优品课件之高中思想政治必修一知识点：生产与经济制度

高中思想政治必修一知识点：生产与经济制度

高中思想政治必修一知识点：生产与经济制度

第四课生产与经济制度第一框发展生产满足消费 1.生产与消费的关系是什么？（1）生产决定消费：（物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础）①生产决定消费的对象②生产决定消费的方式③生产决定消费的质量和水平④生产为消费创造动力；（2）消费对生产具有重要的反作用，消费拉动经济增长，促进生产发展：①消费是生产的目的。生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算最终完成。②消费对生产具有导向作用。消费调节生产，消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。③消费是生产的动力。一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。④消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。 2.社会再生产的四个环节是什么？它们之间有什么关系？（1）社会再生产分为生产、分配、交换和消费四个环节；（2）其中生产起决定作用，消费是最终目的和动力，分配和交换是连接生产与消费的桥梁和纽带。 3.我国为什么要大力发展生产力？（1）理论原因：物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础；（2）现实原因：是解决社会主义初级阶段社会主要矛盾的需要；是社会主义的本质要求；（3）具体原因：①才能为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础；②才能摆脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下来的与发达国家的差距，赶上以至超过发达国家，充分显示社会主义的优越性；③才能不断增强综合国力，提高我国的国际地位。 4.如何大力发展生产力？（1）要牢牢扭住经济建设这个中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，不断解放和发展生产力；（2）必须全面提高劳动者的素质；（3）必须加快科学技术的发展，大力推动科技进步和自立创新；（4）必须通过改革，调整生产关系中与生产力不相适应的部分，调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分。（注意：改革不是改变我国社会主义的国家性质，是社会主义的自我完善与发展）第二框我国的基本经济制度 1.我国的基本经济制度是什么？社会主义的根本经济特征是什么？（1）以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。（2）

生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，也是社会主义经济制度的基础，在所有制结构中处于主体地位。 2.我国的公有制经济包括哪三种形式？（1）国有经济①含义：指由社会全体劳动者共同占有生产资料（以国家占有的形式存在）的公有制形式。②地位：是我国国民经济的支柱。③作用： A它掌握着国家的经济命脉，在国民经济中起主导作用，这个主导作用体现在控制力上，即体现在控制国民经济发展方向、控制经济运行的整体态势、控制重要稀缺资源的能力上。在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位。 B发展、壮大国有经济，对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力，国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位，具有关键作用。（2）集体经济①含义：是由部分劳动者共同占有生产资料的一种公有制经济，是我国农村的主要经济形式。

②地位：是社会主义公有制经济的重要组成部分，是我国农村的主要经济形式，并广泛存在于城乡的工业和服务业中。③作用： A可体现共同富裕的原则，对实现共同富裕具有重要作用； B可广泛吸收社会资金，缓解就业压力，增加公共积累和国家税收； C对于发挥公有制的主体作用具有重大意义。（3）混合所有制经济①含义：是不同所有制经济按照一定原则实行联合生产或经营的经济形式。

②地位：其中的国有成分和集体成分是公有制经济的重要组成部分。

③作用： A发展混合所有制经济有利于形成规范的现代企业制度，从而有利于实现企业运营的高效益； B有利于推动生产资源的优化配置，从而有利于促进国民经济快速发展。 3.公有制的主体地位体现在哪里？如何增强公有制的主体地位？（1）公有制主体地位的体现：①公有资产在社会总资产中占优势，这是就全国而言的，有的地方、有的产业可以有所差别；②国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用，这个主导作用体现在控制力上，即体现在控制国民经济发展方向、控制经济运行的整体态势、控制重要稀缺资源的能力上。在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位；（2）增强公有制主体地位的措施：①必须深化国有企业公司制、股份制改革，健全现代企业制度，优化国有经济布局和结构，增强国有经济活力、控制力、影响力；②深化集体企业改革，

发展多种形式的集体经济、合作经济。（3）公有制经济中实行股份制改革的重要意义是什么？①股份制、股份合作制等都可以作为公

有制经济的实现形式。②股份制企业，如果国家和集体控股，则具

有明显的公有性。③股份制成为公有制的主要实现形式，可以增强

公有制经济的活力，提高企业和资本的运作效率，扩大公有资本的支配范围，增强公有制的主体地位。 4.非公有制经济（1）地位：它

们都是社会主义市场经济的重要组成部分。（2）非公有制经济包括：个体经济、私营经济和外资经济。①个体经济 A含义：由劳动者个人或家庭占有生产资料，从事个体劳动和经营。个体经济以劳动者自己的劳动为基础，劳动成果归劳动者所有和支配。 B特点：自己劳动；以手工劳动为主；具有规模较小、投资少、设备简单、经营灵活等特点。 C作用：在利用分散的资源、发展商品生产、促进商品流通、扩大社会服务、方便人民生活、增加就业等方面，发挥着不可替代的重要作用；②私营经济 A含义：以生产资料私有和雇佣劳动为基础，以取得利润为目的的经济形式。 B特点：雇佣劳动；规模较大、设备较先进，劳动生产率比较高。 C作用： a可集中和利用一

部分私人资金，为发展生产和满足人民生活需要服务； b可吸收劳

动者就业，增加劳动者个人收入和国家税收，对提高国家的综合经济实力有积极作用。③外资经济 A含义：是指外国投资者和港澳台投资者根据我国法律、法规在我国大陆设立的独资企业以及中外合资企业、中外合作经营企业中的外商投资部分。 B作用： a有利于引进

境外的资金和先进技术，学习境外的先进管理经验； b有利于扩大

就业，扩大出口，增加财政收入。 5.为什么要坚持我国的基本经济

制度？（3点理由加上如何坚持的1点做法一共是4点）（1）适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况；（根本原因）（2）符合社会主义的本质要求；（3）实践证明，它有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力，有利于提高人民生活水平; （4）为此，我们必须坚持和完善这一基本经济制度，毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。 6.几个需要重点注意的

问题（1）社会主义经济即公有制经济，包括国有经济、集体经济、

混合所有制经济中的国有成分和集体成分。（2）个体经济、私营经济和外资经济等非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，但它们并不是社会主义经济。（3）公有制经济在我国国民经济中居于主体地位，决定我国的经济性质。非公有制经济在国民经济中居于次要地位，是我国社会主义市场经济的重要组成部分，对我国经济发展具有巨大的推动作用。（4）公有制经济和非公有制经济在市场竞争中的地位是平等的，都是平等的市场主体，都要受国家法律的保护和约束，都在市场中公平竞争。（5）发展非公有制经济，不仅不会削弱公有制经济的主体地位，反而能够激发公有制经济的竞争活力，促进公有制经济的发展。

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高中政治《经济生活》答题模版

高中政治《经济生活》答题模版 注意抓住角度（主体）：国家、企业、消费者等 一、消费环节（生活与消费） （一）价格： 1、前因——什么影响价格（价格变化的因素） （1）价值决定价格（最终原因、根本原因） （2）供求影响价格：供大于求时，价格降低，买方市场；供不应求时，价格上涨，卖方市场。 2、后果——价格影响了什么 （1）价格影响消费：价格变化对生活必需品影响小，高档耐用品影响大，价格上升，对互补品需求减少，替代品需求增加，反之亦然。 （2）价格影响生产：扩大或缩小生产规模、提高劳动生产率、生产适销对路的高质量产品 注意图像：需求曲线与供给曲线 （二）消费（扩大内需） 1.消费的影响因素 (1)经济发展——根本性因素 (2)居民收入——前提和基础（直接原因）当前收入、未来预期收入、社会贫富差距 (3)物价水平——重要因素 (4)消费心理：从众心理、求异心理、攀比心理、求实心理 (5)正确的消费观：量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗。 2.为什么？（扩大内需）▲ （1）依据（理论上） 生产决定消费，消费对生产具有反作用，消费拉动经济增长，促进生产发展；消费是生产的目的和动力，消费调节生产，一个新的消费热点的出现，往往带动新产业的发展；消费为生产创造新的劳动力。 （2）意义（现实上） 有利于提高人民的生活水平；有利于拉动我国经济又好又快增长（出口受阻的情况下，扩

大内需）；有利于提高经济发展水平，提高综合国力，建设全面小康社会。 3.怎么办？（扩大内需）▲ （1）大力发展生产力（经济） （2）收入是消费的基础和前提，扩大就业，增加城乡居民收入 （3）贯彻落实科学发展观，加强宏观调控，统筹城乡，统筹区域，缩小贫富差距 （4）努力实现居民收入与经济发展同步，劳动报酬增长与生产率提高同步 （5）保持物价总水平稳定 （6）发挥财政的作用，完善社会保障制度，优化消费环境 （7）引导居民树立正确的消费观 （8）企业诚信守法经营，生产适销对路的高质量产品 （9）加强市场监管，规范市场秩序，打击假冒伪劣 （10）国家实施积极的财政政策（扩内需）和稳健的货币政策（抑制通胀） 二、生产环节（生产、劳动与经营） （一）生产与消费的关系▲ 1.生产决定消费（对象、方式、质量和水平、创造动力） 2.消费对生产具有重要的发作用，消费拉动经济增长，促进生产发展（消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用；一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长；消费为生产创造出新的劳动力） （二）大力发展生产力 （1）牢牢扭住经济建设这个中心不动摇，不断解放和发展社会生产力；（2）全面提高劳动者素质；（3）加快科学技术的发展，大力推进科技进步和创新；（4）通过改革，调整生产关系中与生产力不相适应的部分，调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分。（三）我国基本经济制度——公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。 1.怎样增强公有制的主体地位？ ①深化国有企业公司制股份制改革，健全现代企业制度，优化国有经济布局和结构增强国有经济活力、控制力、影响力。 ②推进集体企业改革，发展多种形式集体经济、合作经济。 2.为什么要实行这一制度？——从根本上由生产关系一定要适应生产力发展的规律决定的。

高中政治经济生活必背知识点

经济生活一．第一单元 1.保持人民币币值稳定的意义 保持人民币币值基本稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定，对人民生活安定、经济社会持续健康发展，对世界金融稳定、经济发展具有重要意义。 2.影响价格的因素 A.价值决定价格，价值是价格的基础。商品价值量越大，价格越高；价值量越小，价格越低。商品价值量由社会必要劳动时间决定，与社会必要劳动时间成正比，社会劳动生产率成反比。（价值与价格的关系） B.供求影响价格。 供不应求时价格上涨，供过于求时价格下降。 3.价值规律基本内容 商品价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换，是价值规律的基本内容。 4.价值规律表现形式 商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动，则是价值规律的表现形式 5.价格变动对生活的影响 A.一般说来，商品价格上升时，人们会减少对它的购买，反之亦然。 B.不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。其中价格变动对生活必需品影响较小，对高档耐用品影响较大 C.商品需求量还受到相关商品价格变动的影响。某件商品价格上涨，其互补品需求量下降。

某件商品价格上涨，其替代品需求量也上涨。 6.价格变动对生产的影响 A.调节产量 某种商品的价格下降，生产者获利减少，生产规模会缩小。 B.调节生产要素的投入 当生产要素之间可以相互替代时，哪种生产要素的价格下降，生产者就会增加这种要素的投入。 7.影响消费水平的因素 A.经济发展水平是影响消费水平的根本原因 B.收入是消费的基础和前提。人们当前收入越高，消费量就越大。未来预期收入越乐观，消费量就越大。收入差距越大，消费水平会下降。 C.物价水平也会影响消费。一般物价上涨，消费量下降 D.消费心理和消费原则对消费也有影响。 从众心理、求异心理、攀比心理、求实心理等消费心理会影响消费。 量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗等消费原则会影响消费。 二．第二单元 1.生产与消费的关系 A.生产决定消费 ①生产决定消费对象；②生产决定消费方式；③生产决定消费的质量和水平；④生产为消费创造动力 B.消费反作用生产 ①生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算最终完成；②消费形成的新需要，对生产的调整和升级起着导向作用；③一个新的消费热点出现，往往能带动一个产业的出现和

高中政治 经济生活知识点总结

思想政治必修一经济生活知识点总结 第一单元、生活与消费 第一课、神奇的货币 1、商品 ①含义：用于交换的劳动产品 ②必须具备的条件： A、必须是劳动产品，不是劳动产品不一定是商品。 B、必须用于交换，不用于交换的劳动产品不是商品，交换是商品的基本特征。 C、凡是商品都有使用价值，但有使用价值的东西不一定是商品。 D、商品一定离不开流通领域，一旦进入消费领域就成为消费品，不再是商品。 ③商品的两个基本属性： 自然属性——使用价值：能够满足人们某种需要的属性 社会属性——价值：凝结在商品中无差别的人类劳动。 注：1、劳动产品不一定有价值，因为价值是商品特有的属性。 2、有使用价值的东西不一定有价值，因为有使用价值的东西不一定是商品。 3、有价值的物品一般有使用价值 ☆两者关系：对立统一 统一：同时存在商品中，商品是两者的统一体。 对立：任何人都不能同时拥有两个属性。 2、①货币产生：偶然物物交换--扩大的物物交换--一般等价物--一般等价物固定在金银上→货币产生。注：偶然的物物交换不是等价交换。 ②货币的本质--一般等价物（本质）是商品。 ③货币的职能： A、基本职能：流通手段，只需现实货币，价值尺度，只需观念上的货币。 B、其它职能：（1）贮藏手段，足值的货币 （2）支付手段，交钱与交换时间不同。例：到银行取工资。 （3）世界货币，指货币具有在世界市场充当一般等价物的职能。 3、纸币： ①纸币的含义：由国家（或某些地区）发行的，强制使用的价值符号。 ②产生： ③职能：流通手段，支付手段（有些国家的纸币还具有世界货币的职能） 注：纸币没有价值，有使用价值。 ④发行：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。 4、社会总需求与总供给不平衡引起的

高中政治经济生活重点知识归纳

高中政治经济生活重点知识归纳 高中政治经济生活课程知识对大家来说很重要，想要取得好成绩必须要掌握好课本上的知识点，下面是小编给大家带来的高中政治经济生活重点知识归纳，希望对你有帮助。 1高中政治知识点汇总：《经济生活》经济生活知识点1.商品的使用价值和价值的关系(1)二者是统一的。①商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可。②使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值的东西，一定没有价值。(2)二者又是对立的。①商品生产者生产商品的目的是为了实现其价值，为此他必须让渡使用价值给购买者。②消费者购买商品的目的是为了获得商品的使用价值，因此他必须付出价值给生产者。③生产者和消费者都不能同时占有商品的价值和使用价值。经济生活知识点2.正确理解“货币”的 概念①货币是商品交换发展到一定阶段的产物。②货币是指从商品中分离出来的固定地充当一般等价物的商品。③货币的本质是一般等价物。④货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币五种只能，其中价值尺度和流通手段是货币的基本职能。经济生活知识点3.正确理解“纸币”的 概念和发行①纸币是国家发行的、强制使用的价值符号。②纸币的本质是价值符号。③纸币不是商品，自身没有价值，代替货币执行流通手段的职能。④纸币发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。流通中所需要的货币量是受货币流通规律支配的，取决于三个因素：待售商品数量(正比)、商品价 格水平(正比)、货币流通速度(反比)，这个关系叫货币流通规律。⑤纸币的发行权在国家，一般由国家的中央银行负责发行。国家可以决定纸币的发行量，但决定不了纸币实际代表的直接量(纸币的实际购买能力、币值)。经济生活

高中政治 经济生活 我国的基本经济制度

我国的基本经济制度：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展 一、公有制经济 1、内容： 2、地位：生产资料公有制是社会主义经济的基本特征，是社会主义经济制度的基础， 是国民经济的主体。 3、公有制主体地位的表现： A、（量）就全国而言，公有资产在社会总资产中占优势 B、（质）国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。【国有经济的主导 作用体现在控制国民经济发展方向、经济运行的整体态势、重要稀缺资源的能力上 在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位。】 4、增强公有制经济主体地位的措施 A、推行公有制多种实现形式【实现形式：处理资产的方式。这里主要为实行股份制，以较少资金控制较多的资金】，深化国有企业改革，完善各类国有资产管理体制，推动国有

经济更多投向关系国家安全和国民经济命脉的重要行业和关键领域，不断增强国有经济活力、控制力、影响力。 B、推进集体企业改革，发展多种形式的集体经济 二、非公有制经济 1、内容 2、地位：社会主义市场经济的重要组成部分。 三、实行基本经济制度的原因 1、符合社会主义的本质要求 2、生产关系一定要适应生产发展的客观规律 3、适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的国情 4、有利于促进生产力的发展、综合国力的提升和人民生活水平的提高。 四、实施基本经济制度的措施 必须坚持和完善这一基本经济制度。要毫不动摇地巩固和发展非公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公

平参与市场竞争，同等收到法律保护，将两者统一于社会主义现代化的进程中。 注意：1、【社会主义市场经济是我国经济的意识形态。市场经济分为社会主义经济（即公有制经济）和非社会主义经济。】 2、【公有制经济和非公有制经济在国民经济中的地位是平等的，但是它们在市场竞争 中的地位是平等的。】

2017年高考政治 全国卷大纲《经济生活》知识点归纳

2017年高考全国卷大纲 政治必修1《经济生活》知识点归纳 一、价格 ☆☆1.影响价格的因素： 价值是价格的基础，价值决定价格。B、供求影响价格。供不应求，价格上涨；供过于求，价格下跌。 ☆☆2.价格变动对人民生活的影响：（需求曲线和弹性、互补品、替代品） ①价格影响消费需求。一般来说，商品价格上升，需求(购买、消费)会减少；商品价格下降，需求（购买、消费）会增加； ②价格变动对生活必需品的需求量影响较小（需求弹性小）；价格变动对高档耐用品的需求量影响较大（需求弹性大）； ③商品的需求量还受相关商品价格变动的影响; 当一种商品价格上升，其需求量会减少，其替代品需求量会增加，互补品需求量会减少； 当一种商品价格下降，其需求量会增加，其替代品需求量会减少，互补品需求量会增加。 ☆☆3.价格变动对生产经营的影响：①调节产量。②调节生产要素的投入。 ③依靠科技进步和科学管理，提高劳动生产率。④以市场为导向，生产适销对路的高质量产品。 二、消费 ☆☆☆1、影响消费的因素及提高消费水平的措施 影响消费水平的根本因素是经济发展水平。提高居民消费水平最根本的就是大力发展生产力、提高国家经济发展水平。 收入是消费的基础和前提。要提高居民消费水平必须保持经济稳定增长，增加居民收入。 消费水平还受未来收入预期影响。要提高居民消费水平就必须增加就业、完善社会保障体系，减少其后顾之忧。 收入差距会影响社会总体消费水平，收入差距过大，总体消费水平降低。要提高社会总体消费水平必须贯彻落实科学发展观；加强宏观调控，采取财政、税收等手段调节收入分配；统筹城乡、区域协调发展，缩小收入差距，关注社会公平。 物价变动会影响人们的消费需求（购买力）。要大力发展生产，保证市场有效供给；要加强宏观调控，稳定物价。 6. 人们的消费行为还受到消费观和消费心理的制约，应引导人们树立正确的消费观。 7.. 政府要培育新的消费热点，加快消费结构升级，提高消费水平，充分发挥消费对生产的促进作用。 ☆☆☆2、消费原则（做一个理智的消费者--------树立正确的消费观） ①量入为出，适度消费（要在自己的经济承受能力之内进行消费-------消费既不超前，也不滞后) ②避免盲从，理性消费(要避免盲目跟风，避免情绪化消费，避免只重物质消费而忽视精神消费的倾向。) ③保护环境，绿色消费（我们应该树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念） （绿色消费是以保护消费者健康、节约资源和保护环境为主旨，以可持续发展为核心。） ④勤俭节约，艰苦奋斗 ☆☆☆3、生产与消费的关系 A、生产决定消费。生产决定消费的对象、方式、质量和水平，生产为消费创造动力。 B、消费对生产有重要的反作用。消费拉动经济增长、促进生产发展。 ①消费是生产的动力和最终目的。②消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。 一个新的消费热点的出现往往能带动一个产业的出现和成长。 三、社会再生产过程：

高中政治经济生活知识点归纳

高中政治经济生活知识点归纳 生活与消费 1.商品的两个基本属性是使用价值和价值 2.货币的本质是一般等价物。货币的基本职能是价值尺 度和流通手段 3.纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。 流通中所需要的货币量=待售商品量×价格水平÷货币流通速度。 4.外汇汇率升高和外汇汇率跌落 如果用100单位外币兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高；反之，则说明外币汇率跌落。 5.商品的价值量与社会必要劳动时间成正比，商品的价 值量与社会劳动生产率成反比。 6.价值规律的内容和表现形式 价值规律的基本内容：商品的价值量由生产该商品的社 会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础，实行等价 交换。 价值规律的表现形式是商品价格受供求关系的影响，围 绕价值上下波动。 7.价格变动会产生哪些影响？ (1)对人们生活的影响：

①一般说来，价格上升，购买减少；价格下降，购买增加。 ②不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用品需求量的影响比较大。 ③消费者对既定商品的需求还会受到相关商品价格变动的影响。（互为替代品/互补商品） (2)对生产经营的影响： ①调节生产规模 ②提高劳动生产率 ③生产适销对路的高质量产品 8.影响消费的因素：主要是居民的收入（当前可支配收入、对未来收入预期、社会总体消费水平）和物价水平。 9.消费结构的含义？变化趋势？ 消费结构是指各类消费支出在消费总支出中所占的比重。 变化的方向遵循由生存需要到发展需要再到享受需要。 10.恩格尔系数的含义？变化的意义？ 恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重。 恩格尔系数过大，必然影响其他消费支出，特别是影响发展资料、享受资料的增加，限制消费层次和消费质量的提高。恩格尔系数减小，表明人们生活水平提高，消费结构改

高中政治议题式教学ppt

,[学生用书单独成册]) 一、选择题 1．国家是通过社会契约而结成的，国家维护一切缔约者的自由、平等、生命和财产，国家对任何人都是平等的。这一观点() A．指出了国家是随着阶级的产生而产生的 B．否认了国家的阶级性 C．否认了国家是为全体社会成员的利益服务的 D．指出了国家的本质属性 解析：选B。国家具有阶级性，不可能对任何人都平等，所以材料中的观点否认了国家的阶级性，B项符合题意。A、C、D三项不符合题意。 2．我国的宪法规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民 民主专政的社会主义国家。”我国的人民民主专政与剥削阶级掌握的国家政权的根本不同在于() A．坚持工人阶级的领导 B．坚持以工农联盟为基础 C．人民是国家的主人，拥有管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务的权利，对极少数敌对分子实行专政 D．国家政权具有广泛的社会基础 解析：选C。我国的人民民主专政根本不同于剥削阶级掌握的国家政权，对广大人民实行民主，对极少数敌对分子实行专政，故选C项。 3．2015年3月5日，十二届全国人大三次会议在北京召开，来自工人、农民、知识分 子、干部、解放军、民主党派和无党派人士、特别行政区、归国华侨、农民工等各方面的2 980多名人大代表集聚一堂，共商国是。这充分体现了在我国() ①民主主体具有广泛性②公民的主体地位得到尊重③人民民主具有制度保障④人民民主具有物质保障 A．①② B.②③ C．①③D．③④ 解析：选C。从材料中人大代表的构成看，我国民主的主体具有广泛性，这正是人民民主具有广泛性的表现，应选①；人民代表大会制度为人大代表集聚一堂，共商国是提供了制度保障，应选③。②说法错误，④不符合题意。 4．2015年两会期间，全国人民代表大会的代表们紧紧围绕人民群众最关心的，与人民

高中政治必修一经济生活知识点总结

高中政治必修一《经济生活》复习知识点 第一单元生活与消费 第一课神奇的货币 1、商品的含义及其基本属性 含义：商品是用于交换的劳动产品。劳动产品不一定是商品，但商品一定是劳动产品。 商品的基本属性：商品的使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。不同商品使用价值不同，所以才需要交换以满足人们的不同需要。商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。不同商品都有价值，所以才能够按照一定比例相互交换。 2、货币的含义、本质和基本职能 含义：货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的特殊商品。当贵金属金银固定充当一般等价物时，货币就出现了。 货币的本质：是一般等价物。 货币的基本职能：是价值尺度和流通手段。 价值尺度是指货币具有表现和衡量其它一切商品价值大小的职能。货币执行价值尺度职能只需要观念上的货币。 流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能。货币执行流通手段职能则需要现实的货币。 3、纸币的含义及其发行规律、通货膨胀、通货紧缩 纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。国家能决定纸币的发行量、纸币的面值，但不能决定纸币的购买力或者纸币所代表的价值。 纸币的发行规律：纸币的发行量要以流通中实际需要的货币量为限度。流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通次数。 通货膨胀和通货紧缩

4、信用卡的含义、功能及优点 广义的信用卡是指具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。 狭义的信用卡是指商业银行信用卡。它是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。 信用卡集存款、取款、消费、结算、查询、信用贷款为一体。 使用信用卡可以减少现金使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全。 5、外汇和汇率 外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。 汇率是指两种货币之间的兑换比率。如果一定数量的外国货币可以兑换成更多的本国货币，说明外币升值、外币汇率上升；反之，说明外币贬值、外币汇率跌落。 人民币升值的利：①人民币升值使中国消费者能够买到价格便宜的进口商品。②人民币升值使企业进口商品可节省一笔费用。③人民币升值使中国老百姓手中的财富更加值钱。人民币升值的弊：①人民币升值导致出口商品价格提高，国际市场竞争力减弱，出口贸易更加困难，加大国内就业压力。②人民币升值使外商在中国市场的实际购买力受到损失，影响外来投资。 ③人民币升值使我国外汇储备贬值。 ★6、树立正确的金钱观 金钱在现代经济生活中的意义：在一定意义上，货币是财富的象征。在社会主义初级阶段，仍然存在着商品货币关系，生产、分配、交换、消费等各种经济活动都离不开货币。 树立正确的金钱观：①对于金钱要取之有道，通过合乎道德与法律的正当途径挣钱。②对于金钱要用之有度，花钱要有所节制，用于做什么要分轻重缓急，能够节省的要节省。③对于金钱要用之有益，把钱用到有利于国家社会、有利于他人的地方，用到有利于全面发展自己、实现人生价值的地方。 第二课多变的价格 1、供求关系对价格的影响 气候、时间、地域、生产、宗教信仰、习俗等因素通过改变商品的供求关系来影响商品的价格。 当某种商品供过于求时，商品过剩，卖方不得不以较低的价格处理他们过剩的存货，于是出现货多不值钱的现象，形成买方市场。当某种商品供不应求时，商品短缺，买方不得不接受较高的价格以满足自身的需要，于是出现物以稀为贵的现象，形成卖方市场。 2、价值决定价格 价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。在其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格越高；商品的价值量越小，价格越低。 3、单位商品的价值量与社会必要劳动时间、个别劳动时间 商品价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定。社会必要劳动时间是指在同样生产条件下生产同类商品的绝大多数劳动者的劳动时间。 商品价值量与生产该商品的社会必要劳动时间成正比，与个别劳动时间无关。 4、单位商品的价值量与社会劳动生产率、个别劳动生产率 如果生产某种商品的生产者普遍提高了劳动生产率，就会导致生产该商品的社会必要劳动时间缩短，从而使单位商品的价值量降低。 若其他因素不变，单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比，与个别劳动生产率无关。 5、企业提高个别劳动生产率的意义

高中政治经济生活知识要点

经济生活 第一单元生活与消费 考点1：商品的含义及基本属性(A) (1)商品的含义：用于交换的劳动产品。（以前购买现在正在使用的不是商品） (2)商品的两个基本属性：使用价值和价值。 考点2：货币的概念、本质(A) (1)货币的概念：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。（金银） (2)货币的本质：一般等价物。 考点3：货币的两个基本职能(B) 基本职能：价值尺度和流通手段 (1)价值尺度：（标价） 含义：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。 原因：货币本身是商品，有价值。 要求：只需观念上的货币。 价格的含义：通过一定数量的货币表现出来的商品价值。 (2)流通手段： 含义：货币充当商品交换的媒介的职能。

要求：必须用现实的货币。 考点4：纸币的含义及发行规律(A) (1)纸币的含义：由国家(或某些地区)发行的，强制使用的价值符号。注：纸币没有价值，有使用价值。 (2)纸币发行规律：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。 考点5：信用卡的功能(A) (1)含义：具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。 (2)功能及优点；集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。 考点6：外汇和汇率的含义(A) (1)外汇：含义：是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。 (2)汇率：含义：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。 外汇汇率↑→外币↑→人民币↓ 考点7：树立正确的金钱观(C) (1) 金钱在现代经济生活中的意义：从起源看，货币是商品交换长期发展的产物；从本质上看，它是固定充当一般等价物的商品；从职能

高一政治必修一《经济生活》知识点总结

高一必修一 第一单元、生活与消费 第一课、神奇的货币 1、商品 ①含义②必须具备的条件： ③商品的两个基本属性： 2、①货币产生②货币的本质--一般等价物（本质）是商品。 原因：产生：它本身是一种商品，作用：它同一般等价物一样，表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。③货币的职能： 4、社会总需求与总供给不平衡引起的①通货膨胀②通货紧缩 ①实质：供小于求，表现：物价上涨，纸币贬值。影响：纸币贬值，物价上涨，购买力下降，生活水平下降，商品销售困难，经济秩序混乱。 ②实质：供大于求，表现：物价下降，纸币升值。影响；物价下降，在一定程度上对人民有好处，但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性，使经济萧条，影响人民生活水平提高，导致市场消费不振，对经济长远发展，人民长远利益不利。 第二课、多变的价格 （一）影响价格的因素： 1、影响价格的因素： ①影响价格的因素： 2、供求影响价格。 ①供不应求，价格升高。 A、卖方市场：含义，由卖方起主导作用的一种市场类型。 B、表现：由于供不应求，卖方在市场交易中处于有利地位，即使提高价格，也能把商品卖出。 ②供过于求，价格降低。 A、买方市场，是由买方起主导作用的一种市场类型。 B、表现；由于供过于求，买方在市场交易中处于有利地位，价格通常趋于下降。 3、价值决定价格： （1）价格与价值的关系。 ①A、在市场经济中，价格最终是由价值决定的。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。 B、商品价格的高低，因为它们所含价值量不同。在其他条件不变情况下，商品价值量越大，价格越高；价值量越小，价格越低。 （2）社会必要劳动时间决定商品价值量。 ①价值量的决定因素：不能由个别劳动时间决定，而是由生产商品的社会必要劳动时间决定。 A、社会必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下，在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间。 B、个别劳动时间即商品生产者个人生产某种商品所用的时间。 ②商品价值量与社会必要劳动时间成正比。商品耗费社会必要劳动时间越多，其价值量越大，反之越小。 （3）①商品的价值量与社会劳动生产率成反比。 劳动生产率：劳动者的生产效率。劳率’↑生产品量↑劳时’↑

高中政治必修一经济生活最新知识点汇总

经济生活知识梳理主备人：张义美 第一单元第一课、神奇的货币 1、商品①含义：用于交换的劳动产品 ②必须具备的条件：A、必须是劳动产品，不是劳动产品不一定是商品。 B、必须用于交换，不用于交换的劳动产品不是商品，交换是商品的基本特征。 ★凡是商品都有使用价值，但有使用价值的东西不一定是商品。 商品一定离不开流通领域，一旦进入消费领域就成为消费品，不再是商品。 ③商品的两个基本属性： 自然属性——使用价值：能够满足人们某种需要的属性 社会属性——价值：凝结在商品中无差别的人类劳动。 注：⑴劳动产品不一定有价值，因为价值是商品特有的属性。 （2）有使用价值的东西不一定有价值，因为有使用价值的东西不一定是商品。 （3）有价值的物品一般有使用价值 2、①货币产生：偶然物物交换--扩大的物物交换--一般等价物--一般等价物固定在金银上→货币产生。（注：偶然的物物交换不是等价交换。） ②货币的本质--一般等价物（本质）是商品。 ③货币的职能： A、基本职能：流通手段，只需现实货币，价值尺度，只需观念上的货币。 B、其它职能：（1）贮藏手段，足值的货币（2）支付手段，交钱与交换时间不同，伴随赊账产生而出现。例：支付地租、利息、税款、工资等（3）世界货币，指货币具有在世界市场充当一般等价物的职能。 3、纸币： ①纸币的含义：由国家（或某些地区）发行的并强制使用的。 ②产生：见课本 ③发行依据：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。如果纸币发行量超过了这个限度，就会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序。 通货紧缩：积极的财政政策和稳健的货币政策，发行国债，投资环境设施建设，扩大出口。 5、信用工具：方式：现金结算转账结算 ⑴信用卡含义：是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等功能的电子支付卡。 商业信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。发行：商业银行优点：方便、安全 ⑵支票是活期存款的支付凭证，种类：转帐支票、现金支票 6、外汇和汇率 ⑴外汇含义：是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。 汇率含义：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。 ⑵影响：外汇汇率降低（本币汇率上升），本国货币升值，利于进口不利出口，增加就业压力 外汇汇率上升（本币汇率下跌），本国货币贬值，利于出口不利进口，国内物价上涨 ⑶保持人民币币值稳定的意义：即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定，对人民生活安定、、国民经济持续快速健康发展对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。 第二课、多变的价格 1、影响价格的因素： ①影响价格的因素：各种因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的供求关系来实现的。 ②供求影响价格。市场表现：卖方市场：卖方供不应求，价格上升，物以稀为贵；买方市场：买方供过于求，价格下降，货多不值钱 ③价值决定价格：价格最终是由价值决定的。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。 社会必要劳动时间决定商品价值量。商品价值量与社会必要劳动时间成正比。与社会劳动生产率成反比

高中政治-必修一经济生活知识结构图

第一单元、生活与消费 第一课、神奇的货币 1、商品————含义：用于交换的劳动产品 形态：有形商品和无形商品 ②必须具备的条件： A、必须是劳动产品，不是劳动产品不一定是商品。 B、必须用于交换，不用于交换的劳动产品不是商品，交换是商品的基本特征。 C、凡是商品都有使用价值，但有使用价值的东西不一定是商品。 D、商品一定离不开流通领域，一旦进入消费领域就成为消费品，不再是商品。 ③商品的两个基本属性：自然属性——使用价值：能够满足人们某种需要的属性 社会属性——价值：凝结在商品中无差别的人类劳动。 易错点：1、劳动产品不一定有价值，因为价值是商品特有的属性。 2、有使用价值的东西不一定有价值，因为有使用价值的东西不一定是商品。 3、有价值的物品一般有使用价值 ☆两者关系：对立统一 统一：同时存在商品中，商品是两者的统一体。 对立：任何人都不能同时拥有两个属性。 2、货币 ①含义：从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。 ②货币产生：偶然物物交换--扩大的物物交换--一般等价物--一般等价物固定在金银上→货币产生。 易错点：偶然的物物交换不是等价交换。 ③货币的本质--一般等价物（本质）是商品。 ④货币的职能： A、基本职能：流通手段（原因：货币是一般等价物），需现实货币 价值尺度（原因：货币本身有价值），只需观念上的货币。 B、其它职能:(1)贮藏手段，足值的货币 (2)支付手段，伴随赊账产生而出现。例：债务、地租、利息、 税款、工资。 (3)世界货币，指货币具有在世界市场充当一般等价物的职能。 3、纸币： ①纸币的含义：由国家（或某些地区）发行的，强制使用的价值符号。 ②产生：随商品交换的发展,在铸币的基础上产生 ③职能：流通手段，支付手段（有些国家的纸币还具有世界货币的职能） 易错点：纸币没有价值，有使用价值。 ④发行：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。 （流通中所需货币量=商品价格总额/货币流通速度） 4、通胀与通缩 实质表现影响 通货膨胀供小于求物价上涨，纸币贬值物价上涨，购买力下降，生活水平下降，商品销售困 难，经济秩序混乱。 通货紧缩供大于求物价下降，纸币升值物价下降，在一定程度上对人民有好处，但长时间大 范围下降会影响企业生产与投资积极性，使经济萧 条，影响人民生活水平提高，导致市场消费不振，对 经济长远发展，人民长远利益不利。 通货膨胀：适度从紧的货币政策和量入为出的财政政策。 通货紧缩：积极的财政政策和稳健的货币政策，发行国债，投资环境设施建设，扩大出口。 5、支付方式、信用工具和外汇 信用工具：信用卡

高中政治必修一经济生活知识点汇总

经济生活知识汇总 第一单元 第一课、神奇的货币 1、商品①含义：用于交换的劳动产品 ②必须具备的条件： A、必须是劳动产品，不是劳动产品不一定是商品。 B、必须用于交换，不用于交换的劳动产品不是商品，交换是商品的基本特征。 C、凡是商品都有使用价值，但有使用价值的东西不一定是商品。 D、商品一定离不开流通领域，一旦进入消费领域就成为消费品，不再是商品。 ③商品的两个基本属性： 自然属性——使用价值：能够满足人们某种需要的属性 社会属性——价值：凝结在商品中无差别的人类劳动。 注：1、劳动产品不一定有价值，因为价值是商品特有的属性。2、有使用价值的东西不一定有价值，因为有使用价值的东西不一定是商品。 3、有价值的物品一般有使用价值 ☆两者关系：对立统一 统一：同时存在商品中，商品是两者的统一体。 对立：任何人都不能同时拥有两个属性。 2、①货币产生：偶然物物交换--扩大的物物交换--一般等价物--一般等价物固定在金银上→货币产生。 （注：偶然的物物交换不是等价交换。） ②货币的本质--一般等价物（本质）是商品。 ③货币的职能： A、基本职能：流通手段，只需现实货币，价值尺度，只需观念上的货币。 B、其它职能：（1）贮藏手段，足值的货币（2）支付手段，交钱与交换时间不同。例：到银行取工资。 （3）世界货币，指货币具有在世界市场充当一般等价物的职能。 3、纸币： ①纸币的含义：由国家（或某些地区）发行的，强制使用的价值符号。

②产生：③职能：流通手段，支付手段（有些国家的纸币还具有世界货币的职能） （注：纸币没有价值，有使用价值。） ④发行：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。 4、社会总需求与总供给不平衡引起的 通货膨胀：供小于求，物价上涨，纸币贬值（物价上涨，购买力下降，生活水平下降，商品销售困难，经济秩序混乱。） 通货紧缩：供大于求，物价下降，纸币升值（物价下降，在一定程度上对人民有好处，但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性，使经济萧条，影响人民生活水平提高，导致市场消费不振，对经济长远发展，人民长远利益不利。） 通货膨胀：适度从紧的货币政策和量入为出的财政政策。 通货紧缩：积极的财政政策和稳健的货币政策，发行国债，投资环境设施建设，扩大出口。 5、信用工具：方式：现金结算转账结算 信用卡本质：信用凭证。发行：商业银行优点：方便、安全 支票本质：支付凭证，种类：转帐支票、现金支票 6、外汇：含义：是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。 汇率：含义：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。 影响：本国货币升值，利于进口不利出口， 本国货币贬值，利于出口不利进口，国内物价上涨 保持人民币币值稳定的意义：即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币实际有效汇率稳定，对实现扩大就业，经济增长和国际收支平衡，促进国民经济持续快速健康发展，具有重要意义。 第二课、多变的价格 1、影响价格的因素： ①影响价格的因素：各种因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的供求关系来实现的。 ②供求影响价格。 市场表现：A、卖方市场：卖方供不应求，价格上升，物以稀为贵 B、买方市场：买方供过于求，价格下降，货多不值钱 ③价值决定价格： 价格最终是由价值决定的。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。

高中政治必修一经济生活知识框架

政治必修一经济生活基本知识结构图〖第一课神奇的货币〗 价值尺度的含义 货币能够成为价值尺度的原因 货币执行价值尺度，必须确定计量单位 货币执行价值尺度，就是把价值表现为价格 货币执行价值尺度，只需要观念的货币 流通手段的含义 商品流通的含义（商品流通与流通手段的区别、商品流通与简单商品交换的区别） 货币执行流通手段，只能用现实的货币 商品流通中，“商品—货币”是“惊险的跳跃” 货币流通规律及其公式 外汇 产生过程（从金属货币到纸币）及原因、优点、含义 纸币发行规律、货币流通规律与纸币发行规律的关系 通货膨胀与通货紧缩的比较 爱护人民币 电子货币（产生原因、具体表现） 现金结算使用纸币，转账结算使用信用工具 货币产生的原因 货币的含义、本质 金银充当货币的原因 神 奇 的 货 币 货 币 的 职 能 基本职能 价值尺度 流通手段 贮藏手段：含义、要求（应是足值的金属货币） 世界货币：前提（国际市场）、表现（三个方面）、要求（金银、某种纸币） 支付手段：产生原因、表现 货 币 的 发 展 纸币 货币 信用工具信用卡：含义、银行卡的发放、作用、使用要求 支票：含义、使用要求、种类 外汇的含义、汇率的含义 我国汇率的表示：外币的汇率=人民币元∕100外币 汇率变化与本币币值、外币币值的联系 保持人民币币值稳定的含义、意义 综合探究：正确对待金钱 正确认识货币 商品 含义 基本属性 使用价值 价值 商品的使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性。 商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。 商品必须同时具有使用价值和价值，二 者缺一不可。商品交换中，生产者通过 让渡使用价值（给消费者）而实现价值， 因此，使用价值如何，关系着价值能否 顺利实现。 起源 本质 职能 一定意义上，货币是财富的象征。在社会主义初级阶段，仍然存在商品货币 关系，生产、分配、交换、消费等各种经济活动，都离不开货币，货币仍然 起着十分重要的作用。（货币与财富的关系）

高中政治必修一《经济生活》常用知识点(2018新教材)

《经济生活》常用知识点 一、影响价格的因素？ 1、供求影响价格，供不应求，价格上涨，供过于求，价格下降。——直接因素 2、价值决定价格，价值量越大，价格越高，价值量越小，价格越低——决定因素 二、商品价格变动的影响？ （一）对生活（价格影响需求） 1、一般来说，当某种商品的价格上涨时，人们会减少对它的购买 当这种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买 2、价格变动对生活必需品需求量的影响较小，对高档耐用品需求量的影响较大 3、价格上涨时，其替代品的需求增加，反之减少； 价格上涨时，其互补商品的需求减少，反之增加。 4、影响消费水平，居民购买力降低，生活质量下降。 （二）对生产（价格影响供给） 1、调节产量 2、调节生产要素的投入（人力、物力、财力等） 三、影响消费水平的因素？ 1、经济发展水平是影响消费水平的根本因素，贯彻落实科学发展观，大力发展生产力，促进国民经济又好又快发展。 2、居民的收入是影响消费水平的主要因素，收入是消费的基础和前提，保持经济稳定增长，促进就业，增加居民收入。 3、人们的消费不仅受当前可支配收入的影响，还受未来收入预期的影响，完善社会保障制度，增加居民预期收入。 4、社会总体消费水平高低与人们收入差距大小有关，完善分配制度，缩小收入差距，促进社会公平。 5、人们的消费行为还受从众心理，求异心理，攀比心理，求实心理四种消费心理的影响，引导消费者树立正确消费观，坚持量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗。 6、物价总体水平越高，消费水平越低，加强宏观调控，稳定物价。 7、生产决定消费，推进供给侧结构性改革，增加有效供给，提高供给的质量和水平。 四、生产与消费的关系 1、生产决定消费（对象、方式、质量和水平、创造动力） 2、消费对生产具有重要的反作用，消费拉动经济增长，促进生产发展。（消费反作用） ①消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用；②一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长；③消费为生产创造出新的劳动力 五、为什么促进非公有制经济发展？（民间资本、小微企业） 1、我国实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。 2、非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。 3、非公有制经济在支撑经济增长、促进创新、扩大就业，增加税收等方面有重要作用。 4、是遵循市场规律的表现，有利于促进资源的优化配置。 5、有利于各种所有制经济依法平等使用生产要素、公开公平公正参与市场竞争、同等受到法律保护。 6、有利于转变经济发展方式，建设现代化经济体系，推动经济结构战略性调整。 7、有利于促进生产力的发展，有利于增强综合国力，有利于提高人民生活水平。 六、推动国有企业改革(混合所有制改革)的意义？1、混合所有制是社会主义基本经济制度的重要实现形式。发展混合所有制经济，有利于坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。 2、有利于增强国有经济活力、控制力、影响力和抗风险能力，放大国有资本的功能，更好地发挥国有经济主导和支柱作用，增强公有制经济的主体地位。 3、有利于发挥市场对资源配置的基础性作用，激发非公有制经济活力，各种所有制资本交叉持股，平等使用生产要素，取长补短、相互促进、共同发展。 4、有助于推动国有企业完善现代企业制度，提高企业的运行效率和管理的科学性，提升企业竞争力。 七、企业经营成功的因素？ 1、制定正确的经营战略。以市场为导向，生产适销对路的高质量产品。 2、提高自主创新能力，依靠技术进步，科学管理等手段，形成自己的竞争优势，增强企业竟争力。 3、诚信经营,树立良好的信誉和企业的形象。 4、企业追求经济效益同时,主动承担社会责任，实现经济效益、社会效益和生态效益的统一。 5、落实新发展理念，转变经济发展方式，推动产品结构优化升级,推动供给侧结构性改革。 6、转变对外经济发展方式，形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争新优势。 7、“引进来”和“走出去”更好结合。坚持“走出去”战略，更好利用国际、国内两个市场、两种资源。 8、要有规则意识和利用世贸组织规则本领，维护自身合法权益。 9、通过强强联合或企业兼并实现优势互补，资源合理配置，提高资源利用率，增强企业竞争力。 10、善于利用国家宏观调控的政策，运用经济、法律、行政手段调节国家经济运行。 11、调整分配关系，增加职工工资，优化分配结构，维护自身合法权益。 八、就业的意义 1、就业是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义。 2、就业使劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需的物质财富和精神财富。 3、就业使劳动者获得生活来源，使社会劳动力能够不断再生产。 4、就业有利于实现其自身社会价值，促进人的全面发展。 九、怎样解决就业问题？（答题注意主体） 国家：1、从根本上说，要大力发展生产力促进经济发展，为就业提供更多机会 2、党和政府坚持以人民为中心，抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，坚持就业优先战略和积极就业政策，鼓励创业带动就业，提供全方位公共就业服务，破除妨碍劳动力流动的体制机制弊端，使人人都有通过辛勤劳动实现自身发展的机会。 3、大力发展非公有制经济、第三产业及劳动密集型产业 4、加强职业培训和创业培训，提升劳动者素质和就业能力 5、完善社会保障制度，为扩大就业提供保障 6、引导劳动者转变就业观念，树立正确的就业观 企业：企业在追求自身经济利益的同时，应肩负社会责任，保障劳动者合法权益，创造良好的工作环境，建立劳动者培训机制，促进劳动力合理再生。 劳动者：1、劳动者要树立正确的就业观念，坚持自主择业观、竞争就业观、职业平等观、多种方式就业观 2、努力学习提高技能和素质，积极主动地适应劳动力市场的需要 3、发扬创业精神，提高自身素质，提高自主创业能力 十、为什么收入分配公平？（意义） 1、收入分配公平是中国特色社会主义的内在要求，是实现共同富裕的体现。

高中思想政治课活动教学案例

高中思想政治课活动教学案例 商镇中学彭丹峰 一、活动的确立 1.活动题目。 怎样维护农民工的合法权益。 2.指导思想。 坚持素质教育思想，创新教育理念，即全面发展的教育观，面向全体的学生观，面向未来的人才观，学生主体的发展观。 3.活动原则。 根据《高中思想政治课课程标准》，活动课坚持以下七项原则：导向性原则、理论联系实际原则、科学性原则、可行性原则、实践性原则、实效性原则、整体性原则。 4.活动目标。 通过学生自办的调查报告会，使学生了解现实生活中劳动者权利的保障情况，进一步明确劳动者的权利以及如何保障劳动者的合法权益。通过创设以小组为单位的民主学习气氛和创设相互合作的教学平台，使师生合作、生生合作的教学设计在调查及总结的过程中得到充分体现，法律意识、权利意识、信息意识和创新意识得到增强，做到知、情、行的统一。 二、合作活动 <一>活动准备 1.材料准备。

（1）请学生在报刊杂志和网上收集有关农民工合法权益被侵害及维护的文字资料。 （2）请学生到当地劳动部门、劳动仲裁部门及法院等机构调查研究，收集有关农民工合法权益的相关资料的案例。 （3）走访当地的农民工，了解其合法权益（工资、劳动保护等）遭到侵害和受到保护的情况。 （4）收集有关维护农民工合法权益的DV短片。 （5）收集和保护劳动者合法权益有关的法律规定。 （6）准备各项评比的标准：优秀调查成果、优秀报告人、优秀学习课件及优秀设计方案。 2.设备准备。 （1）准备一间大报告厅。 （2）准备展板，张贴各小组在报告中没能体现的相关文字资料及照片。 （3）准备展示优秀课件的多媒体设备。 3.知识准备。 （1）对劳动者权利与义务知识的了解和掌握。 （2）国家有关保护劳动者权利的法律规定。 （3）制作课件的计算机操作知识。 （4）拍摄DV片的知识。 （二）活动步骤 1.活动方案的设计与评选。