北师大版五年级下册语文四字词

五年级四字词语

第一单元：

数不胜数飞龙在天威力无比变幻万千无所不能呼风唤雨翻江倒海至高无上金龙献瑞龙凤呈祥龙飞凤舞龙腾虎跃腾云驾雾威力无边腾空而去崇山峻岭

喷涌而下直冲云霄旭日东升

第二单元

叶公好龙失其魂魄五色无主魂不附体得天独厚喜气洋洋千姿百态神采奕奕威风八面山呼海啸精彩纷呈围追堵截眼疾手快在劫难逃无影无踪五颜六色一贫如洗质朴无华津津有味一知半解官迫民反气愤填胸怒发冲冠如有所失人情世故女声女气哭哭啼啼兴亡盛衰总而言之，统而言之索然无味朦朦胧胧无病而呻自作多情风花雪月质朴浅显心动神移不能自已训练有素流光溢彩鱼米之乡囫囵吞枣悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻黯然伤神千篇一律天高气爽云淡日丽香飘四野别出心裁与众不同大显身手念念不忘真情实感呕心沥血事务冗繁深奥绵长聚精会神如痴如醉

第三单元：

无缘无故将心比心设身处地推己及人换位思考翻箱倒柜满头大汗灰头土脸难以置信劳神费力设身处地燃眉之急

第四单元：

千言万语沁人心脾馋涎欲滴小心翼翼蹦蹦跳跳热情好客冷冷清清无地自容嫣然一笑仁禽义兽痛断肝肠一本正经依依不舍感恩图报必死无疑贪利负义利欲熏心九霄云外千军万马忘恩负义

漫天要价

第五单元：

各种各样一动不动断断续续

第六单元：

心满意足面面相觑各奔前程异口同声不声不响匆匆忙忙万丈深渊游手好闲神采奕奕深奥玄妙开怀痛饮长生不老提心吊胆犹豫不决喜出望外

第七单元：

接踵摩肩得意扬扬面不改色安居乐业欺君之罪气喘如牛毫不客气西装革履气度不凡一模一样美中不足嗟来之食昏昏沉沉跌跌撞撞

第八单元

饥寒交迫雷电霹雳风雹雨雪迎刃而解众所周知聚精会神自言自语震天动地千钧一发钻木取火狂风暴雨闪电猛雷粉身碎骨狂风怒号闪电雷鸣毫不畏惧毫不动摇无可奈何

第九单元

田地荒芜人烟稀少提心吊胆面如土色磕头求饶跌跌撞撞活灵活现心惊胆战

鬼影幢幢龇牙咧嘴荒草凄凄毛骨悚然隐隐约约披头散发血盆大口指爪张扬狰狞鬼魅一动不动张牙舞爪纹丝不动不知不觉嘁嘁喳喳不知所措风吹草动一扫而光破涕为笑惴惴不安东张西望胆战心惊

第十单元

名山大川奇人异事科举功名雄心壮志千辛万苦不辞而别锲而不舍三江五岳求真求实各种各样恋恋不舍各奔前程心胸开阔热情汹涌灵巧活泼粗俗不通无奇不有匆匆忙忙习以为常脱口而出欢声雷动寻欢作乐残阳如血残垣断壁狰狞可怕

2019人教版五年级语文下册全册四字词语

五年级语文上册四字词语总结 第一单元 一碧千里翠色欲流襟飘带舞古朴典雅精神饱满栩栩如生天高气爽不计其数浩浩荡荡满面笑容绫罗绸缎五彩缤纷崇山峻岭丰富多彩美轮美奂浑黄一体高大挺秀银装素裹分外妖娆彩旗招展严阵以待斗志高昂狂风大作七零八落不翼而飞晴空万里劈头盖脸始料不及杯水车薪胸闷气短头痛腿酸废寝忘食夜以继日源源不断遥遥在望 第二单元 哈哈大笑情不自禁随心所欲运转自如翻来覆去绞尽脑汁一本正经清清楚楚默不作声脸色苍白不怀好意自强不息 第三单元 举袖成云挥汗如雨摩肩接踵面不改色安居乐业小心翼翼面容严肃喃喃自语若无其事不动声色了如指掌实话实说完好无损不惜代价 第四单元 雪中送炭同归于尽深情厚谊喜出望外 热气腾腾重重叠叠两鬓斑白目不转睛三长两短无边无涯子子孙孙夜色弥漫昏迷不醒奄奄一息狂奔而来势不可当跌跌撞撞迫不及待一声不吭一路颠簸精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨艰苦卓绝百折不挠千里迢迢肝胆相照风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心赴汤蹈火全心全意鞠躬尽瘁扶危济困冲锋陷阵程门立雪尊师重道寒风呼啸大雪纷飞

第五单元 攻无不克战无不胜负荆请罪同心协力无价之宝理直气壮完璧归赵自有妙用大雾漫天神机妙算一饮而尽踉踉跄跄天真地秀日精月华拖男挈女喜不自胜伸头缩颈抓耳挠腮力倦神疲安眠稳睡明明朗朗天造地设草船借箭生死之交巧用天时单刀直入一言不发渑池会见 第六单元 昏庸无能平安无事按兵不动长途跋涉绘声绘色有声有色头昏眼花心急如焚无底深渊一落千丈铤而走险源远流长 第七单元 名副其实手疾眼快精神抖擞动转不灵仰面朝天诸亲六眷呕尽心血敛声屏气放诞无礼彩绣辉煌转悲为喜半信半疑派头十足匀匀实实天衣无缝兴致勃勃妙不可言膀大腰粗文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮神采奕奕满面春风垂头丧气目瞪口呆健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长入木三分勤学苦练 第八单元 锦绣河山五彩斑斓多姿多彩莞尔一笑家家户户花团锦簇姹紫嫣红应接不暇耐人寻味纵横交叉轻快灵活操纵自如手忙脚乱熟视无睹悠闲沉着不慌不忙冲锋陷阵攻城守垒以一当十以一抵百悠然而去彬彬有礼翩翩起舞摇头晃脑毫无疑问繁花似锦绿海荡波含情脉脉

北师大版五年级下册语文词语表

北师大版五年级下册语文词语表 一、（龙） 1、装饰、掩饰、生肖、姓肖、蚌龙、河蚌、佩挂、佩服、董羽、董事、毛驴、驴肉、腹部、心腹、庄稼、稼穑、祸福、祸害、皇帝、冠冕堂皇、龙袍、旗袍、金龙献瑞、瑞雪、数字、数不胜数、供奉、提供、祈福、太和殿、宫殿、 2、缩小、退缩、蚕蚁、蚕丝、蚂蚁、遮天、遮掩、搅起、搅拌、气魄、魂魄、大坝、堤坝、火箭、弓箭、搏击、脉搏、旭日东升、旭日、嘉峪关、呼啸、 3、开凿、扁凿、窥视、管中窥豹、附近、依附、喷发、喷香 语文天地：自豪、装饰、崇敬、威力无穷、变化无穷、呼风唤雨、至高无上、金龙献瑞、龙凤呈祥、龙飞凤舞、龙腾虎跃、真切、缩小、腾云驾雾、呼风唤雨、气魄、喷涌、呼啸、搏击、旭日东升、叶公好龙、凿、窥、魂不附体 二、（书） 1、一艘、战舰、军舰、书籍、户籍、浩瀚、浩大、瀚海、真谛、谛听、栅栏、铁栅、遨游、步履、衣履、记载、载重 2、短篇、一篇、气愤填胸、愤怒、填补、勉勉强强、勉励、情绪、头绪、广泛、泛舟、荒唐、唐朝、一辈子、长辈、封神榜、榜样、某年、某人、舅舅、宴请、诸葛亮、笸箩、岳飞、寻寻觅觅、强迫、强大、倔强、卷纸、卷曲、 3、伴侣、情侣、娱乐、欢娱、画箱、信箱、一趟、跟趟、每逢、相逢、倾听、倾向、麻烦、烦恼、因为、敢作敢为、 语文天地：书籍、浩瀚、领略、真谛、遨游、一贫如洗、步履、质朴无华、津津有味、悬念、气氛填胸、酷爱、广泛、人情世故、厌烦、兴亡盛衰、总而言之、消遣、索然无味、堆砌、心动神移、自己、娱乐、选项、倾听、欣赏、忽视、判断、麻烦、

1.庐山、三顾茅庐、只缘、缘分、 2、天鹅、企鹅、接触、感触、跪下、跪拜、池塘、鱼塘、脖子、鸭脖、大概、气概、惹怒、招惹、啄食、啄木鸟、胳膊、胳臂、臂膀、欺负、扳动、衣襟、挣脱、挣扎、挣钱、束缚、掐住 语文天地：浮云、庐山、缘、无所谓、大概、惹怒、况且、助威、挣脱、束缚、欺负、无缘无故 四、（真诚） 1、传送、传记 2、婆家、外婆、树荫、绿树成荫、哩、沁人心脾、脾气、馋涎欲滴、眼馋、沉浸、浸泡、小心翼翼、、鸟翼、幽默、幽静、欢吠、撒腿、撒种、 3、寻觅、觅食、怀疑、疑问、拽着、拽住、衣兜、布兜、冻肿、解冻、蒙上、启蒙、售货员、出售、货物、抵押、押运、惭愧、自惭形秽、凛冽、锥子、刺啦、刺绣、扎针、扎辫子、挣扎 语文天地：交流、交往、真诚、心灵、究竟、醒目、尽收眼底、沁人心脾、馋涎欲滴、欢愉、小心翼翼、幽默、凛冽、寻觅、怀疑、坦然、艰辛、决计、漫天要价、挖苦、无地自容、窘境、嫣然一笑、纳闷、惭愧、

部编版五年级语文下册字词专项练习题

部编版五年级语文下册字词专项练习题1. 连一连，读一读。 可爱的鹿角 绽开的花朵 圆溜溜的珊瑚 彩色的眼睛 各种各样的西沙群岛 分枝的条纹 2. 写出下列划线词语的近义词。 ①我找不到一个安心睡觉的地方。______ ②老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑。______ ③小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。______ 3. 根据意思选择恰当的词语填在横线上，并试着用它们补全句子。 浩瀚笼罩喧闹 1.喧哗热闹。______ 2.水势盛大。______ 3.像笼子似的罩在上面。______ ①夜晚，______的集市终于安静了下来。 ②早晨，整个城市都被______在大雾中。 ③______的大海上掀起巨浪。 4. 写出和下列词语结构相同的词语。 ①笑眯眯、______、______、______ ②蹭来蹭去、______、______、______ 5. 看拼音，写生字。 bān jíyǒng qìrèlièyáo huàng lún liúxiǎo tuǐ ______ ______ ______ ______ ______ ______ 6. 根据意思。补全词语。 ①植物体的一部分，由胚芽发展而成，下部和根连接，上部一般都生有叶、花和果实。______ ②顽皮。______皮

③伸展张开；不卷缩；不皱。______展 7. 下列词语书写和划线字注音完全正确的一项是（） A .早晨鲜艳摔（shāi）跤 B .打扮绒球凤（fèng）尾竹 C .安静亭止洁（jié）白 8. 根据意思，选出恰当的词语填在横线上。 五光十色瑰丽懒洋洋蠕动威武成群结队 ①力量强大；有气势。______ ②没精打采的样子。______ ③异常美丽。______ ④指很多人聚集到一起，形成了队伍。______ ⑤形容色彩鲜艳，式样繁多。______ ⑥像蚯蚓爬行那样动。______ 9. 根据课文内容连一连。 道别的______ 叮咛透明的______ 歌韵 暖暖的______ 歌吟饱满的______ 音乐厅 丰收的______ 话音告别的______ 谷粒 10. 根据拼音写词语，并给划线的字选择正确的读音。 大自然有许多美妙的声音。风，这位大自然的音乐家，会在森林里yǎn zóu______手风琴。微风拂过，声音qīng ròu______；狂风吹起，合奏出雄伟乐曲。水，这位大自然的音乐家，喜欢玩dǎ jī______乐器。小yǔ dī______敲______（qiāo gāo）敲打打，一场______（cháng chǎng）热闹的音乐会便开始了。动物是大自然的歌手，让我们听到鸟叫、chòng míng______、蝈蝈的歌唱。 11. 词语归类。 豌豆荒凉富裕辣椒箩筐扁担 茄子肥沃莴笋锄头贫瘠 12. 在横线上填上恰当的词语。 ______的国旗______的服装______的小鸟 ______的铜钟______的老师______的枝干

五年级下册语文四字词语

小学S版语文五年级下册复习资料 第一单元 聪明伶俐枝叶繁茂唉声叹气闷头不语粗枝大叶口干舌燥昂首挺胸震耳欲聋足智多谋富丽堂皇心急如焚 一筹莫展人声鼎沸数不胜数不屈不挠疾恶如仇仗义执言愁眉不展雄浑激昂视死如归恼羞成怒气急败坏如坐针毡如泣如诉冥思苦想坐卧不宁激情四溢兴高采烈丧魂落魄 第二单元 屏息凝视变化多端枝折花落斑斑驳驳全神贯注行色匆匆生意葱茏神气十足不动声色见义勇为意味深长大街小巷筋疲力尽喜出望外不可思议习以为常左冲右撞熙熙攘攘哺乳动物有声有色抑扬顿挫相依相随 第三单元 举目无亲百感交集衣被天下气急败坏出生入死战功卓著臭气冲天不绝于耳救死扶伤无所事事忠孝两全张灯结彩 抗美援朝满目疮痍百废待兴轰轰烈烈丧心病狂狂轰滥炸 辗转反侧恋恋不舍日夜兼程万众一心端庄娴雅富甲一方出乎意料腰缠万贯解囊相助迎刃而解大公无私恍然大悟 冲锋陷阵赫赫战功并肩作战一表人才智勇双全受之有愧英俊威武山穷水尽 第四单元 饱学之士废寝忘食和衣而眠粗茶淡饭垂涎欲滴游手好闲 闭门不出千载难逢风和日丽碍手碍脚柳暗花明绿阴如盖 小菜一碟气喘吁吁七嘴八舌君临天下不知所措惊心动魄 旁若无人栩栩如生价值连城忧心忡忡翻箱倒柜座无虚席 第五单元 傲然挺立刚劲有力纤巧柔软楚楚动人举目四望风帆蔽日义正辞严力排众议拱手相让慷慨激昂铁骨铮铮负隅顽抗马不停蹄为之动容年逾花甲坚韧顽强走投无路箪食壶浆隐姓埋名不假思索宁死不屈威逼利诱扬眉吐气熠熠生辉同仇敌忾响彻云霄置之度外乘风破浪 惊恐万状魂飞魄散 第六单元 一望无际不知不觉结结实实死而无怨欣然而至擂鼓呐喊 神机妙算货真价实单枪匹马狼狈不堪形形色色咿咿呀呀别出心裁一本正经莫名其妙喜气洋洋结结巴巴 二、特殊词语 AAB式词语：灰溜溜轰隆隆笑眯眯醉醺醺 AABB式词语：轰轰烈烈犹犹豫豫摇摇晃晃浩浩荡荡形形色色ABCC式词语：泉水淙淙喜气洋洋小心翼翼生气勃勃无所事事ABAC式词语：如泣如诉相依相随蹦来蹦去无忧无虑碍手碍脚含近义词的词语：昂首挺胸足智多谋 AABC式词语：恋恋不舍洋洋得意栩栩如生熠熠生辉默默奉献 l 1

北师大版五年级语文下册教学计划

北师大版五年级语文下册教学计划 一、班级学生基本情况分析： 全班有学生3人，总体来看这些学生语文基础知识薄弱，自主学习能力较差，良好的学习习惯有待养成，思维不灵活。只要表现在：学习态度不够端正，上课听讲不够专心，对一些简单的抄抄写写的作业都不能认真地去完成，但要求动脑、动手等思维性较强的题目就不知所措，应付了事，课外阅读习惯差知识面狭窄；语言表达能力差不太善于表达自己的思想；特别是学生的独立阅读能力及写作能力差，作文篇幅短，内容空，读起来干瘪无味；本学期我将以端正学生学习态度为突破口，以加强阅读量及作文面批为重点，重视表扬鼓励，扎实学生的语文基础知识，提高学生的语文能力。基础知识不牢固，写作水平较差，上课不专心听讲，都需要加强学习目的和学习态度的教育，提高他们学习语文的兴趣，争取在现有的基础上有所进步。 二、教材简析： 本册教材秉承了前九册“培养兴趣、文化积累、学会学习、整体推进”的总特点，从选编课文、设计活动、安排练习等各方面拓宽并深化了学习内容。本册共10个单元，单元主题分别为：龙、书、角度、真诚、心愿、劳动、尊严、火与光、破除迷信、我们去旅行。五年级下册教材延续了上册的体例，每个单元依然由主体课文和“语文天地”两部分组成，以保持教材的连贯性。 三、教学目标： 1、巩固汉语拼音，借助拼音识字、阅读、学习普通话。 2、继续学写钢笔字，要求正确、端正、整洁。毛笔字临帖，要求坐的姿势、握笔姿势正确，养成认真写字的的习惯。 3、能正确、流利、有感情地读课文，会背诵指定的课文。能领会句子中含着的意思。理解段与段之间的联系，了解课文作者安排材料的方法。能用归并段落大意和回答几个问题再连起来的方法归纳课文的主要内容。能按要求预习课文，初步养成预习的习惯。 4、引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力；要注意考察学生对作文内容、文字表达的修改，也要关注学生修改作文的态度、过程和方法；要引导学生通过自改和互改，取长补短，促进相互了解和合作，共同提高写作水平；教会学生修改自己的习作，并主动与他人交换意见，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。 5、综合性学习自始至终要突出学生的自主性，强调合作精神。最重要的是培养学生的主动精神、创造性和合作意识，提出问题、分析问题、解决问题的能力。 四、教学重难点： 1、在阅读的同时，既教给学生的基本技能，又提高学生的阅读能力。 2、在阅读中，通过自己提问，自己解决，通过讨论完善问题，提高阅读能力，读懂课文内容，懂得课文内涵。 3、提升独立阅读技能，扩大阅读量，丰富学生的文化素养。 4、引导学生在自我修改和互相修改的过程中提高写作能力，学会修改自己的习作，并主动与他人交换意见。 5、学生收集处理信息的能力需要进一步完善。 五、教学专题研究：培养学生搜集与处理信息的能力。

人教版-五年级语文下册-生字词整理

人教版五年级语文下册生字组词1、草原 毯tǎn 地毯毛毯毯子壁毯 渲xuàn 渲染染渲渲房晕渲 勒lè勾勒勒令勒索勒派悬崖勒马 吟yín 吟唱吟咏吟诗呻吟吟古诵今 迂yū迂回迂论迂腐迂缓 襟jīn衣襟胸襟对襟襟怀 蹄tí蹄子马蹄牛蹄蹄筋马不停蹄 貌mào 面貌外貌礼貌容貌音容笑貌 拘jū拘束拘泥拘押无拘无束不拘一格羞xiū羞耻害羞羞愧羞于启齿 涩sè艰涩苦涩羞涩 跤jiāo 摔跤跌跤栽跤 偏piān偏心偏见偏差偏偏 涯yá天涯涯际天涯海角一望无涯

3、白杨 晰xī清晰明晰 伞sǎn 跳伞打伞雨伞太阳伞 抚fǔ抚摸抚养爱抚安抚 绍shào 介绍绍兴绍剧 疆jiāng疆域疆土边疆新疆万寿无疆陷xiàn 陷阱诬陷陷入缺陷 5、古诗词三首 牧mù牧童放牧牧羊 蓑suō蓑衣蓑笠 遮zhē遮蔽遮住遮盖遮羞 醉zuì醉酒醉态醉汉沉醉 媚mèi 媚外媚骨妩媚明媚 锄chú锄头锄地锄草铁锄 剥bāo 剥皮剥掉 bō剥削剥夺

6、冬阳?童年?骆驼队 毡zhān毡房毡条毡子毡帽 卸xiè拆卸卸货推卸装卸 咀jǔ咀嚼含英咀华 嚼jué咀嚼 jiáo 细嚼慢咽 漠mò沙漠大漠漠北漠视 寞mò寂寞落寞 袄ǎo 棉袄皮袄夹袄 袍páo旗袍皮袍棉袍袍子 傻shǎ傻瓜傻话犯傻傻子 8、童年的发现 9、胚pēi胚胎胚芽胚层 10、祸huò闯祸祸根灾祸祸端 11、患huàn患者患病患难患得患失

12、臂bì臂膀臂章臂力臂助 13、赋fù天赋辞赋赋予赋税 14、淘táo淘气淘汰淘金淘米 15、妨fáng妨碍妨害不妨 16、岂qǐ岂能岂止岂肯岂有此理 17、痴chī痴迷痴傻痴呆痴心 18、绞jiǎo 绞痛绞架绞索绞尽脑汁 19、汁zhī汁水果汁汁液墨汁 20、厘lí厘米厘定毫厘厘正 21、愧kuì愧疚惭愧羞愧无愧 22、亏kuī吃亏亏损亏心幸亏 23、 24、10、杨氏之子 25、梁liáng栋梁桥梁房梁 26、惠huì优惠实惠惠顾贤惠 27、诣yì造诣苦心孤诣 28、乃nǎi 乃父乃至乃尔

北师大版五年级下册语文复习突破期末试卷

北师大版五年级下册语文复习突破期末试卷 时间：90分钟满分：100分 班级___________姓名_____________成绩_________ 一、基础练习(40分) 1. 我会根据拼音写词语。 páo xiào è hào dù jìchà zǐ yān hóng ______ ______ ______ ______ jì mògān júdǎo gào liǎn shēng bǐng qì______ ______ ______ ______ 2. 回忆课文内容，选择对应的语言特点。 ①《杨氏之子》______ ②《晏子使楚》______ ③《半截蜡烛》______ ④《打电话》______ A．机智巧妙、恭顺有礼 B．废话连篇、惹人发笑 C．凛然正气、巧妙回击 D．机智周旋、镇定自若 3. 按要求写句子 ①珍珠鸟被我安置在一个简易的竹条编成的笼子里。（改为“把”字句） ②这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句） ③在原句上修改病句。 一走进公园，我就看见了洁白的荷花和淡淡的清香。 ④养鸽是一种情趣高雅的运动。（改为否定句） ⑤运用排比和比喻的修辞手法写一个有关春天的句子。 4. 下列词语中，划线字的解释有误的一项是（） A .甚聪慧（很，非常） B .手疾眼快（快，迅速） C .竭尽 全力（全部用出） D .瞑目蹲身（昏花迷离） 5. 按要求写句子。 1.（1）你为我们付出了这样高的代价，足以表达您对人民 的友谊。（改为反问句） 2.（2）用“骄傲”的不同词义造句。 ①（指不谦虚）______ ②（指很自豪）______ 3.（3）老板一下子钻进那一堆被顾客拒绝接受的衣服里。 （缩句） 4.（4）她回答道：“我不能呼吸,请帮助我！”（改为转 述句） 5.（5）王阿姨今天买了许多水果：有苹果、梨子、桃子、 西瓜和豆腐。（修改病句） 6. 把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。 ______而樟树本身却有一种香气，而且这种香气能永久保持。 ______从同一棵石榴树上，可以捉到三四种不同的虫子。 ______即使当它枝枯叶落的时候，当它已经作为木料制作成家具的时候，它的香气仍然不变。 ______它们还要养儿育女，繁衍后代，子子孙孙都寄生在树上。 ______只要这木质存在一天，虫类就怕它一天。樟树的高贵之处就在这里。 ______别的树木容易招虫。 7. 句子乐园。 1 / 3

人教版语文五年级下1-8单元四字词语解释

人教版语文五年级下1-8单元四字词语解释 《第一单元》 一碧千里：指一片碧绿的颜色，十分宽广。发音：yí bì qiān lǐ 襟飘带舞：围巾飘着,带子飘舞,形容对人热情,奔放。 浑黄一体：模糊不清，茫茫的黄色,分不清界限。 精神饱满：形容精神振作，精力充沛，情绪饱满。 美轮美奂：轮：高大；奂：众多。形容房屋高大华丽 银装素裹：形容雪后的美丽景色，一切景物都被银白色装裹起来。 严阵以待：指做好充分战斗准备，等待着敌人。 始料不及:已经准备好了，但是面对时却发生了意料之外的事情，令人措手不及。指事势的变化发展，并非起初所料想到的。 杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴草。比喻力量太小，解决不了问题。 废寝忘食：废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。 栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。 浩浩荡荡：水势广大的样子，形容声势壮阔广大。 五彩缤纷：颜色繁多，非常好看。 崇山峻岭：高大陡峭的山岭。 高大挺秀：高大笔直，挺拔秀丽超出一般。 不翼而飞：形容东西突然丢失。 劈头盖脸：从正前方正对着头和脸劈下来、盖下来。 《第二单元》 随心所欲：随：任凭；欲：想要。随着自己的意思，想要干什么就干什么。 运转自如：自如：活动不受阻碍。运动的非常熟练自然。 绞尽脑汁：费尽脑筋，想尽一切办法 一动不动：指静止不动。 《第三单元》 实话实说：用直截了当的方法讲出真实情况

面不改色：脸色不变。形容从容镇静的样子。 完好无损：完整，没有损坏或残缺 不惜代价：牺牲所有,包括生命换取需要的价值! 了如指掌：了：明白；指掌：指着手掌。形容对事物了解得非常清楚，象把东西放在手掌里给人家看一样。 安居乐业：安定地生活，愉快地工作。 小心翼翼：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。 若无其事：好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。 不动声色：不说话，不流露感情，形容态度镇静。 《第四单元》 雪中送炭：解释：热气蒸腾的样子。形容气氛热烈或情绪高涨。 同归于尽：尽：完。一起死亡或一同毁灭。 深情厚谊：深厚的感情和友谊。 势不可挡：来势迅猛，不可抵挡。 跌跌撞撞：形容走路不稳的样子 喜出望外：喜事在意料之外。形容遇到意料之外的好事而特别高兴。 热气腾腾：热气蒸腾的样子。形容气氛热烈或情绪高涨。 无边无际：际：边缘处。形容范围极为广阔 昏迷不醒：昏昏沉沉，失去知觉。昏过去，不醒来。 奄奄一息：奄奄：呼吸微弱的样子。只剩下一口气。形容临近死亡。 迫不及待：迫：紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。 辛辛苦苦：辛辣艰苦。比喻艰难困苦。 一声不吭：一句话也不说。 《第五单元》 无价之宝：无法估价的宝物。指极珍贵的东西。 理直气壮：理直：理由正确、充分；气壮：气势旺盛。理由充分，说话气势就壮。完璧归赵：释义本指蔺相如将和氏璧完好地从秦国送回赵国。后比喻把原物完好地归还本人。 攻无不克：克：攻下。攻打城池，没有攻不下的。形容英勇善战，百战百胜。

北师大版五年级下册语文期末试卷及答案

第二学期期末检测试卷 北师大版小学五年级语文 一、看拼音写词语。(10分) cán yǐhào hàn shòu huòqūqiào zhūgé （）（）（）（）（） liàng qiàng máo dùn guàn gài qīn rén xīn pí （）（）（）（） 二、多音字组词。（6分） xiāo（）qiáng（）liáo（）肖强撩 xiào（）qiǎng（）liāo（） 三、辨字组词。（8分） 砌（）嘻（）燥（）晏（） 彻（）嬉（）操（）宴（） 四、补充词语。（12分） （）云驾雾兴亡盛（）（）然无味馋（）欲滴 （）然一笑万马齐（）提心吊（）（）尔不群 （）而不舍恋恋不（）各奔前（）月落乌（） 五、选择恰当的词语填空。（6分） 严密严格严肃 1．父亲是个很（）的人，从来不苟言笑。 2．凡是（）要求过他，启发教育过他的人，他都记着，怀念着。 3．敌人的几十挺机枪射出无数火舌，交织成（）的火网，阻挡着战士们前进。 偶然居然果然 1．报上介绍一位90多岁的老太太（）长出了一颗新牙齿。 2．王戎说，这李子一定是苦的，小伙伴们一尝，（）是苦的。 3．一个（）的机会，使我俩成了好朋友。 六、按要求改写句子。（10分） 1．一只从树上掉下来的麻雀无可奈何地拍打着翅膀。（缩句） ________________________________________________________________ 2．九色鹿救人。（扩句） 3．雨下得很大。（改成夸张句） ________________________________________________________________4．他自己学习很努力。他热心帮助学习上有困难的同学。（用关联词合成一句话） _______________________________________________________________ 5．如此美丽的花，我们怎么能摘去？（改成陈述句） ________________________________________________________________ 6．您为我们付出了这么多，足以表达您的深厚情意了。（改为反问句） ________________________________________________________________ 7．今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。（在原句上修改病句） 8．全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。（修改病句） ________________________________________________________________ 9．王七急忙应道：“我是来学道的，不怕吃苦。”（改为直述句） ___________________________________________________________________ 10．妇人对董事长说，她们不能接受他的照顾。（改为转述句） ___________________________________________________________________ 七．根据课文内容填空。（13分） 1．《叶公好龙》是一则__________故事，出自《__________》，作者是西汉文学家__________。 2．冰心读过的书主要有《__________》、《__________》、《__________》等，最后作者

五年级语文下册生字词(拼音)

人教版五年级语文下册生字表 1、lǜ tǎn xuàn rǎn ɡōu la dī yín yū huí jīn piāo dài wǔ 绿毯渲染勾勒低吟迂回襟飘带舞 mǎ tí lǐ mào jū shù xiū sa shuāi jiāo piān xī tiān yá 马蹄礼貌拘束羞涩摔跤偏西天涯 2、chù lìāo tū r?nɡ zhuānɡ xún huán tu? niǎo bí shǒu 矗立凹凸戎装循环鸵鸟匕首 shānɡ mào zhī mɑ měi lún měi huàn 商贸芝麻美轮美奂 3、qīnɡ xī yú sǎn fǔ mō jia shào xīn jiānɡ xiàn rù 清晰雨伞抚摸介绍新疆陷入 4、 fan wài yāo ráo jī xia kāi záo wēi ? m?i tǐ zhēnɡ nínɡ 分外妖娆机械开凿巍峨媒体狰狞 chěnɡ xiōnɡ yì shí sī chě bēishuǐchē xīn xiào lǜ fai qǐn wànɡ shí 逞凶一时撕扯杯水车薪效率废寝忘食 5、mù t?nɡ suō yī zhē dǎnɡ zuì yì wǔ mai chú t?u bāo lián p?nɡ 牧童蓑衣遮挡醉意妩媚锄头剥莲蓬 zhào fū wēnɡǎo zhúɡāo 棹夫翁媪竹篙 6、zhān mào xia m?i jǔ ju? shā m? jì m? mián ǎo páo zi shǎ shì 毡帽卸煤咀嚼沙漠寂寞棉袄袍子傻事 7、mà zhɑ wēnɡwēnɡ kěn shì yīnɡ táo bànɡ k? máo dū dū wōɡuā shuǐ piáo 蚂蚱嗡嗡啃噬樱桃蚌壳毛嘟嘟倭瓜水瓢8、pēi tāi hu? huàn shuānɡ bì tiān fù táo qì fánɡài qǐ zhǐ 胚胎祸患双臂天赋淘气妨碍岂止 jiǎo jìn nǎo zhī lí mǐ xiū kuì xìnɡ kuī chī mǐ 绞尽脑汁厘米羞愧幸亏痴迷 10、liánɡɡu? cōnɡ huì zào yì nǎi shì zǐ yuē jiā qín 梁国聪惠造诣乃是子曰家禽 11、wú rǔ sā huǎnɡ bìɡu?ɡuī ju qiú fàn xiào xī xī dà ch?n 侮辱撒谎敝国规矩囚犯笑嘻嘻大臣

北师大版五年级下册语文总复习资料

北师大版五年级下册总复习资料 一单元龙 龙是吉祥、幸福的象征，更是中华民族的象征。 1、《龙的传人》 龙的传人指每一位炎黄子孙，勤劳的、有智慧的对自由充满向往和追求。 （1）为什么中国人自称是龙的传人？ 提示：中国人与龙有着密切的关系……中国的龙集各种能力于一身，象征着中国人对自由完美的向往和追求。所以…… （2）开头与结尾的特点和作用。 特点：首尾呼应。开头点题引入，篇末点题。 作用：结构严谨、完整连贯。 （3）说明方法 列数字（具体准确地……） 打比方（生动形象地……） 举例子（具体详细地……） 作比较（突出强调了……） 分类别（全面清楚地……） 2、《大人们这样说》 （1）体裁-散文诗 形散而神聚，具备诗歌的想象力及美感。 （2）现在人们赋予龙什么新的含义？ 提示:科技、工业、农业、军事…… 现在的龙是正在腾飞、崛起的中国的象征。 3、《叶公好龙》 （1）出处：汉《新序》 （2）寓意：不要弄虚作假、口是心非，要言行一致，实事求是。 （3）重点字词： 好：喜欢。写：用刀、笔刻画。 雕文：雕刻的花纹。 窥(kuī)：探望、偷看。 牖(yǒu)：窗户。 施（yì）：伸出、延伸。 还（xuán）走:掉头逃跑。 是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也：由此看来…… 4、听、默写 （1）带“龙”字的各位置成语。 （2）默写《叶公好龙》 （3）《大人们这样说》第二小节

二单元书 1、《神奇的书》 （1）作家作品：（美）狄金森，浪漫主义诗人，《艾米莉书简集》。 （2）为什么说书是神奇的？ 因为书能……；书能……；书能……。总之，书装载了人类灵魂中全部的美丽。所以…… 2、《忆读书》 （1）作家作品：冰心，原名谢婉莹，著名的翻译家、诗人、作家、儿童文学家。诗集《繁星》、《春水》，通信集《寄小读者》，散文集《樱花赞》，儿童作品集《小橘灯》。 （2）冰心少年时代是怎样读书的？ 酷爱，读书好（快乐，随着故事情节及人物情感获得享受；扩充知识面；提高自身修养，提升写作能力；获得以为人处事的道理。），多读书（多读各类大家、经典著作），读好书（读健康、积极，对自己产生深远影响的书----比较、选择性读书。） （3）“总而言之”、“统而言之”的意思及作用。 意思：总的来说。 作用：总结概括。（总括上文，强调不管怎样说都是如此这般这般。） 3、《走遍天下书为侣》（英）尤安·艾肯 （1）为什么选择书作为伴侣？ 如与朋友交谈；似和家人见面；令人回味无穷。每逢读书时……有趣的事。 （2）背诵2、6小节。 4、听、默写 （1）默3句读书名言。 （2）默写《走遍天下书为侣》中你最喜欢的一小节。（2、6） 三单元角度 1《古诗二首》 （1）《登飞来峰》 ①作家作品： 王安石：北宋杰出的政治家、文学家、思想家。字介甫，号半山，世称“临川先生”，唐宋八大家之一。在神宗时代实行变法，“王安石变法”。《王文公文集》、《临川先生文集》。 ②重点词句： 闻说：听说。不畏：不怕。 浮云：飘浮的云片。望眼：视野。 只缘：只是因为，由于。 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。 站得高，看得远。（可用于抒发自己的远大抱负和理想；生活及个人修养。） （2）《题西林壁》 ①作家作品： 苏轼：北宋著名的文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，世称“苏东坡”，四川眉州眉山人。父苏洵、弟苏辙合称“三苏”，同为唐宋八大家。

部编版五年级语文下课文四字词语解释

光芒四射：光芒：光辉；射：照射。强烈的光线向四面八方照射。 不可胜数：胜：尽。数也数不过来。形容数量极多。 顶天立地：头顶云天，脚踏大地。形容形象高大，气慨豪迈。 恍然大悟：恍然：猛然清醒的样子；悟：心里明白。形容一下子明白过来。 乐此不疲：此：这；疲：厌烦。因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。 相映成趣：相：相互；映：对照，映衬；趣：趣味。相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。 背井离乡：背：离开；井：古制八家为井，引伸为乡里，家宅。离开家乡到外地。 美妙绝伦：美妙：美好，奇妙。绝伦：独一无二，没有可以相比的。颇负盛名：颇:很、相当的；负:享有。盛名:很大的名望。相当的有名声，形容名人或名物名气很大。 低头折节：低头：低下头屈服。折节：使自己屈于别人。相当于低头屈膝，意即，低下头，丧失气节，屈服于他人。

自有妙用：自：自然；妙：巧妙；用：用处。自然有巧妙的用处 神机妙算：神、妙：形容高明；机、算：指计谋。惊人的机智，巧妙的计谋。形容善于估计复杂的变化的情势，决定策略。 一饮而尽：饮：喝；尽：完毕。一口气就喝完了。形容喝得非常爽快。谋财害命：为了劫夺财物，害人性命。 自言自语：言、语：说；自己一个人低声嘀咕。 喜不自胜：喜：喜欢；胜：能承受。喜欢得控制不了自己。形容非常高兴。 天造地设：造：制作；设：安排。指事物自然形成，合乎理想，不必再加人工。 各式各样：式、样：样式、种类。指多种不同的式样、种类或方式。荒无人烟：荒：荒凉；人烟：指住户、居民，因有炊烟的地方就有人居住。形容地方偏僻荒凉，见不到人家。 无能为力：不能施展力量。指使不上劲或没有能力去做好某件事情、解决某个问题。 青黄不接：青：田时的青苗；黄：成熟的谷物；接：连接。旧粮已经吃完，新粮尚未接上。也比喻人才或物力前后接不上。 扶摇直上：扶摇：急剧盘旋而上的暴风。形容上升很快。比喻仕途得意。

北师大版五年级下册语文各单元知识点归纳汇总

北师大版五年级下册语文各单元知识点归纳汇总 北师大版五年级下册各单位知识点汇总 一单元龙 龙是吉祥、幸福的象征，更是中华民族的象征。 1、《龙的传人》 龙的传人指每一位炎黄子孙，勤劳的、有智慧的对自由充满向往和追求。（1）为什么中国人自称是龙的传人？ 提示：中国人与龙有着密切的关系中国的龙集各种能力于一身，象征着中国人对自由完美的向往和追求。所以 （2）开头与结尾的特点和作用。 特点：首尾呼应。开头点题引入，篇末点题。 作用：结构严谨、完整连贯。 （3）说明方法 列数字（具体准确地） 打比方（生动形象地） 举例子（具体详细地） 作比较（突出强调了） 分类别（全面清楚地） 2、《大人们这样说》 （1）体裁-散文诗 形散而神聚，具备诗歌的想象力及美感。 （2）现在人们赋予龙什么新的含义？ 提示:科技、工业、农业、军事 现在的龙是正在腾飞、崛起的中国的象征。 3、《叶公好龙》 （1）出处：汉《新序》 （2）寓意：不要弄虚作假、口是心非，要言行一致，实事求是。 （3）重点字词： 14 / 1 北师大版五年级下册语文各单元知识点归纳汇总 好：喜欢。写：用刀、笔刻画。 雕文：雕刻的花纹。 窥(kuī)：探望、偷看。 牖(yǒu)：窗户。

施（yì）：伸出、延伸。 还（xuán）走:掉头逃跑。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也：由此看来 4、听、默写 （1）带“龙”字的各位置成语。 （2）默写《叶公好龙》 （3）《大人们这样说》第二小节 二单元书 1 （1）作家作品：（美）狄金森，浪漫主义诗人，《艾米莉书简集》。 （2）为什么说书是神奇的？ 因为书能；书能；书能。总之，书装载了人类灵魂中全部的美丽。所以 2、《忆读书》 （1）作家作品：冰心，原名谢婉莹，著名的翻译家、诗人、作家、儿童文学家。诗集《繁星》、《春水》，通信集《寄小读者》，散文集《樱花赞》，儿童作品集《小橘灯》。 （2）冰心少年时代是怎样读书的？ 酷爱，读书好（快乐，随着故事情节及人物情感获得享受；扩充知识面；提高自身修养，提升写作能力；获得以为人处事的道理。），多读书（多读各类大家、经典著作），读好书（读健康、积极，对自己产生深远影响的书----比较、选择性读书。） （3）“总而言之”、“统而言之”的意思及作用。 14 / 2 北师大版五年级下册语文各单元知识点归纳汇总 意思：总的来说。 作用：总结概括。（总括上文，强调不管怎样说都是如此这般这般。） 3、《走遍天下书为侣》（英）尤安·艾肯 （1）为什么选择书作为伴侣？ 如与朋友交谈；似和家人见面；令人回味无穷。每逢读书时有趣的事。 （2）背诵2、6小节。 4、听、默写 （1）默3句读书名言。 （2）默写《走遍天下书为侣》中你最喜欢的一小节。（2、6） 三单元角度 1《古诗二首》 （1）《登飞来峰》

北师大版小学五年级语文下册 第四单元作文 真诚

北师大版小学语文第十册第四单元作文 一、写作要求： 认真观察生活，选一个像修鞋姑娘这样真诚的人，写一写。 二、写作准备 1了解什么是真诚 真诚的意思是真实诚恳，不虚伪。近义词有真挚、真切；反义词有虚伪、虚假。 真诚，是人与人交往的前提，亲人之间，朋友之间，师生之间都需要真诚，本单元共四篇课文，从不同的角度，通过不同的写作方法告诉大家：什么是真诚？为什么要真诚？ 2、回顾课文内容，学习选材及表达 1.《用目光倾听》 以诗歌的形式，采用第一人称，把自己的生活经验、真实的感受娓娓到来，告诉大家：与人交流需要真诚，而交流时不但要用耳朵听，还要用目光看着对方，这是真诚的一种体现。 2.《信任》 （1）真诚的另一种表现方式是人与人之间的信任。课文讲述了“我”和先生到一个无人看管的桃园摘桃子，自觉付钱的事情，赞美了人与人之间的信任，同时也抒发了“被人信任的喜悦之情”。 （2）学写法 1.顺序：按事情发生的先后顺序来写。 2.人称：第一人称。 （3）细节描写： a.准确、及时的告示牌准确无误的引导人们来到桃园。 b.猫和狗的动作，神态的描写。它们被训练的热情好客，善解人意。 c.木桌上的留言，无人看管的钱箱，细节描写体现了人与人之间的信任。 3.《修鞋姑娘》

（1）以小见大，写了一位姑娘不计较报酬多少，热情为“我”服务，起初受到“我”的猜疑最后“我”被深深感动的故事，赞扬了姑娘的诚实，善良的美好心灵。 （2）写法 a.倒叙：把事情的结局、高潮、突出的片段放到前头，回过头在写发生在前的事情。 b.人称：第一人称。 c.文章首尾照应，结构严谨。 d.通过人物的语言，神情，行为和心理描写塑造人物，表现性格特征。 e.对比手法的运用。 4.《九色鹿》 （1）神话故事，九色鹿冒着生命危险抢救落水者，却被落水者出卖，最后受到惩罚，赞美了九色鹿救人不求回报的品质，谴责了落水者背信弃义，恩将仇报的可耻行经。 （2）学写法 前两篇文章都是从正面来讲述真诚的重要性而本文是从反面告戒大家不真诚的下场，从而反映出做人要真诚。 三、习作注意： 1.从生活中真诚的人群中选身边熟悉的人来写。 2选取最让你感动的事例。要写出真情实感，“真诚”要“具体化”体现出来。重点 3.要注意通过人物的语言、神情、行为和心理活动描写来塑造人物形象。难点 四、写作素材——了解和引用 1【真诚是玻璃，谨慎是钻石。】 2【精诚所至，金石为开】 典故 西汉时期，有一个著名将领叫李广，他精于骑马射箭，作战非常勇敢，被称为“飞

(完整)五年级下册语文词语盘点

五年级下册语文词语盘点 第一单元词语盘点 读读写写 高歌绿毯柔美渲染勾勒低吟奇丽回味洒脱迂回疾驰马蹄礼貌 拘束羞涩摔跤天涯清晰插嘴分辩抚摸介绍新疆陷入热乎乎 一碧千里翠色欲流襟飘带舞浑黄一体 读读记记 古朴典雅矗立戎装守候鸵鸟匕首商贸芝麻妖娆机械开凿巍峨媒体狰狞逞凶撕扯效率贯通下马威精神饱满美轮美奂银妆素裹 严阵以待始料不及杯水车薪废寝忘食 第二单元词语盘点 读读写写 牧童蓑衣鸡笼莲蓬毡帽卸煤咀嚼交错幼稚沙漠寂寞棉袄驼绒 袍子傻事胚胎祸患滑翔双臂天赋淘气妨碍岂止痴迷厘米羞愧 幸亏驱逐迫害随心所欲运转自如绞尽脑汁 读读记记 蚂蚱樱桃蚌壳瞎闹倭瓜水瓢澄澈困窘花苞柔软柳絮喧闹梳妆 圆滚滚水墨画一动不动

第三单元词语盘点 读读写写 侮辱威风矮小冷笑为难规矩招待囚犯出息大臣柑橘盗贼取笑笑嘻嘻赔不是实话实说面不改色安居乐业 读读记记 解释负责完好无损不惜代价了如指掌 第四单元词语盘点 读读写写 战役封锁暂时硝烟情谊噩耗刚强大嫂篮子咆哮狂奔狞笑拥戴清瘦沙哑放肆豹子呻吟胸膛搀扶祭奠乱哄哄雪中送炭同归于尽深情厚谊势不可挡跌跌撞撞 读读记记 颧骨两鬓斑白搪瓷严厉收敛疙瘩粗糙抽噎红锈下旬募捐水泵放弃筹齐颠簸节奏簇拥宿营地青稞面喜出望外热气腾腾无边无涯昏迷不醒奄奄一息迫不及待辛辛苦苦一声不吭 第五单元词语盘点 读读写写 召集商议允诺隆重约定胆怯推辞拒绝能耐诸位妒忌推却都督迟延探听幔子私自调度水寨擂鼓呐喊支援丞相和氏壁军令状 无价之宝理直气壮完璧归赵攻无不克战无不胜负荆请罪同心协力 自有妙用神机妙算 读读记记 限期吓唬诡计霹雳酥软灵通迸裂避暑楷书造化家当顽劣弓弩手踉踉跄跄明明朗朗喜不自胜天造地设伸头缩颈抓耳挠腮

(完整word版)新北师大版五年级下册数学知识点整理

新北师大版五年级下册数学知识点整理 一、数与代数： （一）、第一单元：《分数加减法》 1、异分母分数相加减：先通分，化成分母相同的分数，再加减。计算结果能约分的要约分成最简分数。 （分数加减法与整数加减法的计算道理相同，计数单位相同的数才能直接相加减。） 2、分数与小数的互化： 分数 ①分数化成小数，除不尽时通常保留三位小数。 ②能否化成有限小数：一个最简分数，如果分母只含有 2 或 5 的质因数，这个分数就能化成有限小数； 如果除了 2 和 5 ，还有其它的质因数，这个分数就不能化成有限小数。 （二）、第三单元《分数乘法》 1、分数乘法的意义： ①与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。 如：433?或34 3?表示3个43的和是多少或者43的3倍是多少（43+43+43=43 ×3） ②表示一个数的几分之几是多少。 如：4 3 20?表示20的4 3是多少，3 253?表示5 3的3 2是多少 (求几个相同分数的和是多少或一个分数的整数倍，求一个数的几分之几是多少用乘法计算) 2、计算方法 分数乘整数的计算方法：，分子和整数相乘的积作分子，分母不变，能约分的要先约分。 分数乘分数的计算方法：分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母，能约分的要先约分。 3、比较大小： 乘数<1，积<被乘数； 乘数=1 ，积=被乘数； 乘数>1 ，积>乘数； 4、乘积是1的两个数叫互为倒数。

求一个数的倒数的方法：把这个数的分子、分母调换位置；整数可以看成分母是 1 的分数。1的倒数是1；0没有倒数；带分数先化成假分数，再写出它的倒数。 （三）、第五单元：《分数除法》 1、意义：分数除以整数，就是求这个数的几分之几是多少。 2、计算方法：除以一个数（0 除外）等于乘这个数的倒数。 3、比较商与被除数的大小。 除数＜1，商＞被除数；除数＝1。商＝被除数；除数＞1，商＜被除数。 二、几何与图形：第二、六单元：《长方体（一）（二）》 1、长方体的正方体的特征（区别与联系） 2、表面积指的是六个面的面积总和。 体积：物体所占空间的大小叫作物体的体积。（从外部测量） 容积：容器所能容纳物体的体积叫做容器的容积。（从内部测量）

北师大版五年级语文下册字词

五年级语文下册字词、名句积累 第一单元 数不胜数威力无比变幻万千无所不能呼风唤雨翻江倒海至高无上自由欢腾金龙献瑞龙凤呈祥龙飞凤舞龙腾虎跃祥和幸福欢腾自由真真切切腾云驾雾威力无边崇山峻岭旭日东升魂不对体五色无主得天独厚彩楼林立彩灯高悬盛旗飘摇喜气洋洋千姿百态神采奕奕威风八面群龙无首狠动猛划奋力冲刺眼疾手快无影无踪聚精会神激情满怀礼炮隆隆光芒四溢勾烁迷离交相辉映变幻莫测 第二单元 一贫如洗质朴无华津津有味气愤填胸

寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨惨惨戚戚人情世故光芒胜衰总而言之索然无味自作多情质朴浅显心动神怡训练有素流光溢彩囫囵吞枣悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻黯然伤神天高气爽云淡日丽别出心裁如痴如醉呕心沥血第三单元 无缘无故翻箱倒柜满头大汗灰头土脸第四单元 明亮灿烂千言万语尽收眼底根深叶茂沁人心脾馋涎欲滴刺啦刺啦风霜艰辛漫天要价无地自容嫣然一笑声嘶力竭痛断肝肠因祸得福口干舌燥一本正经依依不舍感恩图报贪利负义利欲熏心千军万马义正言辞忘恩负义恼羞成怒

心满意足面面相觑四面八方饱受痛苦信守诺言异口同声揭不开锅不声不响匆匆忙忙万丈深渊浑身疼痛鼓足勇气一不留神游手好闲神采奕奕态度坚定小心谨慎饮酒取乐开怀痛饮喜出望外国势强盛实话实说得意扬扬面不改色毫不客气气喘如牛西装革履气度不凡一模一样美中不足欺君之罪安居乐业饥寒交迫迎刃而解众所周知聚精会神千钧一发狂风怒吼暴雨猛扫闪电雷鸣人烟稀少提心吊胆恋恋不舍各奔前程

第一单元 龙的传人： 引以为豪数不胜数威力无比变幻万千无所不能呼风唤雨至高无上 金龙献瑞龙凤呈祥龙飞凤舞龙腾虎跃供奉崇拜图腾装饰 生肖祈福旱涝旨意 大人们这样说： 真真切切腾云驾雾崇山峻岭旭日东升气魄见证嘉峪关缩小伸展 喷涌呼啸云霄搏击震惊 叶公好龙： 叶公好龙魂不附体 乐山龙舟会: 得天独厚规模宏大旌旗飘摇游弋

人教版五年级语文下册四字词语

人教版五年级语文下册四字词语 一、补充下列四字词语。 一（）千（）翠（）欲（）襟（）带（）精（）饱（）栩栩（）（）不（）其（）丁（）丁（）（）罗（）缎（）彩（）纷崇（）峻（）丰（）多（）美（）美（）浑（）一（）分（）妖（）彩（）招（）银（）素（）严（）以（）七（）八（）不（）而（）晴（）万（）乌（）盖（）劈（）盖（）始（）不（）杯（）车（）胸（）气（）头（）腿（）（）寝（）食（）以（）日源源（）（）一（）不（）马马（）（）光（）四（）情（）自（）随（）所（）运（）自（）翻（）覆（）绞（）脑（）清清（）（）不（）好（）实（）实（）得意（）（）面（）改（）安（）乐（）举（）成（）挥（）如（）比（）继（）小心（）（）完（）无（）不（）代（）若（）其（）不（）声（）了（）指（）没（）没（）雪（）送（）同（）于（）深（）厚（）情（）似（）喜（）望（）热气（）（）目（）转（）夜（）弥（）无（）无（）昏（）不（）奄奄（）（）子子（）（）势（）可（）你（）我（）跌跌（）（）生（）关（）舍（）为（）迫（）及（）辛辛（）（）

精（）填（）愚（）移（）含（）茹（）任（）任（）艰（）卓（）百（）不（）千里（）（）肝（）相（）风（）无（）坚（）不（）赤（）忠（）全（）全（）鞠（）尽（）扶（）济（）赴（）蹈（）冲（）陷（）程（）立（）理（）气（）无（）之（）客客（）（）大大（）（）攻（）不（）战（）不（）完（）归（）渑（）之（）负（）请（）浩（）烟（）芳（）四（）引（）入（）草（）借（）自（）妙（）神（）妙（）踉踉（）（）无（）不（）无（）不（）拖（）挈（）唤（）呼（）明明（）（）喜（）自（）天（）地（）生（）之（）巧（）天（）单（）直（）一（）不（）说（）就（）伸（）缩（）抓（）挠（）力（）神（）昏（）无（）平（）无（）如（）大（）故（）重（）按（）不（）一（）不（）长（）跋（）绘（）绘（）有（）有（）梦（）成（）无（）深（）不（）自（）一（）千（）铤（）走（）花（）年（）足（）多（）顾（）大（）呼（）欲（）手（）眼（）精（）抖（）膀（）腰（）敛（）屏（）放（）无（）转（）为（）皆（）欢（）比比（）（）富（）心（）争（）好（）