两代人的对话

五校联片八年级上册思品导学案

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课题：两代人的对话

课型设置【自研·互动22分钟+展示15分钟】

一、【学习目标】（1分钟）1、把握与父母沟通的基本要领，学会与父母沟通；提升家庭交往中得失利弊的权衡能力；

2、尊重父母，维护自己的人格；崇尚与父母的平等，提高与父母沟通、解决问题的主动性；增强责任意识和为家庭付出的主动意识。

练习

1．针对父母与我们之间的矛盾和代沟，正确的做法是（）

A．这是小事一桩，不必在意

B．这是一个严重的问题，不容易解决

C．我们与父母要远离，以免产生大的摩擦和矛盾

D．正确对待矛盾，学会沟通，共同解决

2．我们与父母的冲突，往往基于父母与我们的（）

A．高期待、严要求

B．代沟

C．不理解

D．唠叨

3．小燕是父母的掌上明珠，父母对她百依百顺，学习成绩也不错。但有一个毛病，让父母伤心，就是经常和父母顶撞，嫌父母爱唠叨。下列劝说中错误的是（）

A．小燕应该尊重父母的意见，多和父母沟通

B．要体谅父母的爱子之心

C．与父母发生矛盾时要做出必要的让步

D．与父母发生矛盾时，应坚持自己的立场

4．帮助父母（）

①有利于沟通与父母之间的情感

②有利于减轻家务负担，使父母得到休息

③有利于父母改变对我们的认识

④使我们与父母之间不会有冲突和矛盾

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

5.壮壮是个“冒失鬼”，常常弄坏东西、洗脏衣服、摔破花盆，惹得父母常批评他。可是他家的家庭关系并没有因为壮壮的冒失而疏远，壮壮觉得还是很开心，当问及壮壮有什么诀窍时，他说：“我承认错误，接受批评，帮父母做事，还会夸父母，爸妈怎么不喜欢我呢？"

恰恰相反，林林就不同了，林林有事向父母请示，常遭到父母的拒绝，爸妈不是说这事不能做，就是说那事你干不了，林林就与爸妈闹别扭，搞得家庭关系不和谐。

阅读材料请回答：

(l）壮壮一家有这么好的家庭关系，实在是让我们羡慕，请分析一下为什么壮壮有好方法与父母相处？

(2）林林一家为什么是另一种样子呢？林林有哪些不对的地方？