文学与传媒系2014届师范生教育实习计划

文学与传媒系2014届师范毕业生教育实习工作计划

一、组织领导

文学与传媒系高度重视教育实习工作，并成立文学与传媒系2014届师范毕业生教育实习工作领导小组，积极宣传实习的重要性和意义，使学生明确实习内容、实习要求、成绩评定、实习纪律以及安全等方面情况，同时做好实习动员和实习安全教育工作，无特殊情况，要求学生参加学校组织的集中实习。

教育实习工作领导小组由如下人员组成：

组长：方习文

成员：张晓刚、袁家峦、褚春元、李书安、李艳、陈霞光、陈小波

二、校内见习

（一）时间安排

根据教务处统一安排，我系2014届师范毕业生校内见习时间为第7-10周（10月14日—11月10日）。

（二）见习指导人员安排（见附表）

（三）对指导教师、学生的相关要求

1.指导教师要求

(1) 修改指导

对学生的教案和课件进行检查，提出修改意见，帮助其进一步完善教学设计。

(2)试讲与说课指导

教师听课，组织同组同学进行组内互评，给出评语和修改意见。

(3)等级评定

见习结束后，指导教师给每名学生进行成绩评定（按百分制打分，占实习总评成绩的20%），给予详尽的评语并有针对性地进行总结。

2.学生要求

(1)任务

备课。每名学生准备1篇高中或初中语文课文进行备课，写出教案（2节课以上），并制作成课件。指导教师要对学生的教案设计、教学实施和课件进行具体的指导。在指导教师指导之后，学生进行教案和课件修改。

上课。每名学生准备一节课，进行一轮试讲，每次试讲时间大约控制20-25

分钟。

说课。学生针对上课内容，口头表述其教学设想及其理论依据，时间大约控制在8-10分钟。

填写相关材料

见习结束后，学生填写教案、见习记录向等相关记录。

(2)具体程序要求

选定教材：见习开始前要确定所授教材，并找到所讲课文。

备课：分析教材，收集教学资料，初步设计教学程序，并写出教案，

试讲：每名同学在规定的时间内完成教学任务，同组同学参加听课评课，其他同学允许旁听，也可以抓紧时间修订自己的教学设计和独立试讲。

小组交流：在小组同学一轮试讲结束后，要进行小组的交流和讨论，成员应积极参与，给出修改意见。

试讲要求：教材要熟悉，在小组进行试讲前，要求独立试讲。小组试讲要求脱稿。

(四)见习期间系部将聘请校外专家进行见习指导（时间、人员另定）

三、校外实习

（一）时间安排

校外实习时间为第11至18周，即2013年11月11日-2014年1月5日。

（二）安排校外实习指导教师

校外实习指导教师按生师比20:1配备，按221名师范毕业生计算，需配备11名校外指导教师，具体安排另定。

（三）实习内容

1．学习和体验党的教育方针和基础教育的各项法规政策实施情况。

2．课堂教学工作实习。

3．班主任工作实习。

4．教育教学调查

四、实习成绩评定

实习工作结束后，系实习领导小组要组织自主实习答辩，认真审阅学生实习日志、实习教案和实习成绩手册等，并结合实习生的校内见习和校外实习等各方面的表现，评定学生的实习成绩。原则上，集中实习成绩评定按见习指导教师评

定成绩（0.2）、实习单位评定成绩（0.2）、实习单位指导教师评定成绩（0.3）、带队指导教师评定成绩（0.3）的比例评定实习成绩；自主实习成绩评定按见习指导教师评定成绩（0.2）、实习单位评定成绩（0.2）、实习单位指导教师评定成绩（0.2）、答辩小组（含校外指导教师）评定成绩（0.4）的比例评定实习成绩。实习成绩分为“优秀、良好、中等、及格和不及格”五个等级，成绩“优秀”的学生比例应控制在30%以内。

五、实习工作总结

实习工作结束后，系部将召开实习工作总结会，进行全面总结，及时汇总并整理各项实习材料，形成书面实习工作总结材料，连同学生实习成绩评定表和《巢湖学院毕业生实习成绩统计一览表》于下学期工作结束前报送实践科（纸质和电子版各一份）。

文学与传媒系

2013.9.26

文学与传媒系校内见习分组名单