全球珍奇的变异动物大盘点

2005年6月29日，斯里兰卡科伦坡，3只白化眼镜蛇相互交错。

一切生命形态都处在不断的演变过程中。在生物的进化中，不免出现一些基因突变的个例。近期，路透社就收集了全球记者在各地采集的一系列动物图片，这些动物都因基因突变，

生长得与众不同。

2007年1月4日，古巴波兰杜伦，一名男子展示双头蛇。

2007年6月24日，安徽淮北，吉祥葫芦龟

2007年9月4日山东郯城有一只三腿小鸭

2007年3月6日，陕西西安一只双鼻三眼的小猪

2009年4月22日，约旦河西岸小村Dhahiriya，一位巴勒斯坦农民给一头一岁大的“双鼻”

牛喂奶

2008年8月5日，江苏连云港一农场惊现五条腿的猪

2008年7月24日，哈萨克斯坦小村Kokpekty，一只四角山羊亮相

2008年5月27日，日本森山，一个男孩在公园内发现一只双头红耳龟

2008年4月2日，德国北部小村Hodenhagen，当地野生动物园向公众展出一条名为“白钻”

的稀有白化短吻鳄

2008年4月10日，拉脱维亚Tukuma，兽医为刚出生的五腿牛犊作检查

2008年10月3日，泰国曼谷，连体的尼罗罗非鱼在水族箱中游玩。平日里，体型较大的鱼负责抵御袭击，而较小鱼则负责搜寻沉在箱底的食物

2007年7月17日，德国小村Groemitz，公狮与母虎的结晶——狮虎兽

《珍奇的稀有动物--针鼹》教案

语文版七年级语文下册《珍奇的稀有动物--针鼹》教案 教学目标： 一、知识与能力 1．引导学生理解作者说明事物特征的方法。 2．培养学生自读说明文的能力。 3．掌握本课的生字生词。 二、过程与方法 1、通过学生自由朗读与讨论，教师点拨，掌握本课的主要内容与写作特点，提高学生搜集、整合信息的能力、培养主动探究的精神。 三、情感体验 培养学生热爱动物，增强环保意识，树立保护动物的责任感。 教学重点： 体会说明文抓住事物特点，条理清晰，从不同角度说明事物的特点，体会针鼹的珍奇。 教学难点： 掌握从不同角度说明事物的方法 课型及基本教学思路： 自学讨论课 教学准备： 教师收集一些关于中国野生动物的报道与数据统计。 教学课时：1课时 教学过程： 一、导入： 1．复习说明文的知识：学习说明文从哪些方面着手？学生回答后教师归纳。 出示幻灯片一:说明文阅读要注意的几个方面： 说明对象的特征：就是该事物或现象区别于其他事物或现象的独到之处。 说明方法：举例子、列数字、作比较、分类别、打比方、列图表、下定义 说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（总分、主次、概括到具体、现象到本质、总体到局部）。 说明语言：在程度、状态、性质、范围上准确严、严密、科学。 2. 情景导入：有一种小动物，是2000年奥运会的吉祥物，今天，我们来学一篇有关它的说明文，同学们可以按照说明文的学习方法去研读。 幻灯片三：出示鼹鼠图片 3.走近作者： 幻灯片四：作者简介：王晓雨，澳大利亚华人作家。所著《澳大利亚特有的动物》一书，选取了澳大利亚最知名的十三种动物予以介绍。 二、检查预习： 幻灯片四： 1. 给加点字注音 针鼹（zhēnyǎn ）蜥蜴（xīyì）洞穴（dòngxu?） 黏液（niánya）蛰伏（zh?fú）孵化（fúhuà） 稠（chóu ）吮吸（shǔnxī） 2、解释词语： 招摇过市吮吸 三、学生初读课文，从整体上感知课文主要内容：

世界十大巨型动物

揭秘世界十大巨型动物 蓝鲸舌头上能站50人（组图） 2008年11月21日10:03:24 来源：搜狐科学 你想知道世界上十大巨型动物都是些什么吗？请看下面介绍： 1、最大的动物：蓝鲸 蓝鲸是世界上最大的动物。蓝鲸也是须鲸中最大的一种，最长者是1904年到1920年间捕于南极海域的一头雌鲸，长33.58米，体重170吨。有记载的最长的鲸为两头雌性鲸，分别为33.6米和33.3米。美国国家海洋哺乳动物实验室的科学家测量到的最长的鲸长度为29.9米，大概和波音737或三辆双层公共汽车一样长。蓝鲸的头非常大，舌头上能站50个人。它的心脏和小汽车一样大。婴儿可以爬过它的动脉，刚生下的蓝鲸幼崽比一头成年象还要重。在其生命的头七个月，幼鲸每天要喝400升母乳。幼鲸的生长速度很快，体重每2 4小时增加90公斤。 蓝鲸在分类学上隶属于哺乳纲、鲸目、长须鲸科、长须鲸属。由于多年来世界各国在各大海洋中竞相猎捕，现在体长在25米以上的蓝鲸已经很少见了。另外，鳞虾的大量捕捞，也使蓝鲸的觅食活动受到了很大的影响。据统计，半个世纪以前，全世界的蓝鲸大约还有3

0万只之多，到1974年尚有25000只，而现在仅剩有大约2000只了。尽管自1932年以来，国际上就已经对每年捕杀蓝鲸的数量作了限制，但是这种世界上最大动物的前景仍然十分危险。 2、最大的陆地动物：非洲大象 世界的大象分两种，一种叫亚洲大象，一种叫非洲大象。亚洲大象也很大，但是，它在世界陆地上还不是最大的动物。那么．世界陆地上最大的动物是谁呢？是非洲大象。主要区别在于它们非洲大陆形状一样的大大的耳朵，而亚洲象的耳朵较小，较圆。 一头非洲雄性大象，长到十五岁左右的时候，它的身长就达到了八米以上；身高达到四米上下体重达到七至八吨，即一万四千斤至一万六千斤。非洲大象，同亚洲大象相比．其特点：不仅尺寸大、体重，而且不论雄象、雌象都生长象牙；耳朵既大也圆；睡觉的姿势，不象亚洲象站着睡，而是卧下睡。不然，它不能安然地进入梦乡。非洲大象出生以后，哺

世界上最毒的动物竟然是它,分分钟让你见阎王! 眼镜蛇才排在第九名 ...

世界上最毒的动物竟然是它，分分钟让你见阎王！眼镜蛇才排在第九名 ... 整理了一下世界各个国家的有毒动物，这个排名是结合动物致死的各种因素的。 第一名：澳洲方水母 澳洲方水母，别看它外表飘逸，这家伙可是世界毒物之首。其之所以获此怪名，是因为外形微圆，像一只方形的针。方水母中最毒的那种称之为“海胡蜂”，它能置人于死地。虽然人类必须被至少10米长的触角缠住，才会被注射能致命的毒液量，可一只灯水母就有60只触角，而且每只触角长达9米，其刺丝囊满满地排列在上面，所以人类在海里一旦被它的触角粘上，通常是必死无疑。在水中难以发现，游速极快。灯水母的刺丝囊只有在接触到人类皮肤表面或覆有鳞片的皮肤时才会因化学作用起反应，若有人碰到方水母身上的微小细胞，10秒之内便即晕厥，30秒钟后便会死亡，是世界上毒素致死时间最短的动物。

假如你在海里被它的触角粘上，一句话，你想说什么？ 被澳洲方水母蛰了怎么办 ----------------------------------- 第二名：澳洲艾基特林海蛇 澳洲艾基特林海蛇,与澳洲方水母栖身于同一水域，它张着一张大嘴，其躯干略呈圆筒形，体细长，后端及尾侧扁平。它的毒性比眼镜王蛇还要大，如果被它咬一口，数十分钟内就会死亡。 同样都在水里，水蛇和海蛇相比，被甩了好几条街。 海蛇多为神经毒,目前对海蛇的毒性研究的不多,也不像其他蛇毒有血清可以解毒,所以如果中了海蛇的毒是很致命的危险! ----------------------------------- 第三名：澳洲蓝环章鱼 澳洲蓝环章鱼，常在澳大利亚沿海水域出没。这种软体动物的身长仅15厘米，腕足上有美丽的蓝色环节，遇到危险时，身上和爪上深色的环就会发出耀眼的蓝光，向对方发出警告信号。它尖锐的嘴能够穿透潜水员的潜水衣，加上同时喷出的剧毒墨汁，足以使一个成年人在几分钟之内毙命。更可怕的是，目前人类还无法化解来自蓝环章鱼体内的毒素。

《珍奇的稀有动物--针鼹》

《珍奇的稀有动物——针鼹》教案 【学习目标】 1.学习说明文中抓住被说明事物的特点，条理清晰地介绍事物的方法。。 2.学习说明文中恰当运用作比较、打比方、列数字等说明方法突出事物特征的写作手法 3.培养热爱生命、爱护动物的情感，增强保护珍稀动物的意识。【学习重点】 体会说明文抓住事物特点，运用不同的说明方法，条理清晰地介绍针鼹的珍奇。 【学习难点】 掌握运用不同方法说明事物特征的方法。 【教学准备】 奥运吉祥物较图片及说明和教师收集一些关于中国野生动物的报道与数据统计。 【课时安排】1课时 【教学过程】 （一）激趣导入，预习反馈 1、完成填空引出课题 多媒体出示填空题：2000年悉尼奥运会上，有一只像刺猬一样的动物被选为吉祥物，这小东西叫，在整个地球上，只有都有它的足迹。（出示针鼹图片）

2、出示学习目标 3、介绍文体：本课和我们以前学过的课文一样吗？对今天我们要学的是一篇说明文。(说明文：介绍、说明客观事物的文章，是以说明为主要表达方式，以说明事物或剖析事理为主要内容的一种文体。说明事物要抓住事物的特征。特征：一事物区别与其他事物的标志。) 4、检查预习情况 ○1检查学生对课文的预习。 针鼹．（ yǎn ）蜥蜴 ．．（ xīyì）洞穴．（ xué）黏．液（ nián ） 蛰．伏（ zhé）孵．化（ fū）稠．（ chóu ）吮．吸（ shǔn ）○2解释词语 无从下手： 恨之入骨： 招摇过市： （二）师生合作，质疑探究 1、读题目 出示课题《珍奇的稀有动物——针鼹》 齐读课题明确本课主要说明的对象是什么？ 课题中抓住了这个事物的什么主要特征？ 2、读特征 学生小组朗读课文，思考以下问题。

《奇妙的动物世界》教案.doc

《奇妙的动物世界》教案 一、情境导入，感知动物的奇妙。 1、教师引用书中的第一段话导入。 小朋友们，我们生活在一个绚丽多彩的世界里，动物是我们 亲密的伙伴，因为它们的存在使用权我们这个世界更加丰富 多彩，生机勃勃! 鹦鹉能学人说话，大象能帮人搬运东西，经过驯练的狗，能 为商人引路，响尾蛇的尾巴能发出喀啦的声音，萤火虫的尾 巴能发出微弱的亮光?? 动物世界真奇妙! 今天，老师就带你们进入一个神奇的动物 王国!( 教师板书) 2、播放“动物世界”的光碟，让学生随录像去感受动物世 界的奥秘。 3、交流看后的体会。 二、师生交际，交流互动。 我们身边有哪些动物?( 空中飞的，地上跑的，水中游的。) 你了解哪种动物的习性?和哪些动物之间发生过有趣的事? 讲给小朋友听好吗? 三、组内交际，生生互动。 选定自己比较了解的动物，在小组内谈动物的生活习性， 同学讲的要用心听，有不明白的地方可以随时提问，讲的同 学要给予说明，其他同学也可以补充。

四、全班交流，大家补充。 组内选代表讲给全班同学听，大家提问我补充。 五、由说到写，实现迁移。 小朋友都想来讲讲，可是时间有限，把要说的写下来，大家互相传阅，既可以写动物可爱的样子，有趣的生活习性，也可以你与这个小动物之间发生的有趣的生活习性。如果这几个方面你都想写，更好了! 教师播放乐曲，烘托气氛。 六、写后再说，互相促进。 传阅写话内容，相互交流，听同学的意见，再修改。 七、动物卡片展览 展示学生收集的有关于动物的卡片。 八、教师小结 小朋友们，动物和我们的生活息息相关，我们要爱护它们，从小争做保护动物的小卫士，保持大自然的生态平衡!

《珍奇的稀有动物——针鼹》教案

《珍奇的稀有动物——针鼹》教案 永春延清中学潘顺钦 一、知识与能力 引导学生理解作者说明事物特征的方法；培养学生自读说明文的能力；掌握本课的生字生词。 二、过程与方法 通过学生自由朗读与讨论，教师点拨，掌握本课的主要内容与写作特点，提高学生搜集、整合信息的能力、培养主动探究的精神。 三、情感态度和价值观 培养学生热爱动物，增强环保意识，树立保护动物的责任感。 四、教学重难点 重点：体会说明文抓住事物特点，条理清晰，从不同角度说明事物的特点，体会针鼹的珍奇。 难点：掌握从不同角度说明事物的方法 五、教学道具：多媒体 六、教学方法：朗读法、讲授法、合作探究 七、教学时数：2课时 八、教学流程： 第一课时 一、情境导入 在2000年悉尼奥运会上有一种小动物被选为吉祥物，你们知道这是什么动物吗？本课就让我们一起来认识这种可爱的小动物。 二、简介作者 王晓雨：本名王平，笔名王晓雨，雨来。祖籍天津。任墨尔本作家协会副主席、大洋洲文联主席、澳大利亚浙江侨民联合会常务副会长。1984年在《电影新作》杂志上发表《吉卜赛女郎》，在《萌芽》杂志上发表过两篇报告文学，1986年又在《人民文学》杂志上发表了短篇小说《家乡水》。应澳大利亚外交部的邀请，写了《珍奇动物写真》，在上海科学普及出版社出版。 本文选自《珍奇动物写真》。有改动。 三、朗读课文，初步感知，字词过关 1、给加点字注音： 针鼹．（）蜥蜴 ．．（）黏．液（）蛰．伏（）粗糙．( ) 孵．化（）稠．（）吮．吸（）喙．尖（） 2、解释下列词语： 招摇过市： 吮吸： 果腹： 蛰伏： 师讲解明确： 1、给加点字注音： 针鼹（yǎn ）蜥蜴（ xīyì）黏液（nián ）蛰伏 （ zhé）孵化（fū）稠（chóu ）吮吸（shǔn ）喙尖（huì）粗糙( cāo ) 2、解释下列词语： 招摇过市：故意在公众场合张大声势，引人注意。这里是诙谐的说法。（课文注释） 吮吸：用嘴吸。（课文注释） 果腹：吃饱肚子。（课文注释） 蛰伏：动物冬眠，潜伏起来，不吃也不动。（课文注释） 四、再次朗读课文，思考下列问题（合作探究） 1、本文的说明对象是什么？ 2、文章是怎样引出说明对象的，这样写好吗？ 3、这种动物在世界上的价值是怎样的？ 4、从哪几个方面来介绍针鼹的？（在文中划出来）

十大巨型淡水鱼

十大巨型淡水鱼 1、湄公河巨型鲶鱼 你听说过体长近9英尺(2.7米)、体形就像一只灰熊般巨大的鲶鱼吗？ 达646磅(293公斤)、体长9英尺(2.7米)。湄公巨鲶(Mekong giant catfish，Pangasianodongigas)被世界自然与自然资源保护联合会(IUCN)列入到严重濒临绝灭物种的名单中，这意味着该物种在野生环境中面临着极高的灭绝危险。

2、巨型淡水黄貂鱼 黄貂鱼俗称刺魟、魔鬼鱼，尾巴是顶端藏有毒腺的脊骨，非常锋利。当黄貂鱼感觉受到威胁时，就会用毒刺攻击对方。据1995年的《危险海洋生物—野外急救指南》，黄貂鱼是目前所知体型最大的有毒鱼类，尾部可达37公分长。如被刺到胸腔，会造成重伤甚至死亡，特别是心脏部位受伤的话，需紧急 鳄鱼猎手欧文就是命丧黄貂鱼。

3、鳄雀鳝 鳄雀鳝（Alligator Gar）是北美7种雀鳝鱼中最大的一种，能长到300 [color=rgb(0,0,0) !important]美国弗罗里[color=rgb(0,0,0) !important]达州的墨西哥湾沿岸河流和河口水域，密苏里河和俄亥俄河下游，以至 [color=rgb(0,0,0) !important]尼加拉瓜境内的两个湖泊。鳄雀鳝的长满利牙的大口以及它在吞饵前喜欢拖著游一段距离的习惯，使得它很难上钩，因此，许多渔人更喜欢用鱼叉来捕猎，不用“大浮钓”法来钓取。

4、暹罗巨鲤 日前，供职于泰国某垂钓俱乐部的渔民基克费了九牛二虎之力从 鲤鱼。鱼出水后还不断扇动自己的大尾巴，基克和同伴好不容易才控制住它。一称，发现100公斤的磅秤一下指向了最大刻度。基克估计它重约116公斤。 5、密西西比匙吻鲟 匙吻鲟是世界上现有的匙吻鲟科鱼类中仅有两个种的其中一种，是大型的

世界上五种最毒的动物

世界上五大剧毒的动物 专题简介 在变化无穷的世界上,有些动物经过了不断的进化,进化出了独特的注射毒液的方式和能使致命的毒液. 鸡心螺 鸡心螺又叫“芋螺”，主要生长于热带海域,是一种剧毒的海洋生物.它的尖端部分隐藏着一个很小的开口，可以从这里射出来一支毒针，毒液足以使受伤者一命呜呼。它的毒液是全世界最复杂的毒液之一,由100多种不重复的成分组成,每一种成分的作用也不一样.曾经有科学家做过试验,把不同成分的鸡心螺毒液注入试验白鼠体内,有的成分使白鼠一直睡觉,有的成分使白鼠不停的抓自己,有的成分使白鼠一直打转......鸡心螺的毒液可以让人几秒钟麻痹,4分 钟死亡,死亡率达到70%! 相关阅读: 鸡心螺 世界上六大剧毒生物是哪些? 僧帽水母 僧帽水母并非通常意义上的水母在分类学上隶属腔肠动物门,而僧帽水母属于水螅虫纲，它的真身是水螅的集合体.它的触角是它的杀人武器,僧帽水母中分泌致命毒素的是触手中微小的刺细胞，虽然单个刺细胞所分泌的毒素微不足道，但是成千上万刺细胞所积累的毒素之烈度不输于当今世界上任何的毒蛇。因为僧帽水母所分泌的毒素属于神经毒素，随着时间的推移，毒素的作用逐渐加重，伤者除了遭受剧痛之外还会出现血压骤降，呼吸困难，神志逐渐丧失，

全身休克，最后因肺循环衰竭而死亡.被僧帽水母攻击过的人的身体上会留下许多条火焰状伤痕. 相关阅读: 僧帽水母 世界最毒水母 以色列金蝎 以色列金蝎又称以色列杀人蝎,是公认的毒性极强世界第一毒蝎.它动作迅速、攻击性极强，只要有任何东西伸到它面前,它就会以迅雷不及掩耳之势用尾部弹射进行攻击。 相关阅读: 以色列金蝎 世界上那种蝎子的毒性最强的 眼镜王蛇

奇妙的动物世界论文

保护动物保护地球 摘要： 保护生态平衡与动物和谐相处，已经成为现代人类的共识。动物与人类的各种活动都有着千丝万缕的联系，现在已人类的生存和发展离不开动物，同样动物也离不开人类。但是人类并没有对我们如此重要的动物保护有深入的意识，各种动物正面临着种种的人类威胁，反过来动物给人类的报复也越来越让世人警醒，人类逐渐开始并加快了保护动物的脚步。本文分析了动物灭绝的原因，讲述了动物保护的意义，并提出了一些保护动物的建议。 关键词：动物保护灭绝原因保护意义保护方法 野生动物是自然界中的一种资源，与煤、石油、天然气等资源相比，它具有再生性。只要合理、有计划地利用，资源将不会枯竭。但野生动物资源的可利用性同样有一定的限度，一旦超过这个限度，资源将会枯竭，甚至会彻底绝灭。由于全球气候变暖，在未来50年中，地球陆地上四分之一的动物和植物将遭到灭顶之灾。根据科学家们的研究，气候变暖已经是既成事实，因此在将要灭绝的物种中，有十分之一的物种的灭绝将是不可逆转的。现在，生物多样性正受到有史以来最为严重的威胁。生存问题已从人类的范畴扩展到地球上相互依存的所有物种。 动物是地球上一项重要的可更新资源。自有人类以来，对动物资源的利用一向是人类赖以生存的重要因素之一。但随着人口增长和科学的发展，人类对动物资源的依赖更有所增加。由于环境的恶化和动物赖以生存的空间（森林、河流、湖泊、土地等）日益缩小，供需矛盾也日益突出。对生物多样性最直接的威胁，就是来自于对其所依赖生境的破坏。在人类工业化进程中，大规模的工业过程都要烧煤，也要熔化金属，所以产生了大量的二氧化硫、二氧化碳和氮氧化物等污染物质。所以大气变暖，酸雨等问题也就接踵而至，虽说现在看上去气候变暖不太剧烈，但据测，在未来的50年里，地球将平均变暖1~4°C；而酸雨对鱼类赖以生存的水体，动物最终食物的来源——植物赖以生存的土壤都存在着危险。由于多数物种对环境条件的适应范围都是狭隘的，它们的进化是基因和环境共同作用的结果，物种今天之所以能够存在，是因为他们适应了过去已经变化的环境条

珍奇的稀有动物——针鼹

珍奇的稀有动物——针鼹 教学目标 知识与能力 引导学生理解作者说明事物特征的方法；培养学生自读说明文的能力；掌握本课的生字生词。 过程与方法 通过学生自由朗读与讨论，教师点拨，掌握本课的主要内容与写作特点，提高学生搜集、整合信息的能力、培养主动探究的精神。 情感态度和价值观 培养学生热爱动物，增强环保意识，树立保护动物的责任感。 教学重难点 重点体会说明文抓住事物特点，条理清晰，从不同角度说明事物的特点，体会针鼹的珍奇。 难点掌握从不同角度说明事物的方法 教学准备 多媒体课件 课时安排 1课时 教学过程 （一）情境导入 在2000年悉尼奥运会上有一种小动物被选为吉祥物，你们知道这是什么动物吗？本课就让我们一起来认识这种可爱的小动物。（板书课题），简介作者。（二）检查预习： 1给加点字注音： 针鼹（）蜥蜴（）洞穴（）黏液（）蛰伏（）孵化（）稠（）吮吸（） 2解释词语： 招摇过市吮吸 （三）学生初读课文，从整体上感知课文主要内容： 思考： 1本文的说明对象是什么？（针鼹） 2文章是怎样引出说明对象的，这样写好吗？（从悉尼奥运会的吉祥物和澳大利亚五分硬币图案引出本文的说明对象。这样写一开始就给读者留下了深刻印象，同时也使读者产生了强列的阅读愿望。） 3这种动物在世界上的价值是怎样的？（珍奇、稀有） 4从哪几个方面来介绍针鼹的？（外貌、掘土的特点、生活习性、繁殖） 5作者是怎样来介绍这几个方面的？（外貌从两面进行，一是写它身上长满了“粗硬坚锐的刺”；二是介绍它身体的颜色。掘土的方面，先介绍强有力的武器锐利的爪子“，用比较的说明方法写出与刺猬的最大不同，然后又用列数字作比较的说明方法来说明它的掘土速度之快。生活习性方面，写它以食蚁为主，把说明与描写结合起来，生动地写出了它的吃相，又写了它的“胃表皮粗糙”，即消化功能发达，还写了它白天活动，冬天蛰伏，能游泳等方面。繁殖方面体现在它是生蛋的哺乳动物，是没有乳头的哺乳动物，奇特之处还表现在虽然有袋囊，却只有在繁殖期才出现，怀孕时就挖好“护理巢穴”。）

《珍奇的稀有动物针鼹》练习题

《珍奇的稀有动物——针鼹》练习题 自主积累 一、给下列加点字注音。 针鼹（）蛰伏（）喙尖（）吮吸（）黏液（）二、判断下面结合语境释词是否正确。正确打∨，错误打× ⑴有一只像刺猬一样的动物被选为吉祥物（某些大型运动会上用来象征吉祥的标记，多选用动物图案或模型），在全世界招摇过市（故意在公共场合张大声势，引人注意，破坏公共秩序）。（） ⑵它冬季蛰伏（动物冬眠，潜伏起来，不吃也不动），在高山地区蛰伏时间甚至长达28周。（） ⑶舌尖上分泌一种很稠密的黏液，用来粘食蚁虫果腹（用果实填饱肚子）。（） ⑷在这段时间里，它的动作、反应都十分迟钝（笨拙迟缓，不灵敏）。（） ⑸毛孔中渗出浮汁供幼儿吮吸（用嘴唇在乳头或小孔处吸取）。（） 三、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）。 ⑴“永远的丰碑”记录着革命先烈凭着的信念，坚持斗争不动摇的光辉事迹。 ⑵坚持一个中国原则，实现祖国和平统一，完全海峡两岸同胞的根本利益。 ⑶今年在上海举行的第48届世乒赛上，我国运动健儿，一举囊括五项冠军。 A．顽强迎合所向无敌B．坚定符合所向无敌 C．顽强符合不可一世D．坚定迎合不可一世 四、填空。 作者紧紧抓住针鼹的特点，从地进行了介绍，并恰当运用了多种说明方法，以的语言向读者介绍了这位远方的来客。 能力训练 五、说说下列各句运用了什么说明方法，有什么作用？ ⑴针鼹和刺刺猬最大的不同是针鼹有锐利的爪子，善于掘土。它后腿的爪子很长，也可用于打扫整理自己身表皮，这种本领远非亚洲的刺猬可比。 答： ⑵可就在这几秒钟之间，你的眼皮底下，针鼹不见了！哪怕是一片草地，甚至一片沙地，刹那间它也能在你眼前消失，只在地表上留下一个堆有浮土的洞口。 答： 六、说说下列句子所要说明的意思。 ⑴针鼹的母乳比牛奶还稠，脂肪也多，并随幼儿长大而越来越稠。 答： ②针鼹的爪子十分厉害，像人手又有点像鸡爪，挖土速度快，且比较深，一口气可挖 1.5米左右。其速度之快不要说刺猬、野兔不及，就是用现代人的工具甚至机器也未必能赶上它。 答： ⑶它不仅背上，而且身体的边缘部分也都长满刺。这当然是它自我保护的工具或者说“盾牌”了。 答：

世界上最毒的动物排名

第一名：澳洲方水母 澳洲方水母，别看它外表飘逸，这家伙可是世界毒物之首。其之所以获此怪名，是因为外形微圆，像一只方形的针。方水母中最毒的那种称之为“海胡蜂”，它能置人于死地。虽然人类必须被至少10米长的触角缠住，才会被注射能致命的毒液量，可一只灯水母就有60只触角，而且每只触角长达9米，其刺丝囊满满地排列在上面，所以人类在海里一旦被它的触角粘上，通常是必死无疑。在水中难以发现，游速极快。灯水母的刺丝囊只有在接触到人类皮肤表面或覆有鳞片的皮肤时才会因化学作用起反应，若有人碰到方水母身上的微小细胞，10秒之内便即晕厥，30秒钟后便会死亡，是世界上毒素致死时间最短的动物。第二名：澳洲艾基特林海蛇 澳洲艾基特林海蛇,与澳洲方水母栖身于同一水域，它张着一张大嘴，其躯干略呈圆筒形，体细长，后端及尾侧扁平。它的毒性比眼镜王蛇还要大，如果被它咬一口，数十分钟内就会死亡。 第三名：澳洲蓝环章鱼

澳洲蓝环章鱼，常在澳大利亚沿海水域出没。这种软体动物的身长仅15厘米，腕足上有美丽的蓝色环节，遇到危险时，身上和爪上深色的环就会发出耀眼的蓝光，向对方发出警告信号。它尖锐的嘴能够穿透潜水员的潜水衣，加上同时喷出的剧毒墨汁，足以使一个成年人在几分钟之内毙命。更可怕的是，目前人类还无法化解来自蓝环章鱼体内的毒素。 第四名：毒鲉 毒鲉栖身于澳大利亚沿海水域。石头鱼，貌不惊人，身长只有30厘米左右的它，就爱躲在海底或岩礁下，将自己伪装成一块不起眼的石头，即使你站在它的身旁，它也一动不动，让你发现不了。要是不留意踩着了它，那它就毫不客气地立刻反击，向外发射出致命剧毒。它的嵴背上那12-14根像针一样锐利的背刺会轻而易举地穿透你的鞋底刺入脚掌，使你很快中毒，并一直处于剧烈的疼痛中，直到死亡! 第五名：巴勒斯坦毒蝎 巴勒斯坦毒蝎，生活在以色列和远东的其他一些地方。是地球上毒性最强的蝎子，它那长长的螯的末尾，是带有很多毒液的螯针，趁你不注意刺你一下，螯针

奇妙的动物世界(完整) (1)

《奇妙的动物世界》教学设计 教材分析： 《奇妙的动物世界》是二年级下册语文园地五中的口语交际课。这次口语交际的话题是根据本单元“热爱自然，了解自然”的专题而安排的。通过此次口语交际活动，既可以锻炼与提高口语交际能力，又可以给学生提供展示机会，在交际的过程中还能使学生了解到更多的动物知识和趣事，从而激发学生了解动物的兴趣和亲近动物、爱护动物的情感。对于本课把感受动物世界的奇妙，能简要讲述一些动物的样子和生活习性。 教学目标： 1、在互动的语言环境中，能简要讲述一些动物的生活习性，感受动物世界的奇妙；能把自己与动物之间发生过的趣事说清楚。通过多种形式的口语交际活动，培养学生合作交际能力。 2、在情境中感受到交流、合作的乐趣，激发学生表达的兴趣和自信。在交流中分享动物给人们带来的快乐。培养学生亲近动物，爱护动物的情感。 三、教学重难点： 重点：学生在交流的过程中能把自己了解的动物的样子、生活习性及与动物之间的趣事说清楚，对于感兴趣的某一面能说具体。 难点：培养学生合作交际能力。 教学过程： 一、创设情景，激发兴趣。 （一）游戏：猜谜语。 小朋友们，你们喜欢猜谜语吗？老师现在来给你们出几个谜语，你们来猜一猜好不好？出示谜题： 谜语1：一脸上长鼻子，头上挂扇子，四根粗柱子，一条小辫子。（打一动物）谜语2：名字叫做牛，不会拉犁头，说它力气小，背着房子走。（打一动物） 谜语3：一物长来真奇怪，肚皮下面长口袋，孩子袋里吃和睡，跑得不快跳得快。（打一动物） 谜语4：远看是颗星，近看像灯笼，到底是什么，原来是只虫（打一动物）。 同学们，刚才我们猜的谜语都和什么有关呢？------对，动物（板书：动物），今天我们要一起上一节口语交际课，要交流的话题也和动物有关，那就是“奇妙的动物世界”（板书课题）世界的世字第二笔是竖直哦！第三笔也是竖，最后一笔也是竖直！“界”为上下结构，先写上方的田，再写下方的介。谁来读一读？（指名读，齐读） 老师知道同学们都很喜欢动物，那让我们来扮演一下自己喜欢的动物吧，把你们的头饰戴上！(老师和孩子们一起戴头饰) 二、创设情境，激发兴趣（5分钟） 1、（师头戴小白兔头饰）小动物们好，动物王国举行音乐会了，我是主持人小白兔，今天，和这么多小动物朋友欢聚在一起，我很高兴，而且，我特别想和每一个小动物都成为好朋友呢！你们想吗？（想）不过，要想让大家都和你交朋友，你可要让大家了解你才行，那么，就让我们在这个动物party上来做个自我介绍吧？首先呢，我们来说说自己的样子。（板书：说样子） 二、示范引路，互动交流 （一）教师示范说样子（课件）作为今天的主持人，我想先来试一试，好吗？注意了，我在介绍自己样子的时候，请小动物们认真听一听看我是怎么介绍自己的。

世界上毒性最强的五种动物是哪些

世界上毒性最强的五种动物是哪些 世界上有数百种动物能够杀死你，然而那些最致命的动物就是那些有毒的。 箱型水母 箱型水母又称海黄蜂，它可能比这里列举的其它任何动物都更加危险。虽然它们长得非常像水母，但严格来说它们并非水母。它们触手上的微小刺细胞含有强大的毒液，而且会附着在受害者身上。它的毒液令人感觉非常疼痛，有报道称有人曾因为疼痛昏过去，但却在失去意识之后长时间尖叫。

巴西流浪蜘蛛 巴西流浪蜘蛛是世界上毒性最强的蜘蛛。它们非常凶猛，不会像一些蜘蛛一样一看到人类就逃走，它们会攻击被它们视作威胁的任何人和东西。它们也难以躲避，从它们的名字就能得知，它们喜欢四处闲逛。幸运的是即使它咬到你，或许也不会注射毒液，大约只有三分之一的咬伤是有毒的。

内陆泰斑蛇 内陆泰斑蛇是世界上毒性最强的蛇类，一次咬伤所包含的毒液足以杀死多达100个成年人。它不仅致命，而且也是快速的杀手。它能够在不到45分钟内杀死你。幸运的是，你不会有太多的时间在澳大利亚中部的沙漠中闲逛。更幸运的是，没有出现人类被咬的记录。

蓝环章鱼 蓝环章鱼有三个物种，都居住在太平洋中。它们都是色泽艳丽的小型章鱼，而且也是世界上毒性最强的动物之一。这种章鱼通常都会保持伪装，等待猎物的到来。激怒它的话，它会快速变成黄色，并且展示出它的亮蓝色标志。这种小章鱼体内携带的毒液足以杀死26个成年人。

石鱼 石鱼被认为是世界上毒性最强的鱼类，它的名字源自它酷似石头的奇特外貌。石鱼大多数都生活在印度洋和太平洋中，从它的背鳍上你会找到一排充满毒液的体刺。它的毒液如此强烈，以至于被刺的人曾想要锯掉他们的四肢。如果一小时内得不到治疗就会导致休克、麻痹、组织死亡甚至丢掉性命。

走进动物世界读书笔记

走进动物世界读书笔记（一） 北京动物园，好一个奇妙的世界！ 今年暑假，爸爸妈妈带着我去了北京动物园。都说北京动物园里的动物多，我去看个究竟。 我们先来到了两栖爬行动物馆。我左拍右照，忙得不可开交。看！浑身金鳞的黄金蟒、根据环境不同改变自身颜色的变色龙、似睡非睡的玻璃蛙……还有鳄鱼，我第一次看见鳄鱼是多么凶猛：一位饲养鳄鱼的工作人员进入鳄鱼活动区给鳄鱼喂食，鳄鱼张开大嘴，身子不停地蠕动着，还发出一声声咆哮，当工作人员举起一条鱼，鳄鱼竟然迅速的爬了过来！把周围的观众吓了个半死。工作人员迅速的把一桶鱼倒在鳄鱼身边，就机敏的跳开，跑到门口，锁好了大门。这一幕惊心动魄，让我现在想起来还心有余悸。 我们又来到鹰山。金雕在空中盘旋着，不时传来几声清脆的鸣叫，金雕的速度非常快：它看见一只奔跑的小兔，没等人们反应过来，便以迅雷不及掩耳之势俯冲下去，捉住了小兔，回到窝里，和它的孩子们共进美餐。令围观的人叹为观止。 如果你没有来到熊猫馆，那才叫遗憾呢。大熊猫长了两个"黑眼圈",身子黑白相间，圆滚滚的，很是可爱。看他坐在那儿，悠然自得，憨稚之态真是让人百看不厌。 在高兴的同时，我也有些不安：在动物园里看到了许多濒危动物，凶猛的老虎、文质彬彬的大象、温顺的小熊猫、美丽的蓝孔雀、引吭高歌的红腹锦鸡……由于环境污染、森林被破坏，致使很多动物丧失了它们安居的家园。真希望人类能够和动物友好相处，亡羊补牢也许还为时不晚，让我们的世界更加丰富多彩！ 动物园的动物太多了，说也说不完，还是你们去看看吧！ 走进动物世界读书笔记（二） 在我的书橱，书的种类不少，但作者却很多。唯独第一层书架上摆满了沈石溪的书，《骆驼王子》、《鸟怒》、《第七条猎狗》······光我屋就有十九本呢。沈石溪的书，像一辆列车带着我在动物世界里遨游。 在看沈石溪的书之前，我和所有人一样，觉得食肉动物就是无恶不作的魔鬼，可爱漂亮的小鹿、小羊、鸽子等就是活泼的小精灵。可这些观点在看了沈石溪的作品之后发生了改变。特别是《狼菩萨和鹿恶魔》这篇短文，引起了我的深思。"假如彼此非常熟悉，你完全可以信赖一匹狼，却要小心一头迎面走来的鹿。"这句话让我十分震惊。鹿被人们作为美好的象征，却不念旧情、性格残忍。而狼却被人们比作魔鬼，是邪恶的象征，却往往比食草动物还要慈悲。

史前巨型动物

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/df8024981.html, 史前巨型动物 作者： 来源：《小学科学》2018年第10期 幽静神秘的深海中，会不会存在某些恐怖的庞然大物？嗯，就像2018年暑期引发热潮的惊悚大片《巨齿鲨》中表现的那样——深海之中，巨兽来袭！ “深海侏罗纪” 《巨齿鲨》讲述了一项由中国主导的国际科研项目，正在马里亚纳海沟深处进行。嗯，因为这是一部惊悚片，所以你当然知道接下来肯定会出事。果然，科考组突遭未知生物攻击，科研人员被困海底！ 千钧一发对吗？其实你根本就不着急，早就知道会有救援人员赶来的。我们跟着剧情走…… 果然，说曹操——曹操没到，救援专家赶到了——前美国海军陆战队深海潜水专家乔纳斯·泰勒受命前往营救，没想到他遭遇到的是几年前曾经在深海给自己留下终身难以磨灭的恐怖记忆的巨齿鲨。 嗯，这部电影的“主角”终于登场了。“海洋巨怪”巨齿鲨到底什么样？赶快看个究竟！ 接下来，乔纳斯联手科研项目中的中国女科学家张苏茵，成功营救了被困人员，但营救行动却遇到了一系列意外，史前怪物巨齿鲨逃离深海，众人面临一场史无前例的灾难危机……剧情依然引人入胜，但我们最感兴趣的还是海洋巨怪，不是吗？ 神秘的软骨头 电影中的巨齿鲨大得吓死人，现代大白鲨在它面前就是条小黄花鱼。那么，问题来了，史前的海洋中，真的有这种巨型鲨鱼吗？ 答案是肯定的。但是，古生物学家至今也没法给出一个确切的数据，来说明巨齿鲨究竟有多大。这是为什么呢？要怪就怪巨齿鲨自己吧，谁让它是个出了名的“软骨头”呢！原来，鲨鱼是一种软骨鱼类，这就意味着除了牙齿等少数部位，远古时期的鯊鱼很难留下完整的骨骼化石。迄今为止，考古学家手上最多的巨齿鲨化石，都是一些三角形的牙齿，或者零散的个别部位的骨骼化石。

丰富多彩的世界作文范文三篇

丰富多彩的世界作文范文三篇 （篇一：丰富多彩的世界） 我以前对英语学习不感兴趣，因此英语学得就比较差，可自从张老师来到了我们班， 让我对英语产生了浓厚的感情。 以前我觉得英语很难，但现在我觉得学英语很简单，这是因为张老师把我们带入了另 一个丰富多彩的英语世界，使我们在快乐学习中学到了丰富的英语知识。 我学英语的秘诀：一是“三到”耳听、眼看、嘴说。二是掌握书写要领“开头要大写，词词要分开，字母要相连，句末有标点。”这就是我学英语的秘诀。 我喜欢学英语，更喜欢张老师，因为是张老师改变了我们学习英语的态度，是她让我 们开心地走进丰富多彩的英语世界。 （篇二：丰富多彩的世界） 声音世界真是太丰富了。 听！邻居家的小胖子又在哭闹了。他哇哇大哭，吵醒了树上的鸟宝宝，鸟宝宝也哭了。原来，小胖娃娃不肯睡觉，这下可好，吵醒了鸟宝宝。唉！ 听！对面的公园里，有一个美丽的姑娘在唱歌，优美的旋律牵动着大家的心。一旁的 小吉娃娃痴痴地望着美丽的姑娘，小嘴巴轻轻的嚅动着，也想同她一起唱；路过的鸟儿们 驻足痴望，叽叽喳喳地仿佛在讨论：“这个姑娘唱的真好听！”小鸟宝宝在歌声中睡着了，小胖娃娃不哭也不闹了。旁边的大婶儿在说：“这姑娘真是人美声也美啊！” 听！奶奶的收音机里也传出了广播员甜美的声音；妈妈在厨房里做饭，却仿佛开了一 场“摇滚音乐会”；下了一场芊芊细雨，哇，雨姑娘真是天生的音乐家；水龙头弟弟在哭泣，天哪，怎么没关紧？快来个好心人吧，帮他停止哭泣；闪电哥哥带上了他的乐器—— 雷声，在天空疯狂的吼叫…… 听，听，听！声音世界多么丰富多彩，多么美丽，多么动听……认真地感受声音世界吧，你，才能发现它的魅力与美丽。 （篇三：丰富多彩的世界） 从婀娜多姿的春天，到寒冷彻骨的冬天，动物们都经历了怎样的传奇故事？比安基编 写的《森林报》让你一目了然！ 在这里，有从南方赶来的燕子，有智谋高深的老鹰，有水灵温顺的琴鸡，有凶恶过人 的雪豹，驮着双峰的骆驼，忠诚强悍的猎狗，勇敢无畏的藏獒……

珍奇的稀有动物--针鼹_教案

1. 教学目标 1.学习说明文中主要的说明方法，如：作比较、打比方、列数字等。抓住事物的特点。 2.学习在观察中敏锐地抓住说明事物的特征。能整理观察得来的材料，有条理地说明事物的特征。 3.培养学生热爱生命、爱护动物的情感，增强保护珍稀动物的意识。 2. 教学重点/难点 能整理观察得来的材料，有条理地说明事物的特征。 培养学生热爱生命、爱护动物的情感，增强保护珍稀动物的意识。 3、教学过程 （一）解题：什么是针鼹？它们是一种什么样的动物？ （如果有图片可以用投影的方式展示给学生看，有一个整体的印象。）要明确的一点是：珍奇，稀有。 （二）阅读课文，整体感知。 1.组织学生朗读课文，并正音，注意字音、字形。 褐h è色 蜥x ī蜴y ì 蜷qu án 曲q ū 针鼹y ǎn 掘ju é洞 喙hu ì尖 蛰zh é伏 黏ni án 液y è 洞穴xu é 孵f ū化 吮sh ǔn 吸 稠ch óu 粘ni án 食 破p ò壳k é而出 2.组织学生给全文分段。 明确：课文共10段，分4个部分。 第一部分：（1）由悉尼奥运会引出说明事物的主体——针鼹，并强调“在整个地球上，只有澳洲才有它的足迹”，一开头便引起人们的阅读兴趣，也突出了它的“珍贵”“稀有”。 第二部分：（2——5）介绍针鼹的外形和善于掘土的特长。作者采用了列数字和作比较的方法，说明针鼹的如下特点：形体较小，像刺猬一样浑身长刺，十分擅长掘土，其速度之快，“就是用现代人的工具甚至机器也未必能赶上它”。这一段是从外部写针鼹的神奇之处。 第三部分：（6——9）写针鼹的生活习性：以食蚁为主，白天活动，冬季蛰伏，能游泳，胃表皮粗糙，等等。

令人咋舌的史前巨型动物

令人咋舌的史前巨型动物（精美图文） 据美国《国家地理》杂志报道，我们都知道恐龙的个头很大，但不一定知道公牛一般大的老鼠、比人还高的海洋蝎子、皮球一样大的巨型蛙、小个子成人一般大的企鹅、酷似地懒一般的有袋动物和15米多长且比现代大白鲨还要重30多倍的鲨鱼。这些巨型动物都曾存在过，只是出现的时期和地方不同。以下是历来七种最大的动物： 1、哥伦比亚煤矿发现最大的蛇化石 一个国际研究小组根据哥伦比亚北部出土的蛇类骨架化石推测，5500万年前生活在南美洲热带地区的一种巨蛇可能是研究者已知蛇类中最长的物种。研究人员将这条巨蛇命名为Titanoboa cerrejonensis。美国佛罗里达大学和巴拿马史密森热带研究所等机构的科学家利用计算机数学模型推测，这种远古巨蛇身至少长13米，体重能达到1.135吨。目前，绿水蚺(Green anaconda)是世界上最重的蛇类，但体重也不过250公斤。该巨蛇化石出土的地点还挖掘出了巨龟和远古鳄鱼的骨骼化石，研究人员推测，它们可能是这种巨蛇的猎物。研究人员指出，蛇是一种冷血动物，其体形大小受外界温度影响很大。上述远古巨蛇体形如此之大说明，南美洲赤道地区在5500万年前可能比现在更热。研究人员推测，6000万年前，南美洲赤道地区的年平均气温可能达到约32.8摄氏度。

2、公牛大的老鼠――最大的老鼠 目前遍布世界的各种鼠类是人们最熟悉的啮齿动物，但它们体重通常不到1公斤。乌拉圭研究人员的最新研究显示，距今约400万年前，南美地区生活着的一种啮齿动物全长3米、高1.5米及重约1吨，是迄今已知最大的啮齿动物。据推测，这种动物生活在水边的森林中，具有较长的门齿用于防卫或进攻，还有较小的臼齿用于吃水生植物或果类。这种巨型啮齿动物学名“Josephoartigasia monesi”，它与人们熟悉的老鼠完全不同，从进化角度来看可能与豪猪等更为接近。 3、马达加斯加岛发现魔鬼蛙 来自美国纽约州立大学的古生物学者克劳斯等人在马达加斯加岛上发现一种巨蛙化石，这种巨蛙重约4.5公斤，40.6厘米长。科学家给这种奇特的远古巨蛙起名“魔鬼蛙”。他们推断这种巨蛙生活在约7000万年前的白垩纪后期，和恐龙同时代。科学家认为它甚至能吞食

全球十大最濒危的稀有动物物种

全球十大最濒危的稀有动物物种 据美国《生活科学》网站报道，该网站日前评出全球十大最濒危的稀有动物物种，这些物种随时都有可能从这个地球上彻底消失。这十大濒危动物物种分别是苏门答腊犀牛、西部灰鲸、红狼、西伯利亚虎、黑脚貂、菲律宾鳄、山地大猩猩、恒河鲨、苏门答腊猩猩和加利福尼亚秃鹰。

苏门答腊犀牛(Sumatran Rhinoceros)是世界上体形最小的犀牛，主要生长于印度和东南亚的雨林地带、雾林地带以及沼泽地区。目前，苏门答腊犀牛的濒危程度极其严重。全球仅存6个野生苏门犀群，苏门犀总数估计为300头左右。造成苏门犀处于极度濒危状况的原因有二：其一，就是非法盗猎。盗猎犀牛可

以赚取极高的经济利益。黑市上，一公斤犀牛角价值约为3万美元。其二，人类对苏门犀生存环境的疯狂破坏。此外，苏门犀命中注定要面临绝种，因为动物园中圈养的犀牛很少有成功繁殖的案例。 虽然国际捕鲸委员会于1947年决定开始禁止捕杀灰鲸，

但是遭受19世纪末到20世纪初疯狂捕杀后的西部灰鲸(Western Gray Whale)，其数量一直未能恢复到捕杀前的规模。目前，全球仅存100多头灰鲸，其中只有23头是具有生育能力的雌鲸。俄罗斯库页岛东部沿岸，是目前人类所知道的西部灰鲸唯一生存场所。然而，它们唯一的生存空间现如今也被石油公司占领。石油公司的勘探和采油行为慢慢将这种体重达30吨的哺乳动物逼入绝境。高密度的地震勘测、海底钻探、重量级船舶航行和空中运输、石油外泄对于西部灰鲸来说，都是致命的打击。

与其同宗兄弟灰狼相比，红狼(Red Wolf)慢慢进化得体形越来越小，身材越来越苗条。从晚更新世冰川期侥幸活下来的红狼，如今却无法逃脱现代人的魔掌。红狼曾经广泛分布于美国

珍奇的稀有动物----针鼹

珍奇的稀有动物－－针鼹 教学目标 1、理解抓住特征说明事物的写作方法。 2、理解说明文语言的生动性、准确性。 3、了解针鼹的特点，激发学生的求知欲，从而探索自然，了解大自然。重点、难点 1、重点：抓住特征说明事物。 2、难点：说明文语言的生动性、准确性。 课时划分 一课时 教学过程 一、预习新课 1、学生自读课文、疏通文字，初步感受内容。 2、读准下列字音，并注意字形。 蛰伏(zhé) 吮吸(sh?n) 灌木林（guàn） 粗糙(cāo) 掘洞(jué) 黏液(niān) 空凹(āo) 蚁巢(cháo) 繁殖(zhí) 3、理解下列词语的意思。 (1)蛰伏：动物冬眠，潜伏起来，不吃也不动。 (2)招摇过市：故意在公共场合张大声势，引人注意。 （3)果腹：吃饱肚子。

（4)吮吸：用嘴唇在乳头或小孔处吸取。 二、导入新课－－播放《鼹鼠的故事》片断。 同学们，这个可爱的小动物就是我们今天要学习的“针鼹”。三、研读新课 l、讲评“字词积累”。 2、朗读第一自然段。 明确：作者开篇点出针鼹的产地－－澳洲。课文开头设计目的是为了引起读者的注意。 3、阅读全文。 4、提问： (l)你能说说它有哪些特点吗? 明确：外形上：它身上布满尖刺；有着锐利的爪子，善于掘土；管状的长嘴；舌头是重要武器。 生活习性方面：昼伏夜出，有冬眠的特点；捕食白蚁。 生长繁殖：长寿，并且具有独特的养育后代的方式。 (2)课文可以分成几部分?试给它们各拟—个适当的小标题。 明确：产地(第一自然段) 外形特征(第二自然段到第七自然段) 生活习性(第八自然段到第十自然段) (3)本文运用了多种的说明方法，请举例说明。 ①针鼹的外形和刺猬差不多，长300～400毫米，宽不到70毫米二雄的略大—些（列数字）

盘点世界十大巨型动物

盘点世界十大巨型动物 1、最大的动物：蓝鲸 蓝鲸是世界上最大的动物。蓝鲸也是须鲸中最大的一种，最长者是1904年到1920年间捕于南极海域的一头雌鲸，长33.58米，体重170吨。有记载的最长的鲸为两头雌性鲸，分别为33.6米和33.3米。美国国家海洋哺乳动物实验室的科学家测量到的最长的鲸长度为29.9米，大概和波音737或三辆双层公共汽车一样长。蓝鲸的头非常大，舌头上能站50个人。它的心脏和小汽车一样大。婴儿可以爬过它的动脉，刚生下的蓝鲸幼崽比一头成年象还要重。在其生命的头七个月，幼鲸每天要喝400升母乳。幼鲸的生长速度很快，体重每24小时增加90公斤。 2、最大的陆地动物：非洲大象 世界的大象分两种，一种叫亚洲大象，一种叫非洲大象。亚洲大象也很大，但是，它在世界陆地上还不是最大的动物。那么.世界陆地上最大的动物是谁呢?是非洲大象。主要区别在于它们非洲大陆形状一样的大大的耳朵，而亚洲象的耳朵较小，较圆。一头非洲雄性大象，长到十五岁左右的时候，它的身长就达到了八米以上;身高达到四米上下体重达到七至八吨，即一万四千斤至一万六千斤。非洲大象，同亚洲大象相比.其特点：不仅尺寸大、体重，而且不论雄象、雌象都生长象牙;耳朵既大也圆;睡觉的姿势，不象亚洲象站着睡，而是卧下睡。不然，它不能安然地进入

梦乡。非洲大象出生以后，哺乳期大约为两年的时间;长到十二岁至十五岁时，才是“婚配”的年龄;二十四岁至二十六岁时才停止长个。 3、最大的陆地食肉动物：北极熊 北极熊是世界上第一大的陆地食肉动物，雄性北极熊身长大约240-260厘米，体重一般为400-800公斤。而雌性北极熊体形约比雄性小一半左右，身长约190-210厘米，体重约200-300公斤。到了冬季睡眠时刻到来之前，由于脂肪将大量积累，它们的体重可达500公斤。北极熊虽然周身覆盖着厚厚的白毛，但皮肤却是黑色的，我们从它们的鼻头、爪垫、嘴唇以及眼睛四周的黑皮肤上就能窥见皮肤的原貌。而黑色的皮肤有助于吸收热量，这又是保暖的好点子。北极熊的毛也非常特别，它们的毛中间是空的，这样的构造可以把阳光反射到毛发下面的黑色皮肤上，有助于吸收更多的热量。另外，皮肤下面厚厚的脂肪层进一步把严寒隔绝在了身体外面。 4、最大的爬行动物：湾鳄 湾鳄是现存世界上最大的爬行动物，其分布在东南亚及澳大利亚北部一带。成年雄性湾鳄平均身长4.8~5.5米，重770千克。最大者体长超过7米，体重超过1.5吨。现今最大的湾鳄体长7.1米，生活在印度的奥里萨邦。而历史上所被证实的最大的湾鳄则出自澳大利亚，体长达8.6米。雌性湾鳄比雄性小很多，通常体长在2.5至3米间。湾鳄与其他鳄鱼相比颈部鳞甲较薄，身体宽度较大。湾鳄体大，皮张质量好，价值高，鲜肉味道鲜美，尾部尤佳，皮可制革。因此世界上许多国家都饲养湾鳄。巴布亚新几