通用技术阶段测验10

通用技术阶段测验10

姓名学号

1.18岁的高三学生周浩发现市场上存在“注水肉”砚象．经过一年多的努力，设计发明了一种测定仪器，只要往肉里

一插，马上就让“注水肉”现形．他的根据是肉和水都是导电体，但导电率不同．他边试验边改进，最终制作出了这台测试仪。试分析他主要经历了哪些设计环节？（）

A.发现与明确问题．制定设计方案

B.制作模型或原型

C.测试、评估和优化．产品的使用、说明

D.经历了以上全部环节

2.某手机厂家计划设计一款3G手机，其中一部分工作的步骤为：①收集与研发手机相关的专利、标准等资料；②通过

问卷调查对目标用户进行需求调查，以便确定研发方向；③进行设计分析，构思方案，在多种方案中选定几种方案画出技术加工图；④制作手机原型并进行相关测试。请你按照设计的一般过程进行排序（）

A.①②③④

B.②①③④

C.①②④③

D.②①④③

3.产品的设计过程一般包括：①制定设计方案；②测试、评估、优化；③发现及明确问题；④编写产品使用说明书；

⑤制作模型或原型，它们之间正确的排序是（）

A.①②③④⑤

B.③①⑤②④

C.③②④①⑤

D.②④③⑤①

4.在发现与明确问题的基础上，接下来是制定设计方案，正确的顺序为（）。

A.收集信息方案构思设计分析方案呈现方案筛选；

B.收集信息设计分析方案构思方案呈现方案筛选；

C.设计分析收集信息方案构思方案筛选方案呈现；

D.收集信息方案构思方案筛选设计分析方案呈现。

5.某同学制作相框时,发现相框容易变形,于是在其四个角的位置用细木条或小三角板固定他此时正处于设计过程中的

哪个阶段（）

A.发现与明确问题

B.制定设计方案

C.模型或原型制作

D.测试、评估及优化

6.陈晨设计了一款便携式小凳，制作的模型如图甲，经过考虑后，做了如图乙所示的改变。

此过程处在（）

A.明确问题阶段

B.方案筛选阶段

C.优化阶段

D.维护保养阶段

7.以下哪种说法正确？（）

A.最好的设计不会有缺点

B.好的设计是有生命力的，所以永远不会被淘汰

C.较差的设计是没有可取之处的

D.好的设计是有生命力的，但也不是永远不会被淘汰

8.小丽家里烧开水的水壶特征：在壶嘴处有一个小鸟的形，水烧开时小鸟便发出叫声提醒人们注意。则（）

A.设计这个小鸟没有什么必要

B.这个小鸟的设计只是为了美观

C.小鸟的设计浪费了材料

D.小鸟的设计既增加了水壶的美观，又非常实用

9.通用技术课上，王老师要求同学们设计一盏学生用的台灯。下列对该设计的分析恰当的是（）

A.设计是一种创新，应该不受任何限制

B.设计时不需要考虑市场需求

C.设计时要强调多功能，功能越多越好

D.设计时应当明确台灯的功能、外观和限制条件

10.日本丰田汽车在设计中，许多车在不影响汽车整体质量的情况下，大量采用了塑料制品代替钢结构，这符合设计原

则中哪项原则？（）

A.创新原则

B.实用原则

C.经济原则

D.道德原则

11.诸葛弩是三国时诸葛亮对弩机进行改进，可以连发十枝箭的连弩。诸葛弩严格按照图纸制作出来的，各个部件可以

互换，战场上士兵可以从损坏的弩机上拆下完好的部件重新组装使用这说明诸葛弩的设计主要体现了（）

A.创新原则

B.道德原则

C.技术规范原则

D.美观原则

12.目前世界上设计和生产的大多数飞机、轮船和飞船的舷窗的窗口都设计成圆形的，比如我们看到的“神州六号”飞

船返回舱的舷窗，这个技术应用案例说明了设计是具有（）

A.美观原则

B.经济原则

C.实用原则

D.技术规范性

13.在我国，家用电器使用的交流电一般额定电压是220V、频率是50Hz,这体现家用电器的设计符合了技术的（）

A.科学性原则

B.实用性原则

C.技术规范性原则

D.可持续发展原则

14.电脑主机后面的各种插口都是通用的，这是由于设计时遵循了（）

A.实用性原则

B.经济性原则

C.技术规范性原则

D.可持续发展原则

15.某公司设计了一款新型手机，机身百分之七十五由植物性材质制造，所以即使放弃置，它也能和大地触为一体，最

终被分解成水和二氧化碳。该技术设计主要体现了（）

A.道德原则 B。经济原则 C.安全原则 D.可持续发展原则

16.你认为在设计原则中如下哪项说法最正确？（）

A.创新原则最重要

B.技术规范原则最重要

C.美观原则最重要

D.每顶原则都不是独立的，互相制约

17.某厂家将锅的长柄设计成可拆卸式，以减小包装体积，节省运输空间。该可拆卸式手柄的设计体现了设计的（）

A.经济原则

B.美观原则

C.技术规范原则

D.道德原则

18.设计的一般原则不仅是设计应遵循的原则也是评价一个设计成果的标准，以下不属于

．．．违背道德原则的是（）

A.一味抄袭他人设计成果

B.设计中有意不采用标准件

C.设计黄、赌、毒相关产品

D.设计有毒生活用品

19.最早出现的洗衣机是用手来操作的，那是一个带柄的不漏水的箱子。洗衣时，将衣服和水都放进箱子里，然后转动

手柄来搅动衣服。1907年，美国工程师阿尔瓦?费西尔设计出了第一台电动洗衣机——“托尔”，它利用一个圆筒的来回转动，使衣物翻动洗净。这种设计体现了设计的（）

A.创新原则

B.美观原则

C.道德原则

D.经济原则

20.儿童自行车的结构设计中，要求车把与车闸的内侧距离不得超过6cm，外侧距离不得超过8cm等，否则视为设计不

合格。这体现了设计中的（）

A.创新原则

B.实用原则

C.可持续发展原则

D.技术规范原则

21.以下设计原则中，哪一点你认为是设计的核心（）

A.创新原则

B.道德原则

C.技术规范原则

D.可持续发展原则

22.瓜子是人们喜食的休闲食品，一颗小小的瓜子放在嘴里，吃得香，吃得随意方便，为了使瓜子更“漂亮”、更“可口”，

某些厂家在煮制瓜子时，先是放入明矾，以使瓜子不易受潮变软，保持好的口感，然后用价格便宜的工业盐代替食用盐加以炒制，十多分钟后，加入滑石粉或工业石腊给瓜子“抛光”，使炒出来的瓜子光滑好看。如此，“美容”的瓜子就出炉了。下面说法正确的是（）

A.设计“美容瓜子”的人具有创新意识，应该提倡

B.这种“美容瓜子”既好看，又好吃，赚钱利润高，设计者应得到奖励

C.这种“美容瓜子”食用后，对人身体有极大损害，设计者违背了设计的道德原则

D.设计这种“美容瓜子”符合可持续发展的原则

23.虽然同属锤子，但设计家们却设计出了不同的类型，如图。这些不同的设计主要体现设计的是设计的（）

A.创新原则

B.经济原则

C.实用性原则

D.美观性原则

24.以下削铅笔工具的更新，主要体现了设计原则中的（）

①实用原则②美观原则③创新原则④经济原则⑤可持续发展原则

A.①②④

B.①③⑤

C.①②③

D.①③④⑤

第25题第26题第27题第28题

25.如图所示的椅子，是由可降解的胶合木和棉纺织物制作而成。以下关于该产品的说法不合理的是（）

A.新颖的结构体现了设计的创新原则

B.既可坐，又可躺，体现了设计的实用原则

C.流线型的设计遵循了设计的技术规范原则

D.使用可降解材料符合可持续发展原则

26.如图所示是一款容量可调的勺子，液体、固体均可适用，勺子柄上有公制和英制两种刻度，滑动按钮能快速准确地

调整容量。从技术的性质、人机关系和设计原则的角度分析，下列说法中不正确的是（）

A.英制刻度的设计考虑了特殊人群的需要

B.液体、固体均可适用的设计体现了实用原则

C.滑动按钮能快速准确地调整容量，体现了高效目标

D.勺子的多功能体现了技术的综合性

27.如图所示是一款利用太阳能和风能供电的新能源路灯，太阳能和风能的利用主要体现了设计的（）

A.美观原则、经济原则

B.经济原则、可持续发展原则

C.技术规范原则、经济原则

D.道德原则、技术规范原则

28.如图所示的电钻吸尘器，可以瞄准，通过电钻旋转动力，带动内部风扇产生吸力，将钻出来的木屑、墙灰等吸进钻

套，操作者无需戴护目镜。该产品的设计体现了设计的（）

A.道德原则、创新原则

B.可持续发展原则、安全原则

C.实用原则、创新原则

D.技术规范原则、美观原则

第29题第30题第31题

29.如图所示是一款扁平状的灯泡，该产品在设计过程中没有考虑（）

A.创新原则

B.经济原则

C.美观原则

D.可持续发展原则

30.如图是一款自行车车座打气筒，在加入活塞等部件后，车座与其下方连接的空心管一起构成了一个打气筒，将气嘴

接上车轮后，只需上下移动车座，即可为轮胎打气。该设计主要体现了技术设计中的（）

A.创新原则、实用原则

B.经济原则、技术规范原则

C.可持续发展原则、美观原则

D.实用原则、道德原则

31.人老了，眼睛就会花，如果没有老花镜，想把细线穿进针孔里，不知道要费多大的力气。这里，如图所示是一款缝

衣针，其特殊的针孔设计极大的方便了穿线。针孔附近采用了一种特殊的材料，可以拉伸。穿线的时候，只有轻轻

往下推一下，针孔就可以变成纽扣一般大，眼睛再花的人，也能轻松的把线穿过去。穿过之后，拉一下，针孔就又恢复原型了，一点也不影响使用，该产品主要体现了设计的（）

A.创新原则、实用原则

B.美观原则、经济原则

C.经济原则、道德原则

D.道德原则、技术规范原则

第32题第33题第34题第35题

32.如图为一款专为手部有残疾的人士设计的电水壶。当水烧开时，使用者不用提起壶身，只需手持壶把转动壶身就可

以轻易将水倒出。倒水结束之后，使用者只需按动弹簧按钮，壶身便可以自动回正。该产品主要体现了设计的（）

A.道德原则、技术规范原则

B.实用原则、创新原则

C.美观原则、可持续发展原则

D.经济原则、创新原则

33.如图所示是一款便携式折叠浴缸，折叠起来的厚度只有8.5mm，跟手机厚度差不多，重量只有7公斤，平放进车箱

里一点也不占地方，方便携带。这是专门为喜欢野外探险的人士浸浴使用，框架部分使用了碳纤维材质，包围白色防水布为多层复合布料，容易清洁。该浴缸的设计主要体现了设计的：（）

A.美观原则、经济原则

B.创新原则、实用原则

C.技术规范原则、道德原则

D.美观原则、道德原则

34.如图为氢动力燃料汽车，其续航里程长，燃料加注满仅需3分钟，却可行驶650公里。氢燃料仅排放出水蒸汽，真

正实现零排放。下列关于该汽车的说法中不恰当

．．．的是（）

A.实现零排放，体现技术的目的性

B.体现设计的可持续发展原则

C.续航里程长，加注时间短，体现了技术的综合性

D.无污染尾气排放，体现技术的创新性

35.如图所示为一款新型书架，其优点为容量大、强度高，找寻上层书籍方便快捷。从技术和设计的角度分析，下列说

法不合理的是（）

A.采用梯子组合结构，可用空间范围更广，体现了设计的创新原则

B.找寻上层书籍，无需梯子可直接攀爬，体现了设计的实用原则

C.书架申请专利成功后就能得到法律保护，体现了技术的专利性

D.书架下层搁板书籍搬空时容易侧翻，体现了技术的两面性

第36题第37题第38题

36.如图所示是G20峰会浙大志愿者设计并使用的绿色环保自行车，该自行车在人力上坡或阻力增大时，能自动启动智

能动力系统，调整动力补给，实现智能助力骑行。下列说法不合理

．．．的是（）

A.具有自行车的基本功能，遵循了设计的实用原则

B.动力补给智能化，遵循了设计的创新原则

C.电能的高效利用，遵循了设计的可持续发展原则

D.人力与电动两用，遵循了设计的经济原则

37.如右图所示SOLARIS太阳能遮阳系统，伞顶由轻便的太阳能电池板组成，可以在遮挡炎热的同时收集太阳能并转化

为电能存储起来。能帮助人们给手机、笔记本电脑等小电器充电续能，主要可在海滩、公园以及咖啡馆应用。这款设计主要体现了设计（）

A.道德原则、实用原则

B.实用原则、经济原则

C.创新原则、可持续发展原则

D.美观原则、技术规范的原则

38.如图所示是苹果6手机充电器，它由电源适配器和数据线组成，关于苹果手机充电器的说法中不正确的是（）

A.数据线采用USB2.0标准，体现技术的创新性

B.数据线手机接口两面对称设计，实现高效目标

C.电源适配器按照中国国家标准制造，体现设计规范原则

D.电源适配器具有良好的绝缘措施，体现保护人的作用

通用技术阶段测验11

通用技术阶段测验11 姓名学号 第 1题第2题第3题第4题 1.如图所示为一款可画圆卷尺，除了具备普通直尺的功能外，它还可以画圆或圆弧。这款尺子采用柔韧的材料，并在 刻度上标注了角度、弧长、直径等参数，只需将尺子弯曲，并对准相应的参数将卡扣搭在一起，借助圆形尺子，即可画出需要的弧长或圆形。这款产品体现设计的（） A.创新原则、经济原则 B.美观原则、经济原则 C.创新原则、实用原则 D.美观原则、实用原则 2.很多椅子的表面是用柔软的材料填充的。从技术角度分析，这个设计的主要意图是（） A.符合美观原则，使椅子看起来更好看 B.实现了舒适的目标，人坐着舒服 C.符合经济原则，填充物便宜 D.实现了安全的目标，即使破了也不会使人受到伤害 3.如图所示是一款环保电动概念车，它的车架上安装了太阳能电池板，车轮上装有风力发电机，放在阳光足、风力较 大的地方即可充电。关于这款设计，以下说法不正确 ．．．的是（） A.增加了风力发电，体现技术的创新性 B.增加了成本，体现技术的两面性 C.应用了多学科的知识，体现技术的综合性 D.利用太阳能、风能，体现设计的可持续发展原则 4.如图所示为某款手袋，具有制冷功能。当你拿着手袋行走时，会将摇摆的动能转化为电能供给冰袋使用。有关这款 手袋，以下评价不合理的是（） A.该设计体现了可持续发展原则 B.具有制冷功能，体现了实用原则 C.将制冷设备微型化并嵌入手袋，体现设计的创新原则 D.实现其功能需要增加投入，违背经济原则 第5题第6题 5.如图所示是一款新式电动车，车身折叠设计，拥有双重的刹车系统、按压式的“油门”，操作十分简单。操作按钮上 方的LED显示灯方便查看电量。超亮的前置照明灯让你晚上也能安全使用。最大的亮点是能量回收系统，按动刹车或松开“油门”时，能将部分动能转化为电能并进行储存，从而増加电动车的续航时间。下列说法中不正确的是（） A.按压式“油门”设计，操作十分简单，体现了高效目标 B.能量回收系统体现了可持续发展原则 C.车轮大小适中，体现了技术规范原则 D.LED显示灯方便查看电量，体现了信息交互 1 / 4

通用技术阶段测验36

通用技术阶段测验36 姓名学号 第1题第2题 1.如图所示正在用力开葡萄酒瓶，以下对正在使用的开瓶器结构分析不正确的是（） A.铆钉受剪切，手柄受弯曲 B.铆钉跟手柄的连接方式为铰连接 C.转轴受拉，可以将转轴的横截面设计成正方形 D.该开瓶器的功能主要是用来开葡萄酒瓶，所以在设计时可以不用考虑该结构的稳定性 2.如图甲所示是一款健身机。如图乙所示前后推拉拉杆，可用于腿、背等部位的肌肉锻炼。下列关于该健身机的分析 中，正确的是（） A.座垫能移动不能转动，座垫与底座间的连接是铰连接 B.健身过程中，拉杆的主要受力及变形方式是受拉伸 C.提高健身机稳定性最有效的措施是加长底座 D.确定两握把间的距离时，要考虑人的静态尺寸 第3题第4题第5题 3.如图所示是某车辆转向演示机构。转向手柄、连杆1、连杆2之间均用转动销连接，可以转动。下列对该转向机构的 结构分析的说法中不正确的是（） A.转向手柄和连杆间均采用松铆接方便演示和维护 B.当向左扳动转向手柄时，手柄受弯曲 C.适当增加底座的面积可提高转向机构的稳定性 D.演示者在转向手柄上施加如图所示的水平力F时，车辆向右转向 4.如图所示是一款不锈钢红酒架，若发现放置红酒时容易翻倒，有效的改进措施是（） A.降低弧形支架的高度 B.底座和弧形支架改用焊接 C.增大弧形支架的弯曲程度 D.增大底座的支撑面积 5.如图所示为一款高度可调，灯罩角度可调的台灯，利用平行四边形结构和高性能弹簧实现高度和角度的调节。下列 选项中对该产品的描述不正确的是（） A.当台灯处于如图a所示位置时，杆1主要受压、杆2主要受弯曲 B.底座较重为了防止使用时台灯翻倒 C.用于支撑的杆采用金属材料，以保证结构强度 D.如图b中甲处宜用元宝螺栓螺母连接，乙处宜用铆钉连接

吉林省高中通用技术-系统与设计-测试题

吉林省高中通用技术系统与设计测试题 通用技术 2018.9 本试卷共10页，100分。考试时长60分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题共50小题，每小题2分，共100分 1．如图所示为滑台的运动系统示意图，由电机控制子系统和机械传动子系统组成。在电机控制子系统中，传感器检测电机的转动角度，并反馈到控制装置与设定值比较，控制装置根据偏差值发出运动信号，驱动器将运动信号转变成相应的电流驱动电机转动，在机械传动子系统中，电机带动丝杆转动，丝杆通过螺母驱动滑台移动。系统根据电机的转动角度和丝杆的螺纹间距计算出滑台移动的距离，从而实现对滑台 A．驱动器 B．控制装置 C．电机 D．丝杆 2．如图所示为一款内置锂电池的智能投影虚拟键盘，可在桌面上投影出虚拟键盘，用以输入中文、英文等多种语言，还可充当便携式充电器使用。以下关于该系统的说法中， 不正确 ．．．的是（） A．锂电池损坏后，键盘将无法使用，体现了系统的整体性 B．可充当便携式充电器使用，体现了系统的目的性 C．可随时切换多种输入语言，体现了系统的动态性 D．光线过强的场所使用时不易看清键盘按键，体现了系统的环境适应性 3．电信、移动、联通三大通信公司各自埋设通信光纤，造成了巨大的资源浪费，国家从大局出发，考虑长远利益，经科学决策，决定联合成立铁塔公司，负责统一架设通信光纤，然后提供给三大运营商使用。该决策主要体现了系统分析的哪一原则 A．整体性原则 B．相关性原则 C．综合性原则 D．科学性原则4．某品牌智能手环，能记录佩带者的健身数据，进行计步、测距、记录卡路里燃烧量等操作，帮助佩带者健身，同时还有睡眠监测、设定闹钟、支持通话等功能。这款手环支持与大部分智能手机匹配，在待机方面充电5小时即可工作5天。关于该系统，以下说法中正确的是 1 / 18

通用技术阶段测验74

通用技术阶段测验74 姓名学号 1.小杨同学想设计一个智能照明灯控制系统，要求晚上房间有人移动时灯自动亮。她设想利用微波雷达探测模块来采 集人移动的信号，图中IC1为微波雷达探测模块，其“2”引脚是输出端。当探测到有人移动时，IC1的“2”引脚输出低电平，否则无输出；利用光敏电阻来感知白天黑夜，Rg是光敏电阻，其光敏特性曲线如图乙所示。 请完成以下题： （1）请补全图甲中的电路图，要求能实现白天不亮，夜晚有人走动灯亮的功能。(注意：连线时交叉要连通的线请加黑点，交叉不连通的不加黑点。) （2）在灯亮时，三极管V1和二极管V2分别处于_____、_____状态。(①导通， ②截止) （3）小杨同学想要检测光敏电阻Rg性能，采用如图丙所示方式来测量，下列 说法中错误的是( ) A.断开开关，在不同光照条件下，用多用电表测量光敏电阻的电阻值 B.合上开关，在不同光照条件下，用多用电表测量光敏电阻的电压值 C.合上开关，在不同光照条件下，用多用电表测量光敏电阻的电流值 2.如图所示为一款应用于育秧棚湿度超限报警器，它能在塑料育秧棚内的湿度偏离设定湿度时，及时发出声光报警信 号，提醒用户注意控制棚内的湿度。湿度检测电路由湿度检测电极a，b(作为湿度传感器)、电位器RP1，RP2，IC1内部的门电路D1、D2、D3组成。报警电路由发光二极管VL1和VL2、电阻器R1、R2、R3、晶体管三极管V、音效集成电路IC2和扬声器BL组成。当育秧棚内的土壤湿度位于设定的湿度范围内(相对湿度为10%-35%)时，D1和D3均输出高电平，VL1和VL2均处于截止状态，V不导通，IC2不工作，BL不发声。请完成以下任务： （1）当棚内的土壤湿度高于设定湿度的上限值(35%)时，发光二极管VL1-VL2的工作状态为_____(①VL1发光、VL2不发光；②VL1不发光、VL2发光；③VL1和VL2都发光)； （2）在使用过程中，用户要求把土壤设定湿度的下限值调整为15%，则应调整_____(①RP1；②RP2)，并将该电位器往______调节(①上；②下)；

门户软件通用技术规范

门户软件 通用技术规范

门户软件采购标准技术规范使用说明 1．本标准技术规范分为通用部分、专用部分，适用于国家电网公司门户软件通用物资集中采购。 2．通用部分包括一般性技术条款，原则上不需要项目招标人（项目单位）填写，不能随意更改。如通用部分相关条款确实需要改动，项目单位应填写《通用部分技术条款\技术参数变更表》并加盖该网、省公司物资采购管理部门的公章，及辅助说明文件随招标计划一起提交至招标文件审查会。经标书审查同意后，对通用部分的修改形成《技术通用部分条款变更表》，放入专用部分中，随招标文件同时发出并视为有效。 3. 本标准规范的专用部分主要包含货物需求及供货范围一览表、必备的备品备件、专用工具和仪器仪表供货表、工程概况、使用条件、技术参数要求等内容，项目单位和设计单位在招标前应结合技术发展并根据实际需求认真填写。 4. 本标准规范的投标人应答部分主要包括技术参数应答表、技术偏差表、产品部件列表、投标产品的销售及运行业绩表、培训及到货需求一览表等内容，由投标人填写。 5. 本标准规范的页面、标题等均为统一格式，不得随意更改。 6. 本规范将根据技术发展和市场变化定期或不定期做出修编，各使用单位注意查询最新版本,以免物资采购出现差错。

目录 1 总则 (4) 1.1 一般规定 (4) 1.2 投标人应提供的资质及相关证明文件 (4) 1.3 投标人响应要求 (5) 1.4 供货与进度 (5) 1.5 到货、安装、调试、验收 (5) 1.6 文档交付 (6) 2 需求说明 (6) 2.1 软件一般性需求 (6) 2.2 其他需求 (6) 3 技术支持、售后服务 (7) 3.1 技术支持 (7) 3.2 售后服务 (7) 4 培训 (7) 4.1 培训总则 (7) 4.2 培训要求 (8) 4.3 培训费用 (8)

通用技术阶段测验26

通用技术阶段测验26 姓名学号 1.下列关于钻孔操作中，说法正确的是（） A.夹持工件可用台虎钳，但须拧紧锁紧手柄 B.可用样冲在钻孔处划上十字线，并在十字线的交点用样冲冲眼 C.钻孔后为提高内壁精度，可用圆锉锉削内壁 D.钻孔时，要用夹头钥匙使得三爪夹头夹紧麻花钻，并旋转进给手柄 第2题第3题 2.张明用薄铁板加工如图所示的零件，下列操作方法中不正确 ．．．的是（） A.划针紧贴导向工具，在薄铁板上划线，样冲倾斜对准交叉点，扶正冲眼 B.左手紧握薄铁板，右手握紧钢锯进行锯割，推锯加压，回拉不加压 C.用台虎钳夹紧零件，锉削锯割面，推锉时左手施压由大变小，右手施压由小变大 D.将钻头正直装夹在台钻上，用手钳夹紧零件，对准冲眼钻孔 3.如图所示的工件，中间的孔槽是通的，现用扁钢加工该工件，以下操作中正确的是（） A.用钢锯锯出R120的弧形轮廓 B.用圆锉修整Φ200和R120两段弧形的轮廓 C.钻孔时，为了安全带上手套 D.钻孔后用平锉锉削中间凹槽的平面部分 4.周文用麻花钻加工了一个孔，该孔剖开后的形状应该是（） 第5题第6题 5.某同学在通用技术实践课上要用薄铝板制作如图所示的小饰品，以下操作中正确的是（）

A.饰品中的三个孔，均用直径为8mm的钻头进行钻孔 B.钻孔时，用平口钳夹持 C.用半圆锉修整小饰品的外轮廓 D.划线时，不需要用到划规 6.如图所示是小明按1:2 比例绘制的模型房图样，他准备用钢块制作该模型房。下列关于图中尺寸标注和操作的说法 中正确的是（） A.该模型房图样中漏标尺寸有3 个 B.该模型房实际高度为168mm C.该模型房加工中需要用到划针和样冲 D.加工该模型房门洞时，应先锯割再钻孔 7.下列加工操作中不符合操作要领的是（） A.金属管的锯割B冲眼 C.钻孔时工件的夹持 D.金属锯割时的起锯方法 8.下列工具使用和操作中正确的是（） 第9题第10题 9.在通用技术实践室，要用长方体铁块加工成如图所示的零件，加工方法正确的是（） A.用直径为6mm的样冲冲出6mm的圆孔 B.用钢锯锯出宽为11.5mm，长为11.5mm的缺口 C.用半径为10mm的圆锉锉出半径为10mm的圆弧 D.用厚度为2mm宽度为18mm的平锉锉出深2mm宽18mm的槽 10.小明要在通用技术实践课上，用角铁加工如图所示的支撑连接件。以下操作和工艺方法合理的是（） A.使用圆锉加工圆弧1 B.圆弧2为半圆弧，可以直接通过钻孔加工而成

无源室内分布系统 多系统接入平台(POI)技术要求及测试方法 V1.5(更新)

中国铁塔股份有限公司 Q/ZTTxxx—2014 无源室内分布系统多系统接入平台（P O I）技术要求和测试方法 V1.0.0 2014-11-30发布2014-11-30实施中国铁塔股份有限公司发布

目录 1规范性引用文件 (1) 2定义 (1) 3范围 (1) 4设备类型 (2) 5电气性能指标定义与要求 (3) 5.1电气性能指标定义 (3) 5.2A型POI电气性能指标要求 (3) 5.3B型POI电气性能指标要求 (4) 5.4C型POI电气性能指标要求 (5) 6端口要求 (6) 6.1信源端端口要求 (6) 6.2天馈端端口要求 (7) 6.3端口排列原则 (7) 6.4多设备端口原则 (7) 7监控要求 (8) 7.1监控功能 (8) 7.2监控指标 (8) 8电气性能指标测试办法 (9) 8.1插入损耗和带内波动 (9) 8.2驻波比 (10) 8.3端口（系统）隔离度 (11) 8.4互调抑制 (12) 8.5功率容量 (13) 9内部设计及部件要求 (15) 9.1不同系统合路 (15) 9.2内部器件、电缆要求 (15) 9.3机箱要求 (16) 10工作环境与安装要求 (16) 11标志、包装、运输、贮存 (17) 11.1标识 (17) 11.2运输 (18) 11.3贮存 (18)

前言 我国当前存在着GSM、CDMA2000、TD-SCDMA、WCDMA、TD-LTE、LTE FDD等多种无线通信网络制式，各无线通信系统分别工作在800MHz、900MHz、1800MHz、1900MHz、2100MHz、2300MHz等多个公众无线通信频段上。随着新技术发展，无线网络应用环境将更加复杂，一个运营商拥有多个制式、多段频率，一个覆盖区多系统、多网络、全频段共存的情况也将越来越多。 本技术要求依据相关国家标准和行业标准，结合中国铁塔股份有限公司（以下均简称为“铁塔公司”）的实际情况，提出了铁塔公司无源室内分布系统相应技术规定和要求，为铁塔公司无源室内分布系统的建设提供技术依据。 本技术要求是无源室内分布系统系列规范之一，该系列规范的名称及结构如下： 无源室内分布系统总体技术要求 无源室内分布系统多系统接入平台（POI）技术要求及测试方法 无源室内分布系统无源器件技术要求及测试方法 无源室内分布系统射频电缆技术要求及测试方法 无源室内分布系统室分天线技术要求及测试方法 随着技术的发展，还将制订后续的相关规范。 本技术要求由铁塔公司负责解释、监督执行。 本技术要求主编单位：中国铁塔股份有限公司、广东省电信规划设计院有限公司、中国移动通信集团设计院有限公司。

通用技术阶段测验67

通用技术阶段测验67 姓名 学号 1. 小胡想在家门口安装一只声控灯，晚上有声音时灯亮，白天有、无声音均不亮。他设计了如下图所示的电路，各元 件参数可根据实际情况调整和选用，以达到设计要求，根据电路图回答以下各题（Vcc=6V)。 （1）白天走廊上有光时，A 点电位为_____电位；当有人来时，走廊上有声，声敏传感器MIC 的电阻值大小发生变化，则B 点电位为_____电位；晚上有声音时，C 点电位为_____电位（①高、②低）。 （2）根据电路功能分析，此电路中C 点电位与A 、B 两点电位构成了的逻辑关系是_____门电路(“① 与；②或；③与非；④或非”）。 （3）小明在上面电路中采用的发光二极管（LED)不够亮，于是准备改造此电路，采用直流电磁继电器控制交流220V 的节能灯，将原有的发光二极管作为继电器的工作指示灯。请在下图虚线框中将电路补画完整，继电器线圈由D 点的输出电位控制。 2. 如图所示是水塔水位电子控制电路图。该电路能实现的功能是：当蓄水池中的水位高于d 、e 时，若水塔水位低于b 探头，电动机M 就能带动水泵使蓄水池中的水灌入水塔，从而使水塔水位上升；当水塔水位高于a 探头时，电动机M 就停止转动，水泵不再将水不再灌入水塔；当水塔用水，水位再次从a 降到b 以下时，电动机M 重新带动水泵使蓄水池中的水灌入水塔。当蓄水池中的水位低于d 、e 时，不管水塔中水位如何，电动机M 一直停止转动，水泵不运作。据此，请完成以下各题： （1）根据电路图可知：当蓄水池水满而水塔水位低于b 时，F 和G 的电平分别为 （A.高电平、高电平；B. 低电平、低电平；C.低电平、高电平；D. 高电平、低电平） （2）根据电路图功能要求可知：F 与H 、G 的逻辑表达式为 。 （3）若在电路中加入一个蓄水池水量指示灯，请你在虚线框内选择合适的端子连接发光二极管V3和电阻R4，使得蓄水池水位不到d 、e 时V3发光，超过d 、e 时V3不发光。

产品送检技术要求编

编号： 计算机安全产品销售许可证 产品送检技术资料 委托单位（公章）： 产品名称： 产品（版本/型号）： 填表日期：

公安部计算机信息系统安全产品质量监督检验中心 填表要求 1、一律用计算机填写，内容要具体、真实。 2、如填写内容较多，可另加附页。 3、申报资料份数为纸版一份，电子版一份。 保密性声明 本检验中心承诺对送检客户提供的文档资料保密

目录 注： 1.以上文档要求为通用要求。要求为必要的文档必须提供，否则产品委托申请不予接受。若产品检验执行标准对文档有特殊要求的，按所执行标准中的要求进行提供； 2.安全操作系统、安全数据库产品送检，以上文档均须提供。

文档1： 计算机信息安全产品生产开发调查表 公司名称： 产品名称： 产品版本号或型号： 1、开发企业合作情况： A. 国内自主开发 B. 国内合作开发（包括OEM国内产品） C. 国外产品 D. 国外合作开发（包括OEM或汉化国外产品及国外独资或合资企业在华生产） 注：港、澳、台地区产品归入国外 2．自主开发情况（1项选A填写） A. 全部代码自主产权、有产权证明 B. 全部代码自主产权、无产权证明 C. 部分代码自主产权 FREE代码名称： FREE代码版本号或型号： 3．OEM及汉化情况（1项选B/D填写） 公司名称： 产品名称： 产品版本号或型号：

文档2： 分发和操作文档 一．分发 本文档应包括以下内容： 1．分发过程，应将可信计算基或其部分的分发以文档形式提供给用户，分发文档应描述给用户分发可信计算基的各版本时用以维护安全所必须的所有过程，并按该过程进行分发。 2．修改检测，要求除按分发过程的要求进行可信计算基的分发外，分发文档还应： ——描述检测修改的方法和技术，或者描述开发者的主拷贝与用户收到的版本之间的任何差异； ——描述用来检测试图伪装成开发者向用户发送产品的方法。 3．修改防止，要求在修改检测的基础上，分发文档应描述如何防止修改的方法和技术。 二．操作（安装、生成和启动） 本文档应包括以下内容： 1.产品的基本组成及功能描述： ●硬件产品应具备电源、开关、接口等图形说明 ●软件产品应具备硬件平台和软件平台的要求，管理员 用户名和登录口令

优品课件之高一通用技术《技术试验及其方法》2学案苏教版

高一通用技术《技术试验及其方法》2学案苏教版 高一通用技术《技术试验及其方法》2学案苏教版 技术试验及其方法教材：普通高中课程标准实验教科书通用技术（必修1）文档内容：技术试验及其方法章节：第二章技术世界中的设计第三节技术试验及其方法课时：第1课时作者：林xx（xx中学） 一、教学目标 1. 知识与技能目标 (1)知道什么是技术试验，了解技术试验的重要性。 (2)了解技术试验的五种常用方法和广泛应用。 2. 过程与方法目标 (1)在对具体技术试验案例思考、分析的过程中认识到技术试验的重要性。 (2)在对具体案例的思考、分析、实践的过程中理解常用的技术试验方法。 (3)在具体技术试验方法应用案例的分析过程中，学会针对简单的试验选择正确的试验方法。 3. 情感态度和价值观目标 (1)感受技术试验的魅力。 (2)增强对技术的兴趣、热情和创新意识。 (3)认识技术试验的内在价值和作用。 二、教学重点了解五种常用的技术试验方法。 三、教学难点针对简单的试验选择正确的试验方法。 四、教学方法谈话法. 教材分析本节课是第二章“技术世界中的设计”第三节“技术试验及其方法”的第一课时，学习内容包括“什么是技术试验”、“技术试验方法”。这部分内容有两个方面要求：一是要知道什么是技术试验，了解技术试验的重要性。二是了解技术试验的五种常用方法和应用。技术试验是技术设计的重要思想方法，它贯穿于设计过程的始终，是全书的重点之一。是技术设计过程中的一个重要环节，也是技术探究、解决技术问题的一个重要方法。技术试验在技术发明、技术革新、技术推广过程中的作用不可忽视。通过启发、思考、引导、活动、交流等教学过程，让学生明白技术试验的重要性和作用，了解技术试验的五种常用方法和广泛应用的基础上，才能针对简单的具体试验案例选择正确的试验方法，才能形成基本的技术试验素养，为下节课技术试验的实施和教材第三章测试和评估的学习打下基础。 2. 设计理念“技术试验及其方法”是技术设计的重 要思想方法，是后面内容学习的基础 (1)注意要让学生明白技术试验和科学试验的区别在于出发点和结果不相同。 (2)技术试验的概念要

通用技术阶段测验43

通用技术阶段测验43 姓名 学号 第1题 第2-3题 1. 如图所示是一款手机远程浇花系统。WIFI 环境下，通过智能手机APP 远程操作控制器打开或关闭阀门，控制喷水装置浇花。下列关于该系统说法中正确的是（ ） A.设计时先考虑控制器，再考虑手机端APP ，体现了系统分析的科学性原则 B.可以随时随地使用智能手机通过APP 对控制器进行远程操作，体现了系统的动态性 C.按功能划分，该系统包含喷水子系统和无线控制子系统 D.需要工作在WIFI 环境下，体现了系统的相关性 木凳设计者提出了如图所示的四种方案供筛选（四种方案中凳脚与地面接触点到重心垂线的距离均相等）。筛选依据：首先要求木凳足够稳定，不容易翻到；其次要求木凳有足够的强度，不容易损坏；第三要求木凳不使用时可以多张叠放，节省存放空间。回答下面两题。 2. （1）根据以上筛选依据筛选出的最佳方案应该是（ ） A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 3. （2）关于木凳设计，下列说法不正确的是（ ） A.按照以上筛选依据筛选方案的过程，体现了系统分析的综合性原则 B.要求木凳不使用时可以多张叠放，主要是考虑“物”的因素 C.凳脚折断木凳就不能使用的特性，体现了系统的整体性 D.木凳高矮的确定需要考虑人体的静态尺寸 如图所示为在一些农村地区常见的抽水唧筒结构图及运动简图。请根据要求完成（1）（2）题。 4. (1)下压手柄1,可带动连杆4向上移动，进而带动活塞上移并抽出水。在此过 程中，连杆2的主要受力形式以及连接点C 采用的连接方式是（ ） A.受剪切、刚连接 B.受弯曲、刚连接 C.受扭转、铰连接 D.受压、铰连接 5. (2)从系统的角度分析，以下说法错误的是（ ） A.抽水水泵随着使用年限的加长，活塞会出现磨损，体现了系统的环境适应性 B.设计连杆1、2、3、4的长度时要分析计算，体现了系统分析的科学性原则 C.要提高单次抽水量功能，需增加杆4的长度，体现了系统的整体性 D.对水泵的尺寸和材料受力进行严谨分析，属于科学的决策方法 6. 系统优化的意义( ) A.改变系统特征 B.改善系统环境 C.调整系统结构 D.获取系统的最佳效益或最佳功能 7. 以下影响系统优化的因素不正确的是( ) A.实施系统优化，要有付出(投入) B.优化追求的目标要适度 C.优化要追求高目标 D.系统优化的实施要看是否具备相应条件 控制器 云平台

通用技术阶段测验31

通用技术阶段测验31 姓名学号 第1题第2题第3题 1.要加工如图所示的工件，所用材料为总体长宽高相同的长方体型钢，并要求达到一定的硬度，下列加工流程合理的 是（） A.划线→锯割→冲眼→钻孔→锉削→淬火 B.淬火→划线→锯割→冲眼→钻孔→锉削 C.划线→冲眼→钻孔→锯割→锉削→淬火 D.淬火→划线→冲眼→钻孔→锯割→锉削 2.用一块长方形铁块加工成如图所示的零件，下列加工流程中，最合适的是（） A.划线→锉削→锯割→倒角→钻孔 B.划线→钻孔→锯割→锉削→倒角 C.划线→锯割→钻孔→锉削→倒角 D.划线→锯割→倒角→锉削→钻孔 3.在通用技术实践课上，小明准备用外形已加工的矩形钢制作如图所示的零件，设计了下列工艺流程，其中合理的是 （） A.划线→钻大孔→锯割槽→钻小孔→锉削 B.划线→钻大孔→钻小孔→锯割槽→锉削 C.划线→钻小孔→锯割槽→钻大孔→锉削 D.划线→锯割槽→钻大孔→钻小孔→锉削 分析下面的三视图，回答下面两题 4.（1）下列关于该零件的说法中正确 ．．的是（） A.该图中有一个直径8的通孔 B.尺寸29标注错误 C.确定图中孔中心的位置至少要知道的尺寸个数是3个 D.可以选用直径为22mm，长为77mm的圆钢来制作锤头 5.（2）选用尺寸足够的圆钢来制作该锤头，下列加工流程中最合理的是（） A.划线→锯割→锉削→冲眼→钻孔→孔口倒角→攻丝 B.划线→锯割→锉削→冲眼→钻孔 C.划线→冲眼→钻孔→锯割→锉削→孔口倒角→攻丝 D.划线→冲眼→钻孔→锯割→锉削 小明用一块大小合适的矩形钢加工成如图所示的连接件，请完成下面两题

6.（1）以下加工流程中合理的是（） A.划线→锯割→锉削→钻孔→淬火→电镀 B.划线→钻孔→锯割→锉削→电镀→淬火 C.划线→锯割→锉削→钻孔→电镀→悴火 D.划线→钻孔→锯割→锉削→淬火→电镀 7.（2）以下加工工艺中合理的是（） A.锉削时，圆弧用圆锉加工 B.起锯时，用拇指挡住锯条，以防止锯条偏移 C.钻孔时，应集中注意力，并戴好防护手套 D.划线时，划针应垂直紧贴导向工具并尽可能一次划成 回答下面两题 8.（1）加工图所示的连接片(薄钢板)，加工制作过程需要用到相关工艺，以下描述错误的是（） A.钻孔前须冲眼，冲眼时需要样冲和铁锤 B.划线时，只需要用到划针和钢直尺 C.假如周围的圆弧加工只能用一种锉刀，可以采用半圆锉 D.锯割时，可以先两边夹持木板，然后装在台虎钳上一起锯割 9.（2）在用大小合适的薄钢板制作该连接片，最不合适的加工流程是（） A.划线→钻孔→锯割→锉削 B.划线→锯割→锉削→钻孔→锉削 C.划线→锯割→锉削→钻孔 D.划线→钻孔→锉削→锯割→锉削 将一块长方形的薄铁板手工加工成如图所示的形状，回答下面两题 10.（1）关于该零件加工的操作要领，以下说法正确的是（） A.冲眼时，为保证冲点清晰，应连续多次击打样冲 B.锉削时，至少需要2种不同截面形状的锉刀 C.钻孔时，可以用平口钳夹持零件 D.对生锈的地方进行表面处理时，要先进行表面刷光并喷上防锈漆，再喷涂油漆 11.（2）该零件合理的加工流程为（）

通用技术阶段测验75

通用技术阶段测验75 姓名学号 1.如图1所示是小明设计的温度报警装置部分电路，其中IC是运算放大器，输入输出逻辑关系见图中表格，Rt是负温 度系数热敏电阻。当温度达到或超过40℃时，要求该报警装置发出声、光报警信号。请完成以下任务： 图1 （1）当温度升高时，Rt的电阻值将_______（①增大；②减小）。 （2）当温度达到或超过40℃时，要求发光二极管V1发光，请根据电路的逻辑关系在图2 a、b、c三点中选择合适的点连接V1和R4。 （3）运算放大器不能直接驱动蜂鸣器报警，请根据电路的逻辑关系选择合适的三极管(NPN型或PNP型，采用共发射极接法)，在图3虚线框中画出蜂鸣器驱动电路。 图2 图3 （4）在测试中发现温度超过40℃还没有报警，现要对电路重新调试，调试步骤如下： A.将_______放入盛有冷水的烧杯，插入温度计，加入热水使水温等于40℃(①IC；②R3；③Rt)； B._______，直至报警装置发出声、光报警信号为止(①减小R3；②增大R3；③减小Rt；④增大Rt)。 2.如图所示是555集成光控灯模拟电路，当外界光照强时，555集成2、6 输入脚电位很高，输出脚3低电平，发光二极管V不亮。当外界光照弱 时，555集成2、6输入脚电位很低，输出脚3高电平，发光二极管V亮。 请完成以下任务：（将序号填写在“”处） （1）当外界光照由弱转强，光敏电阻阻值（①增大；②减小；③不 变）； （2）安装电路时，没有把光敏电阻Rg接入，发光二极管将（①一 直亮；②一直不亮）； （3）把光敏电阻Rg接入后发现，不管外界光线强还是弱，二极管始终 不亮，可调电阻Rp应调（①大；②小）； （4）把该模拟电路改成实用电路，用三极管控制继电器触点的闭合和断开，来控制交流220V电灯，请根据以上要

通用技术阶段测验58

通用技术阶段测验58 姓名 学号 第1题 第2题 1. 如图，发光二极管灯亮表示1，灭表示0；开关S 合上表示1，断开表示0，则正确的输出是（ ） A.1000 B.1100 C.0111 D.0000 2. 如图所示是小明设计的火灾自动报警电路示意图，RT 是负温度系数热敏电阻。当光线亮并且温度高于设定值时，蜂鸣器发声报警。图中虚线框处应选用的逻辑门是（ ） A B C D 第3题 第4题 3. 小型家用轿车一般有四个车门，都装有车门开关检测装置，检测到任意一个车门没有关好就会亮起警报灯，如图所示是实现该功能的电子电路图，四个开关安装在四个门上，门关好时开关闭合，请问虚线框中的逻辑门电路应该是（ ） 4. 如图所示电路，通过输入端A 、B 控制LED1、LED2亮灭。当发光二极管 LED1 发光，LED2 不发光时，A 、B 的输入情况是（ ） A.A=0，B=0 B.A=0，B=1 C.A=1，B=0 D.A=1， B=1 A B C D ≥1 & ≥1 &

第5题 第6题 5. 如图所示电路，当输入X=1，Y=1之后，直接变为X=0，Y=0，此时蜂鸣器的工作状态是（ ） A.V1不响、V2不响 B.V1响、V2不响 C.V1不响、V2响 D.V1响、V2响 6. 如图所示的报警电路中，R t1和R t2均为同型号负温度系数热敏电阻，当温度超出设定的范围，发光二极管V 2就发光 报警，在调试时发现，温度超过设定上限很多时二极管仍未报警，以下调整措施中合理的是（ ） A.将R 1调大 B.将R 2调小 C.将R 1、R 2均调大 D.将V 1换成NPN 型 第7题 第8题 7. 小明在电子控制技术实践课上，将如图①所示模拟光控路灯电路改进成如图②，图①和图②的三极管的放大系数相 同。与改进前相比，下列分析和判断中正确的是（ ） A.加入了非门，“路灯”白天亮晚上不亮 B.三极管是PNP 型，“路灯”将变得更亮 C.电路中增加了集成块，“路灯”将变暗 D.加入了门电路，“路灯”亮灭的转换没有渐变过程 8. 分析图所示的电子控制电路，下列判断正确的是（ ） A.只有当A=0、B=0时，蜂鸣器不发声 B.只有当A=1、B=1时，蜂鸣器不发声 C.只有当A=1、B=0时，蜂鸣器发声 D.当A=0、B=1时，蜂鸣器发声 请做下面两题 9. （1）某学生研究性课题组计划设计一个智能晒衣架，当光线强、无雨水的时候，伸出 晒衣架；只要有光线、雨水其中一项不满足，则收回晒衣架。根据设计要求，设定输 入量光线信号为A ，雨水信号为B ，输出量晒衣架的伸缩状态为Y ，现列出真值表如下： 以下逻辑关系的表达式正确的是（ ） A.Y=A ?B B.Y=A+B C.Y=A ?B D.Y=A +B 10. （2）上题中，有无阳光信号的判断电路如图所示，图中R1为光敏电阻，当光线强时， R1值变小，下列对电路的状态描述正确的是 （ ） A.二极管D1不亮，三极管V1截止状态 B.二极管D1发光，三极管V1放大状态 C.二极管D1不亮，三极管V1饱和状态 D.二极管D1发光，三极管V1饱和状态 11. 小明想在家门口安装一只声控灯，晚上有声音时灯亮，白天有、无声 音均不亮。他设计了如图所示的电路， 各元件参数可根据实际情况调 图① R 1V 1 V 2+V cc R g R 2R 31R 1V 1 V 2 +V cc R g R 2 R 3

高电压测试设备通用技术条件4

高电压测试设备通用技术条件 (第4部分：局部放电测量仪) 本标准是根据原国家经济贸易委员会电力司《关于确认1999年度电力行业标准制、修订计划项目的通知》（电力[2000]22号）下达的《高电压测试仪器通用技术条件》标准项目的制定任务安排制定的。 DL/TT846《高电压测试仪器通用技术条件》是一个系列标准，本次发布9个部分： ——第1部分：高电压分压器测量系统； ——第2部分：冲击电压测量系统； ——第3部分：高压开关综合测试仪； ——第4部分：局部放电测量仪； ——第5部分：六氟化硫微量水分仪； ——第6部分：六氟化硫气体检漏仪； ——第7部分：绝缘油介电强度测试仪； ——第8部分：有载分接开关测试仪； ——第9部分：真空开关真空度测试仪。 本部分是DL/TT846《高电压测试仪器通用技术条件》的第4部分。 本部分在编写过程中，考虑了国内外局部放电测量仪的类型多种多样，规定了相应的技术条件和试验方法 本部分由中国电力企业联合会提出。 本部分由全国高压电气安全标准化技术委员会归口。 本部分起草单位：武汉高压研究所、山东电力研究院、扬州新亚高电压测试制备厂。 本部分起草人：罗先中、刘民、伍志荣、蔡崇积、陈宏元、聂德鑫。 本部分委托武汉高压研究所负责解释。

高电压测试设备通用技术条件 第4部分：局部放电测量仪 1 范围 DL/T 846的本部分规定了局部放电测量仪（符合GB/T 7354规定、采用脉冲电流法的局部放电测量仪器，有采用示波屏的模拟式和采用数字技术的数字式两种类型）的功能特性、技术要求、试验方法、检验规则及标志、包装、储运方法。 本部分适用于局部放电测量仪的生产制造、检验、验收和使用。 2 规范性引用文件 下列文件中的条款通过DL/T 846的本部分的引用而成为本部分的条款。凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单（不包括勘误的内容）或修订版均不适用于本部分，然而，鼓励根据本部分达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本部分。 GB l91 包装储运图示标志EQV ISO 780：1997 GB 3100 国际单位制及其应用EQV ISO 1000：1992 GB 3101 有关量、单位和符号的一般原则EQA ISO 31/0：1992 GB/T 4793.1—1995 测量、控制和试验室用电气设备的安全要求第1部分：通用要求IDT ICE 61010-1：1990 GB/T6593 电子测量仪器质量检验规则 GB/T 7354 局部放电测量 3 术语和定义 GB/T 7354确立的以及下列术语适用于DL/T846的本部分。 3.l局部放电测量仪的脉冲响应 pulse response of partial discharge detector 局部放电测量仪的测量回路被注入校准脉冲信号时，其对应的脉冲输出显示。该显示可以是在有刻度的屏幕上显示的脉冲波高度，也可以是在其他指示装置上对应的读数。 3.2 校准脉冲发生器哎 calibrated pulse generator

通用技术技术试验

技术试验 一、教材内容分析 1、教材的地位和作用 从全书编写的内容来看，技术试验是技术设计中重要的课程内容，它是技术设计过程中的一个重要环节，也是技术探究中一种重要的方法。它是全书的重点之一。技术试验在技术发明、技术革新、技术推广过程中的作用不可忽视，它是解决技术问题的一个重要方法。技术试验具有很丰富的教育价值，对于培养学生的技术素养和良好的品质，培养学生的创新精神和实践能力，具有不可替代的作用。 本内容是让学生“经历观察、设想、制作、试验等简单的技术试验过程，学会简单的技术试验方法，理解技术试验在日常生活中的重要作用，形成初步的技术试验能力”的同时，感受技术试验是一种重要的技术方法。 2、教学重点和难点 ①教学重点：能区分试验与实验，理解技术实验的重要性； ②教学难点：分清技术试验与科学实验，能进行简单的技术实验并写出试验报告； 二、教学对象分析 在理、化、生的学习中，学生对科学实验已经很熟悉，知道科学实验目的在于甄别真伪，但对技术试验却很陌生的，甚至将两者等同起来。他们不知道技术试验目的在于选择和优先，是一种很重要的技术方法。技术试验的实施方法以及试验报告的撰写和科学实验的区别，学生并不了解。 由于思维定势的影响，学生不能将技术试验和科学实验两者很好的区别开来，是本节的重点也是难点。 三、教学目标及分析 1、知识与技能 ①知道什么是技术试验； ②明白技术试验的重要性； ③了解技术试验的方法； ④使学生能从生活、学习中的案例中分析出所用的试验方法，并能根据不同的试验内容选择适当的试验方法。 2、过程与方法 ①通过试飞纸飞机知道什么是技术试验，并学会区分实验与试验。 ②通过汽车碰撞的实例讲解明白技术试验的重要性； ③寻找生活、学习中的案例中分析出所用的试验方法。 ④通过纸桥的承重试验，学会进行简单的试验和具体的试验步骤。 3、情感、态度、价值观 让学生在技术试验中体验学习乐趣，引导学生创造、思考、观察的能力，形成认真严谨的态度、一定的创新精神和实践能力；使学生能利用技术的相关知识分析和解决实际问题，让他们有一种成就感，增强对技术未来的信心；通过引导、

通用技术阶段测验16

1 / 4 通用技术阶段测验16 姓名 学号 第1题 第2题 第3题 1. 如图所示的沐浴房水龙头，下列设计分析和评价中不正确的是（ ） A.调节手柄始终朝下，实现了人机关系的安全目标 B.手柄转动角度不超过90度，主要是从“环境”的角度考虑的 C.多处圆弧设计，主要是从“人”的角度考虑的 D.用价格比铁贵的铜为主材料，主要是因为铜比铁耐腐蚀 2. 如图所示，是一款折叠电动自行车，下列关于该车的设计分析和评价的说法中不正确的是（ ） A.设计成可折叠结构，主要考虑了“物”因素 B.采用电动助力，主要考虑了“人”的因素 C.人力驱动车轮转动时，可以发电并对蓄电池充电，符合设计的创新原则 D.不仅可以骑行，还可以固定起来成为运动器械，符合设计的实用原则 3. 如图所示的摩拜单车经过专业设计，全铝车身、特种轮胎、采用轴传动等高科技手段于一体，使其坚固耐用，防爆，橙色五幅轮毅及独特的单摆臂设计在街头有较高的辫识度，下列关于该产品的设计分析和评价中不正确的是（ ） A.外观采用橙色五幅轮毅及独特的单摆臂设计，目的是使其在众多停放车辆中脱颖而出，体现了设计的经济原则 B.采用可升降座椅和全铝车身，主要是从“人”的角度考虑 C.采用轴传动，主要是从“物”的角度考虑 D.轮胎采用特种橡胶制成，主要是从“环境”的角度考虑的 第4题 第5题 第6题 4. 如图所示是一款学生课桌椅，下列选项中是从“物”的角度进行分析的是（ ） A.椅面光滑、并有稍微的下凹，使人坐着更舒适 B.椅脚采用橡胶套，在光滑地面上具有较好的稳定性 C.无尖棱突角，使用更安全 D.椅子框架采用金属管子，强度大，变形小

局放测试仪通用技术规范

国家电网公司物资采购标准（电气仪器仪表卷局放测试仪册） 局放测试仪 通用技术规范 （编号：1302066-0000-00） 国家电网公司 二〇一六年四月

目录 1总则 (3) 2 性能要求 (4) 3 主要技术参数 (5) 4 外观和结构要求 (7) 5 验收及技术培训 (7) 6 技术服务 (8)

1总则 1.1一般规定 1.1.1投标人应具备招标公告所要求的资质，具体资质要求详见招标文件的商务部分。 1.1.2投标人须仔细阅读包括本标准（通用部分和专用部分）在内的招标文件阐述的全部条款。投标人提供的局放测试仪应符合招标文件所规定的要求。 1.1.3本部分提出了对局放测试仪的技术参数、性能、结构、试验等方面的技术要求。 1.1.4本部分提出的是最低限度的技术要求，并未对一切技术细节作出规定，也未充分引述有关标准和规范的条文，投标人应提供满足规范性引用文件中引用标准的最新版本和本部分要求的全新产品。如果所引用的标准之间不一致或本部分所使用的标准与投标人所执行的标准不一致，则按要求较高的标准执行。 1.1.5如果投标人没有以书面形式对本部分的条文提出差异，则意味着投标人提供的设备完全符合本部分的要求。 1.1.6本部分将作为订货合同的附件，与合同具有同等的法律效力。本部分未尽事宜，由合同签约双方在合同谈判时协商确定。 1.1.7本部分涉及有关商务方面的内容，如与招标文件的商务部分有矛盾，则以商务部分为准。1.1.8本标准通用部分各条款如与专用部分有冲突，则以专用部分为准。 1.2投标人应提供的资格文件 投标人提供的资格文件包含但不限于以下内容： （1）填写技术规范专用部分中的技术参数响应表； （2）填写技术规范专用部分中的投标人技术偏差表； （3）按附录A提供业绩资料； （4）按技术规范专用部分货物组件材料配置一览表填写仪器配置表； （5）检验报告。 1.3适用范围 1.3.1本部分的适用范围仅限于本工程的投标产品，内容包括设计、结构、性能、安装、试验、调试及现场服务和技术服务。 1.3.2中标人应不晚于签约后2周内，向买方提出一个详尽的生产进度计划表，包括产品设计、材料采购、产品制造、厂内测试以及运输等项的详情，以确定每部分工作及其进度。 1.3.3工作进度如有延误，卖方应及时向买方说明原因、后果及采取的补救措施等。 1.4技术资料 设备交付时应提供以下技术资料： （1）产品（包括进口产品）正确完整的中文技术手册及使用说明书； （2）出厂检验报告； （3）产品合格证； （4）装箱清单； （5）每台仪器均需提供一份产品第三方法定计量检定机构出具的检定合格证书原件或具有国家CNAS认可/CMA认可的检测机构出具的符合技术标准要求的检验报告原件。 1.5投标人应提交的技术参数和信息 1.5.1每个投标人应提供1.2中要求的技术资料和技术数据，投标人提供的技术数据应为产品的性能保证数据，包括技术参数响应表、技术偏差表及相关技术资料。这些数据将作为合同的一部分，任何与这些数据的偏差都应经过买方的同意。 1.5.2卖方提供局放测试仪的特性参数和其他需要提供的信息。 1.5.3卖方提供局放测试仪使用单位的使用报告。 1.6标准和规范

通用技术方案样本

普通高中通用技术实验室建设方案 一、通用技术是什么课程 通用技术是指信息技术之外的、较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术, 是日常生活中应用广泛、对广大学生的发展具有迁移价值的技术。 通用技术必修内容是①技术与设计1; ②技术与设计2。 选修内容有7个模块, 分别为: ①简易机器人制作; ②家政与生活技术; ③电子控制技术; ④汽车驾驶与保养; ⑤现代农业技术; ⑥建筑及其设计⑦服装及其设计。 二、创立通用技术实验室的必要性 我省普通高中从秋季开始实施新课程改革, 通用技术课程被列为必修课程, 学生必须完成《技术与设计1》和《技术与设计2》的学习。因此, 配备通用技术实验室是当务之急。 另外, 教育部也在《基础教育课程改革纲要( 基) 号》中指出: ”积极开发并合理利用各种课程资源。学校应充分发挥通用技术实验室、专用教室及各类教学设施和实践基地的作用”, 又在《普通高中技术课程标准》更明确要求: ”为保证课程的全面实施, 学校应配备通用技术课程教学活动必备、符合国家有关安全标准的仪器、工具、设施、资料及防护用具等。学校及教育主馆部门应重视技术专用教室( 技术试验室) 和技术教育中心等技术教学基地的建设。” 三、通用技术实验室的功能 本方案中实验室设计科学, 体现国家技术教育课程标准和教学目标, 是对学生进行科普教育、技能训练、科技制作、科技课程教学和探索实践活动的场所, 它要求具有以下功能特点: 1、在动手实践过程中培养学生的技术素养和能力 以实际的技术活动项目为载体, 让学生参与技术活动全过程的实践, 促使

学生动手操作和动脑设计相结合, 使学生经过在实际体验和实践探究过程中形成初步的技术能力、技术思维方式和意识, 并在这个基础上最终发展学生的技术实践能力。活动项目的内容选择注重具有”通性、通法和通则”的基础技术和有关知识, 而且强调接近学生日常生活、传统工业生产和现代信息技术发展的实际应用, 使学生正确理解传统技术和现代技术的发展关系。 2、经过对不同知识的整合培养学生系统解决问题的综合能力 经过各活动项目的知识主题把多门学科知识整合起来, 促使学生的认识水平上升一个层次, 打破思维定式, 从不同学科、多方面因素综合来认识问题, 学会以系统的观念学习知识和解决问题。实现把某门课程所学知识和形成的能力同解决实际问题进一步整合, 从而使学生形成一种对世界的整体认识和综合解决问题能力。 3、以新颖的、趣味性的教学模式激发学生的创造能力 改变了传统的技术课程的”教”与”学”的模式, 突出以”实践、体验、探究”为基点的研究性学习方式, 给学生提供较多的自主探究、创新应用、创造创造等空间, 引导学生积极主动的参与, 让学生主动地发现可迁移的劳动技术要素, 唤醒、开掘、提升学生的创新潜能, 使学生从”学会技术”变为”会学技术”, 提高其创新精神和实践能力。 4、以分组试验的教学模式培养学生的团队合作精神 强调分组活动的教学方式, 在活动过程中学生们经过讨论、分工、研究等形式加强沟通、交流与合作。在活动完成后, 学生们能够经过活动作品介绍、交流表现、心得体会、自我评估、相互评价等方式形成良好的沟通氛围, 使学生养成乐于交流、善于合作的团队意识、善于聆听她人意见的合作品质和不断进取的创新精神。 四、环境要求 本方案依据《河南省普通高中通用技术装备标准( 试行) 》制定, 专用教室配备技术设计室、技术操作室和准备室( 工具室) 。技术设计室、技术操作室的使用面积应不小于96 m2, 准备室( 工具室) 的使用面积应不小于40 m2。各室