最新五个基本句型翻译练习及答案资料
基本句型主谓结构
说明：
本结构是由主语加不及物的谓语动词构成, 常用来表示主语的动作。如，The sun rises.
主语可有修饰语---定语，如，The red sun rises.
谓语可有修饰语---状语，如，The red sun rises in the east
翻译练习：
1.你应当努力学习。
2.她昨天回家很晚。
3.那天早上我们谈了很多。
4.会议将持续两个小时。
5.在过去的十年里，我的家乡已经发生了巨大的变化。
6.这种事情全世界各地每天都在发生。
7.1919年，在北京爆发了“五.四”运动。8.每天八时开始上课。
9.这个盒子重五公斤。10.五年前我住在北京。
11.爱丽丝很会游泳。12.约翰的父亲昨晚去世了。
13.秋天有些鸟飞到南方去。14.我的爷爷早晨起得很早。
15.每天下午有许多学生到图书馆来借书。16.太阳在照耀着。
17.月亮升起了。18.宇宙长存。
19.我们大家都呼吸、吃和喝。20.管它呢？
21.他所讲的没有什么关系。22.他们谈了半个小时。
23.这支笔书写流利。
基本句型主系表结构
说明：
本结构是由主语+系动词+表语组成，主要用以说明主语的特征，类属，状态，身份等。
系动词有
（1）表示特征和存在状态的be, seem, feel, appear, look, smell, taste, sound.
（2）表示状态延续的remain, stay, keep, continue, stand.
（3）表示状态变化的become, get, turn, go, run, fall, come, grow.
翻译练习：
1.我的兄弟都是大学生。
2.冬季白天短，夜晚长。
3.布朗夫人看起来很健康。
4.十五岁他就成为有名的钢琴家了。
5.孩子们，请保持安静。
6.这本书是有关美国历史的书。
7.她的工作是在幼儿园里照看儿童。
8.他失业了。
9.树叶已经变黄了。10.这个报告听起来很有意思。
11.这是本英汉辞典。12.午餐的气味很好。
13.他堕入了情网。14.一切看来都不同了。
15.他长得又高又壮16.麻烦的是他们缺少钱。
17. 我们井干枯了。18. 他的脸红了。
基本句型主谓宾结构（一）
说明：
此结构是由主语+谓语+宾语够成。其中的谓语动词须是及物的动词或及物的动词词组。
宾语须是名词或相当于名词的成分。
翻译练习：
1.昨晚我写了一封信。
2.今天下午我想同你谈谈。
3.这本书他读过多次了。
4.他们成功地完成了计划。
5.你们必须在两周内看完这些书。
6.那位先生能流利地说三种语言。
7.我收到了笔友从澳大利亚寄来的信。8.Jim 还不会自己穿衣服。
9.我们大家都相信Jack 是一个诚实男孩。10.他不知道说什麽好。
11.他每天早晨洗冷水澡。12.我开窗户你在意吗？
13.他们吃了剩饭。14.他说："早上好！"
15. 我想喝杯茶。16. 他承认犯了错误。
主谓宾结构（二）
说明：主语+动词短语+宾语
Eg. point out（指出）find out（找出）, give up（放弃）, give away（赠送，分发）
，look after（照顾）, look at（瞧）, think of（考虑，评价）, send for（派人去请）, deal with(对付，应付), object to （反对）,
翻译练习：
1.我不信任那个人。
2.他指出了我的作文中的错误。
3.圣诞节我们将去看望外籍教师。
4.你们必须在课后把练习本交上来。
5.五分钟内我们是不可能解出这道题来的。
6.他们高度赞扬了英雄的业迹。
7.这位护士会好好照顾你父亲的。8.你在工作中可依靠他。
9.沸腾的水散发水蒸汽。10.写完作文后，我们必须把它从头到尾看一遍。
11.脱掉你的外套，走前再穿。12.人们会把她找出来的。
13.我们必须派人去请医生
基本句型双宾语结构
说明：主语+及物谓语动词+间接宾语（人）+直接宾语（事物）
如：He brings me cookies every day.
She made me a beautiful dress.
但若要先说出直接宾语（事物），后说间接宾语（人），则要借助于介词to或for.
翻译练习：
1.Johnson 先生去年教我们德语。
2. 奶奶昨晚给我们讲了一个有趣的故事。
3. Mary把钱包交给校长了。
4. 请把那本字典递给我好吗？
5. 他把车票给列车员看。
6. 这个学期我已经给父母写过三封信了。
7. 我父亲已经给我买了一辆新自行车。8. Robinson Crusoe 给自己做了一只小船。
9. 请你给我弄一本新的，好吗？10. 我替你叫辆出租汽车好吗？
11. 新式机器将会为你节省许多劳动。12. 她给自己定了一套新衣裳。
13. 她给丈夫煮了一顿美餐。14. 他给你带来了一本字典。
15. 他对她什么都不拒绝。16.我给他看我的照片
17.我洗了我的汽车。18.我告诉他汽车晚点了。
19. 他教我开机器。
基本句型复合宾语结构
说明: 主语+及物的谓语动词+宾语+宾补足
宾语与宾语补足语有逻辑的主谓关系，若无宾语补足语，则句意不完整。可以用做宾补的有，名词，形容词，副词，介词短语，动词不定式，分词。如，
The sun keeps us warm.
I heard him singing.
You must get your hair cut.
用it 做形式宾语，而将真正的宾语放到宾语补足语的后面，是英语常用句型。
即主语+ 谓语+ it + 宾补+ 真正宾语。如，
I found it very pleasant to be with your family.
翻译练习
1.我们叫她Alice.
2.他的父母给他取名为John.
3.我们大家都认为他是诚实的。
4.他们把门推开了。
5.他们把小偷释放了。
6.我们要使学校变得更美丽。
7.他请我们参加做游戏。8.我要你把真相告诉我。
9.卫兵命令我们立即离开。10.明天我要找人来修理机器。
11.每天早晨我们都听到他大声朗读英语。12.痛苦使得他叫喊起来。
13.我们不会让她在晚上外出的。14.他每个月理一次发。
15.我要请人把我的录音机修理一下。16.那可怕的声音把孩子们吓坏了
17.她正在听人家讲故事。18.男孩子们都在看士兵们操练。
19.我从来没看见这个字这样用过。20.他感到很难跟你交谈。
21.我想乘船去那里更舒服些。22.我认为有可能用另一种方法解题。
23.学校定了一条规则，开始上课时学生要起立。24.我认为与那个人谈话是无益的。
25. 他们任命他当经理。26.他们把门漆成绿色
27.这使得他们要细想一想。28.他们发现那房子无人居住。
29. 他怎么会这样想？30.我们送他出去
31.他要我早点回来。32.我看见他们上了那辆公共汽车。
基本句型There be 句型
说明：there + be + 主语+ 状语
用以表达存在有，一种无主语的有。
翻译练习：
1.今晚没有会。
2.这个村子过去只有一口井。
3.这个学校有一名音乐老师和一名美术老师。
4.客人当中有两名美国人和两名法国人。
5.天气预报说下午有大风。
6.灯亮着，办公室里肯定有人。
7.战前这儿一直有家电影院的。8.恰好那时房里没人。
9.从前，在海边的一个村子里住着一位老渔夫。10.公共汽车来了。
11.就只剩下二十八美元了。12.在这个山洞前面长着一棵高大的松树。
13.铃响了。14.二月份有二十八天。
简单句基本句型
1.这本书让孩子们读太难了.
2.董事们选举约翰为银行经理.
3.他发现他们坐在桌旁下棋.
4.老人凝望着照片,陷入了沉思.
5.他查阅英汉词典以查明这个词确切的含义.
6.只有这样你们才有希望改善那里的局势.
7.要她用现金买车是不可能的. 8.铃响了.让我们开始上课.
9.我们确实有自己的校车. 10.每天一定要留出半个小时进行口语练习.
并列句基本句型
1.再努力一下,你肯定能考上重点大学.
2.别再粗心了,否则你意识不到会犯同样的错误.
3.天下着雨,因此野餐被延期.
4.她以为我正谈论她的女儿,然而事实上我正在谈论我的女儿.
5.他不仅冲洗汽车,而且又擦拭了它.
6.小明肯定在家,因为他家的灯亮着.
7.昨天早上九点雨下得很大,因此我们没去划船. 8.正当我在街上闲逛时,我看见一家裁缝店.
9.不是她对了,就是你对了.
名词性从句基本句型
1.今年这所大学将招收更多的学生是真的.
2.问题在于他是否在合同上签了字.
3.他想当然地认为花费将会很低.
4.你想她为什么突然大哭起来?
5.无论谁做应该迅速做好.
6.他保持沉默的原因是因为他失败了.
7.消息传来,前线急需医务人员. 8.我想他下午不会来.
9.养成良好的学习习惯对我们来说是非常重要的. 10.毫无疑问现在英语是世界上用得最广泛的语言之一.
定语从句
1.他不来北京的理由是下月他们将开科学大会.
2.他完成工作的方式令我们吃惊.
3.她又改变了主意,这使我们大家都生气了.
状语从句
1.虽然他累了,但是他坚持工作.
2.虽然他是位伟大的科学家,但是他仍保持谦虚而且在大学担任普通教师工作.
3.如果你不想冒失败的危险,你可以试一试. 4老师叫我们在有问题的地方打上记号.
5.鸟飞得越高,我们就越看不清楚.
6.他一声不吭地坐着,仿佛在深思.
7.这女孩谈钢琴不是因为她喜欢弹钢琴,而是因为她父亲强制她学.
各种句式的综合运用翻译
1.就在教师节那天我送给英语老师一束花表示对她的尊敬.
2.花了几个月时间修建了通往省城的道路.
3.凭借录音机的帮助,我感到很容易改进我的语音.
4.所有的学生都知道,人人都应该在校至少读九年直到初中毕业为止.
5.我原先希望能准时到达,但是因为大雾飞行航班延误了.
6.接受她的邀请吧,不然她会生气的.
7.明天早晨早些出发,那么午饭前你肯定能到城里.
8.他说他宁可用一部分时间打工挣钱而不向朋友借.
9.我的意见是我们应该弄清楚有利条件和不利条件. 10.窃贼正要逃走时警察赶到了.
11.这位优秀生在考试中得了高分,结果被一家名牌大学录取了.
12.老人穿马路时眼睛盯着红绿灯看.
13.随着这男孩的长大,他的父母对他越来越失望了.
14.我从来不准在会场抽烟,要抽烟的都必须离开办公大楼. 15.这是你第一次病得这么厉害吗?
16.即使目前没有人理解我们,我们也将坚持我们的研究工作.
17.这两位陌生人在交谈,就好像是多年的老朋友似的.
18.直到火被熄灭后消防队员们才离开那个地方.
19.到过乡下的任何一个人都知道你所谈及的事不可能发生在中国的乡村.
20.这男孩不仅长高了许多而且成了好学生.
21.我们学校大多数用功的学生都可能进入好大学.
22.正在印刷中的教科书将替代去年使用的课本.
23.他们住在一幢大房子里,房子的前面有一个花园.
24.我认为买一本大的英汉词典很有必要.
25.你一定丢失了什么东西,不然不会看起来这么担忧.
26.据报道,那个国家的军队正在攻击它的邻国.
27.有老师的帮助和鼓励,学生们取得了越来越好的成绩.
28.只有当你理解领会了这种知识,才能把它记住.
29.过了一个月他才回家,结果他的叔父已经离开了.
30.要是当初你听了张老师的劝告,你就不会惹上这麻烦.
31.看到孩子们手拿鲜花走进大厅,我们全都站了起来.
32.他对实验结果大失所望,只能从头再做一次.
33.无论什么时候你有困难,都可以找我帮忙.
34.即将竣工的地铁将是上海最重要的工程之一.
35.使河流变清不是件容易的事,但我们的政府已经下决心要清除污染.
36.难道你不认为这样和你的老师说话是不礼貌的吗?
37.你将来做什么样的工作完全取决于你,希望你不会后悔你作出的选择.
38.我建议你做功课先复习一下课文,这样你可以避免犯许多错误.
39.我丢失了自行车的钥匙,哪儿也找不到.
40.今天能结束的事不应该留待明天.学会利用时间就意味着取得成功.
主谓结构
参考答案：
1.You should study hard.
2.She went home very late yesterday evening.
3.That morning we talked a great deal.
4.The meeting will last two hours.
5.Great changes have taken place in my home town in the past ten years.
6.Things of that sort are happening all over the world every day.
7.The May Fourth Movement broke out in Beijing in 1919.
8.Classes begin at eight every day.
9.This box weighs five kilos.
10.I lived in Beijing five years ago.
11.Alice swims very well.
12.John’s father died last night.
13.In autumn, some birds fly to the south.
14.My grandfather gets up early in the morning.
15.Every afternoon a lot of students come to the library to borrow books.
1. The sun │was shining. 太阳在照耀着。
2. The moon │rose. 月亮升起了。
3. The universe │remains. 宇宙长存。
4. We all │breathe, eat, and drink. 我们大家都呼吸、吃和喝。
5. Who │cares? 管它呢？
6. What he said │does not matter. 他所讲的没有什么关系。
7. They │talked for half an hour. 他们谈了半个小时。
8. The pen │writes smoothly 这支笔书写流利。
主语+系动词+表语
参考答案：
1.My brothers are all college students.
2.In winter, the days are short and the nights are long.
3.Mrs Brown looks very healthy.
4.At the age of fifteen he became a famous pianist.
5.Children, keep quiet please.
6.This book is about the history of the United States.
7.Her job is to look after the children in the nursery.
8.He is out of work.
9.The leaves have turned yellow.
10.The report sounds interesting.
1. This │is │an English-Chinese dictionary. 这是本英汉辞典。
2. The dinner │smells │good. 午餐的气味很好。
3. He │fell │in love. 他堕入了情网。
4. Everything │looks │different. 一切看来都不同了。
5. He │is growing │tall and strong. 他长得又高又壮
6. The trouble│is │that they are short of money. 麻烦的是他们缺少钱。
7. Our well │has gone │dry. 我们井干枯了。
8. His face │turned │red. 他的脸红了。
主谓宾结构（一）
1.I wrote a letter last night.
2.I want to talk with you this afternoon.
3.He has read this book many times.
4.They have carried out the plan successfully.
5.You must finish reading these books in two weeks.
6.That gentlemen can speak three languages fluently.
7.I received a letter from my pen friend in Australia.
8.Jim cannot dress himself.
9.All of us believe that Jack is an honest boy.
10.He did not know what to say.
11.He takes a cold bath every morning.
12.Do you mind my opening the window?
6. He │said │"Good morning." 他说："早上好！"
7. I │want │to have a cup of tea. 我想喝杯茶。
8. He │admits │that he was mistaken. 他承认犯了错误。
主谓宾结构（二）
参考答案：1.I don’t believe in(介) that man.
2.He pointed out（副）the mistakes in my composition.
3.On Christmas Day, we will call on（介）our foreign teachers.
4.You must hand in（副）your exercise-books after class.
5.We cannot work out（副）the problem in five minutes.
6.They spoke highly of the deeds of the hero.
7.The nurse will take good care of your father.
8.You can depend on（介）him in your work.
9.Boiling water gives off（副）steam.
10.After writing a composition,we must go over（介）it.
11.Take off your coat and put it on（副）before you leave.
12.People will find her out（副）.
13.We must send for（介）a doctor
双宾语结构
参考答案：
1.Mr Johnson taught us German last year.
2.Grandma told me an interesting story last night.
3.Mary handed the wallet to the schoolmaster.
4.Would you please pass me the dictionary?
5.He showed the ticket to the conductor.
6.This term I have written three letters to my parents.
7.My father has bought me a new bike.
8.Robinson Crusoe made himself a boat.
9.Will you please get me a new copy?
10.Shall I call you a taxi?
11.The new machine will save you a lot of labour
1. She │ordered │herself │a new dress. 她给自己定了一套新衣裳。
2. She │cooked │her husband │a delicious meal. 她给丈夫煮了一顿美餐。
3. He │brought │you │a dictionary. 他给你带来了一本字典。
4. He │denies │her │nothing. 他对她什么都不拒绝。
5. I │showed │him │my pictures. 我给他看我的照片
6. I │gave │my car │a wash. 我洗了我的汽车。
7. I │told │him │that the bus was late. 我告诉他汽车晚点了。
8. He │showed │me │how to run the machine. 他教我开机器。
主语+及物的谓语动词+宾语+宾语补足语
1.We call her Alice.
2.His parents named him John.
3.All of us considered him honest.
4.They pushed the door open.
5.They have set the thief free.
6.We will make our school more beautiful.
7.He asked us to join in the game.
8.I want you to tell me the truth.
9.The guards ordered us to leave at once.
10.Tomorrow I’ll have someone repair the machine.
11.Every morning we hear him read English aloud.
12.The pain made him cry out.
13.We won’t let her go out at night.
14.He has his hair cut once a month.
15.I’ll get my recorder mended.
16.The terrible sound made the children frightened.
17.She is listening to someone telling stories.
18.The boys were watching the soldiers drilling.
19.I have never seen the word used that way before.
20.He felt it very difficult to talk with you.
21.I think it more comfortable to go there by ship.
22.I consider it possible to work out the problem in another way.
23.The school made it a rule that the students should stand up when class begins.
24.I thought it no use talking with that man
1. They │appointed │him │manager. 他们任命他当经理。
2. They │painted │the door │green. 他们把门漆成绿色
3. This │set │them │thinking. 这使得他们要细想一想。
4. They │found │the house │deserted. 他们发现那房子无人居住。
5. What │makes │him │think so? 他怎么会这样想？
6. We │saw │him │out. 我们送他出去
7. He │asked │me │to come back soon. 他要我早点回来。
8. I │saw │them │getting on the bus. 我看见他们上了那辆公共汽车。
There be 句型
参考答案：
1.There isn’t going to be a meeting tonight.
2.There was only a well in the village.
3.There is (are) a teacher of music and a teacher of art in the school.
4.Among the guests there were two Americans and two Frenchmen.
5.The weat herman says there’ll be a strong wind in the afternoon.
6.The light is on. There must be someone ion the office.
7.There used to be a cinema here before the war.
8.There happened to be nobody in the room.
9.Once, there lived an old fisherman in a village by the sea.
10.There comes the bus.
11.There remained just twenty-eight dollars.
12.In front of the cave, there stands(grows) a tall pine tree.
13.There goes the bell.
14.There are twenty-eight days in February
基本句型
1.This book is rather too difficult for children.
2. The directors elected John manager of the bank.
3. He found them seated at the table, playing chess.
4. The old man was deep in thought with his eyes fixed on the photo.
5.He looked up the word in the English-Chinese dictionary to find out its exact meaning.
6. Only in this way can you hope to improve the situation there.
7. It’s impossible for her to buy a car with cash.
8. There goes the bell. Let’s begin our class.
9. We do have a school bus of our own.
10.Be sure to set aside half an hour each day for oral practice.
1.Another effort, and you are sure to enter a key university.
2. Don’t be careless again, or you won’t be aware of making the same mistake.
3. It was raining, therefore the picnic was postphoned.
4.She thought I was talking about her daughter, while, in fact, I was talking about my daughter.
5. Not only did he wash the car but he polished it.
6. Xiao Ming must be at home, for the lights are still on.
7. It was raining heavily at nine yesterday morning, so we didn’t go boating.
8. I was wandering in the street when I caught sight of a tailor’s shop.
9. Either she or you are right.
1.That the college will take in more new students this year is true. / It is true that…
2. The question is whether he has signed the contract.
3. He took it for granted that the expenses would be low.
4.Why do you think she burst into tears?
5. Whoever does it should do it well quickly.
6. The reason why he kept silent was that he had failed.
7. Word came that medical workers were badly needed at the front.
8. I don’t think that he will come this afternoon.
9. It’s important for us to form a good habit of studying.
10. There is no doubt that English now is one of the world’s most widely used languages.
1. The reason why he will not come to Beijing is that they will have a scientific conference next month.
2. The way (that / in which) he finished the work surprised all of us.
3. She changed her mind again, which made all of us angry.
1.Tired as he was, he stuck to his work.
2.Great scientist as he is, he remains modest and works as an ordinary teacher at college.
3. If you don’t want to run the risk of failure, you can have a try.
4. Our teacher told us to make a mark where we have questions.
5. The higher the bird flies, the less clearly we can see it.
6. He sat silently as though he was deep in thought.
7. The girl learned to play the piano not because she liked to play it, but because her parents forced her to.
1. It was on Teachers’ Day that I sent my English teacher a bunch of flowers to sho w her my respect.
2. It took several months to repair the road leading to the capital of the province.
3. I feel it easy to improve my pronunciation with the help of a tape recorder.
4.As is known to all the students, one should study at school for at least nine years till he graduates from a junior middle school.
5. I had hoped to arrive on time, but the flight was delayed because of a heavy fog.
6. Accept her invitation, or she will be offended.
7. Start early tomorrow morning, and you are sure to reach the town before lunch-time.
8. He says he prefers making money by doing a part-time job to borrowing money from his friends.
9. My opinion is that we should be clear about the advantages as well as the disadvantages.
10. The thief was just about to escape when the police arrived.
11. The top student got a very high score in the exam so that he was admitted by a famous university.
12. Walking across the street, the old man fixed his eyes on the traffic lights.
13. As the boy grew up, his parents became more and more disappointed with him.
14. I never allow smoking in the meeting-room; anyone who wants to smoke will have to stay away from the office building.
15. Is this the first time that you have been so sick?
16. We will stick to our research work even if nobody understands us at present.
17. The two strangers are talking as if they had been friends for many years.
18. Not until the fire was put out did the firemen leave the place.
19. Anyone who has been to the countryside knows that what you mentioned coul dn’t have happened in the countryside of China.
20. Not only is the boy much taller than before, but he has become a very good student as well.
21.Most of the students working hard in our school are likely to enter good universities.
22. The textbooks being printed will take the place of the ones used last year.
23. They live in a big house, in front of which there is a garden.
24. I think it necessary to buy a big English-Chinese dictionary.
25. You must have lost something, or you would not look so worried.
26.It is reported that the forces of that country are attacking its neighboring country.
27. With the teacher’s help and encouragement, the students are making greater and greater progress.
28. Only when you understand this kind of knowledge can you learn it by heart.
29. It was a month before he returned, only to find his uncle gone.
30. If you had followed Mr. Zhang’s advice at that time, you would have avoided the trouble.
31.Seeing the children entering the hall with flowers in their hands, we all stood up.
32. Greatly disappointed at the result of the experiment, he had to start from the beginning again.
33. Whenever you are in need, you can ask for my help.
34. The subway to be completed soon will be one of the most important projects in Shanghai.
35. It’s not easy to make the river clean again, but our government has made up its mind to get rid of the pollution completely.
36. Don’t you think it rude of you to talk to your teacher like that?
37. It’s up to you what kind of job you are going to take. I hope you will not regret making your choice.
38. I suggested your reviewing the texts before you do the exercises. In this way you can avoid making many mistakes.
39. I lost my key to the bike, and it was nowhere to be found.
40. What can be done today should not be left over till tomorrow. Learning to make good use of time means making success.
(完整版)1五种基本句型讲解与练习
英语五中基本句型 句子的基本句型 由主语、谓语动词、表语、宾语、宾语补足语等句子成分，按不同方式可组合成五种基本句型。 句子成分的表示方法： S: Subject主语； V: Verb动词； O: Object宾语； P: Predicative表语； IO: Indirect Object间接宾语； DO：Direct Object 直接宾语 OC: Object Complement宾语补足语；
◇第一种句型：主语+不及物动词(S+V) 该句型所用动词都是不及物动词，其后当然不能接宾语，但是可以用状语修饰谓语动词或整个句子。 He runs fast in the street. 他在街上跑得飞快。 The meeting begins at nine. 会议九点开始。 ◇第二种句型：主语+及物动词+宾语(S+V+DO) 该句型所用动词都是及物动词，可作宾语的有名词、代词、不定式、动名词或短语及从句。We attended the meeting. 我们出席了那次会议。(名词作宾语) She stopped him. 她叫住了他。(代词作宾语) She wants to ask a question. 她要问一个问题。(不定式作宾语) They enjoy listening to the classic music. 他们喜欢听古典音乐。(动名词作宾语) 注意：一些不及物动词之后加上介词就可以具有及物动词的功能，其后就可以接宾语了。这一类词组有：listen to 听；look at 看；look after 照看；look for 寻找；arrive at/in 到达等。 May I turn on the light? 我可以开灯吗? What are you looking for? 你在找什么? ◇第三种句型：主语+连系动词+表语(S+V+P) 连系动词的后面必须接表语，说明主语的情况和状态。通常可作表语的是名词或形容词。She became a lawyer last year. 去年，她成为了一名律师。 He is honest. 他是诚实的。 It is getting colder and colder. 天气渐渐冷了。 It tastes delicious. 这好吃极了。 下列动词也作连系动词使用：look 看起来；smell 闻起来；sound 听起来；taste 尝起来；feel 感觉；keep 保持；grow/go/get/turn变得。 ◇第四种句型：主语+及物动词+间接宾语+直接宾语(S+V+IO+DO) (1)宾语分直接宾语和间接宾语。直接宾语是及物动词的直接对象，但某些动词，除直接宾语外，还要求一个间接宾语，以表示该动词所表示的动作所及的人或物，通常由名词或代词的宾格担任。
英语语法的五种基本句型
教学目标： 1.让学生掌握英语学习中的五种基本句型； 2.学会分辨句子属于哪种句型； 3.懂得使用不同的句型造句； 教学重点与难点： 1.五种句型的分析与理解； 2.句型4（主+动+宾+补）与句型5（主+动+宾+宾）的掌握与比较； 教学方法： 1.ppt演示； 课堂练习： 一、下列的句子属于哪种类型 1. The sun rises 2. She is walking along the lake. 3. I like this book very much. 4. That man seems kind 5. He bought his sister a piano. 6. She kept us waiting for over three hours. 7. Let me give you a hand. 8. We tried to make her happy. 二、请说出五个句子，并说出属于哪种句型 家庭作业： 1.每个句型各举出3个句子 2.翻译句子
导入主题：我们现在能用英语写简单的作文，也可以用英语进行简单的交流与沟通，可是大家知道英语中有多少种基本句型吗？那这些句型分别是什么？ （让学生自由思考、讨论，引出今天的课题，英语学习中的五种基本句型）1.Subject (主语) ＋Verb (谓语) 此句型的特点是:谓语动词是不及物动词,本身能表达完整的意思,后面不需跟宾语,但有时可跟副词、介词短语等作状语。如: He laughed. John has read widely. He lives in London. 2. Subject(主语) ＋Verb (谓语) ＋Object (宾语) 此句型的特点是:谓语动词是及物动词,不能表达完整的意思,必须跟有一个宾语。如: Our team beat all the others. 3. Subject (主语) ＋Link. V(系动词) ＋Predicate(表语) 此句型的特点是:谓语动词是连系动词,不能表达完整的意思,必须加上一个表明主语特征、身份、状态的表语。常见的系动词有:be(是),become(成为),get(变得),turn(变得),grow(变得),look(看起来),feel(感到),smell(闻起来),taste(尝起来),sound(听起来),seem(似乎),keep(保持),stay(保持)等。如: The rose smells sweet. 4. Subject(主语)＋Verb (动词)＋Object (宾语)＋Complement(补语) 此句型的特点是:谓语动词虽然跟有一个宾语,但意思还不完整,必须加上另外一个成分(宾语补足语)对宾语进行补充说明。可以用作宾语补足语的有:名词、形容词、不定式、动名词、分词、介词短语等。如: We must keep our school clean. They made him their monitor. 5. Subject(主语)＋Verb(谓语)＋Indirect object(间接宾语)＋Direct object (直接宾语) 此句型的特点是:谓语动词跟有两个宾语,这两个宾语都是动作的对象或承受者,其中指人的是间接宾语,指物的是直接宾语。当间接宾语放在直接宾语之后时,通常需要加介词for或to。可跟双宾语的动词 有:answer,bring,buy,find,get,give,lend,make,pass,pay,send,show,sing,take,teach,tell, write等。如: Mr. Li told us an interesting story. Would you please give this dictionary to Li Hua？ 【注】S=Subject(主语). V=Verb(谓语动词). P=Predicative(表语). O=Object(宾语).
五种句型、七大语法、八大时态
1）五种句型 1.基本句型一： S V （主＋谓） 2.基本句型二： S V P （主＋谓＋表） 3.基本句型三： S V O （主＋谓＋宾） 4.基本句型四： S V o O （主＋谓＋间宾＋直宾） 5.基本句型五; S V O C （主＋谓＋宾＋宾补） 2）八大时态 一、一般现在时： 1.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 2.时间状语： always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, 3.基本结构：动词原形（如主语为第三人称单数，动词上要加（e）S） 4.否定形式：am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。 5.一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。 6.例句：. It seldom snows here. He is always ready to help others. Action speaks louder than words. 二、一般过去时： 1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。 2.时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just n ow, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc. 3.基本结构：be动词；行为动词 4.否定形式：was/were+not;在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。 5.一般疑问句：was或were放于句首；用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。 6.例句：She often came to help us in those days. I didn't know you were so busy. 三、现在进行时： 1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 2.时间状语：now, at this time, these days, etc. 3.基本结构：am/is/are+doing 4.否定形式：am/is/are+not+doing. 5.一般疑问句：把be动词放于句首。 6.例句： How are you feeling today? He is doing well in his lessons. 四、过去进行时：
五个基本句型翻译练习及答案
基本句型主谓结构 说明： 本结构是由主语加不及物的谓语动词构成,常用来表示主语的动作。如，The sun rises. 主语可有修饰语---定语，如，The red sun rises. 谓语可有修饰语---状语，如，The red sun rises in the east 翻译练习： 1.你应当努力学习。 2.她昨天回家很晚。 3.那天早上我们谈了很多。 4.会议将持续两个小时。 5.在过去的十年里，我的家乡已经发生了巨大的变化。 6.这种事情全世界各地每天都在发生。 7.19年，在北京爆发了“五.四”运动。8.每天八时开始上课。 9.这个盒子重五公斤。10.五年前我住在北京。 11.爱丽丝很会游泳。12.约翰的父亲昨晚去世了。 13.秋天有些鸟飞到南方去。14.我的爷爷早晨起得很早。 15.每天下午有许多学生到图书馆来借书。16.太阳在照耀着。 17.月亮升起了。18.宇宙长存。 19.我们大家都呼吸、吃和喝。20.管它呢？ 21.他所讲的没有什么关系。22.他们谈了半个小时。 23.这支笔书写流利。 基本句型主系表结构
说明： 本结构是由主语+系动词+表语组成，主要用以说明主语的特征，类属，状态，身份等。 系动词有 （1）表示特征和存在状态的be, seem, feel, appear, look, smell, taste, sound. （2）表示状态延续的remain, stay, keep, continue, stand. 翻译练习： 1.我的兄弟都是大学生。 2.冬季白天短，夜晚长。 3.布朗夫人看起来很健康。 4.十五岁他就成为有名的钢琴家了。 5.孩子们，请保持安静。 6.这本书是有关美国历史的书。 7.她的工作是在幼儿园里照看儿童。8.他失业了。 9.树叶已经变黄了。10.这个报告听起来很有意思。 11.这是本英汉辞典。12.午餐的气味很好。 13.他堕入了情网。14.一切看来都不同了。 15.他长得又高又壮16.麻烦的是他们缺少钱。 17.我们井干枯了。18.他的脸红了。 12 基本句型主谓xx结构 （一） 说明：
英语五种基本句型
英语五种基本句型 列式如下： 基本句型一:Ｓ＋Ｖ（主＋谓） 基本句型二:Ｓ＋Ｖ＋Ｐ（主＋系＋表） 基本句型三:Ｓ＋Ｖ＋Ｏ（主＋谓＋宾） 基本句型四:Ｓ＋Ｖ＋IO＋DO（主＋谓＋间宾＋直宾） 基本句型五:Ｓ＋Ｖ＋Ｏ＋Ｃ（主＋谓＋宾＋宾补） 请判断下列句子属于哪种基本句型? 1）I am a student. 2）His face turns red. 3）We went to the movies yesterday. 4）She is watching TV now. 5）He is going camping next week. 6）We must keep the room clean. 7）You could give him a ticket of the match. 8）We will go there in three days. 句子 句子是由词按照一定的语法结构组成的。组成句子的各个部分叫做句子的成分，包括：主语、谓语、表语、宾语、宾语补足语、定语和状语。主语和谓语是句子的主体部分。 主语The Subject (S.) 主语是谓语讲述的对象，表示句子所说的是“什么人”或“什么事物”，一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语等充当。主语一般在句首。 1. Gina is from Australia. 2. Lucy is an American girl. 3. She often goes to the movies. 4. We study in No.1 Middle School. 5. The classroom is very clean. 6. Three plus five equals eight. 7.To teach them English is my job. →It is my job to teach them English. 名词Noun（n.） 我们身边存在着形形色色的人和物，它们都有自己的称呼，我们用来称呼它们的词就是名词。概括来说表示人、事物、地方、现象或抽象概念等的名称的词都叫名词。如： Tom, China, boy, door, pencil, peace 代词Pronoun（pron.） 代词是代替名词的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。用来代替名词、形容词或数词。 如：we, that, his, what 1.人称代词 2.物主代词
初中英语五种基本句型结构
初中---五种基本句型 中考对五种基本句型的考查主要集中在以下几方面： 1. 掌握五种基本句型的基本用法。 2. 掌握五种基本句型在用法上的区别。 中考考查这部分内容时的题型和大体分值为： 单选（1分） 写句子（1分） 写作（1-2分） 阅读理解（1-2分） 一、知识精讲 五种基本句型是句子最基本的组成部分。掌握了这五种基本句型，在阅读中当我们遇到较复杂的句子时，运用这些基本句型，对句子的分析就会变得容易多了。在写作中，首先要能运用好这些基本句型，才能得到高分。 （一）五种基本句型的句子成分： 1. 句子成分的定义：构成句子的各个部分叫做句子成分。句子成分包括主要成分和次要成分；主要成分有主语和谓语；次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语等。 2. 主语（subject）：主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。 【例句】 We often speak English in class. 我们在课上经常说英语。 Smoking does harm to the health. 吸烟对健康有害。 The rich should help the poor. 富有的人应该帮助贫困的人。 3. 谓语（verb）：谓语可用来说明主语所做的动作或具有的特征和状态。动词常在句中作谓语，一般放在主语之后。分及物动词和不及物动词两种。 【例句】 He practices running every morning. 他每天早晨练习跑步。 I have caught a bad cold. 我得了重感冒。 We like helping the people in trouble 我们喜欢帮助那些处于困境中的人。
高中英语基本句型翻译及答案
高中英语基本句型天天练 （一）主谓结构 1.她昨天回家很晚。 2.会议将持续两个小时。 3.在过去的十年里，我的家乡已经发生了巨大的变化。 4.这种事情全世界各地每天都在发生 5.1919年，在北京爆发了“五.四”运动。 6.这个盒子重五公斤。 7.秋天有些鸟飞到南方去。 8.我的爷爷早晨起得很早。 9.每天下午有许多学生到图书馆来借书。 （二）系表结构 1.冬季白天短，夜晚长。 2.布朗夫人看起来很健康。 3.十五岁他就成为有名的钢琴家了。 4.她的工作是在幼儿园里照看儿童。 5.他失业了。 6.树叶已经变黄了。 7.这个报告听起来很有意思。 （三）主谓宾结构 1.昨晚我写了一封信。
3.你们必须在两周内看完这些书。 4.Jim还不会自己穿衣服。 5.我们大家都相信Jack是一个诚实男孩。 6.他不知道说什么好。 7.我开窗户你在意吗？ 短语动词 1.他指出了我的作文中的错误。 2.圣诞节我们将去看望外籍教师。 3.五分钟内我们是不可能解出这道题来的。 4.他们高度赞扬了英雄的业迹。 5.这位护士会好好照顾你父亲的。 6.你在工作中可依靠他。 7.写完作文后，我们必须把它从头到尾看一遍。 8.脱掉你的外套，走前再穿。 9.我们必须派人去请医生。 （四）复合宾语结构 1.他的父母给他取名为John. 2.我们大家都认为他是诚实的。 3.他们把门推开了。 4.我们要使学校变得更美丽。
6.明天我要找人来修理机器。 7.每天早晨我们都听到他大声朗读英语。 8.痛苦使得他叫喊起来。 9.我们不会让她在晚上外出的。 10.他每个月理一次发。 11.我要请人把我的录音机修理一下。 12.那可怕的声音把孩子们吓坏了。 13.她正在听人家讲故事。 14.我从来没看见这个字这样用过。 15.他感到很难跟你交谈。 16.我认为有可能用另一种方法解题。 17.学校定了一条规则，开始上课时学生要起立。 18.我认为与那个人谈话是无益的。 （五）Therebe句型 1.今晚没有会。 2.这个村子过去只有一口井。 3.这个学校有一名音乐老师和两名美术老师。 4.客人当中有两名美国人和两名法国人。 5.天气预报说下午有大风。 6.灯亮着，办公室里肯定有人。
英语五种基本句型及练习附答案精品
英语五种基本句型及练习附答案精 品 基本句型翻译练习 基本句型一 : 主+系 +表 基本句型二 : 主+谓 （不及物动词 ） 1. 1984 年至 1990 年我在光明小学学习。 2. 今天上午，我们在校门口会面然后一起去那里。 3. 时间很快过去了。 4. 这几年我们家乡发生了巨大的变化。 5. 小车没有停而是快速的开走了。 6. 在过去的 10 年间它的经济发展迅速。 7. 那个年轻人重重地摔倒在地。 8. 过去他早上习惯于早起。 基本句型三 : 主+谓 （及物 ）+宾 1. 去年在学校电脑竞赛中我获得了一等奖。 2. 在业余时间我喜欢听流行音乐和收集邮票。 1. 当时他看起来不 高兴 2. 我喜欢的运动是游泳和滑冰。 3. 我擅长英 语。 4. 收到你的来信我很高兴。 5. 在公路对面有一栋新教学 楼。 6. 图书馆里有各种各样的书籍、报纸和杂志。 7. 那是在 2000年 2月 8 日早上 7:15. 8. 天变得越来越黑。 9. 这食物吃起来挺可口 的。 10. 这故事听起来很有趣。
3.几天前我和我兄弟骑自行车去看电影。 4.我们也在校园内和周围种上了许多树。 5.晚上时，我可以看电视新闻或看报纸。 6.在回家的路上他把钱给丢了。 7. 昨晚大约九点的时候，我正在做作业。 8.才艺展示（Talent Show ）将于 6 月18 日在北京电视台举行。 9.下午，我将带你们转转，看一看一些名胜。 10.盼望能尽早见到你。 基本句型四: 主+谓（及物）+双宾（间宾+直宾） 1.去年王老师教我们英语。 2. 明天我要给他写封信，告诉他这个好消息。 3.他们给他提供了一份工作，但他拒绝了。 4. 在我14 岁生日时，爸爸给我买了一辆新自行车。 5. 昨晚我花了两小时才完成作业。 6. 对不起，能问你一个问题吗？ 基本句型五: 主+谓（及物）+复合宾语（宾+宾补） 1.当时我看到那些孩子在河边玩。 2.我们正在使我们的国家变得越来越美丽。 3.当我到达教室时，我发现里边没有人。 4.昨天下午在公交车上我的钱包让人给偷了。 5.我注意到凯特整个早上都在图书馆里看书。
五个基本句型例句
第一基本句型（主语+不及物动词） 用所给动词的正确时态翻译下列句子 A. S + Vi 1. 阳光照耀(shine). The sun is shining. 2. 月亮升起了。(rise) The moon rose. / has risen. 3. 能力很重要。(matter) The ability matters. 4. 天在下雨。(rain) It is raining. 5. 电话铃在响。(ring) The telephone is ringing. 6. 那项工作将不得不搁一下。(wait) The work will have to wait. 7. 火车要到站了。(arrive) The train is arriving. B. S + Vi + adv / num 1. 他工作很努力。(work) He works very hard. 2. 他们大声地谈话。(talk) They are talking/ talked loudly. 3. 天气突然变化。(change) The weather changed suddenly. 4. 比尔游了800米。(swim) Bill swam 800 meters. 5. 我们不得不步行10英里。(walk) We had to walk ten miles. 6. 这支笔书写流畅(write) The pen writes smoothly. 7. 这种布手感柔软。(feel) The cloth feels soft. 8. 这扇门很难开。(open) The door opens difficultly./ with difficulty.) 9. 这布很好洗.(wash) The cloth washes well. 10. 门会自动锁上.(lock) The door locks automatically. 11. 发动机坏了.(break down) The engine broke down. 12. 事故是怎样发生的?(come about) How did the accident come about? 13. 那场经济危机首先在美国爆发.(break out) The economic crisis broke out first in the United States. C. S + Vi + Prep phrase 1. 盆子从她手中掉了下来。(drop) The plate dropped from her hands. 2. 他们将飞往伦敦。(fly) They will fly to London. 3. 他们将乘火车离开。(leave) They will leave by train. 4. 他在那所学校任教。(work) He works as a teacher in that school. 5. 因为下大雨，他们没有来。(come) They didn’t come because of heavy rain. D. S + Vi + to do 1. 我来看她。(come) I come to see her. 2. 他正跑着赶汽车。(run) He is running to catch the bus. 3. 我父亲去（海滩）度周末了。(go) My father went to the beach to spend his weekend. 4. 他停下来去喝茶了。(stop) He stopped to have a cup of tea. 5. 我忘了打电话给你.(forget) I forgot to call you. E. S + Vi + Participle 1. 李雷站着看书.(stand) Li Lei stands/ is standing reading. 2. 我不去购物. (go) I don’t go shopping. 3. 他失望地走了.(turn away) He turned away disappointed . 4. 老师坐着, 学生们围着他.(sit) The teacher sat surrounded by students.
英语中的五种基本句型.
五种基本句型 句子由主语和谓语两大部分组成。主语结构比较单一，谓语结构则不然，不同类别的谓语动词导致不同的谓语结构，从而形成了不同的句型（Sentence Pattern）。换句话说，不同的句型是由不同类别的谓语动词所决定的，因此，句型又被称为动词句型（Verb Pattern）。语法家们对句型的分类不尽相同，一般认为，现代英语的基本句型主要有五种： 1．“主----系-----表”（SLP）句型： 在这种句型中，谓语动词是以be为主的连系动词（Linking Verb），后面跟主语补语（Subject Complement），如： These oranges have kept fresh. 这些桔子一直很新鲜。 Mary is a student / here /in the room. 玛丽是个学生/在这儿/在房间里。 有的语法家把be后面的副词（短语）或介词短语视为状语，从而形成了“主----动-----状”（SVA）这一在五种基本句型之外的句型（见上面最后一个例句）。 2．“主----动”（SV）句型： 在这种句型中，谓语动词为不及物动词（Intransitive Verb），谓语部分通常只包括限定动词，即使有状语，也属任意性状语，即：去掉后并不影响句子结构和意义的完整，如：This bread won’t keep (for a long time). 这种面包不好（长期）存放。 Tom has left. 前面说过,有些句子中的状语是不可缺少的，这种状语被称为必具性状语，从而构成“主 ----动----状”(SVA)句型，但这仅限于少数几个动词的某些用法，因而不是一种主要句型，如： They are staying in a hotel. 他们暂住在一家旅馆里。 3．“主----动-----宾”（SVO）句型： 在这种句型中，谓语动词为只带一个宾语的及物动词，这种动词被称为单宾语及物动词（Monotransitive Verb），如： He kept the money. 他保存着这些钱。 They have left the hotel. 他们已经离开了那家旅馆。 在这种句型中，状语通常也不是必不可少的，但有少数几个及物动词的某些用法要求必具性状语，从而形成了“主----动-----宾-----状”（SVOA）这一在五种基本句型之外的另一种句型，如： The train leaves London at nine. 这列火车九点钟驶离伦敦。
基本句型翻译
1、主语＋系动词＋表语 （1）他是一个运动员。 （2）长大后他成为一位老师。（turn） （3）这种食物吃起来很糟糕。 （4）天气变得暖和了。 （5）那种食物已经变质了。 （6）事实证明是正确的。 （7）只要你努力，你的梦想一定会实现。（8）她听到这个好消息后，变得非常开心。（9）Tom看起来比他的实际年龄更大。（10）别把他弄得像个傻子一样。（appear）（11）那信摊开在他的书桌上。（lie） （12）他站在那里一动也不动。（stand）（13）眼见为实。（百闻不如一见） （14）这消息听起来挺鼓舞人心的。 （15）三月份她一直呆在中国。（be） （16）这个玻璃杯碎了。（be） （17）当他看到那只大狗时，他感到很恐惧。（18）我们对那个结果很满意。 （19）我的愿望是成为一位作家。（be）（20）我最喜欢的消遣是踢足球。（be）（21）我只得离去。（不定式做表语） （22）这台机器的情况良好。 （23）这座花园香气怡人。 （24）丝绸摸起来又软又滑。 2、主语＋谓语 （1）学生们很努力学习。 （2）太阳每天从东方升起。 （3）他突然停了下来 （4）现在我爷爷住在城里。 （5）事故是昨天晚上发生的。（accident）（6）蓝色的球在移动。 （7）那个老人在去年冬天死了。 （8）火星上没有生命存在。 （9）当他到达车站时，火车已经开走了。（10）Jack为他所犯的错误向John道歉。（11）他在学习上远远落后于他的同学。（12）墙上挂着一幅画 （13）这衣服很容易洗。 （14）这部小说很畅销。 （15）这笔写起来很流畅。 3、主语＋谓语＋宾语 （1）我要一杯茶。 （2）你可以把书放在书包里。（3）我昨天看了一部名叫Gone With The Wind的电影。（4）这些孩子他们照看得很好。 （5）我想她今天不会来参加我们的舞会。 （6）你真的无法想象再这样的环境下生活。（imagine）（7）你做完作业了吗？（finish） （8）我们必须避免再犯这样的错误。avoid （9）你介不介意我在这吸烟？mind （10）我们每天应该在课外练习讲英语。practice 4、主语＋谓语＋间接宾语＋直接宾语 （1）昨天她父亲给她买了一辆自行车做为生日礼物。（用两种结构各翻译一句） （2）请把你的画给我看一下。（用两种结构各翻译一句） 5、主语+谓语+宾语+宾语补足语 1）不定式作宾补 A. 不定式前带to （1）他叫我跟他一起去逛街。 （2）村民们不允许他们做这。（allow） （3）老师告诉他今晚六点钟过来这里。 （4）他说服了弟弟上床睡觉。 （5）史密斯夫妇邀请我去他们家里吃饭。 （6）玛丽提醒我要准时参加会议 （7）爸爸警告我不要吸烟。 （8）他想我跟他一起工作。 （9）我期待他能在考试中成功。 （10）我更喜欢你呆在这里。 （11）我讨厌他今晚过来吃饭。 （12）老师要求我们在9点钟之前交作业。（require）（13）约翰建议玛丽干什么？ （14）石油的短缺（shortage）导致了价格的急剧上升。（15）我的好朋友鼓励我不要放弃。 （16）最后一辆公共汽车开走了，我被迫要打的。 （17）参观者请勿拍照。（permit） （18）你可以相信我不会跟任何人讲。（trust） （19）她力劝他留下。（urge） （20）你能教我干那活儿吗？ （21）他让姐姐帮助他做作业。（get） （22）在考试过程中禁止离开课室。（forbid） （23）我希望你今晚可以过来。（like） （24）饥饿驱使她去偷窃。 （25）她求他别离开。（beg） （26）这种软件使你能在几秒钟之内便可访问互联网。（enable） （27）他的话使我去找出真相。（lead） （28）他指示我开灯。
完整版五种基本句型及练习
五种基本句型与初中英语写作 一、知识精讲五种基本句型是句子最基本的组成部分。掌握了这五种基本句型，在阅读中当我们遇到较复杂的句子时，运用这些基本句型，对句子的分析就会变得容易多了。在写作中，首先要能运用好这些基本句型，才能得到高分。（一）五种基本句型的句子成分： 1. 句子成分的定义：构成句子的各个部分叫做句子成分。句子成分包括主要成分和次要成分；主要成分有主语和谓语；次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语等。 2. 主语（subject ）：主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。 【例句】 We often speak English in class 我们在课上经常说英语。 Smoking does harm to the health. 吸烟对健康有害。 The rich should help the poor. 富有的人应该帮助贫困的人。 3. 谓语（verb ）：谓语可用来说明主语所做的动作或具有的特征和状态。动词常在句中作谓语，一般放在主语之后。分及物动词和不及物动词两种。 【例句】 He practices running every morning. 他每天早晨练习跑步。 I have caught a bad cold. 我得了重感冒。 We like helping the people in trouble 我们喜欢帮助那些处于困境中的人。 4. 宾语（object ）：宾语在句中表示动作的对象或承受者，一般位于及物动词或介词后面。 【例句】 They went to see a film yesterday. 他们昨天看了一场电影。 She often helps her mother with their housework. 她经常帮助她的妈妈做家务。 I enjoy listening to popular music. 我喜欢听流行音乐。 5. 表语（predicative ）：表语用以说明主语的身份、特征和状态，它一般位于系动词（如be, become, get, look, grow, turn, seem 等）之后。表语一般由名词、代词、形容词、分词、数词、不定式、动名词、介词短语、副词构成。【例句】 The weather has turned cold 天气变得冷了。 His job is to teach English. 他的工作是教英文。 The class is over.这节课结束了。 6. 宾语补足语（object complement ）：英语中有些及物动词，除有一个直接宾语以外，还要有一个宾语补足语，才能使句子的意思完整。带有宾语补足语的句型一般为：某些及物动词（如make 等）+宾语+宾补。宾语补足语可由名词、形容词、副词、不定式、分词、介词短语构成。 【例句】 They painted their boat white. 他们把他们的船涂成白色的了。 We saw her e nteri ng the room.我们看见她进了房间。 Let the fresh air in 让新鲜的空气进来。 二：基本句型 基本句型一: 主+系+表S+ V +P. 句型特点：谓语动词是系动词,不能表达完整的意思，其后必须接一个能表明主语特征、身份、状态的表 语。常见的系动词有：be（是）,become（成为）,get（变得）,turn（变得）,grow（变得）,look（看起来）,feel（感到）,smell（闻起来）,taste偿起来）,sound（听起来）,seem（似乎）,keep（保持）,stay（保持）等。 1. This I is | an Engiiistese dictionary.这是本英汉辞典.
最新5种基本句型翻译练习
1 我的电脑已经坏了一个月了。 2 你觉得冷吗？ 3 这件衣服摸着又柔软又平滑。 4 赵氏一家都是本地人。 5 那个孩子似乎对故事书一点兴趣都没有。 6 他妈妈上个月突然生病了。 7 他比他的哥哥矮很多。 8 你将来想当发明家吗？ 9 你们的梦想最后实现了吗？ 10 你长得比以前壮实多了。 11 比赛将持续一个半小时。 12 我的工作是照顾三个小孩。 13 现在你最好保持安静。 14 他在战争中证明了他的英勇。 15 他总是表现得很完美。 16 我对这本小说一点都不感兴趣的，它很无聊。 17 这是李华的书，你的书在哪里啊？ 18 交通灯什么时候会变绿灯啊？哦，现在已经是绿灯了啊。 19 这就是你昨天缺席的原因吗？ 20 电影院里真安静啊，现在在演什么电影啊？ 21 现在已经五月二十五号了，你们都准备好即将到来的高考了吗？ 22 什么时候该我啊？我已经准备好表演了。23 你们什么时候能准备好开始工作啊？ 24 我最近一直忙着参加考试呢。 25 我很久没有见你哥哥了，他在忙什么啊？ 26 孩子们，现在该是你们上床睡觉的时间了。 27 昨天晚上广场上有很多人。 28 你到实验室的时候，谁在里面啊？ 29 你根本没必要给他道歉的。 30 我们今天晚上会有一个访客来。 31 爸爸昨晚来看我的时候我刚好和好友出去买东西了。 32 最近我的电脑运作不怎么良好。 33 你们去年旅游了几个月啊？ 34 我们必须好好学习，天天向上。 35 铃声响了，孩子们冲出了教室。 36 昨晚这里发生了一起车祸。 37 树叶通常在秋天的时候掉落。 38 他们等了几天就是为了买一张火车票。 39 这个钢笔书写流利吗？ 40 他们已经谈了几个小时了？ 41 六年前我在西安外国语大学读书。 42 很抱歉，但是我们的会议将不得不再持续一个半小时。 43 我说话的时候你们最好看着屏幕。 44 1776年，英国伦敦爆发了一种严重的疾病。
高中英语五种基本句型详解
高中英语五种基本句型详解 句子由主语和谓语两绝大部分组成。主语结构比较单一，谓语结 构则不然，不同类别的谓语动词导致不同的谓语结构，从而形成了不 同的句型(Sentence Pattern)。换句话说，不同的句型是由不同类别 的谓语动词所决定的，所以，句型又被称为动词句型(Verb Pattern)。语法家们对句型的分类不尽相同，一般认为，现代英语的基本句型主 要有五种： 1.“主----系-----表”(SLP)句型： 在这种句型中，谓语动词是以be为主的连系动词(Linking Verb)，后面跟主语补语(Subject Complement)，如： These oranges have kept fresh. 这些桔子一直很新鲜。 Mary is a student / here /in the room. 玛丽是个学生/在这 儿/在房间里。 有的语法家把be后面的副词(短语)或介词短语视为状语，从而形 成了“主----动-----状”(SVA)这个在五种基本句型之外的句型(见上 面最后一个例句)。 2.“主----动”(SV)句型： 在这种句型中，谓语动词为不及物动词(Intransitive Verb)，谓 语部分通常只包括限定动词，即使有状语，也属任意性状语，即：去 掉后并不影响句子结构和意义的完整，如： This bread won’t keep (for a long time). 这种面包不好(长期)存放。 Tom has left.
前面说过,有些句子中的状语是不可缺少的，这种状语被称为必具 性状语，从而构成“主----动----状”(SVA)句型，但这仅限于少数几 个动词的某些用法，因而不是一种主要句型，如： They are staying in a hotel. 他们暂住在一家旅馆里。 3.“主----动-----宾”(SVO)句型： 在这种句型中，谓语动词为只带一个宾语的及物动词，这种动词 被称为单宾语及物动词(Monotransitive Verb)，如： He kept the money. 他保存着这些钱。 They have left the hotel. 他们已经离开了那家旅馆。 在这种句型中，状语通常也不是必不可少的，但有少数几个及物 动词的某些用法要求必具性状语，从而形成了“主----动-----宾---- -状”(SVOA)这个在五种基本句型之外的另一种句型，如： The train leaves London at nine. 这列火车九点钟驶离伦敦。 4.“主----动----间宾-----直宾”(SVOiId)句型： 在这个句型中，谓语动词为能带一个间接宾语和一个直接宾语的 及物动词，这类动词被称为双宾语及物动词(Ditransitive Verb)，如： He kept me a dictionary. 他为我保存了一本词典。 Shall I leave you the camera? 要我把照相机留给你吗? 5.“主----动----宾----补”(SVOC)句型： 在这种句型中，谓语动词为能带复合宾语(宾语+宾语补语)的及物 动词，这类动词叫做复合宾语及物动词(Complex Transitive Verb)，如： She kept a notebook handy. 她手头上随时有个笔记本。
五种基本句型 句子翻译
用规定的句型翻译下列句子 一、主+系+表 1、这是本关于美国历史的书。 2、树叶已经变黄了。 3、这份报告听起来很有趣。 4、他失业了。 二、主+谓 1、他昨天早上起床很迟。 2、那个夜晚我们谈了很多。 3、过去十年间我的家乡变化很大。 4、五年前我住在北京。 三、主+谓+宾 1、我昨晚写了封信。 2、我爸可以流利地说英语。 3、你必须两周内读完这些书。 4、工作中你可以依靠他。 四、主+谓+间宾+直宾 1、奶奶给我讲了个奇异的故事。 2、我妈给我买了辆新自行车。 3、请你把字典递给我一下，好吗？ 4、我给你叫的士吧？ 五、主+谓+宾语+宾补 1、每个早上我们都听到他大声读书。 2、我们已经释放了那个小偷。 3、他每个月剪一次头发。 4、我们会使我们的学校更漂亮。一、S + Linking-V + C 1. This is a book about American history. 2. The leaves have turned yellow. 3. This report sounds very interesting. 4. He is out of work. 二、S + Vi 1. He got up very late yesterday morning. 2. That night we talked a lot. 3. My hometown changed a lot in the past ten years. 4. I lived in Beijing five years ago. 三、S + Vt + O 1. I wrote a letter last night. 2. My dad can speak English fluently. 3. You must finish reading these books in two weeks. 4. You can depend on him in your work. 四、S + Vt + IO + DO 1. Grandma told me a fantastic story. 2. My mom bought me a new bike. 3. Would you please pass me the dictionary? 4. Shall I call you a taxi? 五、S + Vt + O + OC 1. Every morning we hear him read aloud. 2. We have set that thief free. 3. He has his hair cut once a month. 4. We will make our school more beautiful.
简单句的五种基本句型典型例句
简单句的五种基本句型典型例句 五种基本句型结构 一、句型1：Subject (主语) ＋Verb (谓语) （谓语为不及物动词） The red sun rises in the east.红彤彤的太阳从东方升起来。 Lucy and Mary get up early every morning.露西和玛丽每天早上很早就起床。 His parents have worked in the company for ten years. 他的父母在这家公司工作十年了。 What he said does not matter.他说的话不重要。 They had to travel by boat.他们不得不乘船旅行。 二、句型2：Subject (主语) ＋Link. V(系动词) ＋Predicate(表语) Our English teacher is thirty years old.我们的英语老师30岁了。 The cake tastes delicious.这个蛋糕吃起来很可口。 The potatoes went bad in the field.土豆在地里就坏了。 They seemed very happy together.他们在一起好像很幸福。 It gets colder and colder.天气越来越冷了。 The leaves have turned yellow. 树叶已经变黄了。 三、句型3：Subject(主语) ＋Verb (谓语)（谓语为及物动词）＋Object (宾语) He put the dictionary in the backpack. 他把词典放进了背包里。 I saw her just now and she was doing her homework in the classroom.我刚 才看到她了,她正在教室做作业。 They haven’t decided when and where to hold the party. 他们还没有决定什么时候、在哪儿举办这次聚会。