河北省学位日语考试模拟试2

成人高等教育学士学位外语水平考试Array

一、会話能力

次の会話を完成しなさい。A、B、C、Dから最も適当なものを一つ選んで、解答カードに書きなさい。（1点×10=10点）

1.「山田さんは旅行社の会社員ですか。」

「________、旅行社に勤めております。」

A.いいえ

B.ええ

C.じゃ

D.そうですか

2．「日曜日も会社へ行くの。」

「ええ、年末は忙しくて、一生懸命________。」

A.するもの

B.努力しないもの

C.頑張らなければ

D.頑張らないこと

3．「歴史の本を読みたいですが。」

「そうですか、それを________。」

A.読んでみたら

B.読みません

C.みましょう

D.みません

4．「もうこんな時間ですか、ではお先に。」

「はい、________。」

A.お疲れさま

B.お急ぎます

C.お遅いです

D.お早いです

5．「今日は風邪引いて頭が痛くて。」

「そうですか、お風呂に入っては________。」

A.いけませんよ

B.いけますよ

C.いけますよう

D.いけませんよう

6．「田中さんは毎朝何時に起きますか。」

「そうですね、会社までは２時間もかかりますから、どんなに________５時には起きますね。」

A.早くても

B.急いでも

C.遅れても

D.遅くても

7．「歌舞伎に興味がないですが。」

「でも、日本文化の一つなので、一度見た________。」

A.ことにするよ

B.ものにするよ

C.ほうがきれいですよ

D.ほうがいいですよ

8．「ラジオ.カセットを安く買いたいので、秋葉原へ行こうと思いますが。」「そこは安い電気屋が多い________、いつも混雑していますよ。」

A.ので

B.のに

C.もの

D.こと

9．「今日のニュースでは、北海道の雪は３メートルも積もっているそうです。」「それは________、ドライブにいくつもりですよ。」

A.すみませんね

B.恐れ入りますね

C大変ですねD恐縮ですね.

10.「明日は大雨ですって。」

「それは________、このごろ雨がずっと降らなくて、作物は育ちませんよ。」

A.ありがたいことじゃ

B.とんでもないことじゃ

C.あきらめることじゃ

D.面倒くさいことじゃ

二、文字と語彙（1点×10=10点）

（一）次の文の下線をつけた言葉はどのように読むか。

その読み方をA、B、C、Dから一つ選んで、解答カードに書きなさい。

11.ラッシュ.アワ－の電車は混雑します。

A.こんざつ

B.ごんざつ

C.こんさつ

D.ごんさつ

12.私の会社は週休2日です。

A.ににち

B.ふたにち

C.ふつにち

D.ふつか

13.大学に届けを出しましたか。

A.ととけ

B.どとけ

C.ととげ

D.とどけ

14.この魚はおいしいですか。

A.ざかな

B.さがな

C.さかな

D.ざがな

15.これは冷凍庫で長く保存できます。

A.れとうこ

B.れいとうこ

C.れいどうこ

D.れいどこ

16.食事の支度をしなさい。

A.じたく

B.したく

C.しだく

D.じだく

17.日本の新聞には朝刊と夕刊があります。

A.ちょうかん

B.ゆうかん

C.じょうかん

D.あさかん

18.このニュースの見出しは大きいですね。

A.けんしゅつし

B.みでし

C.みだし

D.みたし

19.人々は自分の趣味によって新聞を選びます。

A.きょうみ

B.ぎょうみ

C.しゅみ

D.しゅうみ

20.日本人は働きすぎるといわれています。

A.うごき

B.はだらき

C.はたらき

D.ばたらき

(二) 次の文のの部分に入れるのに最も適当な言葉をA、B、C、D から一つ選んで、解答カードに書きなさい。（1点×10=10点）

21.テレビでテニスの試合を。

A.します

B.やります

C.見学しまう

D.見ます

22.富士山の頂上まで登りました。

A.歩いて

B.歩く

C.歩み

D.歩む

23.張さんは野球があまり上手。

A.です

B.ではあります

C.でございます

D.ではありません

24.京都にはお寺や庭園がたくさんあります。

A.有名に

B.有名で

C.有名な

D.有名の

25.金閣寺はお寺ですね。

A.美しい

B.美しく

C.美しか

D.美しいの

26.野球は大変人気が。

A.あります

B.でます

C.きます

D.いきます

27.冬は北京より東京暖かいです。

A.ほうが

B.のほうに

C.のほうが

D.のほうで

28.太極拳をする時は、心をしてください。

A.穏やかさ

B.穏やかに

C.穏やかで

D.穏やかな

29.毎日日記を人もいます。

A.ついている

B.つけている

C.つげている

D.づけている

30.日記をあとで読み、きっと楽しいはずです。

A.返せば

B.返す

C.返る

D.返りば

三、文法

次の文のの部分に入れるのに最も適当な言葉をA、B、C、Dから一つ選んで、解答カードに書きなさい。（1点×20=20点）

31.家から美術館１時間かかりました。

A.まで

B.より

C.しか

D.だけ

32.王さんは電車家へ帰りました。

A.に

B.が

C.と

D.で

33.日曜日、上野動物園へ行きます。

A.で

B.に

C.を

D.の

34.喫茶店お茶を飲みました。

A.と

B.が

C.で

D.か

35.夏休みは始まりました。

A.まだ

B.まで

C.もう

D.から

36.先生画用紙をもらいました。

A.から

B.まで

C.まま

D.のを

37.誕生祝に順子さんはお母さんに絵を。

A.やります

B.くれます

C.あげましす

D.とります

38.お客さんアメリカから来ました。

A.と

B.に

C.へ

D.が

39.王さんは北京来ました。

A.がら

B.から

C.のが

D.ので

40.家に上がる、靴を脱いでください。

A.たび

B.せつ

C.とき

D.どき

41.食事をし話しましょう。

A.なから

B.とき

C.どき

D.ながら

42.田中君がわたしにこの切手を。

A.くれました

B.あげました

C.やりました

D.さしあげました

43.これから秋葉原へ行こう。

A.と思いです

B.と思います

C.思います

D.思いです

44.田中君は中国語を話す上手です。

A.のと

B.のへ

C.のが

D.のか

45.冬になると東北地方雪が降ります。

A.ては

B.では

C.てば

D.でば

46.この部屋の窓は開けて。

A.います

B.おります

C.あります

D.おくます

47.テレビその日に試合の結果が分かります。

A.しか

B.じか

C.だら

D.なら

48.友達がくる楽しみにしています。

A.のを

B.のて

C.とも

D.ども

49.最近は忙しいなかなか運動する機会がありません。

A.ために

B.ためだ

C.だめに

D.だめだ

50.俳句を始めるなら、本を読む教室に通ったほうがいいでしょう。

A.のと

B.ので

C.より

D.か

四、読解

次の文章Ⅰ、Ⅱ、Ⅲを読んで、後の問いに答えなさい。A、B、C、Dから一つ選んで、解答カードに書きなさい。（2点×15=30点）

文章Ⅰ

日本では51外部の人と話すときは、たとえ自分の会社の社長でも、敬語は使いません。日本に来た外国人が一番52とまどうのはこんな言葉の使い分けです。相手と状況によって言葉が変わるので、知らない人どうしの会話を聞いても、話し手と聞き手の関係がわかることがあります。親しい53友達どうしなら、敬語を使う必要はありません。最初は敬語を使って話していた人たちが、だんだん親しくなるに54、普通の話し方に変わっていくこともあります。敬語を使って相手に敬意を表すことは大切なことです。でも、話人の心に相手を尊敬する気持ちがあれば、日本語が55上手に話せなくても、気持ちはちゃんと伝わると思います。

質問：

51.下線部の言葉の読みを次から選びなさい。

A.かいぶ

B.がいふ

C.かいふ

D.がいぶ

52.下線部の言葉の意味を次から選びなさい。

A.どうしたらいいかわからない

B.よくわかっている

C.あいてがわからない

D.どうしてもかまわない

53. 下線部の言葉の意味を次から選びなさい。

A.会社の同僚

B.クラスメート

C.外国人

D.友人たち

54.下線部に入れる言葉を次から選びなさい。

A.よって

B.たよりました

C.あまえて

D.したがって

55. 下線部の言葉は誰のことを指して言うか、次から選びなさい。

A.聞き手

B.話し手

C.社長

D.社員

鈴木さんの奥さんは夏休みの間娘の順子さんに自分の部屋を56片付けさせました。買い物や料理も手伝わせました。57、順子さんは夏休みの間に簡単な料理なら作れるようになりました。

日本の小学校には国語.算数.理科.社会などの時間のほかに、家庭科の時間があります。58料理や裁縫など日常生活に必要なことをこの時間に習います。家庭科の時間に学んだ体験は、実際に生活する時、59知識以上に役立つことがあります。道徳の時間もあります。この時間には60生命や友情や平和の大切さを学びます。学校や家庭でいろいろなことを学びながら、子供たちは成長します。

質問：

56.下線部の言葉の意味を次から選びなさい。

A.整理する

B.照らす

C.洗う

D.洗濯する

57.下線部に入れる言葉を次から選びなさい。

A.しかし

B.でも

C.おかげで

D.ただし

58.下線部の言葉は何の科目に学ぶか、次から選びなさい。

A.料理科

B.家庭科

C.裁縫科

D.道徳科

59.下線部の言葉の意味を次から選びなさい。

A.学校の勉強に役立つ

B.運動に役立つ

C.毎日の生活に役立つ

D.読書に役立つ

60.下線部の言葉は何の科目に学ぶか、次から選びなさい。

A.家庭科

B.体育科

C.美術科

D.道徳科

この前、カナダ華字紙?星島日報は、中国では都市化が進むにつれ、処理が追い付かず都市を取り囲むように積まれたゴミの山も深刻さを増していると報じました。28日付で中国新聞社が以下の内容を伝えました。都市化のペースが日増しに加速しているが、中国の都市が直面するゴミの山も深刻さを増しています。少し前には広州市番禺区のゴミ焼却発電所建設計画と香港の将軍澳ゴミ埋立地拡張計画が住民らの反対に遭い、計画が頓挫しました。中国のゴミ問題解決には新たな思考や方法が必要ではないでしょうか。社会の発展という角度からみれば、都市のゴミを処理する公共施設は必須のものだが、埋めたり焼いたりを繰り返すだけというのは、必ずしも最良の方法ではないでしょう。中国は合理的なゴミ処理システムを確立すべきだと思います。そこにはゴミの量を減らすことや分別回収の方法も含まれます。

質問：

61.ゴミの深刻さをましている原因は何ですか。

A.都市を取り囲む

B.都市化の進み

C.都市化のおくれ

D.都市化のおいてく

62.都市化のスペースはどうなっていますか。

A.日増しに加速しています

B.日増しに直面しています

C.遅くなっています

D.少し変わっている

63.中国のゴミ問題解決にはどうしたらいいですか。

A.新たな考え方や方法が必要です。

B.このままでいいです

C.過去のようでいいです

D.将来に考えたらいいです

64.ゴミを処理するにはどうしたらいいですか。

A.公共施設が必要ではありません

B.公共施設が必須のものです

C.公共施設があってもなくてもいいです

D.公共施設が多いほどいいです

65.埋めたり焼いたりを繰り返すことはどうですか。

A.最良の方法といえます

B.最良の方法です

C.最良の方法ではありません

D.最良の方法と思います

2019年日语等级考试语法复习：新版标日初级语法(2)

2019年日语等级考试语法复习：新版标日初级语法(2)第2课 1、これ/それ/あれは名です “これ” “それ” “あれ”是指示事物的词。相当于汉语的“这、这个” “那、那个”。汉语里 有“这” “那”两种说法，而日语里“これ” “それ” “あれ”三种说法。其用法如下： ▲これは本です。(这是书) ▲それはかばんです。(那是包) ▲あれはテレビです。(那是电视机) (1)说话人和听话人相隔一段距离，面对面时 ■これ：距说话人较近的事物[说话人的范围、领域内的事物] ■それ：距听话人较近的事物[听话人的范围、领域内的事物] ■あれ：距说话人和听话人都比较远的事物[不属于任何一方范围、领域内的事物] (2)说话人和听话人位于同一位置，面向同一方向时 ■これ：距说话人、听话人较近的事物 ■それ：距说话人、听话人较远的事物 ■あれ：距说话人、听话人更远的事物 2、だれですか/何ですか ▲それは何ですか。(那是什么)

▲あの人はだれですか。(那个人是谁) 不知道是什么人时用“だれ”，不知道什么事物时用“何”询问，分别相当于汉语的“谁” 和“什么”。句尾后续助词“か”，一般读 为升调。注意：汉语里，句子中“谁” “什么”时，句尾不用“吗”，但日语里，句子里即便有“だれ” “何”句尾仍然要用“か”。 ▲スミスさんはどなたですか。(史密斯先生是哪一位?) 参考：“だれ”的比较礼貌说法是“どなた”。“だれ”通常用 于对方与自己地位相当或比自己地位低时。对尊长或比自己地位高的 人用“どなた”。 3、名の名 [所属] ▲わたしのかぎ(我的钥匙) ▲田中さんの車(田中先生的车) 助词“の”连接名词和名词，表示所属。 4、この/その/あの名は名です ▲このカメラはスミスさんのです。(这个照相机是史密斯先生的) ▲その自転車は森さんのです。(那辆自行车是森先生的) ▲あのノートはだれのですか。(那个笔记本是谁的?) 修饰名词时，要用“この” “その” “あの”。其表示的位 置关系与“これ” “それ” “あれ”相同。“この” “その” “あの”与“これ” “それ” “あれ” 5、“どれ”/“どの” 名 ▲森さんのかばんはどれですか。(森先生的包是哪个?)

2015年日语考试N5试题

2015年日语考试N5试题 一.选出下列汉字的正确读法。（10分） 1.友達 Aともだつ Bどもだち Cともだち Dともたち 2.左 Aひだり Bひたり Cみぎ Dみき 3.一人 Aいちにん Bいちじん Cいにん Dひとり 4.野菜 Aやさい Bのさい Cやざい Dくだもの 5.切手 Aきて Bきりて Cきって Dきっで 6.九月 Aくうがつ Bくがつ Cくげつ Dくかつ 7.何人 Aなにん Bなんじん Cなんにん Dなにひと 8.午後 Aごごう Bごご Cこんご Dこうご 9.弁当 Aべんとう Bへんどう Cへんとう Dべんどう 10.大阪 Aだいさか Bおさか Cだいばん Dおおさか 二.选出下列单词的汉字。(10分) 1.うんてん A運転 B運動 C運気 D運输 2.さんぽ A三步 B别莊 C散步 D水着 3.にもつ A靴 B切符 C二人 D荷物 4.くだもの A果物 B饮物 C食物 D建物 5.にく A金 B兄 C肉 D庭 6.あさごはん A朝ご饭 B昼ご飯 C朝ご飯 D晚ご飯 7.げんき A電気 B元気 C天気 D運気 8.あいて A相手 B健康 C立派 D上手 9.じしん A泥棒 B連休 C地震 D公園 10.くるま A電車 B新幹線 C車 D自転車 三.选出横线上的正确答案。（30分） １．「吉村さんは＿人ですか。」——「優しくてハンサムな人です。」 A どの B どんな C どれ Dだれ 2.奧さんは＿ですか。 A どれ B いくつ C いつ D いくら 3.お宅は＿ですか。 A 何 B 何時 C どこ D どの 4.あそこにねこが＿。 A います B いります C あります D あいます 5. 山田さんは兄にネクタイを＿。 A あげました B もらいました C くれました D いただきました 6.京都はとても＿な観光地です。 A うれしい B 危ない C 上手 D ゆうめい

学位日语试题

一、次の文の下線をつけた言葉は、どのように読みますか。その読み方をＡ、Ｂ、Ｃ、 Ｄから一つ選び、記号を解答用紙に書きなさい。（0.5点×10=5点） 1．海岸の白い砂に寝転がって水平線を眺める。 ＡしまＢしなＣすなＤすみ 2．日本でとても貴重な経験をすることができた。 ＡきじゅうＢきじょうＣきちょうＤきちゅう 3．自分の気持ちを口ではなく文字にして表す。 ＡぶんじＢもんじＣもじＤむんじ 4．生存競争に負けた種は地球上から消えてしまう。 ＡちちゅうＢちきゅうＣじちゅうＤじきゅう 5．震度6の地震でビルは大きく揺れた。 ＡゆれたＢおれたＣふれたＤたおれた 6．ここは禁煙ですから、灰皿のあるところで吸ってください。 ＡはいさらＢはいざらＣへいさらＤへいざら 7．脳の働きが鈍くなると、甘いものが欲しくなる。 ＡにぶくＢにくくＣおそくＤふるく 8．旅行客が減っているので、航空会社はいろいろなサービスを工夫している。 ＡこうふＢこふうＣくふうＤくうふ 9．価格は市場経済の中で、重要な役割を果たしている。

ＡかたしてＢはたしてＣみたしてＤわたして 10．大雨で山が崩れて電車が不通となった。 ＡたおれてＢすたれてＣはれてＤくずれて 二、次の文の下線をつけた言葉は、どのような漢字を書きますか。その漢字をＡ、Ｂ、 Ｃ、Ｄから一つ選び、記号を解答用紙に書きなさい。（0.5点×10=5点） 11．不景気で失業者が一万人をこえた。 Ａ過えたＢ越えたＣ超えたＤ起えた 12．時間がたりなくて宿題を全部やるのは無理だ。 Ａ少りなくてＢ足りなくてＣ欠りなくてＤ無りなくて 13．高校時代よく遅刻して生徒指導の担当の先生におこられたものだ。 Ａ怒られたＢ折られたＣ興られたＤ捕られた 14．動物も植物もいのちのあるものは水がなければ生きていけない。 Ａ生Ｂ名Ｃ命Ｄ成 15．地球のかんきょう問題は深刻化する一方である。 Ａ観光Ｂ循環Ｃ関係Ｄ環境 16．目覚まし時計を掛け忘れて、つとめさきに遅れてしまった。 Ａ勤め先Ｂ務め先Ｃ努め先Ｄ勉め先 17．お客様に対しては、心からの笑顔でおうたいしましょう。

日语初学者翻译文档 (2)

1、東京での生活費 世界一物価が高いといわれている東京で留学生活をおくろう１と思ったら、まずしっかり２とした資金計画が必要だ。学費や生活費は来日後のアルバイトで賄える３と宣伝する留学斡旋業者もいるようだが、アルバイトだけに頼った留学生活は実際には不可能と考えてください。その上、最近の景気の低迷の影響で、アルバイト先４を見つけること自体が極めて困難な状況だ。 1、送る：度日 2、しっかり：好好的，充分的 3、賄える：可以维持 4、先：去处，目的地 2、厳しい満員電車 東京の朝夕の通勤ラッシュは有名だ。多くの社会人や学生たちで電車はいっぱい。電車が揺れたときなど、しっかりつり革をつかんでいないと、倒れそうになることもある。毎日の通勤·通学は大変だが、それでも、多くの人が東京にやってくるのは。やはり東京で何か夢をつかみたいからなのだろう。みんな、夢を抱いて満員電車に乗っているのだ。 1、ラッシュ：rush拥挤，杂乱 2、しっかり：紧紧地 3、倒れそう：将要倒下，快要倒下 3、たこ风筝 日本のたこは、八世紀ごろ中国から伝わったといわれている。十七世紀になると、子供の正月遊びとして流行するようになった。 地域によっては、大凧上げやたこ合戦1など、年中行事2として凧揚げを行うところもある。豊作祈願3、厄除け4、子供の成長を祝うなど、さまざまな意味が込められている。全国各地にそれぞれの特色を持った郷土だこがある。 1、合戦：会战，比赛 2、年中行事：一年的例行节日或活动 3、豊作祈願：祈求丰收 4、厄除け：避邪、消灾

1,如果你想要在号称世界物价之最的东京度过自己的留学生活的话。首先，要有可靠的自己的计划。似乎有一些留学生斡旋者在宣扬学费和生活费都可以来日后靠打工赚取，然而事实上单靠打工的留学生已无法维持。更由于受日本社会最近的经济不景气的影响，现状是连打工机会都很难寻找。 2东京早晚的上下班高峰是很有名的。由于很多的上班族和学生，电车十分拥挤。电车摇晃的时候，如果不紧紧抓住把手，就有可能摔倒。虽然每天上学，上班状况十分恐怖，但是还是有很多人来东京。是因为希望在东京实现自己的梦想吧。大家都是怀着自己的梦想乘坐满员电车的吧。 3据说日本的风筝是8世纪左右从中国传入的。到了17世纪，作为孩子们的新年游戏而流行起来。 地域不同，会举行放风筝和风筝比赛等不同的例行活动。包含祈求丰收、避邪、孩子健康成长等各种不同的意义。全国各地都有蕴含地方特色的乡土风筝

初级标准日本语语法总结

初级语法 第一課 1名词は名词です 2名词は名词ですか 3名词は名词ではありません。 はい、そうです。｜いいえ、そうではありません。 第二課 1 これは/それは/あれは場所名詞です 2あの人はなん/だれですが 敬語: あの方はどなたですが 第三課 1 ここ/そこ/あそこは場所名詞です场所指示代词 2 場所名詞はどこですか 3 敬語: こちら/そちら/あちらは場所名詞~です 場所名詞はどちらですか 4 も提示助词“也” 5 名詞は名詞ですか，または/それども名詞ですか“是～还是～？”表选择 * 彼は日本人ですか，または/それども中国人ですか （他是日本人，还是中国人？） 6 名詞はいくらですか询问价钱 第四課 1 ある存在句型用于不具有意志的事物 2 いる存在句型用于具有意志的人、动物 3 場所名詞に名詞がある/いる在～地方有～东西/人/动物、昆虫 場所名詞は名詞にある/いる～东西/人在～地方 4 上(うえ) / 下(した) / 前(まえ) / 後ろ(うしろ) / 隣(となり) 中(なか) / 外(そと) / 左(ひだり) / 右(みぎ) 第五課 1 今~時~分です。 4時(よじ) 7時(しちじ) 9時(くじ) 2、5、7、9 分(ふん) 1、3、4、6、8 分(ぷん) 2 动词词干＋词尾 词尾分布在50音图う段音上，根据活用形式分为４类： カ变动词（来る）サ变动词（する） 一段动词词尾る词尾假名い（上一段）／え（下一段）段上 五段动词词尾在うくぐすつぬぶむる段上，并且词尾为る，る前假名不在い、え段上3 动词连用型１（ます形） カ变：来る→来ます サ变：する→します 一段：去掉词尾る+ます 五段：将词尾う段音变为对应行い段假名+ます

日语试卷及答案考试

系别__________________专业_________________年级_________________姓名_________________学号______________________ ┈┈┈┈┈┈┈┈----密┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈封┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈线┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ 本科英语专业日语（第二外语）课考试试卷 1.あおい A.バオ イ B.アオイ C.アヲイ D.アオジ 2.えき A.エキ B.ベキ C.エビ D.ベビ 3.そこ A.サコ B.ソコ C.ゾコ D.ザコ 4．あめ A.アヘ B.マヘ C.マメ D.アメ 5．ほか A.ホカ B.ピカ C.ポカ D.ホガ 6．みせ A.ニセ B.ニメ C.ミセ D.ミメ 7．だいがく A.タイカク B.ダイカク C.ダイガク D.タイガク 8．あぶら A.アブラ B.ナブラ C.アフラ D.ナフラ 9．かぞく A.カツク B.カヅク C.カソク D.カゾク 10．ひがし A.ヒガシ B.ヒガツ C.ヒガソ D. ピガシ 11.セカイ A.けか い B.せかい C.てかい D.ねかい 12.イケ A.いけ B.いめ C.いへ D.いれ 13.イス A.いう B.いく C.いぬ D.いす 14.イエ A.いね B.いえ C.いへ D.いけ 15.カウ A.かう B.かふ C.かく D.かす 16.ツクエ A.すくえ B.つくえ C.つふへ D.すふへ 17.ニク A.みく B.みふ C.にふ D.にく 18.マエ A.まへ B.まえ C.めへ D.めえ 19.イヌ A.いぬ B.いく C.いね D.いけ 请选出下列平假名对应的片假名 (每题2分，共20分) 请选出下列片假名对应的平假名 (每题2分，共20分)

日语学位考试翻译

第一套： 九月十五日是老年节，据说是把六十五岁以上的人称之为老人但今天在日本有1550万老人。日本是老人宜居的国度吗。 电车和巴士上都设有老弱病残孕座位，那都是为老年人和身体不好的人专设的，可现在常常坐的都是年轻人和健康的人，而且还有电车拥挤的时候，连站起来让座的人都没有。 据说2000年65岁以上的人达到2100万，到那时即使把电车上的椅子全改成老弱病残孕座位也许也不够用。 如果定义快乐那就是（并不是什么有用的事，但对自己来说，是快乐的事，高兴的事，心情愉快的事），没有任何意义成了重点，我们被强迫遵从大人的旨意，一定要懂得为何而努力占了上风，（1.为考试而学习，2.为健康要摄取那丰富的营养，3.为了收入要工作，4，为了明天要早睡，5，为了获取知道要读书）有目的地去做确定很现实，但如果经常这样考虑的话，真的好累。 或许是因为日本人过度劳累这样的指责在高涨，最近一些日本的公司也设置了一周或十天的假期，利用假期远离都市，游山玩水，出国旅游的人逐年增加。 还有每年的八月，相当于旧历的盂兰盆节，很多人为了扫墓回到家乡，平时远离亲戚和家人的人好像都在期待着盂兰盆节的大聚会，被称之为民族大移动，节日前后，很多城市人一同回乡下，然后再一同返回城市。 这样一来，夏季旅行的人多了列车就混杂，旅馆也爆满，所以为了快乐旅行，有必要事先亲自制定好计划，包括交通工具和住宿地。 第二套： 人们把认为不可能的事渐渐变为可能，比如说翱翔天空，是人类很早以前的梦想，但今天借助于飞机人们比任何鸟类都飞的好。 人们到底是怎么把不可能的事变为可行的呢，我认为这得益于发明和练习，飞机发明以来，实现了飞天的梦想，但我们自己去还不能驾驶飞机，是因为我们没有受到相应的训练，当然也就不能操纵飞机了。 但练习，绝非容易的一件事，它需要不断的努力和忍耐，我们相应地举个游泳的例子就没明白了，讨厌努力和忍耐的人，是不能成功的。 最近自行车运动等环保运动很盛行，为了把我们美丽的地球留给我们的后代，我们到底能做些什么呢。一个是资源的保护，第二就是由于公害造成的环境破坏。也就是我们一般的市民在日常生活中能做的事就是节约有限的资源，以及不破坏大气和水，但那是相当难的事，我们日常生活中的一点点行为都是在破坏环境，可以说现代人的生活正在根本上发生变化，比如说，开车会带来汽油的浪费和大气的污染，聚餐的时候，使用的方便筷子和塑料制品也是在过度地浪费资源。 感大家今天能光临现场，这三年来我得到了课长及大家的多多关照，真的了。 我印象最深的是，刚来计划部的时候，因为资料的错误，使得营业课的田中课长非常生气，一同陪我道歉的中岛课长，以及留下来加班帮我修改资料的井上君，加藤君，在些我一并感诸位，经常很严厉的渡边君曾激励我【如果害怕失败，那就不能前进】这句话我至今仍

日语句型

日语句型 句型1： 体言＋は＋体言＋です 例句： それはつくえです。/那是桌子。答え： 这是书。/これは本です。 【讲解】： 这是判断句肯定式的句型。 句型2： 体言＋は＋体言＋ではありません 例句： これは本ではありません。 中文翻译成日语： 东京地图是哪张？ 答え： 句型2 东京地图不是那个。/東京の地図はそれではありません。 【讲解】： 这是判断句否定式的句型。 句型4： 体言＋は＋体言＋ですか、体言＋ですか 例句： これはつくえですか、いすですか。 首先请试着把这句中文翻译成日语： 那是英文报纸呢？还是日文报纸呢？ /それは英語の新聞ですか、日本語の新聞ですか。 【讲解】 这是判断句的选择关系问句。「…か…か」形式表示选择关系。 句型5： 体言＋に＋体言＋が＋あります例句： ここに鉛筆があります。/这里有铅笔。首先请试着把这句中文翻 译成日语： 桌子上有电话。 答え：つくえの上に電話が あります。 【讲解】 这是存在句肯定式的句型。 「ある」用于人或动物以外 的东西，而「いる、おる」 则用于人或动物。 句型6： 体言＋に＋は＋体言＋は ＋ありません 例句： ここにはノートはありま せん。/这里没有笔记本。 首先请试着把这句中文翻 译成日语： 这屋里没有我的伞。/この部 屋には私のかさはありま せん。 【讲解】 这是存在句否定式的句型。 句型7： 体言＋に＋体言＋が＋あ ります＋か 例句： あのつくえの上になにが ありますか。/那张桌子上有 什么东西？ 首先请试着把这句中文翻 译成日语： 那里有铅笔吗？/そこに鉛 筆がありますか。 【讲解】 这是存在句的问句。 句型8： 体言＋は＋体言＋に＋あ ります 例句： 私のかさは部屋の外にあ ります。/我的伞在屋子外 边。 首先请试着把这句中文翻译成日 语： 我的笔记本在书包里。/私のノート はかばんの中にあります。 【讲解】 这是存在句肯定式的另一种句型。 句型9： 体言＋は＋体言＋に＋は＋あり ません 例句： 田中さんの家は東京にはありま せん。 答え： 【讲解】 这是存在句否定式的另一种句型。 句型11： 体言＋に＋なにか＋あります＋ か 例句： あのつくえの上になにかありま すか。/在那张桌子上有东西没有？ 【讲解】 这是存在句问句的一种特殊的句 型 句型12： 体言＋に＋体言(人或动物)＋が＋ います 例句： 教室の中に学生がいます。/教室里 有学生。 首先请试着把这句中文翻译成日 语： 树上有鸟。 木の上に鳥がいます。 【讲解】 这是存在句肯定式的另一种句型。 句型13： 体言(人或动物)＋は＋体言＋に＋ います 例句： 先生は二階の教官室にいます。/ 老师在二楼教员室里。

(完整版)学位日语考试复习题答案

一、假名注汉字 用事 友達　食堂 教室 昼 語学 猿 教育 興味 勉強 玄関 休日 新聞 環境 家事 売店 発達 病気 部品 帽子 果物 今朝 小包 練習 冷凍 文字 野球 問題 稲 意味 二、汉字注假名 とくべつ しなもの けんきゅう せかい じんこう まんねんひつ ほうほう へんじ はんたい ばんぐみ けしき ちい やね りょうしん まど てら にんき ねこ ねだん ねつ きっぷ もみじ（こうよう） うんどう おもて かんこう かんじょう かし こうつう けんこう きゅうか 三、选择填空 　1－5　ＡＣＡＣＤ 6－10ＣＤＢＣＡ 11－15ＤＤＡＡＢ 16－20ＢＢＡＣＢ21－25ＤＤＣＢＣ 26－30ＣＢＤＢＤ 31－35ＢＡＢＢＡ 36－40ＡＤＡＤＣ41－45ＢＣＡＤＤ 46－50ＢＡＣＢＢ 51－55ＣＡＢＣＣ 56－60ＤＤＢＤＢ 四、汉译日 1、私は日本語を勉強して、日本に留学したいと言いました。 2、国によって、気候も違います。（気候は国によって違います。） 3、写真を見せてください。 4、今日はとても暑いから冷たいものを飲みに行きたいです。 5、この漢字の読み方は分かりません。 6、田中さんは日本の紅葉とても美しいと言いました。 7、王さんは今デパートで買い物をしています。 8、お風呂に入ってもいいです。 9、私はほとんどテレビを見ません。 10、電車の中ではタバコを吸ってはいけません。 11、日本料理が食べたいです。 12、忙しくて友達に会う暇もありません。 13、昨日父の古い友達が家に来ました。 14、私は魚が好きではありません。 15、私はいつも歩いて職場に行きます。 五、日译汉 1、时代变了人的想法也会渐渐改变。 2、人越多工作就越快干完。 3、作业的小论文写完了吗？ 4、学生中既有好学的也有厌学的。 5、入秋后天渐渐冷起来了。 6、那家日本料理店，今天大概也是人满为患吧。 7、田中的爱好是看电影。 8、托您的福，我过得很快乐。 9、等了三十分钟小王也没来。

日语 标日初级笔记

注意：出自大标书28课 四、授受动词 授受动词包含有“あげる”“もらう”“くれる”等。表示传递物品。分别有赠送者和接受者两方。 授受动词均为他动词。 1、あげる（我/我方给）（我/我方）は～に～をあげる 2、もらう（我/我方得到）（我/我方）は～に～をもらう 3、くれる（给我/我方）～は（我/我方）に～をくれる 注意：日语中你一般采用以说话人为助于进行叙述的说法。 例如【弟弟给老师苹果】这句中，弟弟，老师相比较；弟弟是我方关系人， 站在弟弟立场说为佳。 可以翻译成如下ニ句：1.先生は弟にリンゴをもらう 2.弟は先生にリンゴをあげる 很明显，用第二句为佳。 五、授受动词——传递动作篇 【V-て】——动词て形标志 1、V-てあげる（我/我方给）表示我或我方为他人做某事 （我/我方）は～に～をV-てあげる 例如：友達(ともだち)に英語(えいご)を教(おし)えてあげる。【我教朋友英语】 2、V-てもらう（我/我方得到）表示我或我方拜托他人做某事或得到别人给的动作 （我/我方）は～に～をV-てもらう 例如：母に辞書(じしょ)を買(か)ってもらった。【我让妈妈给我买字典】 3、V-てくれる（我/我方得到）表示他人为我或我方做某事。 ～は（我/我方）に～をV-てくれる 例如：妻(つま)が写真を送(おく)ってくれた。【妻子给我寄照片】 区別：【V-てもらう】与【V-てくれる】 【V-てもらう】偏向我方拜托他人做某事； 而【V-てくれる】偏向他人主动为我放做某事 例如：笑(わら)ってもらってよかった。【你笑了，太好了】 泣(な)いてくれてありがとう。【你为我哭泣，谢 出自大标书37课 一、幸(しあわ)せなら手(て)を叩(たた)こう【要是幸福的话就拍拍手吧】 「幸(しあわ)せ」——名词；「幸(しあわ)せだ」——ナ形容词 语法㈠、 【なら】——条件句标志；翻译为：要是…（的话） ——前接名词/ナ形容词词干/イ形容词和动词的简体 注意：所谓简体就是不含“ます”“です”的原型，否定形，过去形，过去否定形 1、怖(こわ)いなら、負(ま)けを認(みと)めましょう【要是害怕的话，就认输吧】 2、天安門(てんあんもん)に行くなら、地下鉄(ちかてつ)が便利(べんり)です。【要是去天安

日语语法重点总结

第一课 一．~感じがします。 它表示有那样的感觉、有那样的印象。前面经常用像“難しい”"変な（へんな）"这样的形容词或形容动词。 例：勉強すればするほど、難しくなる感じがします。 我感觉是越学越难了。 ～感じがします除了前接形容词或形容动词之外，还可以前接「日本人ではないという～」「行ったほうがいいという～」等表示「感じ」的内容。 例：この景色を見ると、日本に来たという感じがします。 看到这样的景色，就会感觉是来到了日本。 二．～感じがします与感じます的区别是前者多表示留有某种印象，而后者多表示直接的感受。 例：冬を感じますね。 这句话就是说通过感官的接触，像早晨起来要去上班，出门觉得好冷。雪を見ると、冬が来たという感じがします。 因为雪是冬天的一种标志，你一看到就自然而言的给你一种冬天来了这样的印象或者感觉。

～感じがします是～がします的一种具体表现形式。那么～がします又是什么意思呢，我们一起来看一下。 拓展：～がします 1. 接续：名词+がします 名词：表示气味、香味、口味、声音、感觉、发冷、想吐等的名词 2. 意思：表示有这种感觉等。 例：台所（だいどころ）からいいにおいがしてきた。 从厨房里飘出来一股香味儿。 てくる：表示（向这边靠近的移动），可翻译为“”……来 例：先月、中国に帰ってきました。 上个月回到中国来的。 二.「は」前续各种助词的形式 「を」后续「は」时，去掉「を」变成「は」 「に」「で」「と」「から」「より」等助词后续「は」时，要变成「には」「では」「とは」「からは」「よりは」等。 助词「へ」后续「は」时，可以变成「へは」或者「は」。

2005年日语专业四级考试试题

2005日语专业四级考试试题 大学日本語専攻生四級能力試験問題 （試験時間：160分） 注意：解答はすべて解答用紙に書きなさい。 [第一部分] 本套题有85 选择题，您提交了0 个答案 您答对了0 个题，您的成绩是：0.00 一、聴解（1×25＝25点） 【聴解A】 次のテープの会話を聞いて、正しい答えをA、B、C、Dから一つ選びなさい。では、はじめます。 1. 1番飛行機は何時に飛びますか。 女：飛行機の離陸時間は五時ですよね。 男：いいえ、七時になりました。 女：え？二時間も遅くなったんですか。 男：ええ。そうなんですよ。 女：じゃ、到着は夜の九時ですね。 男：ええ。 飛行機は何時に飛びますか。 A．二時です。 B．五時です。 C．七時です。 D．九時です。 您选择的答案：正确的答案：C 2. 2番友達の誕生日のプレゼントについて話しています。何に決めましたか。 女：何がいいかしら。やっぱり部屋に置く物はいいわよね。 男：そうすると、人形とか、それとも花瓶？ 女：もっと役に立つものがいいじゃない？ 男：じゃ、時計だ。 女：持っているわよ、きっと。それより、写真立ては？ 男：そうだね。じゃ、そうしよう。 二人はプレゼントを何に決めましたか。 A．人形。

B．花瓶。 C．時計。 D．写真立て。 您选择的答案：正确的答案：D 3. 3番男の人が女の人を連れてきました。ここはどこですか。 女：わあー、本がいっぱい、これほんとに全部漫画なの？ 男：そうだよ。 店員：いらっしゃいませ。何になさいますか。 男：コーヒー二つ。 女：コーヒーいっぱいで、ずっといいの？ 男：うんん、一時間すぎったら追加料金払うんだ。 女：へえー、まるで駐車料金みたい。 二人はどこで話していますか。 A．資料室です。 B．料理屋です。 C．喫茶店です。 D．駐車場です。 您选择的答案：正确的答案：C 4. 4番女の人は何番のバスに乗りますか。 女：あの、新宿へ行くバスは何番ですか。 男：えーと、新宿へ行くのは六番ですね。 女：そうですか。有難うございます。 男：あ、そちらじゃありませんよ。そちらは八番と九番と十一番です。六番はこちらです。 女：ああ、どうも。 女の人は何番のバスに乗りますか。 A．六番です。 B．八番です。 C．九番です。 D．十一番です。 您选择的答案：正确的答案：A 5.

学位日语考试样题

远程教育日语二外考试样题 文字·語彙 問題一次の下線をつけた言葉は、どのように読みますか。その読み方をそれぞれの１?２?３?４から一つ選びなさい。(１５点) 問１手紙を出してもう一ヶ月も経ったのに返事が来ません。 １①てかみ②でかみ③てがみ④しゅかみ ２①だして②でして③しゅっして④たして ３①へった②たった③けった④だった ４①へいじ②へんじ③へんこと④かえりごと 問２熱が下がるまでタオルで頭を冷やして置いたらどうですか． １①あつ②ねつ③ねっし④むつ ２①あたま②ず③とう④かしら ３①つめやし②れいやし③ひやし④ひやかし 問３授業を休んだことは一回しかない １①しゅぎょう②しゅごん③じゅぎょ④じゅぎょう ２①きゅうんだ②やすんだ③やんだ④そくんだ ３①いちかい②いっかい③ひとかい④いちまわり 問４玄関を通るときこの書類を書かされました。 １①げんかん②けんかん③がんせき④かんせき ２①つうる②つうずる③とおる④とうる ３①しゅるい②しょるい③かきるい④しょっせきるい 問５泥棒に財布をすられました。 １①ねいぼう②どろぼ③どうぽう④どろぼう ２①さいぶ②さいふ③ざいぶ④さいふう 問題二、次の下線をつけた言葉は、どのように書きますか。その漢字をそれぞれの１?２?３?４から一つ選びなさい。(１５点) 問１せんすいして、かいていをさぐる ①洗水②潜水③泉水④仙水 ①改訂②改定③海堤④海底 ①探る②捜る③尋ねる④深る 問２かじのげんいんは煙草のひだったそうです。 ①家事②火事③鍛治④楫 ①減員②現員③検印④原因 ①被②火③日④否 問３きりの中をあるくと服がぬれるのは、このすいてきのためです。 ①霜②霧③雹④雫 ①走く②逃走く③徒歩く④歩く ①塗れる②濡れる③湿れる④淋れる ①水滴②湿滴③濡水④滴

上外考研日语综合复习建议

上外考研日语综合复习推荐 上外日综考试考查学生日语基础和综合能力，题型为单词、语法、短句翻译、古文、文学史和日本概况，最后还有作文。下面提供一些复习日语综合的方法及建议。 1日语基础学习 日语基础学习基本是一个从知其然到知其所以然的过程，准备上外考研的学生大多都具备了一定的日语听说读写能力，但是很有可能有这样的情况，比如说能大致看懂文章的意思，但是具体来分析文章中句子，则又不那么擅长了，又比如说大致知道某个单词的意思，但是却不能精确地说出它的用法等等。上外日综则是考察考生到底是“差不多知道”还是“真正的懂了”的一门考试。基础学习还是推荐精读一套教材，上外的《日语综合教程5-8》几乎可以说是不二人选。可以按照自己的学习习惯等保持每几天吃透一课的进度进行学习。在进行学习时重点注意以下几个方面： ①完完全全弄懂课文每一句句子每一个单词在文章中的意思，不能有任何的得过且过，有不懂的语法项目则去查语法书语法词典，有不懂的单词就查词典，对整个句子理解上有问题就去看配套答案上的翻译，一定要彻底地提高自己的文章阅读和分析能力，同时进行一个语言知识的积累。 ②认真做完每课课后练习，上外的教材有个特性就是课后练习非常丰富，而且练习不是单纯的机械反复，往往每一个题目都提供了一个值得注意的语言点来让我们举一反三。因而做课的时候不应该满足于做对当前的题目，更应该弄懂它想提示我们的语言点，并且记住这个语言点。 ③学有余力则可以试着翻译整篇课文，然后跟参考译文进行对比修改。想要更进一步，则可以对照参考译文或者自己的译文回译成日语，然后跟原课文进行对比，找出那些课文中远好于自己译文的句子着重进行一个记忆。整个过程需要花费相当大的精力，但这一过程对于检验自己单词语法习得情况以及提升日汉互译水平都极为有益。 2日语语法学习 上外相当重视日语基础水平，语法就是一个很重要的方面。语法学习有两个方面，一是建立一个完整的语法体系，二是掌握各类语法用法及辨析近义语法。 建立语法体系推荐研读上外泰斗皮老师的《新编日语语法教程》（皮细庚上海外语教育出版社）这书，该书是学校语法的经典教材，体系严谨准确，内容翔实。通过该书的学习可以对日语学校语法体系有一个清楚的认识，并且该书有大量的练习用来强化巩固学习成果，同时历年考试的真题中出现过不少该书练习的原题。特别是助词填空题更应该重点去做一做。 掌握语法用法则推荐《初级/中高级日语语法精解》（庵功雄等外语教学与研究出版社）这套教材，对绝大多数常见的语法项目都有一个比一般语法书更为进一步的讲解，可以使我们更准确地理解语法项目的用法及使用场合等等。 辨析近义语法是一个比较困难的事情，特别是一些区别非常微妙的语法项目更是如此，好在近来日语学界似乎也渐渐发现过分纠结近义辨析对日语学习并没有好处，类似的题目应该也会减少，因而我们在这方面的学习时则更应该注重体会具体语法项目的使用场合以及所包含的感情。 另外，语法方面还有个敬语的问题，常常会困扰日语学习者，这里推荐《日语敬语新说》（佐藤利行等外语教学与研究出版社）这书来解决大家的困扰，书不厚，但是基本包涵了日语敬语的方方面面。在学习时应该着重注意如下常见的考点：

高考日语语法重点(2020年7月整理).pdf

高考日语语法重点 1.助词が★★★のを★★★に★★★で★★★へとからまでまでに★★ （语法书P74-78） 2.接续助词のに★★★(p89)ので(p90)ては(p90)ながら★（ｐ91） 3.假定词たらばとなら（Ｐ92）★★★★★ 4.副助词さえ（ｐ100）こそ☆（ｐ101）しかばかりだけ 5.程度词ほどくらいばかりだけ（ｐ104）★★★副助词とか★など★ 6.语气助词かしら★ぞかいだい★ 7.句尾变化（Ｐ120－－129） 被动态的可能态的自发的尊敬的れるられる★★★★★★ 使役态的せるさせる★★★★★★ 使役被动态的せれれるされられる★★★★★ 愿望的たいたがる★★★★★ 否定ない★★ ないでなくて★★★ 8.推量う、よう、べき、らしい、★★★★ 9.样态助词ようだみたいだようにためにそうだ★★★★★ 10.结尾断定ですである★★ 11.尊敬ます★ 12.连词（142）またそれにそのうえそしてそれからしかもそれともだからしたがってつまりというのはなおするとしかしそれならでもところがところでさて一方そういえばこして★★★★★ 13. 动词ているてあるておく★★★★★★ 14.授受动词全部（P171）★★★★★★ 15.形容词变名词てほしいいい 16.二类形容词+くなるになるくするにする★★★★ 17.同じ★★★ 18.量词★★★ 19.序数词第一第二第三 20.副词 21.コソアド 22.形式名词（211）こと★★★もの★★★の★★★ところ★★★ 23.はず★★★わけ★★★まま★★★ほか★★★うち★★★うえ★★★ とおり★★★おかげ★★★かぎり★★★ 24.敬语（234）★★★★★★★★★ 25.阅读（大量时间做题划出根据平时做题注意关键词）

日语初级考试题及答案

日语初级考试题 名前___________________ 得点____________________ ?将下列汉字单词改成假名，假名单词改成日语汉字：（20） 三.填助词（不需要的地方划X）: （24） 1. 学生左丁力、、先生U 力、_。 2. 李①指母①母处中南大学①先生廿 / 。（强调） 3. 先週_x_私处友達_^_上海_^（^） _行吉求。尢。 4. 王止教室—总_出求。尢。乞料—力、5 _隣① 教室_忙_入◎求。尢。 9. 一週間雨处降◎求丁力一 10鈴木止明日① 三時広飛行機_^_ 長沙①黄花空港_忙_着吉求丁 四.将下列单词组成句子：（10） 1. 周滋/食僞仍芒/肉饅頭 周化肉饅頭总食卞求b尢。 2. fa /力M求人//陳/^O /O /TT牴 乙①力M求人处陳 3. i< /母用尢b / 陆/ T /携帯電話/電話牴/ ^< 携帯電話左母広電話总b求To 4. 故里/酒々井we /用正月/僞//帰◎求T 酒々井^e?指正月故里入帰◎求To 5. 吃/友達/劉we/yu^yb /誕生日/力￡倔/总

劉^e?誕生日友達力、yu^y卜总t^v^b^o 五.就划线部分提问： 1. 乙O本处fc^bO TTo 乞O本处誰OTT^o 2. 佐藤^e^ 日本人TTo 佐藤^e?乂o国（EO人TT^ 3. 今朝fc^b?餃子夕食卞求b尢。 今朝何总食卞求b尢力、

4. 黄映画总見求。尢。 黄乞n力何总 5. 日本語①四月二日力、5 五月十四日求 日本語① 勉強处VO^TTT^O 6. 靴处200 元TT O 靴处V＜^TT^O 7. 黒田先週平和堂乙O服总買V求L尢。 黒田VO 乞O服总買V求L尢力- 8. 昨日張）n駅行吉求L尢。 昨日誰七何左駅行吉求L尢力- 六.用适当的形式填空： 1. 森日本人（日本人TT）、二十歳TT O 2. 丁＜、、来求丁（来召）° 3. 最近怎fe求? 雨力*降（降^5）° 4. 先々週刺身总食卞求L尢（食^5）° 5. 昨日王日本語总勉強L求L尢（勉強丁5） 六.翻译 1. 我妈妈从前是公司职员。现在是大学数学老师。 母处昔会社員TL^。今处大学O 先生 2. —乘飞机从上海到东京要多长时间？ .—要两个半小时左右 飛行機T 上海力東京求T ^O＜、、5V力、力、◎求丁力、…… 二時間半 3. —对不起，卖鞋的柜台在哪里？ .—在三楼，在男装柜台的右边。丁族求乜人、靴売◎場 …… 三階T^O男O服O売◎場O右 4. 昨天我学习日语到两点。然后睡觉了。 昨日私处二時求T 日本語总勉強L^L^o^n^^ 5. 我在书上写了名字。也画了画。 私处本広名前总書吉求L尢°絵哲描吉求L尢 6 —那本书是谁的？ —是我朋友小张的，他上周六在附近的书店买的乞O本处誰OTT^O (10) (20)

学位日语考试复习题答案

一、假名注汉字 用事友達食堂教室昼 語学猿教育興味勉強 玄関休日新聞環境家事 売店発達病気部品帽子 果物今朝小包練習冷凍 文字野球問題稲意味 二、汉字注假名 とくべつしなものけんきゅうせかいじんこう まんねんひつほうほうへんじはんたいばんぐみ けしきちいやねりょうしんまど てらにんきねこねだんねつ きっぷもみじ（こうよう）うんどうおもてかんこう かんじょうかしこうつうけんこうきゅうか 三、选择填空 1－5ＡＣＡＣＤ6－10ＣＤＢＣＡ11－15ＤＤＡＡＢ16－20ＢＢＡＣＢ21－25ＤＤＣＢＣ26－30ＣＢＤＢＤ31－35ＢＡＢＢＡ36－40ＡＤＡＤＣ41－45ＢＣＡＤＤ46－50ＢＡＣＢＢ51－55ＣＡＢＣＣ56－60ＤＤＢＤＢ 四、汉译日 1、私は日本語を勉強して、日本に留学したいと言いました。 2、国によって、気候も違います。（気候は国によって違います。） 3、写真を見せてください。 4、今日はとても暑いから冷たいものを飲みに行きたいです。 5、この漢字の読み方は分かりません。 6、田中さんは日本の紅葉とても美しいと言いました。 7、王さんは今デパートで買い物をしています。 8、お風呂に入ってもいいです。 9、私はほとんどテレビを見ません。 10、電車の中ではタバコを吸ってはいけません。 11、日本料理が食べたいです。 12、忙しくて友達に会う暇もありません。 13、昨日父の古い友達が家に来ました。 14、私は魚が好きではありません。 15、私はいつも歩いて職場に行きます。 五、日译汉 1、时代变了人的想法也会渐渐改变。 2、人越多工作就越快干完。 3、作业的小论文写完了吗？ 4、学生中既有好学的也有厌学的。 5、入秋后天渐渐冷起来了。 6、那家日本料理店，今天大概也是人满为患吧。 7、田中的爱好是看电影。 8、托您的福，我过得很快乐。 9、等了三十分钟小王也没来。

新版标准日本语初级上册语法总结

新版标准日语初级上册语法总结 ㈠日语常用的词汇分类及用法： 1 名词：在句子中作主语，谓语，宾语，定语（名词+の名词）。 2 形容词：定语，谓语。 3 形容动词：定语，谓语。 4 动词：定语，谓语。 5 副词：可做状语，修饰动词，形容词，形容动词。 6 助词：相当中文里的助词，用于说明一个句子或一个词，与其它句子或词的关系。㈡动词的分类及［ます形］「て形」、「ない形」、「た形」的变形规则。 动词的分类：ます形:て形: ない形: た形: ㈢名词，形容词，形容动词，动词的简体及敬体变形 ㈣上册所学语法中与「て」「ない」「た」相关的语法。 ㈤常见助词用法的归纳总结。 ㈥连词：连接句子于句子的词。 ㈦疑问词： ㈧副詞及接续词： 动词的分类： 动词「て形」「た形」的变形规则： １、一类动词： ①动词的最后一个假名以「うつる」结尾时，将它们改为「って」「た」 買う買って 立つ立って 終わる終わって

②动词的最后一个假名以「むすぶ」结尾时，将它们改为「んで」「た」 読む読んで 遊ぶ遊んで 死ぬ死んで ③动词的最后一个假名以「くぐ」结尾时，将它改为「いて」「た」 書く書いて 泳ぎぐ泳いで ④行く行って「た」 ⑤話す話して「た」 ２、二类动词:直接去掉加「て」「た」 食べる食べて出かける出かけて 鍛える鍛えて起きる起きて ３、三类动词：直接去掉「する」加「して」「た」。「来るー来（き）て」「た」。運動する運動して復習する復習して 買い物する買い物してチェックするチェックして 动词「ない形」的变形规则： １、一类动词：将动词「ます形」的最后一个假名改为其「あ」段假名。若动词「ます形」的最后一个假名以「い」结尾时不要将其改为「あ」，而要改为「わ」。 買う買わない 立つ立たない 読む読まない

(完整版)日语入门基础测试题

日语入门基础测试题 满分：120分时间：70分钟 本试题试于刚入门的学者，希望在做题的过程中，各位同学能够仔细做题，认真读题，这份题很简单哟！希望每个同学能得到满意的分数．供稿人：蒋启人审查人：蒋启人 姓名：家长签字：分数： 家长评价： 老师评价： 听力部分(13分) 一.把所听到的与选项中的A`B`C`项相符的一项选入（）中。每小题读两遍．(6分) 1.( )A.ありがとうございますBおめでとうございます C.おはようございます 2.( )A.おはようございます B.おねがいしますCおどります 3.( )A.だ B.が C.ざ 4.( )A.夏 B.秋 C.冬 5.( )A.中囯人 B.韓囯人 C.日本人 6.( )A高い B.赤い C.山 二.听句子补全空．每小题读两遍(7分) 7.--- 何時ですか． ---＿＿ 8.---ごは何人ですか． ---＿＿ 9.＿＿の晚御飯は美味しかつたです. 10.---ここはどこですか． ---＿＿です． 听力部分到此结束，请同学们接着答题． 笔试部分(107分) 三.小常识．(21分) 11.在日语中有＿个元音，用平假名书写：＿＿＿＿＿＿＿＿＿．(12分) 12.平假名和片假名互换．(10分) ト＿パ＿ミ＿ン＿ム＿

す＿い＿ラ＿な＿の＿ 13.连线．其中有一个解释是多余的．(5分) a見るb分かりますcしかしd笑い(わらい) eしかも f懂，了解g 笑h但是i 分j而且k看见 14.根据题意填形容词．(4分) a 空(そら) b 柿 c 山 d 寿司 15.お名前は何ですか．＝名前は何ですか． 四.单项选择．(22分) 16.昨天の寿司はです． A辛いB辛くないC辛かつたD辛くなかつた 17.---おめでとうございます. ---_ AありがとうございますBおはようございます C.こんにちはDこんばん 18.奈良出身です．＝奈良＿＿です． AからB立派(りっぱ) C立ちます(たちます) D.A，B，C， 19.私の家族は三人です，父＿母＿私です． Aと，とBと,にCに,とDに，に 20.----今日いい天気ですね． -----ええ，公園へですね． A行きたい B.行きたくなかつた C.行きたくないD行きたかつた 21.----これはですか． ---300円です. A何BここCいくらDだれ 22.この人は． A何ですかB何です CだれですDだれですか 23.王さんも三年級．(翻译：小王大概是三年级的学生吧)． AではありませんでしたBでした CではありませんDでしよう 24.----今何時ですか． ---- . A.五時間 B.五分間C三時時D五時五分 25.----柿は美味しいですか．

新版标准日本语初级语法总结

新版标准日本语初级语法总结 第1课 **************************** 1、名总名疋歹 ▲李中国人（小李是中国人。） ▲^^L^日本人^To （我是日本人。） ▲^^L^王IT 。（我姓王。） 相当于汉语的“?是?” ° “?总”是主语部分，“?IT ”是谓语部分。助词“味’用于提 示主题，读做“初” ° （森先生不是学生。 ） （我不是日本人。 ） （我不是田中。 ） 笳◎去乜人”的“m”在口语中有时会发成 Pp 3、 名总名IT 力、 ▲笳肚尢总小野^e^T 力、。 （您是小野女士吗?） --小野^To （是的，我是小野。） ▲丰厶中国人^T^o （金女士是中国人吗？） -J7、元，中国人 m 笳◎去乜人。 （不，不是中国人。） 相当于汉语的“?是?吗？”。助词“力、”接在句尾表示疑问。日语的问句在句尾不使 用“？”。 回答时可以只用“m‘或“元” ，也可以在之后加上“乞^^T” ，在5"、 元”之后加“弐力"、去T”或“乞笳◎去乜人”。不知道的时候用“分力、（不 知道）” ° 4、 名①名［从属机构、国家］［属性］ ▲李JC 企画①社員^To （小李是JC 策划公司的职员） ▲北京旅行社总中国①企業^To （北京旅行社是中国的企业） ▲〒二朮大学①先生^To （迪蓬先生是大学老师） 一般情况下相当于汉语“的”的意思。助词“①”连接名词和名词，表示前面的名词是后面 名词从属 的机构、国家或属性。※ **************************** 第2课 **************************** 1、 名IT “乙柑 遜n” “笳n”是指示事物的词。相当于汉语的“这、这个” “那、那 个”。 汉语里 有“这” “那”两种说法，而日语里“ in” “乞n” “笳n ”三种说法。其用法如下： ▲ ^n^本IT 。（这是书） 2、名总名m 笳◎去乜人 ▲森学生 m 笳◎去乜人。 ▲^^L^日本人m 笳◎去乜人。 ▲^^L^田中笳◎去 乜人。 相当于汉语“?不是?”