2019浙江省专升本考试大纲出炉(可编辑修改word版)

2019 浙江省专升本考试大纲出炉

考试科目和时间

本次专升本考试将于 4 月 14 日举行，考试科目包括高等数学、大学

语文和英语三门。报考文史、法学、教育、艺术这四个招考类别的考生，考试科目为大学语文和英语；报考理工、经管、农学、医学四个

类别的考生，考试科目为高等数学和英语。各科满分均为 150 分。具

体考试时间安排如下：

考试大纲

大学语文

一、考核总目标

普通高校“专升本”统考科目《大学语文》主要考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种水平，具体分为基础知识（语言知识、文学及实用文知识）和基本水平（阅读水平、写作水平）两大方面。

二、考核内容

（一）基础知识

1.语言知识

（1）能够识记、理解常用的文言词语，掌握文言文作品中词类活用、一词多义、通假字、古今字等语言现象及常见的特殊句式，能够实行

简单的文言今译。

（2）能够准确地使用汉字，识记和解释现代作品中的疑难词语（不

含科技术语），了解汉语语法规范，掌握准确、简明、连贯、得体、

鲜明、生动的语言表达方法。

（3）掌握文言文、现代文中常见的修辞手法。

2.文学知识

（1）掌握古今中外重要作家、代表作品的基本情况。如作家的时代、国别、字号、代表作、诗文集名称、文学主张、艺术成就等；代表作品的出处、编著年代、基本内容、主要特色和在文学的地位等。

（2）了解文学史中出现的重要文学流派和文学现象。

（3）默写常见的名句名篇。（详见背诵篇目）

3.实用文知识

掌握基本的实用文体的语言要求及规范的写作格式、写作要求，包括《国家行政机关公文处理办法》规定的十三种公务文书及声明、启事、证明、介绍信、求职信、演讲稿（含欢迎词、欢送词、答谢词等）、商函、计划（策划书）、总结、调查报告等事务文书。

（二）基础水平

1.阅读水平

（1）了解作品的题材，准确划分作品的段落层次，理解并概括段落大意及作品的主旨。

（2）能准确地分析一篇作品（文学及实用文）的材料、表现手法和表达技巧，能联系作品说明常见辞格的修辞作用。

（3）能结合不同文体的特点，分析作品语言的特色，体味富有表现力的语言的含义和表情达意的作用。

2.写作水平

（1）文学写作

基本要求：思想内容准确、中心明确，条理清楚、结构完整，文字通顺、标点准确、书写工整、字体行款合乎规范。除诗歌外文体不限，字数很多于 600 字。

（2）实用文写作

基本要求：能根据提供的材料或情境选择恰当的文种写作，主题鲜明集中、材料准确翔实、结构完整恰当、表达通顺合理。主要文种包括公务文书中的通知、通报、报告、请示、函和事务文书中的声明、启事、证明、介绍信、求职信、演讲稿（含欢迎词、欢送词、答谢词等）、商函、计划（策划书）、总结、调查报告等。

三、考试方式与试卷结构

1．考试方式：闭卷、笔试。

2.试卷分数：满分 150 分。

3.考试时间：150 分钟。

4.试卷内容比例：语言知识约 20 分，文学知识约 10 分，实用文知识约 10 分，阅读约 40 分，写作约 70 分（其中实用文写作约 20 分，文学写作约 50 分）。

5.题型比例：选择题 20 分，填空题 20 分，阅读分析题 40 分，写作题70 分。

四、背诵篇目

1.《季氏将伐颛臾》《论语》

2.《秋水》（节选）《庄子》

3.《谏逐客书》李斯

4.《郑伯克段于鄢》《左传》

5.《李将军列传》（节选）《史记》

6.《种树郭橐驼传》柳宗元

7.《氓》《诗经》

8.《陌上桑》汉乐府

9.《短歌行》（对酒当歌）曹操

10.《饮酒》（结庐在人境）陶渊明

11.《山居秋暝》王维

12.《行路难》（金樽清酒斗十千）李白

13.《蜀相》杜甫

14.《关山月》（和戎诏下十五年）陆游

15.《炉中煤》郭沫若

16.《我爱这土地》艾青

17.《虞美人》（春花秋月何时了）李煜

18.《水调歌头》（明月几时有）苏轼

19.《水龙吟》（登建康赏心亭）辛弃疾

20.《天净沙·秋思》马致远

21.《前赤壁赋》苏轼

高等数学

考试要求

考生应按本大纲的要求，掌握“高等数学”中函数、极限和连续、一元函数微分学、一元函数积分学、无穷级数、常微分方程、向量代数与空间解析几何的基本概念、基本理论和基本方法。考生应注意各部分知识的结构及知识的联系；具有一定的抽象思维水平、逻辑推理水

平、运算水平和空间想象水平；能使用基本概念、基本理论和基本方法实行推理、证明和计算；能使用所学知识分析并解决一些简单的实际问题。

考试内容

一、函数、极限和连续

(一)函数

1.理解函数的概念，会求函数的定义域、表达式及函数值，会作出一些简单的分段函数图像。

2.掌握函数的单调性、奇偶性、有界性和周期性。

4.掌握函数的四则运算与复合运算; 掌握复合函数的复合过程。

5.掌握基本初等函数的性质及其图像。

6.理解初等函数的概念。

7.会建立一些简单实际问题的函数关系式。

(二)极限

1.理解极限的概念(只要求极限的描述性定义)，能根据极限概念描述函数的变化趋势。理解函数在一点处极限存有的充分必要条件，会求函数在一点处的左极限与右极限。

2.理解极限的性、有界性和保号性，掌握极限的四则运算法则。

3.理解无穷小量、无穷大量的概念，掌握无穷小量的性质，无穷小量与无穷大量的关系。会比较无穷小量的阶(高阶、低阶、同阶和等价) 。会使用等价无穷小量替换求极限。

4.理解极限存有的两个收敛准则(夹逼准则与单调有界准则)，掌握两个重要极限：

并能用这两个重要极限求函数的极限。

(三)连续

1.理解函数在一点处连续的概念，函数在一点处连续与函数在该点处极限存有的关系。会判断分段函数在分段点的连续性。

2.理解函数在一点处间断的概念，会求函数的间断点，并会判断间断点的类型。

3.理解“一切初等函数在其定义区间上都是连续的”，并会利用初等函数的连续性求函数的极限。

4.掌握闭区间上连续函数的性质：最值定理(有界性定理)，介值定理(零点存有定理)。会使用介值定理推证一些简单命题。

二、一元函数微分学

(一)导数与微分

1.理解导数的概念及其几何意义，了解左导数与右导数的定义，理解函数的可导性与连续性的关系，会用定义求函数在一点处的导数。

2.会求曲线上一点处的切线方程与法线方程。

3.熟记导数的基本公式，会使用函数的四则运算求导法则，复合函数求导法则和反函数求导法则求导数。会求分段函数的导数。

4.会求隐函数的导数。掌握对数求导法与参数方程求导法。

5.理解高阶导数的概念，会求一些简单的函数的 n 阶导数。

6.理解函数微分的概念，掌握微分运算法则与一阶微分形式不变性，理解可微与可导的关系，会求函数的一阶微分。

(二)中值定理及导数的应用

1．理解罗尔(Rolle)中值定理、拉格朗日(Lagrange)中值定理及它们的几何意义，理解柯西(Cauchy)中值定理、泰勒(Taylor)中值定理。会用罗尔中值定理证明方程根的存有性。会用拉格朗日中值定理证明一些简单的不等式。

3.会利用导数判定函数的单调性，会求函数的单调区间，会利用函数的单调性证明一些简单的不等式。

4.理解函数极值的概念，会求函数的极值和最值，会解决一些简单的应用问题。

5.会判定曲线的凹凸性，会求曲线的拐点。

6.会求曲线的渐近线(水平渐近线、垂直渐近线和斜渐近线)。

7.会描绘一些简单的函数的图形。

三、一元函数积分学

(一)不定积分

1.理解原函数与不定积分的概念及其关系，理解原函数存有定理，掌握不定积分的性质。

2.熟记基本不定积分公式。

3.掌握不定积分的第一类换元法(“凑”微分法)，第二类换元法(限于三角换元与一些简单的根式换元)。

4.掌握不定积分的分部积分法。

5.会求一些简单的有理函数的不定积分。

(二)定积分

1.理解定积分的概念与几何意义, 掌握定积分的基本性质。

2.理解变限积分函数的概念，掌握变限积分函数求导的方法。

4.掌握定积分的换元积分法与分部积分法。

5.理解无穷区间上有界函数的广义积分与有限区间上无界函数的瑕积分的概念，掌握其计算方法。

6.会用定积分计算平面图形的面积以及平面图形绕坐标轴旋转一周所得的旋转体的体积。

四、无穷级数

(一)数项级数

1．理解级数收敛、级数发散的概念和级数的基本性质，掌握级数收敛的必要条件。

3．理解任意项级数绝对收敛与条件收敛的概念。会用莱布尼茨(Leibnitz) 判别法判别交错级数的敛散性。

(二)幂级数

1.理解幂级数、幂级数收敛及和函数的概念。会求幂级数的收敛半径与收敛区间。

2.掌握幂级数和、差、积的运算。

3.掌握幂级数在其收敛区间内的基本性质：和函数是连续的、和函数可逐项求导及和函数可逐项积分。

五、常微分方程

(一)一阶常微分方程

1.理解常微分方程的概念，理解常微分方程的阶、解、通解、初始条件和特解的概念。

2.掌握可分离变量微分方程与齐次方程的解法。

3.会求解一阶线性微分方程。

(二)二阶常系数线性微分方程

1．理解二阶常系数线性微分方程解的结构。

2．会求解二阶常系数齐次线性微分方程。

六、向量代数与空间解析几何

(一)向量代数

1.理解向量的概念，掌握向量的表示法，会求向量的模、非零向量的方向余弦和非零向量在轴上的投影。

2.掌握向量的线性运算(加法运算与数量乘法运算)，会求向量的数量积与向量积。

3.会求两个非零向量的夹角，掌握两个非零向量平行、垂直的充分必要条件。

(二)平面与直线

1.会求平面的点法式方程与一般式方程。会判定两个平面的位置关系。

2.会求点到平面的距离。

3.会求直线的点向式方程、一般式方程和参数式方程。会判定两条直线的位置关系。

4.会求点到直线的距离，两条异面直线之间的距离。

5.会判定直线与平面的位置关系。

试卷结构

试卷总分：150 分考

试时间：150 分钟试

卷内容比例：

函数、极限和连续约 20%

一元函数微分学约 30%

一元函数积分学约 30%

无穷级数、常微分方程约15%

向量代数与空间解析几何约5%

试卷题型分值分布：

选择题共 5 题，每小题 4 分，总分 20 分；

填空题共 10 题，每小题 4 分，总分 40 分；

计算题共 8 题，总分 60 分；

综合题共 3 题，每小题 10 分，总分 30 分。

英语

一、总则

浙江省专升本英语考试是由浙江省教育考试院组织实施的一项标准化选拔性考试，每年举行一次，考试对象为高职高专毕业生。

二、专升本英语考试概述

1.试卷构成

专升本英语考试由四个部分组成：1）阅读理解；2）综合测试；3）翻译；4）写作。满分为 150 分，考试时间为 150 分钟。各部分测试内容、题型、分数和时间分配如下：

2.题型分解

1）阅读理解

阅读理解 (Reading Comprehension) 部分测试考生通过阅读获取书

面信息的水平以及考生对篇章语境中的词汇理解和使用水平。阅读理

解部分共 35 题，共 60 分。其中篇章阅读理解为 50 分，篇章词汇理解

为10 分。考试时间为 60 分钟。

篇章阅读理解 (Passage Reading) 部分采用多项选择题的形式实行

考查。这部分测试分两节：第一节采用四篇文章，每篇长度为 300 词

左右。每个篇章后有5 个问题，共 20 题。考生根据对篇章的理解，从每

题的四个选项中选择答案；第二节采用一篇长度为 300 词左右的文章，文中有 5 个空格，每个空格为一题，要求考生根据文章的意思从所提供

的 7 个选项中选出最合适的 5 个，分别填入空格处，其余 2 项为多余选项。

篇章词汇理解 (Banked Cloze) 部分采用选词填空的形式实行考查。这部分测试采用一篇 200 词左右的短文。短文有 10 个空格，每个空格为一题，要求考生从所提供的 15 个备选词中选择准确的词汇填空，使短文复原。

2）综合测试

综合测试 (Integrated Testing) 测试考生在各个层面上的语言理解水平及语言使用水平。综合测试部分共 25 题，共 30 分。其中完形填

空为 20 分，篇章问答为 10 分。考试时间为 30 分钟。

完形填空 (Cloze) 部分采用多项选择题的形式实行考查。这部分测

试采用一篇 200 词左右的短文。短文有 20 个空格，空格处所删去的词

既有实词也有虚词，每个空格为一题，每题有四个选择项。要求考生

选择一个答案，使短文的意思和结构恢复完整。

篇章问答 (Short Answer Questions) 部分采用简短问答的方式实行考查。这部分测试采用一篇 300 词左右的短文。短文后有 5 个问题或

不完整的句子，要求考生根据对文章的理解用最简短的表述（少于 10 个词）回答问题或完成句子。

3）翻译

翻译（Translation）部分测试考生的语言理解和书面表达水平。翻

译部分共 10 题，汉译英和英译汉各 5 题，共 30 分，其中汉译英 15 分，英译汉 15 分，考试时间为 30 分钟。

汉译英 (Chinese-English Translation) 部分共 5 个句子，一句一题，句长为 20 词左右。句中的一部分已用英文给出，要求考生根据全句意思

将汉语部分译成英语。译文须符合英语的语法结构和表达习惯，用词准确。

英译汉（English -Chinese Translation）部分采用一篇 300 词左右

的短文，要求考生将文中划线的五个句子译成汉语，译文须忠实原文，语

言通顺、流畅。

4）写作

写作 (Writing) 部分测试考生用英语实行书面表达的水平，满分为30 分，考试时间为 30 分钟。写作部分选用考生所熟悉的题材，考生根据规

定的题目和所提供的提纲、情景、图片或图表等，写出一篇 120 词左右

的短文。作文要求思想表达准确、意义连贯、无严重语法错误。

3.选材原则

命题的材料均选自英文原版材料，包括报刊、杂志、书籍、学术期刊等。选材的原则是：

1）题材广泛，包括人文科学、社会科学、自然科学等领域，但所涉

及的背景知识应为学生所了解或已在文章中提供；

2）体裁多样，包括记叙文、说明文、议论文等；

3）阅读篇章难度适中，综合测试的篇章难度略低。

三、专升本英语考试考查的语言技能及要求

1.阅读理解

阅读理解部分考查学生通过阅读获取书面信息的水平，包括理解主旨大意、重要事实和细节、隐含意义、判断作者的观点和态度等。阅读

理解部分考查的技能是：

1）辨别理解中心思想和重要细节

A．理解明确表达的概念或细节；

B．理解隐含的概念或细节（如总结、判断、推论等）；

C．通过判断句子的交际功能（如请求、拒绝、命令等）来理解文章

意思；

D．理解文章的中心思想（如找出能概括全文的要点等）；

E．理解作者的观点和态度；

2）使用语言技能理解文章

A．理解词语（如根据上下文猜测词和短语的意思）；

B．理解句间关系（如比较、原因、结果、水准、目的等）；

C．理解篇章（如使用词汇及语法衔接手段来理解各部分之间的关系）。

2.综合测试

综合测试部分考查考生在各个层面上的语言理解水平及语言使用水平。综合测试部分考查的技能是：

1）掌握不同语境中规范的语言要素（包括词汇、表达方式和结构）；2）辨识语段特征（如连贯性和一致性）；

3）辨别理解中心思想和重要细节；

4）使用准确的词汇和语法结构，按照英语习惯表达思想。

3.翻译

翻译部分考查考生的语言理解和书面表达水平，翻译部分考查的技能是：

1）根据上下文准确理解句子意义；

2）应用准确的语法结构和恰当的词汇；

3）用地道的语言，准确传达原文的意思。

4.写作

写作部分考查学生用英语实行书面表达的水平，要求考生用英语实行短文写作，作文要求思想表达准确、意义连贯、无严重语言错误。写作部分考查的技能是：

1）思想表达

A．表达中心思想；

B．表达重要或特定信息；

C．表达观点、态度等。2）

篇章组织

A．围绕所给的题目叙述、议论或描述，突出重点；

B．连贯地组句成段、组段成篇。

3）语言使用

A．使用恰当的词汇；

B．使用准确的语法；

C．使用合适的句子结构；

D．使用准确的标点符号；

E．使用衔接手段表达句间关系（如比较、原因、结果、水准、目的等）。

4）写作格式

使用准确的英语写作格式（如书信、通知等）。

四．说明

专升本英语考试中不单独考查词汇和语法知识，相对应的语言知识将融入各部分试题。专升本英语考试总体难度介于浙江省大学英语三级考试和全国大学英语四级考试之间。

山东省-2019-年专升本考试英语试题

山东省 2019 年普通高等教育专升本统一考试英语试题 本试卷分为策I 卷和策II 卷两部分,共12 页。满分100 分。考试用时120 分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1.答题前，考生务必用毫米黑色签字笔将自己的姓名、考生号、座号填写到试卷规 定的位置上，并将姓名、考生号、座号填（涂）在答题卡规定的位置。 2.第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号，答在本试卷上无效。 3.第Ⅱ卷答题必须用毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置；如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 第Ⅰ卷 PartⅠ Listening Comprehension.(1 point each,20 points) Section A Directions: In will section, you will hear 8 short conversations. 41 the end of each conversation, a question will be asked about what was said. The conversation and the question will be read only once. After each question there will be a pause, During the peruse, you must read the four suggested answers marked A) B) C) and D), and decide which is the best answer Then blacken the corresponding letter on the Answer Sheet . Short Conversations 1. A. His car was hit by anothercar. B.H e was hurt while involved insports. C.He fell down somestairs, D.While crossing a street he was hit by acar.

2019.1浙江省专升本英语模拟考精彩试题

省专升本英语模拟试题 I 2019.1 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂写在答题纸上。 选择题部分 注意事项： 1. 答题前.考生务必将自己的和号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2. 每小题选出答案后. 用 2B 铅笔吧答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动.用橡皮擦干净后.再选涂其他答案标号。不能答在试卷上。 Part I Reading comprehension (60 marks, 60 minutes) Section A Format I Directions: There are four passages in this part. Each passage is followed by some questions or unfinished statements. For each of them there are four suggested answers marked A, B, C and D. You should decide on the best choice and mark the corresponding letter on Answer Sheet 1.(2’*20=40 marks) Passage One Question 1 to 5 are based on the following passage: The moment two humans lay eyes on each other has incredible. The first sight of you is a brilliant holograph. It burns its way into your new acquaintance’s eyes and can stay printed in his or her memory forever. Artists are sometimes able to capture this quicksilver, short emotional response. I have a friend, Robert Grossman, an accomplished artist who draws regularly for Forbes, Newsweek, Sports Illustrated, Rolling Stone, and other popular publications. Bob has a unique gift for capturing not only the physical appearance of his subjects, but zeroing in on the essence of their personalities. The bodies and souls of hundreds of figures radiate from his sketch pad（素描侧）. One glance at his pictures of famous people, you can see, for instance, the insecure of arrogance of Madonna, the boyishness of Clinton, the awkwardness of George Bush. Sometimes at a party, Robert will do a quick sketch on a cocktail napkin of a guest. When he’s finished drawing, he puts his pen down and hands a napkin to the guest. Often a puzzled look comes over the subject’s face. He or she usually mumbles some politeness like, “Well, er, that’s great. But it really isn’t me.”The crowd’s convincing echo of “Oh yes it is!” drowns down the subject, who is left to stare back at the world’s view of himself or herself in the napkin. Once I asked Robert how he could capture people’s personalities so well. He said, “It’s simple. I just look at them.” Almost every fact of people’s personalities is evident from their appearance, their posture, the way they move. First impressions are indelible. Because in our fast-paced information-overload world, multiple stimuli bombard us every second, people’s heads are spinning. They must form quick judgments to make sense of the world

2019高考考试大纲

2019年高考考试大纲 （思想政治） 教育部考试中心 Ⅰ.考试性质 普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。（微信搜索：爱尚政治课（aszzk888）,了解更多）因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。 Ⅱ.考试形式与试卷结构 1.考试形式：笔试、闭卷。 2.考试时间为150分钟，试卷满分为300分。 3.试卷结构与题型： 试卷包括Ⅰ、Ⅱ两卷。 第Ⅰ卷为政治、历史、地理三个科目的必考题。题型为单项选择题，共计140分。 第Ⅱ卷由政治、历史、地理三个科目的必考题和历史、地理学科的选考题组成，共计160分。试题只涉及单学科的容，不涉及跨学科综合。 必考题为政治、历史、地理各学科的必修容。政治学科还包括年度间重要时事政治；地理学科涉及初中地理的地球与地图、世界地理、中国地理的相关容。 选考容包括地理、历史两个学科的部分选修模块。 4.分值比例：政治、历史、地理科目各100分。 5.组卷：试题按题型、容等进行排列，选择题在前，非选择题在后，同一题型中同一学科的试题相对集中，同一学科中的不同题目尽量按由易到难的顺序排列。 Ⅲ．考试容及题型示例 思想政治 一、考核目标与要求

思想政治学科考试容根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中思想政治课程标准(实验)》的教学容确定。 思想政治学科考试反映对考生正确的情感、态度、价值观的要求，注重考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能、基本方法的掌握程度，以及综合运用所学知识论证阐释、分析评价、探究并解决问题的能力。 1.获取和解读信息 ?从试题的文字表述中获取回答问题的有关信息 ?从试题的图表等形式中获取回答问题的有关信息 ?准确、完整地理解并整合所获取的有关信息 2.调动和运用知识 ?有针对性地调动有关学科知识，做出正确的判断和推理 ?调动和运用自主学习过程中获得的重大时事和相关信息 ?综合检索和选用自己的“知识库”中的有关知识和技能 3.描述和阐释事物 ?准确描述试题所涉及的学科基本概念、观点和原理 ?运用历史的、辩证的观点和方法，分析有关社会现象，认识事物的本质 ?全面阐释或评价有关理论问题和现实问题 4.论证和探究问题 ?针对具体问题提出体现科学精神和创新意识的创见性作答?整合学科知识和方法，论证或探究问题，得出合理的结论?用顺畅的语言、清晰的层次、正确的逻辑关系，表达出论证、探究的过程和结果 二、考试围与要求 本大纲仅规定《普通高中思想政治课程标准(实验)》中必修课程的考试围。关于《普通高中思想政治课程标准(实验)》中选修课程的容由各实验省(自治区、直辖市)根据各自教学实际情况具体规定。 第一部分经济生活 1. 货币

2019年高考数学考试大纲

2018年高考数学考试大纲：出现新考点题型有变化考纲摘录 知识要求 对知识的要求由低到高分为了解、理解、掌握三个层次，分别用A，B，C 表示。（1）了解（A）：要求对所列知识的含义有初步的、感性的认识，知道这一知识内容是什么，按照一定的程序和步骤照样模仿，并能解决相关的简单问题；（2）理解（B）：要求对所列知识内容有较深刻的理性认识，知道知识的逻辑关系，能够对所列知识作正确的描述说明并用数学语言表达，能够利用所学的知识内容对有关问题进行比较、判别、讨论，并加以解决；（3）掌握（C）：要求系统地掌握知识的内在联系，能够利用所学知识对具有一定综合性的问题进行分析、研究、讨论，并加以解决。 试题类型 全卷分选择题、填空题、解答题三种题型。选择题是四选一型的单项选择题；填空题只要求直接填写结果，不必写出计算或推证过程；解答题包括计算题、证明题，解答题要写出文字说明、演算步骤或推证过程。文、理科全卷题型、题量和赋分分别如下： 试卷结构 文科卷： 1.全卷22道试题均为必做题； 2.试卷结构为选择题10道，每道5分，共50分；填空题7道，每道5分，共35分；解答题5道，每道分值不低于10分同时不高于14分，共65分。 理科卷： 1.全卷22道试题，分为必做题和选做题。其中，20道试题为必做题，在填空题中设置2道选做题（需要考生在这2道选做题中选择一道作答，若两道都选，按前一道作答结果计分），即考生共需作答21道试题； 2.试卷结构为选择题10道，每道5分，共50分；填空题6道，每道5分，考生需作答5道，共25分；解答题6道，每道分值不低于10分同时不高于14分，共75分；试题按难度（难度=实测平均分/满分）分为容易题、中等题和难题. 难度在 0.70以上的题为容易题，难度在0.40-0.70之间（包括0.40和0.70）的题为中等题，难度在0.40以下的题为难题。控制三种难度的试题的合适分值比例，试卷总体难度适中。 题型变化对文科生影响更明显

2019年成人高考专升本考试教育理论试卷(一)

2019年成人高考专升本考试教育理论试卷(一)教育学部分 一．选择题：本大题共10个小题。每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。 1．英国教育家斯宾塞的教育代表作是 A．《爱弥儿》 B．《人的教育》 C．《教育漫话》 D．《教育论》 2．“教学与发展”理论的倡导者是 A．赞科夫 B．皮亚杰 C．布鲁纳 D．根舍因 3．“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响？ A．遗传 B．环境 C．教育 D．社会活动 4．毛泽东同志在1957年首次提出的我国社会主义的教育目的是 A．培养有社会主义觉悟有文化的劳动者 B．培养德智体全面发展的社会主义新人 C．培养又红又专的社会主义接班人 D．培养脑体结合的社会主义建设者 5．《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，要有计划、有步骤地普及九年义务教育，并把其责任交给 A．国家 B．地方 C．学校 D．家长 6．在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点？

A．复杂性 B．师范性 C．创造性 D．主体性 7．教学工作的中心环节是 A．备课 B．上课 C．课外辅导 D．检查评定成绩 8．德育过程是对学生知、情、意、行的培养提升过程，其实行顺序是 A．以知为开端，知、情、意、行依次实行 B．以情为开端，情、知、意、行依次实行 C．以意为开端，意、知、情、行依次实行 D．视具体情况，可有多种开端 9．班集体形成的主要标志之一是 A．成立了班委会 B．展开了班级工作 C．形成了准确的集体舆论 D．确定了班级工作计划 10．课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是 A．在课程计划（教学计划）之中 B．在学科课程标准（教学大纲）之中 C．在学校之外 D．在课程计划和学科课程标准之外 二．境空题：本大题共9个小题，18个空，每空1分，共18分。把答案填在题中横线上。

2019年武汉纺织大学普通专升本考试高等数学考试大纲-6页word资料

2011年武汉纺织大学普通专升本考试高等数学考试大纲 一、考试的基本要求 要求考生比较系统地理解高等数学的基本概念和基本理论，掌握高等数学的基本方法。要求考生具有抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力、运算能力和综合运用所学的知识分析问题和解决问题的能力。 二、考试方法和考试题型 高等数学考试采用闭卷笔试形式，试卷满分为100分，题目类型有：填空题、选择题、计算题等。 三、考试内容和考试要求 一、函数、极限、连续 考试内容 函数的概念及表示法函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性复合函数、反函数的概念基本初等函数的性质及其图形 数列极限与函数极限的概念无穷小和无穷大的概念及其关系无穷小的性质及无穷小的比较极限的四则运算极限存在的单调有界准则和夹逼准则两个重要极限： 函数连续的概念函数间断点的类型初等函数的连续性闭区间上连续函数的性质 考试要求 1. 理解函数的概念，掌握函数的表示法，并会建立简单应用问题中的函数关系式。 2. 了解函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性。 3. 了解复合函数和反函数的概念。

4. 掌握基本初等函数的性质及其图形。 5. 了解极限的概念，了解函数左极限与右极限的概念，掌握函数极限存在 与左、右极限之间的关系。 6. 掌握极限的性质及四则运算法则，会运用它们进行一些基本的判断和计算。 7. 掌握极限存在的两个准则，并会利用它们求极限。 8. 了解无穷小、无穷大的概念，掌握无穷小的比较方法，会用等价无穷小求极限。 9. 理解函数连续性的概念（含左连续与右连续），会判别函数间断点的类型。 10. 掌握连续函数的运算性质和初等函数的连续性，熟悉闭区间上连续函数 的性质（有界性、最大值和最小值定理、介值定理等），并会应用这些 性质证明相关问题。 二、一元函数微分学 考试内容 导数的概念导数的几何意义函数的可导性与连续性之间的关系平面曲线的切线和法线基本初等函数的导数导数的四则运算复合函数、反函数、隐函数的导数的求法参数方程所确定的函数的求导方法高阶导数的概念和计算微分的概念函数可微与可导的关系微分的运算法则及函数微分的求法一阶微分形式的不变性微分中值定理洛必达（L’Hospital）法则泰勒(Taylor)公式函数的极值函数最大值和最小值函数单调性函数图形的凹凸性和拐点 考试要求 1. 了解导数和微分的概念，理解导数与微分的关系，理解导数的几何意义，

2019浙江省专升本英语作文范文

第四部分作文（Writing） Test1 Directions:For this part,you are allowed30minutes to write a composition on the topic Should Retirement Age Be Postponed in China? You should write about120words following the Chinese outline below. (1)有些人认为应该延迟退休年龄，也有些人反对延迟退休年龄； (2)我的看法 范文： In recent couple of years,there has been much controversy across China over whether the retirement age should be postponed.While some people are in favor of the proposal of delaying the retirement age,others apparently take the opposite ground. Weighing both pros and cons of putting off the retirement time,I am inclined to side with the latter viewpoint.To begin with,if the old and infirm retire at a later age,they are bound to undesirably stand in the way of the younger and healthier people,who are desperate for a work chance. Moreover,imposing such a policy upon those who have worked though long years and are counting their days for a good rest is actually impairing their welfare.In addition,retiring later means a larger proportion of the aged left in working places,who have lower efficiency and less enthusiasm for innovation--two apparent demerits for rising prosperity.

2019年专升本成考医学综合知识试题

2019年专升本成考医学综合知识试题第1题下列骨中，属于不规则骨的是【】 A.顶骨 B.椎骨 C.腕骨 D.肱骨 E.胫骨 【准确答案】B 第2题颅骨共23块，其中脑颅骨的块数是【】 A.4块 B.6块 C.8块 D.10块 E.15块 【准确答案】C 【答案解析】本题考查脑颅骨的块数。脑颅由8块骨组成，其中不成对的有额骨、筛骨、蝶骨和枕骨，成对的有颞骨和顶骨。 第3题下列骨之间连接，有前、后交叉韧带的是【】 A.股骨与胫骨之间 B.股骨与腓骨之间 C.股骨与髌骨之间

D.胫骨与腓骨之间 E.腓骨与髌骨之间 【准确答案】A 第4题下列肌收缩时，可使足心内翻的是【】 A.趾长伸肌 B.长伸肌 C.腓骨长肌 D.胫骨前肌 E.小腿三头肌 【准确答案】D 【答案解析】本题考查胫骨前肌的主要作用。胫骨前肌的起点是胫、腓骨上端、骨间膜前面，止点是内侧楔骨内侧面、第1跖骨底，受腓深神经支配，主要作用是使足背屈、内翻。 第5题下列脏器中，属于上消化道的是【】 A.胆囊 B.胰 C.回肠 D.空肠 E.十二指肠 【准确答案】E 第6题胃与十二指肠相连处是【】 A.贲门

B.幽门 C.胃底 D.胃体 E.胃窦 【准确答案】B 第7题下列选项中，出入肺门的是【】 A.气管 B.主支气管 C.肺叶支气管 D.气管杈 E.段支气管 【准确答案】B 【答案解析】本题考查出入肺门的结构。肺门为支气管、血管、神经和淋巴管等出入的门户。 第8题膀胱三角位于膀胱的部位是【】 A.膀胱底 B.膀胱体 C.膀胱颈 D.膀胱尖 E.膀胱前壁 【准确答案】A

第9题下列选项中，位于精索内的是【】 A.附睾 B.* C.精囊腺 D.输精管 E.*管 【准确答案】D 【答案解析】本题考查位于精索内的结构。精索内主要有输精管和*动脉、蔓状静脉丛、神经、淋巴管和腹膜鞘突的残余(鞘韧带)等。 第10题下列选项中，穿行于腹股沟管的是【】 A.输卵管 B.子宫峡 C.子宫主韧带 D.子宫阔韧带 E.子宫圆韧带 【准确答案】E 【答案解析】本题考查穿行于腹股沟管的结构。子宫圆韧带起于子宫体前面的上外侧，输卵管子宫口的下方，在阔韧带前叶的覆盖下向前外侧弯行，穿经腹股沟管，散为纤维止于阴阜和大****的皮下。 第11题肺动脉起始部位是【】 A.右心房 B.右心室

2019年成人高等学校招生全国统一考试专升本(高数二)

2019年成人高等学校招生全国统一考试专升本 高等数学(二) 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.满分150分.考试时间150分钟. 第Ⅰ卷(选择题，共40分) 一、选择题(1-10小题，每小题4分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1. （）=?? ? ??+∞→x x x 21lim A.2e - B.-e C.e D.e 2 2. 设函数y=arcsinx ，则（）='y A.2 11x -- B. 2 11x - C.211x +- D.2 11 x + 3.设函数()x f 在[a,b]上连续.在(a.b)可导,()()(),0,0<>'b f a f x f 则()x f 在(a,b)内零点的个数为 （ ） A.3 B.2 C.1 D.0 4.设函数x e x y +=3，则()（）=4y A.0 B.x e C.x e +2 D.x e +6 5. （）=+?dx x dx d 211 A.x arctan B.x arc cot C.2 11 x + D.0 6.?=（） xdx 2cos A.C x +2sin 21 B. C x +-2sin 21 C.C x +2cos 21 D.C x +-2cos 2 1 7.（）=+?dx x 1 03)12( A.-10 B.一8 C.8 D.10 8.设函数()（）则=??-=x y x z z ,10 ， A.()10 y x - B.()1,1- C.()9 10y x - D.()9 10y x -- 9.设函数()222y x y x z ---=，则其极值点为（ ）

2019年山东专升本考试信息技术真题及答案

2019年专升本信息真题 本试卷分为第Ⅰ卷的第Ⅱ卷两部分，共八页。满分100分。考试用时120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、单项选择题(本大题共50小题，每小题1分，共50分)在每小题列出的四个备选项中 只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将答题卡的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.第一代电子计算机采用的电子元器件是（） A.晶体管 B.电子管 C.集成电路 D.大规模集成电路 2.网页是一种应用（）语言编写，可以在www上传输，能被浏览器认识和翻译成页面并显示出来的文件。 A.Visual Basic B.Java C.HTML D.++ 3.关于数据的描述中，错误的是（） A.数据可以是数字，文字、声音图像 B.数据可以是数值型数据和非数值型数据 C.数据是数值、概念或指令的一种表达形式 D.数据就是指数值的大小 4.通过按下键盘上的（）按键可以将屏幕画面复制到剪贴板。 A.PrintScreen B.Al+PrintScreen C.Cirl+Delete D.Shif+PrintScreen 5.下列不属于系统软件的是（） A.数据库管理系统 B.操作系统 C.程序语言处理系统 D.电子表格处理软件 6.计算机软件系统中，最核心的软件是（） A.操作系统 B.数据库管理系统 C.语言和处理程序 D.诊断程序 7.Word2010是Microsoft公司推出的一款（） A.电子表格处理软件 B.数据库管理系统 C.文字处理软件 D.操作系统 8.Word2010中,第一次保存某文件，出现的对话框为（） A.全部保存 B.另存为 C.保存 D.保存为 9.Excel2010中，工作表是一个（） A.树形表 B.三维表 C.一维表 D.二维表 10.下列计算机网络的传输介质中，传输率最高的是（） A.同轴线缆 B.双绞线 C.电话线 D.光纤 11.Access2010数据表中的一列，称为（） A.标题 B.数据 C.记录 D.字段 12.Internet中计算机之间通信必须共同遵循的协议是（） A.FTP B.SMTP C.UDP D.TCP/IP 13.构成Excel2010工作律的基本要求是（） A工作表 B.单元格 C.单元格区域D.数据 14.在Windows7中，按名称、大小等排列方式排列桌面上图标的正确操作是（）

2019浙江专升本高数真题及答案

浙江省2019年选拔优秀高职高专毕业生进入本科学习统一考试 高等数学 请考生按规定用笔将所有试题答案涂、写在答题卡上 选择题部分 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名，准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上 在（都落成立设.....1δ

dx x D dx x C dx x B dx x A n n n n n x ???? +++?? ? ???+++++++∞→1 1 1 10sin 1.sin 1.sin 1.sin .sin 12sin 1sin 11lim .3ππππππ等于（） D C B A n n ? .....4. (2) 1 ? D C B A n x x x x xe x c c x y D e x c c x y C e x c c x y B e c x c x y A y y y 221221221221)()(.)()(.)()(.)(.04'4''.5---+=+=+=+==+-的通解为（）微分方程x e x c c y r r r y y y C 22122)(,0)2,044,04'4''+==-=+-=+-所以即（特征方程为由解析：

非选择题部分 注意事项： 1.用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上，不能答在试题卷上。 2.在答题纸上作图，可先用2B 铅笔，确定后必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔填写 二、填空题（本大题共10小题，每小题4分，共40分） = +∞→n n n )1 sin 1(lim .6极限n n 11 1.7解析： )('=t h 8.当解析：? ??.9y x 设解析： t t t t t dx y d t dx dy t dt dx t dt dy 322 2sec cos sec cos )'tan (tan ,cos ,sin -=-=-=-==-== →=?n x x g x dt t x g n x 是同阶无穷小，则与时，且当设)(0,sin )(.1002

(完整word版)2019年全国新课标高考化学考试大纲

2019年全国新课标高考化学考试大纲 Ⅰ.考试性质 普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。因此,高考应具有较高的信度、效度,必要的区分度和适当的难度。 Ⅱ.考试内容 根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部 2019年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中化学课程标准(实验)》,确定高考理工类化学科考核目标与要求。 2019年高考化学大纲考核目标与要求 化学科考试,为了有利于选拔具有学习潜能和创新精神的考生,以能力测试为主导,将在测试考生进一步学习所必需的知识、技能和方法的基础上,全面检测考生的化学科学素养。 化学科命题注重测量自主学习的能力,重视理论联系实际，关注与化学有关的科学技术、社会经济和生态环境的协调发展,以促进学生在知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观等方面的全面发展。 （一）对化学学习能力的要求 1.接受、吸收、整合化学信息的能力 （1）能够对中学化学基础知识融会贯通,有正确复述、再现、辨认的能力。（2）能够通过对实际事物、实验现象、实物、模型、图形、图表的观察,以及对自然界、社会、生产、生活中的化学现象的观察,获取有关的感性知识和印象,并进行初步加工、吸收、有序存储的能力。 （3）能够从试题提供的新信息中,准确地提取实质性内容，并经与已有知识块整合,重组为新知识块的能力。 2.分析问题和解决(解答)化学问题的能力 （1）能够将实际问题分解,通过运用相关知识,采用分析、综合的方法,解决简单化学问题的能力。 （2）能够将分析解决问题的过程和成果,用正确的化学术语及文字、图表、模型、图形等表达并做出解释的能力。 3.化学实验与探究能力 （1）了解并初步实践化学实验研究的一般过程,掌握化学实验的基本方法和技能。 （2）在解决简单化学问题的过程中,运用科学的方法,初步了解化学变化规律,并对化学现象提出科学合理的解释。 （二）对知识内容的要求层次 为了便于考查,将高考化学命题对各部分知识内容要求的程度,由低到高分为了解、理解(掌握)、综合应用三个层次,高层次的要求包含低层次的要求。其含义分别为: 了解:对所学化学知识有初步认识,能够正确复述、再现、辨认或直接使用。 理解(掌握):领会所学化学知识的含义及其适用条件,能够正确判断、解释和说明有关化学现象和问题,即不仅“知其然”,还能“知其所以然” 综合应用:在理解所学各部分化学知识的本质区别与内在联系的基础上,运用所

2019年高考文科数学考试大纲

文科数学 Ⅰ．考核目标与要求 根据普通高等学校对新生思想道德素质和科学文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中数学课程标准(实验)》的必修课程、选修课程系列1和系列4的内容,确定文史类高考数学科考试内容. 一、知识要求 知识是指《普通高中数学课程标准(实验)》(以下简称《课程标准》)中所规定的必修课程、选修课程系列1和系列4中的数学概念、性质、法则、公式、公理、定理以及由其内容反映的数学思想方法,还包括按照一定程序与步骤进行运算、处理数据、绘制图表等基本技能. 各部分知识的整体要求及其定位参照《课程标准》相应模块的有关说明. 对知识的要求依次是了解、理解、掌握三个层次. 1.了解：要求对所列知识的含义有初步的、感性的认识,知道这一知识内容是什么,按照一定的程序和步骤照样模仿,并能(或会)在有关的问题中识别和认识它. 这一层次所涉及的主要行为动词有：了解,知道、识别,模仿,会求、会解等. 2.理解：要求对所列知识内容有较深刻的理性认识,知道知识间的逻辑关系,能够对所列知识做正确的描述说明并用数学语言表达,能够利用所学的知识内容对有关问题进行比较、判别、讨论,具备利用所学知识解决简单问题的能力. 这一层次所涉及的主要行为动词有：描述,说明,表达,推测、想象,比较、判别,初步应用等. 3.掌握：要求能够对所列的知识内容进行推导证明,能够利用所学知识对问题进行分析、研究、讨论,并且加以解决. 这一层次所涉及的主要行为动词有：掌握、导出、分析,推导、证明,研究、讨论、运用、解决问题等. 二、能力要求 能力是指空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力以及应用意识和创新意识. 1.空间想象能力：能根据条件作出正确的图形,根据图形想象出直观形象；能正确地分析出图形中的基本元素及其相互关系；能对图形进行分解、组合；会运用图形与图表等手段形象地揭示问题的本质. 空间想象能力是对空间形式的观察、分析、抽象的能力,主要表现为识图、画图和对图形的想象能力.识图是指观察研究所给图形中几何元素之间的相互关系；画图是指将文字语言和符号语言转化为图形语言以及对图形添加辅助图形或对图形进行各种变换；对图形的想象主要包括有图想图和无图想图两种,是空间想象能力高层次的标志. 2.抽象概括能力：抽象是指舍弃事物非本质的属性,揭示其本质的属性；概括是指把仅仅属于某一类对象的共同属性区分出来的思维过程.抽象和概括是相互联系的,没有抽象就不可能有概括,而概括必须在抽象的基础上得出某种观点或某个结论. 抽象概括能力是对具体的、生动的实例，经过分析提炼，发现研究对象的本质；从给定的大量信息材料中概括出一些结论,并能将其应用于解决问题或做出新的判断.

2019年成人高考第一次模拟考试专升本《政治》试卷与参考答案

春华教育集团 2019年成人高考第一次模拟考试专升本 《政治》试题 本试卷分第I 卷（选择题） 和第II 卷（非选择题） 两部分， 满分150分。考试时间 150分钟 题号 ——一 ——二 四 总分 分数 第I 卷（选择题，共80 分） 1、世界观是人们对 （ 3、马克思主义哲学认为，时间和空间是物质的 4、人工智能的出现对马克思主义哲学意识论的意义是 5、唯物辩证法与形而上学根本对立和斗争的焦点在于，是否承认 6、建设中国特色社会主义既要坚持科学社会主义一般原则，又要结合中国实际。这符合 （ ） A. 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理 B. 矛盾的同一性和斗争性辩证关系的原理 C. 社会历史发展的决定性和选择性统一的原理 得分 评卷人 2分，共 80分。在每个小题的四个 A. 自然界的根本看法和根本观点 B. 整个世界的根本看法和根本观点 C. 人类社会的根本看法和根本观点 D. 精神世界的根本看法和根本观点 2、客观实在性作为物质的唯一特性， 表明它是 A.具体物质的个性 B. 一切物质的共性 C.自然物质的个性 D. 自然物质的共性 A.根本属性 B. 运动方式 C.存在形式 D. 时空坐标 A. 否定了物质对意识的决定作用 B. 改变了人类意识活动的规律性 C. 肯定了人工智能可以代替意识的能动活动 D. 丰富了物质和意识相互关系内容 A. 联系具有复杂多样性 B. 新事物必然战胜旧事物 C. 质变是量变的必然结果 D. 矛盾是事物发展的动力 得 一、选择题：I ?40小题，每小题 选项中。选出一项最符合题目要求的。

D. 社会历史发展的前进性和曲折性统一的原理 7、社会规律与自然规律的区别是（）

2019浙江省专升本考试大纲出炉

2019浙江省专升本考试大纲出炉 考试科目和时间 本次专升本考试将于4月14日举行，考试科目包括高等数学、大学 语文和英语三门。报考文史、法学、教育、艺术这四个招考类别的考生，考试科目为大学语文和英语；报考理工、经管、农学、医学四个 类别的考生，考试科目为高等数学和英语。各科满分均为150分。具 体考试时间安排如下： 考试大纲 大学语文 一、考核总目标 普通高校“专升本”统考科目《大学语文》主要考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种水平，具体分为基础知识（语言知识、文学及实用文知识）和基本水平（阅读水平、写作水平）两大方面。 二、考核内容 （一）基础知识 1．语言知识 （1）能够识记、理解常用的文言词语，掌握文言文作品中词类活用、一词多义、通假字、古今字等语言现象及常见的特殊句式，能够实行 简单的文言今译。 （2）能够准确地使用汉字，识记和解释现代作品中的疑难词语（不 含科技术语），了解汉语语法规范，掌握准确、简明、连贯、得体、 鲜明、生动的语言表达方法。

（3）掌握文言文、现代文中常见的修辞手法。 2．文学知识 （1）掌握古今中外重要作家、代表作品的基本情况。如作家的时代、国别、字号、代表作、诗文集名称、文学主张、艺术成就等；代表作 品的出处、编著年代、基本内容、主要特色和在文学的地位等。 （2）了解文学史中出现的重要文学流派和文学现象。 （3）默写常见的名句名篇。（详见背诵篇目） 3. 实用文知识 掌握基本的实用文体的语言要求及规范的写作格式、写作要求，包括《国家行政机关公文处理办法》规定的十三种公务文书及声明、启事、证明、介绍信、求职信、演讲稿（含欢迎词、欢送词、答谢词等）、 商函、计划（策划书）、总结、调查报告等事务文书。 （二）基础水平 1．阅读水平 （1）了解作品的题材，准确划分作品的段落层次，理解并概括段落 大意及作品的主旨。 （2）能准确地分析一篇作品（文学及实用文）的材料、表现手法和 表达技巧，能联系作品说明常见辞格的修辞作用。 （3）能结合不同文体的特点，分析作品语言的特色，体味富有表现 力的语言的含义和表情达意的作用。 2．写作水平 （1）文学写作

2019年语文高考大纲

2019年《语文高考大纲》 Ⅰ. 考核目标与要求 根据普通高等学校对新生思想道德素质和科学文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部 2003 年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中语文课程标准（实验）》，确定高考语文科考核目标与要求。 高考语文科要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，表现为六个层级，具体要求如下。 A.识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。要求能识别和记忆语文基础知识、文化常识和名句名篇等。 B.理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。要求能够领会并解释词语、句子、段落等的意思。 C.分析综合：指分解剖析和归纳整合，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。要求能够筛选材料中的信息，分解剖析相关现象和问题，并予以归纳整合。 D.鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。 E.表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。 F.探究：指对某些问题进行探讨，有发现、有创见，是以识记、理解和分析综合为基础，在创新性思维方面发展了的能力层级。 对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有不同难易程度的考查。 Ⅱ. 考试范围与要求 根据普通高等学校对新生思想道德素质和科学文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部 2003 年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中语文课程标准（实验）》，确定高考语文科考试范围与要求。 根据高中语文课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文 5”五个模块，选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列，组成考试内容。考试内容分为阅读和表达两个部分。阅读部分包括现代文阅读和古诗文阅读，表达部分包括语言文字应用和写作。考试的各部分内容均可有难易不同的考查。 一、现代文阅读 现代文阅读内容及相应的能力层级如下： （一）论述类文本阅读 阅读中外论述类文本。了解政论文、学术论文、时评、书评等论述类文体的基本特征和主要表达方式。阅读论述类文本，应注重文本的说理性和逻辑性，分析文本的论点、论据和论证方法。 1．理解 B ⑴理解文中重要概念的含义 ⑵理解文中重要句子的含意

2019年成人高考高升专试题及答案

语文： 一、语言知识与语言运用(24分，每小题4分) 1.填入文中横线处，与上下文衔接最恰当的一项是 ( ) 晋察冀北部有一条还乡河，__________，__________，__________，碧绿的芦苇像覆盖着一层厚厚的白云。 ①芦花开的时候，远远望去②河边有个小村庄③河里长着许多芦苇 A.①③② B.②①③ C.③①② D.③②① 答案：D 2.下列各组划横线字，读音全都相同的一组是 ( ) A.数说数伏不可胜数数典忘祖 B.识别识破博闻强识远见卓识 C.纵横横行妙趣横生专横跋扈 D.模型模具模棱两可装模作样 答案：A 3.下列各组词语中，没有错别字的一项是 ( ) A.部署装潢犄角之势 B.缉私文采偃旗息鼓 C.统考通牒以德抱怨 D.濒临钟磬不事雕啄 答案：B 4.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ( ) ①现在有来自四面八方的莘莘学子对临川名师怀着无限的__________。 ②近年电讯事业发展迅速，大城市、中小城市，__________偏僻的农村，居民普遍安装了宽带。 ③谁都知道他是个__________、绝顶聪明的学生。 A.敬仰以至举一反三 B.景仰乃至闻一知十 C.景仰以至闻一知十 D.敬仰乃至举一反三 答案：B 5.下列各句中，加横线的成语使用恰当的一项是 ( ) A.“天宫一号”的成功发射，离不开数以千计的科学家们处心积虑的科研工作。 B.来自科技界的政协委员，兴高采烈地参观了这个区的污水净化系统设施。 C.产品的质量与广大人民群众的利益休戚相关，一定要千方百计地确保。 D.中国寺庙建筑宏大精美，因势构筑，巧思妙想，真可谓鬼斧神工。 答案：D

2019年 高考大纲解读

2019年高考大纲解读 一、总体分析 2019年高考英语大纲并没有发生变化，也和往年的命题角度和命题方向保持一致。从题型上来看，依然会是我们已经非常熟知的听力，阅读理解，完形填空，七选五，语法填空，短文改错和写作。那么我应该从什么方面备考呢？我认为重要的是我们应该清楚的了解高考英语侧重考查学生什么水平。 2003年试行《高中英语课程标准》，我们的英语教学的重心从原来的知识技能转变为综合语言使用水平，所以高考的侧重点也势必随之调整。2019年，全国卷取消了单选题，增加了语法填空，这使语言知识与语言使用更加紧密结合在一起，明显突出综合语言使用水平。 在试卷上表现为： （1）理解英语口语的水平； （2）理解书面语言的水平； （3）词汇、语法和语用知识使用水平； （4）书面表达水平。 二、考纲变化 与2019年高考大纲相比无明显变化 三、近年高考全国卷回顾分析 近年来，英语试题总体上是稳中求变，保持高考英语学科命题的一贯思路和风格。充分体现了“注重基础，强调使用，突出水平，稳中求变”的命题原则。在立足于应用的前提下，试题更加侧重对学生英语综合水平的考查，并且在此基础上有所突破。对情感态度、学习策略和文化意识的考查渗透在对语言知识与语言技能的考查中，也体现了新课改的趋势和要求。整个试卷分为听力部分、阅读理解部分、完形填空部分、语法填空部分、短文改错部分和书面表达部分。 近几年的高考英语试题，都体现了一下几个特点： 1．进一步强化语境因素，增加了语法知识与语言环境的综合使用，体现了高考试题“注重语境，强调使用”

的指导思想。 2．涉及知识面广，涵盖了交际、时态、语态、冠词、形容词、副词、动词（词组）、非谓语动词、定语从句以及状语从句。 3．总体难度略有下降，基本剔除了以前的偏题、怪题。 4．语境设置更为真实、自然、巧妙。词汇、语法知识越考越活。 完形填空考查考生在阅读理解的基础上对词汇知识的掌握情况。要求考生通读全文，掌握文章大意，使用词汇、语法等知识，选择最佳答案，使文章意思通顺，结构完整。记叙型完形填空是高考和备考的重点。语法填空这个题型的出现改变了以往用单项填空来考查语法的形式，代之以在短文或者在以具体生活情境为内容的对话中考查语法的灵活使用，难度显然要高于原来的单项填空。短文改错的文章内容浅显，词数为100左右，多采用记叙文文体，偶尔也有说明文和应用文。短文改错试题检测考生在改错和书写的过程中，在语篇和上下文理解中使用语言知识去解决实际的语言问题。具体来说，短文改错主要检测考生发现、判断、纠正文章中错误的水平，以考查考生在语篇中综合使用英语知识的准确性。考点涵盖知识的领会、使用、分析、综合等诸多方面，考查目标既涉及语言知识的多个方面（词法、句法、语篇结构、行文逻辑等），又涵盖理解、分析、使用和整体思维等诸方面水平。书面表达主要考查了学生对语言的综合使用水平。近两年全国卷书面表达都是书信体的文章，学生都有可写的东西。 四、高考改革对2019年高考卷的影响 2019年的高考英语大纲是准备背靠方案的关键，根据大纲的走向和趋势，积极一道学生实行备考和复习，应从一下两大方面着手： 词汇 词汇是构成语言最基本的材料，扩大词汇量是提升学生听、说、读，写水平的前提，所以，词汇教学是中学英语教学的重点。那么，在教学过程中，怎样才能有效地扩大学生的词汇量呢？唯一的途径就是使用科学的教学方法。音是学生接触一个词的最初印象，如果读不出音就记不住形，无音无形就谈不上什么义，所以，要牢记一个单词首先应把音念准。听是语音教学的根本方法，先听音，后开口和发准音是语音教学的基本步骤。那么，在教学中，如何对学生实行“听”的训练呢？采取模仿性的听和辨音性的听，有助于学生准确掌握语音知识。