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三维动画课程设计说明书

辽宁工业大学三维动画课程设计说明书题目:雅芳化妆品展示设计

院(系):文化传媒学院

专业班级:传播081班

学号:081002021

学生姓名:李虹金

指导教师:赵靓

教师职称:讲师

起止时间:2011.12.26—2012.1.6

课程设计(论文)任务及评语

目录

第1章课程设计的构思 (1)

第2章课程设计的内容与步骤 (2)

第3章课程设计总结 (4)

参考文献 (6)

第1章课程设计的构思

本次3D动画课程设计,我设计的是雅芳化妆品新推出的美颜系列产品。刚开始我也对课程设计也没有什么思路,看到我桌子上雅芳美颜系列产品,瓶子外形包装简约却很独特,而且我一直用这款产品,感觉效果还不错。根据3D动画所学的知识,就决定给雅芳美颜系列产品做一个3D模型广告设计展示,展示的内容包括雅芳乳液、爽肤水、唇膏、粉饼、眼霜、BB霜、香水、洗面奶这8款产品的外形包装展示。因为专业有限,我们所学的3D内容是最基本的,只能画一些瓶瓶罐罐。但是我力求将这次课设圆满的完成。

首先,我在网络上收集雅芳美颜系列产品的资料,将我需要的这几款产品的平面展示图下载下来,以供日后做3D模型时参考。然后整体构思我一下我这次的产品展示的构图位置。因为这套产品整体外形的颜色是淡粉色,所以地面背景我需要用雅芳的Logo来彰显品牌的影响力,应该选择蓝色的背景Logo,这样可以衬托出产品的外形包装的颜色。另外,每种产品都有自己专业的代言人,我需要雅芳代言人的宣传海报,这是最有力的广告宣传公关策略。因为3D动画是成空间立体感,我在产品的斜侧方,画一个薄一点的长方体,竖立在产品旁边,形成一面墙的效果,然后将雅芳代言人—陈乔恩的宣传海报用材质的形式付在长方体上,陈乔恩整张白皙的脸庞映衬在美颜系列产品的旁边,广告效果自然淋漓尽致。关于产品的展示位置,我简单的将香水放在最左边,这样加灯光时,香水瓶玲珑的效果可以充分得到展示;挨着香水的是黑色的粉饼盒,我将粉饼盒打开,露出里面的珍珠粉和粉饼扑,显得自然;再往右边是一套粉色系列的瓶子,洗面奶、乳液、爽肤水、BB霜,每样产品上面有印有“AVON”的商标;摆在靠前位置一点的是比较精小的眼霜和唇膏。整套产品的展示简约大方不拘束,给人一种自然的生活感受。

最后在灯光效果上,我在多处加上灯光,有阴影效果,每个灯光的强度各不相同,打出的效果也不一样,既不暗淡,也不亮的刺眼,将代言人陈乔恩的肤色体现的恰到好处,产品的高光、光泽度也适当。

这就是我这次课设的整体构思效果。

第2章课程设计的内容与步骤

(一)做的是地面背景和粉饼。背景我用平面画的,然后用材质位图贴上我的雅芳标志图。粉饼我用圆柱体画的,然后转化为可编辑多边形,修改边,使用连接,使用挤出,是整个呈现盒子的形状。再画一个比圆柱体稍小一点的圆柱付上粉色的材质,再画一个球,英纳格缩放工具把球压扁,成粉饼扑的形状,附上材质,最后的粉饼的盒子的做法跟刚才一样,用圆柱体编辑,然后挤出所需要的形状,附上带有高光和光泽度的材质。

(二)做的是洗面奶模型。画一个圆柱体,调整大小,转化为可编辑多边形,运用挤出,插入,缩放工具,用涡轮平滑给模型圆滑了;用切片工具把模型切成3份,分别负于不同颜色的材质。

(三)开始做乳液瓶和爽肤水瓶,顺便开始写雅芳的Logo。画一个长方体,转化为可编辑多边形,选中一条竖边,切角,切到圆滑为止。然后选中顶面,插入,然后挤出那个面,作为瓶盖。选中一条边,环形,切角。选中模型,涡轮平滑,更迭次数改为2.附上材质。工具栏中,新建,图形,文本,写雅芳的标志,调整大小,旋转角度,让标志贴在瓶身上。

(四)开始做香水瓶和精华液瓶。精华液瓶是用圆柱体画的,转化为可编辑多边形,选中顶面插入一个小面,挤出一个面,再插入一个面,挤出。将挤出的那部

分边链接成5段,选中其中一个小面,挤出,就是挤压口那部分。然后用切平面工具将瓶身切成3部分,将瓶颈给分离出去,赋予材质球,金属灰色。然后涡轮平滑。香水瓶是用长方体画的,转换为可编辑多边形,把顶面插入,挤出一个面,重复做两次这个动作,将喷头做出。另外做一个比平生稍大一点的长方体,赋予透明度为百分之三十,作为香水瓶的外壳,然后给香水瓶身上赋予高光84,光泽度34,光线跟踪,淡黄色的透明玻璃状。

(五)做BB霜瓶。画一个圆柱体,编辑可编辑网络,边,切角;顶面,插入,挤出一个面,负值;瓶盖,画一个长方体,可编辑多边形,边,切角。涡轮平滑。给一定的材质,将标准按照一定的角度粘贴在瓶身上。

(六)做唇膏。唇膏外壳使用长方体做的,画一个长方体,编辑可编辑多边形,选中竖边,切角;顶面,插入一个面,挤出,负值,再挤出,拉长;连续做两次;唇膏唇体红色部分,用圆柱体做的,修稿器FFD4*4*4,给圆柱体修改形状。最后调整大小,附上一定高光和光泽的红色材质,外壳附上黑色的材质。

(七)做晚霜瓶。画一个圆柱体,可编辑边行,顶面插入一个面,挤出,将挤出的面编辑可编辑多边形,边,环形,循环,链接5,切角,挤出点,形成波纹;将顶面挤出,负值,呈现凹进去的形状。瓶盖也是用圆柱体做的,将地面挤出负值,然后制作波纹。

(八)加泛光灯。在顶视图和前视图分别调节泛光灯位置,适当的加阴影,调节光

泽强度和高光。最后调整每个产品的位置,渲染图片。

第3章课程设计总结

通过这半学期对3D软件的学习,我学到了很多关于3D动画软件的知识,包括制作静物模型和动态的片头、片尾。渐渐的喜欢上这门软件。这次课程设计,我做的是是雅芳一款美颜化妆品系列的静态物体模型,将我平时上课所学的知识都系统的运用到这次课程设计中。将化妆品瓶子的外形展现给大家,再通过一系列的背景设计和渲染,达到新产品的广告宣传效果。

还记得刚开始学习3D软件的时候很枯燥,就是联系基本的工具操作,画长方体、圆柱体等等。慢慢的老师教我们用这些基本体画人物模型,第一次画的是一个雪人,是用球体画的。运用到压缩工具、旋转工具、可编辑多边形等等。3D 软件不同于其他软件,它是空间立体图形,所以要用良好的空间想象感,从不同的角度联想这幅图应该怎么操作。软件中一共有4个视频,分别是顶视图、前视图、左视图和透视图,这是方便我们从不同的角度来调整、修改我们的模型。了解到这些,我相信,只要细心和努力,平时多想多看就一定能做出好的模型来。再之后的课程学习中,我一边记笔记,一边联系做各种模型,包括建筑房屋、短片的片头,渐渐的掌握了做3D模型的技巧。现将所学到的知识总结一下:1.熟悉了3dmax的操作界面,大致能使用工具栏上的图标和按钮,会操作命令面板,并且能在视图中判别物体的相对位置;2.了解物体模型、光源、摄影机等基本场景元素的创建;了解场景、材质、渲染等概念;了解简易动画制作过程,及关键帧、中间过渡帧等概念。3.学会了一些简单操作:创建内置模型;调节参数;选择物体;变换物体(几何变换);复制物体;对齐物体;4.创建二维线条,并且使线条平滑及使曲线封闭。5.为物体添加材质。

在这次课程设计中,我将以上的知识充分运用到实践。设计中,我主要是运用静态的模型设计,瓶瓶罐罐。在制作中主要遇到两方面的难题。一是材质的设计,在设计中,总是得不到逼真的效果,要给一个模型设计一款跟实际商品什么神似的材质那是相当不容易的。开始的时候我本来想草草的附上材质就好,后来觉得凡事要认真仔细,我也相信我自己一定能做好。所以尝试不同的材质配置。通过位图、贴图、高光、光泽度、透明度等几大方面来修改调节。二是灯光的设

置方面,要将灯光设置到十分恰当的角度,让人看起来十分的柔和。室内灯光设置,一般一盏灯光在3dmax里需要2盏或以上去模拟,这样打出的光柔和,如果只用一盏灯硬去模拟的话,画面会出现明显的死白,很难看,虽然用多盏灯模拟一盏有违现实,但3dmax本身就是用主观的思想去反映客观的现实世界,我们是要传递一种思想,一种情感,在画面当中。所以在一定范围内有所变动未尝不可。摄像机其实很简单,它也是感性的,用我的感觉去体会画面的变动。变形无所谓,变形不一定就不好,只要能反映出我的想法就行。只是需要一定的审美能力,取景好坏与否决定于此。

总体来说,这次课程设计我根据自己所学的知识圆满的完成了,不但使我掌握了更多的关于3D动画方面的知识,还极大的锻炼和磨练了我的性格。我觉得无论做什么事情都应该贵在坚持。虽然遇到了一些困难,但是在我自己的坚持和同学老师的帮助下,我顺利的解决了难题,并总结了相关的遗漏知识,我相信学好3Dmax软件的相关知识,在我以后学习和工作中都有所帮助,及培养了我的思维能力,又开阔了我的眼界,丰富了我的想象力。对于这次课程设计的作品,我有知道骄傲的地方,也有需要修改和不足的部分,在以后3D的学习中,我一定重点学习材质设计和灯光渲染,为自己能设计出完美的作品做好基础。

参考文献

[1]黄海燕.模神-3ds max 9人体高级建模宝典[M].上海:电子工业出版社,2009

[2]任敬虎.3ds max 8建筑效果图完全自学手册[M].北京:中科希望出版社,2010

[3]高强.影视动画实例详解-3ds Max和After Effects综合应用系列丛书[M].

北京:高等教育出版社,2008

[4]吴桐.3DS Max完美渲染传奇(2DVD)[M].上海:育碟苑科技出版社,2011

[5]叶晓琼.3ds Max/VRay 印象效果图光与材质表现技法(第2版)[M].北京:中

国铁道出版社,2011

[6]王广文.包装设计[M].北京:人民美术出版社,2009

[7]陈玲.视频特效与节目包装[M].北京:高等教育出版社,2010

[8]魏长增.展示设计[M].北京:人民美术出版社,2011

[9]周建中,冯斌.宣传品设计[M].沈阳:辽宁科学技术出版社,2009

[10]王安霞.产品包装设计[M].南京:东南大学出版社,2009

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