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摘苹果的小和尚

摘苹果的小和尚
摘苹果的小和尚

摘苹果的小和尚——材料作文立意一则

[材料作文]

河边的苹果一位老和尚,他身边聚拢着一帮虔诚的弟子。一天,他嘱咐弟子每人去南山打一担柴回来。弟子们匆匆行至离山不远的河边,人人目瞪口呆。只见洪水从山上奔泻而下,河面波涛汹涌,根本无法渡河。弟子们只好空手折回,禀报师傅。而一位小和尚却从怀中掏出一个苹果,递给师傅说,过不了河,打不了柴,我见河边有棵苹果树,就顺手把树上唯一的一个苹果摘来了。后来,这位小和尚成了师傅的衣钵传人。

要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体(除诗歌外),确定标题,不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要抄袭,不要套作。

[立意分析]

(1)虽有多种角度,但要选择最佳角度

此材料无非有三种角度:老和尚的角度,众和尚的角度,小和尚的角度。这三种角度都可以作为写作切入点和立意点来写。但是,最佳的角度当然应该是小和尚的角度。因为他是全材料的核心,老和尚和众和尚都是因他而存在的,都是为了说明他,表现他的。

(2)虽可广作联想,但要切合高考情形

此则材料,无论是哪一种角度,都能给读者以广阔的联想和生发议论的空间。比如:老和尚真是足智多谋啊,他能设计如此高明的试题来考验和挑选接班人;众和尚非常懂得谦让,让小和尚摘下了那唯一一个苹果;小和尚工于心计,善于阿谀奉承,对掌门人之位早有野心。——这些联想在现实生活中不无道理,而且恐怕还更是真理;如果离开了高考的特定场合,写出上述立意的小杂文,自然也是美文。但是,这是高考,写作者必须立足文本整体而不是以自己的想象取代眼前的材料;写作者必须立足于时代的主流价值观,而不是立足于自己对《厚黑学》的深入研读。

就此则材料而言,材料中并没有说老和尚是否借打柴来为日后选拔接班人,他也许只是无意地从小和尚的表现中看出了小和尚的潜质;材料中的众和尚并没有做错什么事,自然不该受到老和尚的批评,或许还应该因为他们并没有冒险渡过打柴而受到表扬;小和尚是此材料的核心,他与众不同的小小表现显然受到了老和尚的充分肯定,也得到了众和尚的认同。所以,写作者的任务就是要合情合理地从材料中发掘小和尚身上的闪光点到底是什么,有哪些。

(3)虽有多种立意,但要确定最佳立意

确定小和尚的角度,可以表述出多样的立意,但考生必须确定那最佳的一个。如果不联系材料整体来立意的话,即便从小和尚的角度来切入,同样可能说出一些虽然有理却让人哭笑不得的立意来。比如:

●做人要有孝敬师傅之心;(小和尚把想到把苹果给师傅)

●做人多有一样技能更好;(小和尚有能力上树摘到苹果)

●要有一双发现美的眼睛;(只有小和尚发现了苹果的美)

●做事要做彻底,不放弃;(小和尚应该把苹果树砍成柴)

●做好小事才能做好大事;(小和尚能摘苹果才能承衣钵)

…………

这些立意不能说不对,但不好!

最佳的立意是什么呢?

小和尚为什么后来继承了衣钵呢?

因为他:

(1)不愿空手而归;

(2)总想有所收获;

(3)有强烈的责任心;

(4)很很强的创造性;

(5)有头脑,有主见;

(6)善于观察事物;

(7)善于发现机会;

(8)善于变通思维;

(9)勤于动手实干。

所以,老和尚乐意把衣钵传给小和尚,让他把佛的事业发扬光大。

原材料之后原本尚有这样一段文字可以作为上述分析的一点补充:

世上有走不完的路,也有过不了的河。过不了的河掉头而回,也是一种智慧。但真正的智慧还要在河边做一件事情:放飞思想的风筝,摘下一个“苹果”。历览古今,抱定这样一种生活信念的人,最终都实现了人生的突围和超越。(4)虽然非常好写,但要写出深度厚度

有了上述正确、准确的立意分析后,此则材料作文的写作就是非常简单的事了。但是,“好写”与“写得好”完全是两回事。如果只是抓住上述九条中的某一条来“驴推磨”式转圈圈地写的话,就不如组合上述九条中的某三条“挖矿井”式层层深地来写;如果完全抛弃原材料而只扣住最佳立意来写的话,就不如既扣住最佳立意同时又紧扣原材料来写;如果在行文中完全选用古代的事例来写的话,就不如既有古代的事例也有当代的事例,当然更不如完全选用当代的事例来写。

看图写话小刺猬搬苹果

小刺猬搬苹果 教学目标 1、学习看图说话的方法:从整体到部分,再到整体。根据三幅图,以《小刺猬搬苹果》为题编一个故事,并学会图与图之间的连接。 2、能够在老师的指导下发挥想象,把图意表达清楚。 3、激发学生对看图写话的兴趣,敢说乐写。 教学过程 一、启发谈话,引入新课 1、出示看图写话要求 2、出示课题:小刺猬搬苹果 二、整体感知画面 1、出示画面,读读要求。 要求:仔细看图,想想这三幅图主要讲了一件什么事?每幅图用一、二句话说一说。 学生齐读要求。a. 自由准备 b. 指名交流 2、师小结:刚才我们从整体出发,知道了这几幅图主要讲了小刺猬在果园里摘了几袋苹果,回家的路上袋子破了,苹果滚了一地,小刺猬用身上的刺把苹果搬回了家的故事。现在让我们按顺序一幅一幅仔细地看,把这个有趣的故事编得更具体,更生动。 三、逐幅观察,练习说话 (一)指导第一幅图 1、出示提示语:什么时候,什么怎么样? 谁在哪里干什么?心里怎么样? 2、自由练说 3、交流 预设:你是从哪里看出小刺猬高兴?脸上:满面笑容 眼睛:眯成一条线 (二)指导第二幅图: 1、出示提示语:在回家的路上,发生了什么事? 小刺猬怎么样? 预设:你从哪里看出小刺猬着急?眼睛:瞪大了 嘴巴: 2、自由练说 3、交流

(三)指导第三幅图 1、出示提示语:小刺猬想到了什么好办法?他是怎么做的? 出示词语:弯下、蜷着滚 2、指名说。 四、指导口述,形成童话故事 1.同桌一起说 2.指名在全班讲述 3.自己说。 附: 秋天到了,苹果成熟了,树上挂满了一个个红艳艳的苹果,像一个一个红灯笼。小刺猬多多来到果园里,摘了几袋又大又红的苹果。小刺猬多高兴呀,笑得眼睛都眯成了一条缝。 摘完了苹果,小刺猬提着口袋往回走。苹果可重啦!多多走到半路,袋子被撑破了,苹果一个个从口袋里蹦出来,在路上滚呀,跳呀……望着滚了一地的苹果,多多非常着急,瞪大了眼睛,哇哇大叫起来:“这可怎么办呀!” 突然,小刺猬灵机一动,想到了一个好办法。只见它弯下腰,蜷着身子,朝地上一滚,所有的苹果全都滚到身上去了,就像穿了一件好看的“苹果服”。小刺猬背着苹果高高兴兴地回家了。

小刺猬背苹果

小刺猬背苹果 活动目标:1.学习双手屈膝着地向前爬行,发展四肢力量和身体协调性 2.使幼儿可以听懂指令 3.体验与同伴游戏的快乐 活动重点:学习双手屈膝着地向前爬行的技能 活动难点:幼儿能互相帮助 活动准备:1.小刺猬胸饰若干 2.背面贴有双面胶的“苹果”若干 3.垫子若干、儿童歌曲 活动过程:1.在音乐的伴奏下,教师和幼儿做热身运动 2.游戏开始 (1)在游戏开始前,教师先将事先做好的小刺猬的胸饰贴在幼儿身上,并对幼儿说,“老师当刺猬妈妈,你们当小刺猬,哇,今天天气真好,我们一起去散散步吧。”此时,教师在垫子上做双手屈膝着地像前爬行的动作,并说:“小刺猬宝宝们,跟着刺猬妈妈一起去散步,来!我们一个跟着一个走。”先让幼儿试着做双手屈膝向前爬行的动作,并纠正在此过程中不会做动作的幼儿。 (2)在教师观察幼儿已经熟悉这个动作时,将幼儿带到事先准备好的铺满“苹果”的垫子上,并对幼儿说:“刚刚熊奶奶打电话跟我说,她生病了,不能来摘苹果了,我们帮她把苹果运回去好不好?可是我们怎么运呢?那么多的果子?咦!我想到了。宝宝们看看刺猬妈妈是怎么做的。”在此时,做双手屈膝着地向前爬行的动作,将粘有双面胶的苹果贴在自己的背上,一直将苹果晕倒前面的框子,此时给幼儿做示范,并强调:“宝宝们一定要按顺序一个一个的来背苹果,把摘好的苹果运到前面的筐子里。如果自己背不好,可以让刺猬妈妈来帮忙哦!”(游戏反复进行两到三次) 3.游戏结束 让幼儿分享劳动后的喜悦并表扬活动中表现突出的幼儿。(教师说:“今天刺猬宝宝表现的真棒,帮熊奶奶摘了那么多的果子,一定都很累吧,让我们来

做做运动放松放松吧!(随着音乐做运动),活动结束。

关于可爱的小刺猬作文5篇

关于可爱的小刺猬作文5篇 假如你碰它肚子上的毛,它就会缩成一团变成一个小刺球。下面是为大家收集关于可爱的小刺猬作文5篇,欢迎借鉴参考。 前天晚上,我和妈妈正在家里津津有味地吃火龙果。爷爷回到家,神秘地对我们俩说:“今天我买了一只小动物,你们能猜到它是什么吗?”妈妈说是小白兔,我猜是小刺猬。爷爷说:“王一洲真聪明,一猜就准,就是小刺猬。”说着,爷爷像变魔术似的拿出了一只笼子。我忙凑上前细看,只见笼子里装着一只浑身长满灰褐色刺的小刺猬。不过奇怪的是,我找了半天,就是看不到它的脑袋。于是我找来一根筷子轻轻拨弄了它一下,谁知它马上缩成了一团,变成了一个“刺儿球”,我只能无可奈何地走开了。过了一会儿,我惊喜地发现小刺猬不再缩头缩脑了,连忙蹑手蹑脚地走过去仔细观察。瞧,它一双小眼睛乌黑发亮,眼睛下面长着一个小巧玲珑的鼻子,还有一张尖尖的小嘴巴,真是一只可爱的小刺猬。 我真喜欢这只小刺猬! 今天,妈妈休息,我早早地起床了,我便要妈妈带我去外公家玩。我们来到外公家,外公正忙碌地煮中饭,妈妈就去帮忙,我就去外面玩了。

我正在抓小飞虫,突然看见旁边的草丛中有一只小刺猬,我连忙叫外公把它抓到笼子里,小刺猬的颜色褐白相间,一双小小的眼睛又黑又亮,它非常机灵。虽然它很可爱,但它的背长满了高高低低的刺,要是它像小白兔那样毛茸茸的那该多好啊!在笼子里,小刺猬可一点儿也不安分,一会儿钻进去,一会儿钻出来。我一吓它,它便缩成了一个刺球,逗得我哈哈大笑,原来,刺猬的四肢很短,遇到危险时能迅速躲避起来,而它身上的刺就是它的“保护伞”。 不一会儿,小刺猬又悄悄地把头伸了出来,它耳朵的毛又细又软,摸上去舒服极了。我拿了一些小刺猬喜欢吃的水果蔬菜。它就快速地扑了上去,没一会儿,蔬果就被它吃了个精光。 啊!小刺猬真可爱呀! 我家有一只刚出生的小刺猬,每天回家我都要先看看小刺猬。 那天,下着小雨,小刺猬冷得团成了一个刺球。爸爸看见了,就把小刺猬轻轻地放在了一个盒子里,回了家爸爸把一颗很大的大枣放进了小盒子里。不一会儿,我听见了一丝声音,原来小刺猬开心地吃着大枣,不等我打开小盒子,小刺猬早已吃饱了,怎么一会儿大枣一下子就变成小枣了。

幼儿园大班体育教案《小刺猬背苹果》

教学资料参考范本 幼儿园大班体育教案《小刺猬背苹果》 撰写人:__________________ 部门:__________________ 时间:__________________

设计意图 让幼儿在活动的过程中,身体各部位都得到锻炼,增强体质;体 验同伴之间相互帮助的快乐,培养幼儿之间团结协作的精神,激发幼 儿耐劳动的热爱。 活动目标 1.练习两手屈膝着地爬的技能。 2.培养幼儿团结协作,互相帮助的品质。 3.培养幼儿参加体育活动的兴趣,激发幼儿对劳动的热爱。 活动重点 两手屈膝着地,爬的技能。 活动难点 能互相帮助。 活动准备 1.小刺猬胸饰若干。 2.背面贴有双面胶的“苹果”若干,苹果用吹塑纸剪成。 3.地毯3块,垫子3块,录音机一台,录有小燕子歌曲、汽车声、小白兔跳和大风吹的录音带一盘。 4.画有苹果树、草地、小刺猬的家和有许多小刺猬在背苹果的背 景画一幅。 活动过程: 1.教师讲解背景画,引起幼儿参与游戏的兴趣。 大风把成熟了的苹果吹落下来,许多小刺猬在忙着把苹果运回家,储存着慢慢吃,但是它们没有地方装,就在地上打个滚,用背上的刺

把苹果戳起来运回家,回到家里,苹果放不下来,它们就一个帮助一 个把苹果拿下来。 2.在音乐伴奏下,教师和幼儿做热身运动。 (1)当听到小燕子在唱歌,“小燕子穿花衣……”幼儿做小鸟飞的 动作(上身运动)。 (2)当听到汽车开来的声音,“汽车开来了,笛、笛、笛……”幼 儿做开车的动作(下蹲运动)。 (3)当听到小白兔的脚步声,“小白兔跳、跳、跳……”幼儿做小 白兔跳的动作(跳跃运动)。 (4)当听到刮大风的声音时,幼儿跑到一个角落里躲起来。 3.游戏开始——背苹果 (1)把小刺猬的胸饰发给幼儿戴上。教师戴上并对幼儿说,“老师 当刺猬妈妈,你们当小刺猬,刚才刮大风,苹果树下落下许多苹果,(把背面贴有双面胶的“苹果”撒在地毯上),我们去把它运回来好不好。于是,刺猬妈妈带领小刺猬两手屈膝着地,一个接一个地爬过垫子,在“草地(地毯)”有“苹果”的地方打个滚“苹果”就粘在身上,然后再爬回来,将粘在身上的“苹果”取下来放在篮子里,如果取不到,可以请小伙伴帮忙(游戏反复进行)。 4.游戏结束 (1)让幼儿分享“丰收”的喜悦。 (2)表扬活动中勇敢、爱帮助人的幼儿。活动结束。

大班体育教案:小刺猬背苹果

大班体育教案:小刺猬背苹果 设计意图 让幼儿在活动的过程中,身体各部位都得到锻炼,增强体质;体验同伴之间相互帮助的快乐,培养幼儿之间团结协作的精神,激发幼儿耐劳动的热爱。 活动目标 1.练习两手屈膝着地爬的技能。 2.培养幼儿团结协作,互相帮助的品质。 3.培养幼儿参加体育活动的兴趣,激发幼儿对劳动的热爱。 活动重点 两手屈膝着地,爬的技能。 活动难点 能互相帮助。 活动准备 1.小刺猬胸饰若干。 2.背面贴有双面胶的“苹果”若干,苹果用吹塑纸剪成。 3.地毯3块,垫子3块,录音机一台,录有小燕子歌曲、汽车声、小白兔跳和大风吹的录音带一盘。 4.画有苹果树、草地、小刺猬的家和有许多小刺猬在背苹果的背景画一幅。 活动过程:

1.教师讲解背景画,引起幼儿参与游戏的兴趣。 大风把成熟了的苹果吹落下来,许多小刺猬在忙着把苹果运回家,储存着慢慢吃,但是它们没有地方装,就在地上打个滚,用背上的刺把苹果戳起来运回家,回到家里,苹果放不下来,它们就一个帮助一个把苹果拿下来。 2.在音乐伴奏下,教师和幼儿做热身运动。 (1)当听到小燕子在唱歌,“小燕子穿花衣……”幼儿做小鸟飞的动作(上身运动)。 (2)当听到汽车开来的声音,“汽车开来了,笛、笛、笛……”幼儿做开车的动作(下蹲运动)。 (3)当听到小白兔的脚步声,“小白兔跳、跳、跳……”幼儿做小白兔跳的动作(跳跃运动)。 (4)当听到刮大风的声音时,幼儿跑到一个角落里躲起来。 3.游戏开始——背苹果 (1)把小刺猬的胸饰发给幼儿戴上。教师戴上并对幼儿说,“老师当刺猬妈妈,你们当小刺猬,刚才刮大风,苹果树下落下许多苹果,(把背面贴有双面胶的“苹果”撒在地毯上),我们去把它运回来好不好。于是,刺猬妈妈带领小刺猬两手屈膝着地,一个接一个地爬过垫子,在“草地(地毯)”有“苹果”的地方打个滚“苹果”就粘在身上,然后再爬回来,将粘在身上的“苹果”取下来放在篮子里,如果取不到,可以请小伙伴帮忙(游戏反复进行)。 4.游戏结束

2017二年级看图写话:小刺猬摘苹果

For personal use only in study and research; not for commercial use For personal use only in study and research; not for commercial use 小刺猬摘果 一天,小刺猬出去找食物。它找啊找,终于找到了一棵果树,上面结了很多鲜红的水果。可是,小刺猬怎么也够不着,想吃得得直流口水。怎么办呢?小刺猬开动脑筋想办法,最后,他想到找自己的好朋友小山羊来帮忙。 小刺猬急忙找到小山羊,对它说:“我发现了一棵结满果实的树,可我够不着,请你帮我把果实摘下来,好吗?”小山羊很乐意帮小刺猬的忙,就高兴地答应了。 他们很快来到果树下边。只见小山羊猛冲过去,用角朝果树顶去,果子纷纷从树上掉了下来。小刺猬站在树子底下,落下的果子全都扎到它的身上。小刺猬兴高采烈地对小山羊说:“小山羊,你真棒!太感谢你了!”小山羊晃晃脑袋说:“不用谢,你赶快收拾一下带回家吧!” 小刺猬背上水果,脸上露出灿烂的笑容,一路上唱着歌回家了。 小刺猬摘苹果 在一个阳光灿烂的天气里,一只小刺猬到一个非常美丽的花园里散步。小刺猬一边欣赏着美景一边哼着歌曲,心情十分高兴。

猬走着走着,忽然发现前面有一棵苹果树。苹果树上结满了许多又大又红的苹果。小刺猬看见这些苹果,口水都流出来了。 小刺猬非常想吃苹果,可是它却够不着。它心里很着急,怎么办呢?正在着急的时候,它突然看见迎面走来了一只山羊。它赶紧走过去,对山羊说:“山羊叔叔,您能帮我够几个苹果吗?”山羊看了看高高的苹果树,对小刺猬说:“小刺猬,我很想帮助你,可是我也够不着呀!”小刺猬一听,伤心地哭起来。山羊看见小刺猬在哭,忽然想出了一个好办法,赶紧对小刺猬说:“小刺猬,别哭了,我有办法了。”山羊说着就用角使劲地朝苹果树撞去,这一撞,苹果树上的苹果“啪嗒啪嗒”地树上掉下来了,小刺猬站在树下,苹果正好落到了小刺猬的身上。 小刺猬一下子高兴起来了。它看见自己身上粘满了苹果,对山羊说:“山羊叔叔,谢谢您!” 小刺猬摘苹果 一个风和日丽的上午,小刺猬出去散步,突然发现了一棵苹果树,树上的苹果香味引得小刺猬口水直流三千尺。他想早点吃到苹果,却摘不到,就像热锅上的蚂蚁急得团团转。 这时他看见一只山羊向他走来,便灵机一动,对山羊说:“山羊大哥,听说您的角很厉害,小弟我想见识一下,要是您用角把树上的苹果给顶下来,我就拜您为师!”山羊听了这话,心里甜滋滋的像吃了蜂蜜,得意地说:“没问题!”说着往后退了退,低下头,一个猛冲,

可爱的小刺猬_六年级作文

可爱的小刺猬 可爱的小刺猬550字今天我们去了老家,无聊的我看到了菜地里的蚂蚱,就找了个瓶子,捉蚂蚱! “这儿有一个,哎,那儿还有一个!快来呀姐姐!”我那小妹妹不敢捉,就只好在旁边指挥我,可怜的我气喘吁吁的这儿跑跑,那儿跑跑。 这个地方被我们捉得找不到了。“走!我们换个地方捉!”我那小妹一边欣喜的看着瓶内的蚂蚱一边和我说话,我不满的说:“喂!又不是你在捉,是我唉!你搞清楚!”她立马丢给我了一记白眼,理都不理我继续走,我只好跟上去。 “咦?王婧怡,你看那韭菜地里是什么啊。有一个东西好像在爬呢!”我说。“哦。”我小妹回应着并飞快地跑过去,“姐!快来看!”我妹的声音告诉我她已经高兴得不能再高兴了。我跑过去,就看见我妹妹手中拎了一个小刺猬站在那里。 “好可爱哦!快把它放下!”虽然我知道它的刺很扎,但我还是压不住兴奋想拼命的摸它,如果它不长刺的话。 把小刺猬提起来,它身上也不全是刺,还是有毛的。它的毛长在那坚硬的外壳下面,外壳周围一圈的那一层毛比较长。它惊恐地,脑袋左右望,四肢像在空中游走,使劲往外扒。它的毛虽浅,但还是看不到它的眼睛,只能隐隐约约的感觉到它那委屈的眼神。一把它放到地上,就又缩成了一个刺球。。。。。。 好不容易得到一只小刺猬,我怎么可能这么容易就放了它呢?所以我央求妈妈把它留下,要知道,我家可是我妈做主。所以,在我苦苦的哀求下,本来就有把小刺猬留下这个想法的妈妈终于被我说服了,再说了,要考虑到小刺猬有可能被其他的动物欺负,所以我菩萨心肠的老妈才不会丢下它不管呢!就这样,我们收留了小刺猬,它就生活在我老家,让我懂得对小动物要有爱心。 五 可爱的小刺猬50字小刺猬真可爱。看,它的脑袋尖尖的,小小的眼睛像黑珠子,身上长满了刺,尖尖的像一根根针。它正高高兴兴地运着水果往家里跑呢!真惹人喜欢啊! 可爱的小刺猬550字今天我们去了老家,无聊的我看到了菜地里的蚂蚱,就找了个瓶子,捉蚂蚱! “这儿有一个,哎,那儿还有一个!快来呀姐姐!”我那小妹妹不敢捉,就只好在旁边指挥我,可怜的我气喘吁吁的这儿跑跑,那儿跑跑。 这个地方被我们捉得找不到了。“走!我们换个地方捉!”我那小妹一边欣喜的看着瓶内的蚂蚱一边和我说话,我不满的说:“喂!又不是你在捉,是我唉!你搞清楚!”她立马丢给我了一记白眼,理都不理我继续走,我只好跟上去。 “咦?王婧怡,你看那韭菜地里是什么啊。有一个东西好像在爬呢!”我说。“哦。”我小妹回应着飞快地跑过去,“姐!快来看!”我妹的声音告诉我她已经高兴得不能再高兴了。我跑过去,就看见我妹妹手中拎了一个小刺猬站在那里。 “好可爱哦!快把它放下!”虽然我知道它的刺很扎,但我还是压不住兴奋想拼命的摸它,如果它不长刺的话。 把小刺猬提起来,它身上也不全是刺,还是有毛的。它的毛长在那坚硬的外壳下面,外壳周围一圈的那一层毛比较长。它惊恐地,脑袋左右望四肢像在空中游走,使劲往外扒。它的毛虽浅,但还是看不到它的眼睛,只能隐隐约约的感觉

小刺猬摘苹果

小刺猬摘苹果 1小刺猬摘苹果 秋天到了,叶子纷纷落下,铺成了一条叠翠流金的叶片路。 小刺猬的脚步很急促,被踩的叶片“沙沙沙”地响着。它去干吗呢?哦,小刺猬要去果园摘苹果。 小刺猬挑中了一颗硕果累累的苹果树,心想:“这些苹果足够我吃一个冬天,没等想完,它就从树底下手脚并用地爬上了树—“啊”小刺猬重重地摔在了地上,摔成了“嘴啃泥”,险些就成了脑震荡。它又跳起来用手摘,可是身子太矮,手又短,离摘果子的地方还有半丈多高。小刺猬又想一计,于是,它拿石头去砸苹果却没砸中,反倒石头落下时砸中它。小刺猬痛得嗷嗷直叫,为了摘到果子,小刺猬继续冥思苦想,可试一次就惨败一次。怎么办呢?采不到果子冬天就没食物过冬了。 这时,一只老山羊悠哉地走了过来,小刺猬灵光一闪,仰起脸对老山羊说:老山羊,您能帮我摘果子好吗?老山羊爽快地答应:好啊,好啊! 老山羊后退了几步,低下头,猛地用坚硬的角拼命的撞果树。“哗啦”、“哗啦”,一大堆果子掉了下来了,刺猬高兴极了。 最后,整棵树的果子都掉了下来。老山羊累坏了,它向小刺猬讨平果,刺猬却在果堆里打了个滚,背起所以得苹果,溜了。老山羊叹了口气,说:“真是一只忘恩负义的刺猬……” 2小刺猬摘苹果

秋天到了,叶子纷纷落下,铺成了一条叠翠流金的叶片路。 小刺猬的脚步很急促,被踩的叶片“沙沙沙”地响着。它去干吗呢?哦,小刺猬要去果园摘苹果。 这时,一只老山羊悠哉地走了过来,小刺猬灵光一闪,仰起脸对老山羊说:老山羊,您能帮我摘果子好吗?老山羊爽快地答应:好啊,好啊! 老山羊后退了几步,低下头,猛地用坚硬的角拼命的撞果树。“哗啦”、“哗啦”,一大堆果子掉了下来了,刺猬高兴极了。 最后,整棵树的果子都掉了下来。老山羊累坏了,它向小刺猬讨平果,刺猬却在果堆里打了个滚,背起所以得苹果,溜了。老山羊叹了口气,说:“真是一只忘恩负义的刺猬……” 3小刺猬摘苹果 小刺猬身上长满了刺,它打了个滚,滚到了果园里的一棵苹果树下。因为它想吃苹果,可是它个子太矮了,怎么摘也摘不到。它想:只要风一吹,苹果就会掉下来了。可是,风伯伯就是不肯帮忙。 小刺猬只能失望地回家了。在回家的路上,失望的小刺猬遇到了乐于助人的山羊公公。山羊公公问小刺猬:“你有什么不开心的事呀?”小刺猬答道:“我想吃苹果,可我个子太矮了,怎么摘也摘不到。咳!”山羊公公说:“我可以帮你呀。” 小刺猬领着山羊公公来到那棵苹果树下。山羊公公先用后腿踢了两下苹果树,苹果树只晃了两下。可是,一个苹果也没有掉

小刺猬背苹果大班教案

小刺猬背苹果大班教案 小刺猬背苹果大班教案 作为一位杰出的教职工,就不得不需要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们该怎么去写教案呢?以下是为大家整理的小刺猬背苹果大班教案,仅供参考,欢迎大家阅读。 设计意图 让幼儿在活动的过程中,身体各部位都得到锻炼,增强体质;体验同伴之间相互帮助的`快乐,培养幼儿之间团结协作的精神,激发幼儿耐劳动的热爱。 活动目标 1、练习两手屈膝着地爬的技能。 2、培养幼儿团结协作,互相帮助的品质。 3、培养幼儿参加体育活动的兴趣,激发幼儿对劳动的热爱。 活动重点 两手屈膝着地,爬的技能。 活动难点 能互相帮助。 活动准备 1、小刺猬胸饰若干。 2、背面贴有双面胶的“苹果”若干,苹果用吹塑纸剪成。 3、地毯3块,垫子3块,录音机一台,录有小燕子歌曲、汽车声、小白兔跳和大风吹的录音带一盘。 4、画有苹果树、草地、小刺猬的家和有许多小刺猬在背苹果的背景画一幅。 活动过程: 1、教师讲解背景画,引起幼儿参与游戏的兴趣。 大风把成熟了的苹果吹落下来,许多小刺猬在忙着把苹果运回家,储存着慢慢吃,但是它们没有地方装,就在地上打个滚,用背上的刺把苹果戳起来运回家,回到家里,苹果放不下来,它们就一个帮助一个把苹果拿下来。 2、在音乐伴奏下,教师和幼儿做热身运动。 (1)当听到小燕子在唱歌,“小燕子穿花衣……”幼儿做小鸟飞的动作(上身运动)。 (2)当听到汽车开来的声音,“汽车开来了,笛、笛、笛……”幼儿做开车的动作(下蹲运动)。 (3)当听到小白兔的脚步声,“小白兔跳、跳、跳……”幼儿做小白兔跳的动作(跳跃运动)。 (4)当听到刮大风的声音时,幼儿跑到一个角落里躲起来。 3、游戏开始——背苹果 (1)把小刺猬的胸饰发给幼儿戴上。教师戴上并对幼儿说,“老师当刺猬妈妈,你们当小刺猬,刚才刮大风,苹果树下落下许多苹果,(把背面贴有双面胶的“苹果”撒在地毯上),我们去把它运回来好不好。于是,刺猬妈妈带领小刺猬两手屈膝着地,一个接一个地爬过垫子,在“草地(地毯)”有“苹果”的地方打个滚“苹果”就粘在身上,然后再爬回来,将粘在身上的“苹果”取下来放在篮子里,如果取不到,可以请小伙伴帮忙(游戏反复进行)。 4、游戏结束 (1)让幼儿分享“丰收”的喜悦。

可爱的小刺猬作文800字

可爱的小刺猬作文800字 最近,奶奶家养了一只可爱的小刺猬,我们给它取名“皮皮”。 它全身都是棕色的,一双不大不小的眼睛镶嵌在它那小小的脸上,它的上身是坚硬的小刺,下面则是它的绒毛它的脚一般都是藏在小刺和绒毛里面的,只有在走路的时候才能偶尔看到。它很胆小,只要别人碰了一下自己,就把身体蜷缩起来,成了一个大刺球,让我们无法下手。它还喜欢吃西瓜皮,有一次我把一小块西瓜皮投进它住的铁桶里,没想到它三下五除二地就吃完了,但是平常蠢蠢欲动的小刺猬这时又在桶底转了几圈,我猜出了它的意思,它还想吃,于是我就继续给它食物,等它吃饱后,它又开始睡觉了。唉,这个家伙,给它喂食还不打招呼,真是的。 小刺猬也并非就这么吃了睡,睡了吃。有一次我和我弟弟用袋子把它装好,带到广场上,不仅让这只胖胖的小刺猬运动运动,也让我看看它走路时是什么样子的。一开始把它倒出来的时候它有点害怕,

把身体蜷缩成一团,后来它慢慢舒展开了,把它那小脸露了出来。忽然,它就像一它气定神闲的老和尚,忽然脱胎换骨,成为了一代刺猬运动健将,害得我跟着它跑。忽然,小刺猬不见了,我们左找右找,终于发现了,原来它盘在一株植物的下面,我找了根树枝捅了捅它,可这东西却更加用劲地抱住的这株植物的下面,最后,我把奶奶家里的一根大木棍把它给掏了出来,可它还是一动不动的保持这个姿势,我一开始以为它又害怕了,后来仔细一看,才发现它已经呼呼大睡了。 不过“皮皮”有时也是个捣蛋鬼。有一次我到奶奶家做客,因为那时候小刺猬还是住在砖缝里,所到了晚上,大家准备吃饭时,我去洗手,发现小刺猬正趴在奶奶养的吊兰上,已经咬掉了几片叶子,我赶紧告诉了奶奶,奶奶很生气,用棍子打了他几下,把它投到了铁桶里。你说它是不是很捣蛋。 这就是奶奶家可爱的小刺猬,现在虽然不在奶奶家,但只要想起它,我的悲伤和忧愁就会一扫而光。

描写小刺猬的

描写小刺猬的作文在我五六岁时,我们家又多了一位新的成员——一只小刺猬。他浑身长满了一根又一根锋利的小刺,四条腿又短又小,头更是不知道藏到哪里去了,整天蜷缩成一团,不许仍何人靠近。在这个小次团刚来到我们家时,胆小的它将自己伪装的严严实实,似乎密不透风,就连喂它吃的,它也丝毫不领情,依旧紧紧缩成一团。就这样,它卧在门口一动不动,时不时还抖一两下。从远处看就像一盆张牙舞爪的仙人掌。过了几天,这小家伙忽然有了一些细微的变化:他的胆怯在渐渐消失,从前几天的不吃不喝到现在开始试探着吧小脑袋慢慢的伸出来快速咬一口放在身边的食物,再快速缩回去。随着时间一天天流逝,小刺猬终于活泼开朗起来,也认识了我——这个与它朝夕相处的小伙伴。每当我给它送食物时,它都会高兴地跳起来,用它那一身的小刺碰到我的手,仿佛在致谢,我虽然很疼,但心里是快乐的。许多人在有了小宠物后,首先要做的事就是给它们找一个固定的笼子做它们的住所。可我和我的家人不这么认为,因为我们的家就是这只小刺猬的家,任它怎样放肆:在地毯上玩耍、啃床单、在我的拖鞋里睡觉&& 就是因为有了这只小家伙,我们家也增添了许多情趣。有一天的午饭后,我们都要去睡午觉,小刺猬也钻进了他舒适的家——我的拖鞋里,开始呼呼大睡起来。刚睡着没一会儿,我就被一阵刺耳的叫声惊醒,便下床探个究竟,所见真是令人哭笑不得:原来小家伙钻进拖鞋时,把自己身上的刺卡在了拖鞋的透气孔里,动弹不得,我立刻把拖鞋提了起来,往下甩,可小刺团怎么也出不来这可把我急坏了,最后,我不得不无奈地用剪刀小心翼翼地剪开我的拖鞋,才救出了这淘气的小刺团。有时,它还会和我的毛绒玩具较起劲来。小家伙会把毛绒玩具当作是天敌,走一小步,蜷缩起来,再走一步,再缩起来,并用它那浑身锋利的刺将毛绒玩具刺得千疮百孔的。爸爸在一旁哈哈大笑:唉,刺猬天性这样,总是警惕着,准备攻击对方。我也无奈的苦笑着,哎——给他说在我们家没有天敌,是没有用的。【写作指导:指导学生写好随笔作文】作为小学生练笔方式的随笔,就是把看到、听到、读到的事、物或人,及由些而产生的感想、体会马上记下来。沉重写随笔,可以积累素材,提高认识事物的能力,养成随时动笔的好习惯。怎样指导学生写随笔呢?一、教会学生写随笔的方法随笔所记内容应是最近一段时间的所见所闻所感,内容可大可小,随心所欲,但必须是自己的真情实感。与日记不同的是比写日记更随便,没有一定格式,只要简明流畅,表达清自己的意思,达到练笔目的即可。篇幅也没有规定,可长可短,有话则长,无话则短,依据实际内容、具体情况来定。随笔主要是让学生练笔,所以与指导写大作文不同。在开始时教师加一些指导,尽量放手让学生去写,让他们自己把身边的事写真切写生动,以锻炼他们遣词造句的表达能力。另外,要让学生怎么想就怎么写,教育沉重不要一味仿写、套写或者说些假话、空话。二、培养学生写随笔的兴趣兴趣是最好的老师。随笔是反映丰富多彩的生活的,这是激发学生写作兴趣的有利条件。还可以采取其他方式,激发学生的兴趣: 1、创设展示机会。沉重的随笔,许多都是黑板报稿、广播稿的好内容。因此,我们开辟了黑板报随笔专栏,并组织他们向学校广播站投稿。由于中稿率较高,沉重兴趣盎然。每次指导写大作文时,我也有意让学生翻阅随笔,只要有与大作文相符合的题材,拿来即可用。 2、开展评选欣赏活动。为了便于长期保存,经常翻阅,我要求学生备用较厚的软面抄,除了写随笔,还摘录优美词语句段、名言警句、诗歌笑话,并加以精心美化,使之成为一页页赏心悦目的手抄报。每周组织评选,前五名挂于优秀作业栏。每两周进行一次相互交换欣赏朗读。随笔形式灵活,内容广泛,对小学生积累作文素材、提高作文水平都很有好处。

幼儿园小班体育活动教案:小刺猬运水果(侧滚)

教学资料参考范本 幼儿园小班体育活动教案:小刺猬运水果(侧滚) 撰写人:__________________ 部门:__________________ 时间:__________________

【活动目标】 1.乐于参加体育活动,感受角色游戏的快乐,在活动中大胆尝试侧滚的方法。 2.复习巩固手膝着地爬及正面钻的动作技能,尝试、练习掌握侧滚的动作要领。 3.能遵守游戏规则,并能按要求把材料分类摆放在指定地点。 【活动准备】 1.经验准备:幼儿已认识过小刺猬,知道刺猬是靠身上的刺来运果子的。 2.物质准备:小刺猬胸饰(与幼儿人数相等,分成蓝色、绿色各一半)、水果(苹果、梨的图片若干,图片的一面贴上双面胶)、画有筐的外形的板子2块、垫子4块(每两块缝在一起),轮胎4个(垫在垫子的下面,做成小桥状)、拱形门4个(其中两个贴上刺猬的卡片,做小刺猬家的门,两个做山洞)、长方形垫子2块(上面撒上水果图片)。 3.场地准备:见图。 重点:通过游戏中的角色扮演以及儿歌,引导幼儿尝试探索侧滚动作。 难点:幼儿能够在游戏中扮演角色,探索、学习侧滚的方法。 【活动过程】 1.通过游戏性的口吻,引发幼儿参与活动的兴趣。

幼儿扮演小刺猬,教师扮演刺猬妈妈。教师说:“小刺猬们,早 上好!今天天气真好,小刺猬们一起跟妈妈去做运动吧!”幼儿随音乐 做“小动物模仿操”,充分活动身体。 2.提出问题,引导幼儿思考。 教师说:“秋天到了,果园里的水果都熟了,你们看这是什么水 果呀?”教师出示苹果和梨的图片,请幼儿说出水果的名称。“小刺猬们,你们看,果园里的水果都熟透了,一个个掉在了那边的草地上。 我们去把这些水果运回家好不好?”请幼儿大胆讲述自己的办法。 3.介绍游戏“小刺猬运水果”的玩法。 教师说:“去果园的路上,我们要爬过一座小桥、钻过一个山洞,看看哪只小刺猬最勇敢,能又快又安全地到达果园把水果运回 来?”“请小刺猬看看自己胸牌的颜色,我们分成两队,钻出家门,我 们出发啦!”(同时播放轻松的音乐) 4.引导幼儿将运回来的水果进行分类。 幼儿运完水果后从旁边跑回,教师引导幼儿互相帮助摘一摘。 “你运回来的是什么水果?数一数有几个?”“请你把红苹果放在红筐 里面,黄鸭梨放在黄筐里面。”“说说你是用什么办法把水果运回来的?” 5.引导幼儿学习侧滚的方法。 教师说:“为什么有的小刺猬运回来的水果多,有的小刺猬运回 来的水果少呢?”“小刺猬的身上有什么?能用什么办法运回来更多的 水果呢?”教师侧身躺在垫子的一头,边说儿歌边做动作示范:“握紧 小拳头,双腿向上收,好像大皮球,骨碌滚到头儿。”教师带领幼儿 尝试用侧滚的方法将水果粘到自己的身上运回。

可爱的小刺猬作文100字优秀作文

可爱的小刺猬作文100字 篇一:可爱的小刺猬 我家有一只小刺猬,它有一只皮球那么大,背上长满了坚硬无比的刺,刺的颜色是灰色和乳白色相间。小刺猬脸上长满了细细的绒毛,一对小眼睛忽闪忽闪的,显得十分机灵。 小刺猬胆子很小,它刚来我家时,我先喂它一点馒头,它用小鼻子拱了拱,就胆怯地躲开了。我想,它初来乍到得可能害怕吧,我就拿一根树枝把它捅到馒头旁,它立马就缩成一个刺球,过来好一会才探出头来。 啊!多么可爱的小刺猬啊! 篇二:可爱的小刺猬 今天,我先看了一下电视。突然,姐姐回来了。姐姐说我们下去玩吧。我就把电视关掉,我们就下去玩了我们下去玩之后先找王梦雅玩卡我们玩了一会儿我姐也想玩卡,于是我们也让我姐玩。又过了一会儿,有人说那边有小刺猬,我理也不理。于是我们继续玩卡。那个人没有骗我,他拿着小刺猬。那个人从那边走了。我姐想回家我说再玩一会吧我姐说行我去那边找小刺猬找不到小刺猬只好我们一起回家。 篇三:可爱的小刺猬 我们家养了一只小刺猬,小刺猬鼻子的眼睛又大又亮,圆溜溜的,鼻子是淡淡的粉红色,嘴巴小小的,舌头像苹果一样红,它的耳朵尖尖的,浑身长满刺,它的爪子又黑又尖,可爱极了。小刺猬非常喜欢吃黄瓜、苹果、菜叶,我把黄瓜放进笼子里,小刺猬张开血盆大口,用它又尖又利的牙齿咔嚓把黄瓜咬断,然后狼吞虎咽的吃起来,吃的津津有味,我的小刺猬是多么可爱呀。 篇四:可爱的刺猬 今天我舅舅捉了一只刺猬。刺猬的鼻子长长的,眼睛小小的圆圆的,就像一颗黑豆子。它身体的颜色是棕褐色的,身上有很多尖尖的刺,就想针一样,只要有动物碰它,它的鼻子会缩进去,身体就会变成一个圆圆的球,能防止敌人欺负它。如果他饿的时候就会用身体在地上滚来滚去,像苹果呀、枣子呀、桃子呀。都会被扎到尖尖的刺上去,他会背着这些东西滚到它的洞里去,给它的孩子吃,小朋友们!你们可不要碰刺猬哟,小心把你们扎伤哟!篇五:可爱的小刺猬 秋天,果园里长满了果子。几个果子从树上掉了下来。小刺猬赶紧跑过去,在地上大了个滚儿,果子就扎在了刺上,它要让妈妈吃,它想回到家妈妈一定会表扬它。

【作文范文】关于可爱的小刺猬作文5篇

关于可爱的小刺猬作文5篇 可爱的小刺猬作文一 前天晚上,我和妈妈正在家里津津有味地吃火龙果。爷爷回到家,神 秘地对我们俩说:“今天我买了一只小动物,你们能猜到它是什么吗?”妈妈说是小白兔,我猜是小刺猬。爷爷说:“王一洲真聪明,一猜就准,就是小刺猬。”说着,爷爷像变魔术似的拿出了一只笼子。我忙 凑上前细看,只见笼子里装着一只浑身长满灰褐色刺的小刺猬。不过 奇怪的是,我找了半天,就是看不到它的脑袋。于是我找来一根筷子 轻轻拨弄了它一下,谁知它马上缩成了一团,变成了一个“刺儿球”,我只能无可奈何地走开了。过了一会儿,我惊喜地发现小刺猬不再缩 头缩脑了,连忙蹑手蹑脚地走过去仔细观察。瞧,它一双小眼睛乌黑 发亮,眼睛下面长着一个小巧玲珑的鼻子,还有一张尖尖的小嘴巴, 真是一只可爱的小刺猬。 我真喜欢这只小刺猬! 可爱的小刺猬作文二 今天,妈妈休息,我早早地起床了,我便要妈妈带我去外公家玩。我 们来到外公家,外公正忙碌地煮中饭,妈妈就去帮忙,我就去外面玩了。 我正在抓小飞虫,突然看见旁边的草丛中有一只小刺猬,我连忙叫外 公把它抓到笼子里,小刺猬的颜色褐白相间,一双小小的眼睛又黑又亮,它非常机灵。虽然它很可爱,但它的背长满了高高低低的刺,要 是它像小白兔那样毛茸茸的那该多好啊!在笼子里,小刺猬可一点儿也 不安分,一会儿钻进去,一会儿钻出来。我一吓它,它便缩成了一个 刺球,逗得我哈哈大笑,原来,刺猬的四肢很短,遇到危险时能迅速 躲避起来,而它身上的刺就是它的“保护伞”。

不一会儿,小刺猬又悄悄地把头伸了出来,它耳朵的毛又细又软,摸上去舒服极了。我拿了一些小刺猬喜欢吃的水果蔬菜。它就快速地扑了上去,没一会儿,蔬果就被它吃了个精光。 啊!小刺猬真可爱呀! 可爱的小刺猬作文三 我家有一只刚出生的小刺猬,每天回家我都要先看看小刺猬。 那天,下着小雨,小刺猬冷得团成了一个刺球。爸爸看见了,就把小刺猬轻轻地放在了一个盒子里,回了家爸爸把一颗很大的大枣放进了小盒子里。不一会儿,我听见了一丝声音,原来小刺猬开心地吃着大枣,不等我打开小盒子,小刺猬早已吃饱了,怎么一会儿大枣一下子就变成小枣了。 我给小刺猬起了一个名子叫“小可爱。”可是小刺猬天天都在睡觉,它睡觉的时候可好玩了,一会刺直起来了,一会儿直的刺就变成了弯曲的。 小刺猬的刺尖是白色的,肚子上的毛是棕色的,看它多可爱呀! 可爱的小刺猬作文四 这只小剌猬是妈妈外出买给我的,我可喜欢它了。每天放学回家后,我都会走到小笼子前,看看我的小剌猬有没有饿坏了。 小剌猬非常可爱,它的眼睛黑乎乎的像两颗小葡萄,它的鼻子总是湿湿的,听妈妈说,小剌猬鼻子湿湿的是为了闻东西的气味。小剌猬的背上长满了一根根尖尖的剌。有一次,妈妈不小心把一个红彤彤的苹果摔在了地下,小剌猬立刻爬了过去躺在苹果上,苹果插在了小剌猬的身上,我们把苹果拔了出来,苹果上插了不少的孔,小剌猬的背上满是苹果汁。“唉,我又要帮它洗澡了!”我哭笑不得。

【四年级作文】可爱的小刺猬

【四年级作文】可爱的小刺猬 我们家有一只非常可爱的小刺猬,它身上发生了很多有趣的事。 那只小刺猬的名字叫“球球”,它白天喜欢在地毯底下睡大觉,晚上喜欢在屋里跑来 跑去。它的身体被均匀地分成了两种颜色:背部是棕色的,肚子是白色的。肚子上四条小 腿蹬来蹬去,身上的刺好像会猛的一用力,变成一个大刺球。眼睛不停地望来望去,小鼻 子和小腿配合着,一会儿到那儿闻闻,一会儿到这儿嗅嗅,小舌头一见吃的东西就会舔来 舔去,左边一圈,右边一圈,形成两个圆圆的“O”字。 它不仅很可爱,还是个小馋猫呢! 有一天晚上我给它吃虫子,它一下子就扑上去,抓住一个虫子,左咬一口,右咬一口,一会儿就把一只大虫子吃了个精光。我把第二只大虫子送到它的嘴边,它也不看,走到盘 子的边上去喝水,结果,一下子掉到了盘里。它四条小腿蹬来蹬去,小嘴巴一张一合地呼吸,小眼睛一会儿闭上,一会儿睁开,水花把我淋得湿湿的。我赶快把它救出来,它抖一 抖身上的刺,感激地向我跑过来,它的刺塌在背上,我高兴地摸一摸它的刺,它也高兴地 围着我跑来跑去。 感谢您的阅读,希望文章能帮助到您。 这时,我一看,那只大虫子哪去啦?我正在找大虫子的时候,小刺猬左玩玩,右玩玩,突然,它好像闻到了什么好闻的气味,舌头伸出来舔舔嘴唇,往沙发底下一钻。过了一会儿,随着“????”的响声,小刺猬从沙发底下钻了出来,嘴里还咬着那只大虫子。它 把虫子往地下一扔,左一口,右一口,一会儿就把那只虫子咬光了。我笑着对小刺猬说:“谢谢你啊,小刺猬球球,你可帮我除了一害呢。” 小刺猬不仅长得很有趣,还很听话,很讨人喜欢,这真是一只可爱的小刺猬呀! 感谢您的阅读,祝您生活愉快。

幼儿园小班体育教案《小刺猬搬果子》

教学资料参考范本 幼儿园小班体育教案《小刺猬搬果子》 撰写人:__________________ 部门:__________________ 时间:__________________

活动设计意图: 小班幼儿喜欢钻爬活动,而钻爬可以提高幼儿四肢配合的协调性,促进幼儿大肌肉动作的发展。但小班幼儿的手脚协调能力较差,还没 有完全掌握钻爬的动作要领。《指南》中强调要发展小班幼儿动作的 灵活性和协调性,鼓励幼儿进行钻爬活动。结合小班幼儿以具体形象 思维为主、喜欢模仿的特点,我创设"小刺猬要过冬"的情境,通过小 刺猬做运动、小刺猬练本领、小刺猬搬果子等好玩的游戏,让幼儿在 自由、宽松、愉快的环境中玩耍、尝试、探索、交流,从而掌握弯腰 钻和手膝着地爬行的动作要领,提高幼儿身体动作的协调性。 实施策略: 1、创设游戏情境,激发幼儿活动兴趣。本活动针对小班幼儿的年 龄特点,突出游戏性,将"小刺猬要过冬"这一情境贯穿于整个活动之中,通过小刺猬做运动、练本领、搬果子等游戏,由浅入深,层层递进,环环扣紧。在活动中,师幼始终保持着"刺猬妈妈"和"刺猬宝宝" 的角色身份,置身于情境化的游戏情节中,激发幼儿的活动兴趣,体 验搬到果子的成功感,同时获得新经验。 2、适度增加挑战,引导幼儿自主探究。活动中注重幼儿的主动探索,通过创设不同的场景、变化不同的形式以及适当的增加难度,以 调动其参与游戏的积极性,给他们创造不断挑战自己的机会。整个活 动层层递进,不断给幼儿新的刺激,逐步巩固弯腰钻和手膝着地爬的 动作要领。同时培养了幼儿不怕困难、敢于探究和尝试的良好学习品质。

3、采用儿歌提示,熟悉动作要领。活动中,将钻爬的基本动作编 成琅琅上口的小儿歌,便于幼儿理解和掌握基本动作要领。在游戏中,幼儿边说儿歌边作动作,大大提高了幼儿的活动兴趣。 活动目标: 1.在游戏中练习弯腰钻和手膝着地爬的基本动作,提高身体的协调性。 2.能按照刺猬妈妈的指令开展游戏活动。 3.喜欢钻山洞、爬山路的游戏,体验小刺猬搬果子的快乐。 活动重点:掌握钻爬的基本动作。 活动难点:遵守游戏规则,能按照刺猬妈妈的指令开展游戏活动。 活动准备: 1、经验准备:幼儿已有手膝着地钻爬的经验。 2、物质准备:刺猬胸饰;拱形门;爬行垫子、苹果树、梨树;小 刺猬的家、筐子;背景音乐。 活动过程: 一、以"小刺猬做运动"导入,进行热身活动,引发幼儿兴趣。 教师导语:刺猬宝宝们,今天天气真好,我们一起来运动运动吧! 1、教师扮"刺猬妈妈",幼儿扮"刺猬宝宝",进入游戏情境。 2、随音乐进行热身活动,主要活动头部、手腕、手臂、膝盖、脚 踝等关节。 二、通过"小刺猬学本领",练习弯腰钻和手膝着地爬的动作。

二年级看图写话小刺猬摘苹果

小刺猬摘果 一天,小刺猬出去找食物。它找啊找,终于找到了一棵果树,上面结了很多鲜红的水果。可是,小刺猬怎么也够不着,想吃得得直流口水。怎么办呢小刺猬开动脑筋想办法,最后,他想到找自己的好朋友小山羊来帮忙。 小刺猬急忙找到小山羊,对它说:“我发现了一棵结满果实的树,可我够不着,请你帮我把果实摘下来,好吗”小山羊很乐意帮小刺猬的忙,就高兴地答应了。 他们很快来到果树下边。只见小山羊猛冲过去,用角朝果树顶去,果子纷纷从树上掉了下来。小刺猬站在树子底下,落下的果子全都扎到它的身上。小刺猬兴高采烈地对小山羊说:“小山羊,你真棒!太感谢你了!”小山羊晃晃脑袋说:“不用谢,你赶快收拾一下带回家吧!” 小刺猬背上水果,脸上露出灿烂的笑容,一路上唱着歌回家了。 小刺猬摘苹果 在一个阳光灿烂的天气里,一只小刺猬到一个非常美丽的花园里散步。小刺猬一边欣赏着美景一边哼着歌曲,心情十分高兴。 猬走着走着,忽然发现前面有一棵苹果树。苹果树上结满了许多又大又红的苹果。小刺猬看见这些苹果,口水都流出来了。 小刺猬非常想吃苹果,可是它却够不着。它心里很着急,怎么办呢正在着急的时候,它突然看见迎面走来了一只山羊。它赶紧走过去,对山羊说:“山羊叔叔,您能帮我够几个苹果吗”山羊看了看高高的

苹果树,对小刺猬说:“小刺猬,我很想帮助你,可是我也够不着呀!”小刺猬一听,伤心地哭起来。山羊看见小刺猬在哭,忽然想出了一个好办法,赶紧对小刺猬说:“小刺猬,别哭了,我有办法了。”山羊说着就用角使劲地朝苹果树撞去,这一撞,苹果树上的苹果“啪嗒啪嗒”地树上掉下来了,小刺猬站在树下,苹果正好落到了小刺猬的身上。 小刺猬一下子高兴起来了。它看见自己身上粘满了苹果,对山羊说:“山羊叔叔,谢谢您!” 小刺猬摘苹果 一个风和日丽的上午,小刺猬出去散步,突然发现了一棵苹果树,树上的苹果香味引得小刺猬口水直流三千尺。他想早点吃到苹果,却摘不到,就像热锅上的蚂蚁急得团团转。 这时他看见一只山羊向他走来,便灵机一动,对山羊说:“山羊大哥,听说您的角很厉害,小弟我想见识一下,要是您用角把树上的苹果给顶下来,我就拜您为师!”山羊听了这话,心里甜滋滋的像吃了蜂蜜,得意地说:“没问题!”说着往后退了退,低下头,一个猛冲,有用力顶苹果树,树下立刻就下起了”苹果雨”,苹果全都不偏不斜地砸到小刺猬的背上。 当苹果树上的苹果一个不剩的时候,小刺猬便消失得无影无踪。山羊摸了摸疼痛的角,顿时才明白上了小刺猬的当了。 小刺猬摘苹果

有关可爱的小刺猬作文

有关可爱的小刺猬作文 长得很可爱,全身有许许多多尖尖的刺,眼睛像花椒籽似的,不仔细观察还不容易发现呢!那就是小刺猬。下面是为大家收集关于有关可爱的小刺猬作文,欢迎借鉴参考。 上个星期,舅舅家来了位“小客人”——一只可爱而又调皮的小刺猬。小刺猬体长只有20厘米左右,体重不到一公斤。它刚来时很老实,趴在窝里一动不动,可是没过几天就开始调皮起来了。 假如你碰它肚子上的毛,它就会缩成一团变成一个小刺球。它睡觉时也缩成一团,可能是怕别人偷袭它吧!它走路时总是扭动着它那带刺的身子,小屁股一颠一颠的,简直可爱极了!它似乎也很害羞,见了人就会躲起来,这不,昨天它竟然和我玩起了“捉迷藏”。事情是这样的:早上,我起来后把它给放了出来。我到房里喝几口水的工夫,它竟消失得无影无踪了。我找了又找,最终在煤气灶下的角落里找着了它。 最有意思的是,它居然还会看电视。那天,我把它带到房里,然后看起了最喜欢的《七龙珠》,正当我看得津津有味时,我低头一看,好家伙,它居然趴在那里,一动不动地,正用那双绿豆眼望着那有声有色的大彩电!

从《百科全书》中我得知,刺猬是哺乳动物,也是胎生的,刚刚生出来的刺猬刺是软的,长得越大,刺就越硬,老了刺就很硬很硬的了。为了提高它在我家的“幸福指数”,我和舅舅还给它搭了一个舒适的小窝!真希望这位“小客人”能长久地住在我家! 我家后院来了一位新客人,长得很可爱,全身有许许多多尖尖的刺,眼睛像花椒籽似的,不仔细观察还不容易发现呢!那就是小刺猬。 一天,我正要上厕所,突然发现有只小刺猬竟缠在我家鸡窝的网上。我非常好奇,就静静地蹲在那里注视着小刺猬的一举一动,看它怎样逃脱这张网。只见它拼命努力地翻呀,滚呀,用脚揣呀……可是网非但没有松开,反而越缠越紧。我看着小刺猬那么可怜,连忙叫爷爷来解救它。爷爷拿了把剪刀,“咔嚓”几下,便把小刺猬从网里解救了出来。 我把受惊的小刺猬装进了纸盒子,准备亲自喂养它。只见它全身长满了密密麻麻的坚硬黑刺,摸一下,挺扎手的。一双小眼睛努力地睁开着,可还是显得很小。嘴巴尖尖的,肚皮底下长着银灰色的绒毛。爪子小小的。小巧玲珑的面孔十分惹人喜爱。

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