院系三会一课工作开展情况汇报

院系三会一课工作开展情况汇报

“三会一课”制度是党的基层支部长期坚持的重要制度，也是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度，院系三会一课工作总结。某年，我们重视和坚持这一行之有效的制度，不断加强党的自身建设，提升党支部凝聚力和战斗力。

一、实行“三会一课”制度所采取的措施

1、提高认识、落实责任是提高“三会一课”质量的基本点。党支部是党的全部工作和战斗力的基础。基础不牢，地动山摇。因此，我们从提高党的执政能力和领导水平的高度，充分认识到提升“三会一课”质量增强支部凝聚力、吸引力和战斗力的重要性。思想是行动的指南，提高认识是落实行动的基础。各级党组织只有对“三会一课”重要性的认识提高了，才能真正重视“三会一课”；只有落实了相关责任，“三会一课”的质量才有可能得到提升。通过实行“三会一课”制度，努力形成党支部、党小组一级抓一级、层层抓落实、齐抓共管的生动局面。

2、严格管理、增强素质是提高“三会一课”质量的关键点。党支部书记和党小组长的素质决定着“三会一课”质量。我们坚持把增强基层党务干部素质作为龙头工程来抓。一是建队伍。党支部着力把素质好、党性强、业务精、懂管理、有奉献精神的党员选拔到党小组长的岗位上来，建立一支高素质的党支部书记和党小组长队伍。二是抓培训。通过上岗资格培训、业务轮训提高支部成员、党小组长素质。

三是严管理。要加强日常管理，落实支部书记例会制度、支部书记和党小组长工作档案制度，用制度管人，凭制度管事，逐步实现规范化、制度化管理。

3、完善机制、加强考核是提高“三会一课”质量的着力点。一是根据《党章》及有关规定，结合党支部工作实际，制订“三会一课”质量评价标准，建立严格的质量保证机制。二是建立逐级督查制度，各级党组织要根据各自的职责，形成融“三会一课”内在质量与有效监督为一体的督查机制。三是坚持过程性考核与效果性考核相结合，以效果性考核为主的原则，真正把着眼点放在促进“三会一课”质量提高上，形成科学的考核机制。四是对“三会一课”措施实、效果好，作用发挥好的支部，进行必要的表彰奖励，做到有为有位，形成良好的激励机制。

4、立足实际、努力创新是提高“三会一课”质量的突破点。坚持理论和实际相结合的原则，加强对新形势下“三会一课”职能作用、活动方式、组织管理等方面的理论研究，不断创新，适应新形势、新要求。一是创新组织设置。既要扩大组织的覆盖面，使每个党员都有温暖的家，又要适时调整组织设置方式，将党小组设置功能化、特长化。二是创新管理机制。引导党员按照党章要求，发挥党员主体作用，实行自我管理。改变统得太死、管理太细的做法，弥补党员流动频繁、组织管理难以到位的缺陷。要把党组织对党员的管理与党员对党员、群众对党员的民-主评议和监督结合起来，充分征求、听取党内外群众的意见，让党员自始至终处于党内外群众民-主监督之下。三是创

新教育机制。要重视更新教育内容，及时汲取现代科学发展的成果，不断增加党员理论水平，突出现代科学文化知识的教育，包括马克思主义的基本原理和三个代表重要思想在内的知识的教育，增强能力，提高素质，永葆先进性。同时不断改变教育方式，建立灵活的开放的党员教育体系，加大投入，利用现有的广播电视、报刊杂志、互联网络等媒体拓展党员教育的主阵地。让党员不受时间、不受空间、不受个体素质差异的限制，时时都能接受到党的教育，处处都能感受到党的关怀。四是创新活动平台。要改变“三会一课”的固有模式，把“三会一课”的优势与经济建设巧妙结合，通过形式多样的活动平台，既推进科技工作上水平，又促进“三会一课”质量上台阶。

二、实行“三会一课”制度所取得的成效

1、党支部通过坚持“三会一课”制度，经常组织党员学习党的方针政策、时事政治和科学文化知识，不断提高党员的政治觉悟和工作水平，从而适应新形势，更好地完成党的各项工作任务。一年来，通过“三会一课”制度，我们学习了党的一大批理论知识，党员素思想政治水平明显提升。

2、通过“三会一课”制度，党员定期讨论支部工作，按照民-主集中制的原则，发扬党内民-主，统一思想，做出决议，总结工作经验，揭露和纠正工作中的缺点错误，使党组织和党员更好地接受批评和监督。

3、坚持“三会一课”制度，使党员经常受到党性教育、党的优良传统作风教育、怎样做一个合格党员的教育，增强党员的党性观念，

不忘自己是一个共-产-党员，坚持“三会一课”制度，对于加强党支部建设，提高基层党组织的战斗力具有重要作用。

三、党支部“三会一课”存在问题

1、思想认识不到位。还有个别党务干部对三会一课制度在党支部建设中的重要地位和作用缺乏足够的认识，觉得党建工作是虚的，经济工作是实的，“三会一课”多了，会冲淡发展的主题；“三会一课”是吃力不讨好的事。

2、理论水平不扎实。有些党员确实是工作的好手，但理论水平和研究能力不够，对党务工作不精通，还要花力气处理好支部工作与行政工作、支部活动与管理安排、党务干部对“三会一课”说起来重要、做起来次要、忙起来不要，对自留地有荒废的现象。还有部分党务工作者创新能力不强，对新形势下提高“三会一课”质量的途径、方法研究探索不够，影响了“三会一课”的效果。

某年，我们将继续坚持“三会一课”制度，进一步提升党员干部的政治理论水平和党性观念，定期召开支部党员大会、党支部委员会议、党小组会，按时上好党课，使“三会一课”制度取得更大的成效。

学校创卫教育工作开展情况汇报材料

学校创卫教育工作开展情况汇报材料xx小学是一所村办小学，学校占地面积xx平方米，建筑面积xx平方米，绿化面积xx平方米。现有教学班xx个，学生xx人，教师xx人，合格学历100%，大专以上学历95%，本科学历占61%，小学高级教师20人、县级名牌教师6人、市级教学能手6人。我校在各级政府和教体局的正确指导下，我们创卫从组织机构、资料收集到校园卫生管理，从卫生知识宣传、到健康教育的教学管理，从学生的日常行为到校园环境，经过全校师生的共同努力，我校的创卫工作已初见成效。现将我校几年来创卫情况简单汇报如下： 一、加强领导管理，责任明确到人 我们学校高度重视创卫工作，学校成立了以校长为组长，以主管副校长为副组长的创卫工作领导小组，实行校长亲自抓，各负责人分头抓，全体成员一齐抓的管理模式，实行环境卫生、健康教育、病媒生物防制工作的分块负责制度，明确各自的工作职责：确定由德育处负责全校创卫工作的日常事务，教务处负责对学生的健康教育。校办负责校园环境建设，后勤处负责学校卫生设施的改善。同时，将创卫任务层层分解，责任到人。 二、加大宣传力度 营造良好氛围 创卫工作是一项社会性很强的系统工程，但仅靠领导重

视是远远不够的，只有把全校师生真正发动起来，形成全面动员、全体师生齐动手的态势，营造良好的氛围，才能从根本上保证创卫工作的落实，保证创卫工作的持续发展。为此，我们采取了一下措施和做法来加大宣传力度，让广大师生能了解创卫工作的重要性、必要性，并积极参与到创卫活动中来。 1、强化舆论宣传。学校利用校会、晨会、班会、“国旗下讲话”等形式，充分利用学校网站、广播、健康教育橱窗、班级黑板报、横幅等宣传阵地，向广大师生宣传各种卫生小常识，帮助师生养成良好的卫生习惯，营造浓郁的创卫气氛。学校设置有健康教育专栏；各班每学期按德育处要求创办关于健康教育和创卫知识的黑板报。 2、举办健康知识讲座。几年来，学校根据季节的变换，上级布置的任务等定期举办各种专题的知识讲座，如“急救常识讲座”、“青春期卫生知识讲座”、“心理健康知识讲座”、“流行性疾病的预防”等，以专题讲座形式对全校师生进行宣传。 3、组织师生广泛开展爱国卫生、环境保护等活动，学校少队部多次组织师生走向街头打扫卫生、清理墙上的小广告，为创卫生县城做出自己应有的贡献。 三、建立健全制度 加强评比考核

学校安全工作开展情况汇报

遵义市第十五中学 学校安全工作开展情况汇报 尊敬的各位领导, 大家下午好！ 我是来自十五中的饶天勇，在学校负责德育和安全工作。感谢教文科局搭建的这个平台，使我有幸在此向各位领导和同行们汇报我们的工作开展情况，恳请大家批评指正。 我今天汇报的主题是《人人平安人人有责》。 “人人平安，人人有责。”这是我们关于安全工作的指导思想和要求，也是全面贯落实教文科局和其他职能部门关于安全的总要求。为防止重特大事故的发生，确保我校师生的生命财产安全，根据教文科局和其他职能部门的文件及会议精神，我校从以下几个方面抓紧、抓实、抓好安全工作。 一、高度重视，加强学习，增强安全意识，健全安全制度，完善安全工作组织机构，责任到人 安全是一切教育教学工作的基础和前提。没有安全作保障的教育教学毫无意义。搞好学校安全工作，全校师生重视是关键，预防是重点。我们始终坚持“安全第一、预防为主、防治结合、综合治理”的原则，加强师生对安全防护知识的学习，提高师生安全防范意识；重视安全组织、安全制度的健设及各项安全措施的实施，全面开展学校的安全工作。为此，我们建立了以校长为组长，分管校长为副组长的安全工作组织机构，明确了从校长到主任、教师、学生及家长的安全责任，真正落实了在校园内“事事有人做、处处有人管，人人有责任、责任到人人”的安全工作要求，各部门分工负责，密切配合，并逐级签定了安全责任书，责任到人。 二、坚持24小时值班制度，发挥基层组织的作用，群防群治

1、坚持24小时值班制度。 我校实行24小时值班制度。每班由校级领导1人、中层领导2人、教师3人组成。值班范围从维护校园安全秩序扩展到对学生饮食卫生、疾病防治以及各项课外活动的安全指导，从维护校园内安全扩展到学校周边安全；从指定范围、指定空间、指定事项的治理扩展为处理学生一切安全事务。值班管理实现了教师值班期间的权利、义务的统一，同时也避免了恶性安全事故的发生，维护了学校及周边的秩序。 2、建立学生联防组织 学生中的安全隐患在学生之间了解最清楚，反映最准确。利用各班的学生骨干组成安全组织，能够及时反馈不良行为信息，把不安全因素消灭在萌芽阶段，使发现的学生的不良行为得到及时处理。 3、充分发挥教研组、年级部在安全维稳方面的积极作用 教研组是教师集体活动的基本单位，在了解教师思想动态方面具有独特的作用。通过教研组的一系列活动，能够了解教师的思想动态，及时化解一些矛盾纠纷，有助于维护校园的和谐稳定。 三、主动对接，积极寻求上级部门的帮助，促进学校安全工作的有序开展。 对于学校自身无法解决、可能影响安全的因素，需要学校主动对接相关单位，积极寻求上级部门和地方职能部门的帮助。如林达集团在施工过程中使我校的4号电杆存在倒塌的危险。我校与林达集团未能达成解决方案，我们及时向法安科报告，在局领导的协调下，问题得到圆满解决。 四、依法治校、依法治教、依法执教 全体教职工认真学习教育法律、法规，在学校安全管理各个环节中严格依法办事。在教师的执教过程中依照法规要求，培养学生学

学校教学工作情况汇报

学校教学工作情况汇报 20**-20**第二学期期中教学检查于第九周至第十周进行。本次检查要求各单位以自查为主，详细了解开学以来教与学以及教学管理方面的情况，总结推广教学改革经验，找出存在问题，提出改进和加强教学工作的建议，确保教学工作的中心地位。4月28日至4月30日，院期中教学检查评估组由刘全顺副院长带队，深入各教学单位，了解情况，审阅资料，听取汇报，并对我院上半学期教学情况进行了评议。现将本次检查的有关情况通报如下。 一、课堂教学与教学改革 本学期全院开课教师人数271人，其中：教授23人，占8.5%；副教授93人，占34.3%；讲师78人，占28.8%；助教69人，占25.5%。计划总学时33500学时，人均124学时。开课总门数322门，人均1.2门。 1、措施得力，效果明显 为提高授课质量，各教学单位均采取了有力措施。尽管上半学期经历了管理体制改革、申报硕士点等工作，但各院（系、部）领导仍坚持听课，至第十周，院（系、部）领导共听课74次，人均2.4次。检查结果表明，任课教师基本能按授课计划授课，从总体上看，课堂教学质量较好。 工商管理学院、会计学院、数学与信息科学学院等分别成立了教学督导组，与院教学督导组紧密配合，及时发现和解决教学过程中存在的问题，收到了很好的效果；社会学系针对个别青年教师授课经验不足，

授课效果较差的问题，采用个案分析的方法，对其课程结构、教学目的、教学难点、教学重点等进行分析，帮助其改进教学，把工作做到了实处。 从听课和讲稿抽查情况看，任课教师普遍备课认真，讲稿完整，授课质量明显提高，涌现了一批优秀课程和优秀教师。本学期，采用多媒体教学的教师比例进一步上升，并收到了一定的效果。 2、追求创新，初具特色 课程教学改革进展正常，一些有特色的教改方案正在形成。 工商管理学院积极探索，逐步形成理论结合实际、案例、模拟现场、开放式等具有鲜明特色的实践教学模式，如人力资源教研室采用的“开放式教学模式”、工商管理教研室采用的“案例分析”、模拟企业老总、团对对抗、临时创意评判等教学方法，受到了同学们的欢迎；经济学院为探索将来使用英语原版教材进行教学，有关教研室已经开始选择课程进行双语教学试点，积累经验，由学校专家牵头、经济学院青年骨干教师合作编写的一部适合该院需要的专业英语教材已经完成了第一稿的撰写工作；法学院积极开展模拟法庭实践性教学活动，以增强学生的实践能力，还在积极准备实施双语教学和开设与入世接轨的应用性课程；会计学院按照课程的实验需要设置了会计基础技能及小型企业会计综合实验，本学期进行了5周毕业班综合岗位模拟实验和上机操作实验，受到毕业班同学的好评，在毕业生求职过程中发挥了重要的作用；外国语言文学系广泛加强与社会各界的联系，为学生第二

学校工作完成情况汇报

2015年学校工作完成情况汇报二○一二年，我乡教育工作在清镇市教育局和王庄乡党委政府的正确领导下，在社会各级力量的大力支持下，全乡教职员工以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“构建和谐教育”为主流，以办好王庄人民满意的教育为目标，坚持“育人为本”的思想，全面落实素质教育，狠抓学校教育教学质量，使全乡工作上一个新的台阶，现结合全乡教育工作实际就XX年王庄乡中心校工作总结如下： 一、全乡基本情况 全乡总面积75平方公里，辖15个行政村，总人口21642人，现有小学7所，42个教学班，在校学生1133人；中心幼儿园1所，3个班，有幼儿195人；初级中学一所，在校学生883人，全乡教职工人154人(其中：初中教师55人，小学幼儿园教师99人)。 二、主要工作完成情况 (一)、夯实“两基”，全面完成各项指标任务 1、普及程度 XX-XX学年：6-11周岁适龄儿童1310人，已入学1309人，入学率 99.92％；12-14周岁适龄少年1239人，初中阶段在校生1309人，毛入学率为105.65％；十五周岁初等教育完成率为100％,十七周岁初级中等教育完成率为96.54％。十五周岁文盲率为0。高中毛入学率为45.89％。小学辍学率为 0.07％；初中辍学率为2.7％。幼儿园学前三年入园率为77.89%，学前一年入园率为98.11%。 2、师资水平 全乡小学幼儿园现有教师99人(其中2人请长病假、11人为新招考教师)，专任教师学历合格率100％；99人全部持有相应的《教师资格证书》。初

中专任教师55人，全部到达任职要求。小学校长(含副职)10人，取得岗位培训合格证书的9人，占90％；中学校长(含副职)3人，取得岗位培训合格证书的1人，占33.33％。 3、办学条件逐步改善和加强 (1)、XX年，各学校启动学生食堂建设，共维修和改建食堂7所，投入建设资金六十余万元。食堂均配备冰柜、消毒柜及各种设施、完全能够满足学生的免费营养午餐需要。 (2)、强化活动场地建设，实现了校校活动场地全硬化的目标，解决了学生后顾之忧，为学生提供靓丽的学习环境，王庄小学投资40000元元维修王庄小学花池和旗台，高山小学协调农民文化家园资金3万元修建高山小学舞台和宣传墙，活动场地建设得到改善，200余名学生受益。。 (3)、强化基础设施建设，王庄小学争取上级资金投入十万余元，新添置课桌椅300余套，解决了学校学生课桌椅实际问题，各校均结合学校实际情况购置电脑及办公设备，逐步改善学校办公条件。 (4)、学校环卫设施逐步改善，各校均配备了垃圾桶，加强学校环境卫生整治，加大校园文化建设力度，各学校整体上呈现出欣欣向荣的大好局面。 (5)、争取福彩专项资助资金投入9.15万元加强王庄小学乡村少年宫建设，购置了室外音响设备、电子显示屏、电脑及摄像机，以及铺设舞蹈室地板，布置了乡村少年宫各功能室标识标牌及文化阵地建设，少年宫各校活动安排管理有序，使活动得以正常开展。 4、教育经费及公用经费管理和使用 各校均能严格财经纪律和财务管理制度，实行收支两条线，用好用活上级下拨的生均公用经费和住校生生活补助资金，全乡学校无乱收费现象。各校均能按照有关规定完成免费教科书相关工作任务。严格执行中央义务教育经费保障机制，认真贯彻落实“两免一补”惠民政策。

学校开展安全工作情况总结

学校开展安全工作情况总结 学校是人群密集的地方,安全工作非常重要。每一位领导,每一位教育工作者必须高度重视以身作则,防微杜渐,做好学校的安全工作,不要亡羊补牢,痛心不已。今天小编给大家整理了学校开展安全工作情况总结，希望对大家有所帮助。 学校开展安全工作情况总结范文一 20xx年，我校在市综治办的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。 一、领导重视，措施有力 为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长宋新光直接抓，分管副校长李家意具体抓，学校办公室、政教处、保卫科具体分工负责组织实施。 二、制度保证，措施到位

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党总支书记、校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。 2、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。 3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。 4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。

初中学年第一学期学校教学常规工作情况汇报材料

初中学年第一学期学校教学常规工作情况汇报材料 初中学年第一学期学校教学常规工作情况汇报材料 尊敬的各位领导： 下面把我校在教育教学各方面的工作向各位领导作简要的汇报。我校现有教学班10 个，学生470人，35名教职工，专任教师32人。我校坚持以教育教学为中心，以扎实抓好教学常规为基础，深化课堂教学改革，全面提高教育教学质量。 一、建章立制，强化过程，夯实基础。 我校始终把教学常规作为学校管理的重中之重。树立“抓质量必须抓常规，抓常规就是抓质量”的观念。 大家知道，没有规矩，不成方圆，因此我们从备课、上课、辅导、考试等各个常规环节，做到有组织、有计划、有检查。学校先后制定了一系列管理规定，如《zz初中教学工作常规》、《教学常规检查制度》、《zz初中教学质量分析制度》、《教师备课制度》、《校本教研检查制度》、《教科研管理制度》、《家访制度》等。在教学工作的计划、实施、检查等方面做到了有章可循，使教学管理逐步走上科学化、规范化。 为使常规管理真正能够常规化，我们设立了年级组，实行纵横条块管理。由政教、教导、总务三块各抽一名领导组成年级组，负责年级组管理。各年级组重点落实对本年级学生的教育、管理和教学。通过这一做法强化了年级管理，降低了管理重心，提高了执行能力，年级管理已成为学校教育教学工作的关键性作业层。 在教师备课的质量上，我们要求教师要认真钻研教材，按学校统一印制的教案格式，备详细教案。各年级组必须做到“六个统一”，即统一教学计划、教学内容、教学进度、教学资料、每月一试和教学目标。 我们对课堂教学质量的管理办法是：⑴、随堂听课，不打招呼，听后个别交换意见，提出要求和建议；⑵、每周安排公开课，全校教师都可以听，然后利用校本教研活动日进行评课，共同研讨课堂教学改革的经验和做法。 在教学常规管理方面，我们还要求教师做到“四精四必”，即精讲、精练、精批、精评，作业有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评。 对教师的教学工作除了平时的检查，随堂听课外，我们还注重了过程管理。每学期对各年级组及青年教师的教育教学工作进行认真评估，包括：一听（听课堂教学）；二看（看备课笔记、作业批改）；三总结（总结教师教学的成功与失败，对存在的问题及时纠正并提出改进措施）。 为搞好学生养成教育，我校还制定了《zz初中学生日常行为规范》等一系列规章制度。利用每天放学前20分钟时间，逐章逐条认真组织学习，对照检查自醒，以强化学生的规范意识和养成意识。学校每周有值日领导、值日教师，按规范内容进行检查并有值日监督岗学生，按照进校、课间操、课间纪律等方面进行监督，安排好记录并选出优胜班级，及时通报全校。这样既有利于班主任调整自己的工作，也有利于学生检点自己的行为，增强荣辱意识。 为使学校的各项管理制度得到很好的落实，我们还制定了督导检查制度。首先是定时检查，在学期初、期中、期末都会组织一次常规工作检查。学校、政教处、教导处还经常不定时、不定人的进行教学督查，使每位教师随时做好准备，整个教学过程都必须重视。避免了教师“临时抱佛脚”，加班抄教案、突击改作业应付检查等现象。每一次检查，都会对检查者反馈情况，肯定优点，指出不足，提出改进的希望和建议。 二、扎实教研，深化改革，不断发展。 为使校本教研常规化，我们将教学研究与教师日常的教育教学工作紧密结合起来，并制订了《zz初中教研工作常规要求》。

学校安全工作情况汇报

学校安全工作情况汇报 学校安全关系到千家万户的幸福，是社会稳定，素养教育顺利实施的重要因素。我校仔细贯彻教育局和开辟区文教卫生局降实的各项安全要求，将创建平安校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作密切结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，降实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强。现将安全工作开展事情汇报如下： 一、领导高度重视，制定有力措施。 为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了以校长邱建平同志为组长；丁成、张怀友同志为副组长；彭海军、李敬华、李晓军、王润刚、张春霞、赵婉红、王东燕同志为组员的安全领导小组；并成立了以丁成同志为组长的安全工作领导小组和食品卫生工作领导小组，以张嗣峰同志为组长的治安保卫工作领导小组，以张怀友同志为组长的学校调解委员会，以彭海军、王润刚同志为组长的教师护校队，并按照要求，配备了专职安全保卫人员。学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。还依照学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行仔细分降落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员、防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长邱建平同志直接抓，分管副校长丁成同志具体抓，各负责同志具体分工负责组织实施，全校教员工工齐心协力共抓安全的良好局面。 二、安全制度保证，实施扎实到位。 1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党支部书记、校长邱建平同志亲自负责，将安全保卫工作列入各有关办公室的目标考核内容中，并进行严格考核，严格执行责任追究制度。凡发生重、特大安全责任事故和妨碍恶劣的安全责任事故，或在各级工作检查中，受到批判的，对有关责任人员作如下处理： （1）本学年别得评为先进，年度考核别得评为优秀。 （2）依照具体事情，分别赋予党纪、政纪处分。并且还要承担经济责任。情节和后果严峻的，将由有关部门追究法律责任。 2、签订责任书。学校与各办公室和班主任及任课教师层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教员工工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。 3、别断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并依照安全保卫工作形势的进展，别断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全治理制度，以及学生治理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生治理、防火安全治理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事别符合国家有关规定的惊险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出。对涉及学校安全保卫的各项工作，都做到有章可循，违章必究，别留盲点，别出漏洞。 4、学校建立以邱建平同志为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、洪水灾难事故、重特大交通事故、重特大自然灾难事故、重大疫情、以及发生恶性治安事故等重特大安全事故的预案。 三、加强思想教育，提高自护能力。 要确保安全，全然在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。 1、仔细做好安全教育工作。学校组织教师学习安全教育工作文件，对校内易发事故类

学校开展法制工作情况汇报材料

学校开展法制工作情况汇报材料 青少年犯罪是我国当前最为严重的社会问题之一，从数量上看, 青少年作案成员占全部刑事犯罪作案成员的比例逐年增长。他们以 “财、色、霸”为作案目的，以暴力型、故意型、团伙型为主要方式, 严重影响社会稳定。同时，犯罪趋于低龄化，在校学生犯罪占青少年犯罪人数的比例大有增长之势。 学校开展法制教育是引导青少年学生知法、守法，减少青少年犯罪的最有效途径，属于学校德育工作的重点内容之一。借助学校优势有的放矢地施加法制影响，可以使青少年学生知法懂法，增强法律意识和法制观念，从而有效地扼制青少年犯罪。 我校长期坚持把法制教育放在德育工作的首位，积极开展法制教育活动，丰富以法制教育为抓手的初中德育内涵，学校德育工作组织健全、制度完善、活动正常、效果显著。先后获得省、市级法制、德育方面的十多项表彰，在各级各类报刊上发表法制宣传教育和德育专题研究文章近百篇。 据不完全统计，从“一五”普法至今，系统接受过我校法制宣传教育的师生、家长、社会人员累计近五万人次，发放“带法回家”宣传材料达二十万份，我校的法制宣传教育工作得到当地百姓和政府的 广泛好评。我校在校学生违法犯罪率一直保持“零”的记录。下面就我校的一些做法向各位领导和专家汇报如下： 一、强化组织领导，完善制度建设，逐层明确责任 学校成立以党政__ 为组长，分管校长、各处室主任、工会、团总支、班主任等组成的德育工作领导小组、法制宣传教育工作领导小组，出台学校德育工作中长期发展规划，并依据各个时期普法工作的侧重点，完善各

项，落实相应的年度和具体目标，为推动学校法制宣传教育工作、德育管理工作的制度化、规范化提供了有力的组织保障。 学校德育工作领导小组和法制教育工作领导小组，定期召开专题会议，落实学校德育工作中法制教育的具体事宜。组织广大教师学习应知应会的法律基础知识，统一思想，提高全体教职员工对法制宣传教育工作的认识程度；领导小组与各处室主任、各处室主任与班主任、任课教师层层签订目标责任状，将目标细化后加以分解，把具体工作落实到各处室和各职能部门，并将德育工作目标考核作为干部、教师晋级、提拔、评优的重要依据之一，从而建立起德育工作科学管理的立体网络和激励机制，使得法制教育工作常态化。 二、重视德育基地建设，积极开展法制教育特色活动 德育基地建设是进行德育活动的物质基础，为了进一步夯实德育阵地，我校在传统的运用挂图、黑板报、宣传橱窗、校园广播等形式的基础上，结合实际，利用当地现有的德育资源，开辟出新的德育基地，将泰州学派崇儒祠、学政试院、海军纪念馆、新四军东进纪念馆、梅兰芳史料陈列馆、沈毅烈士纪念馆、革命烈士纪念馆、胡锦涛母校 大浦小学、省泰中）等一大批具有教育意义的场所作为德育基地，对全校师生开展以“爱国主义”教育为核心的“五爱”教育，大大丰富了德育的内容，为学校拓展德育空间提供了物质保障。 我校的“带法回家”、“预防青少年违法犯罪图片展”、“法制宣传大道”、“家长学校”等在当地有着深远影响。 1 、坚持开展“带法回家”工作二十年 带法回家”是我校对师生、家长、社会人士进行普法宣传教育 的重要载体之一，也是我校法制教育的最大亮点之一。团省委、省综治委领

学校开展工作情况汇报

学校开展工作情况汇报 蚌峨乡学校2013年各项中心工作，在乡党委、政府和砚山县教育局的正确领导下，各项工作得以正常、有序地开展，现将我乡2013 年各项工作情况简要汇报如下： 一、基本情况 全乡共有学校8所，其中，农村初级中学1所，完小5所，教学点2个。共有在校学生1640人，其中初中496人，小学980人，有附设幼儿班6个，在班儿童174人。共有教职工141人，其中初中38人，小学103人（含县教育局借调1人，跟班学习1人，乡政府借用1人）。民办幼儿园中，在班儿童44人，有教职工5人。 二、1月至四工作内容： 1、元月12至13日中心学校组织召开教师代表大会,讨论蚌峨乡中心学校绩效工资实施方案 2、元月15日组织全体教师会议,并对各校做好寒假工作的安排。 3、二月中旬参加省、县组织的博改项目培训。 4、二月乡中心学校根据《砚山县教育局关于2013年寒假有关问题的通知》(砚教发[2012]30号)要求，教师于2013年2月26日收假，27日上午召开全乡教职工会议，28日学生报到注册，3月1日正式上课。 5、三月份开展的工作 （1）乡中心学校对开学初学校各项工作的检查。 （2）幼儿园选址、征地工作。

（3）部分骨干教师参加州、县高效课堂培训。 （4）组织全乡学校开展消防、地震、溺水等各种安全应急演练及开展3月法制教育宣传活动。 （5）开展校园周边治安环境整治。 （6）开展民族团结教育活动。 （一）上好开学第一课 全乡各学校利用开学典礼之机及班会课，对学生进行了以“勤俭节约、反对浪费”为主题的教育活动。 （二）抓好师德教育 乡中心学校在教职工会议上，乡中心学校党总支书记对师德师风建设专门提出了要求，要求各学校要加强学习制度的落实，在开学第一周要组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《教师用语十忌》、《教师十不准》、《师德八条》、《教师十个不承诺》等规定及《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规。各学校也都按照要求，组织教师进行了学习。 （三）“两基”巩固提高工作 1、认真做好控辍保学工作。乡中心学校按照《砚山县人民政府办公室关于进一步做好控辍保学工作的通知》（砚政办发[2013]24号）要求，一是摸清流失学生的底子，了解流失原因及去向；二是主动向党委、政府汇报，采取积极措施，最大限度地动员流失学生返校；三是加强学校管理，关爱学生，让学生进得来、留得住、学有所得，最大限度地留住学生。 2、师生到校情况。我乡于2013年2月27日上午召开全乡教职工会议，除县教育局借调1人，跟班学习1人，乡政府借用1人外，请假2人外，其余教师已

关于“生态文明进校园”工作开展的情况汇报

关于“生态文明进校园”工作开展的情况汇报尊敬的各位领导： 按照文件通知安排，下面我将螺田小学关于“生态文明进校园”工作开展的情况简要汇报如下： 一．学校基本情况 螺田镇螺田小学，前临美丽灵秀的下山溪，背靠风景秀丽的大公山，是人杰地灵的螺田文化中心。学校占地面积23546平方米，学校现有专职教师53人，学生1126人。学校自然条件优越，形成了得天独后的治学桃园，育人雅地。 二、指导思想和奋斗目标 全面深入贯彻落实科学发展观，大力弘扬生态文明文明，促进师生参与生态文明文明建设，提高广大师生生态文明文明意识，树立生态文明文明观念，形成广大师生植绿、爱绿、护绿、兴绿的良好社会风尚；加强校园绿化建设，加强校园文化建设，营造良好的教书育人环境，打造人与自然和谐发展的绿色校园。 三、建设重点 宣传生态文明进校园，通过校园环境建设，校园文化建设，师生德育建设，生态进课堂等活动，培养学生良好的行为习惯，把我校打造成花园式学校。再通过“小手拉大手”活动，让学生去影响家庭、影响社会，达到全社会爱护家园，打造生态文明社

会。 四、取得的成效 通过全体师生共同努力，学校绿化规划正确，一步步向前发展。今天我校环境优美，校园里有着迷人的四季，四季树迷人，四季花常香。“人育花，花育人”，这不是一朝一夕能做到，更多是默默的奉献和耕作。在良好的校园环境中，学生的综合素质有明显提升：文明礼貌，积极向上。在良好的环境中，学校的各项发展得到肯定，取得优异成绩——荣获201X年省级文明校园，201X年省级平安校园，在迎接国家“201X年县域义务教育均衡发展督导评估”工作中获得先进学校 五、主要做法 （一）强化领导，落实责任 1、成立以校长为组长的“生态文明进校园”活动领导小组，具体分管环保工作。明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，教导处、总务处和少先队紧密配合，将校园文化环境建设与绿色学校创建纳入到教育教学的各项活动中去。 2、强化领导核心，建立以班主任和社会、自然、思品等学科的教师为骨干的管理机制。 3、完善监督、检查机制，坚持记录，定期总结，按计划逐步开展教育活动。

上半学期学校工作情况汇报

上半学期学校工作情况汇报 上半学期学校工作情况汇报 半学期来，我校在上级教育主管部门和各级领导的关心支持下,全面贯彻党的教育方针,以区教育局年度工作要点为依据,以学校工作预防侵害师生案件工作计划为准绳, 立足学校实际，全校师生员工团结一致,求真务实,开拓进取,圆满完成了各项工作,取得了一定成绩，现总结如下： 一、学校基本情况 开学以来，学校在上级教育主管部门的领导下，提出要求全体教师牢固树立“质量是立校之本”（即质量是生命线）的理念。贯彻好安教发（xx）22号文件精神，规范办学行为，提高依法执教水平；优化教学系统要素，走内涵发展之路；精细化管理，个性化教学，多元化发展，创造适合每个学生的教育，关注学生个性，面向全体学生，促进学生全面发展（素质教育精神）创办特色学校，办人民满意的教育为办学总体要求。以高考本科上线超过历史最高纪录，位居同类学校前列；夏季会考在XX年的基础上再有新的提升；中考七科合格率达到50%以上，争取进入直属中学前3名为办学总目标任务。在全校教职工及全体同学的共同努力下，我校教育教学工作有章可循，各项计划扎实开展，检查督促到位，教育教学秩序井然，教风正，学风浓，教育教学管理逐步走向制度化、科学化；党务工作切实落实科学发展观，更新了全体党员、领导干部思想，促进了各项工作的落实；各教研组、年级组通过加强基本功培训、抓实常规教研、追求实效，促进了教师专业成长；德育工作成效显著，开创了不少有特色的德育活动。切实加强了学生的思想品德教育、文明礼仪教育、行为习惯养成教育，积极推进班级管理，加强学校德育工作开展；艺体工作成绩突出，就目前来看，今年我校艺术类考生

高考成绩显著，就专业考试而言，已有近40多名考生达到本科合格线，取得了历史最好成绩；后勤服务工作有很大改善，切实为教育教学工作提供了保障做好了全方位的服务。 二、抓学习，突主题，加强队伍建设，提高师资素质 学校高度重视师资队伍建设，以师德师风建设为抓点，师资队伍培训为途径，以《xx教职工管理办法》为依据，大力抓好教师队伍建设。学校高度重视以学习教育、常规管理、监督检查、和领导责任为主要内容的师德师风建设长效机制的建立和完善，规范教育教学行为，树立正确的教育观、质量观和师生观使师德水准有了较大的提高。我校在教学经费极为紧张的情况下，想尽一切办法，抽出部分资金选派班主任，年级主任、教研组长、赴外培训，在这半学期内外出培训达到20多人次。为我校教育教学及其管理工作再上一个新台阶做出了最大的努力。从领导到广大教师，我们齐心协力，齐抓共管，努力建设一支献身教育事业，具有高尚品德，教育观念先进，治学精神严谨，基础知识宽厚，专业知识精深，教学水平一流，育人艺术精湛，不断创新的教师队伍。 大力加强教师培训工作，各教研组都制定了本组青年教师的师徒结对帮扶计划，力争使青年教师在教学业务上得到更快的提升。大胆使用青年教师，给他们压担子，靠责任，开展了各项竞赛活动，给青年教师专业成长搭建了较广泛的平台。为下学期高一新课改的顺利实施，学校按照上级部门的安排，我校制定了《xx 中学新课程实施方案》，先后组织教师参加了各种培训：苏杰校长、梁建雄校长参加了全省新课程启动仪式；梁建雄校长参加了民盟组织的深圳“农村教育烛光行动”；由李福伟主任负责，各教研组长参加了由中国教育学会基础教育评价委员会在银川主办的第二十八届普通高中新课程改革新课程研修班；莫我智校长参

学校开学以来开展的教育工作活动情况汇报

竭诚为您提供优质文档/双击可除 学校开学以来开展的教育工作活动情况 汇报 篇一：中心学校春季学期开学工作情况汇报 学校 20XX年春季学期开学工作情况汇报 新的一年，我们在县教育局、镇党委、政府的直接领导下，全体教职员工齐心协力、团结协作，确保了开学工作正常、有序开展。各校教学秩序井然，师生精神面貌良好。现将具体情况简要汇报如下： 一、提前谋划，确保开学工作正常有序。 1、提前谋划，周密安排。为确保各中小学按时、正常开学，中心学校于2月10日(正月初八)召开了办公会，专门部署开学工作，并及时下发了《关于认真做好20XX-20XX 学年第二学期开学工作的意见》，中心学校人员于2月12日至14日先后到各初中、完小分片召开班子成员座谈会，为开学工作早谋划，早安排，力争使新学期的工作有一个良好的开端。

2、按时到岗，准时开学。中心学校于2月12日前及时组织有关人员将课本、作业簿本、教案本等分发到全镇各中、小学，并要求各校要在2月14日之前发到学生和老师手中，为新学期教学工作的顺利开展提供了可靠的保障。两所初中及十所完小均在2月11日前召开了学校班子成员会议，安 排了专人做好校舍安全隐患排查工作；2月12日各校组织全体教职工准时到岗，并召开了班主任会和教师会，全面细致地布臵开学准备工作，确保了所有学校均能于2月14日按 时开学，2月14日所有学校均按课表正常上课，住宿生在校开始食宿。各校开学工作思路明晰，注重将新学期工作全盘考虑，能够做到计划先行、实施具体、落实到位。 3、加强督查，开学有序。开学第一周(2月14-18日)，中心学校人员分组赴全镇各初中（2所）、完小（10所）、村小(9所)、教学点（4所)进行了一次全面的开学检查，通过实地察看、查阅资料、 走访座谈、深入班级清点学生数等形式，重点查看了各校校园环境治理、安全隐患排查及处臵、收费管理、学生到校、课程开设、目标计划制定及落实、远程教育设备管理与应用等方面情况，并认真听取了学校班子成员所反映的问题，为新年更好地开展工作打下了良好基础。检查中发现，本期各校都注重加强学生管理，两操一课、升旗仪式在开学第一周就正常开展，校园广播站、课外兴趣小组也很快开展了活

精品资源-学校工作情况汇报

精品资源-学校工作情况汇报 尊敬的市教育局领导： 二0一0年我校的各项工作能严格按照市局的会议与文件要求,落实市领导的有关指示，结合本校的实际情况来开展，依法治校，以制治校，各方面的工作均取得较为显著的成绩。现就师资队伍建设、教育教学及改善办学条件等方面的工作情况向领导作如下汇报。 一、学校概况 我校是一所外来人员子弟学校，始建于XX年八月，座落在大新镇新凯村，占地面积____年平方米，校舍面积____年多平方米。全校设一- -六年教学班15个，（____年底）在校学生750多人，专任老师32人。学校有教师办公室4个，图书室、体育室、微机室、实验室、少先队室各一个，另有一个高标准（市评比a级）的师生食堂一个。 二、注重师资队伍建设确保教师素质高人员稳 为了打造一支高素质的教师队伍，学校在招聘每一个教师时都严格坚持严格的用人标准。学校在大新中心小学支教领导聂士兴主任的大力协助下，通过对应聘人员的资料审核、谈话面试、课堂教学考查等环节，从师德素质、教学业务、管理水平等多方面对应聘人员进行考核，确保

每一位上岗教师的个人整体素质均能达到学校教育教学工作的最基本要求。整个教师队伍结构合理，老、中、青比例适当，既有熟悉当地语言民俗的本地教师，也有身怀绝技一专多能的外籍教师。 学校通过组织业务辅导、外出参观和开展互相听课等方式提高全体教师的教学业务水平和管理学生能力。学校还要求本校全体教师在工作生活中能互赏互谅，相互学习，取长补短。 学校为老师们配备了教学办公专用电脑，要求老师在教学中多使用多媒体等现代化教育手段，大力鼓励年轻教师参加各级各类的教师专业培训。目前，全校教师中大专以上学历达83.3%。另有三位青年教师大专在读。学校按照年初制定的本校教师培训计划，安排校优秀教师年内分别为全校老师上示范课两节，每位新教师每学期上汇报课两节。 为了使教师队伍中的优秀人才不仅进得来，而且留得住，学校除按标准定期足额发放基本工资和绩效奖金外，还采取多种激励机制，鼓励教师在做好自身教学工作的同时，能保持经常性的写字练习，多撰写高质量的教育教学论文到各级各类报刊上发表。 目前，我校教师的整体素质与同类学校相比有着明显的个性特长优势，全校教师中大专以上学历达到88.9%，另有三位年轻教师大专在读，有小教高级职称的老师四名。教师队伍的稳定状态也出现了从未有过的好势头。 三、强化学校德育工作确保学生会做人爱学习

学校教学工作推进会情况汇报_1

( 情况报告) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-008075 学校教学工作推进会情况汇报Report on the promotion meeting of school teaching work

学校教学工作推进会情况汇报 刚才教导处陈主任对本次考试作了分析，我们也对一部分教师予以了表彰： 一、我们的主要做法：实施的“四大”策略是： 1、实施了教学工作规范化管理策略 市矿教育合并伊始，在全面加强学校规范化管理过程中，首先从抓教学工作规范化管理入手，确立了“四抓、三查、两促、一提高”。 “四抓”：抓教学常规，就是抓好以教学月检查为牵引的教学常规管理。 抓校本教研，就是抓好以校为单位的教材的研究、课堂教学的研究、学生学习方法的研究。 抓教育科研，就是抓好以攻坚课堂教学为主的教学方式、方法和学生学法的科学研究。 抓质量监测，就是抓好以学年学科抽测为主要形式的教学质量的监控； “三查”：查领导管理教学、教师组织教学、学生参与教学； 两促：促领导严格管理，教师规范从教； 一提高：全面提高学生综合素质”的教学管理工作思路。 2、实施了教学观念转变策略 教学工作是学校的中心工作，以教学为中心是办好学校的基本规律。这必须

是学校管理者的共识。质量是学校的生命线这是任何学校管理者不允许怀疑的。提高教学质量，课堂教学是主渠道。我们新学期开始以幸福教育为抓手，主要进行了让课堂教学成为一种研究。现在已全部结束，我们将以此开好分析会，促进教师的教学观念发生了巨大变化，树立了正确的质量观、人才观、教师观、教学观、学生观、教材观。为全面提高教学质量奠定了非常好的思想基础。 3、实施了以校本教研为牵引的突破教材策略 实现教学质量的全面提高，关键是要决战课堂，前提是突破教材。多年来，我们一是实施了对教材认识的大讨论，教师是“教教材”还是“用教材教”。使广大教师逐步明白了教材无非是个例子。领会了新教材的知识观、教师观、学生观，二是为了进一步整体把握教材，形成对教材知识的整体认识，坚持实施集体教研制，教研组全员参与教材的研究，教师掌握教材有了重大突破。加强单元集体备课制，从单元（章）整体入手强化单元整体模块教研，对单元的知识体系、重点、难点、关键点、能力点以及突破这些的教学方法、学习方法的研究，并实施严密的单元（章）集体教研情况的监控，使之不走过场、不搞形式。 4、实施了教学质量的科学评价策略 科学评价教学质量，这是监控学校整个教学工作最有效的措施，是对学校教学质量最有效的监控。我们结合教研室的评估办法，召开了教代会，对方案予以修改。其中包括控辍、小组合作等，通过这些科学有效的评价、监控。实现了教学质量评价中的纵向看进步，横向看位次。找到了一条如何才能面向全体学生，实现学生全面发展之路 面向全体、全面发展这是教育的内在需求，更是教育的最高追求，不是为少数学生服务，不只抓考试学科教学，实现面向所有学生，学生全面发展的教育真

家长学校工作开展情况报告

新房乡中心小学2019年家长学校工作进展情况报告 新房乡教育管理中心： 中小学生健康成长是学校教育和家庭教育的共同目标。推进家长委员会、家长学校建设，开办家长学校，加强家校联系，有利于构建家庭与学校间的沟通桥梁，让家长了解学校教育方式、内容和要求，使家长在对孩子的教育过程中，统一教育思想和教育方法；有利于宣传正确的家庭教育思想、普及科学的家庭教育知识、优化未成年人健康成长环境。加强家校联系对于发挥家长作用，协调家校关系，融洽师生感情，形成教育合力，优化育人环境，建设现代学校制度，促进学生更好健康成长具有重要意义。为深入贯彻落实《教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》、《毕节市教育局关于建立完善家长委员会开办家长学校加强家校联系工作的通知》（毕教发〔2019〕 49 号）、《纳雍县教育科技局关于建立完善家长委员会开办家长学校加强家校联系工作的通知》（纳教科[2019]78号）等精神，充分发挥家庭教育的重要作用，我校认真开展家长学校工作，现将我校2019年家长学校工作进展情况报告如下： 一、成立家长委员会，架起家校沟通的桥梁 建章立制，定期活动，让家校合作制度化、规范化。为了加强学校与家庭在学生教育工作中的沟通与配合，促进学生素质的全面提升，2019年3月，我校组织成立了第四届家长委员会。18位家长代表通过热烈讨论，一致通过了家长委员会章程，并民主选举出了6位常务委员。 学校定期召开家长会议，每学期期中、期末各召开一次，向家长汇报学生的学习生活情况，分析考试成绩，介绍家庭教育的典型经验及学校教育的一些新的发展变化及要求等。每学期开展家长论坛一次,聘请优秀家长做经验交流，把教育子女的好方法推荐给大家尝试，同时表彰本学年度的“优秀家长”。每学

校园安全工作开展情况汇报

校园安全工作开展情况汇报 学校安全工作作为教育工作的重中之重，贯彻“生命至上，安全第一，预防为主”的安全工作方针，强化工作措施，加强安全教育和安全管理，落实安全工作目标管理责任制，构建校园安全管理长效机制，保证学校正常的教育教学秩序，为广大中小学校生营造了一个安静、安宁、安全的学习环境。 一、基本概况： 全镇共有公民办中小学幼儿园21所，其中公办中学1所，小学7所，幼儿园2所，民办幼儿园11所。全镇中小学共有学生3484人，共93个班级。 二、明确职责，完善规章制度，强化责任落实。 为切实做好全镇学校安全管理工作，镇政府成立了由分管镇长为组长的学校安全工作领导小组，实行综治办、安监站包片、教委包学校的安全责任和联系制度，与学校之间签订安全管理目标责任书；各学校也分别成立了领导小组和工作小组，逐级签订了校园安全、学生安全责任书，形成了全镇上下齐心协力、齐抓共管的良好局面。镇政府下发了《关于落实一岗双责完善学校安全工作责任制体系的意见》、《2014年学校安全工作目标 管理方案》，委派镇教委重新修订了《张山子镇校园重大突发事件应急预案》 等相关文件，进一步完善了学校安全的各项规章制度。各校园在建立健全安全制度的基础上，制订了各种突发事件应急预案，并强化应急演练，真正做到防患于未然。 三、强化安全教育宣传，牢固树立安全意识。 全镇各校园在镇教委的统一指导下，利用黑板报、宣传栏、主题班会、

校园广播、知识竞赛、致家长的一封信等多种形式对学生及家长进行一系列的安全教育，重点强化道路交通安全、消防、防溺水等方面的教育，使学生接受系统的安全知识和技能教育，提高了广大师生的安全意识和防范能力。各学校严格按照上级教学课程方案，利用班周会开设安全课，根据不同季节、时令特点，对学生进行全方位的安全教育，提高自我防范和自护自救能力。全面开展乘车安全教育，教育中小学生坚决不乘拼装车、报废车、农用车、货运车等非法运营车辆上下学，主动避让行驶车辆；发起了“珍爱生命，拒乘超员超限车辆”活动；发放《超员超限危害大》教育宣传材料，发放《致家长的公开信》和道路交通安全知识宣传材料1万余份，提醒家长提高安全意识和监护人责任意识，自觉遵守交通秩序，自觉抵制黑车、超速车、超员车。 四、重点安全工作突出抓，坚持督导检查和专项检查相结合，全面排 查隐患。 每年3月底及11月底，由教委牵头，镇政府专门抽调安监、药监、派出所、交警队、教委等部门有关人员，成立联合检查组，开展学校安全工作监督和检查，重点检查幼儿园、学校道路交通安全教育开展情况、接送学生车辆的排查情况、食品安全、校园安保情况等，以增强有关人员的安全意识，发现问题立即整改，不断提高安全防范水平。 1、学校道路交通安全整治情况。检查组严格贯彻落实省、市、区有关文件精神，制定下发了接送学生车辆整治方案，签订了交通安全承诺书，按照“不漏一校、不漏一村、不漏一车、不漏一人”的原则，全面排查学生上下学乘车情况，掌握接送学生车辆基本信息，包括车辆型号、车牌号码、驾驶员姓名、联系电话、接送学生数量、车辆行驶路线、接送时间等，对接送学生车辆的信息进行登记、建立台账。对存在安全隐患较大的民办