最新加速度传感器的几个关键特性
加速度传感器的几个关键特性
为了正确地选用加速度传感器，获得有用的加速度数据，全面的了解加速度传感器的特效是非常必要的。下面就来解释一下加速度传感器的几个关键特性。
灵敏度
加速度传感器的灵敏度是指其输出信号量（电压/电荷）与输入信号量（加速度）的比值。灵敏度越高，则信噪比就越大，静电干扰和电磁干扰噪声也就越小。但是，在其它条件相同的前提下，想要得到较高的灵敏度，需要较大的质量快，这随之带来了两个缺点：加速度传感器质量变大和共振频率变低。
质量
加速度传感器在使用时通常是通过螺钉连接或胶黏的方法固定在被测物表面的，如果果加速度传感器的动态质量接近被测物的动态质量，则这部分质量将会影响到被测物的运动状态，从而得到有一定程度失真的测量结果。因此，当被测物较为轻薄时（电路板、壳体等），尤其应当注意选用质量小的加速度传感器。
谐振频率
加速度传感器本身是一个弹簧-质量-阻尼系统，因此必然有一个谐振频率，如果被测物的振动频率正好接近这个谐振频率，加速度传感器的灵敏度会急剧增加，这时输出的值是没有意义的。一般来说，加速度传感器都工作在其谐振频率的1/5或1/3的频段内。
频率响应
加速度传感器的频率响应通常是指其幅频响应。理想的加速度传感器的频率响应当然是从0Hz至+∞Hz都保持相同的灵敏度，但实际上并不存在这要的传感器。加速度传感器按照其工作原理不同，有些在高频段表现出色，可以达到几十kHz，有些则是低频响应较好，并可以提供直流响应。
横向灵敏度
在理想情况下，若被测物存在垂直于加速度传感器测量轴的方向的振动，输出的测量信号应该是为零的。但实际上，由于材料特性及制造误差等原因，可能会有高达5%的输出信号。这是一种串扰输出，因此横向灵敏度也被称为“串扰灵敏度”。
温度灵敏度
加速度传感器是一种电子产品，它的输出特性不可避免的会受到温度的影响，一般说来，温度越高，测量误差就越大，但可进行温度补偿。不同类型的加速度传感器的适用温度范围差别很大，如PE传感器可以耐受到700℃，而IEPE传感器由于内置了处理电路，一般只能耐受到175℃。
瞬变温度灵敏度
加速度传感器随着温度的瞬变将会产生输出，该输出的最大值与传感器灵敏度和温度改变量乘积的比值称为瞬变温度灵敏度。这种瞬变温度所引入的误差主要出现在压电式加速度传感器中，由热释电效应引起。大多数情况下这种效应是很低频的，且不易被发现。
初中数学课程标准（2011版）
目录
第一部分前言 .......................................................................................... 错误!未定义书签。
一、课程性质 .................................................................................................. 错误!未定义书签。
二、课程基本理念 .......................................................................................... 错误!未定义书签。
三、课程设计思路 .......................................................................................... 错误!未定义书签。第二部分课程目标....................................................................................... 错误!未定义书签。
一、总目标...................................................................................................... 错误!未定义书签。
二、学段目标 .................................................................................................. 错误!未定义书签。第三部分内容标准....................................................................................... 错误!未定义书签。第三学段（7~9年级）.................................................................................... 错误!未定义书签。
一、数与代数 .................................................................................................. 错误!未定义书签。
二、图形与几何 .............................................................................................. 错误!未定义书签。
三、统计与概率 .............................................................................................. 错误!未定义书签。
四、综合与实践 .............................................................................................. 错误!未定义书签。第四部分实施建议....................................................................................... 错误!未定义书签。
一、教学建议 .................................................................................................. 错误!未定义书签。
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