关于对学生试行半军事化教育管理的实施办法系部办法
关于对学生试行半军事化教育管理的实施办法
系部办法
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关于学生半军事化教育管理的实施方案
为响应学院号召，进一步提高教育教学质量，培养学生良好的思想品德和行为习惯，确保学生健康成长、全面发展，经过认真细致的调查研究，在借鉴相关学生管理经验的基础上，结合我系实际，决定从新学期开始在我系在校学生中全面实行半军事化管理模式，现制定如下实施方案:
一、指导思想
半军事化管理是指非军事单位借鉴和运用军事管理的方式和原则实行的内部管理。我系实行半军事化管理的对象是全系在校学生，基本内涵是实行教师指导下的学生自治，在学生管理的全过程中采用半军事化管理模式。半军事化管理的内容包括学生生活制度、内务卫生制度、学生容貌风纪、素质拓展、大型活动等方面。坚持半军事化管理与纪律作风建设相统一、坚持内强素质与外塑形象相统一、坚持分工负责与齐抓共管相统一的原则，做到严格管理、耐心说服、以身作则、教养一致、赏罚分明和令行禁止，不断加强学生养成教育，全面提高学生综合素质，实现学生管理工作的正规化、系统化，科学化，力求在学生日常管理工作中形成团结紧张、严肃活泼、令行禁止、整齐划一、行为规范、纪律严明的良好局面，使学生管理工作上一个新的台阶。
二、工作目标
我们将通过半军事化管理方式，对学生进行严格要求、严格训练，并同思想政治工作、行政管理工作紧密结合起来，使学生具有良好的政治素质、思想素质、作风素质和一定的军事素质，培养学生良好的生活、行为习惯和强健的体魄，将我系学生培养成具有理想、好学、向上的学生风貌，纪律、坚强、奉献的军人品质和动脑、动手、创造的银领技能的高素质人才，以适应未来工作的需要。
三、半军事化管理主要内容：
（一）军训
军训是学生第一必修课，新生入校后参加学院统一组织的军事训练，训练结束时由军事教官和班主任给每个学生评定成绩，拒绝参加军训者，取消入学资格。
军训主要科目为队列训练、国防知识教育、内务训练、军容风纪训练等内容。
（二）一日生活制度
1.起床
学生听到起床信号后，应立即起床，做好晨练、晨读或早操准备。
因病或其它原因不能参加早操的学生，需获得班主任老师的批准。
2.晨练和晨读
周一至周五早晨为早操时间。早操时间通常为二十分钟，学生应在起床信号发出十分钟内，迅速到指定地点集合，在值班教师和学生会体育部负责人指导下进行体育锻炼。如雨、雪天不能早训和晨跑时，应按时起床，整理内务和早读。
3.洗漱：
洗漱必须在洗漱间进行，维护公共卫生，注意节约用水，保持洗漱间卫生清洁。卫生用具按规定放置。
4.内务：
整理内务要求：床面平整、被褥整齐，有棱有角，大小适中，放在适当的位置，床铺的整体布局要基本符合部队标准,其它物品亦放在指定的位置。
5.就餐：
就餐时遵守就餐秩序，保持安静，不得喧闹，乱敲碗筷，分餐时主动配合，安静等待，不得吵闹争执。
保持餐厅卫生，禁止乱泼水、乱倒污物，剩饭菜要倒入指定的容器中。
要尊重炊事人员。对膳食有意见，要按组织程序提出，不得与炊事人员发生冲突。
6.上、下课：
（1）上、下午第一节课上课前学生应在规定时间，按上课时间提前五分钟进入教室，并在指定位置就坐，做好上课前准备，要做到：铃响人齐教室静。由班长配合系学生会纪检部检查出勤人数和着装等，并做好记录。
（2）教师宣布“上课”后，按规定实施上课请示报告制度。
（3）遵守课堂纪律，不旷课、不迟到、不早退。如有特殊情况迟到者，应先喊“报告”，经教师允许后方可进入教室，特殊情况请假者，需经任课老师批准后方可离开教室。
（4）保持精力集中，坐姿端正，认真听讲，做好笔记。睡觉、坐姿不端、不关闭手机、看课外读物、随意讲话、吃零食、嚼口香糖、剪指甲、喝水等属违反课堂纪律的行为；起哄、随意走动、擅自离开教室、接打手机、玩游艺机、听随身听等属严重违反课堂纪律的行为。
（5）回答教师提问要起立。提问应先举手，经教师允许后发言。
（6）课间不准在教学区内打闹、大声喧哗、吃零食、吸烟，不准到食堂用餐。
（7）爱护教学设备，不准在课桌、椅上和教室、教学楼墙上写、划，离开教室要关好门窗，关闭电灯、电扇等设备。
（8）保持教室内整洁，不准随地吐痰、乱扔废弃物等。
7.午休：
午休时不准做有碍他人午休的事情。如放录音机、演奏乐器、打牌、下棋、高声喧哗、打闹等。
午休时间均应卧床休息，保持肃静，无特殊情况不能进行其它活动。
午休后要按要求整理好内务。
8.自习课和晚自习：
自习课和晚自习一律在本班教室内进行，一切按课堂纪律要求，班长和纪律委员负责考勤和维持秩序。
9.晚间自由活动时间：
晚自习后到熄灯前为晚间自由活动时间。在此时间内，学生应抓紧时间进行洗漱及就寝前的准备，宿舍长配合系学生会宿管部登记学生晚间在宿舍住宿情况。中专班学生21：20后不得离开宿舍，高职班学生22：00后不得离开宿舍。
10.晚熄灯：
中专班学生21：30熄灯，高职班学生22:10熄灯。宿舍熄灯后，学生做好就寝准备，学生不准在走廊内活动，不准讲话、收听广播、打扑克、下棋、吃东西、洗漱等。寝室内不准照手电、划火柴、点蜡烛等。
11.升国旗仪式：
系学生会在全系学生中选拔、组建、培训学生护旗手，重大节日、重大活动时由系团总支组织举行升国旗仪式，其余时间每周一早7:00举行升旗仪式。升国旗时，全体学生立正，齐唱《中华人民共和国国歌》，全体学生向国旗行注目礼。待国旗升起后，发出“礼毕”口令。待解散口令发出后，方可离开场地。
12.素质拓展活动:
系团总支和各班级要经常组织学生开展唱歌比赛、拔河比赛、登山比赛、健美操操比赛、团体辅导等素质拓展活动。
（三）、班会制度
1．班会每周进行一次，定于星期天晚上自习开始进行。
2．班会以班为单位进行，内容为清点人数，进行上一周内班级及学生情况的讲、评活动，布置活动及学习任务。
3．每个学生必须参加班会，不准无故缺席。
4．班会由班主任主持，点名前必须作好充分准备，分析本班有关情况，严格进行点名和讲评活动。
5．系学生管理办公室及团总支平时进行不定期的检查班会工作，抽查学生的基本情况。
（四）、请、销假制度
1．学生外出时间较长(超过一节课)应向班主任说明去向，并办理请假手续。
2．学生非节假日外出或不能坚持参加正常学生活动，必须按时请假并按时销假，未按时销假者作旷课论处。
3．学生病假凭医院医生证明方可休假。
4．学生请假一天以内由班主任批准，一天以上三天以内由系部批准，三天以上报学院。
（五）、着装礼貌
1．学生在校园内要坚持佩戴校牌，进出寝室、教室必需出示校牌。
2.凡参加集合、会操及其它大型活动要求着装时，全体学生应按规定统一着装。
3．在校园内遇见领导或老师时，应点头示意，主动问候：“老师好”。进领导或老师办公室时，应先在门口喊“报告”或“敲门”，经允许后方可进入，经示意后方可坐下，坐姿要端正。
4．遇见领导或老师陪同来宾到教室、宿舍参观时，应起立欢迎；离开时，应礼貌相送。
5．学生平时着装必须整洁大方。
6．经常修理须发，禁止染发，保持仪容端庄。
7．举止文雅，行为端正，言辞得体，谈吐文明，精神振作，态度大方。
8.站立时身体平直，肩要平，挺胸收腹，保持身体端正，面部表情自然。男生双手放在背后或身体两侧，双脚分开与肩同宽；女生双臂自然下垂，双手放在身体两侧或交叉在身前，双脚并拢。
9.坐立时姿势端正，面向前方，双手自然放置在腿上，屈膝略成九十度，腿不摇、脚不翘、身不晃。不将腿向前或向后伸，不歪歪斜斜、翘二郎腿。
10.行走时步伐平稳，双臂自然摆动。不前俯后仰、左右摇晃、走八字步、摇头晃脑、勾肩搭背、挎胳膊、挽揽腰、吹口哨、打响指。严禁奔跑追逐、嬉笑打闹。
11.交谈时，神态专注，语调平和，不亢不卑，音量以对方听清为宜，用词准确，发音清楚，节奏适当。
12.在院内图书馆、教学楼、计算机房、语音室、体育馆、礼堂等公共场所禁止吸烟，爱护公物，注意整洁。
13.严禁偷盗、酗酒、赌博、打架以及干扰学校教学、科研和生活秩序的行为。
14.男女交往应举止得体、行为文明，不准出现勾肩搭背等情况。
15.外出活动要自觉遵守公共秩序和社会公德。
16.参加集会时应以年级或班级为单位整队到达，按规定的时间、顺序、位置到达和就座，保持端正坐姿，不随意走动，严守会场秩序。保持肃静，不大声喧哗、交头接耳，手机保持关机或震动状态。
（六）、内务卫生制度
1．建立宿舍值日员制度，值日员由本室的学生轮流担任。对内务卫生负全面责任。
2．值日员早操后，负责打扫本室卫生，并督促本室学生整理好自己的内务。
3．室内所有物品在使用方便的情况下都应定位放置，做到整齐、清洁。值日员应督促全室学生维护保持室内整洁。
4．床上用品按规定将被子叠好并将双叠口向外放正，枕头枕巾铺于被子下面。
5．学生严禁向走廊、楼梯、阳台泼水和饭菜等脏物，严禁由窗内向外泼水，严禁随地乱丢果皮纸屑及其它杂物，严禁在宿舍打球、溜冰等。
6．学生宿舍内不准乱挂衣物，衣服应在规定地方晾晒。
7．每周星期二下午进行大扫除，并进行检查评比。
8．节约用水用电，不准在宿舍私接电线，不准私用电热器具。
（七）、积极建设节约、环保型校园
积极响应国家建设环保节约型社会的号召，爱护环境，勤俭节约，从我做起，养成环保节约的意识和习惯，营造注重环保、厉行节约的校园氛围。
1.节约用水：用水后，及时关掉龙头；见到滴水龙头，及时拧紧；不大开龙头，提倡使用脸盆洗脸、洗手；洗涤剂需适量；损坏的龙头及时报修。
2.节约用电：做到人走灯灭，光线充足时不开灯，杜绝“白昼灯”、“长明灯”发生；按规定、季节和温度开关空调；电脑及时关机，待机时请关掉显示器。
3.生活节俭：不盲目攀比，不浪费粮食，在餐厅就餐酌量打饭；外出就餐应合理消费，避免浪费。
4.爱护图书：加快图书循环；充分利用图书馆、教室学习资源，杜绝占座。
5.爱护仪器设备等公物，使设备始终保持完好状态。
6.爱护草木，积极参加校园绿化和保洁活动。
（八）、值班制度
1．各班每天都应安排专人值班，负责检查当天本班的有关情况，值班计划由各班负责制订。
2．各系部要制定详细的实施方案，每天派专职辅导员值班检查，包括晨读晨练、清洁卫生、内务管理、上课、午休、自习、就寝、熄灯等。值班人员应作好值班记录，并将检查结果整理上报。
3．值班人员对当天发生的各种问题应采取及时有效的措施进行处理并及时上报有关领导及部门。
4．值班人员必须认真履行职责，坚持原则，认真负责。
5．系部对各班级的值班情况实行定期和不定期的抽查。
（九）、检查评比制度
1．学生上课、学习、劳动、实习等均要考勤。考勤由各班班长负责，然后上报系部。
2.各班每天对本班学生的早操和就寝进行督促，系学生会组织进行检查。
3．每周以年级为单位进行一次全面内务卫生检查，检查结果以年级为单位公布。
4．系团总支、系学生会每月对各系部寝室内务卫生进行大检查，对检查结果按系部进行排名，优秀者给予表扬，差者进行批评，限期改正。
5．每天的早操、早晚自习等时间由系学生会组织人员进行检查，并作好检查记录。
6．系部对早操、上课、自习、熄灯就寝等情况进行抽查，对抽查结果实行公开通报和内部通报。
7．学生会每天对当日生活制度进行检查，学生必须服从学生会的检查、督促和管理，根据检查情况，及时通报，并作为对学生奖惩和评选优秀班级依据之一。对违纪严重，不服从管理者，从严从重处理。
（十）、奖惩制度
对于半军事化管理实施情况，系部每月实行考核讲评制度。对于遵守和维护半军事化管理表现突出者，给予表彰奖励。
1.对组织得力、落实到位、参与面广、表现突出的年级按综合排名予以表扬和嘉奖。
2.每学期评选一次“文明寝室”。每年4月份对所有寝室进行星级评定，根据一学年整体情况分别给予“五星级寝室”“四星级寝室”“三星级寝室”的评定。
3.将半军事化管理纳入优秀班级考核中，每期评选“优秀班级”。
4.每期评选“半军事化管理优秀工作者”和“半军事化管理优秀学生”，分别给予表彰奖励。
对于违反纪律的，给予口头批评。情节严重的，给予适当的纪律处分，相关责任人根据情况接受相应批评。
本实施办法自公布之日起实施，由系学生管理办公室和系团总支负责解释。
半军事化管理的作法
二、半军事化管理的做法 （一）抓好新生入学军训阶段的基础教育 “良好的开端是成功的一半”。新生入学后，轮机工程系在学院党政领导的大力关心、支持下，首先把军训作为每个新生的必修课。为达到“强化训练、迅速养成”的目地，全体新生身着统一军服，进行为期2周，以培养学生军事素质、身体素质、组织纪律观念，自立能力和吃苦精神为主要目标的强化军事训练。组织了以列队训练为重点的站法、步法、转发等军人正规化养成动作训练和内务卫生，纪律训练以及军事知识、国防知识讲座和学唱革命歌等等，努力把解放军好思想、好品德、好传统、好作风学到手。实现三个加强三个提高的目的，即加强国防意识，提高军事素质；加强组织性、纪律性，提高服务意识；加强团结协作，提高服务奉献精神。为今后的学习、工作、生活打下坚实的基础。在军训过程中，轮机工程系要求广大新生严格要求、严格训练，严明纪律。提出了“站一小时不倒，坐一小时不动，跑一小时不掉队”的训练口号。帮助每位新生过好军训苦乐观，军训一日生活观、作风纪律养成观的“三关”教育。组织学生观摩教官内务卫生整理摆设及军训规范动作等，收到了显著的效果。及时将每天的内务卫生、纪律，军训等情况进行讲评和公布。在军训大会操和表彰大会中，由学生组成的各个方队，成功地进行了阅兵式，分列式及其它军事科目的表演。军训学生那威武的军姿，整齐的列队，规范的举止，昂扬的斗志和奋发向上的精神面貌，给交院师生留下了深刻的印象。通过军训，学生们的人黑了，瘦了。但体质、纪律观念、集体感与团结友谊增强了；自理能力和吃苦耐劳的精神增强了；过去身上的娇气、惰性，不良习惯少了；军人气质、风度和作风则多了。新生们普遍感到：军训虽然苦累，紧张严格，但人却过得很充实，很愉快。大家真正体会到这件事应该去做，自觉去做，习惯去做，而且把它做好。 （二）、抓日常工作制度化 1、抓好请示汇报。凡半军事化管理规定的每一项工作，任何同学都要严格遵守，严格执行。反对先做后报，先斩后奏，特别事关原则，事关声誉，事关院系的事情，必须如此。管理部门要有威信和权威，要有核心，只有团结一致，步调统一，才能体现半军事化管理的优势。 2、军容风纪，文明礼节。严格按照半军事化管理条例实施，军容风纪不整，凝聚力不强，斗力也没有；文明礼节不讲，没有规矩，不成方圆。
学生管理制度大全
1.每日进出校门必须将胸卡佩戴在胸前，手持或佩戴于其它部位无效。丢失胸卡者及时 到教育处办理，当天领取。 1.学生每天必须穿校服，有特殊情况的需经班主任批准后可穿符合中学生身份的服装， 不得穿牛仔服和其它奇装异服，不准卷裤腿。违反规定者责令回家更换改正。 1.保持艰苦朴素作风，不得带手机、BP机、随身听或其它与学习无关的物品进校， 1.注意保持个人卫生，不染发、烫发，男生不留长发，要求头发长度前不过眉，侧不过 耳，后不过颈，女生不留披肩发，不留长指甲，不化妆，不佩戴饰物。 1.不在校内追逐打闹、大声喧哗，不讲粗话、吹口哨。 1.不吸烟、喝酒。不进游戏厅、网吧、歌舞厅、游乐场所。 1. a、每班必须保证周五扫除时到位。 b、常规卫生同教学楼卫生要求。 每日按要求罩好桌椅罩， a、墙裙每日擦拭，无污迹，窗台、窗框、讲桌、板槽、镜框等处无浮沉，黑板干净。 集合整队要做到“快、静、齐”。 学生椅不坐时一律放在桌下。茶杯、饭盒、书包等放在桌内。上课用具放在课桌右上角。教室窗台上不得摆放任何物品。 凡属不慎造成的公物损坏，应原价赔偿。 一、学生属于下列情行之一者，一律视为作弊。
1、不按学校规定的考场、座位应考。 2、不按规定佩戴校卡。 3、携带与考试科目有关的资料、书籍等入场应考。 4、考试中交头结耳、左顾右盼、抄袭资料或他们答卷、为别人提供作弊条件。 二、有作弊行为的学生根据情节轻重，受到下列处罚。 1、思想品德操行等级按不合格评定。 2、取消作弊科目成绩。 3、将作弊情节及处理意见记入本人学籍档案。 4、视作弊情节轻重给予纪律处分，张榜公布。 静校：静校后班内无故留有学生 1.每日进出校门必须将佩戴在胸前，手持或佩戴于其它部位无效。丢失胸卡者 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 璃洁净无尘土。 17.卫生区要做到地面整洁，无砖石，果皮纸屑，痰迹落叶等杂物。垃圾箱外无残留垃圾。 栏杆、电杆、墙面无涂划痕迹。清扫工具摆放整齐。 18.周末要进行全校性大扫除，对本班及卫生区进行彻底全面的清扫。学校组织全面细致 地检查评比。公布检查结果。 19.实验楼卫生。每班必须保证周五扫除时到位。常规卫生同教学楼卫生要求。 20.每日按要求罩好桌椅罩， 21.墙裙每日擦拭，无污迹，窗台、窗框、讲桌、板槽、镜框等处无浮沉，黑板干净。 22.集合整队要做到“快、静、齐”。 23.学生椅不坐时一律放在桌下。茶杯、饭盒、书包等放在桌内。上课用具放在课桌右上
学生管理实施细则
笃忠中学学生管理制度实施细则天池镇笃忠中学
笃忠中学学生管理制度实施细则第一章总则 一、为全面贯彻教育方针，建立良好的校风，维护正常的教学秩序，创造和保侍良好的育人环境，把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的合格人才，特制定本制度。 二、学校对学生遵循以教育为主，处分为辅的原则，坚持细致的思想教育和从严格要求相结合，坚持客观公正、耐心教育、对受处分的学生不歧视，帮助他们尽快地改正缺点与错误，使他们真正成为社会有用之才。 第二章处罚的种类 一、学生违纪处罚分行政处分和经济处罚： 1、行政处分为：警告、严重警告、记过、留校察看、勒令退学、开除学籍。 2、经济处罚分为：涉及侵权行为的违法违纪事件，除根据情节轻重及认识态度给予相应处分外，学校还将参照《治安管理处罚条例》决定是否应赔偿损失及医药费、营养费、护理费、罚款费等。其中破坏公物赔偿100%——200%。盗窃、诈骗公私财务的赔偿100%，若需公安机关协助侦破的，作案人除赔偿损失外，还需支付侦察费用。 第三章处分细则 一、对公开反对四项基本原则，散布伪科学及封建迷信言论；违犯宪法、张贴大小报、煽动闹事、组织游行、罢课等，视情节轻重给予留校察看，勒令退学、开除学籍处分。 二、故意撕毁、涂抹学校各部门贴书写的公告、通知、表扬、批评等，视情节轻重给予警告或记过处分。 三、故意损坏学校的广播、通讯设施的，除加倍赔偿损失外，视情节轻生给予记
过与勒令退学处分。 四、学生连续旷课14—17节者，分别给予警告、严重警告、记过留校察看处分，7天以上者给予勒令退学处分。 五、学生不请假、强行外出，与门卫发生争执，一次批评教育，二次给予严重以上警告处分。 六、白天、夜间越墙外出，上网吧、游戏厅、溜冰场、舞厅、台球室、电影院，夜不归宿，发现一次给予警告以上处分或留校察看处分。 七、学生穿拖鞋、短裤、背心进教室及其他公共场所，一次给予批评教育。并按规定扣除操行分，三次以上给予留校察看处分。 八、学生在教室、宿舍、食堂、图书室、会场等公共场所，故意起哄闹事、敲盆、乱放鞭炮，扰乱公共秩序者，视情节轻重给予警告与留校察看处分，为首者处分加重一级。 九、学生在校运动场以外的场所打篮球、排球等，损坏公物除照价赔偿外，发现一次罚款5元，再犯加倍罚款，并给予警告与严重警告处分。 十、学生有意损坏公共财物（玻璃、门、窗、凳子、开关、灯具等）除照价赔偿外，视情节轻重，并给予警告、严重警告、记过等处分。 十一、学生随意涂画、蹬踏墙壁等给予警告或严重警告处分。 十二、故意损坏草坪、花卉树木等除处以罚款外，视情节轻重给予警告或留校察看处分。 十三、严禁乱扔、乱倒饭菜、乱泼污水等，发现一次给予警告或记过处分。 十四、学生以借为名，强要、敲诈他人钱物者视情节轻重给予记过或开除学籍处分。 十五、学生无正当理由不按时就寝；扰乱他人作息者除扣操行分外，并给予警告处分。
2020年学校教学工作计划范文【精选】
教学工作以提高课堂效率为中心;以学习研究、检查督促为主要形式;切实提高教师的业务水平，提高学校教学质量，提升学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形象，为学校发展奠定基础。下面是整理的学校教学工作计划，希望对大家有所帮助! 学校教学工作计划 (一) 一直以来，学校认真贯彻执行党的教育方针，坚持科学发展观，以素质教育理念为指导，组织学校教师认真教学。贯彻落实有关教育改革管理的规定和工作安排，不断完善教学研究机制，创新教学研究方式，使每位教师认真学习新课程理念，扎实推进课堂教学改革，深入开展素质教育，切实提高教学工作的科学性和有效性。 一、主要工作 1、做好学生思想道德教育工作。在本学期，学校教师要更深入地做好各项德育工作，把德育工作放在工作的重中之重。各班和少先队组织要认真安排此项工作，有目的、有重点地开好班会、组织活动，不断地对学生进行爱国主义、集体主义、遵纪守法、爱家乡、爱父母等方面的教育活动。使学生自立、自强、自尊、自爱，教学生学会做人、学会求知、学会生存、学会创造、学会健体，以全面提高学生的素质为根本目标。 2、各年级按照新课程要求开设开足各门学科课程，特别是体、音、美及一些综合实践活动课，严格按照要求，保证数量及质量。对配置的远程教育设备，各班应灵活机动地应用，充分发挥其作用，每班每周应不低于两课时。 3、严格各学科的备课。本期各门学科的每位老师要按照新的教学常规管理要求去做，依照备课的程序，明确教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)，准确把握好教学内容，突出重点难点，根据学生实际情况灵活合理地设计好活动方案——备课，为上好课奠定基础。 4、不断深化课堂教学改革，积极实施新课程下的教学模式。为顺应时代发展需要，不断提高学生自身学习能力及动手实践操作能力，要进一步地进行课堂教学改革。以“听评课”为载体，使每位教师积极学习新课程理论，大胆进行课堂改革。抓住“以学生为主体，教师为主导”、“面向全体学生”的原则，以“合作探究、小组学习”的模式，灵活运用恰当的教学方法，实施最优化的课堂教学。全面推进素质教育，使每个人在新课改的教学过程中都有所提高，真正使课堂教学改革落到实处。 5、继续开展“听评课”活动。做到人人讲，个个听，在“听评”中探索前进，共同提高，不断提高自己的教学水平，提高学生学习的主观能动性。要求每位教师每期讲2—4节公开课，每周听课应不低于2节，认真细致地对每一节课给予中肯的评价。 6、积极运用现代化的教学手段，提高课堂教学效率。先进、科学的教学手段是深化课堂改革的工具，因此，我校要充分利用现有的教学，重视实践电教化教学。在开设的远程教育中，充分发挥好其作用，利用其上好每一节远程教育课，达到优化课堂、共享的目的。 7、进一步做好培优补差工作。各任课老师要认真组织好各学习小组，有目的、有计划地
安保部半军事化管理实施方案
安保部半军事化管理实施方案根据2010年11月30日安保部会议精神，按照上级领导在会议上对安保部提出的半军事化管理的要求，进一步规范保安人员的日常行为，提升安保部的对外形象，增强自身各方面素质以完成上级领导交予的各项安全保卫任务，特结合工作实际情况制定半军情化实施方案。 一、目标 坚持以人性化管理和半军事化管理相结合，培养员工养成严谨有序的工作作风，注重制度的落实，强化安保部的管理，打造一支行动军事化，作风严谨化，工作标准化的安保队伍，自觉承担起企业发展的使命。 二、组织机构 组长：张兴军曾波 副组长：李毅魏勇强 组员：肖海军范明洪累陈波樊中玉 丘林林黄才明卢刚苏强乔玉勇 洪云禄刘良东 三、总体要求 学习借鉴军队管理方式，结合绩效管理、强化管理，通过半军事化训练和管理的实施，在思想上引导、行为上约束、能力上提升、管理上规范，达到以下目标：
在思想上，全面提高安保人员的思想素质。养成爱岗敬业的工作态度，提高忠爱公司、恪尽职守的责任意识，营造步调一致的良好风气。 在作风上，全面养成乐于奉献、扎实进取的工作作风。做到工作脚踏实地、行动雷厉风行，落实有始有终，完成不等不靠。 在纪律上，全面提升全体安保人员的组织纪律观念。做到纪律严明、令行禁止、赏罚分明。形成自觉遵章守纪、履行职责、落实责任的良好纪律性。 在环境上，全面提升公司和员工的形象。做到物放有序整齐规范，工作环境整洁，生活工作井然有序，现场管理安全标准，员工行为训练有素，公司形象和安保队伍文明化、标准化、军事化。 四、具体措施 1、健全制度并定期召开会议，加强学习、交流。安保部要大力宣传开展半军事化管理的目的和意义，要组织员工认真学习《半军事化管理方案》、《安保部岗位职责》以及安全生产的相关法律法规、规章制度，使员工掌握标准、熟知细则和相关规定，增强员工规范意识、按章操作意识，保证半军事化管理工作全面开展。 2、按时加强体育锻炼，增加体质，为下阶段安全保卫工作的开展打下夯实的基础。随着季节的转冷，我们安保部要恢
小学三年级班级学生量化管理细则
姚凹小学三年级班级学生量化管理细则 一、管理目标： 为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束,促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成,创伤良好的班风和学风，特制定本管理细则。 二、评比时间：每周星期五 三、评比方式： 班级按人员分成7个小组,每小组组长一名,换组具体考察各自的小组成员，根据每位组员在每周内的表现进行综合评分,各小组长的考核由班长负责，班长安排各个班级干部对小组长进行监督。 对于教室卫生，实行“值周班长制”和“值日组长制”相结合,由学生自行来监 督学生。“值日班长制”，让每位同学都有参与管理班级的机会。 二、实施办法: 1、值日干部为每天量化成绩的统计者，周末将成绩汇总，一份交给班主任，一份张贴在教室的班务公开栏内。、班干部担起“小老师”的重任,督促学生养成“今日事、今日毕”的好习惯。 2、每位同学的基础分为100分，根据平时表现给予加分或减分,期末算出每位同学的平均分,作为思想品德评定、评选先进的依据;对表现极差的学生，将材料汇总上报学校,建议给予相应的批评。 3、遵循公平、公正、公开的原则,值日干部不得舞弊,更不得对同学报复,如有此类现象发生,则该同学的思想品德评定为不及格。 三、管理细则： 1、班级自习。 (1）未及时进教室的，每次扣1分。 （2)随便走动，大声说话,不认真学习，影响他人学习的,经值日班委提醒仍然不改的扣２分。 2、课间活动。 （1）下课后在教室内打闹,大声喧哗者扣1分。 （2）校园内追逐打闹，或玩不健康、不安全游戏的扣3分。 (3)进教室推推搡搡的扣２分。 3、学习方面。 （1)作业。 ①、迟交作业,一次扣1分。
小学管理工作计划
小学管理工作计划 导读：小学管理工作计划1 指导思想 教学工作是一所学校的核心工作，教学质量是学校的生命线，是每个教师工作成效的主要体现，是一所学校在社会上的声誉和形象的客观载体。而科学有效的常规管理则是提高教学质量的最基本保障，是教育教学的重中之重。 新课改对常规管理也提出了更高的要求，而小学学段的特点也决定了：小学教学不仅关注学生成绩的提高，更应该关注学生的学习兴趣、学习习惯、学习能力的养成，关注学生的情感世界、人生态度价值观的建立，要真正为学生的终身发展和幸福奠基。 第一部分：教学业务常规工作要点 一、突出两个重点：上课和作业。 继续开展课堂教学研究活动，让学生把上课当成一种享受。课堂教学以“有效教学”思想为指导，实现由“重知识传授”向“重学生发展”转变，由“重教师教”向“重学生学”转变，由“计划性课堂”向“计划性与生成性课堂互补”转变，倡导多样化的课堂教堂模式，如充满情感的语文课堂，以趣激学的英语课堂，关注生活的数学课堂等。提倡自主学习、探究学习、合作学习，逐步建立符合学科特点的自主合作探究教学模式。以情激学，以趣导学，让学生在活泼、轻松、愉悦的氛围中增长知识、发展能力、彰显个性。让课堂教学充满足够
的吸引力和魅力。 教师认真学习新课程标准，上课过程中要体现新课改精神。调整课程表，要求教师严格按课程表上课。结合中心小学的要求制定教师上课、备课、作业、辅导、等基本规定。继续探讨小组合作互助的课堂教学模式。 推行个性化作业。把作业变成孩子们的乐趣。禁止布置耗时、无效、重复的作业，作业当堂完成。倡导分层次布置作业，增加选作性、实践性、创新性作业。让作业的布置达到巩固与求新相结合、单一与综合相结合、知识与能力相结合。让作业适合每一个学生，让每一个学生都能在作业中感受到快乐。让作业不再成为学生的负担，而是一种生活的乐趣。 按中心小学精神，本学期可以不规定课堂作业次数，更加注重作业的质量，有效利用好学生现有的教辅资料。做到全批全改，及时反馈。 二、抓关键环节：备课。 按中心小学精神，纸质备课有语文、数学、英语、综合实践、安全教育。备课注重实效有用，能确实为上课服务。不抄备课、补备课。重点把握教学知识点和处理方法，体现教学目标评价。努力做到备课中体现出教什么，怎么教，教的怎么样。尽量简化其它心中有数的东西，减轻教师的负担。 三、措施保障：质量检测
浅谈高校教学管理人员应具备的素质及能力
浅谈高校教学管理人员应具备的素质及能力 摘要：本文就目前高校教学管理人员的现状入手，分析了目前高校教学管理人员应具备的良好素质以及应注意培养的潜在的知识和能力，以提高教学管理人员教学管理水平。 关键词：教学管理；素质；能力培养 教学管理工作是高校教学管理的核心，高校的性质和任务决定了学校的一切工作都要以教学为中心，因而也就决定了教学管理在高校工作中具有特别重要的地位。这样也就要求高校教学管理人员掌握高等教育管理基本理论、谙熟高等教育规律、业务水平高、管理能力强、具有创新精神和敬业精神。 1 教学管理人员的素质要求 1.1 高度的责任感和奉献精神 教学管理工作是一项非常严谨的工作，同时又是一项具体琐碎的工作，日常事务相对繁忙，常常需要教学管理人员加班加点来开展工作，散漫的工作作风、不能吃苦耐劳及缺少奉献精神都是不能胜任教学管理工作的，同时这种责任感和奉献精神还包含着一种探索和改革的精神在里面，教学管理人员应重新认识，工作的忙碌性不等于工作的创造积极性。 1.2 现代化科学的基本知识 要求教学管理人员对社会科学和自然科学基本理论和基础知识有基本了解，具有某一专业，学科的有关知识，探讨学科发展走势及方向，以便做好本职的教学管理工作。 1.3 具有教学管理科学的基本知识 要求教学管理人员人一般应具有大学本科或专科学历，了解与熟悉教学各个环节及配合关系，教学工作规律，不断研究教育理论和实践，总结教学管理工作经验，撰写教学管理论文，将教学管理工作不断提高到新水平。 1.4 现代化管理的基本知识，掌握现代化管理手段 教学管理人员应具有现代化管理的基本理论与方法，能熟悉与掌握一门外语，具有办公自动化的应用知识，不断提高管理水平，确保教学管理工作的规范化，现代化 2 教学管理人员培养的能力
收费站半军事化管理办法 - 制度大全
收费站半军事化管理办法-制度大全 收费站半军事化管理办法之相关制度和职责，第一章总则第一条半*化管理是指××所属收费站仿效部队*化管理的方式实行的内部管理制度。第二条为树立收费站文明服务形象,对收费站实行半*化管理。第三条实行半*化管理的目的是使收费人员... 第一章总则 第一条半*化管理是指××所属收费站仿效部队*化管理的方式实行的内部管理制度。 第二条为树立收费站文明服务形象,对收费站实行半*化管理。 第三条实行半*化管理的目的是使收费人员具有良好的*素质、思想素质、作风素质和一定的*素质,培养其服从命令、听从指挥、吃苦耐劳、不畏艰险、严谨求实的作风。 第四条半*化管理含军训、内务卫生制度、着装、升旗仪式、考勤等内容。 第二章管理机构 第五条建立健全半*化管理机构,是实施半*化管理的组织保证。 1、收费科是半*化管理工作领导机构,负责××收费站半*化管理工作。 2、收费站以现有站、股、班的格局,各自负责本部门的半*化管理工作。 第三章军训 第六条对收费站实施*训练是塑造文明形象的一项重要措施,是展示窗口形象的基本形式。通过学习和训练,提高收费站员工*思想觉悟,激发爱国热情,培养革命英雄主义和集体主义精神,增强组织性、纪律性,掌握基本的*知识和技能。 第七条新员工岗前培训必须接受*训练,集中训练时间一般为一周,由承训部队*教官负责实施。军训的主要内容为:队列训练、内务达标、纪律教育等科目。 第八条收费站征稽股具体负责军训工作,抓行为养成和日常的考核,将半*化的管理贯穿到收费站管理全过程。 第九条军训要贯彻严格训练、严格要求的原则,军训结束进行相应的实操和理论考核。 第四章内务卫生 第十条内务卫生是半*化管理的重要组成部分。 第十一条规范要求: 1. 铺面干净平整,被褥叠放整齐,有棱有角,床铺不允许堆放其他物品,被褥放置位置、方向一致。 2. 床下鞋子摆放整齐,鞋尖朝外。 3. 牙缸,皂盒放于脸盆内统一位置,毛巾两折挂放齐整,脸盆应整齐置于脸盆架。 4. 台面干净整洁,暖瓶放于适当位置并排放整齐。 5. 室内墙壁不准张贴字画。 6. 室内衣物不得随意挂放,冬装统一挂放于最内侧床铺横档,做到整洁、有序。 7. 窗台清洁,不允许放置杂物。 8. 柜内物品摆放整齐,柜上不允许放置物品,钥匙不要挂在柜门上。 第十二条检查评比 1. 收费站每周检查不少于一次,评分公布。 2、××不定期进行抽查,予以通报。 3. 对内务较差寝室(个人)进行帮教、辅导,对于数次帮教无效,态度不端者进行一定处罚及
中学生日常管理细则
中学生常规管理制度 一、学生考勤管理制度 1、按《中学生守则》和《中学生日常.行为规范》规定，学生必须按时到校，不迟到、不早退、不旷课。课间未经班主任和教导处同意不出校门。 2、班长负责考勤并认真做记录，每周在班内公布，并向年级组报告情况，期末班主任将学生个人考勤统计登载在学习成绩册上。 3、上课铃响后进入教室为迟到。迟到15分钟或早退15分钟记旷课一节。 4、因病、因事不能到校上课，必须事先（急病则在事后）办理请假手续。向班主任送交医生证明和家长证明，两天以上报教导处备案。无故不到校作旷课处理，在一学期中无故旷课时间超过上课总时数三分之一者由家长带回家反省。 6、凡伪造假条者一经查清，按有关规定予以纪律处分。 二、校园环境管理制度 1、教室环境： ①地面保持整洁，无纸屑。痰迹及其它杂物（包括教室外走廊地面）。 ②墙面无脚印、球印、污迹，无蜘蛛网和悬灰（包括教室外走廊墙面）。 ③门、窗、窗台和电器设备无灰尘。 ④黑板槽内无积尘，课间值日生及时擦干净黑板。 ⑤课桌、椅、讲台排放整齐，桌椅上无乱涂乱刻痕迹。 ⑥教室无人时关闭所有电器和门窗。
⑦卫生打扫工具摆放整齐有序，垃圾实行袋装化、分类化。 ⑧教室布置要体现文明、健康、和谐、优美。 2、包干区环境： ①保持全天整洁，每周各班组织一次大扫除。 ②包干区内的花坛、绿化区等，由该班负责保护花木，并保持整洁。 ③保干区内要保持无纸屑、果皮壳、杂草、痰迹、烟蒂、碎砖及其它杂物。 ④清扫的垃圾必须袋装后投放到指定地点。 3、校内不准吃零食和游吃。不准乱扔纸屑、杂物，违者学校将严肃处理。 4、参加校内护校值周劳动，要服从安排，认真打扫。故意逃避值日生一次班级给予批评并让其重做。 三、升国旗制度 1、根据《国旗法》的规定，我校除寒暑假、公休日和天气原因外每日悬挂国旗。节日坚持专人负责升降国旗。每周一课间操时间举行升旗仪式。 2、升旗仪式由学校升旗班（即护校值周班）主持。升旗手和护旗手由优秀学生担任。 3、每次升旗活动时，由优秀学生代表进行“国旗下主题演讲”。 4、听到集合信号，各班学生不得无故缺席，按“快、齐、静”的要求，迅速到达指定地点集合列队。 5、升旗时学生按学校要求各年级学生穿着统一校服。
XX年学校教务处教学工作计划
XX年学校教务处教学工作计划 XX年学校教务处教学工作计划 根据学校办学定位、教学工作规划及学年工作要点，本学期学校教学工作的总体思路是：认真贯彻执行学校第六次教学工作会议精神，持续推进应用型人才培养，不断加强专业内涵建设与特色培育;以产学研合作为核心，协同创新人才培养模式;以教学评估专家回访与本科教学质量发布为抓手，进一步规范管理，确保高质量教学运行;继续深化“优秀课堂”的创建活动，加强教风学风建设;理顺关系、明确职责，稳步推进教学二级管理工作，努力使教学质量再上新台阶。 一、坚持不懈，不断深化应用型人才培养模式改革 1、加大专业建设与改造力度。学校一方面积极申报新专业，另一方面，不断加强专业建设与应用性改造的力度，区别对待、凝炼特色，逐步形成“网格状”的发展态势;做好省特色专业的遴选申报工作。 2、进一步优化人才培养方案。抓住本次全国专业目录调整的契机，对接行业、关注就业，充分调研，不断细化“三类型”应用型人才的培养规格，做好20xx年培养方案的修订工作;积极做好“创新班”的调研与筹备工作;继续深化卓越计划的试点改革工作。
3、持续推进课程的应用性改造。以“应用性课程标准”为引领，以“千人业师”为载体，做实校首批“优秀应用性课程”，培育院级应用性课程，以点带面，扎实进行课程应用性改造;选择部分专业，做好职业证书与专业课程对接工作。 4、改革招生模式，尝试进行大类招生的试点。以此为契机，引导学院大胆进行人才培养模式的改革;落实专业发展规划，逐步建立本科专业校内竞争机制。 二、突出重点，持续推进“优秀课堂”的创建工作 1、不断深化“优秀课堂”创建活动。坚持每天检查到课制度，抓两头、带中间;加强实验教学环节的创建力度;加强调研、筹备教师业绩考核制度的修订工作，引导教师更加重视课堂教学环节与教学效果;做好“优秀课堂”的阶段性总结，提前布署下阶段的创建工作。 2、确保高质量教学运行。全校上下应按照评估的要求，从教学计划、课表安排、教师确定、教材选定、教学资料、考试组织试卷批阅等方面，细化每一个环节，落实责任，加强监督，保证日常教学秩序的稳定有序。 3、积极推进教学方法改革。举行教学技能比赛，引导各学院广泛问题式、探究式、讨论式教学方式的运用;结合教师发展中心的工作，开展教师培训、教学方式方法改革、教学研究交流、等各项工作，提高中青年教师教学能力;做
学生宿舍半军事化管理制度
学生宿舍半军事化管理制度 学生宿舍是学生在校期间学习、生活、休息和活动的重要场所， 为了保持学生宿舍安全、整洁、舒适的育人环境，必须有严格的纪律和统一的管理，为此，特制定此制度，凡住宿的学生必须遵守和执行。 一、组织管理 1、学生宿舍的管理主要负责学生宿舍的日常管理工作，学生宿舍管理的基本任务是加强宿舍全面管理，培养广大学生讲文明、懂礼貌，守纪律的良好习惯，确保宿舍安全。给学生提供一个清洁、安静、舒适、安全的学习和生活环境，使同学们养成良好的生活习惯，把学生宿舍的管理建设纳入学校精神文明建设范畴。 2、结合实际，成立学生宿舍管理小组，设组长一人（主要负责人），副组长一人，学校教师全员参与，宿管员二人，各寝室设室长一人。室长主要职责是协助学校和学生宿舍执行宿舍管理规章制度，维护宿舍正常的生活秩序，协助搞好寝室清洁卫生和治安消防工作，组织学生开展文明寝室创建活动，评比宿舍管理优质服务人员的活动及其他校园文化建设活动。 3、学生宿舍两寝六次检查记录制，宿管员对学生两寝进行六次检查记录，发现异常应立即上报宿管老师和值班人员。若遇学生生病，应立即通知相关班主任和老师。做好宿舍消毒，预防传染病，发现疑似传染病发生，应立即上报
宿管老师和校领导并采取防治措施。 4、建立完善的突发事件应急预案，培养学生生存、生活能力，训练学生防火防震逃生能力。 二、学生住宿管理 1、学生入校后应根据学校统一安排和分配的寝室住宿，不得随意调换转让。如有特殊情况确要调换寝室，经学校同意后，统一安排调整。 2、学生按规定进出宿舍，并自觉接受宿管员的监督。 3 、男生不准进入女生宿舍；女生不准进入男生宿舍。男家长到女生宿舍看望学生一律在宿管员处登记，并在宿管员陪同下才能进入，其他男同志一律不得进入女生宿舍（教师因工作需 要除外，但需办理登记手续 ,考虑本校实际情况可再议） 4、携物（贵重物品）外出，须持宿管员签字证明，并经值班老师检查确认 无疑后方能外出。学生应当积极配合宿管员和值班老师工作，不准无理取闹。 5、学生一律不准私自留客住宿。一般不得在学生宿舍留宿其他校外人员，如遇特殊情况确需留宿者，应报学校总务批准（新生家长陪读除外），并在学生宿舍进行留宿登记。否则，一经查实学校将给予严肃处理。 6、不准在宿舍内起哄、打架斗殴，摆放杂物等。违者，将视情节和态度予以批评教育，直至行政处分 . 7 、提高警惕，防火防盗。不准在宿舍内燃烧纸屑、杂物及其他易燃物品，不准使用任何违章电器，违者将进行批评教育，造成重大损害的还将交与有关部门严肃处理。8、爱护室内公物。室内的一切设施均由该室的全体同学使用、管理，不得随意搬动、损坏、丢失。床、桌、凳、柜、锁、门窗、玻璃、灯具
小学学生管理制度、细则
工商小学学生管理细则 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以提高学生综合素质为目标，坚持以人为本，实践“一切为了学生”的教育宗旨，以制度为保证，以思想道德建设为基础，以管理为手段，以活动为载体，通过细化管理，丰富内涵，提高我校学生教育、管理、服务水平。 二、基本原则 1、良好行为规范的养成，关键是养成教育，须遵循“从他律到自律”这一原则。 2、良好行为规范的养成，应落到实处，细微处入手，可以通过训练养成，加强训练，指导与主体意识相结合。 3、良好行为规范的养成，要持之以恒，常抓不懈，不是一蹴而就的，在实践中体验，在活动中感受。 三、目标任务及主要内容 （一）总体目标及主要内容 1、总体目标 为提高整个中华民族的思想道德素质，培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想卢感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志、品格和活泼开朗的性格；自己管理自己，帮助别人，为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，打下初步的思想道德基础。 2、主要内容 （一）学习常规训练
1、上课铃声一响，停止说话和活动，快步走进教室并安静地坐好等老师来上课。 2、听课要专心，注意力要集中，边听边思考，不懂的地方要举手问老师。 3、同学回答问题要认真听，如有不同意见等同学讲完后可以举左手发言。 （二）文明常规训练 1、爱护学校各种设施，不得用任何笔、刀在墙壁、地面上乱涂乱画乱写，不得用脚踢墙壁和门。 2、不爬窗，不随意开关门，不在楼梯扶手上滑下。 3、爱护桌椅，不坐在课桌上，不用脚在桌椅上乱踩，不随意晃动桌椅。不在桌椅上乱画乱刻，桌椅搬动要轻，损坏要赔偿。桌椅、抽屉保持干净整齐。 4、爱护公共设施，不在花坛矮墙上行走，不向水池、便池中扔杂物。不损坏花草树木和草坪，不随便开电灯和水龙头。 5、爱护环境卫生，见到地上有纸屑要主动捡起丢入垃圾箱内。不随意涂抹学校黑板报上的通知等。 6、语言要文明。学会使用礼貌用语十个字，不说脏话，不起绰号，不动手打人，不私拿别人的东西，拾到东西主动还给失主或交给老师。训练重点： 一、进校要求 1、在规定时间内到校，因事因病不能到校者必须履行请假手续。 2、不带与学习无关的物品到校，不携带零食。 3、衣着整洁，按要求佩戴红领巾、绿领巾标志等。
学校教学管理工作计划.docx
学校教学管理工作计划一 按照《规划纲要》确定的内容和目标，根据《县教研室20xx年工作意见》和学校新学年的工作重点，我校教学教研工作以创新课堂教学为着力点，以提高教学管理效能为保障，以加强教研科研为引领，以提升教师素质为根本，切实转变质量增长方式，全面提高教育教学质量。 一、加强教学常规管理，追求精细化管理 1.严格执行课程计划。按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不得任意增删课时。加大课程管理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。继续严格控制学生在校时间，要求学生按时到校，教师及时放学，关注学生身心健康。 2.严格备课管理。要求教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识结构，把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。坚持提前备课，教案中有教材和学情分析、教学程序设计、教法与学法，有作业设计，教案体现“自主、合作、探究”新理念。坚持每周写一则教学反思，对阶段性检测有质量分析，有改进措施。 3.精心设计及批改作业。要精选作业内容，难易适中，体现梯度，形式多样，在巩固基础中求提高。作业书写规范(按《县教研室2004年下发的作业规范》)。认真批改作业，在批改过程中注重文字、符号、图案的激励作用，以批改促作业质量提高。教师教案中要有“作业批改札记”，随时摘记学生作业中的独特见解和典型错误，分析原因，对症下药，举一反三。 4.抓好学困生辅导。遵循“面向全体，注重差异”原则，对学困生应采取面批、面改或个别辅导的办法。帮助他们弥补缺陷，完成课外作业，克服学习困难。教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，要注意从学生的基础出发帮助他们一点一滴地取得成功，重视学生的学习心理，帮助他们树立信心，激发他们自觉发奋努力。 5.加强质量监控。考核学生学习成绩是检查教学效果、促进学生发展的重要措施。阶段性检测由教师精心制卷，及时批改，认真评讲、分析试卷。评讲要有重点，不能一一讲演试题。既要做好集体评讲，更要做好小组分类评讲、个别辅导评讲。组织好校内期中、期末教学质量的
高等教育教学管理工作总结
高等教育教学管理工作总结 一、高校教学管理工作现状及问题 1。教学管理观念落后 由于受传统观念的影响，在部分管理者的观念里，还没有真正树立服务理念，仍然重管理轻服务，缺乏与教师、学生的沟通与交流。长期以来，这种缺乏“人本管理”的理念既不利于激发师生的教学 热情和内在潜能，也不利于管理人员在工作上创新，远远滞后于高 校改革和教学管理发展的需要。 2。教学管理队伍建设落后 教学管理直接决定学校的教学质量和办学水平，而教学管理水平的高低在很大程度取决于教学管理队伍的整体素质。目前高校教学 管理队伍中存在的问题主要有：领导人员具有高职称、高学历，基 层工作人员年龄大、学历低;具有教育学和管理学背景的管理者比例 偏低，基层教学管理经验匮乏，管理角色定位适应性缓慢等等。因 此教学管理工作往往停留在经验管理的水平上，教育理论水平比较低、教学管理的调查研究意识比较弱、主动创新能力还比较差。 3。教学管理激励机制落后 高校教学管理岗位与教师岗位或其他行政岗位相比，在地位、待遇、学习进修机会等方面都存在较大差异，个人晋升和职业发展空 间不大。而且目前的薪酬体系并不是与各部门、各岗位的业绩直接 相关的，因此有的管理者往往会偏好于较低的工作强度与较多的闲 暇时间，或者是偏好于工作中过多的自由度，等等。另外教学管理 工作量大，任务重，难度高，管理者往往容易产生心理上的疲劳感，自我评价较差。因此，在教学管理工作中，努力探求管理者激励机 制的实现方式，充分调动管理者的积极性，是提高管理者工作质量 的关键所在。 4。教学管理手段落后
在当前信息产业飞速发展、高等教育已实现大众化教育的知识经济时代，运用现代化教学管理手段提高管理水平和效能是高等学校教学管理的惟一选择。于是，许多高校纷纷购买或自行研制教学管理软件，推进教学管理手段现代化进程。然而，由于教学管理软件程序复杂，技术要求高，各高校的需求又不尽相同。购买的软件不仅价格昂贵，且往往不甚适用;而自行研制的教学管理信息系统一般只是停留在简单的自动化管理水平，尚未完全实现教学管理手段的现代化。此外，大部分教学管理人员应用现代信息管理技术的能力低下也是制约教学管理现代化的主要原因之一。 二、加强改善高校教学管理工作的对策研究1。更新教学管理工作观念 加强高校教学管理，首先必须以变革教育思想、确立现代教育观念为先导和动力。深入进行教学和管理改革，从教师和学生的角度出发与考虑问题，为他们提供人性化的服务，倡导由管理型工作向服务型转变。只有树立对教学管理工作的正确认识，提高教学管理水平，才能制定出行之有效的建设教学管理队伍的政策、措施，为提升教学质量和促进人才培养提供有力的支持和保证。 2。加强教学管理工作队伍建设 管理的精髓就在于知人善任，挖掘人才。人是管理中最重要的因素。人才的选拔和任用直接关系到管理功能的发挥。因此，高校教务人员任用机制完善与否是优化教务管理机制的关键。高校要把教务人员任用机制提高到关系学校的生存、社会的发展、国家的强盛的高度来认识，彻底纠正随意安置任何人员都能胜任教学管理工作的做法，执行严格准入制度，根据公开招聘和组织选任相结合的原则进行选拔。 (1)提高管理队伍素质 实行岗前培训制度，通过培训让新人职人员了解教学管理基本内容、掌握必要的知识和方法。鼓励管理人员进修和在职攻读学位，提高学历层次和工作水平。定期举办教学管理人员培训及研讨班，
如何看待公司实行半军事化管理
如何看待公司实行半军事化管理 半军事化管理，我想大家会对此感到严肃，其实，这也不奇怪，一个成功企业的纪律严明之处，就在此表现出来了，俗话说：没有规矩，则不成方圆。可想而知，如果一个公司企业，没有它的一处严明之道来管理和约束团队的话，那就如战争时代，没有经过纪律严整训练的一群乌合之众。为了积极响应公司企业文化制度的管理，车间不久前就实施了半军事化的管理制度。 列队，喊口号！大家应该都不感到陌生，为什么要列队呢？那就是要让自已亲身感受和意识到一个整体团队的团结性绝对的服从领导组织口令，配合工作的最基本需要。在每天开班前的工段会议中，都可以看到员工们都一排排整齐的队伍站立在工段的休息区域，而领导在前面安排当天的任务，只有我们坚决性的去执行，才能达到预想的效果标准和规范的做到心理默契配合，行动如一。 大家都知道，一个企业的稳健与社会的和谐发展，需要的都是精英人才和科学合理的方法，来努力打造完成的。如果我们从内心深知自已对此有不足之处，那就要接受人生的第二次仕途再造，致力将自已成为将才之士。公司之所以要实施半军事化管理模式，就是要培训和强化我们自身的生存发展及社会所需人才，朝着明确的方针和目标而坚持不懈的努力奋斗。 人，不怕自已没有学问，就怕自已不去实现自我的人生价值，做人。就有一个标准和原则。但是，不要随意拿自已的个性去冲破不被社会所容纳的底线，因为，是我们要去适应这个社会，而不是让社会来适应我们。当我们进入社会大家庭后，就受到了一定的环境条件的束缚，而使自已的思想和感觉上发生分歧之后，就对自已的命运历程作出不同或是重复性的选择，使自已的人生一波三折，出现了戏剧性的变化，而结果却是不断的在缩短自已的人生旅途。既然，社会给了我们发展自我才华及发挥能力的空间和舞台，那我们为什么不好好珍惜呢？也没有理由！ 没有压力，就没有动力，这不仅是对个人而言，对于一个公司企业，也是如此。既然，公司要实行半军事化管理，整体素质形象的表现，就是注重点，那我们公司就要致力做得更好，我们是一个集体大家庭，无论在工作或是生活当中，都要彼此之间相互的帮助和关爱，更多的在工作中去尊重他人所提出的建设性建议，这也是我们公司领导们经常在会议中所强调的重点，公司的领导组织，为此也给予员工们具有人性化的发挥空间，让员工都有着另一个家的温暖与呵护，一个人的力量是有限的，如果每一位韵达的成员把所有的力量都凝聚在一起的话，发出的共同热情是非常震憾人心的，不言而喻，我们不但要如此想，更要结合实际行动去做。 所谓是，台上一分钟，台下十年功。既然，是半军事化培训和管理，我们更要有信心的做到像军人列队一样标准优美动作，这也只是借鉴了部队里一部分的管理方法，，有标准的列队，就要有响亮和创意性的口号与其配合，我们公司有自已的主题口号，更有着组织性的团队精神，如果我人这样简单的协作都做不好的话，那我以后不做成功些什么事情呢？我们要勇于接受和挑战任何困难的事情，我想，我们不可能与专业军训动作其比较的。但我们相信只要我们用心的去做，极力的默契相互配合和服从领导安排，我们所做出的每一个优美动作，只要标准整齐和规范也也于其所媲美的。我们正在不断努力用心的做。 我们在工作中，所做的每一个肯骤和细节，都是在不断的完善和提高操作流程，社会在不断的与时俱进，公司在不断的发展和壮大，我们也在不断的提升涵养自我。那就让我们高声喊出我们的口号“没有最好，只有更好”相信我们会做得更好！
学生管理细则
试论纪元中学学生管理 纪元中学坚持成功教育，以质立校，在短短的十年时间里实现跨越式的发展，成为一所校园环境幽美，教师队伍精良，教学设备一流，办学思想先进，教研气氛浓厚，办学效益显著，在社会上享有较高声誉的学校,创出了“成功教育”的路子.办学十年，多次被评为文明学校或先进单位，高考、中考成绩喜人，教育教学科研不断上水平。1999年获广东省侨资办学成果二等奖，2000年获江门市文明单位称号，2001年成为江门市一级学校，2003年被评为广东省绿色学校，2004年被授予国家级校办报刊实验示范学校、综合档案管理省特级单位。2004年12月，纪元中学顺利通过了评估验收，成为我市又一所省一级中学。 纪元中学形成规范的管理，德育工作逐渐形成制度化，系统化。学校在管理上的显著特征是实行全寄读的规范管理制度，制定了文明班评比制度，内容包括仪容仪表、饭堂、宿舍、教室纪律、清洁卫生等方面。学校清洁工作全由同学负责，宿舍、教室、公共地段干净整洁。鞋子的摆放、被铺叠置，整齐划一。良好的管理模式培养了学生严守校纪的自觉性和自治自理的习惯，形成了“严格、文明、朴实、拼搏”的良好校风。为了完善学校的规章管理制度，更好的保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展;保证学校各项工作有序有准备有效率地进行，从而顺利完成教育教学任务.使学生自觉遵守学校的规章管理制度从而提高学校工作效率和教学质量，根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》参考教育法以及其他有关法律、法规，结合学校实际，特制定了适合纪元中学的各项管理细则。 一、思想品德： 苏联教育家克·德乌中斯基说：“教育者个人对青年心灵起影响的那种教育力量，是不可能用任何教科书、任何道德意向、任何处分或鼓励方法来代替的。”教师能以身立教成为学生的榜样，学生因此热爱尊敬教师，学生对教师的热爱会扩大能形成良好的思想品德。纪元中学的每一位教师都能严格要求自己以身坐则树立良好的形象，从而教育学生热爱社会主义祖国，拥护中国共产党，坚持改革开放，树立坚守不移为社会主义现代化建设献身的志向，关心国家大事，认真听新闻广播，经常看报纸。学校定期举行时事讲座，师生一起探讨当前国内外的动态。初一、高一年级开展校训：“学会做人、学会读书、学会生存、学会创新”四个主题的学习。市关工委和我校共同合作开展“德育示范班”活动，创立“德育示范班”体现了纪元中学“学会做人，立德立人”的办学理念，拓宽了我校“以人为本”的德育阵地，是我校德育建设的新的里程碑，将进一步提升同学们的道德品质和道德素养，是我校
学校教学管理工作计划
学校教学管理工作计划 计划是管理的一项重要职能，任何组织中的各项管理活动都离不开计划。小编收集了学校教学管理工作计划，欢迎阅读。 学校教学管理工作计划【一】随着教育改革的不断深入，要求每位教师转变观念、提高认识，形成新型的教育观、质量观。本学期要求教师在教学中，要做到五个转变。 (1) 由教师权威转变为师生互相尊重，相互信任。(2) 由强调苦学转变为乐学，激发学生的学习兴趣。(3) 由单纯说教转变为多向情感交流。(4) 由一味批评转变为以表扬为主，让学生品尝成功。(5)由害怕学生在课堂上出错转变为允许学生出错，培养学生自信，鼓励学生大胆发表意见。在教学中要充分体现学生的主体作用，教师的主要任务就是要创造多种条件，引导学生对问题进行质疑、判断和评价，激发他们的创新潜能。本学期教导处计划组织安排提高教师新理念的活动为： (1)组织骨干教师外出参观学习;(2)切实有效的开展教研活动(3)组织各教研组学习教育理论;(4) 举行课堂教学竞赛活动。 课堂是素质教育的主阵地,提高教学质量关键在课堂，而课堂教学是一个系统工程，该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。教师教的工序就是备课、上课、批改作业、课外辅导及教学效果的评价等。学生学的工序就是预习、上
课、复习、完成作业及检测等。本学期教导处将对教学各道工序实行全面有效的管理，为此，特出台了《苑川中学教学常规管理方案》。 初一、抓好起始。初一年级任课教师，在教学中一定要注意知识的衔接，在教学中要做到心中有数，降低难度，减小坡度，放慢脚步，打好基础。要注重对学生学习行为习惯的养成教育和对学生学习方法的指导。各班要把需要学生必须做到和能够做到的学习行为习惯规范张贴上墙，督促学生遵照执行。教导处将加强对初一学生的成绩跟踪。 抓好初三毕业班。全校上、下一条心，扎扎实实抓好毕业班的教学工作，所有的工作成效应体现在中考成绩上，要求中考成绩在大面积和尖子生方面力争大幅度上升，确保完成指标。具体措施：(1) 成立初三毕业班领导小组;(2) 合理配置毕业班的师资力量;(3) 毕业班教师教学研讨会;(4) 组织毕业班教师到兄弟学校学习交流;(5) 注意对中考信息的收集;(6) 每月召开一次初三老师工作例会;(7)制定中考奖惩制度。初三教学工作思路：面向全体，力保重点，注重课堂，强化基础，突出能力，提高得分，统筹兼顾，通力合作。 1、抓好教研组“以研促教”，为了防止教研活动流于形式，本学期将进一步明确教研组的职责、义务。本学期要求各教研室：①每学年每人至少上一节全校公开课;②每人设