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第一学期德育工作计划

江苏省宿迁中学分校

第一学期德育工作计划

(2013--2014学年度)

一、指导思想

继续贯彻落实党的十七大精神、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及《公民道德建设实施纲要》,以科学发展观为指导,积极开展德育工作,实现德育工作系列化、板块化、递进化。以“突出德育特色,给年级部以创新空间”为原则,以加强德育队伍建设、德育规范落实、年级德育目标实现、系列德育初步建立为目标,不断完善学校德育工作的服务保障机制。以庆祝国庆为契机,以爱国理想信念教育、行为规范养成教育、实践体验教育、心理健康教育为主线,注重发挥家长的作用,注重细节,注重实践,抓实抓细,不断丰富和完善德育教育内容,提高育人实效,努力使每名学生成为讲道德、讲文明、讲诚信,具有爱国精神、合作精神、挑战精神,责任意识、服务意识、感恩意识,(三种风气、三种精神、三种意识),为社会所需,对国家、社会有用之才。

二、年级德育目标:

围绕我校办学宗旨和办学目标,进一步落实和完善我校德育模式,德育工作要不断地充实、完善,配合教育目标开展工作。

七年级:以“文明礼貌、尊敬师长、珍惜所得、自理利他”为目标,开展文明素养、遵规守纪等教育活动。

八年级:以“爱校爱家、珍惜生命、相信科学、服务集体”为目标,开展砥砺心智、青春期心理健康、学法指导等教育活动。

九年级:以“树立理想、认识自己、承担责任、乐观自信”为目标,开展理想教育、备考心理辅导、百日誓师等教育活动。

三、德育队伍建设

加强德育队伍建设,强化培训、常规管理和德育科研,重视对班主任工作能力的全面培养,坚持“走出去与请进来相结合;定期与不定期培训相结合;新老班主任相结合”的原则,通过范例引导、年级

结对、外请专家、演讲报告、班会观摩、系列讲座、问卷反馈等多种形式,努力创造良好的工作、学习、交流和科研氛围,进一步提高全体班主任道德修养、业务能力和德育科研水平。

1、班主任培训。

落实上级有关部门关于进一步加强班主任培训工作的有关文件精神,以范例引导、年级结对、外请专家、身边榜样报告等多种形式开展。

不同年级不同重点:

七年级以如何进行班集体组建、如何召开班会为重点;

八年级以培养学生自我管理能力、班级整体文化建设为重点;

九年级以如何进行理想教育、爱校教育,如何开展考前心理辅导、考后心理疏导为重点;

2、组织班会观摩,优化德育课程。

继续优化德育课程,按照班主任不同年龄段、不同学段、不同年级部组织获奖班主任在不同范围内做班会观摩课,提升学校班主任组织班会的总体水平。

3、以观看光盘、专家讲座、团体活动等多种形式,加强心理健康教育理论学习,提高全体班主任对学生实施心理健康教育的技能和水平。

4、通过各种形式,加强家校联系,沟通信息,发挥家长优势,提升班主任班级管理水平。

5、引导班主任注重细节、端正态度、以身作则、提升水平。

本学期将加强对德育工作的督导,从细微处入手,从班容班貌、学生言行、队列行进、发型服饰、校服着装、档案管理等方面考察其管理水平。政教处将通过设计问卷、座谈、巡视等方式考察德育活动效果。

四、学生德育教育活动

本学期以道德修养、行为养成、礼仪规范教育为重点开展活动,通过迎国庆、校园文明之星评选等系列活动,进一步发展、深化德育

工作,努力实现德育教育的系列化、板块化,最终实现递进化;努力使每名学生成为讲道德、讲文明、讲诚信,具有爱国精神、合作精神、挑战精神,责任意识、服务意识、感恩意识,(三种风气、三种精神、三种意识),为社会所需,对国家、社会有用之才。

(一)迎国庆、讲文明、树新风主题系列教育活动

1、“爱祖国、爱家乡”主题征文活动。

2、庆祝教师节,以“铭记师恩,感恩老师”为主题,以班级为单位召开一次主题班会,同时加强尊师文明礼仪教育;出一期主题板报。

3、配合9月份全国“中小学弘扬和培育民族精神月”活动,开学第一、二周,各班要以“了解新中国、感受新变化、立志成才、报效祖国”为主题,以“56个民族56朵花”为题目,出一期板报,要留有文字、图片资料交年级部存档,年级部、政教处联合组织评比。

3、由校团委组织“团旗、队旗与国旗共辉映”主题团队活动。

4、“歌唱祖国、祖国万岁”庆国庆诗歌朗诵比赛。

5、“弘扬传统文化共享现代文明”——学生行为规范、文明礼仪知识大赛。

6、“祖国在腾飞、学校在发展、班级在进步”——年级班级环境设计、布置大赛。

7、“挥手辉煌2013 迎接灿烂2014”——元旦联欢会。

(二)道德修养、行为养成、礼仪规范教育

1、定期、定点、定教师(包括社会力量及家委会成员)组织各种类型的循环讲座,从道德修养、文明礼仪、自律自护、心理健康、法制观念、自我发展等方面对学生进行潜移默化、润物无声的教育。

2、注重道德、注重品行、注重细节,强化学生日常行为养成和文明习惯,要求《中学生日常行为规范》人人熟记。政教处、年级部将以知识竞赛、问卷、抽查等形式,落实效果。

3、强化日常管理,加强对学生言行、队列行进、发型服饰、校服着装的要求,培养学生以校为荣、以班为耀的情感。

4、强化考风考纪,配合教务处、年级部对学生进行日常测验、作业完成的诚信教育。

(三)学生心理健康教育

本着帮助师生及学生家长“减轻心理压力、获得心理支持、消除心理困扰、提高心理素质”的基本指导思想,坚持育人为本,根据中学生生理、心理发展特点和规律,运用心理健康教育的理论和方法,通过开放心理健康教育中心,开设心理健康活动课,设心理辅导教师、班级设心理委员;开展心理团体辅导、专题讲座等多种形式对不同年龄层次、不同学段的学生进行心理健康教育和指导,努力创造条件,辅助和激励学生向更高的心理健康境界发展,达到“自助——助人”的教育效果,促进他们身心全面健康发展。

(四)法制教育、安全教育、社会实践活动、学生会、家委会等常规教育活动。

1、组织好社会实践活动:

配合年级部早计划安排,早着手筹备,早安全落实,保证实践活动的顺利进行。

2、主动创设良好的社会教育环境。以社区活动、志愿者服务队为主要形式,以班委会、团支部为主要力量组织学生开展各种实践活动。活动过程中结合学生的实际,重视过程管理和教育效果。每个班级要围绕“社区教育活动、社区服务、社会实践”三个方面制定综合实践的详实计划,并选择一个课题,精心设计,精心准备。

与当地社区做好“共青团志愿者服务基地”的共建工作,定期开展社会实践活动,扩大活动的社会影响。

3、以加强法制教育、安全教育为突破口,做好依法治教、综合治理工作。政教处要依靠年级部建立“问题生”帮教小组,加强对学生遵纪守法教育,坚决遏制、杜绝在校生违法犯罪的行为出现。同时,要积极与司法等部门联系和配合,在落实学校教育管理责任的同时,充分发挥职能部门和法制副校长、校警的特殊作用,做到“校园预防”

和“社会预防”互相配合,加强教育宣传和节假日的安全教育,处理好校园偶发事件,组织一次安全疏散演练。

(五)各年级部、各班可根据学校德育计划和年级德育目标自主开展活动。

五、其他工作

1、配合年级部、教务处,做好毕业班学生的日常管理、心理疏导、理想信念教育、档案管理等工作。

2、配合校团委进一步做好发展壮大我校学生社团联合会的工作,使其成为学生课余时间开展各类有益活动的核心组织。配合校团委组织少年团校的活动。

3、抓好每周一升旗仪式、国旗下讲话活动。

4、搞好各种疾病的宣传和预防工作

5、继续做好特困生工作,做到“资助有重点,结果有反馈,表彰有力度”。

6、及时处理校内偶发事件,做好后进生的思想转化教育工作。

7、体现科学化管理,更好地服务于年级部、服务师生,将德育事务工作程序化,固定时间、固定人员,并在校园内公示。

8、学生宿舍管理及晚间学生管理。

9、及时完成市、区及学校领导交办的其他工作。