四川省宜宾市南溪县高三语文一轮复习教材文言文(必修1)

教材文言文

——《烛之武退秦师》《荆轲刺秦王》《鸿门宴》

一、理解常见文言实词在文中的含义

1．写出下列通假字的本字，并解释其义

《烛之武退秦师》

(1)无能为也已．通________，____________________________

(2)共．其乏困通________，____________________________

(3)秦伯说．通________，____________________________

(4)失其所与，不知．通________，____________________________

《荆轲刺秦王》

(5)秦王必说．见臣通________，____________________________

(6)往而不反．者通________，____________________________

(7)燕王诚振．怖大王之威通________，____________________________

(8)卒．起不意通________，____________________________

(9)秦王还．柱而走通________，____________________________

《鸿门宴》

(10)皆为龙虎，成五采．通________，____________________________

(11)距．关，毋内．诸侯通________，____________________________

(12)张良出，要．项伯通________，____________________________

(13)愿伯具言臣之不敢倍．德也通________，____________________________

(14)旦日不可不蚤．自来谢项王通________，

____________________________

(15)令将军与臣有郤．通________，____________________________

(16)项王则受璧，置之坐．上通________，____________________________

答案(1)“矣”句末语气词(2)“供”供给

(3)“悦”高兴(4)“智”明智(5)“悦”高兴

(6)“返”返回(7)“震”惧怕(8)“猝”突然

(9)“环”环绕(10)“彩”彩色(11)“拒”把守“纳”接纳(12)“邀”邀请(13)“背”违背

(14)“早”早早地(15)“隙”隔阂，嫌怨

(16)“座”座位

2．解释下列句中加点的实词

《烛之武退秦师》

(1)且贰．于楚也： _________________________________________

(2)朝济．而夕设版焉： ______________________________________________________

(3)何厌．之有： __________________________________________________

(4)唯君图．之： ________________________________________________________

《荆轲刺秦王》

(5)秦之遇．将军，可谓深矣：___________________________________________________

(6)厚遗．秦王宠臣中庶子蒙嘉： ____________________________________________

(7)愿举国为内臣，比．诸侯之列： __________________________________________

(8)唯．大王命之： ________________________________________

(9)愿大王少假借

．．之，使毕使于前： ___________________________________________

(10)未至身，秦王惊，自引．而起，绝袖： ________________________________________

(11)秦王复击轲，被．八创： _________________________________

《鸿门宴》

(12)闻大王有意督．过之： ___________________________________________

(13)卮酒安足辞．： _______________________________________________

(14)度．我至军中，公乃入：_____________________________________________________

(15)旦日飨．士卒： ______________________________________________

(16)鲰生说．我曰： _____________________________________________________

答案(1)有二心，从属二主(2)渡河(3)满足

(4)仔细考虑(5)对待(6)赠送(7)并，列(8)希望

(9)宽容、原谅(10)身子向上起(11)遭受(12)责备

(13)推辞(14)估计、揣测(15)用酒肉招待宾客(16)劝说

3．解释下列加点的古今异义词的古义

《烛之武退秦师》

(1)行李

．．之往来，共其乏困

古义： _____________________________________________________

今义：出门时所带的包裹、箱子等。

(2)微夫人

．．之力不及此

古义： ____________________________________________________

今义：妻子。

(3)若舍郑以为东道主

．．．

古义： ______________________________________________________________ 今义：泛指主人。

《荆轲刺秦王》

(4)樊将军以穷困

．．来归丹

古义： __________________________________________________________

今义：贫穷。

(5)樊将军仰天太息流涕．曰

古义： ______________________________________________________________ 今义：鼻涕。

(6)持千金之资币．物

古义： ______________________________________________________________ 今义：货币。

(7)樊於期偏袒

．．扼腕而进曰

古义： ______________________________________________________________ 今义：偏袒双方中的一方。

《鸿门宴》

(8)沛公奉卮酒为寿，约为婚姻

．．

古义： ______________________________________________________________ 今义：结婚的事，因结婚而产生的夫妻关系。

(9)备他盗之出入与非常

．．也

古义： ______________________________________________________________ 今义：副词，很。

(10)今人．．

有大功而击之 古义： ______________________________________________________________ 今义：现在的人，与“古人”相对。

答案 (1)出使的人。(2)那人，指秦穆公。(3)东方道路上的主人。(4)走投无路。(5)眼泪。(6)礼品。(7)袒露一只臂膀。(8)儿女亲家，女方父母为婚，男方父母为姻。(9)意外的变故。(10)现在别人(指沛公)。

4．解释下列多义词 《烛之武退秦师》

(1)鄙?????

越国以鄙远

肉食者鄙，未能远谋 蜀之鄙有二僧

人贱物亦鄙，不足迎后人

(2)敝????

? 因人之力而敝之 摄敝衣冠

曹操之众远来疲敝

《荆轲刺秦王》

(3)见????

?

见陵之耻 图穷而匕首见

秦王必喜而善见臣

(4)顾????

?

顾计不知所出耳 顾笑武阳

三顾臣于草庐之中

《鸿门宴》

(5)军????

?

沛公军霸上 为击破沛公军

沛公已去，间至军中

(6)谢?????

乃令张良留谢 旦日不可不蚤自来谢项王 哙拜谢，起，立而饮之

使君谢罗敷：“宁可共载不？”

(7)意????

?

今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也 然不自意能先入关破秦

久之，目似瞑，意暇甚

答案(1)把……当作边邑/目光短浅/边境/轻贱(2)损害/破旧的/疲劳，困乏(3)被/通“现”，显露/接见(4)不过、只是/回头看/拜访(5)驻扎，驻军/军队/军营

(6)辞别/请罪，道歉/感谢/告诉，问(7)意图/料想/神情

5．指出下列加点词语的活用类型并释义

《烛之武退秦师》

(1)夜．缒而出： ____________________________________________________

(2)若亡．郑而有益于君：_______________________________________________________

(3)越国以鄙．远： ______________________________________________________

(4)若不阙．秦，将焉取之：______________________________________________________

(5)邻之厚．，君之薄．也： _______________________________________________

(6)因人之力而敝．之： ________________________________________________

(7)又欲肆其西．封： __________________________________________________

《荆轲刺秦王》

(8)樊於期乃前．曰： ____________________________________________________

(9)使使以闻．大王： ____________________________________________________

(10)皆白衣冠

．．．以送之： ____________________________________________________

(11)乃朝服

．．： _________________________________________________

(12)函．封之： __________________________________________________________

(13)太子迟．之： _________________________________________________________

(14)群臣怪．之： __________________________________________________________

(15)则秦未可亲．也： _______________________________________________________

《鸿门宴》

(16)素善．留侯张良： ___________________________________________________

(17)籍．吏民，封府库： ___________________________________________________

(18)沛公旦日从．百余骑来见项王： _________________________________________

(19)此亡秦之续．耳： _____________________________________________________

(20)沛公已去，间．至军中： ___________________________________________________

(21)从郦山下，道．芷阳间行： _____________________________________________

(22)置之地，拔剑撞而破．之： ___________________________________________

答案(1)名词作状语，在夜里。(2)使动用法，使……灭亡。

(3)名词作动词，把……当作边邑。(4)动词的使动用法，使……侵损。(5)形容词作动词，变雄厚，变薄弱。(6)动词的使动用法，使……受伤害。(7)名词作状语，向西。(8)名

词作动词，上前。(9)动词的使动用法，使……听到。(10)名词作动词，穿白衣，戴白帽。(11)名词作动词，穿上朝服。(12)名词作状语，用匣子。(13)意动用法，以……为迟。(14)意动用法，以……为奇怪。(15)形容词作动词，亲近、接近。(16)形容词作动词，交好。(17)名词作动词，登记。(18)动词的使动用法，使……跟从。(19)动词作名词，后继者。(20)名词作状语，抄小路。(21)名词作动词，取道。(22)动词的使动用法，使……破，撞破。

二、理解常见文言虚词在文中的意义和用法 6．写出下列句子中加点虚词的意义和用法

(1)之?????

①臣之壮也，犹不如人

②邻之厚，君之薄也

③行李之往来 ④子犯请击之

⑤辍耕之垄上 ⑥顷之未发

⑦夫晋，何厌之有

(2)而?????

①今急而求子

②夜缒而出 ③朝济而夕设版焉 ④黑质而白章

⑤拔剑撞而破之 ⑥吾恂恂而起

答案 (1)①助词，取独不译 ②助词，取独不译 ③助词，取独不译 ④代词，秦军

⑤动词，到 ⑥词尾，不译

⑦助词，宾语前置的标志 (2)①表承接 ②表承接

③表转折，却 ④表并列 ⑤表顺接 ⑥表修饰，译为“地” 7．重点虚词系列练

指出下列句中“为”字的意义和用法

(1)客何为．

者： ____________________________________________________ (2)窃为．大王不取也： ________________________________________________________ (3)我为．

鱼肉： __________________________________________________ (4)为．击破沛公军： ________________________________________________________ (5)谁为．大王为此计者： ____________________________________________________ (6)君为．我呼入，吾得兄事之： ________________________________________________ (7)吾属今为．之虏矣： __________________________________________ (8)何辞为．

： __________________________________________________

(9)天行有常，不为．尧存，不为桀亡： ____________________________________________

答案(1)动词，做、干(2)动词，认为(3)动词，是(4)介词，替(5)介词，替(6)介词，替(7)介词，被

(8)句末语气词，常用在疑问句里(9)介词，因为

三、理解与现代汉语不同的句式和用法

8．指出下列句子的句式特点

《烛之武退秦师》

(1)今急而求子，是寡人之过也：________________________________________________

(2)晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋： ________________________________________

(3)夫晋，何厌之有： ____________________________________

《荆轲刺秦王》

(4)常痛于骨髓： __________________________________________________

(5)太子及宾客知其事者：____________________________________________________

(6)群臣侍殿上者： ______________________________________________

(7)父母宗族，皆为戮没： ____________________________________________________

《鸿门宴》

(8)欲呼张良与俱去： ______________________________________________

(9)大王来何操： __________________________________________________

(10)沛公安在： ______________________________________________________

(11)吾属今为之虏矣： _______________________________________________________

答案(1)判断句(2)状语后置句(3)宾语前置句(4)状语后置句(5)定语后置句(6)定语后置句 (7)被动句(8)省略句，“与(之)俱去”(9)宾语前置句，“何操”即“操何”(10)宾语前置句，“安在”即“在安” (11)被动句，“为”译为“被”

四、重要语句翻译

将下列句子翻译成现代汉语

《烛之武退秦师》

9．越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？

译文： ____________________________________________________________

答案越过别国而把远方的郑国当做边邑，您知道那是很难的。为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢？

解析“鄙”名词活用为动词，“焉”“陪”为关键词。

10．因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。

译文：________________________________________________________________________

答案依靠别人的力量却又反过来损害他，这是不仁道的；失掉自己的同盟者，这是不明智的；用散乱代替整齐，这是不符合武德的。我们还是回去吧。

解析“敝”“与”“武”“其”为关键词，前三个并列分句均为否定判断句。

《荆轲刺秦王》

11．微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。

译文： ______________________________________________________________

答案即使太子不说，我也要请求行动。(只是)现在去却没有什么凭信之物，那就无法接近秦王。

解析“微”“谒”“亲”为关键词。

12．然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。

译文： ___________________________________________________________

答案这样，那么将军的仇就报了，燕国被欺侮的耻辱也就除掉了。

解析“见”“陵”为关键词。

《鸿门宴》

13．私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去。

译文： ______________________________________________________________

答案(项伯)私下会见张良，详细地告诉他项羽将发动进攻的事，想叫张良跟他一同离去。

解析注意状语后置、省略句式。

14．所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

译文： ______________________________________________________________

答案(我)派军队把守函谷关的原因，是防备其他盗贼进来和意外的变故的发生。

解析注意“所以”“出入”“非常”三个词的翻译。

五、补写出下列名句名篇中的空缺部分

15．因人之力而敝之，不仁；____________，____________；以乱易整，不武。(《烛之武退秦师》)

答案失其所与不知

16．风萧萧兮易水寒，________________________！(《荆轲刺秦王》)

答案壮士一去兮不复还

宜宾市南溪区七年级2019-2020学年上学期语文第一次调研(10月)试卷

宜宾市南溪区七年级2019-2020学年上学期语文第一次调研（10月）试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共5题；共10分) 1. （2分）下列划线字注音全都正确的一项是（） A . 拾级（shè）分道扬镳(biāo)褒贬(bǎo)销声匿迹(nì) B . 潮汛（xùn）嶙峋（líng）嗤笑(chī)拮据(jū) C . 阴晦(huì)鄙夷不屑(xuè)褴褛（lǚ）瞥见(piē) D . 揠苗助长（yà）惺忪(sōng)憨厚(hān)跌宕(dàng) 2. （2分）下列词语错别字最多的一项是（） A . 格物致知唯唯连声地灵人杰一杯黄土 B . 味同嚼腊歇斯底里宏鹄之志红妆素裹 C . 化为乌有恪尽职守妄自非薄兼而有之 D . 断章取意言行相顾无与纶比一代天骄 3. （2分）下列句中加线的词语运用不恰当的一项是（） A . 森林是雄伟壮丽的，遮天蔽日，浩瀚无垠。 B . 上课铃声响了，原本还在七嘴八舌交头接耳的学生都静了下来，教室里万籁俱寂。 C . 从我所知道的一切来看，他可能是一个隐姓埋名的亲王。 D . 它吝啬地在崖口徘徊，装模作样地点头。 4. （2分）对下列病句修改不正确的是（）。 A . 上中学以来，他-直始终参加学校田径队训练。修改：删去“一直”，或删去“始终”。 B . 通过这次小提琴比赛，使她的自信心增强了。修改：删去“通过”，或删去“使”。 C . 到了退休年龄的他，精力和身体都还很健壮。修改：将“健壮”改为“充沛”。 D . 我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国建设服务。修改：将“一切”放到“人类的”后面。 5. （2分） (2017七上·盐城月考) 下面语段的空白处填入的句子的序号正确的是（） 映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧，；让我们学做莲叶的事业吧，；让我们学做莲子的事业吧，；让我们学做藕的事业吧，。 ①把寂寞留给自己②把芳香献给他人③以苦心孕育未来④以宽阔拥抱生活

必修一 教材文言文

必修一 课文篇目：《》 《》 《》 1、通假字 1.今老矣，无能为也已________________ 2.行李之往来，共其乏困________________ 3.秦伯说，与郑人盟________________ 4.失其所与，不知________________ 5.今日往而不反者________________ 6.燕王诚振怖大王之威________________ 7.卒起不意________________ 8.距关，毋内诸侯________________ 9.张良出，要项伯________________ 10.愿伯具言臣之不敢倍德也___________ 11.旦日不可不蚤自来谢项王____________ 12.今者有小人之言，令将军与臣有郤___________ 2、重点实词 1、辞 ①辞．曰：“臣之壮也……”______ __ ②何辞．为___________________ 2、敢 ①敢．以烦执事____________________ ②人不敢．与忤视____________________ 3、封 ①既东封．郑____________________ ②又欲肆其西封．____________________ ③劳苦而功高如此，未有封．侯之赏____________________ 4、图 ①唯君图．之____________________ ②图．穷而匕首见________________ 5、说 ①秦伯说．，与郑人盟__________ ②范增说．项羽曰______________ 6、兵 ①秦兵．旦暮渡易水_______________ ②不得持尺兵．____________________ ③不及召下兵．____________________ 7、诚 ①诚．能得樊将军首______________ ②燕王诚．振怖大王之威____________ 8、顾 ①顾．计不知所出耳_______________ ②荆轲顾．笑武阳_______________ ③大行不顾．细谨_________________ 9、发 ①顷之未发．，太子迟之____________________ ②发．尽上指冠____________________ ③轲既取图奉之，发．图____________________ 10、就 ①于是荆轲遂就．车而去，终已不顾____________________ ②轲自知事不就．______________ 11、使 ①使使 ．．以闻大王_______________ ②使．毕使．于前____________________ 12、度 ①卒起不意，尽失其度．____________________ ②度．我至军中，公乃入____________________ 13、故 ①故．遣将守关者________________

2019-2020学年四川省宜宾市南溪区第二中学校高一下学期月考历史试卷

四川省宜宾市南溪区第二中学校2019-2020学年高一下学期 月考历史试题 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 1 A．铁犁牛耕开始出现 B．耕作理念比较先进 C．人与自然和谐相处 D．小农经济不断发展 2．有学者认为，耕用牛犁，使用铁器，是农业耕作技术的革命性突破，是划时代的进步。 这一“革命性突破”发生在() A．西周 B．春秋战国 C．汉代 D．唐代 3．《华阳国志·蜀志》记载：“水旱从人，不知饥谨，时无荒年，天下谓之天府也。”这得益于某一工程的兴修，这一工程是() A．郑国渠 B．灵渠 C．都江堰 D．井渠 4．唐朝白居易在《朱陈村》中写道：“机梭声札札，牛驴走纭纭。女汲润中水，男采山上…… 有财不行商，有丁不入军。”这反映了我国古代() A．小农经济的生产方式 B．农业灌溉方式的变化 C．手工工场的生产方式 D．农村商品经济的发展 5．《汉书·食货志》记载：“或耕豪民之田，见税什五”。宋代户口登记为主户和客户，客户指自己无田，租种地主土地者。明代地租形态由以分成租为主发展到以定额租为主，地主的干预减少。这说明中国古代() A．赋役制度改革提高了农民生产积极性B．长工、短工的人身依附关系逐渐减弱C．租佃关系不断发展 D．自耕农经济的演变 6) 表格中数据的变化从侧面反映了() A．北方的经济实力迅速下降 B．南方人口总数接近北方 C．南方经济呈日益发展趋势 D．南方市镇经济空前繁荣 7．明代开始实行“南北榜”，即南北方的士子，按照其所处的地域进行排名，分别录取出贡生后，再统一参加殿试。这主要体现了() A．君主专制的日益强化 B．商品经济的发展水平 C．儒学教育普及化程度 D．区域经济失衡的影响

人教版语文必修一文言文知识梳理

《烛之武退秦师》文言知识点梳理表一、通假字： 无能为也已：同无能为也已：，“矣”已，了。 共其乏困：共其乏困：共，通“供”，供给。供给。 何厌之有：厌，通“餍”，满足。满足。 秦伯说：说，通“悦”，高兴。高兴。 失其所与，不知：失其所与，不知：知，通“智”，明智实词活用： 二、实词活用： 1、名词活用： 名词活用作状语： 夜缒而出：夜，在夜里。 既东封郑：东，在东边。 名词活用作动词： 晋军函陵：军，驻扎。 且贰于楚也：贰，从属二主。 夜缒而出：夜缒而出：缒，用绳子栓着往下送。 与郑人盟：订立盟约。与郑人盟：盟，订立盟约。 2、形容词活用： 形容词活用作名词： 越国以鄙远：远，远地。 共其乏困:乏困，共其乏困:乏困，缺少的东西。 形容词活用作动词： 肆其西封：肆，扩张。 3、使动用法： 烛之武退秦师：退，动词使动用法，使……撤退。 若亡郑而有益于君：亡，动词使动用法，使…灭亡。 阙秦以利晋：阙，动词使动用法，使…减少。削减。 4 名词使动用法， 利，名词使动用法，得到好处。使…得到好处。 因人之力而敝之：敝，形容词使动用法，使……破损。损害。 4、意动用法： 越国以鄙远：鄙，名词意动用法，以…作为边境，把…当作边境。 既东封郑：封，名词意动用法，以…作为边境，把…当作边境。一、古今异义: 今：现在。 以为：以（之）为，把……当作。 行李：出使的人。 夫人：那人。 去：离开，距离。 二、固定句式： 言于……曰：对……说。所字结构”所+动词= 名词性短语

五、特殊句式： 1、判断句:是寡人之过也。因人之力而敝之，不仁。 2、省略句: 晋军（于）函陵，秦军（于）氾南 （烛之武）辞曰 敢以（之）烦执事 ３、变式句(倒装句): 状语后置: 以其无礼于晋：于晋无礼 且贰于楚也：且于楚贰也 若亡郑而有益于君：于君有益 宾语前置: 何厌之有：何有厌？ 六、重点虚词： 之 １、代词。 ２、助词：(1)“的”。 (2)主谓之间取消句子独立性，无实义。 (3)提前宾语 (4)补足音节无实义。 ３、动词，到，去，往。 以 １、介词，凭借，用。 ２、连词，因为。 ３、相当于“而”: (1)表并列 (2)表转折(3) 表递进(4)表承接(5)表修饰４、表目的，来。 为 wéi 动词，做。 wèi 介词，替，给。 夫 fū名词，男子；老师；丈夫。 fú句首发语词，无实义。代词，那。句尾语气助词，表感叹。 《荆轲刺秦王》文言知识点梳理表一、通假字： 秦王必说见臣：说通“悦”，高兴。 今日往而不反者：反，通“返”，回来。 燕王诚振怖大王之：振，通“震”，震慑。 愿大王少假借之：稍微。少，通“稍”，稍微。 图穷而匕首见：见通“现”，显露。 秦王还柱而走：还通“环”，绕。 卒起不意：卒，通“猝”，突然。

必修一文言文基础知识整理

古代诗文教材梳理 必修一《烛之武退秦师》《荆轲刺秦王》《鸿门宴》 基础梳理 一、通假字(找出下列句中通假字并解释) 1．夫晋，何厌之有____通____，____ 2．失其所与，不知____通____，____ 3．日以尽矣____通____，____ 4．而燕国见陵之耻除矣____通____，____ 5．燕王诚振怖大王之威____通____，____ 6．荆轲奉樊於期头函____通____，____ 7．卒起不意____通____，____ 8．秦王还柱而走____通____，____ 9．要项伯____通____，____ 10．不敢倍德____通____，____ 11．不可不蚤自来谢项王____通____，____ 12．令将军与臣有郤____通____，____ 二、文言实词 1．写出古今异义词的古义 (1)敢以烦执事 ．． 古义：________________今义：掌管某项事情(工作)的人，可作动词或名词 (2)若舍郑以为 ．．．② ．．①东道主 ①古义：______________ 今义：认为 ②古义：______________ 今义：请客的主人 (3)行李 ．．之往来，共其乏困 古义：________________ 今义：出门所带的包裹、箱子等 (4)樊将军以穷困 ．．来归丹 古义：________________ 今义：物质上不富有 (5)可以 ．．解燕国之患 古义：________________ 今义：可能，能够 (6)樊於期偏袒 ．．扼腕而进曰 古义：________________ 今义：袒护 (7)终已不顾 ．． 古义：________________ 今义：不考虑，不照顾 (8)诸郎中 ．．执兵 古义：________________ 今义：中医医生 (9)备他盗之出入与非常 ．．也 古义：________________ 今义：副词，很 (10)将军战河北 ．．② ．．①，臣战河南 ①古义：________________ 今义：河北省 ②古义：________________ 今义：河南省 (11)所以 ．．遣将守关者 古义：________________ 今义：表示因果关系的连词

宜宾市南溪区九年级期中考试化学考试试卷

宜宾市南溪区九年级期中考试化学考试试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共8题；共16分) 1. （2分）(2020·岳阳模拟) 下列变化属于化学变化的是（） A . 酒精挥发 B . 木材制课桌 C . 铁锅生锈 D . 玻璃破碎 2. （2分） (2015九上·蒙城期中) 2015年6月1日晚，载有456人的“东方之星”客船在长江中游遇龙卷风翻沉．党和国家高度重视，全力抢救，从翻沉客船中成功搜救出幸存者．说明沉船内残存空气中的氧气，具有的用途是（） A . 作还原剂 B . 作保护气 C . 供给呼吸 D . 支持燃烧 3. （2分） (2018九上·洛阳月考) 下列有关实验现象描述正确的是（） A . 红磷在空气中燃烧产生大量白雾 B . 木炭在氧气中燃烧生成黑色固体 C . 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁 D . 硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 4. （2分）(2017·张店模拟) 如图所示实验，不能达到实验目的是（） A . 探究燃烧的条件 B . 收集二氧化碳验满 C . 测定空气中氧气的含量

D . 研究二氧化碳的性质 5. （2分） (2019九上·阜宁期中) 下列五种说法：①FeO、Fe2O3 、Fe3O4三种物质中，铁元素质量分数最大的是Fe3O4；②电解水实验中，与电源负极相连的一端产生的气体能燃烧；③过滤操作中用到了三种玻璃仪器； ④分子可以保持物质的化学性质，原子不可以保持物质的化学性质；⑤地壳中含量最多的金属元素为铝。其中正确的有（） A . 两个 B . 三个 C . 四个 D . 五个 6. （2分）下列关于分子、原子和离子的说法中正确的是（） A . 分子大，原子小 B . 分子、原子可以构成物质，离子不能 C . 分子可再分，原子不可再分 D . 原子中有带电的质子和电子，但原子呈电中性 7. （2分）下列化学方程式正确的是（） A . 氢气在空气中燃烧H2+O2 H2O B . 实验室用高锰酸钾制氧气2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ C . 将铝片投入稀盐酸中Al+2HCl =AlCl2+H2↑ D . 用一氧化碳还原氧化铁Fe2O3+CO2Fe+CO2 8. （2分）如图，在密封的纸盒上挖一个直径10cm的圆形小洞，并在洞口前方约1米的位置，放置一根点燃 的蜡烛，用双手在纸盒两侧拍击，蜡烛熄灭。蜡烛熄灭的主要原因是（） A . 缺乏可燃物 B . 缺乏O2 C . 排出的气流中CO2的含量高 D . 温度降到了可燃物的着火点以下 二、选择填充题 (共2题；共4分) 9. （2分）(2018·泉州模拟) 规范的操作是实验成功的前提，下列实验操作正确的是（）

宜宾市南溪区国有建设用地使用权拍卖出让公告(宜南拍(2020)01号)

宜宾市南溪区国有建设用地使用权拍卖出让公告（宜南拍（2020）01号） 宜宾市南溪区国有建设用地使用权拍卖出让公告（宜南拍（2020）01号）2020年06月18日 经宜宾市人民政府批准，受宜宾市自然资源和规划局的委托，宜宾市南溪区公共资源交易服务中心、宜宾市自然资源和规划局南溪区分局将定于2020年7月10日（星期五）上午10时整，在宜宾市南溪区公共资源交易服务中心，公开拍卖南溪区裴石镇食品园区A-07-01-02地块的国有建设用地使用权，现将有关事项公告如下： 一、拟拍卖宗地位置、面积、规划用途及要求 二、中华人民共和国境内外的自然人、法人及其他组织均可报名参加竞买。竞买者可以独立竞买，也可以联合竞买，但法律法规或出让文件有特殊规定的以及至今在宜宾市中心城区范围内未按出让合同约定缴清土地出让价款（包括违约金）的不得参与竞买。 三、本次拍卖的地块不设置拍卖底价，按价高者得的原则确定竞得人。 四、参加竞买以上拍卖宗地的申请人，请于2020年7月8日上午9时至2020年7月9日下午四时前，凭竞买保证金交款凭据（经核实竞买保证金到账后）及拍卖文件规定的相关资料办理报名手续。 五、本次拍卖出让宗地的详细资料和具体要求详见拍卖出让文件。拍卖出让文件请在宜宾市自然资源和规划局网下载。 联系地址：宜宾市南溪区北大街195号宜宾市自然资源和规划局南溪区分局土地储备和利用事务中心（609室）。 联系人：蔡先生、刘女士 咨询电话（略） 网址：中国土地市场网（略） 宜宾市公共资源交易信息网（略） 宜宾市自然资源和规划局网（略） 宜宾市南溪区公共资源交易服务中心 宜宾市自然资源和规划局南溪区分局 2020年6月18日

苏教版教材文言文复习学案·必修一

学案1 必修一 ——《劝学(节选)》、《师说》、《赤壁赋》、《始得西山宴游记》 [学案目标] 1.把必修一四篇文言文分散的文言基础知识前后勾连，连点成线，形成系统的知识体系。2.重点掌握“可以”、“所以”、“以为”三个词的用法，对文中重点句子能准确翻译。了解一下通假规律。3.背诵《劝学》、《师说》、《赤壁赋》全文。 1． 下面加点字的意思不相同的一组是 ( ) A.????? 金就．砺则利颓然就．醉 B.????? 逝者如斯．斯．天下之民至焉 C.????? 虽．有槁暴虽．一毫而莫取 D.????? 善假．于物也狐假．虎威 答案 B 解析 B 项这/那么。A 项接近，到。C 项即使。D 项凭借。 2． 下面加点字的意思和用法相同的一组是 ( ) A.????? 东．望武昌顺流而东．也 B.????? 君子博学而日．参省乎己不知日． 之入 C.????? 吾从而师．之孔子师．郯子 D.????? 其下．圣人也亦远矣方其破荆州，下．江陵 答案 C 解析 C 项意动用法，以……为师。A 项向东，名词活用作状语/东进，名词活用为动词。B 项每天，名词活用作状语/太阳，名词。D 项均为名词活用为动词，意思不同，低于/攻下。 3． 写出下面各组中加点字的意思和用法。

①而????? 登高而．招表顺承，不译，连词侣鱼虾而．友麋鹿表并列，不译，连词扣舷而．歌之表修饰，不译，连词至无所见而． 犹不欲归表转折，却，连词 ②于????? 青，取之于．蓝而青于．蓝从；比，介词于．其身也，则耻师焉对于，介词不拘于．时，学于．余被；向，介词寄蜉蝣于．天地在，介词 4． “而”字作为连词，最难辨别的是承接关系和修饰关系，因为它们连接的均是动词或动 词短语。如何区别呢？首先，从意义上辨析。表承接关系的，前一动词(或动词短语)与后一动词(或动词短语)有先后、相连关系。如“卧而梦”，“梦”是“卧”的结果。而表修饰关系的，前一动词对后一动词起着修饰作用，或说明其方式或描述其情态。如“客喜而笑”，“而”表修饰，“喜”是“笑”的方式或情态。其次，可以用试就词语的办法来辨析。表承接关系的，两个动词(动词短语)间可加“然后”、“就”等词，意思不变；表修饰关系的，两个动词(动词短语)间可加“地”、“着”等词，意思不变。请说出下列句中“而”的用法，并体会一下辨析方法。 ①吾尝跂而．望矣 ②吾从而．师之 ③则群聚而．笑之 ④顺流而．东也 ⑤耳得之而．为声 ⑥到则披草而．坐 ⑦穷山之高而．止 ⑧箕踞而． 遨 答案 承接：②⑤⑥⑦。修饰：①③④⑧。 5． 下面加点字的意思和用法相同的一组是 ( ) A.????? 故木受绳则．直于其身也，则．耻师焉 B.????? 犹且从师而问焉．风雨兴焉． C.????? 生乎．吾前浩浩乎．如冯虚御风 D.????? 假舟楫者．非吾所谓传其道解其惑者．也 答案 D 解析 D 项均为“……的人”。A 项就/却。B 项之/于之。C 项在/词尾，……的样子。 6． 看看下面一组句子，找出它们在句式上的共同特点。 ①何为其然也 ②而今安在哉 ③而又何羡乎 ④何以知之 ⑤大王来何操 ⑥沛公安在 答案 均为宾语前置，条件是疑问代词作宾语。 7． 在横线上填上所缺的字。 ①虽有槁暴，不复挺者，使之然也。 ②吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。

四川省宜宾市南溪区第二中学校2020-2021学年高二9月月考政治试卷含答案

政治试卷 一、选择题 12. 随着互联网技术的飞速发展，以及人们对知识的付费意愿和消费观念的转变，拥有知识是财富真正的源泉。在付费语音问答平台上，你可以快速地找到能给自己提供帮助的那个人，用一分钟时间为你答疑解惑。在知识付费模式中： ①付费平台的出现有利于知识价值的实现 ②知识价值的多少取决于语音回复的长短 ③知识作为无形商品具有使用价值和价值 ④货币的基本职能发生了变化 A．①②B．①③C．②④D．③④ 13.下列选项能体现货币执行基本职能的是： ①2018年10月1日，刘强付清了欠银行的10万元购房贷款利息 ②2018年中秋节，张伟在某房产中介看到自己喜欢的一套二手房标价55万元 ③2018年10月8日，孙梅将1500元存到自己的银行卡中 ④2018年国庆节期间，赵亮在某品牌手机店支付3800元购买了一部新手机 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 14.国务院新闻办于2020年4月17日召开新闻发布会，会上国家外汇管理局新闻发言人、总经济师、国际收支司司长王春英介绍，今年一季度美元指数上涨2．8%，人民币兑美元即期汇率小幅下降1．8%。若不考虑其他因素。下列推导正确的是（） A．美元升值→中国商品在美国市场的价格下降→不利于中国商品出口美国 B．美元贬值→美国商品在中国市场的价格上升→有利于中国进口美国商品 C．人民币升值→中国企业在美国投资成本下降→有利于中国企业在美国投资 D．人民币贬值→中国企业在美国投资成本上升→不利于中国企业在美投资 15．2020年5月22日，工信部经地方推荐、专家评审及社会公示等程序，公布了全国248家企业为首批专精特新“小巨人”企业。北京臻迪科技股份有限公司是首批专精特新“小巨人”企业。针对钓鱼爱好者存在的不了解钓点水下情况、下钓时机不对、竿的长度不够等问题，公司开发出一款智能钓鱼机器人，可以实时探测水下40米范围内的鱼群分布及走向，辅助用户准确预判钓点和下钩时机。产品一经上市，便被抢购一空，价格一路走高。若用S、D分别表示供给和需求曲线，下列图示正确反映这种变化的是（） A B C D 16.中国央行推出的数字货币，它不是指现有货币体系下的货币数字化，而是基于互联网新

必修一文言文翻译

高一语文课内翻译复习 必修一课内翻译复习 《劝学》 1、木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。 木材直得合乎拉直的墨线，用火烤木使弯曲把它做成车轮，它的曲度合乎圆规，即使又晒干了不恢复挺直，是用火烤使它变成这样的。 2、故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过已。 所以木材经墨线量过就笔直，金属刀具拿到磨刀石上磨就锋利了。有学问有修养的人广泛地学习并且每天对自己进行检查、省察，就智慧明达，行为没有过失了。 3、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。 我曾经整日思考，比不上片刻学习收获的多，我曾经抬起脚后跟远望，比不上登到高处见得广。 4、假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。 借助车马的人，并不是脚步快，却能达到千里之外；借助舟船的人，并不是会游水，却能横渡江河。 5、积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。 积累泥土成为高山，风雨在那里兴起，积水成为深渊，蛟龙在那里生长，积累善行养成崇高的品德，就能悟到大智慧，圣人的思想也就在自己的头脑里具备了。 6、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，强健的筋骨，向上吃泥土，向下喝地下水，这是用心专一的缘故。 7、蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 螃蟹六条腿，两只蟹钳，不是蛇和鳝鱼的洞穴就没有地方可以托身，这是用心浮躁的缘故。 《师说》 1、师者，所以传道受业解惑也。 老师，是靠他来传授道理、教授学业、解答疑难问题的。 2、是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 因此无论地位高贵还是低下，无论年纪大还是小，道理存在的地方就是老师存在的地方。3、圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？ 圣人之所以成为圣人，愚人之所以成为愚人的原因，大概都出于这个原因吧？ 4、彼童子之师，授之书而习其句读者也，非吾所谓传其道解其惑者也。

宜宾市南溪区2016年中小学生视力不良现状分析_278

宜宾市南溪区2016年中小学生视力 不良现状分析 【中图分类号】R181.2 【文献标识码】A 【文章编号】1672-3783（2018）01-03--01 当今社会竞争激烈，中小学生课业负担日益加重，学生视力不良率逐渐升高，且发病人群呈低龄化趋势[1]，严重影响学生的学习、生活以及升学就业，已引起全社会的高度重视。为探讨和掌握南溪区中小学生视力不良的发展规律和分布状况，更好地保护孩子视力，为采取有效防治措施提供科学依据，笔者对南溪区2016年中小学生视力检查资料进行统计分析，现将结果报告如下。 1 资料来源与方法 1.1 资料来源2016年南溪区义务教育阶段的中小学生健康检查资料中的视力检查结果统计资料。 1.2 方法视力检查采用符合《GB11533标准对数视力表》标准的对数视力表，视力表灯箱放置距离、放置高度、照明均符合相关规定[1]。参加体检的学生站在距离灯箱5米

处，分别测试左右眼的远视力。裸眼远视力为5.0及其以上者为正常视力，裸眼远视力低于5.0者为视力低下。 1.3 统计学分析针对不同年级、不同性别的学生视力不良情况进行统计描述，统计数据的比较采用2检验，以P<0.05为有统计学意义。 2 结果 2.1 全区中小学生视力总体状况本次对全区36967名中小学生进行视力检查，检查出视力低下学生16712人，视力低下率45.21%。其中小学生视力低下率34.67%（8658/24976），中学生视力低下率67.17%（8054/11991）。小学生和中学生的视力低下率有显著性差异（2=1221.09，P<0.05）[2]。 2.2 不同年级学生视力不良状况一年级至九年级，各年级的视力低下率分别为：31.73%、27.77%、28.63%、35.25%、38.64%、47.22%、65.09%、65.45%和71.17%（?见表1）。除二三年级间和七八年级间无统计学意义外（P>0.05），其余各年级的视力低下率均具统计学差异（P<0.05）。

部编版必修一古诗、古文理解性默写及答案【普通高中高一最新教材】

最新部编版必修一古诗、古文理解性默写及答案古诗词、古文目录： 一、芣苢/《诗经.周南》 二、文氏外孙入村收麦/苏辙 三、短歌行/曹操 四、归园田居(其一)/陶渊明 五、梦游天姥吟留别/李白 六、登高/杜甫 七、琵琶行/白居易 八、念奴娇·赤壁怀古/苏轼 九、永遇乐·京口北固亭怀古/辛弃疾 十、声声慢（寻寻觅觅）/李清照 十一、劝学/荀子 十二、师说/韩愈 十三、赤壁赋/苏轼 十四、登泰山记/姚鼐 古诗词诵读 十五、静女/《诗经·邶风》 十六、涉江采芙蓉/《古诗十九首》 十七、虞美人（春花秋月何时了）/李煜 十八、鹊桥仙(纤云弄巧)/秦观 一、芣苢/《诗经.周南》 采采芣苢，薄言采之。 采采芣苢，薄言有之。 采采芣苢，薄言掇之。 采采芣苢，薄言捋之。 采采芣苢，薄言袺之。 采采芣苢，薄言襭之。 二、《文氏外孙入村收麦》苏辙理解性默写： 1、交代麦子成熟，外孙来替自己收麦的诗句是：欲收新麦继陈谷，赖有诸孙替老人。 2、写收麦前的天气状况的诗句是：三夜阴霪败场圃，一竿晴日舞比邻。

3、写做饭买酒款待忙碌辛劳的外孙的诗句是：急炊大饼偿饥乏，多博村酤劳苦辛。 4、写自己赋诗赞扬外孙的勤劳能干的诗句是：闭廪归来真了事，赋诗怜汝足精神。 三、《短歌行》曹操理解性默写： 1、《短歌行》中写诗人一边喝酒一边高歌，感叹人生短促，日月如梭的句子是：“对酒当歌，人生几何？ 2、《短歌行》中运用比喻的手法感慨人生短暂（感叹失去的时日实在太多，好比晨露转瞬即逝）的诗句是：譬如朝露，去日苦多。 3、《短歌行》中写诗人在宴饮欢乐中仍忧思不忘（写诗人在酒席上歌声激昂慷慨，忧郁长久难遣）的诗句是：慨当以慷，忧思难忘。 4、《短歌行》中运用借代手法写解除忧愁的唯有美酒的诗句是：何以解忧？唯有杜康。 5、《短歌行》中运用典故指出作者渴望得到贤才的诗句是：青青子衿，悠悠我心。 6、《短歌行》中诗人因思念贤才而一直低声吟诵到今天的诗句是：但为君故，沉吟至今。 7、曹操在《短歌行》中化用《诗经·郑风·子衿》中的诗句，“青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今”，这几句点明了“愁”的一个原因，即对人才的渴求。作者所引用的诗经原是写恋人之间的思念，那种悠长，那种亦喜亦忧，可见诗人对人才的一片深情。 8、曹操在《短歌行》中化用《诗经·小雅·鹿鸣》中的诗句，表达了作者欢迎贤才的心情。一旦四方贤才光临舍下，作者将奏瑟吹笙，宴请宾客，不甚欣喜（运用典故表明诗人优待贤才的态度）的诗句是：“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙”。 9、《短歌行》中运用比兴手法，将贤才喻为明月，恰如其分地表达诗人渴望贤才来归的心意的诗句是：明明如月，何时可掇？

宜宾市南溪区菜子沟煤矿

宜宾市南溪区菜子沟煤矿 地 测 防 治 水 制 度 2014年8月25日

防治水管理制度 第一章职责划分 一：矿长是水害防治的第一责任者，对全矿的防治水工作负领导责任；总工程师是防治水工 三：机电科负责采取措施确保矿井主排水系统及各采区排水系统满足《煤矿安全规程》的要求。 四：防治水工程及措施落实责任如下：地测防治水科对探放水设计的正确性负责并负责组织实施对掘进（回采）工作面防治水工程的巷道联锁加固、支护、铺底、挡水蓖子、挡水墙、水槽铺设、水沟管理、避灾路线负责；通防科、通防队对防治水工程的通风、通讯、瓦斯和有害气体监测负责；机电科对防治水工作的排水设备（供电、水泵、管路）负责；调度室对防治水工程的水仓、调度组织管理负责；安质科负责防治水措施的监督落实。 第二章技术管理

五：矿井所有防治水工程由地测防治水科编制施工设计，通防队编制施工安全技术措施，完成审批后，地测防治水科负责在施工前三天发放到有关单位。凡因工作失误影响按计划正常施工的，对责任人罚款50元。 六：地测防治水科根据年度、月份生产接替计划，编制年、月水情水害预报（若遇特殊情况应作临时预报）和进行水害评价。 七：地测防治水科要严格按《地质测量质量标准化标准及考核评级办法》的要求，及时收集整理矿井水文地质资料，逐步完善防治水信息数据库。 八：地测防治水科负责按要求编制下列图纸： 1、矿井综合水文地质图比例尺1：5000 2、矿井充水性图比例尺1：5000 3、矿井水文地质剖面图比例尺1：2000 4、矿井涌水量与各相关因素动态曲线图 5、矿井综合水文地质柱状图比例尺1：500 6、《采掘工程平面图》1：2000 7、《井上下对照图》1：2000 九：地测防治水科要定期限对地下水位进行观测，并建立观测记录和台帐。 十：地测防治水科要定期搜集和调查矿井周边300米范围内

必修一文言文基础知识梳理

必修一文言文基础知识梳理 烛之武退秦师 一、指出下列句中的通假字并解释 1．今老矣，无能为也已通“”，释义： 1.已，同“矣”，了。 2．行李之往来，共其乏困通“”，释义： 2.共，通“供”，供给。 3．夫晋，何厌之有通“”，释义： 3.厌，通“餍”，知足，满足。 4．秦伯说，与郑人盟通“”，释义： 4.说，通“悦”，高兴。 5．失其所与，不知通“”，释义： 5.知，通“智”，明智。

二、一词多义 1、贰 ①以其无礼于晋，且贰．于楚也 ②不迁怒，不贰．过 1、贰：①从属二主；②再，重复。 2、鄙 ①蜀之鄙．有二僧 ②越国以鄙．远，君知其难也 ③肉食者鄙．，未能远谋 ④我皆有礼，夫犹鄙．我 2、鄙：①边邑，边远的地方；②把……作为边邑；③庸俗，鄙陋；④轻视，看不起。 3、许 ①许．君焦、瑕，朝济而夕设版焉 ②杂然相许． ③潭中鱼可百许．头

④先生不知何许．人也 3、许：①答应，听从；②赞同；③约数； ④表处所，地方。 4、微 ①微．夫人之力不及此 ②参如微．时，与萧何善 ③微．言大义 ④见微．知著 ⑤国势衰微． 4、微：①假如没有；②卑贱；③幽微，精妙；④隐蔽，不显露；⑤衰败。 5、敝 ①因人之力而敝．之 ②曹操之众，远来疲敝． ③使史更敝．衣草 5、敝：①损害，衰败；②敝：疲惫；③屦

坏，破旧。 6、焉 ①焉．用亡郑以陪邻 ②若不阙秦，将焉．取之 ③子亦有不利焉． ④朝济而夕设版焉． 6、焉：①何，为什么；②哪里；③语气助词，如“啊”；④兼词，“于之”，在那里。 7、以 ①以．其无礼于晋②敢以．烦执事③越国以．鄙远④焉用亡郑以．陪邻⑤若舍郑以．为东道主⑥以．乱易整⑦阙秦以．利晋 7、以：①连词，因为；②介词，拿，来； ③连词，表顺承；④连词，表顺承；⑤介词，把；⑥介词，用；⑦连词，用来。 8、而

四川省宜宾市南溪区第二中学校2020-2021学年高二10月月考语文试卷含答案

语文 实用类文本阅读+文言文阅读+语言表达运用 （一）现代文阅读I(本题共4小题，15分） 阅读下面的文字，完成1～4题。 材料一： 2019年11月16日晚，大型地名文化类节目《中国地名大会》正式亮相央视中文国际频道，一场期待已久的文化盛宴正式呈现在观众面前。 据了解，《中国地名大会》是中央广播电视总台继《中国诗词大会》《中国成语大会》《中国谜语大会》等节目之后，推出的中国首档大型地名文化类节目。和其他几档文化类节目一样，《中国地名大会》让传统文化、地名文化教育再度成为“热点”，引发新一轮“全民猜地名”的热潮。 《中国地名大会》节目聚焦的“地名”，既与普通人的生活息息相关，又饱含着传承千年的中国文化。通过地理、历史、语言、文学、民俗等多个角度的交互碰撞，以全新的方式展现中华大地的万千风貌，弘扬民族文化。 （摘编自《探索综艺化学习新模式》） 材料二： 近段时间以来，一部以“猜地名”为主要形式的电视节目《中国地名大会》，在民众中间引发了一场“全民猜地名”的热潮。专家表示，地名是社会交流交往的基础信息，也是重要文化载体。解读地名活动受到持续关注，为进一步弘扬传统文化、坚定社会大众文化自信提供了新的尝试。 关于地名的来源，浙江舟山群岛地名文化工作室工作人员王建富认为，一个地方的地名，可能源自当地最典型的自然特征，也可能来自重大的历史事件，或来自地方的人文特色、生活习俗、精神追求、希冀向往等。人们对自然与社会的各方面、各角度的认知，都有可能投射到小小的地名之中。南京大学历史学院教授、六朝博物馆馆长胡阿祥认为，地名和我们每个人的生活都密切相关，但许多人对它的认知停留在表面。“我一直认为，行走在地名里，就是走在历史里。比如，走在深圳的地名里，就是走在改革开放的历史里；走在南京的地名里，就是走在六朝古都2000多年的时光长河里。”胡阿祥这样看待地名的含义。 在王建富看来，地名不仅是历史文化的载体，往往还寄托着游子对故乡的思念和眷恋。作为一名在海岛基层工作了30年的老地名工作者，王建富工作之初正值两岸通邮起步之时，他发现很多去台老兵寻亲的信件因为是请人代写的，信封上的地名常常出现错误。但如果把信封上写的用相近的方言翻译，基本还是能找到对应的正确地名。“可见，一些去台老兵虽然文化水平不高、又已离家数十年，但故乡的名字仍然牢牢镌刻在他们的脑海里。”王建富说，“地名成为游子赓续根脉最重要的线索。” “目前，中国国家地名信息库共收集地名1200多万条。可以说，每一条都承载着历史的见证、文化的记忆、情感的寄托。”民政部区划地名司相关负责人说。 北京师范大学文学院教授康震认为，解读地名热潮的基础是近年来学习传统文化兴趣的回归。他以“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”中的地名“玉门关”为例指出，很多人知道玉门关这个地名，但有关东汉时期军事家班超与玉门关的故事却鲜为人知。“我们看似在解读地名，实际上是在解读地名背后的人、文化和生活，以及我们的情感。”康震说。 民政部地名研究所研究员刘连安也表示：“地名是文化化石，其中积淀了最深沉、最为社

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人教版·高中语文必修一 《烛之武退秦师》 1晋文公联合秦穆公围攻郑国，这是因为郑文公曾对晋文公无礼，而且还依附楚国。这时晋军驻扎函陵，秦军驻扎氾水之南。 2佚之狐向郑文公说：“国家危险了，如果派烛之武去见秦君，秦国军队一定会撤退。”郑文公听了他的意见。烛之武推辞说：“臣在壮年的时候，尚且不如别人，现在老了，做不了什么事了。”郑文公说：“我没有及早重用您，现在危急时才来求您，这是我的过错。然而郑国灭亡了，对您也不利啊！”烛之武答应了。 3当夜把烛之武用绳子从城墙上坠下去。见到秦穆公，烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道就要灭亡了！如果郑国灭亡对您有好处，那就值得烦劳您的左右。越过其他国家而在远方设置边邑，您知道这是很困难的。哪能用灭郑来加强邻国呢？邻国实力雄厚，就等于您的力量薄弱啊。如果不灭郑国而使它成为您东方道路上的主人，贵国使臣来往经过，供应他们的食宿给养，这对您也没有坏处。再说您也曾经施恩于晋惠公，他答应给您焦、瑕两地，可是他早晨刚刚渡河回国，晚上就在那里筑城防御，这是您所知道的。那个晋国，哪里有满足的时候？它既以郑国作为东边的疆界，又要扩张它西边的疆界，如果不损害秦国，它到哪里去夺取土地呢？损害秦国而有利于晋国，希望您还是多多考虑这件事。”秦伯很高兴，与郑国订立盟约，委派杞子、逢孙、杨孙戍守郑国，自己就率军回国。 4晋国大夫子犯请求袭击秦军。晋文公说：“不可，如不是秦国国君的力量我到不了今天这个地步。依靠过别人的力量而去损害别人，是不仁；失去同盟国，是不智；用冲突来代替联合，是不武。我们还是回去吧。”于是晋国的军队也撤离郑国。 《荆轲刺秦王》 1秦国大将王翦打败了赵国，俘虏了赵王，全部占领了赵国的领土，向北进军侵占土地，直到燕国的南部边界。 2（燕国的）太子丹很害怕，就请教荆轲说：“秦国的军队早晚就要渡过易水，那么虽然想经常侍奉您，又哪里能够呢？”荆轲说：“太子不说，我也要请求行动。现在去却没有什么凭信之物，那就无法接近秦王。现在樊将军，秦王用一千斤金和一万户人口的封地作赏格，购取他的头。如果真的能够得到樊将军的头，和燕国督亢的地图献给秦王，秦王必然高兴地接见我，那我就有机会报答太子了。”太子说：“樊将军因为走投无路，处境非常困难才来投奔我的，我不忍心因为自己的私仇，却伤害长者的心，希望您再考虑一下别的办法吧！” 3荆轲知道太子不忍心，于是就私下去见樊於期，说：“秦国对待将军，可以说太刻毒了。父亲、母亲和宗族，全被杀戮或没收为官奴了。现在听说购买将军的头，赏格一千斤金、一万户人口的封地，（你）打算怎么办？”樊将军仰天长叹，流着眼泪说：“我每次想到这事，常常痛恨入骨髓，只是想不出一个计策来！”荆轲说：“现在有一句话，既可解除燕国的祸患，又可报将军的仇恨，怎么样？”樊於期走上前说：“怎么办？”荆轲说：“希望得到将军的头用来献给秦王，秦王必然高兴愿意接见我。（到那时）我左手抓住他的衣袖，右手刺他胸部。那么将军的仇报了，燕国被斯侮的耻辱也除掉了，将军有没有这个心意呢？”樊於期脱下一只衣袖，左手握住右腕，走

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2020年四川省宜宾市南溪区事业单位招聘考试真题及答案解析 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、下列情形可能发生的是（）。 A、宋徽宗对宣德炉爱不释手 B、商鞅号召民众使用曲辕犁进行牛耕 C、北宋军队使用火炮抵御金军进攻 D、光绪帝在闲暇时翻阅《四库全书》 【答案】D 【解析】宣德炉是在明宣宗时制造的，宋朝时没有宣德炉。A项错误。曲辕犁是唐朝时发明的，商鞅所在的战国时期是没有曲辕犁的。B项错误。目前已知的最早的火炮是装备在元朝军队中的，且火炮最早发明据记载也是在南宋时期，北宋军队中虽有火器，但并非火炮。C项错误。D项当选。 2、处理冲突过程中，必须对重大事件进行迅速处理时，可采用（）的方法。 A、强制 B、迁就 C、回避 D、妥协 【答案】A 【解析】通常处理冲突的方法有五种：回避、迁就、强制、妥协、合作。在处理冲突过程中，必须对重大事件进行迅速处理时，可采用强制策略，用行政命令方式牺牲某一方利益处理后再慢慢做安抚工作。故选A。 3、维护社会公共秩序的基本手段是（）。 A、道德 B、风俗 C、纪律 D、法律 【答案】AD 【解析】人类维护公共生活秩序的手段多种多样,其中道德和法律是基本的手段。 4、某资本家经营的企业通过改进技术、提高劳动生产率，使其生产商品花费的劳动时间比社会必要劳动时间

少10%，由此形成商品个别价值低于社会价值的那部分是（）。 A、超额剩余价值 B、绝对剩余价值 C、相对剩余价值 D、剩余价值 【答案】A 【解析】超额剩余价值是商品的个别价值低于社会价值的差额，在资本主义社会，各个资本家率先采用先进技术，提高劳动生产率的直接动机是追逐超额剩余价值。故选A。 5、根据行政组织的分类，浙江省农业厅属于（）。 A、职能机关 B、领导机关 C、办事机关 D、派出机关 【答案】A 【解析】职能机关是在各级政府中枢机关的直接领导下，负责分管专业行政事务的执行机关。其根据政务管理的需要，按照法定程序建立。在中央，我国的职能机关有国务院各部、委及直属机构；在地方，有地方各级政府负责专业行政管理的厅（局）、处、科等。浙江省农业厅是指导浙江省农业生产，管理农业企事业单位，管理中等农业教育和人民公社事务工作，管理农业机械、海涂开垦和农业干部培训等的职能机关。故选A。 6、科学研究一定要同落实科学发展观相结合。其原因在于（）。 A、具体科学是哲学的基础，具体科学发展推动哲学的发展 B、哲学是科学的科学 C、哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 D、具体科学与哲学有着共同的研究领域 【答案】AC 【解析】哲学与具体科学的关系是一般与特殊、共性与个性的关系。一方面，哲学为各门具体科学提供世界观和方法论的指导。另一方面，哲学以具体科学为基础，具体科学的进步推动着哲学的发展，哲学以不断丰富的各门具体科学提供的知识为前提。b项中称哲学是科学的科学，是把哲学当作包括一切科学在内、凌驾于一切科学之上的永恒不变的理论体系的错误观点，因此排除B项。哲学从总体上揭示人与世界的关系，研究世界的本质与规律，而各门具体科学从某一方面、某一领域来研究世界，把握某一特殊规律。二者的研究领域不同，D项排除。故本题应选AC。 7、实施西部大开发战略要统筹规划，突出重点。其哲学依据是（）。

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必修一 1《烛之武退秦师》 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。 2、《荆轲刺秦王》 秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。 太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰: “微太子言，臣愿得谒之，今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！” 荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮 没。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？” 樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”遂自刎。 太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。既已，无可奈何，乃遂收盛樊於期之首，函封之。 于是太子预求天下之利匕首，得赵人徐夫人之匕首，取之百金，使工以药淬之。以试人, 血濡缕，人无不立死者。乃为装遣荆轲。 燕国有勇士秦武阳，年十二，杀人，人不敢与忤视。乃令秦武阳为副。 荆轲有所待，欲与俱，其人居远未来，而为留待。 顷之未发，太子迟之，疑其有改悔，乃复请之曰：“日以尽矣，荆卿岂无意哉？丹请先 遣秦武阳！”荆轲怒，叱太子曰：“今日往而不反者，竖子也！今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。今太子迟之，请辞决矣！”遂发。 太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。 既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。 嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣，比诸 侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。唯大王命之。” 秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。 荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之, 荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕 使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！” 轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身, 秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。