第二讲：采访的任务与环节
一：1.材料：真实、有新闻价值、经典（能说明问题）
要素千万不能出事儿-真实的
2.采访前的策划、准备。一个事实相当复杂--多层面、多深度、多向度
采访为什么要策划：节约采访成本；时效压力；报道效果
策划三方面：报道思想；
采访对象加提问--要会讲话、讲清楚
提问的角度要想好；
题材。
采访准备：政策（相关政策、法规）相关背景；网络、图书馆；相关知识；
生平、成就、性格爱好、脾气秉性、当时心情；
多个方案；
采访设备，小到笔、本。采访必须三根笔；小铅笔头；卡片纸；
3：气氛比提问更重要、气氛好了说的就多了。提问不是朗诵，是询问。
4：观察--你该追问哪一个问题；对现场的观察，很重要。看不等于看见。最难：生动性。
现场观察：有细节、有灵感；随时询问；
5：质疑：8%谁说的？记者千万不能轻信；
核实：随时核实。真实性核实。当事人、目击者、对立面、领导，尤其是数字注意：一定要找对立面核实，给对立面说话的机会；
引用材料真实性:和原著、权威机构核实；
6：采访记录：本子一定划出四分之一，做备用栏；不要冷场；笔记及时整理：对象一走，立马开始整理；三色笔：一遍两遍三遍。第三遍划出的是最最重要的；
第三讲：采访的原则和技巧：
1.采访是一种社会交往活动
特点：没有法律约束力--记者不是法官，不用宣誓讲真话；
没有行政约束力--部级媒体采访农民，不是你一叫就要来；
出色人际交往能力；
访问是最为重要的；
2.和采访对象关系
对象特点：庞杂性--各种人打交道；互动性--装束、表情；对等性
找对象：知情人：有故事，不要找道听途说的，找最知情、最对位的人。
愿意讲：记者也要做：人问路特别愿意问你的人；
善表达
人们喜欢：有缘分、有身份、知音
3.气氛
自己人效应：融入到对象圈子里，装束啊、车啊什么的；
尊重:自己想办法--一个动作；
善解人意；
回避第三者，一个记者采访一个人；
方法：学会拆墙：和陌生人的强--找话题，共同熟悉、热爱的事儿；
学会参与--先动手，一定是跑腿的；
学会转移话题：容易跑题，采访老师很容易；跑题时需注意：不能让对方无趣、一定要非常专注看着对方；破解方法：插话、重复、转折；
学会倾听；借用中介物--斯诺夫人，照片。
4.提问：开放类问题，闭合性问题--是或不是。刚开始用开放，核对事实用闭合。提问的规律：切忌用大问题--切成小问题--广场有你相信的高吗
A\B\C\D思维清晰
对确切答案的追求
把握各类提问方式--正门、侧面、反问、错问--听说人大上课全在睡觉？
去想“我不太会这么问的这些问题”：柴静、王志
新闻报道文体：刊载事实信息
分类 1.消息：简讯（还有标题性消息）、一般消息（200--300）、新闻分析（述评类）
2.通讯（按报道对象分）：人物通讯、事件通讯、工作通讯（工作经验）、新闻特写（突出新闻事件中最有意义、最有表现力的镜头）、人物专访（问答题用的最多，就某问题向某人提问）
3.深度报道（可以放在通讯里）：调查性报道（揭黑性的、媒体独立进行的，如矿难报道）、解释性报道（非揭黑性的，如富士康跳楼事件，不是黑幕性的东西）报道和评论结合体：述评
新闻报道文体的要求：
1.真实性：具体要素真实、整体选题均衡。每一件事儿是你看到的、听到的、从权威部门印证到的；经过我采访的、非常可靠的且经过核实的。名人的话都要到出处去核对，要做好把关。名字是哪个字儿；学记忆法；
2.指导性：选题、角度的选择；每报道一个事件都是在发言；写作时，要突出指导性，不是用概念突出，而是用事实突出；
3.时效性：要有走路的能力
4.通俗易懂性：写短，注意改；不要粘贴，什么东西都要自己写，不要抄，拿自己的话去写，连贯有灵魂的；写东西要快--首先短，其次熟练使用消息的写法；深入浅出--考虑浅出点在哪儿。通俗--老百姓常用逻辑和词语；易懂 --背景，用图--比例图、柱状、饼状等。
熟悉新闻传播规律
规律1.向大众讲话--吸引力。考虑老百姓的兴趣点和接受层次
规律2：独家性--事实、视角。事实、材料、观点。
规律3：学会深入浅出--故事性、人物性。越有故事、现场越浅出。可感性材料--触动人们感官大牛股。
采集七要素：五要素（何事、何时、何地、何人、如何即结果）为何（原因）加出处。
到哪里采集：--找到权威的采集对象
如何采集：--访问、观察、查阅；务必核实；善于记录
消息的写作
结构：导语加主题。
消息的结构要求：结果在前、过程在后--倒金字塔。新发生的事实在前、旧事实在后
消息的写作要求：短句子、短段落、断裂行文（不要因为、所以，直接说结果）、小篇幅
消息的写作基本方法：消息导语：突出中心、吸引读者
导语写作步骤：1.选择中心事实--卖盒饭原理（价值点、不同角度)要张扬。不同媒体对不同新闻事实的关注点不一样。2.选择最新时间。3.衬托新闻价值。包装。4.组织逻辑关系5.清晰简练表达。
消息主体的写作
消息主体的功能1.展开导语；突出哪点讲哪点，围绕导语写主体；2.补充导语消息主体的写作 1.围绕导语写主体；2.逻辑严密；3.短语短段落，一层事实一个段落 (一个意思一段） ?4.断裂行文，不要连接词
误区：
1.多中心、无中心、埋没中心信息；不是按盒饭摆放标准。
2.重程序轻信息；表现在会议报道中，应重中心信息，会议透露出什么新的信息；
3.套话连篇，漫天概括，缺乏实质内容写大词而不写小词儿。什么揭开了人类崭新篇章、为了强化什么什么，开了会议，要尽量少用；
4.缺少要素，叙事不清来源不清等啰嗦重复数据过多
5.写完后马上要去做修改，读一读。修改是记者基本功。
学会用图书馆、工具书、一定要有专家网且和经济学家联络，保持关系。
新闻背景：
新闻背景：历史材料和环境材料；
新闻背景的作用：说明事实来龙去脉；衬托事实的新闻价值--价值拿背景衬；新闻背景是记者发言的重要手段；增加新闻可读性，使新闻很柔软。
通讯：传播更详细信息的新闻文体
文体容量大（字儿）有整理功能；适合调查性报道和解释性报道等深度报道；适合受众的接受心理：故事性和人情味。
新闻特写是很快的通讯，出现在体育报道中。
通讯的种类：
1.任务通讯：先进模范人物、风云人物、凡人新事、普通百姓、负面人物
2。事件通讯：突发事件、预知事件
3.工作经验。
通讯的采访
1.找到权威的采访对象···
2.高质量的人际沟通：素材的故事性、典型事例的挖掘
3.采访中的写作因素
通讯文体很自由，长短都可以。第一：注意主题。所有的通讯都有一个主题，在写作之前，可以一句话表达出来；
第二：素材。第三：结构，1500字左右分段，小标题；第四：对故事的理解；是感性材料，但是又具有典型性。不要是书面语言，让读者有感悟性的材料。有张力、画面、个性化语言
怎么找故事：捕捉现场；追踪和挖掘：高质量采访。
普查性采访发现后追踪性发掘。 --艾滋病人和总理握手之后的生活。
韩顺平html笔记
HTML 一、HTML有关知识点 1.html介绍 html是一种标记语言，主要的用途是开发网页，使用html可以展现文字、图片、视频、声音，html是我们web开发（网站开发）。 2.html可以做什么 ?html可以编写静态网页 ?该静态网页可以包括文字、图像、动画、声音、表格、链接。从而构成一个个漂亮的网页 3.Html发展历史 4.Html的基本结构 5.是标记（也叫元素），标记的一般格式： <元素名[属性=“属性值”]>元素内容 如果没有内容可以用：<元素名[属性=“属性值”]/> 6.Html实体标记 7.Html常用标记
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