2017届山东省临沂一中高三上学期暑假开学收心考试语文试题汇总

2016年高三秋季入学收心考试

语文试题 2016、9、1

本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。满分150分。考试用时150分钟。

注意事项：

1．答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的班级、姓名、考号、座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。

2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。

3．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。

第Ⅰ卷(共36分)

一、（每小题3分，共15分）

阅读下面的文字，按要求完成1-3题。

出青州城南五里，有一山名云门山。自山脚下遥望山顶，崖上隐隐有一寿字，这就是人

们要来看的奇迹。一条石阶小路折转而上，两边一色翠柏，枝枝蔓蔓

．．，撒满沟沟壑壑。树并不很粗，却坚劲．挺拔，都生在石上。树根（缘/沿）石壁而行，如闪电裂空; (1) ，如大旗迎风。偶有一两株树直挡路中，那是修路时不忍斫．损，特意留下的，(2) 。环视四周，让人感到往日岁月的（细密/细致）。片刻我们爬到半山望寿阁，在这里小憩．，山顶石壁上的大红寿字已（历历在目/赫然在目）。

这是世界上最大的寿字，是书法的精品、极品，日本的书道专家还常渡海西来鼎礼膜拜

．．．．呢。这是明代嘉靖三十九年，青州衡王为自己祝寿时所刻，距今已四百多年。山上残雪未消，

我在料峭

．．这个奇迹。这字高七点五米，宽三点七米，也不知当初怎样写上．．春风中，细细端祥

去、刻出来，却又这样不失间架结构

．．．．，点画笔意。这衡王创造了奇迹，但他当时的目的并不为艺术。衡王刻字（希冀/期望）自己长寿百岁，同时也向老百姓摆摆皇族的威风。但是数代之后衡王府就被抄家，命不能永存，威风也早风吹雨打去。倒是这个有艺术价值的寿字，寿到如今。

1.文中加点字的注音和字形都正确的一项（）

A. 枝枝蔓蔓（wàn）料峭

B. 砍斫（zhuó）端祥

C. 坚劲（jìng）间架结构

D. 小憩（qì）鼎礼膜拜

2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（）

A. 沿细密历历在目期望

B. 缘细密赫然在目希冀

C. 缘细致赫然在目期望

D. 沿细密历历在目希冀

3.填入文中画线处的语句，恰当的一项是（）

A. 树干破石而出树皮已被游人摸得油光

B. 破石而出的树干树皮已被游人摸得油光

C. 树干破石而出游人已把树皮摸得油光

D.破石而出的树干游人已把树皮摸得油光

4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）

A．这位受到中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山接见、曾经一文不名

．．．．的年轻人——马克·扎克伯

格，于2006年创办自己的公司“Facebook”，如今已是亿万富翁，成为了人生的大赢家。

B．先秦哲学起源于对人生、对社会的忧患，先秦诸子周游列国，大多席不暇暖

．．．．，以谋求天下由“无道”转变为“有道”的格局。

C．《中国哲学史略》这本书体现出作者严谨的治学态度，全书没有一篇文字是未经长期准备和思考就率尔

．．

操觚

．．的。

D．苹果公司预计将于2016年9月发布新一代iphone7手机，但从对消费者的调查来看，人们却对此反应

平平，由此可见，iphone系列已经不再是炙手可热

．．．．的手机了。

5.下列各句中，没有语病的一句是（）

A．因发热患者增多，山东省省立儿童医院已进入门诊超负荷状态，为使就诊更有序，决定采取分时段挂号，如果由此给您带来不便，敬请谅解。

B．那种借口以反腐会阻碍经济发展，引发社会不稳定为名，主张反腐应适可而止的观点极其有害，因为反腐事关人心向背和党的生死存亡。

C．英国曼彻斯特大学的两俄裔学者在获得诺贝尔物理奖后，俄罗斯总统当天批评俄政府没有在年轻学者毕业时为他们提供有吸引力的条件，导致人才流失。

D．如何在肯定草根文化的同时，不过分鼓吹偶像崇拜而是放大草根中“励志”的因素，把社会主流价值观传递给大众，是值得娱乐媒体深思的问题。

二、阅读下面的文字，完成6~8题。

文学中有历史。当今历史学家大都认为，没有什么文献资料不是史料，不但文学作品，即如佛经、道藏、信札、家谱、账本、碑铭等也无一不是，而且随着史学研究领域的拓展，史料范围还在不断扩大。从“三言二拍”里可以看到晚明市井生活的真实面貌，这对于研究社会史的人几乎是一个常识。陈寅恪以诗证史，也为大家所熟悉。但在“五四”以前，史料范围并非如此宽泛，文学作品在大多数史学家眼里也并非史料，有些文献到底属于文学还是史学，一两千年来都没有一致的看法。神话传说就是如此，其中相当突出的例子是《山海经》。

神话传说是文学，史前时代，无文字可征，只有传说，暂当历史。三皇五帝至今未曾坐实，但“炎皇子孙”已经成为口头语，甚至成为历史共识。新的传说还会不断产生，能否成史颇为可疑，但以神话传说研究历史，却是一种重要的方法。在历史上，《山海经》究竟应归于文学还是史学，曾是死结。王国维《古史新证》说“而疑古之过，乃并尧、舜、禹之人物而亦疑之，其于怀疑之态度及批评之精神不无可取，然惜于

古史材料未尝为充分之处理也。”这些古史材料就包括《山海经》《穆天子传》等文献。在《汉书·艺文志》里，《山海经》列于数术类。此后该书在目录学里的角色转换过几次，《隋书·经籍志》将《山海经》列于史部地理类，也就是将它看成史书了。

历史是讲真实的，《山海经》一般被视为荒诞不经，连司马迁写《史记》都不敢采用。虽然《山海经》里平实的山川地理内容应归于史部，但其中大量的神话故事却显然有悖信史，所以清人编《四库全书》，言其“侈谈神怪，百无一真，是直小说之祖耳”，将其改列于子部小说家类。这个死结直到“五四”以后才大致解开。解开的途径有二：一是将《山海经》分而治之，不把它看作一部成于一人一时之书，神话归神话，历史归历史；二是神话中也有历史的成分在，仍可以之证史或补史。分而治之者，以为《山海经》中的《五藏山经》是比较雅正的部分，谭其骧就写了《〈五藏山经〉的地域范围》一文，分析《山经》写作时的地理知识水平。将历史成分发掘出来的，自然以王国维用《山海经》来印证甲骨文中殷商先王亥为最明显的例子。

上面说的是介于文学与史学之间的文献，至于纯粹的文艺作品，当然也能从中发掘史料。但发掘史料是一回事，把整个作品当成真史就很可虑了。《红楼梦》反映了清代前期的历史现实没有错，可是如果过分坐实到具体历史人物身上，就未免失之穿凿了。戏说之类当然是文学，但读者观众往往误以为是历史。如中俄签订《尼布楚条约》，张诚、徐日昇当时担任与俄国谈判的翻译，工作是以拉丁语作为中介的，而电视剧《康熙王朝》中他们说的却是俄语，观众看到这个情节时被误导也就难以避免了。

（摘编自周振鹤《历史中的文学与文学中的历史》）6．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是

A．在当今历史学界，历史学家的研究领域不断地扩展，各种体裁的文学作品都有可能成为他们研究历史的资料。

B．古代的史学家选取史料的范围比较狭窄，他们并未广泛采用“以诗证史”或将小说用于社会历史研究之类的方法。

C．王国维在《古史新证》中认为，有些历史学家如果能充分利用史料，就不会“疑古”，怀疑尧、舜、禹等人物的真实性。

D．历史学者对《山海经》有不同认知，《隋书·经籍志》把它列入史部，视为史书，王国维则把它作为古史材料看待。

7．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是

A．很多人认为《山海经》的记载荒唐夸张，与真实的历史差别较大，司马迁也持这种观点，因此《史记》并不采用《山海经》。

B．《四库全书》的编者认为，《山海经》所记的神话传说并无真实可言，不宜归入史部，而应列入

子部小说家类。

C．谭其骧和王国维利用《山海经》研究历史的方法不同，前者是将神话和历史分而治之，后者则从神话中发掘史料。

D．电视剧《康熙王朝》对历史事件和历史人物进行了虚构，其中部分情节与历史事实有出入，不能从这类作品中发掘史料。

8．根据原文内容，下列说法不正确的一项是

A．即使在科学技术如此发达的今天，也会产生新的传说，这些传说将来会不会成为研究这个时代的史料也未可知。

B．“五四”之前，很多涉及历史的神话传说之所以没有成为广泛使用的史料，是因为这些作品在史学和文学归类问题上存在争议。

C．在历史研究中，当代学者会把文学作品作为史料看待，在他们看来，《三国演义》和《水浒传》的艺术手法差异并不重要。

D．文学作品能否成为史料，取决于历史学家的眼光，而历史学家对文学与史学关系的认识在一定程度上受制于当时的学术背景。

三、（每小题3分，共12分）

阅读下面的文言文，完成9-12题。

先王有大务，去其害之者，故所欲以必得，所恶．以必除，此功名之所以立也。俗主则不然，有大务而不能去其害之者，此所以无能成也。夫去害务与．不能去害务，此贤不肖之所以分也。

孔、墨、宁越，皆布衣之士也，虑于天下，以为无若先王之术者，故日夜学之。盖闻孔丘、墨翟，昼日讽．诵习业，夜亲见文王、周公旦而问焉。用志如此其精也，何事而不达？何为而不成？故曰：“精而熟之，鬼将告之。”非鬼告之也，精而熟之也。今有宝剑良马于．此，玩之不厌，视之无倦；宝行良道，一而弗复。欲身之安也，名之章．也，不亦难乎！

宁越，中牟之．鄙人也。苦耕稼之劳，谓其友曰：“何为而可以免此苦也？”其友曰：“莫如学。学三十岁则可以达矣。”宁越曰：“请以．十五岁。人将休，吾将不敢休；人将卧，吾将不敢卧。”十五岁而周威公师之。矢之速也，而不过二里，止也；步之迟也，而百舍，不止也。今以宁越之材而久不止，其为诸侯师，岂不宜哉？

养由基、尹儒，皆文艺之人也。荆廷尝有神白猿，荆之善射者莫之能中，荆王请养由基射之。养由基矫弓操矢而往未之射而括中之矣发之则猿应矢而下则养由基有先中中之者矣。

尹儒学御，三年而不得焉，苦痛之，夜梦受秋驾于其师。明日往朝其师，望而谓之曰：“吾非爱．道也，恐子之未可与也。今日将教子以秋驾。”尹儒反走，北面再拜曰：“今昔臣梦受之。”先为其师言所梦，所梦固秋驾矣。上二士者，可谓能学矣，可谓无害之矣，此其所以观后世已。

（节选自《吕氏春秋·博志①》）注]①博志，当是“抟志”传写之讹。“抟”通“专”。

9.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

A.所恶．以必除恶：憎恶

B.昼日讽．诵习业讽：讽刺

C.欲身之安也，名之章．也章：显扬

D.吾非爱．道也爱：吝惜

10.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）

A.夫去害务与．不能去害务与．嬴而不助五国也

B.今有宝剑良马于．此青，取之于蓝，而青于．蓝

C.宁越，中牟之．鄙人也之．二虫又何知

D.请以．十五岁愿以．十五城请易璧

11.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.养由基矫弓操矢而往/未之射而括中之矣/发之则猿应矢而下/则养由基有先中中之者矣

B.养由基矫弓操矢/而往未之射/而括中之矣/发之则猿应矢而下/则养由基有先中中之者矣

C.养由基矫弓操矢/而往未之射而括中之矣/发之则猿应矢而下/则养由基有先中/中之者矣

D.养由基矫弓操矢而往/未之射而括/中之矣发之/则猿应矢而下/则养由基有先中/中之者矣

12.下列对原文有关内容的理解与分析，表述不正确的一项是（）

A.本文主张，不论做什么事情都应“去其害之者”，即排除各种干扰，才能使技艺达到炉火纯青的境界。

B.文中关于“非鬼告之也，精而熟之也”的看法，反映了作者的唯物主义和朴素的辩证法思想，这是很可贵的。

C.本文选取了孔丘、墨翟、宁越、养由基、尹儒的事例，通过对比论证，强调了专心致志，锲而不舍的重要性。

D.《荀子·解蔽》说：“物不可两也，故知者择一而壹焉。”本文所要表达的观点与荀子的这一思想是相似的。

第Ⅱ卷(共114分)

四、（24分）

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

⑴矢之速也，而不过二里，止也；步之迟也，而百舍，不止也。（5分）

⑵上二士者，可谓能学矣，可谓无害之矣，此其所以观后世已。（5分）

14、阅读下面这首唐诗，完成文后题目。

金陵望汉江李白

汉江回万里，派作九龙盘①。

横溃豁中国，崔嵬飞迅湍。

六帝沦亡后②，三吴不足观③。

我君混区宇，垂拱众流安。

今日任公子，沧浪罢钓竿④。

【注】①派：河的支流，长江在湖北、江西一带，分为很多直流，②六帝：代指六朝，③三吴，古吴地后分为三，即吴兴、吴郡、会稽，④这两句的意思是，当今任公子已无须垂钓了，因为江海中已无巨鱼，比喻一无危害国家的巨寇。任公子是《庄子》中的传说人物，他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大的鱼。

（1）诗的前四句描写了什么样的景象？这样写有什么用意？（4分）

（2）诗中运用任公子的典故，表达了什么样的思想感情？（4分）

15、（1）在《永遇乐（千古江山）》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“_______________”，但是由于行事草率，最终却________________.

（2）李白《蜀道难》中“__________，__________”两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注。

（3）在《赤壁赋》的开头，苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之上，朗诵《诗经·陈风》中的《月出》篇，即文中所谓“________________，_____________________。”

五、（12分）

16．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，選辑严密。每处不超过10个字。（4分）

自第一颗人造地球卫星进入太空以来，除了载人航天飞行器会回收之外，其他上天的人造物体陆续被遗弃在太空中，①。太空垃圾已经威胁到人类的航天活动。比如厄瓜多尔的一颗卫星升空后不到一个月，就与太空中的火箭残骸相撞而报废。这种威胁不仅仅发生在太空，甚至地球上的人类也会②。因此，③，应是人类接下来要解决的一个重要课题。

17、提取所给材料的主要信息，在横线处写出四个关键词。（4分）

引力全称万有引力，指具有质量的物体之间加速靠近的趋势，简单说就是物体之间相互吸引的作用力。在爱因斯坦广义相对论的视野里，引力等价于弯曲的时空。而引力波就是在弯曲的时空这个大背景下，当发生有质量物体加速运动导致的扰动时，由此产生的波动如波纹一样向外传播的现象。

一个世纪前，爱因斯坦预测了引力波的存在，但近百年来，科学家们并来找到证明它存在的直接证据。华盛顿当地时间2016年2月11日，美国激光干涉引力波观测台（LIGO）实验组召开新闻发布会，宣布首次直接观测到了由两颗恒星级黑洞13亿年前并合产生的引力波。这是科学史上又一次具有划时代意义的发现。

引力波的发现对普通人的生活会产生什么影响？科学家们表示，一个新的重大科学发现，总会给人类社会带来无法预估的发展。18世纪藐视电磁波的麦克斯韦理论确认的时候，也没有人知道会给人类带来什

么，但是现在不管是电视机还是移动电话，都与电磁现象有关。

18．下面是某高中举办迎新生晩会的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。（4分）

六、阅读下面的作品，完成19 ~22题。

①会明是三十三连一个火夫。提起三十三连，同时记起国民军讨袁时在黔、湘边界一带的血战。事情已十年了。如今的三十三连，全连中只剩会明一人同一面旗帜，十年前参加过革命战争，光荣的三十三连俨然只是为他一人而有了。旗在会明身上谨谨慎慎的缠裹着，他忘不了蔡锷都督说过“插到堡上去”那一句话。

②这十年来的纪录是流一些愚人的血，升一些聪明人的官。这一次，三十三连被调到黄州前线，会明老早就编好了绳子、铁饭碗、成束的草烟，都预备得完完全全。他算定这热闹快来了。在开向前线的路上，他肩上的重量不下一百二十斤，但是他还唱歌。一歇息，就大喉咙说话。

③驻到前线三天，一切却无动静。这事情仿佛和自己太有关系了，他成天总想念到这件事。白天累了，草堆里一倒就睡死，可是忽然在半夜醒来，他就想，或者这时候前哨已有命令到了？或者有夜袭的事发生了？或者有些地方已动了手？他打了一个冷战，爬起身来，悄悄的走出去望了一望帐篷外的天气，走进哨兵旁边，问：“大爷，怎么样，没有事情么？”“没有。”“我好象听见枪声。”“说鬼话。”他身上也有点发冷，

就又钻进帐篷去了。他还记得去年鄂西战役，时间正是六月，人一倒下，气还不断，糜烂处就发了臭。再过一天，全身就有小蛆虫爬行。为了那太难看、太不和鼻子相宜的六月情形，他愿意动手的命令即刻就下。

④然而前线的光景和平了许多。这和平倘若当真成了事实，真是一件使他不太高兴的事情。人人都并不喜欢打扰，但期望从战事中得到一种解决，打赢了，就奏凯；败了，退下。总而言之，一到冲突，真的和平也就很快了。于是，她逢人就问究竟什么时候开火，他那样关心，好像一开开火后就可以擢升营长。可是这事谁也不清楚，看样子，非要在此过六月不可了。

⑤去他们驻防处不远有一个小村落，看看情形不甚紧张，就有些乡下人敢拿鸡蛋之类陈列在荒凉的村前大路旁，来同这些副爷冒险做生意的。会明常常到村子里去。一面是代连上的弟兄采买一点东西，一面是找个把乡下上年纪的农民谈一谈话。他一到村落里，找到谈话的人，就很风光的说及十年前的故事，有时也不免小小吹了一点无害于事的牛皮，譬如本来只见过都督蔡锷两次，他说顺了口，就说是四五次。他随后做的事是把腰间缠的小小三角旗取了下来。“看，这个！”看的人露出吃惊的神气，他得意了。“看，这是他送我们的，他说“嗨，勇敢点，插到那个地方去！”你明白到哪个地方去吗？”听的人自然是懦夫，他就慢慢地一面含烟管一面说……

⑥因为迷谭飘的讨论，他得到一个人赠送的一只母鸡，带着帐篷，用一个无用处的白本子安置了它，到第二天早晨，其中多了一个鸡腿，第三天又是一个，她为一种数的牵引，把之前的一切完全忘却了，他同别人讨论这只鸡时，也像一个母亲与人讨论儿女一样。他夜间做梦，就梦到有二十只小鸡旋绕脚边吱吱地叫。鸡卵到后当真积到了二十枚，就孵小鸡，小鸡从薄薄的蛋壳里出到日光下，一身嫩黄乳白的茸毛，惆啾地叫喊，把会明欢喜到快成疯子。白天有太阳，他就把小鸡雏同母鸡从木箱中倒出来，尽这母子在帐篷附近玩，自己却赤了脖子咬着烟管看鸡玩，或者举起斧头劈柴，把新劈的柴堆成塔形。遇到进村里去，他把这笼鸡也带去，给原来的主人看，像那人是他的亲家。从旧主人口中得到一些动人的称赞后，他就非常荣耀骄傲还极谦虚滴说：“这完全是鸡好，它太懂事了，它太乖巧了。”看样子，为了这一群鸡雏发育的方便，会明已渐渐地倾向于“非站主义”了。

⑦后来，和议的局势成熟，照例约好各把军队撤退。队伍撤回原防时，会明的财产多了一个木箱，一个鸡的家庭。无仗可打，把旗插到堡子上便一时无从希望。但他喂鸡，很细心地料理它们，他是很幸福的。六月来了，这一连人没有一个腐烂，会明望着这些人微笑时，那微笑的意义，是没有一个人明白的。19．第④段中会明为什么逢人就问何时开火？请简要概括。（4分）

20．文中两处画线句分别表现了会明什么样的精神状态？请简要分析。（4分）

21．文中多处写到“插军旗”，请说明这个细节在全文中的主要作用。（4分）

22．请探究小说结尾“微笑的意义”的意蕴。（6分）

七、（60分）

23、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

经历几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久，大量假冒伪劣商品就充斥市场。小羽意识到，与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败，不如带领大家一起先把市场做规范。于是，她将工艺流程公之于众，还牵头拟定了地方标准，由当地有关政府部门发布推行。这些努力逐渐见效，新式花茶产业规模越来越大，小羽则集中精力率领团队不断创新，最终成为众望所归的致富带头人。

要求：综合材料内容急含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

2016年高三秋季入学收心考试

语文试题参考答案 2016、9、1

一、1.C ( A.枝枝蔓蔓（màn） B.端详 D.顶礼膜拜)

2.B (缘：<书>沿着，顺着；沿：顺着（江河、道路或物体的边）。期望：对未来的事物或人的前途有所希望和等待)；希冀：希望。细密：（质地）精细密实；不疏忽大意，仔细。细致：精细周密；细密精致。历历在目：（物体或景象）一个一个清清楚楚的在眼前；赫然在目：令人惊讶或引人注目事物突然出现。）

3.A

4.选A（B项，席不暇暖：座位还没有坐热就走了，形容很忙。C项，率尔操觚：不经考虑，挥笔成文，形容文思敏捷，后也用来形容写作不严肃，下笔草率。D项，炙手可热：比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。含贬义。不能作“热门”解。）

5.选D （A项宾语残缺，应改为“决定采取分时段挂号的办法”。B项，结构混乱。“借口……为名”杂糅，可表述为“借口……”或“以……为名”C主语中途易辙造成结构混乱，将“在”提到“英国曼彻斯特大学的两俄裔学者”前）

6．C 7．D 8．B

【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

3．试题分析：本题考查学生理解作者观点的能力。B项与原文不合，答案在第一段。

【考点定位】分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。

三、9.B（背诵）10.D（A.连词，和/动词，结交，亲附。B.介词，在/介词，比。C.结构助词，的/指示代词，

这。D.都是介词，用。）

11.A（养由基矫弓操矢而往，未之射而括中之矣，发之则猿应矢而下，则养由基有先中中之者矣。）12.C （没有使用对比论证）

13.⑴箭的速度很快，射程却不超过二里，因为它飞一段就停了下来；步行速度很慢，却可以走到几百里之外，因为脚步不停。（速、不过、迟、舍各1分，句意1分）

⑵以上述两位士人，可以称得上是能学习了，可以说没有什们东西能妨害他们了，这正是他们扬名后世的原因啊！（上、害、所以、观各1分，句意1分）

【参考译文】

先王有了大事，就要消除妨害它的因素，所以他所要求的一定能得到，他所憎恶的一定能除掉，这是功成名立的原因。平庸的君主却不是这样，有了大事却不能消除妨害它的因素，这是他不能成功的原因。能不能消除妨害事务的因素，这是贤和不肖判然不同的原因。

孔丘、墨翟、宁越，都是没有地位的读书人。他们就天下所有事务考虑，认为没有比先王道术再重要的，所以就日夜学习。据说孔丘、墨翟白天背诵经典研习学业，夜里就亲眼见到了文王和周公，当面向他们请教。他们用心如此精深，还有什么做不到?还有什么办不成?所以说：“精心习熟，鬼将告知。”并不是真的有鬼神告知，是因为精心习熟啊！假如有宝剑良马，人们一定会把玩起来不知满足，观赏起来不觉疲倦。而对于嘉言懿行，却稍加尝试就不再钻研实行。这样做，还想使自身平安，名声显扬，不是太困难了吗？

宁越是中牟的草野之民，苦于耕作的辛劳，对他的友人说：“怎样做才能免除这种痛苦呢?”他的友人说：“做什么也比不上学习。学习三十年就可以显达了。”宁越说：“让我用十五年来实现。别人休息，我不敢休息；别人睡觉，我不敢睡觉。”学了十五年，周威公拜他做了老师。箭的速度很快，射程却不超过二里，因为它飞一段就停了下来。步行速度很慢，却可以走到几百里之外，因为脚步不停。如果凭宁越的才干，又长久不停地努力，他成为诸侯的老师，难道不正应该吗?

养由基和尹儒都是精通技艺的人。楚国朝廷中曾有一个白色的神猿，楚国善射的人没有一个人能射中，楚王就请养由基来射它。养由基拿着弓箭去了。还没开弓，实际上就把白猿射中了，箭一射出去，白

猿就应声坠落。由此看来，养由基具有在射中目标以前就能从精神上把它射中的技艺。尹儒学习驾车，学了三年仍无所得，为此很苦恼。夜里做梦，梦见从老师那里学习秋驾的技艺。第二天去拜见老师。老师看见他，就说：“我从前并不是吝惜技艺舍不得教你，是怕你还不可教授。今天我将教给你秋驾的方法。”尹儒转身后退几步，向北再拜说：“这种技艺我昨天夜里在梦中已经学了。”他先向老师叙述自己所梦到的，梦到的正是秋驾的技艺。以上述两位士人，可算是能学习了，可以说没有什们东西能妨害他们了，这正是他们扬名后世的原因啊！

14、（1）【答案】这四句描写了江水万流横溃、水势浩瀚，气势宏大的景象。（2分）作者以此为下文颂扬盛唐一家、国运兴盛积蓄气势，有利于突出诗的主旨。（2分）

【试题分析】回答第（l）小题，应当首先读懂诗句大意，然后再根据大意归纳答案。诗的前四句，第一、二句写汉江的迂回流长，支流繁多，第三、四句写汉江横贯中国、气势磅礴的景象。分析这样写的作用，应当结合下文，分析此四句在诗对表达作者情感、突出主旨所起的作用。

【考点定位】鉴赏文学作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。

【名师点睛】诗句翻译+情感主旨

（2）【答案】①作者以水无巨鱼代指世无巨寇，表达了对大唐一统天下、开创盛世伟绩的歌颂；②作者自比任公子，觉得在太平盛世没有机会施展才干，不免流露出一丝英雄无用武之地的失落。

【试题解析】回答第（2）小题要在读懂诗句大意的基础上，根据题后关于“任公子”的注释，结合全诗内容进行分析。注释说：“这两句的意思是，当今任公子已无须垂钓了，因为江海中已无巨鱼，比喻一无危害国家的巨寇。任公子是《庄子》中的传说人物，他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大鱼。”由此不

难得出答案。

【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

【名师点睛】充分利用标题和注解答题。

《金陵望汉江》为唐代诗人李白的一首五言古诗，主要描绘出了长江下游万流横溃，直下东海，水势浩瀚，气势博大的特点，全诗用典自然、文辞大气、气势磅礴，最后诗中反用“任公子东海钓巨鱼”的典故，来表达作者“喻言江汉宁静，地无巨寇，则王者之征伐可除也”的理想。

白话译文

长江延绵曲折长达万里，分作九条支流就如同九条巨龙盘踞。江水四溢，泛滥于中国，波涛汹涌迅疾奔流。六代的帝王沉寂沦亡之后，三吴已没有了昔日之盛，无足称赏。我朝圣明之君统一天下，垂衣拱手无为而冶。今天的任公子，已无需沧海垂钓而罢竿了。

创作背景

此诗作年未详，或谓作于开元十三年（公元725年），或谓作于天宝十五载至至德二载(756—757)之间。汉江，此指长江。此诗用意较为深曲，诗旨众说不一，其要当是表达怀抱未伸的怨望之情。

赏析

这首诗以金陵为中心，写眺望长江远去的感想。全诗情景合一，寓比兴之意于写景之中。诗的前两句“汉水回万里，派作九龙盘。横溃豁中国，崔嵬飞迅湍。”都写出了长江下游万流横溃，直下东海，水势浩瀚，气势博大的特点，写出了远去的长江气势浩大，切中题旨，铺垫出一派雄壮气象。接着用江水泛滥造成的巨大影响和损失来写近古的国运不兴，为歌颂当下盛世蓄好气势。但诗的后四句“我君混区宇，垂拱众流安。今日任公子，沧浪罢钓竿。”并不是单纯而热烈地歌颂盛世，在一派祥和安宁之中，也透露出

英雄无用武之地的淡淡悲哀。诗的感情深沉而表达稳妥，比喻以江水壮阔的气势与盛唐的国力相对应，贴切得体，从而自然又蕴含丰富地表达出盛世才子的惆怅。

在此诗中李白已对万里长江的风光作了一个全面的描绘：上游之秀丽，三峡之急险，中游之宏阔，下游之浩瀚，都有极生动之描写，可以说李白用他的生花妙笔，为读者绘制了一幅极其宏伟的万里长江风光图卷。这是其它任何诗人所作不到的。而其他诗人，由于局于经历所限，对长江的描绘也只能是一时一处、一鳞一爪的个别描写，虽然他们可能写得很精彩，而不可能对万里长江绘出全图。即使是有人像李白那样有游万里长江的经历，但也未必像李白对长江那样的钟情，或虽钟情而不善于诗。

李白漫游扬州时赋《秋日登扬州西灵塔》，称誉像教有“照迷方”之效。而《金陵望汉江》更值得关注，嘲笑东吴、东晋、宋、齐、梁、陈割据者依恃金陵钟山之险而称帝终归复亡的历史命运，同时盛赞李唐一统天下之伟绩。

王琦评论李白此诗时说：“因众派安流，水无巨鱼（此指祸乱之辈），故任公子钓竿可罢，喻江汉宁静，地无巨寇，则王者之征伐可除也。”甚是。

15、（1）封狼居胥赢得仓皇北顾

（2）其险也如此嗟尔远道之人胡为乎来哉

③诵明月之诗歌窈窕之章

16、【答案】①都变成了太空垃圾②受到太空垃圾的影响③如何清理太空垃圾（对一处1分。三处全

对4分）

试题分析：本题考查语言表达连贯的能力，是课标卷的常见题型，考向明确，难度适中。这类题目所要求填写句子与上下文关系，或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

17、【答案】引力波，首次（或“美国”），发现，影响（或“意义”）。

【解析】本题考查扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。提取关键词必须遵循的四个原则：整体性原则、检查反馈原则、出自原文原则、次序固定原则。本题根据题干要求，先划分层次，分别概括，第一节主要讲引力波，第二节为美国首次发现，第三节主要讲引力波的影响，然后可提炼出关键词，引力波、首次（或“美国”）、发现、影响（或“意义”）。

18、【答案示例】本次迎新生晚会由高二、高三同学排练演出节目，节目内容以反映中学生学习生活为主，形式不限。要提前通知各年级并动员相关同学积极参加，演出后进行评奖。（每个点1分）

19．战争让他重温三十三连的荣耀，体现他作为一名士兵的价值；战争如拖到六月，死伤士兵的腐烂会让他不忍直视；打了，无论胜败，对他而言都是一种解决。

20．第一处，向别人吹嘘过去的荣耀，满足虚荣心，体现内心的空虚，第二处，从喂鸡的成就中获得满足，体现内心的充盈。

试题分析：题干中问“文中两处画线句分别表现了会明什么样的精神状态”。首先找到划线句，分析句子所写的内容，然后结合上下文分析此处体现出的精神状态。

21．这个细节贯穿全文，前后呼应，体现小说的整体性；会明对插军旗由渴望到不抱希望，形成一种反差的艺术效果。

试题分析：题干问的是“文中多处写到‘插军旗’，请说明这个细节在全文中的主要作用”，这是作用题。题干说到“多处”，这是暗示了“插军旗”在情节上的作用。再找到后文写到的内容，分析其在内容上和主题上的作用即可。

22．这个六月没有士兵因战事而伤亡、腐烂，会明对此感到欣慰；在喂鸡的行为中，会明体验到幸福感；从热衷于战争转变到“非战主义”，会明感到思想提升的快乐；心灵世界由单一走向丰富，会明的生命变得更加立体。

23、就这道作文题本身来讲，材料与生活紧密相连，关注社会民生，关注时代热点，体现了高

考作文“立德树人”的指导思想——社会主义核心价值观在个人层面的基本规范和要求集中体现的“爱国、敬业、诚信、友善”中的“敬业、友善”。作文的基本立意已经在材料中给定，审题难度较低，培养学生对社会、人生的认识，能塑造正确的世界观、人生观以及价值观。

因此，这道作文题，可以由果溯因，挖掘小羽成功——致富带头人的成功原因，并以此立意。当然小羽的成功有多种因素，既有创新开放，又有规则合作，更有分享与共享的时代正能量。考生可以从如何规范经济市场促进共同富、心系民众、弘扬着分享共赢精神、利人利己的双赢观念、开放的思想与在共同富裕中体现更大人生价值的时代先锋精神等角度思考并入手写作。学生如果仅抓住材料中的某一点分析，未免狭隘。

在写法上，依然可以按照新材料作文的写法，当然按照任务驱动型作文来写，依然可以成就高水平的文章，或者说今年这个作文题目偏重于任务驱动型作文。关键是能够对这个材料做理性思考和深入挖掘，结合材料进行评析，结合社会生活做深挖宽拓。

立意角度：1、分享精神成就更美好的人生，共同富裕彰显更大人生价值。

2、变“苦守”为“放手”，规范市场，遏制假冒伪劣。

3、用胸怀和眼界开拓市场；用规范为发展开路等。

4、用观念引领全新发展；创新观念，拓宽发展之路；政府可在市场规范与发展上做得更好等。

5、诚信是人的修身之本，也是一切事业得以成功的保证。

6、诚信是诚实不欺，讲求信用。

7、待人以诚，纳人以信，方为真正的诚信。

8、创新和权威的丧失，使严格的规范显得异常脆弱。

临沂一中教师评价方案(修订1)

临沂一中教师教学评价方案 为全面贯彻执行党的教育方针，进一步落实《山东省中小学管理基本规范》，展示当代中学教师的师德形象，充分调动广大教师工作积极性，推动学校管理的规范化和科学化进程，根据学校教育教学发展和管理的需要，形成更科学、更客观、更有标准可依的评价体系，特制定本方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，遵循教育规律，建立多主体共同参与的教师评价制度，充分发挥评价的导向、诊断、激励、反思、改进和发展功能，坚持“以评价促进教师发展，为教师发展而评价”的思想。 二、评价原则 （一）发展性原则：评价要体现当代教育发展趋势和教学观，以教师发展为本，注重与学生共同发展、共同成长、共同进步，成就学生的同时成就自我。 （二）层次性原则：评价要体现层次性、提升性，使新入职教师、成熟教师、骨干教师、学科带头人等专业能力都得到不断发展和提升。 （三）自主性原则：评价要“尊重差异、尊重特色、尊重创新”，充分尊重教师的主体地位，发挥教师发展的主动性和创造性，提高教师自我反思、自我完善、自我发展的能力。 （四）激励性原则：评价体系的价值在于检查和督促教师的教育教学，树立典型，发挥榜样作用，激励全体教师共同努力和提高。

（五）多元性原则：评价项目包括教学常规、劳动纪律、教学成绩、师生评教等。评价主体包括教师自评、学生评价、家长评价、教师互评、领导评价等。评价方式包括个人总结、无记名打分、走访反馈、按教学成绩换算得分等。 （六）公正性原则：评价指标要严格论证，操作规程要严谨规范，评价结果要客观公正，整个评价体系要公开、公正、公平。 三、评价项目和方式 按照教学常规占5%，劳动纪律占5%，教学成绩占70%，教师评教占5%，学生评教占10%，教师专业发展占5%的比例换算，形成每位教师的评价总分。评价过程以分值方式呈现，参考家长和学校领导的评教反馈，评价结果辅助以等级方式呈现。 （一）教学常规（占5%） 年级每学期检查一次，根据实际情况在基本项目的基础上可以进行必要的调整，总分不超过100分。 1.个人备课（30分）。保存好电子备课记录或纸质备课本。 2.集体备课（20分）。按时参加集体备课，保质保量完成承担的任务。 3.听评课（20分）。听课交流，切磋技艺，取长补短，共同提高。 4.全员育人（10分）。认真履行指导教师的职责，切实对学生的学习和生活起到指导和帮助作用。 5.作业布置与批改（10分）。作业量适当，作业设计具有典型性和针

2019学年山东临沂一中高一上期中语文试卷【含答案及解析】

2019学年山东临沂一中高一上期中语文试卷【含答案 及解析】 姓名___________ 班级____________ 分数__________ 一、现代文阅读 1. 现代文阅读 书法的精神气象 汉字是书法的载体。汉字起源于物象，“近取诸身，远取诸物”，象形会意形声而成字，日月山水，花鸟鱼虫，莫不如此。汉字发展的独特路径深刻地影响了中国文化与中国历史 的面貌。 汉字是前人千百年的书写实践而成，体现了汉字的结构美学与书写规律：横平竖直，点 画呼应，上下包容，左右礼让，以形成中正平和之体。就像人要端庄、树要挺拔一样，每 个字都是独立不倚的自我平衡体。谐调性、整体性、稳定性，是汉字的美学原则。谐调性 是核心，只有谐调才能实现整体性与稳定性。所谓书法，就是书写汉字的法规与法度。书 法成为艺术，恰恰是在汉字的“书写”过程中逐渐自觉形成的。 书法作为一种艺术，不仅传达着个人的才情气质，也承载着时代的精神气象。被后人广 泛而长期推崇的书法家王羲之，他的行书，形质坚毅，洒脱飘逸，骨气与逸气并生，法度 与风度共存。这是王羲之个人的学养气质与书法造诣所致，更与那个时代相关。因为那是 一个精神解放、人格独立、文化自觉的时代。魏晋时期，士人倾心寄情山水，追求不拘礼 节的闲适与放达，寻求精神人格的自在真实，并形成以人为本的审美自觉——从人的音容 笑貌、筋骨气色、举止风姿看人的禀赋气质，探求人的形神之美，以至于一系列艺术美学 概念由此而生，诸如形神、气韵、风骨等等。汉字结构与书法艺术不可避免地受到了这种 时代风气的影响。 唐代的社会气象与精神气度推动着唐人绕过王羲之而另辟蹊径，开创书法的新天地与新 境界。唐人在书法上的贡献是以楷书为代表。颜真卿的楷书，磅礴伟岸，每一个字犹如一 尊尊佛，雍容宽博，自信从容。如果说初唐时期的楷书承续了王羲之以来的隽永书风，那么，经过盛唐，南北融合，国势强盛，时代气象投射到文化之中，苍劲与粗犷之气化入楷书，出现了颜真卿、柳公权等书家，笔画中潜在着一种无形的力量。千百年来，欧体字与 颜体字，分别代表了遒劲与雄放的高度，成为楷书的标本，后人难以企及。 宋代承续了唐代文化，但难以逾越唐人。在楷书上，唐人几乎穷尽了法度与风格，宋人 一时也找不到拓荒之处，于是在意态上自由发挥。苏轼、黄庭坚等人不刻意讲究点画的平

山东省临沂一中2019-2021下学期高三数学第二次(5月)阶段检测考试试卷含解析【附14套高考模拟

山东省临沂一中2019-2021下学期高三数学第二次（5月）阶段检测考试试卷 考生须知： 1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B 铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。 2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。 3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。 一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．已知a b ，满足23a =，3b =，6a b ?=-,则a 在b 上的投影为（ ） A ．2- B ．1- C ．3- D ．2 2．要排出高三某班一天中，语文、数学、英语各2节，自习课1节的功课表，其中上午5节，下午2节，若要求2节语文课必须相邻且2节数学课也必须相邻（注意：上午第五节和下午第一节不算相邻），则不同的排法种数是（ ） A ．84 B ．54 C ．42 D ．18 3．已知单位向量a ，b 的夹角为34 π ，若向量2m a =，4n a b λ=-，且m n ⊥，则n =（ ） A ．2 B ．2 C ．4 D ．6 4．10 23 1 2 x x ?- ???的展开式中有理项有（ ） A ．3项 B ．4项 C ．5项 D ．7项 5．据国家统计局发布的数据，2019年11月全国CPI （居民消费价格指数），同比上涨4.5%，CPI 上涨的主要因素是猪肉价格的上涨，猪肉加上其他畜肉影响CPI 上涨3.27个百分点．下图是2019年11月CPI 一篮子商品权重，根据该图，下列结论错误的是（ ） A ．CPI 一篮子商品中所占权重最大的是居住 B ．CPI 一篮子商品中吃穿住所占权重超过50% C ．猪肉在CPI 一篮子商品中所占权重约为2.5%

山东省临沂一中2012级高三上学期第二次阶段性检测题数学理

山东省临沂一中2012级高三上学期第二次阶段性检测题 数学理 第Ⅰ卷（共50分） 一、选择题（本大题共10个小题，每小题5分，共50分） 1、设全集为R ，函数()f x =的定义域为M ，则R C M =( ) A ．[]1,1- B ．()1,1- C ．(][),11,-∞-+∞ D ．()(),11,-∞-+∞ 2、下列说法错误的是（ ） A ．命题“若2430x x -+=，则3x =”的逆否命题是“若3x ≠，则2430x x -+≠” B ．“1x >”是“0x >”的充分不必要条件 C ．若p q ∧为假命题，则,p q 均为假命题 D ．命题:p x R ?∈，使得210x x ++<，则:p x R ??∈，使得210x x ++≥ 3、若函数()22 (1)3f x ax a x a =+--为偶函数，其定义域242,1a a ??++??，则()f x 的最小是为（ ） A ．3 B ．0 C ．2 D ．1- 4、设1 1 11 232 ,,a x dx b x dx c x dx = ==? ??，则,,a b c 的大小关系是（ ） A ．c a b >> B ．a b c >> C ．a b c => D ．a c b >> 5、已知函数()f x 对定义域R 内的任意x 都有()(4)f x f x =-，且当2x ≠是其导数()f x '满足 ()()2xf x f x ''>，若24a <<，则（ ） A ．()()223(log )f a f f a << B ．()()23(log )2f f a f a << C ．()()2(log )32f a f f a << D ．()()2(log )23f a f a f << 6、把函数sin()(0,)y wx w ??π=+><的图象向右平移 6 π 个单位，再将图象上所有的点的横坐标伸长到原来 的2倍（纵坐标不变），所得的图象解析式为sin y x =，则（ ） A ．2,6 w π ?== B ．2,3 w π ?== C ．1,26w π?= = D ．1,212 w π ?==

2014-2015学年山东省临沂一中高二(下)调研数学试卷(文科) Word版含解析

2014-2015学年山东省临沂一中高二（下）调研数学试卷（文科）一、选择题（共10小题，每小题5分，满分50分） 1．函数y=+的定义域为（） A．{x|x≤1} B．{x|x≥0} C．{x|x≥1或x≤0} D．{x|0≤x≤1} 2．若，则ω4+ω2+1等于（） A．1 B．0 C．D． 3．已知集合A={0，1，2，3}，则满足A∪B=A的非空集合B的个数是（）A．13 B．14 C．15 D．16 4．下列函数中，在区间（0，1）上是增函数的是（） A．y=|x| B．y=3﹣x C．y=D．y=﹣x2+4 5．已知x为实数，条件p：x2＜x，条件q：≥1，则p是q的（） A．充分不必要条件B．必要不充分条件 C．充要条件D．既不充分也不必要条件 6．已知定义在R上的函数f（x）都有f（﹣x）=f（x），且满足f（x+2）=f（x﹣2）．若当x∈（0，2）时，f（x）=lg（x+1），则有（） A．f（）＞f（1）＞f（﹣）B．f（﹣） C．f（1）D．f（﹣）＞f（）＞f（1） 7．某商场为了了解毛衣的月销售量y（件）与月平均气温x（℃）之间的关系，随机统计了某4个月的月销售量与当月平均气温，其数据如下表： 月平均气温x（℃）17 13 8 2 月销售量y（件）24 33 40 55 由表中数据算出线性回归方程=bx+a中的b=﹣2，气象部门预测下个月的平均气温约为 6℃，据此估计该商场下个月毛衣销售量约为（）件． A．46 B．40 C．38 D．58 8．阅读如图程序框图，为使输出的数据为30，则判断框中应填人的条件为（）

A．i≤4 B．i≤5 C．i≤6 D．i≤7 9．函数f（x）=ln的图象只可能是（） A．B． C．D． 10．已知定义在R上的函数f（x）满足f（﹣x）=﹣f（x），f（x﹣4）=﹣f（x），且在区间[0，2]上是减函数．若方程f（x）=k在区间[﹣8，8]上有两个不同的根，则这两根之和为（）A．±8 B．±4 C．±6 D．±2 二、填空题（共5小题，每小题5分，满分25分） 11．函数的单调增区间为． 12．用反证法证明“若a，b，c＜3，则a，b，c中至少有一个小于1”时，“假设”应为． 13．设f（x）是R上的奇函数，g（x）是R上的偶函数，并且f（x）﹣g（x）=x2﹣x，则f（x）的解析式是．

山东省临沂一中2018届高三12月月考生物试卷(含答案解析)

理科综合生物试题 1．下列关于通道蛋白的说法，不正确的是（） A．一种离子通道只允许一种离子通过 B．离子通道与细胞内外渗透压的调节有关 C．水通道蛋白是覆盖在细胞膜表面的蛋白质 D．离子通道只在对特定刺激发生反应时才瞬时开放 【答案】C 【解析】一种离子通道只允许一种离子通过，并且离子通道只有在对特定刺激发生反应时才瞬时开放，例如神经冲动传递过程中的Na+通道，A、D正确。离子通道在控制物质进出细胞的同时，实现了对细胞内外渗透压的调节，B正确。通道蛋白是一类跨越细胞膜磷脂双分子层的蛋白质，C错误。【考点】物质跨膜运输方式——通道蛋白。 2．下列有关高中生物教材中实验研究的叙述，正确的是（） A．绿叶中的色素在滤纸条上呈现不同宽度的原因是它们在层析液中的溶解度不同 B．用光学显微镜能观察到植物细胞中被染成红（或橘黄）色的脂肪颗粒 C．摩尔根和萨顿都运用“假说—演绎法”证明了基因位于染色体上 D．洋葱鳞片叶的内表皮细胞不能用来观察“质壁分离及复原”现象 【答案】B 【解析】绿叶中的色素在滤纸条上呈现不同宽度的原因是他们的含量不同，它们在层析液中的溶解度不同使它们在滤纸条上呈现不同的色素带，A错误。摩尔根运用“假说—演绎法”证明了基因位于染色体上，而萨顿运用类比推理法提出了“基因位于染色体上”的假说，C错误。洋葱鳞片叶的内表皮细胞为成熟的植物细胞，有中央大液泡，所含细胞液只要与外界溶液具有浓度差，就会发生质壁分离或复原现象，为了有利于实验现象的观察，可以用加入红墨水的外界溶液，D错误。 【考点】基础实验及某些科学史。山东中学联盟 3．酵母菌细胞中的蛋白质A是一种激酶，可以磷酸化其他蛋白质，从而使其他蛋白质具有生物活性，但只有蛋白质B的浓度超过蛋白质A的浓度时，蛋白质A才有活性，细胞才能进行有丝分裂。研究酵母菌细胞中的蛋白质含量时，得到下图所示结果。下列分析，不正确的是（）

临沂一中青年教师导师制实施方案

临沂一中青年教师导师制实施方案 一、指导思想 从尊重教师成长规律的角度出发，关注青年教师的全程发展、全面发展、自主发展识。促进青年教师自我激励，自我进取，尽快适应学校教育教学的各项要求，通过自身努力和博采众长，在三到五年内按照自我发展计划，由合格到胜任，由胜任到成为骨干。同时骨干教师在指导青年教师时，能不断反思自己的教育教学行为，为指导教师的发展提供动力，师徒成为学习共同体，青蓝携手，共进共勉。 二、实施目标 第一阶段为适应性带教，基本适应教学工作和班主任工作，较策略地处理教学问题和师生问题，在指导教师的传帮带下尽快完成角色转化，第二阶段为发展性带教，能胜任教学工作，成为合格的教师，逐渐形成班级管理特色。第三阶段为个性带教，成为教学和班级管理骨干，起到很好的示范作用。 三、指导对象 参加工作6年内的青年教师 四、指导方法 由一位或两位道德修养高、业务能力强的指导教师全程跟踪

青年教师的思想和业务成长历程。兼任班主任的骨干教师，每人可以指导一位青年教师，不当班主任的指导老师和另一位班主任老师共同指导一位青年教师。 五、组织形式 （一）确定并培训指导教师。指导教师应具有中级（以上）技术职称，由年级指定同学科、同年级的师德高尚，敬业乐教，责任心强，团结协作，具有丰富的教育教学及研究经验的教研室主任、学科带头人、教学能手、优秀教师等骨干教师担任。指导教师应明确责任，率先示范。 （二）每学年初，召开“青蓝结对帮扶”会议，学校为指导教师颁发证书。 （三）问卷调查，了解青年教师的思想动向、心理需求和困惑疑虑等，指导教师及时进行针对性指导。 （四）对有发展潜质的青年教师进行重点培养，通过压担子，导师辅导，优先给予外出学习机会等手段促进其尽早成为骨干教师。 六、主要职责 （一）指导教师 1.在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样；指导和监督青年教师制定并实施个人发展规划；力求做到“青出 2

临沂一中老师语录

临沂一中老师语录 篇一：山东临沂一中班级日志 1 06．12．11 星期一 一中的冬天是美丽的。自从我们加入一中这支队伍后，一中更是锦上增花。多了我们活 跃的身影，爽朗的欢笑。被秋风吹落了叶的树儿们，也在用枝干跟风姑娘伴舞。多么优美的舞 姿啊，让少男少女们都为之心动。 住校生三点一线式的生活依然在很多像我一样的同学身上上演。 这其中的规律有章可循、 有法可依。 佛晓：我怀着饱满的精神迈着青春的节拍，嘴里哼着刘若英的那首《后来》，一步一个 脚印地走进了教室。 我坐在座位上反复的读着语文课文。今天的晨读是语文。语文老师的敬业精神是不亚与 我们的那位敬爱的周总理的。他早早的就来到教室。他很大方地把晨读课让出十分钟来让我们 读别的科目，这常常让我们感动不已。 放了中午学，我刚走到教室门口，班主任王老师就推门而入，对我说：叫上×××到办公室 增。我如实的传达了他的口谕。我心里想：公事肯定是公事。刚到王老师的桌前，王老师便递 出了他的饭卡，对我说：你和崔家豪一起去买饭。嘿，我听完是一肚子的不高兴啊，心里说： 王老师，给你买饭这点事俺还是能办得妥妥当当的。只听他又说：你们几个中午别回去了，在 这儿再仔细推敲推敲，让杨甲兴去给你们买饭。原来是这样啊，于是乎：我、崔家豪、左宏、 刘国柱、庄园、魏一凡在班主任这张饭卡的招呼下解决了午餐问题。班主任确实很大方。 下午第三节课我们去开主题班会。作为筹划主题班会总负责人的我其实比台上的那两位 主持人还要紧张。多功能厅的后面几排座位坐的是我们高一年级 28 个班的班主任和领导，犹 于我最近视力一度下滑也没看清是否还有其他的什么人。主持人左宏和魏一凡表现得很出色。 我知道这与他们平时的苦练是分不开的。《孝心献父母》主题班会确实上不少同学落泪。同学 们在回答主持人的那几个问题时都很动情，也很让人感动。开完班会后看到班主任的神情我猜 结果一定不错。在这次活动中我虽然顶着总负责人的头衔，其实我知道我并没有做多少工作， 具体的事情都让他们做了。像刘国柱、庄园、王群等等，当然各位同学的配合、意见等各方面 因素也是分不开的，在这段历程中，我学到了很多东西，那是课本上学不到也没人教的，我很 感谢关爱我的人。 我很健康。 歧路亡羊，不管流行什么，知识将是永远的流行色。 昂首做人 低头处事 务时前进 乘时苦学 1 / 13

临沂一中2020年3月高考地理模拟试题6

2020年高三地理周测试题六 命题人：卢文莹审核人：郑祥华 一.单项选择题（共 15 小题。每小题 3 分，共 45 分。在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求。） 格拉斯是一座位于海拔325米高山之中的小镇，位于法国东南部的普罗旺斯，距离地中海20千米。温暖湿润的环境使香水产业成为当地的支柱产业。每年为格拉斯创造6亿多欧元的财富，被誉为“世界香水之都”。格拉斯产业发展过程中出现了两次重要的转型，第一次从基础皮革加工业到以花田加工业为主导的香水生产，产业专业化、集聚化；第二次转向国际化采购原材料的模式，当地则更多地转向旅游观光等第三产业。据此完成1—2题。1．格拉斯小镇第一次产业转型的主要原因是 A．皮革加工业污染严重 B．皮革的市场需求小 C．香水生产的附加值高D．香水制作技术成熟 2．格拉斯小镇转向国际化采购原材料的直接目的是 A．提高栽培技艺B．降低生产成本C．扩大品牌知名度 D．集约利用土地“冷湖”是丘陵地区山谷中冬、春季节微风晴夜因近地面空气的长波辐射冷却而形成的近地面逆温现象，我国江南丘陵山谷中出现的“冷湖”经常使种植的柑橘遭受冻害。下左图为2017年1月江南某地地形图，下右图为2017年1月图中山谷在微风晴夜条件下，一次超强寒潮过境时测得的不同地形部位气温变化过程曲线。读图，完成3—5题。 3．根据图文信息推测，图中的河谷、山谷地区柑橘分布的主要地段是 A．坡底部B．坡中部C．阴坡坡底部D．阳坡坡顶部 4．柑橘受冻害的临界低温是—9℃。图中，若按“冷湖”逆温垂直递增率1℃/10米计算，则该山谷种植柑橘的地方到谷底的相对高度至少为 A．42米B．25米C．8米D．80米 5．深秋的清晨图中A地比B地多雾的主要原因是 A．地形迎风坡，降水多，水汽足B．气温较低，降雪丰富，水分足 C．地形比较封闭，水汽不易扩散D．气温较高，蒸发量大，水汽足 2016年10月5日，中国企业组织施工的“非洲天路”—连接埃塞俄比亚首都亚的斯亚贝巴和吉布提首都吉布

山东省临沂一中2018届高三12月月考地理试卷(含答案解析)

文科综合能力测试地理试题 轮胎是汽车唯一接触地面的部位，轮胎按气候适用可分为：夏季胎（偏重高温地区使用）、四季胎（适合全季候并且稍微偏重于冬季使用）、冬季胎（偏重冬季使用）、雪地胎（因镶嵌金属钉，俗称钉胎。偏重冬季经常行走于雪地和恶劣路况的车辆使用）。芬兰诺记轮胎公司是冬季轮胎的发明者，拥有自己的轮胎测试场---世界上唯一深入北极圈的轮胎测试场。近年来，世界轮胎企业每年冬季集聚诺记轮胎测试场，创造雪地驾驶世界吉尼斯纪录。2012年，安装上芬兰诺记冬季轮胎的汽车，以冰面最高335.713公里/小时的时速，创造了一项新的吉尼斯世界纪录。据此完成1-2题。 1.德国不允许雪地胎上路，是因为雪地胎 A．不适合德国路面 B．废弃后处理难度大 C．会破坏路面 D．价格较昂贵 【答案】： C 【考点】：材料信息的获取。 【解析】：解题关键在于阅读材料，雪地胎因镶嵌金属钉会对柏油马路路面造成破坏。题干中德国“不允许”上路，侧重于雪地胎上路会带来的负面影响，可排除A、B、D选项。 2.近年来，世界轮胎企业每年冬季集聚北极圈内的诺记轮胎冬季测试场，创造雪地驾驶世界吉尼斯纪录，主要是为了 A．提高产品知名度B．扩大生产规模 C．调整产业结构D．提高驾驶技术 【答案】：A 【考点】：工业区位因素 【解析】：题中“冬季轮胎测试场”，“创造雪地驾驶吉尼斯纪录”，“企业集聚”可知主要目的是：借此提高产品的知名度，加强切磋交流。 2017年10月25日17时至28日17时，微信登陆时的地球影像从以前的美国卫星成像图换成我国“风云四号”拍摄的高清东半球图(图一)，这是微信上线6年来，首次更换启动图片，旨在祝贺我国“风云四号”于2017年9月25日正式交付用户投入使用。

临沂一中2012级研究性学习课题结题报告

研究性学习课题结题报告 课题来源 每个人都应该做好人生规划，这样才有奋斗的目标和动力，人生规划可以让我们用明确的奋斗目标，这样在一步步靠近自己的理想。一个好的人生规划，才能让你在追求理想的道路上走得更加有滋有味。 一、目的意义 作为中学生的我们，一定都有各种各样丰富的理想，大家对理想是怎样定义的呢，他们的理想又是什么呢，想要更好的实现目标，到达成功的彼岸，规划是必不可少的，好的人生规划会在你通往成功的道路上起到事半功倍的效果。二、 结题报告 摘要：对于高中生来说，人生规划对其自身的发展成才起着至关重要的作用，高中三年是中学生人生观、价值观、世界观形成的关键时期，中学生尽早做好规划，确立目标，认真管理、评估、调整和实现自己的人生规划，其重要性和必要性不言而喻。 关键词：人生规划、理想、调查 正文： 人生如大海航行，人生规划就是人生的基本航线，有了航线，我们就不会偏离目标，更不会迷失方向，才能更加顺利和快速地驶向成功的彼岸。对于高中生来说，人生规划对其自身的发展成才起着至关重要的作用，高中三年是中学生人生观、价值观、世界观形成的关键时期，中学生尽早做好规划，确立目标，认真管理、评估、调整和实现自己的人生规划，其重要性和必要性不言而喻。 为了了解中学生人生规划的现状，本次调查针对中学生采取简单随机抽样的方式进行人

生规划现状调查，共发放 120 份问卷，按性别比 1:1 向人们各发放60份，回收问卷 118 份，回收率达 98.67% ，然后运用描述性统计分析方法、相关分析法和因子分析法对收集的数据进行整理和分析。现将调查分析结果总结如下：二、人生规划总体现状概述中学不仅仅是学业的继续,在更大程度上意味着一场严肃的人生规划的开始。合理的人生规划，将有助于中学生的全面发展，能使中学生在未来的社会竞争中处于不败之地，由此可见人生规划对中学生自身发展发挥着举足轻重的作用。本文从人生规划的现状、人生规划中存在的问题、中学生对人生规划的看法对人生规划总体情况进行分析，分析结果总结如下： 1. 中学生人生规划不明确根据当代中学生人生规划大体情况，本文将人生规划的现状具体分为四种，即有明确详细的计划、虽然规划过但不明确、不知道如何规划以及没有考虑过人生规划的问题。调查结果显示，中学生没有考虑过人生规划问题的人占调查人数的 1%，不知如何规划的占总调查人数的 14%，有明确并且详细计划的人占总人数的 16%，而规划过却不明确的的比重占到了总调查人数的 70%，所以本文认为中学生人生规划不明确。 造成这种现象的原因是多方面的，本文认为这是由于大多数学生没有接受过正规的人生规划教育，只知道应该做人生规划，而制定出来的人生规划空洞，无具体的实施方案，同时中学生活的安逸、自在导致中学生对人生规划的思考仅仅停留在粗略的制定，而未深入、详细的拟定人生规划，所以中学生人生规划不明确。（1）高年级学生人生规划优于低年级学生随着年龄的不断增长和中学生活的逐步推进，人生规划现状也随之变得详细。 因为有理想，我们为了我们能在通往成功的光明大道上走的更加自信和稳重，快来展望我们的未来吧~ 活动反思：组长综合评价：全体成员在活动中表现得很积极，在活动过程中也学到了很多知识和道理，外出调查时要团结、积极。 李思民：爱好：行为心理学，睡觉特长：观察人物，分析性格慢吞吞的…记性不太好缺点：不够自信大方不够乐观没有野心、恒心、苦心较为情绪化，遇到突发状况需要缓冲过程，不够稳重和理性。 张子颖；我看问题通常来说比较辩证。我相信世界上没有绝对的好坏对错，而且始终认为：天下之大无奇不有。对于不符合个人价值观的事物虽不认同但予以理解。对于我认定的事物，我一定会不惜时力将它尽可能做到尽善尽美。 唐建丽：我相信事出有因，比较注重反思跟总结。我善于安慰自己，承受能力比较强。思想比较传统保守，有时过于小心谨慎：对事情有一定的把握我才会努力去做，而且在做事之前，会设想最坏的结果，那么万一结果不如意也不会让自己措手不及。所以挫败感在我心中不会停留很久。但我又有些过于随意，这样的弊端就是总会自我原谅，缺乏心劲和动力。 刘凯：中国现在正处于近两百年以来最好的历史时期。虽然社会上还有许多的体制弊端，还有许多没有解决的矛盾，但是政治上比较稳定，法制化进程已经开始，市场经济已经初步形成并步入正轨。二十一世纪的中华大地充满各种人才成长发展的机遇。 王皓田：先摆正自己的位置，把主要精力放在现阶段的文化课学习，鼓足自己的信心和动力，将人生的每一步走好。 高一迪：磨练恒心与耐心，增强自己的实力，在学好文化课的同时，在高中阶段要为自己人生的下一步做好准备，对自己的目标进行充足的了解，以各方面因素作为参考，选好合适自

山东省临沂一中2021届高三10月份联考英语试题及答案

临沂一中2021届高三第一次质量监测 英语 第一部分听力(共两节，满分30分) 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例: How much is the shirt? A. ￡ 19.15. B. ￡ 9.18. C. ￡ 9.15. 答案是C。 1. What does the woman want the man to do? A. Call up the repairman. B. Examine the air-conditioner. C. Turn on the air-conditioner. 2. How does the woman feel now? A. Glad. B. Worried. C. Disappointed. 3. Who is playing the piano? A. Harry. B. Harry's sister. C. The man. 4. What will the weather be like next week? A. Snowy. B. Sunny. C. Rainy. 5. How soon will Sara come back? A. In 12 days. B. In 7 days. C. In 5 days. 第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分) 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料,回答第6、7题。 6. Whose bike had a problem during the race? A. Brian's. B. Jason's. C. Aaron's. 7. Which cyclist won the race? A. Aaron. B. Jason. C. Brian. 听第7段材料，回答第8、9题。

山东省临沂一中2015届高三上学期第二次阶段性检测题数学(文)试卷

山东省临沂一中2015届高三上学期第二次阶段检测 数学（文）试卷 一、选择题（本大题共10个小题，每小题5分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1、设函数()1 ln()f x x =-的定义域为M ，()211x g x x -=+的定义域为N ，则M N 等于（ ） A ．{|0}x < B ．{|01}x x x >≠且 C ．{|01}x x x <≠-且 D ．{|01}x x x ≤≠-且 2、已知直线,l m ，平面,αβ，且,l m αβ⊥?，给出四个命题： ①若//αβ，则l m ⊥； ②若l m ⊥，则//αβ ③若αβ⊥，则//l m ； ④若//l m ，则αβ⊥； 其中真命题的个数是（ ） A ．4 B ．3 C ．2 D ．1 3、若0a <，则下列不等式成立的是（ ） A ．1 2()(0.2)2 a a a >> B ．1 (0.2)2()2 a a a >> C ．1()(0.2)22a a a >> D ．1 2(0.2)()2 a a a >> 4、已知,x y 满足约束条件1122x y x y x y +≥?? -≥-??-≤? ，则目标函数23z x y =-的最大值为（ ） A ．2 B ．3 C ．4 D ．5 5、如图是一个几何体的三视图，则此三视图所描述几何体的表面积为（ ） A ．(12π+ B ．20π C ．(20π+ D ．28π 6、数列{}n a 中，352,1a a ==，如果数列1 { }1 n a +是等差数列， 则11a =（ ） A ．0 B ． 111 C ．113- D ．17 -

2021届山东省临沂一中高三上学期学情调研数学试卷(四)

2021届山东省临沂一中高三上学期学情调研数学试卷（四） 考试时间：120分钟，总分：150分 2020.11.7 一、单项选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分． 1．已如集合A ＝{}2x x ≥，B ＝{ } 2 20x x x --<，则下列结论正确的是（ ） A ．A B ＝R B ．A B≠? C ．B C A R ? D ．B C A R ? 2．复数i 12i z = +（i 为虚数单位）在复平面内对应的点位于（ ） A ．第一象限 B ．第二象限 C ．第三象限 D ．第四象限 3．有4名学生志愿者到3个小区参加疫情防控常态化宣传活动，每名同学都只去1个小区，每个小区至少安排1名同学，则不同的安排方法为（ ） A ．6种 B ．12种 C ．36种 D ．72种 4．函数f(x)= cos (x —π 2 ) ln( e x +e ?x )的图象大致为( ) 5．要测定古物的年代，可以用发射性碳法：在动植物的体内都含有微量的发射性 14C ，动植物死亡后，停 止新陈代谢，14C 不再产生，且原有的14C 会自动衰变．经科学测定，14C 的半衰期为5730年（设14C 的 原始量为1，经过x 年后，14C 的含量()x f x a =即1(5730)2 f = ），现有一古物，测得其14C 的原始量 的79.37%0.7937≈，0.9998≈）（ ） A ．3581 B ．1910 C ．9168 D ．17190 6．已知菱形ABCD 中，∠ABC ＝120°，AC ＝1 BM CB 02 +=，DC DN λ=，若AM AN 29?=，则λ＝（ ） A ．18 B ． 17 C ．16 D ．15 7．若偶函数()f x 满足()(1)2020f x f x ?+=，(2)1f -=-，则(2021)f ＝（ ） A ．﹣2020 B ．﹣1010 C ．1010 D ．2020 8．已知数列{}n a 满足0n a >，112)1(n ++--=n n n n a n a a a (n N * ∈)，数列{}n a 的前n 项和为n S ，则（ ） A ．11a = B ．221=a a C ．201920202019S a = D ．201920202019S a > 二、 多项选择题：本大题共4小题，每小题5分， 共计20分．

2021届山东省临沂市临沂一中高三上学期2月期末考试文科综合地理试卷及答案

2021届山东省临沂市临沂一中高三上学期2月期末考试 文科综合地理试卷 ★祝考试顺利★ （含答案） 注意事项： 1.本试题由第Ⅰ卷选择题和第Ⅱ卷综合题两部分组成,共8页。 2.请把选择题用铅笔填涂在答题纸的对应位置,把综合题的答案用0.5mm黑色中性笔书写在答题纸对应的框内。 3.本试卷满分100分,考试时间90分钟。 第I卷（选择题共45分） 本卷共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。 西太平洋副热带高压（尤其是它西部的高压眷）对我国天气、气候有重要影响。高压脊的位置和强度随季节而变化（图1）,从冬到夏向北偏西移动,强度增大；自夏至冬则向南偏东移动,强度减弱。由于各年西太平洋副高的强度与位置年际变化很大,具有极大的不稳定性,导致我国东部季风区旱涝频发。据此完成1-2题。 1.西太平洋副热带高压夏季强度增大,冬季强度减弱的主要原因 A.高低纬热量差异的季节变化 B.太阳直射点的季节移动影响 C.海陆热力性质差异的影响

D.气压带风带的季节移动影响 2.西太平洋副高的强度与位置年际变化大,对我国南方带来的主要影响是 A.旱涝的季节变化明显 B.洪涝减少,干旱增多 C.洪涝多发,干旱减少 D.旱涝的年际变化明显 在生态环境良好的山区河流上,常会形成一种典型的河床微地貌形态,其河床常由一段陡坡和一段缓坡加上深潭相间连接而成,在河道纵向呈现一系列阶梯状,即阶梯-深潭系统。云南小江流域,干湿季分明,小江断裂带贯穿其中。小江流域是长江上游水土流失最严重、生态环境最恶劣、地质灾害最频繁的区域之一,有“泥石流自然博物馆”之称。在小江流域,人们运用阶梯-深潭系统等措施有效发挥了应有的作用。图2示意云南小江流域某人工河流阶梯-深潭俯视图及纵向剖面。据此完成3-4题。 3.有关阶梯-深潭微河流系统的作用表述正确的是 A.增大河流下切侵蚀,河床加深 B.减轻水土流失,减少河流沉积 C.拦截砾石,减轻泥石流灾害 D.扩大了汇水面积,增加河流流量 4.阶梯-深潭微河流系统建成后小江流域水生生物种类与数量明显增多的原因 ①水域面积增大,水量增多②水中营养物质增多,饵料更丰富 ③流域内水流速度变得稳定④鱼类洞游产卵便利 A.①② B.②③ C.③④ D.①③ 读某区域自然灾害分布图（图3）,据此完成5-6题。

山东省临沂一中2018届高三12月月考化学试卷(含答案解析)

理科综合（化学）试题 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 K 39 Fe 56 7．黑火药是中国古代伟大发明之一，配方是“一硫二硝三炭”。孙思邈在《丹经内伏硫磺法》中记载：“硫磺、硝石各二两，研成粉末。将皂角点着夹入其里，起烧烟火。”下列说法不正确的是（）A．黑火药是混合物 B．皂角的作用是提供炭 C．反应原理是首先生成NH4NO3，然后NH4NO3分解爆炸 D．大量燃放用黑火药制造的鞭炮会造成环境污染 答案：C 解析：火药成分“一硫二硝三炭”，是混合物。皂角提供“炭”。反应生成大量气体，并放热产生爆炸，不会生成铵盐。鞭炮燃烧会产生SO2污染大气。 考点：化学常识，传统文化，氧化还原，环境保护 8．设N A为阿伏加德罗常数的值。下列有关叙述正确的是（） A．向FeI2溶液中通入一定量Cl2，当1molFe2+被氧化时，转移的电子数不小于3N A B．一定质量的某单质，若含质子数为n N A，则中子数一定小于nN A C．22.4LHF含有的共价键数为N A D．2 L 0.5 mol·L-1CH3COOH溶液中，CH3COO- 的数目为N A 答案：A 解析：A：先氧化I-，再氧化Fe2+。原来I-不少于2mol。 B：质子数与中子数无必然数目关系，H质子数多，K中子数多（试题开头给出K相对原子质量39）。 C：没给条件。 D：CH3COOH在溶液中存在电离平衡，部分变为CH3COO- 考点：同位素、物质状态、共价键数、氧化还原、弱电解质电离

9．尿素是一种常见的化肥，在酸、碱或酶作用下水解。其结构简式为CO(NH2)2。关于尿素的说法正确的是（） A．含氮质量分数比碳酸氢铵低 B．所有原子一定共平面 C．可以发生取代反应 D．将尿素加热到160℃分解，产物为CO2、NH3和H2O 答案：C 解析：A：可以硬算；可以比分数大小（巧算）；也可以是能记住尿素是含氮质量分数最高的常用化肥 B：NH3分子是三角锥形，所以含氨基的物质所有原子不可能共平面，考查迁移能力（从甲烷结构迁移到氨分子结构） C：水解是取代反应；-NH2也可以和-COOH发生取代（理科综合，生物有学习过）。 D：原子不能守恒。 考点：基本计算，分子空间结构，质量守恒，官能团的性质 10．用如图所示装置进行锌与稀硫酸反应速率的测定。下列说法错误的是（） 甲装置：乙装置： A．将甲装置分液漏斗旋塞打开，分液漏斗里的液体顺利流下，并不能说明整套装置气密性不好B．需要测量单位时间内产生气体的体积或产生一定体积的气体需要的时间 C．甲装置因为逐滴加入硫酸，硫酸的体积和浓度的变化会造成误差，用乙装置可以减小该误差（乙装置中燃烧匙可上下移动）

山东省临沂一中2013届高三上学期第二次(12月)阶段检测英语试题含答案

临沂一中高三第二次阶段检测 英语试题2012.12.21. 第一卷（共105分） 第一部分听力（共两节，满分30分） 第一节（共5小题；每小题1．5分，满分7．5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A．B．C 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1.Who is coming for tea? A. John. B. Mark. C. Tracy. 2. What will the man do next? A. Leave right away B. Stay for dinner. C. Catch a train. 3. What does the man come for? A. A lecture. B. A meeting. C. A party. 4. What size does the man want? A. 9. B. 35. C. 39. 5. What are the speakers talking about? A. Life in Southeast Asia. B. Weather conditions. C. A holiday tour. 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6、7题。 6. What is the man doing? A. Giving a speech. B.Chairing a meeting. C. Introducing a person. 7. Why does the woman sing so well?

临沂几所高中简介

一、山东省临沂第一中学 山东省临沂第一中学，清光绪二十九年（1903年）始建，沂州府于考棚成立沂州中学堂。百年沧桑，几易其名，先后称山东省第十中学校、山东省立五中学校、山东省立第五中学、山东省临沂中学、临沂红旗中学。 学校简介 当年山东省立第五中学规章完善，事业日上，堪称鲁南一颗教育明珠。全面抗战爆发，学校撤往大后方，部分师生奔赴延安。新中国成立后恢复初中招生，暂设临沂师范学校内，时称中学部，翌年春迁回考棚校址。一九五三年新校落成，师生迁入，初高中同时招生，仍沿用山东省临沂中学校名。一九五六年确定为省属重点，改称山东省临沂第一中学。一九六零年国务院授予“全国教育先进单位”称号。十一届三中全会之后，教育之春天才真正到来，一九七九年重被确认为省重点中学。一九八八年始实施素质教育，闻名遐迩，一九九三年荣膺首批省级规范化学校。一九九九年现任领导班子就职，强化品牌优势，创新办学理念。“智圆行方，厚积薄发”之校训得以确立，“科学民主、勤奋果敢、致远包容、正气大气”之精神发扬光大。历经百年沧桑，文化传承深厚。代代园丁，潜心执教，莘莘学子，才俊辈出。一中人正踏着百年名校之足迹，与时俱进，前景更加粲然可观。 临沂一中是一所“花园式学校”，北校区占地146亩，南校区占地500余亩，校园绿化覆盖率达46.3%.学校总体布局和谐统一，既有矗立的楼房，又有玲珑的园林，校内道路通畅，绿化层次分明，硬化绿化美化有机结合，白杨挺拨，草地碧绿，松柏苍翠，桃李芬芳。环境幽雅、安静，学习条件优越。被评为市级“绿化先进单位”、“花园式单位”，省级“绿色学校”。学校将文化氛围营造、文化景观建设和文化的育人功能有机结合起来。 学校校训 一、诞生过程山东省临沂第一中学，成立于1903年，始称沂州府中学堂，曾名山东省立第五中学、临沂中学等。2003年，历经世纪沧桑的临沂一中迎来了她的百年华诞。百年校庆时，许多师生、校友认为，学校经过了百年的厚重积淀，形成了独具风格的“一中精神”。但作为凝聚全体师生，凝炼体现“一中精神”的校训，一直没有落定，成为临沂一中人心中的缺憾。虽然在不同的历史时期，都曾拟订过校训，但现在看来都不能全面概括临沂一中这所百年老校的传统和精髓。因此，拟定校训就作为学校的一件大事提上议事日程。自2004年九月起，向全校师生、校友、著名作家征集，取得了反映“一中精神”的大量一手材料；同时指定专人查阅大量文献，对临沂一中不同历史时期的校训进行深入研究；成立了由李世良、唐振荣、郑世东、潘仲达、李桂

易错汇总2016-2017年山东省临沂一中高二上学期期末物理试卷和答案

2016-2017学年山东省临沂一中高二（上）期末物理试卷 一、不定项选择题 1．（3分）关于电场和磁场的描述，说法正确的是（） A．电场线从正电荷出发，终止于负电荷 B．磁场的方向就是通电导体在磁场中某点受磁场作用力的方向 C．沿电场线方向，电场强度逐渐减弱 D．在磁场强的地方同一通电导体受的安培力可能比在磁场弱的地方受的安培 力小 2．（3分）在电场中某点放入电荷量为q的正电荷时测得该点的场强为E，若在同一点放入电荷量为2q的负电荷时，该点的场强（） A．大小为2E，方向与E相同B．大小为2E，方向与E相反 C．大小为E，方向与E相反D．大小为E，方向与E相同 3．（3分）初速度为v0的电子，沿平行于通电长直导线的方向射出，直导线中电流方向与电子的初始运动方向如图所示，则（） A．电子将向左偏转，速率改变 B．电子将向右偏转，速率不变 C．电子将向左偏转，速率不变 D．电子将向右偏转，速率改变 4．（3分）在地球赤道上方，地磁场可以看成是沿南北方向的匀强磁场，磁感应强度的大小为0.50×10﹣5T．如果赤道上有一根沿东西方向的直导线，长为20m，载有从西到东的电流30A．则地磁场对这根导线的安培力（） A．大小是5×10﹣3N，方向竖直向上 B．大小是5×10﹣3N，方向竖直向下 C．大小是3×10﹣3N，方向竖直向上

D．大小是3×10﹣3N，方向竖直向下 5．（3分）如图所示，两个定值电阻R1、R2串联后接在电压U稳定于12V的直流电源上，有人把一个内阻不是远大于R1、R2的电压表接在R1两端，电压表的示数为8V．如果他把电压表改接在R2两端，则电压表的示数将（） A．小于4V B．等于4V C．大于4V小于8V D．等于或大于8V 6．（3分）某磁场的磁感线如图所示，一铜线圈自图示A位置落至B位置，在下落过程中自上往下看，线圈中电流方向是（） A．始终顺时针B．始终逆时针 C．先顺时针再逆时针D．先逆时针再顺时针 7．（3分）如图所示，MN、PQ为同一水平面的两平行光滑导轨，导轨间有垂直于导轨平面向里的匀强磁场，导体ab，cd 与导轨有良好的接触并能滑动，当ab 沿轨道向右滑动时，cd将（） A．右滑B．左滑C．不动D．无法确定8．（3分）如图所示，L为自感系数较大的线圈，电阻不计，电路稳定后小灯泡正常发光，当断开开关S的瞬间会有（）