浅谈中国传统文化与高校大学生思想政治教育的融合

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浅谈中国传统文化与高校大学生思想政治教育的融合

作者：张婷婷

来源：《教育教学论坛》2016年第27期

摘要：高校作为一个传播先进文化的组织与场所，尤其对本国的优秀传统文化的弘扬与传播，显得责无旁贷。在高校大学生中开展的对中国传统文化的认识与理解的调查中，可以折射出目前高校文化建设的诸多现象与问题，并给高校大学生思想政治工作带来了一定的启示与反思。

关键词：中国传统文化；高校文化；思想政治教育

中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）27-0065-02

中国传统文化它集合了儒、墨、道、法等诸子百家的思想精华，蕴含着极其丰富的修养方法，也即思想政治教育内容。因此，对目前高校大学生对中国传统文化的认识、认可态度等方面进行调查显得十分具有时效性与参考性。

一、目前高校大学生对中国传统文化的认识与认可态度

（一）高校大学生对中国传统文化认识的分析

本研究通过编制《大学生对中国传统文化认识的问卷》，对在校350名大学生进行调研，内容涉及到对传统文化的认识，对接受传统文化的途径及对传统文化对其的影响，以了解当代大学生对中国传统文化的认知现状，探讨现状中存在的问题，并进行思考与反思。

调查结果显示，调查者中大约5%的人对中国传统文化有深入的了解，其中中文相关专业的占了80%；大约81%的人了解程度一般；14%的人不了解。大部分大学生对传统文化很感兴趣。76%的被调查者对中国传统文化感兴趣；20%的人兴趣一般；4%的人不感兴趣。关于传统文化的存在价值认同度很高。90%的被调查者对传统文化的存在价值持有肯定的态度，10%的人认为可有可无或没有价值。95%的人认为有必要学习传统文化；3.4%的人为了考试才学习；个别人认为没必要。90%以上的被调查者承认传统文化对社会具有积极作用。45%的同学认为学习优秀传统文化对个人帮助较大；55%的认为帮助程度一般。

（二）高校大学生对中国传统文化的认可态度

首先，目前大学生对中国传统文化的认识显得抽象化、肤浅化。由于他们平时接触的文化课程大多是公共选修课，这些课程的授课模式大多是“概论+通史”，学生们也只是围绕这一模