大学生电子商务

大学生电子商务

近年来，随着互联网的普及，越来越多的在校大学生开始从事电子商务创业活动，在全国各大高校的BBS论坛上，在淘宝、易趣等专业购物网站上，都有很多大学生创业的影子。

然而，实践证明大学生电子商务创业的人数相对还较少，且失败率较高。介于此，为了了解宁夏地区在校大学生的电子商务创业现状，本文采用问卷调查和个案专访相结合的方法，对宁夏地区4所高校：宁夏大学、宁夏大学新华学院、宁夏北方民族大学、宁夏工商职业技术学院的大学生抽样调查和，从大学生电子商务创业意愿、创业认识、创业困难、对创业教育的需求等展开深度调查，从而了解大学生电子商务创业的影响因素和困难所在，并尝试性的提出大学生电子商务创业成功的有效途径。

一、宁夏地区大学生电子商务创业的现状

此次调查共发放问卷400份，实际回收回来有效问卷386份，问卷有效回收率96。5%，个案专访10人，其中2人有在威客网站及论坛上交易的经历，6人有在C2C电子商务购物平台(如淘宝网)上开店的经历，另外2人分别是高校计算机专业教师和电子商务专业教师。通过对回收问卷和访谈结果的综合分析，发现宁夏地区高校在校大学生电子商务创业的现状大致有以下特征：

(一)电子商务创业意愿

从总体来看，宁夏地区大学生对于电子商务创业很感兴趣，但由于各种因素的制约，大部分学生还处于观望状态。问卷在大学生创业意愿问题上设置了三个选项：有电子商务创业打算、目前暂不确定、根本不打算，在创业能力的自我评价方面，设计了三个选项：完全没有、暂时不够及还可以，从问卷调查结果来看，有电子商务创业打算的为41。1%，明确表示“根本不打算”的为 18。7%，有 40。2%的同学“目前暂不确定”。这说明当代大学生对开创自己的事业还存在信心不足，自我认识及创业素质不高等现实问题。

(二)电子商务创业面临的困难

根据调查和对10名创业者的访谈结果，大学生电子商务创业面临的困难主要有：(1)时间和精力不够，在现行应试教育模式下，很多同学不能将学业和创业兼顾;(2)创业资金场地受限，大部分同学们表示如要创业，资金主要来自于生活费，如需从家里支取创业资金，家长一般都持反对态度;(3)缺乏专业知识和创业经验;(4)网上经营竞争激烈，市场风险大;(5)宁夏地区电子商务创业的氛围不够，政府和社会提供相应的支持不够;(6)缺乏创业教育和培训，不知道怎么创业。具体所占比例如图1所示。

(三)大学生获取创业知识和经验的渠道

为了了解大学生获取创业知识及积累创业经验的主要渠

道，问卷设计了6个选项(可多选)，既：传统媒体和网络、参加创新实验活动、在创业教育和培训中、自己参与创业活动、听朋友讲及家族经验，根据386份调查问卷结果显示，上述6种渠道分别所占的比例为65。5%、24%、13。5%、13%、11%、7%，这一结果反映了宁夏地区大学生自己参与创业活动及通过学校获得创业实践经验的机会相对不高。大部分学生表示，希望能够通过学校得到更多创业知识的积累和能力的锻炼。然而在调查的几所高校中，只有北方民族大学开设相关创业课程并于今年建立大学生创业孵化基地，宁夏工商职业技术学院在新校区已建立大学生创业园区，为大学生提供创业实训基地。不过值得欣慰的是，近年来各大高校都开始重视大学生创业实践活动，大力支持大学生参加国家及社会上组织的各种创业大赛，并定期开展大学生创新实验项目的组织与申报工作，以此来提高大学生动手和创业实践能力。

二、大学生电子商务创业影响因素分析

电子商务创业是现在与未来大学生创业的主要方式，但机遇总是与风险并存，创业路上总会有很多因素影响大学生创业成功，具体包括主观与客观两方面。

(一)主观因素

第一，创业意识不强，创业素质不高。在调查中发现，目前，就业、考研依然是大学生毕业后的首要选择，敢于自主

创业的学生只占极少部分。在有效的386份调查问卷中，有网上创业打算的只有159人，占总人数的41。1%，分析原因，主要有两方面：一是学生现在仍在舒适安逸的校园中生活，对激烈的社会生活没有足够的了解。二是学校提供的就业指导不到位，只泛泛地讲大道理，缺少实际的操作能力。除此之外，很多大学生对自己创业能力的评价普遍较低，大约只有三分之一的大学生认为自己具有一定的创业能力。

第二，电子商务创业面临许多困难，尤其是创业知识和实践经验的缺乏。在调查中，许多同学表示创业知识和创业经验的缺乏、资金场地的限制、网上经营竞争激烈、市场风险大、政府和社会没有提供相应的支持措施等都是他们网上创业的拦路虎，尤其是创业知识和经验的缺乏，使得很多学生不知如何开始创业，即使是有了开端，但要继续成功的经营下去确很困难，这些因素大大影响了他们的创业信心和兴趣。

(二)客观因素

第一，社会因素。首先，宁夏地区缺乏个人创业的社会氛围，电子商务创业作为创业的新方式更缺乏认同。虽然国家和宁夏地方政府已相继出台了一系列支持大学生创业的优惠政策，但总体来说，这些政策偏重于宏观，对大学生网上创业的针对性不强，实质性帮助不大。其次，宁夏地区物流处于发展阶段，严重制约了大学生电子商务创业的发展。

第二，学校教育因素。调查结果显示，大学生获得创业知识和技能的渠道主要来自于“传统媒体和网络”和”参加创新实践活动”而在“创业教育和培训”中获得的只有52人，占总人数的13。5%。在对两位高校教师———计算机专业和电子商务专业教师的深度专访时，他们表示：在课程设置上，几乎没有和创业直接相关的课程，在选修课上，也没有相应的创业知识及技能培训、创业知识讲座以及到创业实训基地区调研等。同时，在对正在进行网上创业的同学专访时，几乎所有人都表示他们的创业活动与学业冲突比较严重，网上创业投入的大量时间和精力已对其学业产生影响，处于进退两难的境地，而随着创业程度的深入，冲突程度还在不断加剧。

三、大学生电子商务创业可行性途径

通过以上分析可以看出，制约宁夏地区大学生电子商务创业的因素比较复杂，既有大学生自身的主观因素，也有来自社会及高校教育的客观因素，同时大学生电子商务创业也面临着一些风险，这些制约因素及风险在短期内不可能自动消亡，因此需要找到一些有效的方法对大学生电子商务创业加以引导。具体应该从以下几个方面来把握：

(一)培养创业意识，提高创业素质

电子商务创业是一种新兴的时代产物，网络创业意识与创业素质能力决定了其创业的规模与成功率。具体做法如下：

一是组织兴趣小组或电子商务创业协会。通过各种活动和宣传，吸纳对电子商务创业感兴趣的学生参与进来，在校园BBS 上开辟创业论坛，为学生切磋和交流创业经验提供场所;二是以学校为依托，积极组织创业计划竞赛，通过竞赛过程，学生模拟创业经历，积累创业知识，培养创业能力，锻炼团队合作、沟通交流和组织管理能力;三是应引导大学生对电子商务创业保持冷静和清醒的头脑，综合分析自身特点，选择熟悉和感兴趣的行业作为电子商务创业的起点。

(二)加大政府和社会的支持力度，营造良好的社会创业环境

目前宁夏政府在积极响应推进“大学生创业引领就业计划”，落实鼓励高校毕业生自主创业的税收优惠、小额担保贷款、财政贴息、资金补贴、场地安排等相关政策，扶持高校毕业生自主创业。然而对于在校大学生创业，尤其是电子商务创业没有出台相关的优惠措施，借鉴区外先进地区的经验和做法，打造大学生创业孵化园，出台融资、税收、创业培训、创业指导等诸多方面的支持政策，特别是相关行业协会和企业，应积极为大学生电子商务创业提供优惠便利的货源和物流信息，并做好相关配套项目的无偿或**服务，帮助大学生解决电子商务创业的各种难题。

(三)强化学校的创业教育和培训

一是学校可以设立创业学院和创业园，实行学分制和弹性

学制，制定创业实践与学分替换政策，营造自由宽松的创业环境;二是引导学生将电子商务创业项目和自己专业学习相结合，同时选择可行性较强的创业项目并给于指导和支持;三是加大创业教育宣传。

电子商务创业已经成为一种行之有效的创业模式，大学生这一特殊的群体在校创业的现象，已经日趋普遍，如何引导其良性发展，需要各界引起重视，并采取相应措施。在网上创业的过程中，一定要对其可能存在的问题与风险严加防范，多学习、多总结经验，胆大心细，持之以恒，才能在众多的竞争对手中脱颖而出，占得先机。

大学生电子商务“创新创意及创业”挑战赛实施细则

大学生电子商务“创新创意及创业”挑战赛实施细 则 1

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第二届全国大学生电子商务”创新、创意及创业” 挑战赛实施细则 一、竞赛简介 全国大学生电子商务”创新、创意及创业”挑战赛(以下简称三创赛)是由教育部高等学校电子商务专业教学指导委员会(以下简称教指委)面向全国高校(含港澳台地区)举办的大学生竞赛项目,是教育部、财政部”高等学校本科教学质量与教学改革工程”重点支持项目。 首届三创赛在教育部高等教育司、国家发展和改革委员会高技术产业司、工业和信息化部信息化推进司、商务部信息化司、科技部高新技术发展及产业化司、团中央学生工作部等部委的指导下进行,也得到地方政府和广 大企事业单位的积极支持和热烈响应。 第二届三创赛由西安交通大学承办,于 6月正式启动,经过全国各省(直辖市或自治区)分区选拔赛和大区推荐,将于秋冬季在中国古都西安举行总决赛。 二、竞赛背景 党的十七大报告明确提出,要实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业。经过开展三创赛活动,加强就业观念教育和创业教育,培养大学生的创意思维、创新意识和创业能力。 教育部、财政部<关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见>指出,加强实践教学与人才培养模式改革创新,大力加强实验、实践教学改 3

革。经过开展三创赛,激发大学生的创业兴趣和潜能,在与企业项目接轨的实战过程中培养大学生的团队协作能力和创新精神。 随着中国电子商务支撑环境不断完善、应用模式不断拓展、创业浪潮持续高涨,中国电子商务的发展存在着巨大的创新空间。由于电子商务创业的 成本低、风险小、见效快,电子商务的创业实践也容易引进到高等学校电子 商务专业的教学活动中,特别是经过产学研结合等模式进行人才培养模式的 综合改革。 从开始,举办以”创新、创意及创业”为主题的全国大学生电子商务三创赛,营造产学研紧密结合的大学生实训实战氛围。大学生经过竞赛挑战企业 需求项目,激励创意、创新、创业热情,建立高校教育教学与社会经济发展紧密联系的立交桥。 三、竞赛宗旨 电子商务专业是一门实践性很强的新兴交叉复合专业学科,中国经济社 会的发展也对创新型电子商务人才培养提出了迫切的需求,三创赛为大学生 理论联系实际,学以致用,强化网络交互能力、团队协作能力、项目组织开发能力等大学生创新创业素质培养,在实践中学习、在实战中成长,提供了施展才华的广阔空间。 充分调动涉及电子商务的各行业、企业资源,联合各协会组织会员企业 以多种形式参与到竞赛的全过程。充分发挥行业协会的桥梁纽带作用,推动 产学研合作机制的创新。 4

大学生电子商务实习报告5000字

大学生电子商务实习报告5000字 实习报告频道大学生电子商务实习报告5000字，供大家参考。 实习目的：提高个人素养，将课堂知识与现实工作进行结合，达到理论与实践相结合目的，为即将进入社会做好准备和进行必要的热身及适应。实习电子商务是一个具有较大潜力发展空间的平台，自诞生以来，为人类创造了许多无穷的财富与奇迹。学院为了让我们学到地电子商物知识，让我们更好地掌握电脑基本知识，使之将来更好地拥有较强的专业知识技能去面临社会，学院于XX年12月9日至16日期间，安排我们在综合实训楼进行了一周实习。在12月9日这天我们开始天实习，学习了b2b的网上交易模式，徐老师教会了我们很多东西，通过这次实习，使我更加了解并熟悉了b2b、b2c的流程使我收获颇多。 而对b2b的认识如下：电子商物b2b是企业与企业之间，通过互联网或专用网方式进行的商物活动。这里企业常包括制造、流通和服务企业，因此，b2b电子商物的形成又可以划分为两种类型：即特定企业的电子商物、非特定企业电子商物。特定企业电子商物是指过去一直有交易关系的或者在进行一定交易后要继续进行交易的企业。为了相同的经济利益，而利用信息网络来设计，开发市场及库存管理。传统企

业在营销链上，通过现代计算机网络手段来进行的商物活动即属于此类。非特定企业间的电子商务是指在开放的网络中对每笔交易寻找伙伴，并与伙伴进行全部的交易行为。其的特点是：交易双方不以永久、持续交易为前提。 b2b是一个广大的网战站平台，为众多企业提供了高效率、高利润的服务，电子商物具有使买卖双方信息交流低廉、快捷，降低企业间交易成本，减少企业的库存，缩短企业生产周期，24小时/天无间断运作，增加了商机等众多优点。 实习过程 (1)组织货源;包括实物、数字，虚拟产品和无形服务。 (2)订单处理;企业对企业的模式要对订单的反应，及时准确、专业、避免回订单处理不当的风险。 (3)网上支付; (4)物流配送;就是企业能保证货物及时，准确的到达对方手中 (5)售后服务;b2b企业的售后服务要求很高，很专业，是整个服务的一个环节，这些流程对于企业之间来讲任何一个环节都至关重要。 实习总结 对于b2b、c2c、b2c这三者之间即有很多联系也有很多区别，大致比较如下： 1、双方角色不同。在实习的第二天里，实习过程中各

浙江省第六大学生电子商务竞赛

浙科竞〔2011〕1号关于举办浙江省第六届大学生电子商务竞赛暨大学生电子商务创新能力培养专题研讨会的通知 各高等院校： 为提高大学生在电子商务方面理论与实践相结合的能力，培养大学生的创新能力，经研究，决定组织举办浙江省第六届大学生电子商务竞赛和大学生电子商务创新能力培养专题研讨会。现将有关事项通知如下： 一、组织机构 主办单位：浙江省大学生科技竞赛委员会 承办单位：浙江工商大学 协办单位：中国计量学院 竞赛组织委员会：负责制定竞赛章程、竞赛方案、设计评审标准、认定评审结果；对有争议事项的仲裁；对竞赛组织工作进行监督和指导。 主任委员：李金昌浙江工商大学 副主任委员：陈德人浙江大学 王勋浙江工商大学 委员：王晓耘杭州电子科技大学 莫燕浙江理工大学

黄祖庆中国计量学院 叶枫浙江工业大学 熊伟清宁波大学 章剑林杭州师范大学 沈凤池浙江商业职业技术学院 胡华江金华职业技术学院 竞赛办公室：竞赛办公室在省大学生科技竞赛委员会及电子商务竞赛组织委员会的领导下，具体承担竞赛的组织工作。 办公室主任：林家莲浙江工商大学 办公室副主任：徐文龙中国计量学院 秘书：高小根陶华良浙江工商大学 饶宾期中国计量学院 二、参赛对象 参赛学生必须是浙江省高校普通全日制在校大学生，每件参赛作品的作者不超过3人（建议至少1人为非毕业班学生）。参赛学校可为参赛队聘请本校教师作为指导教师。 三、参赛作品要求 竞赛分本科与专科两个大组进行。 电子商务作品竞赛遵循自由命题的原则，体现创新。所有作品必须为浙江省在校大学生的原创作品，不得侵犯他人的知识产权。如发现作品有任何造假、剽窃等问题，一经查实立即取消参赛资格。 同一参赛作品不得同时参加挑战杯及由教育厅组织的其它竞赛（参加过挑战杯及由教育厅组织的其它竞赛的作品，也不得参加本竞赛）。 参赛作品分为三大类别：

最新大学生电商创业成功案例

最新大学生电商创业成功案例 篇一：大学生电子商务创业成功秘诀 大学生电子商务创业成功秘诀 [提要] 随着网络及电子商务的快速发展，电子商务创业成为解决大学生就业难题的新途径。本文就大学生电子商务创业所遇到并必须解决的问题进行分析研究，对大学生自主创业具有指导意义。 关键词：大学生；电子商务创业；秘诀 目前，创业市场商机虽说无限，但对资金、能力、经验都有限的大学生创业者来说，可供选择的项目并不多。大学生在进行电子商务创业时，必须从自己的实际情况出发，把握住电子商务所带来的这一千载难逢的机遇，迎接时代的考验。无论是开展网络咨询、智力服务、网络营销，还是交易社区、网上拍卖、网上开店等，都要遇到并必须解决诸如创业团队、创业项目、市场定位、网站运营管理、风险控制等影响电子商务创业的关键问题，才能分享电子商务创业成功的乐趣，在这里称之为大学生电子商务创业成功之秘诀。 一、电子商务创业秘诀之一：创业团队 大学生电子商务创业能否成功的关键性因素在于创业团队的综合实力，一个优秀的创业团队是创业成功的保障。创业活动的复杂性，决定了所有的事务不可能由创业者个人包揽，要通过组建分工明确的创业团队来完成。创业团队的优劣，基本决定了创业能否成功。成功的创业者是以正确的创业理念来指导创业活动和组建创业团队的。创业理念决定着创业团队的性质、宗旨和获取创业的回报，并且关系到创业的目标和行为准则。共同的创业理念是组建团队的一个基本准则。因此，组建大学生创业团队应注意以下问题： 1、创业团队领导者的才能问题。创业团队是由创业团队的领导者所组建的，创业团队领导者是创业团队的核心。创业团队领导者将那些具有共同创业理念、志同道合的团队成员联合起来，为共同的创业目标而奋斗。在创业团队中，团队的领导者是至关重要的，他必须有创业者的胸怀和品质，有素养和能力来组建团队和发挥团队的作用，并在创业过程中，随时做好团队成员间的协调工作，使团队的整体水平不断提高。创业团队领导者应对团队不同成员的个性、知识、技能和

全国大学生电子商务竞赛团体赛全流程

全国大学生电子商务竞赛团体赛全流程 一、关于竞赛 为了落实全国人才工作会议精神，牢固树立“人才资源是第一资源”的观念，紧紧抓住“培养人才”、“吸引人才”、“用好人才”这三个环节，使我国由人口大国转化为人才资源强国。根据国务院办公厅《关于加快电子商务发展的若干意见》（国办发[2005]2号）的要求，培养适应电子商务发展需要的各类专业技术人才和复合型人才。为了全面考察在校大学生理论与实践相结合的能力，挖掘大学生中优秀的电子商务人材，加强中国电子商务人材储备，积极推动我国电子商务事业的发展，中国电子商务协会将举办“‘一拍杯’全国大学生电子商务竞赛”。 竞赛以推动全国电子商务教学高水平、深层次、全方位发展为宗旨，引导在校大学生培养自身的创新能力和协作精神，结合我国电子商务发展和应用的现状，在巩固学生理论知识的前提下，加强学生的实践能力，提高我国电子商务人才素质。竞赛与培养大学生综合素质紧密结合，与理论联系实际学风建设紧密结合。内容既涉及理论知识，又有实际操作，可全面检验并促进参赛大学生的理论素养和实际工作能力。竞赛以培养当代大学生的实践能力、创新能力、协作精神为宗旨，为推动我国高等院校电子商务专业建设向系统化、深层次、高水平均衡发展贡献力量，为国家培养电子商务专门人才，为优秀大学生的脱颖而出创造条件。 竞赛主题：诚信实践就业 主办单位 中国电子商务协会 指导单位 中华人民共和国教育部高等教育司 中华人民共和国人事部信息中心 中国共产主义青年团中央委员会学校工作部 中华人民共和国信息产业部信息化推进司 中华人民共和国科技部高新技术发展及产业化司 中华人民共和国国家发展和改革委员会高技术产业司 中华人民共和国商务部信息化司 承办单位 北京新雅在线信息技术有限公司 专家委员会 由来自国内高等院校、科研机构、电子商务企业的专家、教授及企业 家共同组成 竞赛专用网站：https://www.wendangku.net/doc/d612787560.html, 创业竞赛网站：https://www.wendangku.net/doc/d612787560.html, 竞赛组织委员会： 全国大学生电子商务竞赛组织委员会，由国家发展和改革委员会高技术产业司、教育部高教司、科技部高新技术发展及产业化司、信息产业部信息化推进司、商务部信息化司、中国电子商务协会等领导、电子商务专家及电子商务公司高层领导组成，负责全国竞赛的组织领导工作。 竞赛专家委员会： 专家委员由来自国内高等院校、科研机构、电子商务公司的专家、教授及企业家共同组成，负责竞赛的命题、评审等工作。

大学生电子商务调查报告范本

Record the situation and lessons learned, find out the existing problems and form future countermeasures. 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 大学生电子商务调查报告

编号：FS-DY-12439 大学生电子商务调查报告 近几年，我国许多高等院校纷纷开设电子商务课程，学生反映强烈。北方交通大学是我国率先开展电子商务教学的高校之一，1992年就开设了《条码技术与电子数据交换(edi)》的选修课，1996年该课被列为物资管理和国际企业管理专业的必修课程;在新制订的九八级教学大纲中，《电子商务》被列为管理工程专业的必修课程。在教学实践中，北方交大已经形成由教师的电子教案、学生的电子作业、交互式的远程网络教学系统以及电子商务网络案例教学模拟试验等构成的全方位多媒体教学体系。作为教育部远程网络教育试点，已经在因特网上实现了“电子商务”课程的远程网络教学。“电子商务”是北方交大学生们的热门话题之一。 那么，在校大学生们是怎样看待电子商务这个问题的呢?1999年底，由与北方交通大学电子商务协会共同对北方交大的在校学生做了有关电子商务的问卷调查。调查采用书

面问卷形式，受访大学生575人，研究生38人(其中mba 20人)，这些学生分别来自各个年级，涵盖了电信、经济、管理、法律、运输等多个专业，具有较强的代表性。 调查包括两部分。第一部分是对电子商务的认识，包括以下几个问题：1、你知道什么是电子商务吗?2、你能就电子商务对社会的影响谈谈自己的认识吗?3、你能说出电子商务的一般流程吗?4、你知道什么是edi吗?5、你对电子货币了解吗?第二部分是获得电子商务的途径，包括以下几个问题：1、除了上课外，平时你从哪些方面了解电子商务的知识(依次举出三种途径)。2、请列出你阅读电子商务论文的具体报刊名称。3、你参观过电子商务的展览会吗? 对电子商务的认知程度在被调查者中，60.5%的本科生和100%的研究生表示对电子商务的概念有一定了解。数据显示，大学生们对电子商务表现了较大的关注，受教育的程度越高，对此的认识也越深。在对电子商务的概念有一定了解的学生中，认为电子商务对社会有很大影响的占23%;认为有一定影响，但短期内难以形成规模的学生占46%;认为中国目前发展电子商务尚有难度，对老百姓影响力有限的占31%。

第六全国大学生电子商务三创挑战赛校级活动策划

第六届全国大学生电子商务三创挑战赛 ———校级选拔赛策划方案一、活动背景 根据教育部、财政部(教高函[2010]13号)文件精神,全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛(以下简称三创赛)就是激发大学生兴趣与潜能,培养大学生创新意识、创意思维、创业能力以及团队协同实战精神的学科性竞赛。三创赛为高等学校落实教育部、财政部《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》、开展创新教育与实践教学改革、加强产学研之间联系起到积极示范作用。 随着我国电子商务支撑环境不断完善、应用模式不断拓展、创业浪潮持续高涨,电子商务的创业实践进入学校电子商务专业的教学活动中。从2009年开始,举办以“创意、创业、创新”为主题的全国电子商务大赛,掀起了一股学“三创”的热潮。结合我国电子商务发展与应用的现状,在巩固学生理论知识的前提下,加强学生的实践能力,提高我国电子商务人才素质。教育部高等学校电子商务专业教学指导委员会特意开展“三创赛”活动。这就是一个放飞梦想的舞台,一个展现与挑战自我的良机,这就是一个塑造成功形象的开始。 二、比赛目的 1、响应党提出的“创业带动就业”的口号,推动全国电子商务教学高水平、深层次、全方位发展。

2、提高大学生就业观念教育与创业教育水平。 3、引导与培养大学生的创意思维、创新意识、创业能力与协作精神。 4、培养大学生的综合素质,能更好的建设理论联系实际的学风。 三、活动主题 1、大赛采取主题赛方式强调理论与实践相结合,校企合作办大赛。现确定主题有: ●三农电子商务●电子商务物流●移动电子商务 ●跨境电子商务●互联网金融●校园电子商务 ●旅游电子商务●康养电子商务●其她类电子商务 2、大赛欢迎协办企业围绕大赛的主题出题目,引导与指导学生参加竞赛。 3、大赛同时也鼓励大学生围绕大赛主题自选题目参加竞赛。 四、活动对象 渤海大学全体同学,学生每人每年只能参加一个题目的竞赛,一个题目最多5个学生参加,其中一位为队长,提倡参赛队伍合理分工、学科交叉、优势结合,可以跨校组队,以队长所在学校为该队报名学校。

大学生电子商务创新创意及创业挑战赛策划书

大学生电子商务创新创意及创业挑战赛策 划书 一、竞赛目的： 为弘扬中原工学院加强内涵建设、强化特色、提高教育质量的精神，建立以赛促学的机制，增强学生的“三创”意识、训练学生的动手和协作能力，推动学校实践课程体系和内容的改革特举办本次大赛。 二、竞赛组织机构： 主办单位：中原工学院教务处、学生处 协办单位：北京中鸿网络教育技术有限公司 策划承办单位：中原工学院经济管理学院信管系 三、参赛内容及要求 （1）技术类作品：主要是指在电子商务应用、服务和支撑环境中开发形成的具有一定独立性的软件或硬件技术成果。技术开发类作品应包含作品本身及其它相关技术文档。可基于原有电子商务网站，如淘宝等，也可基于自有电子商务网站创意，构建电子商务网站，并提出网站发展计划。电子商务网站不限，淘宝、亚马逊等皆可。基于原有商务网站的创业计划作品可主要包括产品、渠道、物流、市场分析、财务、服务（售前和售后）、宣传、seo及站内优化。基于自有电子商务网站的作品可主要包括网站创意、网站性质、盈利模式、风投吸引、资金管理、宣传手段等。（以淘宝网店为例：开一家手机网店所需产品、产品来源、物流选择、财务管理、售后服务等）

（2）报告类作品：主要包括电子商务企业或行业调研与分析报告、电子商务模式创新计划书和电子商务类企业创业计划书等。研究报告类作品应包含研究报告（或计划书）、原始调研资料及其它相关分析报告。电子商务企业或行业调研与分析报告主要是指电子商务行为对企业的经营活动产生的影响分析，对行业的竞争力、科技进步产生的影响分析、对金融、通信等支撑领域产生的影响分析，对社会产生的影响分析等（不限于上述类别）。调研与分析报告应以翔实充分的原始调研资料为基础。电子商务模式创新计划书主要是指电子商务运作模式的创新计划，基于电子商务的企业管理模式创新计划等（不限于上述类别）。电子商务创业计划书是以采用电子商务模式为主要商务模式实现立业创业的详细企划书（应附有关的创业可行性论证材料）。报告类作品在研究中应采用合适的研究方法，以使得研究过程和研究结论可信。 （3）综合类作品：应包含报告和技术两部分内容，主要是指面向现实应用，既有可行的技术解决方案，又有一定的商务创新价值的作品。 四、大赛方案 （一）参赛对象 中原工学院全体在校学生。可以跨班级、年级、专业、院系组队参加，每参赛队成员不超过5人。参赛队可自行聘请指导教师，也可由院系推荐。每队指导老师不得超过两名。 （二）参赛形式

大学生电子商务专业职业生涯规划书

大学生电子商务专业职业生涯规划书; 有人说,21世纪是属于中国的世纪。而在21世纪上半叶，将是我们当代大学生一展身手的黄金时期。 但是，如果我们缺乏必要的就业前的职业生涯规划，缺少就业的前瞻，将有可能使我们在以后的就业中产生失落感。因此，我们在学习过程中就应该做好职业规划，为将来的求职做好准备。一个人的大学时光一生中只有一次.少壮不努力，老大徒伤悲。与其浑浑噩噩地消磨掉四年的光阴，不如抓紧时间为自己充电，然而光有决心是远远不够的，只有有了具体的规划，才能把握好目标与方向，才能时时鞭策自己。为了更有效的完成走向社会前的学习，把握好自己的未来，我也拟订了一份自己的大学生涯规划，以时时激励自己奋发前行： 一、自我盘点; 1、基本情况 自己的兴趣爱好:看书,体育,象棋等 自己的性格:性格内向. 自己的优点盘点:做事认真负责,一步一个脚印,待人友善,人际关系良好,喜欢创新,具有自信心.考虑问题全面,学习成绩优秀. 自己的缺点盘点:性格偏内向,交际能力不足,冒险精神不够,体质偏弱 2、扬长避短

自己在大学四年中,要扬长避短,进一步发展自己的长处与优势,积极加强与人的沟通交流,积极参加各项活动,使自己更加自信.克服因性格内向带来的交际能力的问题.同时努力学好各门学科. 二、大学四年的规划 大学四年一般有一个固定的模式.大一时,取得各种等级证书;大二时,通过英语四六级考试;大三时,抓紧专业课学习及备战考研;大四时,找工作及实践 自己的规划 大一时,逐步适应大学生活,初步了解自己所学的专业,提高人际交往能力,由于任务不是很重,可以适当的参加学校的活动,同时,学好各门学科,同时培养广泛的兴趣爱好. 大二时,认真考虑是否继续深造,主要通过英语和计算机的相关等级证书.有选择的辅修其他专业知识,努力学好各门必修课和选修课.积极参加社会实践活动,不放过任何一个锻炼自己的机会. 大三时,开始为就业积极做准备,学会简历的撰写,把所学的专业知识与现实相结合,理论联系实际.锻炼自己的工作能力及应聘能力.继续学好各门功课,同时也为考研做好准备. 大四时,以优异的成绩毕业.大部分精力应放在求职和成功就业上.参加各种招聘活动,为走上工作再努力一把. 当然,在大学四年,每一学年,每一学期都要做好学习总结,对目标完成

《电子商务》培训大纲

《电子商务基础》培训大纲 学时：30 一、课程性质和任务 《电子商务基础》本课程主要研究和介绍电子商务的基本概念、模式、基本原理、关键技术及其应用，通过学习使学生能够正确运用电子商务理论知识进行网上购物、网上支付、网上贸易、网上服务等活动，为今后学习各门专业课程打下良好的基础。 本课程的主要内容包括电子商务的基本概念、基本模式、搭建网上商店、开展网络营销、优化客服服务、实现电子商务物流等内容，让学生学习了解电子商务的基本概念、基本理论，熟悉电子商务交易平台和业务流程，培养学生对电子商务领域学习和探究的兴趣及对职业岗位和专业岗位的认知，为学习以后的课程奠定基础；培养学生的实际操作能力，为以后工作做好准备。 二、课程基本要求 1、知识目标 （1）掌握电子商务采购流程，独立完成网上购物各环节的操作。 （2）会利用网络独立完成网上开店。 （3）会利用推广手段进行网站推广。； （4）了解网上创业的知识；懂得电子商务的技术、金融、物流基础知识；了解电子商务法律。 2、技能目标 （1）能利用网络收集与分析对学习和生活有用的信息； （2）会熟练使用网上支付工具；能利用网络进行应聘、订票等操作； （3）会利用网络对企业网站进行推广； （4）能够对给出的企业进行电子商务应用策划； （5）会利用网络进行个人网店创业。 3、情感态度目标 （1）培养学生的职业道德素质。

（2）养成学生独立思考的能力及勇于探索的习惯。 （3）使学生具备团队合作的精神，在学习过程中学会与同伴交流经验、探寻解决问题方法、分享学习成果。用心尊重他人、不断激励自我；善于整合资源、乐于团队协作；关注特色亮点、强化表达沟通；勇于企业实践、注重学以致用；拥抱环境变化、不断开拓创新。 三、教学条件 1、本课程应配备多媒体设备。 2、教学时，每班必须配备一名主讲教师。 3、学生在课前须签字笔、笔记本、一个作业本。 序号教学单元学习目标课程内容 学 时 1 电子商务基础 知识 应知：1、邮件账号的设置与 管理； 2、电子商务的典型行业应 用； 3、即时通讯工具比较分析 应会：1、能设置和管理邮件 账号，用邮箱注册购物平台 账号； 2、能使用即时通讯工具 1、学会注册邮箱，体验网上 购物，熟悉网上购物的流 程 2、电子商务业务流程与盈 利模式 3、B2C网上商城对比分析 4、电子商务交易流程 8 2 网络信息检索应知：1、网络信息搜索体验 2、收集网络商务信息的方 法，能将网络商务信息分类 整理 应会：1、能掌握网络搜索引 擎的特点及类别 2、能利用搜索引擎进行 特定信息的查找 1、认知搜索引擎营销的概 念、要素与方法 2、“网页”搜索与“新闻| 资讯”搜索对比分析 3、网络商务信息的存储、整 理和加工 4、在B2B电子商务平台企业 用户调研 6

大学生电子商务大赛策划书范文

大学生电子商务大赛策划书范文 一、电子商务大赛的布景 进入21世纪以来，跟着计算机络、通信技能的飞速发展，特别是internet在全球的广泛使用，电子商务已成为公司和安排展开各种商务活动的一种簇新的技能手段。它不只改变着咱们的日子和作业办法，也带来了思想办法和行为准则的变化。 电子商务作为一种全新的商务方法，它冲击了传统的商务方法，影响了传统的商务流程，也使得公司有必要考虑如安在各个方面习惯电子商务运作的需要。电子商务正从一个概念渐渐成为咱们日子中不行缺少的一部分，作为今世大学生，知道、了解、学习、运用电子商务是十分必要的。 为给同学们供给一个展示的渠道，经济管理系将于xx 年第24届科技文明艺术节时期举行第三届电子商务大赛，经过大赛使同学们对电子商务有愈加全部的知道，并在实际操作中学习、结合各种专业常识，激起学习爱好，进步归纳实习才能。 二、电子商务大赛的主旨 电子商务大赛集专业性、归纳性、参加性、对抗性、娱乐性为一体，将电子商务基础常识与店规划、运营相结合，供给给同学们充沛展示自我的渠道，并借此在校园内营造一种学习、运用电子商务的空气，让电子商务真实融入同学们

的日子。 1、遍及常识，交流经历 电子商务的使用是将来社会的发展趋势，在校大学生应是这一新生事物的接受者，这次大赛即是要在全体学生中传递电子商务常识，交流电子商务经历，进步电子商务的遍及与使用。 2、结合常识，进步才能 电子商务大赛是一个归纳性比赛，其中触及计算机常识、商场营销、物流等多种常识，经过比赛可以让同学们将所学的常识融会贯通，进步理论联系实际以及剖析疑问、解决疑问的才能。 3、培育团队认识 电子商务大赛分为自个比赛和团体比赛，其中团体比赛请求参赛成员精诚合作，充沛发挥自个特长，互相配合下获得最终成功。一起，经过比赛，进步同学们对各种不一样电子商务渠道的了解与运用才能。 三、电子商务大赛简介 本次大赛本着公平公平的准则，以遍及电子商务常识为意图，重在进步同学们的电子商务使用才能，培育立异认识，开辟思路，展示才华。 1、报名时刻：xx年3月9日——3月18日 2、报名地址：教学楼b607

“创新 创意 创业”大学生电子商务大赛策划书(完整版)

策划编号：YT-FS-9181-28 “创新创意创业”大学生电子商务大赛策划书 (完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

“创新创意创业”大学生电子商务大赛策划书(完整版) 备注：该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 活动主题：“创新、创意、创业”大学生电子商务大赛 一、竞赛目的： 为弘扬中原工学院加强内涵建设、强化特色、提高教育质量的精神，建立以赛促学的机制，增强学生的“三创”意识、训练学生的动手和协作能力，推动学校实践课程体系和内容的改革特举办本次大赛。 二、竞赛组织机构： 主办单位：中原工学院教务处、学生处 协办单位：北京中鸿网络教育技术有限公司 策划承办单位：中原工学院经济管理学院信管系 三、参赛内容及要求

（1）技术类作品：主要是指在电子商务应用、服务和支撑环境中开发形成的具有一定独立性的软件或硬件技术成果。技术开发类作品应包含作品本身及其它相关技术文档。可基于原有电子商务网站，如淘宝等，也可基于自有电子商务网站创意，构建电子商务网站，并提出网站发展计划。电子商务网站不限，淘宝、亚马逊等皆可。基于原有商务网站的创业计划作品可主要包括产品、渠道、物流、市场分析、财务、服务（售前和售后）、宣传、seo及站内优化。基于自有电子商务网站的作品可主要包括网站创意、网站性质、盈利模式、风投吸引、资金管理、宣传手段等。（以淘宝网店为例：开一家手机网店所需产品、产品来源、物流选择、财务管理、售后服务等） （2）报告类作品：主要包括电子商务企业或行业调研与分析报告、电子商务模式创新计划书和电子商务类企业创业计划书等。研究报告类作品应包含研究报告（或计划书）、原始调研资料及其它相关分析报告。电子商务企业或行业调研与分析报告主要是指电子商

大学生电子商务的创业计划书

大学生电子商务的创业计划书 一、本公司近期、中期、中长期、长期发展计划： 1、近期——在武汉设立总部，从武汉做起。 2、中期——从武汉发展到北京、上海、杭州、广州。 3、中长期——由中期的五个城市扩展到东部沿海城市 大学生电子商务的创业计划书详情： 导语：对于电子商务的创业，大家有怎么样的计划书呢？下面是大学生电子商务的创业计划书，欢迎大家阅读和参考。 一、本公司近期、中期、中长期、长期发展计划： 1、近期——在武汉设立总部，从武汉做起。 2、中期——从武汉发展到北京、上海、杭州、广州。 3、中长期——由中期的五个城市扩展到东部沿海城市。 4、长期：由东部沿海城市发展到全国。 二、市场分析 1.随着居民收入水平高，享受性支出比重大，近年来小吃、民间手工艺作品、地方特产备受青睐，市场需求大，前景广阔。 2.武汉是全国性的大城市，地形集中紧凑，经济发达，是中部的经济中心，居民收入水平高，消费大，市场容量大。 3.现在全国各大城市还很少专门做小吃的公司，小吃业、民间手工艺作品、地方土特产方面存在很大的市场空白，而且竞争对手少，容易做大做强。

4、本公司的产品面向各种年龄段的消费者，消费人群大。 5、本公司的产品前期主要针对武汉居民，中后期则针对全国人民，由此产生公司销售量是十分可观的 三、财务预测： 1、建设网站及网站推广资金为100万元人民币 2、总部大楼及厂房租金、工商注册资金100万元人民币 3、进货及送货上门资金为150万元人民币 四、资金需求及筹集方法： 1、资金需求见财务预测 2、(1)团队自有资金为52.5万元人民币，占总资金的15% (2)吸引风险投资资金227.5万元人民币占总资金的65% (3)从银行等金融机构贷款35万元人民币占总资金的10% (4)吸引别://.084625/的投资商、合伙人投资35万元人民币占总资金的10% 详细资料 一、本公司近期、中期、中长期，长期发展计划： 1、近期——在武汉设立总部，从武汉做起。 (1)、武汉是我国中部经济最发达的地方，人口众多，而且分布集中，有效半径较大，市场距离小，这便于在相对较小的地方拥有更多的消费人群，而且也大大的节省了送货上门的成本，提高了工作效率，从而能使公司的利润达到最大化。

大学生电子商务专业职业生涯规划书

（以下内容希望对您有所帮助！感谢您的阅读!） 大学生电子商务专业职业生涯规划书; 有人说,21世纪是属于中国的世纪。而在21世纪上半叶，将是我们当代大学生一展身手的黄金时期。 但是，如果我们缺乏必要的就业前的职业生涯规划，缺少就业的前瞻，将有可能使我们在以后的就业中产生失落感。因此，我们在学习过程中就应该做好职业规划，为将来的求职做好准备。一个人的大学时光一生中只有一次.少壮不努力，老大徒伤悲。与其浑浑噩噩地消磨掉四年的光阴，不如抓紧时间为自己充电，然而光有决心是远远不够的，只有有了具体的规划，才能把握好目标与方向，才能时时鞭策自己。为了更有效的完成走向社会前的学习，把握好自己的未来，我也拟订了一份自己的大学生涯规划，以时时激励自己奋发前行： 一、自我盘点; 1、基本情况 自己的兴趣爱好:看书,体育,象棋等 自己的性格:性格内向. 自己的优点盘点:做事认真负责,一步一个脚印,待人友善,人际关系良好,喜欢创新,具有自信心.考虑问题全面,学习成绩优秀. 自己的缺点盘点:性格偏内向,交际能力不足,冒险精神不够,体质偏弱 2、扬长避短

自己在大学四年中,要扬长避短,进一步发展自己的长处与优势,积极加强与人的沟通交流,积极参加各项活动,使自己更加自信.克服因性格内向带来的交际能力的问题.同时努力学好各门学科. 二、大学四年的规划 大学四年一般有一个固定的模式.大一时,取得各种等级证书;大二时,通过英语四六级考试;大三时,抓紧专业课学习及备战考研;大四时,找工作及实践 自己的规划 大一时,逐步适应大学生活,初步了解自己所学的专业,提高人际交往能力,由于任务不是很重,可以适当的参加学校的活动,同时,学好各门学科,同时培养广泛的兴趣爱好. 大二时,认真考虑是否继续深造,主要通过英语和计算机的相关等级证书.有选择的辅修其他专业知识,努力学好各门必修课和选修课.积极参加社会实践活动,不放过任何一个锻炼自己的机会. 大三时,开始为就业积极做准备,学会简历的撰写,把所学的专业知识与现实相结合,理论联系实际.锻炼自己的工作能力及应聘能力.继续学好各门功课,同时也为考研做好准备. 大四时,以优异的成绩毕业.大部分精力应放在求职和成功就业上.参加各种招聘活动,为走上工作再努力一把. 当然,在大学四年,每一学年,每一学期都要做好学习总结,对目标完成情况做出判断并及时修正目标计划,使得各项准备更加科学化.总之,在大学四年里,一定要把自己培养成为一个合格的毕业生. 三、专业规划;

全国大学生电子商务大赛计划书

首届“易趣杯” 全国大学生电子商务大赛 目录 第一章公司简介 (4) 1.1、创意缘起 (4)

1.2、公司标志 4 1.3、公司战略与规划 5 1.3.1、公司战略 5 1.3.2、公司规划 5 1.4、财务数据 (6) 第二章市场分析6 2.1、国内外玩具市场进展现状 (6) 2.2、重庆市玩具市场进展现状 (7) 2.3、重庆市消费者现状 (7) 2.4、目标市场细分 (9) 2.4.1、按购物方式划分 (9) 2.4.2、策略 (10) 2.5、市场竞争分析 (11) 2.5.1 优势 (11)

2.5.2劣势 11 2.5.3 机会 (11) 2.5.4威胁 12 第三章产品与服务 12 3.1、产品 (12) 3.2、服务 (13) 3.2.1玩具零售及批发 13 3.2.2网络销售服务 13 3.2.3大型玩具定购 13 3.2.4成套儿童游乐场玩具定购 13 3.2.5自制玩具DIY 13

3.2.6定制玩具（网上网下） 13 第四章团队治理 14 4.1、组织结构 (14) 4.1.1、第一时期 14 4.1.2、第二时期 15 4.1.3、第三时期 15 4.2、部门职能描述 (16) 4.3、人力资源开发 (19) 4.3.1、治理理念 19 4.3.2、人力资源规划 19 4.3.3、人员招聘与甄选 20

4.3.4、培训与开发——“培训福利化” 20 4.3.5、效绩评估 20 4.3.6、薪酬体系——公平、合理、有竞争力 21 第五章公司ERP SCM CRM的应用 22 5.1、ERP (22) 5.2、SCM (23) 5.3、CRM (25) 5.4、KM ................................. 27 第六章营销策略 28 6.1、产品定价和促销 (28) 6.1.1、产品的销售及促销定价策略 28 6.1.2、产品的设计与研发

大学生电子商务创业计划书

大学生电子商务创业计划书 创业者姓名七彩图表 通信地址广东省珠海市 邮政编码 519000 电话 123456789 传真 123456789 电子邮件

日期 2017年月日 目录

一、概要 对于现在的校园超市来说店铺销售，直销，网络销售是目前三大销售方式。店铺销售，直销起始较早，且已相当成熟，而网络销售作为一种新兴的销售模式，正在加速发展中，将成为未来的一种主流销售模式，三种销售模式目前来看，互有优缺。对现在来说店铺销售依旧是老大，就我认为，在校园内这个圈子内店铺销售很容易被网络销售取代，一是年轻人的消费观。二是在这个校园内学生大部分都是购买生活用品零食及时的小额商品，店铺销售也是给予的这些需求。三是学生对于送货上门的需求。四是学生对于兼职赚取生活费的需求。所谓众包电商，就是将商品代理给所有人，由他们来进行销售配送，公司没有一名快递员，全部由学生帮学生配送包裹。然而我们的利润点并不在这，以这样一个高频率的商品买卖做为切入点向其他需求方向延伸。 二、公司概述 1、公司的宗旨 以学生为中心，以为学生创造价值为宗旨 2、公司的名称、公司的结构 校园众包电子商务 公司结构： 技术协调小组 物流采购协调小组 营销策划小组 3、公司经营理念 公司的准则是学生至上，学生的利益永远是第一位，提供服务的最高标准是质量、服务、价值。 4、公司经营策略 我们将货源免费提供给学生，学生通过我们的平台将商品销售给其他学生来获得利润，最后将所得利润进行分成。在本校进行试验营销，成功后将模式复制

到其他学校。初期的困难在于商品的进货问题，我们必须努力将商品的成本降低，我们直接从品牌方拿货，去掉所有中间环节。这些品牌方可以通过平台直接跟用户对接，中间的毛利润基本上有45%到55%，这样高的毛利润可以让我们给消费者更便宜的货品，同时满足我们的众包物流费、仓储物流以及运营成本，让我们的产品平均还有12%～15%的毛利。 5、相对价值增值 很多大学生是自进自销，需要前期的投入，大学生个体进货量小，这样一来成本就会有所增加，利润也会减小并且面临库存的风险，我们的目的在于帮助他们消除这三方面的问题实现利润增长，同时消费者也会得到更好地服务。 那么我们的价值增长在哪？ 三、产品与服务 1、现存个体兼职零售存在的问题

2020年大学生电子商务实习总结

2020年大学生电子商务实习总结 一. 实习目的： 通过自己在淘宝上开网店，我体会到了大学生在电子商务网店创 业方面的一些优势，同时也感觉到了网店创业的艰辛。这次实习使我 对电子商务有了一个大概的感性理解，加深了我对所学营销知识的理解，使学习和实践相结合。 二.实习时间：2020年1月24日——2020年6月20日 三.实习地点：在家个人全职淘宝网店 四.实习内容：网店创业 (1)网店系统：全面评估了我自己的水平以后，我认为我开独立网 店的想法不现实，因为这所需要的专业水平太强，我能够成功经营的 几率不大。所以我选择了在淘宝旗下开集市网店，这样能够依附淘宝 的各种系统运作，所面对的困难和局限性会相对少一点。我选用的店 铺版本为“标准版”，90元一季。 (2)物流配送：我首先选择的是“顺丰速运”，因为它的效率和服 务在业内都得到了比较好的评价，但缺点是邮费相对于其他快递要高 一些，这就增加了我的经营成本。期间也使用过其他快递，比如中通，申通，圆通，邮政…但整体感觉都没有顺丰好，所以默认快递就定为“顺丰速运”。 (3)网店信誉问题： 1.首先要保证货源的稳定和质量。我在网上卖的是手表，每一块 手表的质量都要能保证，发货之前要仔细比对检查，尽量保证手表本 身不出问题; 2.选择好的快递，不能只图便宜，因为快递的好坏也直接影响顾 客对你的评价;

3.很基本的，态度要好，有耐心，尽量满足顾客所有的知情权， 设身处地的为顾客着想; 4.要看一些专门的“防骗招数”，因为网购的风险并不但仅买家 才有，卖家同样会遇到很多“骗子”，俗称的“职业差评师”恶意差 评骗取钱财，让你又损失信誉又损失钱; 5.交易时记录每个顾客的信息，把他们加为旺旺好友，定期回访 调查，这样也能赢得一些回头客。 (4)网店定位问题： 1.经营数量不要一味的求“多”，要尽量的求“精”，尽量做到 每一个货品都能顾及的到; 2.价格也要定的合理，有吸引力; 3.找到好的货源，尽量压低价，这样你的利润就相对多一点。 4.网店要装修，突出货品的特色。我用过3个模板，只有现在这 个个比较满意。其实挑模板也是一个学习的过程，并不是每一个看似 好看的模板都适合，并且买了模板后还要动脑筋加一些自己的东西进去，和你经营的货品相照应。 5.网店名称。网店名称是简短明了，并且能直接突出货品的“关 键词”，货品的标题也是一样。网店的名称我改了无数次，一直到近 期改为“一抹光阴防水手表促销店”才比较满意。 (5)货品选择问题：这个我没有太操心，因为我爸妈本身就是做手 表生意的，我们家都有固定的货源，并且质量，价格各方面都能得到 很大优惠。我店里的手表全部都是按促销价来定的，单个赚的都不多，薄利多销。并且也解决了很多“邮费”带来的麻烦，比如，我某些手 表的定价为43元，在同质量，同款式的货品里面本身就很低了，但我 还能够做到“2支包邮，一直立减10元!”，这样就更能吸引到想购买这个类手表的顾客。

“创新创意创业”大学生电子商务大赛策划书

“创新创意创业”大学生电子商务大赛策划书 “创新创意创业”大学生电子商务大赛策划书活动主题：创新、创意、创业大学生电子商务大赛 一、竞赛目的：为弘扬中原工学院加强内涵建设、强化特色、提高教育质量的精神，建立以赛促学的机制，增强学生的三创意识、训练学生的动手和协作能力，推动学校实践课程体系和内容的改革特举办本次大赛。 二、竞赛组织机构：主办单位：中原工学院教务处、学生处协办单位：北京中鸿网络教育技术有限公司策划承办单位：中原工学院经济管理学院信管系 三、参赛内容及要求 （1）技术类作品：主要是指在电子商务应用、服务和支撑环境中开发形成的具有一定独立性的软件或硬件技术成果。技术开发类作品应包含作品本身及其它相关技术文档。可基于原有电子商务网站，如淘宝等，也可基于自有电子商务网站创意，构建电子商务网站，并提出网站发展计划。电子商务网站不限，淘宝、亚马逊等皆可。基于原有商务网站的创业计划作品可主要包括产品、渠道、物流、市场分析、财务、服务（售前和售后）、宣传、seo及站内优化。基于自有电子商务网站的作品可主要包括网站创意、网站性质、盈利模式、风投吸引、资金管理、宣传手段等。（以淘宝网店为例：开一家手机网店所需产品、产品来源、物流选择、财务管理、售后服务等）（2）报告类作品：主要包括电子商务企业或行业调研与分析报告、电子商务模式创新计划书和电子商务类企业创业计划书等。研究

报告类作品应包含研究报告（或计划书）、原始调研资料及其它相关分析报告。电子商务企业或行业调研与分析报告主要是指电子商务行为对企业的经营活动产生的影响分析，对行业的竞争力、科技进步产生的影响分析、对金融、通信等支撑领域产生的影响分析，对社会产生的影响分析等（不限于上述类别）。调研与分析报告应以翔实充分的原始调研资料为基础。电子商务模式创新计划书主要是指电子商务运作模式的创新计划，基于电子商务的企业管理模式创新计划等（不限于上述类别）。电子商务创业计划书是以采用电子商务模式为主要商务模式实现立业创业的详细企划书（应附有关的创业可行性论证材料）。报告类作品在研究中应采用合适的研究方法，以使得研究过程和研究结论可信。 （3）综合类作品：应包含报告和技术两部分内容，主要是指面向现实应用，既有可行的技术解决方案，又有一定的商务创新价值的作品。 四、大赛方案 （一）参赛对象中原工学院全体在校学生。可以跨班级、年级、专业、院系组队参加，每参赛队成员不超过5人。参赛队可自行聘请指导教师，也可由院系。每队指导老师不得超过两名。 （二）参赛形式以团队为单位，每队不超过5人，可跨专业组队。 （三）报名时间报名时间截止到XX年5月24日。 （四）报名方式以参赛团队为单位报名，填写报名表（见附件1）发送至邮箱：校园网通知