Vainglory《虚荣》花妖佩兔技能介绍

Vainglory《虚荣》花妖珮兔技能介绍

Vainglory虚荣英雄技能介绍之花妖珮兔一技能介绍。花妖珮兔是类dota游戏Vainglory虚荣中一个非常强势的英雄。花妖珮兔最擅长的是正面的推塔和防守建筑的能力，当然她在保护己方的矿产方面也很突出。这次小编就为大家介绍英雄技能之花妖珮兔一技能介绍。

花妖珮兔可以在敌人视野之外命令她的小pet围攻敌人。能够在战场之外操作战斗，同时还可以为她的小pet增强战斗能力。她甚至可以单独守护矿产资源。她最擅长的是正面的推塔和防守建筑的能力，当然她在保护己方的矿产方面也很突出。

被动：她(?)在同一时间最多能控制三只pet，pet的伤害和血量是根据该英雄的2技能等级

和crystal power(就是这游戏里的ap，决定技能伤害)而定

1技能：她在她的正前方种下一颗种子，种子会提供回血和护甲光环，回血光环最多可以从五个种子叠加五次，给该技能加点会提升回血数值，护甲数值，蓝耗和减少CD

技能种类：放置类

回血光环数值：5?9

护甲光环数值：10?26

范围：无(不是光环范围)

蓝耗：55?75

CD：4秒

2技能：她使她附近的种子发芽，把种子变成为她战斗的pet(小兵一样的单位)，站在发芽的种子上的敌方单位会受到伤害(没给伤害数据。。。)，这个技能同时也会治疗现有的pet。给该技

能加点会提升pet的等级，提升治疗现有pet的数值，还有蓝耗

技能种类：以自身为圆心

最大pet数量：3只

范围：无

治疗现有的pet：100?232

蓝耗：25?45

pet等级：1?5(技能每加一点升一级)

CD：8秒

3技能：她指挥她的pet(们)一个接一个地爆炸，制造大量的溅射伤害，自爆的pet会变回

种子。给该技能加点会提升爆炸伤害，提升蓝耗和减少CD

技能种类：以自己为圆心

单个pet爆炸伤害：245?455

范围：无

蓝耗：70?110

CD：96秒

游戏简介：Vainglory《虚荣》是一款暴力的幻想题材MOBA游戏，任何对这类游戏熟悉的玩家都会很快投入到游戏当中。百度攻略&搞趣网小编每局的比赛时间大概为20分钟，每队包含3个队员。每个英雄都有自己一套独特的技能，如何利用这些技能去击杀敌人则是游戏最重要的玩法之一。

Vainglory《虚荣》花妖珮兔技能介绍

技能一技能二技能三责任编辑【xjnno1】

游戏规则中英文对照

中文 游戏：击鼓传花 道具：皮球，手机 游戏规则：主持人控制音乐，当音乐响起，参加游戏的人将皮球一个一个往下传，音乐停止时皮球在谁手里，谁就必须参加真心话大冒险的游戏。选择真心话，可以从十道题中抽取一道进行回答。选择大冒险，也可以从十道题中抽取一道进行游戏。击鼓传花按照此规则一共进行十轮。 英文 The game ：a drinking-game Prop：ball cellphone The rule：Host control music, when the music sounded, the participants of the games will be the ball one by one down, when the music stopped the ball in the man's hand, who will have to go to the true great adventure game. Choose heart, can be extracted from the ten questions to answer. Choose a big adventure, but also can be extracted from the ten questions to a game. Musical according to this rule for 10 rounds in total. 中文 游戏：你来比划我来猜 游戏规则：大卫担任鸭梨队队长，安担任苹果队队长。大卫和安任意挑选三个人作为自己的队员。最后每对四人一组，两两对抗。各组内谁来比划谁来猜由队长决定，队长猜拳决定谁先选题，在三分钟内，题猜对的多的那一组就算赢。两轮下来，总积分高的那一组最终获胜。获得我们的终极大奖。 英文 The game： The rule：David as captain pears, apple's captain. David and Ann choose three people as a team. Finally for every four people a group, two two against. Between groups who like to guess is determined by the captain, captain mora who first choice decision, in three minutes, guess to much of the group even if win. Two rounds down, with a total score high group eventually win. Our ultimate awards. 中文 游戏：默契测试 游戏规则：大卫和安背对答题，一次回答出主持人提出的是个问题。如果答案一致就计一分，不一致就不计分。5分以内可获三等奖，5分到十分可获二等奖，满分可获一等奖还有额外惊喜。 英文 The game： The rule：David and Ann back to answer, an answer is a question put forward by the host. If the answer is consistent meter one points, not consistent is not graded. 5 points can be won third prize, five cents to very can won the second prize, "won the first prize and bonus.

高中观后感花非花雾非雾观后感

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高中观后感：《花非花雾非雾》观后感 以下是为大家整理的关于高中观后感：《花非花雾非雾》观后感的文章，希望大家能够喜欢！ 生长在爱情中的少女都会有一个白马王子的梦，都会幻想自己最爱的男生骑着白马“郎艳独绝，其世无二”与自己共谱一段平凡但又浪漫极致的爱情。而怎样的男生才算得上是白马王子呢？不仅要长的“积石如玉，列松如翠”才华横溢，还要朝气蓬勃清嘉明和，更要气宇轩昂渊渟岳峙！当然最重要的是有一颗痴情长情爱你的心，就像正在热播的《花非花雾非雾》中的“齐飞”，他就是这样一位可遇不可求的绝世男神。 “齐飞”的第一次出场就让所有人都为之吸引，挥汗如雨朝气蓬勃宛若骄阳初上；而当他气定神闲的回答专业知识时既有少年的轻狂却更多的是有腹有诗书卓尔不群；当他沉静下来时却又是温润如玉有至真纯。“齐飞”就像是一颗被切割的钻石，每一面都山药夺目的光彩。而他的扮演者正是优秀的青年偶像演员张睿，不仅在外形的塑造中呈现“齐飞”精致，更在气质中展现“齐飞”的魅力。而且张睿也很好的把握了“齐飞”生命中最重要的爱情，将“齐飞”塑造成新一代的男神情圣。 提到“齐飞”的旷世恋情自然纠缠到《花非花雾非雾》的女主角“叶凡”(李晟饰演)，这位身负这情谊仇恨的平凡少女的彻底搅动了“齐飞”的一生。他俩第

一次相遇就是一场不愉快中的邂逅，带着一种不打不相识的意外和挑衅，“叶凡”就像一颗顽皮的流光溢彩的石子，打破“齐飞”宁静的心湖，并晕开波动不止的涟漪。就这样命运的安排也好，“叶凡”的策划也好，总之一段看似冤家路窄的相遇，两个人都被无可自制的捆绑在情感的世界中。 毫无疑问“齐飞”和“叶凡”初次相遇到后来的吵嘴拌架一路开始的小摩擦小情调纯真的爱情，是感染了很多年青的心怀旧了许多曾经年少的心。相比“叶凡”的深仇大恨别有用心不同，“齐飞”的爱情开始的是毫无防备和全身心投入的。比如两个人的各种浪漫约会，法国美如画卷的风景中是两个宛若画中人的情侣甚至让景色都逊色。张睿的演绎也很好的与李晟诠释的纠结和痛苦形成很好的反差，两个新生代的实力演员，在演绎这段浪漫的初试时，无疑是有着各自的精彩。 因为角色的设置的缘由，本人特别喜欢在爱情中爱的纯粹的“齐飞”，他对“叶凡”的爱不比“哥哥”(朱镇模饰演)对“雪花”(林心如饰演)少半分，而且有着少年人的单纯和执着，甚至傻傻的带着一种青涩的小心翼翼。而演员张睿，他本身纯真舒朗的气质和人物特质很吻合，再加上他对角色自然的演绎下，角色那纯真的笑容和发自内心的爱情满足感被他流畅的表达出来。同时将人物在爱情中的开始幸福和憧憬演绎的自然而青春，释放的激情且浪漫，看完他对爱情的纯美付出，彻底的让人向往这一段异国恋情。 但很不幸的是“齐飞”自认为梦幻浪漫的爱情只不过是别人的一次手段和利用，当真相一旦被撕破，两个曾经真心相爱的人，在各自的坚持和无法自拔的割舍的爱中，开始疯狂的伤害彼此。在两个人经受严酷的命运的考核和捉弄中，张睿和李晟用娴熟的演技，将角色彼此的心境和情感的发狂痛苦表演的颇为震撼。比如那

关于击鼓传花游戏

关于击鼓传花游戏 关于击鼓传花游戏（一） 作者：林宏宇 今天是一个有趣而快乐的日子。李老师带我们做了一个游戏——击鼓传花。同学们听到要玩游戏，心里都乐开了花。 游戏开始了，规则是：当鼓声响起时，大家依次传递花；当鼓声停止时，花在谁手中，谁就要表演一个节目。 我们选了张哲熙同学当鼓手，后来，我们把桌子往后退就开始了游戏。 第一轮开始了，我们几个人围成一个圈，而哲熙同学则坐在我们中间。 哲熙开始打鼓了，"咚咚咚"的鼓声好像敲在我的心上，我好紧张！ 花绕着圈子被大家飞快地传来传去，最后，鼓声停止时，花落在了楷涛手里，他说："我要说个谜语给你们猜。"他的谜题是：哥哥有，弟弟无；姑姑有，妈妈无。当大家在左思右想时，一个穿白色衣服的小帅哥说出了答案，答案居然是

个"口"字！ 第二轮游戏开始啦！这次我是打鼓的，我迫不及待地走上去打鼓。老师说："开始！"我便打起了鼓，一下、两下、三下……不一会儿，我突然停止打鼓了，当我摘下罩在眼前的红领巾时，我看到了花停在了沈子博的手里，他笑笑的，表情看起来很淡定的样子，他缓缓地走上讲台，出个谜语让我们猜谜语："什么猫不吃老鼠，戴着眼镜啃青竹？"大家七嘴八舌地猜着答案，有的说是"孔雀",有的说是"老鼠",有的说是"龙"……最后，宇濠说出了正确的答案——熊猫。子博同学说：答对了。大家便给予了他热烈的掌声。 玩游戏的过程中，我自告奋勇地上台给大家出了个节目。我讲了一个笑话："春眠不洗脚，处处蚊子咬，夜来疯子叫，红包知多少。"大家听了，都笑得合不拢嘴。 这就是我们今天玩的游戏——击鼓传花！很有趣吧？ 李老师的话：看完林宏宇同学的习作，老师也笑得合不拢嘴了。哈哈哈……有趣的游戏，还需要有趣的文字记录。宏宇做到了，你用文字的形式重现了我们欢乐的游戏过程。层次分明、段

欢乐颂关关和谢童范文.doc

【主持词大全】 《欢乐颂2》正在热播中。在最新的剧情中，关雎尔的真命天子谢童出现了，关于欢乐颂演员表谢童是谁扮演的呢? 邓论是电视剧《欢乐颂2》中新设角色，也是官宣的关雎尔正牌男友。早在预告花絮曝光时，就有不少观众认为虽然摇滚青年与乖乖女很难看出交集，但谢童与关雎尔外形十分相配，站在一起更是cp感爆棚，期待他们的恋爱发展。邓伦受访时也透露“从音乐共鸣产生好感，到两人隐藏性格的相互展露，谢童与关关的恋爱顺其自然又清新美好。” 在《欢乐颂2》最近的剧情中，由邓论饰演的谢童终于上线了。很多看过《欢乐颂》原著小说的观众可能会问“原著里关关男朋友不是叫谢滨吗?谢童是哪个?”本篇就给大家带来谢童身世揭秘，顺便看看谢童结局和关关在一起了吗! 《欢乐颂》原著小说中，关关经由邱莹莹认识了小警察谢滨，在电视剧中谢童的背景应该沿用了谢滨的。只不过因为怕和姚滨搞混，所以改成了谢童，人设也变成了歌手。 而说到谢童这个人物，故事可就多了。《欢乐颂2》中，谢童是关雎尔男朋友，是一位20刚出头的音乐人，曾为了兄弟出头被关进少管所，后来组建自己的乐队。 在《欢乐颂》预告中我们也可以了解到，关关“黑化”的原因大部分是为了他。而谢童也有着不为人知的秘密，比如前女友曾为他自杀，身世成谜之类的。 《欢乐颂》小说中，谢滨妈妈本来已婚并且有了谢滨，后来到人家做保姆，以小三的身份上位成了新的女主人。谢滨妈妈刚离开时，谢滨在农村跟着爸爸过，但因妈妈的丑事受人耻笑;后来谢滨被妈妈接到城里，结果还是因为上一代的丑事备受欺负。 谢童因为自己的身世的原因，所以感觉低人一等，饱受内心的煎熬，但是谢童的继父对他还是不错的，接受良好的教育，但是谢童的爷爷奶奶因为钱的原因让生活在此陷入困境，谢童因为家里的情况受人冷眼，所以谢童是一个表面阳光，内心阴暗的一个人，谢童的出现也让22层楼的姐妹们平静的生活被搅的天翻地覆，谢童和关雎尔的结局将会是个开放式的，所以还要看剧情的发展。 欢乐颂2谢童是谁演的 据悉谢童扮演者邓伦，毕业于上海戏剧学院表演系，中国内地男演员。 邓伦，1992年10月21日出生于河北省石家庄，毕业于上海戏剧学院表演系，中国内地男演员。 2012年，因参演琼瑶剧《花非花雾非雾》而获得关注。2014年3月，再次与李晟合作，参演民国剧《新京华烟云》;同年，主演都市情感剧《爱情上上签》。2015年，主演都市家庭剧《待嫁老爸》;同年，参演古装神话剧《封神》。2016年3月，参演的都市青春剧《十五年等待候鸟》播出;5月，主演青春励志剧《毕业季》;9月，参演都市职场剧《欢乐颂2》，同

技能展示活动方案

技能展示活动方案 为了提高学生的学习兴趣，激发学生学习专业技能的热情，增强学好专业技能的信心，促进学生之间的技能交流，使学生有一个展示自我的平台和全面发展的空间，特制定该活动方案。 一、活动主题：明志强技敬业创新 二、成立组委会 主任：于洪波 副主任：李永华、张军、高明安、范祥彪、牛凤礼 成员：方跃雷、李秀丽、李立、李自明、姚永、范骥、逄淑山、黄兰侠、臧永涛、梅雪华、郭冰冰、袁明月、任海燕等 三、实施步骤： （1）发动宣传篇（11.1~11.8）本阶段主要工作： ①召开技能节筹备会议，分配任务，落实责任。 ②各专业组制定具体的技能展示节实施方案。 ③并做好宣传、组织工作和物质上的准备。 （2）技能比赛篇（11.20~12.10）本阶段主要工作： 组织各专业进行技能比赛。 （3）作品展示篇（12.16~12.20）本阶段主要工作： 收集各专业技能比赛优秀作品进行展览。 （4）总结表彰篇（12.20以后）本阶段主要工作： ①公示技能展示活动的结果。 ②对技能展示活动情况做出全面总结。

四、技能展示项目： （一）汽车发动机拆装展示 （二）动画及平面设计作品展示 （三）点钞与传票翻打展示 （四）餐巾折花技能展示 （五）面点作品展示 （六）手工作品展示 （七）楼梯开关控制作品展示 （八）摇控汽车制作展示 （九）机械加工作品展示 （十）绘画作品展示 （十一）服饰作品展示 （十二）化妆、理发技能展示 （十三）彩陶作品展示 （十四）剪纸作品展示 （十五）音乐舞蹈展示 五、各专业技能比赛负责人 汽车运用与维护方跃雷逄淑山陆亦瑾许浩数控应用技术黄兰侠杜云飞 计算机应用姚永王丽杨文锐 烹饪李立桂红运 形象设计王晶

《击鼓传花》教案

击鼓传花（游戏作文） 指导者：潘绍彩 教学目的： 1．学写游戏作文，把游戏的过程写清楚，写具体，能把游戏的趣味与快乐写出来。 2．学习在活动过程中进行细致观察，能注意人物的言行举止和表达自己的心理活动。 教学重点：把游戏的过程写清楚，写具体 教学难点：把游戏的趣味、快乐写出来 教学过程：小练笔（练习用几句话表达自己的心理活动和感受）——交代游戏规则——开始游戏——习作指导 适用年级：三年级以上 教具准备：一个鼓，一束塑料花，一块布，一个数码相机 课前谈话问题设计： 今天先做个小小的调查： 1．咱们班会唱歌的同学有哪些？会唱些什么歌？ 2．咱们班会讲笑话的同学有哪些？ 3．咱们班会跳舞的同学有哪些？ 4．咱们班会背古诗的同学有哪些？ 5．咱们班会朗读的同学有哪些？ 教学过程 一、小练笔 同学们，咱们今天这一节是什么课？这一节是潘老师的课吗？（不是）但是潘老师来咱们班上课了，而且要跟大家上一节作文课。你怎么想的，用一个词来表达？（板书：奇怪、兴奋、激动、意外、不可思议、意想不到）能说的具体一点吗？用一两句话来表达你这个时候的心情？拿出草稿纸把它写下来。 讲评，指名2-3个同学读读自己写的话。鼓励学生学会展示自己。 二、交代游戏规则 1．今天我们要学写作文，写什么的呢？大家都喜欢游戏，今天就写写游戏作文吧？ 为了能写好作文，咱们玩游戏之前，你认为该注意些什么？ 引导学生说出：做游戏时要仔细观察游戏的过程，参加游戏的老师和同学是怎么做的（动作）、怎么说的（语言）、是怎么想的（心理活动），还有神态的变化。（板书：仔细观察——动作、语言、神态、心理活动、游戏氛围） 2．交代游戏的要求 今天我们要玩一个有趣的游戏，叫“击鼓传花”。看，这就是我带来的鼓和花。（展示一下鼓和花）这游戏怎么玩呢？游戏规则很简单：我们先请一位同学上来当鼓手。当鼓声响起来时，我们从第一组第一个同学开始沿“N”字形传花。鼓声停止时，花在谁那儿，那个同学就上来表演一个节目。如果有谁把花乱扔，就是违规哟，也要表演节目。 随机采访一两个同学，让他们复述游戏的规则。 【击鼓传花的游戏规则很简单：一位同学上来当鼓手。当鼓声响起来时，从第一组第一个同学开始沿“N”字形传花。鼓声停止时，花在谁那儿，那个同学就上来表演一个节目。】

幼儿园中班游戏《击鼓传花》经典教

xxxx游戏《击鼓传花》经典教 学xx 锻炼幼儿反应的灵敏性，鼓励幼儿在同伴面前大胆表现自己，同时让幼儿感受到玩游戏的快乐。下面就是小编给大家带来的幼儿园中班游戏《击鼓传花》经典教学范文，希望能帮助到大家! 活动目的： 1、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。 2、告诉幼儿要做一个勤劳的人。 3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 活动准备： 10个正方形格子、20个萝卜、2个呼啦圈和小白兔头饰 活动过程： 1、谈话导入游戏 冬天到了，为了过冬小白兔要找很多的食物储存在家里，如果它们怕冷不出去找吃的就会饿肚子。小朋友，你知道小白兔喜欢吃什么吗?(萝卜)小白兔走路的时候是怎么走的?(跳着走)，小白兔找萝卜很辛苦，要走很远的山路，又要过桥，又要钻山洞。今天，我们就来做一只勤劳的小白兔，到山的那一边去找萝卜，好吗? 2、介绍游戏规则 分为男女两组，让参加游戏的小朋友戴上小白兔的头饰，一路用跳的方式去找萝卜，要经过小桥钻过山洞才能找到萝卜，然后回家。在规定的时间内哪组小朋友找的萝卜最多它们的冬天就过得最舒服。 3、游戏开始，鼓励幼儿积极参与。

4、游戏结束，总结游戏。 告诉幼儿我们要做一个勤劳的人，这样才不会饿肚子。 反思：幼儿对扮演小动物的角色很感兴趣，在游戏的过程中极力的投入到角色中去，通过游戏幼儿知道做人的简单道理，要学会做一个勤劳的人，幼儿玩得和快乐。游戏目标 1、锻炼幼儿反应的xx。 2、鼓励幼儿在同伴面前大胆表现自己。 3、让幼儿感受到玩游戏的快乐。 4、在活动中来复习学过的知识。 5、通过传花训练幼儿反应速度。 游戏准备 1、击鼓用的小鼓一个; 2、传递的花球一朵; 3、儿童用儿歌、拼音、数字卡片。 游戏玩法 1、教师把凳子围成一个大圈，让孩子们坐在一起，教师站在孩子们的中间。 2、教师面前放好卡片和小鼓，把花球放到孩子们的手里。 3、游戏开始，教师击鼓，鼓声响起孩子们就要快速传动手中的花球，一次只能传给一个人，必须传到手里才能往下个人传，循环继续传， 4、鼓声停止，花球就要停止传动，花球停在谁的手中，谁就要抽取一张卡片，把内容读给大家听。如有读错的地方，教师要给及时改正。

白居易《花非花》全文赏析

白居易《花非花》全文赏析 花非花唐白居易 花非花，雾非雾。 夜半来，天明去。 来如春梦几多时? 去似朝云无觅处。 【＝作者简介： 白居易(772--846)，晚唐著名诗人，汉族，字乐天，号香山居士，祖籍太原[今属山西]。到了其曾祖父时，又迁居下邽(音guī)(今陕西渭南北)。白居易的祖父白湟曾任巩县(今河南巩义)县令，与当时的新郑[属河南]县令是好友。见新郑山川秀美，民风淳朴，白湟十分喜爱，就举家迁移到新郑城西的东郭宅村(今东郭寺)。唐代宗大历七年正月二十(公元772年2月28日)，白居易在东郭宅降生了。武宗会昌六年(846年)八月，卒于洛阳[属河南]履道理私第，葬香山，享年75岁。著有《白氏长庆集》七十一卷。 晚年官至太子少傅，谥号“文”，世称白傅、白文公。在文学上积极倡导新乐府运动，主张"文章合为时而著，诗歌合为事而作",写下了不少感叹时世、反映人民疾苦的诗篇，对后世颇有影响。是我国文学史上相当重要的诗人。元和时曾任翰林学士、左赞善大夫，因得罪权贵，贬为江州司马，晚年好佛，因而人称诗佛,又自号乐天居士。他一生作诗很多，以讽喻诗为最有名，语言通俗易懂，被称为“老妪能解”。叙事诗中《琵琶行》、《长恨歌》等极为有名。 原文注释： 朝云：此借用楚襄王梦巫山神女之典故。宋玉《高唐赋》序：妾在巫山之阳，高丘之蛆，旦为朝云，暮为行雨，朝朝暮暮，阳台之下。 白话意译： 似花又不是花，似雾又不是雾，半夜时到来，天明时离去。来时仿佛短暂而美好的春梦，离去时又像清晨的云彩无处寻觅。 意译： 白居易既然号香山居士，所谓居士，是在家修菩提果，行菩

萨道之人，古此词又不得不从白居易的身份考虑。 花非花：其实说的是自然界的真实状况，是对作者修行证悟的最好说明。也就是说花的长成，并不是因为人们给他们命名为花而长成。就像你的名字，并不可代表你这个人。而是人为的一种称呼。而这种行为在修道之中，被称为污染了人心。 雾非雾：同上。前一个雾如果指的是“雾”这个自然现象，那么显然不是“雾”这个大家所认为的汉字。 来如春梦几多时：所以下面这句正好点名了作者的心思。对人生如梦幻泡影，如雾亦如电的感慨。更是作者在体悟到人生，明白了花非花，雾非雾这个道理之后，对自己的“之前”，以及对仍未明白的人的一种感慨。 去似朝云无觅处：同上。人来人往，人生苦短，命运多舛。你的今天是手足俱全的人，死了之后，就是一堆骨灰。这就是作者体悟到的世事无常。一切色相皆是空的感悟啊。一颗真心，谁能解?来如春梦兮去似朝云。 作品赏析： 白居易诗不仅以语言浅近著称，其意境亦多显露。这首“花非花”却颇有些“朦胧”味儿，在白诗中确乎是一个特例。 诗取前三字为题，近乎"无题"。首二句应读作“花——非花，雾——非雾”，先就给人一种捉摸不定的感觉。“非花”、“非雾”均系否定，却包含一个不言而喻的前提：似花、似雾。因此可以说，这是两个灵巧的比喻。苏东坡似从这里获得一丝灵感，写出了“似花还似非花，也无人惜从教坠”(《水龙吟》)的名句。苏词所咏为杨花柳絮，而白诗所咏何物未尝显言。但是，从“夜半来，天明去”的叙写，可知这里取喻于花与雾，在于比方所咏之物的短暂易逝，难持长久。 单看“夜半来，天明去”，颇使读者疑心是在说梦。但从下句“来如春梦”四字，可见又不然了。“梦”原来也是一比。这里“来”、“去”二字，在音情上有承上启下作用，由此生发出两个新鲜比喻。“夜半来”者春梦也，春梦虽美却短暂，于是引出一问：“来如春梦几多时?”“天明”见者朝霞也，云霞虽美却易幻灭，于是引出一叹：“去似朝云无觅处”。 诗由一连串比喻构成，这叫博喻。它们环环紧扣，如云行水流，自然成文。反复以鲜明的形象突出一个未曾说明的喻意。诗

旅游管理专业餐巾折花技能大赛总结

旅游管理专业餐巾折花技能大赛总结 -------旅游教研组经过近一个月的精心准备，旅游管理专业餐巾折花技能大赛终于圆满结束。此次比赛对提升学生的专业技能有很强的指导意义，同时在策划、组织、实施过程中也有需要进一步改进的地方。现做如下总结： 积极意义： 一、比赛的意义。此次大赛从策划、组织、实施，始终贯穿着“学生主体、教师主导”的思想，为旅游管理专业学生技能展示搭建了平台，大大激发了学生对专业技能学习的兴趣，体现了“学以致用”的教育理念。 二、组织工作。在此次大赛中，负责大赛指导的老师为整个大赛的策划，流程安排及对参赛队员的选拔、参赛节目的帅选与编排进行了专业指导，及时纠正参赛队员在排练中的失误。负责大赛整个安排的学校教科处，旅游教研组等相关工作人员为大赛的赛场布置，道具借送，参赛队员的服装租借都做了具体安排，让一切准备工作有条不紊的进行。正是因为老师和学生们的精心策划与合理安排及有力组织，才有本次大赛的圆满举办。 三、参与方面。此次旅游专业餐巾折花技能大赛采取的是个人赛赛制，参加对象是 14、15级全体旅游管理专业和航空专业在校学生。 每个选手为了在大赛上展示风采，平时抓紧一切空余时间反复排练，构思，改进，力求完美。通过比赛，学生不仅提高了专业技能，而且充分发挥了个人的技能与特长，大大提高了专业综合素养。四、收获颇丰。从这次比赛中，参赛队员得到的不仅是荣誉与称号，更多的是在这过程中收获了个人进步与提升。在进入决赛的27名队员中有一些平时都是有些内向害羞的女孩。但是在这次比赛过程中，她们都变得自信起来。到比赛的现场时，她们不再是害羞的女生，而是镇定自若，自信满满地向大家展示自己的才艺。并且，每个参赛队员都明白了一个道理，旅游服务是需要文化底蕴的和过硬的专业技能，这就提醒学生要注意知识和技能积累。只有平时不断的积累，才会在关键时刻派上用场，显现良好的专业素养。

落花飘零也是一种美_高二作文

落花飘零也是一种美 拨弄着断弦的琴，撒满古尘埃，没有一丝色彩。期待着能弹奏出忧伤的富丽，用一份淡如水的情愫守候着一棵千年不会开花的树，岂知不会花开一次成熟去偏偏错过？ 古人咏诗道：花开花谢花满天，红消香断有谁怜？谁又能够了解残花凋谢地美？落花有意随流水，流水无情恋落花，繁花落尽如三千东流水，我取一瓢却要用一生来了解。 风过无痕花愿落，落下三千花凋谢。风总是自以为是地认为是它把花吹落，而流水总以为自己无情而惭愧，但或许花是无悔的，落花有意随流水，花随流水三江去。昨夜梦见花开美，今朝只有花落泪。花瓣从树上一片片剥落，翩翩起舞。花落知多少，落尽花殇柔美璀璨，铺满命运不堪的小道上。 生如花之美，死如花之静。人的一生亦如花开花落。 感谢丝丝的微风为花留下一缕暗香，感谢缕缕阳光为花留下一片璀璨，感谢落花演绎我心一同哀痛，一曲花下错弄弦，在花下凝听花落忧伤的旋律，掩饰我心田无名的忧伤。 古尘埃拨弦纷飞人间情，还作花下魂，情至泪断肠，花落花相知，1 ————来源网络整理，仅供供参考

却是无人问。那只断翅的蝴蝶已躺在泛黄的花下，作苦苦挣扎想飞飞不起，花一片片落下渐渐地叠在那只断翅的蝴蝶上，曾经的美丽被深深埋葬在花下渐渐风化成尘埃。 一花一忧伤，一心一破碎，凝听残花飘落声，唯独雨飞花下，忧伤回旋花落泪。本想挥刀断红尘，却被红尘割断魂，只留下一抹无名富丽的忧伤，不能释怀。 时间找不到开始便无法结束，花可以重新轮回树枝上，梦亦被轮回继续演绎我的忧伤，挥之不去，带着零乱的思绪，眼看花开花落花凋谢，凌乱思绪写成未命名的忧伤。完成唯美的文章翻飞在落花下，记载着雨飞的忧伤。 满地残花满地伤，满地忧思满地烧，灰飞烟灭古渡尘埃。踏上忧伤花开花落花凋谢，朝花夕拾唯余破碎，花落有声花却无缺，风过无痕风边静，血色残阳，映照花下魂。树枝上一丝不挂，显然花已落尽，花未果，事成空，只留回顾！词难填，意难述，写出平凡文字，描画无尽忧伤转淡，左岸花开右岸花落，彼岸花开花落。花非花雾非雾，雾里看花，迷失自我，陶醉在迷茫之中，若隐若现，只因心里的忧伤含糊了视线，迷失在生活边缘叹人间沧桑！ ————来源网络整理，仅供供参考 2

【五年级作文】有趣的击鼓传花游戏

【五年级作文】有趣的击鼓传花游戏 在星期六上午，天气阳光明媚，老师带我们玩了一个游戏，叫做——“击鼓传花”， 十分好玩。 首先，老师问哪位同学知道游戏规则？一位女同学大声说道：“游戏规则是一个人敲鼓，一名同学拿着一朵花，当鼓声响起时，那位同学把花传给你另一个人，就这样依次传 下去，当鼓声停止时，那名拿着花的同学就去表演节目”。 同学们一听，要玩这个游戏，有的同学十分开心，张开了大嘴笑，几乎能吃下一个大 鸡蛋，有的同学听了觉得这游戏太简单了，他肯定能赢，还有的同学不知道要怎样玩，心 里十分紧张，嘴巴都嘟了起来。这时，老师拿出了一朵小花，那朵花几乎是红色的，花边 上镶嵌着一条金黄色花边，中间的花蕊几乎看不见，就像一个害羞的小姑娘。“游戏现在 开始”老师说道。第一个是从我开始，我手捧鲜花，看着周围的同学，他们有的人面目僵硬，嘴巴抿了起来，有的人直跺脚，还有的人直拍手。他们每个人都非常紧张。这时，我 的心快速地跳动。突然，鼓声响了起来，咚咚咚的鼓声就像千军万马飞奔而来，我更紧张了，手心里都渗出了汗水。我立刻把花传给了下一个人，就这样，花朵在同学的手中穿来 穿去，几乎都要飞起来了，这朵花就像一个定时炸弹一样，每个同学都不想拿到它，生怕 花落到了自己的手里。这时鼓声停了，花落到了一位女同学手上。老师说花在谁手里，谁 就要抽纸条，而且要按照上面的指令做。于是那位同学慢慢地把手伸了进去，而且手都有 些发抖。她的眼睛瞪得大大的像两个玻璃珠一样，嘴巴张得大大的，这时她抽出了纸条， 上面竟写着“奖励5个印章”，她的表情立刻就变了眉毛几乎都竖起来了，眼睛眯成了一 条缝，嘴巴张得十分的大。其他的同学都羡慕极了，他们瞪大了眼睛，像晶莹透亮的玻璃球，一直盯着她手里的纸条。 第二轮开始了，从刚才那位女同学开始传，当鼓声停止，拿花的同学就要抽纸条。 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 游戏又一次开始了，小花又开始在同学的手中飞来飞去。突然，鼓声又停止了，花落 到了一位男同学手中。那位男同学开心地笑了，他以为他也像上一位同学一样。得到了5 个印章。可是没想到的是，他竟然抽到了惩罚，是“做5个深蹲”，他的表情立刻拉了下来，双眼紧闭像两条缝，撅起了嘴巴，满脸的失望，但他只能按要求做。 美好的时光总是短暂的，我们在一片欢声笑语中结束了游戏，我永远都忘不了这节课。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。

花非花赏析

花非花赏析 作品原文 花非花花非花(白居易) 花非花雾非雾。 夜半来天明去。 来如春梦几多时？ 去似朝云无觅处。 2注释译文 【意译】 似花又不是花，似雾又不是雾，半夜时到来，天明时离去。来时仿佛短暂而美好的梦，离去时又像清晨的云彩无处寻觅。 【注释】 朝云：此借用楚襄王梦巫山神女之典故。宋玉《高唐赋》序：妾在巫山之阳，高丘之蛆，旦为朝云，暮为行雨，朝朝暮暮，阳台之下。[1] 3作品赏鉴 编辑 白居易诗不仅以语言浅近著称，其意境亦多显露。这首"花非花"却颇有些"朦胧"味儿，在白诗中确乎是一个特例。 [2] 诗取前三字为题，近乎"无题"。首二句应读作"花——非花，雾——非雾"，先就给人一种捉摸不定的感觉。"非花"、"非雾"均系否定，却包含一个不言而喻的前提：似花、似雾。因此可以说，这是两个灵巧的比喻。苏东坡似从这里获得一丝灵感，写出了"似花还似非花，也无人惜从教坠"（《水龙吟》）的名句。苏词所咏为杨花柳絮，而白诗所咏何物未尝显言。但是，从"夜半来，天明去"的叙写，可知这里取喻于花与雾，在于比方所咏之物的短暂易逝，难持长久。 单看"夜半来，天明去"，颇使读者疑心是在说梦。但从下句"来如春梦"四字，可见又不然了。"梦"原来也是一比。这里"来"、"去"二字，在音情上有承上启下作用，由此生发出两个新鲜比喻。"夜半来"者春梦也，春梦虽美却短暂，于是引出一问："来如春梦几多时？""天明"见者朝霞也，云霞虽美却易幻灭，于是引出一叹："去似朝云无觅处"。 诗由一连串比喻构成，这叫博喻。它们环环紧扣，如云行水流，自然成文。反复以鲜明的形象突出一个未曾说明的喻意。诗词中善用博喻者不乏其例，如《古诗十九首》（明月皎夜光）之"南箕北有斗，牵牛不负轭"，贺铸《青玉案》的"一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨"。但这些博喻都不过是诗词中一个组成部分，象此诗通篇用博喻构成则甚罕见。再者，前一例用南箕、北斗、牵牛等星象作比，喻在"嘘名复何益"；后一例用烟草、风絮、梅雨等景象作比，喻在"借问闲悉都几许"，其喻本（被喻之物）都是明确的。而此诗只见喻体（用作比喻之物）而不知喻本，就象一个耐人寻思的谜。从而诗的意境也就蒙上一层"朦胧"的色彩了。

《花非花雾非雾》电视剧观后有感

《花非花雾非雾》电视剧观后有感 在上小学和中学看电影甚至大学党课看视频时，老师总会让我们写一篇400、800或1000字左右的观后感。今天，《花非花雾非雾》即将迎来大结局播出，我也写一篇我的观后感。 《花非花雾非雾》从2012年开拍我就一直关注着，最主要的原因是因为是它是又一部琼瑶剧，并且宣传还是很到位的，不然我也不会知道，当然我的搜寻能力还是不错的。首先，我来谈谈《花非花雾非雾》角色的选择，最主要吸引我的是林心如和朱镇模的组合，这是非常新颖的方式。当初朱镇模的《霜花店》饰演高丽王的角色让我印象深刻，这次他在《花非花雾非雾》中饰演齐远，从整体人物上塑造，呈现出一个成熟、让人感觉浪漫的人物形象。在这边，我想说说有一个情节让我难以理解。在剧中，叶凡顶撞齐远，齐远给了叶凡一个耳光，而后齐飞与叶凡的关系紧张。我不明白的是为什么为了体现叶凡与齐飞两人关系分分合合，用齐远打的一个耳光作催化剂，加速进程。我记得，当时看剧时，我的反应是齐远这么没有绅士风度，还打女人。先不说，他们是男女角色的不同，就算是师生关系，齐远也不应该打叶凡。这个是我一直诟病的。琼瑶阿姨在这方面可以修改修改。

再接下来，我谈谈林心如饰演的雪花/安琪。我第一次认识林心如时是从《还珠格格》开始的，当时饰演紫薇，文静乖巧，给我留下很深刻的印象。而在这部剧中，林心如饰演的雪花，穿这一席白色的裙子，在风中任由裙摆飘摇，给人一种梦幻公主的感觉。但是，女神毕竟已经有年岁的印记，让我感觉不再有小时候看紫薇那种甜美无暇的面孔带来的清新感，即使那时紫薇的妆容比现在厚多了，画了大红嘴唇。林心如饰演的雪花竟然是贯穿这部剧的一个灵魂人物，但是从戏份上来说很少，硬是给弄成主角。看新闻说，林心如这次拍摄时间很短，竟然剪成好多集，一直到最后四朵花重逢。本来兴致冲冲地看《花非花雾非雾》就是奔着朱镇模与林心如那对，现在他们的片段这么少，全是点缀之用。最后，我安慰自己的法子是《甄嬛传》从前到后一直谈论纯元皇后，可是连回忆的一瞬都没有，这对能有这些片段已经很不错了。 说完我最喜欢的男女主角后，我再说说《花非花雾非雾》中场景、画面以及人物服装。场景拍摄，一半在法国，另一半在中国拍摄。法国场景的拍摄，古堡给我的感觉神秘和梦幻，好像应该是公主的生活，这部剧有欧洲复古元素的加入，其实是为整部剧打分，也体现这部剧浪漫梦幻的想象。更重要的是这个场景让人真的觉得是有钱，不像其他在法国

游戏教案详案击鼓传花

游戏教案详案击鼓传花 【篇一：“击鼓传花”作文教学设计】 花”作文教学设计（正文） “击鼓传花”作文教学设计 发表人：徐文祥；发表时间：2008-6-7 10:15:50 修改发表评论 设计理念： 让孩子们在紧张而有趣的游戏中获得真切的体验，激起表达的愿望，在愉悦的氛围中学习观察与表达，从而体验作文课的快乐。 教学目标： 1.能有条理地记叙游戏的过程，能较具体地描述游戏的精彩环节。 2.学习表达自己的心情与感受。 3.学习观察人物的表情与动作，并能较准确地表述。 教学时间：2课时 教学过程： 一、导入，介绍游戏名称与规则 游戏名称：击鼓传花。 游戏规则：一人击鼓，同学们按顺序传花，鼓声停时，花在谁的手上，谁就表演节目，击鼓人不能面对同学。 谈谈游戏之前的心情。 二、游戏 1.击鼓传花 2.第一次鼓停 ⑴说说自己的心情或感受。 （觉得鼓声怎么样） （听到激烈的鼓声响起来的时候） （花快要传到你手上时） （花传到你手上时） （鼓声停止的时候） ⑵得花者表演节目。 ⑶评评节目表演得怎样？ （评论时注意引导学生把观察到的表演者的神志与动作描述出来。） 3.第二次击鼓传花 ⑴你观察到同学们是怎么传花的？ （看传花的同学们的神情和动作）

（传花的同学们的神情和动作） （鼓声停止时同学们的表现） ⑵有哪些同学在传花时表现有些特别？ （让学生抓住一些特别之处来说，比如故意拖延时间的，特别紧张的，动作很夸张的等。） ①回想这位同学是怎么传花的。 ②想一想，怎样清楚地介绍给别人听。 ③说说某位同学是怎么传花的。 ⑶得花者表演节目。 ⑷评论节目优劣。 4.第三次击鼓传花（机动） 注意引导学生抓住一个特别紧张、特别有趣的细节描述清楚。 三、写作 1.自拟题目并交流。 2.列出提纲。（机动） 3.请一生列提纲在黑板上，并讨论。（机动） 4.提供“好词超市”，供学生写作时参考、运用。 5.学生写作（第一课时可以写片段）。 四、作文讲评 （一）作文讲评 （讲评前，收集四个方面的学生习作案例：鼓声、同学传花、自己 传花、节目） 1.出示同学传花的习作片断（可以对照的两个片断），让学生评议。 2.出示写“自己传花”的习作片断，学生评论。 （注意评价习作是怎样描写自己传花时的心情和动作的） 3.出示写“节目”的习作片断，评论。 （注意评价对表演者神态、动作的描述） 4.整体结构安排合理的同学读自己的习作。 （二）修改自己的习作 修改注意点： 1.参考同学的好的写法。 2.根据提纲修改。 附：好此佳句小超市 激动人心紧张又兴奋 激烈的鼓声屏住呼吸

花非花雾非雾 歌词 全

《花非花雾非雾》 作词：琼瑶 作曲：黄韵玲 演唱：张睿 花非花雾非雾 你告诉我雾里看花最美 我浪漫的心从此为你陶醉 相爱的时候有多少回味 分手的时候只剩下心碎 满眼繁华现在尽是沧桑 我滚烫的心已经结成冰霜 落魄的脚步踩碎了月光 人海中的你不知在何方 花非花雾非雾 恨你有情像无情 恨我胡涂常迷路 不再辜负冲破迷雾向你飞奔携手走遍天涯路 满眼繁华现在尽是沧桑 我滚烫的心已经结成冰霜 落魄的脚步踩碎了月光 人海中的你不知在何方 花非花雾非雾 恨你有情像无情 恨我胡涂常迷路 不再辜负冲破迷雾向你飞奔携手走遍天涯路 花非花雾非雾 恨你有情像无情 恨我胡涂常迷路 不再辜负冲破迷雾向你飞奔携手走遍天涯路

《美丽的春天》 作词：琼瑶 作曲：海南 主唱：张睿 制作人：陈秀男 出品：美梦成真 多么美丽的春天，你我相聚在今年， 你的眼神是我的诗篇，我的心为你跳动， 脑海里闪耀着你的笑容，连你那生气的模样，和你那善变的喜怒无常，也让我心神荡漾。每当清晨的时候你像朝阳， 每当黄昏的时候你像夕阳， 每当夜晚的时候你像星星和月光， 我不知道你对我怎样？ 多么美丽的春天，你我相聚在今年， 你的眼神是我的诗篇，我的心为你跳动， 脑海里闪耀着你的笑容，连你那生气的模样，和你那善变的喜怒无常，也让我心神荡漾。每当清晨的时候你像朝阳， 每当黄昏的时候你像夕阳， 每当夜晚的时候你像星星和月光， 我不知道你对我怎样？ 只知道我的心不会为你打烊！

《允许我爱你》 作词：琼瑶 作曲：萧人凤 主唱：张睿 制作人：曹俊鸿 爱情来得并不容易 我似乎等了几个世纪 你忽然出现让我措手不及有时快乐无边无际 有时心底充满恐惧 从来没有这种狂喜 从来没有这种害怕失去哦~亲爱的 允许我爱你 因为你早已把我完全占据哦~亲爱的 允许我爱你 因为你早已把我完全占据把我完全占据 爱情来得并不容易 我似乎等了几个世纪 你忽然出现让我措手不及有时快乐无边无际 有时心底充满恐惧 从来没有这种狂喜 从来没有这种害怕失去哦~亲爱的 允许我爱你 因为你早已把我完全占据哦~亲爱的 允许我爱你 因为你早已把我完全占据把我完全占据 哦~ 亲爱的哦~ 允许我爱你 因为你早已把我完全占据哦~亲爱的 允许我爱你 因为你早已把我完全占据把我完全占据

幼儿园中班游戏《击鼓传花》经典教

幼儿园中班游戏《击鼓传花》经典教学范文 锻炼幼儿反应的灵敏性，鼓励幼儿在同伴面前大胆表现自己，同时让幼儿感受到玩游戏的快乐。下面就是小编给大家带来的幼儿园中班游戏《击鼓传花》经典教学范文，希望能帮助到大家! 幼儿园中班游戏《击鼓传花》经典教学范文一 活动目的： 1、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。 2、告诉幼儿要做一个勤劳的人。 3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 活动准备： 10个正方形格子、20个萝卜、2个呼啦圈和小白兔头饰 活动过程： 1、谈话导入游戏 冬天到了，为了过冬小白兔要找很多的食物储存在家里，如果它们怕冷不出去找吃的就会饿肚子。小朋友，你知道小白兔喜欢吃什么吗?(萝卜)小白兔走路的时候是怎么走的?(跳着走)，小白兔找萝卜很辛苦，要走很远的山路，又要过桥，又要钻山洞。 今天，我们就来做一只勤劳的小白兔，到山的那一边去找萝卜，好吗? 2、介绍游戏规则 分为男女两组，让参加游戏的小朋友戴上小白兔的头饰，一路用跳的方式去找萝卜，要经过小桥钻过山洞才能找到萝卜，然后回家。在规定的时间内哪组小朋友找的萝卜最多它们的冬天就过得最舒服。

3、游戏开始，鼓励幼儿积极参与。 4、游戏结束，总结游戏。 告诉幼儿我们要做一个勤劳的人，这样才不会饿肚子。 反思：幼儿对扮演小动物的角色很感兴趣，在游戏的过程中极力的投入到角色中去，通过游戏幼儿知道做人的简单道理，要学会做一个勤劳的人，幼儿玩得和快乐。 幼儿园中班游戏《击鼓传花》经典教学范文二 游戏目标 1、锻炼幼儿反应的灵敏性。 2、鼓励幼儿在同伴面前大胆表现自己。 3、让幼儿感受到玩游戏的快乐。 4、在活动中来复习学过的知识。 5、通过传花训练幼儿反应速度。 游戏准备 1、击鼓用的小鼓一个; 2、传递的花球一朵; 3、儿童用儿歌、拼音、数字卡片。 游戏玩法 1、教师把凳子围成一个大圈，让孩子们坐在一起，教师站在孩子们的中间。 2、教师面前放好卡片和小鼓，把花球放到孩子们的手里。 3、游戏开始，教师击鼓，鼓声响起孩子们就要快速传动手中的花球，一次只能传给一个人，必须传到手里才能往下个人传，循环继续传，

花非花--白居易

花非花 原文 花非花，雾非雾； 夜半来，天明去。 来如春梦几多时？ 去似朝云无觅处。 赏析 白居易诗不仅以语言浅近著称，其意境亦多显露。这首“花非花”却颇有些“朦胧”味儿，在白诗中确乎是一个特例。诗取前三字为题，近乎“无题”。首二句应读作“花——非花，雾——非雾”，先就给人一种捉摸不定的感觉。“非花”、“非雾”均系否定，却包含一个不言而喻的前提：似花、似雾。因此可以说，这是两个灵巧的比喻。苏东坡似从这里获得一丝灵感，写出了“似花还似非花，也无人惜从教坠”（《水龙吟》）的名句。苏词所咏为杨花柳絮，而白诗所咏何物未尝显言。但是，从“夜半来，天明去”的叙写，可知这里取喻于花与雾，在于比方所咏之物的短暂易逝，难持长久。 这首词通篇都是隐语，主题是咏官妓。当时各级官府都有很多的娼妓，供那些腐朽的官僚们驱遣。首句“花非花”是说官妓的容颜如花，但又并非真实之花。次句“雾非雾”，中“雾”字语义双关，借“雾”为“婺”。“婺女”即女宿星。因官妓女性，上应女宿，但又并

非真实之雾。“夜半来，天明去”既是咏星，也是喻人，语涉双关，而主要是说人。官妓不同于一般的妓女，更非正式的妻子，她们与官僚之间互为依存，但关系又不便十分公开，只能以夜来明去为限，可谓会短别长。故末二句发出“来如春梦几多时？去似朝云无觅处”的感叹。上句指会短，下句写别长。其中“梦”、“朝云”的描写是借用宋玉《高唐赋》、《神女赋》中关于楚王与巫山神女梦中相会的典故，以指男女之幽会。因为语言文字运用巧妙，把男女欢爱之事抒写得隐曲含蓄，富于诗意。 语意双关，富有朦胧美是这首小词的最大特点。雾、春梦、朝云，这几个意象都是朦胧、飘渺的，意象之间又故意省略了衔接，显出较大的跳跃性，文字空灵，精炼，使人咀嚼不尽，余蕴无穷，显示了诗人不凡的艺术功力。 此诗运用三字句与七字句轮换的形式（这是当时民间歌谣三三七句式的活用），兼有节律整与错综之美，极似后来的小令。所以后人竟采此诗句法为词调，而以“花非花”为调名。词对五七言诗在内容上的一大转关，就在于更倾向于人的内在心境的表现。在这点上，此诗也与词相近。这种“诗似小词”的现象，出现在唐代较早从事词体创作的诗人白居易笔下，原是很自然的。

古诗花非花翻译赏析

古诗花非花翻译赏析 《花非花》作者为唐朝诗人、文学家白居易。其古诗全文如下：花非花，雾非雾。夜半来，天明去。来如春梦不多时，去似朝云无觅处。【前言】《花非花》是唐代诗人白居易的《白氏长庆集》里的一首诗。表达对人生如梦幻泡影，如雾亦如电的感慨，表现出一种对于生活中存在过、而又消逝了的美好的人与物的追念、惋惜之情。【注释】（1）花非花：《花非花》之成为词牌始于此诗。前四句都是三言，由七言绝句的前两句折腰而成。后两句仍为七言，有明显痕迹，表明是从七言绝句演变而来，用首句“花非花”为调名。（2）来如：来时。（3）几多时：短暂美好的。（4）去似：去了以后，如早晨飘散的云彩，无处寻觅。（5）朝云：此借用楚襄王梦巫山神女之典故。宋玉《高唐赋》序：妾在巫山之阳，高丘之阻，旦为朝云，暮为行雨，朝朝暮暮，阳台之下。【翻译】似花又不是花，似雾又不是雾，半夜时到来，天明时离去。来时仿佛短暂而美好的春梦，离去时又像清晨的云彩无处寻觅。【赏析】居易既然号香山居士，所谓居士，是在家修菩提果，行菩萨道之人，古此词又不得不从白居易的身份考虑。花非花：其实说的是自然界的真实状况，是对作者修行证悟的最好说明。也就是说花的长成，并不是因为人们给他们命名为花而长成。就像你的名字，并不可代表你这个人。而是人为的一种称呼。而这种行为在修道之中，被称为污染了人心。雾非雾：同上。前一个雾如果指的是“雾”这个自然

现象，那么显然不是“雾”这个大家所认为的汉字。来如春梦几多时：所以下面这句正好点名了作者的心思。对人生如梦幻泡影，如雾亦如电的感慨。更是作者在体悟到人生，明白了花非花，雾非雾这个道理之后，对自己的“之前”，以及对仍未明白的人的一种感慨。去似朝云无觅处：同上。人来人往，人生苦短，命运多舛。你的今天是手足俱全的人，死了之后，就是一堆骨灰。这就是作者体悟到的世事无常。一切色相皆是空的感悟啊。一颗真心，谁能解？来如春梦兮去似朝云。 ---来源网络整理，仅供参考