飞屋环游记电影音乐赏析
《公主和青蛙》与《飞屋环游记》音乐赏析
李锐（交换生）2009700014
机电学院 09级过控01班
一、影片简介
《公主和青蛙》的故事颠覆了《格林童话》中经典的《青蛙王子》的情节，故事背景设定在20年代美国爵士乐的故乡——新奥尔良。一位来自马尔多尼亚王国的王子纳温在新奥尔良中了邪恶巫师的黑暗魔法，变成了一只青蛙。他误将黑人姑娘蒂亚娜当成了公主，让她吻他以解除魔法。不料蒂亚娜真的吻了青蛙后，不但没能解开魔咒，自己也变成了一只青蛙。于是两只青蛙前往密西西比河河口寻找老女巫，求她帮他们俩解除魔咒，在此过程中，王子和蒂亚娜相爱了……最后，当两只青蛙举行婚礼时，王子吻了蒂亚娜，魔法也就此解除，因为嫁给了王子，蒂亚娜也成了公主。影片通过传统的迪士尼童话故事颂扬“平等”和“梦想”等美国社会的普遍价值观。配乐以爵士乐为题材，表现出浓郁的奥尔良风情。
动画电影《飞屋环游记》把我们又带回到了充满梦想的孩童时代。老人与妻子青梅竹马，两人因喜爱探险走到一起，婚后约定一起到南美洲天堂瀑布定居，然而妻子先他而去，两人共同生活的房子也将被收购，老人决定放手一搏，将房子改装成飞屋飞去天堂瀑布，不料一个胖胖的小男孩罗素跟来，二人一起踏上旅程，历经艰险之后两人平安归来，并成为忘年之交，老人放下对过去的怀念，开始新的生活。电影中对爱人的追忆、对梦想的追求,都让生活在现代都市中的我们回到了单纯而执著的追梦年代。影片从一个老人和一个儿童的视角,向我们诉说了一段动人纯美的爱情故事、一种勇敢执著的追梦精神和一种简单美好的生活方式。这样一部简单却打动心灵的动画电影,音乐在其中起到了至关重要的作用。作曲家用变化多样的主题音乐、温馨优雅的华尔兹音乐、幽默活泼的爵士乐,为我们勾勒出了一幅幅回归童真、又充满真情的动人画面。这部动画电影更是在2010年的第82届奥斯卡颁奖典礼上一举夺得了奥斯卡最佳电影原创配乐奖,可见这部电影在音乐上的杰出表现。
二、配乐赏析
《公主和青蛙》
本片由奥斯卡得主，皮克斯动画音乐掌门人兰迪.纽曼（Randy Newman）负责作词作曲。托尼奖得主安尼卡·奥尼·萝丝（Anika Noni Rose）和著名歌手Ne-Yo都纷纷为本片激情献唱。浓郁的奥尔良风情配乐为电影增色不少。配合本片的背景，配乐也带有浓郁的新奥尔良爵士乐风情。影片音乐最大的特点是采用自由奔放的爵士乐配上歌词，每一段都是完整的一首歌，由角色自主演唱直抒胸臆，达到表达人物情感，刻画人物形象的目的。下面对主要歌曲逐一赏析
Down in New Orlean s
在歌曲Down in New Orleans奥尔良迎来了新的一天,这首歌曲调节奏明朗活泼轻快,充满了对美好生活的向往,表现了小镇的生机与繁华,配合女主角工作的画面衬托出女主角热爱生活勤劳坚强的美好品质和追求.歌词更是直抒胸臆,唱出了新奥尔良人对梦想的追求。同时点名主旨：人人皆有梦想。
Almost There
每位迪士尼公主都有属于自己的一首歌曲，用以奠定公主的性格。这曲Almost There
出现在“公主”蒂亚娜同母亲一起打扫房子时，蒂亚娜一边打扫一边歌唱自己的美好未来----用自己的勤劳和才艺经营一家餐厅。歌曲表达了蒂亚娜追求梦想的决心，表现了她勤劳勇敢善良聪慧了美好品质，也为故事情节的发展埋下伏笔。
Friends on The Other Side
巫师Dr.Facilier在实施“王子变青蛙”的诡计时演唱的曲目,开始时音乐缓慢阴郁，嗓音低沉沙哑，突出人物内心的阴暗,随着王子一步步迈进陷进，音乐由阴郁转向宏大,预示人物内心的邪恶欲念便渐渐显露直至肆无忌惮.王子中计之后更加高亢激昂,表现出巫师奸计得逞时的得意。这首歌表现了巫师邪恶的内心和强大的力量。
When We're Human
鳄鱼路易带领变成青蛙的蒂亚娜和王子纳问寻找能解除魔法的神仙教母时演唱的曲目。三人分别依次演唱，表达它们各自变成人急切愿望：鳄鱼路易（Louis）希望变成人之后能够不受歧视，光明正大地登台演奏爵士乐；王子纳温希望变回人类之后继续花天酒地，享受生活；蒂亚娜则希望实现即将实现的梦想----开一家属于自己的餐厅。这首歌照应开头Down in New Orleans，进一步诠释“人人皆有梦想”的主题，同时直观地对比凸显出蒂亚娜与王子纳温性格中的巨大差异：王子贪图享乐，不知民间疾苦，蒂亚娜勤劳踏实，缺不懂享受生活，交代了两人之间的主要矛盾。
Gonna Take You Home
萤火虫雷带路时演唱的曲目，表现了雷的天真开朗,热情善良.
My Belle Evangeline
曲调柔和浪漫,表现了雷的浪漫多情，婉转多情的小号营造出浪漫的氛围，暗示男女主角之间感情的发展.
Dig A Little Deeper
本片神仙教母角色Mama Odie的歌曲。神仙教母没有直接用魔法把二人变回人类，而是用歌曲Dig A Little Deeper引导男女主角思考真实的自我,突出本片的主题,发现自我,实现梦想.
影片的最后Down in New Orleans再次响起.与片头不同的是改为女生唱.表达女主角实现梦想之后的幸福与自豪.同时与片头遥相呼应，突出主旨“人人皆有梦想”
《飞屋环游记》
与《公主和青蛙》不同的是，《飞屋环游记》从头到尾只有一首主题音乐，作曲家通过不同的变奏不同的曲风来配合不同的场景。这段主题音乐由最初对爱情主题的描写逐渐引申为影片最终所要表达的梦想主题。这是一段三拍子的主题音乐,根据影片故事情节的发展,主题音乐在不同乐器、不同音乐风格的演绎下,时而活泼、时而温馨、时而雄壮、时而悲伤。
影片开头老人与妻子结婚时主题曲第一次响起,伴随两人相濡以沫的幸福生活，曲调时而欢快活泼,时而低沉悲伤,准确地表达出生活的起起落落,而且过渡十分流畅自然，音乐与画面高度配合.妻子死后主题曲渐渐消失，一段配乐<<卡门序曲>>伴随老人起床,欢快活泼的曲调反衬出老人丧偶之后的无聊寂寞.
世事无常，老人失手打伤人遭到起诉，并因此失去生活了几十年的老房子，老人翻看老照片时主题曲第二次响起，缓慢而悲伤，表现老人内心的孤独与无助。
老人乘坐飞屋扶摇直上，去追寻儿时的梦想，实现和妻子曾经的约定。主题曲第三次响起，曲调热烈欢快，气势恢弘，表现老人破釜沉舟的决心和激动的心情。
罗素和老人死里逃生，将凯文平安送回家，主题曲第四次响起，轻盈欢快，表现人物的喜悦。
老人把房子安到天堂瀑布之后主题曲第五次响起，饱含对逝去时光的怀念。
老人看到妻子的留言，终于明白是时候放下两人的过去过去，开始新的的冒险，于是再次出发去救凯文。主题曲第六次响起，曲调热烈恢弘与第三次遥相呼应，预示老人以饱满的激情开始新的人生。
老人在飞艇顶部与敌人较量时主题曲第七次响起，曲调急切，渲染紧张激烈的气氛。
影片的最后以相册的形式交代了结局主题曲最后一次响起，曲调轻松愉快，表现老人与小孩历险归来之后平静而惬意的生活。
三、对比总结
纵观两部影片不难发现两部影片配乐的差异主要体现在音乐题材与音画配合的主次关系上。
《公主和青蛙》音乐以诞生与美国新奥尔良的爵士乐为题材，每一段均单独作词作曲，由角色亲自演唱，与画面情节相配合，相辅相成，起表达人物思想情感,刻画人物形象,突出主题的作用。音乐与画面是平等的关系：音乐不但表达情感，还交代情节，故事背景。可以说脱离了音乐，观众对电影的理解将大打折扣。
飞屋环游记音乐题材则是古典高雅雅的交响乐，一只曲调多种变奏配合不同的场景。与《公主和青蛙》不同的是场景为主，音乐为辅，本片所有故事情节均由画面台词交代，音乐仅起烘托气氛，表达内心情感的作用。由于音乐与画面高度合一，反而使人忽略音乐的存在，不知不觉中被音乐牵引。
这种差异正是两部影片在观众定位方面的不同在配乐方面的反映。《公主和青蛙》是迪士尼传统童话电影，主要面向儿童观众，通过讲述一个浪漫奇幻的童话故事来传达美国社会的主流价值观。这种载歌载舞的配乐方式更受儿童欢迎。而《飞屋环游记》则是典型的成人童话，通过一幅幅回归童真、又充满真情的动人画面将成人带回孩童时代，因此不着痕迹的配乐方式更加合适。但细心的观众不难发现《公主和青蛙》作词作曲细致考究，在乐器也相当讲究。所有音乐均是由平民化的乐器演奏，其中最出彩的便是小号。这种故意的安排显然是为了呼应电影“人人皆有梦想”的主题和平等自由的价值观。从这个层面上说，<<公主和青蛙>>显然更胜一筹。
《飞屋环游记》音乐赏析[1]
杨丁文5101108127 外国语学院英语086班 开课以来所有卡通的片名：驯龙记飞屋环游记风之谷哈尔的移动城堡千年狐天空之城最终幻想7 弃宝之岛怪物公司美女与野兽（一）美女与野兽（二） 《飞屋环游记》动漫音乐欣赏 之前看很多人把《飞屋》分析为一部励志的电影，它鼓励人勇敢地去实现梦想，追逐梦想永远不要嫌太晚，但在我看来，这电影的主题远不是那么乐观的，它更重要的意义在于展现一种梦想之于人的一种有心无力的无奈，以及无奈之下的放弃。 《飞屋环游记》的主题旋律，轻快的小号很具有亲和力，把人们带进二三十世纪的美国，一切都那么新鲜，孩子们都拥有者探索世界的梦想，电影里的故事就在名叫查而和艾丽两位小朋友的未来发生。接下来，请跟随我一起在《飞屋环游记》电影音乐中，走进查而和艾丽的未来世界 声响起，大荧幕前展现的是憨憨的查尔和调皮搞怪的艾丽，他们有着共同的偶像——探险家查尔斯。查尔和艾丽因此成为青梅竹马的一对恋人，长大后走进了婚姻的殿堂。 电影用短短4分钟的时间描绘了他们的婚姻生活：美满的婚礼、乔迁新居、户外野餐、婚后无子的失落、以及两个人相依相伴恩爱地老去、直到艾丽生病去世，留下查尔孤单一人守着留有他们一生回忆的空房子。四分钟的时间里，没有一句对半，音乐撑起了剧情变化带来的情绪起伏。不得不说，这一段音乐是会说话的。结婚的喜悦是轻快的小号，表现出查尔和艾丽深厚的感情。当小号的速度放慢，钢琴声占据主导时，则反映艾丽发现自己不能生育的难过。但音乐很快又欢快起来，他们在接受了无子的事实后，更加的爱对方，音乐仿佛要告诉我们，生活的苦难都会过去，美好的未来还在前方。当欢快再一次低落谷底，钢琴声带来的是艾丽的死讯。 自从老伴艾丽病逝之后，本来就有些不善言语的卡尔就变得更加的沉默寡言起来。回想过去和艾丽在一起的日子，他们曾经多次都梦想着到南美洲的天堂瀑布去探险，可是为生计奔波的两人，却一直没有时间去完成这次旅行。孤独一人生活的卡尔逐渐发现，过去为生活所累，年少时很多理想都忘却了，难道就这样抱着遗憾过一辈子吗？这时候，政府计划要在卡尔所住的地方建造一幢摩天大楼，而在这里住了一辈子的卡尔根本不愿意搬家，但政府已经打算将这个难缠的钉子户送到养老院去，然后再慢慢拆掉他的屋子。卡尔知道政府接下来的打算，因此决定先走为妙。他决定，要带着这幢保存了他一生回忆的屋子一起去旅行！卡尔连夜充了成千上万的气球，在一大堆五颜六色气球的牵引下，整幢房子和地基一起飞向了空中，卡尔朝着梦想之地进发，不过老卡尔却万万没有想到，这幢
CG影片赏析——《飞屋环游记》
CG影片赏析——《飞屋环游记》 ●《飞屋环游记》是2009年皮克斯动画工作室第十 部动画电影及首部3D电影。 由皮克斯两位元老彼特·道格特 Pete Docter 和 鲍勃·彼德森Bob Peterson担任导演与编剧。影片 斩获奥斯卡最佳动画与最佳配乐两项大奖，同时为皮克 斯带来了全球7亿3134万2434美元的票房成绩。3D时 代正猛然而至，皮克斯不会甘心落在两大竞争对手梦工 厂动画和蓝天工作室后面。这部《飞屋环游记》，作为 皮克斯的第一部3D长片，来头就相当可观。除此之外， 该片还是皮克斯第一部以普通人为主角的长片，很多人 因此对其卖座前景颇有疑虑。然而在北美上映后，《飞 屋》的强势表现令这些疑虑烟消云散，该片全球票房超 过7.31亿美元，为当时皮克斯影片中仅次于《海底总 动员》的二号卖座片，当然这也与3D电影相对较高的 票价有着剪不断理还乱的关系。与皮克斯的前作一样， 《飞屋》口碑绝佳，在IMDB网站上排名第84位，这在 所有动画电影中位居第四。影评人也完全被其折服，烂 番茄网站上该片的好评率是恐怖的98%。著名影评人罗 杰·艾伯特给出了四星的满分。《洛杉矶时报》的影评 人约翰·霍恩更认为：《飞屋》是所有皮克斯影片中， 最有雄心壮志的一部。 ●这部影片大致可以分为四部分。每一部分都树立了鲜明的人物形象，是整个故事发展的 纽带。 第一部分：由探险家蒙茨宣布“新发现”开始整个故事，小卡尔对 蒙茨的宣布深信不疑。在回家的路上，并偶遇在废弃小屋玩“探险” 的小艾丽。因两人都对蒙茨的话深信不疑而结为好友。并许下要一 同“探险”南美的诺言。从此两人相识，相恋，并走过一生。而许 下的诺言最终由艾丽的病逝而未能实现。 蒙茨：勇敢、自信、拥有,追求梦想的决心。（1、宣布“新发现”是 自信满满的。2、说“探险就在前方”时自信的语气。3、在“新发 现”遭到质疑时，决定再去南美在寻大鸟的实际行动。是勇敢、和 对梦想追求的决心。） 小卡尔：充满幻想、好奇、木讷、少言。（1、在看了蒙茨的“新发 现”后，对探险的向往。表现出的好奇、和在回家路上对“探险” 的幻想。2、在小破屋外听到屋内的叫喊，便走进小破屋。也是受到 好奇心的驱使。3、看到小艾丽在破屋时的吃惊表情、和面对小艾丽 喋喋不休的讲述，表现出木讷、少言。4、在小艾丽翻窗看望他、并 给他看“探险”手册时，也表现出木讷、少言。） 小艾丽：活泼、多语、假小子。（1、出现在小破屋时，独自玩着“探险”游戏、并说服小卡尔参与游戏。2、翻窗看望小卡尔时，要求小卡尔发誓带她去南美“探险”。） 最后，影片运用蒙太奇的手法，讲述了卡尔和艾丽，一同长大、结婚、在一起生活的美好时光。直至艾丽病逝。而他们那个去“南美”探险的诺言，却始终没能实现。并由此引出第二部分。
英语电影欣赏兴趣组活动计划
英语电影欣赏兴趣组活动计划 一、课程目的 通过精选的英语电影，让学生在轻松的氛围中，除了感受英语学习的趣味性，增进学生对英语国家文化的了解外，也让学生们通过优秀的英语电影这一融合文学、艺术、哲学等多种精华的综合艺术，感受电影的思想性、故事性、艺术性、社会性。此外，学生们也能够通过观看影片，了解社会、感悟心灵、理解人性。 (一）知识目标： 1、通过欣赏优秀的英语电影，引导学生以轻松的方式欣赏电影，以有趣的方式学习英语。 2、通过英语电影，领略英语国家的文化，激发学生对于未知领域的求知欲，并引导学生阅读相关的影评、及其他相关文学作品，引导学生增加课外阅读。 (二）能力目标： 1、提升学生对英语学习的兴趣，提高学生学习的主动性、积极性。 2、提高学生对于影视艺术的欣赏与评判能力，引导学生在良莠不齐的电影作品中学会甄别与欣赏； 3、以影视作品为引子，带动学生的阅读热情，开拓学生阅读的广度与深度，培养学生对阅读的渴望与亲近。 4、指导学生通过网络、图书馆等查找自己需要的相关资料，并指导他们对资料进行有效的整合。
(三）人格目标： 1、打破学生的视野局限、开启视听享受，引发对文学、艺术、人文、科技的探究兴趣，培养学生良好的阅读习惯与对文学艺术由衷的亲近。 2、开启学生文学的灵性与艺术的悟性，培养学生的人文修养，提高学生的综合素质，营建校园的人文氛围。 二、课程设置 此课程共12课时，涉及4部电影，每部电影3课时。 在选片，课堂进程，还是评价机制三方面，都以启发与研讨结合、自主与合作并重，争取在有限的电影观赏中，激发学生的兴趣，提高学生求知探索的积极性，同时学会欣赏影片，从中感受生活、体悟人生。（一）在选择影片时，注重趣味性、故事性、观赏性、思想性，故所选电影既有趣味性的动画电影如UP（飞屋环游记）等，也有启发思索的科幻电影如Doomsday（世界末日）等，希望学生在电影这种直观艺术中激发兴趣，培养鉴赏及独立思考探索的能力。 （二）在课堂进程中，主要包括以下几个环节： 1．影片背景及故事情节简介 2. 基础词汇学习 3. 影片观赏 4. 角色扮演或配音 5. 小组讨论或观后感的展示交流 希望这五个环节能让学生有所收获，可以是欢笑，可以是泪水，可以是反思，可以是质疑。争取让学生充分感受每部电影的精彩，发掘每
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从《飞屋环游记》看动画电影视听语言之特性 [摘要] 在动画视听语言中,要分析和认识视听 元素,了解和掌握元素的组合规律,最重要的是要掌握 动画视听语言与电影视听语言的区别。动画电影的特性主要表现在预设性、虚拟性。作为电影语言的一个重要分支,由于艺术的要求和技术的发展,动画视听语 言在一定程度上大大丰富了电影视听语言体系。在本文中,通过对《飞屋环游记》的分析,主要阐述了动画视觉元素及技术的发展对电影视听语言规律体系的影响。 [关键词] 动画;视听语言;预设性;虚拟性 动画作为一种语言形式,其元素带有明显的符号 化特征,而这些元素之间的组合是有规律可循的,组合 的规律构成了信息沟通的符号编码系统。电影的符号
编码系统与文学相似,就像字、词、句、段落的关系一样,符合人类阅读习惯的组合方式才可以较好地完成 叙事,完成“语言”的顺畅表达,所以说,研究和应用视听符号和其组合规律,是完成电影语言表达的基础。在动画视听语言中,要分析和认识视听元素,了解和掌握元素的组合规律,最重要的是要掌握动画视听语言与电 影视听语言的区别。动画电影的特性主要表现在预设性、虚拟性。 观看动画在一定程度上,比电影更加符合人们的 期望。作为电影语言的一个重要分支,由于艺术的要求和技术的发展,动画视听语言在一定程度上大大丰富 了电影视听语言体系,在本文中,通过对《飞屋环球记》的分析,主要阐述了动画视觉元素及技术的发展对电 影视听语言规律体系的影响。 一、关于预设性
动画不同于实拍电影的关键在于它的预设性,动画导演拍摄的依据是分镜头剧本,在分镜头剧本中,导演已经规定好了每一个镜头的组接、拍摄角度、景别等一系列的内容,而镜头内的运动和配音、音乐则是用文字描述的形式做出规范。当然,实拍电影的分镜头脚本有的也很详尽,像希区柯克、斯蒂芬•斯皮尔伯格这样的大牌导演都会要求在拍摄前要看到绘制精准的分镜头脚本。因为预设好了分镜头脚本,等于预设了镜头数、场景数、演员数及所需要的设备和材料。而这些信息在拍摄时可以更有目的,避免浪费时间。 动画电影的预设性体现在以下几个方面:前期录音、造型和场景的设定、风格设定、人物动作设定、摄像机角度及运动设定。动画的分镜头剧本的制作中,基本要把视听语言所涉及的各个方面预设完毕,包括镜头的组接、蒙太奇、剪辑。所以说,动画的前期工作
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《飞屋环游记》赏析
《飞屋环游记》赏析 看完《飞屋环游记》，我觉得这个的主题应该是“爱”。这部片子里面有三种爱。第一种爱是从头到尾都在表达的主人公卡尔对妻子艾丽的爱。两个从小一起长大的孩子相爱结婚，一起拥有着探险到天堂瀑布的梦想。但是梦想还没实现，妻子艾丽却已经离开人世。卡尔怀着对妻子的怀念，变得孤僻不爱与人交往。有一个场景就是那个区域内除了卡尔的房子，四周都是被拆迁的废墟，这体现了卡尔对于这座房子的不舍，因为里面拥有他和妻子艾丽的回忆，所以他固执地不愿意拆迁。到最后迫不得已要搬迁，他就利用自己的氦气球带着房子飞起来，要与妻子“一起”去寻找天堂瀑布。在这部片子里面，多次有卡尔在房子将要掉落或者被烧毁的时候，他的那种害怕，他害怕就这样失去亡妻的所有物品和回忆，他总会拼尽力气挽回房子。因为他心中对于亡妻的那份爱一直都在。第二种爱是朋友之间的爱。小罗素和老卡尔在一起探险中一起经历之后，不会放下对方的那份爱。第三种爱是老卡尔，小罗素，逗逗对于凯文的爱，他们希望凯文能够在天堂瀑布中幸福的生活下去，不受外界打扰。 这部片子讲的是在卡尔自从老伴艾丽病逝之后，本来就有些不善言语的卡尔就变得更加的沉默寡言起来。回想过去和艾丽在一起的日子，他们曾经多次都梦想着到南美洲的天堂瀑布去探险，可是为生计奔波的两人，却一直没有时间去完成这次旅行。孤独一人生活的卡尔逐渐发现，过去为生活所累，年少时很多理想都忘却了，难道就这样抱着遗憾过一辈子吗？这时候，123计划要在卡尔所住的地方建造一幢摩天大楼，而在这里住了一辈子的卡尔根本不愿意搬家，但123已经打算将这个难缠的钉子户送到养老院去，然后再慢慢拆掉他的屋子。卡尔知道123接下来的打算，因此决定先走为妙。他决定，要带着这幢保存了他一生回忆的屋子一起去旅行！ 在一大堆五颜六色气球的牵引下，整幢房子和地基一起飞向了空中，卡尔朝着梦想之地进发——不过老卡尔却万万没有想到，这幢飞屋里闯入了一个不速之客，他就是9岁的胖乎乎小男孩罗素。这个小男孩骗老卡尔说是不小心才闯进来的，其实他是因为参加了野外探险者协会，而如果要成为高级会员，必须拿到一枚徽章，而拿到这枚徽章的条件就是帮助一位老人。罗素选中的帮助对象，就是脾气怪怪的老卡尔。老卡尔本来就不怎么善于和人沟通，因此一开始并不想让罗素跟自己一起旅行，因此卡尔策划了很多办法想把这个讨厌的小孩从飞屋里丢下去，但此刻飞屋被卷进了暴风雨云里，卡尔和罗素一起度过了这个难关，罗素也告诉卡尔，他手中的GPS可以让卡尔更加精确的到达旅行的目的地－－天堂瀑布。于是，这一老一少的旅途开始了。 老不乐意的卡尔在路上还是想了不少办法踢走罗素，最后都无功而返，两人一路斗气地
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Unit Six Up 飞屋环游记 Part I Information on the Background and Culture Up is a 2009 American 3D computer-animated comedy-adventure film produced by Pixar Animation Studiosand released by Walt Disney Pictures. Directed by Pete Docter, the film centers on an elderly widower named Carl Fredricksen (voiced by Edward Asner) and an earnest young Wilderness Explorer named Russell (Jordan Nagai). By tying thousands of balloons to his home, 78-year-old Carl sets out to fulfill his lifelong dream to see the wilds of South America and to complete a promise made to his lifelong love. The film was co-directed by Bob Peterson, with music composed by Michael Giacchino. Docter began working on the story in 2004, which was based on fantasies of escaping from life when it becomes too irritating. He and eleven other Pixar artists spent three days in Venezuela gathering research and inspiration. The designs of the characters were caricatured and stylized considerably, and animators were challenged with creating realistic cloth. The floating house is attached by a varying number between 10,000 and 20,000 balloons in the film's
林雪娇-《经典动画片赏析》教学大纲
《经典动画影片赏析》教学大纲 大纲说明 课程代码：总课时：32课时（理论教学32课时，实践教学0课时） 课程类别：选修课程 总学分：2学分 适用专业：本科 课程的性质、目的、任务：《经典动画影片赏析》是本科公选课程。 动画片是人类从事艺术活动的一个特殊阶段，它反映了儿童的天性，表现出儿童的形象思维，是儿童用来表达思想感情的特殊视觉语言。动画片能培养和提高儿童敏锐的审美感受力，丰富的审美判断力和审美创造力。目前中国动画片市场处于一个不稳定的过度转型阶段，鱼龙混杂，大量低质、劣质动画片充斥市场，而真正意义上的优质影片却是凤毛麟角。通过本课程的学习，使学生了解动画片与儿童的关系；了解儿童喜欢动画片的原因以及动画片对儿童各方面的积极消极的影响；通过观摩分析中外经典动画片，提高学生的动画鉴赏能力；提高学生将有效的动画资源用于教学的能力，为将来从事小学教育事业打好基础。 教学基本方式：主要采用讲授、小组讨论、案例分析等教学方法，在重视理论知识教学同时加强实践能力训练，通过动画影片实例讲解，幻灯片展示以及多媒体教学手段向学生展示与讲解，并通过课堂动画影片赏析进行教学，使学生能直观的学习动画影片分析，利用其声、光、电等先进技术辅助教学，以提高学生的学习兴趣，促进学生积极思维；扩大课堂知识的容量，丰富课堂教学内容；减轻学生记忆负担，提高学生学习效率。 大纲的使用说明：由于本课程暂时无任何教材可用，故大纲的制定以自编教材为蓝本；在每章的教学纲要中都标明了课时、讲授要点、重点和难点，在具体授课时可依此为参照；本课程理论教学32学时，在实际教学中，可结合实际适当安排理论教学、实践教学和自学的相应内容。 大纲正文 第一章动画片概述课时：4课时（理论教学4课时，实践教学0课时） 基本要求：了解什么是动画。了解当代动画的几种表现类型。掌握动画片的的基本特点。 重点：当代动画的几种表现类型。 难点：动画片的基本特点。 教学内容： 第一节中外经典动画片片段欣赏 一、中外经典动画片片段欣赏 二、问卷调查
《飞屋环游记》金句赏析
《飞屋环游记》金句赏析 《飞屋环游记》讲述了一个老人曾经与老伴约定去一座坐落在遥远南美洲的瀑布旅行，却因为生活奔波一直未能成行，直到政府要强拆自己的老屋时才决定带着屋子一起飞向瀑布，路上与结识的小胖子罗素一起冒险的经历。 1.Happiness is not about being immortal nor having food or rights in one’s hand. It’s about having each tiny wish come true, or having something to eat when you are hungry or having someone’s love when you need love. 幸福，不是长生不老，不是大鱼大肉，不是权倾朝野。幸福是每一个微小的生活愿望达成。当你想吃的时候有得吃，想被爱的时候有人来爱你。 2.I promise to capture the beast alive, and I will not come back until I do! 我发誓要活捉这野兽，成功以前我绝不回来！ 3.Adventure is out there!Look out! 探险就在眼前！ 4. Paradise Falls, a land lost in time. 天堂瀑布，时间迷失之地。
5. Good,you promised. No backing out. 很好，你答应了，不许反悔。 6. What? That＇s it? I came all this way here to get stuck at the wrong end of this rock pile? 什么？居然这样？我千里迢迢来到这儿，难道就困在这个碎石桩的另一头？ 7. An explorer is a friend to all, be it a plant,a fish or a tiny mole. 探险家是所有东西的好朋友，不论是植物、鱼甚至是小鼹鼠。 8.Sometimes years go by between sightings. 岁月总是在寻觅中就消逝了。 9. Well,it＇s been a wonderful evening, but we＇d better be going. 今宵虽欢乐，但我们该走了。 10. This is none of my concern. I didn＇t ask for any of these! 这不关我的事，这些都不是我想要的。 11. Now, whether you assist me or not,I am going to paradise falls, if it kills me! 不管你帮不帮忙，即使拼了命，我都要去天堂瀑布。 12.Why, our subject today. 那就是----无所不能的。 13.Is footage never before seen by civilized humanity. 尚未被文明世界知晓的奇异景观。 14.We have so much more to talk about!
影视鉴赏 飞屋环游记
一、引言 《飞屋环游记》是由彼特·道格特执导，皮克斯动画工作室制作的第十部动画电影、首部3D电影。《飞屋环游记》是戛纳电影节历史上第一部动画电影、第一部3D电影作为开幕式影片，是皮克斯第二部以人类为主角，并被定为PG 级的影片。本片在2010年获得第82届奥斯卡最佳动画长片奖和最佳配乐，并获得金球奖、安妮奖、英国电影学院奖的多个奖项。影片有着五分励志，二分爱情，二分感动，一分搞笑。 二、影片剧情简介 卡尔自小就迷恋探险故事，曾希望能成为伟大的探险家。当他还是一个孩子，遇到了有着同样梦想的女孩艾丽，他们一块长大并结婚相伴到老。他们拥有共同的愿望——去南美洲失落的“天堂瀑布”探险。然而，老伴的去世让原本不善言的卡尔变得性格怪僻，更加的沉默寡言。政府要重建卡尔所住的地方，而卡尔不愿意离开拥有和妻子美好记忆的屋子。当政府打算将他送到养老院时，他决定实现他和他妻子毕生的愿望，并带他的屋子一起去，他在屋顶上系上成千上万个五颜六色的氢气球，屋子平地拨起飞向空中，之后突然传来一阵敲门声，结果他发现了一个过分乐观，自称为“荒野探险家”的8岁小男孩罗素，卡尔不得不带上小男孩一起踏上这惊险刺激的探险之旅。 三、影片分析 1、从叙事结构来看，飞屋在影片的结构上采取了传统的叙事手法，围绕着“冒险”舒展开来，但又不是单纯的冒险题材，他夹杂着爱情、成长、和不同两代的融合和理解，在冒险中成长… 故事的开片的前两分钟向众介绍了本片是关于冒险的题材，开场出现了冒险家穆兹，这也为后文的发展埋下了伏笔，片头采用灰色和彩色画面的对比，交代了时间的前后顺序。采用一组温情脉脉的蒙太奇展现了卡尔、艾丽两人共度一生的场景：婚礼、装修、恬静的散步、各自的工作；满心期待孩子的到来，却最终落空；不得不为了房子的修缮而放弃庞大的旅行计划；最终艾丽渐渐走向死亡。他们两个人的故事只用了几分钟，无对白的快速运镜，却是最感观众的地方。这对白头偕老的夫妇的生活简单平凡到极致，却又浪漫得催人泪下。最令人惋惜的，当然是他们的存钱罐。这个用一枚枚硬币，满载着梦想和爱情的罐子，竟然是这段悲剧爱情的见证。等他们有所积累，又遇到了各种意外。艾丽病逝，老房子的改造使老卡尔变的孤僻，而在这时影片的另一位主人闯进了卡尔的生活，当然这时只是给罗素一个出场的机会，为下文和卡尔一起旅行做铺垫。在万般无奈下，老卡尔做出个惊人的决定，也就是这个决定使故事进入第一个转折点：带着房子去旅行。而这时观众也明白了影片的意思。 故事的第二部分老卡尔是去仙境瀑布，实现自己和妻子年轻时的梦想；阻碍是瀑布在悬崖的另一边，他们需要一步步把房子背过去。在故事的第三部分，老卡尔依然是去仙境瀑布，可是小男孩执意帮助大鸟，导致他们节外生枝，陷入险境。老卡尔不得不做自己不想做的事，但是经过前一段与罗素的磨合，老卡尔答应小罗素去帮助救大鸟。但是在更具体的现实面前，一面是快要
飞屋环游记赏析
飞屋环游记赏析 片中有两处地方很令人感动，一处是开头的十分钟，两个天天做着探险梦想的孩子偶然相识，传说南美有个仙镜瀑布的地方，是两个小孩子最神往之处，长大后两人相爱成婚，最初相遇的地方成了他们的爱情之屋。年龄不断地在成长，但南美的“仙镜瀑布”依然是他们美丽的梦想之地，于是小罐子里的“瀑布基金”就成了他们实现梦想的期望，然而，生活充满了意外，汽车爆胎、受伤住院、修理房屋，罐子里的钱总是在存满之前就被打碎挪作他用，俩人的期望也一次次落空，意外地不能生育更是让他们无法体会为人父母的快乐，好在还有你我相依相偎执手看夕阳西下浮云变幻，岁月在一次次的她为他打的领带花纹的更迭中慢慢流逝，转眼间俩人已白发苍苍，募然醒悟这一辈子就快到头了，俩人这一辈子最深的愿望还没有达到。于是，买好机票，准备在看夕阳时给她一个惊喜，然岁月已不饶人，她再也登不上他们看了几十年夕阳西下的山坡了。在介绍两人从相爱结婚到老伴的离去，只有短短几分钟吧，没有任何对白，却蕴含了人世间最真挚最温暖的关怀与情感，非常之令人动容。 当卡尔终于把飞了大半个地球的房子飘落在梦想中的“仙镜瀑布”上时，他坐在俩人曾经一起坐过的沙发上时，他却仿佛仍有解不开的心结？为什么呢？当他翻开艾莉的冒险日记，当他翻到“我长大后要做的事”时，他不竟唏嘘良久，他终于实现了他们的梦想，他把“仙镜瀑布”的图片贴了上去，然而更令他意外的事，当他继续翻过去时，
他原来以为后半空白的部份居然已被艾莉贴上了他们生活中的一页 页照片。这些照片记录了他们生活中的点点滴滴，俩人最美丽最恩爱的生活片段又开始以静止的照片重现在眼前，看到这里，又不竟感动异常，其实，艾莉早就悟出来了，生命的真谛并不一定要到从未到过的地方去冒险，与你相依相偎相伴到永远才是我一生中最幸福的事！ 所以卡尔最终也释然，抛下了房子里他曾经视为珍宝的一切物质上的东西，没有房子又怎样，回忆在心中，拥有最美好的回忆就等于拥有了彼此，世间还有比这更值得的东西吗？ 开篇的伤感让人有点猝不及防，现实是梦想的天敌，拖着梦想的尾巴，人的一生如流星般划过，人所能做的，只有靠回忆的余温来烘烤寂寞的心灵。老卡尔谨慎地守候着与妻子共同拥有的一切，那所已经成为钉子户的老房子，门前的邮筒，还有妻子的照片，老旧的探险日记……这都是影片中反复讲述的情节。而他获得新生的第一步，就是从离开那个那片和妻子共同用爱浇灌的土地飞上天空的那一刻开始的。 画面优美，色彩锐利，大片的蓝色，悦目又赏心。音效生猛，稍微差一点的放音系统有爆棚的危险。节奏适中，快的地方抓人，慢的地方感人。效果强悍，无数个气球令屋子拔地而起，蔚为壮观！3d 炫目，尤其是小胖子飞到悬崖顶上一幕，让人几乎忘记了喘气儿。风趣幽默，这个不谈，片中自现。细致入微，连老爷子的胡子都看得清。温馨浪漫，老爷子的爱情，感动天感动地，感动我和你。配音过硬，听起来舒服。贴近西方生活，小胖生在问题家庭。贴近中国生活，老
《飞屋环游记》影评+音效分析
飞屋环游记音效分析 《飞屋环游记》的故事情节虽然简单但却打动人心，音乐在其中起到了举足轻重的作用。作曲家运用主题音乐不断变化的手法，结合温馨、优雅的华尔兹音乐及幽默、活泼的爵士乐，勾勒出了一幅幅回归童真又充满真情的动人画面，使忙碌的现代人可以放松心情，沉浸在对过去的追忆及对未来美好生活的向往中。 影片主题曲贯穿全剧。影片从一个老人和一个儿童的视角，向我们诉说了一段动人纯美的爱情故事、一种勇敢执著的追梦精神和一种简单美好的生活方式。卡尔和艾丽年幼时的第一次相识。由于对探险的共同热爱，卡尔和爱丽相识了。木讷的卡尔在活泼的艾丽顽皮的戏耍下受伤，并从此结成了朋友。在音乐在钢琴的主奏下，伴随小号的长音铺垫娓娓道来。。在此，钢琴用跳音的演奏方式使音乐显得轻松、活泼，伴随着加有弱音器的小号吹奏出所独有的颤音音色，充满幽默的爵十味道。此时的音乐贴切地营造了两人相识时轻松、幽默的嬉戏场景，音乐起到了对电影画面的描绘作用，也引申出随后的爱情主题。 随后影片通过画面的不断切换为观众。呈现出一对恋人幸福、感人、浪漫的一生。在这短短不到五分钟的时间里，主题音乐在此进行了最完整的呈现。在艾丽死后，卡尔将被迫进养老院时。在寂静的夜晚，孤独的卡尔准备收拾去养老院的行李，无意中看到了艾丽生前的冒险书，这时主题音乐再次在钢琴的演绎下缓缓进入。调性的升高配上钢琴高音区清亮纯净的音色，以缓慢的三拍子，弹奏出一段宁静而忧伤的主题旋律。此时，画面透过音乐解读了卡尔的内心，抒发了卡尔的无奈和对妻子的思念之情。最后，卡尔看艾丽的照片，看他们曾经的梦想，再看手中养老院的宣传册，似乎在心中做出了一个决定。伴随卡尔在胸前画出的对神起誓的十字动作，音乐也随之结束。卡尔看完艾丽的冒险书后，毅然决定要实现儿时对艾丽的承诺，决定带上房子飞去天堂瀑布。在天堂瀑布安家。清晨，当挂满彩色气球的房子成功起飞时，主题音乐以交响乐的气势，以乐队大提琴为主奏，演绎出一段气势恢弘的音乐。大提琴那淳厚、宽广的音色，带给观众梦幻般的感觉。在此，似乎寓意了沉积已久的梦想的起飞，使观众感受到卡尔的勇敢。同时，也把观众的心打开，伴随五彩气球的升空卡尔在小罗的提议下答应送大鸟凯文回家。在他们即将把大鸟送到家时，主题音乐再次响起，但此时的音
《飞屋环游记》赏析
《飞屋环游记》情节赏析 环境与生命科学系—11生物技术—王日标飞屋环游记是从童话般的故事开始，生活中的夫妻或钟情、或浪漫、或好奇、或探险；并有着与一般人所共有的生活经历和喜怒哀乐。在面临一次生活中的住房“拆迁”之事，主人公固执、倔强，怀着对爱人的感情执着与忠诚，还有怀旧心里，他坚守在高楼林立的一个空间，与环境形成了强烈的反差。面对时尚和法律的威逼，老人自此开始了梦幻般的故事。 一、首先介绍一下影片中的人物及其射影： 1、费雷德吕森（主角）——代表我们自己 也就是现实生活中的我们每个人。从小都有自己认为伟大的目标和理想，但现实的生活却往往让我们暂时忘记了自己应该追求的理想，回首往事，其实那理想一直没有离开过我们，只要我们还活着就还有机会去实现。 2 艾丽——代表我们的挚爱 那个你曾今爱过的人和曾经爱过你的人。也许你们现在并不在一起，但是曾经的那些美好记忆却是你永远不会忘却的，影片在房子遇上气流时，老头拼命的捡拾着房里那些记载他一生和艾丽美好记忆的物品时，诠释的很清楚了。 3 小罗素——代表心里另一个自己 同样怀着冒险理想的小罗素，正是当年的那个我们自己，充满理想，充满执着，不知道在追求理想的路上充满了危险，或许更不知道我们所追寻的是否是我们真正需要的。 4 查尔斯.雷曼——代表欲望 无疑查尔斯.雷曼注定是影片中的反派，但是他也是个悲剧式的人物，曾经是人们心中的偶像，最后却在自己的追寻中迷失了自己，为了完成自己的理想，不顾一切走上了极端。 5 豆豆（小金毛狗）——代表我们的朋友 小狗的出现为主角帮了很多的忙，逃离了查尔斯.雷曼的地方，最后帮主角打败了坏人，这正是我们朋友的表现，在任何困难出现时，那个依然坚定的站在我们身边给与我们帮助的人才是我们真正的朋友，而且不求任何回报。影片里小狗一只希望老头当他的主人，其实寓意的是做朋友。
《飞屋环游记》赏析
每个笑声都应该是有泪水的 ——《飞屋环游记》赏析 基本资料： 英文片名：《up》 导演：彼得·道科特、鲍勃·彼得森 出品：沃特迪斯尼影业 制作：皮克斯动画工厂 出品年份：2009年 它是戛纳电影节60年来第一部动画开幕影片，它是极为罕见的在大银幕上以老人为主角的动画片，它是皮克斯四年磨一剑的第一部3D动画片，它是2010年奥斯卡最佳动画长片，它就是《up》（《飞屋环游记》）。这部影片在今天的好莱坞动画节令人耳目一新，卓尔不群，但是出自皮克斯之手又让这一切都在情理之中。皮克斯的一贯追求就是除了用轻松幽默的故事来娱乐观众外，要用真挚的情感去感动观众。皮克斯总喜欢选择生活中熟悉的人、物、事来讲述故事，他们可能渺小如如一只小老鼠（《料理鼠王》、小玩具（《玩具总动员》）、小丑鱼（《海底总动员》）《小机器人》（《机器人瓦力》），就算曾经无限风光，也只能是普通上班族（《超人特工队》），但是就是这些小人物却迸发出了生命的奇迹，这也无怪乎他们有勇气选择一个70岁得老人作为第一部3D影片的主人公了。 1 变化中的观众定位 《飞屋环游记》的制作成本是1.75亿美元，虽然比皮克斯上一部作品《机器人瓦力》的1.8亿少了一点，但也足以说得上是一部大制作，而技术上的3D 突破也意味着这将是皮克斯精心打造的品牌之作，绝不能有半点疏忽。如果综合以上种种因素，就不能不佩服皮克斯的勇气。一个老人通过飞翔再度燃烧生命，这放在电影中或许可以，但是动画片？且别说作为动画片观众主体的儿童，青少年观众也未必感兴趣，如果将这部分观众排除在外，票房损失自不用说，也会降低皮克斯在这部分观众中的品牌号召力。但如果我们回顾皮克斯以往的作品，就会发现他们的选择还是有理有据的。
飞屋环游记电影音乐赏析
《公主和青蛙》与《飞屋环游记》音乐赏析 李锐（交换生）2009700014 机电学院 09级过控01班 一、影片简介 《公主和青蛙》的故事颠覆了《格林童话》中经典的《青蛙王子》的情节，故事背景设定在20年代美国爵士乐的故乡——新奥尔良。一位来自马尔多尼亚王国的王子纳温在新奥尔良中了邪恶巫师的黑暗魔法，变成了一只青蛙。他误将黑人姑娘蒂亚娜当成了公主，让她吻他以解除魔法。不料蒂亚娜真的吻了青蛙后，不但没能解开魔咒，自己也变成了一只青蛙。于是两只青蛙前往密西西比河河口寻找老女巫，求她帮他们俩解除魔咒，在此过程中，王子和蒂亚娜相爱了……最后，当两只青蛙举行婚礼时，王子吻了蒂亚娜，魔法也就此解除，因为嫁给了王子，蒂亚娜也成了公主。影片通过传统的迪士尼童话故事颂扬“平等”和“梦想”等美国社会的普遍价值观。配乐以爵士乐为题材，表现出浓郁的奥尔良风情。 动画电影《飞屋环游记》把我们又带回到了充满梦想的孩童时代。老人与妻子青梅竹马，两人因喜爱探险走到一起，婚后约定一起到南美洲天堂瀑布定居，然而妻子先他而去，两人共同生活的房子也将被收购，老人决定放手一搏，将房子改装成飞屋飞去天堂瀑布，不料一个胖胖的小男孩罗素跟来，二人一起踏上旅程，历经艰险之后两人平安归来，并成为忘年之交，老人放下对过去的怀念，开始新的生活。电影中对爱人的追忆、对梦想的追求,都让生活在现代都市中的我们回到了单纯而执著的追梦年代。影片从一个老人和一个儿童的视角,向我们诉说了一段动人纯美的爱情故事、一种勇敢执著的追梦精神和一种简单美好的生活方式。这样一部简单却打动心灵的动画电影,音乐在其中起到了至关重要的作用。作曲家用变化多样的主题音乐、温馨优雅的华尔兹音乐、幽默活泼的爵士乐,为我们勾勒出了一幅幅回归童真、又充满真情的动人画面。这部动画电影更是在2010年的第82届奥斯卡颁奖典礼上一举夺得了奥斯卡最佳电影原创配乐奖,可见这部电影在音乐上的杰出表现。 二、配乐赏析 《公主和青蛙》 本片由奥斯卡得主，皮克斯动画音乐掌门人兰迪.纽曼（Randy Newman）负责作词作曲。托尼奖得主安尼卡·奥尼·萝丝（Anika Noni Rose）和著名歌手Ne-Yo都纷纷为本片激情献唱。浓郁的奥尔良风情配乐为电影增色不少。配合本片的背景，配乐也带有浓郁的新奥尔良爵士乐风情。影片音乐最大的特点是采用自由奔放的爵士乐配上歌词，每一段都是完整的一首歌，由角色自主演唱直抒胸臆，达到表达人物情感，刻画人物形象的目的。下面对主要歌曲逐一赏析 Down in New Orlean s 在歌曲Down in New Orleans奥尔良迎来了新的一天,这首歌曲调节奏明朗活泼轻快,充满了对美好生活的向往,表现了小镇的生机与繁华,配合女主角工作的画面衬托出女主角热爱生活勤劳坚强的美好品质和追求.歌词更是直抒胸臆,唱出了新奥尔良人对梦想的追求。同时点名主旨：人人皆有梦想。 Almost There 每位迪士尼公主都有属于自己的一首歌曲，用以奠定公主的性格。这曲Almost There
英语电影课“飞屋环游记”欣赏 ppt
作者：Josie
教学任务 ?学习西方文化的背景知识?了解西方的一些习惯表达方式
剧情简介 《飞屋环游记》讲述了讲述了一老 一少的冒险旅程。一个名叫卡尔·弗 雷德里克森的老人，一生都梦想着能 环游世界、出没于异境险地体验，却 平淡地渡过了一生。在卡尔生命的最 后阶段，为了信守对爱妻的承诺，决 心带着他与妻子艾利共同打造的房屋 一飞冲天,仿佛在命运的安排下，他 与一个8岁的小朋友终于踏上了冒险 的旅程。“老小兵”的奇特组合并肩闯 荡江湖，共同经历了荒野跋涉、丛林 野兽与反派坏蛋的狙击。据悉，这位 小朋友是一个戴着红领巾的中国男 孩，早先曝光的人物造型图中也透露 了这一细节。
导演： ?彼特·道格特 Pete Docter 编剧： ?鲍勃·彼德森 Bob Peterson 监制： ?约翰·拉塞特 John Lasseter ?安德鲁·斯坦顿 Andrew Stanton 制片： ?乔纳斯·瑞沃拉 Jonas Rivera 美术设计： ?拉夫·埃格尔斯顿 Ralph Eggleston
?艺术家：迈克尔·吉亚奇诺 (Michael Giacchino) ?专辑曲目： ? 01 - Up With Titles 02 - We're In the Club Now 01 - Up With Titles 02 - We're In the Club Now 04 - Carl Goes Up ? 03 - Married Life 04 - Carl Goes Up 06 - Paradise Found ? 05 - 52 Chachki Pickup 06 - Paradise Found 05 - 52 Chachki Pickup ? 07 - Walkin' the House 08 - Three Dog Dash 08 - Three Dog Dash 07 - Walkin' the House 10 - Canine Conundrum ? 09 - Kevin Beak'n 09 - Kevin Beak'n 10 - Canine Conundrum 12 - The Explorer Motel 12 - The Explorer Motel 11 - The Nickel Tour ? 11 - The Nickel Tour ? 13 - Escape from Muntz Mountain 14 - Giving Muntz the Bird 13 - Escape from Muntz Mountain 14 - Giving Muntz the Bird 16 - Memories Can Weigh You Down 15 - Stuff We Did ? 15 - Stuff We Did 16 - Memories Can Weigh You Down 18 - He's Got the Bird 18 - He's Got the Bird ? 17 - The Small Mailman Returns 17 - The Small Mailman Returns ? 19 - Seizing the Spirit of Adventure 20 - It's Just a House 20 - It's Just a House 19 - Seizing the Spirit of Adventure 22 - Up With End Credits 22 - Up With End Credits ? 21 - The Ellie Badge 21 - The Ellie Badge ? 23 - The Spirit of Adventure 24 - Carl's Maiden Voyage 23 - The Spirit of Adventure 24 - Carl's Maiden Voyage 26 - Meet Kevin In the Jungle 26 - Meet Kevin In the Jungle ? 25 - Muntz's Dark Reverie 25 - Muntz's Dark Reverie
飞屋环游记赏析
飞屋环游记赏析 ——11工管余治国《飞屋环球记》上映不久，我便和朋友一起看过了，那时候我们还在读高二，几个人在晚自习的时候围着巴掌大的mp4看的不亦乐乎，那时候老卡尔对爱情的那份执着让我看完之后唏嘘不已，这次选修课再来看这一部电影的时候，我看到的更多的却是成长。影片原名《up》，从一老一少两个主人公的视角，向我们诠释了成长与爱情的含义。这是一部简单而又能打动人们心灵的动画电影，通过鲜明的人物个性，美丽的故事情节以及变化多样的主题音乐来为我们勾勒出了一幅幅充满童真，美好向上的画面，以下笔者将围绕影片故事情节以及人物个性来对该部影片进行赏析，来探寻这不影片的魅力。 《飞屋环游记》整部影片大致可以分为为四部分，每一部分都树立了鲜明的人物形象，是整个故事发展的纽带。 第一部分：由探险家蒙茨宣布“新发现”开始整个故事，小卡尔对蒙茨的宣布深信不疑。在回家的路上，并偶遇在废弃小屋玩“探险”的小艾丽。因两人都对蒙茨的话深信不疑而结为好友。并许下要一同“探险”南美的诺言。从此两人相识，相恋，并走过一生。而许下的诺言最终由艾丽的病逝而未能实现。最后，影片运用蒙太奇的手法，讲述了卡尔和艾丽，一同长大、结婚、在一起生活的美好时光。直至艾丽病逝。而他们那个去“南美”探险的诺言，却始终没能实现。 这一部分出现的人物主要有三个： 蒙茨：勇敢、自信、拥有追求梦想的决心。（1、宣布“新发现”是自
信满满的。2、说“探险就在前方”时自信的语气。3、在“新发 现”遭到质疑时，决定再去南美在寻大鸟的实际行动。是勇敢、和 对梦想追求的决心。） 小卡尔：充满幻想、好奇、木讷、少言。（1、在看了蒙茨的“新发现”后，对探险的向往表现出的好奇、和在回家路上对“探险”的幻想。 2、在小破屋外听到屋内的叫喊，便走进小破屋。也是受到好奇心的驱使。 3、看到小艾丽在破屋时的吃惊表情、和面对小艾丽喋喋不休的讲述，表现出木讷、少言。 4、在小艾丽翻窗看望他、并给他看“探险”手册时，也表现出木讷、少言。） 小艾丽：活泼、多语、假小子。（1、出现在小破屋时，独自玩着“探险”游戏、并说服小卡尔参与游戏。2、翻窗看望小卡尔时，要求小卡尔发誓带她去南美“探险”。） 第二部分：失去爱丽的卡尔，每天习惯性的生活着。因为希望保住同艾丽共有的小屋，卡尔成为了固执的“钉子户”。同时，需要帮助老人勋章的小男孩罗素出场。提出希望帮助卡尔。最后卡尔，因“保护”妻子留下的邮箱而伤人，为此政府决定将他送往养老院。此时，老人做出带着屋子，飞往“南美”探险的决定。 这一部分出现的人物主要有两个： 卡尔：孤僻、固执、难以接触。（1、在被小男孩询问是否需要帮助时，将其赶出屋子。表现出难以接触。2、在打上他人后跑回屋子关山门窗，并透过窗帘窥视外面的情况。表现出脾气暴躁和孤僻。3、在开发商给其很高的搬迁补偿，仍然不搬迁表现出的固执。4、在政府派