《学习中的非智力因素》同步练习

学习中的非智力因素同步练习

一、单项选择题

1.达尔文说过：“最有价值的知识是关于方法的知识。”学习要讲究方法和策略。下列我们可以去尝试的科学的学习方法有（）

A．头悬梁，锥刺股，加班加点开夜车B．主辅科主次分明，重主科，轻辅科

C．制定学习计划，科学安排学习时间D．偷工减料，提高学习效率

2.学习效率的高低，在某种程度上决定着学生学习成绩的好坏。那么你有哪些提高学习效率的方法呢？（）

①课前认真预习，了解教师讲课的重点②多做课外辅导资料

③上课专心听讲，解决知识难点④课后及时巩固复习所学知识。

A.①②③④

B.②③④

C.①②④

D.①③④

3.每个人都有适合自己的学习方法，有的属“猫头鹰”型，晚上效率高；有的属“百灵鸟”型，喜欢早上学习；有的和小伙伴合作学习效率高。上述事实告诉我们（）

①适合自己的学习方法才是最有效学习方法②学习方法是多种多样的

③我们应该照搬优秀同学的学习方法④学习方法因人而异

A.①②③④

B.②③④

C.①③④

D.①②④

4.有同学认为：在初中的学习中，语文、数学、英语是主课，必须学好，其他学科是辅课，可以少花时间。对此认识正确是（）

A.这是科学的学习方法

B.主次分明，以主带辅，共同提高

C.这不利于我们的全面发展

D.有利于培养学习语、数、外的兴趣

5.自治区教育厅等五部门近日联合发文，要求各中小学校认真执行国家课程计划，不准随意增减课程门类、难度和课时，积极组织学生开展文体活动和社会实践活动，保证学生每天锻炼１小时，保证小学生、初中生每年参加社会实践活动分别不少于10天和20天。这样做，将会（）

①加重学生的学业负担②增强学生的健康体质

③提高学生的学习效率④难以保证学生的学习时间

A．①②B．③④C．①④D．②③

6.星期天在家里经过一段时间的紧张学习后，我们可以通过下列方式进行积极的休息和放松（）

①听一段好听的音乐②看一会喜欢的电视节目

③狂吃零食④到户外进行体育锻炼

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

7.玩与人生密不可分，从玩中我们可以体会“乐”的滋味，“闲”的价值。但必须掌握以下原则（）

①玩得健康，有益于身心健康②玩得节制，避免玩物丧志

③玩得节俭，不攀比④随大流，别人怎么玩自己就怎么玩

A．①②③B．②③④C．①③④D．②③④

8.著名科学家钱学森曾写道：“正是音乐艺术里包含的诗情画意和对人生的深刻理解，丰富了我对世界的认识，使我学会了艺术的广阔方法”。这句话说明（）

A.要成为科学家一定要搞好音乐艺术

B.文明高雅的娱乐和休闲可以促进人的全面发展

C.学好音乐艺术就能发挥我们的特长

D.学习需要张驰有度，适当安排娱乐和休息

9.下列关于成才的叙述正确的是（）

A.只要智力正常就一定能成才

B.能否成才取决于智商高低

C.一个人智商高，只是成才的一个条件，更重要是具有具备良好的个性

D.能否成才与智商无关

10.学生学习计划固然重要,但没有执行的计划只能成为”墙上风景”。在执行计划的过程中,最重要的是( )

A.培养良好的学习习惯

B.明确学习目的

C.培养学习兴趣

D.磨练学习意志

11.“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”我们需要培养的好的学习习惯有（）

①从社会生活和社会实践中学习②专心致志③定时定量④持之以恒

A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③

12.“你是我的对手，但不是敌人，因为你的竞争给予我力量”，这告诉我们（）

A．竞争可以激发斗志，促进发展B．我们的世界不仅需要竞争，也需要合作

C．竞争比合作更重要D．学会竞争是我们走向成功的第一步

二、简答题

1．某中学的校运会开始了，七年级（1）班的同学们群策群力，准备各展所长，为集体增光。小强对此却不屑一顾：我对此不感兴趣，况且也没什么一技之长，少我一个也无所谓，我才不参加呢。

（1）你同意小强的观点吗？为什么？

（2）作为班级的一员，我们应该为班级建设做些什么？

2．小莉兴高采烈地从小学来到中学读书，不久她有了很多的不如意：

情况一：这么多功课，我该学哪一门呢？

情况二：作业得C级，都怪老爸，不帮我检查作业。

情况三：老师讲课和小学大不一样，就是不想听课。

（1）从上述三种情况看，小莉遇到了什么问题？

（2）请你依据所学知识为小莉支几招。

3．晓萱语文成绩始终不理想，最近她请教了几个同学关于语文学习的方法。

同学甲：提高语文成绩要从基础抓起，注重基础知识落实。

同学乙：提高语文成绩要注重能力培养，应注重阅读理解。

同学丙：提高语文成绩要注重积累。

晓萱有些不知所措：我到底该采用谁的方法？

你能告诉晓萱她该怎样做吗？

三、材料分析题

1、七年级某班的二位同学就制定学习计划展开了辩论，以下是二人的观点：

甲：制定学习计划是自己的事，没必要听取别人的意见。

乙：所谓“旁观者清”，父母、老师、同学最能看出你的优缺点，所以，制定学习计划要完全听从他们的意见。

你赞同谁的观点？为什么？

2、有一位以全省理科高考第一名的成绩考入复旦大学的学生，从小就有下棋、弹琴、练书法、打篮球等多种兴趣爱好。他用怀念的语气说：“从小学到中学，我有那么多的兴趣爱好，不管我现在是否还喜欢，都给我带来了益处。从棋里，我学到了大局观和均衡感；从书法里，我学到了结构和章法；从诗词里，我学到了音律美和对称关。由于这些爱好曾使我

努力学习，即使现在我不再有那么强烈的兴趣，但从中学到的知识仍然能不断给我智慧和启迪。”

(1)你从材料中悟出了什么道理？

(2)结合材料说说文明高雅的娱乐对促进我们学习有什么帮助？

(3)你有哪些高雅的情趣，请你写几个，至少两个。

四、实践探究题

小佳以“聪明以外的智慧”为主题谈了非智力因素对学习的作用，特别指出良好的个性是成才的重要条件。班里不少同学对她的说法产生了质疑和困惑。

（1）小军质疑：“‘动力来自态度’非常正确，俗话说‘态度决定一切’。但‘习惯造就成功’有点勉强，我有许多不良习惯，但学习成绩并不差啊！”小佳：“习惯决定性格，性格决定命运……”

请你继续小佳的回答。（列举至少两种良好的学习习惯告诉小军良好习惯的重要性，同时告诉他如何养成良好的学习习惯。

（2）小明的困惑：“学习本来就是竞争，只有相互竞争才可以充分调动主动性，激发进取心和开拓创新精神嘛，相互交流和合作能有什么好处？”

请针对小明的困惑说说你的高见。

【参考答案】

一、单项选择题

C D D C D C A B C A B A

二、简答题

1、（1）不同意。因为班级是我们快乐成长的园地。我们将在这个集体中朝夕相处，度过三年美好时光。我们将在这里一起学习，共同成长。关心班级的事务，积极参加班级的活动，为班级争光彩是每位学生应尽的义务

（2）关心班级的发展，为班级建设献计献策；积极参加班级的各项活动，发挥自己的特长，为班级争光彩；从现在做起，以主人的身份，融入我们的班集体，规划我们的前景，一起来创造一个优秀的班集体。

2、（1）反映了小莉不能适应初中的学习生活。

（2）科学合理安排学习时间，提高学习效率；克服依赖性，学会自主学习；调整学习方法，尽快适应初中老师的授课方式。

3、①找到适合自己的方法。适合自己的方法才是最好的方法。②要根据所学课程、学习环境以及自身情况的变化，不断调整和改进自己的学习方法。③借鉴别人的好的学习方法，结合自身情况和特点，总结出一套适合自己的学习方法。

三、材料分析题

1．答：甲、乙二人的观点都太片面。“他山之石，可以攻玉。”在制定计划的过程中，要善于学习和吸取他人的经验，认真听取他人的意见。可以给自己找找参谋——学长、家长、老师，请他们根据我们的具体情况提出建议，帮助我们制定可行的计划。我们可以从父母、老师、同学那里得到许多建议，但是，自己的路还是要自己走。自己的计划，最终还得自己拿主意。

2、(1)你从材料中悟出了什么道理？

答：文明高雅的娱乐和休闲活动可以对我们的学习产生积极的作用。

(2)结合材料说说文明高雅的娱乐对促进我们学习有什么帮助？

答：不仅可以使我们劳逸结合、提高我们的学习效率，而且可以丰富我们的生活，发展我们的兴趣、爱好和特长，培养我们的高雅情趣，促进我们全面发展。

(3)你有哪些高雅的情趣，请你写几个。

四、实践探究题

（1）①例举良好的学习习惯如：勤奋学习、刻苦学习、持之以恒地学习、一心向学、专心致志学习、定时定量学习……执行计划比制定计划更重要，也更困难，没有执行的计划只能成为“墙上的风景”。而在执行计划过程中，最重要的是培养良好的学习习惯。养成良好的学习习惯需要坚持不懈地重复正确的学习行为。

（2）相互交流和合作是获得知识和经验的重要途径。交流不仅能扩大我们的知识面、提高学习效率，还能激发我们的思维、提高创造力。同时，交流和合作还能增进同学之间的友谊，促进自身素质的全面发展。

初中数学中考模拟数学章节复习测试 图形认识初步一元一次方程考试卷及答案(含解析).docx

xx学校xx学年xx学期xx试卷 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分 得分 一、xx题 （每空xx 分，共xx分） 试题1: 如图7-2,∠COB=2∠AOC,∠AOD=∠BOD,∠COD=17°,则∠AOB=____________________. 图7-2 试题2: 要整齐地栽一行树,只要确定下两端的树坑的位置,就能确定下一行树坑所在的直线,这里用到的数学知识是 _______________________. 试题3: (1)从n边形的某一顶点出发,分别连结这个点与其余顶点,可以把n边形分成____________个三角形;(2)从n边形一边上的一点(不是顶点)出发,分别连结这个点与各个顶点,可以把n边形分成____________个三角形. 试题4: 如图7-3,将一副三角板叠在一起,使直角的顶点重合于点O,则∠AOC+∠DOB的度数为___________________. 图7-3 评卷人得分

时钟在下午4:00时,时针与分针间的夹角是________________. 试题6: 已知A、B、C三点共线,且线段AB=16 cm,点D为BC的中点,AD=13.5 cm,则BC= __________________. 试题7: 小明从正面观察图7-4所示的两个物体,看到的是 图7-4 图7-5 试题8: 图7-6是一块带有圆形空洞和方形空洞的小木板,则下列物体中既可以堵住圆形空洞,又可以堵住方形空洞的是 图7-6 图7-7

有三个点A、B、C,过其中每两个点画直线,可以画出___________________条直线. A.1 B.3 C.1或 3 D.无法确定 试题10: M是长度为12 cm的线段AB的中点,C点将线段MB分成MC∶CB=1∶2,则线段AC的长度为 A.2 cm B.8 cm C.6 cm D.4 cm 试题11: ∠A=40°,∠B与∠A互为补角,则∠B=__________________. A.50° B.160° C.110° D.140° 试题12: 如图7-8,已知AB、CD、EF过点O,且∠AOC=∠BOF,∠EOD=130°.求∠AOF的度数. 图7-8 试题13: 用一副三角板能拼出多少度的角(小于平角的角),请你列举出来. 试题14: 已知线段AB上有D、C、E三点,且C是AB中点,D是AC中点,E是BD中点,那么AB是CE的多少倍? 试题15: 小明做题时发现:两点确定一条直线;三个不在同一直线上的点,可以作三条直线;四个点(其中任意三点不在同一条直线上),可以作六条直线;五个点(其中任意三点不在同一条直线上),可以作十条直线,…,你从中发现了什么规律?你能计算出n个点(其中任意三点不在同一条直线上),可以作多少条直线吗?

人教版(新课程标准)小学语文三年级上册第七组25矛和盾的集合同步练习C卷

人教版（新课程标准）小学语文三年级上册第七组25矛和盾的集合同步练习C 姓名: ________ 班级: ________________ 成绩: _______________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、基础练习（共5题；共28分） 1.（12分）找出六对反义词。 懒惰退慢松成功弱快进失败强紧勤劳 2.（4分）你会用哪些词语来形容季节或事物？每空至少写三个词语。 3.（5分）把下列句子改为陈述句。 ①难道我们能做违反学校规定的事吗？ ②难道我们不应该同坏人坏事作斗争吗？ 4.（4分）我会画出每组中不是一类的词语。 ①A.太阳 B .月亮 C .火星 D ?银河系 E .地球 ②A.黄色 B .颜色 C .红色 D .绿色 E .白色 ③A青蛙 B .刺猬 C .动物 D .熊 E .蛇

④A.衣柜 B ?帽子 C .围巾 D .棉衣 E .手套 5.(3分)阅读短文，回答问题。 坦克 坦克：英文TANK勺译音，旧译为“战车”，是具有强大直射火力、高度越野机动力和坚强装甲防护力的履带式装甲战斗战斗车辆。由武器系统、推进系统、防护系统、通信设备以及其他特种设置和装置组成。乘坐3 —4人，分别担负指挥、射击、驾驶等任务。1916年在第一次世界大战中，英国最早使用坦克参加索 姆河战役。20世纪60年代以前，坦克通常分为轻型、中型和重型。60年代以来，多数国家将坦克按用途 分为主战坦克和特种坦克。坦克主要用于地面作战，用以对坦克及其他装甲车辆作战，也可用于摧毁野战工事，消灭有生力量。但地形、天气对它的行动有一定限制。 (1)_______________________________ 试着写写坦克的英文名称。 (2)坦克主要用于( ) A .地面作战 B .空中作战 C .海上作战

华师大七年级上第四章图形的初步认识同步练习

１ 2009学年上学期中学学科习题 初一数学（四） （图形的初步认识、数据的收集与表示） 班级： 姓名： 学号 ： 一、选择题：（每题2分，共16分） 1、下面的语句中，正确的是（ ） （A ）线段AB 和线段BA 是不同的线段； （B ）∠AOB 和∠BOA 是同一个角； （C ）延长直线AB 到C ； （D ）两个角不能既相等又互补 2、线段AB 上有点C ，点C 使AC:CB=2:3，点E 和点F 分别是线段AC 和线段CB 的中点， 若EF=4，则AB 的长是（ ） （A ）6； （B ）8； （C ）10； （D ）12 3、钟表上的时间指示为两点半，这时时针和分针之间所形的成的（小于平角）角的度 数是 （A ） 90° （B ）120° （C ）105° （D ）45° 4、一个锐角的余角加上90°，就等于（ ） （A ）这个锐角的两倍数 （B ）这个锐角 （C ）这个锐角的补角 （D ）这个锐角加上90° 5、下列图形中，哪一个是正方体的展开图（ ） A B C D 6、某热带雨林的降雨量是1950毫米/年，蒸腾量是1570毫米/年，那么蒸腾量占降雨量的百分比为（ ） （A ）19.48% （B ） 24.20% （C ） 44.60% （D ）80.51% 7、资料表明，发展中国家的国内生产总值占世界生产总值之和的22%，发达国家占78%，要用扇形统计图表示这些数据，则各个扇形的圆心角的度数之差为（ ） （A ）56度 （B ）200度 （C ）201.6度 （D ）202度 8、某班级有56人，2001年全国森林公园接待游客7000多万人次，接待7000万人相当于接待了（ ）个相同班级的人数． （A ）4 1025.1? （B ）12500 （C ）6 1025.1? （D ）12500000

第4章图形认识初步检测题及答案

第四章《图形认识初步》综合测试题 一、选择题（每小题3分，共30分） 1．下列空间图形中是圆柱的为（） 2．桌上放着一个茶壶，4个同学从各自的方向观察，请指出下图右边的四幅图，从左至右分别是由哪个同学看到的（） A．①②③④B．①③②④C．②④①③D．④③①② 3．将如图2所示的直角三角形ABC绕直角边AC旋转一周，所得的几何体从正面看是图3中（） 4．小丽制作了一个如下左图所示的正方体礼品盒，其对面图案都相同，那么这个正方体的平面展开图可能是（） 5．下列四个生活、生产现象：①用两个钉子就可以把木条固定在墙上；②植树时，只要定出两棵树的位置，就能确定同一行树所在的直线；③从A地到B地架设电线，总是尽可能沿着线段AB架设；④把弯曲的公路改直，就能缩短路程，其中可用事实“两点之间，线段最短”来解释的现象有（） Ａ．①②Ｂ．①③Ｃ．②④Ｄ．③④ A C D 第2题图 A. B. C. D. B A C 图2 A B C D 图 3

6．已知∠α＝35°19′，则∠α的余角等于（ ） A ．144°41′ B ．144°81′ C ． 54°41′ D ． 54°81′ 7．线段12AB cm =，点C 在AB 上，且 1 3 AC BC =，M 为BC 的中点，则 AM 的长为 （ ） A.4.5cm B. 6.5cm C. 7.5cm D. 8cm 8．如图，下列说法中错误的是（ ） Ａ．OA 方向是北偏东30o Ｂ．OB 方向是北偏西15o Ｃ．OC 方向是南偏西25o Ｄ．OD 方向是东南方向 二、填空题（每小题2分，共20分） 1．长方体由 个面， 条棱， 个顶点. 2．下列图形是一些立体图形的平面展开图，请将这些立体图形的名称填在对应的横线上. 3．如图，在射线CD 上取三点D 、E 、F ，则图中共有射线_________条。 4．（1）=0 48.32 度 分 秒。 （2）// / 422372= 度。 5．如图，OB 平分∠AOC ，∠AOD=78°，∠BOC=20°，则∠COD 的度数为_______. 6．把一张长方形纸条按图的方式折叠后，量得∠AOB ＇=110°，则∠B ＇OC=______. 7．下图是由一些相同的小正方体构成的几何体从不同方向看得到的平面图形，这些相同的小正方体的个数是_______. O A B C D 北 东 南 西 ? 75? 30? 45? 25第10题图

茂名市高州市初中物理九年级上学期 16.4 电流的热效应 同步练习

茂名市高州市初中物理九年级上学期 16.4 电流的热效应同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共14题；共28分) 1. （2分）小明仔细观察家中的电烙铁、电风扇、录音机和日光灯四种电器，发现它们上面都标有“220V 40W”的字样，若它们都在额定电压下工作相同的时间，则产生热量最多的是（） A . 电烙铁 B . 电风扇 C . 录音机 D . 日光灯 2. （2分）下列说法正确的是（） A . 白炽灯烧断后，可以通过摇晃使灯丝暂时搭上，应急使用，但相比正常发光的亮度更亮了，是因为电阻变大了 B . 在家庭电路中，有时导线长度不够，需要把两根连接起来，而连接处往往比别处更容易发热，是因为连接处电阻小 C . 家用电炉通电正常工作后，电炉丝热的发红，而与之相连的导线却不热，是因为电炉丝电阻大 D . 并联电路中并联的用电器越多，电路中总功率越大，干路中电流越大，通过每个用电器的电流也越大 3. （2分）下面生活用具中，不是利用电流的热效应工作的是（） A . 电饭锅 B . 电热水壶 C . 电风扇 D . 电烤火箱 4. （2分）用粗细均匀的电热丝加热烧水，通电10min可烧开一壶水，若将电热丝对折起来使用，电源电压不变，则烧开同样一壶水的时间是（） A . 2.5min B . 5min C . 20min D . 30min 5. （2分）电炉通电后，电炉丝热得发红，而跟电炉丝连接的铜线却不热，这是因为（） A . 通过电炉丝的电流比通过铜导线的电流大 B . 电炉丝的电阻比铜导线的电阻大得多 C . 电炉丝金属的比热与铜导线的比热不同 D . 以上三种说法都有道理

信阳市语文三年级上册第七组25矛和盾的集合同步练习D卷

信阳市语文三年级上册第七组25矛和盾的集合同步练习D卷 一、基础练习 (共5题；共39分) 1. （4分）比一比，组词语。 画________ 由________ 来________ 米________ 2. （3分）读拼音写词语 diāo líng zhǎn zhuǎn bù lǚ ________________________ 3. （5分）按要求写句子。 ①李叔叔把他们带到了一棵长满了果子的树下。（改成“被”字句） ②植物世界很奇异。（改成感叹句） 4. （6分）看拼音,写词语。 shíhòu huāyuán páshān ________________________ bié de liúshuǐsī mǎ guāng ________________________ 5. （21分）阅读短文，回答问题 叶 春天是你的童年。在这百花齐放的春天，你悄悄绽开了嫩绿的笑脸，每个枝头都有你弱小的身影。你虽然那么渺小，但同样也给大自然带来了春的光彩——这就是你，叶。 你渐渐长大，长绿。夏天时你已成年，那茁壮的身躯，像一把巨伞，遮挡阳光，阻挡风雨。你______默不作声，不像鲜花那样美丽，不像松柏那样傲雪，______同样也受到人们喜爱。 你的晚年是秋天。看，你已经变得枯黄憔悴，微风一吹，摇摇欲坠。______你飘然落下，人们______会把你收集起来，经过加工，又成了很好的农作物生长的肥料……

在我们的生活中，也有千千万万个和你一样，默默无闻地为祖国、为别人奉献一切的人。看，马路上那些臂戴红袖章的老爷爷、老奶奶为维护社会治安发挥着自己的余热；瞧，我们的老师在灯下备课、批改作业，他们是为了我们才不知疲倦地工作的呀！他们从来不知道什么叫“享福”，只知道为后人“造福”。 你的精神使我深深地感到：做人，不能时刻想着自己，要多为别人想一想。如果，人人总想着自己，那世界怎么会发展，人类怎么会进步呢？ （1）给下列词语选择正确的读音。 松柏（sōng bǎi sōng bó）________ 憔悴（jiāo chuìqiáo cuì）________ 相符（xiāng fúxiáng fǔ）________ 阻挡（zhǔ dǎng zǔ dǎng）________ （2）按下面的意思将文中相对应的词语找出来。 ①形容人瘦弱，面色不好。________ ②非常疲乏，劳累。________ ③形容非常危险，就要掉下来。________ （3）从文中找出下列词语的反义词。 索取——________ 伟大——________ 厌恶——________ 强大——________ 炎热——________ 落后——________ （4）选择恰当的关联词填在文中横线上。 不但……而且……与其……不如…… 即使……也……虽然……但是…… （5）本文采用________的修辞手法。 （6）绿叶精神指的是________ （7）具有绿叶精神的人指的是________

人教版小学二年级数学上册同步练习(课课练-一课一练)

第一单元 长度单位 （1）统一单位 年级 班 姓名 一、我会看，我会估。 绳子大约有（ 绳子大约有（ 那么长。 二、我会用 作标准。 大约（ ）个长。 大约（ ）个长。 大约（ ）个长。 大约（ ）个 长。 三、比高矮。 小马大约有（ ）个高。 山羊大约有 ( ）个高。 公鸡大约有（ ）个高。 3条绳子绕在3个大小相同的瓶子上。 （ ）最长，（ ）最短。 数 学小 博士 A B C

（2） 厘米和用厘米量 年级 班 姓名 一、看一看，填一填。 1. （ ）厘米 2. （ ）厘米 3. （ ）厘米 二、量一量，填一填。 1.这本练习册长约（ ）厘米，宽约（ ）厘米。 2.数学书长约（ ）厘米，宽约（ ）厘米。 三、我是测量小高手。 这个图形是（ ）形， 四条边共（ ）厘米。 四、我的眼力最棒。（请在正确测量方法下面画 （ ） （ ） （ ） 一只蜗牛往墙上爬，第一天爬了30厘米，晚上 却滑下10厘米，第二天又向上爬30厘米，现在蜗牛向上爬了多少厘米？ （ ）厘米 （ ）厘米（ ）厘米 （ ）厘米 数学小博士

（3）米和用米量 年级班姓名 桌子高约80( ) 床长2( ) 牙刷长约15( ) 汽车长约3( ) 茄子长约20( ) 小红高130() 二、我会填。 1.量较长的物体或距离时，通常用( )作单位。 2.用尺量较短的物体时，通常用( )作单位。 3.1米=( )厘米800厘米=( )米 4. 9厘米比( )少4厘米。 5. 18厘米－9厘米=( ) 厘米60米+7米=()米 三、我会比较。 1.在里填上“＞”、“＜”或“=”。 33厘米23厘米100厘米1米 40厘米4米1米30厘米+70厘米2.把下列长度按从大到小的顺序排列。 6厘米60厘米6米66厘米60米

(完整word版)第五单元质量守恒定律单元测试题.doc

第五单元质量守恒测试卷 一、选择题【每小题 3 分，共计 36 分】 1.化学反应遵守质量守恒定律的原因在于反应前后( ) A. 物质的种类没有改变 B.分子的种类没有改变 C.原子的种类、数目和质量都没有改变 D. 分子的数目没有改变 2.从图水分子分解示意图中获得以下信息，其中不正确．．．的是（） A ．水是由氢元素和氧元素组成 B ．化学反应前后元素的种类不变 C．在化学变化中，分子可分原子也可分 D ． 1 个水分子由 2 个氢原子和 1 个氧原子构成 3.在反应 2A ＋ 5B＝ 2C ＋4D 中， C、 D 的相对分子质量之比为 9:22，若 2.6gA 与 B 完全反应，生成8.8gD，则在此反应中 B 与 D 的质量比为（） A.4:9 B.8:1 C.10:11 D.31:44 4.关于化学方程式4P+5O 点燃2P O ，四位同学表达了如下图所示的四种说法，其中错误 2 2 5 反应物都是 各物质的质量比 单质 为4︰5︰2 的是（） 5. 在化学反应2A+B 2=2AB 中，A与B2反应的质量关系如图所示，现将6g A 和 8g B2充分反应，则生成AB 的质量是（） A ． 9g B． 11g C．12g D． 14g 6.在一密闭容器内有氧气、二氧化碳、水蒸气和一种未知物W ， 在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表 所示，则下列说法中错误的是（） 物质氧气二氧化碳水蒸气W 反应前质量 /g501123 反应后质量 /g24528x A ．根据质量守恒定律，x 的值应为0 B ．反应后的生成物是二氧化碳和水 C．物质 W 只含碳和氢两种元素 D ．物质 W 一定含碳、氢、氧三种元素 7.下列关于书写化学方程式的说法中，错误的是() A. 应符合客观事实 B. 只要不是在常温、常压下发生的反应，均要注明条件 C.应遵循质量守恒定律 D. 生成物中的气体一定要用“↑”标注 8.下列对化学反应前后质量变化的解释，不符合质量守恒定律的是（） A．高锰酸钾受热分解后固体剩余物的质量减小，是因为放出了氧气 B．蜡烛燃烧后质量变小，是因为蜡烛受热形成了石蜡蒸气 C．细铁丝在氧气中燃烧后，质量增大，是因为生成物中含有氧的质量

《几何图形的初步认识》单元测试

《几何图形的初步认识》单元测试 一、选择题 1.下列说法正确的是（ ）。 ①教科书是长方形②教科书是长方体，也是棱柱③教科书的表面是长方形 A ．①② B ．①③ C ．②③ D ．①②③ 2．将一个直角三角形绕它的最长边（斜边）旋转一周，得到的几何体是（ ） A ． B ． C ． D ． 3．左边的图形绕着虚线旋转一周形成的几何体是由右边的（ ）。 A ． B ． C ． D ． 4．下列图形经过折叠不能围成三棱柱的是（ ）。 5．下列平面图形不能够围成正方体的是（ ）。 6．右面的立体图形从上面看到的图形是（ ）。 7．用平面去截下列几何体，不能截出三角形的是（ ）。 A ．长方体 B ．三棱锥 C ． 圆柱 D ．圆锥 8．分别从正面、左面、上面看下列立体图形，得到的平面图形都一样的是（ ）。 A ． B ． D ． 图3.1－ 34 A B C D

A B C D 二、填空题 9．观察图中的立体图形，分别写出它们的名称。 10．图中的几何体由 个面围成，面和面相交形 成 条线，线与线相交形成 个点。 11．如图，六个大小一样的小正方形的标号分别是A ，B ， …，F ，它们拼成如图的形状，则三对对面的标号分别 是 、 、 。 12．笔尖在纸上快速滑动写出了一个又一个的英文字母，这说明了 ；车轮旋转时，看起来像一个整体的圆面，这说明了 ；直角三角形绕它的直角边旋转一周，开成一个圆锥体，这说明了 。 13．观察图中的几何体，指出右面的三幅，分别是从哪个方向看得到。（1）是 ， （2）是 ，（3）是 。 14． 课桌上按照右图的位置放着一个暖水瓶、一只水杯和一个乒乓球．小明从课桌前走过（图中虚线箭头的方向），图3.1.－13描绘的是他在不同时刻看到的情况，请对这些图片按照看到的先后顺序进行排序：正确的顺序是： 、 、 、 ． 15．在桌面上摆有一些大小一样的正方木块，从正南方向看如图①，从正东方向看如图②，要摆出这样的图形至多能用______正方体木块，至小需要_______块正方体木块。 10题 F A B C D E 11题 上面 （1） （2） （3）

九年级物理全册16_4科学探究电流的热效应同步练习新版沪科版

16.4 科学探究：电流的热效应 基础训练 知识点1 电流的热效应 1.下列主要利用电流热效应工作的用电器是（） A.电烤火炉 B.电风扇 C.电视机 D.手机 2.将两根电阻丝R1、R2分别插入甲、乙两瓶等量煤油中，串联接入电路，R1∶R2=2∶3。通电一段时间后，R1、R2产生的热量之比为（） A.3∶2 B.2∶3 C.4∶9 D.9∶4 3.如图所示，是探究“电流产生的热量与电阻关系”的实验装置。已知R甲>R乙，其余条件均相同．将两电阻丝串联接入电路是为了控制通过两电阻丝的________及通电时间相等。实验发现，甲瓶温度计示数升高快，表明该实验条件下，导体的电阻越大，电流产生的热量越______。 4.如图所示，甲、乙两只烧瓶中装有质量相同，初温相同的煤油。闭合开关S后，观察到甲温度计比乙温度计示数上升的快。由此可判断电阻丝R1的阻值______电阻丝R2的阻值（填“大于”或“小于”）。 知识点2 焦耳定律 5.如图所示，在四个相同的水槽中盛有质量和温度都相同的纯水，现将阻值为R1、R2（R1

是（） 6.（多选）如图所示，是某电器内部的电路结构图，R1、R2为阻值相同的电热丝．不同的连接方式其发热功率不同下列说法正确的是（） A.甲的发热功率与丙的发热功率相等 B.丁的发热功率是丙的发热功率的2倍 C.丙的发热功率是乙的发热功率的2倍 D.丁的发热功率是乙的发热功率的4倍 7.电焊利用电流的热效应将焊条熔化，从而使金属部件连接在一起。某电焊机输出电压40V，输出功率2000W。各种橡胶绝缘铜芯导线在常温下安全载流量（长时间通电时的最大安全电流）如下表。从安全角度考虑，应选择__________（填写导线规格）作为电焊机的输出导线。 导线规格 导线横截面积S/m2 2.5 4 6 10 安全载流量I/A 28 37 47 68 8.两个电阻A和B中的电流与两端电压的关系如图，则A的阻值是Ω．若将电阻A和B并联后接在电压为3V的电源两端，则总电流是 A，两个电阻A、B产生的热量之比是． 综合训练 9.为了探究“电流通过导体产生的热量跟什么因素有关”，某同学将两段阻值不同的电阻丝R1、R2分别密封在两个完全相同的烧瓶中，并设计了如图所示的甲、乙两套装置．已知所用蓄电池电压相等且保持不变，R1

北师大版高一数学必修1第一章集合同步练习题(含答案)

北师大版高一数学必修1第一章集合同步练习题(含答案) 1．已知A＝{x|3－3x>0}，则下列各式正确的是() A．3∈AB．1∈A C．0∈AD．－1?A 【解析】集合A表示不等式3－3x>0的解集．显然3,1不满足不等式，而0，－1满足不等式，故选C. 【答案】C 2．下列四个集合中，不同于另外三个的是() A．{y|y＝2}B．{x＝2} C．{2}D．{x|x2－4x＋4＝0} 【解析】{x＝2}表示的是由一个等式组成的集合．故选B. 3．下列关系中，正确的个数为________． ①12∈R；②2?Q；③|－3|?N*；④|－3|∈Q. 【解析】本题考查常用数集及元素与集合的关系．显然12∈R，①正确；2?Q，②正确； |－3|＝3∈N*，|－3|＝3?Q，③、④不正确． 【答案】2 4．已知集合A＝{1，x，x2－x}，B＝{1,2，x}，若集合A与集合B相等，求x的值． 【解析】因为集合A与集合B相等， 所以x2－x＝2.∴x＝2或x＝－1.

当x＝2时，与集合元素的互异性矛盾． 当x＝－1时，符合题意． ∴x＝－1. 一、选择题(每小题5分，共20分) 1．下列命题中正确的() ①0与{0}表示同一个集合；②由1,2,3组成的集合可表示为{1,2,3}或{3,2,1}；③方程(x－1)2(x－2)＝0的所有解的集合可表示为{1,1,2}；④集合{x|4A．只有①和④B．只有②和③ C．只有②D．以上语句都不对 【解析】{0}表示元素为0的集合，而0只表示一个元素，故①错误； ②符合集合中元素的无序性，正确；③不符合集合中元素的互异性，错误；④中元素有无穷多个，不能一一列举，故不能用列举法表示．故选C. 【答案】C 2．用列举法表示集合{x|x2－2x＋1＝0}为() A．{1,1}B．{1} C．{x＝1}D．{x2－2x＋1＝0} 【解析】集合{x|x2－2x＋1＝0}实质是方程x2－2x＋1＝0的解集，此方程有两相等实根，为1，故可表示为{1}．故选B. 【答案】B 3．已知集合A＝{x∈N*|－5≤x≤5}，则必有()

2021年华师大版七年级上第四章图形的初步认识同步练习

2021学年上学期中学学科习题 初一数学(四) (图形的初步认识、数据的收集与表示) 班级: 姓名: 学号 : 一、选择题:(每题2分，共16分) 1、下面的语句中，正确的是( ) (A)线段AB 和线段BA 是不同的线段； (B)∠AOB 和∠BOA 是同一个角； (C)延长直线AB 到C ； (D)两个角不能既相等又互补 2、线段AB 上有点C ，点C 使AC:CB=2:3，点E 和点F 分别是线段AC 和线段CB 的中点， 若EF=4，则AB 的长是( ) (A)6； (B)8； (C)10； (D)12 3、钟表上的时间指示为两点半，这时时针和分针之间所形的成的(小于平角)角的度数 是 (A) 90° (B)120° (C)105° (D)45° 4、一个锐角的余角加上90°，就等于( ) (A)这个锐角的两倍数 (B)这个锐角 (C)这个锐角的补角 (D)这个锐角加上90° 5、下列图形中，哪一个是正方体的展开图( ) A B C D 6、某热带雨林的降雨量是1950毫米/年，蒸腾量是1570毫米/年，那么蒸腾量占降雨量的百分比为( ) (A)19.48% (B) 24.20% (C) 44.60% (D)80.51% 7、资料表明，发展中国家的国内生产总值占世界生产总值之和的22%，发达国家占78%，要用扇形统计图表示这些数据，则各个扇形的圆心角的度数之差为( ) (A)56度 (B)200度 (C)201.6度 (D)202度 8、某班级有56人，2021年全国森林公园接待游客7000多万人次，接待7000万人相当于接待了( )个相同班级的人数． (A)4 1025.1? (B)12500 (C)6 1025.1? (D)12500000

人教版九年级化学上册5.1 质量守恒定律 同步练习

5.1 质量守恒定律 一、选择题 1.氢气燃烧生成水的反应中,发生变化的是() A. 分子种类 B.原子种类 C.元素种类 D.物质总质量 2.10 g A和足量B混合加热,充分反应后生成8 g C和4 g D,则参加反应的A和B的质量比为() A. 1∶1 B.2∶1 C.4∶1 D.5∶1 3.下列不符合质量守恒定律的是 () A. 水结冰后,质量保持不变 B.铜粉在空气中加热后,质量增加 C.蜡烛在空气中燃烧后,质量减少 D.高锰酸钾受热分解后,固体质量减少 4.在点燃条件下,A和B反应生成C和D,反应前后变化的微观示意图如图1所示。下列说法正确的是() 图1 A. 该反应不满足质量守恒定律 B.原子在化学反应中不可再分 C.该反应的类型是化合反应 D.反应前后分子不发生改变 5.盐酸能与碳酸钠反应生成水、二氧化碳和氯化钠。下列实验能够直接用于验证质量守恒定律的是() 图2 6.a g木炭在b g氧气中燃烧,生成二氧化碳的质量() A. 大于(a+b) g B.小于(a+b) g C.等于(a+b) g D.小于或等于(a+b) g

7.甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下充分混合反应,测得反应前后各物质的质量分数如图3所示。则有关说法不正确的是() 图3 A. 丁一定是化合物 B.乙可能是这个反应的催化剂 C.生成的甲、丙两物质的质量比为8∶1 D.参加反应的丁的质量一定等于生成的甲和丙的质量之和 8.甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图4所示,下列有关说法错误的是() 图4 A.x的值是15 B.丙可能是该反应的催化剂 C.该反应是分解反应 D.反应中甲和乙的质量变化之比为4∶1 9. 把一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得反应后各物质的质量如下。下列说法中正确的是() 物质 a b c d 反应前的质量/g 6.4 3.2 4.0 2.8 反应后的质量/g 5.2 x7.2 2.8 A.x=2 B.d是催化剂,加快反应速率 C.c不是化合物 D.反应前后原子的数目不变 10在一密闭容器中发生某反应,其中甲、乙、丙、丁四种物质的质量变化如表所示,下列判断不正确的是() 物质甲乙丙丁 反应前质量/g 10 16 0 0

七年级数学上册 第四章图形认识初步章节测试1 人教新课标版

第四章图形认识初步章节测试 (时间：45分钟满分：100分) 姓名______________ 一、选择题（每小题3分，共18分） 1．下列说法正确的是（） A．直线AB和直线BA是两条直线； B．射线AB和射线BA是两条射线； C．线段AB和线段BA是两条线段； D．直线AB和直线a不能是同一条直线。 2．下列图中角的表示方法正确的个数有( ) C B A ∠ABC C B A ∠CAB 直线是平角 ∠AOB是平角 A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 3．下面图形经过折叠可以围成一个棱柱的是( ) A． B． C．D． 4．将如图所示的正方体沿某些棱展开后，能得到的图形是（） A． B． C． D． 5．若∠A = 20°18′，∠B = 20°15′30″，∠C = 20.25°，则（） A．∠A＞∠B＞∠C B．∠B＞∠A＞∠C C．∠A＞∠C＞∠B D．∠C＞∠A＞∠B 6．经过任意三点中的两点共可画出（） A．1条直线 B．2条直线 C．1条或3条直线 D．3条直线 二、填空题（每小题3分，共12分） 7．有公共顶点的两条射线分别表示南偏15°与北偏东25°，则这两条射线组成的角的度数为_____________________. 8．如图，若CB = 4 cm，DB = 7 cm，且D是AC的中点，则AC =_________________. B C D A 9．八时三十分，时针与分针夹角度数是_______. 10．如图，从学校A到书店B最近的路线是①号路线，其道理用几何知识解释应是_____________________________________.

2020-2021学年九年级物理沪科版第十六章第四节《科学探究：电流的热效应》同步练习(有答案)

第四节科学探究:电流的热效应（第1课时） 1、下列各种方法和措施中,不是为了防止电热危害的是( ) A. 电脑主机中安有电风扇 B. 炎热夏天,连续长时间工作的电视机要停用一会儿 C. 天气潮湿时,长期不用的电器隔一段时间要通一次电 D. 电视机的后盖上有许多散热孔 2、如图所示,R1、R2为两根发热电阻丝,且R1

台电动机正常工作 1 s 消耗的电能为W,产生的热量为Q,则() A. W=3 800 J,Q=200 J B. W=3 800 J,Q=3 800 J C. W=72 200 J,Q=200 J D. W=72 200 J,Q=3 800 J 5.(多选)如图是探究电流通过导体时产生热量的多少与哪些因素有关的实验装置。实验现象表明() A. 在电阻相同、通过电阻的电流相同的情况下,电流通过一个电阻的时间越长,这个电阻产生 的热量越多 B. 在通过电阻的电流和通电时间相同的情况下,电阻越小,这个电阻产生的热量越多 C. 在通过电阻的电流和通电时间相同的情况下,电阻越大,这个电阻产生的热量越多 D. 在电阻相同、通电时间相同的情况下,通过一个电阻的电流越大,这个电阻产生的热量越多 6、烧杯中装有质量为100g 的水,在其中放置一个阻值为210 Ω的电热丝。给电热丝通过0.5 A 的电流。在不计热量损失的情况下,通电 1 分钟[c 水=4.2×103 J/( kg·℃)] () A. 电热丝产生的电热为315J,水温升高7.5 ℃ B. 电热丝产生的电热为3150 J,水温升高7.5 ℃ C. 电热丝产生的电热为315J,水温升高75℃ D. 电热丝产生的电热为3150 J,水温升高75 ℃ 7、两个电阻R1=20 Ω和R2=30 Ω串联在电路中,经过一段时间它们产生的热量之比为() A. 1∶1 B. 3∶2 C. 2∶3 D. 4∶9 8、一阻值为60Ω的电热丝接在电源上,通过它的电流为2 A,通电1min 产生的热量为() A. 1.2×102J B. 3.6×103J C.7.2×103J D.1.44×104 J 9、如图所示,甲、乙两个瓶中的电阻丝R1、R2 分别为5Ω、10Ω,两瓶内装有初温相同的等量

信阳市语文三年级上册第七组25矛和盾的集合同步练习B卷

信阳市语文三年级上册第七组25矛和盾的集合同步练习B卷 一、基础练习 (共5题；共41分) 1. （8分）给下面的字加部首再组词。 宗——________——________ 衣——________——________ 舍——________——________ 益——________——________ 2. （4分） (2019一下·新会期中) 我会选词填空。 （1）再在 我________一次________大树下看到了那只小猫。 （2）可爱喜爱 ①我的小弟弟真________。 ②我最________吃白菜。 3. （5分）按要求写句子。 ①蝴蝶谷吸引了大批中外游客。（改成“被”字句） ②这些小精灵不是在欢迎前来参观的客人吗？（换个说法，意思不变） 4. （8分）填合适的词语。 一________火车一________燕子一________风雪一________女孩 一________车厢一________麻烦一________客人一________车站 5. （16分）阅读短文，完成练习。 再见了，亲爱的母校 岁月匆匆，花开花落。小学的学习生活转瞬间就过去了。而今，我们即将毕业。在即将离别母校的时刻，我们的心情格外激动，每个人的心中充满了留恋之情。回首往事，六年的小学生活历历在目，母校的一草一木、一砖一瓦是那样熟悉，那样亲切。

忘不了，敬爱的老师！忘不了您那谆谆的教诲，忘不了您那慈祥的目光。从开始学枯燥的拼音字母到能写朗朗上口的作文，您为我们操了多少心，流了多少汗。杨老师，还记得吗？还记得我这个曾经口吃的学生吗？我从小口齿就不伶俐，说话吃力，上学了，同学们叫我“小结巴”，我伤心透了，恨自己，经常偷偷地哭，父母带我到处求医寻药，都没见效，而您对我关怀备至。有一天，您把我叫到办公室，送给我一本<绕口令》的书，温和地嘱咐我天天读，天天背。是您那温柔、期待、信任的目光，和蔼真诚的神情鼓舞了我，在您的指导下，我苦练说话本领，终于改掉了口吃！在年级朗读比赛中居然获得第一名！这次比赛我会牢记一辈子，因为这项荣誉里有您的一份心血。 忘不了，亲爱的同学！忘不了我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们结下的深情厚谊。六年中，我们一起度过这段美好的岁月，我们曾经在知识的海洋中奋力拼搏，曾经在平整的操场上尽情玩耍。六年了，转眼间要分手了，心中怎能平静呢？记得四年级时，身高体胖的我不慎被玻璃扎伤了脚，行走困难，是你们，比我瘦小的同学，替我背着书包，搀扶着我，一步一步艰难地上下楼梯，是你们，使我没少听一节课，没少做一次作业。这种亲如手足的同窗情谊我怎能忘记？ 忘不了，美丽的校园！您像一位温和的母亲，用甜美的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长，在这里，我们受到严格的教育；在这里，我们养成了奋发努力、团结友爱、讲究文明、遵守纪律的好作风。我们在您温暖的怀抱中获得了知识的琼浆、智慧的力量，懂得了做人的道理。 对母校的回忆是温馨而美好的，对母校的感谢是真挚而无尽的。让我们再次感谢老师们的辛勤培育！再见了，哺育我们成长的母校! （1）找出与下列词语意思相近的词。 即将一________ 嘱咐—________ 哺育一________ 格外一________ 慈祥—________ 温馨一________ （2）结合上下文解释下列词语。 谆谆教诲：________ 历历在目：________ （3）作者在即将离开母校的时刻，心中充满留恋。其留恋之情具体体现以下哪几个方面？ 忘不了：________ 忘不了：________

初三化学质量守恒定律(同步练习)含答案解析

初三化学质量守恒定律(同步练习）含答案解析 一、初中化学质量守恒定律选择题 1．如图是某反应的微观示意图，有关说法不正确的（） A．反应前后均为混合物 B．该反应是化合反应 C．可保持物质化学性质的粒子是①②⑤ D．反应前后没有发生变化的粒子是④⑤ 2．甲烷在一定量的氧气中燃烧．测得反应前后各物质的质量如下： 物质甲烷氧气水二氧化碳X 反应前质量 3.211.2000 /g 反应后质量 007.2 4.4待测 /g 下列判断不正确的是 A．X不是该反应的催化剂B．反应后X的质量为2.8g C．X中两种元素的质量比为1：2D．反应中甲烷与氧气的化学计量数之比为4：7 3．在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表。则关于此反应的认识正确的是（） 物质X Y Z W 反应前的质量(g)211616 反应后的质量(g)18m611 A．该反应为分解反应B．该反应为化合反应 C．m=1 D．反应后容器中Z与Y的质量比为1:6 4．某金属单质 X与非金属单质Y可发生反应：2X+Y=X2Y。某实验探究小组进行了两次实验，测得数据如下表： 实验序号X的用量/g Y的用量/g生成X2Y的质量/g

17.4 1.68.0 29.6 3.212.0 参加反应的X与Y的质量比为 ( ) A．4：1 B．3：1 C．2：1 D．37：8 5．某个化学反应的微观示意图如图。有关说法正确的是（） A．该反应为分解反应 B．该反应不遵守质量守恒定律 C．该反应前后分子种类未发生变化 D．该反应的化学方程式为H2+Cl22HCl 6．图反映了某个化学反应各物质质量与时间的关系。下列描述正确的是 A．该反应是化合反应 B．甲的相对分子质量大于乙 C．丙是反应物，甲和乙是生成物 D．t1时，丙的质量一定等于甲、乙的质量之和 7．在化学反应A+B2=2C中，已知20gA和足量B2充分反应后，生成30gC。已知B的相对原子质量为16，则C的相对分子质量是（） A．20B．32C．48D．96 8．“绿色化学”的特点之一是“零排放”．在一定条件下，二氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，生成下列有机物．其中二氧化碳和氢气反应，只生成一种产物就能实现“零排放”，该产物化学式是（） A．CH4O B．CH2O2C．C2H6O D．C2H4O2 9．元素观是化学的重要观念之一。下列有关元素的说法错误的是

人教版 图形认识初步单元测试题

O B A C 30?O B 东 北 西图形认识初步-单元测试题 一．选择题（每小题3分，共36分） 1. 下面是一个长方体的展开图，其中错误的是（ ） 2.如图，∠AOB 为平角，且∠AOC= 21∠BOC ，则∠BOC 的度数是（ ） A.1000; B.1350; C.1200; D.60° 3.关于直线，射线，线段的描述正确的是（ ） A.直线最长，线段最短; B.射线是直线长度的一半; C.直线没有端点，射线有一个端点，线段有两个端点; D.直线、射线及线段的长度都不确定. 4.如图，军舰从港口沿OB 方向航行，它的方向是（ ） A.东偏南30°; B.南偏东60° C.南偏西30°; D.北偏东30° 5.如图，∠AOB 是一个平角，OD 、OE 分别平分∠AOC 、∠BOC ，则∠DOE 为 （ ） A 、锐角， B 、直角， C 、钝角， D 、不能确定 6、已知：∠1=35°18′，∠2=35.18°，∠3=35.2°，则下列说法正确的是（ ） A 、∠1=∠2 B 、∠2=∠3 C 、∠1=∠3 D 、∠1、∠2、∠3互不相等 7、如图，O 是直线AE 上的一点，且∠AOC=∠BOD=?90，则图中共有几对互余的角 （ ） A 、3 B 、4 C 、5 D 、6 8一个角的补角是这个角的余角的的5倍，则这个角为( ) A 05.22 B 045 C 05.67 D 075 9下列四个图中，能用∠1、∠AOB 、∠O 三种方法表示同一个的是（ ） A.

10. 下列说法正确的是 （ ） A ．大于直角的角叫钝角 B ．平角是钝角 C ．一个角的补角是锐角 D ． ∠A 与∠B 互为余角，那么∠A=90°－∠B 11、甲看乙的方向为北偏东30°，那么乙看甲的方向是 （ ） A ．南偏东60° B ．南偏西60° C ．南偏东30° D ．南偏西30° 12.一个锐角的补角与这个锐角的余角的差是一个（ ） （A ）锐角 （B ）直角 （C ）钝角 （D ）锐角或直角或钝角 二．填空题: （每空2分，共36分） 1. 如图，点A 、B 、O 在同一直线上，且∠2=3∠1， 则∠1= 。 2、4、列车往返于A 、B 两地之间，中途有4个停靠点， （1）有 中不同的票价,（2）要准备 种不同的车票。 3、若∠1＋∠2＝90°，∠2＋∠3 = 90°，则∠2与∠3的关系是 。 4、在直线l 上有顺次取A 、B 、C 三点，AB=10，BC=4，取AC 的中点O ，则 AO= 。 5、3点45分时，时针与分针的夹角为 。 6、把33.28°化成度、分、秒得_______________。108°20′42″=________度 7. 计算：43°13′28″÷2－10°5′18″ ， 8. 计算: '''4839673121175+-? ， 9.102°43′32″+77°16′28″=________;98°12′25″÷5=_____. 10.已知∠α=35°36′47″，则∠α的余角为______。. ∠α的补角为______。 11.. 若要使图中平面展开图按虚线折叠成正方体后，相对面上 两个数之和为6，x=_ ___，y=______. 12. 线段AD 上有两点M 、N ，点M 将AB 分成1：2两部分，点N 将AB 分成2：1两部分，且MN ＝4cm ，则AM ＝＿＿＿＿＿，BN ＝＿＿＿＿＿。 三、解答题: （每小题7分，共28分） 1．．已知一个角的补角比这个角的余角的3倍还大10°，求这个角的余角。 . . . . A D C B 1 2 3 x y