二年级下册健康教案万林
一年级第二学期健康教育教案
第一课时我们的身体
教学目的：
让学生认识人体外形的四个基本部分，为今后学习人体结构打下基础。教学重点、难点：
重点：认识人体外形的四部分。
难点：让学生记住四个部分的名称和位置。
教学课时：1课时。
教具准备：教学投影片或图片。
教学过程：
一、引入新课，激发学生的学习兴趣。
二、出示几幅不同类型（男、女、学生、工人、干部等）的人物挂图，指出
人体中头、颈、躯干、四肢四个部分，使学生明白我们每个人的身体都由这四大部分构成。
三、教师示范指出四个部分在身体的什么地方。
四、引导学生指出四个部分在身体的什么地方。
五、课堂教学总结。
六、完成思考题。
人体由几部分组成？请说出各部分的名称。
第二课时人体健康主要条件
教学目的：
使学生知道人体健康的三大主要条件及其与人体健康的关系。
教学重点、难点：
重点：使学生知道人体健康的三大主要条件。
难点：阳光、空气、水和人体健康的关系。
教学课时：1课时。
教具准备：教学投影片或图片。
教学过程：
一、导入新课，激发学生的学习兴趣。
二、让学生知道阳光、空气、水是人体健康的三大主要条件的主要原因。
三、引导学生说一说我们应该怎样做。
四、课堂教学总结。
五、完成思考题。
人体健康与哪些条件有关？
第三课时讲卫生（一）
教学目的：
使学生懂得讲卫生的好处，培养学生良好的个人卫生习惯。
教学重点、难点：
重点：使学生懂得从小就要讲卫生。
教学课时：1课时。
教具准备：教学投影片或图片。
教学过程：
一、导入新课，激发学生的学习兴趣。
二、出示三幅有关小朋友讲卫生的挂图：
图一：起床后正在刷牙的学生。
图二：一位小朋友吃饭前正在洗手。
图三：两只手，一只剪了指甲很干净，另一只指甲很长，指甲缝里又脏又黑。
三、教师指出注意口腔卫生和保持口腔清洁是保护牙齿和预防口腔疾病的重
要措施之一。
四、引导学生养成每天刷牙的好习惯。
五、课堂教学小结。
六、通过图二教学使学生养成吃饭前洗手的好习惯。
七、通过图二教学使学生养成勤剪指甲的习惯。
八、总结。
九、完成思考题
小朋友应从小养成哪些良好的个人卫生习惯？
第四课时讲卫生（二）
教学目的：
让学生学会正确的刷牙方法，养成早晚刷牙的卫生习惯。
教学重点、难点：
难点：养成早晚刷牙的卫生习惯。
教学课时：1课时。
教具准备：教学投影片或图片。
教学过程：
一、导入新课，激发学生的学习兴趣。
二、出示正确的示范挂图：
三、教师复习注意口腔卫生和保持口腔清洁是保护牙齿和预防口腔疾病的重
要措施之一。
四、教师通过牙齿模型和保健牙刷等进行刷牙示范。引导学生学会刷牙。
五、课堂教学小结。
六、通过教学使学生养成早晚刷牙的好习惯。
七、课堂总结。
八、完成思考题
请你讲出正确的刷牙方法？
第五课时早餐要吃好
教学目的：
让学生认识吃好早餐的重要性。
教学重点、难点：
重点：让学生知道吃早餐很重要。
难点：如何使早餐吃饱、吃好。
教学课时：1课时。
教学过程：
一、导入新课，激发学生的学习兴趣。
二、教师讲解，使学生认识早餐在一日三餐中的重要地位。
三、教师指出不吃早餐的不良后果。
四、指导学生如何吃饱、吃好早餐。
五、列出一个合理的早餐搭配表
六、课堂教学总结。
七、完成思考题。
上学前吃不吃早餐好？为什么？
第六课时教室要清洁
教学目的：
让学生懂得教室卫生的重要性，自觉保持教室清洁，从小养成讲卫生爱劳动的好习惯。
教学重点、难点：
重点：让学生懂得教室卫生的重要性。
难点：培养学生讲卫生爱劳动的良好品德。
教学课时：1课时。
教具准备：教学投影片或图片。
教学过程：
一、导入新课。
三、教师让学生懂得要保持教室的清洁必须从我做起，靠每一个同学的努力。
四、引导学生说出保持教室清洁应如何做。
五、课堂教学总结。
六、完成思考题。
请同学们说一说保持教室清洁应怎样做？
第七课时少吃零食不偏食
教学目的：
让学生懂得少吃零食不偏食的好处，从小养成良好的饮食卫生习惯。
教学重点、难点：
重点：让学生知道少吃零食不偏食对身体健康的影响。
难点：培养学生良好的饮食卫生习惯。
教学课时：1课时。
教具准备：教学投影片或图片。
教学过程：
一、引入新课，激发学生的学习兴趣。
二、教师讲解我们每天吃三餐的意义。
三、教师指出吃零食的害处。
四、教师指出偏食的害处。
五、指导学生从小养成良好的饮食卫生习惯。
六、课堂教学总结。
为什么说吃零食会影响健康？
第八课时坐、站、行
教学目的：
让学生掌握正确的坐、站、行姿势，从小注重仪表美。
教学重点、难点：
重点：掌握正确的坐、站、行姿势。
难点：坚持正确的坐、站、行姿势，指导学生纠正不良的姿势。
教学课时：1课时。
教具准备：教学投影片或图片。
教学过程：
一、导入新课，激发学生的学习兴趣。
二、出示几幅不同类型的挂图：正确的和不良坐、站、行姿势。
三、教师结合挂图和做示范给学生讲解正确的坐、站、行姿势。
四、教师结合讲解不良的坐、站、行姿势对身体的危害。
五、课堂教学总结。
六、完成思考题。
什么是正确的坐、站、行姿势？
教学目的：
通过教学使学生做到饭前便后洗手，经常剪指甲，了解到生水是不卫生的，并培养学生喝开水的习惯。
教学难点：培养学生饭前便后吸收的习惯。
教具：显微镜、载玻片、电化教学。
教学过程：
一、板书：手的清洁。
提问：你觉得你的手干净吗？
（我们用手写字、画画、拍皮球……手上沾了很多细菌，所以我们要注意手的清洁。）
二、怎样清洁双手呢？
1、饭前便后要洗手。洗手时使用肥皂。
2、要及时修剪指甲。
3、保护手帕清洁，做到每天洗，随身带。
三、请一位用作手的同学，从手指上取下脏东西，放在显微镜下让同学们观察，教育学生保持手的清洁。
四、读课文。
1、取河水样化验，让同学们看看，明白喝生水是不
卫生的。
2、看图。
图上的小朋友为什么要看医生？
教育同学们要养成喝开水或纯净水的习惯。
3、读课文。
4、作业：
A、怎样保护手的清洁？
第九课时人的器官
教学目的
通过学习这一课，使学生们对自己的身体外表各部有一个简单的认识,并初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。
教学重点：初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。
难点：认识身体的各部份。
教具：酒精、水、醋、电化教学
教学过程
一、你认识我们的身体吗？
看图，老师指出身体的四个部分：头、颈、躯干和四肢。头部又有眼、耳、鼻、口。
二、请一个同学上讲台，老师分别指出身体的各部分。再请同学指出同学身体的各部分。
三、我们的身体各部分有什么用呢？
1、请同学们把眼睛闭上，教室里的一切就看不见了。（说说眼睛有什么用。）
2、把酒精、水、醋摆在讲台上，请几个同学上来闻。再请同学把鼻子捂住，于是什么气味也闻不到了，也不能用鼻子闻了。（说说鼻子的作用。）
3、请同学用手把耳朵捂住，声音就听不见了。再请同学说说耳朵的作用。
4、把嘴闭上，我们就不能说话和唱歌了。
四、教读课文。
背诵人体4个部分的名称。
第十课时耳的功用和保护
教学目的
使学生懂得爱护耳朵和鼻子的重要意义和方法。
教学重点：懂得爱护耳朵和鼻子的重要意义和方法。
难点：样爱护耳朵和鼻子。
教具：挂图电化教学
教学过程
一、同学们，大家知道耳朵和鼻子有什么用吗？
（耳朵是用来听声音的。鼻子既是呼吸器官，又是嗅觉器官。）
二、怎样保护耳朵呢？
1、注意耳朵的清洁。
2、不用硬物掏耳朵。
3、不扯别人的耳朵开玩笑。
4、不把细小的物品塞入耳内。
5、定期进行健康检查，患了耳病要及早诊治。
三、观察图中的小朋友有什么不对。
四、怎样爱护我们的鼻子呢？（讨论）
1、保持鼻腔的清洁，擦鼻涕要用干净的手帕或纸巾。
2、不用手挖鼻孔。
3、防止吸入有毒气体。
4、不要把细小的物品塞入鼻孔
五、看图，哪个小朋友做得对，为什么？
六、请学生谈谈耳朵、鼻子患病的经验。
七、作业：怎样爱护我们的耳朵、鼻子？
第十一课时换牙的卫生
教学目标：
1.使学生知道人的一生有两副牙，乳牙和恒牙。恒
牙是永久牙。
2.使学生知道换牙的卫生，知道怎样保护牙齿。
3.培养学生养成良好的卫生习惯。
教学重点难点：
描述牙齿的重要作用和牙齿不健全所带来的不便；
引导启发总结学生回答的关于牙齿的保护方法。
教学过程：
一、导入新课：
1、猜谜语：兄弟生来白，队伍排整齐。
饭菜全切碎，活儿干得快。
你若猜不出，张口他就来。
2.请同学们看看自己的牙齿，发现了些什么？总结讲述我们从6—7个月开始到两岁左右长出乳牙，到12岁左右又长出恒牙。
二、学习新课：
1.同学们，你们能不能说说我们的牙齿的作用？
2.了解牙齿，了解我们的乳牙和恒牙。
3.既然恒牙和我们这么密切又对我们这么重要，那么我们要怎么来保护它呢？
4.①不要咬硬东西。咬硬东西，一是不得力，因为牙还没有长牢，容易造成牙齿错位，影响咀嚼和美观。
②不要用手抠和用舌头舔。在牙刚长出时，有点痒，如果用手抠或者用舌头舔，很容易造成牙齿的松动和变形，长得会七扭八歪，形成畸形。
③要注意牙齿的卫生。
三、巩固新知：
1.组织学生表演牙齿和蛀牙的节目
2.组织学生到黑板前面来复述牙齿包括的种类和保护牙齿的方法。
四、课后总结
第十二课时预防沙眼
教学目的：
沙眼是由一种衣原体的微生物引起的慢性传染性眼病，我们每个小学生从小培养良好的卫生习惯，发现眼睛有问题时，要赶快到医院检查，并及时治疗。
教学重点：培养小学生良好的卫生习惯。
难点：怎样预防沙眼？
教学用具：黑板。
教学过程：
一、讲解沙眼的传播。
沙眼是由一种衣原体的微生物引起的慢性传染性眼病。它是通过和沙眼病人共同使用毛巾、脸盆、洗脸水或接触病人“眼屎”的书籍、用品等方式传染。眼睛发痒，好像眼睛里有沙子、怕光、迎风流泪等，严重的会出现视力障碍，反复发病还可以引起倒睫。
二、沙眼的危害性。
沙眼是由于眼睑内面的结膜感染了沙眼衣原体而引起的。患者的眼发痒、发干，容易流泪，眼分泌物增多，翻开眼睑可以看到内表面粗糙不平，有颗粒状小疙瘩。严重时，眼睑内翻，造成睫毛磨损角膜而使角膜浑浊，影响视力，甚至失明。因此，必须积极预防沙眼。以为衣原体存在于患者眼的分泌物里，主要通过接触传染。所以，不要同沙眼患者合用毛巾，不要用脏手擦眼睛，以免感染沙眼衣原体而患沙眼。
三、让我给些小忠告：
1、下面，我就给你们一些小忠告，希望你们以后要养成一个讲卫生的好学生。
一要培养良好的卫生习惯，不用手擦眼睛，不用衣袖擦眼睛，不用不干净的手绢擦眼睛的好习惯。
二要不和沙眼病人同用一个脸盆洗脸，不同用一块毛巾。
三脸盆、毛巾要专用，毛巾要经常洗烫。
四要理发洗澡时不用公用毛巾。
五要发现眼睛有问题时，要赶快到医院检查，并及时治疗。
2、同学们，听了我的讲述后你们知道了什么？我想你们已经明白了一点，那就是――讲究卫生、预防传染。
第十三课时常锻炼，身体好
教学目的：
通过交流课间活动，使学生明白体育锻炼对身体健康的重要性。
教学重点：明白常锻炼身体的好处。
难点：为什么要进行体育锻炼？
教学用具：媒体、黑板。
教学过程：
一、出示图片
1、说说图上的小朋友在干什么？
2、锻炼身体有什么好处？
二、全班交流讨论
1、平时你们进行哪些体育锻炼活动？
2、在小区里、在学校里、在家里可展开哪些活动？
3、全班交流，生答师板书。
三、辨一辨
1、说下列情况中的小朋友对或错？为什么？你该怎么劝他们？
（1）小明觉得天气太冷了，宁可在家睡懒觉。
（2）小兰的脚两星期前扭伤了，妈妈劝他多锻炼可恢复得快，他却怕疼，不愿去锻炼。
（3）小乐常生病感冒，爸爸要他早起去锻炼，他却说“多给我些补品吃就行了。”
四、总结
第十四课时挖鼻孔不是好习惯
教学目的：
使学生知道挖鼻孔不是好习惯，有害身体健康
教学重点：从小养成讲卫生的良好习惯。
难点：能对挖鼻孔的现象指出。
教学用具：黑板
教学过程：
一、说说生活中挖鼻孔的现象
1、我们生活的学校、小区、马路、公园等场所，你碰到过谁挖鼻孔的时候吗？
2、这样的行为好吗？我们应该怎样？
二、了解挖鼻孔的坏处
1、说挖鼻孔影响人与人之间的交往，又影响自己的形象。
2、挖鼻孔是一个人的不卫生的标志，也显示了一个人的文明程度，也不会赢得他人的尊重。
三、落实行动
1、我们小学生该如何做？
（1）不能在任何地方挖鼻孔
（2）要用餐巾纸等来清理鼻孔
2、到挖鼻孔又该怎么做？
第十五课时护齿教育课：刷刷刷
教学目标：
2、知道蛀牙的危害，并能努力做到预防蛀牙。
3、掌握正确的刷牙方法。
教学重点：练习并掌握正确的刷牙方法
教学过程：
一、说话引入
1、师：小朋友们，今天老师要给大家讲个小猴淘淘的故事。仔细听，你从故事中知道了什么？（师讲故事）
2、师：谁来说？（指名说）
3、师：小朋友们，张大嘴巴跟我说“a”。（生齐说）
4、老师看到有的小朋友有着一口整齐洁白的牙齿，非常漂亮；有的小朋友正是换牙的时候，一张嘴就露出了几个小窟窿；有的小朋友的牙齿黑黑的，可不好看呀，这些牙齿叫做——蛀牙！（生齐说）谁来告诉大家蛀牙的危害。（指名说蛀牙的危害）。
5、让我们一起来牢记蛀牙的危害，念念儿歌。（齐背、配动作）
小小蛀牙危害大，细菌生长酸形成，不知不觉牙变黑，冷热酸甜牙齿疼，饮用食物困难多，叫苦不迭为时晚，为时晚。
二、教学刷牙方法
1、我们如何保护牙齿健康呢？正确的刷牙方法是关键。
2、请大家眼睛看，耳朵听，用心记。（出示图片）
师讲述刷牙方法，边说边用牙刷演示：
3、全班一起来练习正确的刷牙方法，师示范，生跟做
4、掌握刷牙的正确方法非常重要。小牙刷动起来，师生配合念儿歌。（四组分别起立）
师：唰唰唰，上边的牙齿怎么刷？
生：唰唰唰，上边的牙齿向下刷。（第一组）
师：唰唰唰，下边的牙齿怎么刷？
生：唰唰唰，下边的牙齿向上刷。（第二组）
师：唰唰唰，牙齿的咬合面怎么刷？
生：唰唰唰，牙齿的咬合面来回刷。（第三、四组）
4、每天早晚两次刷牙不能忘，不让细菌在牙齿中生长。听，欢快的刷牙歌唱起来了，让我们一起舞动我们的小牙刷吧。（全体起立，跳《刷牙歌》）
5、今天你们学会了科学的刷牙方法，纠正了你们以前的刷牙方法，回家后你会把这方法教给你身边的爸爸妈妈爷爷奶奶，全家一起来保护牙齿，好吗？
6、齐读儿歌
小小牙刷手中拿，早起晚睡都要刷；
小牙刷，轻轻刷，从上往下都要刷；
从下往上仔细刷，里里外外都要刷；
爸爸妈妈把我夸，是讲卫生的好学生。
三、总结
在今后的护齿课上，我们将继续了解保护牙齿的更多的方法。因为牙齿是非常重要的器官，我们每天都需要它们。
第十六课时求助电话110、120、119
教学目的：
明白生活中遇到某些特殊的情况该拨打求助电话。
教学重点：明白各求助电话的不同作用。
难点：怎样拨打求助电话，该怎样最快速地把话说清楚.
教学用具：黑板。
教学过程：
一、求助电话知多少
1、生答师板书
报警电话 110 救护电话 120 火警电话 119
2、说说各求助电话的功能
二、紧急问题的解决
1、什么时候要拨打110电话，你该怎样像电话里的警察讲清楚情况？
2、什么时候要拨打120电话，你该怎样像电话里的医生将情况讲清楚？特别说清:你所在的地址（什么路几弄几号几室）
3、什么时候要拨打119电话，你该怎样像电话里的医生将情况讲清楚？
三、情景应急表演
1、如果遇到这些情况，你会怎么做？（指名上台演）
（1）一个小朋友用湿手碰电器，触电躺地上不能动了。
（2）小明在家玩火柴，不小心点燃了被子，大火慢慢地少起来了。
2、总结：临危不乱，沉着应对，及时打电话求助。
第十七课时常吃蔬菜水果
教学目的：
1、了解蔬菜水果富含的营养成分的特点。
2、蔬菜水果对人体的作用。
教学重点：了解蔬菜水果对人体的重要意义。
教学过程:
一、谈话引题：
同学们，你们爱吃蔬菜水果吗？为什么？
二、深入学习：
1、你们知道蔬菜水果中富含哪些营养成分？（举例说明）
2、师补充：维生素、无机盐、膳食纤维、有机酸、芳香物质、少量脂肪
3、那这些营养成分对人体到底有什么作用呢？
保持心血管健康、增恰巧能够机体抗病能力及预防某些癌症。
三、师小结：
因此，多吃蔬菜水果对人的健康可有好处，希望同学们都吃蔬菜水果。
第十八课时什么是预防接种
教学目的：
通过学习使学生知道什么是预防接种及预防接种的重要性。
教学重点：知道什么是预防接种。
难点：预防接种常用的方法。
教学过程：
二、了解人体会产生抗体。
抗体：当病原体侵入人体时，人体会产生一种能够抵抗这种病原体的物质。
三、预防接种
预防接种就是利用这个原理，将被特殊处理过的微生物制成各种预防针，然后接种到人体内，这样人就可以产生特异性抗体。保护自己不得此病。
举例：接种牛痘疫苗。
四、预防接种常用的方法。
皮上划痕，皮内、皮下注射，口服以及气雾吸入等。
如：脊髓灰质炎疫苗。
五、预防接种的反应。
一类是正常反应，不必担心。
另一类是异常反应，需紧急处理。
六、疫苗知多少？
回家向爸爸妈妈请教，你都接过哪些疫苗，它们的作用是什么？
七、教师小节：
第十九课时体育锻炼时的注意事项
教学目的：
通过学习使学生知道体育锻炼时应注意的事项几重要性。
教学重点：知道体育锻炼时应注意哪些注意事项。
难点：根据自己的特点合理地进行体育锻炼。
教学过程：
二年级健康教育教案
二年级健康教育教案 第一课爱清洁，讲卫生 一、教学目标 1.知道个人卫生的基本要求。知道爱清洁讲卫生是文明行为，有利于身体健康，要从小养成讲卫生的习惯。 2.喜欢清洁，愿意做个讲卫生的好孩子。 3.穿戴整洁，勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲，勤理发。 二、重点难点 1.使学生知道怎样做才是爱清洁的表现及爱清洁的重要性。 2.本课教学要突出讲卫生、爱清洁的道德意义。教学不仅要明确行为要求，讲出行为意义，更要注意激发情感，使学生产生鲜明的荣辱感，以讲卫生爱清洁为荣。 三、教学准备 教师在课前对学生进行调查，以便针对性更强，增强教学实效性。 四、教育过程: (一)比一比 师:同学们，让咱们看一看、比一比，谁的手、脸、衣服最干净 1、同学互相比。 2、请做得好的同学说说，这样做有什么好处, 师:这些同学真是爱清洁的好孩子。 板书:爱清洁 过渡语:怎样才能成为爱清洁的好孩子呢,让下面这些同学告诉你。 二、学一学
(使学生懂得爱清洁、讲卫生应该养成哪些良好的卫生习惯，为什么要养成这些习惯,) 出示小红每天早上起床穿好衣服后，马上就刷牙、洗脸的图片。 1、小组交流: 这位同学是怎样讲卫生的, 刷牙有什么好处,除了每天早上要刷牙以外，还什么时候应该刷,不刷牙有哪些不好,她刷完牙后又该做什么了呢？ 2、小结: 每天早晚要刷牙、洗脸。刷牙对保护牙齿很重要，如果早晚不刷牙，吃完东西的残渣塞在牙缝里，牙就会疼，影响健康。还有，不刷牙与别人说话时会发出难闻的气味，这也是对别人的不尊重、不礼貌。 3、读儿歌: 刷牙 小牙刷，捏得牢， 早晚刷牙很在重要。 刷里边，刷外边， 上下左右全刷到。 认真刷，牙齿好， 牙膏乐得吐泡泡。 出示吃饭之前，小明总是不忘先洗手，洗完手再吃饭的图片。 1、同桌互相说说: 他为什么要洗手,除了吃饭前要洗手，还什么时候应该洗手呢,在和别人交往时，手脏会造成什么后果, 2、小结:
小学二年级心理健康教育教案课程
小学二年级心理健康教 育教案课程 Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】
二年级心理健康教案 1我长大了 活动分析: 二年级的小学生,正处于自我意识发展的一个上升时期.经过了半年的学习生活,学生体验到成长和荣誉,也会经历一些挫折和失败,因此,很多学生容易产生自我认识不全面,自我评价偏颇的现象,这对于儿童来说,是很不利的.本次辅导活动,针对学生的这一现象,首先让学生看到"我不行"和"我能行"两个具体形象的对比,并引发讨论;然后通过各种方式让学生找到自己的长处和优点,赞扬自己,让学生体会到自己是能干的,能做好很多事情,从而培养自己的自信心. 活动目标: 1,了解学生自我认识的程度,引导学生学会积极评价自我的方法. 2,帮助学生了解自己的长处和优势,并学会正确看待自己的优点和缺点. 3,通过活动引导学生树立自信心. 活动重点: 帮助学生肯定自己积极的方面,引导学生充分发挥自身的长处. 活动难点: 提高自我理解,自我评价的水平,增强学生前进的信心. 活动准备: 1,了解学生自信的程度及学生的长处. 2,了解学生与学生之间的相处情况及看待同学优缺点的态度. 活动过程: 一.导入: 1,课前互动:瞧,大家的桌面整洁,书本摆放整齐,坐姿端正,精神抖擞.(教师伸出大拇指)小朋友们,你真棒! 看看同桌,他坐得怎么样你要怎样夸夸他 (向同学伸出大拇指)某某,你真棒! 听到表扬,心里高兴吗无论我们做什么,得到别人的表扬,我们心里肯定很高兴.但也有很多时候,我们也会做得不好,会失败,当你失败的时候,你心里又会怎么想呢
二年级健康教育教案上
二年级健康教育教案(上) 教学目标：让学生观察自己身高，体重的变化，了解儿童期的正常生长发育。 教学重点： 身高、体重增加代表生长发育情况。 教学难点： 营养、运动、睡眠对生长发育情况。 教学过程： ―、导入。 1、你能说出你自己的身高、体重是多少吗？ 2、与上次体检时对比身高和体重有什么变化？这些变化代表了什么？ 3、板书课题。 二、学习课文。 1、学生带着问题自由读课文。 (1) 儿童正常生长发育表现在哪些地方？ (2) 怎样才能维持儿童正常生长发育？ 2、学生读后回答以上问题。
3、正常儿童生长发育有什么规律？ 4、阅读课本第1叶612岁正常儿童身高、体重标准。 三、小结。 四、练习。 1、第2页填空、回答问题。 2、出示选择题引导学生完成。 第二课儿童生长发育期应注意的事项教学目标： 本课的教学结合第一课的内容让学生进一步了解正常的生长发育应注意的事项。 教学重点： 正常发育需要充足营养适当运动，养成良好生活习惯预防疾病。 教学难点： 预防疾病对正常生长发育。 教学过程： —、复习导入。 复习上一课内容，引入新课。 二、结合上节课学习课文。 1、读课文、思考。 儿童生长发育期应注意的事项？ 2、指名回答。
3、齐读课文。 三、明事理、懂饮食。 1、让学生注意饮食和营养。 2、教育学生多锻炼身体、增强本质。 3、让学生理解合理生活制度培养良好的作息时间。 4、如何预防疾病。 四、练习。 1、填空。 2、选择。 第三课身高与体重的测量教学目的： 学习测量身高与体重，了解身体生长发育情况。 教学重点： 掌握测量身高、体重的方法O 教学难点： 测量身高、体重要注意的问题。 教学过程： 一、导入。（略） 二、指导学习课文。 1、认识身高和体重。 2、学生带着问阅读课文。 （1）为什么要测量身高和体重？
二年级上册健康教育教案
小学二年级上册健康教育教案 第一课兴趣是求知的动力 一、教学目的帮助学生了解兴趣是学习的动力，引导学生在学习、生活中培养广泛的兴趣。 二、教学准备字谜答案扇形的小苹果找座位图 四组数学口算机录音机配乐录音带 三、教学过程 1．导入 教师：今天我们先来听一段录音故事。（播放麦克斯韦小时候的故事配乐录音） 2．学文明理 提问：谁来说说小小的麦克斯韦为什么喜欢提出许多问题？/ （学回答后教师小结） 教师：同学们说得很好，麦克斯韦对什么事情都好奇，都想知道究竟，这是一种学习的兴趣。正是因为有了这种学习的兴趣，麦克斯韦最后城为了英国著名的科学家。 许多有成就的人，他们从小对自己身边的事物有极大的兴趣。衣同学们看看书上还为我们介绍了其他的人。 （学生自己阅读课文中有关达尔文及严文井的故事） 教师：听了刚才的故事，看了书中的课文，请同学们说说看书的想法。（学生自由发言） 3．活动明理 （1）请同学们分组说说自己的兴趣是什么？说完后再选一名代表给全班同学说说你们组的发言情况。 （2）做个放松小游戏 出示课前准备好的字谜条幅粘贴在黑板上，请学生猜。将学生猜中的答案随时粘贴在字谜的旁边，并为猜中答案的学生发一颗智慧星。 （3）谁来帮助苹果娃娃 分别将扇形的填字游戏及写有“青、晴”等文字的苹果贴在黑板上，谁给苹果娃娃找到座位，就请谁把苹果娃娃带到他的座位上。 （4）开个小擂台赛 分别出示口算比赛题，每次两名同学比赛，看谁能当擂主，教师为擂主颁发证书。
（5）想想自己最感兴趣的课有哪些？把它填在书中的表格中，填写完后再想一想自己为什么会喜欢这些课？对自己不喜欢的课，想个办法使自己对这样的课有兴趣。最好能将这个办法写在表格后面。 4．总结全课 同学们喜欢今天的学习吗？大家的回答和笑脸告诉了老师。你们很喜欢这样的学习。其实我们的学习都能像今天的学习这样使你有兴趣。请同学们回家后问问自己的家长，他们的学习兴趣，并请你的家长和你一起动脑筋，找一找培养学习兴趣的好方法。 （二）[咨询台]（10~`12分钟） 1．我们生活在一个温暖的集体中，同学之间团结友爱，互帮互助，共同进步。那么，你有没有想过，你能为这个集体做点什么呢？ 2．班上的小干部是热心为班集体服务的人，你想想，他们平时都做了哪些工作呢？ 通过回答，引导学生认识到，小干部是为大家、为班级服务的，是需要奉献精神的。 3．如果你当班干部，你还会做到哪些呢？ 激发学生的主人翁精神，培养责任感，教师可让个别同学在黑板上填。 4．教师总结：你真是一个有责任心的人啊！ （三）[活动区]（18~20分钟） 1．先想一想书上的问题，作好发言的准备。 2．将学生分成4-5人小组，让每个学生在组内发表竞选演说2。 3．推选4名同学参加班上的竞选。 4．班级竞选（每人上台发表竞选演说，每人时间控制在两分钟以内）。 （四）[实践园]（3-4分钟） 1．班主任在班上开展轮流担任班干部的活动，让每个学生都有机会担任一天的班干部。 2．请你先想一想，你觉得你愿做些什么工作？请大家认真填写课内表格。
(完整)团结出版社小学二年级上册健康教育教案
二年级上册健康教育教学计划 一、学情分析 二年级的孩子度过了一年愉快的校园生活，通过健康教育课，他们已经了解了最基础的健康卫生知识，并养成了一定的健康卫生习惯。但学生良好的健康卫生习惯和身心素质还需不断培养，不断坚持。 二、教学目标 1.增强“健康意识”，促进“自我保健”习惯的养成，提高“自我保护”能力。 2.帮助孩子养成良好的饮食习惯，养成不吃腐烂变质食物的卫生习惯。 3.帮助孩子了解怎样预防蛔虫病、蛲虫病、细菌性痢疾。 4.帮助孩子了解腹痛不能盲目服用止痛药、如何保护皮肤、怎样保证充足的睡眠以及如何与同学友好相处。 三、教学措施 1.认真备好每一节课，做到有教案上课。 2.采取多种教学手段，吸引学生参与到课堂教学中来。 3.成立各班卫生委员为成员的健康教育督查小组，定期检查和公布学生健康教育情况。 4.加强常见病预防。 利用上课、录像、广播、卫生专栏、卫生知识讲座、手抄报等多种形式向学生宣传近视、肠道蠕虫、贫血与营养不良、龋齿、沙眼、地方病的预防。 5．培养学生良好的卫生习惯。 开展环境卫生和个人卫生检查，做到每天有检查，一周有评比，学期有表彰，增强学生自我保健意识和提高健康水平。 6.加强课堂教育与课外教育，多利用课外知识，多媒体课件进行教学培养学生兴趣爱好，注重平时习惯的养成，教育学生积累卫生知识，保健身体，以良好的生理、心理状况投入学习。
第一课《牛奶好处多，豆制食品营养高》 教学目标： 1.让学生懂得牛奶、豆制食品含有营养。 2.让学生知道基本饮食卫生常识。 教学重难点： 使学生从小养成良好的饮食习惯。 教学准备： 多媒体 一、导入： 食物种类繁多，一般有谷类、豆类、蔬菜类、果类、肉类。每一种食物多种营养成分组成。 二、师生交流 师：爱吃零食，是不好的生活习惯，那么是不是就不能吃零食呢？哪些零食不易多吃呢？它们对身体有哪些危害呢？你们知道吗？ 1.引导学生讨论问题 2.学生反馈，师生共同总结： 可以适当吃点零食，但不能影响正餐，以免造成营养不均衡。 3.豆类：大豆和豆制品。赤豆、蚕豆、绿豆。 三、为什么说牛奶营养丰富？ 牛奶含有丰富的矿物质，是人体钙的最佳来源。牛奶是最古老的天然饮料之一，被誉为“白色血液”，对人体的重要性可想而知。 四、为什么说大豆是营养丰富的食物？ 大豆的营养价值比较高，营养成分比较齐全，含有丰富的植物蛋白质。五、健康小秘诀 菠菜绿，萝卜红， 红柿儿水灵灵， 扁豆角儿像弯月， 茄子笑脸紫莹莹， 白米饭儿香喷喷，
二年级健康教育教案(上)
第一课儿童正常生长发育 教学目标: 让学生观察自己身高,体重的变化,了解儿童期的正常生长发育。 教学重点： 身高、体重增加代表生长发育情况。 教学难点： 营养、运动、睡眠对生长发育情况。 教学过程： 一、导入。 1、你能说出你自己的身高、体重是多少吗？ 2、与上次体检时对比身高和体重有什么变化？这些变化 代表了什么？ 3、板书课题。 二、学习课文。 1、学生带着问题自由读课文。 （1）儿童正常生长发育表现在哪些地方？ （2）怎样才能维持儿童正常生长发育？ 2、学生读后回答以上问题。 3、正常儿童生长发育有什么规律？
4、阅读课本第1叶6—12岁正常儿童身高、体重标准。 三、小结。 四、练习。 1、第2页填空、回答问题。 2、出示选择题引导学生完成。
第二课儿童生长发育期应注意的事项 教学目标： 本课的教学结合第一课的内容让学生进一步了解正常的生长发育应注意的事项。 教学重点： 正常发育需要充足营养适当运动,养成良好生活习惯预防疾病。 教学难点： 预防疾病对正常生长发育。 教学过程： 一、复习导入。 复习上一课内容,引入新课。 二、结合上节课学习课文。 1、读课文、思考。 儿童生长发育期应注意的事项？ 2、指名回答。 3、齐读课文。 三、明事理、懂饮食。
1、让学生注意饮食和营养。 2、教育学生多锻炼身体、增强本质。 3、让学生理解合理生活制度培养良好的作息时间。 4、如何预防疾病。 四、练习。 1、填空。 2、选择。
第三课身高与体重的测量 教学目的： 学习测量身高与体重,了解身体生长发育情况。教学重点： 掌握测量身高、体重的方法。 教学难点： 测量身高、体重要注意的问题。 教学过程： 一、导入。（略） 二、指导学习课文。 1、认识身高和体重。 2、学生带着问阅读课文。 （1）为什么要测量身高和体重？ （2）怎样测量身高和体重？ 3、集体读课文。 4、指名回答以上问题。 5、测量工具是什么？ 6、教师小结测量方法及注意事项。 三、教育学生注意身体健康 四、练习。 1、课本第6页（连一连） 2、选择题。
二年级上心理健康教育教案
第一课：我的好朋友 教学目标： 1、培养交往意识，学会主动交往。 2、体会好朋友应该互相帮助，互相学习，共同进步。 教学重点：学会关心同伴，增进同伴情感。 教学难点：选择好朋友，共同进步。 一、故事导入新课 从前，两个朋友在沙漠中旅行。一天他们两因为一点小事吵架了，一个就动手打了另一个。被打的满腔的怨恨，就拿出随身带的刀子在沙子上写下：我恨你！ 两人继续前行，在一处高山，被打的人险些跌落悬崖，另一个急忙拉住他的手救了他一命。被打的那个人获救后，就又用刀子在石头上刻下：谢谢你！ 另一个朋友就很不解地问：为什么我打你，你要把“我恨你”写在沙上，而我救了你，你要把“谢谢你”刻在石头上呢？ 二、小案例分析： 1. 有同学考试时不会做，叫你给他抄，并答应给好处，你能帮你的朋友吗？为什么？ 2. 有同学打碎了教室玻璃，就因为他是你的好朋友，你就隐瞒不报告。你认为这种“讲义气的朋友”对么？为什么？ 三、猜猜他是谁 击鼓传花，花落在谁手上，就让他说说自己的好朋友，大家猜猜他的好朋友是谁。 四、好朋友档案 填一填，写一写，完成好朋友档案。
五、我和好朋友的故事 今天我是新闻发言人，我来向大家介绍我和好朋友交往的故事。 六、小故事大道理 七、总结： 好朋友带给我们快乐，我们要向好朋友学习，和好朋友一起进步。 第二课：同学眼中的我 教学目标： 1、正确认识自己。 2、思考在别人的眼中不一样时，我们能够怎么做。 教学过程： 一、我眼中的自己 A 我是一个快乐的女生。 B 我是一个勇敢的男生。 C 我会画画，还会弹钢琴。 思考：我是个的人。 二、别人眼中的我 同学们认为我是什么样的人呢？ A 有同学认为我很开朗，我同意他们的看法 B 有同学认为我很吵闹，我没想到他们是这样看我的。
二年级健康教育教案汇总
1.饮食习惯需改善 一．教学目标 1．知识目标 A 懂得文明用餐，卫生用餐的基本常识。 B 知道偏食，挑食，暴饮暴食的危害以及良好饮食习惯的好处。 2．能力目标 A 有一定的评价能力，会评价不良饮食习惯。 B 能为自己设计一份营养餐。 3．情感目标 能体会粮食来之不易，激发学生珍惜劳动人民的劳动成果。 二：重点难点 本课的教学重点是教育学生从小就要养成良好的饮食习惯。难点是怎样培养学生文明用餐，讲究卫生的饮食习惯。 三：教学过程 一．谈话导入，交流激趣 师：小朋友，大家好，老师想和你们做朋友可以吗？（生：可以）那我们来交流交流吧。我想知道你们喜欢吃和不喜欢吃的食物有哪些？（学生畅所欲言）老师发现，你们有偏食挑食的现象。这个不吃那个不吃这可不行。 二．观察图片，评议插图 1．课件出示一些和饮食有关的图片，让学生说说谁做得对，谁做
得不对，为什么？ 2．打开课本43页的6幅图，再让孩子们评评谁做得好？ 3．学生自由观察，评价，然后反馈。（将餐具弄得乱七八糟不对，暴饮暴食不对，边吃饭边看电视不好。饭前便后先洗手，什么菜都要吃，吃饭上餐桌做得好。） 4．教师引出三字歌。让孩子熟读本儿歌。感知良好的饮食习惯。 上餐桌，知谦让，不喧哗，不敲碗。 接饭菜，双手端，夹饭菜，不乱翻。 知营养，不挑食，刺激物，要少吃。 细细嚼，慢慢咽，不泼菜，不撒饭。 餐已毕，即漱口，不跑跳，保腑脏。 三．课后总结，完成板书 师：学完今天这一课，相信小朋友懂得更多关于饮食的知识了，以后我们要做到： 板书 讲卫生不偏食不挑食 定时定量用餐文明爱惜粮食 三．出示练习，加以巩固 判断（对的打“√”，错的打“×”） 1、吃饭的时候有好吃的菜就多吃点，不好吃的就不想吃。（） 2、一边吃饭一边看电视。（）
小学二年级健康教育课教案
小学二年级健康教育课教案 第1课我们爱整洁 教学内容：我们爱整洁 教学目标： 1、教育学生初步懂得什么叫整洁，人和环境为什么要整洁。 2、培养学生爱整洁的良好习惯。 教学重点、难点：在平时生活中如何做才算整洁，培养学生爱整洁的良好习惯。 教学课时: 一课时 课前准备： 教师准备：有关个人卫生、环境卫生的投影片数张。手帕、书包、文具盒、书本等若干件（干净与不干净的），脸盆若干。 学生准备：抹布、手帕、安全剪刀等。 教学过程： 一、导入新课： 师：同学们已经是二年级学生了，很多事情已不需要爸爸妈妈帮助了。能告诉大家，你每天起床后都做了些什么吗？（穿衣、扣扣子、穿鞋、系带子……） 很多同学都非常能干，学会料理自己的事了。那你会整理房间、打扫教室卫生，并保持它们的整齐清洁吗？今天，我们就来学习新的课文《我们爱清洁》，看一看什么叫整洁和怎样做到爱整洁。 二、学习新课
1、在家爱整洁。 ⑴齐读课文,领会“整洁”的含义。 ①出示：这块手帕干净吗？这一块呢？这个书包不仅外面脏，再看里面的书本放得怎样？我们说：这个书包不干净、不整洁。 ②投影片：这个小朋友的家干净又整齐。我们说：他的家很整洁。 ⑵了解“按时”的含义。 ①你们知道清晨大约是指什么时候？（天刚亮） ②你每天几点钟起床？是谁叫醒你的？每天都在这个固定的时间起床，就叫按时起床，“按时”是一种良好的习惯。 ⑶提问：起床后，你做些什么事？怎样做的？ ⑷讲述：我们所做的这些事都是围绕着个人卫生来做的。你们看，××同学穿的衣服多整齐，××同学的手、脸洗得真干净，××的头发（小辫）梳得真整齐……他们真整洁。 ⑸除了个人卫生做得好，你房间里的被子谁叠？枕头、床单谁铺、谁掸？桌子谁来抹？我们应当自己的事自己做。（看投影片或录像片） ①指定学生复述自己平时的做法。 ②突出：叠、铺、掸、抹。表现：四四方方、平平展展、一尘不染。 2、在学校爱整洁。 了解学校环境整洁的内容与保持环境整洁的方法。 ⑴清扫教室的步骤是怎样的？
小学二年级上册健康教育计划 教案
(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 二年级上册册健康教作计划 学情分析： 学生在一年级基本上学会了眼保健操的基本要领，对怎样保护牙齿、正确的刷牙方法以及坐姿、读书写字姿势等方面都有所了解，初步学会了怎样做好个人卫生，但对怎样预防常见病的知识了解还不算多，还需加强学习。 教学目标： 遵照课改精神，全面推进素质教育，促进学生德、智、体、美、劳等方面全面发展。增强卫生保健知识。让学生有一个良好的健康的心理和体魄，进一步加强学生的卫生保健和热爱生活，爱护身体的教育，培养学生良好的卫生行为习惯，让学生懂得讲究卫生光荣，热爱劳动同样光荣，身体是革命的本钱，懂得健康是人类至关重要的大事，教育学生掌握必要的保健知识，炼就一副健康的体魄。 教材分析： 健康教育的编写，充分照顾到儿童少年的生理、心理特征，在内容的选择、体系的安排上，坚持以传授健康知识、建立卫生行为为主线，改善环境、预防疾病为核心；以受教育具有自我保健意识和能力为目标，注重知识的层次性，由浅入深，循序渐进。 教学重点是教学重点是牙齿的生长发育特点，沙眼、红眼病的预防方法，膳食平衡、暴饮暴食的危害，看电视、乘车的注意事项，怎样与同学相处，将学习看作快乐的事情。
减负提质措施： 1．师生首先必须从思想上重视健康教育这门课程，扎扎实实学习课的内容的内容，不得取而代之。 2．以学生为主体，让学生有意识地发现周围人群中的卫生保健方面的卫生行为的对与错，从自身中找出不足，引导学生自己教育自己。 3．教师为主导，指出存在于学生中的不良行为和容易发生在学生日常行为中的不良现象，肯定优良行为，正面引导学生养成良好的卫生行为习惯，培养良好的健康心理。 4．开展有趣的师生双边活动，加深学生对健康教育的印象，增进师生之间的感情，为开展健康教育，培养良好的心理健康素质，努力完成教育教学工作任务。 课时安排：隔周1节健康教育课，1节体育课。全期共9节健康教育课，9节体育课，另加机动一节。 二年级第一课时 教学内容：保护牙齿 教学目标： 1、了解牙齿的作用，牙齿对人体健康的重要性，同时对学生进行美的熏 陶。 2、掌握牙齿的种类极其各自的功能；了解牙齿生长发育的两个阶段；学 习保护牙齿的牙防五步曲和正确的刷牙方法。 3、引导学生对照镜子观察牙齿，培养学生的观察能力，还注重听说能力 的训练。 教学重点：怎样保护牙齿，及正确的刷牙方法。 教学难点：牙齿生长发育的两个阶段：乳牙-----恒牙。 教学准备：
健康教育教案二年级上册
健康教育教案 (二年级上册) 毕桥小学 第一课人的器官 教学目的： 通过学习这一课，使学生们对自己的身体外表各部有一个简单的认识,并初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。 重点：初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。 难点：认识身体的各部份。 教具：酒精、水、醋 教学过程： 一、你认识我们的身体吗？ 看图，老师指出身体的四个部分：头、颈、躯干和四肢。头部又有眼、耳、鼻、口。 二、一个同学上讲台，老师分别指出身体的各部分。再请同学指出同学身体的各部分。 三、我们的身体各部分有什么用呢？（说说做做） 1、请同学们把眼睛闭上，教室里的一切就看不见了。（说说眼睛有什么用。） 2、把酒精、水、醋摆在讲台上，请几个同学上来闻。再请同学把鼻子捂住，于是 什么气味也闻不到了，也不能用鼻子闻了。（说说鼻子的作用。） 3、请同学用手把耳朵捂住，声音就听不见了。再请同学说说耳朵的作用。 4、把嘴闭上，我们就不能说话和唱歌了。
四、教读课文： 背诵人体4个部分的名称。五、看图，画出图中小朋友头部缺少的部分。 六、作业： 人的身体分拿几个部分？ 第二课耳的功用和保护 教学目的：使学生懂得爱护耳朵和鼻子的重要意义和方法。 重点：懂得爱护耳朵和鼻子的重要意义和方法。 难点：怎样爱护耳朵和鼻子。 教具：挂图 教学过程： 一、同学们，大家知道耳朵和鼻子有什么用吗？ （耳朵是用来听声音的。鼻子既是呼吸器官，又是嗅觉器官。） 二、怎样保护耳朵呢？ 注意耳朵的清洁。 不用硬物掏耳朵。 不扯别人的耳朵开玩笑。 不把细小的物品塞入耳内。 定期进行健康检查，患了耳病要及早诊治。 三、观察图中的小朋友有什么不对。 四、怎样爱护我们的鼻子呢？（讨论） 保持鼻腔的清洁，擦鼻涕要用干净的手帕或纸巾。不用手挖鼻孔。防止吸入有毒气体。不要把细小的物品塞入鼻孔 五、看图，哪个小朋友做得对，为什么？ 用干净的手帕擦鼻涕的小朋友做对了。
(完整版)二年级健康教育教案
第一课眼睛的功能 第二课小小鼻子要保护 第三课个人卫生要保护 第四课少吃零食不挑食 第五课营养食品有益健康 第六课多吃水果常喝水 第七课开窗通风很重要 第八课自己的房间要整洁 第九课自觉维护厕所卫生 第十课积极消灭蚊蝇 第十一课认真做好广播体操 第十二课不说脏话不骂人 第十三课同学之间不打闹 第十六课使用家电器要注意 第十七课出门多注意安全 第十八课紧急情况别慌张
第一课眼睛的功能 教学目的： 1、让学生初步了解眼睛的基本结构及其重要作用 2、让学生知道怎样预防近视，从小懂得爱护眼睛。 教学重点难点： 提高学生对爱护眼睛的认识，知道眼睛的重要作用--学习、工作、生活都需要。 教学过程： (一)导入新课：猜谜语游戏 ①上边毛、下边毛，中间一颗黑葡萄。 ②两颗萄萄黑又亮，长在人身上，白天开窑四处望，黑夜要关窗。 (打--人的身体部分) (二)授新课 1、出示挂图：眼睛 2、板书课题：眼睛的功能 3、观察眼睛，说说眼睛各部分的名称 4、故事讲述睫毛、眼睑、瞳孔的作用 5、画一画瞳孔在强弱光下的变化情况 （三）讨论：为什么说眼睛很重要? 1、司机开车，科学家做实验，看电视、做游戏，侦察兵侦察敌情等，都离不开眼睛。 2、大家齐唱“世上只有妈妈好”。接着问学生，妈妈好不好，随着学生后，老师小 结：妈妈确实好，衣服旧了换新的，鞋子破了买新的，玩具坏了买新的，但是，眼睛坏了妈妈再好也买不到。 3、看一看：眼睛像不像照相机 让学生了解有关知识 4、小结：眼睛是我们身体上最宝贵的东西，我们学习，研究科学，解放军叔叔保卫 祖国，时时处处都离不开眼睛，因此，眼睛很重要。 （四）怎样爱护眼睛 1、导言： （1）首先要注重眼睛本身的清洁，平时不要用手，尤其是不干净的手去擦眼睛，洗
二年级健康教育教案.
第一篇健康行为与生活方式 第一课了解眼睛保护视力 教学目的: 1、让学生初步了解眼睛的基本结构及其重要作用 2、让学生知道怎样预防近视,从小懂得爱护眼睛。 教学重点难点: 提高学生对爱护眼睛的认识,知道眼睛的重要作用--学习、工作、生活都需要。 教学过程: (一导入新课: 猜谜语游戏: ①上边毛、下边毛,中间一颗黑葡萄。 ②两颗萄萄黑又亮,长在人身上,白天开窑四处望,黑夜要关窗。(打--人的身体部分 (二授新课 1、出示挂图:眼睛 2、板书课题:眼睛的功能 3、观察眼睛,说说眼睛各部分的名称 4、故事讲述睫毛、眼睑、瞳孔的作用 5、画一画瞳孔在强弱光下的变化情况
(三讨论:为什么说眼睛很重要? 1、司机开车,科学家做实验,看电视、做游戏,侦察兵侦察敌情等,都离不开眼睛。 2、大家齐唱“世上只有妈妈好”。接着问学生,妈妈好不好,随着学生后,老师小结:妈妈确实好,衣服旧了换新的,鞋子破了买新的,玩具坏了买新的,但是,眼睛坏了妈妈再好也买不到。 3、看一看:眼睛像不像照相机让学生了解有关知识 4、小结:眼睛是我们身体上最宝贵的东西,我们学习、研究科学、解放军叔叔 保卫祖国,时时处处都离不开眼睛,因此眼睛很重要。 (四怎样爱护眼睛 1、导言: (1首先要注重眼睛本身的清洁,平时不要用手,尤其是不干净的手去擦眼睛,洗脸用的毛巾、脸盆要专人专用,防止病菌的交叉感染。眼睛有毛病,要告诉家长,赶快找医生治 疗。 (2提问:谁知道眼睛容易生什么病吗? 学生说出各种现象:如眼睛红了发炎;看不清东西;戴眼镜等。 (3根据学生讲的现象,老师讲常见的眼病,有沙眼、近视等。 2、预防近视 提问:近视有什么害处?
小学健康教育教案(二年级)
小学健康教育教案（二年级上册） 1.洗手歌 教学目标: 1、学习正确的洗手方法，知道在饭前、点心前及大小便后要洗手。 2、了解儿歌内容，并乐意念儿歌。 教学准备: 一条脏毛巾。 教学过程: 一、游戏导入 今天我听到毛巾架上有哭的声音，我走过去一看，（举起脏毛巾）这条毛巾对我说：“有一个小朋友手没洗干净就在我的身上擦，你看，把我的身上都擦脏了。” 1、谁在哭？ 2、毛巾为什么哭？ 3、怎样让毛巾不哭？ 二、新授 学习正确洗手的方法，手心手背都要搓到，洗手后在水池上把手甩三下，不把手溅到地上。 1、老师边示范边念儿歌：“搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，换只手，再搓搓，冲冲冲，冲冲手，冲冲冲，冲干净，关上水龙头甩三下，一二三。” 2、在座位上边学儿歌边练习洗手方法。 3、老师检查洗手方法是否正确，并对个别进行指导。 三、实践 1、学生洗手，教师指导个别新授，提醒学生不玩水。 2、表扬正确洗手的学生。
四、总结 1、教师总结 2、读背儿歌 3.阳光、空气和水 教学目标： 通过教学，使学生懂得阳光、空气和水对人体健康的重要意义，并学会如何充分利用这些维持生命存在的基本物质条件。 教学重难点： 懂得阳光、空气和水对人体健康的重要，学会如何利用阳光、空气和水。教学过程： 一、板书课题:阳光、空气、水 问：阳光、空气和水对人有什么好处呢？ 二、读课文，思考课文内容说的是什么意思 解释：“生命三要素”：人的生命中很重要的三个因素。 三、看图思考：图上的小朋友在干什么？ （他们正在充分利用阳光、空气和水。） 四、课外延伸 你还知道阳光、空气和水有哪些用途吗？ 同学讨论：如果没有了阳光、空气和水，将会怎样？ 启发想象，让同学们各抒己见。 五：总结
最新小学二年级健康教育教案
理论课1 教学内容：1、讲解课堂常规 2、运动时的呼吸方法 3、奥运会简介 教学目标：1、使学生了解体育课的课堂常规。 2、使学生掌握正确的呼吸方法和运动时的呼吸方法。 3、让学生了解奥运会的知识 教学过程： 师生问好，宣布课的内容。 二、启发谈话：引出课题 三、教师讲解上体育课的基本要求。 1、不戴危害身体的东西：小刀、硬币、钥匙 2、要穿运动服和运动鞋。 3、生病要写请假条。 4、要爱护体育器材。 板书：运动时的呼吸方法。 四、教师讲解呼吸方法 1、鼻呼吸 2、鼻吸口呼 3、口鼻同时呼吸 注意：儿童不要过多的憋气。 五、奥运会的简介 六、小结课的内容。 1、表扬优秀学生。 2、师生再见。
理论课2 教学内容：1、饮水有益健康 教学目标：1、使学生了解水对人体的重要性。认识过多饮用碳酸饮料、含糖饮料带来的危害，懂得饮水健康。 2、养成合理饮水的好习惯。 3、认识水的重要性，愿意适量喝水。 教学过程： 师生问好，宣布课的内容。 二、启发谈话：引出课题 三、教师讲解： 1、出示谜语：我既能在小溪里游玩，又能在池塘里睡觉，今天在江河里奔跑，明天就在大海里欢笑；双手抓不住，一刀劈不开；煮饭和洗衣都要请我来。 2、人为什么要喝水：植物需要水，人也需要喝水，水是人体的运输车。 3、我们要喝什么样的水：生命离不开水，那我们应该怎么喝水，喝什么样的水？（1）提问：你喜欢喝什么？ （2）总结：饮料-不多喝，自来水-不直接喝，温开水-最好。 4、我们要喝多少水？ （1）提问：你一天喝多少水 （2）总结：每天排出10杯水，从食物中获取4杯水，我们要喝6杯水。5、怎样喝水才健康 1、不要等到口渴再喝水 2、不要过快补水 3、吃饭的时候不易喝水 4、饮料不宜多喝 六、小结课的内容。
小学二年级下册心理健康教育课教案设计
第一课我能坚持 【教学目标】 1、通过观看奥运图片、以及书中的图画使学生亲身体会到学习中只有能坚持的人，才能取得最后的胜利。 2、帮助学生找到做事不能坚持到底的原因，并找到督促自己坚持做事的方法。【重点、难点、疑点及解决办法】 本课的重难点是让学生体会只有坚持做事才能取得胜利，让学生找到半途而废的原因，找回自信，督促自己要坚持不懈地做事情。 采取的策略是观看奥运图片及书中图画谈感受，初步感知坚持做事情的重要性，然后教师有的放矢的引导学生说出自己及他人在生活中的坚持做事情以及半途而废的事例进行对比谈体会，从而让学生真正感受坚持就是胜利。 【教学内容】 坚持性在日常的学习、生活中非常重要，人们做点事并不难，难的是坚持不懈的做下去，“人贵有恒”说的就是这个道理。在日常生活中常常会出现的虎头蛇尾现象，就是缺乏坚持性的表现。小学生的果断性、坚持性比较差，果断中显出盲动，坚持中表现出对教师或家长帮助的依赖，所以培养学生的坚持性和自我控制能力是很有必要的。 通过本课的学习和训练，应当着重培养学生意志的坚持性品质，使学生体会自己的意志力是多么强大，使他们做事的坚持性得到发展。 【教学方法】 本课主要采取多媒体创设情景、语言沟通、小组交流、集体交流等教学方法来完成教学目标。 【教学过程】 一、谈话导入 同学们，一提到鸟巢、水立方我们每一个中国人都激动万分，自豪无比，2008 年的奥运会的确不同凡响，它带给我们太多的回忆，至今为止还有许多幅画面让老师记忆犹新，有没有兴趣一起看一看。
二、欣赏画面谈感想 1、学生欣赏图片。 2、欣赏了这些图片，你想到了什么?想说一些什么? 3、教师小结：他们之所以获得如此殊荣，是因为他们以坚忍不拔的毅力克服了种种困难而最终坚持到底。因为在他们心中有一个信念：坚持就是胜利。这节课我们就围绕这个话题一起来聊一聊。 三、教学导航灯 1、刚才呀，我们了解了一些体坛健儿的事迹，接下来老师再给大家介绍一位和你们同龄的小朋友，看看他是怎么坚持做事情的。 2、哪一幅给你感受最深，你来给大家讲一讲。(学生讲述图画的内容，教师相机指导、点拨) 3、对照这位同学想一想，你自己平时有哪些方面是像他这样做的? 学生畅所欲言。 小结：大家刚才谈了许多坚持的事，老师希望大家一如既往地坚持到底。可是在我们的身边也有一些同学他们在坚持这方面做的不是很好，让我们一起来看看这位同学的表现。 四、教学小诊室 1、这四幅图中哪一幅给你感受最深，你来给大家讲一讲。 (学生讲述图画的内容，教师相机指导、点拨) 2、那你有那些类似于他的行为呢? 学生谈自己不能坚持做得事。 3、名言交流，互相激励 大家非常诚恳，敢于承认自己的错误，如果我们做事情半途而废，那么成功就会与你失之交臂。此时老师送给大家一句话：坚持不懈地做事情就一定会成功。同学们谁还愿意送给大家一句话来鼓励大家? 教师小结：让我们用这些至理名言时刻提醒自己、激励自己让我们把坚持就是胜利，作为行动的指南。 五、制作坚持协议书(准备纸)
最新二年级下册健康教育教案
第一课我们的身体 一、教学目的、要求： 让学生认识人体外形的四个基本部分，为今后学习人体结构打下基础。 二、教学重点、难点： 重点：认识人体外形的四个部分。 难点：让学生记住四个部分的名称和位置。 三、教学时数： 一课时 四、教学过程： 1、教师出示几幅不同类型的人物挂图：男、女、学生、工人、干部等。 2、教师指出人体中头、颈、躯干、四肢四个部分，使学生明白我们每个人的身体都由这四大部分组成。 3、试让学生讲出四个部分在身体的什么地方。 4、介绍头的特点：头在人全的最上部，包括脸部和头发，还有眼睛、耳朵、口、鼻，头部是人体的重要部分。 5、介绍颈的特点：颈仅次于头与躯干之间，是躯干支撑头部的支柱。 6、介绍躯干的特点：躯干是人体的主体，体前的上部为胸，下部为膈；体后的上部为背，下部为腰。 7、介绍四肢的特点：四肢有上肢（双手）和下肢（双脚）。两上肢包括肩膀、上臂、前臂和手掌，两下肢包括大腿、小腿和脚掌。 五、思考题： 人体由几部分组成？请说出各部分的名称。 第二课人体健康主要条件 一、教学目的、要求： 使学生知道人体健康的三大主要条件及其与人体健康的关系。 二、教学重点、难点： 重点：使学生知道人体健康的三大主要条件。 难点：阳光、空气、水和人体健康的关系。 三、教学时数： 一课时 、教学过程： 1、介绍人体健康的三大主要条件：阳光、空气和水。 2、介绍阳光的好处和坏处：人体接触阳光不但有杀菌消毒、增强皮肤抵抗力的作用，且能使人体获取某些必需营养素。经常到户外太阳，可使人精神焕发、食欲增加、睡眠良好，促进身体健康成长。 3、介绍空气的好处和坏处：人每时每刻都在呼吸，呼吸时排出二氧化碳（废气），吸入氧气。只有新鲜的空气才含有大量的氧气，新鲜的空气对人体生存非常重要，如果没有空气，人就会停止呼吸，窒息致死。 4、介绍水的好处和坏处：水对人体的生存同样重要，因为人体的组织成份大部份是水（约占体重的三分之二），水是维持人体正常生理活动不可缺少的重要物质。如果抽水，人体就会因脱水（失水）而休克，甚至死亡。如果分配比例身体的水分不足，就会影响体内营养物质的消化与吸收，影响血液循环、废物排泄、体温调节等生理活动。 5、总结：为了身体健康，我们应该经常到户外晒太阳，呼吸新鲜空气，平时养
最新小学二年级健康教育教案(1)
课题1 吃好早餐很重要 教学目标让学生认识吃好早餐的重要性。 教学重难点重点：让学生知道吃早餐很重要。 难点：如何使早餐吃饱、吃好。 导学过程二次备课 一、导入： 早餐在一日三餐中占重要地位。因为经过一个晚上的消耗和一个上午学习的需要，早餐必须量足和营养丰富，以保证热量和营养供给。 二、教学过程： （一）看一看说一说 1、早餐的影响 （1）俗话说：一年之计在于春，一日之计在于晨。 （2）优质的、足量的早餐，提供了一个上午充足的能量，使我们有充沛的精力，迎接一天的学习和工作。 （3）尤其对生长发育的青少年至关重要。 （4）吃早餐，吃好早餐，量足够是非常重要的一件事情。 2、早餐的作用（介绍吃早餐的好处）
我们上学前不但要吃早餐，不要吃得饱吃得好，这样才能保证身体摄取到各种必需的营养素和足够的热能，满足身体生长发育所需，使我们能有足够的精力进行学习和各种活动。（1）早餐，能够提供我们一个上午稳定的血糖，补充体内营养，迎接新的一天的学习。 （2）早餐对学生的成绩有正面的影响。 吃早餐的学童： 上课时间精力比较容易集中 认真听讲 阅读能力强 记忆力好 3、介绍不吃早晚的坏处： 如果不吃早晚，胃肠就没有食物来消化、吸收，因而就运用和消耗人体内贮备的能量――糖源，导致体内血糖降低，出现头晕眼花，浑身无力，甚至出冷汗（虚汗）等现象，有些同学上课（特别是第三、四节课时）无精打采、打瞌睡等就是因为没有吃早餐低血糖造成的现象。如果经常不吃早餐或随便吃很少早餐就去上学，不但影响听课学习，长期下去，身体就会日渐消瘦，造成营养不良，容易发生冷热病。(1) 处在生长发育、代谢的旺盛期，大脑发育非常快，消化能量也很多，早餐对他们尤为重要。 (2) 不营养的早餐，蛋白质、维生素、矿物质是很少的，对
小学二年级心理健康教育教案课程整理7
小学二年级心理健康教育教案课程整理7 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
二年级心理健康教案 1我长大了 活动分析: 二年级的小学生,正处于自我意识发展的一个上升时期.经过了半年的学习生活,学生体验到成长和荣誉,也会经历一些挫折和失败,因此,很多学生容易产生自我认识不全面,自我评价偏颇的现象,这对于儿童来说,是很不利的.本次辅导活动,针对学生的这一现象,首先让学生看到"我不行"和"我能行"两个具体形象的对比,并引发讨论;然后通过各种方式让学生找到自己的长处和优点,赞扬自己,让学生体会到自己是能干的,能做好很多事情,从而培养自己的自信心. 活动目标: 1,了解学生自我认识的程度,引导学生学会积极评价自我的方法. 2,帮助学生了解自己的长处和优势,并学会正确看待自己的优点和缺点. 3,通过活动引导学生树立自信心. 活动重点: 帮助学生肯定自己积极的方面,引导学生充分发挥自身的长处. 活动难点: 提高自我理解,自我评价的水平,增强学生前进的信心. 活动准备: 1,了解学生自信的程度及学生的长处. 2,了解学生与学生之间的相处情况及看待同学优缺点的态度. 活动过程: 一.导入: 1,课前互动:瞧,大家的桌面整洁,书本摆放整齐,坐姿端正,精神抖擞.(教师伸出大拇指)小朋友们,你真棒! 看看同桌,他坐得怎么样你要怎样夸夸他 (向同学伸出大拇指)某某,你真棒! 听到表扬,心里高兴吗无论我们做什么,得到别人的表扬,我们心里肯定很高兴.但也有很多时候,我们也会做得不好,会失败,当你失败的时候,你心里又会怎么想呢
小学二年级上册心理健康教育教案
心理健康教育教案
第一课新学期开始了 一、教学内容：新学期开始了 二、教学目标： 教师：引导学生初步认识学习目标的意义和作用；指导学生学会合理的制订个人的学习目标，使它成为学生学习的动力。 学生：了解制订目标的意义和作用，学会设计适合于自己的学习目标，自觉地为实现目标而努力。 三、教学过程 （一）、导入 教师：同学们，在新的学期，你们都有什么新的打算，在学习上 有新的计划和目标吗？今天我们讲为什么要制订学习目标以及如何 制订学习目标。 （二）、讲授新课： 1、教师讲我国著名乒乓球运动员王涛和体操运动员桑兰的故事。 2、小结：从约翰、王涛和桑兰的故事中，我们看到了目标在人 的心中是多么重要，它能给人以动力，唤起人们的极大热情，从而坚 定不移地去获取成功。 我们在学习上也要给自己订出恰当的目标，使自己的学习行动更加自觉、刻苦，顺利完成学习任务。 （三）、课堂活动 1、议一议： （1）、美国少年约翰给自己制订了怎样的目标，这对他的成长有什么作用？（2）、王涛和桑兰的目标是什么？ （3）、你给自己制订新学期的学习目标了吗？ 2、画一画： 教师给每个学生发三张白纸。请学生给白纸编号，即白纸 1号、白纸2号及白纸3号。 教师请同学们在白纸1号上随便画什么都行。（一分钟后）请你在白纸2号上画一只小企鹅。（一分钟后）请你在白纸3号上画一只黄嘴巴、黑身子、白肚皮的小企鹅。 2目的是让学生懂得无目标、有目标及有明确目标进行学习，其学习结果大不一样。 3、写一写：将自己制订的学习总目标及阶段目标写出来。为了实现自己的学习目标，请写出你的具体做法。 （四）、总结： 通过本课学习，同学们认识到学习目标对自己学习进步的重要作用， 并学会了制订学习目标的操作方法。希望同学们在新学期一开始，就为自己订出一份学习目标，并征求老师和家长的意见， 以便得到他们的帮助和监督，使自己顺利完成四年级的学习任务。
二年级上册健康教育教案
健康教育具体目标和基本内容 1.目标知道个人卫生习惯对健康的影响，初步掌握正确的个人卫生知识；了解保护眼睛和牙齿的知识；知道偏食、挑食对健康的影响，养成良好的饮水、饮食习惯；了解自己的身体，学会自我保护；学会加入同伴群体的技能，能够与人友好相处；了解道路交通和玩耍中的安全常识，掌握一些简单的紧急求助方法；了解环境卫生对个人健康的影响，初步树立维护环境卫生意识。 2、.基本内容（1）健康行为与生活方式：不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑等垃圾；咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻；勤洗澡、勤换衣、勤洗头、勤剪指甲（包含头虱的预防）；不共用毛巾和牙刷等洗漱用品（包含沙眼的预防）；不随地大小便，饭前便后要洗手；正确的洗手方法；正确的身体坐、立、行姿势，预防脊柱弯曲异常；正确的读写姿势；正确做眼保健操；每天早晚刷牙，饭后漱口；正确的刷牙方法以及选择适宜的牙刷和牙膏；预防龋齿（认识龋齿的成因、注意口腔卫生、定期检查）；适量饮水有益健康，每日适宜饮水量，提倡喝白开水；吃好早餐，一日三餐有规律；偏食、挑食对健康的影响；经常喝牛奶、食用豆类及豆制品有益生长发育和健康；经常开窗通气有利健康；文明如厕、自觉维护厕所卫生；知道蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂等会传播疾病；吃加碘盐，知道加碘盐的益处。（2）疾病预防：接种疫苗可以预防一些传染病。（3）心理健康：日常生活中的礼貌用语，与同学友好相处技能。（4）生长发育与青春期保健：生命孕育、成长基本知识，知道“我从哪里来”。（5）安全应急与避险：常见的交通安全标志；行人应遵守的基本交通规则；乘车安全知识；不玩危险游戏，注意游戏安全；燃放鞭炮要注意安全；不玩火，使用电源要注意安全；使用文具、玩具要注意卫生安全；远离野生动物，不与宠物打闹；家养犬要注射疫苗；发生紧急情况，