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教师教学工作五认真

教师教学工作五认真
教师教学工作五认真

常熟市尚湖高级中学教师教学工作五认真要求

一、认真备课

1、认真钻研学习新课程标准,掌握本学科教学大纲,弄清本学科的教学目的、教材体系和学生必须掌握的基础知识和基本技能。每个教师每学期要依据大纲、教材和学生的实际情况,认真制定切实可行的教学计划。

2、认真钻研教材,确切理解每一部分教材在全书的地位、作用。正确把握每课(章、节)重点、难点和关键。结合教材内容,进行有机的德育渗透。

3、在充分理解学生的生理、心理特征和接受知识能力的基础上,恰当组织教材,精心设计教学过程,选取教学方法,配置教学手段,完成教学任务。

4、新授课、复习课、讲评课均要按课时编写教案。教案应包括教学目的要求;教材的重点、难点分析;教学步骤;时间分配;板书设计和训练项目(包括师生双边活动)的设计;教学手段和辅读教材的运用;作业布置等内容。并在课后做好教学情况的后记。教案力求详细,并有一周的提前量。

5、语文教师要有“语文”和“作文”两本备课笔记。体育教师的备课要有“晴”、“雨”两套计划;理、化、生、自然教师要备实验(包括演示实验和分组实验)。

6、坚持集体备课。备课组教师要经常集体备课,共同讨论,集思广益。老教师要关心帮助青年教师解决备课中的各种问题;青年教师也要主动向老教师请教。集体备课要做到统一内容、统一要求、统一进度、统一作业。提倡探索试验不同的教学方法。

二、认真上课

1、认真做好课前准备,按时上课。按教学计划完成教学任务。每堂课不拖堂,不做与本课堂教学无关的事。不得私自调课。

2、每堂课要认真落实教学目标,优化课堂教学结构。课堂上学生“动手、动脑、动脑、动笔、动口”合理组合,善于调动学生的非智力因素,运用启发式,要将对学生能力的培养贯彻到教学的全过程。

3、要用普通话上课。精神饱满、声音宏亮、抑扬顿挫、语言精练、脉络清晰、富有启发性。对学生和蔼可亲,严禁体罚或变相体罚。

4、要积极进行教学方法的改革,重视运用现代化教学手段,注意辅助功能的开发探索,激发学生的学习兴趣和求知欲望,培养学生良好的学习习惯。努力提高课堂教学效果。重视对学生的自学指导和思维训练,引导学生质疑问难,积极探讨。

5、上课要精讲多练,加强师生双边活动,充分体现教学中“教师为主导、学生为主体、训练为主线”的精神。

三、认真布置与批改作业

1、认真落实“有讲必练、有练必批、有批必评、有错必纠”的要求。

2、根据教学要求认真布置作业,采用各种形式加强训练。习题要精选,要求要适当,要兼顾不同层次的学生。要控制作业总量,减轻学生过重负担。

3、作业要及时批改,迅速反馈。批改符号要规范,批语要简明具体,作文批改的评语要有针对性、指导性。必要时要进行“面批”。

4、作业批改要有记录,要及时讲评。讲评时要注意鼓励学生的学习积极性,教师要认真分析学生作业中的错误及原因,严格督促学生订正其错误,使学生明确改进的方向。

四、认真辅导和组织课外活动

1、要对学生进行学习目的、学习态度的教育,指导学生掌握五先五后的学习方法,培养学生的自学能力。

2、要坚持课堂教学为主,课外辅导为辅的原则。要面向全体学生,大面积提高合格率。对基础差学习有困难的学生,要热情耐心地进行个别辅导,从学生实际出发,有的放矢,循循善诱。

3、要认真做好选修课程和活动课程的教学工作。各科教师要根据学科特点和个人爱好与专长,积极承担选修课、研究性学习、兴趣小组等的教学任务。要加强竞赛辅导工作,注意不断总结经验,提高竞赛辅导质量,发展学生的个性与特长。要通过举办学科讲座、建立学科园地、开展各类竞赛活动等方式丰富学生的课余生活。

4、要加强家访,沟通加强学校与家长的沟通,共同做好教育学生的工作,使学校教育与家庭教育形成合力。

五、认真考核

1、做好学习成绩的检查和评定。命题要符合教学大纲要求和教材内容,难度适中,题量恰当,注意知识覆盖面。加强平时考核,控制考试次数。

2、要严格执行《监考守则》,认真参加各类考试的监考工作,坚守岗位,不做与监考无关的事,关心考生,杜绝作弊现象,做好试卷的清点、分发、装订等工作。

3、要做好试卷的批阅、结分、分析、讲评工作,做到公正、公平;要及时认真地填写好试卷分析表,做好查漏补缺工作。

学校对教师的工作评价

学校对教师的工作评价 教师评价是教学效能核定,为管理者对教师做出聘任、提升、 增薪等决策提供有说服力的的证明。以下是由关于学校对教师工作评价的内容,希望大家喜欢! 一、评价理念: 评价——发展性的教育评价是落实素质教育的教育思想和教育 理念,是素质教育思想中重要的一个组成部分。对教师执行发展性评价有利于教师个体的全而发展,培养教师的综合素质,促进教师思想素质和教学能力的和谐发展,激发教师的创新精神。 二、评价原则: 1、与奖惩制度脱钩的原则 评价制度将力足点放在教师的未来发展方面。而不是放在解聘,降级、晋级,加薪或者增加奖金等方面。教师评价制度作为提高教师专业技能和专业知识的一种手段,成为促进学校未来发展的一种措施。 2、全员评价和全面评价的原则 本评价制度面向全体教师,包含两层含义。第一,要求对教师 的职业道德、学知识、文化素养、教学能力、参与意识、善于共事、终身学习、个人奋斗以及课堂内外的全部工作进行全面的评价。第二,要求在评价过程中,保证信息渠道的畅通,全自掌握评价信息。 3,全体参与和共同进步的原则 本评价制度不仅要求改善少数教师的了作表现,而且要求改善 全体教师的工作表现。它不需要将教师的工作表现划分成若干等级,

互相进行攀比,其最终目的是通过全体教师的共同进步,从而促进每一位教师的未来发展,促进学校的未来发展和提高学校的办学质量。 4、保密性原则 每一位评价者认真履行保密职责,对教师的所有评价材料非经本人同意不对外泄漏。 5、民主化原则 增加评价过程的透明度,把评价目标,评价标准,评价方法,评价程序,评价要求原原本本地告诉所有参加评价的评价者和评价对象,调动广大教师的参与意识,激发教师的积极性。 6、定性评价与定量评价相结合的原则 对教师工作的评价,既要看教师工作量,如教学课时、课外活动等,又要看教师完成工作的质量。在教师评价过程中,对评价的数据、信息、评价结果进行量化处理,以数据的形式反映评价结论。 7、信息反馈原则 通过评价者,向学校领导提供评价对象,是否需要在职进修,学校应该提供哪些帮助等有关信息,通过评价者,向评价对象提供有关其工作表现方面的信息,从而改善评价对象的工作表现。 三、评价内容和评价标准 (含对教师素质的评价和对教师教学的评价两个方面) 1、对教师素质的评价标准 (1)职业道德 (2)学科知识

培训学校教师日常工作管理教师日常作息时间和工作流程

教师日常工作管理:教师日常作息时间和工作流程 (1)例会, (2)内训, (3)教学基本功练习(语音,简笔画,板书,情景表演,家长会,课课练) (4)团队建设和教师心态的关注 日期上午下午 周一休息 周二教学内训基本功训练 周三全体会议+语音内训集体备课 周四说课,教学片断演示 周五备课+宣传 A. 少儿部教师作息时间表: 上班时间:9:00---12:00 2:00---6:30(周二----周五) 单周周一休息,双周周一周二休息两天 如晚上有课,可根据上课分校距离提前离开半小时,一小时,两小时不等。 B. 例会:每周三上午周例会(主要是上周工作总结和本周工作安排) C. 上班流程: 第一件事情----挂号工作牌,9:00 准时检查 第二件事情----互相问候,早安行动(管理者先行,多微笑并要发自内心)(1 分钟)第三件事情----高喊我们的理念、目标、价值观、使命、口号(2 分钟) 第四件事情----弟子规的学习和背诵,分组比赛(5 分钟) 第五件事情----分享英语及汉语格言、谚语、成语、俗语(老师轮流上台)(2 分钟) 第六件事情----情景表演练习(4 分钟) 第七件事情----浏览并核对前一天工作计划完成情况,列出当天工作计划并归类,分为:最重要最紧急、不重要不紧急、重要不紧急、紧急不重要,用及时贴粘贴在文件筐上,标明日期,便于主管督促完成和自我提示(3 分钟)-------实际完成与当时制定时有些不同,现在 有些老师是将事情按紧急重要程度分为123456 的顺序列出并完成。 以上流程20 分钟左右完成,9:30 正式开始每天的坐班工作。 D. 下班流程: 每天中午12:00 下班,下午离开前: 第一件事情----收拾好自己办公桌上的办公用品 第二件事情----将公物归到原来位置 第三件事情----将椅子搬到桌子下放整齐 第四件事情----将自己的垃圾纸屑带走扔到垃圾桶 第五件事情----最后走的老师关灯、电源、窗户并锁门。 例会(每周) 一.内容: 工作总结和安排上周工作总结(务实) 经验分享,问题总结,思想教育(务虚)

教师个人的教学工作总结

教师个人的教学工作总结 教学工作是高等学校经常性的中心工作,那教师教学工作总结怎么写呢? 教师教学工作总结(一) 时光飞逝,岁月如流。回首即将结束的这个学期,有辛勤的汗水,也不乏工作的欢乐。在领导和同事们的大力支持与配合下,本学期我的工作得以圆满完成.在此,我将自己的工作总结如下 一、政治思想本人能积极参加政治学习,关心国家大事,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,以人为本,遵守劳动纪律,团结同事,热心帮助同事;教育目的明确,态度端正,工作认真负责,关心幼儿,爱护幼儿,为人师表,有奉献精神。 二、工作态度本人积极学习参加各种教育教学理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学,给自己充电。平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量,在教学中遇到问题时,能虚心向别人学习,认真参加教研活动、园本培训,树立终身学习的目标。因为我明白:今天的学习就是为了明天的工作,教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老,学到老,才会永远站在教育领域的前端。 这学期担任大三班班主任期间,我能按照幼儿园的

各个计划进行活动,对幼儿的生活照顾做到尽善尽美,开展形式多样的游戏活动,认真做好家长工作。对较易发脾气的小朋友进行了各方面的引导,通过家长的配合教育使孩子的脾气有了很大的好转,这得到家长的欢喜和认同。对较为多动的小朋友,通过挖掘其优点,用鼓励的方式使其向着自己好的方面学习,让孩子无论纪律方面,吃饭方面,午睡方面都有了很大的提高,使得家长对自己工作的信耐。对于活泼而且经常有打人的现象减到零,这是老师最期待,家长也最想看到的。进行多方面的引导,使孩子打人的现象减到零,这是老师最期待,家长也最想看到的。 三、工作水平作为一名教师不仅要管理好班级,有一颗爱孩子的心,还要有扎扎实实的业务水平和能力。在工作中,我注意做到以下几点: 1、深入认真的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。 2、认真上好每一节课,上课时注重幼儿主动性的发挥,发散幼儿的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高幼儿的思维素质,保证教学质量。 3、注意听取幼儿的意见,及时了解幼儿的学习情况,并有目的的对幼儿进行辅导。

教师工作纪律制度

教师工作纪律制度 一、敬岗爱业 1、严格遵守到、离岗时间。班子成员、宿舍管理员做到每周日下午5时前到岗,教师做到每周日下午6时前到岗,周五下午4时20分以后离岗,到、离岗时要签名。 2、严格遵守学校作息制度。做到按时起床,准时跟班,上课不迟到或无故不上课;严禁上课期间出出进进,抽烟或接打手机;空课或办公期间要认真办公,严禁随便出入校园、串房子、说闲话或做与办公无关的事。 3、处理好工作与生活的关系,顾全大局,做到尽量少请假或无特殊事情不请假。若确需请假,要严格按请假程序履行好请假手续方可离校。 4、对承担的工作不敷衍、不拖拉,以饱满的热情和充沛的精力投入到工作中,努力提高工作效率。 二、严谨治学 5、积极开展学习。通过向书本、向名师学习,不断提高自己的业务水平和执教能力。 6、积极组织开展教学工作。做到对早读认真指导,对课堂精心设计,对作业认真批阅。严禁不备课进入课堂上课。 7、积极开展教研工作。做到参加教研活动准备充分、交流积极,善于总结教学的得失,积极撰写教研成果。 三、热爱学生 8、尊重学生的人格,平等、公正对待每一位学生。

9、对学生要严格要求、耐心指导。严禁讽刺、挖苦、歧视学生;严禁体罚或变相体罚学生。 10、关爱后进学生。要善于发现后进学生的闪光点,对后进学生的教导要动之以情、晓之以理,严禁辱骂、体罚后进生。 四、团结协作 11、同志间要相互尊重、相互学习、相互帮助,积极维护其他教师在学生、家长中的威信。 12、关心集体,树立“校兴我荣”的思想,积极维护学校荣誉。 13、严禁同志间搞团团伙伙、说长道短、议论是非。 五、尊重家长 14、对来访的家长要热情接待,倾心交谈,认真听取意见或建议,严禁训斥、指责家长。 六、为人师表 15、严禁在师生声中造谣、传播或散发不健康言论,进行非法言论,污染校园。 16、严禁在学生上课或集会时三五人成群高谈阔论,影响学生学习和行动。 17、严禁彻夜不眠,通宵达旦下棋、打扑克、说闲话等。 18、严禁衣衫不整出入校园、走进课堂;严禁被褥不整,宿舍脏乱。 19、严禁须发、须胡、染发,奇装异服进校园。 20、严禁参与赌博等违法活动,影响教师形象。

教师日常工作表现评语大全【精品】

我们教师的日常工作表现如何呢?从他们的评语就能看出来。下面是搜集整理的教师日常工作表现评语,欢迎阅读,供大家参考和借鉴!更多资讯尽在学校评语栏目! 教师日常工作表现评语 xx老师以饱满的热情、诚恳的态度投入到这一年的教育教学、导师带教工件中。思想上忠于人民的教育事业,教书育人,尽职尽责,积极奉献,出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去,除了做好学科辅导外,还细致地了解学生,循循善诱、诲人不倦,与学生建立了民主平等和谐的师生关系,工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。 教学态度认真,治学严谨。精心备课,教学内容充实、丰富,能吸收学科新知识、新成果,不断更新教学内容,理论联系实际,符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段,实行启发式教学,做到因材施教,讲授清晰、表达准确,重点突出,难点、疑点处理恰当,课堂设计合理,节奏适度。培养了学学习的兴趣,学生学习的积极性和主动性得到提高,学生分析问题和解决问题能力有明显改善,促进了学生的全面发展。 此外,xx老师还悉心对我校年轻教师xx进行指导,一年来几乎天天坚持进班听课,课后做耐心细致的指导,经过一年的努力,我校xx老师的教学水平有了显著提高。xx老师在我校这一年的工作得到校领导和全体师生的认可和好评。 教师日常工作表现评语 xx老师作为幼儿园的骨干教师,起到了一定的榜样作用,为我们幼儿园良好学风的形成、园风的形成起到了带头作用。她为人实在、纯朴、踏实。不论是对待学习,还是对待工作,她都扎扎实实,从不张扬,没有半点浮躁之气。学习中,她认真听讲、认真自学、认真讨论、认真抒写;教研活动中,她虚心向学,静心研究,精心选题,细心完成任务;教学实践中,她一点一滴地实践着教研成果,有效地引导幼儿积累着词汇,丰富着语境。作为学校的信息员,她积极参与各种活动,进行拍摄与通讯的采写,并及时上传,获得了教委领导的认可。总之,她的工作,和她的为人一样,实在、扎实。 教师日常工作表现评语 该同志在一年的支教工作中,以饱满的工作热情、求真务实的工作态度,认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用,耐心细致的指导青年教师,提高本组教师的业务水平。关心爱护学生,利用各种手段激发学生学习兴趣,教育教学效果好,深受广大家长和学生的喜爱。为人师表,作风正派,堪为其他老师学习的榜样。 冯老师思想上忠于人民的教育事业,教书育人,尽职尽责,积极奉献,出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去,除了做好学科辅导外,还细致地了解学生,循循善诱、诲人不倦,与学生建立了民主平等和谐的师生关系,工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。教学态度认真,治学严谨。精心备课,教学内容充实、丰富,能吸收学科新知识、新成果,不断更新教学内容,理论联系实际,符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段,实行启发式教学,做到因材施

教师教学工作总结(范文)

教育资料:_________教师教学工作总结(范文) 姓名:______________________ 学校:______________________ 日期:______年_____月_____日 第1 页共6 页

教师教学工作总结(范文) 步入教坛已经十五个春秋,谈到教学,千万绪,不知从何说起,下面仅从“如何提高课堂教学效率"这点,谈谈我个人的肤浅看法和体会。在十多年的教学生涯中,我一直在苦苦追求课堂教学的艺术。以下是我的个人工作总结报告: 我觉得,只有艺术才是永恒的,只有艺术才能吸引人,也只有高超的教学艺术才能吸引学生。我虽没有高超的教学艺术,但我一直在苦苦追求,“为伊消得人憔悴”。所以,在平时的教学中,我思考最多的是如何艺术地处理教材,如何在有限的45分钟里最大限度地调动学生学习的注意力,努力提高45分钟的质量。在我的教学观念里,我不赞成加班加点。原因:一是我觉得靠拖长时间给学生补课,这种办法,从学生身心健康成长的角度来说有百害而无一益处;二是从心理学的角度来看,这种做法也只能是“事倍功半"的低效率,甚至没有效果。学生也是人,假如我们每天下班后,硬把学生留下,就算是表面愿意留下来了,又会什么高效率呢?学生经过一个上午或一个下午的紧张学习后,我们当老师的还把他留下来辅导,如此长期下去,试问这效率会是如何呢?所以,我从不主张放学后留下学生来辅导,打疲劳战,造成学生厌学,到头师生都疲惫而无所得。把课堂教学质量提高了,老师教得轻松,学生学得轻松,教学的质量也才有保证。本人带了几个轮回的初中语文教学,从xx开始,以后的xx、xx年三届初三毕业班的语文在中考中两率均取得全顺德的第一名的成绩,每一个轮回后,本人对教学的艺术都会有一个更新的、更深刻的理解,也有更高的追求。 那么,如何去追求较高的教学艺术呢?本人在此谈几个例子,望能 第 2 页共 6 页

教师讲课流程

教师讲课流程 要顺利的讲一堂课,一般包括以下两个最基本的步骤:备课、讲课两个环节。 一、备课 备课是教师在上课和组织教学活动之前所做的准备与计划安排。备课需要做一下几步: 1.制定出本节课的教学目标,即通过钻研教材和教学参考资料后,知道学生在学习过本节课后,将要学习到哪些知识; 2.确定本节课的教学内容:内容不仅要包括教材中所有的知识,有时也可从参考书中选取合适的内容引入本节课,对讲课内容做一些补充,同时要选取合适的题来进行随堂练习和布置作业;内容设计不仅仅是把本节课知识点总结,而且也要设计一些互动,幽默环节。 3.从上述已经确定的教学内容中划分本节课中的重难点;重难点划分不凭自己的想法,而是要依据本节课在整本书,乃至整个教学阶段中的教学地位和作用来划分。 4.设计本节课的教学方法,即要思考用什么样的方法自然的引入本节课,用什么样的方式讲解重难点让学生可以容易接受,怎样才可以将所有知识点顺利的进行衔接,然后选择合适的教学方法。 比如:前25分钟,设置一些层层递进的问题,然后让学生在进行分组讨论,得出结论,在最后15分钟,老师进行总结,拓展,从而学习新的知识。 5.书写教案和PPT:即对以上我们所有做的准备工作进行书写,同时

对时间进行合理的安排,书写讲课过程. 一般课堂时间分配如下(以30分钟的新授课为例):2-5分钟引入所学内容;15-25分钟讲解内容(和知识点练习);2-3分钟课堂总结;1分钟布置作业。 6.模拟讲课,检查自己内容是否熟悉,时间是否安排合理,语言运用是否准确。 二、讲课 讲课过程一般包括引入新课、探索新知、新知巩固、课堂总结、布置作业等环节。 1.引入新课:重点是要引起学生的学习欲望 以下是几种引入课题的方式: (1)开门见山引入法:直接点出所学内容,比如:“同学们,我们今天我们来学习....” (2)复习引入法:用已经学习过的相关知识引入新课,比如“上一节课(在初中、小学)中,我们已经学习了平行四边形,我们一起来温习它的性质....那么这节课我们来学习特殊的平行四边形......”(3)提问、质疑、设置悬念引入法:通过提出一个或两个学生比较感兴趣的问题,激发学生的兴趣,让学生自己去思考,自己有兴趣继续听课; 2.探索新知:即用合适的方法讲解本节课所要学习的知识 在讲解新知识的过程中要注意: (1)知识点要层层递进,由易到难;

教师教育教学工作总结

教师教育教学工作总结;; 本人能热爱教育事业,能够按照党的教育方针,教书育人,有终身从事教育的决心。作为一名党员,我始终能够以一个党员的标准要求自己,时刻保证正确的舆论导向,注意团结同志,与人为善,努力做群众的表率。热爱学生,为人师表,具有良好的教师职业道德修养。积极参加政 治学习,不断提高自己的政治素质和师德水平。工作中,以“激情、思路、办法”为指针,创新工作方法,用“两个转变”反思工作中的得与失,不断提高工作的实效和水平。 我担任中学高二班主任、教研组长和两个毕业班数学学科教学。 由于我带的是普通班,学生基础较差,大部分学生对升学不抱希望,思想波动大,纪律松散。我本着“提高每一位学生,满意每一位家长”的思想,加强学生的思想教育,狠抓学生的课堂纪律与日常行为规范,灌输升学意识,多次走访学生家庭,与学生谈心,在班级里开展以升学为主题的教育活动,与任课教师一起商讨班级管理与提高教学质量的办法。高二班进步很大,毕业时班级稳定,成绩取得了很大进步,毕业率、升学率100%,总体成绩在普通班中遥遥领先,一名学生达到一类重点高中的分 数线。所带班级数学成绩由接班时平均30多分进步到平均70多分,获得了家长与学校的好评。作为教研组长,积极组织各种教研活动,培养 青年教师,研究中考方向,青年教师***、***等已成为学校骨干,数学组在历次统考中均取得了优异成绩,20**年中考成绩比市平均高出8分。

20**年下半年,由于工作的需要,我调到教研室工作。新的工作,对于我既是一次难得的机遇,又是一次严竣的考验。只有不断学习,及时 调整角色,创新工作,才能尽快适应和做好教研员工作。 第一,我虚心向领导和区、市其它教研员学习,向书本学习。我深知,教研员工作需要丰富教学理论素养,我给自己订下目标,每天要看两小时的业务书籍,记下自己的工作反思与心得,定期听数学课,坚持参加全区数学集体备课,以便时刻了解全区的教学动态,把握教学的最新信息。 第二,创新工作思路。我以往面对的更多是对学生的管理和教学, 而现在要组织与指导全区数学教师教学活动与全区课题工作的开展,要求更高,担子更重。 在开展课题研究时,在吴主任和张主任的支持下,我积极向市里各 处室课题负责人汇报、了解我区以往的课题申报和开展情况,制订课题研究计划和管理办法,拟定课题申报指导意见,组织各校进行申报,通过紧张而有序的工作,现已有1个市级课题在我区结题,1个市级课题准备开题,有3个中断的省、市级课题正在争取结题,还有36个课题申报了区级课题,等待区教研室评审;作为市中心组命题成员,我坚持参加市教研室组织的各项活动,独立完成了全市七年级数学试题的命题工作,并 协同市教研室先后督导了两所学校和大市优质课的评委工作。 由于自己工作做的扎实,细致,受到了陈老师的好评,又一次提高了开发区在市其他学校的知名度;在全区数学教学上,能积极服从领导安排,先后开展了区集体备课活动、研讨课活动以及送教到校活动,在活 动中,我注意把握正确的教学导向,要求集体备课一定要以新课程理念 为指导思想,充分关注备课的质量,重视课堂主阵地;精心选择上课教师,

教师工作纪律要求

高荣小学教师工作纪律 为进一步加强教师工作纪律,维护学校正常的工作秩序,确保完成教育教学工作任务,根据《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》及国家和自治区有关教师管理的规定,制定我校教师工作纪律。 一、教师要有高尚的师德。要尊重对待每位学生,对学生多表扬鼓励,不准讥讽、歧视、辱骂、虐待学生;不准劝迫学生转(退)学和以各种方式侵犯学生的正当权益。要尊重学生家长,不得训斥、指责、讽刺挖苦学生家长。要维护自己的人格,不接受学生家长宴请,不收受学生及家长赠送的礼品;不利用师生关系、家校关系或教师职务向学生、学生家长索取或变相索取钱物及要求家长帮助办理个人私事。 二、教师要尽职尽责地做好各项工作。要树立与新课程标准要求相符的教学理念,根据知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标进行教学设计,深入钻研教材,明确教学要求和重点、难点,认真备课,不准使用未经批准的教材上课,不准无教案上课;不断地改进教学方法,引入先进的教学手段,努力提高教学质量;要认真批改作业,悉心辅导,耐心解答学生的疑难问题;对于一些学习困难或因病缺课的学生,应及时进行个别辅导。 三、教师要讲究仪表仪容。着装要朴素、自然、大方,仪表端庄;言行举止要规范、文明、得体。上课时间衣着要整齐,不能穿拖鞋、运动背心上课。不准在工作期间饮酒和酒后从事教育学生的活动;教师不得在教室、会议室,教学区吸烟。 四、教师要规范自己的教学行为。要站立讲课,精神饱满,教态自然、亲切、和蔼;要规范使用普通话,语言准确简练;上课过程中

不随便出入教室,不做与教学内容无关的事;不准在工作时间内擅离职守或从事与教育教学无关的活动;不准将不健康的情绪带进课堂。教师上课要提前2-3分钟到教室候课,并组织好上课的学生进入教室;教师上课不准拖堂,学校规定放学离校的时间内不应留学生在校(特殊情况经批准除外),留学生时教师要在场。 五、教师要严格请销假制度。因病需要请长假的,必须出具县级及以上医疗部门的证明,并定期与学校进行联系;因事需要请假的,需提前向有关领导请假,并安排好替代人员后方可离开学校。教师要模范遵守学校纪律,不准上课迟到、早退和随意停课、私自找人顶课、调课以及违规补课;不准无故缺课;不准推诿教育教学责任。 六、教师要正确使用通讯工具。上课时要关闭手机,或不将手机带入教室,绝不准在课堂上使用通讯工具;学校开会、开展教学业务活动时,要关闭手机。 七、教师要合理运用现代办公设备。利用计算机教学电子备课、参与网上科研论坛、搜集教学资料、制作教学课件等,严禁浏览不良信息,严禁上网聊天、炒股、玩游戏等。 八、教师要严格遵守有关纪律要求。不准擅自在校外兼课;不准利用节假日或其它休息时间举办各种收费补习班以及对现任教学班的学生进行有偿家教;不准向学生推销、代销教辅资料和其它商品。参加各级考试各类评选活动时,不得弄虚作假,营私舞弊;自觉参加学校规定的集体活动和集中办公。 九、教师要严禁体罚学生或变相体罚学生;严禁工作日饮酒,严禁酒后进教室;严禁非工作期间、非工作场所单独接触异性学生;严禁向学生传播不良信息和文化;严禁向学生乱摊派、乱收费;严禁旷

“大学教师教学工作评价”调查问卷

“大学教师教学工作评价”调查问卷 您是: 教师(),在校学生()年级,大学毕业()年,行业人士() 调查目的:以培养高素质应用型人才为目标,增强人才培养的社会适应性;以能力培养为核心,改革与创新合作研究及任务驱动为特征的研究性教学方法。应该如何评价大学教师特别是教学型高校教师的教学工作,是一个急需解决的问题。因此耽搁您一点点时间,完成如下调查问卷,您只要在相应选择项后的括号中打上“√”即可。谢谢! 1.教师的教学能力与水平应该作为评价教师工作的一个重要依据,是(),否(),不确定() 2.教师认真备课应该作为评价教师工作的一个依据,是(),否(),不确定() 3.教师教学工作量多少是评价教师工作的一个依据,是(),否(),不确定() 4.教师参与教学工作类型(课堂教学、课程辅导、指导毕业设计(论文)、指导实习实验、指导学生竞赛、指导素质拓展)越多越好,是(),否(),不确定()5.大学教师必须参加教学改革和研究,是(),否(),不确定()

6.大学教师必须参加科学研究,是(),否(),不确定() 7.课程建设应该作为评价教师工作的一个依据,是(),否(),不确定() 8.科研工作量可以代替教学工作量,是(),否(),不确定() 9.教师必须要有企业实践经验,是(),否(),不确定()9.学生的评教分数是教师教学工作评价的主要部分,是(),否(),不确定()10.领导必须参加教师教学工作评价,是(),否(),不确定()12.教学督导必须参加教师教学工作评价,是(),否(),不确定()13.是教师参与学生的思想政治工作是评价教师教学工作的一个重要依据,(),否(),不确定()14.教师担任学生的专业导师工作应该作为评价教师教学工作的一个依据,是(),否(),不确定()15.专业基础课教师与专业课教师的教学工作评价应该区别对待,是(),否(),不确定()16.一个好的教师,应该多传授给学生实际工作经验,是(),否(),不确定()17.一个好的理工科教师,大部分课堂时间是教学生解题,是(),否(),不确定()18.一个好的教师,大部分课堂时间是教学生前沿知识,是(),否(),不确定()19.大学生的课堂教学内容大部分

教师个人教育教学工作总结

教师个人教育教学工作总结 丁斌 一学期的时光就这样过去了,回顾一学期的工作,想说的真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的,尤其作为一名班主任教师,不仅要尽快适应工作,更担负着教育教学的重担。 一、思想方面: 本人能积极参加政治学习,关心国家大事,拥护以胡锦涛同志为核心的党中央的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;班主任工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。 二、教学方面 1、备课 开学初,积极参加教研组组织的教研活动,然后根据要求,提前备好课,写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参,学习新课标。力求吃透教材,找准重点、难点。 为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,准备、制作教具。复习阶段,我把每一单元重点内容用电脑打印出来,为的就是让学生有个清晰的复习印象。每次,当我工作完的时候,脖子就已经感到十分僵硬而疼痛。 2、上课 上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时,注意对学困生进行面对面的辅导,课后及时做课后记,找出不足。 3、辅导 我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,不会写字就手把手地教,及时查缺补漏。并与家长联系,及时沟通情况,使家长了解情况,以便在家里对孩子进行辅导。 4、作业 根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。 二、德育工作: 德育是学校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力量。 1、爱就是了解。 爱学生就要了解学生,包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。 了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况,做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点,他们有什么毛病,需不需要照顾;了解孩子的学前教育情况,以便因材施教。

教师工作纪律相关规定

教师工作纪律相关规定 为加强和改进学校作风建设,提高工作效能,结合我校实际,制定本规定。 第一条本规定适用范围:XXX乡中心学校全体教职工。 第二条成立教师工作纪律领导小组。由XXX老师任组长,XXX老师为副组长,中心学校其他成员为工作纪律监督检查组员。 第三条本规定所称的违反工作纪律行为,是指本规定适用范围内的人员在履行工作职责时,违反工作纪律,影响正常的工作秩序,损害学校形象,在社会上造成不良影响的行为。具体内容: 一、教师要规范自己的教学行为。要站立讲课,精神饱满,教态自然、亲切、和蔼;要规范使用普通话,语言准确简练;上课过程中不随便出入教室,不做与教学内容无关的事;不准在工作时间内擅离职守或从事与教育教学无关的活动;不准将不健康的情绪带进课堂,不带子女执教。教师上课要提前2-3分钟到教室候课,并组织好上课的学生进入教室;教师上课不准拖堂,学校规定放学离校的时间内不应留学生在校(特殊情况经批准除外),留学生时教师要在场。 二、教师要严格请销假制度。因病需要请长假的,必须出具县级及以上医疗部门的证明,并定期与学校进行联系;因事需要请假的,需提前向学校领导请假,履行请假手续,

并安排好代岗人员后方可离开学校;不准上课迟到、早退和随意停课、私自找人顶课、调课、缺课以及违规补课;不准利用虚假理由请假离岗从事与教学岗位无关的工作,在教学或管理过程中出现失误或过错,影响正常的教学秩序,影响教学环节实施,造成不良影响的,由个人自行承担相应责任;不准推诿教育教学责任。 三、教师要正确使用通讯工具。上课时将手机调至静音状态或不带手机进教室,严禁在课堂上聊微信、刷抖音、聊QQ等与教学无关活动;学校开会、开展教学业务活动时,要关闭手机。 四、教师要合理运用现代办公设备。利用计算机教学电子备课、参与网上科研论坛、搜集教学资料、制作教学课件等,严禁浏览不良信息,严禁上网聊天、炒股、玩游戏等活动,严禁传播违背党和国家方针、政策和法律的言行,不准参与“黄、赌、毒”活动、封建迷信及邪教活动。 五、教师要严格遵守会仪纪律。学校召开各类会议一律不迟到不早退,参会时自行带上会议记录本。不得讲小话,不得玩手机,手机关闭或调至静音;不做与会议无关的事,不随意走动,不带小孩进入会场。 六、教师要严格遵守教育主管部门规定的控烟限酒制度。禁止在教师内吸烟;严禁工作日饮酒,严禁酒后驾驶等危害公共安全行为。

主班教师一日工作流程

.. 一日生活流程 老师一日工作程序 1、7:20—7:50 晨间接待 开窗通风,准备盥洗室用品,从厨房拿已消毒锅的水杯。做好早上迎接幼儿工作,晨检工作,做到面带微笑、精神抖擞、站姿端正,不要斜靠着门边或墙壁,也不能双臂环抱对家长和孩子不理不睬,有重点的向家长了解幼儿情况,对幼儿健康、情绪等进行观察,做到心中有数,做好个别幼儿工作。 给孩子提供活动材料(桌面玩具、画笔、画纸等),指导孩子进行活动 迎接幼儿到来,并帮助幼儿如厕 2、8:00—8:20 晨间锻炼 组织幼儿愉快地参加早操活动,帮助个别幼儿进班喝水、如厕,帮助幼儿穿脱衣服,检查户外有无不安全因素存在。 根据气候条件及幼儿活动状况,提醒幼儿增减衣服,对幼儿进行安全教育。 3、8:20—8:40 早点 做好用餐时孩子的纪律常规管理,坚决杜绝热汤热水进教室,对个别不愿意或不会进食的孩子给予鼓励和帮助。 4、8:50—9:20 第一节教学活动 做好上课前的准备,指导孩子摆好桌椅,带孩子入厕、喝水,尽量不让孩子上课中途上厕所或喝水,确保课堂纪律。 主班教室上课时,配班教师需在旁边协助做好课堂纪律的管理工作,对随意讲话、不注意听课、做小动作的孩子进行管理和提醒,帮助孩子养成良好的学习习惯。 在美术课、手工课、户外游戏等教学活动中要协助主班教师共同进行,参与到活动中。 5、9:30-10:00 第二节教学活动 根据主班教师的活动安排,准备充分的游戏活动材料,并做好材料的管理和修补工作,做到随时随地有材料可用。 对幼儿进行游戏活动的安全教育,确保孩子按照正确的方法有序安全的进

行活动,使孩子的身心得到良好的发展。 6、10:10—10:40 第三节教学活动 7、10:40—11:00 午餐前准备 和主班教师一起做好孩子午餐前的洗漱工作,教孩子正确的洗手方法,让孩子养成良好的卫生习惯。 8、11:00—11:30 孩子午餐时间 和主班教师一起给幼儿打饭菜,准备好擦嘴毛巾,对吃饭慢或不愿意吃饭的孩子,要给予鼓励和帮助。 9、11:30—12:00 午睡前准备 10、12:00—14:30 午睡 午餐后让孩子指导孩子擦嘴和清理,午餐结束后协助孩子午睡,帮幼儿脱掉外套,盖好被子,并管理好午睡纪律,和主班教师轮流进行不间断巡视,对孩子的午睡进行查看,为蹬被子的孩子盖好被子,不让孩子蒙头睡觉。 ;. .. 11、14:30—14:5 0 午睡起床整理 和主班教师一起给孩子穿好衣物,做好此时的纪律管理,带着已经穿好的孩子去上厕所,然后有秩序回教室(大班和学前班配班教师需守在一旁,管好入厕纪律,给需要帮助的孩子必要的帮助,并在旁边教孩子正确的入厕方法),安静地等老师和其他小朋友回教室,没穿的孩子则在自己的床上耐心等待。不要让孩子到处跑和打闹,以防不必要的危险发生。 给孩子梳头、整理衣物,并做好下午第三节教学活动的准备工作。 12、14:50—15:20 第四节教学活动(同上) 13、15:20—15:40 午点 和主班教师共同做好午点前孩子的洗漱工作,做好洗漱、进餐的常规管理。 14、15:50—16:20 第五节教学活动(同上) 15、16:20 下课 16、16:20-16:30 离园前准备

教师教育教学工作总结

教师教育教学工作总结 教师教育教学工作总结回顾这一年来本人围绕教育教学这一中心,努力做好自己所担任的教学工作,现将这学期自己做过的一些工作总结如下:一、搞好教学教改。这一年来始终把贯彻新的教育理念、如何提高自身素质和培养学生能力作为重中之重。1、加强教学理论的学习。本学期开始制定了教学工作计划,加强理论学习,提高教研素养、理论水平。2、加强教研工作、追求实效。本学期重视课堂研究,从培养学生自主学习、主动探究的意识到习惯。通过公开教学从而总结出“从读中学,学中读,读中悟”。根据需要提出问题,自主探索,合作交流,认识升华。从而被评为县级优质课。二、加强自身修养,提高思想素质本学期自始之终以《教师职业道德》严格要求自己。在教学中,要求学生做到的,教师必须率先垂范,做学生的楷模。当自己的事情与集体发生冲突时首先服从集体。三、加强业务学习,提高自己的教学水平1、随着教学改革,自己越来越感到跟不上教学新理念的要求。这一年来,自己加强了对教育理论和教育理念的学习,真正明确了以课堂为突破,深入全面地推进素质教育。以人为本,丰富学生生活,少讲多学,改变了原有的旧理念。一年来做了1万多字的学习笔记和心得体会。加强了自己的理论水平和业务水平。2、优化课堂结构,提高课堂组织和课堂水平一年来自己始终抓住了课堂这一主渠道,向课堂40分钟要质量。首先从备课入手,精心设计每一节课的教学思路,研究教学内容,吃透教材,驾驭教材。并做到备教材、备学生、备教法、备学法、备学生活动。做到了无备课不进课堂。其二,注重了课堂教学的研究,突出了学生的主体地位和教师的主导作用,把培养学生自主学习、主动探究、合作交流的意识、习惯作为重中之重,培养了学生能力。自己所担任的五年级数学科在期末期中三次测试中都在前2名。这与课堂教学有直接的关系。3、重视对特殊生的培养为发展学生特长,自己把优生优培工作贯彻在始终。学期开始在摸底的基础上找资料进行辅导和自学,并把星号题、思考题让他们钻研,教师加以指导。为抓好后进生的辅导工作,建立了后进生档案,分析每一位后进的原因,制定了辅导计划及措施。并落实到实际教学中,采用“一帮一”,教师从后进生的心理、学习习惯、学习方法等方面入手,持续不断帮扶,逐渐缩小了差距。 4、单元过关考试是进行查漏补缺的一种好方法。这一年来,每上完一个单元都进行测试,发现问题及时补救,并进行针对性练习,杜绝了漏洞。对每次测试进行质量分析,平日教学从课堂教学、总体评价、改进思路每周进行一次反思。有利于扬长避短。本学年,虽然做了一些工作,但离学校的要求还差的远,教改的力度还不够,学法指导还是今后的一个重点。在今后的工作中扬长避短,努力工作,把教育教学工作做的更好。工作总结格式一般分为:标题、主送机关、正文、署名四部分。(1)标题。一般是根据工作总结的中心内容、目的要求、总结方向来定。同一事物因工作总结的方向——侧重点不同其标题也就不同。工作总结标题有单标题,也有双标题。字迹要醒目。单标题就是只有一个题目,如《我省干部选任制度改革的一次成功尝试》。一般说,工作总结的标题由工作总结的单位名称、工作总结的时间、工作总结的内容或种类三部分组成。如“××市化工厂1995年度生产工作总结”“××市××研究所1995年度工作总结”也可以省略其中一部分,如:“三季度工作总结”,省略了单位名称。毛泽东的《关于打退第二次反共高潮的总结》,其标题不仅省略了总结的单位名称,也省略了时限。双标题就是分正副标题。正标题往往是揭示主题——即所需工作总结提炼的东西,副标题往往指明工作总结的内容、单位、时间等。例如:辛勤拼搏结硕果——××县氮肥厂一九九五年工作总结——(2)前言。即写在前面的话,工作总结起始的段落。其作用在于用简炼的文字概括交代工作总结的问题;或者说明所要总结的问题、时间、地点、背景、事情的大致经过;或者将工作总结的中心内容:主要经验、成绩与效果等作概括的提示;或者将工作的过程、基本情况、突出的成绩作简洁的介绍。其目的在于让读者对工作总结的全貌有一个概括的了解、为阅读、理解全篇打下基础。(3)正文。正文是工作总结的主体,一篇工作总结是否抓住了事情的本质,实事求是地反映出了成绩与问题,科学地总结出了经验与教训,文

学校教师工作纪律

进一步加强教师工作纪律,维护学校正常的工作秩序。本站为大家带来的学校教师工作纪律,希望能帮助到大家! 学校教师工作纪律 一、教师要规范自己的教学行为。要站立讲课,精神饱满,教态自然、亲切、和蔼;要规范使用普通话,语言准确简练;上课过程中不随便出入教室,不做与教学内容无关的事;不准在工作时间内擅离职守或从事与教育教学无关的活动;不准将不健康的情绪带进课堂。教师上课要提前2-3分钟到教室候课,并组织好上课的学生进入教室;教师上课不准拖堂,学校规定放学离校的时间内不应留学生在校(特殊情况经批准除外),留学生时教师要在场。 二、教师要严格请销假制度。因病需要请长假的,必须出具县级及以上医疗部门的证明,并定期与学校进行联系;因事需要请假的,需提前向有关领导请假,并安排好替代人员后方可离开学校。教师要模范遵守学校纪律,不准上课迟到、早退和随意停课、私自找人顶课、调课以及违规补课;不准无故缺课;不准推诿教育教学责任。 三、教师要正确使用通讯工具。上课时要关闭手机,或不将手机带入教室,绝不准在课堂上使用通讯工具;学校开会、开展教学业务活动时,要关闭手机。

四、教师要合理运用现代办公设备。利用计算机教学电子备课、参与网上科研论坛、搜集教学资料、制作教学课件等,严禁浏览不良信息,严禁上网聊天、炒股、玩游戏等。 五、教师要严格遵守有关纪律要求。不准擅自在校外兼课;不准利用节假日或其它休息时间举办各种收费补习班以及对现任教学班的学生进行有偿家教;不准向学生推销、代销教辅资料和其它商品。参加各级考试各类评选活动时,不得弄虚作假,营私舞弊;自觉参加学校规定的集体活动和集中办公。 六、教师要恪尽职守,履行监护责任。在校内,每一名教师都有保护学生生命、财产安全不受侵犯的责任,都有给学生提供平安、健康成长环境的责任;在校外,当学生面临困难、危险时,教师应挺身而出,为学生提供及时、必要的帮助。 七、不准有违背党和国家方针、政策和法律的言行,不准参与“黄、赌、毒”活动、封建迷信及邪教活动。 八、教师及教学管理人员不准利用虚假理由请假离岗从事与原岗位无关的工作,在教学或管理过程中出现失误或过错,从而影响正常的教学秩序,影响教学环节实施,在社会上产生不良影响的,均以工作事故论处。 学校教师工作纪律

大学教师工作考核评语

大学教师工作考核评语 大学教师工作考核评语【精选篇】 1. 该同志忠诚党的教育事业,爱岗敬严谨治为人师表,处处严格要求自己,鉴定之工作鉴定评语:教师考核鉴定评语。在思想上,该同志坚持四项基本原则,拥护中国共-产-党的领导,积极参加单位组织的各项政治学习,努力提高自己的思想政治觉悟,严格遵守单位的各项规章制度。评语 2. 在工作中,该同志具有强烈的事业心和高度的责任感,工作勤勤恳任劳任怨。勇于开锐意创新,能够虚心向老教师学习,认真钻研教材,积极参与教研,努力提高自身的业务素质,取得了显著的工作效果。 3. 在生活中,该同志想他人之所想,急他人之所急,团结同志,乐于助人,注重提高个人修养,在搞好本职工作的同时,积极参加各种集体活动,认真完成组织交给的各项工作任务,受到了学校领导和家长的一致好评。 4. xx老师有用且有一颗巧心。她不仅积极参加政治学习,认真领会践行上级精神,还用心学习各种专业书刊,不断提高自身的专业素养及教学能力。面对性格各异,基础参差不齐的学生,她耐心想办法,有条不紊地组织学生互助互学,实施分类教学。面对学校的一次次接待任务,她静心接受,细心准备,圆满地完成了一次次接待课,尽显聋校师生在面点专业的风采,使得一批批来宾喜笑颜开。面对副班主

任工作,她主动配合班主任协调好各项工作,灵活到位,使得班级的日常教育工作秩序井然,班级氛围积极和谐。该同志热爱学校,关心集体,做好学生的表率。服从安排,团结协作,工作尽心尽责,态度端正,努力完成学校交给的各项任务。出勤好,勇挑重担,从不计较个人得失。在做好教育教学工作的同时,全心全意为学校做一些力所能及的事,在教育教学中,能够带头作用,认真学习领会课改精神,努力探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育教学质量和科研水平。同时,学习校本课程开放的精神,认真备课,注重抓课堂效率,充分发挥学生的主动精神和合作意识,体现学生的主体地位。在学生方面,发现学生出现思想认识偏差,及时给予正确引导,关心学生的健康成长。此外,充分利用课余时间,关心国家时事,积极参加各种培训。 5. 该同志热爱学校,关心集体,服从安排,团结协作,工作尽心尽责,态度端正,完成学校交给的各项任务积极。出勤好,勇挑重担,从不计较个人得失。在做好教育教学工作的同时,全心全意为学校做一些力所能及的事,在教育教学中,能够带头作用,认真学习领会课改精神,努力探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育教学质量和科研水平。 6. 该同志爱党爱国,积极参加政治学习和业务学习,热爱教育事业,自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规,以教书育人为己任,积极参加教研活动和课改培训,认真上好公开课,弘扬奉献精神,作风正派,

【精选】教师教学工作总结6篇

【精选】教师教学工作总结6篇 教师教学工作总结6篇 总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,是时候写一份总结了。总结怎么写才是正确的呢?下面是为大家收集的教师教学工作总结6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 教师教学工作总结篇1 本人坚持认真备课,上课,听课,评课,及时批改作业,讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识体系,严格要求①认真钻研教材,对教材的基本思想,基本概念,每句话,每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣,需要,方法,习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。 ③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材,如何安排每节课的活动。 2,课堂上的情况:组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,想方设法创设教学情景,激发学生的兴趣和情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课

堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。 3,要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,初一的学生爱动,好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头等。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境,想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。 4,积极参与科组活动,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平。 5,认真学习新课标要求,勇于从事语文教学的新尝试。 总之,在本学年的各科教学工作中,我都力争严格要求自己,无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法,并能做到为人师表,语言健康得体,举止文明礼貌,以身作则,注重身教。在今后的教学工作中,我仍将一如既往的要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为母校的建设与发展奉献自己的力量!欢迎您访问,20xx学年初一语文教师教学工作总结 教师教学工作总结篇2 紧张而又忙碌的一学期教学工作已拉下帷幕。空闲下来细细品味这一学期教学工作的得与失,我深深感受到一份耕耘一份收获,当然

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