中心学校工作总结
中心学校工作总结
中心学校工作总结三篇
20xx年，我校广大师生勠力同心，奋发努力，学校各项工作进展顺利，学生健康成长，质量稳中有升，安全形势喜人，学校和谐发展。
一、20xx年工作主要举措
（一）抓学习，提升教师政治素养。
我校多次组织广大教师认真学习政治理论，通过学习，广大教师正确领会了“四个全面”的实质内涵，强化了四个意识特别是核心意识、看齐意识。通过学习，大家坚定了信念，更加明晰了教师的初心，增强了责任感和使命感。
（二）抓教改，开展生本教育实验。
我校进一步树立新的教育管理理念，完善了“一二三四”办学思路，规范了办学行为。小学部进行了生本教育实验，取得了较好的效果，区教研室在我校成功举办了20xx年生本教育年会。20xx年中考，我校取得历史性突破。
（三）抓活动，完善立德树人德育模式。
我校高度重视学校德育工作，提出了“向德育要质量，打造黄山市农村一流九年一贯制学校”的口号，完善了“治安保姆”思想教育模式和“四三二一”养成教育模式。为了做到以文化人，今年学校加强了校园文化建设，先后投资约两万元，创设了良好的育人环境。另外，我们还把学校正在实施的营养膳食工程与学生的养成教育结合起来，与文明创建工作结合起来，通过“静餐行动”、“光盘行动”、“零零行动”、“小小志愿者”“文明引导员行动”等活动，加强学生的养成教育和自我管理，取得了较好的效果。
（四）抓制度，突出校园安全重心地位。
我校始终将安全教育工作放在重中之重的位置。学校每学期组织一次全校学生的安全技能演练，如安全自救、紧急疏散、消防逃生等。
年初，我校健全了学校安全工作制度，明确学校安全工作第一责任人和直接责任人。学校每月对教室、宿舍、实验室、水电卫生设
施定期进行安全隐患排查。利用多种形式对学生开展了食品、交通、防火、防溺水等安全教育知识培训。整个中心学校未发生较为严重
的校方安全责任事故。
（五）抓党建，加强党员干部和教师队伍建设。
我校非常重视党员干部和教师作风和效能建设，进一步规范校务公开工作，努力使决策科学化、民主化和公开化，有效推进学校各
项事业发展。在班子中，我们充分发扬民主，有重大事情集体商量
决策，不搞“一言堂”，班子的凝聚力、战斗力明显增强。
（六）抓管理，教育教学质量稳中有升。
1、加强学校教研工作，通过课题研究，促进学科教学水平的提高。我校非常重视学校教研工作，并通过课题研究，努力促进学科
教学水平的提高。
2、针对年级特点分别采取对策。如为了应战九年级理化试验和
体育考试，除了平时训练外，我校还组织教师对学生进行理化试验
集中训练和体育强化训练。学校实行九年级段考制，认真组织每次
段考，并开好段考学科分析会，广泛听取大家的意见，另外为了加
强交流，我们还主动与歙县王村片学校进行联考，效果颇佳。由于
九年级时间紧课业重，根据自愿原则，九年级安排了晚自习，任课
教师到班辅导，保证了学生的学习时间。20xx年中考，我校再创辉煌，赢得了良好的社会口碑。
二、20xx年工作谋划
（一）强化党建是第一工程意识，加强党组织标准化、规范化建设，积极为广大党员教师提供创先争优的舞台。进一步提升广大教
师创新意识、质量意识，强化忧患意识，提高教学效果。
（二）狠抓教师队伍建设，继续确定20xx年为我校师德师风建
设年，实施名师、青蓝、书香三项工程，狠抓教育教学精细管理。
加强教职工政治理论学习和思想教育工作，增强教职工的奉献意识
和敬业精神，提高教师政治警觉性。切实加强教科研工作，向兄弟
学校学习生本教育经验，小学部（包括村小）所有年级、初中七年
级部分学科进行生本教育实验。
（三）进一步做好中小学教师的融合工作，关心教师特别是小学部教师的生活，让他们感受到大家庭的温暖，以工会为主体，开展
丰富多彩活动，在活动中沟通、交流、融合。进一步加强安全工作，确保整个中心校不发生较严重的学校责任安全事故。进一步改善办
学条件：中心校本部有计划更新班班通设备、添置音响设备、购置
会议室白板设备。鉴于竦塘小学教学楼建成时间较长，计划对其墙
面进行翻新并对线路进行改造。根据要求，继续改善幼儿园办园条件。
（四）继续加强学生的思想、道德、法治和养成教育，继续完善治安保姆和四三二一模式，规范少年宫管理，通过少年宫活动、宿
舍文化评比、卫生循环红旗、两操循环红旗评比、美德少年、六星
学生评比等活动，弘扬校园正能量。
（五）狠抓教育教学质量不放松。我校继续把20xx年确定为质
量提高年。质量永远是学校的生命线，质量永远在路上。20xx年我
们将质量提升作为学校工作重中之重：
一是通过段考、联考等方式，以考促考，提高六、九年级毕业班质量。
二是通过勤交流、严管理、多检查，提高非毕业班教学质量。
三是加强对村小的检查和督导，提高村小教学质量，努力打破我校小学质量瓶颈。
（六）继续做好新的一年“教师无校籍”管理工作，做好教师职称评聘工作。做好文明创建和未成年人思想道德建设工作。做好即
将启动的教育优质均衡工作。做好七年级综合素质评价工作。做好
其他上级安排的各项工作。
本学期，我校认真贯彻党的教育方针、政策，全面实施素质教育，努力加强德育工作，狠抓安全工作、教学质量、教师管理、常规管理、班级管理工作踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。因此，本学期师生平安
过渡，全校教育教学质量稳步上升，现总结如下：
一、统筹各项工作，创建和谐育人环境。
学校管理工作的好坏直接影响学校的.教育质量和学校发展，因
此我们加大了学校创新管理力度，大力倡导“以人为本”的管理理念，
1、加强学校内部管理，全面提高管理水平。在内部管理中实施
校长负责、校务会参与、教师监督的民主治校的管理体制。凡学校
重大事情，均要通过校务会讨论，教师会通过，确保了决策的准确性，保证了学校管理的透明、公开。
2、加强领导班子建设，增强校务会成员主动服务意识，使领导
班子成为学校工作的坚强核心。在领导班子建设中，实行参与领导，分工协作，责任到岗，谁主管谁负责，进一步增强校长为中层服务，中层为老师服务，老师为学生服务，一切工作为学校发展服务的主
动服务意识。使领导班子成为了一个敬业勤政，团结协作，作风踏实、办事公正，有强烈责任感和事业心的集体。加大对校务会成员
的考核力度，提高要求，为其他教师树立良好的榜样。
二、加强师德建设，规范办学行为。
1、切实加强教师思想道德教育，建设高素质的教师队伍。
开展政治理论学习活动，提高师德修养，增强教师教书育人、为人师表的自觉性，增强教师的事业心、使命感和责任感。重申师德“十不准”要求，严禁体罚与变相体罚学生、有偿家教、推销教辅
资料等有悖于师德现象的发生。学校组织全体教职工认真学习《中
小学教师职业道德规范》》、《安庆市中小学教师行为“八不准”》、《迎江区教育局关于加强和改进师德师风建设的若干意见》和《长风中心学校办学行为规范年活动实施方案》，树立良好社会
风尚，共同促进社会风气的根本好转。
2、抓好行为规范教育，走精细化管理之路。
（1）继续完善各项制度，加强对教师的师德、教学工作量、考勤、业绩等方面的考核，形成规范化、制度化。
（2）号召全体教职工在做好本职工作的同时，关注学校事务，
关心学校发展，积极为学校的发展出力献策，提升学校管理水平。
（3）学校拟定了《加强和改进师德师风建设实施方案》和《长
风中心小学办学行为规范年活动实施方案》，与每位教师签订了
《教师师德承诺书》、《拒拒绝有偿家教、有偿补课、自主办班承
诺书》和《规范办学行为教师工作责任书》我从规范招生行为、规
范办班办校行、规范教学行为、规范师德行为、规范教材教辅管理、规范收费行为等六个方面进行自我审视，并进行了自查自纠。
（4）加强特色建设，实施素质教育。树立全新的素质教育观念。关注学生的探索、实践和创新能力，关注学生的情感态度、身体健康，培养富有创新能力、求异思维能力、敢于质疑的学生。
三、集中精力，努力提高教育教学质量。
1、加强教学常规管理，落实教学常规，规范教学行为，提高教
育教学质量。严格按照区局和中心学校要求，规范课堂教学程序与
行为，强化教学过程监控，重视教学细节的考核，继续实行推门听课，推行巡课制度。
2、充分发挥各功能室作用，积极为教学、教师、学生服务，落
实中心学校教师走教制度，全面开齐开足课程，实施素质教育教育。在接受区局义务均衡发展设备使用率专项小组检查中受到好评。
3、切实抓好“三环五步”教学模式落实工作，从教学“五认真”上下功夫，从备课有效性、上课高效性、作业精选性、检测考查发
展性、培优帮困及时性入手，落实每期二次检查制度，写好检查情
况记载并及时与教师反馈。教学常规检查本着严谨治学、精细管理、科学规范的原则，继续坚持定期检查与平时检查相结合，教导处检
查与领导检查相结合，注重教学指导和质量评价，为老师的年度业
务考核提供详实的、可靠的依据。
4、组织教师外出参观学习，扩大市面，提升素质。1月2日，
学校组织8名教师赴贵池实验小学“取经”，两校就北师大版教材
与苏教版教材编排特点互溶性、三环五步课堂教学模式、学校管理、校园文化建设及教师专业化发展进一步研讨与交流，促进两校共同
发展。
5、强化艺体、常识综合学科和信息技术教育工作，使学生的身
体素质、艺术素养、劳动技能、实践创新能力和处理信息的能力同
步发展。通过中心学校11月份对我校开展的常识艺体学科教学工作
为期2天专项检查，促进教师对常识艺体学科认识和课堂教学技能
提升。20xx年1月8日区局对我校艺体技能综合学科抽测检查中，
学生的综合素质比上学年度有了大幅度的提升。
四、努力抓好校园文化建设，以优美整洁的校园环境影响学生。
1、教学楼走廊墙面和护栏重新粉涮一新。
2、综合楼走廊张贴的名言警句宣传牌，让墙壁说话，让学生受
教育。
3、移动宣传橱窗位置，更换10块宣传橱窗内容，从多方面多角度教育学生，让学生在浓厚校园文化中受熏陶，形成正确的人生观
和价值观。
4、添置电子显示屏，学校根据不同纪念日，进行有针对性主题
教育活动，宣传社会信息。
5、浓厚体育运动场文化氛围，激励学生参与体质锻炼，促进学
生提高身体素质，磨练坚强性格，培养集体观念和团队精神，促进
身心全面健康发展。
五、加强安全工作。
1、安全工作无小事，我校一贯把安全工作放在首位，对学校存在的安全隐患及时逐项进行了排查，发现问题及时整改，排出安全隐患。本期我校对教学楼的水路进行整修，便于教师、学生用水安全。增设了三路红外线视屏监控探头，调整视屏系统，确保校园视屏监控全覆盖和正常运行。添加了计算机室前窗户和三年级教室后窗户防盗网，更换了教学楼塑钢窗上的封扣，为杜绝学校财产丢失和学生坠楼事件的发生提供物质保障。修正了学校运动场地，拆除了通往厕所门栅栏，并对校园内低洼破损地面和台阶进行了修补，保证了学生活动场地安全。
2、9月份与各位教师分别签订了教师安全工作责任书、路队护送责任书和课间巡查责任书，与各班班主任老师签订了晨午检工作责任书，各班级都张贴了《长风中心小学学生在校安全提示》和《中小学生守则》。
3、负责学校安全教师和各班主任每天及时做好《学校安全管理日志》、《学校安全管理记录》、《学校消毒记录》《学生出缺勤情况统计》、《班级安全管理日志》、《晨午检记录》和《学生出缺勤跟踪记录》等安全文书填写记录工作。
4、充分利用班班通组织学生观看法制讲座、安全知识讲座、防火知识教育等，做到逢会必讲法制、必讲安全，特别是对安全隐患易发的用电、上下楼梯、厕所、秋季饮食卫生、冬季消防安全、防煤气中毒等都当作大事来抓，切实做到防患于未然，警钟长鸣。
5、认真落实校园封闭式管理、来人登记、路队护送和课间巡查制度。
6、建立学校、家庭、社会、派出所安全联防机制。9月份分别建立了周边安全志愿者巡查小组，召开了全校学生家长安全专项会议和中午在校就餐学生家长会议。
7、抓好环境卫生工作，落实大队辅导员和亲自抓卫生工作，坚持每天两小扫，每周两大扫工作。学校领导、后勤负责人及炊事员时时严把食堂进货质量关，检查学校食品卫生，杜绝了意外事故的发生。
8、大力加强综合治理工作。加强校园保安培训，强化保安责任
意识。做好学校的信访工作和信息的报告制度，消除和化解学校内
部的各种矛盾。
六、学校工作存在的问题与不足。
1、学生养成教育有待加强。部分学生喜欢吃零食、乱扔垃圾、
课间喜欢互相追逐、课前不预习课后不完成作业等现象发生。
2、特色学校创建重视不足。学校虽然拟定了特色学校创建实施
方案，但仅停留在起步阶段，为进一步深入开展相关活动，创建活
动氛围不浓，与区局提出的“一校一特一品”的要求还有很长路要走。
3、课题研究方法有待改善。课题研究资料要有针对性和实效性。分阶段、分层次进行突破研究，落实到点。注重研究的过程性，形
成策略。
4、教师敬业精神有待提高。进一步加强以养师德、铸师魂、练
师能为目标的竞赛活动，加强师德师风的考评工作，把教师的师德
师风考评结果纳入年终考核，与教师的绩效挂钩，进一步树立爱岗
敬业、为人师表、教书育人的良好师德形象。
5、大课间、体育艺术“2+1”活动开展力度不足，各班级虽有活动计划，但完全落实到位较少。同时，因师资力量不足，不能根据
学生要求开展技能指导与训练。
6、教师饮水卫生问题未得到解决，学校为了给师生创造一个舒适、卫生的环境有待提高。
在本学期中，全体教职员工团结协作，恪尽职守，勤奋工作，希望在明天，将以更饱满的热情为长风中心小学师生的共同成长和学
校的健康发展做出自己新的贡献。
20XX年度，在上级主管部门的领导下，我校按照年初制定的工
作计划，有条不紊的开展各项工作，经过全体教职员工的共同努力，圆满完成了各项工作任务，现将具体情况总结如下：
一、师德建设常抓不懈。
1、师德教育。师德建设是学校工作的重中之重。学校鼓励教师“人人争先进，个个当典型”。在第30个教师节期间，我校有5人
获县模范教师、2人获先进工作者光荣称号，11人获乡先进工作者
光荣称号。
2、规范办学行为。及时传达省、市、县有关会议精神，组织全
体教师认真学习中央八项规定、《六安市治理公办中小学在职教师
从事有偿家教暂行规定》等，帮助教师认清形势，提高认识，自觉
遵守各项规定，全年我校无一例违规违纪事件。
3、党的群众路线教育实践活动。学校在党员教师中切实开展党
的群众路线教育实践活动。通过知识竞赛、征文活动、自评与互评
等各种形式把党的群众路线教育实践活动落到实处。
二、教学质量稳步提升。
1、建章立制明方向。今年秋学期，原洪庙中心校并入到庐镇中
心校，各项工作千头万绪，为统一思想、统一认识，学校制定了
《庐镇乡中心学校有关管理制度》。引入了竞争机制，制定了科学、公平、公正的评比细则，为学校各项工作指明了努力的方向。
2、加强教师培训。继续组织中、小学教师全员参加继续教育学习。其中6人参加国家、省、市级培训，5人参加县学科培训，32
人完成“国培”学习任务，幼儿教师培训5人，小学骨干校长培训
2人。
3、重视教科研活动。学校积极组织教师参加“一师一优课、一
课一名师、课课有精品”活动，切实开展教师岗位练兵活动，群策
群力，做好教师网上“晒课”工作，截至目前，参加网上“晒课”
的教师达30人。中心小学叶老师、花园小学程老师、洪庙小学华老
师分获全县小学语文优质课大赛一、三、三等奖，中心幼儿园教师
小徐获学前教育音乐优质课二等奖，中心小学小丽、小婷、洪庙小
学小凯三位教师均获得小学数学优质课三等奖。中心幼儿园在“全
县优秀幼儿早操光盘评选”活动中荣获一等奖。中心校杨金花、葛
贤宽两位教师分获美术、体育学科优质课评比三等奖。中小学教师
50人获县级教育教学论文奖。3人获县家教论文奖。5月份，学校开展了乡级骨干教师评选活动，有10人获骨干教师荣誉，并实行动态管理，每三年评选一次，对评上的骨干教师逐年考评，合格者每年发放400元教研经费。
4、强化教学考评、监督工作。对全校教师教学工作建立完整档案。每学期对全体教师的备课、观评课、作业批改、成绩考核等业务开展检查，并记入档案，作为教师评优、评先的依据。学校领导不定期的走进课堂，了解教学各方面的情况，加强监督与指导。中心校对新分配的教师，进行教育教学考评，肯定成绩，指出不足，促进他们尽快提高业务水平。
5、中考成绩。中心校50名学生参加中考，其中有11人考入省示范中学，12人考入普高，24人进入职高，升学率稳中有升。总评成绩获县第二十名，其中体育学科在全县中考评比中荣获一等奖。
三、促进学生全面发展。
1、坚持加强体育锻炼，提高学生身体素质。每天坚持进行大课间活动，积极开展冬季长跑阳光体育运动。11月份举办了全校第四届秋季田径运动会。
2、积极举行并组织学生参加各类竞赛活动。中心校举行汉字听写大赛，对获奖学生进行表彰。在县举办的“美丽中国·我的中国梦”征文活动中，中心校八年级小青同学的《梦，已在路上》荣获部级三等奖。中心小学六年级学生小晗获市级一等奖。在学雷锋活动中，中心校八年级小敏同学获市县级“校园雷锋”荣誉称号。
3、加强思想道德、法制教育活动。组织全校中小学生积极参加“美丽中国·我的中国梦”主题教育读书、征文、演讲等活动。切实开展“校园拒绝邪教”活动。定期举办法制专题讲座，普及法律知识。结合首个国家宪法日，开展宪法知识竞赛活动，学生参与率达95%以上，弘扬宪法精神，推进依法治校工作。
四、安全工作警钟长鸣。
1、切实开展暑期大家访活动。根据有关文件精神的要求并结合
我校实际，每村组织5名教师进行暑期家访，同时将致家长的一封
信分发至每位同学的监护人手中，教育学生“珍爱生命，预防溺水”，杜绝了安全事故的发生。
2、对校车安全进行排查，严禁不合格车辆接送学生。
3、食品卫生安全。学校定期或不定期的对学校食堂进行检查，
要求食堂工作人员规范操作，确保学生饮食安全。
4、其他安全工作。学校利用校会、班会等时间对学生进行各方
面的安全教育，不定期的举行防震、防火等逃生演练活动，让学生
们掌握防范突发事故的技能与技巧，提高紧急避险的能力。
五、民生工程重在落实。
1、学校建设稳步推进。秋学期，投资三百多万元的中心幼儿园
正式投入使用，极大地改善了幼儿学习、生活的环境与条件，得到
社会认可。
2、“义保”工作扎实进行。学校成立了民主理财小组，并进行
了培训，加强对财务工作的监督与管理，建立健全各项财务制度，
按章办事。切实做好贫困寄宿生生活补贴工作。
3、学校标准化建设进一步发展。20XX年洪庙初中、黄柏小学进
行了标准化建设，丰富了教学资源，促进了教学手段的多样化，有
利于教学水平的提高。
4、义务教育均衡发展稳步推进。根据县局统一布置，组织人员
认真学习皖教秘基82号文件，对照标准逐校摸底，准确掌握各校的
差距，建立台账。
5、留守儿童之家建设持续发展。学校一直重视留守儿童之家建
设工作，关心留守儿童的健康成长。中心校积极争取社会各界资助
留守儿童，一年中，直接受助学生4人，三所小学获赠文体用品等。
6、积极做好原民师身份认定和教龄补贴工作。学校抽调一名副校长专门负责原民师身份认定和教龄补贴工作。原民师身份认定经审核公示无异议获得通过的共139人。
六、存在问题。
1、由于山区教师老龄化严重，人员紧缺，师资力量相对薄弱，这必然影响到义务教育的均衡发展。
2、教师周转房工程至今迟迟未动，导致大量的教师只能在外租房居住，学校要付大量的房租，无疑增加了学校的负担。