接替；晷：日光；膏：油脂，指灯烛。点燃蜡烛或油灯接替日光照明。形容夜以继日地勤奋学习或工作。
24、勤工俭学：利用学习以外的时间参加劳动，而以劳动所得维持生活。泛指在学习期间参加劳动。
25、笃志不倦：笃志：志向专一；倦：厌倦。指学习志趣专一，不知疲倦。
26、发愤忘食：努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。
27、能者为师：会的人就当老师。即谁会就向谁学习。
28、万世师表：万世：很多世代，非常久远；师表：表率。值得永远学习的榜样。
29、冷暖自知：水的冷暖，只有饮者自己知道。佛教禅宗用以比喻自己证悟的境界。也比喻学习心得深浅，只有自己知道。
30、力学笃行：力学：努力学习。笃行：切实地实行。勤勉学习且确切实践所学。
31、春诵夏弦：诵、弦：古代学校里读诗，只口诵的叫“诵”，用乐器配合的叫“弦”。原指应根据季节采取不同的学习方式。后泛指读书、学习。
32、博学笃志：笃：忠实，一心一意。广泛学习而意志坚定。
33、窥涉百家：窥涉：涉猎，学习；百家：学术上的各种流派。广泛学习，汲取各派的长处。
34、钝学累功：钝：迟钝，笨拙；累：积聚。愚笨的人只要刻
苦学习，也能取得成就。
35、为人师表：师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。
36、恂恂善诱：恂恂：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。
37、抗颜为师：抗颜：不看别人脸色，态度严正不屈；为师：为人师表。不为他人所制约，不为潮流所左右，这种意志坚定的人可以作为学习的榜样。
38、胡服骑射：胡：古代指北方和西文的少数民族。指学习胡人的短打服饰，同时也学习他们的骑马、射箭等武艺。
39、口不绝吟：吟：吟咏，背诵。嘴里不停地吟诵。形容学习非常刻苦。
40、邯郸学步：邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。
41、切瑳琢磨：比喻学习或研究问题时彼此商讨，互相吸取长处，改正缺点。同“切磋琢磨”。
42、活学活用：指灵活学习，善于运用。
43、学非所用：所学的不是将来用得着的东西。比喻学习与实践相脱节。
44、日以继夜：晚上连着白天。形容加紧工作或学习。
45、执经叩问：执：拿着；经：经书；叩问：询问。手拿经书，向他人请教。形容虚心向他人学习。
46、不求甚解：甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。
47、刺股悬梁：形容刻苦学习。
48、择善而从：从：追随，引伸为学习。指选择好的学，按照好的做。
49、晚生后学：泛指学习同一技艺或同一学问的后生晚辈。
50、不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。
51、盈科后进：泉水遇到坑洼，要充满之后才继续向前流。比喻学习应步步落实，不能只图虚名。
52、不愧下学：不耻下问，虚心向地位低的人学习。
53、鹦鹉学语：鹦鹉：一种能学人发音的鸟。鹦鹉模仿人学习讲话。比喻没有主见，人云亦云。亦作“鹦鹉学舌”。
54、居安资深：形容安心学习，造诣很深。
55、群起效尤：大家一起向坏的学习。
56、修身慎行：修：学问、品德方面的学习和锻炼。努力提高自身的修养，谨慎小心地处理问题。
57、浮光略影：比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。同“浮光掠影”。
58、不足为法：不值得学习、效法。
59、汉人煮箦：汉：汉中地区；箦：席子。汉中有个人将自家的竹席子当作竹笋煮着吃。比喻仅靠肤浅的知识去生搬硬套而不认真
学习真知的荒唐行为。
60、循常习故：循常：遵循常规。习故：学习陈旧的作风。遵守旧规，沿袭先例。形容因袭保守，不愿变通。亦作“循故袭常”、“履常蹈故”、“遵常守故”。
61、据鞍读书：在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。
62、刺骨悬梁：悬梁：以绳子系头挂在屋梁上。形容刻苦学习。
63、勤学好问：勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。
64、因材施教：因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
65、贻误后学：后学：后来的学习者。错误遗留下去，使后来学习的人受到不好的影响。
66、勤学苦练：认真学习，刻苦训练。
67、苦学力文：力：努力；文：著文。用功学习，努力写作。
68、梧鼠学技：形容在学习中贪多而学得不精。
69、敬业乐群：敬业：违心于学业；乐群：乐于与好朋友相处。专心学习，和同学融洽相处。
70、好学不厌：好：喜爱；厌：厌倦。爱好学习，从不厌倦。
71、大可师法：师法：学习效法。值得学习和效法。
72、孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。
73、宵分废寝：宵分：夜半。半夜还没有休息。形容学习或工作非常勤奋。
74、恃才不学：恃：倚仗。倚仗自己有天才，不用心学习。
75、发愤忘餐：发愤：下决心，立志；餐：吃饭。发愤学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。
76、面壁九年：面壁：佛家语，指面对墙壁默坐静修。原指中国佛教禅宗始祖达摩在少林寺面壁静修了九年。后比喻在学习上下得功夫极深。
77、转益多师：以更多的人为师学习更多的东西。
78、藏修游息：心里常常想着学习，不能废弃，甚至休息或闲暇的时候也要学习。
79、浮光掠影：水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。
80、驽马十驾：原意是骏马一天的路程，驽马虽慢，但努力不懈，走十天也可以到达。比喻智力低的人只要刻苦学习，也能追上资质高的人。
81、一暴十寒：虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。
82、独学寡闻：独学：指自学而无以指导切磋。独自学习，无人切磋，则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋，见闻不多。
83、朝益暮习：朝：白天；益：增加；暮：晚上。白天学习新知识，晚上就温习。形容学习用功。
84、修学务早：修学：研习学问；务：必须。学习知识必须趁年少进行。
85、跬步千里：跬步：半步。走一千里路，是半步半步积累起来的。比喻学习应该持之有恒，不要半途而废。
86、顿学累功：愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。
87、食古而化：学习古代知识时能吸取精华，择优使用。
88、好学深思：喜欢学习，勤于思考。
89、学以致用：为了实际应用而学习。
90、孳孳不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。
91、笃学好古：笃学：专心好学。指专心致至地学习古代曲籍。
92、切磋琢磨：将骨、角、玉、石加工制成器物。比喻学习或研究问题时彼此商讨，互相吸取长处，改正缺点。
93、断织劝学：原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线，来讽喻丈夫不可中途废学。后比喻劝勉学习。
94、忘餐废寝：忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学习。
95、一世师表：师表：学习的榜样。足以供一代人效法，起表率作用的人。
96、穷日落月：白天连着晚上。形容加紧工作或学习。
97、寝食俱废：觉也不睡，饭也顾不上吃。比喻极其焦虑不安，或学习、工作极其紧张。
98、一齐众咻：咻：喧闹。一个人教导，众人吵闹干扰。比喻学习的环境不好，干扰很大。
99、下学上达：指学习人情事理，进而认识自然的法则。
100、春华秋实：华：花。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。
101、知物由学：由：通过。要了解事物就必须通过认真的学习。
102、水积成川：川：河流。指水积多了才能成为河流。比喻在学习上日积月累，必然能成才。
103、困而学之：困：困惑。遇到困惑的时候就学习。
104、车在马前：大马拖车在前，马驹系在车后，这样，可使小马慢慢地学拉车。比喻学习任何事物，只要有人指导，就容易学会。
105、循序渐进：指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。
106、为人楷模：楷模：榜样。在人品学问方面作别人学习的榜样。
107、洒扫应对：洒水扫地，酬答宾客。封建时代儒家教育、学习的基本内容之一。
108、蓬赖麻直：比喻生活在好的环境里，也能学习成为好人。
109、春花秋实：春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。
110、习无不精：习：学习；精：精通。学习没有不精通的。
111、撑上水船：上水船：逆水上行的船只。指撑船上行。比喻学习有如逆水行舟，不进则退。
112、一曝十寒：曝：晒。原意是说，虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。
113、鸿鹄将至：鸿鹄：天鹅。天鹅马上就要飞来了。指学习不专心。现表示将有所得。
114、终日不倦：整天不知厌倦。指埋头学习。
115、开华结果：比喻修养、学习、工作等有了成绩，取得效果。
116、学优而仕：优：有余力，学习了还有余力，就去做官。后指学习成绩优秀然后提拔当官。
117、鹘仑吞枣：把枣子整个儿吞下，不细嚼辨味。常比喻在学习上食而不化，不加分析。
118、宵旰攻苦：宵：夜；旰：天已晚。早起晚睡，刻苦读书学习。
119、力学不倦：力学：努力学习。倦：疲倦。勤勉学习而不知疲倦。
120、开花结实：比喻修养、学习、工作等有了成绩，取得效果。同“开华结果”。
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描写天气的成语
描写天气的成语： 春天:春暖花开春色满园春意盎然春雨如油春风化雨 夏天:烈日炎炎百花争艳骄阳似火电闪雷鸣 秋天:秋高气爽秋风习习硕果累累天高云淡电闪雷鸣 冬天:白雪皑皑寒冬腊月寒风刺骨冰天雪地大雪纷飞 写出四个以"风"字为开头描写天气的成语 风平浪静风吹雨打风和日丽风雨交加 描写人的品质： 平易近人宽宏大度冰清玉洁持之以恒锲而不舍 废寝忘食大义凛然临危不惧光明磊落不屈不挠 鞠躬尽瘁死而后已 描写人的智慧： 料事如神足智多谋融会贯通学贯中西博古通今 才华横溢出类拔萃博大精深集思广益举一反三 描写人物神情情绪： 悠然自得眉飞色舞喜笑颜开神采奕奕欣喜若狂 呆若木鸡喜出望外垂头丧气无动于衷勃然大怒 描写人的口才： 能说会道巧舌如簧能言善辩滔滔不绝伶牙俐齿 出口成章语惊四座娓娓而谈妙语连珠口若悬河 来自历史故事的成语： 三顾茅庐铁杵成针望梅止渴完璧归赵四面楚歌 负荆请罪精忠报国手不释卷悬梁刺股凿壁偷光 描写人物动作： 走马观花欢呼雀跃扶老携幼手舞足蹈促膝谈心 前俯后仰奔走相告跋山涉水前赴后继张牙舞爪 描写人间情谊： 恩重如山深情厚谊手足情深形影不离血浓于水 志同道合风雨同舟赤诚相待肝胆相照生死相依 描写知识方面： 循序渐进日积月累温故知新勤能补拙笨鸟先飞 学无止境学海无涯滴水穿石发奋图强开卷有益 来自寓言故事的成语： 自相矛盾滥竽充数画龙点睛刻舟求剑守株待兔 叶公好龙亡羊补牢画蛇添足掩耳盗铃买椟还珠 亡羊补牢闻鸡起舞拔苗助长 描写事物的气势气氛： 无懈可击锐不可当雷厉风行震耳欲聋惊心动魄 铺天盖地势如破竹气贯长虹万马奔腾如履平地 形容四季特点： 春寒料峭春意盎然春暖花开满园春色春华秋实 春风化雨桃红柳绿春回大地春雨绵绵泉水丁冬
关于爱情的成语1
关于爱情的成语1 心心相通，互敬互爱，幸福美满。 举案齐眉，相敬如宾，白头偕老， 至死不渝，不离不弃，生死相依 一生一世！ 一见钟情，相濡以沫，举案齐眉，相亲相爱 山盟海誓 百年好合如胶似漆生死相伴风雨同路一心一意天作之合天长地久 生死不渝海誓山盟白头偕老百岁之好天荒地老相濡以沫心心相印 海枯石烂两相情愿花前月下连枝共冢比翼双飞情有独钟无怨无悔 水乳交融卿卿我我风花雪月与尔携老忠贞不渝同舟共济相亲相爱 连枝共冢比喻爱情坚贞不渝 碧海青天原是形容嫦娥在广寒宫夜夜看着空阔的碧海青天，心情孤寂凄凉。后比喻女子对爱情的坚贞。 醋海翻波醋：比喻嫉妒。比喻男女间因爱情而引起的纠葛。 儿女情长指过分看重爱情。 风花雪月原指旧时诗文里经常描写的自然景物。后比喻堆砌词藻、内容贫乏空洞的诗文。也指爱情之事或花天酒地的荒淫生活。 海誓山盟指男女相爱时立下的誓言，爱情要象山和海一样永恒不变。 红豆相思红豆：植物名，又叫相思子，古人常用以象征爱情。比喻男女相思。佳人才子年轻貌美的女子和才华横溢的男子。泛指年貌相当，有婚姻或爱情关系的青年男女。 恋新忘旧恋慕新的，忘却旧的；对爱情不专一。 流水桃花形容春日美景。也比喻男女爱情。 情窦初开指刚刚懂得爱情（多指少女）。 倩女离魂旧指少女为爱情而死。 山盟海誓盟：盟约；誓：誓言。指男女相爱时立下的誓言，表示爱情要象山和海一样永恒不变。 天长地久跟天和地存在的时间那样长。形容时间悠久。也形容永远不变（多指爱情）。 喜新厌旧喜欢新的，厌弃旧的。多指爱情不专一。 一见钟情钟：集中；钟情：爱情专注。旧指男女之间一见面就产生爱情。 英雄气短指有才能的人因沉迷于爱情而丧失进取心。 之死靡它之：到；靡：没有；它：别的。到死也不变心。形容爱情专一，致死不变。现也形容立场坚定。 眉目传情用眉眼的活动向对方表达自己的情意。常用来形容用眼色表示爱情。参见“眉来眼去”。 暮翠朝红形容爱情不专一。 弃旧迎新丢弃旧人，迎接新人。谓爱情不专一。 桃花流水形容春日美景。也比喻男女爱情。
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==== 六年级成语练习 一、把下列成语补充完整，然后按类别写在横线上。 （）舟（）剑（）己（）人（）己（）人 （）死（）归自相（）拾金（） （）株（）兔一（）千里眉（）色（） 花（）柳（）（）发（）颜翠色（）流 1、表现人物品质的词语有：（）己（）人（）死（）归拾金（） 2、描写自然景物的词语有：花（）柳（）翠色（）流一（）不染 4、描写人物外貌的词语有：（）发（）颜 5、描写人物神态的词语有：神采（）眉（）色（）愁眉不（） 6、描写人物动作的词语有：（）烛夜游（）山（）岭 二、将下列词语补充完整，然后按类别写在横线上 奋不（）身弄（）作（）（）（）向荣阴谋（）计 好高（）远神机（）算（）（）其谈高（）远（） 自不（）力（）智多（）德（）望（）斩（）杀（） 穷凶（）（）（）武（）威装（）作（）（）颜（）色 三、填写近义成语。 心不在焉（）一模一样（）五颜六色（）乘风破浪（） 仗势欺人（）小巧玲珑（）日以继夜（）海底捞针（） 心中有数（）生机勃勃（）千奇百怪（）眼花缭乱（） 随机应变（）不由自主（）交头接耳（）形影不离（） 不可胜数（）提心吊胆（）想方设法（）绘声绘色（）心悦诚服（）千钧一发（）足智多谋（）惊惶失色（）恍然大悟（）皮包骨头（）目瞪口呆（）置之不理（）真相大白（）恰到好处（）兴国安邦（）平安无事（）四、填写反义成语。 一心一意（）一成不变（）垂头丧气（）单枪匹马（）横冲直撞（）奋不顾身（）胸有成竹（）生气勃勃（）哑口无言（）名副其实（）目不转睛（）不计其数（）安居乐业（）专心致志（）举足轻重（）理直气壮（）
同心协力（）千里迢迢（）理所当然（）风平浪静（）盛气凌人（） 五、划出下面词语中的别字并修改。 穿流不息（）永往直前（）身临奇境（）暗然泪下（）目之所急（）头昏脑胀（）济眉弄眼（）洛绎不绝（）背道而弛（）千恣百态（）亭亭欲立（）换然一新（）小心奕奕（）五采缤纷（）心扩神怡（）目不转晴（）无边无崖（）喜出忘外（）奄奄一息（）容光泛发（）无穷无禁（）完壁归赵（）再接再励（）应接不瑕（）精兵减政（）视死如规（）万赖俱寂（）好高骛远（）攻无不刻（）阴谋鬼计（）赞叹不一（）自立更升（） 六、填字，把成语补充完整。 1 ======
形容霸气成语大全
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版。 6、我不怕你不喜欢我，我只是怕我以后走过青山，穿过白雾，甚至独自尝遍世间的苦了，心里还是想与你重逢。 7、成长，其实是将你的一切都变成心静如水，将一切情绪调整到静音模式。 8、自己不喜欢的人，可以报之以沉默微笑；自己喜欢的人，那就随便怎么样了，因为你的喜爱会挡也挡不住地流露出来。 9、你必须明白，要走的人留不住，装睡的人叫不醒，不喜欢你的人感动不了。 10、无论你今天要面对什么，既然走到了这一步，就坚持下去；给自己一些肯定，你比自己想象中要坚强。 11、当你觉得孤独无助时，你就想一想还有几十万亿的细胞只为了你一个人而活。 12、脾气永远不要大于本事，没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。 13、我这人就是这脾气，只要别人不理我的，我不会再硬着脸皮去打扰，你的态度决定我的态度，你若对我沉默，我也只好对你冷漠。 14、伟人之因此伟大，是正因他与别人共处逆境时，别人失去了
文言文中成语汇总
初中1-6册古诗文中的成语总汇 七年级上册 1、明察秋毫：能清楚地看到秋天鸟兽身上新长的细毛。比喻目光敏锐，连极小的事物都看得清楚。（余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，——《童趣》） 2、庞然大物：形容体积大而笨重的东西。忽有庞然大物，拔山倒树而来……《童趣》） 3、怡然自得：（神游其中,怡然自得。——《童趣》） 4、温故知新：温习旧的知识而得到新的认识和体会。也指重温历史可以认识现在。 （温故而知新，可以为师矣。——《〈论语〉十则》） 5、三人行必有我师：在一起行走的许多人中，必定有可以做我老师的。 （三人行，必有我师焉。——《〈论语〉十则》） 6、己所不欲，勿施于人：自己不愿意的，不要强加给别人。 （子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”——《〈论语〉十则》） 7、不亦乐乎：（有朋自远方来,不亦乐乎? ——《〈论语〉十则》） 8、见贤思齐：（见贤思齐焉,见不贤而内自省也。——《〈论语〉十则》） 9、任重道远：（士不可以不弘毅,任重而道远。——《〈论语〉十则》） 10、死而后已：（死而后已,不亦远乎? ——《〈论语〉十则》） 11、岁寒松柏：比喻在逆境艰难中能保持节操的人。——《〈论语〉十则》） 12、老骥伏枥：（老骥伏枥,志在千里。烈士暮年，壮心不已。——《龟虽寿》） 13、无可奈何：（无可奈何花落去,似曾相识燕归来。——《浣溪沙》） 14、似曾相识：（无可奈何花落去,似曾相识燕归来。——《浣溪沙》） 15、塞翁失马：在一定的条件下，好事可能变成坏事，坏事也可以变为好事。（《塞翁失马》） 16、曲径通幽：弯曲的小路，通到幽深僻静的地方。 （曲径通幽处，禅房花木深。——《题破山寺后禅院》） 17、源头活水：原比喻读书越多，道理越明。现也指事物发展的动力和源泉。 （问渠那得清如许？为有源头活水来。——《观书有感》） 七年级下册 18、扑朔迷离：模糊不清，很难辨别是雄是雌。形容事情错综复杂， 不易看清底细。（雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；——《木兰诗》） 19、吴下阿蒙：比喻缺少学识，才干的人。 （卿今者才略，非复吴下阿蒙！——《孙权劝学》） 20、刮目相待：另眼相看，用新的眼光看待。 （士别当日，即更刮目相待，——《孙权劝学》） 21、夸父追日：比喻有宏大的志向或巨大的力量和气魄。（——《夸父逐日》） 八年级上册 22、世外桃源：原指理想中的生活安乐而环境幽美的世界，现在用以比喻一种空想的脱离现实斗争的地方。（《桃花源记》） 23、豁然开朗：一下子现出开阔明朗的境界。（复行数十步，豁然开朗。——《桃花源记》） 24、无人问津：没有人来问渡口了，比喻没有人再来尝试或过问。
关于爱情的成语300个
关于爱情的成语300个 关于爱情的成语300个 关于感情的成语精选（一）： 1、白头偕老：意思是夫妻共同生活到老。 2、红豆相思：红豆：植物名，又叫相思子，古人常用以象征感情。比喻男女相思。 3、如胶似漆：像胶和漆那样粘结，形容感情难舍难分，多指夫妻恩爱。 4、红豆相思：红豆：植物名，又叫相思子，古人常用以象征感情。比喻男女相思。 5、雨意云情：比喻男女间的感情。 6、海誓山盟：指男女相爱时立下的誓言，感情要象山和海一样永恒不变。 7、浓情蜜意：感情深厚，像蜜一样甜浓。多用于形容情侣间的感情。 8、英雄气短：气短：志气沮丧。指有才能的人因遭受困厄或沉迷于感情而丧失进取心。 9、桃花流水：形容春日美景。也比喻男女感情。 10、心有灵犀：旧说犀牛是灵兽，它的角中有白纹如线，贯通两端，感应灵异。指双方心意相通，对于彼此的意蕴都心领神会。比喻恋爱着的双方心心相印。现多比喻双方对彼此的心思都能心领神会。 11、儿女情长：指过分看重感情。 12、喜新厌旧：喜欢新的，厌弃旧的。多指感情不专一。 13、纸短情长：简短的信纸无法写完深长的情意。形容情意深长。 14、佳人才子：年轻貌美的女子和才华横溢的男子。泛指年貌相当，有婚姻或感情关系的青年男女。 15、谈情说爱：指谈恋爱。 16、男欢女爱：形容男女间的倾慕爱恋之情。 17、断雨残云：比喻男女的感情被阻隔或断绝。 18、觅爱追欢：追求感情与欢乐。 19、一见钟情：钟：集中；钟情：感情专注。旧指男女之间一见面就产生感情。也指对事物一见就产生了感情。
20、情意绵绵：情意：对人的感情。绵绵：延续不断的样貌。形容情意深长，不能解脱。 21、碧海青天：原是形容嫦娥在广寒宫夜夜看着空阔的碧海青天，心境孤寂凄凉。后比喻女子对感情的坚贞。 22、云心水性：指女子作风轻浮，感情不专一。 23、至死靡它：至：到；靡：没有；它：别的。到死也不变心。形容感情专一，致死不变。现也形容立场坚定。 24、情真意切：指情意十分真切。 25、风流水性：性情风流浮荡，如水一样随势而流。比喻妇女感情不专一。 26、暮翠朝红：形容感情不专一。 27、魂牵梦萦：形容万分思念。[整理] 28、海枯石烂：经过用海水干涸石头腐烂来形容历时久远，比喻坚定的意志永远不变。 29、郎才女貌：旧指女子对丈夫或情人的称呼。男的有才气，女的有美貌。形容男女双方很相配。 30、比翼双飞：比翼：翅膀挨着翅膀。双飞：成双的并飞。比喻夫妻情投意合，在事业上并肩前进。 31、痴心女子负心汉：沉迷于感情中的女子碰上无情无意的男子。 32、琴心相挑：以琴声传达心意，表示感情。 33、风情月意：风情，男女恋爱的情怀。指男女相互爱恋的情思。 34、伉俪情深：伉俪：夫妻，配偶。夫妻之间的感情深厚。 35、情投意合：投：相合。形容双方思想感情融洽，合得来。 36、柔情密意：指温柔亲密的情意。 37、情天泪海：形容一味沉溺于感伤的感情世界。 38、风花雪月：原指旧时诗文里经常描述的自然景物。后比喻堆砌词藻资料贫乏空洞的诗文。也指感情之事或花天酒地的荒淫生活。 39、鸳俦凤侣：形容男女欢爱似鸳鸯凤凰般相偕作伴。 40、情比金坚：感情比金子还坚固，形容感情十分坚定，常作于男女感情。 41、天长地久：跟天和地存在的时间那样长。形容时间悠久。也形容永远不
七年级)语文练习题成语试题及答案
七年级语文成语试练习 一、1.选出下列句子中成语使用正确的一项。（） A. 面对这道难题，他漫不经心地做，最后还是没有解出来。 B. 当四川汶川大地震不期而遇时，给当地的人们带来巨大灾难。 C. 他在政治课上答错了一道题，结果弄得面红耳赤，声名狼藉。 D. 车站会的展位供不应求，得到展位的各个企业，都使出浑身解数展示自己。 2、选出下列句子中成语使用正确的一项。（） A. 这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色却很鲜明。 B. 经过大家一番苦心孤诣的开导，他终于明白了团队精神的重要性。 C. 魅力的画面与逼真的音响效果相得益彰，使这部影片达到很高的艺术水平。 D. 由于厂家对产品的设计和生产吹毛求疵，因而产品销路越来越好。 3、选出下列句子中成语使用正确的一项。（） A. 欧。亨利的小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫。 B. 我今年去了桂林，那里的行云流水，让人感到美不胜收。 C. 这位老革命家的正直、善良、与真挚的爱国情怀，让每一位参观者受益匪浅。 D. 亚冬会的游泳比赛真是精彩纷呈，津津有味。 4、选出下列句子中成语使用正确的一项。（） A. 在北方剧场，蒙古国艺术团来哈演出，热情的观众袖手旁观。 B. 他想得很多，办事非常周全，真是匠心独运。 C. 他们同学三年，关系一直很好，两人相敬如宾，互相尊重。 D. 人生的航船不会一帆风顺，我们要正视困难，敢与风浪搏击，就一定会达到胜利的彼岸。 5、选出下列句子中成语使用正确的一项。（） A. 这里的防汛抗洪斗争，如果没有党的领导，要想取得胜利是不堪设想的。
B. 这人一贯爱占便宜，碰到对自己有好处的事情，总是当仁不让，所以大家都不怎么喜欢她。 C.勤奋与天才息息相关，天才是勤学苦练，以汗水灌溉出来的。 D.不管是谁说的，我们必须查6、选出下列句子中成语使用正确的一项。（） A. 这几天一直不能上网，昨天重装了系统，现在速度很快，如白驹过隙。 B. 昨天他把公文包弄丢了，今天一直是茫然若失的样子。 C. 昨天下午，第一海水浴场人声鼎沸，热闹非凡。 D. 香港著名作家查良镛在其创作武侠小说五十年之计，接受中新社记者专访，说“书”论“剑”，说话中谈笑风生。 7、选出下列句子中成语使用错误的一项。（） A. 这篇文章观点十分新颖，见解十分深刻，的确不可理喻。 B. 城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人类景观和谐统一的发展观念。 C. 惊险刺激的大海潜水，水天一色的天涯海角，让人眼花缭乱的生猛海鲜，海南让游客流连忘返。 D. 中国寺庙建筑宏大精美，因势构筑，巧思妙想，真可谓鬼斧神工，令人叹服。 8、选出下列句子中成语使用错误的一项。（） A.他十分推崇郑板桥在艺术创作中标新立异，并把“以书为画”作为追求的目标。 B.学习是循序渐进的过程，不扎扎实实地学好基础知识，就急于作高难度的题目，这种喧宾夺主的做法不可取。 C. 春天来临的时候，草长莺飞，销声匿迹于严冬的昆虫们又重新活跃于山间田野 D. 扮演蔺相如、伍子胥等人物的都是9到11岁的小演员，他们栩栩如生的演出，展现了中国京剧艺术后继有人的兴旺景象。 9、选出下列句子中成语使用错误的一项。（） A.我们在学习和工作中只要自强不息，奋力拼搏，就会攀登理想的高峰。 B. 自习课上，我们班的数学尖子张玉同学正在异想天开地做数学题。 C.老师循循善诱的教导，语重心长的谈话，使犯了错误的小明心悦诚服。 D. 天津市著名艺人“泥人张”捏的泥塑像个个栩栩如生。 10、选出下列句子中成语使用错误的一项。（）
龙虎风云的四字成语
龙虎风云的四字成语 【成语意思】：窥：瞥看。原指汉代董仲舒专心治学；几年中都无暇观赏花园中的景致。后用以比喻埋头钻研；不为外事分心。 【用法分析】：目不窥园主谓式；作谓语、定语、状语；含褒义。 【成语来源】：东汉班固《汉书董仲书传》：“下帷讲诵，弟子传以久次相授业，或莫见其面。盖三年不窥园，其精如此。” 【褒贬解析】：中性成语 【成语结构】：主谓式成语 【使用程度】：生僻成语 【成语年代】：古代成语 【成语字数】：四字成语 【成语拼音】：mù bù kuī yuán 【英语翻译】：concentrate one’s attention on study 【成语声母】：MMKY 【成语分辨】：目不窥园与“专心致志”有别：目不窥园一般用来追述在较长一段时间内潜心学习研究、不旁骛外事外物的情形；“专心致志”多用来形容眼前集中用心学习研究的情形。 【目不窥园的近义词】：专心致志 【目不窥园的反义词】：心猿意马 【成语故事】：西汉时期，广汉学者董仲舒年少时读书非常刻苦，
经常是夜以继日地读书，他的书房紧靠着姹紫嫣红的花园，他三年没有进过花园，甚至连一眼都没瞧过。后来他被征为博士，公开聚众讲学，弟子遍布四方 【成语造句】： 1、他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。 2、擦皮鞋不同研制航天器，不需要目不窥园，不需要磨穿铁砚，不需要悬梁刺股，只把家里大大小小的皮鞋擦了一遍，蒋虹就能熟练的工作。 3、老师也常说凿壁偷光，悬梁刺股，囊萤映雪的故事鼓励学生认真读书，还是第一次听师傅说切不可废寝忘食目不窥园的怪诞理论。 4、为了考上重点中学，他成天目不窥园。 5、做学术就应目不窥园而不能送故迎新。 6、彭大盛从小到大专心练刀，目不窥园，也不知道什么叫魏晋风度，衣冠风流。 7、面对纷至遝来的种种会议、论坛、学术讨论，中国观察家们忙得目不窥园。 8、他搞这些研究已经很久了，目不窥园，终于成功了。 9、时间如白驹过隙，目不窥园一去，就是千军万马。
巧借成语学文言句式
巧借成语学文言句式 半塔中学时飞 教学八余年来，越来越体悟到成语还有一种不大为人注意的妙用：大凡古汉语中不易为同学理解的特殊句式，与其声嘶力竭地正面解释，不如拈来一条含有类似语言现象的成语，稍加说解点拨，同学每每茅塞顿开。很多同学因找不到学习的技巧而苦恼，那么我们不妨通过成语来学习。 1、宾语前置句。 所谓宾语前置，就是通常作宾语的成分，置于谓语动词的前面，以示强调。宾语前置可分为以下几种类型。 第一，否定句中代词宾语前置。在学习“忌不自信”、“古之人不余欺也”这样的句式时，我们不妨通过“岁不我与、时不我待”等成语来理解，从而明确否定句中代词宾语前置要具备两个条件：一是宾语必须是代词；二是必须是否定句，由“不、未、毋、莫”等否定词表示。在这种情况下，代词宾语要放在动词之前和否定词之后。 第二，疑问句中代词宾语前置。在学习“大王来何操”、“沛公安在”、“微斯人，吾谁与归”这样的句式时，我们不妨通过“何患无辞、何罪之有、何去何从”等成语来理解，从而明确疑问句中代词宾语前置的条件：用疑问代词“谁、何、奚、安”等做宾语时，往往放在动词的前面。 第三，“之”、“是”作标志的宾语前置。在学习“无乃尔是过与”、“宋何罪之有”、“何厌之有”这样的句式时，我们不妨通过“不此之图、唯命是听、唯利是图、唯你是问、唯才是举、马首是瞻”等成语来理解，从而明确其基本的语法结构：“前置宾语+是（之）+谓语（动词）”，其中“是”、“之”为宾语前置的标志。 2、状语后置句 在现代汉语中，介词结构经常放在谓语动词之前，或主语之前，做句中或句前状语。而在文言文中，这种介词却经常放在谓语动词后用作补语，翻译的时候，习惯上把它当作状语，所以这种语法现象称为状语后置或介词结构后置。而从古代汉语脱胎而来的成语中也常有这种用法。 状语后置现象在成语中的表现形式基本上可以分为两种。 第一，“于”字结构的成语，这类成语是由介词“于”和名词或名词短语构成。如：“无济于事”中“于事”是状语，放在了谓语“无济”后面，现代汉语语序应是“于事无济”。“ 生于忧患,死于安乐”就是“于忧患生,于安乐死”；其他类似的还有“重于泰山、死于非命、无动于衷，喜形于色、毕其功于一役、拒人于千里之外、防患于未然”等。在文言文中，这类现象和用法比比皆是。 第二，“以”字结构的成语，这类成语由介词“以”和名词或名词短语构成。如：“动之以情”中“以情”是状语部分，放在了谓语“动”后面，现代汉语语序应是“以情动之”。其他类似的还有相濡以沫、嗤之以鼻、持之以恒、掉以轻心等。文言句中也有很多这样的用法，如：“王尝语庄子以好乐”（《庄暴见孟子》），句中的“以”解释为“把”，“以好乐”解释为“把喜欢音乐这件事”。 3、特殊句式 ㈠判断句 “……者，……也”或“……也”是古汉语中最常用的表判断的句式，而成语中却常用“乃”、“为”“ 皆”“非”等虚词来表判断。如：胜败乃兵家常事、识时务者为俊杰、草木皆兵、人为刀俎，我为鱼肉、知之为知之等表肯定的判断；人非草木、非亲非故、答非所问等表否定的判断。
成语练习题及答案
成语积累竞赛试题 二、在下面（）里填上某数字，组成四字成语。 （一）刀两断（两）面三刀（三）足鼎立（四）通八达（三）六九等（五）彩缤纷（六）神无主（七）手八脚（八）仙过海朝（三）暮四（九）死一生（十）万火急（千）军（万）马垂涎（三）尺接二连（三）三、请在下面（）里填上某动物名，组成四字成语。 (龙)(凤)呈祥(狼)(狈)为奸(鹬)(蚌)相争 (豺)(狼)当道(蜻)(蜓)点水 (狼)子野心 (狼)心(狗)肺 (熊)心(豹)胆（虎）头（蛇）尾(凤)毛(麟)角 (象)牙之塔 (狗)仗(人)势 (鱼)目混珠（虎）背（熊）腰指（鹿）为（马） 亡（羊）补牢（马）到成功飞（蛾）扑火（牛）刀小试引（狼）入室尖嘴（猴）腮朱颜（鹤）发杀（鸡）取卵如（鱼）得水闻（鸡）起舞金（蝉）脱壳（龙）飞凤舞 门可罗（雀）（羊）肠小道浑水摸（鱼）（虎）口余生（虎）头（蛇）尾（狼）心（狗）肺（蛛）丝（马）迹（狐）假（虎）威（虾）兵（蟹）将（鹤）立（鸡）群（莺）歌（燕）舞四、在下面（）里填上人体某部分名称，组成四字成语。 ( 唇 )枪( 舌 )剑袖( 手 ) 旁观孤 ( 掌 ) 难鸣屈( 指 )可数 ( 胸 ) 有成竹 ( 口 )蜜( 腹 )剑鼠( 肚 )鸡( 肠 ) ( 腰 )缠万贯得( 心 )应( 手 ) ( 肺 )( 腑 )之言牵( 肠 )挂( 肚 ) 接( 踵 )而至 促( 膝 )谈( 心 ) ( 胆 )大( 心 )细 ( 背 ) 水一战一( 臂 )之力五、将“东、南、西、北、上、下、左、右、前、后”等方位词填进括号里，组成成语。 （上）行（下）效（东）张（西）望（左）顾（右）盼(左)邻(右)舍 ( 南 )辕(北 )辄（前）仆（后）继（南）腔（北）调七( 上 )八（下）六、唐人李白的《静夜思》家喻户晓。请你补出下面20个成语，每个成语的第一个字必须是《静夜诗》中的一个字 床：前：明：月：光： 疑：是：地：上：霜： 举：头：望：明：月： 低：头：思：故：乡： 床头金尽前仆后继明枪暗箭月黑风高光明正大疑神疑鬼是非曲直地北天南上行下效 霜凋夏绿举案齐眉头头是道望穿秋水明察暗访月明星稀低声下气头晕目眩思前想后 故伎重演乡里巴人 七、成语接龙：在下列3个成语中任选一个往下接，至少接4个成语，接对一个得一分。 正确范例：守株待兔——兔死狐悲——悲欢离合……（后一个成语的第一个字就是前一个成语的最后一个字。） 错误范例：守株待兔——土崩瓦解……（“兔”与“土”虽读音相似，但字形不同，算错误，不得分。） 1、牛头马面——面北朝南—南腔北调—调虎离山—山清水秀 2、四海为家——家破人亡—亡羊补牢—牢不可破—破釜沉舟 3、百里挑一——一诺千金—金石为开—开天辟地—地动山摇 4、亡羊补牢——牢不可破—破釜沉舟—舟车劳顿 八、读下面的成语，想想每组中带点字的意思，选择合适的说明序号填入横线。
利用成语学习古文学与文言知识
利用成语学习古文学与文言知识 成语是人们相沿习用得意义完整、结构定型、表达精炼、含意丰富得固定词组.多为四字格.如“知己知彼”、“南辕北辙”、“防微杜渐” 等；不是四字得较少,如“五十步笑百步”、“ 欲速则不达”、“ 醉翁之意不在酒”等.在成语中蕴藏着古文学与文言知识,我们在教学中要加强成语教学. 一、了解成语得来源,学习古文学知识 成语大都有一定得出处.如“狐假虎威”出于《战国策·楚策》, “画蛇添足”出于《齐策》,“刻舟求剑”出于《吕氏春秋·察今》,基本上古代得寓言.如“完璧归赵”出于《史记·廉颇蔺相如列传》,“破釜沉舟”出于《史记·项羽本纪》,“草木皆兵”出于《晋书·苻坚载记》,基本上历史上得故事. 至于截取古书得文句用为四字成语得更为普遍.如“有条不紊”取自《尚书·盘庚》“若纲在纲,有条而不紊”,“举一反三”取自《论语·述而》“举一隅,不以三隅反,则不复也”, “胸有成竹”取自宋代苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》“画竹必先得成竹于胸中”.诸如此类,不胜枚举. 其他采纳古人文章成句得也为数非常多.如“星罗棋布”原作“星罗云布”,语出班固《两都赋》, “水落石出”出自苏轼《后赤壁赋》,“萍水相逢”出自唐代王勃《滕王阁序》等. 在人们口里常讲得一些四字习用语也能够归入成语里来.如“咬文嚼字”、“拖泥带水”、“阳奉阴违”、“不三不四”、“心直口快”之类,与成语得结构相同. 在成语中也有些是同意外来文化而出现得.如“竭斯底里”“天花乱坠”、“当头棒喝”、“不可思议”、“不二法门”等基本上.wcOm 二、学习成语语法结构,掌握文言知识 除了以上成语故事来源我们能够理解其意思外,剩下得大部分成语基本上abab得构词结构,我们甚至能够“望文生义”. 例如：人情世故、惹是生非等,为abab格式,两个a意义相近,两个b意义也非常相似.如此得成语非常多.例如还有“洞幽烛微”,“日积月累”,“星罗棋布”等,前一个ab是什么格式得短语,后边一个ab同样也应该是什么格式得短语.我们只需要理解其中一个ab,另外一个ab得意思也就能够“望文生义”了.例如“仗义执言”,我们明白“仗义”得意思,也明白它是动宾短语,那么我们也就能够推断“执言”也是一个动宾短语,也能大体推测出其意义（公正主持言论）来. 再如：嬉笑怒骂、神出鬼没,依然abab构词法,唯一不同是两个a意义相对,两个b意义相对,然而两个ab得结构依旧是一样得,因此,我们也能非常快推测出其意义. 如此得方法不仅能够“望文生义”,了解我们不熟识成语得意义,也能方便我们做字形辨析和文言文阅读. 三、辨析成语词类活用,提高学习文言文得能力 成语大多是文言词汇,如含名词作状语、使动用法、意动用法、宾语前置等得成语,我们要灵活得运用已有得文言文知识去辨析了解成语. 1名词活用做一论文联盟wwwl论文联盟整理wlm整理般动词 例如,成语“一鼓作气”出自《左传》：“夫战,勇气也.一鼓作气,再而衰,三而竭”.其中”得“鼓”是动词而非做乐器解释得名词.再如出自《荀子》得成语“兵不血刃”中得“血”放在否定词“不”得后面必须做动词“沾上血”.来解释.成语中得名词活用做动词得还有非常多,如：不衫不履、
有关描写爱情的成语
海誓山盟 拼音： hǎi shì shān méng 简拼： hssm 近义词：地久天长、坚定不移、始终不渝反义词：朝三暮四、水性杨花、见异思迁用法：联合式;作谓语、宾语、定语;含褒义 解释：指男女相爱时立下的誓言，爱情要象山和海一样永恒不变。 出处：宋辛弃疾《南乡子赠妓》词：别泪没些些，海誓山盟总是赊。 例子：非是我夸清正，只为他星前月下，亲曾设～。(元石君宝《曲江池》第三折) 红豆相思 拼音： hóng dòu xiāng sī简拼： hdxs 近义词：朝思暮想反义词： 用法：主谓式;作宾语;比喻男女相思 解释：红豆：植物名，又叫相思子，古人常用以象征爱情。比喻男女相思。 出处：唐王维《相思》诗：红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。 . 儿女情长 拼音： ér nǚ qíng cháng 简拼： enqc 近义词：舐犊情深、男欢女爱反义词：冷酷无情 用法：主谓式;作谓语、定语;指感情很深 解释：指过分看重爱情。 出处：南朝梁钟嵘《诗品晋司张华》：尤恨儿女情多，风云气少。 风花雪月 拼音： fēng huā xuě yuè 简拼： fhxy 近义词：花天酒地、花前月下反义词：
用法：联合式;作定语、宾语;含贬义 解释：原指旧时诗文里经常描写的自然景物。后比喻堆砌词藻、内容贫乏空洞的诗文。也指爱情之事或花天酒地的荒淫生活。 出处：宋邵雍《伊川击壤集序》：虽死生荣辱，转战于前，曾未入于胸中，则何异四时风花雪月一过乎眼也。 例子：小弟每常见前辈批语，有些～的字样，被那些后生们看不见，便要想到诗词歌赋那条路上去，便要坏了心术。(清吴敬梓《儒林外史》 . 连枝共冢 拼音： lián zhī gòng zhǒng 简拼： lzgz 近义词：反义词： 用法：联合式;作宾语、定语;形容爱情坚贞 解释：比喻爱情坚贞不渝 出处：晋干宝《搜神记》第11卷：便有大梓生于二冢之端，旬日而大盈抱，屈体相就，根交于下，枝错于上。 碧海青天 拼音： bì hǎi qīng tiān 简拼： bhqt 近义词：反义词：碧海兰天 用法： 解释：原是形容嫦娥在广寒宫夜夜看着空阔的碧海青天，心情孤寂凄凉。后比喻女子对爱情的坚贞。 出处：唐李商隐《嫦娥》：嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。. 恋新忘旧 拼音： liàn xīn wàng jiù 简拼： lxwj 近义词：反义词：
描写日月风云的成语
描写日月风云的成语 导读：本文是关于描写日月风云的成语，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 描写日的成语 1、道远日暮：暮：太阳落山。道路很遥远，而且太阳西沉了。比喻还有很多事要做，可时间不多了。 2、挥戈反日：挥舞兵器，赶回太阳。比喻排除困难，扭转危局。 3、大天白日：白天。强调跟暮夜黑暗对照。 4、积日累久：指经过的时间长。 5、良辰吉日：良：好；辰：时日；吉：吉利。美好的时辰，吉利的日子。后常用以称宜于成亲的日子。 6、蔽日干云：挡住太阳，直冲云霄。形容十分高大。 7、冬日夏云：冬天的太阳，夏天的云层。比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。 8、日甚一日：一天比一天厉害。 9、冬日可爱：如同冬天里的太阳那样使人感到温暖、亲切。比喻人态度温和慈爱，使人愿意接近。 10、来日方长：将来的日子还长着呢。表示事有可为或将来还有机会。 11、度日如年：过一天象过一年那样长。形容日子很不好过。 12、烈火辨日：在烈火中能辨别玉的好坏。比喻在关键时刻能
看出一个人的节操。 13、日不暇给：暇：空闲；给：足够。指事情繁多，时间不够，来不及做完。 14、不见天日：比喻社会黑暗，见不到一点光明。 15、江河日下：江河的水一天天地向下流。比喻情况一天天地坏下去。 16、日暮途远：暮：傍晚；途：路。天已晚了，路已走到了尽头。比喻处境十分困难，到了末日。也形容穷困到极点。 17、拨云见日：拨开乌云见到太阳。比喻冲破黑暗见到光明。也比喻疑团消除，心里顿时明白。 18、白日做梦：大白天做梦。比喻根本不能实现的梦想。 19、壶中日月：旧指道家悠闲清静的无为生活。 20、日居月诸：居：音“积”，语助词，同“乎”；诸：语助词。指光阴的流逝。 21、计日程功：工作进度或成效可以按日计算。形容进展快，有把握按时完成。 22、长绳系日：系：拴，缚。用长绳子把太阳拴住。比喻想留住时光。 23、计日而待：可以数着日子等待。形容为时不远。 24、青天白日：指大白天。也比喻明显的事情或高洁的品德。 25、旷日弥久：旷：耽搁荒废。指时间拖得很久。 26、覆亡无日：马上就会灭亡，已经没有可以推延的时间了。
巧借成语学习文言词类活用和特殊句式
巧借成语学习文言词类活用和特殊句式 在文言文的学习中，词类活用和文言句式历来是老师教学的重点，也是学生学习的难点，难就难在理解费力、识记吃力。笔者在多年的文言教学中总结出巧借成语学习和积累词类活用和文言句式，可以说化繁为简、事半功倍。 一、通过成语识记词类活用 1、名词的活用 第一类：名词活用作动词 ⑴、名词的使动用法：名词的使动用法就是当名词活用为动词后，主语使宾语所代表的人或物成为这个名词所代表的人或物。如：报仇雪耻（“使……昭雪”）祸国殃民（“使……受害”；“使……遭殃”） 这些成语中的名词具有使它后面的宾语怎么样的意思。 ⑵、名词的意动用法：是主语把宾语所代表的人或物看作这个用作意动的名词所代表的人或物。如：草菅人命（把……看作野草）、幕天席地（把……看作幕布；把……当作席子）等。 ⑶、名词活用作一般动词。古代汉语当表示同某事物或方位处所等有关的行为变化时，常常使用表示这一事物、方位处所的名词来表示，这就是名词活用为动词。 ①名词放在副词（主要是“不”）的后面而具有了动词的性质。如：不胫而走（长腿）、不翼而飞（长翅膀）等。 ②两个名词形成主谓或动宾结构时，其中一个名词活用为动词。如：车水马龙（车如流水、马如游龙）、身体力行（亲身体验、尽力实行）等。 ③名词放在能愿动词之后，活用为动词。如：能文能武、能上能下等。 第二类：名词活用作状语 ⑴、时间名词作状语 ①、日、月、年等用在动词前，表示动作行为的经常性，可译为“日日（每日）”、“月月（每月）”、“年年（每年）”。例如：日理万机、日新月异。 ②、日、月放在表变化的动词或形容词之前，表事物的发展变化趋势，可译为“一天天地”。如：日积月累、蒸蒸日上、日新月异、日削月割。
成语练习习题及答案
1.写出表示快的成语 看书快____________ 吃饭快____________ 走路快____________ 水流快____________ 变化快____________ 时间快____________ 回答快____________ 车速快____________ 2、把成语补充完整。 __________如洗__________如归__________如流__________如土__________如山__________如年__________如焚__________如瓶__________如鼠__________如簧 3、巧填成语（填叠词） 如：斤斤计较忠心__________ 风尘__________ 千里________ 衣冠__________ 大名__________文质________ __________是道 __________为营__________不舍 4、先把成语补充完整，再按要求填空。 ①风（）雨顺②（）头丧气③口若（）河 ④眼花（）乱⑤阴谋（）计⑥雅（）无声⑦惊涛（）浪⑧夸夸（） 第（）个词语可以用来比喻口才很好，善于辩论。“洋洋得意”跟第（）个词语意思相反。 5、把下面的成语跟相关的历史人物连起来。 卧薪尝胆负荆请罪程门立雪完璧归赵百步穿杨养由基勾践廉颇杨时蔺相如 6、改正下列成语中的错别字。 一口同声（）提心掉胆（）专心至志（）错手不及（）穿流不息（） 迫不急待（）再接再励（）专心致至（）阴谋鬼诗（）全神惯注（） 精兵简政（）以身作责（）不记其数（）情不自尽（） 7、填上表示动物名称的字，组成成语。 亡（）补牢（）到成功飞（）扑火（）刀小试引（）入室 尖嘴（）腮朱颜（）发杀（）取卵如（）得水闻（）起舞 金（）脱壳（）飞凤舞门可罗（）（）肠小道浑水摸（） （）口余生（）头（）尾（）立（）群（）歌（）舞 （）心（）肺（）丝（）迹（）假（）威 （）毛（）角（）兵（）将 8、读下面的成语，想想每组中带点字的意思，选择合适的说明序号填入横线。 A、没有相同 B、两个相同 C、三个相同 D、全部相同
描写日月风云的成语
14、不见天日：比喻社会黑暗，见不到一点光明。 15、江河日下：江河的水一天天地向下流。比喻情况一天天地坏下去。 16、日暮途远：暮：傍晚；途：路。天已晚了，路已走到了尽头。比喻处境十分困难，到了末日。也形容穷困到极点。 17、拨云见日：拨开乌云见到太阳。比喻冲破黑暗见到光明。也比喻疑团消除，心里顿时明白。 18、白日做梦：大白天做梦。比喻根本不能实现的梦想。 19、壶中日月：旧指道家悠闲清静的无为生活。 20、日居月诸：居：音“积”，语助词，同“乎”；诸：语助词。指光阴的流逝。 21、计日程功：工作进度或成效可以按日计算。形容进展快，有把握按时完成。 22、长绳系日：系：拴，缚。用长绳子把太阳拴住。比喻想留住时光。 23、计日而待：可以数着日子等待。形容为时不远。 24、青天白日：指大白天。也比喻明显的事情或高洁的品德。 25、旷日弥久：旷：耽搁荒废。指时间拖得很久。 26、覆亡无日：马上就会灭亡，已经没有可以推延的时间了。 27、日升月恒：恒：音“更”，月上弦。如同太阳刚刚升起，月亮初上弦一般。比喻事物正当兴旺的时候。旧时常用作祝颂语。 28、日积月累：一天一天地、一月一月地不断积累。指长时间不断地积累。 29、辉光日新：常指一个人在道德、文学、艺术等方面日有长进。
30、蹉跎日月：蹉跎：时光白白过去。把时光白白地耽误过去。指虚度光阴。 31、日食万钱：每天吃喝花费上万钱财。形容生活极其奢侈。 32、殆无虚日：殆：几乎；虚：空。几乎没有一天空着。形容 几乎天天如此。 33、日薄西山：薄：迫近。太阳快落山了。比喻人已经衰老或 事物衰败腐朽，临近死亡。 34、吉日良辰：吉：吉利；良：好；辰：时日。美好的时辰， 吉利的日子。后常用以称宜于成亲的日子。 35、干云蔽日：干：冲；蔽：遮挡。冲上云霄，挡住太阳。形 容树木高大。 36、风和日暖：风很平静，阳光暖人。 37、竿头日进：佛家语，比喻道行、造诣虽深，仍需修炼提高。比喻虽已达到很高的境地，但不能满足，还要进一步努力。 38、日复一日：复：再，又。过了一天又一天。比喻日子久， 时间长。也形容光阴白白地过去。 39、红日三竿：指天已大亮，时候不早。 40、日不移晷：比喻只一刹那，非常迅速。 41、光天化日：光天：最大的天，大白天；化日：生长万物的 太阳。原形容太平盛世。后比喻大家看得非常清楚的场合。 42、出头之日：出头：摆脱困境等。指从困厄、冤屈、压抑的 处境中摆脱出来的日子。 43、夸父逐日：比喻人有大志，也比喻不自量力。 44、日上三竿：太阳升起有三根竹竿那样高。形容太阳升得很高，时间不早了。也形容人起床太晚。
成语运用试题及答案(20200514063936)
成语运用试题及答案 （每题4分，共120分） 1．下列各句中加点的词语，使用恰当的一句是（） A．警察教授王大伟编写的歌谣刚一播出就深受听众喜爱，后来，他一发而不可收，编写出几十首押韵的警示语歌 谣并结集成《平安歌谣》一书出版。 B．一首《扬州慢》，王悦只默读了两遍就记住了，背诵起来不仅流畅，还一字不差，如此惊人的记忆力，我们这 些普通的学生是鞭长莫及的。 C．夏日炎炎的七月，新安百货公司举行“反季节促销”活动，看到价格比平时便宜了两到三成的名牌服装，许多 顾客慷慨解囊，大量抢购。 D．如今，这里不再是昔日贫穷落后的小镇，而是国家级的经济技术开发区，处处是厂房，宽阔的马路上车来车往， 给人以面目全非的感觉。 答案：A．（“一发而不可收”的意思是“一旦开始便不能停止”。不可误作与之相近的“一发而不可收拾”，因为后者的意思是“事情糟糕到了无法挽回的地步”。B．“鞭长莫及”比喻力量达不到，这里应为“望尘莫及”。C．“慷慨解囊”形容极其大方地在经济上帮助别人，语境不存在帮助别人的意思。D．“面目全非”意思是：完全不是原先的样子，形容变化很大。含贬义。） 2．下列各句中加点的词语使用不正确的一项是（） A．假装买主，拨打墙上涂写的电话号码，公安人员按图索骥，几经周折，终于破获了一个大的贩假、造假团伙。 B．恐怖分子滥杀无辜,罪不容诛,全世界一切正义的力量是决不会向他们妥协的。 C．现在还有很多司机不吸取血的教训，仍然酒后驾车，对这种铤而走险的行为，公安交通部门还应加大处罚力度。 D．陈水扁的台独观点一出笼，便被两岸正义之士批得体无完肤，对此陈水扁既无招架之功，又无还手之力。 答案C 铤而走险：因走投无路而采取冒险行为，用于“酒后驾车”程度过重。 3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（） A．自从“百家讲坛”问世以来，观众对它的评论一直不曾间断。有些评论见解深刻，语言犀利，真可谓难得的空 谷足音。 B．假如人什么情绪都没有，对什么样的人和事都泰然处之，心平气和，或都能忍之，远之，这是麻木，或是胆小 鬼，糊涂虫。 C．国庆期间，各大城市服装市场热闹非凡，商家都摆出了积极应战的姿态，除了引进质量优、款式新的产品外，还纷纷推出了降价、抽奖等促销活动，引得众多消费者慷慨解囊。 D．中国寺庙建筑宏大精深，因势构筑，构思巧妙，真可谓鬼斧神工，令人叹服。 答案：D（A“空谷足音”比喻难得的言论或事物，与句中“难得”重复。B“泰然处之”形容对待困难或紧急情况心 情安定，态度从容。C“慷慨解囊”大方地拿出钱财来帮助或赞助别人。 D“鬼斧神工”形容艺术作品精妙奇巧，技术极 为高超，几乎不是人力所能达到的。） 4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（） A. 在班主任的耐心教导帮助下，小鸣终于和他的同桌和好如初，破镜重圆了。 B. 中国女足在前不久结束的世界女足大赛中惨遭失败，他们立志要卷土重来，争取下一次的胜利。 C. 这个曾被认为有教无类、不堪造就的孩子，在本次国际钢琴比赛中竟然脱颖而出。 D. 我们对秦陵开展现代意义上的考古调查已经四十多年，多次震惊中外的考古大发现，只是冰山一角，大量珍宝 还珍藏地下。 答案：D（A. 破镜重圆——比喻夫妻失散或离婚后重新团聚。这里是使用对象误用。 B. 卷土重来——比喻失败以后，重新恢复势力，多用于贬义，不符合语境，属于感情色彩误用。 C. 有教无类——指对各类人都平等看待，都施以教育，这里将其与“不堪造就”并列使用，属于不合语境之误。 D. 冰山一角——比喻人们所了解到的事实或知识的真相与实际情况还差得很远。符合语境。） 5．下列各句中加点的成语，使用不恰当的一句是（） A．近年来，许多形形色色的人造神童方案带着蛊惑人心的许诺，向着已经手足无措的家长们铺天盖地而来，产生 了很坏的影响。 B．有德之人不会以权谋私，不会贪污受贿，虽然清贫点，但活得坦荡，没有东窗事发之虑，也没有半夜敲门之惊。 C．崔颢《黄鹤楼》诗的首句是“昔人已乘黄鹤去”，还是“昔人已乘白云去”，自唐以来，评论家莫衷一是。 D．因为学生们的写作体验还不十分丰富，老师对他们的作文就不应该反唇相讥，而应多从真情实感的正确、流畅 表达等方面加以引导。 答案：D（反唇相讥指受到指责不服气，反过来讥讽对方） 6．下列各句中，加点的成语使用正确的一句是（） A．凤凰卫视与半岛电视台都是在1996年初诞生的，时间几乎是在同时。这两家电视台都在报道了一系列重大事件 之后声誉鹊起。 B．向外凸出的宽大的窗户朝港口广场开着，游乐场的噪音络绎不绝地传进来，其中三只旋转木马嘶哑的嘎吱声此 起彼伏各不相同。 C．在饼干行业，广东饼干在全国居于无可非议的老大地位，而这其中，东莞饼干又占有举足轻重的地位。 D．昨日，省美协副主席周春芽告诉我们：“成都的画家，可以说是墙内开花墙外香，他们无论在学术上，还是市 场上，都非常红火。” 答案：A （“络绎不绝”形容人马车辆等来来往往，接连不断，用在这里不符合语境；“无可非议”指没什么可指 责的，常用来表示做得对，这里应改为“无可争议”；“墙内开花墙外香”比喻有的人才在本地或本单位默默无闻而在 外地或外单位声望很高的不正常的现象，也指其他事物在原产地不如在外地受欢迎。） 7．下列各句中，加点的词语使用正确的一句是（） A．姚明和叶莉结束了多年的爱情长跑，于8月6日在上海完婚。两人感情很好，间不容发，非常亲密。 B．繁华的大街，两旁是高耸的楼厦、林立的商埠，一切都是那么繁华，只有他衣衫破烂，筚路蓝缕，显得与这个 世界格格不放。 C．鲁迅那铿锵有力的文字振聋发聩，在艰难而苦闷的岁月里，对国民起着实实在在的启蒙作用。 D．改革的春风吹遍了神州大地，吹开了紧闭的心扉，人们打扮得更加光鲜，出行更加方便，从前那些鲜见的瓜果 蔬菜都登堂入室，摆上自家的上餐桌。 答案：C （振聋发聩：声音很大，使耳聋的人都听得见。比喻高超的言论能使麻木糊涂的人觉醒。A间不容发：中间容不下一根头发。言空间距离极小。形容极为精密或精确。也比喻时间紧迫，情势危急。不能用来形容夫妻感情亲密。 B筚路蓝缕：形容创业的艰难与辛苦，不能用来形容贫穷或衣衫破烂。D登堂入室：比喻学识由浅入深，逐步达到很高的成就。不能用来形容物品从屋外挪至屋内。） 8．下列各句中加点的词语，使用恰当的一句是（） A．只要我们大家能够齐心协力，三人成虎，就一定能够克服眼前的困难。 B．长春亚泰与山东鲁能两支球队实力相当，半斤八两，难分高低。 C．那几篇文章写得都不怎么样，只有这一篇还算差强人意。 D．他是主犯，如果与从犯判一样的刑，那就罚不当罪了。