以写思考为话题作文600字

以写思考为话题作文600字

在我们的生活中每个人都有过思考，那你思考的事有哪些呢?下面是为大家精心的关于以写思考为话题600字，希望能够帮助到你们。

时常思考，什么是幸福。从小至今仍不改变地认为幸福是一家人开开心心的在一起，没有工作的压力与苦恼，没有生老病死的折磨与苦难，好好的享受生活。就这样，很简单吧。很简单却又很难，因为老人并不“配合”我们。记得前几天姥姥到我家来，无意间却发现她脚上还穿着夏天那种露半节脚背的单鞋，心头不禁一酸。我试探着问姥姥：“冷吗?”“不冷”，没有半点犹豫，没作任何思考的说了出来，那一刻，我终于明白为什么老人不“配合”。因为老人心中的幸福，只是希望自己的子女好就行，而没有半点想到自己。

时常思考，什么是单纯。看过很多部青春偶像剧：《我的淘气王子》，《王子变青蛙》，《微笑pasta》等等，无一例外，剧中的女主角都很受欢迎，而无一例外的她们有个共同点：单纯。什么是单纯?记得《微笑pasta》中有这样一句话：“只要笑一笑，没什么事情过不了。”多么简单而又单纯。做一个单纯的自我，应该就是我目前最大的目标。不是吗?心机太重实在令人讨厌，所以不断重复着，告诉自己：做一个单纯的自我，真实的自我。

还在时常思考，什么是人生。人生?人生。或许人生就必须做自己不想做而必须做的事，必须努力学习，必须努力工作。而就算再认真，再努力，到离开的那一刻，什么都将化为零，有时甚至不明白，人们匆匆的来，又匆匆的走，来来去去，真正意义在于何?这个东西可真古怪，也许我体会不到它的真正涵义，不过既然都已经来到这个世界，就应该让自己的人生过的更加充实，这样才可以快乐的离开啊。

人类，真是一种奇怪的生物。会思考，会说话，而且还会流泪。

在这个世界上，我到底是什么呢?不是一种生物，但却始终觉得自己拥有生命;明明不懂得思考，但我确实正在思考;明明不会说话，但我真的一次次安慰过他，可是他依然在角落里哭泣，好像，他真的听不见我说话。这就是我，连我都还道我自己是什么东西的我。

人类称我们为眼泪，我想，大概是因为我从他们眼里流出来的原因吧……

那一个夜晚，我从他眼睛中出来了，顺着他的面颊一直往下流。我两眼凝视着他，他好像很伤心的样子。我朝他大叫(因为我们的声音分贝很小)：“喂，主人，不要哭啦，甩开烦恼，重新过你自己的

人生不就是了嘛!”他似乎听不见我所说的一切，还是一个劲儿地哭个不停。我也从他的面颊开始向胳膊进军。我知道我又要换主人了，但我却做了一件其他人都不敢做的事情——弄坏了我自己的声道，因为只有这样他才可以听见我说话，而我便会死亡。我不动声色地开口了：“主人，这回我就不劝你了，遇到不顺心的事了吧?哭吧，哭出来说不定好过些!”主人似乎感到十分惊讶，但仍在哭泣。我又说：“主人呀，我们是为您的需要而服务的。哭泣，也是一种发泄吧?!不过，你们人类不都说男儿有泪不轻谈嘛!现在，您先哭个够吧。不过，以后您可以不哭了吗?不要哭了，以后……”我的话还未说完，死神就把我带走了，可我看见主人不哭了，似乎还用感激的目光看着我。

我，变成了灵魂，又回到主人身边。他没有再哭过了，他真的听到我的声音了，没有再哭过了。

我最后一个主人就这么过着，我不知该欣慰，还是失落……

在生活中，我们学会了很多东西，而我就在这中间学会了思考。

我以前，一向都很鲁莽，很多事情，思都没思考一下，就去做了。比如那一次，我放学后回到家，准备开始做作业了。我最后做的是数学作业，当我做到数学练习册的最后一到题，也就是最难的

一到题时，我潦草的读了遍题目，随后就草草的乱做了，而我心里就想：“反正都是最难的题，我一般来说都做不起，就等妈妈会来在做吧。”等到妈妈会来，我就把题拿给妈妈看，妈妈一看脸色稍微变了，随后就说道：“这么简单的题你不会做吗?还乱做一通。”我一看，原来这到题是那么的简单。

虽然我被妈妈训斥了，但我还是没改掉我不爱思考的坏习惯，还经常犯其他的错误做事总做不好，直到三年级，我去学了围棋以后我就有点变了。

才刚刚接触围棋的时候，我还是没有改掉我不爱思考的坏习惯，只是后来......我在一次学围棋时，老师叫我们和同学互相下围棋切磋，结果我每次都是最先下完，而且一次比一次输的更惨。后来，老师告诉我下棋时要思考，不要动不动就下一步棋，在下这一步棋之前要思考一下这不棋对下一步棋有什么用，对你以后有什么用。学完围棋，我回到家，仔细想想老师说的那句话，我恍然大悟：“许多事情都像围棋一样是需要思考的呀，怪不得我以前做事总做不好。”

我领悟到老师的这句话后，我就开始学会了思考。又是在一次学围棋时，老师又安排我们下棋，而这次我不像以前那样下得那么快了，而是仔细的思考对手的每一步棋，然后做出决定要下那一步。

然而，在这次下棋中我好几盘都胜利了，老师也点点头。不仅在围棋上，还有在学习上也有了明显的进步，我不像以前那样，只要一遇到难一点的题就退缩不做了，等到妈妈回来后再做，而是如果有难的题我会仔细的思考，然后做出决定该怎么做。妈妈看到我爱思考了也点点头。

思考是做一件事必不可少的东西，而我学会了思考。

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关于以幸福为话题作文

关于以幸福为话题作文 关于以幸福为话题作文 关于以幸福为话题作文1 “幸福隔着玻璃，看似很美丽，却无法触及……”每每听到这一句淡雅却蕴含着无限的忧郁与无奈的歌词，总能颤动我内心深处的那根弦。幸福到底是什么，让人们亘古不变地追求…… 记得刚开始上学，我就老是怀念小时候无忧无虑的生活，所以上课老是似听非听，导致成绩一落千丈。不时受到老师的批评和家长的指责。那时的我很无助，我开始讨厌学校，讨厌学习。上课时的我总是望着窗外，看天上云卷云舒，心根本无法集中。爷爷看出了我心中的那份落魄，那份无奈。他用手摸着我的小脑袋，安慰着我，鼓励着我。在我失落时给我肯定;在我成功时，给我赞许;在我彷徨时，给我信心…… 慢慢地我的成绩上去了，我也走出了那片黑暗的天空，迎来了耀眼的阳光，空气中充斥的花香。 忆及此处，耳边仿佛又响起了爷爷温柔的话语。哦，幸福原来就是亲人与亲人之间的关爱。

“海内存知己，天涯若比邻”“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”许许多多的诗句无一不在歌颂友情的可贵。 六年时光，我们携手同行。难忘我们为了一道数学题争得面红耳赤;难忘我们在操场上嬉戏追逐;难忘在我伤心时，你一旁的安慰;难忘在我形单影只时，你一旁的陪伴……一句句话语让我倍感温暖，一个个微笑让我不再孤单，一次次帮助让我在人生的道路上更加顺利……哦，幸福原来就是朋友与朋友之间的真诚相待。 你们是平凡的，如大街上走着的每一个人一样平凡，但是你们又不平凡，三尺讲台，用那只有力的手和涛涛不绝的口，开垦着一个个荒芜原始的心田，将知识的种子播种，你们执著无悔，启蒙着一群群幼稚的学子。你们不单授于了知识，更教育着我怎样做人。哦，幸福原来就是老师的谆谆教诲。 其实幸福就是一种经历，一种心境，一种感觉，一段偶然……不同人对幸福有不同的定义：陶潜是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，曹操是“日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。”的慷慨激昂…… 幸福，不在乎天长地久，只在乎曾经拥有。或许只有一瞬，但在生命的长河里，这点闪光，足以照亮整个人生。如果只是放眼千里之外而束手于半米之内，那么幸福逝去难在。何不放开手脚，抱紧身边的幸福，细细品味，珍藏一生!

以“幸福”为话题作文教案教学内容

一、如何写作文开头 1.开门见山法（直接点题，直接出示自己的观点） A、我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。《背影》 B、第二次到仙岩的时候，我惊诧于梅雨潭的绿了。《绿》 试着为《幸福》开头例句：幸福是无处不在的，很多人在渴望幸福，但他们不知道，幸福就在他们身边。《幸福无处不在》幸福到底是什么，我不停的寻找答案。小妹妹手舞足蹈的说："幸福嘛，当然是吃好多好吃的，还有和小伙伴们一起玩呗。"小学生说："幸福当然是作业少一点，就不用整天埋在作业的苦海里爬不出来了。"大人们认为，幸福就是不用为生活而苦恼，为钱财而奔波，安居乐业就是幸福。老人认为，幸福就是永远年轻。或许每个人幸福的定义都不同吧！可我的幸福到底在哪里呢？《寻找幸福》 2、比喻开头法 （与中心暗合，与情调一致） A、：微笑总像人们寒冷时的一轮太阳，酷热时的一阵清风，饥饿时的一顿佳肴，干涸时的一场甘霖……在人们需要的时候翩翩降临。——益州市考生《把微笑带给生活》 例句：幸福如一条快乐的河，流淌在我们的生活中。

3.排比开头法 A、蜜蜂因忙碌于花丛之中而被人赞美，燕雀因忙碌于衔泥营巢而为人称道，人生同样因忙碌于理想追求而精彩纷呈。《人生因忙碌而精彩》 B、天空的幸福，是穿一身蓝；森林的幸福，是披一身绿；阳光的幸福，如钻石般耀眼；落日的幸福，留下最后的美丽；我的幸福，要和友一起去采撷——每一份友情，每一丝快乐，每一片希望，每一线阳光……《采撷幸福》 4、歌词开头法 A、“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光……——《同桌》 5、对比映衬，突出重点 随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。——《朋友》 6、回忆式每当看到书桌上的照片，我便想起了我的好朋友---琪儿《我的好朋友》 7、设问式

关于以幸福为话题的作文800字5篇

关于以幸福为话题的作文800字5篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是作者为各位家长学生收集整理的作文（日记、观后感等）范本，欢迎借鉴参考阅读，您的努力学习和创新是为了更美好的未来，欢迎下载！ 以幸福为话题的作文800字1： 在黑暗中，因有那一丝阳光而幸福;在伤心中，因为那一丝安慰而幸福;在无助中，因有那一丝温情而幸福。正是因为你，在我迷茫不知所措中，让我体会到幸福...... 时光倒流，思绪又回到那天傍晚，我从一辆公交车上走了下来，双眼环视着四周，才发现，周围的一切是那么的陌生，陌生的让我毛骨悚然，陌生的让我不知所措...... 天渐渐黑了下来，风疯狂地向我身上刮过来，周边的树木“沙沙”作响，我只好抱紧双臂，毫无目的地快步向前。突然，一道微弱的光线出现在眼前，也照进了我心里，那仿佛是一根救命稻草，看到了，想抓紧，于是踉踉跄跄地向前冲去，摔倒了也不觉得痛，拍打在身上的风也在那霎那间变得温柔可爱了，仿佛也在助我一臂之力。 跑前去，一看才知道，原来那只是一个水果摊子所发出的灯光，经营水果摊的大概是有四十多岁的一对老夫妇，在橘黄色的灯光下，女的在摊前做生意，男的坐在一辆摩托车上抽着烟，那画面，是那么的美好和谐，也许，那男的平常也做摩托车生意，见我驻足望着他们，便问我要去哪，我便报上家里的地址，他却说那太远了，去不了，何况还有几个地方禁摩呢，那一刻，我发现，恐惧已占据了整个身心，眼泪也就不由自主地落了下来。也许，他发现了我的不对劲，便问我怎么了，那一刻因为恐惧，早已把以往父母常常告诫不要和陌生人讲话的话语抛到了九霄云外去了，便把事情一五一十地告诉了他，当说完了的时候，顿时心中泛起了一阵懊恼。可当耳边隐约传来一句暖人心底的慰问时，诧异，惊喜顿时把我给埋没了...... 抬起头一看，映入眼帘的是一头黑中带白的头发，但从我看来，那像是一群可爱的小精灵在那跳着欢快的舞......当踏上归家的公车上，恐惧，欣喜的泪水

“幸福”话题作文指导教学设计

“幸福”话题作文指导教学设计 教学目标： 1、让学生细心观察生活，用心感受生活中的幸福。 2、指导学生怎样感受生活，让学生有意识地培养感受生活的好习惯。 3、指导学生写出独特的生活感受。 教学重点： 1、培养感受幸福的意识。 2、写出自己对幸福生活的独特感受。 教学难点： 有意识地培养感受生活的好习惯，能将感受诉诸于笔端。 教学过程： 一、导入： 由期中考试的作文题目引入。 板书：幸福 二、话题回放： 人人都渴望幸福，人人都在感受幸福。奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福；一句祝福的话是幸福，一个理解的眼神是幸福...... 请以“珍惜幸福”为话题作文。文体不限，题目自拟，字数不少于550字。 三、简单点评考场作文： 1、命题：有些学生的命题很新颖，比较有吸引力。比如贺海贵《幸福是什么》，满元城《手中的幸福》，杨玉萍《幸福在哪里》，白玉全《幸福无处不在》，佛亚男《一句话的幸福》，贺明祥《幸福离我们有多远》，汪顺才《这难道也叫幸福？》，祁春秀《幸福的味道》，贺晶雪《来之不易的幸福，挥之不去的痛苦》等。 2、选材、立意：祁维萍《让世界充满幸福》从战争、灾难再到身边的例子，语言大气，内容具体，首尾呼应；贺晶雪《来之不易的幸福，挥之不去的痛苦》从社会的一些现状写起，表达了自己对幸福的独特理解和感悟；贺俊玲《幸福的岁月》以散文化的语言表达了对童年、少年时代的怀念和珍惜，语言优美流畅，真挚情感缓缓流淌；佛亚男《一句话的幸福》围绕那句令自己终生难忘的话娓娓诉说了对母校和恩师的怀念之情；汪顺才《这难道也叫幸福？》用一个亲身经历的故事为我们讲述另一种幸福。 还有些同学的作文结尾写的很精彩，比如全红萍的“幸福是用钱买不回来的，只有你真诚地对待别人，别人才会用同样的眼光看待你，你才能得到真正的幸福。” 还有的同学打破常规，用诗歌的形式阐释自己对幸福的理解，比如全贵方的《幸福，再幸福》，有的同学采用题记和尾记，如杨玉萍的《幸福在哪里》。 四、理解“幸福”： 让学生畅所欲言，谈谈自己对“幸福”的理解。 五、审题指导： 幸福，的确时时时时刻刻围绕在你身边，你无时不在感受着幸福的欢乐，这方面同学们不论从哪个角度，只要抓住“幸福”这个话题，去写自己感悟最深刻的事，便能扣题。但材料又说“奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福；一句祝福的话是幸福，一个理解的眼神是幸福......”这就需要同学们认真地想一想：获得是一种幸福，大家都能理解，可为什么说奉献、给予也是幸福呢？大家再结合自己的生活经历，问问自己：真正的幸福是什么？从这个意义上说，这篇作文，实际上又是对幸福观的考查。学生作文立意的高下，直接反映着思想境界的高低。写好这篇作文，首先要具备正确的、高品位的幸福观，其次，要有具体的、切实的事例作支撑，不能流于空洞。

关于幸福话题作文

幸福 【原题回放】 幸福是一种感觉，幸福是一种心境，幸福是一种体验，作家毕淑敏还说幸福需要提醒。幸福是清闲无事，幸福是艰苦创业；幸福是书山寻宝，幸福是亲近自然；幸福是攫取与占有，幸福是互助与奉献；幸福是父亲递来的一顶草帽，幸福是妈妈传出的一声呼唤，幸福是朋友捧上的一束鲜花……幸福究竟是什么，怎样才能拥有它？ 请以“幸福”为话题，写一篇不少于600字的文章。文题自定，除诗歌外文体不限。 【文题诠释】 幸福是如此地令人神往，却又如此地被人忽略；幸福常常是触手可及，却又被人视作缥缈虚无；幸福是那么急切地扣击着我们的心门，可是我们却老是浑然不知，还紧锁心门。有道是“身在福中不知福”，着恐怕是当代人、特别是当代青少年的一大通病。拟题者给出的话题“幸福”，虽然不大新鲜，但是极有现实针对性：让广大考生正视幸福与不幸，珍视幸福，学会创造幸福，从而形成正确的幸福观。通过植一颗幸福的种子在青少年的心田，给他们的人生大树源源不断地输送精神的养料，永葆生命的枝繁叶茂。可以这么说，“幸福”与生活息息相关，与情感心心相印，与成长环环相扣。这是一个具有良好思想导向、易于动笔写作的号题目。笔者以为，要写出好的作文，须得从以下方面着力： 一、拟题：围绕一个中心。话题作文选材、立意范围非常宽泛，在教学过程中，不少学生容易出现宽泛无度、偏离话题的情况，有的同学甚至从拟题开始就偏离了话题。解决这一问题，首先就要从拟题开始：紧紧围绕话题这个中心，拟出切合话题的标题。直接以话题作为文章的标题固然不错，但是范围太广，容易出现题大文小和重复泛滥的问题。简便易行的方法就是，以话题中心词为主，在其前后添加若干词语，组成一个短语作为标题。比如，“幸福家庭”、“五彩的幸福”、“幸福在哪里”、“创造幸福”、“幸福的回声”、“我奋斗，我幸福”，等等。由于标题的指向性非常清楚，比较容易打开思路，扣题作文。 二、切入：兼顾两个角度。每个话题，都好似钱币，都有正反两个方面。比如，“幸福”是正面，“不幸”就是它的反面。从这两个角度切入，都是切题——通过展示不幸者的经历，议论不行产生的原因，提出帮助不幸者战胜不行的建议，从而到达呼唤幸福、共同幸福、创造幸福的目的，不就是对话题的演绎与表现么？从一定的角度讲，反面切入也是一种创新出奇的方法。 三、立意：思考三个问题。文章立意，应该思考“是什么”、“为什么”、“怎么办”三个问题。围绕话题，抛开“是什么”的话题，思维直奔“为什么这被视作一种幸福”、“怎么样提高我们的幸福指数”等问题，立意能以深见长。另外，抛开单方面、直线型的立意方式，找出“幸福与创新”、“幸福与奉献”等关系发表高见，也能别具一格。 四、结构：把握四个方面。一是经营好首尾。文章的开头和结尾，是展示个性化写作能力的重要窗口。这两处地方，要通过修辞手法的运用，凸现语言美；要寄寓深情，力求情感美；要留有余味，发人思考，张扬个性美。二是处理好详略。有利于表现文章主旨的，就得详写；与主旨关系不大的，就得略写或者舍去不写。这也说明，文章的立意必须确定在先，剪裁在后。三是安排好过渡。在内容或者场景转换时，在感情突转时，在表达方式改变时，在议论过程中的总分转换时，都需要我们运用一些关联词语、过渡句或者过渡段来衔接上下，勾连前后，紧密结构。四是把握好照应。前有所呼、后有所应是一种重要的结构手段，它能贯通文脉、严谨结构、强化内容。写作中，可以从开头和结尾相呼应、正文和标题相呼应、行文中互相呼应等方面入手，实现文章表达效果的最优化。 寻找幸福 幸福到底是什么，我不停的寻找答案。小妹妹手舞足蹈的说："幸福嘛，当然是吃好多好吃的，还有和小伙伴们一起玩呗。"小学生说："幸福当然是作业少一点，就不用整天埋在作业的苦海里爬不出来了。"大人们认为，幸福就是不用为生活而苦恼，为钱财而奔波，安居乐业就是幸福。老人认为，幸福就是永远年轻。或许每个人幸福的定义都不同吧！可我的幸福到底在哪里呢？ 又放学了，迈着沉重的脚步踏进了我的房间。把一本本书，一本本作业本，一张张卷子统统拿了出来。一点一点的写着。夜深了，但在灯光的照耀下却显得格外的明亮，甚至有点刺眼，但一切都不能阻止我的睡意。似乎瞌睡虫一直在不停的给我唱着催眠曲。妈妈刚刚倒的咖啡进了我的肚子似乎也变成了安眠药。看着没做完的作业，就像一座小山。"唉！"妈妈说："叹什么气呀，不是都写完这么多了吗？来，吃点水果

关于幸福为话题作文600字五篇

关于幸福为话题作文600字五篇 幸福是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路的”回忆，幸福是“但愿人长久，千里共婵娟”的 祝愿，幸福是“慈母手中线，游子身上衣”的父母爱。幸福是“海内存知己，天涯若比邻”的 友情。下面是小编给大家介绍的有关幸福的作文，欢迎阅读。 幸福也许是书山寻宝，也许是亲近自然，幸福也许就是父亲递来的一顶草帽，妈妈传 出的声呼唤，幸福也许是朋友捧上的一束鲜花，家人的一句问候。幸福究竟是什么?你认 为你们幸福吗?我认为我非常幸福。 我有一个温暖幸福的家庭，这个家庭里一共有四人。我的爸爸、妈妈、我还有我亲爱 的姐姐。每个人都为让我们的家庭更幸福为目标而努力着。 早上，一起床就会飘来一阵香味，妈妈早已为我们准备好了早餐，接着就是爸爸一句亲切的问候：“早上好!快来吃早饭吧!”一家四口围在一起有说有笑地吃完早饭后，爸爸、 妈妈便去上班，我和姐姐也手挽手，高高兴兴地上学去了。 中午，一回到家就和姐姐进书房写作业了，写完后，由姐姐帮我检查，我则偷偷地和 爸爸一起去客厅看电视去了。过了一小会，姐姐就会生气地走出来对我说：“小雪，你这 道题又错了。”我只好回到书房改正。随着妈妈的一声：“快来吃饭了!”我便又放下笔去吃 饭了。一道题要好一会才改完。 晚上，一家人高高兴兴地出去散步，路上谈论着各自遇到的稀奇事。遇到下雨，就在 家里围着电视把“可怜”的遥控器夺来夺去，都争着要看自己喜爱的节目，最后以石头、剪刀、布的方式来定夺，一家人又其乐融融地一起看着电视节目。 遇到了周末，我们便经常出去郊游。一人带一个小包，装上自己的零食、书籍、玩具……妈妈则带着我们吃的、喝的。我们就出发了，来到郊外，呼吸一口清新的空气，心 情愉快极了。我们帮着妈妈捡柴，生火，洗菜……好不容易才在郊外做上一顿可口的饭菜。下午，我们在阳光下自由地玩耍，我和姐姐在宽阔的田野上你追我赶，摘野花，捉蝴蝶， 郊游成了我们最快乐的时间。一缕夕阳，射进我们的背包里，我们这才发现，天要黑了， 于是拼命地往回赶…… 现在你要问我幸福究竟是什么?我会说：“幸福并不是荣华富贵，攫取占有，幸福只是 与家人在一起平淡、快乐地生活在一起。” 幸福是一种感觉，幸福是一种心境，幸福是一种体验。孩子的幸福是得到父母的爱;老人的幸福是希望永远拥有健康的体魄;学生的幸福是学业得到成就。

“幸福”话题作文教案

文题《以“幸福”为话题》 主备人：加冰审阅：语文组使用班级：134、135 使用日期：2014年12月 训练目标： 1.让学生细心观察生活，用心感受生活中的幸福。 2.指导学生怎样感受生活，让学生有意识地培养感受生活的好习惯。 3.指导学生写出独特的生活感受。 【范文引路】 幸福，是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨；幸福，是依靠在恋人宽 阔肩膀上的甜蜜；幸福，是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱；幸福，是注视 父母沧桑面庞的敬意。 幸福是什么？ 幸福是一个谜，你让一千个人来回答，就会有一千种答案。 有人说过：“真正的幸福是不能描写的，它只能体会，体会越深就 越难以描写，因为真正的幸福不是一些事实的汇集，而是一种状态的持 续。”幸福不是给别人看的，与别人怎样说无关，重要的是自己心中充 满快乐的阳光，也就是说，幸福掌握在自己手中，而不是在别人眼中幸 福是一种感觉，这种感觉应该是愉快的，使人心情舒畅，甜蜜快乐的。 幸福就是当我看不到你时,可以这么安慰自己:能这样静静想你,就 已经很好了。幸福就是我无时无刻不系着你，即使你不在我身边。幸 福就是每当我想起你时，春天的感觉便洋溢在空气里相思本是无凭语。 幸福就是不管外面的风浪多大,你都会知道,家里,总有一杯热腾腾的咖 啡等着你。幸福就是当相爱的人都变老的时候，还相看两不厌。幸福就 是可以一直都在一起，合起来的日子是一生一世，从人间到天堂…… 【方法指导】 观察体验的意识；列举生活中的幸福现象；化大为小，化抽象为具 体；创设生活情境，感受生活。 【随堂习作】 什么是幸福？小时候的幸福就是一颗甜蜜的糖果，再长大一点，幸 福就是无拘无束的看电视玩游戏。而现在的我，幸福就只是期待着父母 的鼓励。 随着年龄的不断增长，我越来越认识到分数在现实生活中的重要 性。妈妈的皱眉，爸爸的失望，长辈们的唠叨，不全是分数栏上那不是 “九”字开头的成绩吗？越来越难的题目，越来越低的分数。爸爸妈妈 啊，你们可曾知道，我缺少的是理解，我多想听到你们的一句鼓励的话 来作为动力啊！ 今天上午，数学试卷宣布成绩了，当数学老师公布到我的分数时， 我愣了。才“87”分！不知为什么，我脑海里就浮现出了这样一幕---- 刚过七点，我便把一件玩具乖乖地交到了妈妈手里，掩上门的那一 刹那，妈妈愤怒地对我说：“不好好学习还这么贪玩，考试只有八十几 分，下次不给我考九十几分试试！”说完便“砰”把门关上了，心也黯

以幸福为话题的高中作文800字

三一文库（https://www.wendangku.net/doc/d87639498.html,） 〔以幸福为话题的高中作文800字〕 幸福是孩子嘴里的糖果，只尝一口，便是快乐。本文是小编为大家整理的以幸福为话题的高中作文800字，欢迎阅读。 ▲以幸福为话题的高中作文800字1：夕阳逝去，带来美丽的星夜;枯叶飘落，迎来晶莹的飞雪。在青春的路口我在等待，我在思考，我在追寻，追寻那多年来萦绕我又逃避着我的目光的感受——幸福。 我们有着似水年华，有了它，便有了一分洒脱和风流;有了它，便有了一份灿烂和辉煌。我们自知和幸福，可又中是抓不住它，我们沮丧，我们将他淡忘。在这里，我将踏上一叶雨舟。在这里，到时空中追寻它——幸福。 千山落叶，纵目远眺，碧天寥廓，镇江如练。在这仙境般人的地方，我似乎看到了幸福的足迹。孩子们在路地山嬉戏，晚风拂过，远处升起炊烟，是这幅画更完美。幸福，原来你也在这里，我上了岸，享受这自然的默契。然而，这并不是幸福的所在，战火很快将如画的村庄点燃，马蹄声淹没了歌声，硝烟使天空变得冷漠。幸福，又走掉了，这里的祥

和进在倾刻间化为乌有。 独立在雨舟上，繁星在空中闪烁。在这里，我困惑：难道人们从没把幸福留住过?难道幸福是飞来飞去的蝶?风吹过，带来大漠的驼铃声，玄奘杂历经艰难后，取得佛经的一刹那，幸福不正在他身边欢呼吗?雨落下，带来易水的凄凉，荆柯的笑声中，生命已升华，在孤注一掷之际，多少百姓在燕国等待他们的幸福?夜色凉如水，雨舟划入一个我从没度过的空间。我看到了过去，多少个夕阳西下的黄昏，我咀嚼着最后一缕阳光?多少迷人的夜晚，我梦中闪烁着无数颗星? 我终于找到了幸福。幸福是鸟儿飞过柳梢时向母亲的回眸;幸福是禾苗久旱后逢甘露的欣喜的颤动;幸福是比较，更是比较后的满足;幸福是汗滴，更是鸶去汗滴后的惬意。有了幸福，大漠中也有江上明月，有了幸福，城市中也能感受到山间清风。 晨雾中，我带着一舟神秘的光归来。这里有字典里没有的葱芜，在天空中没有的阴晴，有风霜中没有的心痛。我追寻到了幸福，幸福也追寻到了它的归宿。 ▲以幸福为话题的高中作文800字2：幸福是什么?幸福是朋友之间友好的问慰，幸福是帮助一位贫困潦倒的穷人，幸福是家长的一声声关心的问候，幸福是人与人之间的宽容，将心比心。幸福就是这么简单!伸出自己的双手帮助他人，在感动他人的同时，也感受到人世间的真情，幸福自

以幸福为话题的作文5篇

以幸福为话题的作文5篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是作者为各位老师家长学生收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读，您的努力学习和创新是为了更美好的未来，欢迎下载！ “幸福是什么”?也许大多数的人都问过这样的问题。依我看，幸福女神是公平的，她对世上的每一个人都赐予着幸福。我们不要总是去羡慕别人的幸福，不然，我们将失去属于自己的幸福。 在80年代曾经有一首歌唱响大江南北：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草，从不寂寞，从不烦恼，我是一棵......”。这青青的小草不幸福吗?不!它是幸福的，它虽然没有高大健壮芳香迷人的身姿，但它却从不为此而自卑、烦恼，相反，它活得充实、快乐、无忧无虑。它为自己能给这寥阔多姿的大地添上青翠的绿而自豪，也为自己能衬托鲜花的艳丽而高兴，更为自己能为生态平衡而尽微薄之力而骄傲。 在现实生活中，常常有一些人寻寻觅觅地去追求幸福，他们认为自己活得不幸福，生活在大富大贵的家庭中的人，他们衣食无忧，父母的照顾无微不至，但他们却是身在福中不知福“，而去极力追星，在他们眼中，能见上明星或者能和明星合照就是幸福，这种人，在繁华的大城市随处可见，他们没有发现幸福，而盲目地追求幸福，殊不知到头来幸福一场空。 贫穷的孩子对于幸福观，也是迥然不同的。生活在乡村的贫穷孩子，在他们其中的一些孩子，他们整日抱怨自己没有出生在繁华的都市、丰衣足食的家庭，看到别人吃好穿好，又有着和睦快乐的家庭而羡慕，他们在心理上产生了一种自卑感，从而在学习和生活中失去信心，活在一个空虚的世界里。 而那另一些坚强的孩子门，他们也贫困，也不时会羡慕别的过着美好生活的同龄，但是，他们化羡慕为努力学习的动力，在学习上总是强于别人，因此，他们找到了本属于自己的幸福：虽然生活在贫困的乡村，没有城市的纷华多彩，但有清新的空气可呼吸，有美丽的野花可欣赏，有可爱的萤火虫在也望的星空闪耀，山间有清澈的小溪欢快地流淌，周末可以和伙伴们在河边抓鱼，可以上山采野果，摘野花......这是多么幸福美好的一种只有乡村孩子可享受的生活啊! 换种心态，换个角度，我们将找到属于自己的幸福，珍惜幸福，读懂幸福，

关于幸福的话题作文：幸福

关于幸福的话题作文：幸福 关于幸福的话题作文：幸福在成全自己的幸福后，又助一臂之力让人获得幸福，你会发现，你得到的会比你想象的多更多。 在流落他乡饥饿难耐时，获得一份饱餐，就是幸福;在艳阳高照的沙漠上跋涉时，获得一杯清凉的水，就是幸福。对每个人而言幸福的定义是不同的，有些人认为达到事业的巅峰时才叫幸福，反之，有人认为不一定是获得成就才叫幸福，或许，在今日在学校帮助同学获得幸福的事，因而被老师点名表扬，那也可以说是幸福。 幸福，是一种虚幻的东西，你看不见它、摸不着它，却又渴望得到它，有时我们正怨叹自己得不到某种物品、成就时，在地球的另一个地方却有连一顿温饱都是奢求，却还是灿烂的笑着，他们起床的第一件事并不是洗脸刷牙，而是确认身边的人是否还活着?对他们来说，能活着到明天，无疑的就是一种幸福。 曾经，我认为能拥有最先进的科技产品时，那才叫幸福，于是我开始努力读书，赚取零用钱，将父母所给的零用钱存了起来。但，我买到梦寐以求的电子产品时，虚荣感的背后，却是满肚子的空虚。当我回想起那段为了使成绩进步，而和大家一起努力的日子，同学间的相互切磋提携、老师的谆谆教诲与叮咛，因着时光的流转，逐渐酝酿而成的默契与革命情感，不正是生活中平但

却实在的幸福吗?或许，你在感叹自己事事不顺时，请想想看，自己有了什么?获得了什么?达到了什么?之后，你将发现处处都是幸福。 当你可以助别人获得幸福，也让自己身边处处都是一股幸福的香味，那么，恭喜你，你已经获得了无与伦比的幸福了。 关于幸福的话题作文：特别的幸福当清晨的第一束阳光射在我的全身，朦朦胧胧地我醒了。窗外的雪花在阳光下闪闪发光，好像水晶，但更像人们那闪闪发光的美好心灵。因为，今的年的春节真的很特别。 在春节前知道亲爱的大婆婆做完手术住院的消息后，我焦急万分：春节是一家人团圆的时候，这时候大婆婆一个人在医院该多孤单!于是，在大年初一的早上，我和爸爸妈妈起了个大早，准备到医院给大婆婆拜年，走在铺满积雪的马路上，四周非常寂静，偶尔会有几片爆竹的纸屑从我的面前打着旋儿飘过。想到大婆婆躺在那冰冷的病床上，我和爸爸妈妈不禁加快了脚步。 来到病房前，透过门上的玻璃，我看到了隐隐约约有几个人影在不停地晃动着，还不时地传来阵阵欢快的的笑声。咦?怎么有人?我百思不得其解。 我定了定神，缓缓地推开房门，映入眼帘的竟是一个个熟悉的面孔。这个是姨妈，这个是二姨妈，那个是公公……咦，那个弯着腰的人不是婆婆吗?只见她正在为大婆婆拉着被子，又小心地将被角掖在她肩膀的两侧，不让风串进来。 我一惊，心想：婆婆的腿去年刚动过大手术，平常走路都不太利索，在这样恶劣的天气里，她怎么也出来了?我下意识的看了

以幸福为话题的作文450字

以幸福为话题的作文450字 幸福是快乐;是一种空气，无形无色，怎么也看不见，摸不着，却无处不在。下面一起和学习一下幸福作文吧！ 幸福作文篇一：有人认为幸福就是有棒棒糖供你品尝，有人认为幸福就是有一本好书供你欣赏;有人认为幸福就是有一杯好茶供你啜饮而我认为爸爸妈妈爱你更是一种幸福。 在那个大雨倾盆的晚上，我明白了爸爸妈妈对我的爱。 那天晚上，我洗完澡，上了床。我马上要睡着时，肚子突然痛了起来。我疼得在床上直打滚，妈妈听到了动静，就跑过来看，看到我肚子这么痛，就让爸爸带我到医院看看，我看着窗外下着的大雨，听着窗外那水花溅起的巨响，再加上天空中惊人的雷声，我想：爸爸一定不会带我去的，我还是自己撑着吧，可是，爸爸却拿了一把伞就毫不犹豫地冲了出去。在路上，爸爸用伞遮着我，却不顾自己，我把伞移在他头上，而爸爸又移了过来，说：我没事。经过了一路风雨中的颠波，我们终于来到了医院。 在医生的治疗下，我的肚子渐渐不痛了，可我看着爸爸的衣服全湿，身子一直抖着，又不停地咳，我很是心疼，眼泪不禁掉了下来。 看着爸爸那湿透了的衣服，不停抖动的身子，还有他一直盯着我的眼神，我一下子明白了爸爸的爱，也因此而感觉

到自己是天底下最幸福的人。 幸福作文篇二：幸福是什么?对于老师来说，看到学生们成才，取得优异的成绩就是幸福;对于军人来说，时刻保卫国家就是幸福;对于农民来说，眼前的田地年年丰收就是幸福;对于医生来说，救助病人就是幸福我认为，安全才是幸福。 我看过这样一则故事，有个年轻人失业了，什么都没有了，和一个乞丐一样。他准备上吊自杀，这时，有一位长者从他身边走过问他为什么要自杀，他说：他没有了工作就一无所有了，再也没有活下来的意义了。那位长者高兴地对他说：告诉你一个好消息，你是健全的，多么幸福啊，你比我幸福多了，你瞧我。他拿起空荡荡的裤脚。 活着就是为了寻找幸福，感受身边的亲情、友情、爱情，感受身边所有的爱，这就是人类活下来的理由。 因为我是健康地活着，所以我是幸福的;因为我有个温暖家，所以我是幸福的;因为我能在学校里快乐的学习，所以我是幸福的;因为我能交到知心的朋友，所以我是幸福的。 我要将幸福设计成一棵树。用爱与希望扎根，用智慧与意志浇灌。我不会害怕不幸的狂风和聚雨。因为那也是幸福之树生长所必须的养料。这棵树不一定要开灿烂的花，但一定会结甜美的果实。 幸福作文篇三：我常常想：幸福是什么?

话题作文 和幸福在一起作文(4篇)

话题作文和幸福在一起作文（4篇） 第一篇：和幸福在一起 手，轻轻地揉着，一个个白白的泡沫轻轻腾起，这便是妈妈为七岁的我洗头的情景。 微风徐徐，落叶纷飞。不经意的一个眼神、一个问候，似乎都充满着幸福的爱。它洋溢着温暖、快乐，使一切无法与之抗衡。不是嘛？ 父母、兄弟、姐妹，听起来是那么的熟悉，那么的亲切，似一股暖流涌人全身。 “妈，我走了。”“哦，路上慢点，中午要按时吃饭，知道么？”“妈，我知道啦！我又不是小孩子。”短短的几句话，虽然只有只字片语，但你可曾知道，其中包含了多少的关心、问候？ 我们从小生活在这样的环境里，是否应该感到甜蜜，幸福？是的，父母对我们的爱，远远超过我们。话题作文和幸福在一起作文（4篇）话题作文和幸福在一起作文（4篇）。因为他们是海，我们是船，永远也驶不出他的海。冬天，是那么的寒冷，可怕，狂风猛烈的催着摇摇欲坠的树枝，大地一片沉寂，冷？对我们而言，每个人都怕，但，看着窗外的父母不惜挨冻站在门外，为的只不过是为儿女送件衣服，送点吃的，只想让自己的孩子暖和。

担心我们挨饿受冻，这些难道不是幸福么？ 暖暖的爱，暖暖的我们，昂望星空，让我们一起享受幸福，回报父母。 第二篇：和幸福在一起 当时间的摩天轮匆匆划过，往事如黑白电影版一一呈现，我仰着头仔细观察，不经意发现幸福常在我身边。 都说三月里和自己爱的人一起坐摩天轮，当到达顶峰时能听到幸福的声音，所以我和妈妈一起去了郑州，一起去看摩天轮！ 天色已渐渐昏暗，我歪着头看着前面如龙的队伍，不经有些感叹，但心里却一阵窃喜，原来有这么多人渴望着幸福的声音。 三月仍是刚刚入春，天气还不暖和，当夜色来袭，夜风从我们脸庞吻过，我与妈妈相视一笑，相互捂着脸，不停地踏步，在挤挤攘攘的人群中，相偎在一起，心里面装着满满的期待。

以读懂幸福为话题的作文600字(精选3篇)

以读懂幸福为话题的作文600字（精选3篇）以读懂幸福为话题的作文600字（精选3篇） 相信大家都尝试过写作文吧，特别是占有重要地位的话题作文，话题作文具有文体自由的特点，大都要求除了诗歌外，考生可自由选择记叙文、说明文、议论文或戏剧等文体。这类型的作文应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的以读懂幸福为话题的600字作文，欢迎阅读与收藏。 以读懂幸福为话题的600字作文1无论抬头，抑或低头，身边总有幸福等待我们去读懂。——题记 秋风萧瑟，万木萧条。忽然听到背后有人叫我：“同学，你的钱掉了。”我闻言立马转头，看到她手中紧紧攥着的两百元。我赶快伸手去摸兜，果然是我的两百元不见了。我连忙向她道谢。从前，在面对陌生人的善意帮助时，我丝毫不关注。但现在我要学着去读懂这份难得的幸福。也许没有她我会嚎啕大哭，我会心神不宁，我会紧张焦虑，我会不知所措…… 总之，我要去读懂身边的人带给我的幸福，读懂他们内心深处涌动的温情。

春风沐浴，万木争春。我拖着重重的书包爬上高高的楼梯，抬眼便撞入了爸爸温暖的怀抱，以及淡淡烟草的香味。爸爸接过我的书包，便拉着我回家。楼上，早已做好饭的妈妈陆陆续续地把饭菜端到桌上，问我累不累，饿不饿。我一一笑着回答。从他们爱意浓郁的目光中，我看到了一种殷切的期望，。 父母对我无私的付出和爱护，让我慢慢读懂这份来之不易的幸福。 “左青龙，右摆虎，小儿求雨天欢喜……”儿时的歌谣还会时不时地回荡在我的耳边。那一幅幅被时光定格的画面还会时不时的跳跃出来。 爷爷总是摇着一把破旧的扇子，在炎热的夏天给我带来凉爽。他粗糙的手指轻轻地抚摸着我的额头，帮助我平复内心的躁热。爷爷总会把好吃的留给我，自己却舍不得吃，听到我说好吃好吃，自己心里比抹了蜜还甜。 我要去读懂爷爷对我的疼爱，这份深深的疼爱就是他带给我的最大的幸福。 读懂爱，读懂幸福，不让幸福的花瓣一片片凋零，一片片枯萎。 以读懂幸福为话题的600字作文2幸福的定义有太多太多，幸福只源于最小的一言一行，一举一动。在我们只注重于大幸福的同时，会在某一瞬间恍然发现，那些点点滴

以幸福为话题的初中作文三篇

以幸福为话题的初中作文三篇 有一样东西，像春风，轻轻地拂过人的心畔；有一样东西，像清泉，静静地流过人的心田；有一样东西，像薄云，悄悄地掠过人的头顶；有一样东西，像太阳，默默地温暖人的心灵。 这一样东西有一个温馨的名字——幸福。 小时侯，我有父母的疼爱，上学后，我有老师的关怀，同学给我的帮助，朋友给我的支持，这些都让我感到莫大的幸福。 随着年龄的增长，我学会了挑战，然而挑战并不总是成功，但我并不沮丧，因为我坚信，即使苦难占生命的一大半，生命也不会因它而失色，那是因为幸福在。 抱着对幸福的渴望，我终于在失败这苦咖啡中品出了异样的香甜，我获得了一次又一次的成功，感受到一次又一次的幸福。过了好久，那香甜仍不散去，这不散去的香甜正是那挥之不去的幸福。 渐渐地，我读懂了幸福。 幸福是孩子嘴里的糖果，只尝一口，便是快乐。 幸福是少年手中的玩具，只要玩一下就是神奇。 幸福是青年心中的理想，只要超越，便是喜悦。 幸福是中年理想的事业，一旦成功，就是自豪。 幸福是老年渴望的儿孙满堂。 幸福是慈母为子女缝补的衣裳。 幸福是严父对顽子的体谅。 一块巧克力，一杯牛奶，一份礼物，一句轻轻的祝福，一个温暖的呵护，一束激励的目光，一句体贴的话语，一丝灿烂的微笑及一个热情的拥抱，所有这些被认为平常的事。被认为普通的动作，何尝不是幸福？只是它太平常了，所以常被忽视，但幸福是生命中的闪光点，是笔无形的财富。 生活，因为有春风才有绚丽的花朵；生活，因为有清泉才有清亮的歌；生活，因为有薄云才不失高雅；生活，因为有阳光才有温暖与光芒！ 我们因为有幸福，才有微笑，才有欢乐，才有多彩人生。

什么才是我要的幸福，是拥有无尽的财富，是衣食无忧的生活，还是受人注目的地位，如果这些都不是，那么什么是幸福呢？ 古往今来，无数人执着地追求着各自心目中的幸福，嫦娥怀抱着幸福的梦想，吞下了 长生不老丹，飞上九天，成了月中仙子。可独守着寒冷的广寒宫，她是否会感到做神仙的 幸福呢。 而渴望进入上流社会的马蒂尔德，在戴上项链做着幸福的梦的同时，却没有想到这幸 福是那样地短暂，她为她的幸福付出了沉重的代价。 对嗜财如命的葛朗台，拥有如山的金币大概就是他最大的幸福吧。但当他年老力衰地 坐在轮椅上盯着他的密室，甚至在他生命的最后一刻仍念念不忘他的金子时，这样的幸福 是多么的可悲。 许多时候人们往往对自己的幸福看不到，而感觉别人的幸福很耀眼。想不到别人的’ 幸福也许对自己不适合，更想不到别人的幸福也许正是自己的坟墓。 当中国的封建学子们以“洞房花烛夜，金榜提名时”为人生的最大幸福，并且为之奋 斗终身时，吴敬梓则用他的笔给我们绘出一个中举后的范进喜极而疯的场面，幸福就是如 此吗？我怀疑了。 到底什么才是真正的幸福。杜甫有诗云：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”这是杜甫认为的幸福。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”自由自在的幸福是李 白的人生写照。司马迁用“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”诠释着自己对幸福的 理解，而登上岳阳楼的范仲淹面对滚滚的江水，吟诵着“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，以此为幸福。 感叹古人对幸福的深刻理解，我也渐渐得出自己要的幸福究竟是什么样的。它不是千 金的财富，不是受人注目的地位，而是为人，为别人着想的奉献，是付出，这就是我要的 幸福。 我小时候曾这样天真地问过妈妈。妈妈拍拍我的小脑袋，说：“妈妈的幸福就是你呀！和你在一起就是妈妈最大的幸福！”我灿烂地笑，妈妈也灿烂地笑。而现在，学习越来越 紧张，和妈妈在一起的时间变少了。早出晚归的妈妈，变成了早出晚归的我。 晚上，作业总是做到很迟。妈妈总会在厨房冲我的房间喊：“你要不要喝水？”其实 她并不用喊，我的房间离厨房挺近的，要喝水也可以自已倒，妈妈的关心我又不忍心拒绝，也学着妈妈喊：“要！” 深夜降临，我疲惫地上床睡觉。被子，妈妈早帮我晒过整理好，上面有淡淡的阳光的 味道，还有妈妈浓浓的爱。

以幸福为话题的作文

以幸福为话题的作文 “幸福”话题作文训练 文题：阅读下面材料，请以“幸福”为话题写一篇文章。 渔夫躺在沙滩上晒太阳，富人走过来说：“你为什么不去工作，而要在这里浪费时间呢？” 渔夫问：“我为什么要去工作？” 富人说：“赚足够的钱，可以拥有自己的事业，有汽车和房子。” “那么有了钱又能干什么呢？”渔夫不明白。 “可以去夏威夷海滩度假！”富人回答得很快。 “那么，我现在又在干什么？”渔夫说。 我要的幸福 什么才是我要的幸福，是拥有无尽的财富，是衣食无忧的生活，还是受人注目的地位，如果这些都不是，那么什么是幸福呢？ 古往今来，无数人执着地追求着各自心目中的幸福，嫦娥怀抱着幸福的梦想，吞下了长生不老丹，飞上九天，成了月中仙子。可独守着寒冷的广寒宫，她是否会感到做神仙的幸福呢。 而渴望进入上流社会的马蒂尔德，在戴上项链做着幸福的梦的同时，却没有想到这幸福是那样地短暂，她为她的幸福付出了沉重的代价。 对嗜财如命的葛朗台，拥有如山的金币大概就是他最大的幸福吧。但当他年老力衰地坐在轮椅上盯着他的密室，甚至在他生命的最后一刻仍念念不忘他的金子时，这样的幸福是多么的可悲。 许多时候人们往往对自己的幸福看不到，而感觉别人的幸福很耀眼。想不到别人的幸福也许对自己不适合，更想不到别人的幸福也许正是自己的坟墓。 当中国的封建学子们以“洞房花烛夜，金榜提名时”为人生的最大幸福，并且为之奋斗终身时，吴敬梓则用他的笔给我们绘出一个中举后的范进喜极而疯的场面，幸福就是如此吗？我怀疑了。 到底什么才是真正的幸福。杜甫有诗云：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”这是杜甫认为的幸福。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”自由自在的幸福是李白的人生写照。司马迁用“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”诠释着自己对幸福的理解，而登上岳阳楼的范仲淹面对滚滚的江水，吟诵着“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，以此为幸福。 感叹古人对幸福的深刻理解，我也渐渐得出自己要的幸福究竟是什么样的。它不是千金的财富，不是受人注目的地位，而是为人，为别人着想的奉献，是付出，这就是我要的幸福。 一份有自己声音的幸福 作家朵拉有一句至理名言：第一个孩子都是一滴有自己声音的水。因而引发了我，我觉得每一份幸福也正如那一滴有自己声音的水，你可以选择其滴落的方式，但它的声音你别无选择。 人打一落地，便是一个生命个体，有自己必须经历的人生，有自己的理想抱负，更有着对幸福不同的诠释。假如，真的只有当幸福失去后才知道幸福的可贵，那么还有谁有勇气去追寻幸福呢？ 几千年前，执弓挥剑纵横沙场的将军认为胜利对他而言便是最大的幸福；儒家学者孟子认为“与民同乐”便幸福；几百年前，在黑暗礼教中成长的哥白尼认为追寻真理便是一种幸福，著名数学家、物理学家安培认为忘我工作，取得成功便是一种幸福；现在，金庸笔下武功盖世的杨过与小龙女视轰轰轰烈烈的爱情为幸福；在网络中“醉生梦死”的“网虫”们以处于虚构的世界驰骋为幸福……对于幸福的诠释，不同的时代，不同的历史条件，甚至于不同的人有着炯然不同的体会。 春天以花朵的形式过去了，夏天以枝叶的形式过去了，秋天以果实的形式过去了，冬天以冰雪的形式过去了。而我们的幸福，也会如春夏秋冬般呈现不同的形式，而后以不同的形式随着我们的人生终入黄土。因而我们要抓

以幸福为题的作文20篇

以幸福为题的作文20篇 以幸福为题的作文（一）： 幸福，是什么？幸福是一种完美，幸福是一种感受，幸福也是一种向往。 鱼儿因为有了幸福，才会在大海中尽情的畅游，才能够在波浪中体验生命的风雨历程。 草儿因为有了幸福，才能在阳光浴下享受那清爽的春风，在洁净的细雨下茁壮成长。 鸟儿因为有了幸福，才能在广阔的天空中展翅飞翔，才能够在狂风暴雨中奋力展翅，展现自我的英姿。 那么，我的幸福呢？我的幸福是在我写作业时，妈妈给我一杯热气腾腾的牛奶；在我睡觉时妈妈给我轻轻的给盖被子。在我灰心丧气时爸爸向我投来鼓励的目光。我因为有了幸福，才会天天欢乐。幸福就在你身边，幸福是摸的着看的见的。 幸福的人是欢乐的，幸福的人是不会迷失方向的，幸福的人不会无所事事。 幸福可能是你那一丝微笑，幸福也可能是你在看到自我劳动后的丰硕果实的那一刻。幸福很难得。却又能轻而易举的拿到手，虽然幸福是无处不在的，但也有一些人一辈子也体会不到。 幸福不是功名、不是利碌、更不是钱财。往往有钱有势的人不幸

福，而那些平凡人却能从平凡的生活中找到幸福。 如果有不幸降临到你头上，那么，别灰心那可能是幸福天使对你坚定意志的考验。 幸福如果枯萎了，那么，不要紧，立刻再在心灵的土壤中播下一粒幸福的种子，用纯洁去呵护它，用善良去照顾它，静静的等候他慢慢的发芽，那样，你的幸福又会一天天多起来了。 我们应在享受生命的同时，把从中得到的幸福紧紧的抓在手里，千万不能让它从你身边溜走。要珍惜它，可不能把它惹怒。 让我们一齐享受人生的幸福吧！ 以幸福为题的作文（二）： 幸福在哪里？ 拥有青春就是幸福。 16岁，花一样的年龄。青春年少的我有充裕的时间、充足的热情、充沛的精力，去学习、去奋斗、去创造。拥有青春就能够对未来充满期望。青春季节里，我们不甘寂寞。我们带着寂寞、带着羞涩、带着骚动、带着拼搏，昂首向前。我要在青春的季节里种下幸福的种子。 遭遇挫折也是幸福。 亚圣孟子以往说过：“生于忧患，死于安乐”。所以说，遭遇挫折并不是什么坏事。其实，对于今日的我们来说，挫折就是一块试金石。应对挫折，要咬紧牙关，在失意中振作，在彷徨中奋起，自信地点燃星星之火。战胜挫折，走出痛苦的阴影，你会看到蔚蓝的天空，

关于幸福话题作文

关于幸福话题作文内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）

幸福 【原题回放】 幸福是一种感觉，幸福是一种心境，幸福是一种体验，作家毕淑敏还说幸福需要提醒。幸福是清闲无事，幸福是艰苦创业；幸福是书山寻宝，幸福是亲近自然；幸福是攫取与占有，幸福是互助与奉献；幸福是父亲递来的一顶草帽，幸福是妈妈传出的一声呼唤，幸福是朋友捧上的一束鲜花……幸福究竟是什么，怎样才能拥有它？ 请以“幸福”为话题，写一篇不少于600字的文章。文题自定，除诗歌外文体不限。 【文题诠释】 幸福是如此地令人神往，却又如此地被人忽略；幸福常常是触手可及，却又被人视作缥缈虚无；幸福是那么急切地扣击着我们的心门，可是我们却老是浑然不知，还紧锁心门。有道是“身在福中不知福”，着恐怕是当代人、特别是当代青少年的一大通病。拟题者给出的话题“幸福”，虽然不大新鲜，但是极有现实针对性：让广大考生正视幸福与不幸，珍视幸福，学会创造幸福，从而形成正确的幸福观。通过植一颗幸福的种子在青少年的心田，给他们的人生大树源源不断地输送精神的养料，永葆生命的枝繁叶茂。可以这么说，“幸福”与生活息息相关，与情感心心相印，与成长环环相扣。这是一个具有良好思想导向、易于动笔写作的号题目。笔者以为，要写出好的作文，须得从以下方面着力： 一、拟题：围绕一个中心。话题作文选材、立意范围非常宽泛，在教学过程中，不少学生容易出现宽泛无度、偏离话题的情况，有的同学甚至从拟题开始就偏离了话题。解决这一问题，首先就要从拟题开始：紧紧围绕话题这个中心，拟

出切合话题的标题。直接以话题作为文章的标题固然不错，但是范围太广，容易出现题大文小和重复泛滥的问题。简便易行的方法就是，以话题中心词为主，在其前后添加若干词语，组成一个短语作为标题。比如，“幸福家庭”、“五彩的幸福”、“幸福在哪里”、“创造幸福”、“幸福的回声”、“我奋斗，我幸福”，等等。由于标题的指向性非常清楚，比较容易打开思路，扣题作文。 二、切入：兼顾两个角度。每个话题，都好似钱币，都有正反两个方面。比如，“幸福”是正面，“不幸”就是它的反面。从这两个角度切入，都是切题——通过展示不幸者的经历，议论不行产生的原因，提出帮助不幸者战胜不行的建议，从而到达呼唤幸福、共同幸福、创造幸福的目的，不就是对话题的演绎与表现么？从一定的角度讲，反面切入也是一种创新出奇的方法。 三、立意：思考三个问题。文章立意，应该思考“是什么”、“为什么”、“怎么办”三个问题。围绕话题，抛开“是什么”的话题，思维直奔“为什么这被视作一种幸福”、“怎么样提高我们的幸福指数”等问题，立意能以深见长。另外，抛开单方面、直线型的立意方式，找出“幸福与创新”、“幸福与奉献”等关系发表高见，也能别具一格。 四、结构：把握四个方面。一是经营好首尾。文章的开头和结尾，是展示个性化写作能力的重要窗口。这两处地方，要通过修辞手法的运用，凸现语言美；要寄寓深情，力求情感美；要留有余味，发人思考，张扬个性美。二是处理好详略。有利于表现文章主旨的，就得详写；与主旨关系不大的，就得略写或者舍去不写。这也说明，文章的立意必须确定在先，剪裁在后。三是安排好过渡。在内容或者场景转换时，在感情突转时，在表达方式改变时，在议论过程中的总分转换时，都需要我们运用一些关联词语、过渡句或者过渡段来衔接上下，勾连前