第十六章 第四节《变阻器》课件

团山中学物理导学案

D C

A B

(完整版)人教版九年级物理第十六章《电压电阻》教案.docx

第十六章《电压电阻》单元复习课 【复习目标】： 1.学生能初步认识电压，知道电压的作用及电源是提供电压的装置 ;学生知道电压的单位及单位换算，能记住常见电压值 ; 学生能认识电压表，了解电压表的用途与符号，并会正确使用用电压表测电压（包括连接、读数、选择量程）。 2、学生知道串联电路和并联电路的电压的特点及应用。 3、学生知道电阻的单位及换算，能够理解电阻是导体本身的一种性质，用控制变量法研究电 阻的大小与导体的材料、长度、横截面积和温度的关系。 4、了解变阻器的构造，理解它的工作原理，知道正确使用变阻器的方法。 5、运用串、并联电路的电流与电压关系去分析简单的电路问题等。 【重点、难点】： 1.【重点】：（ 1） . 电压表的使用方法 ; （ 2） . 运用串并联电路中的电压规律解题； （ 3） . 变阻器的使用方法及在电路中的作用。 2.【难点】：（ 1） . 电路的连接； （2） . 变阻器的使用，会用控制变量法探究影响电阻大小的几个因素； （3） . 识别电压表测的是哪段电路两端的电压；进行电路故障分析。 【学具准备】多媒体课件和学生导学案 【前置准备】多媒体展示本章思维导图 【教学过程】：

1.【视频播放】：《电人的烦恼》 ------ 现实版的“霹雳贝贝”片段 2.【设疑】：众说周知 : 不高于 36V 电压为安全电压。“手拿菜刀砍电线，一路火花带闪电。”为什么视频中 220 伏电压穿胸，灯泡竟然亮了起来，人却安然无恙？ （设计意图：通过观看视频《电人的烦恼》 ------ 现实版的“霹雳贝贝”片段，激发学生学习 兴趣；设疑，进一步激发学生探索知识的欲望。） 二、专题复习·画龙点睛 （一）、考点一：电压及电压表的使用 1.【回眸要点·夯实基础】 （1）．要在一段电路中产生电流，它的两端要有，所以的作用是使电路中产生电流。是提供电压的装置。 （2）. 电压的单位是, 1V=mV,1mV=μ V。 （3）. 一节干电池的电压 _____一个蓄电池的电压 _____. 对入体的安全电压.家庭照明电路电压 _______. 动力电压 ________. （4）．正确使用电压表要注意： ①. 电流只能从电压表的接线柱流入，接线柱流出； ②. 电压表应该联在电路中； ③. 被测电压超过电压表的量程； ④. 读数时，应该认清所用量程及其对应的分度值，如果选用0～ 15 V的量程，则其分度值为； ⑤. 如果把电压表直接与电源两极相连；则测量的是两端的电压。 【答案】：（ 1）．电压、电压、电源（2）.V、1000、1000 （3）.1.5V 、 2V、不超过 36V、 220V、 380V（ 4）．正、负、并、不、 0.5V、电源

人教九年级物理第十六章电压和电阻知识点整理

第十六章《电压电阻》复习提纲 一、电压（U） （一）电压的作用 1．电压是形成电流的原因：电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。电源是提供电压的装置。 2．电路中获得持续电流的条件：①电路中有电源（或电路两端有电压）；②电路是连通的。 注：说电压时，要说“某某”两端的电压，说电流时，要说通过“某某”的电流。 3．在理解电流、电压的概念时，通过观察水流、水压的模拟实验帮助我们认识问题，这里使用了科学研究方法“类比法” （类比是指由一类事物所具有的属性，可以推出与其类似事物也具有这种属性的思考和处理问题的方法） （二）电压的单位 1．国际单位：伏特（V）常用单位：千伏（kV）、毫伏（mV）、微伏（μV）换算关系：1Kv＝103V1V＝103mV 1mV＝103μV 2．记住一些电压值：一节干电池1．5V 一节蓄电池2V 家庭电压220V 人体的安全电压不高于36V （三）电压测量： 1．仪器：电压表，符号：○V 2．量程和分度值: 电压表有三个接线柱，两个量程．使用“-”和“3”两个接线柱时，量程是0～3 V，分度值“0.1 V”；使用“-”和“15”两个接线柱时，量程是0～15 V，分度值“0.5 V”．(大量程是小量程的5倍，大分度值也是小分度值的5倍)，指针位置相同，则示数也是5倍关系 3．使用规则：两要、一不 ①电压表要并联在电路中。 ②电流要从电压表的“正接线柱”流入，“负接线柱”流出。否则指针会反偏。 ③被测电压不要超过电压表的最大量程。 Ⅰ危害：被测电压超过电压表的最大量程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。 Ⅱ选择量程：实验室用电压表有两个量程，0～3V和0～15V。测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电压在3V—15V可直接测量，若被测电压小于3V则换用0～3V量程，若被测电压大于15V则换用更大量程的电压表。 调零；读数时看清量程和分度值；正接线柱流入，负接线柱流出；不能超过量程。 （五）利用电流表、电压表判断电路故障 1．电流表示数正常而电压表无示数： “电流表示数正常”表明主电路为通路，“电压表无示数”表明无电流通过电压表，则故障原因可能是：①电压表损坏；②电压表接触不良；③与电压表并联的用电器短路。 2．电压表有示数而电流表无示数 “电压表有示数”表明电路中有电流通过，“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表，则故障原因可能是：①电流表短路；②和电压表并联的用电器开路，此时电流表所在电路中串联了大电阻（电压表内阻）使电流太小，电流表无明显示数。 3．电流表电压表均无示数 “两表均无示数”表明无电流通过两表可能是：①两表同时短路外；②最大的可能是主

说课稿 知识树说课

九年级英语说课 尊敬的各位领导、专家、老师们： 大家上午/下午好！我叫李爱华，来自重庆天宝实验学校。今天，很高兴能在这里参加全国第三届和谐杯“说课标说教材”大赛，感到非常激动，因为能与来自全国的同行们一起交流、分享对新课标的理解与感受，这将使我获益匪浅。今天我要研说的是人教版新目标英语九年级教材。我将从课标、教材和建议这三大板块进行研说。 首先来看课程目标。修订后的英语课程目标体现出更加清晰的三个层次，即：课程总目标，分级目标和分级标准。义务教育阶段英语课程的总目标是：通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力，促进心智发展，提高综合人文素养。综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等五个方面的整体发展的基础之上。那么，在义务教育阶段的九年级结束时，课程标准要求学生应达到分级目标的第五级目标。（其目标要求是：有较明确的英语学习动机，积极主动的学习态度和自信心。1.能听懂有关熟悉话题的陈述并参与讨论。2.能就日常生活的相关话题与他人交换信息并陈述自己的意见。3.能读懂相应水平的读物和报纸、杂志，克服生词障碍，理解大意。4.能根据阅读目的运用适当的阅读策略。5.能根据提示起草和修改小作文。6.能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。7.能对自己的学习进行评价，总结学习方法。8.能利用多种教育资源进行学习。进一步增强对文化差异的理解与认识。） 接下来看内容标准。修订前叫内容标准，修订后改称为分级标准，这样显得更为确切。按照英语课程的目标要求，九年级学生在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面应分别达到五级标准要求。首先，语言技能方面。它是语言运用能力的重要组成部分，主要包括听、说、读、写四个方面的技能以及这些技能的综合运用。它们在语言学习和交际中相辅相成、相互促进。因此，听、说、读、写既是学习的内容，又是学习的手段。其次，语言知识方面。它包括语音、词汇、语法、功能和话题。语言知识是语言运用能力的重要组成部分，是发展语言技能的重要基础。然后，情感态度方面。它包括兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野。再次，学习策略方面。它是指学生为了有效地学习和使用英语而采取的各种行动和步骤以及指导这些行动和步骤的信念。包括认知、调控、交际和资源等。在英语课程实施中，帮助学生有效地使用学习策略，不仅有利于他们把握学习的方向，采用科学的途径，提高学习效率，而且还有助于他们形成自主学习的能力，为终身可持续性学习奠定基础。最后，文化意识方面。语言有丰富的文化内涵。在外语教学中，文化是指所学语言

人教版九年级物理-第十六章电压和电阻练习题

图2 0 5 10 1V 0 2 3 (b) (a) 第十六章《电压 电阻》单元测试题 姓名 得分 一、选择题：（每题3分，共计36分） 1．一个电动机所需电压是6V ，下列做法符合要求的是（ ） A ．4节蓄电池串联 B ．4节蓄电池并联 C ．4节干电池串联 D ．4节干电池并联 2．在通常情况下，均属于导体的是（ ） A.人体；海水；干木材 B ．橡胶；铁钉；陶瓷 C ．硬币；石墨；铜块 D ．水银；塑料；盐酸 3．小颖同学在使用电压表时，发现电压表的指针向没有刻度的方向偏转，关于产生这一现象的原因的分析正确的是（ ） A ．电压表的量程选择太大 B ．电压表的量程选择太小 C ．电压表的正负接线柱接反了 D ．电压表串联在被测电路中 4．在如图1所示的电路中，电源电压为6V ，开关闭合后，L 1、L 2均不发光。用电压表逐段测量，结果是：U ab =0V ，U ad =6V ，U bc =0V ，U cd =6V 。由此可以判断此电路的故障可能是（ ） A ．电路的aL 1b 部分发生断路 B ．电路的aL 2c 部分发生断路 C ．电源部分发生短路 D ．电路的c 经滑动变阻器至d 部分发生断路 5．如图2(a)所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图9(b)所示，则电阻Ｒ1和Ｒ2两端的电 压分别为： （ ） Ａ. 1.8V 7.2V Ｂ. 7.2V 1.8V Ｃ. 1.8V 9V Ｄ. 9V 1.8V 6．经过下列处理后，电阻器的电阻不发生变化的是（ ） A ．将电阻拉长 B ．将电阻压扁 C ．给电阻加热 D ．使电阻两端的电压增大 7．家用白炽灯的灯丝烧断后，若把灯丝小心地搭在一起，我们会发现灯泡将比以前更亮，这是因为搭好的灯丝的电阻（ ） A ．变大了 B ．变小了 C ．没有变化 D ．以上三种情况都有可能 8．如图所示，电压表测L 2两端的电压，其中正确的是（ ） A B C D 9．小明按如图3所示的电路进行实验，当开关闭合后，V 1和V 2的指针位置完全一样，造成这一现象的原因是( ) A ．可能L 1开路 B ．可能L 2短路 C ．可能 V 1和V 2所选量程不相同，Ｌ1短路 D ．可能 V 1和V 2所选量程不相同，电路各处完好 10．张明在物理实践活动中，设计了如图所示的四种用电流表或电压表示数反映弹簧所爱压力大小的电路。四个电路中有一个电路能实现压力增大，电表示数增大，这个电路是（ ） A B C D 11．如图所示，当开关闭合时，发现电压表示数为零，灯L 1不亮， 灯L 2亮。下列几种故障中，可能的是（ ） A ．灯L 1的灯座短路 B ．灯L 1灯丝断了 C ．灯L 2的灯座短路 D ．灯L 2灯丝断了 12．如图所示，小平做实验时将电压表串联在电路中了，那么闭合开关后，会出现的情况为（ ） A ．灯泡的灯丝烧断 B ．电压表一定烧坏 C ．电源损坏 D ．电压表指针有明显偏转 二、填空题（每空1分，共25分） 1．我国家庭电路的电压是 ，一节干电池的电压是_______V ，对人体安全的电压是 。 2．一只滑动变阻器上标有“30Ω 2Ａ”字样，它表示的物理含义是： 图3 图1 12题 11题

第十六章 电压和电阻 教案

第十六章电压和电阻 第1节电压 课时：1课时 课型：新授课 一、教学目标 1、知识与技能 1）初步认识电压的概念，知道电压的作用、电源是提供电压的装置。 2）能说出电压的单位和一些基本的电压值，并会进行单位换算。3）能说出电压表的用途及规范使用电压表的方法 2、过程与方法 通过本节观察、实验，使学生掌握一定的观察方法和实验方法，从而培养学生观察、实验能力。 3、情感态度与价值观 在教学过程中应注意培养学生树立用实验方法解决物理问题的思想，对待实验 实事求是的科学态度和严谨的科学作风，培养小组成员之间的合作学习。 二、教学重点 1.电压的单位； 2.电压表的使用方法。 三、教学难点 1．电流的成因；2．电压表的规范使用。 四、教学器材 电池、小灯泡2个、开关1个、导线、电压表 五、教学过程 （一）引入 实验：（学生演示）利用干电池、一只灯泡、开关、导线连接简单电路，使灯泡发光，并画出电路图。 问题：小灯泡为什么能发光？（电流）没有了电源电路中还有电流吗？ 引入新课：为什么电路里必须有电源才会有电流？电流是怎样形成的？ （二）认识电压 1．水流的形成： （出示课件）思考：（1）水轮机在什么条件下会转动？在什么条件下又停止了转动？学生回答后师生小结：水压是形成水流的原因。水压消失水流停止，水轮机停止转动。（2）怎么样才能得到持续的水流？用抽水机提供水压，就能得到持续的水流。板书：抽水机→水压→水流。

2．电流的形成： （出示课件）类比水流的形成，得到电流的形成原因──电压。 板书：电源→电压→电流。电压是形成电流的原因。电源是提供电压的装置。 3．电压 单位：伏特，简称伏，符号V 常用单位：千伏（kV）、毫伏（mV）、微伏（μV）。1kV=1000V 1v=1000mV 1mV=1000μV。 常见的电压值：一节干电池：1．5V 一个蓄电池：2V 家庭电路：220V。 对人体的安全电压：一般不高于36V 老师特别提示：（学生齐读） （三）电压的测量电压表 （1）观察电压表，你可以获得哪些信息？（学生思考后回答）量程和分度值：0～3V，分度值是0．1V；0～15V，分度值是0．5V。（2）电压表的使用: a.电压表要与被测电路并联.b被测电压不超过电压表的量程 c电压表接进电路时,要使电流从其“+”接线柱接进电路, 从"—"接线柱流出; d电压表可以直接接在电池的两极上,这时它测的是电池的电压。 （3）练习从电压表上读数。老师小结，首先要看清所选用的量程，再看清最小分度值表示多少，然后再看清指针所指的位置，读出正确的读数。（四）电压表和电流表在使用上的相同点和不同点。 相同点：（1）使用前都要较零。 （2）电流“+”入，“－”出 （3）被测电流或电压的大小都不能超出电表的量程。 不同点：（1）量程与分度值 （2）是否允许直接接到电源两级 （四）课堂小结 这节课我们通过水流现象和电压现象的对比，明白了电压是产生电流的原因，电源是提供电压的装置。同学们在以后学习电学知识时，可以用这种对比方法去想象自由电荷在电路中的流动，把看不见的现象在自己的头脑中形象化，就能加深对电现象的理解。 （五）布置作业。

九年级物理全册第十六章电压电阻知识点总结新版新人教版

第十六章电压电阻 本章知识结构图： 一、电压 1.电压的作用及其单位 （1）电压的作用是使电路中的自由电荷定向移动形成电流，符号是U。 （2）电压的单位是伏特，简称伏，符号是U。1kV=1000V，1V=1000mV，1mV=1000uV。（3）几个常见的电压值： *一节干电池的电压，U=1.5V *家庭电路的电压，U=220V *人体的安全电压，U<36V （4）电压是形成电流的原因，但并不是存在电压就一定有电流，还要看电路是否是通路，因此，形成电流的条件是：a.电路两端有电压；b.通路。 （5）电压不能说成哪一个点的电压，而是说“哪两个点之间的电压”。 （6）电压表和结构介绍 元件符号、量程、读数方法、使用时注意事项。 二、串联、并联电路中电压的规律 1.串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压之和。 2.并联电路各支路两端的电压相等，都等于电源两端的电压。 3.注意：若几个用电器两端的电压相等，则这几个用电器可能是并联，也可能是串联。

三、电阻 1.电阻：导体对电流阻碍作用的大小叫做电阻。 k） 用符号R表示，单位是欧姆（Ω），千欧（Ω 2.影响电阻大小的因素： （1）材料。长度相同、横截面积相同的不同材料组成的导体，电阻一般不同。 （2）长度。由同一种材料组成的导体，横截面积相同时，导体越长电阻越大。用一个比喻：街道越长，行人受到阻碍的机会越多。 （3）横截面积。由同一种材料组成的导体，长度相同时，横截面积越大的导体电阻越小。用一个比喻：街道越宽行人受到阻碍的机会越少，越畅通；管道越粗，水越容易流过去。（4）导体电阻还随着温度的变化而变化。对于大多数导体来说，温度升高时，电阻变大，如金属导体；但也有少数导体，其电阻随温度的升高而降低，如石墨。 四、变阻器 1.概念：能改变接入电路中电阻大小的元件叫做变阻器。 2.学生实验常用的变阻器——滑动变阻器 （1）原理：靠改变连入电路的电阻丝的长度来改变电阻。 （2）构造：主要部件是由电阻率大的电阻丝绕成的线圈（表面涂有绝缘漆）；滑片套在金属棒上，可以自由滑动；金属棒的电阻很小，相当于一根导线。 （3）使用方法：a.不能超过变阻器允许通过的最大电流值；b.接入电路时“一上一下”。

人教版九年级物理第十六章电压电阻精编单元测试题

九年级物理第十六章电压电阻单元测试题 班级姓名 一、单项选择题（每小题2分，共18分） 1、下列用电器中，不需要变阻器的是（） A．调温电熨斗 B．电视机或收音机 C．无级调光书写台 D．普通家用的白炽电灯 2、关于电流表和电压表的使用，下列说法错误的是（） A．使用前都应检查指针是否指零 B．若有两个量程，一般都先用大量程“试触” C．两表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上 D．接入电路时，都应使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出 3、用电压表分别测量电路中两盏电灯的电压，结果它们两端的电压相等，判断两盏灯的连接方式是（） A．一定是串联B．一定是并联 C．串联、并联都有可能D．以上说法都不对 4、在用电压表测量如图16-1所示电路中灯泡L两端的电压时，电压表应接在（） A.a、b之间，a与电压表“+”接线柱连接 B.a、b之间，b与电压表“+”接线柱连接 C.c、d之间，c与电压表“+”接线柱连接 D.c、d之间，d与电压表“+”接线柱连接 5、一个滑动变阻器铭牌上标有“50Ω 1.5A”的字样它的意义是（） A．电阻的最小值是50Ω，允许通过的最大电流是1.5A B．电阻的最小值是50Ω，允许通过的最小电流是1.5A C．电阻的最大值是50Ω，允许通过的最小电流是1.5A D．电阻的最大值是50Ω，允许通过的最大电流是1.5A 6、为了改变一根导线电阻的大小，下列方法中肯定不能达到目的的是（） A．将导线拉长后使用 B.将导线对折后使用 C. 给导线加热 D.改变导线中的电流 7、在图16-2所示的电路中，①②③④处的电表分别是（） A.表①是电压表，表②③④是电流表 B.表①③是电压表，表②④是电流表 C.表①②是电压表，表③④是电流表 D.表①③④是电压表，表②是电流表 8、在图16-3所示电路中，电源电压保持不变，当开关 S 1 闭合， S 2断开时，电压表的读数是3V；当开关S 1 断开，S 2 闭合时，电 压表的示数是5V，则S 2断开时，灯L 1 和L 2 两端的电压分别为 ( ) A.2V和3V B.3V和2V C.2V和8V D.2V和5V 9、有一个同学在测量电压时用的是0～3V的量程，但记录的读数却是6.5V，则该同 学实际测的电压值是 ( ) A．5V B．2．5V C. 1．3V D．11．5V 二．填空题(每空2分，共42分) 10.使用电压表测量电路两端电压时，应将电压表______联在被测电路两端，要使电压 表的“+”接线柱靠近“－”接线柱靠 近。将学校实验室常用的电压表接入电路 时，应先用量程试触，若电压表示数小于时，再 改用电压表的量程。测电压时，如果发现表的指针向 左偏，原因是。 11．图1是一双量程的电压表的刻度盘。当使用较小量程时，图中指针位置的示数为 V；当使用较大量程时，图中指针位置的示数为V； 12.如图2所示，开关闭合后，电压表V1的示数为2.4V，电压表V2的示数为6V，则灯 L1两端的电压为V，灯L2两端的电压为 V。图3中，灯泡L1与L2是 联，A2表测电流，电压表测 电压。 13．如图4所示的电路中，电压表所用的 量程不明，当电路闭合后，V1和V2的示数 分别如图所示，则电压表V1用的量程是 ________V，电压表V2用的量程是 ________V，小灯泡L1上的电压 U1=________V。 14．如图所示，图５电阻R和滑动变阻器组成并联电路，此电路 （填“有”或“没有”）发生短路的可能。图６所示是滑动变阻器的结构 示意图。若将Ａ、Ｄ接入电路中，滑片P向端移动时，接入电路 中的电阻将减小，如果将接入电路，也能达到改变电阻大小的 效果。 15．某滑动变阻器铭牌上标有“10Ω 1.5A ”，其中10Ω表 图16-2 图16-3 图16-1 5 10 15 V 1 2 3 V1 V2 L1 L2 图2 A1 A2 V 图3 D A B P 图６ 图８ 图4 图５

第16章 电压和电阻(解析版)

第16章电压和电阻单元测试重点题型精选 一．选择题（共16小题） 1．下列有关电阻的说法正确的是（） A．导体的电阻越大，表明导体的导电能力越强 B．导体的电阻与导体两端的电压成正比 C．导体中的电流为零时电阻也为零 D．导体的电阻是导体本身的一种性质，与导体的材料、长度和横截面积等因素有关解： （1）电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量，电阻越大，则导电能力越弱；故A 错误； （2）导体的阻值是导体本身所具有的性质，电阻由导体材料、长度、横截面积决定，与通过它的电流、它两端的电压无关；故D选项正确，BC选项错误。 故选：D。 2．现代人的生活已经离不开电了，为了安全用电，我们对生活中一些“电”常识的了解必不可少。下列有关常见电压值的表述，错误的是（） A．一节干电池的电压是1.5V B．家庭电路的电压是220V C．手机电池电压是3.7V D．对人体安全的电压是36V 解： A．每一节新干电池电压是1.5V，此项不符合题意；

B．家庭电路的电压是220V，此项不符合题意； C．手机电池电压是3.7V，目前市场上的手机电池的电压在3.7V左右，此项不符合题意； D．对人体安全的电压是不高于36V，此项符合题意； 故选：D。 3．关于电压、电流和电阻，下列说法正确的是（） A．导体的电阻由它两端电压和通过的电流决定 B．电荷移动就能形成电流 C．电路中有电流时它两端一定有电压 D．电压的作用是电路中产生自由电荷 解： A、导体的电阻是导体本身的一种性质，导体的电阻跟导体的材料、横截面积、长度、温 度有关，其大小与电流和电压无关，故A错误； B、只有电荷的定向移动才能形成电流，故B错误； CD、电压使电荷发生定向移动，使电路中形成了电流，有电流则一定有电压，故C正确； D错误。 故选：C。 4．青少年科技创新材料中有一种变光二极管，电流从其P端流入时发红光，从其Q端流入时发绿光，奥秘在于其内部封装有一红一绿两个发光二极管，发光二极管具有单向导电 性，其符号为，当电流从“+”极流入时二极管能通电且发光，当电流从“﹣” 极流入时二极管不能发光，则该变光二极管的内部结构可能是下图中的（）

初三物理第十六章电压电阻单元测试卷

初三物理第十六章电压电阻单元测试卷 初三物理第十六电压电阻单元测试卷（新人教含答案） 一、选择题(40分) 1．小新用西红柿制作了一个水果电池，他用一片铜片和一片锌片制作了它的两个电极，做好该西红柿电池后，小新用电压表测量了它的电压，你觉得它的电压有多高？（）A．3V B．220V ．1.5V D．0.2V 2．关于电，下列说法中正确的是( ) A．是提供电荷量的装置 B．是提供电流的装置 ．是提供电压的装置 D．是提供用电器的装置 3．用电压表分别测量电路中两盏电灯的电压，结果它们两端的电压相等，由此判断两盏电灯的连接方式是：（）A．一定是串联 B．一定是并联 ．串联、并联都有可能 D．无法判断. 4．如图1所示，电电压为6V，当开关S闭合后，只有一灯泡发光，且电压表示数为6V，产生这一现象的原因可能是（） A．灯L1处短路 B．灯L2处短路 ．灯L1处断路 D．灯L2处断路 5．图2所示电路中，电电压不变，开关S闭合，灯L1

和L2都正常发光，一段时间后，突然其中一灯熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，出现这一现象的原因可能（）A．L1短路 B．L2短路 ．L1断路 D．L2断路 6．由同种材料制成的三根电阻丝，已知它们的长度关系L1＞L2＝L3，横截面积的关系为S1=S2＜S3,现将它们串联接入电路，关于它们的电阻和通过他们的电流，正确的是（） A．R1＜R2=R3 ，I1=I2=I3 B．R1＝R2＞R3， I1=I2＞I3 ．R1＞R2＞R3，I1＞I2＞I3 D．R1＞R2＞R3， I1=I2=I3 7．在如图3（a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图3（b）所示，则电阻 R1和R2两端的电压分别为（） A．4.8V， 1.2VB． 6V， 1.2V ．1.2V， 6VD．1 .2V， 4.8V 8．一个灯泡接在三节串联的铅蓄电池上，才能正常发光如果现在用两个同样的灯泡串联后仍接在这个铅蓄电池上，则这两个灯泡将（） A．较亮 B．较暗．正常发光 D．烧坏 9.如图4所示.开关S闭合后，将电压表并联在ab处时读数是0V；并联在b处时读数是6V，整个电路中没有电流，

第十六章电压电阻-知识点归纳与练习

第十六章《电压 电阻》知识点归纳与练习 一、电压 （一）电压的作用 1．电压是形成电流的原因：电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。 电源是提供电压的装置。 2．电路中获得持续电流的条件： ①电路中有电源（也就是电路两端有电压）；②电路是闭合的。 （二）电压的单位 1、电压符号：U 2．国际单位： V （伏特） 常用单位：kV 、mV 、μV 换算关系：1Kv ＝1000V 1V ＝1000mV 1mV ＝1000μV 3．记住一些电压值： 一节干电池1．5V 一节蓄电池2V 家庭电压220V 安全电压不高于36V （三）电压测量： 1．仪器：电压表，符号： 2．读数时，看清接线柱上标的量程，和分度值。 3．使用规则：两要、一不 ①电压表要并联在电路中。 ②电流从电压表的“正接线柱”流入，“负接线柱”流出。否则指针会反偏。 ③被测电压不要超过电压表的最大量程。 注： 电压表可以直接连在电源两端，此时电压表测得是电源电压 危害：1.被测电压超过电压表的最大量程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。 2.选择量程：实验室用电压表有两个量程，0～3V 和0～15V 。测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电压小于3V 则换用小的量程，若被测 电压大于15V 则换用更大量程的电压表。 （四）串并联电路电压规律 1、串联电路的总电压等于各部分电路两端电压之和。即： U=U1＋U2 2、并联电路各支路两端的电压都相等，且等于总电压（电源电压）。即： U=U 1=U 2.

（五）利用电流表、电压表判断电路故障 1．电流表示数正常而电压表无示数： “电流表示数正常”表明主电路为通路，“电压表无示数”表明无电流通过电压表，则故障原因可能是：①电压表损坏；②电压表接触不良；③与电压表并联的用电器短路。 2．电压表有示数而电流表无示数 “电压表有示数”表明电路中有电流通过，“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表，则故障原因可能是：①电流表短路；②和电压表并联的用电器开路，此时电流表所在电路中串联了大电阻（电压表内阻）使电流太小，电流表无明显示数。 3．电流表电压表均无示数 “两表均无示数”表明无电流通过两表，除了两表同时短路外，最大的可能是主电路断路导致无电流。 二、电阻 （一）定义及符号 :电阻表示导体对电流阻碍作用的大小符号：___R__. （二）单位 1．国际单位：欧姆Ω 2．常用单位：千欧KΩ、兆欧MΩ。 3．了解一些电阻值：手电筒的小灯泡，灯丝的电阻为几欧到十几欧。日常用的白炽灯，灯丝的电阻为几百欧到几千欧。实验室用的铜线，电阻小于百分之几欧。电流表的内阻为零点几欧。电压表的内阻为几千欧左右。 （三）影响因素 1、导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积，还与温度有关。 2、与是否接入电路、与外加电压及通过电流大小等外界因素均无关，所以导体的电阻是导体本身的一种性质。 3、公式解析：R=ρL/S ρ：电阻率，与导体的材料有关。L：导体长度。S：导体截面积。（四）分类 1．定值电阻：电路符号：。（阻值大小保持不变的电阻）。 2．变阻器：电路符号 ⑴滑动变阻器：结构示意图：。 变阻原理：通过改变连入电路中的电阻丝的长度来改变电阻的大小，从而改变电路中电流的大小。 使用方法：选、串、接、调。①根据铭牌选择合适的滑动变阻器；②串联在控制电路中；③接法：“一上一下”；④接入电路前应将电阻调到最大。 铭牌：某滑动变阻器标有“50Ω 1.5A”字样，50Ω表示滑动变阻器的最大阻值为50Ω或变阻范围为0～50Ω。1．5A表示滑动变阻器允许通过的最大电流为1.5A． 作用：①通过改变电路中的电阻，逐渐改变电路中的电流和部分电路两端的电压；②保护电路。

第十六章电压电阻知识点归纳与试

第十六章电压电阻知识点归纳与试

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第十六章《电压电阻》知识点归纳与练习 一、电压 （一）电压的作用 1．电压是形成电流的原因：电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。 电源是提供电压的装置。 2．电路中获得持续电流的条件： ①电路中有电源（也就是电路两端有电压）；②电路是闭合的。（二）电压的单位 1、电压符号：U 2．国际单位：V（伏特）常用单位：kV 、mV 、μV 换算关系：1Kv＝1000V1V＝1000mV 1mV＝1000μV 3．记住一些电压值： 一节干电池1．5V 一节蓄电池2V 家庭电压220V 安全电压不高于36V （三）电压测量： 1．仪器：电压表，符号： 2．读数时，看清接线柱上标的量程，和分度值。 3．使用规则：两要、一不 ①电压表要并联在电路中。 ②电流从电压表的“正接线柱”流入，“负接线柱”流出。否则指针会反偏。 ③被测电压不要超过电压表的最大量程。 注：电压表可以直接连在电源两端，此时电压表测得是电源电压 危害：1.被测电压超过电压表的最大量程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。 2.选择量程：实验室用电压表有两个量程，0～3V和0～15V。测量 时，先选大量程，用开关试触，若被测电压小于3V则换用小的 量程，若被测电压大于15V则换用更大量程的电压表。 （四）串并联电路电压规律 1、串联电路的总电压等于各部分电路两端电压之和。即： U=U1＋U2 2、并联电路各支路两端的电压都相等，且等于总电压（电源电压）。即： U=U1=U2. （五）电流表、电压表的比较 电流表电压表 符号 A V 异 连接方式串联并联

{人教版}九年级物理全册第十六章《电压电阻》单元测试题及答案详析

{人教版}九年级物理全册 第十六章《电压电阻》单元检测试卷 一、单选题(共15小题) 1.在探究串联电路电压关系实验中，物理实验小组按如图所示的电路测得的V示数是 3.8V，V1的示数是 2.3V，V2的示数应为（） A． 1.5V B． 2.3V C． 3.8V D． 6.1V 2.在如图（a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（） A． 4.8V、1.2V B． 6V、1.2V C． 1.2V、6V D． 1.2V、4.8V 3.为了保护电压表免受损坏，在不能充分估测电压大小的情况下，须用试触的方法选择电压表的量程， 在试触过程中，下列哪种做法是正确的（） A．先试触电压表的“3”“5”两接线柱 B．先试触电压表的“-”“3”接线柱 C．先试触电压表的“-”“15接线柱” D．先试触电压表的“+”接线柱 4.下列有关电压的说法中，正确的是（） A．某电路中有电流，它的两端不一定有电压 B．某电路两端有电压，电路中一定有电流 C．自然界中，有的动物本身就可以产生电压，用来自卫 D．电源是提供电压的装置，不同的电源提供的电压一定是不相同的 5.如图所示，当开关S闭合后，灯L1、L2、L3均发光，下列说法中正确的是（）

A．灯L1、L2、L3是串联在电路中的 B．甲、丙表是电流表，乙表是电压表 C．甲、乙、丙是三只电流表 D．乙表测的是灯L2、L3两端的电压之和 6.关于常见的电压值，下列说法正确的是（） A．一节干电池的电压为2V B．一节铅蓄电池的电压为 1.5V C．对人体安全的电压为36V D．我国家庭电路的电压为220V 7.如图所示是小明设计的实验探究电路，AB是一段铅笔芯，C为可以自由移动的金属环，且与铅笔芯接触良好，当C左右移动时，电压表V1和V2示数同时发生变化，可得出多组实验数据，通过此实验探究可以验证的结论是（） A．在串联电路中，电流处处相等 B．在串联电路中，总电压等于各部分电路两端电压之和 C．在串联电路中，总电阻等于各部分电路电阻之和 D．电压一定时，电流与电阻成反比 8.如图所示，选取一根自动铅笔芯，固定夹子A，夹子B向右运动，下列说法正确的是（） A．电路中的电阻变大，灯泡变亮B．电路中的电阻变小，灯泡变亮 C．电路中的电阻变大，灯泡变暗D．电路中的电阻变小，灯泡变暗 9.下列各电路元件中，阻值最大的是（） A．实验室用的短铜导线B．实验室用的小灯泡 C．家用普通白炽灯泡 D．试电笔中和氖管串联的电阻 10.如图所示，若将电流表与电压表位置互换，当开关S闭合后，造成的后果为（）

第十六章《电压电阻》测试题

《电压电阻》测试题 一、填空题 （每空1分，共33分） ２.使用电压表测量电路两端电压时，应将电压表______联在被测电路两端，要使电压表的“+”接线柱靠近 “－ ”接线柱靠近 。 ３.将学校实验室常用的电压表接入电路时，应先用 量程试触，若电压表示数小于 时，再改用电压表的 量程。测电压时，如果发现表的指针向左偏，原因是 。 4．图1是一双量程的电压表的刻度盘。当使用较小量程时，图中指针位置的示数为 V ；当使用较大量程时，图中指针位置的示数为 V ； ５.如图2所示，开关闭合后，电压表V 1的示数为2.4V ， 电压表V 2的示数为6V ，则灯L 1两端的电压为 V ，灯L 2两端的电压为 V 。 ６．图3中，灯泡L 1与L 2是 联，A 2表测 电流，电压表测 电压。 7．研究决定电阻大小的因素时，在 做研究导体的电阻与横截面积是否相关的实验时，必须选择 、 相同 ， 、不同的电阻线来做实验。 8．某滑动变阻器铭牌上标有“10Ω 1.5A ”，其中10Ω表示 ， 1.5A 表示 。 ９．如图4所示的电路中，电压表所用的量程不明，当电路闭合后，V 1和V 2的示数分别如图所示，则电压表V 1用的量程是________V ，电压表V 2用的量程是________V ，小灯泡L 1上的电压U 1=________V 。 10．如图所示，图５电阻R 和滑动变阻器组成并联电路，此电路 （填“有”或“没有”）发生短路的可能。 11．图６所示是滑动变阻器的结构示意图。若将Ａ、Ｄ接入电路中，滑片P 向 端移动时，接入电路中的电阻将减 小，如果将 接入电路，也能达到改变电阻大小的效果。 0 5 10 15 V 0 1 2 3 V 1 V 2 L 1 L 2 图2 A 1 A 2 V 图3 D A B P 图６ 图4 图５

人教版九年级第十六章电压电阻知识点总结

第十六章电压、电阻 第一节、电压 1、电压是形成电流的原因：电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。电源是提供电压的装置。 2、电路中获得持续电流的条件：①电路中有电源(或电路两端有电压)；②电路是闭合的。 注：说电压时，要说“xxx”两端的电压，说电流时，要说通过“xxx”的电流。 3、电压符号：U，国际单位：V 记住一些常见电压值：一节蓄电池2V，家庭电压220V，安全电压不高于36V，一节干电池1.5V 4、电压测量： 仪器：电压表，符号： 使用规则：两要、一不 ①电压表要并联在被测电路的两端。 ②电流从电压表的“正接线柱”流入，“负接线柱”流出。否则指针会反偏。 ③被测电压不要超过电压表的最大量程。 注:电压表可以直接连在电源两端，此时电压表测得是电源电压 注：被测电压超过电压表的最大量程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。 选择量程：实验室用电压表有两个量程，0～3V和0～15V。测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电压在3V到15V可测量，若被测电压小于3V则换用小的量程，若被测电压大于15V则换用更大量程的电压表。

5、电压表与电流表的异同点 6、利用电流表电压表判断电路故障 （1）电流表示数正常而电压表无示数：“电流表示数正常”表明主电路为通路，“电压表无示数”表明无电流通过电压表，则故障原因可能是：①电压表损坏； ②电压表接触不良；③与电压表并联的用电器短路。 （2）电压表有示数而电流表无示数：“电压表有示数”表明电路中有电流通过，“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表，则故障原因可能是：①电流表短路；②和电压表并联的用电器开路，此时电流表所在电路中串联了大电阻(电压表内阻)使电流太小，电流表无明显示数。 （3）电流表电压表均无示数：“两表均无示数”表明无电流通过两表，除了两表同时短路外，最大的可能是主电路断路导致无电流。

第十六章电压和电阻复习.

作用 定值电阻影响因素： 两个接线柱与被控制元件 联接入电路 3)闭合开关前，滑片应位于 (1) 考点一：电压 第十六章电压和电阻 【授课时间】 【课型】复习课 包组领导签字：备课组长签字：曹锦秀 【本章 学习目标】 1. 了解电压是形成电流的原因，记忆常见电压值。 2.会正确使用电压表，正确读数。理解串联电路和并联电路电压的规律。 知道电阻是导体本身的一种属性，了解变阻器的工作原理，会正确使用变阻器。 3. 【本章学习重点】 1.会正确使用电压表。 2.理解串联电路和并联电路各自电压的规律。 【本章 学习难点】 理解应用串联电路和并联电路各自电压的规律。 【课时分 配】 、对比电压和电流 .电阻原理:通过改变 改变电阻，进而改变 (1)弄清变阻器的最大 与允许通过的最大

1.电路中获得持续电流的条件: 2.我国家庭电路的供电电压是V;不高于V的电压对人体才是安全的；一节普通干电池的电压为伏。语言复读机工作时需要6V的电 源，这可以由节干电池而成。 ①②

3.电压的测量工具: 量程: V, V;分度值: V, V； 4.如图5所示，当量程为0?3V时，电压表指针的读数为V;当量程为0?15V时，电压表指 针的读数为V。 5.如图所示，要使电压表测灯L 2两端的电压，正确的电路图是（

6.判断下列三图中电压表测的是什么电压？ 考点二：串并联电路电压的特点 1.在如图所示的电路中，电源电压为 4.5V且保持不变。闭合开关S后，电压表的示数是 3V，则（）A.小灯泡两端的电压为3V B.小灯泡两端的电压为1.5V C.向右移动滑片P,电压表示数变小D.向右移动滑片P,电流表示数变大2.如图，L是灯泡，且两灯均正常发光，“C处可以连接

第十六章__电压和电阻知识点整理

第十六章《电压电阻》 一、电压（U） （一）电压的作用 1．电压是形成电流的原因：电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。电源是提供电压的装置。 2．电路中获得持续电流的条件：①电路中有电源（或电路两端有电压）；②电路是连通的。 注：说电压时，要说“某某”两端的电压，说电流时，要说通过“某某”的电流。 3．在理解电流、电压的概念时，通过观察水流、水压的模拟实验帮助我们认识问题，这里使用了科学研究方法“类比法” （类比是指由一类事物所具有的属性，可以推出与其类似事物也具有这种属性的思考和处理问题的方法） （二）电压的单位 1．国际单位：伏特（V ）常用单位：千伏（kV）、毫伏（mV）、微伏（μV）换算关系：1Kv＝103V 1V＝103mV 1mV＝103μV 2．记住一些电压值：一节干电池1．5V 一节蓄电池2V 家庭电压220V 人体的安全电压不高于36V （三）电压测量： 1．仪器：电压表，符号：○V 2．量程和分度值: 电压表有三个接线柱，两个量程．使用“-”和“3”两个接线柱时，量程是0～3 V，分度值“0.1 V”；使用“-”和“15”两个接线柱时，量程是0～15 V，分度值“0.5 V”．(大量程是小量程的5倍，大分度值也是小分度值的5倍)，指针位置相同，则示数也是5倍关系 3．使用规则：两要、一不 ①电压表要并联在电路中。 ②电流要从电压表的“正接线柱”流入，“负接线柱”流出。否则指针会反偏。 ③被测电压不要超过电压表的最大量程。 Ⅰ危害：被测电压超过电压表的最大量程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。 Ⅱ选择量程：实验室用电压表有两个量程，0～3V和0～15V。测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电压在3V—15V可直接测量，若被测电压小于3V则换用0～3V量程，若被测电压大于15V则换用更大量程的电压表。 调零；读数时看清量程和分度值；正接线柱流入，负接线柱流出；不能超过量程。 （五）利用电流表、电压表判断电路故障

人教版九年级物理第十六章电压电阻单元测试题(含答案)

九年级物理第十六章电压电阻单元测试题 一、选择题 1、学习了电压的知识后，对电压有不同的认识，下列说法中不正确的是（） A.电源是提供电压的装置 B.电路中有电流就一定有电压 C.电路中有电压就一定有电流 D.电压是电路中形成电流的原因 2.用电压表较为准确地测量一个蓄电池的电压时，正确的方法是（） A．蓄电池的两极分别接在电压表的“一”、“15”接线柱上； B．蓄电池的两极分别接在电压表的“一”、“3”接线柱上； C．以上两种接法效果相同； D．以上两种接法都不行。 3、关于滑动变阻器使用的说法中，不正确的是（） A．应先观察滑动变阻器上标示的最大阻值和允许通过的最大电流 B．滑动变阻器应并联在电路中使用 C．在连接线路时，除断开开关外，还要将滑片置于变阻器阻值最大位置 D．滑动变阻器连入电路的正确方法有四种 4.如图所示，长度相同、横截面积不同的铁棒AB和CD连接在一起接入电路中，则下列说法中正确的是（） A. AB段电阻大，电流与CD段相等 B. CD段电阻大，电流与AB段相等 C. AB段电阻大，电流小 D. CD段电阻大，电流大 5、在研究决定电阻大小的因素时，为研究导体的电阻与长度是否有关，必须选取（） A．材料、长度和横截面积都相同的电阻线 B．材料、长度和横截面积都不同的电阻线 C．材料、长度相同，横截面积不同的电阻线

D．材料、横截面积相同，长度不同的电阻线 6、使用滑动变阻器改变电路中电流大小时，使滑动变阻器滑片P向右滑动，电阻变大的是（） 7.如图电路图中，能用电压表正确测出灯L1两端电压的是（） 8、下列电路中，电压表和电流表分别是（） A、a是电压表，b是电流表 B、a是电流表，b是电流表 C、a是电压表，b是电压表 D、a是电流表，b是电压表 9、在图所示的电路中，开关闭合后，会出现的后果是（） A．电流表与电压表被烧坏 B．电流表与电压表都不会被烧坏 C．电压表会被烧坏 D．电流表会被烧坏