如何构建有效“理实一体化”教学

浅谈如何构建有效的“理实一体化”教学

摘要：本文阐述了如何通过建立基于工作过程的课程开发体系、构建基于工作工程的项目教学内容、怎样落实一体化的项目内容、以达到更好的“理实一体化”教学效果。

关键词：理实一体化项目教学工作过程

中图分类号： g642 文献标识码： a 文章编号：1672-1578（2011)07-0053-02

“师者，所以传道受业解惑也。”，古代就对老师的职责和义务做了很深的诠释。随着社会的发展、文明的进步，如何履行好教师的职责和实现教师的价值是一名合格的教育工作者不断探索的问题。如何构建有效的教学成了这个问题的最直观和最具体的回答。“理实一体化”教学是近几年职业教育中普遍推广的一种教学模式，现浅谈如何在高职教学中构建有效的“理实一体化”。

1 建立基于工作过程系统化的课程开发体系

课堂教学总是以服务于课程为目的的，要使二者有机的结合起来，起到事半功倍的效果，应建立与课堂教学紧密相联的课程体系。2005年，温家宝在全国职业教育工作会议上的讲话提出“我国职业教育的根本任务，就是要培养适应现代化建设需要的高技能专门人才和高素质劳动者”。高职院校对高技能人才的培养类型和目标及其具体规格定位应包括职业定位和学术定位两个方面。根据专业面向的职业岗位和岗位群的具体要求，明确应掌握的专业知识、技能、职业素养。要做好这部分工作，老师和学生应深入企业，社会学习、